一堂與眾不同的作文課。

在平時學習中寫作文是一件非常常見的事情，寫作文可以把我們想要表達的傳達給他人。很多人寫出來的作文都是千篇一律，一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當時的心情。作文究竟怎么樣寫才能將它寫好呢？下面是小編為大家整理的“作文：一堂有趣的作文課(篇二)”，大家盡管來參考，希望有所幫助。

童年趣事就像天上的星星看也看不完數也數不清，今天就讓我摘下一顆最大最亮的星星送給你。

今天，老師在教室里給我們上課，老師說："今天我們來玩一個游戲。”聽到這句話，安靜的教室變得熱鬧起來，想知道這個游戲叫什么嗎？它叫"畫鼻子。dSBJ1.CoM

首先，上場的是劉洋同學，老師讓他閉上眼睛左右各轉三圈，等他轉完后，老師蒙上了他的眼睛，他像一只螃蟹一樣，走得歪歪斜斜的，但在老師的幫助下他走到了黑板前，同學們嘈雜的聲使他慌了起來，就連我都有點可憐他，最后，他把鼻子畫到了臉的下面，使同學們哄堂大笑。

過了一會，老師又要點人了，沒想老師點到我，“哈哈，到我大顯身手的時候了。”我左轉三圈，右轉三圈，剛轉完，我暈乎乎的，差一點摔倒。我一步一步地走到黑板前面，準備給這張臉畫鼻子，我剛要下筆的時候，同學們的叫喊聲使我心里極度緊張，這時男生們喊“向左！向左！”女生們喊：“向右！向右！"我心想“哼！我才不會相信男生呢，剛才的劉洋同學就是被他們坑的，還是女生靠譜一點。”我跟著女生們的指引把鼻子畫了出來，咦，怎么看的那么奇怪啊？原來我把鼻子畫在了眼睛中間了，使得同學們捧膜大笑，后面也有其它同學想玩，這可真是一堂有趣的作文課啊！

這件事可告訴了我，有些事情看似簡單，但真的做起可就難了。

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作文參考： 有趣的一堂課作文400字(示范版)

寫好一篇作文對于學生是非常重要的，通過寫作文我們可以記錄下重要的事情。寫作文時常常被要求語言流暢，情感真摯，為了寫好作文我們不妨多看看別人的佳作。那么一篇作文要怎么才能寫好呢？下面的內容是小編為大家整理的作文參考： 有趣的一堂課作文400字(示范版)，供您參考，希望能夠幫助到大家。

早上起來拉開窗簾，發現外面想我了，趕快穿上衣服，吃完飯別想書包就去上學了。

剛剛下樓我就暈了四次兩分，撞了個滿懷，路上乳白色的霧飄在空中猶如仙境一般，我走著走著突然聽見一個急剎車的聲音，隨后又碰的一聲，我走近一看是撞車了，后來無太大了，所以能讓車子撞到了一起。

到了學校之后，我又被一個石頭差點給絆倒，心想：這是什么鬼天氣呀，本來還想把捉迷藏，看來是玩不了了

第一節是語文課，我在語文課上學到了許許許多多的東西但是最讓我記憶猶新的是一名13歲的女學生考上了北大

第二節是數學課，我們學了解一元一次方程-分配，這節課非常的好學，沒一會兒我就學會了

到了英語課，哈哈，這科可是我的強項，在課上我積極舉手發言，在課上不按時的完成作業。

這一天是多么的有趣呀！是我不禁回憶起了小學打上的情景

[作文借鑒] 作文：一堂難忘的游戲課一篇

相信無論是學習還是工作中，我們都接觸過作文，在寫作文時，要體現和表達自己的想法。很多人由于積累不夠寫作文總是無從下筆，一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當時的心情。作文究竟怎么樣寫才能將它寫好呢？以下是小編為大家精心整理的“[作文借鑒] 作文：一堂難忘的游戲課一篇”，相信能對大家有所幫助。

今天，在心語作文學校，蔡老師給我們玩了一個有趣又刺激的游戲–擊鼓傳花。

蔡老師先拿出一塊布，一根木棒，還有一枝深藍色的玫瑰花和一面小鼓。老師一拿出這些東西，同學們就在底下炸開了鍋，議論紛紛。有人說：“這個擊鼓傳花怎么玩呢？”王彥予開玩笑地說：“蔡老師，這個鼓明明就是包著布的洗腳盆嘛！”大家仔細一看，立刻哄堂大笑。

蔡老師告訴我們游戲規則：一個老師當鼓手，他的眼睛蒙上布，然后敲鼓，鼓聲停了，深藍色的玫瑰花在同學手上傳，花停在誰手上，誰就要表演一個節目，共玩五輪。

“咚、咚、咚”游戲開始了。花就像離弦的箭一樣，在同學們手上飛快地傳來傳去。我不由地緊張起來，心想：萬一到我手上怎么辦？我該表演什么呢？想著想著花傳到我的手上，我連忙傳給旁邊的同學，最后彭梓怡拿到了花。她自信地上臺表演了劈叉，大家不由地都發出贊嘆，紛紛地鼓掌。

緊接著第二輪，花又在在我們手上飛快地傳著。陳逸堯很頑皮，他把花扔給旁邊的同學，結果用力太猛，花飛了出去。于是，他猛地起身去撿花。不巧的是，正當他去撿花的時候，鼓聲戛然而止，真是自作自受，但是他死都不肯表演。沒辦法，最后，楊景程自告奮勇替他表演了。

第三輪，倒霉蛋賀鑫拿到了花，她表演了猜謎語。大家都被她的謎語難倒了。但還是博得了大家熱烈的掌聲。

第四輪，楊景程似乎很想拿到花，舞來舞去的，可是坐在他旁邊的我卻心急如焚，心想：萬一他傳給我時，鼓聲停了，該怎么辦，我可不不想上臺表演。不過老天還是比較眷顧我的。最后，楊景程拿到了花，他又上臺表演了一個“拋媚眼”的節目。大家都被他的表演逗得哈哈大笑，有的同學甚至都笑趴在了地上。

第五輪，花停在王芊雯手中，正準備給我的時候，鼓聲突然停止了。我嘆了一口氣，說：“好險啊！”王芊雯呆在了那里，似乎還沒回過神。等到，旁邊的王彥予拿手在她眼前晃了晃，她才回過神來。最后，多才多藝的她表演了舞蹈。大家都為她美妙的舞姿拍手叫好。

這節游戲課就在大家的歡笑笑語中結束了，真令人難忘啊！

[推薦寫作] 作文：難忘的一堂課范例

寫作文這種經歷大家都經歷過吧，通過寫作文可以讓我們盡快將心情平復下來。寫作文時常常被要求中心明確，一篇好作文可以引起大家的共鳴。優秀的高分作文要怎么寫才能寫出來呢？請您閱讀小編整理的《[推薦寫作] 作文：難忘的一堂課范例》，還是希望可以對您有所幫助。

窗外草地上，一棵無花果樹枝繁葉茂，伸展身姿茁壯生長。手掌狀的樹葉下，藏著一個個綠色的，圓嘟嘟的小果子，探頭探腦，到處都是。我永遠都無法忘記這棵無花果樹給我上過的一堂課。

記得，姥姥剛種下時，它，還只是一株小苗。甚至都不能說它是苗。那零散、枯黃的幾片葉子，無力的耷拉在光禿的枝子上，細細的枝子還沒有我的小拇指粗。它的羸弱，使我不敢相信它能活下來。姥姥對我說，別看他小，只要好好照顧它，等它長大了，就能給你結果子了。雖然，當時的我懵懵懂懂，不太相信。但無花果的甜蜜還是誘惑我，天天提著小桶去給這棵小苗澆水。漸漸地，小樹苗的葉子居然變多了，細弱的枝干好象也變粗了一點。綠色的葉片在風中搖曳，好象在向我點頭致謝，我興奮的期待著，它快快成長。

可是，那一場突如其來的大雨，把我的期待澆滅了。

那天，天色突然陰沉下來，一切都好像蒙上了一層灰色。慢慢地，灰色轉成暗薄的黑幕，遮擋了所有的光線。教室里的電燈都打開了。沒過多久，一串串轟隆隆的雷聲，炸裂了天空，一場瓢潑大雨從天而降。狂烈的風從西邊吹到東邊，豆大的雨點，連成雨幕，成片成成地，像旌旗一樣，歪歪斜斜地隨風飄搖。耳畔，乒乒怦怦的門窗碰撞聲，不禁讓我想起，那棵小樹苗，能在這場風雨中安然無恙嗎？

放學的路上，地上到處都是落葉，斷枝，被風剝落的樹皮，還有粗壯地枝椏半掛在樹上。我的心，越來越沉。

拐到樓前，我一眼瞥到了它――身子已歪斜了大半，葉片也被打得七零八落，剩下的幾片耷拉著頭，好象下一秒就會掉落；地上的葉片，卷縮著，濺滿了泥濘吃果子的期待破滅了。風還在吼，雨還在下。我顧不得哀悼這種慘狀，擔憂它的命運，頂著風雨，倉皇逃竄回家。

第二天清晨，天高風平。

我去看小樹，本以為早已是一幅殘亂不堪的景象。看到的，卻是一片靜好。它原本蔫下去的葉片重新舒展開來，一兩粒又圓又亮的水珠，在葉片上輕輕顫動，好象是戰勝風雨后流下的喜悅的淚水。陽光照耀下的它，綠的格外耀眼，格外的富有生機。

我輕輕走過去，把它傾斜的身子扶正。綠色的葉片間，居然掛著一個花生粒大小的無花果。

陽光總在風雨后，我猛然醒悟。是啊，生活不也常是如此嗎？挫折不可避免。挫折降臨時，我們不應退縮，應該勇敢的面對，之后擊潰它。在度過一個一個挫折后，你會發現，你站在了一個新的高度。

經過風雨，我理解了它，為何能活下來，越長越大。默默無言的它，靠的就是成長的信念，靠的就是堅忍不拔的意志，迎難而上的勇氣啊！我要做一棵這樣的無花果樹，不畏風雨，迎難而上。

謝謝你，為我上了難忘的一課！

[實用寫作] 一堂有趣的實驗作文(寫作示例)

學習過程中寫作文是很平常的，寫作文就是需要真情實感的表達內心的想法。很多人寫作文時都無從下筆，一篇優秀的高分作文其感情表達會很細膩和委婉。怎么才能寫出一篇優秀的高分作文呢？下面是小編為大家整理的“[實用寫作] 一堂有趣的實驗作文(寫作示例)”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

今天老師對我們說：“這堂課，我們來做個實驗吧！”老師一說起做實驗，同學們都起了興趣，一起問道：“做什么實驗呀？”老師微笑著說：“保密，你們看了就知道了。”這時我心想，老師要做什么呀？去除污點，吹乒乓球……到底是什么呀？先看看再說。

這時老師走到了放道具的地方，拿出了一杯水，一根筷子，一個雞蛋，還有看起來又像糖又像鹽的白色粉末，心想，老師拿這些東西干什么呀？

首先，老師把裝滿水的水杯放在了桌子上，這時同學們都非常好奇，有的站起來，有的趴在桌子上翹首以盼，還有的直接跟老師站在一起啦，老師微笑說，：“今天我能讓雞蛋浮在水面上，你們信嗎？”我心里說鬼才信嘞。同學們也滿臉疑惑，有的喊：“不信，這怎么可能？”還有的喊：“既然老師說可以就一定可以！”這時我看老師的表情一直都是微笑著的，好像一切都在她的掌握之中，這時老師說：“好啦不要吵啦，我們看實驗過程吧！”

老師說完，拿起一個橢圓形黃色的雞蛋放入水中，只見雞蛋慢慢的落到了杯底，接著又把白色粉末倒了一些進去，老師又一邊用筷子

攪一邊說：“你們看清楚。”這時候我看同學們都是瞪大眼睛，我也跟著看了過去，只見那雞蛋像陀螺似的轉起來，可不一會兒，雞蛋又落了下去，心想這是什么實驗呀，看吧，雞蛋浮不起來了吧，可就在這時老師似乎早就猜到了，“放的不夠，我們再加點”，說完老師又加了點白色粉末。可在這時，我突然發現水變渾濁了，心想水怎么會變渾濁呢？到底是怎么回事啊？可是雞蛋卻慢慢的開始浮動了，我以為它要浮起來，沒想到它又慢慢的落了下去，同學們有的臉上已經露出了失望的表情。

只見老師又往水里倒了點白色粉末，并用筷子攪拌不一會兒雞蛋就浮了起來，露出了可愛的小腦袋，原來雞蛋真的能浮起來啊。老師又用筷子點了點雞蛋露出的小腦袋想把它點下去，可它下去后又浮上來，真好玩啊！

老師放下筷子說：“剛才我加的是鹽，同學們知道這是什么原理嗎？”看著我們迷惑的表情，老師接著就告訴了我們：“因為鹽溶解在水里，鹽水的密度比雞蛋的密度大，所以雞蛋就浮上來了。”

通過這個實驗，我明白了不管什么實驗都要一步一個腳印，腳踏實地的去探索。

[優質寫作] 作文：一堂生動的音樂課之四

語文老師經常會要求我們寫作文，作文，可以表達自己內心看待某事物的想法和感情。我們平常寫作文要立意準確，不然就會跑題，寫好作文練習是非常重要的，那么究竟該怎么寫一篇優秀的高分作文呢？以下是小編精心整理出來的“[優質寫作] 作文：一堂生動的音樂課之四”，希望對您有所幫助！

在一個陰雨綿綿的周六早晨，我們學校組織學生和家長一起去工人體育館參加《科技引爆音樂革命》朝陽區實驗小學名家進課堂活動。

這堂課由著名的音樂家卞留念老師給我們講課。卞老師創作了3000多首音樂，還指揮過好多次春節聯歡晚會、奧運會開幕式等許多盛大的節目，是我國著名的大音樂家，學校能夠請到這樣的老師給我們上課，我實在感到作為朝陽實驗小學學生很幸福。

在這堂課上，卞老師給我們講了他從小學習音樂、刻苦練琴，手上的繭子磨了一層又一層的故事，激勵我們認真做事。他還講述了對音樂的理解和熱愛，讓我認識到做好自己喜愛的事情是無比快樂的。同時，卞老師也為我們講述和演示了科技在音樂中的作用，更讓我們懂得了音樂就在我們身邊和生活中。

這堂課的內容真豐富啊！它使我更加認識和喜歡音樂，也為能聽到這樣一堂形式新穎的音樂課感到無比幸福！

實用作文: 一堂班會課的啟示作文400字篇二

作為一名學生，懂得寫好作文是非常重要的，寫作文可以把我們想要表達的傳達給他人。寫作文時常常要出人意料，題材新穎，一篇優秀的高分作文其感情表達會很細膩和委婉。優秀的高分作文要怎么寫才好呢？為了讓你更好的運用它，下面是小編精心為您整理的“實用作文: 一堂班會課的啟示作文400字篇二”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

今天的班隊課主題是“勤整理，愛整潔”，由吳定洲同學主持。

剛開始，吳定洲給我們看了一張整理得很干凈的房間照片，問我們：“你們看到這張照片有什么感想？”我看著這整潔的照片心里感覺很舒服。

接著，吳定洲又問了我們整理是什么。我心想：整理應該是讓我們動起手來，把一些東西有條理地擺放吧！果然，正確答案就是這個。吳定洲又給我們看了一張很亂的房間照片，看了這張照片，班里不少同學“嘔吐”了，因為這張照片和上一張比起來是天差地別，滿地的垃圾，到處都是亂糟糟的，使人心里也亂糟糟的。

吳定洲做了一個鬼臉，問我們：“看了這張照片你們有什么感受？”王睿璇回答：“臭襪子滿天飛，到處亂糟糟的，看得出，這房間的主人肯定是一個十分懶惰的人。”王睿璇把我們大家想說的都給說了。

正當大家議論紛紛的時候，唐老師讓我們先想想兩張照片，再看一看自己的書桌，有的同學臉紅了。我看了看自己整潔的書桌，笑了，因為整潔的地方總能讓人心情舒暢。我多么希望同學們都動起手來，做一個“勤整理，愛整潔”的好學生，讓我們的校園變得更加整潔、漂亮。

2022寫作推薦 作文：一堂素描課(推薦一篇)

我們經常會將一些心事寫進自己的作文，寫作文可以讓我們變得更冷靜，更客觀。由于積累不多，許多人都不太喜歡寫作文，如果想把作文寫好，自己肯定是要下功夫的。優秀的高分作文是怎么樣寫的呢？小編通過努力，整理了“2022寫作推薦 作文：一堂素描課(推薦一篇)”，供大家參考。

今天，我又拎了裝的滿滿一個袋子，來到了“三尚藝術”的校門口，上每周六的素描課。

來到教室里，大汪老師就叫我坐到她已經安排好的四個座位中的一個，我找了最左邊的位置，坐了下來，準備好了東西。四個同學都到了后，汪老師就說：“今天我們寫生，時間一個半小時，畫這個瓶子和圓柱體，開始吧！”

于是我就開始觀察，這是一個很高的酒瓶，里面已經沒有酒了，顯得很透明，從我這個角度看，瓶子有些反光。旁邊放著一個相對比較矮的圓柱體，亮部和暗部很明顯，我思考了一會兒，才抓緊時間提起筆來。

我先用素描基本方法在紙上畫出輪廓。“太矮了！”老師說道。我便擦了又擦，終于一個完美的酒瓶輪廓展現在我的面前。接下來就是分明暗了。這是很難得一步，我觀察著，把太陽光照不到的地方用炭筆描黑。我有時拿著14B的鉛筆，在暗部輕輕涂抹，有時提著4B鉛筆在明暗交界的地方做上細節，有時又拿著2B鉛筆，仔細地修改亮部與暗部的關系，并有高光橡皮擦去亮部不需要的陰影。“別忘了投影，你們幾個！”汪老師又叫道。我只好又繼續觀察，把陽光反射出的酒瓶的影子畫在了紙上。我又照樣畫出了旁邊的一個圓柱體。我看了又看，總覺得已經很完美，正準備收拾時，大汪老師說：“陳梓伊，好啦？還有半個多小時呢！你看你畫那么快，這里線都露出來了，應該要做點細節，仔細點，畫畫得有耐心。”于是，我又拿出筆，勾畫每一個細節。

30分鐘過去了，我終于完成了一幅完美的寫生。這堂課不但讓我學會素描的技巧，更讓我懂得了做事要有耐心，要仔細，這真是有意義的一堂課呀。

作文閱讀： 一堂與眾不同的課800字作文(篇三)

說到作文，相信大家都不陌生吧，作文，是學生的一種寫作能力的練習。許多人都覺得作文很難下筆，為了寫好作文我們要多加閱讀別人的佳作。我們在動筆寫作文之前有什么好靈感呢？以下是小編為大家收集的“作文閱讀： 一堂與眾不同的課800字作文(篇三)”供大家借鑒和使用，希望大家分享！

今天，我們上了一節與眾不同的課。雖然這堂課我們并沒有在班內上，而是在操場上面做綁腿游戲，可我依舊學到了知識。你一定會很好奇：為什么玩綁腿游戲也會學到知識？學到了什么知識？。可你若聽了下面的故事，這些問題便會迎刃而解了。

上課鈴一打，我們大家迅速跑進教室。這是，老師說：這節課要舉行綁腿比賽，按組進行，每組分成三小組比賽。說完，教室里一片沸騰。大家都因為這次游戲，心情十分激動。

我和搭檔來到跑道，練習了起來。我拿出了紅領巾，將自己的一條腿和對方的一條腿綁了起來。真是別扭呀!我又看了看遠處的其他組合，發現他們快得很。心想：一定要加油。于是，我們也不甘示弱的練了起來，感覺好了許多。比賽要開始了，由于我們是組里的第一個參賽選手，所以心情有一些緊張。

隨著老師一聲令下，比賽正式開始了。我們排第二，我心想：一定要超過他們。緊接著，我們為了把力量使在一起，喊著口:一二、一二隨著口號，我們的步子邁得越來越快。兩組不分上下。過了一會兒，我們落后了，因為她的腿不停地向著另外一個方向邁著步子，而我卻沒有。害得我差一點摔了交。最后，我們統一決定了方向，把力量放在了一起，這才趕上了他們。我們越跑越累，也越跑越慢。最后，我們已經累得滿頭大汗，無力再跑，將腿緩慢的伸向前方，賣力地向前移動著。腿已被綁得十分疼痛。當我看到有的組合已經放棄了比賽，解開了紅領巾，自由的奔跑。我的心里有了兩種聲音在和我說話。左邊對我說：你快放棄吧！沒有繩子多輕松。右邊說：你如果放棄了，搭檔和你的努力不就白費了嗎？你一定要堅持，只有這樣才會勝利。左邊又對我說：不要管那么多，輕輕松松多好呀！最后，我堅持了下去，果然獲得了勝利，成為了第二名。

就因為這堂與眾不同的課，就因為這次綁腿游戲，讓我明白了：團結就是力量，堅持就是勝利。只有團結才有力量，只有堅持才有勝利。

五年級:康新輝

【熱門寫作】 《回憶》之一堂特殊的課作文400字一篇

相信大家都或多或少接觸過作文吧，作文，可以發揮學生的想象力，豐富情感。很多人寫作文時腦中一片混亂，一篇優秀的高分作文，背后肯定會反復推敲和修改。高分作文怎么寫才能讓人眼前一亮呢？小編通過精心篩選，為您整理了“【熱門寫作】 《回憶》之一堂特殊的課作文400字一篇”，供大家參考，希望有用。

xx年3月4日星期五天氣晴

今天的第三節課是語文課了吧，而卻是這節課成為了最讓我難忘的課。一堂很特殊的課。

老師一進門就讓我感到了一股無形的力量向我直面壓來，難道這就是傳說中的殺氣？

田老師站上講臺便打開了她的超大型廣播器，怒目圓睜，歇斯底里的指責我們浪費生命。

一節特殊的課開始了——“浪費生命課”聽著這個名字讓我心里毛毛的，怪別扭的。安靜包圍了全班同學。我四下悄悄的掃了一圈，就屬后面那幾個得意了。“哼，弄到這個地步，多半是被你們幾個給連累了”我腹誹著自己的強烈不滿，心里泛起陣陣不爽。

這怕是我上過的最長的課了，我呆坐在那里無所事事，游手好閑。時間在我這里只能用“度秒如年”形容。

五分的時間還沒有過，我已經安奈不住了。趁著老師不留神給自己“開小灶”我覺得自己多可笑，這是我第一次背著老師偷著學的。我又四下看了看，大半同學和我一樣，不安、憤怒，一定難受極了。

我突然明白人的一生本就短，有多少可供我們浪費的。

如果按一生100年來算，一共是36500天，也就是876000個小時。一天浪費1小時，100年就會浪費掉36500個小時，也就是1521天。算到這里我真的感嘆，如此短暫的人生，又豈容一分一秒的浪費呢？

月度寫作精選 作文：一堂快樂的活動課之五

相信作文大家都不陌生吧，在寫作文時，要體現和表達自己的想法。很多人都認為作文非常難寫，一篇好作文起碼要做好和讀者共情。那么有哪些優秀的高分作文是能給我們參考的呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“月度寫作精選 作文：一堂快樂的活動課之五”，希望對您有所幫助！

今天的活動課上，老師帶領我們做了一個游戲。

游戲的規則是：每人準備四張卡片，分別在上面寫出時間、地點、人物和事件。把全班同學寫的卡片順序打亂，每人從中分別抽取一張，最后把每人抽出的四張卡片組成一個句子，大聲念出來:“傍晚，李天在文具盒里教陳莉跳舞。”“黎明，孫齊在浴盆里睡大覺。”“天黑時，小明在池塘里朗讀課文。”由于把不同的時間、地點、人物和事件穿插在一起，新組成的句子都感覺特別怪，每個句子都有它自己的樂趣，每當同學念出一個新組成的句子的時候都會把我們逗得哈哈大笑。有的同學把自己拼的句子念到一半的時候就笑得念不下去了，有的同學樂得都趴在地上了，還有的同學樂得直不起腰來。

這個游戲不但豐富了我們的想象力，使我們知道不能把不相關的東西隨便亂連接，否則會鬧出笑話，還使我們那樣開心。這真是一堂快樂的活動課呀!