相信身為學生，對于作文是非常熟悉的吧，通過寫作文可以把我們心中的想法表達出來。我們常常要以某個明確的主題寫一篇作文，其實，作文讓人讀起來有一種很舒服的感覺就行了。有沒有比較好的作文給我們參考呢？小編通過精心篩選，為您整理了“[熱門寫作]六年級小學作文：抄襲的作文一篇”，相信對您有參考學習的作用。

我十二歲的時候父親找不到工作，只好揀破爛以維持我的學業。看著父親一天到頭忙碌而又疲倦的身影，我的心里非常過意不去，同時暗暗地發誓，一定要學有所成，讓父親為我感到驕傲和自豪。

當年我各門功課的成績相當不錯，但自從升入中學，語文課開設了作文寫作以后，我就明顯感到有些力不從心了。不管我如何地努力，費盡心思寫的每一篇作文幾乎都被老師判了死刑。那時，為了鼓勵作文寫得好的同學，語文老師除了經常在課堂里把其他同學寫得好的作文當范文來講解外，還特意在學校門口的閱報窗里開設了專欄予以張貼，以供學生及家長賞讀。與此形成鮮明對比的是，有時候語文老師甚至將我條理不通、語句不順、錯字連篇的作文當另一種范文來點評，讓我感到很傷心。

然而我是個自尊心極強的人，為了提高自己的寫作水平，我從少得可憐的零用錢中節省下一部分，買來相關的作文書籍學習，但效果一點兒也不明顯。一次，作文老師布置了一篇作文，我經過苦思冥想，腦子里仍然一片空白，本子上落不下一個字。當時不知是出于一種什么樣的心理，我把作文書上的一篇作文幾乎一字不改地抄了下來，然后忐忑不安地交給了語文老師。

第二天，語文老師面帶笑容地走了進來，讓我把作文念了一遍，然后詳細地講解它的精妙之處。隨后，老師還把我抄襲的那篇作文張貼在了閱報欄上。雖然我的內心有些不安，卻抱著僥幸心理，暗想，在名目繁多的作文書籍里，有誰會注意到這篇不足千字的東西呢？

父親不知從哪里得知此事，晚上笑著對我說：聽說你的作文上了墻，明天我也去看看。我連忙阻攔：爹，你又不識字，看不懂的。

可第二天，目不識丁的父親還是站在了閱報欄前，臉上掛著得意的神色，裝模作樣地看著，還不時地向別人介紹：看，這是我兒子寫的作文。

紙是包不住火的。不出兩天，我的抄襲行為就被同學發現了。語文老師除了將我罵了個狗血噴頭外，為了引以為誡，堅決杜絕這種抄襲行為，還讓我寫了一份檢討書，與抄襲作文一起張貼在閱報欄上。

更讓我感到無地自容的是，不知內情的父親那天又在閱報欄前欣賞我的作文，自豪地向別人推薦：看，這是我兒子的作文，啊，又有一篇作文上墻了？！幾個同學都笑了起來：什么作文，那是抄人家的，邊上的那篇是你兒子的檢討書。父親急了，爭辯道：你不要騙我，我兒子怎么會抄別人的作文？我含著淚水跑上去，把莫名其妙的父親拉回了家，然后撲在床上放聲大哭起來。

父親什么都明白了，默默地坐了片刻后，替我擦去眼淚，輕聲地說：孩子，從哪里跌倒就從哪里爬起來吧，爹相信你。

二十二歲那年，我的第一篇文章終于在報紙上發表了，我給父親寄去了那張刊有我文章的報紙。那時候父親已經回到了鄉下老家，他收到報紙后，專門趕到學校，然后把報紙張貼在閱報欄上，對每一個過往的老師和學生說：看，這是我兒子的文章。

一位老師在信中告知我這件事時，我的眼淚怎么也控制不住地流了下來。

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[寫作模板]小學六年級作文：雨(推薦一篇)

我們會將難忘的事寫進自己的作文，作文，是我們內心情感通過文字的一種方式。很多人在寫作文時沒有邏輯性，寫好作文我們要多讀多寫多練。關于寫作文的格式有哪些需要注意呢？為了讓您用的更省心，下面是小編整理的“[寫作模板]小學六年級作文：雨(推薦一篇)”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

雨，悄無聲息的下著，淅淅瀝瀝的。

我坐在窗前，安靜的聽著雨落下的聲音，看著它落到地面，雨點隨意地在風中飄舞，它們賤起水花，風中夾雜著雨，雨中混合著風，它們融合在一起，剛剛好。紛飛的雨點濺起水花后，便消逝了。但它激起的漣漪華滑落在窗上，滴在葉子上，也滴進了人們的心里。

雨在兩旁種滿小樹的石子路上，隨意的飄落。雨點沖刷著一個個小石子，洗刷著嫩綠的樹葉，一切都被洗刷的干干凈凈。一塊塊青苔也變得更綠了，綠得那么鮮艷。這條幽靜的石子路上，必定會有撐起傘慢慢走著的行人，他們慢慢地走著，聽著雨聲…

現在，我一顆浮躁的心，漸漸平靜下來了，我走在石子路上。這樣的小雨，我是不愿意撐傘的，因為總覺得這晶瑩的雨滴是很神圣的事物，給人一種很干凈的感覺，而我也愿意接受雨的洗禮，任它隨意地滴落在我的頭發上、臉上、手臂上…

那些雨中嬉戲的孩子們，他們似乎都已經忘記了身邊下著雨，他們依然肆意地玩耍著，他們的笑聲和雨聲融合在一起…

我想象著飄舞的精靈，是雨的靈魂，他飛散在人間，輕悄悄地，不驚擾任何人。

[優質寫作] 朋友，對不起小學六年級作文一篇

相信大家都或多或少接觸過作文吧，作文，通常考察學生們的日常事物和文學的積累程度。有些人在寫作文時總是喜歡用許多空話，寫好作文的前提就是要多觀察、多動手寫。我們怎樣才能讓自己寫好一篇作文呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[優質寫作] 朋友，對不起小學六年級作文一篇”，希望對您的工作和生活有所幫助。

我和她是班里最好的朋友。原本以為，我們這么好的友誼是很長久的，不會斷裂。可是我今天就和她吵了一架。

每天我們上學下學都是一起走，而每天早晨上學的時候都是她來叫我走。今天，我家鬧鐘沒有響，原本以為除了鬧鐘可以喊起我，還有她每天可以來叫我。沒想到，她今天并沒有叫我。正是因為這樣，我遲到了。可我并沒有怪她，因為我知道，我遲到不關她的事。可是我錯了。本來以為到了班她會問問我為什么遲到什么的，或者沒問也行，可出乎我意料的是，她竟然在全班面前嘲笑了我！這令我非常憤怒。上課的時候，我一直用著鄙夷的眼神看著她。可是她卻很委屈地看著我，我看著更生氣了，白了她一眼。

我和她生氣了。

當我和她像兩頭牛一樣在互相抵著角的時候，同桌問我：“你怎么不和她玩了？”一提到她，我滿臉通紅，生氣地不說話。我把眼睛睜得溜圓，對同桌說：“她沒去叫我就算了，還當著全班同學的面嘲笑我！你說氣人不氣人！她就是一個狼心狗肺的家伙、白皮……”同桌聽得直發愣：“她沒笑話你呀！那天她是在給我們講笑話呢！”“啊？”我簡直不敢相信自己的耳朵。

朋友，對不起。是我太魯莽，沒弄清楚事情的真相就怪你。對不起，請你原諒我吧！ w w w . xi ao xu e 123 . c om

最新寫作: 六年級旅游作文一篇

小時候語文課我們經常會寫小作文，作文，可以表達自己內心看待某事物的想法和感情。許多人寫出來的作文會有很多口水話，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。你印象深刻的高分作文是哪一篇呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《最新寫作: 六年級旅游作文一篇》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

讓我期待已久的春游終于到了！一大早我就看見停在學校門口的幾輛大巴，等同學們都到齊了，我們就排著整齊的隊伍上了旅游大巴。到了車上，同學們沒有了平日里的拘謹，都在盡情地揮灑著心中的激動與快樂。車上的導游是個阿姨，路上，她一直鼓勵我們唱歌，隨著一路上的歌聲，我們到了第一個目的地：君樂寶工廠。

我以前只知道“紅棗酸奶”、“每日活菌”這些產品很好喝，但是對君樂寶還不是很了解，參觀了以后，很清楚的知道了，原來“君樂寶”工廠是我們石家莊自己的企業，家鄉自豪感油然而生。

第二站是“周家莊采摘園”，那里不僅風景優美，而且空氣清新，是一個天然氧吧。采摘園的路兩邊，安放在地上的擴音器，不斷地播放著五六十年代的老歌。路旁還有碾子、轆轤頭等許多老物件。

最讓我難忘的是第三站—“宮燈博物館”。隨著導游的引導，我們來到了展廳，只見五花八門、各種各樣、大小不一的宮燈映入眼簾，看得我們眼花繚亂。那些宮燈在燈光的映射下流光溢彩、栩栩如生，無不顯示著工人的雕刻技巧。你看那名為“鯉魚跳龍門”的宮燈，工匠們把鯉魚跳躍的那一剎那雕刻的那么逼真，就像一條活靈活現的魚出現在我們眼前一樣。還有那綻放自己美麗的“孔雀”也在用那漂亮的羽毛歡迎著我們這些小游客。你看，那還有“兩只公牛”在用自己的角搏斗，好似還發出了“哞哞”的聲音。看著眼前這些令人目不暇接的宮燈，我真為這些叔叔阿姨的精湛技術而驕傲，而這些漂亮的宮燈也真稱得上我們的——“非物質文化遺產”。

這次春游不但讓我們呼吸了新鮮空氣，還增長了我們的見識，雖然很累，但我們都很開心。

[熱門寫作]六年級友誼的作文

在平時學習中寫作文是一件非常常見的事情，寫作文可以防止我們忘記某件重要的事情。很多人看到作文題目時想不出怎么寫，一篇好作文最忌諱的就是主題渙散。那么究竟該怎么寫一篇優秀的高分作文呢？小編通過精心篩選，為您整理了“[熱門寫作]六年級友誼的作文”，供大家參考。

我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，用力地折成兩半，又重重地把兩半小木船摔在地上，再狠狠地用腳把它們踩得粉碎。

看著他的小木船被我弄了個“四不像”，我才心滿意足，揚長而去，留下呆若木雞的陳明。回到家，我覺得很不是滋味，心里思潮起伏，想：陳明是毫無惡意、不小心的，而我，卻是故意把他凝聚著無數心血和智慧的小木船踩得四分五裂。我該不該向他道歉呢？算啦，是他有錯在先，關我什么事。噢，不行，我不能為這雞毛蒜皮的小事而斤斤計較、大發脾氣，我的心胸不是這么狹窄的，我得主動向他道歉，決不能讓這件事破壞我們的友誼。可是，叫我跟他道歉，我怎么開得了口，下得了臺呢。經過一番思想斗爭后，我最終決定重新做一只小木船給他賠禮道歉。說做就做，不用一個鐘頭，我就把“友誼小木船”給做出來了。

第二天，當我捧著小木船走到他桌前時，意外地看見陳明也從書包里取出一只精致的小木船。我們不約而同地說道：“對不起！”然后一愣，繼而哈哈大笑起來。陳明把他自己做的小木船遞給我，真誠地對我說：“我錯了，你能原諒我嗎？”我笑了笑，回答道：“陳明，其實我也有不對的地方，我不該毀壞你辛辛苦苦做的小木船。”我把“友誼小木船”遞到他手中，“假如沒有帆，船如何航行？假如沒有友誼，人生道路上會寸步難行！

友誼是最重要的，我們重歸于好吧！”陳明心領神會，低頭看看手中的小木船，又抬頭望望笑瞇瞇的我，說：“你說得對，愿我們的友誼能天長地久！”隨后是一片笑聲。每當我看著這只制作精巧的小木船時，就會想到陳明。

記住：坦誠的春陽能溫暖大地的寒氣，真摯的友誼會染綠心靈的荒漠！

[熱門寫作]六年級小學作文：我心牽掛

說到作文，相信大家都很熟悉吧，寫作文可以防止我們忘記某件重要的事情。我們常常需要以某個明確的題目寫篇作文，所以說，寫作文是需要一朝一夕慢慢累積的。最近是否在尋找一些優秀的高分作文呢？下面是小編幫大家編輯的《[熱門寫作]六年級小學作文：我心牽掛》，僅供參考，希望能為您提供參考！

據國家地震臺網最新測定：北京時間五月12日14時28分，在四川汶川縣（北緯31℃，東經103.4℃）發生了里氏8.0級地震。

記者從抗震指揮部了解到，截止12日22時，四川地震災區已發現死亡人數達到7651人

這突如其來的特大災難，震撼世界，牽動著每一個中國人的心，也緊緊地揪著我的心！

我看到了國務院總理，我們的溫家寶爺爺在災難爆發兩小時后，就趕到搶救現場；我聽到了年過花甲的溫爺爺在都江堰聚源中學震塌的教學樓前喊話：孩子們，我是溫家寶爺爺，大家正在救你們，只要有一線希望，我們就會百倍努力，決不會放棄！你們一定要堅持住！這和藹可親的慰問，這振奮人心的鼓勵，這發自肺腑的話語，傳遍了營救現場，傳遍了大江南北，傳遍了海角天涯

我看到了3天來，解放軍、武警部隊的10萬官兵，風塵仆仆地趕到災區，冒著余震的危險，克服交通堵塞、通訊斷絕的困難，連夜徒步行軍趕到現場，把食品、藥品和飲用水送到受災群眾的手里；硬是用肩扛，用手挖，從坍塌的廢墟里，搶救出一個個傷員，從死神手里奪回一個個鮮活的生命

我看到了舉國上下一方有難，八方支援的動人情景：白發蒼蒼的老人，邁著顫巍巍的腳步來到捐助站，獻出自己的退休金；牙牙學語的小朋友，神情嚴肅地捧上了儲蓄罐里的壓歲錢；連喪失了勞動力的殘疾人，也一步一挨地把自己積攢了幾年的錢塞進了捐助箱；更為感動的是就連剛剛經歷了今年冰雪災害的災區群眾，也毫不猶豫地伸出了援助之手！

我看到了港澳同胞的捐款和救災物資正源源不斷地送往災區；我看到了臺灣同胞運送毛毯、衣物和藥品的專機正從臺灣高雄機場直接飛往大陸四川省重慶北碚機場，這可是60年來的第一次直航啊！這感情真是血濃于水啊！

我和災區的小伙伴們一起聽到了來自全世界一百多個國家人民真誠的慰問和問候。無論是黑皮膚、黑眼睛，還是白皮膚、藍眼睛；無論老人、婦女，還是兒童、少年，我們仿佛聽到了他們跳動的熾熱的心！我看到了俄羅斯的大型運輸機，滿載著首批107噸救災物資和俄羅斯人民沉甸甸的心，正徐徐降落在成都雙流機場；我看到了滿懷著日本人民情意的日本抗震救災救險隊的首批31名專家正整裝待發

此時此刻，我仿佛明白了許多，也長大了許多。以人為本，眾志成城，愛心無國界這些原本似懂非懂，模棱兩可的概念、詞匯，一下子變得那么清晰，那么富有感染力！

此時此刻，已經是5月15日下午7點半了，離地震爆發足足一百零一個小時了！我為災區的小伙伴默默地祈福：愿還在等待援救的小伙伴堅強些，更堅強些，一定要挺住！你們一定會重獲新生。愿獲救的小伙伴早日康復，重返校園，我們一定會生活得更美好！

【熱門寫作】 我的六年級作文其一

相信大家都寫過作文吧，在寫作文時，要體現和表達自己的想法。很多人寫作文時都無從下筆，為了寫好作文我們要多閱讀好文章，吸取優點。優秀的高分作文要怎么寫，需要注意哪些呢？經過搜索和整理，小編為大家呈現“【熱門寫作】 我的六年級作文其一”，相信對您有參考學習的作用。

在六年的小學生活中，我有過許多老師：孫老師、黃老師、朱老師、戴老師、施老師、彭老師……每一位老師我都銘記于心。然而，我最難忘的，便是陪伴了我們三年的班主任——朱芙蓉老師。

朱老師，您為我們付出了多少的心血啊！您的黑發中過早地出現了幾縷銀絲；您的眼角已經悄悄地爬上了皺紋；您慈祥的臉龐中流露出幾分憔悴。

您常常對我們說，“做人比學習更重要！”但是這句話的含義我卻很遲才能體會。

上個學期，我因為貪玩，偷偷打開電腦，玩起了游戲，卻把作文本丟在一旁，渾然不顧。我興奮地沉迷在游戲世界里，完全忘記了時間的流逝。第二天早上，我交不出作業，便謊稱沒帶，落在家里了。逃過了一個星期。第二個星期，我又如法炮制，又沒有寫周記。這次終于沒有逃過您的法眼。您把我“請”到辦公室。您一聲不吭，眼睛盯著我的臉，那目光仿佛能看穿我的身體。當您拿出空的作業本時，我的眼淚奪眶而出。您輕輕的說：“子涵，你知道自己哪里做錯了嗎？”我不敢直視您的眼睛，兩只手不安地搓來搓去。

朱老師讓我平復一會兒心情以后，語重心長地說：“其一，你錯在沒有按時完成作業；其二，你錯在對父母與老師撒謊，不誠實。這些錯誤你自己意識到了嗎？”接著您又說：“ 朱老師認為，你如果能馬上改掉這些壞習慣，還是個好孩子。老師相信你！”我重重地點了點頭。是呀，誠實的品質多么重要。一個不誠實的孩子，考試成績再好又有什么用呢？“狼來了”的故事，那血的教訓我不是也拜讀過嗎？我怎么那么傻呢？

從此以后，我再也沒有不按時完成作業了。也再也沒有對老師和爸爸、媽媽說過謊話。

“做人比學習更重要！”是您給我的人生啟迪，我將一生受用不盡。