初二日記范文。

在學習時我們時常被要求寫作文，寫作文可以把自己的思想和想說的話用文字表達出來。有些人在寫作文時總是喜歡用許多空話，一篇好作文切忌東拉西扯。那么一篇作文要怎么才能寫好呢？下面的內容是小編為大家整理的日記參考: 初二每日一記：植一點綠1篇，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

俗話說：春雨貴如油。可不，正值三月，天空飄起小雨，悄無聲息地滋潤著世間萬物。

前天，隔壁的阿姨在物業領回了一顆小樹苗，看得我直心里癢癢的，也讓媽媽去領了一顆。這是一顆橘子樹，真不由得讓我幻想起它秋天碩果累累的樣子。

一大早，我便拉著媽媽到小區去植樹。我們把地點選在小區的最東邊，那里是停車場，地方寬敞，陽光也充裕。“植樹指數，不就是挖個坑，把樹放進去再埋上嗎。”我挽起兩個袖子，躍躍欲試。媽媽幫我在一旁拿著樹苗，我拿起小鏟子準備在地上挖個坑。誰知，剛開始挖就遇到了麻煩，我們選的那塊地底下都是小碎石頭。無奈，我們只好換了地方。我和媽媽一起挖坑，我挖了一個小坑。剛好放進樹苗。媽媽搖了搖頭：“這么淺的坑，樹苗吸收不到營養，它會枯死的。”原來，植樹還有學問啊。我拿起小鏟子繼續挖坑，直到那個坑大得像一個西瓜。我從媽媽手上接過樹苗，把它小心翼翼地放在坑里，然后扶正，媽媽拿起小鏟子填土。只見媽媽把土按得嚴嚴實實，好像生怕養分會從土里流出來一樣。植樹完畢，我心里還真有點小自豪。我從小桶里拿出媽媽平時給盆景用的花肥，往樹的根部撒了一些。心里默念：小樹小樹，快快長大啊。m.wz2.com.cn

回家后，我上網查了查植樹節。原來啊，公歷3月12日，是我國法定的植樹節，也是我國民主革命先行者孫中山先生逝世的日子。孫中山將之視作關系國計民生的大事來推動。從1915年開始，便有了植樹節。植樹造林，一直是人們所關注的。近年來，砍伐樹木的現象愈加嚴重，沙塵暴也隨之肆虐起來。土地沙漠化，也成了我們不再陌生的一個詞語。因土地沙漠化每年造成的直接經濟損失高達500多億元，全國有近4億人受到荒漠化沙化的威脅。只有植樹造林，還地球一片綠洲才可以阻止土地沙漠化更加嚴重。

網上的資料讓我不由得倒吸了口涼氣。也為自己平日的行為而感到臉紅。每次用草稿紙，我總是不知道節約，反正也不貴，用完可以再買嘛。我這種行為無疑也是在砍伐樹木，加劇土地沙漠化的程度。樹林除每年提供1立方米木材外，還可提供許多工業原料，燃料，飼料，油料等等。如果世界上沒有樹林，地球上70%的淡水將白白流入大海，許多地區的風速將增強60%~80%。潛移默化中，樹木幫了我們很多忙！

窗外，依舊是小雨朦朧，如果沒有樹木，這雨是否也不再有詩意……

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日記參考: 初二每日一記：運動會——給

語文老師經常會要求我們寫作文，作文的內容，來源于我們對生活的觀察。很多人對于寫作文很是頭疼和迷茫，想要把作文寫好，是需要花費一些心思和時間的。怎么才能寫出一篇優秀的高分作文呢？下面是小編特別整理出來的“日記參考: 初二每日一記：運動會——給”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

運動會什么的，我向來只出嗓子，再不然就是走走方陣喊喊口號，說來慚愧。我體內本也沒有什么楞脆與體育沾邊，每一個細胞都視體育考試為“大限將至”的人，只剩下寫寫稿子，排排官話的用場。

可是我好像總有幾個死黨體育不錯的，比如親愛的室友張雨嫻和親愛的室友李燕珺，倆長跑人才啊！老天爺也許是公平的。

像我這種非運動員，在場下拼命中作業總會有些過意不去，至少我是如此。所以對于喊加油這種事，我還是不會含糊的。當然，同時作業拉拉隊，大家都發現了一件神奇的事：

長跑健兒們一路過我們班的觀賽區，我們就瘋狂地喊加油，于是他們也像真的加上了油一樣中了起來，而等過了那一段就好像剛才的沖刺是回光返照，馬上又被別人超了回去。

其實我還是挺理解長跑運動員的。鄙人體育考試最懼即長跑。等一開始力氣用光以后，起點時的力量好像完全是假的，一下子拋飛，想沖沖不起來。而且場下的一點點距離在場上就是紅道白條的幾何計算般枯燥和絕望。我挺后悔第一天沒什么作業的時候沒有和王秋雨她們去運動場的別的地方喊加油和扶人，因為一個人的戰場真的很煎熬，但是只是一聲加油聲，確實會讓人有“我不是一個人在比賽”的感覺。

而關于運動會，倒是漫畫里有這樣一段獨白很讓我感動：

“因為很辛苦，所以想要偷懶。學習也好，其它事情也好，好像……一直都是這樣”

“但是這一次，哪怕很難看，很難看，很難看，我也不想偷懶。”

“對不起，媽媽，我不是優秀得足以讓你自豪的孩子，我什么事情也不會做，什么奇跡也不能造。既不會飛檐走壁，也不能天下無敵，連跑幾步都是倒數第一。”

“但是，就讓我以為，就讓我以為，只要完成這樣本來我無法完成的小事，就算是了不起的成就了吧？只要繼續把這樣的行為持續下去，那樣的話，總有一天我會成為你的驕傲吧？我并不能拯救世界，但至少讓我成為——

“自己的——

“英雄啊！”

[日記借鑒] 初二每日一記：農夫的每日一記范例

作文上稚嫩的文字總是記載著青春的模樣，生活中一些難忘的經歷就可以通過作文記錄下來。寫作文時常常被要求語言流暢，情感真摯，所以說，寫作文是需要一朝一夕慢慢累積的。我們怎樣才能讓自己寫好一篇作文呢？小編收集并整理了“[日記借鑒] 初二每日一記：農夫的每日一記范例”，相信您可以學習借鑒。

我是一個孤獨的人。

我不想成為后人的笑料——“守株待兔”已很讓我臉紅了！究竟是什么讓我面對眾人的譏笑還能苦苦地支撐，是眼前這個很新巧的捕兔袋吧？不敢確信。我只覺那是黑暗的洞，在一點點吞噬著我的自信。

張三站在我身后，道：“按照它的設計，捕兔應該不是問題——只要再堅持。”

我無言，畢竟有誰相信自己的敵人？這家伙曾最愛譏笑我“守株待兔”了！可是，我真的該怎么辦？

×年×月×日晴

今天天氣很好，如我的心情。我已撤回了捕兔的工具，終于感覺不到壓力了。至于旁人的譏笑，我已司空見慣。

我相信了兒子的話：“為什么要死死守著那一套呢？曾經的失敗不能說明問題。收回迷茫，我們好好種田吧！”

是的，我不再堅持，我聽從兒子對事物的判斷。有什么理由不相信自己最親的人呢？

×年×月×日雨

這真是陰暗的一天！

我不停地問自己，“為什么要放棄？”太沒有勇氣了！我后悔自己沒有聽張三的話。他在我撤走工具的第二天便捕到幾只兔子！

又一次失敗！

×年×月×日多云

我要反思，我應該好好地反思。

幾天的思考，我想應該有收獲了。

很容易想起《韓非子》的寓言，我也很受啟發。人們總是很相信自己的親人，這是一種感情的依賴感。意氣用事，感情就會遮住理智。

有時候，敵人甚至是你成功的伴侶，別用仇恨掩住雙耳，聽不進“金玉良言”。——我不是感謝張三，我終于明白失敗的原因。

基于正確的客觀事實，我才能正確地認知事物，這些于我的兒子和張三都沒有關系，正如感情的親疏與事物的認識，因為他們只能影響，而無法決定，真正面對的，是我自己。

某些事物不是簡單的，要認知它，靠的是自己，別人的建議都只是參考，更別說因感情親疏而區別對待——那真是一個徹底的錯誤！

我想，我真的應該明白了。

但愿明天是新的一天！

[日記示例] 初二每日一記：魚之淚(篇二)

語文老師經常會要求我們寫作文，寫作文可以把自己當時的思想經歷記錄下來。有好多人都不喜歡寫作文，一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當時的心情。優秀的高分作文要怎么寫才好呢？小編特地為大家精心收集和整理了“[日記示例] 初二每日一記：魚之淚(篇二)”，希望對您的工作和生活有所幫助。

今天天氣不錯，爸爸打算帶我去人工湖釣魚。我們準備好東西早早就出發了。

夏風柔柔地把我們帶到了人工湖的橋上。我把火腿腸撕成一塊一塊的，放在網中，拉好鏈子，檢查好繩子，隨后把網拋了下去。湖面上立刻蕩起層層漣漪，幾只蜻蜓在繩子上飛飛停停。我們倚在橋上，期待能“首戰大捷”。哇，四條小草魚咧。我們興奮地又拋下了網。

忽然一陣喧囂攪亂了湖邊的寧靜。咦?那里的人怎么那么多?在好奇心的驅使下，我擠到人群中，原來是一位中年男子釣到了一條大魚，瞧，魚竿都快被彎斷了。

可這條大魚并沒有束手就擒，它竭力掙扎著，四處游動。釣魚人不得不跟著它走，人群也隨之移動起來。釣魚人緊緊地握住魚竿，人與魚開始了激烈的拉鋸戰。魚呢?哦，我看見了!我看見了!好大一條呢，大概有半米長。旁邊的人們激動而驚嘆。透過人群縫隙，我看見大魚擺動著身體，好像快沒了力氣。它浮出水面，一顆碩大的“淚珠”正掛在魚的眼角，它哭了嗎?我正要看清楚時，一轉眼，它又不見了蹤影。

釣魚人把魚竿握得更緊，往后退了又退，魚竿已經彎得不成樣子。忽然間，那魚像發了瘋似的，做著最后的掙扎，四處亂撞。突然，線斷了，魚竿回彈回來，釣魚人冷不防地向后退了幾步。“魚逃跑了!”人群中不知哪里傳來一聲，人們在失望中散開了。

魚鉤還在魚兒的嘴里，撕裂了它的嘴，它慢慢閉上了雙眼，沉到湖底。一團血漾開在湖面，我的心也跟著一疼。我想人類的娛樂和享受不應該建立在對動物們的血腥殺戮上。

魚兒的眼淚，也是我心頭的淚。我立刻跑了回去，收起了網，央求著和爸爸一同回家。

有人說，魚不會流淚;有人說，魚是有眼淚的。沒有人能夠看見魚兒的眼淚，因為它的眼淚流在了水里;也沒有人能夠理解，因為它的痛只存在于自己的心里。

日記范文: 初二開學每日一記之四

說到作文，相信大家都很熟悉吧，作文，可以發揮學生的想象力，豐富情感。對于作文許多人都有不知如何下筆的感覺，好的作文能夠體現作者的中心思想。想要寫好一篇作文需要怎么做呢？下面是小編整理出來的《日記范文: 初二開學每日一記之四》，相信您能找到對自己有用的內容。

去游山玩水？去博物館？去游樂園？去逛街？都不是我們現在應該考慮的。把心從旋轉木馬那兒回來，從過山車那兒回來，從摩天輪哪兒回來…那么我們在這剛剛開頭，要報有什么樣的理想呢？讓我來分析一下……

對于懶人來說，開學后應該更勤奮，每天早上早早起床，最好是兩個“鬧鐘”齊下，一個是鬧鐘(會叫的鐘)，另一個也是媽媽(可愛的媽媽)。這樣的“混合雙打”就不信你不會起來。而在上課時，不要讓自己的瞌睡蟲跑出來，最好讓老師安排一個喜歡安靜的同桌，那么你的呼嚕聲就會吵到他，他便會及時把你叫醒。總之，懶人在這個學期是要靠他人來改掉“懶”這個毛病。這就是懶人的理想。

而對于一些較嚴肅、不愛講話、過于文靜的悶人來說，開學后應該更加開朗。要開朗：NO.1要有燦爛的笑容，如果你實在笑不出來，可以拿一根牙簽卡在嘴巴兩端，這樣來慢慢培養自己的笑容。NO.2要讓自己開口說話的次數變多，不要變成“金口難開”。方法是對收音機中的主持人練話，他說一句什么你就說一句什么，因為我們知道他們是最會說的。那么悶人也會變得口齒伶俐了！悶人在這個學期要靠工具改掉“悶”的性格。這就是悶人的理想。

在新的學期中，每個人應該有新的理想，把自己突出的缺點找出來，并且改掉，要不顧一切想盡任何方法……

[日記訓練] 初二每日一記：青春的邊緣其二

在平時學習中寫作文是一件非常常見的事情，作文，沒有固定的內容，都是每個人有感而發。有些人在寫作文時總是喜歡用許多空話，一篇好作文能夠讓閱讀的人身臨其境。你印象深刻的高分作文是哪一篇呢？下面是小編精心為您整理的“[日記訓練] 初二每日一記：青春的邊緣其二”，希望能對您有所幫助，請收藏。

朦朧作序，懵懂成句。記載著一場青澀的雨。雨水滴落在心田里，思緒的種子生根發芽，

迅速枝繁葉茂。

如身處清晨薄霧，沐浴在清爽的濕潤之中，享受著淡淡的愜意，周遭的動與靜充滿了輕快的音符，感覺不到喧囂的沉重。喜歡著詩歌，喜歡陶潛的悠然見南山，陶醉在悠揚的琴聲中；還喜歡想象，模擬出一幕幕美麗的場景在腦海，高山流水、草原田野有無盡的泉涌波瀾，連綿的山巒起伏。

時間還在流逝，前行的腳步不愿停止。走著走著，逛上了生活這條街。商品琳瑯滿目，隨你選購，代價由你自己出。可是隔了櫥窗的玻璃，讓人分辨不清。

憂郁續篇，憂傷斷章。承載起一場傷心的雨，雨滴墜落在心坎上，煩惱的苦水沖垮心墻，澆滅了希望的火苗。

如春天里突然結起了冰霜，凍結了笑容。快樂跌落谷底，卻將憂傷從失望的深淵中撈起。就這樣，傷透了心，將解釋當作重復的掩飾，成就了委屈，成全了淚水；將理由刻畫成無盡的傷口，破滅了曾經，徹底了心碎。喜歡聽情歌，聽著歡子的情歌怎么越唱越多，似乎自己能夠懂得；還喜歡保持沉默，將原本如金子般的沉默用的如泥沙一般慣常。

漸漸地厭倦了憂傷，不再輕易哭泣。學會了沉穩、處變不驚。似乎經歷慣了大風大浪一般，沉著、冷靜。

懶懶的，抱著無所謂的態度，正在走向青春的邊緣……