小時候語文課我們經常會寫小作文，通過寫作文可以提高我們的表達能力。有好多人都不喜歡寫作文，寫出優秀的高分作文需要多讀多寫多練。最近是否在尋找一些優秀的高分作文呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[實用作文] 作文：我在旅行中得到快樂(示范版)》，相信對您有參考學習的作用。

快樂是人生中必不可少的，快樂可以從很多事情中得到。例如從一次理發中得到，從一頓晚飯中得到……有一次旅行，我印象特別深刻。那對于我來說不是一般的旅行，而是增長見識、感受快樂的神奇之旅。

那是在炎熱的夏天，我們來到了印度尼西亞。那里的風景美極了，其中讓我最難忘，最快樂的就是巴厘島了，那里是被珊瑚群環繞的，資源特別豐富，有渾身長著紅刺的海膽，有五彩的海蛇，還有那長著八個霸道觸手的章魚，這些動物在我們那里是少見的，所以聽著就很興奮。那一天，我乘著船來到了我所聽說的海灘，果然如他們說，我比之前更加興奮，可是我正高興著呢，就爸爸媽媽那突如其來的聲音給打斷了，這時我們下了船，到達了住宿的地方，我拿到房卡時那種激動，感覺十天的勞累都一掃而光了。

之后，我去了那里的海灘。由于沒有魚網，抓那些生物的時候比較困難，雖然抓的時候有些辛苦，但更多的則是被快樂所充斥。我記得我抓到一只小小的螃蟹，快樂得無法言表。隨后我們都“大豐收”了，這讓我無比的高興。我們接二連三地在此捕獲魚類，我發現了一只大大的章魚，我們成功的抓獲了它，那快樂的心情幾乎都要炸了。

我前往下一站是坐的車，我在車上欣賞了樹林、沼澤等自然奇觀，其樂融融。

通過這次旅行，我知道了快樂是無處不在的，關鍵是你要有一顆感受快樂的心，要有一雙發現快樂的眼睛。

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[作文借鑒] 樂在字中作文(示范版)

許多孩子都會將一些事情寫進作文，寫作文就是需要真情實感的表達內心的想法。我們平常寫作文要立意準確，不然就會跑題，一篇好作文最忌諱的就是主題渙散。怎么寫出一片優秀的高分作文呢？下面是小編為大家整理的“[作文借鑒] 樂在字中作文(示范版)”，相信您可以學習借鑒。

這個暑假，媽媽為了不再讓我保持“無才無藝”的狀態，做了一個重大的覺定——讓我學習一門樂器。在我和媽媽精心挑選下，笛子成了我們最終目標 。

笛子屬于民間樂器，也是中國最古老的樂器，由竹子做成。很多人認為長笛和笛子差不多，其實它們有很多不同之處，如材質不同，指法不同，聲音不同以及笛子有笛膜而長笛沒有。這個由竹子做成的樂器讓很多外國朋友著迷，同時也令我著迷。

第一次上課的時候我很著急，因為我練了半天都沒吹出聲音，甚至連幾分鐘課還沒上就想放棄。但半途不能廢，我不想再“一事無成”，誰都是從生疏變成熟練的。我決心一定要練好，漸漸的，我有一些掌握了，雖然吹得不怎么好聽，但我相信只要努力，一定沒問題！

在一個月的`學習、練習下，我終于把音吹飽滿了，也能吹一些簡單的曲目，同時，懂得了不少要領。像吹奏時吹孔要對準嘴巴的中間，打音時手指的速度要快等等。雖然有時候我會偷點小懶，不過我一定會改過來的！笛子也不僅僅是我的才藝，它還會是我的朋友，我的愛好，我課余生活中最大的樂趣。

笛子，這樣輕巧的樂器，帶給我的快樂卻那樣重。它使我的生活充實，使我在音樂中成長。

笛子，我樂在其中！

實用作文: 我的媽媽作文(示范版)

學習過程中寫作文是很平常的，通過寫作文我們可以防止忘記重要的事情。有些人在寫作文時總是喜歡用許多空話，好作文除了華麗的辭藻以外明確的主題也是非常重要的。到底如何才能寫一篇優秀的高分作文呢？為了讓你更好的運用它，下面是小編精心為您整理的“實用作文: 我的媽媽作文(示范版)”，希望能對您有所幫助，請收藏。

我們每個人都能得到親人的愛，而母親的愛是最偉大的。在我的印象中，媽媽只有無私的給予，而沒有絲毫的索取。

但是，只要和她在一起，她就會不停的嘮叨。不信，聽聽下面的事，你們就知道了。

起床了，甜甜，快起來。每天一大早，這熟悉而又很容易令人生厭的聲音就傳了過來，媽媽一天的嘮叨聲從這時開始了。我睜開蒙朧的睡眼，揉了揉眼睛，又躺下了。過了一會兒，媽媽見我還沒起床，又說：快點，起床了，太陽都曬到屁股上了，還睡!我說：還沒到時間!早起三光，晚起三慌啊!起床，起床媽媽喊道。

我很不情愿地起了床，開始刷牙、洗臉，搞定以后，在媽媽的嘮叨聲中去吃早餐。媽媽一邊陪我吃，一邊說：書都帶齊了嗎?作業本、文具準備好了嗎?我一邊吃一邊很不耐煩地回答：帶齊了，都準備好了

終于，我們出了家門。媽媽還是邊走邊說：上課認真聽講，多發言，下課不要跟同學打鬧，乖乖地坐在教室里休息，休息好了才有精神上下一節課，知道嗎?還有，天氣冷，書包里有瓶水，水是熱的，現在天氣很干燥，你到了學校記得多喝水，這樣才能不感冒這一陣陣的嘮叨聲直到我走進校園，才漸漸地消失。

這些嘮叨聲讓我厭煩，但是有時我靜下來想想，這都是媽媽對我的一番愛呀!也正是在這些嘮叨聲中，我一天天長大，一天天成熟。也正是這些嘮叨聲，不斷地提醒我如何面對學習，如何面對生活

實用作文: 我愛媽媽作文(示范版)

學生時代的我們經常會寫作文，寫作文可以提高人們的觀察力，聯想力和想象力。我們常常需要以某個明確的題目寫篇作文，所以說，寫作文是需要一朝一夕慢慢累積的。那么一篇作文要怎么才能寫好呢？以下是小編精心整理出來的“實用作文: 我愛媽媽作文(示范版)”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

曾記得在1997年10月16日那天，您是那么辛苦才誕生了一個小生命---我。您第一次見到我的時候，用手輕輕撫摸我的頭，那么溫暖，那么溫柔。眼睛還朦朧的我隱隱約約地看見了一個世界上最美的笑容。兩三歲時我已經開始牙牙學語，當我第一次開口叫了聲“媽媽”的那一刻，我又看到了了一個人眼眶里溢滿了淚水，嘴唇微微顫動，輕輕吻了我的臉，好幸福……

好景不長，媽媽身邊出現了一個“小偷”！讓媽媽美麗的容顏，換上了皺紋來占領，頭上的黑發早已消逝，只剩下一縷縷白發來點綴……這可惡的小偷還不斷讓媽媽生氣，還常常和媽媽吵架。媽媽的臉上再也沒有笑容，只有一個個失落的神情。小偷并沒有悔改，還不斷的去搶奪媽媽的東西：青春、容顏、黑發、笑容……直到今天，小偷終于明白了媽媽的苦心，心里也陣陣發痛。其實，小偷真的很乖，只不過不理解媽媽的愛而已……我想小偷并不是故意的，但是，最意想不到的是那厚顏無恥的小偷竟然是---我！每當我看見照片里的媽媽滿臉笑容，又看到與過去反比的媽媽，我哭了，我不斷地恨我自己！為什么，為什么我要這樣折磨媽媽，讓媽媽一次又一次淚落如珠！我為什么要這樣對待一個這么愛我的人！現在是五月了，我想在五月的第一個星期日送上一

個世界上最珍貴的禮物！好好的抱抱媽媽，和媽媽一起聊聊天，不再讓媽媽生氣，讓媽媽青春永駐！

媽媽，我現在的一切是您給我的，我不會再和您發脾氣，我要讓您永遠幸福快樂。媽媽，人們常說“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶”我想，是真的，我正是因為有了您，我的人生才完整。您是我生命中最重要的人，媽媽，我想和您說聲：“我愛您！”

實用作文: 這就是我作文(示范版)

寫好一篇作文對于學生是非常重要的，寫作文可以幫助我們平復心情，讓自己冷靜思考。對于作文，大家都有一些厭惡心理，一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當時的心情。優秀的高分作文要怎么寫才好呢？為了讓你更好的運用它，下面是小編精心為您整理的“實用作文: 這就是我作文(示范版)”，相信能對大家有所幫助。

我有一頭柔軟、自然黃的頭發，平時喜歡扎一個馬尾辮，走起路來一甩一甩的，同學們都愛叫我“黃毛丫頭”。一張瓜子臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，媽媽都說我的眼睛會說話。鼻子下面有一張不大不小的嘴巴，嘴巴旁邊有一對深深的酒窩。

我非常喜歡畫畫，只有我一有時間，就會投入到有趣的涂鴉中無法自拔。我還非常喜歡表演，平時在家，就會拿起話筒有模有樣地表演各種角色，爸爸媽媽見了哭笑不得。唱歌也是我的興趣愛好，可能是基因問題吧，我唱歌并不好聽。有一次，我在媽媽車里陶醉地唱著一首網紅的歌曲，媽媽忍俊不禁，用她的話來說，簡直就是噪音。

我的性格自認為是開朗外向的。媽媽常說，別看我外表文文靜靜的，其實可調皮了。記得有一次，外婆的假發放在桌子上，我看見了覺得很好玩，于是趁著外婆不注意，拿起剪刀把假發一刀一刀剪下來。外婆看見了火冒三丈地罵我說：“這可是我花了幾千元定做的呀！”

我還有一個壞習慣就是愛管閑事，爸爸媽媽一談起事情，我就會猛地竄到他們面親問：“你們在說什么？”有時媽媽會耐心地給我解答，但有時媽媽被問得不耐煩了，就會大罵我一頓。我知道自己這個毛病不好，但我一直在努力改正。

這就是我，一個興趣廣泛，活潑、開朗又外向的我。

[實用作文] 作文：我敬佩的同學(示范版)

學習過程中寫作文是很平常的，通過寫作文我們可以防止忘記重要的事情。有些人在寫作文時總是喜歡用許多空話，好作文除了華麗的辭藻以外明確的主題也是非常重要的。到底如何才能寫一篇優秀的高分作文呢？為了讓你更好的運用它，下面是小編精心為您整理的“[實用作文] 作文：我敬佩的同學(示范版)”，希望能對您有所幫助，請收藏。

我從小到大，有數不清的同學和朋友，他們的優良品德值得我學習和敬佩。我的同學劉文浩就是他們其中的一人。

在三年級的一天中午放學，陽光明媚的天空，突然烏云密布，不到一會兒，下起了傾盤大雨。我沒帶傘，不能走，只能留在學校的走道。帶了傘的同學，撐起傘走出校門回家了；沒帶傘的同學，也陸續被家長接走了。我聽著嘩啦啦的雨聲，看著漸漸離我遠去的人群，心里急得像熱鍋上的螞蟻一樣在走道上徘徊。

突然從我的背后傳來一個熟悉的聲音，馬世松，你為啥不走？我的同學劉文浩正站在我的背后問我。我沒帶傘，不能走。我無精打采地回答道。那我送你回家吧！好吧，那就太感謝你啦！我高興地答道。

我們艱難地走在回家的路上，強烈的風常常把傘吹得東歪西倒。劉文浩盡力把傘撐住，并把傘盡量往我這邊靠。

終于，他把我送到了家門口，他才轉道回家。

這時我才發現，他的半邊身都濕透了。我看著他漸漸遠去身影，覺得他今天的身影特別高大。回想平常我因他的學習成績不好，常常瞧不起他，而今天他這樣無私地幫助我，一股敬佩之情油然而生。此時我的眼睛濕潤了。

這事雖已過去兩年了，但我對他的敬佩之情分毫不減，他助人為樂的精神一直鼓勵著我。

[實用作文] 作文：蛻變(示范版)

小時候語文課我們經常會寫小作文，作文，可以表達自己內心看待某事物的想法和感情。很多人都認為作文非常難寫，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。怎么寫出一片優秀的高分作文呢？小編為了滿足您的需要，整理了“[實用作文] 作文：蛻變(示范版)”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

今年暑假我本來要和爸爸去廣西玩的，因我要參加壹心壹的補習，就沒能去成廣西。在壹心壹補習完后我就回婆婆、爺爺家過暑假了。

一天早上，婆婆、爺爺家院子的一位叔叔帶著工具便去釣魚了，我沒見過釣魚，很想和這位叔叔一起去釣魚，可叔叔說我還小，怕我有危險，不能帶我去。幾個小時后，叔叔便提著幾條大魚回來了，很是叫人羨慕。

叔叔每過幾天就要去釣一次魚，每次都能釣上幾條魚回來。我很想同叔叔一起去釣魚，于是，我每天都到叔叔家幫忙干活，“叔叔，我幫你掃地，叔叔，我幫你摘菜”。我每天都如期到叔叔家當幫工，就這樣過了幾天，叔叔終于同意帶我一起去釣魚了。但要我捉幾條青蟲來當魚食，叔叔話剛說完，我便急急忙忙的在山上樹林里尋找起青蟲來。無意中，我在菜地里捉到五條如手指般粗的青蟲，我如獲至寶，把它們裝進一只小木盒里，放上幾片菜葉，養著。

幾天過去了，叔叔還沒叫我一起去釣魚，我就打開小木盒，看看我養的青蟲，打開的一瞬間，我驚呆了，青蟲不見，變成五只紫紅色的蛹。我想蛹應該也一樣可以當魚食的，就關好小木盒收藏了起來。

又過了幾天，叔叔終于同意帶我一起去釣魚了，我立即抱起木盒，準備和叔叔一起去釣魚，我打開木盒讓叔叔看，原來的青蟲變成蛹后還能不能當魚食？當我打的一瞬間，我再一次驚呆了，蛹正化作幾只抖動著翅膀躍躍欲飛的彩蝶。我把小木盒子一抖，幾只蝴蝶翩翩飛去。

在我短短幾天的等待中，卻是青蟲轉化成蝴蝶的全部過程。

[實用作文] 作文：松綁作文(示范版)

相信無論是學習還是工作中，我們都接觸過作文，堅持寫作文可以培養我們的字和內心情感，由于積累不多，許多人都不太喜歡寫作文，想要寫好作文，自己需要多看、多學、多寫。我們怎樣才能讓自己寫好一篇作文呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[實用作文] 作文：松綁作文(示范版)”，相信您能找到對自己有用的內容。

十月的一個中午，天氣格外溫暖，陽光曬得人暖洋洋而又懶洋洋的。可教室里卻又是另一番景象，同學們有的趴在課桌上，有的伏在手臂上，雖然人口眾多，氣氛卻沉悶得讓人喘不過氣來。

“丁零零……”上課鈴聲打破了僵局，數學老師走進教室，喊了聲“上課”，大家開始松松垮垮地站起來。見到這番情景，老師的眉頭皺了皺，嘴角一動似乎想說什么，卻又什么也沒說。“請同學們拿出講義！”教室里響起“嘩啦嘩啦”的翻書聲。老師在上面講，同學們在下面記。這時，老師放下了試卷，說：“關于這道題，誰來說說你的想法？”同學們聽到這話，一個個默不作聲，有的抬頭看著天花板，有的撥弄著文具，一副“萬馬齊喑”的景象，我抬了抬手，想要舉手，但潛意識里卻有一個聲音叫我別這樣。正當我糾結時，老師朝我這邊看過來，我的目光剛一接觸他那充滿期待的眼神，卻像觸電一般地趕緊縮回了手。教室里靜得可怕，時間過得異常緩慢，空氣似乎要凝固似的，心好像被繩索綁得緊緊的。這樣熬過了幾分鐘，老師的眼神從希望轉向失望，又轉為失落，他嘆了口氣，緩緩拿起講義，繼續講課。老師依舊在臺上講，同學們依舊在臺下記，只是心里堵著什么東西，感覺怪怪的。

下課了，老師放下粉筆，連“下課”也沒說，默默地走了，望著他遠去的背影，一種內疚涌上心頭，“這手怎么就這么沉，怎么就抬不起來呢？”想到這兒，我狠狠地給了自己的右臂一拳。

大家都怎么了？我們的課堂怎么了？我們的心怎么了？它們被縛住了……是因為我們好面子嗎？害羞嗎？畏懼嗎？成熟了嗎？我不斷問自己，難道以前那生機勃勃的課堂一去不返了嗎？那群聰明活潑，敢想敢說的同學都變了嗎？

不！不會的！那生龍活虎的課堂會復活的！同學們心中的燈會再次點燃的！哪怕只有我一個，我也一定要為我的心松綁，讓我們的心插上翅膀，在天空中自由自在地飛翔！

“我勸同學重抖擻，不拘一格把手抬。”舉手，就是相信自己。舉手，就是給自己一個舞臺，松綁，就是解放思想，松綁，就是創造未來！

上課鈴又響了，又一個問題提出來了，我不假思索地舉起了手。對與錯，無所謂。看看窗外的天空，我看見了，我的心，在飛翔！

[實用作文] 作文：玩中的收獲作文(經典版)

作為學生的我們通常都會被要求寫作文，寫作文可以把我們想要表達的傳達給他人。很多人對于寫作文很是頭疼和迷茫，所以說，寫作文是需要一朝一夕慢慢累積的。優秀的高分作文要怎么寫才能寫出來呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[實用作文] 作文：玩中的收獲作文(經典版)”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

今天又是一個禮拜三，我無比地興奮，由于今天有我最喜歡上的課——勞技課。勞技課是讓我們學習做手工的課，我以為做手工就是玩。

第四節課的上課鈴終于響了，我第一個沖進教室，把書和材料擺放得整整潔齊，端端正正地坐在位子上，等待陳老師進來。

過了一會兒，陳老師走了進來，用溫柔的眼光凝視著我們，教室里立即鴉雀無聲，同學們都用期待的眼神望著陳老師。

“我們今天學習另一種做彩帶的方法。”陳老師站起來，拿出一張水彩紙，“下面你們跟我做。”很快，一張張錦繡的水彩紙經由陳老師魔術般的手，變成了一條條絢麗的彩帶。

不一會兒，我們就做了許多彩帶，有紅的、黃的、紫的、白的、綠的、橙的、藍的、粉的……各種各樣。

我們把全班同學做的彩帶連在一起，就成了一條長長的彩帶，把這條全班同學一起做的彩帶送給老師。

在這個游戲里，我學會了怎么做彩帶的好方法，收成真大！

[收藏]我在書香中成長作文

讀書筆記吧相關專題：“書香成長作文”。

語文成也作文敗也作文，寫作文能夠提高我們的能力，好的作文可以獲得高分，也能鍛煉我們的文采，你認為寫作文需要怎么樣去寫？為滿足你的需求，小編特地編輯了“我在書香中成長作文”，僅供參考,歡迎大家閱讀本文。

我在書香中成長作文 篇1

蘇軾有云：腹有詩書氣自華。書籍是精神食糧，填補我空虛的思想；書籍是甘霖之源，灌溉我干渴的心靈；書籍是良師益友，發掘我生命的寶藏。書籍，你是日日夜夜與我相伴的引領者。

當我在牙牙學語之時，書籍就是我成長的動力。從此以后，王子和白雪公主就過上了幸福的生活媽媽微笑著合上了書本。

媽媽，再講一個。年幼的我不肯就此離開停留在書上的目光。

好啦，媽媽已經講了三個了。如果你會識字，就可以自己看書啦。

我下決心一定要能自己看書，于是在媽媽講故事時，我就一個一個字仔細地看。漸漸的，隨著我認識的字越來越多，我對書中奇妙世界的探索之欲也愈發強烈。我推開一扇扇大門，在愉悅中獲得成長，在想象中獲得成長。

當我步入學校的大門之時，書籍就是我成長的養料。中午，飯菜擺上了桌。開飯啦！快來吃飯！等一下，看完這一章。我敷衍了一聲，繼續低下頭。

五分鐘后

還不給我來吃飯！我卻無半分反應，已然沉醉在書中。科普、詩歌、散文、小說，無一不是被我汲取營養的對象。直到下午上課時，我還久久不能自拔，盯著教室后面的掛鐘，期待著指針轉了一圈又一圈。

看什么看！后面又沒有黑板！給我專心聽講！自然又少不了老師的一頓好批。

知識的海洋無窮無盡，書籍的海洋無邊無際。我暢游一片片海域，在閱讀中獲得成長，在領悟中獲得成長。

當我成為中學校園的一份子之時，書籍就是我成長的方向。人類的智慧結晶成為了我的目標。春天的腳步隱隱約約之際，手捧一本經典，坐在楊柳依依的澄池邊，吹著和煦的春風，伴著溫柔的陽光，細聞淡雅的墨香剎那間，仿佛身心已萬般空靈，如這澄池一般透澈這，就是書籍的意境和力量。

書中嫉惡如仇的孫悟空，俠肝義膽的一百零八綠林好漢，神機妙算的諸葛亮每一個個鮮活生明的人物，都讓我感嘆作者細膩的筆觸。我走近一條條哲理，在思考中獲得成長，在品味中獲得成長。

書籍啊，你和我經歷了十三度春秋。每一絲墨跡書香，都伴隨我的成長歷程。成長路上，有你真好因為，有你，永不寂寞。

我在書香中成長作文 篇2

俗話說得好書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。書能給予我們財富，更使是我沉浸在書的海洋中。

小時候，每當到了即將入睡的時候，媽媽總會為我講些故事書上的睡眠故事，使我更加充實，也不斷激勵著我。例如《丑小鴨》，它令我記憶猶新，告訴我:一個人要永遠不要放棄希望。再平凡、瑣碎，生活在再多么艱難的世界，都要有美好的期待就是有了這些故事才使我年幼、純真的心不再混沌、迷茫，而是變得豁達開朗起來。

現在，我長大了，但對閱讀的熱愛依然未變。在上個暑假中，我迷上了中國動物小說大王沈石溪先生所寫的《老鹿王哈克》。我對它愛不釋手，幾乎一空下來都要痛讀一番，即使到深夜，夜深人靜之時，我也會偷偷摸摸地打開臺燈，津津有味地肆意閱讀，甚至連做夢都是我融入到了故事中，展開了一系列的冒險里面的故事實在太吸引我了，我常常為老狼捕殺鹿群感到厭惡，為哈克王位被搶感到氣憤，為哈克與狼同歸于盡而又無人問津感到惋惜與傷心

閱讀也為我帶來了不少好處。我的語文成績有了顯著的提高，尤其是作文方面，我大顯身手，在班級里會有被當作范文，在網絡平臺中會得到獎項這些都是它的赫赫偉績。

閱讀像位老師，為我不斷傳送知識；閱讀像盞明燈，為我照亮前方的路；閱讀像片土地，呵護我一生成長。閱讀的魅力無窮之大，讓書香伴我成長！

導師點評：

從《丑小鴨》到《老鹿王哈克》，小作者不只談作品本身，還談作品對自己的影響，這種寫法很好，使得文章具備了很強的感染力。而且小作者的用詞繁復精準，使得表達方面占了很大優勢，這也與小作者熱愛閱讀有關，在閱讀這塊要繼續保持下去呀！不過呢，還是有進步的空間呢！開頭和結尾寫得過于模式化，沒有多大新意，嚴重拉低了文章質量，下次寫時可以換換方式，平時可以去讀讀名家名篇，看看大家是怎么開頭和結尾的，這樣會更好。

我在書香中成長作文 篇3

我讀過各種各樣的書，如雜志、漫畫、名著這些書讓我們得到知識和樂趣，受到潛移默化的熏陶。也許，你為了買一本喜歡的書而想盡辦法攢錢；也許，你為了讀一本好書而放棄了其他活動；也許，因為你能講述某一本書中的故事而得到稱贊

今天，我在書山學海中遨游；明天，我將用知識去創造生活。書讓我慢慢地認識世界，書使我懂得做人的道理，書令我開闊視野，書教給我無窮的知識。

書籍是全世界的營養品。是啊，你看生活中哪一處沒有書的功勞？如果人類離開書，那么世界將會變得陰冷、可怕。

在我傷心的時候，是書讓我忘了悲傷；在我快樂的時候，是書與我一起分享；在我沖動的時候，是書教會我冷靜不管什么時候，書永遠是我的最愛。

我喜歡讀書，好書將我帶入一個神奇的世界，我愿意終身以書為友。白駒過隙間，那些童話故事已經不能滿足我了，慢慢地我就進入了作文和小說的世界，如《水滸傳》《紅樓夢》《三國演義》《西游記》《鋼鐵是怎樣煉成的》書讓我增長知識的同時，還使我認識了一些作家，如托爾斯泰、朱自清、冰心等等，還有一些愛國詩人：杜甫、李清照等。

書是美麗的天使，引導我認識這美麗的世界。讀書是我的最愛，我會將愛進行到底。

幽幽的書香將永遠陪伴我成長！

我在書香中成長作文 篇4

書是一扇沉重的大門，它向每一個敲門者敞開心扉，里面是一口淘不完的井，是一座挖不盡的礦。當你走進書里你會發現，知識是浪花滋潤著你；知識是一望無際的大海暢游在其中會感到其樂無窮；知識是一片郁郁蔥蔥的森林，讓人感到沉靜缺它不可。

我的生活因書而精彩，書就是一條通往成功的道路。當你輕輕翻開書頁，認真閱讀，當你把這一本好書給讀完，你就會發現你擁有一筆任何人都無法偷走的“財富”。

在美麗的小學，處處洋溢了濃濃的書香。走進校園，湛藍的天空如同一幅畫掛在你的頭上，聞著花朵的芳香會感到格外的舒坦。走到魚塘旁邊，看著里面的魚兒心情就會不知不覺中變好。圖書館在魚塘的旁邊，圖書館里的擺著慢慢的書籍，內容豐富，有科技書，故事書，漫畫書，小說……每當下課鈴一響，我就像脫了弓的箭一般沖到圖書館，爭先恐后的找了一個位置，讀起書來。在圖書館還沒有開放之前，班級圖書角總是搶不到書。平時沒事時都會去圖書角找書看，當我好不容易擠進去時本來滿滿當當的書柜都會被洗劫一空。找到自己心意的書時，就會感覺回到自己的座位上。而那時的教室總是會靜悄悄的，連同學們的呼吸也可以聽到。半個小時的午讀時間總是會在我們極其不舍的心情中流去。下課了，我們會聚集在一起滔滔不絕的講述著自己的讀后感，總是沉迷在書的世界里。

我最喜歡的一本書是海倫凱勒的《假如給我三天光明》。這本書講述了一個小女孩在小時候一次高燒中不幸失明。不過她沒有放棄，反而還更加努力學習，在她的老師莎莉文小姐的幫助下，海倫先是學會幾國語言，并當上了作家。這個小女孩用自己的勵志和努力克服了種種困難，只要心中充滿希望就一定會成功。成功永遠都比失敗多一步，成功就住在隔壁只要堅持不懈，永不放棄，成功就會屬于我們。

好的書籍使我們的知識更加豐富，思想也更加豐富。一本好的書籍就像一位學歷豐厚的老師，傳承我們知識。中國的文化博大精深，好的書籍又數不勝數。那些知識是我們更加想了解中國的更多奧秘。在學海中遨游，在書中攀登，這便是人生樂趣之一。

書，是一陣清風，吹進我的心田；書是一縷陽光，照耀我的心靈；書，還是一盞明燈，指引我前進的方向。

我在書香中成長作文 篇5

夜可以掌控天地，但最終為日光所消散；風可以吹壓草原，但風逝草原依舊如茵；同樣，經典文學歷經歲月滄桑，但依舊散發出永恒的魅力。

魯迅曾言，“有缺點的戰士終究是戰士，完美的蒼蠅也終究不過是蒼蠅”。確實如此。

我常想，是什么導致了經典日漸式微的局面？是科技的進步，生活方式的便捷？或是時代的變遷，新文學的誕生？抑或是……我想，歸根本源，難逃一個“懶”字。有人戲言，各民族的文化只有一個共同點，那就是天性懶惰。

誠然，相比于淺顯易懂的小說，有誰愿意花時間在晦澀的經典上鉆研呢？相比于小巧便捷的電子書，又有幾人愿意整日背著幾本厚書奔波呢？懶惰的天性桎梏著人類對于文化的探索。

當然，也有例外。一代紅學大儒周汝昌，致力于紅學的深層研究。他不懼世間塵俗的反對與奚落，專心于自己喜歡的事情。經典文學該是一種怎樣美麗的高峰啊！而對于現今人的取舍，我深感痛心。

我不禁去想，如果未來社會都用網絡閱讀，那后世的孩童可能便不知“書”為何物，甚至于不知道紙張這一物質？這又該是何等悲痛。我們自古引以為傲的書香文化、文字藝術又該何去何從？

書中的味道，是網絡所不能比擬的。你可以試想翻書的滋味與滾動鼠標的感覺，或許再配上個山水風景，真可謂判若云泥。我相信，經典與書本將會源遠流長。假若，真的，經典已成過去，我也愿意一人守著文化，伴著古今作家。

“切不可為了時代放棄永恒。”胡塞爾這樣說。經典的文化不會迷失在歷史的長河中，我也清楚。人們的心中都有一片屬于詩的天地，只是匆忙的生活將它愈置愈遠，但卻終究磨滅不去。經典屬于人類，人類亦屬于文化。

日光消散了夜色，草原依舊煥發著生機，經典永遠會被人津津樂道。

書香仍在飄揚，我依舊是讀者。

我在書香中成長作文 篇6

蘇軾曾說過：三日不讀書，便覺語言無味，面目可憎。

題記

我愛閱讀，主要是從小受媽媽的耳濡目染，由此知道了崇尚文化的道理。

小時候的我，愛梳妝打扮。經常站在鏡子前，拉扯著裙角，旋轉著小小的身子，用幾根時尚的發帶和一個可愛的發夾為自己扎各式各樣的小辮兒。那時的我，為自已有一頭烏黑光亮的長發而感到驕傲。

七歲時的一天，媽媽把一篇文章放在我面前，于是我讀到了著名的節目主持人董卿的爸爸教育自己女兒時所說的一段話：花這么多時間打扮，還不如多看點書。我的內心被深深地刺痛了，不知不覺地喜歡上了看書。無數個夜晚，我和媽媽對坐于燈下，媽媽沏一壺茶，榨一杯果汁，放幾碟小點心，娘兒倆可以消磨整個晚上。無數個雙休日，媽媽陪伴著我，進圖書館，逛書店，我們如饑似渴地享受一個又一個美好時光。

九歲時，我有一次數學考砸了，一路哭著跑回家中。回到家，我放下書包，做完作業，還想哭，此時的我，心情像一堆亂麻，糾纏在一起。這時媽媽進來了，摸摸我的頭，把前幾天我嚷嚷著要買的書《紅巖》放在面前，就轉身進廚房忙去了。我隨手拿起書看起來：許云峰接受嚴刑拷打，寧死不屈；江姐坦然走向死亡，不輕易流淚他們是多么堅強呀！我怎能因一點挫折而一蹶不振呢？于是我重新振作起來，平靜地拿出試卷，冷靜地分析試卷中出現的問題

十歲時，我的畫獲得了省三等獎。于是把畫筆一扔，整天得意揚揚，不思進取。那天我回到家，意外發現書桌上有一篇讀過的文章，正攤開著。我坐下來，讀《關羽敗走麥城》這一章：關羽太過于驕傲，陷入了北有徐晃、南有陸遜的尷尬地步。想起自己不也是這樣嗎？于是，我立刻放好獎狀，不再驕傲，拾起畫筆埋頭繼續畫畫。事后才知道，這是媽媽特意為之，她知道驕傲的女兒一時不愿接受她的教誨，就用文章來暗示我這個還有點聰明的女兒。

一個愛讀書的媽媽，正引領著自己的女兒走向漫漫書山。書，讓傷心的我變得堅強；書，讓驕傲的我變得謙虛。閱讀使我浸潤在書香中，書香伴我漸漸成長。

我在書香中成長作文 篇7

書籍好似營養品一樣，滋潤著我的心田；像雕塑家一樣，鑄就著我的心靈；像打開的窗戶一樣，讓我放眼世界，給我力量和智慧。我的朋友書，永遠伴我成長。

幼兒園的時候，媽媽就給我買了一些繪本書、拼音書，和一些有趣的童話書。我整天都捧著書在津津有味的看著，休息的時候看書，吃飯的時候看書，睡覺的時候也常常偷偷的看書。以致我與書從小就解下了不解之緣。

在小學的時候，我更對看書是如癡如醉了。我開始看了一些古典名著和一些名人的傳記。同情林黛玉悲催命運，贊揚是悟空的神通廣大，佩服諸葛亮的神機妙算偉大的高爾基也曾經說過：書籍是人類進步的階梯。書確實給我智慧，給我力量。

四年級的一次語文課上舉行了一場百科知識的競賽。題目難度較大，喬五題是看錯，好顯人名，比如青面獸，及時雨等。同學們都在抓耳撓腮的想。而我卻下筆如有神，輕松的就寫出了答案：楊志，宋江。后面幾題是關于航天和美術的知識，如：哪個國家發射了世界第一顆人造衛星？最后的晚餐是誰畫的？同學們都啞口無言，丈二和尚摸不著頭腦，只有我寫出了答案。

就這樣一路過五關，斬六將后終于比賽結束了，我竟獲得了第一名的好成績，以我一蹦三尺高，同學們也向我投來了羨慕的眼光，為我鼓掌、喝彩，那種感覺真好！我感謝書。

書籍就像一葉扁舟，載我在知識的海洋里遨游；書籍就像一把金鑰匙，幫我開啟智慧的寶庫；書籍就像一位好朋友，陪我走過成長的道路。我要養成良好的讀書習慣，一生與書相伴，在書香中成長。

我在書香中成長作文 篇8

書宛如溫熱的水，一點一點捂暖你的心。在某個寧靜的夜晚，偶然間翻開來品讀，一坐就是幾個小時，徜徉在書海里，是多么輕松、愜意的時光呀！

擺渡？或許我不是出生在七八十年代的人，對這個詞只能想象出在河邊的船夫。原來他還有另一個意思，是擺渡靈魂。

一個正是在花季的女孩，在前往看父親的火車上，不幸遭受事故，身亡。她的父母離異，她在校園里也與同學們格格不入。為了擺脫令人窒息的氛圍去見父親，她卻未曾想過會發生令人悲痛的事。

一覺醒來，面前是位未曾謀面的少年，告訴她，我帶你離開這里。女孩并沒有發現自己已經死亡，面對這樣奇怪的話，難道不應該一臉不解嗎？可女孩卻跟著他走了。

后來，女孩明白自己已經死去，她是恐懼的，抓狂的，但又不得不接受，面對它。有些事，它已經降臨，你無法改變它，何不勇敢面對它呢？

擺渡人，他只是個麻木、不懂人間煙火的人。他擺渡了無數個靈魂，有的在路上變成惡魔，他也無動于衷。他的職責只是負責將靈魂安全送達。

他們在荒原上遇到惡鬼，惡鬼企圖將靈魂吞噬，但他們一路斬妖除魔，跋涉千里，終于到達另一個世界的大門。

而這時擺波人已被溫暖，重燃了人心。女孩的勇敢，面對死亡，她不害怕。但她心疼自己的母親，沒有她，她的母親會有多難過。我們的母親也同是這樣啊！只要我們生病或是受傷，她的心會只能忍著心疼，讓我們自己爬起來。

人心也是最寶貴的。擺渡人本是麻木不仁的，但女孩的勇敢打動了他，一點一點將他的心融化。因為人心，讓人不再自私，讓人勇敢，讓人成長。

《擺渡人》里人性的回歸，可以讓人找到真實的自己。曾經自卑、軟弱的女孩開始變得勇敢，堅韌，如破茁而出的蝴蝶一般，呈現出一個完全不同的自己。為了自己內心真實的愿望，迸發出了巨大的力量。曾經閱遍人間生離死別，幾近麻木的擺渡人，開始重新審視自己心靈深處對生命的認知，對美好的向往，對生活的熱情。

如果命運是一條孤獨的河流，誰會是你靈魂的擺渡人？

意味深長之余，我開始變得堅韌，勇敢，開始重新認識生命

我在書香中成長作文 篇9

它，是一把金鑰匙，幫你開啟智慧的大門；它，是一只美麗的小船，載你在知識的海洋邀游；它，是一位睿智的良師，為你解開各種疑惑……它是誰？它就是我的摯友——書。世紀老人冰心奶奶說過：“讀書好，好讀書，讀好書。”像我這樣對閱讀如饑似渴的少年，它的功用更是不言而喻。

我很小的時候就開始讀書。我最早的讀物是一種小畫冊，正面印著一幅幅古靈精怪的圖畫，背面印著字。這種小畫冊在當時是我最珍惜愛的“寶貝”。一出街，我就纏著媽媽給我買。只要手里有“寶貝”，我就眼不離畫，津津有味地欣賞著，仿佛自己是畫冊故事中的主人公，身臨其境的味道真不錯。漸漸地，我長大了，這種畫冊已經不能滿足我對書的渴望了。

媽媽見我對書如此“情有獨鐘”，就給我買了好幾本故事書：《安徒生童話》《格林童話》《伊索寓言》等等，這讓我欣喜若狂。這些書讓我看得如癡如醉：《白雪公主》讓我明白了正義終能戰勝邪惡；《丑小鴨》讓我懂得了心靈美比外在美更重要……

后來，步入了三年級，我覺得此時的書已滿足不了我了。媽媽又為我買了許多中外名著，比如《水滸傳》《紅樓夢》《假如給我三天光明》等等。可我讀得很快，囫圇吞棗。因為我的理解水平有限，所以只能讀不懂就跳過去，不得已而為之，就像陶淵明先生詩中所說的：“好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食。”

四年級后，我養成了做筆記的習慣。所有課余時間，我都用來讀書。這時，媽媽根據我的理解水平，買了一些文藝書籍。我不再走馬觀花的閱讀，而是用本子記錄書中的優美詞語、精彩片段、體會感語，然后細細品味，慢慢琢磨，樂在其中。

在周末，我更是沉浸在悠悠書香中。在小小的院子里，搬一張小桌，舒舒服服的坐在椅子上，品著一杯香茗，安然惰怡，寧神展卷，讀那些令人回味無窮的美文，記錄著佳詞佳句，遠離了喧囂，安安靜靜，其樂無窮。

醉心閱讀使我得到了報償。從小學四年級開始，我的作文水平突飛猛進，常常居全班之冠。閱讀大大擴展了我的想象力，陶冶了我的情操，教會了我做人的道理。

讀書樂，樂讀書。我愛閱讀，書香伴我成長！

我在書香中成長作文 篇10

泡上一壺綠茶，品上一本好書，坐在樹蔭下享受清晨的寧靜。陽光灑在雪白的書頁上，溢出的書香彌漫在空氣里。回憶起以前讀書的點點滴滴，我的心中不由得親切起來。

記得呀呀學語時，我在母親的懷抱中伴著一個個溫馨的小故事甜甜地入睡。那時，書籍就進入了我的世界中。母親那溫柔的聲音講訴著那些夢幻又甜蜜的童話，在我的心中卻是那樣的真實，幼小的心靈中便播下了渴望讀書的種子。

步入小學生涯的第一個學期，我就開始了我的讀書生活。我捧起那些伴我度過每一個夜晚的童話故事，在一知半解的情況下卻讀得津津有味。白雪公主與七個小矮人的相遇，是那么夢幻；拇指姑娘的奇妙生活，又是那么的美好；灰姑娘美麗的水晶鞋，我又是無比的向往……這些美麗又美好的故事，伴隨著我走進了書的世界，讓我在心底里涌起了溫馨的暖流，無知又空蕩的腦袋好像逐漸充盈起來了：讀書真好！

童話故事編織了我美好的夢，讓我在不知不覺中步入了三年級。這時的我已經粗識文章，能夠與故事的人物同悲共喜。《小鹿斑比》中的叢林王子斑比的心酸經歷讓我心疼；《游子吟》讓我感到了母愛無邊；《十萬個為什么》讓我在知識的海洋中尋找著智慧的寶藏……倘佯在書的海洋中，我感到了我的生活不再枯燥，書仿佛成為了我生活中一個不可缺少的部分。

如今的我已經五年級了，童話故事已經逐漸淡出了我的生活。我開始嘗試不同類型的名著：孫悟空的疾惡如仇，宋江的義薄云天讓我稱贊；諸葛亮的神機妙算，劉備的鎮定自若讓我敬佩……書中永恒的香氣彌漫在我左右，我感到了淡淡的墨香在空氣中擴散。書，讓我打開了智慧的大門，吸取了知識的源泉，讓我豐富了課外的知識，讓我的生活變得多姿多彩。

書籍，是生命永恒的香味，是伴著我度過九個春秋最真摯的朋友。我愿意讓書香永遠伴我成長！

最新我在友誼中成長作文

寫作根本上也算是一種有效的溝通手段，寫作可以幫助喚起我們的問題意識，寫作語言的訓練和詞匯的積累對學生來說是十分重要的。你寫作文是不是感到腦中一陣混亂？在這里，你不妨讀讀我在友誼中成長作文，歡迎閱讀，希望對你有幫助。

我在友誼中成長作文(篇1)

一張樸實的新年賀卡，一部精美的名著，一條話語真摯的短信，這些是我永恒的珍藏。我至今都能將它們背后的故事娓娓道來，這是因為在我成長的歷程中，它們見證了一種友誼的可貴……

小學時，我在一次體育課上不慎將一位同學推倒在地，讓他差點兒破了相！不久，我轉學而去，以為再也得不到他的原諒了！但就在2006年那個歡樂的新年，我收到了一份與眾不同的賀卡——來自他的祝福！我欣喜萬分地撫摸著信封上毛茸茸的生肖圖案，心中有種難以名狀的舒暢，卻又摻雜著幾絲傷感。拆開信封，輕輕抽出一箋淺藍色的信紙，一股沁人心脾的淡淡芬芳撲鼻而來，讓我油然想起“一片冰心在玉壺”的悠長意境。信末，“勿忘我”三個顯目的大字洇透了紙背。我噙著淚品咂這份意外綿甜的喜悅：我的好兄弟，你以一顆真誠坦蕩的心包容我的過失，而我又怎能淡泊、遺忘你這位以德報怨的摯友呢？有容乃大，童年的友誼見證了一種深邃豁達的胸襟……

在中學，我與同學們不僅是游戲的伙伴，更是思想上的鐘俞之交。我們在一起談笑風生、各抒己見，暢談理想、斥辯時弊，彼此架起了心靈的彩虹。讓我難忘的是：在我生日那天，鐵哥們兒饋贈我一本《拿破侖傳》，令我愛不釋手。在我們交往的日子，他發現我總好將拿破侖掛在嘴邊，適值我的生日，便為我精心挑選了這本名著，并在扉頁上用篆章印下自己的名字，也在我們的友誼之路上留下了永恒的徽記。我們真誠相待，在友誼的成長中見證了無微不至的關懷……

不過，友誼歷經考驗，而更見真實和坦誠。一次，我與他就某個理念爭得面紅耳赤，后來竟彼此武斷地槍斃了對方的觀點。摯友一氣之下扔下一句“燕雀安知鴻鵠之志”，就悻悻離去。次日，我冷靜下來給他發了一條短信，乃字斟句酌，肺腑之言。而他的回信更意味深長：“爭辯之中才能碰撞出智慧的火花，愿咱倆的友誼日久天長，在思辨的快樂中共同成長！”是的，真正的朋友應該說真話，不管話多么尖銳——和而不同，我們的友誼在成長中見證了忠言逆耳的真摯……

歲月如歌，我們的成長見證著這一曲曲彌足珍貴的友誼的動人和弦，授吾以誨兮為人處世，授吾以漁兮洞徹社會，潛移默化之中升華了少年人生。

我在友誼中成長作文(篇2)

好多事，好多人，我不懂

??題記

成長

小時侯，總覺得只要長高就是長大了，而現在，我的確長高了，可是我并沒有真正長大，確切而言，我正處于半成熟，半幼稚的時段。在這個時段，我痛苦：

都初三了，還看什么電視，到時候考不上重點中學看你怎么辦？快去學習！我無奈地走進房間，我不懂，活著就是為了考試嗎？？生活總是這么無奈。

姑丈來我家是我最煩的一件事，一來就是說我這次的成績就怎樣怎樣啦，然后就說他的女兒英語有多好，就讓她被給我爸爸媽媽聽，還要我向她學習，其實我是多想說那我也能背啊！最可惡的是他老到處說我讀書很糟糕，在親戚朋友面前，我是根本不敢抬頭做人的。我不懂，成績就真的意味著一切嗎？？也許是的，但我真的不想受到這樣的束縛

友誼

其實我的成績是還算可以的，我有一個朋友，她是那種成績也蠻中等的人，有一次，我們班一個成績較差的同學來和她講話，她的態度特別不屑，我也感覺很怪，就問她為什么對她態度那樣？沒想到她竟然說：我不跟成績差的人交朋友。我一下子呆住了，原本她在我心里還算是很不錯的人，沒想到她竟然這樣地低俗，友誼在她眼里竟然也是有等級之分的，我很氣憤：那么有一天我的成績沒現在好了，你豈不是也不和我做朋友？或許！她無奈地回答，我失望至極，那你自己呢？你也并不是特別優秀的人，告訴你吧，友誼被你這么看待是那么地俗不可耐！后來的我們，就沒有以前那么好了，因為我知道，這樣的友誼是不會長久的

好多好多的，我真的不懂，這個世界是復雜的，也許，我是暫時無法承擔吧

我在友誼中成長作文(篇3)

友情，在我們人的一生中是不能缺少的，人的一生有會有許多伙伴，有幼年的伙伴、童年時的伙伴……

上幼兒園的時候，男生經常聚在一起，玩躲貓貓，玩搭積朩。有一次，我們櫻桃班的男生刮起一陣”鐵甲彈珠風“。我讓爸爸也給我買了一個。第二天，帶到幼兒園與楊卓融比賽。楊卓融先把我一個機器人打死了，但我用連環炮把他的打倒了。他不服，要重來，但我又把他打敗了。他要求交換，我不給。可惜我回家時不小心把這個機器人給摔壞了。這個彈珠機器人永遠成了回憶。過了幾天，那陣”風“也過去了。

上小學一年級時，我認識了一位和我直到現在都是好朋友的人——陳大衛。那時，我們常一起玩自己創的游戲。有時，還會做交易：我在游戲里給你點甜頭，你在游戲里給我點好處；我在游戲里給你寶藏，你在游戲里給我珍貴的寶石……

現在，我們都上三年級了，也不玩游戲了。現在都玩電腦游戲的，像”奧比島“、”天書奇談“、”摩爾莊園“……經常是他幫我完成任務，我也為這位朋友高興。

友情，是人生中不能少的，是在日積月累中慢慢加深的，讓我們珍惜友情吧！

我在友誼中成長作文(篇4)

人除了衣、食、住等物質需求外，還有精神需求。離開了朋友，失去了友誼，人就會感到孤獨。

在《魯兵遜漂流記》中魯賓遜是多么地渴望友誼啊！他在漂流的島上孤獨無助，他渴望友誼，渴望有人與他交流，最后與星期五這個野人成為好友，此后他的心中感到絲絲的安慰。畢竟有人與他在一起生活。由此可見，友誼對人的重要性。

在我困難的時候，你伸出過無私的手；在我痛苦的時候，你奉獻過真誠的心；在我孤獨的時候，你伴我同行，感謝你給予我真誠的友情。朋友是石，擦燃熄滅的火；朋友是火，點燃熄滅的燈；朋友是燈，照亮夜行的路；朋友是路，指引我們走向前方。

假如我是畫家，我就會將這美好的友情用富有的色彩描繪出來。

假如我是舞蹈家，我就會將這美好的友情用婀娜多姿的舞蹈表達出來。

假如我是作曲家，我就會講這美好的友情用動聽的歌曲描繪出來。

……

然而我什么都不是，我只是一個平平凡凡、普普通通的學生罷了，只能用這貧乏、枯燥的文字表達出來，我對友情的向往、贊美。

培根曾經說：“能保住人心身健康的預防藥就是朋友的忠告。”

千百年來，“管鮑之交”與“俞伯牙鐘子期”一直被稱為交友的最高境界，鮑叔牙無私的胸懷，對朋友的理解、寬容，俞伯牙對鐘子期之間那真摯的友情被人稱道。

“真正的友情是真摯、健康和高尚的。這種友誼，經得起時間的考驗。”

正如馬克思和恩格斯的友誼是人類的典范，正如列寧所贊美的它“超過了古人關于友誼一切最動人的傳說”這種崇高的友誼是馬克思和恩格斯從事革命事業十分重要的支持力量。

在成長的道路上，朋友無私無刻不再伴隨著我們的成長：寂寞、孤獨和苦惱時，給予我們溫暖；成功時，與我們分享喜悅和快樂；失敗時，激勵我們繼續前進；順利時，告誡我們要冷靜；遇到挫折時，給予我們信心、勇氣和力量。

有一首老歌至今流傳：‘朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話一輩子，一生情一杯酒，朋友不曾孤獨過，一聲朋友你會懂，還有傷還有痛，還有你，還有我……’。

友誼不但能使人走出暴風驟雨的險境而進入和風細雨的春天，更能使人擺脫黑暗混亂而迎來美好、光明的未來。

友誼是人類最優美最生動的花朵，沒有它的點綴，世界會失去色彩，也會失去樂趣，友誼在我們的成長中，是必不可少的，我們要珍惜友誼，讓友誼陪伴我們到永遠。

我在友誼中成長作文(篇5)

在前幾個月，幾乎天天都是大雨滂沱、電閃雷鳴。班里不少同學咳嗽感冒。連我自己也生了病。不得不早早回家休息。

第二天一起床，我就覺得嘴唇干裂，臉上火辣辣的，額頭汗涔涔的，腦袋暈乎乎的。我一定是生病了。媽媽趕緊讓我躺下，給老師打電話請假。我無精打采地想：唉，今天可有一場重要的數學考試，下午還有有趣的拓展課呢！真倒霉，我怎么就偏偏今天生病呢？

整整一天，我不得不吃下一片片花花綠綠的藥片，喝下一小杯一小杯的藥水，真是苦不堪言！我不斷地望著掛鐘，心里默默地想著：九點一刻了，這時的教室里一定靜悄悄的，大家都一定都在埋頭努力吧，我的耳邊似乎還能聽到鉛筆書寫的“沙沙”聲呢；十點二十二分了，這時大家一定都在上勞技課了吧，我似乎能看見他們在動手制作一件件精美的手工品呢，真羨慕呀；已經二點十二分了，這會兒大家都一定到興趣班去了……唉！我望著窗外灰蒙蒙的天空和那永無止盡的小雨，心情愈發郁悶，連一旁那金燦燦的雞湯也懶得碰。

四點多了，我準備躺下來睡覺休息時，聽到一陣清脆的電話鈴。我接起來，有氣無力地問道：“喂，是誰呀？”“是我呀！”“哦，原來是你呀，方霖！”我接到了好友的電話，欣喜萬分。“老高，你嗓音有點啞，沒事吧？”電話的另一頭，方霖關心地問道。“嗯，今天有點寒熱，我不得不待在家呢，真沒勁！”我沮喪地說，“今天的拓展課很好玩吧？”“嗯，今天的課很……很無聊，就是重復練習。”方霖做出一副輕描淡寫的口氣，我突然感到心頭一熱。她繼續安慰我說：“今天的作業很少，就是還有一張數學考卷，對你來說小菜一碟！”我心里涌起了一股說不出的甜蜜，快樂地說：“那太好了！”“好了老高，你可一定要多喝白開水，這樣才能早點康復，別忘了早點睡覺哦！我先掛了，希望明天你就能回來，大家都很想你呢！”“好，我一定爭取，再見！”

我輕輕掛上電話，嘴角揚起了微笑。好友的安慰、鼓勵、關心如一陣春風，吹走了我心中的郁悶。友誼如一朵玫瑰，它的芬芳使我心情開朗；友誼就像一束陽光，溫柔的鼓勵令我充滿活力；友誼是一篇動人的故事，令人為它的細膩而感動。

一個簡短的電話，一份感動的友誼，我要永藏于心。

我在友誼中成長作文(篇6)

友誼是一杯酒，因濃郁而香醇；友誼是一杯茶，散發著沁人的清香。

小時侯的我很孤僻，沒人來跟我玩，我也誰都不認識，我不愛說話，自從上了一年級，終于有了很多的朋友，從此我便有了珍貴的友誼，我開朗多了，我人緣很好，有很多人跟我玩，我更高興了。

友誼像一位朋友看著我成長，在歡聲笑語中，我漸漸長大了，不知不覺中，有的人就分幫分派，人與人之間珍貴的友誼越來越少，可友誼沒有無情的離我而去，還在伴我成長。

以后，交個朋友就更難了，短暫的友誼使我煩惱，短的就能持續一天。我的愛好就是交朋友，夢想著，我有很多朋友，在一起很熱鬧，多好啊。

上五年級時，我那天真的夢破碎了，鄉下的小學往上合并，我們分班了，我被分到了〔3〕班，有很多我不認識的同學。以前，我認識的朋友分到這班的才有幾個，在這個階段里我非常珍視我的友誼，生怕一疏忽，我就會失去。我也在和新來的同學交朋友，但因為我不夠了解他們，我對他們不信任，因此一個朋友也交不長。

后來，我發現我和我們組的＊＊＊有話能說到一塊去可以說是志同道合吧！她為人挺老實的，所以有什么事，我也愿意跟她說，我們倆之間沒有秘密。之后，我又交了很多朋友，才發現他們很老實，學習也很好，這只是絕大多部分，其實，我還排斥很多同學：1＊學習不好，2＊太能得瑟。我覺得，五年級時，是我最快樂的時光。

時間飛逝，轉眼間我上了中學，又分班了，我煩惱，煩惱中我又很快樂，因為。

上中學了，以前的老朋友又和我相聚了，回想過去，我們在一起“溫故而知新‘’，我又沉浸在重遇老朋友的快樂中。可是，我發現我后交的那些朋友們，對我如冰雪般冷漠，我傷心透頂。

我告訴自己：做人不要太貪，要珍惜眼前。后來，這句話經常回響在我耳邊，友誼伴我成長。

我在友誼中成長作文(篇7)

校園是一副多彩的圖畫，我們用自己稚嫩的手在成長的道路上涂鴉出一道道美麗的圖案。有淚水，有歡笑，有煩惱，也有快樂而如今我更離不開校園、老師、同學。

依稀記得一年級時，我在美術課上費了九牛二虎之力，好不容易才完成一幅水彩畫。正在我得意洋洋時，前排的程賢哲在我費了一番心血的紙上畫了一道彩色的桿，我辛辛苦苦的難懂成果就這樣毀于一旦!我雷霆大怒，氣得連話都說不出來，你你所幸水彩畫下午交，還來得及補救。

大課間我們都到操場玩去了，怎的沒見到程賢哲那熟悉的身影呢?哼，才懶得管呢!快上課了，我們都像燕子歸巢般匆匆地擠進教室。咦，怎么我的桌上有一副這么完美的水彩畫，剛才的那道杠桿被修飾了，畫上了好幾只和平的鴿子在一起嬉戲、玩耍!看著程賢哲滿手的顏料還沒來得及清洗，我羞愧極了。盡管我已經轉學了，可我還是忘不了這位哥們!

現在的我漸漸長大，友誼一直和我形影不離。有次我數學測試沒考好，下課了我悶悶不樂地呆坐在座位上，這時王博洋走過來安慰我，鼓勵我，我的心情很快好起來了。還有次老師請我上臺背書，這篇文章有點長，我很流利地背了出來，課后我的死黨告訴我，老師請到我時，他比我還緊張，小拳頭一直攥在手心，怕我背不出來丟臉呢!

我已經從人生的起跑線出發，我們一天天在陽光、雨露中長大，我有很多地方都做得不夠，有點小氣，有些固執。我們每個人都多為別人著想一點，多奉獻一些愛心，我相信我們的生活會更精彩。這就是我對成長的感悟!

我在友誼中成長作文(篇8)

友誼是什么?

大多人認為友誼就是和自己一起吃喝玩樂，沒有什么沖突，那么，我們就是好朋友，而且友誼很深。這是友誼嗎？這是什么友誼？友誼是純潔的！是沒有一絲雜志的；友誼是無私的！不管給了好朋友什么，都可不求回報的……

你們聽過這樣的故事嗎？有兩個朋友在沙漠中旅行，旅途中他們吵架了，一個還給了另一個耳光，被打的開始一言不發，在沙灘上寫下：今天，我的朋友打了我一巴掌。他們繼續往前走，終于走出了沙漠，被打的那位因為太想喝水，不小心掉入了河中，還好被朋友救了起來。被救后，他拿了一把刀在石頭上刻下：今天，我的好朋友救了我一命。一旁好奇的朋友說：“為什么我打了你過后你要寫在沙里，而現在你卻刻在石頭上呢？”另一個回答到：“當自己被一個朋友傷害后，要寫在易忘的地方，讓風雨抹去它;相反，如果被幫助，我們要把它刻在心間，那里任憑風吹雨打也都不能抹去它。因為朋友傷害往往是無心，而幫助卻是真心的。忘記那些無心傷害，永記那些對你真心幫助的，就會發現世界上有很多真正的朋友。”

你是否有過這樣的經歷？當你徘徊在善與惡，對于錯的邊緣，不知如何選擇時，你的前方是否出現了一盞啟明燈，這是你朋友的幫助，那一次考試，我好幾道題都不會，我不經意的望望同桌，有一個想法涌現了：去問問他吧。我碰了他一下， 他的目光投在了我的身上，我小聲說：“借我抄一下。”本以為他會果斷的給我抄，可他說：“作弊是不對的，靠自己的真才實學才是光榮的。”這就是友誼，當你沉進萬丈深淵時，友情便是一只強大的手，把你拉出來，你是否有過這樣的經歷？當你躲在角落里獨自傷心哭泣時，是誰在一旁支持你，安慰你？是你的朋友。當我失意時，友情就是我的支柱，數學向來我就不喜歡，每次雖說不是不及格，但也不是很好，有一次，由于我考前沒好好復習，竟考了七十幾分！看著那鮮紅的分數，我失聲痛哭起來，淚水像斷了線的珠子撲簌簌地只往下落，坐在旁邊的小紅——我的朋友安慰我說：“靈靈，別難過，失敗是成功之母，努力吧，爭取下次追上來，”從此，她一直幫助我，督促我，我的數學成績也有了較大的進步。

友誼是我的腳踏石，是我在黑夜里的路燈，是我在失意時高大的支柱，是我孤獨寂寞時最佳的傾訴者，是我在路上的良師益友，友誼將伴我成長！

我在友誼中成長作文(篇9)

“把握生命里的每一分鐘，和真心的朋友熱情相擁……”一首熟悉的樂曲再次在我的耳畔回蕩起，使我不由自主的想到了友誼這個詞。

回憶往日有多少個知己陪我走過了短暫而又漫長的十四年。在我失意時，他們為我鼓氣；在我痛苦時，他們與我分擔痛苦；在我有一點小成績時，他們鼓舞我繼續前行；在我快樂時，他們也由衷的開心。如果有一個人，能在你想說話的時候陪你聊天，在你不想說話的時候陪你沉默，你是不是覺得這就是友誼？彼此理解，惺惺相惜。

幼時的友誼充滿了童趣，一起在草地上盡情的奔跑，仿佛像兩只剛剛會飛翔的小鳥，盡情的翱翔。我們不會生氣，不會惹對方哭泣，因為幼時的我們沒有煩惱！

兒時的友誼充滿了天真，我們在一起追逐打鬧，不愿停歇，常常在白白凈凈的湖邊輕輕的吟唱著《友誼地久天長》，我們在一起歡快的消磨時間。少時的友誼充滿了純真，我們在一起暢想著對未來的希望，互相訴說著心里的煩惱和快樂，我們常常對著初生的太陽高歌。

人骨子里是害怕寂寞的，無論表面看起來多么堅強的人都需要朋友。雖然有淚水，但是也有歡笑。有煩惱，但也不失快樂。我們希望永遠開心的在一起互相傾訴著心里的事。我和我的朋友沒有隱瞞任何事情，因為這會讓我們之間的友誼變的不純凈，不再美麗。當自己有事情沒有告訴朋友時，朋友會覺得你不信任他，你跟他不是最好的朋友，自然朋友對你也會很失望！讓我們呵護友誼吧！

如果一個人沒有友誼，那么他這個人總成不了才，變得很內向，喜歡一個人獨來獨往，很難做成大事。其次，每次有煩惱都會把它埋在心里，不愿說出來，久而久之，這些煩惱都積壓在一起，把這個人的心理承受能力全壓垮了，一點打擊都承受不住。

如果一個人有了友誼，那么他遇到的難題就可以叫大家一起來解決、討論，把自己的想法告訴他人，把心中的秘密說出來，讓大家一起分享他的歡喜和憂傷，那這個人就會很開朗，遇到挫折不會輕易被打倒。

對于友誼，我們不用去裝飾它，因為這是來自我們心里最純凈的的感情。我們用生命里的每一分每一秒去感受友誼。

[實用作文] 作文：對著流星(示范版)

在學習時我們時常被要求寫作文，寫作文可以讓我們變得更冷靜，更客觀。很多人寫出來的作文總是干巴巴的，多閱讀一些好的作品可以提高我們的寫作水平。您是否正在為寫作文而發愁呢？小編給大家整理了“[實用作文] 作文：對著流星(示范版)”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

夜深了······

許多人早已進入了那溫馨而甜蜜的夢鄉······

而我卻一個人靜靜的坐在窗前······

望著那被繁星點綴的夜空······

望著窗外那無盡的黑夜······

不知不覺中發起了呆······

曾經從來不相信對著流星許愿能夠使愿望成為現實······

曾經簡單的認為那一切只是哄小孩的······

而現在的我卻愿意相信它是真實地······

愿意相信對著流星許下的愿望能夠實現······

此刻的我多么希望有顆流星能夠劃過著無盡的黑夜······

那怕只有一顆流星劃過我也滿足了······

當流星劃過那無盡的黑夜的一瞬間······

我將緊緊的閉上雙眼······

在心底默默的許下最真誠愿望······