我的初中生活作文。

我們會將難忘的事寫進自己的作文，作文，可以描寫身邊的細微事物，也可以大膽想象。大家在寫作文時都覺得很苦惱，寫出優秀的高分作文需要多讀多寫多練。那么有哪些優秀的高分作文是能給我們參考的呢？經過搜索和整理，小編為大家呈現“作文閱讀： 生活初中作文之四”，供大家參考。

盛夏時節，天氣異常沉悶，寒暑表早已飆升到了32oC。校園里，偶爾還能聽到知了在聒噪地唱著歌，似是從不感到厭倦一般。

“快遲到了，哎呀，這下慘了！”我捧著厚厚的一摞復習資料，火急火燎地向著即將閉合的校門里沖去，頭上的汗珠大滴大滴地往下落。“砰——”“啊——”一聲慘叫從我嘴里蹦了出來，我的身體被高大的校門夾玻璃珠似的彈進了校園，那摞厚厚的書準確無誤地砸向我的腦門，直砸得我眼前一堆“小星星”。四腳朝天的我狼狽地躺在地上，遠遠看去，像是發生了一樁命案，慘不忍睹！

“你沒事吧？”一雙纖細白皙的手從我頭上把那些書拿開，又小心翼翼地扶我起來。我搖晃著站起來，好容易站得穩了些，接過女孩兒撿起的書，低下了因不好意思而漲紅的臉，連聲道謝。“沒事就好，下次小心一點嘍！”女孩兒彎起細細的眉毛，沖我一笑，款款向前走去。我看著女孩兒優雅的背影，甚至連她長什么樣子都沒看清，但那個充滿陽光的美麗微笑卻深深地印在了我的心底。

放學的路上，我騎著自行車賣力地在上坡路上蹬著。眼看就離坡頂不差幾步了，就聽“咔啦”一聲，車子無法前行了，怎么推也推不動。可別離家這么近的地方把我撂在路邊啊？起初，我用一雙乞求的目光看著這輛“死氣沉沉”的自行車，可它理都不理我，用它那僵硬的身子面對著我。我氣的鼻孔都快要豎起來了，它卻只是用那嬌小的身板迎著我那幾近殺死人的目光。

“需要幫忙嗎？”一個帶有磁性的男中音像是來解救我的那根稻草。我忙不迭地點頭。轉頭看去，大概是一個初三的哥哥吧？只見他蹲下來，在我的車上巡視了幾遍，說：“是鏈條掉下來了，沒事！”之后他左看看，右看看，從路邊一棵樹上折下一根細小的樹枝，夾在車鏈和輪子之間，找到合適的位置后，使勁一別。“好了，騎的時候小心點，天黑了，快回家吧，不然父母該擔心了！”說完，還沒等我道謝，就頭也不回地走了。我張了張嘴，他卻像是背后長了眼睛似的，沖我深深地擺了一下手。看到那一擺手，我最終是什么也沒說。只是心頭早已被溫暖的甘泉灌溉。

美麗，有多種含義。最令我感動的，是生活中那一瞬間的美麗，它或許是一個燦爛的微笑，或許是一個溫暖人心的善舉……當我的人生遇到困難與挫折的時候，我會想起，那些收藏過的無與倫比的美麗，曾給我的生活帶來多么耀眼的點綴。它們如紅酒一般，釀得越久，越彌香，醉人心扉……

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【作文參考】 作文：閱讀之樂之四

對于學生來說，掌握作文的寫作是非常重要的。作文可以通過文字，讓我們感性思維更細膩。缺少積累的人面對作文很難動筆，所以說，寫作文是需要一朝一夕慢慢累積的。那么究竟該怎么寫一篇優秀的高分作文呢？下面是小編整理出來的《【作文參考】 作文：閱讀之樂之四》，僅供參考，希望能為您提供參考！

窗外的雨淅淅瀝瀝地下著，綠樹在雨中輕輕地搖曳，每當這時，我總喜歡捧一本書。伴隨著雨聲，享受我的閱讀之樂。

小時候，因閱讀快樂。

猶記兒時，一本《伊索寓言》令我愛不釋手，在書房里，絲絲陽光下，總會有我在書桌上專心閱讀的身影。我被書中那一個個跳動的方塊字所吸引，《農夫與蛇》教會我明辨是非；《狼與小羊》讓我明白適者生存；《龜兔賽跑》讓我懂得做事要腳踏實地。我沉浸在那生動的故事中無法自拔。

時光飛逝，是閱讀幫我度過了懵懂無知的童年，讓我的童年充滿快樂。

長大后，因閱讀充實。

歲月靜靜地流淌，時間似水一般的流逝，我已不再是那個整天讀童話書的女孩了。

《紅樓夢》征服了我全部的心，讓我欲罷不能。午后，我會獨自一人，攜一本書，靠在大樹上，嗅著幽幽的花香，聽著陣陣的鳥鳴，享受著午后溫暖的陽光，沉浸在書中。閱讀完《紅樓夢》后，我的心久久不能平靜，我為黛玉和寶玉的凄慘愛情感到惋惜，他們生活的時代讓我厭惡。

隨后，《老人與海》、《飄》、《魯賓遜漂流記》等不朽佳作走進我的世界，充實著我枯燥無味的生活，讓我在閱讀中享受無盡的快樂。

在似水的青春歲月里，是閱讀教會了我品味生活，指引我前進的方向，讓我的青春不再迷茫，充實了我的心靈。

而現在，閱讀是撫平我心中煩惱的良藥。因閱讀寧靜。

進入青春期，有太多太多的煩惱，每當這時，我會獨自一人倚在窗前，靜靜的，手端一杯香茗，伴隨著落日的余暉，捧一本《朝花夕拾》。讓茶香與書香沖散心中的煩惱，撫平心中的浮躁，讓自己的心在裊裊書香中寧靜。閱讀讓我蛻去了以往的幼稚，變得成熟，變的寧靜，讓我的心沉醉在那唯美的語句中不知歸路。

一本詩集、一盞香茗、一縷清風，書香、茶香、花香匯聚。帶給我無盡的快樂，心也在閱讀中變的寧靜。

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”在閱讀中沉醉，在閱讀中暢游，閱讀讓我快樂，我愿在閱讀的指引下化繭為蝶。

作文閱讀： 抒情文章之四

說到作文，相信大家都不陌生吧，作文，可以表達自己內心看待某事物的想法和感情。由于思辨思維的能力不足，很多人都寫不好作文，一篇優秀的高分作文具有很強的感染力。最近是否在為寫作文而煩惱鬧心呢？小編通過努力，整理了“作文閱讀： 抒情文章之四”，相信您可以學習借鑒。

秋，至。

我行走在煙雨朦朧的郊外小路上，感受著秋風噴灑在身上，只覺著冷極了，冷到了骨子里。

郊外的秋，冷。

城市里的秋尚未覺得寒冷，因為有城市高層樓房大廈的遮擋，這秋意便是暖色調的。空曠的郊外卻只有寥寥幾顆大樹，樹下有茂盛的小草與花，又怎么抵擋地住寒意？故而郊外的秋意是冷的。

春雨多見，秋雨少見。贊頌春雨的人多，卻無幾人贊頌秋雨。原因便是這秋雨凄涼。但我想，余秋雨的父母或許是歡喜秋雨的，只是不知喜歡的是城市的秋雨還是郊外的秋雨呢？

我也是歡喜秋雨的，尤其是郊外的秋雨。雖然它有時陰雨連綿數月也不停歇，但在我看來卻別有一番美景。秋雨蒙蒙，如煙如霧。在城市里很少見這種景色。可卻經常能聽到郊外常駐居民的抱怨，他們以為秋雨不識時務，若是能聽個數日，也是極好的。可惜秋雨不懂，它不懂人心所想，依舊歡快灑落如初。

郊外的秋有悲有喜。秋季是豐收的季節。郊外的農民各身著土黃色的衣服，站在莊稼里，欣欣收獲，當真是連在了一起，形成一道并不亮麗的風景畫。此畫無山無水，卻能讓人心生歡喜。畫中可不正是農人收貨頗豐的雀躍么？

收了春季的果，就要種下秋季的種。隨著秋風，和著泥土清香，一天的辛苦忙碌便開始了。漫步在農人的莊稼地里，心里邊生出感嘆來：有人說，人生在世，吃喝二字。這吃喝不都是農人的汗水換來的么？

秋過的快，城里的秋更快。只是郊外不然，有連綿的秋雨和農人的辛勤。

郊外的秋，就是這么過去的。

作文分享： 快樂的生活作文之四

作文相信大家都寫過吧，作文，是我們內心情感通過文字的一種方式。許多人寫出來的作文會有很多口水話，一篇好作文可以引起大家的共鳴。優秀的高分作文要怎么寫才能寫出來呢？下面是小編為大家整理的“作文分享： 快樂的生活作文之四”，相信您可以學習借鑒。

星期六，我和媽媽一起去湖北省博物館參觀。

我們先參觀了三峽大壩的模型。這個模型很壯觀，也很逼真，它就像一堵牢固的墻，可以把洪水全部擋住。

我們還看到了一對龍型玉佩，在大廳里。它是在江陵望山3號墓出土的。它們看上去色彩瑰麗，色澤晶亮，好像兩條馬上要飛上天的龍。由于埋在地下的時間太長，感覺有點殘缺不全。

我還去圖書館買了一本書，叫做《感知楚人的世界》，寫的是楚人的生活，我準備帶回家慢慢看。

時間不早了，我們依依不舍地離開了博物館，下次我一定還會去的。

作文閱讀： 大樹記敘文之四

寫好一篇作文對于學生是非常重要的，通過寫作文我們可以記錄下重要的事情。很多人寫作文時腦中一片混亂，好的作文能夠體現作者的中心思想。關于寫作文的格式有哪些需要注意呢？下面是小編特別整理出來的“作文閱讀： 大樹記敘文之四”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

我將長出縱橫交錯的根，像一只只巨大的手，緊緊抓住松軟的泥土，不讓水土流失，周圍的環境將因為我的存在而變得更美好；我將長出一層神奇的樹皮，身患絕癥的人們吃一口我的咖啡色樹皮，病就奇跡般的好了；我將長出巨傘一般大的枝丫，茂密的樹葉幫人們驅散炎熱，讓南來北往的鳥兒在遙遠的旅途中，能停下來休息和玩耍，我的葉子還可以滴出甜美的汁，供給它們營養；我將開出滿樹艷麗的花朵，讓無數聾啞的人們沉醉在我的花香里；我將長出金燦燦的果實，可口無比，讓災區的人們遠離饑餓，擁健康的身體。

假如我是一棵大樹，我要生長在路邊。當大雨傾盆的時候，我愿成為毫無準備的路人的一把巨傘；當沙塵暴襲擊人們時，我會和他們展開殊死搏斗。

假如我是一棵大樹，我要生長在那遼闊的沙漠上我愿用挺拔的身軀擋住那狂風的襲擊。囂張的沙塵暴再度進軍的時候，我愿用自己的根緊緊的抓住地心不放，即使我已遍

[推薦寫作] 作文：閱讀讓生活更美好400字之五

我們會將難忘的事寫進自己的作文，寫作文可以鍛煉文筆，提高寫作能力。大家在寫作文時都覺得很苦惱，一篇好作文最忌諱的就是主題渙散。到底如何才能寫一篇優秀的高分作文呢？小編給大家整理了“[推薦寫作] 作文：閱讀讓生活更美好400字之五”，供大家參考，希望有用。

架著一副眼鏡，一派博士風度的我可是全家出了名的小書蟲，我從小就迷戀讀書閱讀，讓我的生活多姿多彩。

小的時候爸爸給我買了一本《三毛流浪記》。我從小都開始讀，一直讀到我四歲開始。到現在我讀的書。有爸爸我有多愛你。還有《愛的教育》。等等等等。其他的我都讀過。更有趣的是我只有在床邊放一本書。書就像我的護身符一樣，我才能進入甜甜的夢鄉。

我每次閱讀的時候都是在別人閑聊或者玩游戲的時候，這時我想起高爾基說的一句話。書籍是人類進步的階梯。

從古種中國古代四大名著，《紅樓夢》，《西游記》，《三國演義》，《水滸傳》我都讀了。兩本兒書了。還有寫的小書《淘氣包馬小跳》，福爾摩斯探險記，《十萬個為什么》我都瀏覽翻過。有的書讓我開懷大笑，有的書讓我淚流漣漣，有的書讓我開闊視野，有的書讓我增長知識。總而言之我對書是情有獨鐘，真是百看不厭啊。

無論是在家中還是學校里，我這個小書蟲都會躺。魚叔的宮殿。遨游在閱讀的天空沉迷在知識的海洋我已知是為伴以書本為友沉迷與閱讀愿當一個兩耳不聞窗外事一心只讀圣賢書的小嫻是書能讓我找到自己的追求閱讀能讓我找到自己的樂趣和快樂，總之閱讀讓我的生活變得更加美好，更加漂亮。

[寫作借鑒] 秋天初中作文之四

相信作文大家都不陌生吧，通過寫作文我們可以防止忘記重要的事情。很多人寫出來的作文總是干巴巴的，好的作文能夠體現作者的中心思想。最近是否在尋找一些優秀的高分作文呢？請您閱讀小編整理的《[寫作借鑒] 秋天初中作文之四》，希望能對您有所幫助，請收藏。

秋，落霞滿天，江意盡染。秋天，是最成熟的季節。“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。”不論是“天高云淡，望斷南飛雁。”的遼闊自由，還是云卷云舒之中的浪漫自由，都讓人心曠神怡。

伴隨藍天下一個金黃季節的產生，心中也在醞釀著一個金色夢想。請飛雁把我的夢想帶到遠方。

入學那天，我站在校門前，鼓足勇氣抬起沉重的腳步邁進校門檻。意味著我將要面臨的“命運”我幾乎快要崩潰。我的選擇是不是對的，我無從得知我只知道家里的經濟已不再允許我任性了，初三的課業繁重，所需的精力與金錢都是如山，雖說我的成績占班級前十，但我沒有把握能夠考入高中。

到了星期天，我坐到電腦前，打開我的空間，發現有好友給我的留言。瀏覽過留言后，我才發現我是多么的幸運。她的經歷遠比我的嚴重。她的母親與哥哥無意中把人傷了，在村子里沒法待下去，于是她被迫輟學，遠走他鄉。我不得不為她感到可惜。

我在傷感的同時也在反思，我每天的虛度光陰，是在浪費我的青春，浪費父母的心血。秋，真是個好季節，讓我重新有了勇氣。去追求我的未來，去思考我的人生道路。同時我還在為我的好友加油，希望她能去尋找自己的秋天。

秋天，是成熟的季節。它意味著人生的思考，人生的選擇。

作文閱讀： 委屈小學文章之四

作文上稚嫩的文字總是記載著青春的模樣，通過寫作文可以讓我們記住不想忘記的事情。很多人寫作文時腦中一片混亂，寫好作文我們要多讀多寫多練。有沒有比較好的作文給我們參考呢？請您閱讀小編整理的《作文閱讀： 委屈小學文章之四》，希望對您有一定的幫助。

科學課上，同學們都踴躍發言，興味盎然地跟老師做實驗，整個課堂的氣氛異常熱鬧。但我卻悶悶不樂，因為科學課前的一件事，讓我受了委屈。

那節科學課，科學老師讓我們帶一些發霉的飯觀察，我興沖沖地把霉飯帶到了學校，心里還興奮地想：我們會發現霉飯里有什么呢?我們要觀察霉飯，會不會發現霉飯的特點呢?

時間過得真快，下一節課就是科學課了。我正打算出去休息一會兒，突然，我的同桌叫住了我：干什么?我一臉疑惑地看著她。快把我的霉飯還給我，她不耐煩地說，要上科學課了。我有點生氣，心想：她怎么這樣啊!這霉飯分明就是我自己準備，用來做實驗的!于是我申辯道：這明明就是我自己準備的，不是你的，更不是我拿的!同桌好像比我更急，反駁道：這霉飯就是我的，我的霉飯帶來了兩塊，有人看見了，但是，現在只剩下一塊了，不信你看看。我把頭探過了她那邊，結果卻發現，發霉的飯只有一塊。我又去問那個作證的同學，結果同桌確實帶了兩塊霉飯。

怎么樣?同桌有些得意地看著我。你有什么證據證明是我拿的呀?何況，我的霉飯發青，你的發紅，顏色都不一樣!你同桌很生氣，但隨著上課鈴聲響起，她終于放棄了。

這件事一直烙在我的心中，雖然同桌放棄了，但我的心里卻總不是滋味，因為我的心里像堵了一塊大石頭，覺得自己真委屈。

作文閱讀： 享受議論文之四

懂得寫優秀的高分作文對于學生是非常重要的，作文，通常考察學生們的日常事物和文學的積累程度。很多人在看到作文題目時不知道該怎么寫，一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當時的心情。我們怎樣才能讓自己寫好一篇作文呢？下面是小編特別整理出來的“作文閱讀： 享受議論文之四”，供大家參考。

烏臺詩案后，黃庭堅與蘇軾相遇就食于路邊面攤。黃庭堅食不下咽，蘇軾卻大快朵頤，由此反映了兩種不同的人生態度——面對逆境，黃庭堅憂心嘆息，蘇軾卻選擇了積極樂觀的心態。人生路上，我們更應學習蘇軾的心態，堅信“天生我才必有用，千金散盡還復來”。

追求樂觀，克服”求不得”。西晉左思從小愚拙，相貌丑陋，就連他的父親都認為他“貌寢，不才”，不及他年少才華的十分之一。眾人嘲笑他，看不起他，他的家人也嫌棄他，厭惡他。在一片謾罵聲中，他并沒有放棄他求學的初衷，也沒有一蹶不振，而是如流往事，在書房里刻苦鉆研，最終寫下了流芳百世的文章，從此聲名大噪，洛陽紙貴。左思的成功，離不開他樂觀的心態，如果他在嘲笑中沉淪而一蹶不振，又怎會有名動京城的他呢？

追求樂觀，克服“離心碎”。“男中李后主，女中李易安，極是當行本色也。”中華文壇幾千年，其中的女詞人寥寥無幾，有才有貌有兼具人格魅力的女詞人更是鳳毛麟角，千秋才女李清照就是其中的翹楚，可她這一生注定是充滿淚水的。從“爭渡爭渡，驚起一灘鷗鷺”到“知否知否，應是綠肥紅瘦”；從“花自偏飄零水自流，一種相思，兩處閑愁”到“簾卷西風，人比黃花瘦”；從“生當作人杰，死亦為鬼雄”到“冷冷清清凄凄慘慘戚戚”，她的一生，既有真心的歡愉，惹人愛慕，惹人憐惜，惹人心疼。經歷了愛人離世，山河破碎，顛沛流離的生活后，她沒有消極沉淪，而是把內心苦楚傾訴詩詞，寫下了極具浪漫色彩的《如夢令》，而詞中“九萬里風鵬正舉，風吹去，蓬舟吹取三山去”更是獨具一格。李清照獨自一人的浪漫，造就了他內心深處的樂觀。千年的風吹雨打，不但沒有消減李清照的魅力，反而讓她的絕妙佳作隨著歲月的流逝大放光彩。世間曾有李易安，時光流轉，她的詞，她的人，就如同一壇佳釀，愈陳愈香。

追求樂觀，克服“愛別離”。史鐵生在年少輕狂的年紀便雙腿癱瘓，終日忍受著苦難與病痛的折磨，就在他準備以樂觀的心態面對生活時，母親的突然離世讓他備受打擊。他聽從母親的話，和妹妹好好生活，用一顆積極的心面對世界，可他又在中年時患有慢性腎衰竭，一連串的'打擊沒能使他倒下，樂觀也在他心中扎根，最終寫下了一篇具極具樂觀主義的《秋天的故事》。

追求樂觀，擁抱成功。鄧亞萍從小立志做國家乒乓球隊員，卻因身材短粗，不符合運動員標準而淘汰，但她仍積極面對，每天多練100個發球接球姿勢，將沙袋綁在腿上，把木拍換成鐵拍練習。如果沒有她的積極樂觀，迎難而上，她又怎會一戰成名贏得“乒乓皇后”的稱號！

面對逆境，悲觀的人會看到“黑云壓城城欲摧”，樂觀的人會看到“甲光向日金鱗開”。作為新時代的有志青年，我們要以樂觀的心態積極面對他人，面對生活，面對世界追求樂觀精神，縱然“路漫漫其修遠兮”，但也要“吾將上下而求索”，去尋找“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的成功。

作文閱讀： 春天近距離作文之四

作為一名學生，寫一篇作文是很常見的，作文，沒有固定的內容，都是每個人有感而發。許多人寫出來的作文會有很多口水話，一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當時的心情。那么有哪些優秀的高分作文是能給我們參考的呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“作文閱讀： 春天近距離作文之四”，相信對您有參考學習的作用。

xx年4月8日，一大早，天下著小雨，我和爸爸、媽媽、還有姐姐一起從家里出發，來到了雙廟油菜花園。

一路上，看到了來來往往地車輛穿梭著馬路，到了離目的地三公里處，堵住了去往油菜花園的小路，真是寸步難行，一下子讓我和姐姐的心情有點不高興。這時，爸爸決定步行三公里，大家的心情又激動起來了。

到了油菜花園，一片黃黃的油菜花，真像一片花海。大家感嘆道：“啊！多美的油菜花呀！”正在這時，還有更加令人難以置信的花叢中的稻草人，活靈活現，似乎像真人一樣在花叢中耕耘著。特別是那些精致的稻草人在花海叢中顯得格外吸引好多游客。有好多的歷史典故，如桃園結義、赤壁之戰、三顧茅廬、曹軍小船等等。很多攝影愛好者都穿梭在這些稻草人叢中拍照。這時，我和姐姐一起也穿梭進去，讓爸爸給我們照一張。

時間流逝，光陰如箭。已到回家時，我們還依依不舍。

月度作文精選 榜樣初中作文之四

說到作文，相信大家都不陌生吧，作文，可以表達自己內心看待某事物的想法和感情。由于思辨思維的能力不足，很多人都寫不好作文，一篇優秀的高分作文具有很強的感染力。最近是否在為寫作文而煩惱鬧心呢？小編通過努力，整理了“月度作文精選 榜樣初中作文之四”，相信您可以學習借鑒。

我們學校的校風在全縣范圍內稱得上是最好的，個個學生都文明守紀、樂于助人、品德高尚、志向遠大。但是有一個同學在我心中她更了不起，她就是我們班的小隊長─?張蘭同學。

她從進校第一天起，就一如既往地勤奮好學、助人為樂，在完成學習和工作上以身作則、精益求精。

記得那次，她見同桌的數學應用題沒有學明白，就主動說每天傍晚輔導同桌做應用題。她說到做到，堅持了兩個周，到第三周的周二下午，她放學回到家，頭痛得要命，大汗淋漓的，她趕忙找了些藥吃了就上同桌家去，她心想同桌一定會在家里等她的，她不能讓同桌在家著急，更不能讓同桌的學習任務拖得太遠，于是她咬緊牙關來到了同桌家。她進了同桌的家門，就開始給同桌講解疑難，講述定義，描繪示意圖。直到同桌能把當天學的內容舉一反三，她才停下來。可是等她停下時，她額頭上的汗水黃豆般滲了出來。她趕忙說天要黑了，得回家去。她正準備起身回家時，眼前一黑，她倒下了。同桌趕忙過來扶她，這才發現她冰涼如雪。同桌嚇得哭起來，驚動了家人。家人趕緊把她送到醫院搶救，多虧離醫院不遠才沒出意外。同桌與家人被張蘭的行為深深震憾了，全家合力寫了一封真摯的感謝信，復印出來，張貼在我們校園和公路沿線的樹上、墻上。在當今信息社會里，她完全可以打個電話說自己生病不能去就行了，但是她沒有這樣做，她選擇的是要堅持下去，不能間斷同桌的學習，自己更不能食言。

受她幫助過的同學在全校可以占75%了，學校的教師都特別喜歡她，她經常幫老師們干這干那，老師們都親熱地叫她蘭蘭。她的父母在外打工，家中只有爺爺、奶奶和上一年級的弟弟。她每個周要負責洗滌一家人的衣物，每天要拖地和洗碗。在家中，她做完自己的事，就主動幫助爺爺和奶奶干家務活。鄰居們對她，是人見人愛、人見人夸。