小動物作文。

說到作文，相信大家都不陌生吧，作文，是學生的一種寫作能力的練習。許多人都覺得作文很難下筆，為了寫好作文我們要多加閱讀別人的佳作。我們在動筆寫作文之前有什么好靈感呢？以下是小編為大家收集的“[參考作文] 作文：小動物作文200個字如何寫”供大家借鑒和使用，希望大家分享！

一次，我和爸爸在北高峰買了一只小松鼠。它全身毛絨絨的，黃黃的毛軟軟的，四只爪子又尖又滑，尾巴長長的，嘴巴又小又尖，圓溜溜的眼睛好奇的東張西望，真惹人愛。

松鼠愛吃松果，每天我把松果放在籠子里的食格里，它就偷偷把松果皮啃開，然后吃里面的肉。睡覺的時候，把長尾巴當被子蓋，安安靜靜也睡覺。

我有幾次將手指伸進籠子，它以為食品來了就爬上爬下，蹦來跳去的，真好玩。

我喜歡我的小松鼠。

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【寫作模板】作文：頑皮的小貓-小動物如何寫

寫作文這種經歷大家都經歷過吧，堅持寫作文可以培養我們的字和內心情感，很多人由于積累不夠寫作文總是無從下筆，一篇優秀的高分作文具有很強的感染力。我們怎樣才能讓自己寫好一篇作文呢？以下就是小編給大家收集整理的“【寫作模板】作文：頑皮的小貓-小動物如何寫”，相信您能找到對自己有用的內容。

今年過年，我們一家到大伯家拜年，發現大伯家多了一位新成員，一只既可愛又頑皮的小花貓。

它雪白的皮毛中夾帶著星光點點般的黑毛，遠遠看上去，像一團雪白的棉花上灑上了幾滴墨汁。它有著一個圓圓的腦袋，腦袋上頂著一對尖尖的小耳朵，兩盞小燈泡似的眼睛發出藍瑩瑩的光芒，炯炯有神，嘴巴兩旁的胡須像雷達一樣張開著，可愛極了。

它還特別的頑皮。當我到達大伯家時，小花貓就寸步不離地跟著我，還時不時地往我身上跳，像是在跟我捉迷藏。吃過午飯，我帶著小貓到樓下散步，來到樓下，小貓就撒歡似地跑起來，一會兒就不見蹤影。正當我焦急地尋找時，忽然看見它正一動不動地趴在草叢里，原來，在它的前方，有一只美麗的蝴蝶在翩翩起舞，喲，這小貓還想去捉蝴蝶呀!只見它弓著背，趴在地上匍匐前進，悄悄地接近那只蝴蝶，快要接近時，它猛地往上一跳，撲向蝴蝶，蝴蝶敏捷地飛走了，小貓摔了個嘴啃泥，笑得我前仰后合。蝴蝶在空中上下飛舞，小貓也不停地上下亂跳，幾個回合下來，可把它給累壞了，終于，小貓似乎明白了它不是蝴蝶的對手，于是，決定放棄了，跟著我回家了。

時間過的飛快，當我們準備從大伯家返回時，我戀戀不舍地望著小貓，默默地跟它道別，再見，小貓，明年我還會來看你!

[日記訓練] 過生日的周記200個字如何寫

小時候語文課我們經常會寫小作文，在下定決心時就可以把自己當時的心境用作文寫出來。我們常常要以某個明確的主題寫一篇作文，想要提高語文分數，作文首先就要把握好。我們應該如何寫好一篇作文呢？小編給大家整理了“[日記訓練] 過生日的周記200個字如何寫”，希望能為您提供更多的參考。

今天我生日

今天是我１２歲的生日，１２年的今天，是媽媽把我帶到了這個世界，我愿用一生去愛您！

這幾年我為媽媽做了些什么呢？除了讓媽媽操心外，什么也沒有．您吃什么都舍不得，總說：＂你吃吧，媽媽不喜歡吃！＂我知道您是要留給我．生活中您對我百依百順，但也從不溺愛．我由衷地感謝您！

我的愿望：希望媽媽健康，快樂一輩子！

【寫作模板】熟悉的小動物作文200字其五

我們會將心事藏于筆尖，寫進作文里。通過寫作文我們可以提高語言組織能力。很多人寫出來的作文總是干巴巴的，寫好作文的前提就是要多觀察、多動手寫。我們在動筆寫作文之前有什么好靈感呢？下面是小編為大家整理的“【寫作模板】熟悉的小動物作文200字其五”，希望對您有一定的幫助。

文/陸中義

我家養了一只小狗，長著烏黑發亮的毛，亮得像擦了油一樣，所以我們叫他小黑。小黑有一雙水汪汪的大眼睛，兩只耳朵像小三角形，一會兒豎著，一會兒耷拉著。它的爪子尖尖的，肚子上的肉軟軟的，它的尾巴不是很長，但是很柔軟，我經常拉著它的尾巴玩，假如外面一有動靜，他就會把耳朵豎起來，開始汪汪的叫起來。

下午它一般喜歡在屋檐下睡覺，怕被太陽曬到，它就躲著太陽，在陰涼的地方睡，有時候喜歡四腳朝天睡覺，有時候喜歡趴著睡。如果這時候你去逗它玩，它會一動不動，懶洋洋的躺在那里，任你踩它，拎它，它都不會叫，脾氣很好。

我喜歡逗小黑。我總是喜歡輕輕地踩住它的腳，它就把腳抽出來放在我的腳上，如此反復，好像一定要占到便宜似的。

吃飯的時候它就喜歡在桌子下面轉來轉去，尾巴在你的腿上甩來甩去，好像在說：主人給我也吃一點。如果你現在拿一塊骨頭去引誘它的話，它就會把你筷子都咬掉，你扔一塊骨頭給它，還沒掉到地上，在空中它就接住了，然后狼吞虎咽地吃了起來，吃完它會守在你的腳下，好像還想吃一塊，如果你不給他的話，他就一直蹭你的腳，有時還把腳伸到你的膝蓋上來推一推，好像在說這塊骨頭真好吃，我還要一塊。

小黑是一個看家的好幫手，一旦有陌生人進來，它就會對著陌生人大叫，讓他們不敢走進我們的家。

小黑真是我們家的好成員呀！

作文參考： 描寫小動物作文(示范版)

我們會將心事藏于筆尖，寫進作文里。在寫作文時，要體現和表達自己的想法。由于積累不多，許多人都不太喜歡寫作文，一篇優秀的高分作文具有很強的感染力。有沒有比較好的作文給我們參考呢？小編通過精心篩選，為您整理了“作文參考： 描寫小動物作文(示范版)”，大家盡管來參考，希望有所幫助。

今天，爸爸帶回兩只可愛的小白兔，我可喜歡它們啦，給它們用紙盒做了一個溫暖的窩，還給它倆起了個好聽的名字，一只叫歡歡，一只叫貝貝。

這兩只小白兔多么漂亮呀！雪白的絨毛披在身上。頭上長著一對小眼睛。好像兩顆紅寶石。兩只長長的大耳朵，一直豎著，好像在傾聽周圍的聲音：前腿短，后腿長，走起路不定期總是一蹦一跳的，身后還有一小撮毛絨絨的尾巴。吃東西時，嘴角兩邊的胡須總一翹一翹的，特別惹人喜歡。

它們特別貪吃，最愛吃的就是西紅柿和胡蘿卜。下午，媽媽給我買了三個西紅柿，放在廚房的桌子上，讓我做完作業吃。過了半個小時，我的作業做完了。我拿來西紅柿便吃。剛吃了一半，兩只小白兔就跳到我的面前，一只跳到我的右腿上，一只跳到我的左腿上，目不轉睛地盯著我桌子上的西紅柿，好像在說：“小主人，西紅柿能分給我們一點嗎？”我立即拿了兩個西紅柿給它們，它們津津有味地吃起來，這就是我家的兩只小白兔，你喜歡嗎？俗話說：“蘿卜、青菜，各有所愛。”是啊！有人喜歡熊貓，有人喜歡小魚，而我卻喜歡小白兔。

[實用作文] 我喜歡的小動物作文200字季度范文精選

我們會將難忘的事寫進自己的作文，作文，可以描寫身邊的細微事物，也可以大膽想象。大家在寫作文時都覺得很苦惱，寫出優秀的高分作文需要多讀多寫多練。那么有哪些優秀的高分作文是能給我們參考的呢？經過搜索和整理，小編為大家呈現“[實用作文] 我喜歡的小動物作文200字季度范文精選”，供大家參考。

我喜歡的小動物鼓鼓眼，闊嘴巴，全身鱗片包著它。游來游去真自在，玻玻璃缸里來安家。小朋友，你們可能猜到了，這就是小金魚。小金魚的眼睛圓圓的、黑黑的，長在頭的兩邊，它還有一張小巧的嘴巴，在水里的時候，嘴巴總是一張一閉的，看上去好像在什么地方都要呼吸。小金魚有一身漂亮的魚鱗，這身魚鱗的顏色是橘紅色的，色彩鮮艷，非常漂亮。在燈光的照射下顯得亮晶晶的，很好看。他的肚子大大的，就像吃了好多魚食一樣，非常滑稽。小金魚的尾巴就像一個小公主穿著一件裙子一樣，很美麗。我喜歡可愛的小金魚。

【每日寫作指導：應用文作文的寫作方法學生必讀】

1、題解

應用文就是日常生活、學習、工作中，直接地用于實際中，解決實際問題的一種常用文體，如公文、啟事、書信、廣告、收據等等，每個人都應該掌握它，因此應學會應用文的寫作方法。

2、理由

為什么要學會寫應用文呢？

我們通過一個故事就可以理解了，一個外號叫文學家的氣象學校的畢業生，分配在一個水災頻繁的縣里工作，縣里讓他到烈馬河上游水文站里負責報告汛情的工作。烈馬河的水位在汛期漲落厲害，縣里便要根據上游水文站的報告來安排防汛事務。文學家到站不久，就給縣里發回了第一份水情報告。縣長一看，報告里盡是對水文站的描寫，什么青山壁立，直指藍天、溝壑深邃，似乎無底，頭兩頁都是這類東西，縣長笑笑，把報告壓在公文夾里辦別的事情去了，自言自語說：這孩子真不懂事，我哪有時間欣賞他的景物描寫呢？縣長邊往辦公室外走，又邊想道：文學家寫的是汛情報告呀，不會一點不說汛情吧？于是縣長退回辦公室從公文夾里抽出文學家的報告再讀下去，讀到快結尾的地方，才見寫道：昨日狂雨一陣，烈馬水位上升。（next88）山間霧氣騰騰，雨量400毫升。縣長一看，倒吸一口冷氣；哎呀，好在我又看了這報告，乖乖，400毫升狂雨，烈馬河該水位上升4米，這是特大的汛情了。他幾乎是跑出辦公室，召集縣機關所有人到烈馬河沿河各鄉組織防大汛。那烈馬河的堤壩上，白天是人，大家忙著抬土，增高堤岸，夜里也是一堤燈火，照樣工作。可是汛期一直沒到。縣長只好派人到上游水文站了解情況，才知是文學家只記得堆砌詞藻，胡亂描寫，把雨量四個毫升寫成400毫升，擴大了一百倍。縣長把文學家叫回來狠狠批評一通。一會兒，文學家沒聽見縣長的聲音了，慢慢抬頭一看，只見縣長斜靠在椅背上睡著了。原來，縣長看到文學家的誤報，已24小時沒吃沒喝沒睡覺了，現在緊張心情一松弛，再也支持不住，就睡著了。文學家看著睡熟的縣長，想到自己那不合格的報告造成的損失，羞愧地低下了頭。

這個故事說明：應用文是一種重要的工具。辦公事的應用文則叫公務文書，也稱公文。國務院辦公廳的《國家行政機關公文處理辦法》中說國家行政機關的公文，是傳達貫徹黨和國家的方針、政策，發布行政法規和規章，請示和答復問題，指導和商洽工作，報告情況，交流經驗的重要工具。辦私事的應用文叫私人文書，是人們聯絡感情，交換信息，交流思想，互相幫助，進行社會交流的重要工具。那位氣象學校的學生由于不懂得應用文與文藝作品的區別，不懂得應用文的寫作目的，不懂得應用文的寫作要求，又缺乏認真細致的態度，便給縣里造成了巨大的人力、物力浪費，危害是十分大的。這又從反面說明了學習寫應用文的重要性。

對同學來說，學寫應用文也是一種學習任務，因為國家教委頒布的《小學語文教學大綱》中也明確規定：小學生應學會最簡單的應用文。如便條、通知、書信、日記、調查報告、會議記錄、說明書、板報稿等等。學寫應用文的能力是小學生必須掌握的作文技能之一，因為學會這種實用性的作文能力，將來便能更好地為社會服務，為國家出力。

3、操作指導

為了寫好應用文，在具體操作時，應該明確應用文的目的、特點等等。

應用文的寫作目的就是實用，也就是針對實際中的問題，進行分析，直到幫助解決問題。公務性的應用文是進行領導、指導的工具。所有應用文，或是為了宣傳一種先進思想、行為，或是為了批評落后現象；或是起到互相聯絡，增進互相了解的作用；或是進行信息交流，掌握動向，研究對策；或是起憑據作用。總之為了實際生活中的應用。

應用文的目的既然是應用，那么，與這目的相聯系，便有自己的特點。如要求觀點正確，扶正去邪；內容要真實，一是一，二是二，不能像寫小說那樣可以虛構；語言要準確、樸實，忌諱亂描寫，亂形容；具有一定的程式性。即應用文在漫長的歲月里，形成了自己一些特殊的程式和較固定的格式。格式錯了，就要受到非議。

4、訓練

書信是常用的應用文體之一。請讀完下列例文后，也給自己的親戚或朋友寫一封信，請注意書信的格式。