作文相信大家都寫過吧，作文，是學生的一種寫作能力的練習。很多人在看到作文題目時不知道該怎么寫，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。想要寫好一篇作文需要怎么做呢？小編收集并整理了“[參考作文] 生命的話題文章之一”，歡迎閱讀，供您參考。

傍晚，漫步于街道上，一曲熱鬧的拆房子交響樂由遠而近。循聲望去，只見一些工人拿著工具在賣力地敲打著磚頭。我突然發現，許多工人的斧頭柄不是硬的、筆直的，而是軟軟的，彎而能夠晃動的。只見一個工人把斧頭柄緊緊地拿在手里，舉起來，斧頭向后傾斜，一道優美的弧線在空中劃過后，又重重地落在地上。奇怪，他們的斧頭柄怎樣是軟的？我帶著疑惑問爸爸。爸爸沉思了一會兒，告訴我：“哦，這樣能夠省力，也是最有力量的`！”我聽了似懂非懂。

省力，也最有力量，這不是矛盾嗎？慢慢翻開記憶的書本，這時，我突然想起林清玄的一次演講：柔軟總是最有力量的。記得林清玄講過一個故事：老子的教師常種在臨死的時候問老子：“你看我的牙齒還在嗎？”老子回答道：“沒有，都掉光了！”常種又伸出他的舌頭，問：“那我的舌頭還在嗎？”老子急忙答道：“有，教師的舌頭還在！”然后，常種就對老子說：“這就是我要教你的最終一點，你以后要以水為師。牙齒會掉，但柔軟的舌頭卻終年不會掉，因為柔軟是最有力量的！”

在一部武打片里，有一個人拿著一把硬硬的刀，打另一個空手無刀的“小不點”。不用想，必須是那個有刀的人會贏得勝利。可是那個“小不點”卻使出了太極拳，以柔克剛，三拳兩下就把對方打了個落花流水，這就是柔軟的力量！是啊，前幾天，爸爸和媽媽又發生了“戰爭”。在往日，一旦吵架，就要吵幾個星期，甚至幾個月，而此刻——一家子又奏響了溫馨的交響樂，爸爸媽媽重歸于好！這是怎樣回事？原先，在“戰爭時期”，媽媽沒有再扔“手榴彈”，而是常常幫忙爸爸。有時，硬碰硬是解決不了問題的，對別人柔軟一點，溫柔一點，世界上的一切將變得更完美……

一次，我坐在椅子上，苦苦地想著作文線索，可思路卻像一只斷了線的風箏，怎樣也抓不住。我想了好久，腦海里還是一片空白。時間一點點推移，我心煩意亂，一點頭緒和靈感也沒有。這時，我呆呆地看著小鬧鐘，苦求著靈感的到來。最終，我呆不住了，跑到陽臺，懶洋洋地躺在椅子上，腿軟綿綿地晃動著，呼吸著新鮮空氣，感覺一切都那么舒暢！突然我的靈感來了，我明白寫什么了！于是，我回到房間，筆飛快地在本子上移動著……

原先，柔軟是最有力量的！

dsbj1.com延伸閱讀

作文參考： 翅膀的話題文章(篇一)

我們會將心事藏于筆尖，寫進作文里。寫作文可以把自己的思想和想說的話用文字表達出來。有些人在寫作文時總是喜歡用許多空話，一篇好作文能夠讓閱讀的人身臨其境。優秀的高分作文是怎么樣寫的呢？小編通過努力，整理了“作文參考： 翅膀的話題文章(篇一)”，相信對您有參考學習的作用。

即使上帝沒有賦予你美麗的翅膀，你也要勇敢地用心飛翔。

——題記

每個人都是上帝咬過的蘋果，然而張海迪卻是被狠狠地咬了一大口，她正值花樣年華，卻高位截癱，其他女孩兒都在活蹦亂跳地玩耍，她卻只能靜靜坐在輪椅上，她心里的痛是其他人無法體會到的

上帝忘記了給予她自由的翅膀，可是張海迪并沒有放棄飛翔。只因對藍天的渴望。她以樂觀的態度同生活抗爭，與命運搏斗，她不向殘酷的命運低頭，毅然走上創作之路。

時光飛逝，斗轉星移，她卻渾然不覺，只顧沉醉于創作的海洋之中。終于，她的第一部作品誕生了！一部《輪椅上的夢》，唱出了她樂觀向上、不向命運屈服的頑強精神，舞出了她一個殘疾女孩的美好憧憬，開辟出輪椅上的一片藍天！張海迪用她的行動證明：沒有翅膀也能飛翔！

同樣，劉偉也是一位折翼天使。他的夢想是做一位鋼琴家，然而，他卻失去了那最寶貴的雙手，可他并沒有放棄自己的追求沒有手指，就用腳趾！當我從電視中看到那一排黑白琴鍵的跳躍，聽到那腳趾下傳出的如此美妙的天籟之音時，我為之震驚，同時被他深深折服！堅強的他再一次向人類證明：沒有翅膀，也要飛翔！

張海迪、劉偉都是我們祖國的驕傲，國外也不乏這樣的英雄人物。海倫凱勒是一位世人皆知的女作家，她自幼雙目失明、雙耳失聰，生活在無聲無色的世界中，她常說：世界上最美好的東西是看不到也摸不到的，它們只能被心靈感受到。海倫凱勒她自幼便失去了翅膀，但她的堅強樂觀羽化成一雙新的翅膀，讓心靈乘著翅膀飛翔。

并不是每一個人都有彩色的翅膀，也并不是每一個失去翅膀的人都注定無法飛翔。天使即使失去翅膀也是世間最圣潔的存在，堅強的人即使失去翅膀，心靈也能自由地翱翔。

翅膀，或許是健全的身體，或許是美滿的生活，但是失去翅膀并不意味著失去天空。

沒有翅膀，也要飛翔！

【作文參考】 （文章）關于愛的話題篇一

語文老師經常會要求我們寫作文，寫作文可以讓我們變得更冷靜，更客觀。很多人寫出來的作文總是干巴巴的，如果想把作文寫好，自己肯定是要下功夫的。在寫作文時怎么樣才能把握好情感的表達呢？小編特地為您收集整理“【作文參考】 （文章）關于愛的話題篇一”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

關于愛的話題我們總是談了又談，關于愛的故事我們總是講了又講，可是偶爾沉淀下來的時候，還是會覺得那些愛的故事，是最能夠讓我們感到溫暖和感動的。

父母的愛，朋友的愛，戀人的愛，孩子的愛，無論是哪一個，都是談及哪一件事，都能夠讓自己感動的流淚。

每次回到家，老爸老媽總會說，需要什么東西自己拿，趁我們現在還有能力能幫襯一點就幫襯一點，并且他們也會自責，當初沒有阻攔我嫁的太遠，以至于現在回一趟家都那么的困難。

想到這么多年來在家里的點點滴滴，自己一直都是那個幸福的小孩兒，哪怕現在30多歲的人了，回到家只要有父母在自己還是一個幸福的小孩兒。

朋友和我說，我要有好多錢的話一次性就把你所有的外債都還了，舍得你每個月都倒騰一次信用卡，聽了之后莫名的感動。從最美好的青春期開始一路走來，我們早已經成了彼此生命中不可缺少的那一個。

和身邊的人吵吵鬧鬧，也磕磕絆絆走過了在一起的第九個年頭，不過偶爾也會感嘆，時間過得太快了，感覺在一起還沒有多長時間。是啊一輩子那么的短暫，我們還沒有在一起夠。希望今生能夠攜手到白頭，便沒有辜負自己當初的執著。

和孩子走在上學的路上，路上的車來車往，我讓孩子靠里面走，孩子說我是男孩應該保護媽媽了。聽了之后心里莫名的暖。

關于愛的故事總是一個又一個的讓人感動，關于愛的話題總是哪一個都讓我們為之動容。

漫漫人海中相識就是緣分，希望我們每個人都能夠被愛包容，希望每個人心中都有講不完的愛的故事。

[熱搜作文] 生命的話題作文之四

作為一名學生，寫好作文是非常必要的，寫作文可以防止我們忘記某件重要的事情。很多人對于寫作文很是頭疼和迷茫，一篇優秀的高分作文其感情表達會很細膩和委婉。一篇優秀的高分作文是怎么樣的呢？以下是小編收集整理的“[熱搜作文] 生命的話題作文之四”，僅供可以為您提供參考。

一場兇猛的大雨驚醒了我的酣夢，在暴風雨的磨礪中，一個信念在我心中萌發了。是的，我的未來不是夢，我一定要長成參天的大樹，成為大自然最壯觀的景色。我汲取足量的水，身體變得雍腫不堪，費了九牛二虎之力，終于把我那瘦小的外衣給撐破了，露出了黃色的子葉和柔弱的須根，我拭了一下眉上的汗水，心中無比雀躍，我的生命誕生了！

不屈的生命

當我奮力一搏，破石而出的時候，我知道我在石下所做的努力終于得到了回報，從此我的生命又上升到了一個新的高度。

四周滿是有棱有角的石礫，我新生的軀體被石棱割得傷痕累累，但是我并沒有屈服，沒有放棄，因為那信念的幼芽，已經蘊藏了巨大的能量。我知道所有的磨難只能使我變得更加堅韌和頑強。子葉脫落了，又重新抽出嫩葉；嫩皮蛻落了，又長出新膚。陰冷的風像刀一樣將我的皮膚摧殘，使我龜裂得像老人們的臉，但是我漸漸茁壯起來了。

我所處的位置在懸崖邊的峭壁上，高陡的石壁遮擋了陽光，使它只能照射到離我三丈遠的地方。但我不屈服于峭壁的盛氣凌人，努力地使自己的枝冠向著陽光的方向伸展，我的身軀和手臂越來越長，直到觸摸到陽光，于是我的大半個身子便懸空了--像半架懸浮的橋。

我那堅韌的根須伸向巖層的更深處，為了汲取足夠的維持生命的水，根須便像一張柔韌的網，緊緊地纏繞住半個山頭。正是因為如此，我不怕風雨的侵襲，不懼狂風的肆虐，不畏暴雪的欺壓，我一直向著陽光在生長，展示著我不屈的生命。

生命的極致

如果你到黃山來，你就會看到我以勝利者的姿態挺立在懸崖間。你可能會贊嘆我的生命是多么不屈與頑強，是的，當信念在心中扎根之后，當你的生命力全部得以釋放的時候，生命也就達到了一種極致。--黃山迎客松

[參考作文] 春節的話題文章壹篇

寫好一篇作文對于學生是非常重要的，我們在寫作文時，可以靜下來認真思考事物。很多人對于作文的寫作總是很煩惱，一篇好作文起碼要做好和讀者共情。換做是你，你會怎么樣寫作文呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[參考作文] 春節的話題文章壹篇”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

4春節的起源

春節的歷史很悠久，傳說早在新石器時期堯舜時就有過“春節”的風俗。

關于“春節”的起源，有一種傳說是：中國古時候有一種叫“年”的獸。“年”，頭長觸角，兇猛異常。“年”長年深居海底，每到特定的一天（就是現在的除夕）才爬上岸，吞食牲畜傷害人命。因此，每到除夕這天，村村寨寨的人們扶老攜幼逃往深山，以躲避“年”的傷害。有一年除夕，從村外來了個乞討的老人。鄉親們一片匆忙恐慌景象，沒有人理會他，只有村東頭一位老婆婆給了老人些食物，并勸他快上山躲避“年”，那老人把胡子撩起來笑道：“婆婆若讓我在家呆一夜，我一定把‘年’趕走。”老婆婆繼續勸說，乞討老人笑而不語。

作文范本: 生命的話題作文300字(篇五)

對于學生來說，掌握作文的寫作是非常重要的。通過寫作文我們可以記錄下重要的事情。寫作文時常常要出人意料，題材新穎，好的作文能夠體現作者的中心思想。你印象深刻的高分作文是哪一篇呢？下面是小編特別整理出來的“作文范本: 生命的話題作文300字(篇五)”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

茫茫人海，有這樣一個人，在努力地生活著；有這樣一個人，為夢想奮斗著；有這樣一個人，努力地詮釋著自己存在的意義；有這樣一個人，性格倔強卻又不失純真……

那是怎樣的一個人。

當獨自一人站在舞臺上，風吹起他的衣袖，有眼睛的人都清楚他是一個失去雙臂的人，沒有人知道他上臺的目的，甚至懷疑他可以在舞臺上展示什么。當他用十只腳趾頭在鋼琴鍵上奏出優美的旋律，底下有手的人除了驚嘆，也就只能把掌聲贈予他。一個沒有雙臂的人，卻可以讓有手的人甘愿為他鼓掌，那該是股怎樣的力量？

那是怎樣的一個人。

面對評委的贊賞和觀眾如雷的掌聲，他只說了一句話：“我的人生只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著。”短短的一句話，深刻詮釋了他的價值觀：一個人渾渾噩噩地活著，還不如一刀來的痛快。他是直爽的，他懂得生命的意義。在他生命的兩條路，他選擇了后者，人生的路都是艱苦的，而他在他的生命中活的很精彩。

講到這里，應該很多人知道他是誰，沒錯他的名字是劉偉，一個努力活得精彩的80后鋼琴家。

作文借鑒: 翅膀的話題文章(篇一)

寫好一篇作文對于學生是非常重要的，通過寫作文可以提高我們的表達能力。寫作文時常常要出人意料，題材新穎，一篇好作文最忌諱的就是主題渙散。在寫作文時要注意哪些方面呢？下面是小編整理出來的《作文借鑒: 翅膀的話題文章(篇一)》，歡迎您來這里參考。

我有一雙翅膀，我要飛上天宮，與孫猴子比武藝。

我有一雙翅膀，我要潛入海底，與龍王閑話家常，與大鯊魚同流浪，就像三毛一樣。

我有一雙翅膀，我要飛回幾百年前，見見大唐盛世，看看漢武雄風。

我有一雙翅膀，要飛到幾百年后，聽聽祖國興衰，展望未來。

我有一雙翅膀，我要飛到宇宙深處，探索這個世界是否有盡頭。

小時候，我就經常這樣想入非非。夜里……我睜開眼睛，哇噻！周圍好黑呀！身手不見五指，我好怕怕喲，這是什么地方？我向四處張望，忽然有一個大圓盤，定神一看，原來是月球，怎么搞的，怎么來到這了？我回頭一看，背上長了一雙潔白的翅膀，當我正在高興的時候，一顆流星從我面前飛過，我伸手抓住，定睛一看，原來是一條金龍魚，這是什么鬼地方，我哭喊著想回家。“該起床了”一縷曙光照在我的臉上，哎！原來是個夢，嚇得我一身汗。

“上課”，“老師好”，“今天講東海龍王”。我最喜歡龍王的寶座了，轉眼見到了龍宮，我看見夜叉正在巡海，我掉頭想跑，可我一想那朝思暮想的寶座，偷么兒溜進去吧，我趁夜叉不注意，坐到寶座上。哈哈，太爽了。“來人吶，將他給我抓住，敢坐這兒，不想活了，壓入水牢，過兩天將他煮了。”“龍王饒命呀！我再也不敢了，老媽、老師救命呀！”我猛地站了起來。“×××你干嘛，你小子是不是溜號了，將你家長找來！”幸好這只是溜號，不然我就廢了。可是老師要找家長，看來難逃一劫了，老媽得批死我，真上火。

這是什么世道呀？啥事都讓我趕上，我怎么這么背呢？別說你們不知道，我都不知道，怎么長出這么“好”的翅膀呢？這究竟是哪輩子修來的福呢？

作文閱讀： 有趣的話題文章其一

每個人的作文本都留下過自己美好的時光，在寫作文時，要體現和表達自己的想法。很多人對于作文的寫作總是很煩惱，優秀的高分作文是需要勤奮的練習才能寫出來的。我們怎樣才能讓自己寫好一篇作文呢？下面是小編特別整理出來的“作文閱讀： 有趣的話題文章其一”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

去年暑假捉螃蟹的那件事，現在回想起來我還覺得十分有趣。

那天天氣晴朗，天空上飄著朵朵白云。我們一家人來到了沙灘上。我和哥哥看見別人在捉螃蟹，便加入了他們的行列。我在沙灘上找來找去，我突然發現有一只螃蟹從我跟前爬過，我想：看你能躲到哪里去這只螃蟹便成了我的“跟蹤目標”。我悄悄地跟著那只螃蟹。那只螃蟹在沙灘上躥來躥去，好像在找什么東西。過什么東西。過了一會兒，那只螃蟹好像發現后面有人跟蹤它，突然躲進一塊石頭縫里。我圍著石頭轉了幾圈，連螃蟹地影子都看不到。我心想：難道這種螃蟹會飛天和挖地洞不成。我把石頭一翻。啊！一大群螃蟹向四處“逃亡”。我又翻了幾塊石頭，下面也都躲著很多螃蟹。我知道了螃蟹的“藏身之處”，便動手捉起螃蟹來。我先對一只螃蟹發起“進攻”。我伸手捉螃蟹的時候，它馬上舉起兩只大鉗子，把我的'手指一夾，“哎呀！”疼得我“哇哇”直叫。我使勁地甩，可那只螃蟹死也不放。哥哥馬上走過來，把哪兩只鉗子硬從我的手指拔下來，邊拔邊說：“捉螃蟹要有技巧才行。先用手指按住螃蟹的頂蓋，再從它的身后用手

指將螃蟹夾住。這樣螃蟹就夾不住你了。”我聽了哥哥的話后，吸取教訓，按照哥哥的話去做。不多一會兒，一下子就捉了許許多多的螃蟹。

捉螃蟹真有趣啊！你不信可以去捉一捉。

作文參考： 我的話題作文(篇二)

說到作文，相信大家都不陌生吧，作文，通常考察學生們的日常事物和文學的積累程度。我們常常要以某個明確的主題寫一篇作文，一篇好作文起碼要做好和讀者共情。我們怎樣才能讓自己寫好一篇作文呢？為了讓你更好的運用它，下面是小編精心為您整理的“作文參考： 我的話題作文(篇二)”，供大家參考。

在我的夢里，我的未來充滿了豐富的世界，你想知道嗎？我告訴你一件事！

在夢中，我的房子可以隨著季節的'變化而變化，比如：春天，它變成粉紅色，讓房間充滿活力，夏天，它變成綠色，在這個房間里感覺就像在森林里，在秋天，讓人們在房間里感受到五彩繽紛的世界，在冬天，它變成紅色，讓人在冬天不覺得太冷。

我家也有一個特殊的功能：即地震，它可以飛行，以及它的預算是當地震會發生，所以當地震來臨時，它會飛到天上躲避地震，讓我事情不會有任何損失。

它也會自己做飯，只要你餓了，你就對房子說：“嘿！伙計！我肚子空了，我要吃幾頓飯。此時，它會提示你輸入密碼，密碼正確后，它會立即為你做飯，做飯，如果密碼輸入錯誤，它會“忽略”你

我的房子有防盜功能！！只要一個陌生人進去，它就會提醒你：“什么都不要碰”，如果你碰到什么，房子就會發出警報，房子立刻飛起來，停在空中，直到主人回來，它就會從空中慢慢下來。

我希望我這個夢一直做下去，直到美夢成真！

作文分享： 翅膀的話題文章一篇

相信大家都寫過作文吧，通過寫作文我們可以提高語言組織能力。有好多人都不喜歡寫作文，寫好作文我們要多讀多寫多練。我們應該如何寫好一篇作文呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“作文分享： 翅膀的話題文章一篇”，歡迎閱讀，歡迎收藏。

讓愛插上翅膀

可敬之余，是否又有讓人難以咀嚼的悲哀與同情呢?在大力倡導“以德治國”的今天，該如何去喚醒孝道這人類最天然最基本的情愫呢?很難設想，一個人對養育自己的父母無感恩戴德之孝心，能談得上愛他人、愛集體、愛祖國。每年5月第二個星期日是“母親節”，去年，我借“母親節”這一契機，以母子互通信件為中心，在我執教的兩個班開展了一系列語文教學活動，一環緊扣一環，名為“‘母子連心’作文做人”活動課，歷時一月，僅用了10課時，出乎我意料的是，效果非同凡響。

一、學生作文：給母親寫信(2課時)

1.激趣：課前預先告訴全體學生準備一個貼足郵資的信封，宣布下堂課作文是寫一封寄出去的信，寫作內容留待課上宣布。故作神秘，激發興趣。

2.寫信：取消課前例行指導，課堂上只擺放一筆、一作文本，保持安靜，然后發一打印材料，閱后按要求作文。(個別情況特殊的，可寫給父親或其他監護人)

材料內容附下：

一個人可以沒有朋友，可以沒有妻兒，但不可沒有父母。是父母給了我們血肉之軀，是父母把我們帶到了這個世界。我們應該感恩的，首先是父母。

父母有三重恩：生我之痛，養我之辛，育我之苦。從呱呱墜地，嗷嗷待哺的幼童到如今亭亭玉立、風華正茂的的青年，十幾年的人間冷暖，十幾年的世事滄桑，是母親給了我們更多的溫情和呵護，注定我們這一輩子也很難走出母親那一雙飽含深情的眼睛。

同學們，在這5月14日母親節來臨之際，讓我們共同沉浸在與母親同行的過去歲月的回憶之中，拿起筆寫一封給自己母親的信，作為節日特別的禮物，獻給自己的母親。或許對這廣博的母愛享受太多，對此，我們已顯得漠然。那么，就讓我們從記憶的深處去搜尋最典型、最真切的感動。或許你還未曾給母親寫過信，或許你也未曾收到過母親的信，就從這次開始，共奏一支“母子連心曲”。

要求：①標題：給母親的一封信。

②真(情真、事真)

美(文字美、心靈美)

③符合書信格式。

④先寫在作文本上，然后抄在信紙上。

3.發信：學生作文后，將內容工整按在信紙上，連同老師《致天下平凡而偉大的母親們》的信，一起裝入信封，寫好地址，統一寄發。

附老師的信：

致天下平凡而偉大的母親們：

朗朗睛空，悠悠慈母心。多少回含辛茹苦，多少回披星戴月，多少回夢縈魂牽，守護的卻是共同而永恒的期盼：讓兒成龍，讓女成鳳。是你們用勤勞的雙臂，支撐起一座遮風擋雨的家，是你們用寬廣的胸懷，呵護著稚嫩的兒女。濃得化不開的愛啊，讓孩子們一輩子也很難走出您那雙飽含深情的眼睛……

為了加強學校家庭的配合教育，搭起兩代人心靈溝通的橋梁，在“母親節”來臨之際，特開展“‘母子連心”作文做人’“活動課。孩子的信是獻給母親的一份特別的節日禮物，請在百忙中務必親筆或請他人代筆迅速給孩子回信。對此活動有何意見和建議請附信告知。來信請寄637200西充縣晉城中學胡先均老師轉xxx(即您孩子的姓名)。

或許您是第一次收到孩子的信，或許也是第一次給孩子寫信，那就從這次開始，再奏一支“母子連心曲”吧，老師和孩子正盼著您的回音。

語文教師胡先均

20xx年5月10日

4.創覽作文：

收信同時也將作文本收上來，迅速瀏覽一遍，對作文、做人之良莠，心中有數。不足之處突出表現在情感淡漠貧乏，形象不夠生動，語言無詩意。然不動聲色，接著開展第2個環節。

二、樹立作文做人典范——講解《大堰河——我的保姆》(3課時)

明確：文學作品能感動我們無非一是內容，二是形式。本詩在內容上寫苦難、凄苦的人生，這比喜劇更能打動人，其次大堰河的愛從本質上講是一種母愛，讀者較易引起共鳴，最后，最重要的是把握大堰河的形象：低微凄苦的人生和高貴偉大的愛之強烈反差。在形式上本詩運用了對比、反復、排比、細節展現，背景烘托，人格意義升華(大堰河——大堰河一家——整個天下勞動人民)等修辭手法和敘述手法。

以上講課為下面學生評改作文樹立典范。

三、作文點評及自改(2課時)

l.老師點評上次作文《給母親的一封信》：

《大堰河——我的保姆》也可以說是一封寄給母親的信。我們大家都為這強烈而深沉的母子情感動了。要想感動別人，首先得感動自己。面對自己的母親，體味十多年享受的母愛，同學們感動了幾分?自己的作文又能打動別人幾分?母親節給母親的一封信，有幾點不足：

①情感蒼白貧乏。有的同學只寫很少一點，似乎就無話可說。很多同學來自農村，而此時正是搶收搶種季節，一半以上的同學問都沒問父母割麥插秧如何辛勞。個別同學父母都下崗了，卻無一句慰藉之言。

②缺乏典型材料，具體形象不夠。多概括敘述，少有細節描寫。難道在我們的記憶中，攝取不出讓你感動的細節?真的是享受太多，情感麻木了?

③語言無味，無詩意。

這些作文的不足之處也反映了同學平時作文中的弊病。平時作文多靠假大空之套話堆積而成。一旦寫真實的生活，反而覺得無話可說，有的又不知如何去提煉。要想寫好本次作文，除了你自己要用心去搜尋最深的感動外，還要有一定的寫作技巧。

2.學生自改：

經過一番耐心細致地批評與指點，多數同學有所領悟，紛紛拿起筆認真批改。不僅是對個別字詞的修改，而是內容上的大幅度修改。改后收上來再看，自然比前次大有改觀，不乏佳作。90%的作文升格上了層次。選擇幾篇優秀作文備用。

四、“‘母子連心’作文做人活動體驗課”(2課時)

母親節后三天，家長就陸續回信，一周后，經我手發給同學的信越來越多，10天后，再次體驗時機已成熟。于是又利用兩節課，90分鐘作文，鞏固并擴大成果：

55分鐘快速作文：或以“媽媽來信”作標題寫一篇記敘文，或以“我看‘母子連心’作文做人活動課”為題寫一篇議論文。寫好就交上來供老師瀏覽。(最快的同學36分鐘寫成，文章見后)

10分鐘講評：根據測覽結果，略講要點。《媽媽來信》重點寫感受，將信的內容與自己的感受緊扣起來，來前之盼，來時之喜，讀時之感，讀后之悟。重點寫自己的心理活動及對母愛的再認識。議論文，要重點抓住關鍵字眼：作文、做人，就談在這兩方面的收獲與意義或成敗得失。議論方式即采取就事論事法，切忌跑題去大寫母愛大寫“代溝”等等。

25分鐘同桌互改：根據先前所講要點及一般文體要求去評改。允許同桌互相討論。

五、尾聲：總結深(1課時)

準備：征得同學同意，從收上來的母親來信和同學們兩次作文中選擇兩三篇備用。

總結：講組織本次活動的動機、過程及意義，給同學們講明這是有目的的精心策劃的一場愛心大行動。

讀文章：讀3篇《給母親的一封信》(王麗君、趙長吉、何宴秋)、2篇家長來信(趙長吉同學母親，蒲小玲同學母親)、l篇杜超同學評論文。

小結：母愛深深。從傳說中的摶土造人煉五色石補蒼天的女媧到一心為兒提供良好的教育環境而三遷其家的孟母再到仁厚博愛的朱德母親，這種延綿不絕、深沉而單純、執著而癡情的母愛，早已成了我們人類生命的文化家園。同學們，誰不渴求著愛與被愛呢?一個人對生養自己的父母情感淡漠甚至泯滅，怎談得上對朋友盡誠，對家庭盡責，對祖國盡忠呢?

本次活動可告一段落，但“母子連心”愛的活動才剛剛開始。

后記：執教多年，我時時嘆息一些學生情感淡漠，社會上“有欲望而無情感，有情感而無思想的空心人”越來越多，師生間那種同悲同喜心心相印之共鳴越來越少，而舊的教育內容及方式越來越難以感動學生包括執教者本人。如何在應試教育中突出重圍，真正切實開展以科學人文兩大精神為魂的素質教育，這正是我們站在教育第一線的工作者不可回避的問題。

這次活動在這方面作了一次嘗試，得到了廣大同學家長的贊賞。中國人在情感上一向拙于表達，即使是親人之間也是如此，而這次活動無疑提供了父母和子女兩代人交流的橋梁，絕大部分同學與家長都是第一次通信，那份投入與驚喜非同一般。

最大收益者是學生，活動之初，個別同學不理解，認為老師“做作”。隨著活動的深入，同學們逐漸理解、感動了。伏案寫信的凝重，讀文聽講的專注，感動與眼淚時現。尤其感人的是總結課上讀同學和家長的信時，師生們都沉浸在愛的激流中。當我讀趙長吉同學的信時已泣不成聲，而另一封何宴秋同學的信，我只好請一位同學代讀，當他語不成聲地讀完時，已淚掛雙腮。令人高興的是同學們像經過洗禮似的，懂事多了，勤奮多了，學習上自覺性明顯增強了。

作為策劃者的我和學生家長何嘗不是受益良多，許多家長來信盛贊這樣的活動，說它就是素質教育，希望這樣的活動多開展，我也是第一次收到如此多的熱情洋溢的家長來信，也更感肩上的責任重大。

“一石激起千層浪”，我一直在思考，我們該選擇什么樣的石子投入那貌似平靜的心潮，讓激情與感動這神秘的小精靈隨時走進我們的語文大課堂呢?

附

我看“‘母子連心’作文做人”活動

杜超

長期以來，我們的語文教學始終拘泥于老師在課堂上一個勁地灌輸，而學生在下面不知所云。久而久之，同學們學習語文的興趣降到了最低點。雖然它是我們的母語，但想說愛她真不容易。在這種情況下，真的很有必要將語文學習與生活聯系起來，將單調乏味的學習變得生動有趣。這次“‘母子連心’作文做人”活動真的給我留下了很深的印象。我想沒有哪一位中學生朋友不會拍手稱快，大聲叫好的。

老師常常對我們說，生活其實就是一本大的語文書，以前真的很不明白，試卷上那些咬文嚼字、單調乏味的試題與生活簡直就是風馬牛不相及。現在，我終于過得了語文的另一面，更加廣博、豐富的一面。正是得益于這一次語文活動，第一次真正地給母親寫信;第一次不必考慮是否能拿高分;第一次不用搜腸刮肚去尋找那些優美的詞句，或是違著心愿瞎編亂造，無拘無束地向媽媽傾吐內心真情的告白;第一次發覺學來的詞語竟是那樣的管用，平時討厭的修辭在筆下也變得活潑。為什么?就因為它貼近生活，源于生活。不禁感嘆：這次語文活動真的很好。

其實，這次活動不僅給我們帶來了全新的語文概念，同時，它也教育了我們怎樣“做人”。說句實話，我以前真不知道有這么個節日，也從沒有想到過向母親攀上誠摯的祝福。平日里，還常常自詡自己想母親想得最多，愛母親愛得最深。可是，難道愛就僅僅只是在口頭上大呼一聲，或者在心底靜靜沉默嗎?不，愛需要實際的行動。當我提筆給母親寫信的時候，我明白了這一點。雖然，我曾有過猶豫，沒有勇氣將這封心靈的告白寄回家中。可是，真情需要隱藏，真心需要害羞嗎?不，我毫不猶豫地將信投入了郵筒。或許母親沒能收到這封信，或許不可能回信——她實在太忙了，根本沒時間走出田間一步。然而我仍然感到欣慰，因為我對母親的愛更深了。母親沒有回信;那又有什么關系。我將會用自己的行動讓母親強烈地感受到兒子的孝心。

或許現在農村正值“搶收搶種”季節;或許是多數母親身處農村識字不多。本次活動母親的回信較少，于是乎，有的同學產生了失望情緒，有的搖頭嘆息。我認為大可不必如此，難道母親為我們付出的還不多嗎?難道母親的愛還需要用言語來表達嗎?讀著一封封給母親的情真意切的信，我真的很感動，誰說我們兒女不懂事，不懂情呢?

總以為，語文太單調太乏味。這次活動讓我徹底地改變了這個觀點。從中不僅學會了作文，更學會了做人，這樣的活動難道不應該多開展幾次嗎?