高中作文議論文。

身為學生，我們要學習寫作，寫出好作文，寫作文可以讓我們更容易渡過獨處的時間。對于作文許多人都有不知如何下筆的感覺，多閱讀一些好的作品可以提高我們的寫作水平。那么究竟該怎么寫一篇優秀的高分作文呢？下面是小編幫大家編輯的《2022寫作推薦 作文：關于讀書的高中議論文篇一》，相信您可以學習借鑒。

[摘要]快樂讀書，是補充教師生命質量的元素，無論是什么學科的教師，都需要進行公共閱讀，尤其要讀教育名著、專著，廣泛地接觸學問。一方面在教育信息如潮，教學理論更新的時代，教師要跳出教育以過去常規的教學思維圈子，要不斷地去讀書、研究；另一方面要提升眾多教師在理論層面上的水準，并能聯系自身教學實際進行重組、運用，逐漸彰顯出有個性、有品味的課堂教學特色。

[關鍵詞]快樂讀書；教師教育；理論建構

教師，人生的事業以崇教為“天職”；教師，專業發展以讀書為依托。

教師作為知識的傳播者，聞道在先，術業專攻，是學生增長知識和思想進步的先導者。由此可見，這就要求教學的特殊性勢必要求教師必須具備專業性知識，并掌握與專業知識相鏈接的教學信息資源的水準，從而實現教學實踐的自由與自主。

然而，教師的專業成長，知識結構的更新，其終極目標的實現，靠什么？筆者認為，靠首先，要明確教師職業不學習的危機意識，增強讀書的緊迫感、使命感。回顧我國的教

育發展史，我們不難看到教育總是伴隨社會的每一次變遷而面臨著自身的變革與創新。當人類進入新世紀后，我國教育所發生的變化如同高速列車疾馳而來，新一輪的基礎教育課程改革，已深入人心，從理念到內容的逐漸轉型的新課程目標體系，被廣大教師所認同和接納，這無疑對教師知識的優化，教學觀念的更新，提出了新的要求。同時，并向傳統教師地位，傳統的簡單化一，千篇一律的教學模式提出了挑戰。這對于從事基礎教育教學的廣大一線教育者來講，顯而易見對所扮演的角色是一個考驗。新的課程改革，“這是一種變革，這是一種革命，這是和哥白尼把天文學的中心從地球轉到太陽一樣的那種革命。這里，兒童成了太陽，而教育的一切措施則圍繞著他們轉動，兒童是中心，教育的措施便圍繞他們而組織起來。”[2]然而，在課改的大背景下，有專家所言，就現有教師的專業能力和自主創新能力的不足，是當下從教者的普遍困惑，尤其是農村中、小學的教師相對比較突出。故此，在面臨前所未有的教學壓力下，教師在尋求專業發展的道路上，更應把讀書看成職業要求下專業成長的需要，在掌握教育專業知識的同時，掌握學科專業知識。從這個意義上講，讀書是教師思想啟蒙和專業自修的過程。孟子曰：“君子深造以道，欲其自得也。自得之，則居不安；居之安，則資之深；資之深，則取之左右逢其原。故君子欲其自得之也。”（《孟子?離婁下》）意思是說，君子依循正確的學習方法來提高深造，目的是希望自己自覺地獲得學問。孟子的教導，對當今教師的專業深造有積極影響。教師作為職業者，只有在讀書中獲得學問，在實踐中躬身踐行，才會體會到：要想改變外物，首先要改變自己，只有改變自己，才能改變學生，才能改善教育。喜歡讀書的教師，不單單是指對知識的渴求，更渴望通過努力成為下一代精神成長的路標。

很顯然，教師所肩負的使命是教書育人。我們的教育一直在提倡對“人”的教育。我們怎樣進行“人”的教育呢？這種“人”的教育顯然不是千方百計的技術所能解決的。對于一個人的問題，技術問題永遠是表面的東西。人的教育本質上還是靠人——有思想的好老師，有相對完整人格和深刻心靈層次的好老師。顯而易見，教師在教學過程中既育人又育己，在學養（挖掘個人潛能，展示人的專業能力）與素養（樹立“以人為本”，秉持“一切為了每一位學生”的發展理念，用“心”施教）的雙重建構中，更能執著地堅守在理論中去求索教育的內涵；在教育大家撰寫的經典專著中去“游走”；在閱讀與研究來自一線教師所寫的教學實踐論文中去吸取營養。通過長久而不間斷地閱讀，才會日益精進，逐漸將他人經驗吸收、提煉、移情，結合自身的教學實際，恰當地靈活運用。在實踐的歲月中，會逐漸形成自己的教學風格，讓教師至少領悟到個人實踐的目標與課改之間的距離是漸行漸近。當教師從樂此不疲的讀書中對教育的認識有更高的境界時，就會用新的眼光看待似乎熟悉的教育世界。再次，在讀書中注重學用結合，在實踐中活用理論知識。學用結合，是指以提升實踐能力的需要為尺度，來提取、吸收有適用性的理論知識和眾多教師所登載的成功的課堂教案經驗文章，在長時間的模仿中，逐漸形成自己的教學模式。學用結合，是中國教育發展史上的教育者施教的一貫作風，中國傳統的教育思想就立足于教育理論與實踐的結合。早在兩千多年前，孔子就提出“學思并用”，指出讀書應劃分為學、思、習、行等四個階段。前兩個階段是習得知識的過程，后兩個階段則是知識外化的過程，將所學知識能充分地應用于實踐，“躬行踐履”。因此，孔子是一個將學思并用、知行統一的觀念納入教學過程的教育家。古圣賢尚能如此，何況今天的我們呢？

基礎教育課程改革要求教師的知識與能力的結構，知識與實踐的結合要實現根本的轉變。從這個意義上講，每位教師都應有責任對自己的教學行為進行研究與改進，起碼要認定教學行為是一個雙邊互動、合作探詢的過程。“教師不再僅僅是授業者，在與學生的對話中，教師本身也得到教益，學生在被教的同時反過來也在教育教師，他們合作起來共同成長。”（巴西?保羅?費萊德）顯然，合作學習已成為一種全新的學習和教學觀念，學生掌握知識不完全歸功于教師的精講多練和全心灌輸，而是學生在一定的情境中，借助于教師的優化教學手段和其

他學習者的幫助而逐漸形成的。現代教育理念更重視學生參與各項學習實踐活動，我們的教育者如能正確引導學生主動參與，勤于動手，樂于探尋，在培養學生獲取新知識的能力上，形成獨具特色的教學氛圍，才能真正實現學生是為樂知而知，為樂學而學，為樂做而做；教師是為會教而能，為善教而強，為從教而榮。m.wz2.com.cn

總之，教師的專業發展，無非是指理論水平專業和踐行技能專業的結合。既然如此，快樂讀書，已成為一線教師專業發展的必由之路。一方面在教育信息如潮，教學理論更新的時代，教師要跳出教育以過去常規的教學思維圈子，要不斷地去讀書、研究；另一方面要提升眾多教師在理論層面上的水準，并能聯系自身教學實際進行重組、運用，逐漸彰顯出有個性、有品味的課堂教學特色。

探尋永無止境，成就始于足下。如果每一位從教者能為職業的人生而讀書探尋，為敬業的崇高而完美人生，那么，我們就會成為快樂的教師。

[參考文獻]

[1]管建剛?不做教書匠[m]福建：福建教育出版社，xx年3月版

[2]趙祥麟王承緒?編譯：杜威教育名篇[m]教育科學出版社，xx，7

dsbj1.com擴展閱讀

[寫作分享] 關于教養的議論文作文推薦

在平時學習中寫作文是一件非常常見的事情，通過寫作文可以讓我們記住不想忘記的事情。寫作文時常常要出人意料，題材新穎，好作文除了華麗的辭藻以外明確的主題也是非常重要的。那么優秀的高分作文我們究竟該如何才能寫好它呢？以下是小編精心整理出來的“[寫作分享] 關于教養的議論文作文推薦”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

窗外，月光盈盈，如薄紗般傾瀉而下；燈光昏昏，筆尖似有朦朧之感。恍惚間覺得，人與人的心可以無限貼近。那份關愛與真誠，永遠散發著芬芳。

冬日的白天要短些，當我完成作業想出去散心的時候，太陽已近西垂，橘黃色與紅色交織，在寒冷的空氣中卻閃爍著溫暖的光。

公園的花已盡數凋零，尋不見什么殘花落葉了，只有長青的樹木孤獨地垂立著，沒有繁花的映襯，透著些落寞。天氣冷了，寒冷似噬骨的蟲兒鉆進骨髓，指尖凍得僵硬。我縮了縮脖子，將眼睛一起埋在圍巾下。隱隱約約，我聽到了輪子與板磚摩擦的聲音，偷出眼來看時，只見一位老人推著他的老伴兒慢慢行著，不緩不急，宛如閑庭漫步。

待他們走近時，我的心震顫了。那是一對怎樣的老人啊！行走的他，歲月的滄桑爬上了他的臉頰，卻不難看出男子特有的剛毅，略顯佝僂的背卻不影響他行進的腳步，他的腳像是踩在棉花上，沒有聲響。輪椅上的她，圍巾繞在脖子上，擋住了寒風的侵蝕，渾濁的眼睛卻不見一絲頹喪，熠熠閃光竟像不是她的一部分，她的臉上，亦是溝壑累累。他們就這樣緩慢地行著，彼此無言……

一陣冷風吹過，吹動樹葉沙沙作響，蕭瑟的聲音在夕陽的余暉中更是凄涼，我不由得打了個冷顫，卻見他停下了腳步，繞到她的面前，彎下腰來將她的圍巾拉了拉，蓋住了她的大半張臉。我看不見她的表情，但我讀懂了她的眼睛，那隱藏在眼底的笑意是那樣的動人。他復推著她，走過我身邊時，他對我說：“孩子，回家吧！”似是不經意的提醒，他與我擦肩而過，心中涌起一股暖流，回頭看時，他們緩行的身影向著正在下落的太陽，一步步地走向最后的光芒，陽光充滿暖意，掩著他們，我不知道那太陽是否就是他們的化身，但我知道太陽明天還會升起。風撩起我的發絲，最后一縷陽光從樹梢移向了天際，但誰都不能否認，明天，它還會出現在那里。

太陽永遠都不會真正消逝，就像舞臺劇，每一次謝幕都代表著一份圓滿，都意味著將有新的開始。太陽是永恒的，而那份簡單的關懷與厚重的真誠更是長久的，它時時刻刻在我們身邊，或在某個不經意的角落，或在誰與誰的內心深處，它時刻存在，散發著迷人的芬芳。

那份依偎的關愛，那份簡單的真誠，在夜深人靜的時候，閃著人性的光芒，散發著教養的芬芳。

熱門作文: 關于網紅的議論文高中作文(寫作示例)

相信身為學生，對于作文是非常熟悉的吧，通過寫作文可以讓我們盡快將心情平復下來。大家在寫作文時都覺得很苦惱，為了寫好作文我們要多閱讀好文章，吸取優點。換做是你，你會怎么樣寫作文呢？下面是由小編為大家整理的“熱門作文: 關于網紅的議論文高中作文(寫作示例)”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

如何看待網紅現象作文？

這兩年網紅越來越多了，很多人夢寐成為網紅。但是我認為網紅可能會火一陣兒。如果要持續火下去，還得自己有實力。

求關于網紅的議論文，800字，跪求？

　在現在這個電子產品鋪天蓋地、網絡神通廣大的時代，一個新興職業蓬勃升起——網紅。

這群有著搞笑的本領，姣好的面容，出從的上位水平的人。他們每天只需要在網絡上隨便發一條消息，便會引來世人駐足觀瞧。有了群眾基礎，便有了閱讀量；有了閱讀量，便會有一大群拿著錢請他們做代言等一系列的金錢交易。網紅這一職業，有錢有名有光環。于是許多人便擠破腦袋的想鉆進這一行業，為此不惜傷害自己來引起世人關注，無下限的博出位，甚至是觸犯道德與法律。“網紅”這個新興職業代表了信息網絡的發展，代表著時代的進步。但無下限的博關注來獲取利益，讓原本光鮮亮麗的職業染上了黑色。這種被沾染了的網紅不是這個時代真正需要的，這種網紅注定是會快速消亡于網絡世界。只有帶著正能量的網紅，能真正給網民帶來歡笑的網紅才是這個時代真正需要的。網紅內容可以是積極參加慈善，或是運動，甚至可以僅僅是一杯下午茶。而不是整天的整容，炫富。這些沒有絲毫營養價值的東西不知道任何人的關注，這些僅僅是大眾茶余飯后的笑料不值得任何推廣。我支持正能量網紅，我愿意為他們點贊。對于無下限的的博出位的網紅，我只想說：人重在有羞恥之心。我是一個喜歡網紅的人，我喜歡像papi醬那樣能帶給我們能量的網紅，我喜歡像艾克里里那樣能帶給我們歡笑的網紅……我喜歡網紅，我喜歡能讓我覺得值得的網紅。即使你有在彪悍的出位水平，并不能讓別人真正的欣賞你喜歡你，那么，你成為網紅的意義何在？人并不能只追求利和益，而要追求做一個快樂的自己，自己喜歡的自己。變成自己喜歡的模樣，就是我的人生意義。我不是網紅，但我喜歡真實的自己。求一小段議論文，面對抖音帶給我們的利與弊，我們應該怎么做？

利：

一、打開新世界的認知大門；抖音上的各類視頻，從旅游、跳舞、滑板、小哥哥小姐姐，讓我們從中學習到了別人積極的生活方式和態度，愉悅了身心。

二、給了我們一個展示的舞臺；只要你有才華就能在抖音上展示給更多人看，讓我們在現實生活之外，在網絡世界做最真實的自己。弊：一、不乏低俗、惡搞的視頻；對一些有著惡趣味的人來說，抖音上的低俗、惡搞能使他們在生活中學以致用，并對社會、對他人造成不良影響二、三觀不正的視頻被大量點贊；一些三觀不正的視頻會對意志力薄弱的人，例如青少年，文化水平較低的人等造成潛移默化的影響三、用大量的時間去刷視頻；抖音用戶常常會感覺到15秒的視頻很短，一刷卻刷了一個小時，抖音正在漸漸毀掉你的自律該如何做：提高自我管理能力，取其精華，去其糟粕，不否認不拒絕抖音類的互聯網新事物，但要堅守自身正確的核心價值觀

2022寫作推薦 網絡利與弊議論文

對于學生來說，掌握作文的寫作是非常重要的。通過寫作文我們可以記錄下重要的事情。我們平常寫作文要立意準確，不然就會跑題，寫好作文的前提就是要多觀察、多動手寫。一篇優秀的高分作文是怎么樣的呢？小編經過搜集和處理，為您提供2022寫作推薦 網絡利與弊議論文，希望對您的工作和生活有所幫助。

隨著現代化技術的飛速發展，家家戶戶的條件也變好了。電子計算機已經走進尋常百姓家，而上網的人數則多之又多。

網絡固然好，但網絡也有弊。有很多網民沉醉于網絡，這是不好的。今天，我們就來談談網絡的利與弊。

現代化技術為人們提供了一個方便，快捷的交往平臺，拉近了人與人之間的距離。

網上學習，可以使人們知識更豐富，眼界更開闊，思維更活躍。網絡——一座沒有圍墻的學校，不僅可以促進我們日常學習的提高，而且可以幫助我們學到書本上學不到的知識，更是培養良好的興趣愛好的工具。

的確，我班上的“小靈通”所知道的課外知識，有三分之二是從網上查找的。比如：什么“神六”的進一步詳細資料，什么文言文，什么歇后語……凡是老師要求找的資料，他總是找得最多。他還經常說：“網絡可幫了我大忙了呢！讓我成了‘小靈通’。”

網絡可以讓人們了解國內外的時事新聞，學習新的知識，得到課業輔導，進行交友聊天，與各地的朋友聯絡，獲得各種信息。當然，網絡和大千世界一樣，有陽光燦爛的一面，也有陰暗的角落，還有錯誤的言論，不準確知識，黃色信息和懷有不良動機的網民。

所以，在網上與他人交往時更應提高警惕，不能輕易相信他人。

自從網絡走進人們的生活后，一些網民，就開始沉迷于網絡這個虛擬世界。每天幾小時甚至十幾小時在網上流連忘返，結果浪費了許多時間，嚴重地影響了自己的學習和工作。比如，有許多中學生上網廢寢忘食。舉個大家不敢相信而又絕對真實的例子：有一名中學生，因沉迷于網吧，父母對他的管教置之不理，依舊我行我素，常眠于電腦前。成績飛速下降，后來被學校開除了……

網絡，對人們有利也有弊，有弊也有利。休閑時，可以玩玩游戲。

朋友！就讓我們一起去用心中的吶喊去喚醒那些沉迷于網絡的各種網迷們，讓他們盡快恢復到正常的工作生活中去。讓我們大家一起利用有益的網絡知識，為我們服務吧！

2022寫作推薦 寬容議論文之四

語文老師經常會要求我們寫作文，生活中一些難忘的經歷就可以通過作文記錄下來。寫作文時常常被要求中心明確，其實，作文讓人讀起來有一種很舒服的感覺就行了。哪些作文值得我們去學習和借鑒呢？請您閱讀小編整理的《2022寫作推薦 寬容議論文之四》，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

寬容似一把花傘，給人以舒適，傾盆大雨將至，即使自己淋雨，也會永遠當人頭頂的“天空”。

我國古代有這樣一個故事。一個買布的和一個賣布的吵架，說：“三八二十三，你為什么收我二十四枚錢？”顏回上前勸架，說買布的人算錯了。那人不服，拉顏回去找孔子評理，并說定如果他錯了就把腦袋給顏回，顏回輸了就把帽子給他。不想孔子判定顏回輸了，讓那人把帽子拿走了。孔子對顏回說：“說你輸，只輸一頂帽子，而他輸，那可是一條人命啊！”

孔子用了一個善意的謊言，用一頂帽子救回了一條人命，是很值得的。寬容是我們中華民族的美德。

有陰暗的角落；和風日麗的天空，也會有烏云飄來的時候；巨輪航行在大海上，經常會遇到狂風惡浪在古時人們在人生的道路上，我們總會遇到曲曲折折、坎坎坷坷。燦爛的陽光下，也的挑戰；車輛奔馳在大地上，經常有高山大河的阻礙；在人與人相處的過程中，也會遇到形形色色的人，或善解人意，知書達理；或心胸狹窄、蠻不講理；或憤世嫉俗、感情用事；或寬容大度、冷靜沉著……

在夏天，別人不小心將水，倒在你的衣服上，你回怎么想，如果是我，我會想沒事，反正天氣很熱，涼快涼快，在冬天，我會想，凍一凍才讓人清醒。如果你張口就罵潑你水的人，那人只會說聲對不起，你生氣是何必呢？傷人傷己。寬容為懷是解決問題的最好途徑。待到你的勇敢戰勝了一個個困難，你的慎重一再避免了失誤，你的真情融化了別人心頭的堅冰，你的靈活使我們化險為夷、轉危為安，你的讓步給雙方帶來了廣闊的天地，你的贊美得到了公眾一致認可，人們便會更加理解你、信任你。

讓我們學會寬容吧。因為；寬容像一朵鮮花，散發著清香，即使有人踩一腳，也依然會把香味留在那人鞋底

仁義胡同

明朝年間，山東濟陽人董篤行在京城做官。一天，他接到家信，說家里蓋房為地基而與鄰居發生爭吵，希望他能借權望來出面解決此事。董篤行看后馬上修書一封，道：“千里捎書只為墻，不禁使我笑斷腸；你仁我義結近鄰，讓出兩尺又何妨。”家人讀后，覺得董篤行有道理，便主動在建房時讓出幾尺。而鄰居見董家如此，也有所感悟，同樣效法。結果兩家共讓出八尺寬的地方，房子蓋成后，就有了一條胡同，世稱“仁義胡同”。

李斯特義收學員

有個姑娘要開音樂會，在海報上說自己是李斯特的學生。演出前一天，李斯特出現在姑娘面前。姑娘驚恐萬狀，抽泣著說，冒稱是出于生計，并請求寬恕。李斯特要她把演奏的曲子彈給他聽，并加以指點，最后爽快地說：“大膽地上臺演奏，你現在已是我的學生。你可以向劇場經理宣布，晚會最后一個節目，由老師為學生演奏。”李斯特在音樂會上彈了最后一曲。

六尺巷傳奇

清朝康熙年間，桐城人張英官至文華殿大學士兼禮部尚書。鄰居是桐城另一大戶葉府，主人是張英同朝供職的葉侍郎，兩家因院墻發生糾紛。張老夫人修書送張英。張英見信深感憂慮，回復老夫人：“千里家書只為墻，讓人三尺又何妨？萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。”于是，張老夫人令家丁后退三尺筑墻。葉府很受感動，命家人也把院墻后移三尺。從此，張、葉兩府消除隔閡，成通家之誼。

以“寬容”為話題的議論文，要有3個分論點的

學會寬容

一百多年前，法國的雨果曾經這樣感嘆：“世界上最寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，而比天空更寬廣的，是人的胸懷。”古老的東方，人們也世代傳承著一句淺白的俗語：“宰相肚里能撐船”。法國人的浪漫和中國人的實在碰撞在一起，于是人們發現，寬容，超越了國家、語言、民族和文明的界限；寬容，是這個美麗星球的子民所共同擁有和贊美的品德。

寬容是一種智慧，一種氣度。英諺有云：“世上沒有不長雜草的花園。”金無足赤，人無完人，對他人的寬容，正是建立在對他人的體諒和理解之上。藺相如對廉頗的寬容，成就了“將相和”的佳話；鮑叔牙對管仲的寬容，成就了“九合諸候，一匡天下“的壯舉；李世民對魏征的寬容，成就了“貞觀之治”的盛世；而宋朝君主對士子學人的寬容，則迎來了繼戰國之后中國歷史上第二次思想解放、文化繁榮的高潮。寬容的意義，絕不僅僅停留在個人層面，它對整個社會的存在和發展，同樣有著巨大的能動作用。

寬容是一種修養，一種境界。佛經有言：“一念境轉。”同是面對他人的過錯，耿耿于懷，睚眥必報帶來的是心靈的負累，真正仁者覺者會選擇一份寬容，一份泰然。越王勾踐“十年生聚，十年教訓”，終于能夠興師復仇，一雪前恥。他可以忍受臥薪嘗膽的苦楚，卻在滅吳后下令誅盡吳國宗室。他懂得隱忍，卻不懂得寬容。齊王韓信未發跡時有過“胯下之辱”，但在統一之后，再見到當初侮辱自己的無賴兒郎，卻能不記前嫌地任命他為巡城校尉。僅從這個角度來說，韓信的人格，要比勾踐健全得多。

魯迅先生的“一個都不寬恕”未免失之偏執，但那是在喪失了迂回的耐心后對黑暗現實的極端反抗。他還說過“渡盡劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇”，這就是他寬容的一面。他筆下的阿Q，聽到人家說“疤”、“瘌”、“禿”、“光”就要和人拼命，到了后來甚至連“燈”字也不許別人提了。“天地本寬，鄙者自隘”，一個心胸狹隘的人，必然是一個諸多忌諱、性情偏執的人；而一個連“清風不識字，何故亂翻書”都無法容忍的社會，也注定是一個病態的社會。

寬容是一種美。深邃的天空容忍了雷電風暴一時的肆虐，才有風和日麗；遼闊的大海容納了驚濤駭浪一時的猖獗，才有浩淼無垠；蒼莽的森林忍耐了弱肉強食一時的規律，才有郁郁蔥蔥。泰山不辭?g土，方能成其高；江河不擇細流，方能成其大。寬容是壁立千仞的泰山，是容納百川的江河湖海。

2學會寬容

人非圣賢，敦能無過。人之所以為人，正是因為人不完美，總會犯錯；不犯錯的不是人，是神。當然我們不是神啦，所以錯誤是難免的，既然錯誤存在，我們又不能讓它消失，何不學會寬容？

學會寬容，首先請別生氣。生氣只是一種拿他人的錯誤來懲罰自己的行為。生氣不但沒有解決問題，同時我們也沒有使他人認識到錯誤，則只是一種有害無益，既傷了別人，了傷害了自己，因為至少被你所傷的人會以為你欠大度，性格帶刺，會失去很多朋友，惡化自己的人限關系。

要寬容他人，學會用發展的觀點去看一個人，所以我們要寬容他人所犯的錯誤，對他人來說，這又是一個新的起點，他才會有動力。如果列寧小時候因打碎花瓶而沒有被原諒、寬容，取而代之的是辱罵惑諷刺，也許他會背思想包袱，可能會影響他作為誠信的最基本的人性的形成。

寬容不僅要寬容他人行為的錯誤，而且還要寬容他人思想的不同。即使我不同意你的觀點，但我至死捍衛你說話的權利。生活中，也許我們常會因為談論到自己所喜歡的人的缺點而反駁過。也許的確崇拜自己喜歡的人，可是他們也存在缺點，即使我們拒絕承認他們的缺點，我們也不能干涉他人講話而權利。正如有人不喜歡人云亦云，從而厭惡鸚鵡學舌，但是我們不能剝奪鸚鵡唱歌或者學說話的權力，因為這鸚鵡的本性。

寬容需要一顆平常心。

也許我們因外物而執著過，所以我們放不下的太多太多了。我們無法用平常心去對待事物的變化，所以很難做到寬容。羅密歐與朱麗葉的愛情感動無數人，也許悲劇是美麗的，但一個美好的結局又是多少人所期盼的，雖然主人公的性格是悲劇的原因，但更主要的是家庭仇恨，仇恨摧毀了愛情，其實是他們沒有一顆平常心而造成的。保持一顆平常心，不以物喜，不以已悲，才能處廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君，這樣我們才能更好去寬容。

因為寬容，所以快樂。

人言道，退一步海闊天空，的確，我們寬容了，就不去計較太多的得與失，名與利。我們心中便少了一份憂傷，少了一份煩惱，而這樣我們就能活得更加快樂。

為了美好的未來，請相信寬容，學會寬容

先說寬容的定義，再分幾個方面說，再說一下寬容與縱容的區別。

寬容，即允許別人不利行動或判斷;耐心而毫無偏見地容忍與自己的觀點或公認的觀點不一致的意見(不列顛百科全書)。寬大有氣量，不計較或不追究。

引證：

1.寬厚能容忍。《莊子?天下》:"常寬容於物，不削於人，可謂至極。"《后漢書?傅燮傳》:"陛下仁德寬容，多所不忍，故閹豎弄權，忠臣不進。"

2.包容;原諒;不計較。《宋書?鄭鮮之傳》:"我本無術學，言義尤淺，比時言論，諸賢多見寬容。"引申指寬恕。清李漁《風箏誤?拒奸》:"你不從就罷了，何須告訴母親，待我陪個不是，求你寬容了罷。"

最新寫作: 關于尊嚴的200字高中議論文范文

相信大家都寫過作文吧，作文的內容，來源于我們對生活的觀察。我們常常需要以某個明確的題目寫篇作文，一篇好作文切忌東拉西扯。我們怎樣才能讓自己寫好一篇作文呢？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《最新寫作: 關于尊嚴的200字高中議論文范文》，僅供參考，大家一起來看看吧。

【篇一】

在我上幼兒園的時候，有一位同學叫小晴，他很胖，學習也不好。我們都不愛和她玩。

有一次，我們和別的班進行賽跑比賽，因為她跑的太慢了，所以，我們班得了個倒數第一，我們都十分氣憤，于是給她起了個綽號叫“荷蘭豬”她聽見了，傷心的哭了。

記得有一次，我們剛上完舞蹈課，老師就讓我們打掃教室，我們都累得筋疲力盡，她卻很主動地說：“讓我來掃吧!”她扭動著胖胖的身體，一會兒就打掃完了。我們看著她胖胖的臉，心里有些謙意。

還有一次，老師讓我們洗手帕，我的手破了，不能沾水，她說：“我來幫你吧!”她把我的手帕洗的干干凈凈，還有香味呢!我說：“讓我們一起玩吧!”她高興地哭了。

尊嚴使人不再丑陋，尊嚴讓美麗成為永恒。

【篇二】

今天，我讀完了《嗟來之食》這篇文章后，心中久久不能平靜，因為我也曾經嘲弄過別人。

那是一個星期日，我去借書。在路上，我看見一個滿臉皺紋，渾身很臟的老乞丐正在向路人乞討。我厭惡的吐口唾沫，心想：這種人自己什么活也不干，就會吃別人的剩飯，生活在社會上有什么意思呢?

我憋了一肚子羞辱他的話。可是，我讀完《嗟來之食》這篇文章后，我又有一肚子抱歉的話想對老乞丐說。因為這篇文章使我明白了一個道理：人與人之間是平等的，沒有高低貴賤之分。乞丐也是人，也有尊嚴，我們不應該嘲笑他們，歧視他們。

同學們，讓我們用尊嚴的畫筆去畫人生的道路，去畫我們美好的未來!

【篇三】

尊嚴是什么？尊嚴是一個人做人的根本；尊嚴是什么？尊嚴是一座房子堅固的地基；尊嚴是什么？尊嚴是寒冷的冬天的一縷溫暖的陽光；尊嚴是什么？尊嚴是大沙漠里一股清澈的泉水。

人不能沒有尊嚴，就像小鳥的翅膀上不能沒有羽毛；人不能沒有尊嚴，像大地不能沒有陽光。尊嚴可以使一個人失去生命，也可以使一個人有一筆巨大的財富。

就像點石成金的石油大王哈默，他從前是一個難民，他用自己的尊嚴，贏得了沃爾遜小鎮鎮長的青睞與喜愛，最終得到了巨大的成功。可是，如果哈默沒有尊嚴，他會有二十年后的成就嗎？

很多人都想成為名人，可是，成為名人最重要的是什么呢？是尊嚴！

【篇四】

一個炎熱的夏天，菜市場上來了一個十分貧窮的賣菜的人，他衣衫襤褸，打著一雙赤腳，背兜里裝著一些菜。有一些善良的人，都十分可憐他，過來給他一些錢，他卻不要。

有一個老奶奶問他：“你為什么不要?”他搖了搖頭。有一個叔叔問他：“你怎樣才能要?”他說：“你買我的菜我就要。”叔叔說：“不，這些菜你自己留著吧!這些錢你也收下吧!”

他堅定地說：“不行，我的媽媽告訴過我：雖然我們窮，但我們窮的有志氣，我們不能不勞而獲!”這句話把在場所有人都打動了。許多人都說：“好我買你的菜!”有許多人都多拿了錢給他，他便大叫說：“同志，你多拿了錢給我!”許多人都說：“這是對你尊嚴的獎勵!”

他的菜一會兒就賣完了，我默默地看著他背著被兜遠去的背影，我心里贊嘆道：“好一個有尊嚴的人!”

雖然這個人頭腦有些不清楚，但是我相信他是一個有自尊、有骨氣、有尊嚴的人!

【作文收藏】 高中議論文精選

小時候語文課我們經常會寫小作文，寫作文可以讓我們更容易渡過獨處的時間。寫作文時常常被要求中心明確，一篇好的作文可以感染人們，打動人們，最近是否在為寫作文而煩惱鬧心呢？經過搜索和整理，小編為大家呈現“【作文收藏】 高中議論文精選”，相信對您有參考學習的作用。

“人啊——還是靠自己的力量吧！”貝多芬如是說。于是，成功的天梯只為自立的人搭起。

在中日兒童夏令營對抗賽中，日本的孩子因從小養成自立的好習慣，最終獲得了比賽的成功。而中方的兒童卻因小時父母的溺愛輸掉了這場比賽。

如果一個人不自立，會被世俗所蒙蔽，攔住了自己前進的腳步。它甚至能攔得住我們的激情，攔得住我們的熱血。如果我們的夢在飛翔，攔住我們的一定會是那雙從未自立的翅膀。從未自立的孩子無意闖入了已被精心設計的迷宮，他們在那里失去了尋覓的方向。他們想沖出重圍，可卻被困難的天梯摔向了懸崖。

并不是所有人都不了解自立，我們班的王鑫就有很強的自立能力。

她是我們班的三好學生，大家心目中崇拜的對象。她的自立能力并不是單純的自立。就在那一天，我了解了自立的真諦。她在那天的表現，令我十分佩服。周六那天開家長會，我和她被老師叫去打掃后臺。開完家長會后，她把所有的紙殼與水瓶收集起來，我十分不解，她不一會就把我拉去二樓水房，找老爺爺賣紙殼與水瓶。兩個班總共賣了14元做班費，我看到這一切自嘆不如。她說，她的媽媽一般不給她零花錢，是為了讓她養成自立的好習慣。我回過神來，才發現我連做飯都不會，還談什么自立自強，參加班干部競選啊！

于是我明白了：自立是石，擦出了星星之火。自立是火，點燃希望之燈。自立是燈，照亮夜行的路。自立是路，引你走到黎明。自立抽芽，榆樹會有濃陰；自立開花，桃李要結甜果。我們要乘自立之馬，揮鞭就此啟程。路上景色正好，天上太陽正晴。

通往自立的最高境界，就是要在自立的天梯上一節一節向上攀登！學會自立，一次一次的向上攀爬，運用自立如果遇到危險，就可以用頭腦來做抵押，通往人生最高境界的成功便是從自立這一刻開始的！

作文借鑒: 關于議論文作文素材

相信身為學生，對于作文是非常熟悉的吧，作文，可以發揮學生的想象力，豐富情感。很多人對于寫作文很是頭疼和迷茫，一篇優秀的高分作文是非常引人注目的。你最近有沒有寫的不錯的作文呢？小編為了滿足您的需要，整理了“作文借鑒: 關于議論文作文素材”，希望對您有一定的幫助。

事實論據

寇準敢犯龍顏

寇準，字平促，華州下封(今陜西渭南)人。宋真宗時任宰相。為官正直，敢于直諫。遼(契丹)軍入侵，圍瀛州，威脅汴京，他堅決反對王欽若、陳堯玻遷都逃跑的主張，堅持抵抗，力主怯懦畏敵的真宗御駕親征。后真宗勉強至澶州督促，寇準主持軍事。遼見宋軍云集，恐一戰失利，提出議和，這才穩定了北宋政權。

太宗時，他任參知政事。有一次他向太宗奏事，兩人爭論起來，太宗一怒之下便要退朝，寇準不怕觸犯龍顏，竟然拉著太宗的龍袍不準走，直到坐下來把事情決定了才算了事。后來宋太宗也不得不感慨地說：“聯得寇準，猶文皇(唐太宗)之得魏征也。”正由于他剛直，遭人忌恨，后曾數度被貶，病死雷州。老百姓懷念他，有民謠曰：“欲得天下好，無如召寇老。”

柳亞子一身正氣

現代愛國詩人柳亞子，為人剛正，嫉惡如仇。他１７歲時，在慈禧太后“萬壽”之日，不畏那拉氏淫威，不怕殺頭的危險，寫詩痛斥這個專制女魔：

毳服氈冠拜冕旒，謂她人母不知羞，

江東幾輩小兒女，卻解申申詈國仇。

胡雛也解祝華封，歌舞升平處處同。

2022作文推薦 我的理想議論文作文一篇

作為學生的我們通常都會被要求寫作文，在下定決心時就可以把自己當時的心境用作文寫出來。很多人都不明白寫作文的思路，一篇好作文最忌諱的就是主題渙散。有沒有比較好的作文給我們參考呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“2022作文推薦 我的理想議論文作文一篇”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

在這個世界上，每個人都有自己的理想，每個人都在向著自己的理想努力，即使偶爾會有些失誤，也毫不氣餒，繼續向前。

在我看來理想無非就是對未來的勾畫，理想無非就是自己前進的動力，理想無非就是生活的信念，理想無非就是一支運動員的興奮劑！只有有理想的人才不會覺得無所事事，只有有理想的人，才不會覺得前途渺茫，只有有理想的人才不會覺得毫無樂趣。大家要珍惜自己的理想，向著理想前進！

理想，我的理想很簡單，那就是當一名小丑。大家看了一定會笑我：哈哈，人家的理想不是當警察啦，就是歌星影星什么的，你看看你，竟然向上一個鳥都不拉屎的地方當一個最沒用，最沒人愿意干的小丑，哈哈而我告訴大家我想當小丑的原因很簡單將歡聲笑語送到世界各地，讓所有的人都充滿歡樂！讓世界少一份悲傷，多一份快樂；少一份傷感，多一份幸福。讓世界變成美好人間！

我對我的理想有十足的信心，有絕對的把握。即使前面有一座高山，我也要翻過去；即使前面有一條深溝，我也要躍過去；哪怕前面有一片海，我也要游過去；在我眼里，如果理想是一塊石頭，我就用它擦出星星之火；如果理想是一團火焰，我就用它點燃熄滅的燈；如果理想是燈，我就用它照亮前行的路；如果理想是路，那么請讓我們，手攜手，肩并肩，一起向著成功的彼岸，前進！

點評內容：同學，你的作文寫得墳場成功，思路清晰，構思奇特，理由充分，很有鼓舞人心的力量。相信經過你的努力一定會實現的。祝你國慶節快樂。

「熱門作文」守望議論文章800字：議論文章(推薦一篇)

我們會將心事藏于筆尖，寫進作文里。作文的內容，來源于我們對生活的觀察。很多人都不明白寫作文的思路，如果想把作文寫好，自己肯定是要下功夫的。有沒有比較好的作文給我們參考呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“「熱門作文」守望議論文章800字：議論文章(推薦一篇)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

少年，在綠油油的麥地里虔誠地仰望，仰望他們的蒼穹。這是一段灰色的青春，這是一群沒有結局的稚嫩生命。聽著莉莉周那沙啞感性的歌喉，看著熒幕上是誰玷污了蒼穹幾個黑白分明的字，驀然地心緊緊地收縮了，難以抑制的悲傷之情開始彌漫開來。

迷癡、青貓等等這一個個千奇百怪的昵稱背后都躲藏著一個灰色的心靈，他們在現實中難以找到自己的存在，只有在虛擬的網絡中訴說自己的喜好與厭惡。只有這樣才不會被外面太陽灼傷眼睛。

星野、雄一，由寂寞無助走在一起的兩個孩子，原本從彼此身上汲取溫暖，卻在暑假中見證一場離奇死亡后開始走向他們不同的結局。星野開始暴躁，開始厭惡一切，反抗自己受欺辱的命運，破壞他和雄一的友誼。而雄一只能在痛苦中默默忍受，在網絡中向青貓傾訴苦痛。然而在兩人相約在莉莉周演唱會見面時，才驀然發現青貓就是星野。當星野撕毀莉莉周演唱會門票時，憤怒，苦痛都抑制不住了。這個一直以卑微懦弱的姿態存在的男孩將刀刺進了星野的身體。然后周圍一片喧囂，而雄一的世界去平靜了，一如從前，似乎那些傷痛從不存在。

關于莉莉周的一切，關于失去青春的一切，巖井俊二，以這樣殘忍的手法描繪了一段沉悶灰色的青春，讓人不忍去深入了解這一切。

或許很多人會看不懂這一切，去一定能感受到那濃濃的悲傷氛圍。這些孩子在人生這條路上遇到了如此打擊，星野選擇爆發，表達自己對這個世界的所有憤怒，雄一卻還是以那樣的姿態。最終，一切都顛覆了。曾經的朋友失去了，曾經的愛戀失去了，星野倒在人群中，而雄一在鐵軌旁無助。他們都在以一種絕望的姿態祭奠著青春。對于他們來說，莉莉周就是他們精神的寄托，當社會的發展開始吞噬這種信仰，他們就更加迫切地需要這種信仰。

星野，壞孩子？雄一，好孩子？不，他們都是自己那塊麥田的守望者，不想讓社會侵蝕自己，選擇了不同的方式保護自己。那么你呢？你能做守望者嗎？

依然平靜，依然沉默，只有灰白少年在麥田中央聽著莉莉周，以最平靜的方式面對所有傷痛，莉莉周的一切，青春的一切，都再見了。