學習過程中寫作文是很平常的，我們在寫作文時，可以靜下來認真思考事物。很多人寫作文時都非常迷茫，寫好作文除了要多加閱讀以外還要多加練習。有沒有比較好的作文給我們參考呢？下面的內容是小編為大家整理的作文：六年級學生的作文通用版，希望您可以借鑒參考！

我的六年小學生活中，最離不開的是老師孜孜不倦地教導，所以最難忘的也是老師。這六年光陰，老師如同辛勤的園丁，培育我們茁壯成長；老師如同一棵大樹，把我們保護在他的樹冠之下；老師如同一支默默發光的蠟燭，默默地照亮我們前進的道路……“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這是老師職業生涯的真實寫照。從小到大，老師是我們很熟悉的人，他們關懷我們的生活，關心我們的成長，也幫助我們學習成才。林老師是一位讓我難忘的老師。他那頗為喜感的身材和那陰晴不定的心情，讓我們既好笑又恐懼。他的細心無人能及，同學們的一點微小的情緒都能讓他收在眼底，因此他經常與同學們談心。在我們眼里，他不僅是老師，還是一位可以傾訴的朋友。

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粽子作文六年級通用

作為一名學生，寫好作文是非常必要的，在寫作文時，要體現和表達自己的想法。許多人在面對作文時很難下筆，為了寫好作文我們要多閱讀好文章，吸取優點。那么究竟該怎么寫一篇優秀的高分作文呢？以下是小編為大家收集的“粽子作文六年級通用”歡迎閱讀，供您參考。

粽子作文六年級【篇1】

一年一度的傳統節日端午節又要來臨了，家家戶戶都會包粽子，我高興極了，因為很快就可以吃外婆包的粽子，外婆包的粽子非常好吃。甘香可口，放到嘴里馬上就融化了。每年傳統節日端午節，外婆都要包好幾大鍋粽子給我們吃，雖然外婆包粽子很辛苦，但是看到我們吃粽子時開心的樣子，辛苦也就抵銷了。

今天，是傳統節日端午節。我和媽媽還有爸爸，一起回到外婆家。我來到外婆家第一件事，問：“外婆，粽子包好了嗎？”外婆回答道∶“還沒有，才剛剛開始包，要等到今天晚上才有粽子吃？我說：“外婆，我來幫你吧？”外婆說：“好，反正多一個人多一個幫手，你也來包吧！”

開始看外婆包粽子的？r候，我就發現粽子的形狀很與眾不同，也不是方方的，也不是圓圓的。我又發現，粽子的形狀有點象圓錐，我就問外婆：“外婆，為什么粽子要包成這樣子？”外婆說：“這樣包的好處是能夠不讓材料“露餡”。

我一開始包的粽子，全部都是“露餡”的。接著，包的全都是“丑小鴨”。最后，我包的粽子終于變成了“白天鵝”。從“露餡”進化成“丑小鴨”，再從“丑小鴨”進化成“白天鵝”。這可真是一個不容易的過程，幸好一開始我沒有放棄，要不然，我也不會有“白天鵝”這么好的成果。

外婆把粽子放入鍋里，煮了十個小時，終于把香噴噴的粽子端到桌上。晚上，我們大家團聚在一條小溪旁，一邊吃粽子一邊談論人生。

通過這次包粽子我明白了，堅持就是勝利，付出會有收獲，我還總結出一條公式：收獲=堅持+努力+付出。

粽子作文六年級【篇2】

俗話說得好：“吃了端午棕，才把棉衣送。”眼下，正是荷花盛開之際，又到了中國的傳統日子：端午節。然而，在今年的端午節，我卻得到了不一樣的收獲。 記得這天下午，我剛睡午覺起來，只見媽媽一邊端著一盆糯米，一邊對我說：“女兒，你要不要過來跟媽媽包粽子？”睡意朦朧的我立刻清醒過來，迫不及待地催媽媽，說：“媽媽，媽媽，快點，快點！”她不緊不慢地說：“急什么，坐好，要開始包了！” 我們坐在板凳上。媽媽拿起一片粽葉，將它平放在手心，然后又拿起一片葉子，反復重疊，再抓一把糯米放在葉子上，將葉子的兩邊疊起來，又將兩頭折起來，“拿著。”我毫無頭緒地接過媽媽給我的“半成品”，又說：“媽，這是干什么？”“傻孩子，當然是包粽子。”“粽子是這樣包的？”“啊，不然還怎樣？”經過媽媽的“良苦用心”指導下，我終于明白粽子的包法。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”媽媽的手機鈴聲響了，她轉過身去接電話。突然，我壞笑了一聲，準備要自己動手包粽子。我學著媽媽的樣子，將一片片粽葉放在手心，然后抓一把米，呀！我的手上怎么全是小小的糯米，沒辦法，我只好將粽子里的米都灑出來，然后把我手上的米抖擻在粽葉上。這又是怎么回事？只見我剛才辛辛苦苦弄好的“粽子”竟然破了個洞！這下好了，把我氣壞了！我一撒手，全部的粽子都散了。 “孩子，你又在弄什么？”媽媽打完電話后趕過來，“啊！這—這到底是怎么回事？”媽媽看看地下的糯米，又看了看我，說：“女兒，你想包粽子可以跟媽媽說，實在沒必要自己干！”聽到媽媽這話后，我心里的小人發誓，以后永遠也不自己包粽子了。在媽媽的幫助下，我終于包出了一個帶著“異域風情”的粽子。煮熟后，我們全家都笑了…… 快樂的時光總是特別短暫，端午節馬上就要過去。但是，只要我們有一顆樂觀的心，無論什么時候，總能記住：“包粽子”歷險記的濃濃端午情。

粽子作文六年級【篇3】

以前五一放假時，我都會和爸爸媽媽一起去蕪湖玩，但這個五一假期，我們選擇了不同的做法包粽子。

早晨六點鐘時，我和媽媽一起去街上買了兩斤蘆葦葉，也就是粽葉啦!之后，我們又買了一些肉、紅豆和糯米，東西就算買齊了!

回家后，我們把蘆葦葉用自來水清洗了兩遍，又把糯米分成了兩部分，一部分和紅豆放在一起，用來做紅豆餡;另一部分和肉放在一起，用來做肉餡。

準備工作做好之后，我們就開始包粽子了!

先拿出一片事先洗好的粽葉，一手拿葉頭一手拿葉尾，在葉片大約15厘米處順時針轉兩圈，使葉片成為一個錐形。然后再拿出兩片粽葉插入錐形的上部，用同樣的方法圈起來，粽子的外殼就算包好了!之后，再把事先準備好的餡放進去，用筷子戳一戳，再用手把餡壓平。聽媽媽說，這樣做可以讓粽子更結實呢!而且煮熟之后吃起來有韌勁!最后到了最關鍵的了，那就是封粽口，你別小看這封粽口，可是有一定的難度喲!我一邊學一邊聽媽媽講解：粽口有三個角，每一個都要捏的很仔細。捏松了粽子不好吃，捏的太緊了寄繩的時候容易把粽葉弄破，一破下鍋煮的時候里面的餡就會溢出，那就不美觀了!我仔細的聽，認真的學，終于包出了個丑八怪!

粽子成功包完了，下面就是煮了。我可告訴你們煮粽子也是有學問的!快火、急火煮出的粽子可不怎么樣。要么吃著不香，要么外熟里生。粽子一定要和冷水一同下鍋，待燒開后調至溫火慢慢煮2-3小時即可。

晚上我們一家吃著自己親手包的粽子，心里美滋滋的。我吃的是丑八怪，感覺比什么山珍海味都好吃，味道實在是棒極了!

粽子作文六年級【篇4】

粽子是我最喜愛的食品之一。

粽子是用葦葉或竹葉包上糯米做成的。一般的做法是先把粽葉卷成圓椎狀，留一條長長的“尾巴"，然后備好的糯米填進去，如果喜歡還可以再放入紅棗和花生，味道更是鮮美，最后把尾巴折回來，把露著的糯米蓋住，再用繩子扎好，這樣粽子就包好了。下一步是煮粽子。把包好的粽子放在鍋里煮上一會兒，逮到糯米熟透時，美味的粽子就出鍋了。每逢端午節，家家戶戶都要吃粽子。粽子在水煮時發出的清香，在街上都能聞得到。真可謂香飄十里啊！

作為一種美味的食品，“吃”這個環節是肯定少不了的。解去繩子，潔白的粽米便顯露出來。仔細端詳，它們你挨著我，我挨著你，像玉石那樣潔白，晶瑩，又像一個個可愛的小娃娃，緊緊地抱在一起。用鼻子嗅一嗅，誘人的清香準會讓你情不自禁地咬上一口。它軟軟的，粘粘的，又香又甜，讓你吃了還想吃。

說起粽子，它還有一段不尋常的來歷呢。據說，粽子和我國古代著名的愛國詩人屈原有關。屈原投江后，當地百性紛紛撐船去撈屈原的尸體。他們為了不讓江中的魚蝦蛟蟹傷害屈原，就把一個個粽子投入江中，意在喟飽江中的動物。后來，粽子漸漸走進了千家萬戶，并一直流傳至今。

粽子作文六年級【篇5】

今天，老師讓我們寫一篇日記，我苦思冥想，怎么想也想不起來該寫什么。媽媽見我愁眉苦臉的樣子，便提議讓我跟奶奶學包粽子，我開心地答應了。

我先來到洗手間，把手洗干凈。接著，我對奶奶撒嬌說：“好奶奶，我想學包粽子。你就教教我吧。”剛開始奶奶有些猶豫，但經不住我的“甜言蜜語”，最終還是答應了。

于是我認真地向奶奶學起了包粽子。我們把粽葉卷成了一個“漏斗”，然后把事先準備好的糯米裝進了“漏斗”。接著，利用多余的粽葉在“漏斗”上卷了一個桶狀，繼續裝米，并用一根筷子把米壓緊。最后，再用粽葉把上面的米蓋了起來，用線一捆。最后大功告成，我的第一個粽子“橫空出世”了。

為了學會包粽子，我失敗了一次又一次，花了將近十分鐘才用一片粽葉包出了一個與眾不同的粽子。每當我想放棄的時候，我就想到了灰太狼，他為了捉羊，失敗了那么多次幾乎沒有一次成功，但他都沒放棄。我就碰到這么一點小小的失敗有算得了什么呢？

雖然在包粽子的過程中，我感覺很累，但看到我的“作品”完成，我又是那么的開心。我不僅學會了包粽子，更明白了一個道理：有志者，事竟成。

粽子作文六年級【篇6】

綜合課上，老師教我們做許多手工藝品。令我最難忘的數做粽子香包了。

當老師發給我們一人一張又細又長的紙條的時候，我們以為又要寫對聯了呢！沒想到老師是要教我們做粽子香包呢！老師指導我們先把紙條折成一個一個小三角形，然后把第一家的房頂和第二家的房頂挨著，在里面塞上香料，便成一個香兜兜了。再用第三個房頂把這個香兜兜的口封住。最后用其它的三角形把這個用三個房頂組成的粽子香包一層一層地包起來。老師邊說邊做，津津樂道，我們也是興致勃勃地跟著老師一步一步的折，覺得津津有味。可是，我折了老半天，卻連個粽子的形狀都還沒做出來，真是一籌莫展啊！看見別的同學都在請教會折的同學，我靈機一動，去找老師。我興高采烈地走到老師身邊，老師一絲不茍地教我，我也是一心一意地在學。功夫不負有心人，終于我在老師的英明指引下，成功地做出了一個小粽子。

接下來老師教我們在粽子上面繞線了先拿出毛線，沿著直角往下拉，遇到尖角繞半圈，遇到直角拐彎老師依然是那樣津津樂道，聚精會神地做著。瞧，同學們都在問老師，但老師還是不厭其煩地教著。我也想去請教老師，但卻躊躇不定，最后決定靠自己。是啊，這一次我要靠自己，靠自己才是英雄！

我在座位上研究著，我左弄弄右擺擺，終于我成功了毛線在我的粽子香包上像樓梯一樣一層一層、平平整整地纏了上去，形成的圖案真的不只是一點點好看哦！

最后下課了，我也在下課之前把我自己做的粽子香包交給了老師。這節課，我親手做出了一個粽子香包，似乎親身體驗了過端午節的快樂！看來，過傳統節日，還真的需要自己動手，親身體驗，方能體會其中的無窮樂趣啊！

粽子作文六年級【篇7】

“五月五，是端午。門插艾，香合座。吃粽子，撒白糖。龍船下水喜洋洋。”一年一度的端午節又到了。曾經我只知道端午節要吃粽子，卻不知道怎樣裹粽子，為什么要裹粽子。本年的端午節，我總算理解了。

瞧！我婆婆正忙得不亦樂乎呢，又要預備粽子，又要預備“五紅”和“五黃”。看婆婆包粽子，我覺得是一種享用。只見她左手拿起一片粽葉，迅速地卷成漏斗狀，右手抓一把糯米塞進粽葉，再用粽葉緊緊裹住糯米，然后用線把粽子扎緊。就這么一會兒功夫，碧綠的粽葉、潔白的糯米，搖身一變就成了一個三角形的粽子。

我問婆婆：“端午節為什么要包粽子呢？”“我也不太清楚，橫豎咱們從小便是這樣過端午節。你去問問你外公。”這時外公走過來說：“端午節吃粽子是為了留念戰國時期的詩人屈原。楚國國都被秦國攻占了今后，屈原就投江自盡了。人們為了不讓江里的魚蝦把他吃掉，就包了粽子扔進江里。賽龍舟的風俗也是這么來的。”

“哦。你們小時候是怎樣過端午節的啊？”

“咱們小時候過端午除了吃粽子，還要預備五紅五黃。家家門口都掛艾草。”

“什么叫五紅五黃啊？”

“應該是五種吃的，我知道的有雄黃酒、鴨蛋、莧菜。”

“為什么要掛艾草呢？”

“由于艾草有一種特別的香味，能夠驅逐蚊蟲。”

“看來端午節的風俗真不少呢。”

“是啊，端午在曩昔是一個重要的節日呢，這些風俗也是傳統文化啊！現在過端午沒有那么考究了，不過，粽子仍是要包的。你跟你婆婆學學包粽子去吧！”

母愛六年級作文word版

時光煮雨，我們會將心事藏于筆尖。通過寫作文我們可以提高語言組織能力。很多人都不明白寫作文的思路，多閱讀一些好的作品可以提高我們的寫作水平。那么有哪些優秀的高分作文是能給我們參考的呢？下面是小編整理出來的《母愛六年級作文word版》，相信您能找到對自己有用的內容。

有時候，我都會覺得，自己是世界上最幸福、快樂的人。因為，我有一個好媽媽，她在我心中占有不可代替的、神圣的地位。她在我的成長過程中不斷的改變自己。

我記得有一次老師說到超市去購物，那天臨走之前媽媽說：不能亂買東西，那天購物回家我買錯了一個對身體不健康的東西，媽媽罵我，當時我覺得不服氣，但那天晚上我想了想：媽媽想讓我身體健康所以要罵我，而且每天媽媽打工回來后還要洗衣服，煮飯、洗碗等等家務事，有時媽媽沒有時間就叫爸爸給我檢查作業，有時不但改變自己，還給爸爸減輕負擔，第二天我主動給媽媽道歉。你還可以在5月8日母親節的時候給母親一個成績的回報，或送一束康乃馨給媽媽，媽媽臉上那燦爛的笑容，也體現了自己對母親的愛，給母親洗一次腳，可能許多同學都會覺得這只是一件小小的事情，但你做過了嗎？如果你做不到，可以給母親成績的回報，比如：我一年級曾參加過小書法家比賽，榮獲了“小書法家稱號”，我還參加過全國小學生創新作文初賽，榮獲初賽一等獎，我每年都會得“優秀隊干部”稱號等獎狀。

所以同學們，從現在開始，從身邊開始做一位關愛父母的人吧，也許你會說我為什么要關心他們呢！因為他們已經漸漸變老了，需要別人的關心和照顧，最后我還要告訴同學們，父母深深的愛是無法用語言來表達的。父母沒有驚天動地的舉動，但他卻是“我”心中永遠不倒的英雄。從小到大，父母一直陪伴著“我”，感染了“我”，影響了“我”，引導“我”，最令人感動的是父母不斷改變自己，是為了更好教育“我”。

有句話說得好：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”你可曾細細咀嚼父母無私的愛？你可曾切切體會父母博大的愛？你可曾深深感謝父母厚重的愛？用你的眼去觀察，用你的愛去聆聽，用你的心去感受，用你的筆來頌揚世上最偉大的父母之愛！

六年級:孫煒哲

作文：生日六年級(經典版)

相信無論是學習還是工作中，我們都接觸過作文，通過寫作文可以讓我們記住不想忘記的事情。很多人對于作文的寫作總是很煩惱，想要寫好作文，自己需要多看、多學、多寫。優秀的高分作文要怎么寫才能寫出來呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“作文：生日六年級(經典版)”，僅供可以為您提供參考。

說到過生日，大家一定會認為是我過生日吧!其實不是，今天是我的好朋友孟志斌的生日。

中午，我們來到他家。先是每個人都把禮物送給他，然后，我們就開始大吃一頓。我們先是看到有雞肉，便病態的大口大口的吃。然后又上了香腸片，于是我們便大塊大塊吃，而趙佳恒索性把筷子扔到一邊，大把地用手抓了起來吃。然后，上最后一道菜“餃子”我拿著自己的醋碗和筷子，餓的站了起來直接像吃羊肉串一樣把餃子穿起來再在醋碗里轉了一圈，一口一個吃，他們看到了我的吃法邊說我真像個大惡狼，要把孟志斌家吃窮。

吃過飯后，邊上了蛋糕，我們的壽星孟志斌給我們每個人切了一件之，而我們并沒有吃，而是每個人把奶油弄滿了手指頭，走向了孟志斌，把他你一下我一下的弄成了一位“百歲老人”。之后，我們就開始吃蛋糕了。

最后，就到了我們的游戲時間。我本以為我們可以到院子里好好地玩一頓，可卻是所有人都擠在書房里看著趙飛飛玩“穿越火線”。于是，我便傻乎乎地睡著了。

今天，可真是可喜可悲的一天啊!

六年級中秋節作文-六年級作文之四

作為一名學生，寫一篇作文是很常見的，作文，是學生的一種寫作能力的練習。很多人在看到作文題目時不知道該怎么寫，一篇好作文是很會拉近作者和讀者的距離。您是否正在為寫作文而發愁呢？小編經過搜集和處理，為您提供六年級中秋節作文-六年級作文之四，相信能對大家有所幫助。

一年一度的中秋節又到了，中秋夜是一個祥和、美好的夜晚，每到這時，家家歡聚一堂，品嘗著瓜果和月餅，享受著天倫之樂。

每逢佳節倍思親，誰都希望在中秋佳節能夠全家團聚，這是人之常情，但又總不能家家如愿。

晚上，我吃完了飯，便到陽臺上全神貫注地欣賞那圓圓的月亮。月亮害羞地蒙著層層面紗，過了很久，才輕輕掀開，露出它那能發光的臉蛋。我仔細地望著月亮，心里對遙遠的月空充滿了無限的遐想。

我突然想起了《古朗月行》，于是，我大聲的背起來：小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端。我一邊賞月一邊津津有味地吃月餅。有五仁的、雙黃的、蓮蓉的、豆沙的我最喜歡的是水果的，各種各樣的水果口味，味道好極了！

夜色漸漸暗了下來，人們的笑聲打破了夜晚的寧靜。繁星在天空中頑皮的眨著眼，而月亮呢，反而把眼睛睜的大大的，和藹的望著綠茵茵的草叢，望著熟睡的大地。

[參考]寒假趣事六年級作文通用

相信大家都寫過作文吧，作文的內容，來源于我們對生活的觀察。很多人對于寫作文很是頭疼和迷茫，寫好作文我們要多讀多寫多練。最近是否在為寫作文而煩惱鬧心呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[參考]寒假趣事六年級作文通用》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

寒假趣事六年級作文 篇1

說起拼魔方，最初我是在電視上看到的。只見那些人蒙著眼，手拿魔方，疾如風、快若電，短短幾秒鐘，一個原本混亂的魔方就復原了。我看在眼里，癢在心里，忍不住想試一試，于是我讓爸爸給我買了一個三階魔方。

拿著新買的魔方，我興奮極了，左拼右拼，上轉下轉，絞盡腦汁，一面也拼不好。我惱火了，將它丟在一邊，再也不理它了。可憐的魔方，孤零零地躺在我家的墻角落里，日復一日，月復一月，渾身沾滿了灰塵。

四年級上學期時，學校開展社團活動，成立了魔方組，我想起了墻角落里的魔方和半途而廢的學魔方經歷，毫不猶豫地報名參加了魔方組。于是，我找出沾滿灰塵的魔方，用抹布擦拭干凈，開始了用心的學習。開始學拼依然很困難，在老師的耐心指導下，學期末時，我終于學會了三階六面還原。于是我天天向同學、向家人演示，贏得了大家的一片喝彩。這時，我的野心大了，想征服四階魔方。

寒假里，我開始了征服四階魔方的戰斗。起初，我套用三階的公式去拼，怎么也拼不好。后來，我覺察到簡單地套用三階公式肯定行不通，于是就試著先拼好一面，再想辦法去拼第二面、第三面……想得雖然不錯，干得卻不順利，因為拼好第一面后，拼第二面時，第一面又變了，怎么往下拼，毫無頭緒。

在我一籌莫展的時候，媽媽讓我上網查找解決的辦法。我打開電腦刷、刷、刷的幾下，就查出了一大堆學拼四階魔方的方法。于是我按照網上的方法學拼，經過十幾天的努力，終于學會了四階六面還原，又贏得了大家的一片喝彩。

此時，我的“野心”又大了，我想把四階六面還原的時間，由現在的50秒縮短到40秒，于是我又開始了新的征程……

寒假趣事六年級作文 篇2

下雪了,下雪了,起床看雪啦!聽到這喊聲,我一骨碌從被子里鉆出來,一蹦三尺高,看到下雪可是我多年未了的心愿啊!但是，隨即我又鉆回了被窩里,因為實在是太冷了。在爸爸反復的催促下，我終于鼓起勇氣穿上了厚厚的衣服，那時我算是體會到了：起床靠毅力，洗澡靠勇氣這句話的含義。

我迫不及待地推開大門，一股寒風夾著雪向我撲來，我不由得后退了兩步，把帽子再往下拉了拉，深深的吸了口氣，沖進了白茫茫的世界里。遠處的田野、近處的屋頂都變成白色的了，我仿佛進入了美麗的童話世界，我伸手捧接著雪，可怎么是一粒粒的了，雪花不是一片片的嗎?這怎么打雪仗、堆雪人啊?爸爸告訴我：老家下雪一般都是先下雪子再下雪花，一會兒就有雪花了。原來是這樣啊，我搓著凍紅的雙手，抖落一身的雪子，戀戀不舍的進屋了。

吃過早餐，果真開始下鵝毛大雪了，我萬分激動的嚷著要打雪仗、堆雪人，于是我們全副武裝的沖到了外面，我和媽媽一組，爸爸和我表哥一組，我們先在操場中間堆了一個大雪人作為界線，隨后各自開始修工事、準備彈藥。一切準備就序后，我數3、2、1，雪仗開始了，剎時雪球飛來飛去，大家都中彈了，渾身上下都被雪花染白了，但比分卻不分勝負。我靈機一動，想了個辦法，我一次拿兩個雪球，第一個扔過去后，趁表哥放松警惕了，我隨后又把第二個向他砸過去了，表哥一下就變成了大花臉，看到他狼狽的樣子，我們都笑翻了。激戰了大約進行了一個小時，我們的手凍得有點僵硬了，嘴里吐出的白氣飄到帽檐上瞬間結成了晶瑩的冰珠，爺爺、奶奶招呼我們進屋休息，烤熱了再玩，于是我和媽媽以暫時領先的優勢收兵了。

雪花紛紛揚揚的隨風飛舞著，越下越大了，整個世界銀裝素裹。爺爺告訴我一句諺語：今冬麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡，在飛舞的雪花里，我仿佛看到了一片豐收的景象。我愛你雪花，我愛你我的老家!明年我還要回來!

寒假趣事六年級作文 篇3

一放寒假，我就在想：什么時候會下雪呢?前幾個寒假都沒有下過雪，今年的寒假可一定要下雪呀，打雪仗、堆雪人我都迫不及待了!

小年那天，我們剛到奶奶家，天空中便下起了鵝毛般的飛雪。雪精靈是多么的圣潔美麗啊!帶給大地的清涼……

第二天早晨，打開窗戶。滿眼一片一片雪白的世界：大地披上了一件雪白色的棉襖;樹與雪一同捉迷藏，你追我我追你;還有被染成雪白色的花兒;雪沫兒落到植物上更有一番詩韻……這，是雪精靈給我們帶來的禮物嗎?一定是的。——“啊~呀!好痛啊，是誰偷襲!”我生氣地說。表妹做了個鬼臉“哈哈哈，我打中了，耶!你來打我啊!”我笑著說“是嗎?這可是你說的，我反擊了!”“來啊來啊!你以為我打不過你我就怕了嗎?你打不過我哦!”表妹囂張地說。我趕忙做一個大雪球，——“啊!又是誰?這么大的雪球是想砸死我嗎?”話剛說完，又有一個雪球從右邊向我扔過來，這局面真是令我不知所措啊!“表妹啊!弟弟啊!你們這樣也太不公平了吧!”表妹、弟弟想了想，表妹說“那表姐我們來打雪仗!”“好哇!開始咯!”我一邊說一邊扔了兩個雪球過去。表妹敏捷地躲開了一個，卻又被另一個雪球砸中，真是聰明反被聰明誤啊!玩過打雪仗后，又準備堆雪人玩了。我滾了一個小一點的雪球，表妹和弟弟滾了一個稍大的雪球。把小一點的雪球堆到比它大一點的雪球上面，雪人的基本結構就是這樣吧!再用石頭做它的眼睛，胡蘿卜做它的鼻子，兩根差不多一樣長的樹枝做雪人的雙手，再刻出雪人的嘴巴。好像少了點什么，弟弟把帽子給雪人戴上，表妹把手套給雪人，這樣雪人就完成了!

雪還在下!等到雪人融化時，我們不會忘記雪人，因為雪人已經住進我們心中。

寒假趣事六年級作文 篇4

一次寒假就像那一陣西北風，一吹就沒了，我有些苦惱，為什么就不能長一點呢?雖然不可能，但人人都這么想。回想到剛放假時，是那么的愉快，繃緊了一個學期弦得到暫時的放松。回到家，吃上家里充滿溫馨味道的飯菜，是那么幸福。躺在舒服的床上，一點也不想起來。

那一刻，寒假生活正式開啟了。剛放假那會兒，媽媽給我在機構報了輔導課，每天都要上課，也是從早上到晚上，和在學校相比，其實也差不多，只是時間沒有那么久罷了，晚上寫作業，早上起床后上課，過了大約一星期，輔導機構的課終于結束了。

終于可以玩了!第二天晚上就約好了同窗六年的小學同學去逛街，和小姐妹一同買些夢寐已久的書籍，當然也少不了奶茶，喝上一口，煩惱都減少了一半，然后吃上一頓飯，交流一下心得，聊聊學校的那點私事，就過完了快樂的一整天。

然后就是寫作業了，幾天幾夜埋頭苦干，可是作業還是很多，就算寫了一整天，算起來也就那么一點點，和龐大的寒假作業相比，根本算不了什么。一題、一頁、一張、一本·····英語作業是不可數的了。記得有一天兒，要寫讀后感，可沒買書，愁得我拉起好朋友就往公交站跑，坐了好幾公里路去了一家書店。書店裝飾得很唯美，書也很多，一排書架，一個個隔間都有不同的書籍和設計，既文藝又優雅。找了大半天才翻到需要的書，花了三十塊錢。拉開椅子坐下看書，好朋友卻在玩游戲，我的心動搖著，想到這個位置可花了三十塊。我咬著牙繼續寫作業，這也是和朋友度過的美好一天。

年前的幾天是最忙碌，無論是孩子的作業還是大人們的工作，通通都停下來，要給房子打掃衛生，要掃得一塵不染，不能有任何遺落的地方，這是傳統。然后大伙一起貼春聯，買年貨的，忙得很。為的就是大過年時萬事俱備，只剩下盡情享受過年的樂趣。過年呢，孩子們最喜歡的就收紅包，我也不例外，和伙伴挨家挨戶地拜年，收紅包，真是無法形容的愉快。接下來幾天也是這么度過過的。

匆匆忙忙地，寒假一溜煙地過去，學習的心思差點沒收回來。回憶起就好似昨天剛考完試回家一樣，心里雖然是萬分不舍，可是快樂的寒假回不去了，只能在新起點朝著目標繼續進發!

寒假趣事六年級作文 篇5

寒假是快樂的，過大年、走親訪友，處處洋溢著新春的味道;寒假是充實的，參觀博物館、旅行采風，了解中華民族博大精深的傳統文化;寒假更是有趣的，因為就在這個寒假，我也做了一回“馬小跳”!

一天，爸爸媽媽都不在家，我做完寒假作業就和小貓球球一起玩跳沙發的游戲，玩了一會覺得沒什么意思，就在家里東摸摸西看看，想著找點好玩的東西玩。我環顧四周，突然就注意到了爸爸的電動剃須刀，平時爸爸就用它來清理胡茬，似乎挺好使。我心想：球球和我一起跳沙發肯定熱壞了，我何不用爸爸的剃須刀給它整理個清爽的新造型呢?說干就干，我把球球抱在腿上，一于按著它的脖子，一手打開了電動剃須刀。只聽“滋滋兩聲，球球頭頂上的絨毛應聲而落，剃須刀經過之處，被我剃出了個“V字。

“不行不行，這樣太難看了，讓我幫你修剪得好看些。”我柔聲對球球說道又是滋滋兩聲，“V”字變成了大大的一個“X”。看著球球那怪異的新造型，我莫名有點緊張了起來，心想：等會媽媽回來看到球球這副怪樣子，肯定又要罵我了，我得趕緊補救。我用剃須刀左一下右一下，來來回回地在球球身上滾動，剃須刀所到之處，絨毛紛紛落了一地。只一會功夫，球球原本那一身柔軟蓬松的絨毛就變得坑坑洼洼的，變成了一只“瘌痢頭”貓咪了。

就在這時，媽媽回來了。我趕緊把剃須刀藏在角落里，若無其事地把球球抱在懷里，可我那心虛的表情，哪里逃得出媽媽的火眼金睛，媽媽一把把球球從我懷了揪了出來，看著球球那副怪樣子，媽媽笑得前仰后合直罵我淘氣搗蛋，還給我起了個綽號叫“馬小跳”。

這件事你覺得有趣嗎?相信你看完后，也會哈哈大笑。

寒假趣事六年級作文 篇6

一個快樂而短暫的寒假悄悄的從我們身邊溜走，我們又會迎來一個新的學期。發生在寒假里的趣事就像天上的星星，數不勝數，而滑冰的這顆星星最為閃亮!

這天，我和媽媽買了一張滑冰的票。來到滑冰場，只見場上的人穿梭般的滑來滑去：那些熟練者像輕盈的燕子，輕輕擦過;一些初學者手死死地抓住扶桿，小心翼翼地挪動著步子，生怕摔倒;而那些剛能脫離扶桿行走的，則像企鵝一樣艱難地向前蹣跚著。

我趕緊穿好滑冰鞋，迫不及待地滑了起來，沒想到剛走幾步，就摔了個四腳朝天。我不服氣，爬起來再滑，這下我可不敢怠慢了，像工兵掃地雷一樣，小心翼翼地向前進。我只要一覺得有點會滑倒，就立馬扶扶桿。之后，我左腳一邊抬起，一邊向場地中央滑去。

誰知樂極生悲，正當我得意洋洋得轉悠的時候，突然有一個人朝我沖過來，我便“啪”的一聲摔倒在地上。“哎呦”我痛得大叫起來，腳像被錘子錘了一下，手變得通紅通紅，“金豆兒”直在我眼珠打滾，差點兒掉了下來。我有些氣餒，“滑冰那么難，我能學會嗎?”就在我沮喪之時，媽媽來到了我身旁，用鼓勵的眼神看著我，并對我說：“加油，寶貝，別氣餒，哪有人不摔跤就會這滑冰的?”也在此時，我想到了古人說的一句話“有志者，事競成”一點點小困難都被嚇倒，能學會滑冰嗎?于是，我咬緊牙關，爬起來，慢慢前進。

在不知不覺中，兩個小時過去了，我的滑冰技術也越來越熟練了，滑冰鞋也聽我的使喚了，我輕輕松松就可以滑好幾十米。這時，我才發現我早已汗流浹背，手掌心都出汗了······

寒假趣事六年級作文 篇7

新春即將到來，家家戶戶喜氣洋洋，忙著置辦年貨，清掃門戶，貼春聯，穿新衣…….忙的不可開交。我家也不例外。

早上起來，我們家就開始了大掃除。等到全家洗漱完畢，于是我們家的總領導人發話了；今天，在這個特殊的日子里，我們必須把這間房子給徹徹底底，一塵不染的打掃干凈，現在我來分配任務，小邢負責把所有的房間給打掃一下包括客廳，衛生間統統搞定。老邢把院子里的花修剪完，把院子掃干凈，把瓷磚擦干凈，還要把倆個門上的春聯給貼上ok，yes sir，我倆齊聲答道。我偷偷瞟了他一眼，看他那落魄樣，我也不由得為他嘆息一聲。

開始行動了，爸爸拿著一把剪刀氣沖沖地往院子里趕，畢竟老媽發的話他不得不從。剛擦完一個房間，我已經氣喘吁吁了。忽然從院子里傳來一聲尖叫，我急忙往外趕。原來是老爸被一只老鼠嚇得躲在門外面，慌張的不知所措，連忙說你快來，幫我拿下這只小老鼠，我應聲喝道：“妖孽哪里逃？”三下五下就趕出門外，我說哎，同志，你是我老爸哎，怎么膽子比我還小呢，還給我樹榜樣呢，孺子不可教也。這是例外，誰叫我天生怕老鼠呢，老爸還有理，我失望的走了回去。一柱香過后，果然沒出我所料，又開始我老爸的鬼哭狼嚎，查明真相之后，才知道老爸是被我家的貓可可嚇的，這老爸膽小如鼠，哦不，是比鼠膽小。我一上來，老爸就沖我吼，你可不可以把你的貓抱下去啊，我倒有理了，我是像讓可可沐浴一下陽光嘛，再說了你不是說你只怕老鼠的嘛。我將了他一軍。只見老爸低著頭喃喃的說，誰叫它比老鼠大嘛。我算是服了他了。

我們一家的故事有很多，如同那河里濺起的一朵朵浪花，不過有一些浪花是我記憶里最美好的瞬間。

一個短暫而愉快的`寒假，我過得非常有意義。在這個寒假里，我盡情的玩，開心的吃，而且，還美美地過了一把電腦癮，簡直是趣味無窮。

六年級學生的日記大全4篇

作文上稚嫩的文字總是記載著青春的模樣，寫作文就是需要真情實感的表達內心的想法。許多人都覺得作文很難下筆，寫出優秀的高分作文需要多讀多寫多練。我們怎樣才能讓自己寫好一篇作文呢？小編特地為您收集整理“六年級學生的日記大全4篇”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

六年級學生的日記大全 篇1

今天星期日，我還要書房換一個房間了，媽媽說書房比較大，于是讓我換到書房住，等我把衣服什么的都搬進書房，搬完衣服，已經累得不行了，于是倒在床上就睡著了。

我醒來時，發現媽媽在不停地整理我房間里的東西，雖然她已經是熱的汗流浹背，但還是不停的干，我還發現媽媽明顯比以前瘦了很多，臉還有些發黃，爸爸也一早到公司上班了，心想：媽媽和爸爸他們這么辛苦，很少有空閑的時間，正為他們擔心啊!我看了看他們，我轉身看了看自己的床，想到了一個好辦法，那就是自己的事情自己做。

“被子應該怎么疊呢?”我自言自語道。忽然，我回想起了媽媽是怎樣叫我疊被子的。我先把被子打開，由下往上折了一小半，再由下往上折了剩下的那一半。結果一邊高一邊低了。

這下我得重新折了，我垂頭喪氣的想。這時，媽媽發現我折的不好，并沒有批評我，而是細心地對我說：“小愉，疊被子的時候要分左右折，折的時候要把腳對齊，被子拉平整。”“是”，我對媽媽敬了個禮，笑了笑說，“我知道了!”

我按照媽媽說的話，分兩邊折，果然一下子就折好了。看著折的整整齊齊的被子，看著滿臉笑容的我，媽媽欣慰的笑了。疊完被子，我又開始整理自己的小房間，媽媽摸著我的頭對我說：“孩子，你終于長大了，知道自己的事情應該自己做，我為你感到很驕傲。”作為獎勵，媽媽送給了我兩本書和一個小燈。這個小燈的形狀是一個在蹦跑的小人兒，他好像也在蹦往自己的目標，獨立的成長呢!

現在，我不僅僅會疊被子，還會扎辮子、洗褲子、掃地和洗頭。在這一次有一次的實踐過程中，我不僅僅獲取了許許多多的經驗，而且在這實踐的過程中慢慢成長，跌倒了爬起來，會自己的事情自己做了。

六年級學生的日記大全 篇2

班中無老師，學生稱霸王。這是我們班上老師不在時的場景。那叫一個壯觀，我都不知道用什么成語來形容了！

比如說星期五時，老師剛接了一個電話就出去了，臨走前，還囑咐我們要好好讀書。老師前腳剛抬出去，大家就像茶壺里的水，開始沸騰起來了，又像是往平靜的湖面上丟了一塊大石頭。大家吵的吵、鬧的鬧、笑的笑、叫的叫，一點也不約束，整個班級就像螞蜂窩炸開了鍋！

我前面就是一個小型菜市場。夏天不知和張江雯說了什么，張江雯笑得前仰后合;王佳樂在問劉勇題目，石陳杰一個人在紙上亂涂亂畫

突然，王佳樂不知道哪根筋搭錯了，用力把作業丟到天空，接著又翹起了蘭花指，把屁股撅起，然后翩翩起舞，嘴里還大聲的唱著《五環之歌》：啊五環，你比四環多一環笑得大家合不攏嘴。

我正在寫數學作業，還有一題思考題就做完了。可是王佳樂那奪命魔音硬生生的把我從思考中拉了出來。我便冷笑著對王佳樂說：王佳樂，你跳得真好！王佳樂好像很開心，舞的更歡了，他一點都沒有聽出來這是反話嗎？他還把帽子戴在頭上，大聲叫道：我是鋼鐵俠！我氣不打一處來。

突然，老師回來了！班上立刻安靜下來，不巧的是，王佳樂的奇怪表演入了老師的法眼，只見老師用一種異樣的眼光看著他

六年級學生的日記大全 篇3

我為媽媽按摩日記

今天是星期六。今天是一個陽光燦爛的好日子。今天是一年一度的三八婦女節。

其實，媽媽不知道今天是婦女節，也許是她太忙了吧，忘記了。我剛做完作業，就聽見媽媽買菜回來的聲音。我就走在媽媽的跟前，對媽媽說：今天晚上我要給您一個驚喜。媽媽就看看晚上有什么驚喜。媽媽拎著菜微笑地走進了廚房。

時間不知不久地從我眼皮底下溜走了。今天晚上，我悄悄地走到媽媽背后，然后就開始為媽媽按摩，接著，我就大喊：媽媽!媽媽!這就是我為您準備的驚喜，祝您青春常駐，笑口常開，萬古長青，婦女節快樂!媽媽微笑著說：兒子，你要好好學習，祝你考上理想的中學。

我和媽媽就這樣子，說了一個小時。今天晚上，媽媽很開心，我也覺得很開心。

我一定要考上理想的中學，來報答父母對我的的恩情。

以上就是我為媽媽按摩日記全文，希望能給大家帶來幫助！

六年級學生的日記大全 篇4

隨著開學的日子越來越近，我的心情也越來越糟糕，開學恐懼證也日漸強烈。到了31日，我的心情壞透了，誰叫我干什么，我準會沒好氣地向他吼：“干什么？”媽媽問我：“你今天的心情怎么這么糟？”我也不知道，反正就是很煩躁。冷靜下來后，我才明白，明天就要上學了，怪不得我的心情會這么壞。明天就要上學了，不知道暑假作業有沒有漏；明天就要上學了，不知道這學期的課本難不難；明天就要上學，馬上就要升六年級了，學習壓力大了。

那晚，我坐在電視機前看新聞，新聞報道說近期有三個臺風可能登陸泉州。聽到這個消息，興奮極了的我馬上在電話機前守著，希望能等到臺風來的消息，再放幾天的假。我一邊等電話一邊想：要是多放幾天假就可以再睡懶覺，要是多放幾天假就又可以看電視玩電腦，要是多放幾天假就可以不用做家庭作業。刮臺風多好啊，放假多好啊！

呵呵沒有接到臺風的消息。到了很晚我才手忙腳亂地收拾書包，檢查是否有東西忘帶了。這時，我不禁想起教我們上課的老師們。想必他們也在盼望多放幾天假吧，不然一上課就要批改一大疊的作業，在課堂上口干舌燥地講課，還要早早地趕到學校做護導，多辛苦啊！我忐忑不安地爬上床，在焦急與煩躁中進入夢鄉。

“上課啦，起床啦！”大清早我就被媽媽催起了床，恍恍惚惚地來到了學校。同學們見面后，不是高興地相視一笑：“嘿，開學啦！”而是唉聲嘆氣：“唉，又開學了。”這時，校長的聲音從廣播響起：“同學們，我們又迎來了一個新學期。”“新學期也只有校長最高興，”不知誰咕噥了一句，“新學期校長可以收學費。”“是啊是啊。”大學都附和。

不過，既然開學了，那就要高高興興地迎接新學期，為新的學習目標而努力奮斗。

[寫作]心愿六年級作文(經典版)

作為一名學生，寫好作文是非常必要的，通過寫作文可以把我們心中的想法表達出來。很多人對于作文的寫作總是很煩惱，一篇優秀的高分作文其感情表達會很細膩和委婉。那么究竟該怎么寫一篇優秀的高分作文呢？下面是小編為大家整理的“[寫作]心愿六年級作文(經典版)”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

每個人心中都有一個美好的心愿，我也一樣，我的心愿是希望奶奶健康長壽，永遠陪在我身邊。

從小到大，奶奶陪我度過了無數快樂的日子。奶奶給我做好吃的飯，跟我玩各種游戲，給我講好聽的故事……奶奶是我生命中最重要的人。

小時候，我是一個特別調皮的小孩子，整天到處亂跑。這天奶奶打算去地里摘菜，出門前還再三叮囑我快下雨了，不要出去玩，她一會兒就回來了。我口頭上答應了，背地里一個箭步跑了出去。

我去村頭的小廣場上玩了一會兒，覺得沒意思，就向家里走去，忽然一道閃電將天分成兩半，好像一個大巨人正掄著大板斧朝烏云砍去。只見天上烏云翻滾，接著便下起了傾盆大雨。我站在屋檐下，害怕極了，大風呼嘯著吹著旁邊未關緊的門，吱呀吱呀的恐怖聲音讓我毛骨悚然。

就在這時，忽然在那大雨之間出現了一個我很熟悉的身影，哦，原來是奶奶，我激動得快喊出來了。見到我，奶奶立刻變得和藹起來，她跑過來一把抱起我說：“乖孫女，你跑到哪里去了，讓奶奶好找啊！”奶奶背起我走回家，我趴在奶奶背上，感覺是那么溫暖……

在這四千多個日子里，奶奶給我的是開心和快樂，感動和溫暖。我希望奶奶長命百歲，永遠和我在一起！

[寫作]六年級年的作文

作為一名學生，懂得寫好作文是非常重要的，寫作文可以讓我們和其他人進行無聲的交流。有好多人都不喜歡寫作文，一篇優秀的高分作文其感情表達會很細膩和委婉。我們應該如何寫好一篇作文呢？以下就是小編給大家收集整理的“[寫作]六年級年的作文”，僅供您在工作和學習中參考。

“救命啊！”2200年，整個地球陷入黑暗狀態，這是因為，地球上出現一個怪獸——“魔龍”。天神們的神力的'被“魔龍”的魔力給吸光了。然而，玉帝的兒子魯卡西和卡卡其的神力卻沒有消失。玉帝為了人們的生命安全，痛心讓他們倆去拯救地球。

魯卡西和卡卡其各有一個神獸，魯卡西的是虎之力量，卡卡其的是鹿之智慧。他們倆來到“魔龍”的宮殿門口，只見地上出現了裂痕，之后出現了十幾個恐龍。魯卡西和卡卡其見之不懼，即便，虎神獸快速從向恐龍，霎時間，倒下了兩個恐龍。只見鹿神獸吃下了一個“紅丸”，卻見它一躍，它的角變得比自己大兩倍，從空中頂下來，一個恐龍來不急躲閃，被頂了，身體被頂成兩瓣。魯卡西和卡卡其則縱身一躍，拿出自己的霹靂劍和逆天斧，以迅雷不及掩耳之勢，劈向恐龍，兩個天神和兩個神獸沒用一分鐘便把十幾個恐龍消滅了。

接下來，魯卡西和卡卡其帶著自己的神獸來到宮殿中部，只見“魔龍”坐在一個椅子上，再向周圍看，宮殿圍滿了恐龍。魯卡西和卡卡其跑去想直接殺了“魔龍”，他們倆跑到了“魔龍”面前，擺好了對戰的姿勢。只見“魔龍”站起來，跟魯卡西和卡卡其打了起來。“魔龍”用了個“黑龍出海”，只見地上出現了一條龍，魯卡西想打它，卻沒打中，那條龍是水做的。那條龍沖向魯卡西，魯卡西快速躲過，卻被背后的“魔龍”中的重重的一招。“魔龍”在那里奸詐地笑，做好了一招穿心的姿勢，在那同時虎神獸從后面來了個“猛虎掏心”，“魔龍”倒下了。原以為它死了，沒想到卻站了起來。魯卡西和卡卡其以及他們的神獸都和“魔龍”打了起來。眼見他們招架不住了，虎神獸被打出去了。虎神獸發怒了，用“全身強化”，身體變的比宮殿還打五倍。“魔龍”見背后出現了一個巨大的陰影，往背后一看，恐懼的眼光立馬浮現出來了。卡卡其趁機一斧砍過去，“魔龍”又反回來跟他們打了，虎神獸一角踩下去，魯卡西和卡卡其以及鹿神獸及時逃跑了，“魔龍”被踩扁了。

魯卡西和卡卡其以及神獸的使命完成了，地球也恢復了原來的樣子。

[寫作借鑒] 六年級小學生作文

根據學校的要求，學生需要懂得寫優秀作文，作文的內容，來源于我們對生活的觀察。很多人寫作文時都非常迷茫，一篇好作文可以引起大家的共鳴。那么一篇優秀的高分作文究竟該怎么寫呢？下面是小編幫大家整理編輯的《[寫作借鑒] 六年級小學生作文》，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

“加油！加油！”一陣陣掌聲和歡呼聲從＊＊小學＊＊班傳來出來。這是我們班的新聞發布會。

上星期一，老師讓我們從報紙，電視等各種渠道搜集新聞，第二天要在班上開個新聞發布會。新聞發布會的時間到了，老師從十個小組各挑選了一位代表作為，要求上臺播報新聞，其他同學在下面當評委，投票選出新聞文發言人。本來我還想看看別人怎么發言，但在同學們的簇擁下，我不得不第一個上臺發言。心想：這下完蛋了，第一個發言肯定會出丑的，但我還是迅速地冷靜下來，硬著頭皮播報完我的新聞稿。這時，我才敢抬起頭看下面的小評委們給我投票，“一，二，三……三十”我地了三十票。接下來是其他九位的發言嘍，畢竟是第一次，有的同學非常緊張，表現的不太好。但是，有的同學天生就是發言人的才底，比如＊＊＊同學，口齒伶俐，播報非常流暢，竟然得到全班同學的全票通過，我真是自嘆不如。

發布會結束后，老師對我們作了一番點評，使我們受益匪淺，我更加覺得自己應該在這方面多加練習，爭取將來成為一名優秀的.。