隋唐演義讀后感。

許多孩子都會將一些事情寫進作文，在寫作文時，要體現和表達自己的想法。很多人寫出來的作文總是干巴巴的，寫出優秀的高分作文需要多讀多寫多練。我們應該如何寫好一篇作文呢？小編特地為大家精心收集和整理了“[精華讀后感] 作文：《隋唐演義》讀后感1000字壹篇”，相信您可以學習借鑒。

《隋唐演義》這部氣勢磅礴的開國英雄傳讓我欣賞了一幅恢宏壯麗的歷史畫卷。

《隋唐演義》講述了那些瓦崗寨眾英雄好漢勇猛殺敵、同腐朽的隋唐統治做斗爭、忠心輔佐秦王李世民打天下的故事，貫穿了隋朝滅亡、李淵建立唐朝的過程，展示了一幅氣勢恢宏的歷史畫卷。書中的故事情節生動曲折，人物形象栩栩如生，其中有力大無比的李元霸、狂妄自大的宇文成都、英勇善戰的裴元慶、奮不顧身的雄海闊、文武雙全的秦瓊、愛將如命的秦王李世民

讀完這本書，楊廣這個人讓我深惡痛絕。他先是假裝勤奮好學，后來用卑鄙之極的手段謀取了太子之位，當上皇帝后又驕奢淫逸，搞得老百姓雞犬不寧。正因為隋煬帝楊廣是一個只顧自己享受而不考慮他人感受的暴君，成天只知道花天酒地，所以一定會招來天災人禍，他的國家也一定會自取滅亡。我們今天的美好生活來之不易，作為一名小學生，我覺得我們應該引以為戒，不要學隋煬帝楊廣那樣鋪張浪費地生活，而要愛惜一切、團結同學、刻苦學習，自覺增強本領，長大后多為祖國貢獻力量！

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[讀后感參考] 作文：草房子第四章讀后感1000字最新模板

作為學生的我們通常都會被要求寫作文，作文，可以描寫身邊的細微事物，也可以大膽想象。許多人在面對作文時很難下筆，想要寫好作文，自己需要多看、多學、多寫。優秀的高分作文要怎么寫，需要注意哪些呢？下面是小編為大家整理的“[讀后感參考] 作文：草房子第四章讀后感1000字最新模板”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

《草房子》語言優美、故事情節生動，我被深深地吸引住了。《草房子》這本長篇文章的.主人公是在油麥地小學的校長家里的兒子桑桑。文章主要描寫了這位名叫桑桑的淘氣的小男孩小學六年刻骨銘心、終生難忘的生活。他所在的學校叫油麻地小學，教室都是用草做的，所以叫做草房子。桑桑和他的家人人是開學不久才調過來的，在這六年小學生活中，桑桑或親眼目睹或直接參與了一連串撼動人心的故事：這一切，既清晰又朦朧地展現在少年桑桑的眼里。小學中的六年是他接受人生教育的精彩的六年！

桑桑是一個淘氣的小男孩，他喜歡做出一些夸張的事，而這六年的小學的生活卻讓他一生難忘。在這六年中，他經歷了無數感人的故事：同學間天真的友情，他從這些故事中，明白了：善良，尊嚴，這一切都在他的心里埋下了一顆"愛"的種子。

陸鶴是個長著光光腦袋的孩子，因此，大家都叫他”禿鶴”，他充滿無助與孤單。被叫”禿鶴”的他常常坐在小鎮水碼頭最低的石階上，望著清澈見底的湖水發呆。但是，他卻憑著自信讓所有人刮目相看。誰說沒頭發就不好看，他的自信是建立在對尊嚴的執著堅守上的。可見，孤單、尊嚴的傷害并不是不成功的理由，只有自己相信自己是最好的解藥。

在這本書里最使我感動的是杜小康。杜小康家本來是當地最富裕的一家，住在油麥地的一間"紅門"里，他們家幾代都在油麥地經商，是油麥地的當地富人，可就在他爸爸拿了自己家里所有的錢又去購買一批貨準備繼續經商時，船翻了，他們家破產了。家里出了事，爸爸又生了病，他不得不在家里放鴨子，可是鴨子吃了別人家的魚，結果船和鴨子都被養魚人扣押了，后來杜小康只能到學校門口擺地攤了。我真想告訴杜小康的爸爸，勸說他讓兒子繼續上學，只要有了文化，杜小康以后肯定能賺到許多錢。杜小康停了學。懂事的他在停學后盡自己的能力幫助父母維持著生計，在校門口賣東西，沒有一絲卑微的神色，掙錢減輕家里的負擔。不怕苦，不怕累，精神飽滿地過著每一天。在他的身上，我學到了許多東西，在富裕時不要浪費，在貧窮時不要卑微，盡自己所能，克服種種困難。學習中要不畏艱難，只有刻苦、勤奮，對生活充滿信心，才能使自己的生活更加美好。

《草房子》是一個有美好的所在，她讓我們想起溫馨、遙遠，想起浪漫的童話。我們走近曹文軒為我們搭的《草房子》時，我們確實被這樣一種不詳的氣息所彌漫。作者以優美的文筆，寫了離我們已遠去的小學生活，這種看似平常但并不簡單的生活。

我的閱讀，能從《草房子》里拾到作者敏感的心，我想只有敏感，才能把握這樣如詩的文字。作者不是詩人，卻憑著他對兒童深入生命的同情和愛創造了文章的詩的世界，我想這也許是《草房子》成功的一條理由吧。

[讀后感推薦] 作文：寂靜的春天1000字讀書心得1篇

大家接觸到作文的頻率是很高的，寫作文可以防止我們忘記某件重要的事情。很多人在看到作文題目時不知道該怎么寫，寫出優秀的高分作文需要多讀多寫多練。最近是否在為寫作文而煩惱鬧心呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[讀后感推薦] 作文：寂靜的春天1000字讀書心得1篇”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

20xx年12月尾，我生活在南方的一個溫暖城市。此時的南國之城，在幾番寒流入侵預告入冬后又升溫且暖陽如夏而導致第幾次入冬失敗的反復天氣之中，也夾雜了幾日灰蒙蒙、雨蒙蒙的回南天。對于蒙蒙如細雨籠罩在空氣中的天氣，天空灰白，或許，這也是現在正流行的所謂的霧霾，一年中寒冷的冬天不僅僅會給許多城市帶來潔白的雪，也會帶來灰白的霾。

在1962年，美國學者、海洋生物學家蕾切爾卡森小姐寫這本《寂靜的春天》的時候，環境意識尚未在美國乃至全世界蘇醒，許多發展中國家尚在解政治決獨立自主、經濟自力更生的民主民生問題，發達國家也多處于二戰后經濟復蘇過程之中。當時的世界，人類用現代科技手段，飛速地改善著自身的生產生活，而忽視著向自然挑戰、征服自然后，給自身生存帶來的環境隱患。春天到了，普通的美國民眾，在自家后院很難聽到鳥鳴，本應該是花香鳥語的春天越來越寂靜。1958年，一封來自小鎮的關于小的生活環境被弄得沒有了生命的痛苦過程的信，引起了卡森的關注，此后，她一直致力于此現象的調查與研究，她反復推敲過《寂靜的春天》中的每一個段落，嚴謹的科研態度讓書中的一切說法都有理有據。化學制劑，如滴滴涕這類農藥，在人們以為噴灑在植物上對吉卜賽蛾和蚊子等害蟲進行撲殺時，地表水、地下水、土壤、植物、鳥類等都會受到影響，生物鏈也產生了一連串反應。《寂靜的春天》以其無可辯駁的科學依據和實證掀起以保護環境為主題的新行動主義，喚醒了越來越多人的環境保護意識。

在卡森提出這類問題的50多年以來，書中提出的這種以長遠悲劇的代價換取近期利益的浮士德式的交易，卻仍在世界各地上演。冬春時節東方大地上卷土反復來襲的霧霾，也有著人類這種無遠慮的社會活動的推波助瀾。曾幾何時，控制自然人定勝天等思想激勵過人類過度挑釁自然，這一妄自尊大的想象產物指導著人類為了自己的方便而否認去尊重自然。冬日的霧霾，春日的沉寂，不就是人類不尊重自然后，自然給與的反饋么？

卡森說，我們必須與其他生物共同分享我們的地球，我們是與生命活著的群體、它們經受的所有壓力和反壓力、它們的興盛和衰敗打交道只有認真地對待生命的這種力量，并小心翼翼地設法將這種力量引導到對人類有益的軌道上來，我們才能希望在昆蟲群落和我們本身之間形成一種合理的協調，同理，對于我們賴以生存的地球，對于自然，我們就不應該使用多疑和專橫的粗暴手段，在自然面前永葆謙卑，深懷感恩之心對待。

當世界上大多數的我們懂得了對自然的尊重與對人類自身生存之間息息相關之后，，當我們的目光不再那么短淺之時，當我們真的與自然和諧共處之時，那個時候的冬天將不是霧霾的天，冬日過后，也將是春暖花開、鳥鳴宛轉，大地一片生機盎然。

【熱門讀后感】 作文：讀后感

我們會將心事藏于筆尖，寫進作文里。作文，是學生的一種寫作能力的練習。很多人寫作時總是一味的用華麗的辭藻堆積，一篇好作文最忌諱的就是主題渙散。在寫作文時怎么樣才能把握好情感的表達呢？小編通過努力，整理了“【熱門讀后感】 作文：讀后感”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

《成吉思汗和鷹》這篇課文講了成吉思汗和他的朋友去森林里狩獵，中午的時候，他和朋友走散了，他選了一條近路往回走。這時他非常口渴，好不容易才找到一個泉眼，那水是一滴一滴地往下流的。成吉思汗花了很長時間才接滿一杯水，他正準備一飲而盡，他的鷹卻從天上飛下來撞翻了他的杯子。成吉思汗并不在意，他又接了三次水，但是每一次都被鷹撞翻了。成吉思汗氣急敗壞，摘下彎弓射殺了鷹。后來他發現一條劇毒死蛇占滿了整個水池，才知道鷹四次打翻他的杯子是為了救他。成吉思汗懊悔不已，得到了一個沉痛的教訓——永遠不要在發怒的時候處理任何事情。

讀了這篇課文后，我覺得那只鷹很忠誠，很無畏。為了救它的主人，不惜任何代價，讓我很受感動。成吉思汗在沖動之下犯了無法挽回的錯誤，但他能在犯錯之后總結經驗，吸取教訓，不讓自己再犯同樣的錯誤，所以他才能成為中國歷史上著名的君王和勇士。他這種知錯就改的品質值得我們學習。成吉思汗最后說的那句話——“永遠不要在發怒的時候處理任何事情”也值得我們深思。因為人在發怒的時候會放大別人的過錯，不能原諒別人，無法理智和冷靜地處理事情，往往會因為沖動而鑄成大錯。所以在我們沖動和發怒的時候，先要想辦法讓自己冷靜下來，比如捏緊拳頭，做深呼吸，都可以緩解自己的情緒。等冷靜了再來處理這件事情，這樣就不會做出讓自己后悔的事情了。

[讀后感借鑒]《主角》讀后感(490字)

在語文課堂，寫作文相信對大家來說都不陌生。寫作文可以讓我們更容易渡過獨處的時間。許多人在面對作文時很難下筆，一篇優秀的高分作文具有很強的感染力。那么一篇作文要怎么才能寫好呢？小編經過搜集和處理，為您提供[讀后感借鑒]《主角》讀后感(490字)，供大家參考，希望有用。

《主角》讀后感【篇一】

既然這本書叫主角，那單就主角二字談談。顯而易見這本書的主角是憶秦娥，她十一歲隨舅舅去學戲，憑借自努力和貴人相助一步步地走向舞臺中心成為名角成為秦腔小皇后，風華一生最后默默退出舞臺吟一首《憶秦娥主角》。這本書在寫憶秦娥一生時也是寫了秦腔從興盛到落寞再到復興的強大生命力。在秦腔跌宕起伏中，團里面很多人來來去去，不管走向哪條路，當主角仍然是很多人的心結。胡彩香和米蘭為了爭角兒傷了多年姐妹的情分，最后品盡生活才知道兩人間情分是最重要的其他都是虛幻;楚嘉禾一廂情愿地同憶秦娥爭了一輩子戲，各種手段使盡失掉自尊一生都活在憶秦娥的陰影下;憶秦娥演了無數經典名戲一直都是主角，可有一天新戲主角是她養女小憶秦娥而不是她憶秦娥了。

樓起樓塌，主角隨時會變，那不變的是什么？不變的是秦腔，一代繼承一代的衣缽保證秦腔的本味和延續;不變的是心底的純良，在書里我們可以感受到不同人物的嬉笑怒罵以及他們價值選擇的矛盾性，回顧一生，每個人都傷害過人也被人傷害過，余生他們會為自己所犯過的錯懺悔也能坦然原諒傷害過他們的人。

《主角》讀后感【篇二】

1976年，11歲的放羊娃招弟，被他舅從秦嶺深處的小山村帶到縣劇團改名易青娥，考上演員，不料卻成了廚房燒火丫頭，但她不放棄練功，廚余時間，她在灶火前堅持練功，默默積淀，練就了扎實的基本功，終于在1978年改革開放的春天到來之際，跟著四位復出的老藝人學戲，以《打焦贊》一炮而紅，改名易秦娥，來到省劇團，以《狐仙劫》奠定在省團的主角地位。小說圍繞易秦娥的演藝生涯，家庭生活，呈現了一代秦腔藝術家起伏跌宕，坎坷不平的人生，語言接地氣，人物性格鮮明，情節曲折動人，最重要的是，小說塑造了主人公在任何逆境中，始終不放棄努力和自強的精神，自己優秀，自然有貴人相助。

《主角》讀后感【篇三】

好作品！借一段作者的后記里的話吧。唱戲更是度人度己的大功德。正是這份對“大功德”的向往，而使她避過獨善其身的逍遙，重返舞臺，繼續起唱戲這種度己化人的擔當。在中華文化的軀體中，戲曲曾經是主動脈血管之一。許多公理、道義、人倫、價值，都是經由這根血管，輸送進千百萬生命之神經末梢的。無論儒家、道家、釋家，都或隱或顯、或多或少地融入了戲曲的精神血脈，既形塑著戲曲人物的人格，也安妥著他們以及觀眾因現實的逼仄苦焦而躁動不安、無所依傍的靈魂。在廣大農村地區，多少年、多少代人，可能都沒有文化教育機會，但并不影響他們知道“前朝后代”，懂得“禮義廉恥”。這都拜戲曲所賜。戲曲故事總是企圖想把歷史演進、朝代興替、人情物理、為人處世要一網打盡。因而，唱戲是愉人，唱戲更是布道、是修行。我的憶秦娥也許因文化原因，只知其然，不知其所以然地唱了大半輩子戲。但其生命在大起大落的開合浮沉中，卻能始終如一地秉持戲之魂魄，并呈現出一種“戲如其人”的生命瑰麗與精進。唱戲是在效仿同類，是在跟觀眾的靈魂對話；唱戲也是在形塑自己，在跟自己的魔鬼與天使短兵相接、靈肉撕搏。感覺篇幅略長了，后半部分給女主的磨難快趕上西天取經了，有點像長篇電視連續劇湊戲拉篇幅的感覺，還有就是女主后二十年飛快，而且過于傳奇，沒有前半部分真實真切，尤其畫家的出場，落了俗套，不知道是不是現實生活中女藝術家都跟畫家扯不清啊？青娥本不喜折騰張揚，和某位國字號女主持人個性不太一樣，所以感情境遇和事業結局應該都不太一樣才對

《主角》讀后感【篇四】

從開始憶秦娥就不喜歡劉紅兵。年幼時不堪的屈辱和意外目睹舅舅與胡彩香的茍且之事都深深影響著憶秦娥。只能說她年幼的心靈深處受到的傷害遠遠不是周邊人所能體會的。加之文化水平不高，缺少人生導師，她對性和愛的關系是懵懂無知的。初見她就不喜歡劉紅兵，甚至是厭惡這個張揚的花花公子。劉縱然是死纏爛打，如影隨形地跟隨憶秦娥，但強行地介入憶秦娥的生活，一廂情愿地追求秦娥，依然不能打動她。最終是迫于周邊壓力，秦娥才勉強接受劉紅兵。這樣的婚姻怎么可能幸福？憶秦娥始終是那個不懂愛的單純的傻丫頭。劉紅兵的出軌與她的婚姻態度有極大關系。遇人不淑，沒有文化，加之性格缺陷，憶秦娥的婚姻必定是失敗的。第二段婚姻也讓人噓唏不已。憶秦娥始終是個被動者。追求畫藝的“野人”石懷玉，對她一見傾心，便使出百般手段瘋狂追逐。感動于畫家對自己的愛，被畫家的身上的狂放不羈所吸引，畫家的種種善舉打動了她。她接受了，但卻沒有看到雙方三觀不合，互不理解，文化差異大。表面看石懷玉的自私造成了秦娥第二段婚姻的失敗。其實秦娥和畫家的互不理解才是悲劇的根源。秦娥學藝專注，能吃苦，且心地純良，上天眷顧她，讓她擁有美貌、身段和靈性，她成了角兒。但她卻沒有成為生活的角兒。

《主角》讀后感【篇五】

一個女孩子從小到大在秦腔這條路上“笨拙”的成長，成為一代名角，靠的是穩扎穩打以及“鈍感力”（也就是文中的傻）。秦腔是我們的傳統藝術，在外來文化沖擊的年代中有堅守的人，才有現在傳承，向他們致敬！

且看了這本書，對秦腔也有所好奇，去搜了一些資料看，也是很受益啦，一本書不僅僅是塑造了人物還有傳播了秦腔文化，難能可貴。

至于角色所帶給我們什么，偷個懶就摘錄出作者所表述的真摯話語——

1.角兒，也就是主角。其實是那種在文藝團體吃苦最多的人。當然，榮譽也會相伴而生。榮譽這東西常遭嫉恨怨懟。

2.其命運與社會相勾連，也與大千世界之人性根底相環扣。

3.一個主角，就意味著非常態，無消停，難茍活，不安生。

4.要當主角，你就須得學會隱忍、受難、犧牲、奉獻。

5.唱戲是愉人，唱戲更是布道、是修行。

6.我寫她，是時鐘的敲擊，是現實的逼催，是情感的抓撓，也是理想主義的任性作祟。

書中很多人與人之間的矛盾，也揭露人的暗面讓人不禁思考，“每就是傻笑一下，裝作不懂、不解，回避不理也就是了。”這是經歷諸多主角的態度。放下也不是放下，是原諒，是一種看開的慈悲善心，大智若愚，難得糊涂。

[讀后感參考] 初三讀書心得1000字作文之一

作為一名學生，懂得寫好作文是非常重要的，在下定決心時就可以把自己當時的心境用作文寫出來。寫作文時常常被要求語言生動，內容具體，為了寫好作文我們不妨多看看別人的佳作。有沒有比較好的作文給我們參考呢？為了讓你更好的運用它，下面是小編精心為您整理的“[讀后感參考] 初三讀書心得1000字作文之一”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

《誰動了我的奶酪》作為曾經的暢銷書，已經比我的年齡還要大了。今天好奇心起，便找來這本書讀一讀，想看看當年的傳奇暢銷書究竟是怎么樣的。

這本書是一個篇幅短小的寓言故事，涉及到的角色是兩只小老鼠“嗅嗅”“匆匆”和兩個小矮人“哼哼”“唧唧”。四個小主人公共同生活在一個迷宮中，每天尋找著大大小小的奶酪，只是小老鼠用最笨的辦法，小矮人有一些小竅門。起初它們都為著尋找奶酪堅持不懈地前進，終于有一天，四個小家伙先后發現了一個儲量豐富的奶酪倉庫C站。兩只小老鼠和兩個小矮人都盡情享受著美味的奶酪。

很久之后的某天，所有的奶酪都不見了。小老鼠嗅嗅和匆匆盡管很詫異，但還是毫不猶豫地離開了這里，尋找新的奶酪，而且它們隱約意識到奶酪是被自己吃完了。因為它們只是小老鼠，沒有過多思考的習慣。

小矮人哼哼和唧唧卻始終想不清楚為什么奶酪已經消失，甚至怨天尤人，煩惱叢生。在激烈的思想斗爭之后，唧唧終于認清楚了面前的殘酷現實，重新踏上征程，并在墻上記錄下自己的思考。

最后，除了郁郁寡歡的哼哼，其它三個角色都抵達了新的奶酪庫N站。

看起來，這是一個充滿人生真理和管理技巧的寓言故事。可是，仔細思考之后，其中的任何一條結論都是萬金油一般的老生常談。故事里的一個個啟示，回想起來和曾經一度流行的心靈雞湯別無二致。

一本平庸的勵志讀本風靡一時，其實與人們迷信占星師和占卜術沒有多大的區別，因為，人們總是需要一些模糊而正確卻沒有實質意義的內容來安撫自己的心。我對勵志書向來敬而遠之，是因為那不過是雞湯，喝多即膩。

這本書最大的優點可能在于語言淺白，作為英語學習材料來說簡單明晰。

[讀后感借鑒] 讀《刻意練習》讀后感作文800字(篇一)

在學習時我們時常被要求寫作文，在寫作文時，要體現和表達自己的想法。我們常常要以某個明確的主題寫一篇作文，想要把作文寫好，是需要花費一些心思和時間的。那么一篇優秀的高分作文究竟該怎么寫呢？下面是小編特別整理出來的“[讀后感借鑒] 讀《刻意練習》讀后感作文800字(篇一)”，希望對您有所幫助！

讀《刻意練習》讀后感800字：

《刻意練習》這本書，告訴了我們成為專家、學霸的秘訣，結合我們小組的研究課題，他回答了時間規劃下人與人獲得成就的差距本質；同樣在校學習，學霸安排時間的背后驅動所在。

要想成為某個領域的大師、專家，很多人認為應該投入大量的時間，于是還有專家學者提出了“一萬小時理論”，即凡事若花費一萬個小時，便能成為大師。可實際上，大量時間的花費并不注定取得成就，保安人員站崗近萬小時，卻未必站出一身標準的軍姿；教書老師一輩子也未見得桃李滿天下；死磕書本的學生，更無法確保斬獲榜首。可見時間的安排，不是以多為好。時間的堆砌，更不是成為大師的關鍵。學校中的佼佼者或許不會最為努力用功，而用功努力也不保證飛黃騰達。所以成為大師是依靠天賦嗎？眾所周知的音樂大師莫扎特，小時候便被稱作具有完美音高的音樂神童，他四歲開始作曲，六歲便拉開了歐洲巡演的序幕，世人評價他為具有完美音高的音樂神童，難道他真的依靠天賦嗎？但實際上這也是后天培養的結果，2014年，東京的一項實驗，揭示了完美音高的真正特性。24個年齡為2~6歲的孩子，組織他們進行長達數月的訓練，最終這些孩子經過一年，最多一年半的時間都培養出了完美音高。這也就證明了完美音高根本談不上是只有幸運的少數人才擁有的天賦，而是一種只要經過適度的接觸和訓練，幾乎人人都可以培養和發展的能力。也證明了完美音高是可以培養出來的。或許世上真有天才，但對于大師和專家而言，天賦的比重實際不大，更多的大師是由普通人自我磨練而成的。

專注。刻意練習一個項目以獲得成功的前提是專注，如果像和尚念經有口無心，無論多少個小時都不會有成效。專注應發自于內心，可以通過外在對成功的渴望，對過程的享受以及對完美的執著來達到這一點。結合我們學生來說，專注便在于認真學習，看書的時候便全身心投入看書，不要想著下一頓飯吃什么，同桌在干什么等閑雜小事。專注于一件事，便有可能只用幾百個小時便獲得成就，他是一種高效生活的態度，可以幫助我們在極短時間內最高速地成長。

榜樣。成為一位大師，首先要模仿他。縱觀人類的發展史，除原始人類的從無到有以外，歷朝歷代的君王都多少傳承了前一代君王的風俗，可以說是在模仿復制的基礎上增添新的內容來建立新王朝。人類從小到大的成長過程，更多的是學習先人的智慧，在重復前人腳步的基礎上創新。可見，尋找到一位大師并研究他的手法和技巧，再自我嘗試去實踐，是成為大師的必要過程。大師作為初學者的榜樣，不一定定性為一個人。榜樣存在的本質在于監督我們的成長，我們將他與自己形成對比，便能明白成長過程的問題所在，起到指導的的效果。曾經有一位馬戲團的小丑，為了練習吸引游人聽他講笑話的本領，于是在街上向每一位路過的陌生人講笑話，起初幾乎招攬不到游人聆聽，此時小丑便用表盤記錄每次交談的時間，以時間的多少反饋他演說的水平。經過一段時間的練習，小丑在不斷反饋不斷完善的過程中得到了極大的提升，最終成為了一名優秀的小丑。這件事里，小丑的榜樣便是他的表盤，以時間長短作為回饋的信息。所以成為大師的過程中，你我都需要建立及時反饋機制，當下練習當下檢驗，進步會更迅速。

或許，學校中的大師是學霸，榜樣是老師和課本，而專注于內容便是學習，心存感激，喚醒興趣，在學習之路上刻意練習，一定能嘗到規劃好高中三年的樂趣。

[推薦讀后感] (作文)《白鵝》讀后感500字其六

在語文課堂，寫作文相信對大家來說都不陌生。寫作文可以讓我們更容易渡過獨處的時間。許多人在面對作文時很難下筆，一篇優秀的高分作文具有很強的感染力。那么一篇作文要怎么才能寫好呢？小編經過搜集和處理，為您提供[推薦讀后感] (作文)《白鵝》讀后感500字其六，供大家參考，希望有用。

讀一本好書，就好比看一場好電影，動情時你會感動、高興，會浮想聯翩，感慨萬千。我國現代作家豐子愷的《白鵝》將我帶進了他的美好回憶。

在豐子愷先生的回憶中，我看到了一個個充滿童真的孩子。孩子們在家擺弄著自己的小玩意兒，在田野草地里瘋跑，總是忘了回家吃飯；又會出于好奇，弄亂了大人的書本、衣物，被批評后，心中不服……可在孩子需要愛與陪伴時，豐子愷先生有時會因為忙于工作，忘記在一旁可憐的孩子。在豐子愷先生的回憶中，不免有些遺憾。

在豐子愷先生的童年里，也有著三件無法忘記的趣事。回憶起來，一面使“我”向往，一面使“我”懺悔。一件是養蠶的故事。五月初，他的家中會養著許許多多可愛的小蠶。家中喂蠶，都用跳板，他常常以玩跳板為樂，可一時失腳，會壓死許多蠶寶寶。“自織藕絲被子嫩，可憐辛苦赦春蠶”。人們抽下蠶絲，做衣服，他在一旁看著樂。另一件是和父親一起吃蟹。他的父親好吃蟹，他也會跟著吃些，引以為樂。還有一件是釣魚的往事。自從他會釣魚，無論鄰居在或不在，他天天都會去釣魚，釣來的魚就帶回家炒、炸、燒湯，花樣多多。現在再回憶起那段黃金時光，真有些眷戀與不舍。只怨當時只顧玩耍，從沒想到要記錄，現在再回憶，只是有著模糊的印象。

還記得上次去周莊，爸爸媽媽想讓我為他倆拍照留念。可我當時又疲倦又煩躁，一點也沒心思，媽媽知道我的想法，就哄我，可我還是不愿意，他們沒辦法，只好掃興而歸。讀完這本書，我有了深切的感觸,我再也不錯過和父母一起留念的機會。有幾次，我還主動提意為爸媽留個影。現在，我常常看看以前和父母在一起時的快樂，與朋友在一起時的興奮，不時地流露出一種眷戀而不易察覺的笑容，似乎又回到了當時的歡樂時光。

讀完這本書，讓我懂得：童年是短暫的，而回憶是永久的。讓我們從現在起，珍惜可貴的時光。拿起筆和紙，拿起照相機，記錄下童年的一個個美好的小鏡頭與時光，不要等到那時才后悔兒時沒有留念；也讓我們從現在起，珍惜與父母在一起的時光，多多陪伴他們，為他們做一些力所能及的事，完成他們的心愿，別到那時才后悔兒時沒有珍惜與父母在一起短暫的歡樂、溫馨。