覺醒年代引發的思考。

小時候語文課我們經常會寫小作文，通過寫作文可以把我們心中的想法表達出來。由于思辨思維的能力不足，很多人都寫不好作文，一篇生動感人的作文具有很強的感染力。那么一篇優秀的高分作文究竟該怎么寫呢？小編通過努力，整理了“「作文參考」作文：她給我引發的反思作文其四”，還是希望可以對您有所幫助。

我頭置簪花，一路走來，一路盛開，朝向那明媚的陽光；我坐在輕舟上，一路飄搖，一路浮沉，蕩向那光明的月光；我肩披落霞，一路疲沓，一路盼望，奔向那明亮的燈光……卻從未當真思索過--是她讓我邁出那一步。

一直以來，我對于父親都表示深懷不滿，可能我覺得他與其他父親不一樣吧。在我的記憶深處，他從來都沒有送過我去上學，平日里也只表現出嚴厲的面孔。跟著春秋的增長，我對他更目生了，我們之間幾乎無話可談。是她給我引發的思索，讓我心中的不滿瞬間消失。

“梧桐更兼細雨，到黃昏點點滴滴。”外面下著綿綿細雨，梧桐落葉，紛紛揚揚。我獨自一個人撐著小傘，走在那鋪滿梧桐落葉的小路上，心中出現了父親平日里的樣子。路邊那椅子，在燈光的照射下留下一道長長的影子。

在不遠處泛起了兩個身影，于是，我帶著好奇心徐徐走近。“爸，我知道錯了，我不該和你吵，我知道您都是為了我好，對不起……”當我聽到這里，我面前浮現出了自己平日里與父親爭吵的情景。心里不由自主的出現了一股熱泉。“爸實在也有錯，我不該……咱們回家了。”此時，我的心中好像有一堵墻堵住了我的心房，墻上掛滿了藤蔓，陷入了深深的思索中。雨徐徐小了，月光灑在那鋪滿梧桐葉的路上，映得金紅一片。

她的舉動，引起了我深深的思索--為什么她這么等閑的報歉，就可以緩解與父親之間的矛盾呢？我好像從沒跟父親傾心交談過，父親這樣做也是為了我好嗎？我踏著沉重的步伐往家的方向走著。雨停了，房子里的黑暗召喚了我，喚醒我迷茫的道路。推開屋門，打開燈，坐在沙發上，腦子不停地滾動。俗話說：“漁燈暗，客夢回，一聲聲滴人心醉。”世上哪有不愛自己兒女的父母啊！我好像懂得了其中的奧秘。

于是，我做好飯菜，悄悄的等待著父親回來。等待是一種牽動人心的感覺，是一種幸福的預示。月光從窗口照進了父親的房間，飯菜發出噴噴的香味。我獨自思索著剛踏著滿地落紅離開的父女。

她的舉動，讓我思索到了父親對自己的愛的偉大與深沉。

淡淡的風，淡淡的云，淡淡的昏昏沉沉；淡淡的雨，淡淡的愛，淡淡的默默付出。一路走來，有你的陪伴不孤單。

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【作文參考】 關于微笑的作文其四

作為一名學生，寫一篇作文是很常見的，作文，可以發揮學生的想象力，豐富情感。很多人寫作文時腦中一片混亂，為了寫好作文我們需要多加練習，你最近有沒有寫的不錯的作文呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“【作文參考】 關于微笑的作文其四”，還是希望可以對您有所幫助。

真誠是什么？真誠是金，是一種好習慣，是一種美德，更是一種榮耀。人人真誠待人，暖和永駐人間。一個修鞋人就讓我感覺到了暖和。

天陰沉沉的，好像要下大雨了。我望了望我手里的運動鞋，心想：我假如今天沒找到修鞋的人，明天體育課可怎么辦呀？人們急匆匆的回家，我不由的一陣擔心，修鞋人會不會已經回家了？我不安的拿著運動鞋，在街上焦慮地走著。

終于，我看見了一個正在收東西的修鞋人，我快步走去，對修鞋人說：“叔叔，您能幫我修一下這雙鞋嗎？”他一愣，看了看我手里的鞋，又看了看天，卻仍是拿出了工具，純熟地為我修鞋。不一會兒，鞋修睦了，我問他多少錢，他說一共十元，我連忙取出錢給他。

我拿著鞋快步走回家，走了幾步左右，我聞聲有人叫我。我回頭一看，是那位修鞋人，我跑過去問：“有什么事嗎？”他遞給我十元錢，他說：“你剛剛給了我20元，這是找的錢。”我望著這位叔叔，這位叔叔一看就知道糊口并不寬裕，但他并沒有“私吞”這十元，而是還給了我。

我拿著錢，往家走。外面非常冷，可我的心卻溫暖極了！讓我們一起，讓暖和永駐人間！

【作文參考】 蒲公英的文章其四

作為一名學生，寫好作文是非常必要的，寫作文可以讓我們更容易渡過獨處的時間。寫作文時常常被要求語言生動，內容具體，寫好作文練習是非常重要的，我們怎么樣才能提高自己的寫作水平呢？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《【作文參考】 蒲公英的文章其四》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

今天，風姐姐和烏云哥哥出去約會了，我也和姐姐出去約會了——游覽內蒙古大草原。

呀！這里有一株孤傲而又擁有格外魅力的蒲公英。望著這蒲公英，我不禁想到它的曾經：它在這片充滿綠色的草地上糊口。天天都聽著馬蹄彈出的動聽悅耳的歌曲；撫摩著天上棉花糖般柔軟的羊毛；看著成團的羊群上躥下跳，給這片綠毯繡上了一朵朵白色的大花。可是并非一直那么夸姣，一次暴風暴雨打破了這般夸姣，它的伙伴一個個都離它而去了，但它沒有屈服，堅強地生存了下來。難怪人們都說小生物雖小卻是頑強不屈的象征。

這時，風姐姐出來搗亂了，一看到風姐姐我不禁想到蒲公英的未來。飄呀，飄呀，飄呀，經由雨的浸禮，這小生物變得更加頑強了。不知不覺闖入了白云姐姐的家中，此時的白云姐姐像魔術師一樣有著神奇的氣力，它時而像雪白的羽毛；時而像頑皮的小孩子一樣，玩起捉迷藏；時而像牛群，緩緩地移動著。蒲公英看到這不禁發出了感嘆：“這千變萬化的云彩讓我感到無比愜意！”還沒等它說完，風姐姐又出來了，小蒲公英飄呀，飄呀，飄呀，最后又回到了這片大草原。

“唉，你在干什么呢？都幾點了，不回家啦？”姐姐對我喊道。我先是愣了一下，才發現太陽已經偏西，是時候跟它離別了。

【作文參考】 作文：松樹給我的啟發

在平時學習中寫作文是一件非常常見的事情，寫作文可以防止我們忘記某件重要的事情。很多人看到作文題目時想不出怎么寫，一篇好作文最忌諱的就是主題渙散。那么究竟該怎么寫一篇優秀的高分作文呢？小編通過精心篩選，為您整理了“【作文參考】 作文：松樹給我的啟發”，供大家參考。

在這風和日麗的一天，我和媽媽來到了一棵粗壯的松樹底下。我看到松葉上有一棵晶瑩的雨珠碰到這棵水珠時會非常裊。我問媽媽：“松葉里面有什么呢？”媽媽說：“自己上網查一下吧！”我急急忙忙地跑回家去搜索松葉里面有什么。

松樹的樹干既是良好的木材，又可以造紙；松樹的葉子可以提煉揮發油；松樹的汁液可以做松香、松節油；它的枝和根還是很好的燃料。

松針味苦、澀、性溫；暖、無毒；入心、脾二經具有祛風燥濕、殺蟲、止癢的功效。主治風濕痿痹、跌打損傷、失眠、浮腫、溫瘡、疥癬；并能防治流腦、流感、鉤蟲病。

何為松針？松針味松科松屬植物中的西伯利亞紅松、黑松、油松。紅松、華山松、云南松。思茅松、馬尾松等的針葉。松針壽命長達3-5年，新老葉緩慢更替。在冬季惡劣環境下，針狀的松葉能減低植物因……

根據以上的特點我想發明一種“自控門”。自控門很奇特，它的樣子像一棵粗壯的松樹，一共有八片葉子，第一片葉子是紫色的，它的功能是：主人進門時，只要說開一個字，門會馬上打開，如果是騙子的話，自控門會在里面安上一百道墻，另外，還會加一些膠水，讓騙子永遠待在里面。

第二片葉子是粉紅色的，它的作用是有人開門時，報警鈴會響起。第三片葉子是綠色的。它的作用是你忘了拿什么東西時，只要一按開關，東西馬上就會到你手里……

春夏秋冬的松樹的葉子時時不落地，我便捉一把松針扔到地下玩，直到現在我才明白，松針是一種藥，我們不能破壞它們。

我抬起頭，看到一棵棵松樹默默地想：我也要向松樹一樣堅韌不拔、英勇不屈，做一個為祖國、為人民貢獻的人。

[參考作文] 作文：她其七

在學習時我們時常被要求寫作文，通過寫作文我們可以記錄下重要的事情。對于作文，大家都有一些厭惡心理，寫出優秀的高分作文需要多讀多寫多練。那么一篇優秀的高分作文要怎么寫呢？下面是小編整理出來的《[參考作文] 作文：她其七》，歡迎閱讀，歡迎收藏。

贊美是開啟心靈的金鑰匙，給他人以奮進的勇氣和動力，使美好的行為得以延續，從而創造出輝煌的成就。現在，我要贊美一個同學。

遠遠的操場上，有個人站在那里：她的個頭不高，渾身肉嘟嘟的，但是站姿卻像一個昂首挺胸的軍人；走近些，可以看到她的頭發短短的，細如絲，黑如墨，鼻梁高挺，有一張櫻桃小嘴。終于，看清楚了！哦！原來她是我們班上的成績優異、謙虛低調的學霸！

她是一個不折不扣的“小書蟲”。瞧，下課了，她二話不說，從書包里捧出書本就閱讀。她細嚼慢咽，把文章的美感都讀了出來。從她陶醉的眼神中，從她帶笑的臉龐上，我想她肯定是在廣闊無垠的書海里暢游。她看的書有很多，所以有一些我們聽都沒聽說過的知識她都知道，簡直就是我們班的“移動式百科全書”。廣泛的閱讀也極大地提高了她的作文水平，她的作文妙語連珠，在我們班上是最棒的。

大家可別以為她愛看書就是個“書呆子”，她一玩起來，就從一個文靜的學霸變成活潑的小娃娃。看！體育課解散以后，她第一句話就是親切地問大家：“伙伴們，我們玩些什么？”如果玩的是“寫大字”，她就會在短暫的時間里努力地奔跑，爭取得到勝利。

她的競爭心很強，也很關心隊友。這不，一位小伙伴因為靠墻跑，不小心擦傷了，她就急匆匆地奔過來，一邊揉著伙伴的腳，一邊安慰著：“還疼嗎？去不去醫務室？沒關系，每個人都會跌到，只要從跌到的地方再站起來，再往前走，讓跌到成為你的教訓，時時刻刻銘記在心，不再犯第二次就好。”真是出口成章啊！我在心里默默地對她豎起了大拇指。這些都不算什么，我最佩服她的一點就是誠信。“一言既出，駟馬難追”幾乎就是她的真實寫照。老師交給她的任務，一定認真負責地完成，絕不馬虎；借了別人的東西，也必定會按時歸還。她絕不會亂拿別人的東西，就算是在地上撿到了錢，她也拾金不昧，毫不猶豫地交給老師……

她真是我們班上不僅學習好，而且人品也好沒得說的一個好學生。猜出“她”是誰了嗎？她就是我們班的范依洵。每當有人提起她的名字，我的腦海里就會浮現出她的身影：她朗朗的讀書聲；課堂上她高高舉起的小手；上自習課時，她全神貫注地寫作業；玩游戲時，她那靈動的身影……這一切的一切，讓我又敬佩又羨慕。

范依洵是我的榜樣，是我人生中一縷燦爛的陽光！

【作文參考】 作文：我的同桌其四

對于學生來說，掌握作文的寫作是非常重要的。作文，通俗來講就是撰寫文章。很多人寫作時總是一味的用華麗的辭藻堆積，好作文除了華麗的辭藻以外明確的主題也是非常重要的。那么優秀的高分作文我們究竟該如何才能寫好它呢？以下是小編為大家收集的“【作文參考】 作文：我的同桌其四”僅供可以為您提供參考。

大家好，今天我來為大家講一講我的同桌。

我的同桌名字叫喬子涵，大家一定會想，咦，這個名字可真稀奇。當然，我也覺得這個名字非常的稀奇。接下來就由我來為大家講一講我這個名字稀奇的同桌吧。

喬子涵的臉兒圓圓的，嘴巴大大的，耳朵也有點圓圓的，像一只活潑可愛的小猴子。他的眼睛非常的明亮，像是兩顆烏黑的寶石鑲嵌在他的臉上。

喬子涵是一個調皮搗蛋的小男孩兒，他總是干一些調皮搗蛋的事兒，讓老師頭疼。比如二樓的花瓶被打碎，就有他的責任。因為他喜歡在走廊上打打打鬧鬧，跑跑跳跳的。

我的同桌雖然很調皮，可是他也是一個很有愛心的小男孩兒。嗯，讓我想一想。哦，我想起來了。

那是今年的六一兒童節晚會。老師讓同學們都帶一些牛奶，面包一類的食物。喬子涵帶了好多的牛奶、面包和香腸。老師讓同學們吃東西的時候，他拿出了自己帶來的食物，分享給周圍的同學們吃。同學們都吃的很開心，吃完之后他還主動收垃圾，所以我說他是一個很有愛心的小男孩兒。你們大家喜歡我這個調皮搗蛋又很有愛心的同桌嗎？

好啦，就說到這里吧。對了，你們還記得他那個稀奇的名字嗎？我再說最后一遍，我的同桌叫喬子涵。

【作文參考】 最好的友情作文）其四

作文相信大家都寫過吧，作文，通常考察學生們的日常事物和文學的積累程度。寫作文時常常被要求中心明確，一篇好作文最忌諱的就是主題渙散。換做是你，你會怎么樣寫作文呢？下面是小編精心為您整理的“【作文參考】 最好的友情作文）其四”，希望能為您提供更多的參考。

我的就像一首歌，伴跟著我的童年，每一個歌詞都有一個故事，而那件事，我卻難以忘懷。

那是禮拜五放學后，我和潘巧巧在小花園玩，我們把書包往石頭上一扔，就跑去滑滑梯玩了，我們從上往下滑，從下往上爬，不知爬了多少遍，滑了多少次，可我們一點也不覺得累，可就在這時意外發生了。

潘巧巧口喝了，想去拿水喝，就沖下滑梯跑去拿水喝，剛跑到一半，她就被腳下的一塊石頭絆倒了，我嚇得不敢睜開雙眼，等我睜開眼睛，一看，潘巧巧兩腳跪在地上，頭遇到了石頭角上，我急忙跑過去關心地問：“潘巧巧，怎么樣？你沒事吧？”潘巧巧說：“你幫我看一下我的頭傷了沒有？”我看了潘巧巧的頭說：“沒事，只不外有點紅。”潘巧巧松了口吻，說：“那我們繼承玩吧。”“嗯。”我和潘巧巧繼承在滑梯上玩，潘巧巧摸了一下頭發，無意中我看見潘巧巧頭上挨石頭撞的地方腫了，我叫潘巧巧把頭發拔開，果然腫了，我著急地告訴潘巧巧：“潘巧巧，傷口腫了，去我家擦點藥吧。”潘巧巧大吃一驚，連忙說：“好。”我們背著書包就往我家跑，到了我家我連忙拿出碘酒和酒精，我拿著醫用棉簽點了點酒精，在傷口上消毒，又用碘酒擦在傷口上，再用紗布包起來，潘巧巧：“韋志潔，太謝謝你了，你幫我擦我藥，包扎傷口，而我在旁邊一點也幫不上忙，對不起。”我笑了笑，說：“不要緊，我們是又是好應該互相幫助，不用說對不起。”

同學之間應該互相幫助，假如每人都獻出一點，世界的明天將會更加夸姣。

【作文參考】 作文：描寫自己的作文其四

寫好一篇作文對于學生是非常重要的，作文，可以表達自己內心看待某事物的想法和感情。我們常常要以某個明確的主題寫一篇作文，為了寫好作文我們需要多加練習，我們怎么樣才能提高自己的寫作水平呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《【作文參考】 作文：描寫自己的作文其四》，供大家參考，希望有用。

看，他在那兒悄悄地寫功課，一支筆飛快地移動著。你猜猜，他是誰？告訴你，他就是我。

我叫王星旭，是一個性格文靜的小男孩。我今年10歲了。別看我文靜，但我可是一個“急性子”，一有什么事就恨不得馬上完成。隨之而來的馬虎這個毛病，也就時刻陪伴著我。

記得有一次單元測試，卷子一拿得手，我乍一看，就發現這次的卷子很簡樸啊！我整理時心花怒放，飛快地提起筆，寫了起來。我的答題速度那叫一個快啊！簡直就和放了快進的視頻一樣。沒過一會兒，我做完了試題，放下筆，抬頭看了看其他同學，他們都還在奮筆疾書呢！呵呵，卷子這么簡樸，他們怎么還做得那么慢呢？我靜靜地嘀咕著。

下戰書，考試的成績出來了。我的心提到了嗓子眼，臉色煞白，當報到了我的成績時，我哭笑不得，心里迷惑地想：這次卷子那么簡樸，我怎么只考了十幾分？當我拿回試卷，看了看我的謎底，整理時傻眼了。我竟然遺漏了那么多標題問題！我數了數，竟有10個問號！我停住了，心里“下起了雨”，后悔得沉思了起來：假如那時我慢慢地審題，就不會這樣了啊！假如那時我當真地做題，就不會這樣了啊！“唉！”我嘆氣道：“可惜啊，為時已晚啊！”我整理時明白了：無論你做的事多么簡樸，都不能掉以輕心，否則，今天的“悲劇”就會重演。

這就是我！一個文靜又馬虎的男孩。

【作文參考】 作文：珍貴的友情作文其四

我們經常會將一些心事寫進自己的作文，寫作文可以讓我們和其他人進行無聲的交流。很多人寫作文時總是想到哪寫到哪，為了寫好作文我們要多閱讀好文章，吸取優點。我們在動筆寫作文之前有什么好靈感呢？為了讓您用的更省心，下面是小編整理的“【作文參考】 作文：珍貴的友情作文其四”，相信能對大家有所幫助。

“真誠的友情如冬天里的一股暖流，使寒日布滿溫馨。”

為了是我們更加懂得情誼，理解情誼，辦理在畢業前夕上了一節心理健康課——情誼地久天長。

“老朋友怎能健忘掉過去的好時光……”這首老歌開始了這堂終生難忘的心理健康課。課堂上大家都踴躍地講述自己和朋友之間的故事，談論自己理解的情誼，先容和朋友拍的合影的意義，泛論情誼給自己帶來的快樂、傳奇。同學們還互贈上面寫有祝福話語的“情誼花”，增加彼此的情誼，結束時大家還合唱了《情誼地久天長》這首歌。課后，我們每一個人好像都被深深地觸動了。

原先的我只知道情誼是搭建在人與人之間的情感橋梁，這堂課后，我知道了情誼的重要性，知道了情誼回給人帶來歡樂。小的時候，不懂得情誼的含義，只會和朋友為一件芝麻小的事而爭吵，只會比著吹牛。現在，即將畢業的時候，才知道應該倍加珍惜這份情誼。回想起來，情誼給自己帶來了快樂，充實了糊口，一起打鬧，一起看賀年卡，一起干驚天動地的事，一起慶祝……對了，還有半夜三更靜靜地打電話，這些快樂回憶起來就回令人想到那份純摯、頑皮的情誼。就連有時鬧的不痛快也成了那份情誼的紀念品。

我記得全班同學的情誼，那份感人、真實的情誼。還記得那件事，班里有位同學生病了，在成都治療，那是快要升學考試的前夕，大家進行緊張溫習的時候，但這卻涓滴沒有影響到班里同學對她的關懷，同學們反而更加積極了，老師用錄音機錄下了同學們對他的問候鼓勵，也帶去了同學們在卡片、信紙上寫下的祝福。同學們也主動替她徹底溫習資料，幫助她溫習作業，承包下她的打掃清潔的任務，接過了她在班上圖書小隊的工作。生病的那位同學聽到了大家的鼓勵，受到了溫馨的祝福，感觸感染到了全班同學對他的關懷，激動地哭了。她用同學們的情誼鼓勵自己，頑強地與病魔斗爭。終于，她提前回到了我們的集體中。那一刻，我們都哭了，又都笑了。

這就是情誼！

情誼，不是茶，越沖越淡；情誼，是一壇酒，越陳越香。香，永久的，回味……

[參考作文] 作文：冬日中的溫暖其四

作文上稚嫩的文字總是記載著青春的模樣，通過寫作文我們可以記錄下重要的事情。很多人寫出來的作文都是千篇一律，為了寫好作文我們不妨多看看別人的佳作。有沒有比較好的作文給我們參考呢？小編收集并整理了“[參考作文] 作文：冬日中的溫暖其四”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

寒風刺骨，朔風凜冽，異鄉的寒氣透過厚重的衣服鉆入骨節，讓人窒息。

看著大街上的“企鵝”們扭動著臃腫的身軀，縮著脖子，幾近小跑。坐在車中的我又扯扯外衣，努力將自己包裹住，可還是敵不過風將我的思緒吹回兒時的冬日。

南方的冬日是陰冷的，雖不同于北方令人生疼的寒風，卻直鉆骨髓，游蕩全身。我與外婆都是極其怕冷的人。每每冬日如同冰窖般籠罩于南方上空時，我都會被外婆里三層外三層的包裹住，除了我那凍得沁紅的小肉臉，幾乎看不著外露的肌膚。外婆呢，也會在秋褲上套上絨褲，再是毛褲，最后是羽絨外褲。有時還會再套上一條外褲。

每晚放學后，伴隨著夜幕映入眼簾，深檀色的木盆上空靈活的雙手撒下一抹紅辣，冒著白起的老式鐵水壺從幽幽藍火上拿下。似乎是那顫巍巍的身體已經經受不住那壺熱水的重量。雙手費力的提著壺把，將長長的壺嘴重重的磕在木盆沿上。白色的霧氣徐徐上升，外婆的臉逐漸模糊起來，盆中暗紅色的辣椒被沖散，有些頂著裊裊白煙奮力沖向水面，有些在水中悠悠飄蕩。外婆的手停下了，花白的頭發絲零星的飄散著，彎下僵硬的腰，雙手將盆推到在沙發上盤腳看電視的我面前。外婆的動作頓了頓，干枯的手在那溝壑遍布的額間拂動，另一只手掐著腰，好便直起身來。她轉身走近廁所，端出了一個藍色的小板凳，在我旁邊的地上放下了，支撐著沙發坐了下去。抬起一只腳架在另一只腿上，脫下腳上絨襪，將骨節突顯的腳放入盆中。我扯下襪子，隨手扔在一邊，腳尖點著盆中的水，一股暖流沁入心脾。在我試著水溫時，外婆竟趁我不備將腳壓在我的雙腳上。熱水的溫度讓我本能的想抬起腳，卻被外婆有力的腳牢牢踩在盆中，深邃的眼眸對上我有些抱怨的眼神：“燙燙腳，驅寒”鎮定劑一般話語讓我的腳不再掙扎，隨著那股暖流的蔓延，辣椒火辣的疼也漸漸涌上來，我的背后一陣冒汗。

外婆似乎察覺了異樣，松開了我的小腳丫，我的腳迅速抽出，水濺到她的手上和衣服上，她用手抹著水珠，任由我頑皮……

現在我明白了，那牢牢踩住我的是冬日的暖，是那最溫暖的親情與愛。

我從口袋中摸索出冰涼的手機，撥著熟悉的號碼：“外婆，那邊冷嗎……”

【寫作參考】 作文：神奇的電腦其四

語文老師經常會要求我們寫作文，作文，可以表達自己內心看待某事物的想法和感情。很多人由于積累不夠寫作文總是無從下筆，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。那么一篇優秀的高分作文究竟該怎么寫呢？以下是小編為大家精心整理的“【寫作參考】 作文：神奇的電腦其四”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

“一棵樹，五個杈，不長葉子不開花”這是老師出的謎語。謎底大家都知道了。手！

今天要說的是一只神奇的手。它來自遙遠的網絡的另一端。

一天，我正在家里玩游戲，不知道為什么，我的網絡就是不太好用。哪里出了故障，我不知道。正在這時，我想到了我的網絡小哥——無敵手！

于是，我馬上呼叫“小哥”。他馬上有了應答。我為難的說：“小哥，我的電腦玩不了游戲了，爸爸媽媽不在家，我才能玩會的“。小哥熱情的說：”沒問題，誰讓我是你小哥了呢？“

他針對我遇到的難題，考慮到要遠程操控幫助我，于是，告訴我接受他的要求。神奇的事情出現了。我的鼠標他能控制，鼠標這時變成了一只"手"的模樣。我這樣認為。它就是一只神奇的手。只見它一會指點到程序，一會指點到桌面，一會又指點到電腦的C盤，總之，那個神奇的“手”，忽上忽下，忽左忽右。不到10分鐘，一切就OK了。

事情過來好久了。但是，那只神奇的“手”總是浮現在我的腦海里，它的“主人”在哪？英俊瀟灑？還是貌美如花？至今都是個謎。

科技發達的今天，網絡把地球變成了一個村落。遠程操縱可能已經很普遍。但在一個孩子看來，它還是那么的神奇。