高中議論文。

作為一名學生，懂得寫好作文是非常重要的，寫作文可以把自己的思想和想說的話用文字表達出來。寫作文時常常被要求語言生動，內容具體，想要提高語文分數，作文首先就要把握好。那么，你在寫作文時有什么好主意呢？下面是小編為大家整理的“高中滿分議論文（一篇）”，希望能對您有所幫助，請收藏。

最終從“為了城市把人管住”轉向了“為了人管好城市”,由公眾共同參與取代了政府單方管理,凝聚了共識。該地立法機構人士感嘆:今日好評就源于昨日爭鳴,沒有爭鳴哪來共鳴!

爭鳴如同燧石,讓各種看法和觀點公開論辯,反使真理變得更加奪目。人類認知難免有局限性,無論是立法還是決策,一下子就拿出成熟方案幾乎是奢望。事先多些爭鳴,就多了些參考系數和認知視角,汲取其合理成分,就會更接近規律和真理。付諸實踐,方能穩操勝券。爭鳴越透徹,和諧共鳴度則越高。把最大公約數找出來,法規或政策由紙上走進生活就會“事半而功倍”。

“深水區”改革的時代,“摸著石頭過河”難度大了。重點環節的各種改革,無不“牽一發而動全身”。每項改革也都如同下棋,一步不慎,步步被動,“悔棋”代價往往更大。從爭鳴中“摸規律”,用共鳴增合力,已成提升執政能力和執政智慧的基本要求。

由爭鳴到共鳴需要時間,決策也會“慢”下來。這種“慢”不是慢慢吞吞,而是調查研究、咨詢論證、公開討論,以求謀定而后動。無論是改革還是公共決策,想所有人同等同時獲益很難,只有少數人獲益又令人無法接受,只有絕大多數人獲益才行。這就得在爭鳴中協調各方利益,求大同、存小異。共鳴度高,落地就快,“慢”換來了高效率。

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「熱門作文」守望議論文章800字：議論文章(推薦一篇)

我們會將心事藏于筆尖，寫進作文里。作文的內容，來源于我們對生活的觀察。很多人都不明白寫作文的思路，如果想把作文寫好，自己肯定是要下功夫的。有沒有比較好的作文給我們參考呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“「熱門作文」守望議論文章800字：議論文章(推薦一篇)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

少年，在綠油油的麥地里虔誠地仰望，仰望他們的蒼穹。這是一段灰色的青春，這是一群沒有結局的稚嫩生命。聽著莉莉周那沙啞感性的歌喉，看著熒幕上是誰玷污了蒼穹幾個黑白分明的字，驀然地心緊緊地收縮了，難以抑制的悲傷之情開始彌漫開來。

迷癡、青貓等等這一個個千奇百怪的昵稱背后都躲藏著一個灰色的心靈，他們在現實中難以找到自己的存在，只有在虛擬的網絡中訴說自己的喜好與厭惡。只有這樣才不會被外面太陽灼傷眼睛。

星野、雄一，由寂寞無助走在一起的兩個孩子，原本從彼此身上汲取溫暖，卻在暑假中見證一場離奇死亡后開始走向他們不同的結局。星野開始暴躁，開始厭惡一切，反抗自己受欺辱的命運，破壞他和雄一的友誼。而雄一只能在痛苦中默默忍受，在網絡中向青貓傾訴苦痛。然而在兩人相約在莉莉周演唱會見面時，才驀然發現青貓就是星野。當星野撕毀莉莉周演唱會門票時，憤怒，苦痛都抑制不住了。這個一直以卑微懦弱的姿態存在的男孩將刀刺進了星野的身體。然后周圍一片喧囂，而雄一的世界去平靜了，一如從前，似乎那些傷痛從不存在。

關于莉莉周的一切，關于失去青春的一切，巖井俊二，以這樣殘忍的手法描繪了一段沉悶灰色的青春，讓人不忍去深入了解這一切。

或許很多人會看不懂這一切，去一定能感受到那濃濃的悲傷氛圍。這些孩子在人生這條路上遇到了如此打擊，星野選擇爆發，表達自己對這個世界的所有憤怒，雄一卻還是以那樣的姿態。最終，一切都顛覆了。曾經的朋友失去了，曾經的愛戀失去了，星野倒在人群中，而雄一在鐵軌旁無助。他們都在以一種絕望的姿態祭奠著青春。對于他們來說，莉莉周就是他們精神的寄托，當社會的發展開始吞噬這種信仰，他們就更加迫切地需要這種信仰。

星野，壞孩子？雄一，好孩子？不，他們都是自己那塊麥田的守望者，不想讓社會侵蝕自己，選擇了不同的方式保護自己。那么你呢？你能做守望者嗎？

依然平靜，依然沉默，只有灰白少年在麥田中央聽著莉莉周，以最平靜的方式面對所有傷痛，莉莉周的一切，青春的一切，都再見了。

作文范本: 孤島議論文（一篇）

作為一名學生，寫一篇作文是很常見的，作文，通俗來講就是撰寫文章。很多人寫出來的作文總是干巴巴的，為了寫好作文我們需要多加練習，在寫作文時可以從哪些要點開始呢？小編為此仔細地整理了以下內容《作文范本: 孤島議論文（一篇）》，但愿對您的學習工作帶來幫助。

“沒有人是一座孤島，可以自全，每個人都是大陸的一片”英國詩人約翰·多恩在詩中這樣寫道。當迷茫和疏離成為年輕一代的常態，“遠方和人們”成為新聞上茶余飯后的談資。沒有人是一座孤島，或許在自我之外，關照社會，與彼此相連，如米蘭昆德拉般“在美感的引導下譜寫人生的樂章”。

誠然，利己主義在歷史發展歷程上有其正面的意義，但是當它逐漸的“精致化”，“精致的利己主義者們”必將如同方鴻漸一般困于自我利益的圍城之中迷失自我，最終被自我反噬。偏激的利己主義帶來的人與人、人與社會的割裂，使人失去生存的必需的群眾基礎，從而讓利己主義者們一無所得。此外，當所有人都是孤島后，社會分崩離析，人類文明就是黑暗森林里最顯眼的獵物。

“感情世界里的孤獨，有時候像黎明前沉寂的雪原，喧囂都在夢里，溫暖亦如此，聲音落入風中，萬劫不復。”作為個體的人，天生就是孤獨的。而在孤獨兀自構建起的冰冷世界中，人與人的溫情是唯一的救世主。人情，如無際黑暗中的微光，為人們帶來方向和指引，使人們重燃一顆美好的心靈。唯一的小王子和唯一的狐貍互相依靠，一起聆聽著風吹麥浪的聲音。一封封書信跨越大西洋，串聯起兩個大陸的奇緣。沒有人是一座孤島，每個人都緊緊相連，互相溫暖，互相寬慰，互相改變，穿越時空之海，在歷史與現實的交織中相依前行。

“無窮的遠方，無數的人們，都和我有關。”更進一步講，在與時代的緊密聯系上，個人也被賦予了時代的責任。古代史官將自己的歷史責任滲透在文章的風骨之中黑暗中獨行的逐日者匆匆留下的幾句絕筆，如同困境之獸，所做最后一聲長嘯。而這些仁人志士的責任與道義，大抵就是在一句“伏清白以死直兮，固前圣之所厚”的自白。“雙肩擔道義，只手著文章”平凡人生，亦可書寫傳奇。陳勝貧寒，出身低微，卻一身是膽，打響農民起義第一槍，以佃戶身份書寫歷史。于謙爵輕，兵部官吏，卻視死如歸，以寡敵眾，迎戰塞外虎狼之師，以沖天豪氣留名青史。正如魯迅所言：“有一分熱，發一分光，就令螢火一般，也可以在黑暗里發一點光，不必等候炬火。此后如竟沒有炬火，我們便是唯一的光。”追尋這光，追尋著那靈魂深處的熱愛發出的光時，便會發現自己在人生的征途上探究出生命的覺醒。

在飛速前進的車輪中，我們似乎發出“時代呵，等一等你的人民”這樣的感慨，與時代隔離。但孤島再遠，總會有洋流相連，星球再遠，也總被宇宙包圍。凝望深淵之時，不要忘記仰望星空。

詩人在結尾寫下“因此，不要問喪鐘為誰而鳴，它就為你敲響”，于是我們將孤島連成大陸。

[作文借鑒] 談讀書議論文一篇

許多孩子都會將一些事情寫進作文，作文，通常考察學生們的日常事物和文學的積累程度。很多人都不明白寫作文的思路，寫好作文練習是非常重要的，高分作文怎么寫才能讓人眼前一亮呢？小編經過搜集和處理，為您提供[作文借鑒] 談讀書議論文一篇，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

每件事情都有兩面性，談起讀書意見更是不同。

有的人認為學習是成功的階梯，通過學習可以改善當前的生活環境，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。所以他對待自己的孩子特別的嚴苛，從小灌輸努力學習的觀念。而有的人卻認為，學習只能耽誤孩子的前程，還不如早早的就業，又說起上了大學的孩子畢業還是找不到工作，拿著兩三塊錢的工資，過的還沒有早早輟學的孩子好，所以就讓自己的孩子早早輟學打工。

其實他們的觀點都是有道理的，但是我更偏向努力學習這個觀點。當代大學生的的確確有很多畢業沒有工作的，工資低工作也不好，但這不是絕對性的，造成這種情況最根本的原因還是上了大學后的懶散，導致學業無成，最終找不到工作。

自古以來讀書學習都是一條出路，特別是對于出身不好的孩子，讀書學習可以使人的思想成熟，有更高的眼界，上過學的孩子不管成績與否，身上都有一種高潔的氣質，這是日積月累收到熏陶的作用，學習不一定會有一個好的工作，但絕對會提升一個人的見解。

所以，在有條件的情況下努力學習增長知識，陶冶情操，做一個有內涵的人。

[熱門寫作]高考議論文滿分的學生文章(篇四)

寫作文這種經歷大家都經歷過吧，寫作文可以讓我們即使不說話也能表達自己的想法。對于作文許多人都有不知如何下筆的感覺，想要把作文寫好，是需要花費一些心思和時間的。我們怎么樣才能提高自己的寫作水平呢？小編特地為您收集整理“[熱門寫作]高考議論文滿分的學生文章(篇四)”，相信能對大家有所幫助。

乘著竹伐游弋于漓江之上，零距離地接觸文人墨客筆下至美的江水，似乎有了某種頓悟，感到這水并不簡單。世間的許多事，就像這水一樣，隱藏的總比看見的多。

漓江的水很靜，靜得讓人感到安穩。不管是誰，只要一見到流水，心就會立刻沉靜下來，好像找到了停泊的港灣。也許你攜帶著旅途的勞累、生活的艱辛甚至苦難，也許你攜帶著塵世的嘈雜、喧囂，但是，當你看到這樣的景致時，別的一切暫時都不存在了，從身軀到精神，再到靈魂，都會感到一種灑脫，一種釋然，安適將你的全身輕輕地纏繞著，讓你感到前所未有的寧靜。

那水啊!含蓄、沉靜、深邃，又不乏坦蕩、開闊、曠達!對于感到旅途勞累的人，像我，用手撫摸著漓江柔美的身軀，覺得似乎與水零距離了。其實不然，當心還很浮躁的時候，再近也只是一種沒有距離的遙遠。后來，我靜下心，用心去貼近水時，才領悟到自然的至善至美，虛幻超然的美。我想到了一座山，既不萎靡也不張揚，它只是隨意地立于大地一角，讓人很容易知道它曾歷經多少風霜雨雪，多少歲月擊打，才能修煉出這般的老成。我又想到山間的云，矗于蒼穹之中，肆意飛揚，點綴著山間的碧綠，“天地有大美而不大言”。心可以從水遨游到空山，煩腦都沒有了，這種境界，不是仙是什么?

當然，漓江畢竟是旅游景點。岸邊三三兩兩的野鴨，水里嬉戲的孩童，游客們的歡聲笑語都會打斷你的神仙夢。當想到眼前是漓江水的時候，就會不自覺地把江與水作比較。倘若漓江是長江，該是什么季節的長江呢?春天嗎?不是。春天的長江剛從冬天里蘇醒過來，充滿了生命的脆弱。夏天嗎?也不是。夏天的長江粗獷、豪放、奔流不息。這一切都不像漓江，漓江雖也豐盈，但這種豐盈是清麗的，內斂的，就像一個走過世界的人。

想到這里，我心里為之一震，是什么使原本放蕩不羈的江水變得如此安穩?它豐而不溢，漲而不狂，流而不急，以清麗的面容表達著張揚的大氣。難道這世間，除了大智若愚，還有斯水若愚?

初三議論文：氣象科普小論文（一篇）

在平時學習中寫作文是一件非常常見的事情，寫作文可以鍛煉我們的文筆，提高表達能力。很多人都不明白寫作文的思路，一篇好作文切忌東拉西扯。最近是否在尋找一些優秀的高分作文呢？小編特地為大家精心收集和整理了“初三議論文：氣象科普小論文（一篇）”，希望您可以借鑒參考！

今年的3月23日，我們再次迎來了“世界氣象日”，今年的主題是“智慧氣象”。

日益增長的世界人口早已站在了風口浪尖，人類活動所造成的極端天氣的強良馬頻率在不斷上升。冰川融化，海澤酸化，擺在眼前的一個個例子早就不是空談，他們全部變成了現實。有關資料顯示，在過去的三十年里，自然災害奪去了超過兩百萬人的生命，造成了經濟損失，預計超過1.5萬億美元。其中，90%是與天氣氣候和水有關的災害，這是一個多么驚人的比例！

當然，我們并不是沒有希望，之所以有“世界氣象日”，有了世界組織和國家氣象水部也正因為他們首要任務之一就是保護生命，生活時產免受天氣，氣候和對相關事件的影響。Wuo和國家氣象部門開發了日常天氣預報于長期氣候等任務，其有助于為各國政府各經濟部門個個人提供防災減災服務，在其中，世界天氣監測網，發揮了舉足輕重的作用，盡管我們不能只擁有這些，還需動用上“智慧”，農業是氣候敏感度最高的領域之一，干旱這種緩慢發生氣候事件已經嚴重影響人類的生存與發展，氣候服務和氣候科學模型是饑荒預警系統的重要組成部分，氣候學家提前為農民提供預測，為農民正確種植作物提供了有利信息。

隨著全國人口的增長和對水資源需求的增加。氣候變化和城市用水短缺等問題已感發嚴重，為此需提供必要的預警信息，和產品，而沿海地勢低洼。人口聚集的沿海地帶，沿海洪水也對人民的生活造成威脅；沿海洪水綜合預報和預警業務系統就沿海災害管理提供了客觀依據，使共提供預防能力和可持續快。

面對環境問題不容可官的這個世界，我們即使不能以一之力撐起整片藍天，但仍可以小事做起，關注氣象。

2022寫作推薦 作文：關于讀書的高中議論文篇一

身為學生，我們要學習寫作，寫出好作文，寫作文可以讓我們更容易渡過獨處的時間。對于作文許多人都有不知如何下筆的感覺，多閱讀一些好的作品可以提高我們的寫作水平。那么究竟該怎么寫一篇優秀的高分作文呢？下面是小編幫大家編輯的《2022寫作推薦 作文：關于讀書的高中議論文篇一》，相信您可以學習借鑒。

[摘要]快樂讀書，是補充教師生命質量的元素，無論是什么學科的教師，都需要進行公共閱讀，尤其要讀教育名著、專著，廣泛地接觸學問。一方面在教育信息如潮，教學理論更新的時代，教師要跳出教育以過去常規的教學思維圈子，要不斷地去讀書、研究；另一方面要提升眾多教師在理論層面上的水準，并能聯系自身教學實際進行重組、運用，逐漸彰顯出有個性、有品味的課堂教學特色。

[關鍵詞]快樂讀書；教師教育；理論建構

教師，人生的事業以崇教為“天職”；教師，專業發展以讀書為依托。

教師作為知識的傳播者，聞道在先，術業專攻，是學生增長知識和思想進步的先導者。由此可見，這就要求教學的特殊性勢必要求教師必須具備專業性知識，并掌握與專業知識相鏈接的教學信息資源的水準，從而實現教學實踐的自由與自主。

然而，教師的專業成長，知識結構的更新，其終極目標的實現，靠什么？筆者認為，靠首先，要明確教師職業不學習的危機意識，增強讀書的緊迫感、使命感。回顧我國的教

育發展史，我們不難看到教育總是伴隨社會的每一次變遷而面臨著自身的變革與創新。當人類進入新世紀后，我國教育所發生的變化如同高速列車疾馳而來，新一輪的基礎教育課程改革，已深入人心，從理念到內容的逐漸轉型的新課程目標體系，被廣大教師所認同和接納，這無疑對教師知識的優化，教學觀念的更新，提出了新的要求。同時，并向傳統教師地位，傳統的簡單化一，千篇一律的教學模式提出了挑戰。這對于從事基礎教育教學的廣大一線教育者來講，顯而易見對所扮演的角色是一個考驗。新的課程改革，“這是一種變革，這是一種革命，這是和哥白尼把天文學的中心從地球轉到太陽一樣的那種革命。這里，兒童成了太陽，而教育的一切措施則圍繞著他們轉動，兒童是中心，教育的措施便圍繞他們而組織起來。”[2]然而，在課改的大背景下，有專家所言，就現有教師的專業能力和自主創新能力的不足，是當下從教者的普遍困惑，尤其是農村中、小學的教師相對比較突出。故此，在面臨前所未有的教學壓力下，教師在尋求專業發展的道路上，更應把讀書看成職業要求下專業成長的需要，在掌握教育專業知識的同時，掌握學科專業知識。從這個意義上講，讀書是教師思想啟蒙和專業自修的過程。孟子曰：“君子深造以道，欲其自得也。自得之，則居不安；居之安，則資之深；資之深，則取之左右逢其原。故君子欲其自得之也。”（《孟子?離婁下》）意思是說，君子依循正確的學習方法來提高深造，目的是希望自己自覺地獲得學問。孟子的教導，對當今教師的專業深造有積極影響。教師作為職業者，只有在讀書中獲得學問，在實踐中躬身踐行，才會體會到：要想改變外物，首先要改變自己，只有改變自己，才能改變學生，才能改善教育。喜歡讀書的教師，不單單是指對知識的渴求，更渴望通過努力成為下一代精神成長的路標。

很顯然，教師所肩負的使命是教書育人。我們的教育一直在提倡對“人”的教育。我們怎樣進行“人”的教育呢？這種“人”的教育顯然不是千方百計的技術所能解決的。對于一個人的問題，技術問題永遠是表面的東西。人的教育本質上還是靠人——有思想的好老師，有相對完整人格和深刻心靈層次的好老師。顯而易見，教師在教學過程中既育人又育己，在學養（挖掘個人潛能，展示人的專業能力）與素養（樹立“以人為本”，秉持“一切為了每一位學生”的發展理念，用“心”施教）的雙重建構中，更能執著地堅守在理論中去求索教育的內涵；在教育大家撰寫的經典專著中去“游走”；在閱讀與研究來自一線教師所寫的教學實踐論文中去吸取營養。通過長久而不間斷地閱讀，才會日益精進，逐漸將他人經驗吸收、提煉、移情，結合自身的教學實際，恰當地靈活運用。在實踐的歲月中，會逐漸形成自己的教學風格，讓教師至少領悟到個人實踐的目標與課改之間的距離是漸行漸近。當教師從樂此不疲的讀書中對教育的認識有更高的境界時，就會用新的眼光看待似乎熟悉的教育世界。再次，在讀書中注重學用結合，在實踐中活用理論知識。學用結合，是指以提升實踐能力的需要為尺度，來提取、吸收有適用性的理論知識和眾多教師所登載的成功的課堂教案經驗文章，在長時間的模仿中，逐漸形成自己的教學模式。學用結合，是中國教育發展史上的教育者施教的一貫作風，中國傳統的教育思想就立足于教育理論與實踐的結合。早在兩千多年前，孔子就提出“學思并用”，指出讀書應劃分為學、思、習、行等四個階段。前兩個階段是習得知識的過程，后兩個階段則是知識外化的過程，將所學知識能充分地應用于實踐，“躬行踐履”。因此，孔子是一個將學思并用、知行統一的觀念納入教學過程的教育家。古圣賢尚能如此，何況今天的我們呢？

基礎教育課程改革要求教師的知識與能力的結構，知識與實踐的結合要實現根本的轉變。從這個意義上講，每位教師都應有責任對自己的教學行為進行研究與改進，起碼要認定教學行為是一個雙邊互動、合作探詢的過程。“教師不再僅僅是授業者，在與學生的對話中，教師本身也得到教益，學生在被教的同時反過來也在教育教師，他們合作起來共同成長。”（巴西?保羅?費萊德）顯然，合作學習已成為一種全新的學習和教學觀念，學生掌握知識不完全歸功于教師的精講多練和全心灌輸，而是學生在一定的情境中，借助于教師的優化教學手段和其

他學習者的幫助而逐漸形成的。現代教育理念更重視學生參與各項學習實踐活動，我們的教育者如能正確引導學生主動參與，勤于動手，樂于探尋，在培養學生獲取新知識的能力上，形成獨具特色的教學氛圍，才能真正實現學生是為樂知而知，為樂學而學，為樂做而做；教師是為會教而能，為善教而強，為從教而榮。

總之，教師的專業發展，無非是指理論水平專業和踐行技能專業的結合。既然如此，快樂讀書，已成為一線教師專業發展的必由之路。一方面在教育信息如潮，教學理論更新的時代，教師要跳出教育以過去常規的教學思維圈子，要不斷地去讀書、研究；另一方面要提升眾多教師在理論層面上的水準，并能聯系自身教學實際進行重組、運用，逐漸彰顯出有個性、有品味的課堂教學特色。

探尋永無止境，成就始于足下。如果每一位從教者能為職業的人生而讀書探尋，為敬業的崇高而完美人生，那么，我們就會成為快樂的教師。

[參考文獻]

[1]管建剛?不做教書匠[m]福建：福建教育出版社，xx年3月版

[2]趙祥麟王承緒?編譯：杜威教育名篇[m]教育科學出版社，xx，7

[寫作分享] 作文：滿分議論文作文范文之一

相信身為學生，對于作文是非常熟悉的吧，寫作文可以幫助我們平復心情，讓自己冷靜思考。很多人都不明白寫作文的思路，一篇好的作文可以感染人們，打動人們，優秀的高分作文是怎么樣寫的呢？下面是小編特別整理出來的“[寫作分享] 作文：滿分議論文作文范文之一”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

水是生命之源，紹興因水而興，因水而名。紹興被稱為“水鄉”，我們本應該好好保護、節約水資源的，但隨著科技的發展，可樂、雪碧等飲料漸漸地取代了水，人們開始浪費水資源了，認為水是大自然給予我們取之不盡的資源。

為了阻止這種現象發生，政府提出了“五水共治，你我同行”的倡議，“五水共治”是哪五水呢?是指治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水。在城市里，我們每天都有自來水的供應，但在偏遠的山村里，有的人可能正在井底用水瓢一勺一勺地舀上一桶帶著泥沙的飲用水;有的人可能正在喝帶有白色沉淀物的水;有的一盆水要用幾十次，他們是多么節約每一滴水呀!而就在城市里，有的人要洗一條毛巾，一塊手帕，就“嘩啦啦”的打開水龍頭，把水調到最大，接了滿滿一盆水，洗完了就把原本能循環利用的水一股腦地全倒掉了;還有的小學生在用自來水打水仗。有一位科學家曾經推算過：如果水龍頭不關嚴，水一滴滴的流，一小時就以流36公斤水，一個月要浪費2。6噸，如果水呈線狀流，一個小時就可以流17公斤，如果象這樣流，那在一個一個晚上會流失多少呢?生活中，只要我們做節水的有心人，處處都可以節約用水。洗手、洗澡擦肥皂時，水龍頭“嘩嘩”地流，這時候最好可惜嗎?用淘米水洗臉，既可以美容，又節約了水，真是一舉兩得。我們還可以用洗衣服的水來拖地和沖洗廁所，洗完青菜和洗手后的水，也可以用來沖廁所或澆花。

在很多地方，有不少工廠為了貪圖一時的方便，把廢水直接倒入附近的河道里，使原本干凈清澈的河道變得發臭，小魚小蝦都死了。還有人把垃圾直接倒入河中，使河道兩旁堆滿了各種生活垃圾一點一點累積起來，最后把整個河道都堵死了。由于，人們過度砍伐，樹木不斷減少，經常會發生洪水，成千上萬的人因此失去了生命。如果，我們以前不這樣，說不定歷史就會改寫。我們有些工廠可以把污水進行處理，再度回收利用。科學家們進過測試表明，如果人類在那么下去一百萬年那么那時的地球便是一個無水星球了，而它的最后一滴水便是人類那后悔的淚水。

說得好不如做得好，保護水資源，從我做起，從小事做起，不要讓人類后悔的眼淚成為地球上最后一滴水。

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[實用作文] 習慣議論文精選一篇

學習過程中寫作文是很平常的，寫作文就是需要真情實感的表達內心的想法。很多人寫作時總是一味的用華麗的辭藻堆積，為了寫好作文我們需要多加練習，作文究竟怎么樣寫才能將它寫好呢？為了讓你更好的運用它，下面是小編精心為您整理的“[實用作文] 習慣議論文精選一篇”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

開學已經兩周了,小學生的生活比幼兒園的生活更加生動，多樣而有趣。回到家比幼兒園還早，這么早回家，當然要好好放松一下了。第一周，我一回家就打開電視機，哈哈少兒頻道的節目可真不少。第一周媽媽和爸爸忙著整理房間，因為不久我們就要搬家了，所以他們很少來管我，真是個好機會啊。上學的第二周，媽媽檢查我的作業，發現有好多沒有完成。其實，小學一年級也沒有什么看得見的作業，語文書要讀5遍，我也讀過了，就是仍然不認識字。那些字在課本上，我認識。如果換了一個地方，我就想不起來了。這也難怪，媽媽說，中國人學外文容易，外國人學中文就難了，我們中國人的字太復雜了。媽媽發現了這一點，決定要讓我多認點字，每天堅持閱讀半小時。嗚，這可不是動畫片，我哪里堅持得了阿。第二天，我乘媽媽走開，偷偷的上網玩游戲，哈哈，好玩極了。晚上回來，媽媽不知用什么方法發現了我的上網痕跡，這下可糟了，她非常生氣。作為懲罰 ，這一周周末也不能看電視了。

這一周，每天回家，我先休息一下，吃點東西，然后玩玩玩具或者去玩輪滑。媽媽說，生命在于運動，小朋友要加強室外活動，才能夠保持充沛的體力。吃完飯，7點之后溫習功課，8點半睡覺。媽媽說，周一到周五是不能看電視的。斷了我的念頭，起初有點沮喪，后來也習慣了。睡覺早，早上自然就有精神。一天學習下來，也不覺得累。晚上和媽媽一起學習，好開心啊。

[作文模板]作文：議論文作文精選一篇

根據學校的要求，學生需要懂得寫優秀作文，寫作文可以把自己當時的思想經歷記錄下來。很多人寫作文時都無從下筆，一篇好作文最忌諱的就是主題渙散。那么，你在寫作文時有什么好主意呢？小編特地為您收集整理“[作文模板]作文：議論文作文精選一篇”，希望能為您提供更多的參考。

作甚競爭？競爭就是為了超越自我，超越對手終極達到自己理想的境界。競爭，是殘酷的，一些卑劣的對手因為心生妒忌企圖侵害自己競爭的對手，終極達到某種不法目標，損害對手的利益，殊不知，你對得起自己的良心嗎？你為了自己的利益傷害自己的對手，沒有做到以公平競爭打敗對手，靠的是那種小技倆，沒有正大光明的去競爭，暗地里偷偷摸摸，你不累嗎?當然，競爭是夸姣的，競爭能互相促進，增進彼此間的情誼，共同繁榮提高，聯袂前行，那才叫做真正意義上的競爭！

在當代，假如沒有了競爭，我國就會失去立異能力，就會落后于其他國家，那么，我國必然走向衰敗，落后，殊不知，多年之后，第二個東亞病夫會在中國第二次‘’閃亮‘’登場，那么，到時候中國必然會背其他國家吞噬。作為中學生，假如我們失去了競爭，我們還能提高嗎？我們還能進步我們的學習愛好嗎？我們還能在競爭中相互促進嗎？我們還能開辟新來，共同將祖國的夸姣但愿發揚泛博嗎？謎底是否定的，沒有了競爭，我們就會在原地踏步踏無法提高，我們必然無法前行，在競爭中，我們要學會的是合作，是寬收留，要做到海納百川，一滴水是無法匯聚成小河的，它需要的是與對手互相合作，互相競爭，一起努力匯聚成一條大河。一條小河的水只能天天往返的流淌，卻始終沒有大海的那般波瀾壯闊，那是由于它沒有與其他的小河一起合作，只想著各歸各位，貪圖自己的利益，不久后，它必被大海吞噬。很簡樸的一個謎底，它缺少競爭！

競爭，是一種夸姣的理想境界。在競爭中，你不應該為了謀取自己的利益傷害對手，究竟這很殘忍，大家好才是真正的好，只有與集體一起分享獲得的成果，那才叫做真正的喜悅！而你，只顧著考慮自我，對手超過了你，你就不滿，你就妒忌，你就開始陷害。請問？你懂什么叫做競爭，什么叫做共同提高嗎？你違反了競爭的初衷，你違反了你的競爭對手，請問，你是中國公民的？我堅信中國公民是友善的，而不是你用下三濫的手段，傳到國外，那是一個天大的笑話，外國人怎么看待中國，你小小的舉動，造成的后果有多大你知道嗎？請問，你是否懂得什么叫做三思而后行?

競爭本是一件夸姣的事情。可是你們這種嫉妒心理會害了多少人？我很遺憾，自己看了自己不該看的東西，我沒有辦法原諒自己，自己太早看清了這個社會的世態炎涼。我很失望，那是我一輩子的青春遺憾我不怪你們這種嫉妒心理，人之常情，究竟我相信你們只是無意，人非圣賢孰能無過呢？我只是但愿你們能消除自己的嫉妒，不滿的心理，只要你們肯努力，你們會光明正大超過自己的競爭對手，而不是偷偷摸摸損害對手的利益，人家也是一步一步攀登，你們這么說，說到底是一種自私，人家也是很累，也是挺不收留易走過來的，不要太殘忍了，毀了人家所有的心血。傷害個人的思惟事小，我一點都不怪你們，但是傷害了人家的心血，告訴你一句話，后果自負啊!換位思索一下......

真正意義上的競爭是公平的橋梁之上，而不是自私自立。但愿你們手中的罪惡，重新改頭換面，金盆洗手，別到最后得不償失啊，你們的競爭對手在努力奮斗著，而你們，還在耍這種小手段，只要你們肯努力，會超過競爭對手的，加油!

水的議論文篇一

作為一名學生，懂得寫好作文是非常重要的，作文可以通過文字，讓我們感性思維更細膩。我們常常需要以某個明確的題目寫篇作文，寫好作文練習是非常重要的，在寫作文時怎么樣才能把握好情感的表達呢？小編給大家整理了“水的議論文篇一”，歡迎您來這里參考。

上善若水。水善利萬物而不爭。故，何以為“上善”？何以為“若水”？——題記

我常常暗自思付：若人真的可以像流水一般瀟灑過活，那便真的欲無所求了。初春，天街小雨潤如酥；夏日，瓢潑大雨現涼爽；深秋，秋雨梧桐落葉時；寒冬，瑞雪紛飛兆豐年。水，當真是四季都可以見到你的影子。揚揚灑灑，艷麗的花瓣留不住你的腳步，糾纏的荊棘擋不住你的身軀，哪怕是屋檐暫時把雨水攔截，太陽一出來，呵！你便又化作一滴又一滴水的精靈，往更遼闊的天空飛去。好像這世上沒有什么能把你束縛，沒有什么可以真正地把你禁錮。我又想起那得道的列子，騰云駕霧飛翔于九天之間。他可是真正的瀟灑自由？不，他比不上水之無所懼難，比不上水之無所約束，比不上水之那般灑脫自在！上善若水，何以為“上善”？何以為“若水”？做人的最高境界，莫過于世間任何困苦都不能夠讓你一蹶不振。我所向往的，是像流水一般能披荊斬棘，能夠過濾掉世間一切煩惱。若水自由。

思及此，抬眼望見那瓶中水，想到那樓外池，不禁嗤笑。在這塵世上，誰又能夠真的身心皆自由呢？倘若真的把一切羈絆都拋卻腦后，那也只不過是把“逃避”、“懦弱”穿上“自由”的糖衣罷了。瓶中水、樓外池，雖身困于一個范圍之中，但它們的心靈卻從不寂寞。你可曾看見那水中的朦朧倒影？周圍的柳綠花紅？那是水把萬物都納入懷中。所以，留住內心對灑脫的向往，也是對追求自由的別樣境界。

涓涓流水，還在靜靜地流淌，帶走污濁，前赴后繼地奔向更廣袤的海洋。有人這樣解釋：“上善”意指“最善”，即做人的最高境界是像水這般。的確，水的謙卑是沒有人可以否定的。它可以與山林譜一曲和諧之歌，與高山跳一曲高亢之舞。“有山皆圖畫，無水不文章。”可見水的重要性。但是水卻沒有不可一世，而是謙卑地與萬物和諧共存。我們確實就當若水這般柔和靜美，謙卑不自傲。

教你寫寫作: 換位思考議論文（一篇）

相信作文大家都不陌生吧，寫作文可以把自己的思想和想說的話用文字表達出來。很多人寫作文時總是想到哪寫到哪，為了寫好作文我們要多閱讀好文章，吸取優點。優秀的高分作文要怎么寫才好呢？以下是小編收集整理的“教你寫寫作: 換位思考議論文（一篇）”，歡迎您來這里參考。

換位思考，或許你就能從中得到意想不到的結果，讓你從中收獲良多。有一個故事，正是因為換位思考，而讓主人公取得了成功。

有一家姓周的人戶，他還沒一家三口住在一個平房里，過著一些安逸的生活。

周先生夫婦心里有一個愿望，他們總是希望見兒子考第一。因為過去，兒子的學習總是提不上去，顯得很不理想，因此他們夫妻經常吵架，關系疏忽了不小。當自己的兒子拿到不合格的成績回家時，他們夫妻倆總是互相埋怨，還責怪著兒子不聰明，是個〝笨蛋〞。因為聽到這樣的話，兒子的學習興趣越來越低，結果兒子的學習越來越差，導致終于有一天考到了全班倒數第一。

周先生夫婦想了想，覺得自己煩也沒用，吵也沒用罵也沒用。不如換位思考一下，想過別的辦法試試。他們拿到兒子的試卷，異口同聲地帶著滿臉微笑說：〞太棒了，兒子！這下你就不用有什么負擔了，考到這樣的成績。〞

兒子感到很愕然，大吃一驚地問道：〞爸爸和媽媽，你們今天怎么了怎么會這樣說的？〞他們很乖巧的答道：〞兒子啊，你想一下，來一場馬拉松中，一個跑最后的人還有什么負擔啊，你不用擔心別人會超過你，只要往前跑肯定會，肯定會超過別人，取得進步的。〞

兒子好像把這些話聽進心里，周先生夫婦也就看清了這一點，如此反復地教育，自己的兒子也很爭氣，兒子大受啟發。他總是在想，烏龜跑得那么慢，它還能跑第一呢！于是，抱著試一試的態度，在考試的時候特別輕松，也特別高興，終于在第二次公布成績的時候，他得知自己考到了全班第18名。

兒子把成績告訴了他的父母，周先生夫婦看過兒子的試卷后，心里特別激動地說：〞兒子你可真了不起啊，比上次已經有很大進步，進步了十幾名了！〞兒子聽到爸媽的鼓勵，心里十分狂喜。

第三次的考試又來臨了，兒子比上次更加爭氣了，竟然考到了全班第3名，當周先生夫婦再次看到兒子取得這么優異的成績時，他們更加堅定地說：〞兒子，你真是太棒了！要是再努力，第一名就是你的了。〞

后來，兒子沒有辜負爸媽對他的期望，取得了第一名，而且每一次的考試總是保持在第一名，因此他的學習成績越來越好。

通過上面的這個故事，相信我們也從中得知了換位思考的重要性是多么的關鍵。有些時候，在一件事情很糟糕時，千萬別總是往一個方向想，應該多方面選擇，換位思考一下，這比你往一個地方想的方向會大有好處，讓你取得正確的的答案。

「作文參考」幸福議論文精選一篇

在平時學習中寫作文是一件非常常見的事情，寫作文可以把我們想要表達的傳達給他人。很多人寫出來的作文都是千篇一律，一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當時的心情。作文究竟怎么樣寫才能將它寫好呢？下面是小編為大家整理的“「作文參考」幸福議論文精選一篇”，大家盡管來參考，希望有所幫助。

有人說幸福很遙遠，其實，點點滴滴的幸福在你的生活中俯拾皆是。 ——題記

一縷陽光穿過窗戶照在我的手上，我手中的試卷頓時亮了起來，鮮紅的“89分”刺痛了我的眼睛。幾只小鳥在窗外“嘰嘰喳喳”地叫著。“連小鳥都在嘲笑我嗎？”我心想。望著窗外碧綠的田野，我多么想拋下一切憂慮，在那片田野上暢游一番。

“叩叩叩”幾聲敲門聲打破了沉寂。我聽見媽媽與她的對話，之后就是招呼我出去散散心。我和她肩并肩走在田野上，說實話，我真不怎么喜歡她，她每次成績都比我好。我突然覺得幸福離我真遠。我們誰都不說話，我在怨恨她，怨她做為朋友沒有與我同甘共苦。

靜極了，只有風吹草地的聲音。打破這沉靜的，是兩只小狗。在這草地上，兩只小白狗嬉鬧的身影令我羨慕。一只兇猛的大狗讓我們停住了腳步，那大狗徑直咬向兩只小狗，像有深仇大恨似的。一只小狗的腿被咬傷了，我們的心也揪在了一起，而另一只小狗卻拔腿就跑。“那只受傷的小狗就像我，只能孤獨一人面對困難。”我想。可是令我意想不到的是那只小狗居然回來了，身后還帶著一個拿著木棍的小姑娘。看著小姑娘把大狗趕走，看著兩只小狗相互依偎，互相為對方撿拾幸福。我一直沉默不語。“如果你愿意，我可以幫你提高成績。”她說。望著她誠懇的眼神，我也開心地點點頭。我們一起手拉著手，向遠方走去。

真正的友誼不是同甘共苦，而是以自己最大的努力幫助對方。真正的幸福不是家庭富裕，而是無堅不摧的友誼。其實幸福就在我們身邊，撿拾幸福其實很簡單。