隸書鋼筆范文。

在學習時我們時常被要求寫作文，寫作文可以讓我們即使不說話也能表達自己的想法。很多人在寫作文時沒有邏輯性，一篇好作文起碼要做好和讀者共情。在寫作文時怎么樣才能把握好情感的表達呢？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《[優質作文] 作文：鋼筆摔壞了wps版》，歡迎您參考，希望對您有所助益！

我打開書包，在文具盒的中間層拿出那支嶄新的鋼筆。

這支鋼筆造型別致，顏色漂亮，尤其筆尖的那個小圓點，錚亮錚亮的，特別有意思，只要看到它，就會覺得不認真寫字就對不住它似的。我一直舍不得用這支鋼筆，生怕一不小心把它那黑得發亮的顏色給弄臟了。

我小心翼翼地用雙手打開筆蓋，套在筆筒上，然后右手握筆，攥了攥，覺得輕巧又靈便。我在草稿上試寫了一個“好”字，那“好”字似乎在對我微笑了。

我攤開作業本，架好姿勢，可就在剛抄下作業題目時，我的右手臂突然被人撞了，猛地一下，我還沒反應過來，手里的鋼筆箭一樣飛出了老遠！

我像一個百米沖刺的運動員沖了過去，低頭一看，我心愛的鋼筆——它像被炮弾炸了似的，面目全非了。筆帽早已不知去向，筆尖已經叉開變形，像光禿的枯枝一樣。圓潤的金屬筆筒也多處凹了進去，那幾個凹處像一只只眼睛無辜地望著我。墨水濺了出來，在地板上顯出一個大大的嘆號，墨水的香味一陣陣向我撲來，那香味滲到我心里，又變成了一根根細細的鋼針，我的心被扎得好痛好痛。

那個同學連忙向我道歉，還說要立即給我買支新的鋼筆。我猶豫了一會兒，嘴里故作大方地說：“不用了，你也不是故意的。”其實，這會兒，我的心里已經在流淚了。說完，我彎下腰，把摔壞的鋼筆拾起來。

唉，這么好的一只筆就不能用了，多可惜呀！生產這支鋼筆不知道要經過多少人的勞動，可毀壞這只鋼筆只是一瞬間的事。

我看著鋼筆的殘骸，陷入了沉思。

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[優質寫作] 作文：受騙以后wps版

寫好一篇作文對于學生是非常重要的，寫作文可以把自己當時的思想經歷記錄下來。很多人都不明白寫作文的思路，一篇好作文能夠讓閱讀的人身臨其境。到底如何才能寫一篇優秀的高分作文呢？下面是小編為大家整理的“[優質寫作] 作文：受騙以后wps版”，相信您可以學習借鑒。

自從被狐貍騙走了到嘴的一塊肉以后，烏鴉一直很后悔。有一天，烏鴉又得到一塊肉。當她在一棵大樹上歇腳的時候，碰巧又被出來尋找食物的狐貍看見了，狐貍又像上次一樣夸烏鴉，沒有，沒有奏效，又對烏鴉說：烏鴉大姐，你別以為你唱歌唱的好聽，我們聽了都想吐！你別以為你長得好看，其實你長的特丑！這一句話擊中了烏鴉的虛榮心，烏鴉生氣了，誰知，她一張嘴，肉便掉了下來，狐貍刁著肉一溜煙兒的跑了，烏鴉又一次被騙了。

優質作文：寫菊花的作文wps版

小時候語文課我們經常會寫小作文，寫作文可以把自己的思想和想說的話用文字表達出來。由于積累不多，許多人都不太喜歡寫作文，一篇優秀的高分作文具有很強的感染力。在寫作文時可以從哪些要點開始呢？小編收集并整理了“優質作文：寫菊花的作文wps版”，希望對您有一定的幫助。

暮秋時節，是菊花盛開的季節。菊花是一種草本植物，耐寒;葉片綠綠的，長橢圓形的葉子邊沿呈鋸(jù)齒狀；菊花種類繁多，不同種類的菊花外形、顏色各不相同。

在我們小區的花壇里也種著各種各樣的菊花，它們競相開放，錦繡極了！菊花的顏色有良多，有像朝霞一樣的紅色，有像小草一樣的綠色，有像葡萄一樣的紫色，有像雪花一樣的白色，還有金燦燦的黃色……它們形態各異，有的花瓣像面條一樣，有的花瓣像勺子一樣，有的花瓣像絲絲形，有的花瓣像圓通狀，還有的像絨球狀，有的像金針形……清晨賞菊，別有一番情趣。在薄薄的霧氣中，珍珠般晶瑩的露珠點綴在菊花的花瓣上，顯得格外錦繡。

如今已是暮秋季節，我們早已穿上厚厚的棉衣，但是菊花卻不畏寒冷，在這寒冷的季節里開得如斯錦繡，這不禁讓我想到了陳毅爺爺關于描寫贊美菊花的詩句:“秋菊能傲霜，風霜重重惡。本機能耐寒，風霜其奈何？”這恰是對菊花不畏寒冷，不屈不撓的高貴品格的贊美和喜愛之情的表達。我愛菊花的美，更愛它的高貴的品質。

[優質寫作] 初三那年作文wps版

在平時學習中寫作文是一件非常常見的事情，作文的內容，來源于我們對生活的觀察。寫作文時常常被要求語言流暢，情感真摯，其實，作文讓人讀起來有一種很舒服的感覺就行了。我們怎么樣才能提高自己的寫作水平呢？為了讓您用的更省心，下面是小編整理的“[優質寫作] 初三那年作文wps版”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

點評：一位很有才情的作者，并不局限于簡單的描述鋼筆的狀物作文，而是將自己代入鋼筆的角色中，進行自我介紹。

我的房間的顏色是天藍的，一進去，首先映入眼簾的是一個大書柜和一張書桌，書柜上擺滿了書。有讓人感觸的童話，有增長我們知識的百科全書，有教我們寫作文的作文書一到星期天，我就會遨游在這書的海洋中。

風吹過我的雙腳，懷念夏天的味道……打開記憶的天窗，回眸曾經的最美，暮色里的小區一片歡騰，你我騎著單車馳騁在人群中，滿心歡喜，一點點的小幸福便在這黃昏溫暖的氛圍中慢慢彌散開來，彌散在你我心間，盤旋，升溫。你我在某個夏天，某個時間，某個地點，不經意的認識，我們性格相符，很快便成為了形影不離的好朋友。往事猶如一幅工筆長卷，在腦海中放映，一切都像是發生在昨天，還記得那天么？太陽烘烤著大地，知了的叫聲使人心煩。我坐在屋里悶悶不樂，有心似無心，無心似有心地翻著書。你如天使般悄悄來臨，從身后捂住了我的雙眼，“別煩！”你松開了手，靜靜地坐在我身邊，一聲不吭地坐著。或許你生氣了，我想向你道歉，但礙于自尊心的作怪，不好意思說出口。世界似乎在那一刻停止了，時間的馬車也停止了步伐，大腦不再思考，就這么靜靜的坐著。直到我合上了書，“怎么了？不開心么？”你柔和的語氣似一股甘露，流入了我的心田，我低下了頭，沉默不語。“不要這樣了，這可不像你呀，有煩心事你可以告訴我呀！我可是你的最佳聆聽者！”看著你，我笑而不語。你不僅沒因我的沉默而離去，反而靜靜的陪著我，不厭其煩的聽我訴說，有你真好！你告訴過我，路很長，轉角便是幸福。是呀，細雨絲絲，絲絲細滑；花花朵朵，朵朵芳香；蝴蝶翩翩，翩翩起舞；小徑悠悠，悠悠綿長。那年的夏天，是我們最深的交集，我們曾是凝在一點向前努力的射線，而后，射線分道揚鑣，飛速射向相反的地方。難忘夏天的味道。被風吹過的夏天，我，還念著，期待著……

[優質作文] 作文：梧桐花落，不感悲傷wps版

時光煮雨，我們會將心事藏于筆尖。生活中一些難忘的經歷就可以通過作文記錄下來。我們平常寫作文要立意準確，不然就會跑題，一篇好作文能夠讓讀者感同身受。我們在動筆寫作文之前有什么好靈感呢？下面是小編幫大家編輯的《[優質作文] 作文：梧桐花落，不感悲傷wps版》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【前言】今日，清明。我與妹妹在回家掛青的路上，車子穿梭在窄長蜿蜒的柏油馬路上，潔凈的馬路兩邊，綠樹遮陰，雜草如茵，百花竟綻。看到這光景，我心中的不快被欣喜代替。于是我拿出紙筆，將此美景記述，因為我真不知，如不如此，我那被驚艷的心，會哪般的惋惜，不舍。

不似櫻花漫天飛舞般凄美，不似梨花燦爛般絢麗，但卻在不經意間驚鴻于心。梧桐花落，可我并不感到悲傷。——題記

車子在一座小院門口停下，我貪婪的呼吸著混著泥土味和花香的空氣，微風拂過臉頰，我閉著眼靜靜的感受著這祥和。緩緩的睜開眼，我看到了滿地金黃的油菜花，我嗅到了那一簾刺花散發出的濃郁香味，我聽到了扁竹蘭在風中搖曳的聲響，但我并沒有走向他們，而是轉向走到沒有綠葉與花相映的梧桐。

梧桐花落，并不像櫻花梨花那般。櫻花梨花落，是一片花瓣一片花瓣的在微風中飄灑，而梧桐不然，而是整朵花連同柄一起，在風中急速旋轉而下，仿佛對樹沒有一絲留戀。花，有的直直的插在綠茵上，成了點綴；有的側身平躺在柏油路上，像一群貪玩的孩子；有的恰好落到一叢葉子細長的草的中央，從遠處看去，仿佛是一株蘭蕙；其中有一朵，恰好落到離地最近的樹叉上，朝著我調皮的笑；也有的被忽來的一陣急風，吹到附近的蜘蛛網上，孤零零的一朵。

我坐在高一階的田埂上，看微風拂過，梧桐花落。我想，若櫻花飄落時在風中的翻繞，是她飛舞的纖姿，那么梧桐花落時的急速旋轉，則是他輕快地舞步；若對著旭日綻放的絢麗，是梨花燦爛的笑顏，那么，迎著冷風開放的梧桐血色，則是他不屈的臉頰。迎著風，不惜臉蛋被吹得皸紅，不怕舞步被攪得凌亂，面對挫折，依然笑靨如花。

彎下腰，捻起一朵細細觀賞，他血紅的莖柄上，細細的插著五片水滴狀的花瓣，花瓣中間有幾個略帶微黃還看得見花粉的血色紅蕊。蕊芯的顏色由蕊根到蕊尖逐漸變淺，襯著花瓣的紋路；而花瓣也因著蕊芯的顏色，從柄端到瓣尾逐漸變淺，但卻又不能說是變淺，因為他只不過是因為瓣尾的紋路多而血色只有某些紋路有而造成的錯覺罷了，總之，我想就算是扎特金在此，也未必能將他精細的紋路布局和顏色變化雕刻得清楚，而他的美，也絕不是我的只言片語可以表現得出的。

不知不覺已臨近下午，清明時雨如約姍姍而來。細雨，微風，梧桐，花落，此情此景，讓我不禁想起了漱玉的：“梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴。這次第，怎一個愁字了得。”漱玉當時無盡的哀傷與凄涼，我想我是領悟不了了。因為即使如今我面對著的是與她一樣的風景，但我卻感受不到一絲絲的傷感，那花落時的決絕，讓我更多的是忘記了煩惱，和更為迅速的斬斷愁緒，我是新時代的梧桐花人。同情同景，故人已逝，昔日如煙，面對美好的未來，我決定和梧桐一起，去迎接滿樹的桐子。

我坐在梧桐花下的桌上，用我不太懂得寫作的筆尖，表達著因被驚鴻而擾亂的心思。我用潦草的字跡在白紙上飛快的記述著這一刻的心情，因為我怕那用來形容他美的詞句，在下一秒會被他的沒變得無言……

[優質作文] 作文：班級活動作文wps版

相信大家都或多或少接觸過作文吧，作文，可以發揮學生的想象力，豐富情感。很多人寫作文時腦中一片混亂，一篇優秀的高分作文，背后肯定會反復推敲和修改。高分作文怎么寫才能讓人眼前一亮呢？小編通過精心篩選，為您整理了“[優質作文] 作文：班級活動作文wps版”，供大家參考，希望有用。

如果說人有極限的話，那我相信這個極限永遠是一個變量，在一定的條件下是可以被突破的，而這個條件就是心中那份團隊的榮譽感和對團隊的信任。

20xx年11月5日，我們學校組織初一、初二年級舉行了一次野外拓展。早上7點半，全體師生便驅車前往順義——拓展基地。

到了基地，輔導員跟我們講明白了活動內容，我們才知道我們要過五大關，十小關。各個班都被分為了二組，而我們班被分為了三組，三個隊伍都有自己一個響當當的名字，分別是“星光隊”、“陽光隊”和“xx隊”。做了簡短的動員后，三支隊伍高喊著自己的口號，帶著高漲的士氣“尋寶”去了。

首先，我們要去的第一大關是土鎮。意想不到的是，我們組剛走沒多久，就迷路了，一開始的胡鬧聲變成了沉重的呼吸聲。我們抓緊時間的找出口，可心急吃不了熱豆腐，不一會兒，我們就累得氣喘吁吁、兩腿發麻了。

幸虧我們運氣好，走了不知多長時間，終于看到了一塊大石頭上，紅紅大字，寫著“土鎮”。“鎮”里還有好多我們的同胞。我們急忙趕過去，開始了我們的“尋寶”歷程。

第一關——齊心合力。意思是我們其中八個人要踩上木板，完成前進、后退和轉彎。我們先分組：一組是八個人，做動作演員；二組是兩個人，做觀眾；三組是兩個人，做替補隊員；而四組為一人，做口令員兼攝像員。第一組是八位手腳靈活的人，分別是：邱爽、仲星漢、毛媛媛、孫詩文、劉曉雯、李雨桐、王曉夏和劉天心。二組人員為張蒙蒙與高潤雨。三組呢，是鄧玉星和孫英華，四組則是我啦！

我們練習了半天，糾正了半天，也受苦了半天，不過最終，我們終于贏得了評委的肯定，過了這關。這個項目讓我值得我終生難忘。它考的就是一個執行力的問題，8個人要齊心聽從指揮、協力邁著同樣的步伐，需要的就是大家各種意見迅速同一，需要大家都擰成一股繩，意見統一，大家都往一處發力，也就離成功不遠了。

接著，以我們聰明的頭腦與又突破了許多關卡，但其中金鎮的“過網線”至今讓我記憶猶新。

過網線讓人感覺又累又安逸。累的是在送過網線時的那份緊張和關注，而當躺在由隊友們雙手撐起的屏障上享受那份柔軟的關懷時，真的想就這么一直躺下去。

在這個項目中沒有一個人膽怯，都義無返顧地躺下，而后都被牢牢地抬住，往里送去……于是就有了信任與責任的碰撞，只有具備勇于承擔責任的精神，才能享受到那來自團隊和他人的信任。過網線讓我學會分解壓力、調節心理，更培養了膽量、勇氣及平常心，建立了自信任。

雖然這次拓展活動路程不是很長，路途也不是很艱險，但大家士氣高漲，在途中團隊互幫互助、團結協作的氛圍，讓我們深深體會到了團隊力量的強大。我相信通過這次活動，人與人之間有了更深了解，讓我們的心變的不再遙遠，讓我對我們班的人都有了新的認識，體會到“沒有完美的個人，但是可以有完美的團隊”，每一個項目都讓我們經歷了一個從無須到有序，從不聽從指揮到自覺地服從指揮，從單打獨斗到團隊協作，從個人到團隊精神的過程。這次活動中我們的`隊員都表現的非常出色和勇敢！我一定會把這次拓展活動的精神運用到實際學習中去，和同學們交流好，和老師們溝通好，爭取做到不把情緒帶到學習中去，努力為班級的發展做出自己的貢獻。