拔河作文。

小時候語文課我們經常會寫小作文，寫作文可以讓我們更容易渡過獨處的時間。寫作文時常常要出人意料，題材新穎，一篇優秀的高分作文具有很強的感染力。關于寫作文的格式有哪些需要注意呢？以下就是小編給大家收集整理的“今日寫作: 拔河訓練賽作文之一”，相信您可以學習借鑒。

星期天的上午，我們有一節體育課。老師讓我們訓練拔河，說不久就要在年級段里比賽了。聽說我們三一班面對的是二一班，我不停地鼓舞自己:我能行！因為當時上體育課三年級只有一個班，所以我們只好跟低年級一起訓練了。

之后，等我們了解可更多的情況后，更是傻了眼。沒想到 ，我們十個人，要對他們全班啊！到拔河的時候

，我們突然發現了幾個五年級的大哥哥在幫他們拉，這時我想：那么多人，我們肯定要輸了！就在我們快要放棄的時候，突然想起以前，想起6年級15個人在訓練的時候，要對戰2.3年級所有的人，可是出乎意料的是他們居然贏了！因此，抱著一線希望，我用自己的最后一點力氣向后拉，可是，最后還是輸了！

經歷了這次訓練，我認識到了我們以后要多鍛煉，才能長得更加強壯”。我期待下周真正的拔河比賽快點來臨!

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今日寫作: 作文之一

我們會將心事藏于筆尖，寫進作文里。寫作文可以讓我們和其他人進行無聲的交流。我們常常要以某個明確的主題寫一篇作文，為了寫好作文我們不妨多看看別人的佳作。你最近有沒有寫的不錯的作文呢？下面是小編幫大家編輯的《今日寫作: 作文之一》，相信您可以學習借鑒。

這段時間同學們都喜歡打籃球，我也跟風，想試一試，這不，今天下戰書我就讓爸爸來教我怎么打籃球。

在學校開展的籃球課上，我已經把投籃的方法把握得差不多了，但動作還不嫻熟，經常投不進。我先站在二分圈里開始熱身，然后瞄準籃框，使盡全身力量，往前一投，唉，居然沒進，我又連續投了三四個球，仍是一個也不進。

爸爸要給我做個示范，“投球最重要的是瞄準角度，控制力度，然后扔進球框里。”只見爸爸雙手拿著籃球輕盈向上一跳，雙手輕輕向上一投，哇！球進了，仍是空心球，簡直不可思議。我照著爸爸的樣子，全神貫注，又投了幾個球。居然真的進了三四個球，我決心信念倍增，感到投籃沒有想象中的那么難。

爸爸對我說，你投籃方法沒問題，接下來就應該自己好好的訓練了，于是我就當真地練了起來，起初我最多十個球，投進四五個，慢慢的，我越投越有感覺，能投進六七個。到了最后天快黑時，我居然十有八九都能投進。爸爸看到我的成果，為我豎起大拇指。我也很高興地為自己豎起了大拇指。

投籃是這樣，學習也是一樣。只要找對方法，努力為之奮斗，就一定會成功，會為自己豎起大拇指。

[日記訓練] 初中開學周記之一

說到作文，相信大家都不陌生吧，在寫作文時，要體現和表達自己的想法。很多人由于積累不夠寫作文總是無從下筆，一篇好作文能夠讓閱讀的人身臨其境。我們怎樣才能讓自己寫好一篇作文呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“[日記訓練] 初中開學周記之一”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

終于，一個漫長的暑假已經過完了，我已步入了中學，成為了一個真正的初三學生。

在進入教室的第一天，我看見了我的班主任，不知道為什么，當我見到老師第一面時，總感覺有一種說不出的親切感，總感覺見到自己的家人一樣。

接著是上課時間了，因為是第一天，沒有作業，所以很輕松。一眨眼時間，又到了晚自修，雖說見到老師感覺像見到自己的家人一樣，可是到夜幕降臨的時候，還是有點想家，想爸爸媽媽。不過比起小學時候已經感覺好多了，在小學時，我都不肯住校，即使住了校，我也會哭起來。現在我就算會想爸爸媽媽，也會告訴自己：“我是初中生，我不能在依賴父母，父母是不可能永陪在我身邊的，他們總有一天是會離開的，如果從小依賴父母，長大后，什么也不會干，還怎么生活啊？小時候，父母是我的頂梁柱，我現在長大了，就要萬事依靠自己。”而我認為在學校最不好的是晚上洗澡問題，因為晚上的時間不夠，就得幾個人一起洗，我覺得很不習慣，而且還要動作快，可是我們幾個人才剛進去，外面就有人問好了嗎，我真郁悶啊！平時在家時，總可以一個人洗澡，愛洗多久洗多久。可在學校就不可以了。但晚上睡覺又挺舒服的，可是因為不太習慣，早上很早就醒了，卻不能起床。

星期三，是第一節室外體育課，當來到操場時，我在擔心，要是跑步怎么辦，因為我最近呼吸不太好，在平時呼吸就很困難了，要是再加上跑步，那我還不得窒息。可當老師說只學習體操時，我就放心了。

而今天星期四，也沒發生什么。

一個星期即將結束，又可以回家好好休息了，好好洗個澡，真是太開心了。這一星期也過得挺好的。

[日記系列] 迎面接力賽每日一記之一

每個人的作文本都留下過自己美好的時光，生活中一些難忘的經歷就可以通過作文記錄下來。很多人寫作文時總是想到哪寫到哪，為了寫好作文我們需要多加練習，最近是否在尋找一些優秀的高分作文呢？以下便是小編收集歸納的“[日記系列] 迎面接力賽每日一記之一”希望對您有所幫助！

今天下午，我帶著愉快的心情來到學校，因為今天下午要接力賽。

接力賽開始了，雙方隊員都非常緊張，此刻我這心情繃得好緊啊！就像一只即將離弦的箭。裁判員一聲令下，對方隊員跑了起來，我在旁邊喊：“加油！加油！”他們你追我趕，真精彩，一個個隊員就像插上了翅膀，在我們的歡呼下，接力賽越來越激烈。這時候，我的嗓子都喊破了。終于輪到我們班了，裁判員口哨一吹，我們班的第一個隊員拔腿就跑，我們看了看是我們班跑在最前面，可是，我們班掉棒了，所以我們跑在了第二，最后，該頒發獎狀，我們班得了第二名，我非常傷心，不過，也沒有什么，得了第二，下次奪回來就是了。

今日寫作: 草莓初中作文之一

根據學校的要求，學生需要懂得寫優秀作文，通過寫作文可以讓我們盡快將心情平復下來。很多人對于寫作文很是頭疼和迷茫，一篇好作文起碼要做好和讀者共情。優秀的高分作文要怎么寫才能寫出來呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“今日寫作: 草莓初中作文之一”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

我最喜歡吃的水果，它有一身紅色的衣裳，衣裳上布滿了黑色的小點兒。它象一位害羞的小姑娘，身穿紅地白花的衣服，撐起一把漂亮的綠色太陽傘。它那身漂亮的衣服在太陽的照射下閃閃發亮，放出燦爛的光芒。

它的形象有點象雞心，又好象一座紅色的小山坡，長滿了一棵棵小樹。你現在應該知道我喜歡吃的水果了。對，是草莓。

細雨如絲，一棵棵草莓貪婪地吮吸著春天的甘露。一片片嫩綠的葉子陪同枝條在雨霧中歡笑著。

草莓先是綠色的，隨后變成淡紅色，到了夏天成熟的時候，草莓的顏色變成了鮮紅色。

夏天，草莓成熟了，一個個新鮮紅嫩而且掛滿枝頭，摘下來，吃一個，使人感到細嫩而且柔軟。嘴唇上，舌頭上同時布滿了鮮紅的汁水。叫人越吃越愛吃。你走到草莓樹前，就可以聞到草莓那淡淡的清香，想起草莓那又酸又甜的味道。

有一次，我回家一進門就聞到一種淡淡的清香迎面撲來，我順著清香找到了我愛吃的水果＿草莓。我洗了一碗草莓吃起來，連吃飯也不顧了。我懇求媽媽再讓我吃一碗，媽媽沒有同意。那天晚上，我吃什么都覺的不好吃。媽媽心軟了，連忙端來一碗草莓給我吃。我一見草莓，精神一下子充足了，不到三分鐘就又把這碗清理的干干凈凈！媽媽擔心的說：“慢點吃，慢點吃。”

就這樣，我越吃越愛吃，幾乎上了癮。不知道同學們喜不喜歡草莓，但我相信大家聽了我的介紹和自己去品嘗，一定會喜歡上草莓這好吃的水果！

[日記訓練] 小學每周一記之一

時光煮雨，我們會將心事藏于筆尖。生活中一些難忘的經歷就可以通過作文記錄下來。我們平常寫作文要立意準確，不然就會跑題，一篇好作文能夠讓讀者感同身受。我們在動筆寫作文之前有什么好靈感呢？下面是小編幫大家編輯的《[日記訓練] 小學每周一記之一》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

今天，在從四川達州回重慶的路上，透過車窗，我看見天邊一個紅彤彤的太陽正鑲嵌在潔白的云朵中，使云朵看上去更加像一條潔凈柔順的白色綢緞，那般迷人。而那通紅的太陽在晚霞的輝映下猶如一顆鮮艷的紅寶石，散發著絢麗的光澤，安置于“綢緞”之中。旁邊的白云們又似層層綠葉，襯托著這一朵雨后綻放的“鮮花”，給世界帶來無限風光與美好。

這便是自然的力量。其實，自然不但能給我們帶來一絲風景，還可以讓我們知道：只有擁有好天氣與壞天氣，冬天與夏天，風雨與艷陽，才可能獲得神奇的自然創造的生命果實。我讀過這樣一個故事：有一個農夫，他有一塊肥沃的土地，但他抱怨上帝不懂控制天氣，使自己的土地沒能結出最滿意的果實。上帝見他那么渴望收獲，便給了他控制一年天氣的權利。這個可憐人十分高興，每天依著順序，讓太陽先出來，再下雨。種子越長越大，很快生根發芽，每一棵的莖葉都無比的繁茂，是他從來沒見過的繁茂，顏色也鮮綠得叫人艷羨。可當他到田里收割時，他的心卻沉到了谷底——因為莖上除了大片大片的綠葉，什么也沒有。農夫十分納悶，問了上帝才知道：只有經歷挑戰才可能收獲生命的果實。

自然中，不只是花葉鳥魚蟲，還有我們。我們與自然里的一切一樣——只有勇敢地挑戰各種困難，才可能收獲屬于自己的果實。

[每日一記]籃球訓練日記之一

懂得寫優秀的高分作文對于學生是非常重要的，寫作文可以防止我們忘記某件重要的事情。我們常常要以某個明確的主題寫一篇作文，一篇優秀的高分作文其感情表達會很細膩和委婉。你最近有沒有寫的不錯的作文呢？下面是小編整理出來的《[每日一記]籃球訓練日記之一》，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

今天是我們學習打籃球的第一天，我早上很早起床，吃了早餐。就出門坐車來到城南小學，進了學校。在操場上見到了老師，同學都到齊了，老師說：“大家到我這來把球領過去。”我立馬跑了過去挑了個藍色的球。我終于能擁有一個屬于自己的籃球了，心里好開心、興奮。領了球才發現我們班鄭腓力也來了，他也在這學打籃球。這樣我們就有伴了。鄭腓力對我說：“你真會挑，挑個顏色這么好看的籃球。”

挑好球我們就開始上課了。老師首先教我們如何拍球，運球時不被對方搶球。用右手運球，左手護球，以防止球被搶。學了30分鐘后，老師讓我們休息會，我拿起水杯大口的喝了起來，我心想學習打籃球可不是一件容易的事，規則又這么多，我要努力才行。休息完之后，我們又開始學習投球，就是要對準籃球筐上用白線畫起來的正方形，老師說：“只要能碰到筐上的用白線畫起來的正方形，基本上都會投進去的。”剛開始我覺得很難，但是我越投越起勁，越投越準。本來我投10球進2球，后來就投10球進5球了。

下課了，老師發給我們一個套籃球的網，讓我們把籃球放進去帶回家。第一天學籃球覺得還是有些累，但是我會繼續堅持、努力地。

今日寫作: 最新元旦小學作文之一

相信無論是學習還是工作中，我們都接觸過作文，寫作文可以把自己當時的思想經歷記錄下來。很多人在看到作文題目時不知道該怎么寫，優秀的高分作文是需要勤奮的練習才能寫出來的。怎么才能寫出一篇優秀的高分作文呢？小編特地為大家精心收集和整理了“今日寫作: 最新元旦小學作文之一”，供大家參考，希望有用。

元旦連接著一年的結尾，也同樣是新的一年的開始。它帶來的還有三天的歡樂假期。許多人對它期盼已久，而對我來說，這個元旦卻是倒霉透頂。

12月31日，我校舉行遠足活動，目標是江邊。查看安慶地圖后，我做好了相應的準備。

40分鐘后，我們就站在了防洪大壩上，領略大江風景了。我的好友吳晉生從口袋里掏出了手機，在江壩上左拍拍，右拍拍。我也壓抑不住，就跳了起來，跑過去，用自己的手機也拍了起來。大江真美啊!江水在陽光映照下，碧波蕩漾，有時，微風吹來，激起波濤，拍打江邊，和船上漁民的歌聲合奏起一曲歡樂的歌。

美是美呀，可這美卻給我帶來了小麻煩，后話不表。

我跑來跑去，突然感到有點熱，便脫下羽絨服，又拍了起來。這時，一陣涼風吹來，我就打了一個大噴嚏，只好悻悻地回到座位。

中午放學時，媽媽來接我，我高興得圍巾也沒帶便跳上了車。回到家時，我就有點頭痛了。

午睡時，在被窩內，我從夢中驚醒，感到身上很熱。我叫來媽媽，幫我量了體溫。我在心里祈禱：“千萬不要生病呀!”媽媽看過體溫表后，嚴肅地對我說：“你體溫39。6度，發燒了，我帶你去醫院吧!”我嚇壞了，用盡體內僅存的一點力量，跳起準備跑。可媽媽還是抓住了我，把我帶入了醫院。

在醫院醫生問過我的病情后，對媽媽說了什么，媽媽嘆了一口氣，把我拖回了家，對我說：“你這個元旦就在家里過吧!”這句話猶如晴天霹靂，打在我這顆被病魔折磨得不堪的心上。

這兩天，我一直垂頭喪氣地坐在沙發上，像被水澆滅的火苗。我裹著毛毯，用遙控器百無聊賴地換著臺。有時媽媽還端著一碗苦藥給我。我皺著眉頭，咬咬牙，喝了下去。到了1月2日晚，我病好了，想著可以玩了，可媽媽卻拖來一摞作業，讓我做。

在家里的這些天，我有時向外看去，小伙伴們的歡聲笑語，像刀子一樣劃著我的心。而弟弟在外面玩的信息，則在我的傷口上灑了一層鹽。

這個假日很快就過去了，可我什么也沒玩到。2021年來了，大家可不能像我這樣，一定要愛護身體呀!

[日記訓練] 大學每周一記之一

在學習時我們時常被要求寫作文，寫作文可以讓我們變得更冷靜，更客觀。很多人寫出來的作文總是干巴巴的，多閱讀一些好的作品可以提高我們的寫作水平。您是否正在為寫作文而發愁呢？小編給大家整理了“[日記訓練] 大學每周一記之一”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

“皇天不負有心人”通過努力我終于在最后一個星期里跟著師父做成了兩擋生意。雖然有一擋是推銷到自身親戚的門市部那里但生意成功總是值得高興。另外一擋就是自身努力的結果更值得驕傲。這擋生意是一間零售商店。為了這擋生意我做了很多功夫：背熟資料，市場調查，打聽該店實際情況，總結前幾次失敗原因等等。通過這幾個星期的推銷實習使我深深明白到推銷的重要性和搞推銷是一件很辛苦的事，根本不是讀書時想象的那樣簡單。同樣也使我深刻體會到在學校學好專業知識固然很重要，但更重要的是把學到的知識靈活運用到實踐中去。

平時在家里晃晃蕩蕩沒事干，覺得日子過得好慢好無聊。而在公司里，就完全不一樣了，每天緊張的工作狀態，完全沒有時間考慮其它事情。于是不知不覺的，就發現原來我短暫的一個星期又過去了。這一個星期的經歷卻是實實在在的，就感覺自身每天都在進步，每天都能夠接觸新的事物，一點一點的吸收進去。初踏社會便有了很深的感受，正應了那句話：社會是一所最好的大學。

今日作文: 感動文章之一

每個人的作文本都留下過自己美好的時光，寫作文可以讓我們更容易渡過獨處的時間。我們常常需要以某個明確的題目寫篇作文，寫好作文我們要多讀多寫多練。優秀的高分作文要怎么寫，需要注意哪些呢？下面是小編幫大家整理編輯的《今日作文: 感動文章之一》，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

在我們學校下面有一家文具店，老板長得又高又壯，帶著一副黑框眼鏡，看起來十分有文化。固然他外觀顯得有文化，但是在我們眼里，他和別的老板沒得兩樣，都是唯利是圖、見錢眼開，由于他老是向我們推薦新品，想我們多買他的東西，多賺我們的錢。然而前不久發生在文具店老板身上的兩件事情，讓我徹底改變了對他的看法。

前不久，我的一個好朋友過生日，下戰書放學后我在老板的文具店里為好朋友挑選了禮物，還買了些文具。第二天早上我來到學校打開書包，預備把禮物送給好朋友，給她一個大大的驚喜，然而我翻遍了書包看見的只有昨天買的文具，卻不見禮物的影子。看著朋友們一個個都送禮了，我心急如焚，但卻束手無策，于是靜靜地給朋友道了歉。一上午，我根本靜不下心來聽講，反復回憶昨天買禮物后我去過哪里、做了些啥。課間還打電話給爸爸，詢問禮物會不會忘在家里，老爸仔細查找后告訴我：“家里沒有。”“會不會把禮物落在文具店了呢？”，我試問自己。“假如落在文具店了，究竟禮物沒有拆封，老板肯定會又擺上貨架，再次出售賺錢的！”下戰書放學后，我急沖沖的來到文具店，預備重新給好朋友買禮物。一進文具店，老板立即就迎了上來，說“小妹妹，昨天你把買好的禮物掉在這兒了，快看看，東西少了沒？”我看著自己心愛的禮物完好無損地放在老板的收銀臺前，真不知說什么好，只是默默地看著老板，過了許久才羞愧地說：“謝謝你！”

這件事過了不久，在一次語文課后我又發現自己花了很長時間才攢來的140元錢不見了，花了良多心思和精力到處找，終極仍是沒找到。我傷心難過到了極點，上課無心聽講，放學后整個人像霜打的茄子一樣，垂頭喪氣。固然過了好些日子，但我仍是沒有完全從丟錢的悲痛中走出來。那天去文具店買文具時臉上還帶著不快，老板見我來了，說：“小妹妹，你好久都沒來了喲！怎么了，看你似乎不興奮。”我嘆著氣說：“唉，最近很倒霉，我把那個裝有140元錢的深藍色盒子給弄丟了。”“什么盒子？”老板關切地問。“是一個口香糖盒子。”我沒精打采地說。“是這個嗎？前幾周在收銀臺發現的。”老板從柜臺的抽屜里拿出一個盒子，遞到我面前。“是，是的！”我一眼就認出了我的盒子，興奮地喊著：“就是我的那個盒子！”“你打開看看里面的錢對不合錯誤，以后可得仔細點兒！”老板拍著我的肩膀說。我激動的接過盒子，心里感到無比的暖和。剎那間，我眼里噙滿打動的淚水，心里布滿對他的無窮感謝感動。

“正人愛財，取之有道”，文具店老板的誠信和善良，如同一道暖和的陽光，深深地打動著我。像一顆種子播撒在我幼小的心里，讓我決心也像他一樣，做一個誠信、善良的人，多做好事，帶給人們更多幫助和暖和。

今日寫作: 捉蜻蜓作文600字之一

作文相信大家都寫過吧，寫作文可以讓我們和其他人進行無聲的交流。很多人由于積累不夠寫作文總是無從下筆，一篇好作文可以引起大家的共鳴。最近是否在為寫作文而煩惱鬧心呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“今日寫作: 捉蜻蜓作文600字之一”，希望能為您提供更多的參考。

暑假，媽媽帶我回安徽農村老家看望爺爺奶奶。老家青山綠水，氣候怡人，環境非常好。每到傍晚，老房子門口的操場都會飛來很多蜻蜓，在落日的余暉下，像一只只翩翩起舞的黃色小精靈，漂亮極了。

我哀求爺爺幫我捉幾只蜻蜓玩玩，于是爺爺幫我做了一個捉蜻蜓的工具。首先準備一些材料：鋼絲、竹竿、繩子。先把鋼絲圍成一個圓圈，再把鋼絲圈用繩子綁在通過圓圈直徑的竹竿上面，最后在鋼絲圈上面纏繞一些蜘蛛網，一個捉蜻蜓的道具就大功告成了。

一開始，我怎么也捉不到，我跑向這邊，蜻蜓飛向那邊，我跑向那邊，他飛向這邊，就像和我玩捉迷藏的小孩。通過一段時間的練習，我慢慢摸索捉蜻蜓的訣竅：站在那里一動不動，過會蜻蜓就會覺得你沒有什么危險，會自動的往你周圍飛，待飛到你覺得很有把握的位置，你就用力一揮你的工具，這樣蜻蜓就牢牢的被蜘蛛網粘住。就這樣，頭一個傍晚我抓住了8只蜻蜓，忙的我滿頭大汗，奶奶還夸我真棒。我小心翼翼地從蜘蛛網上將蜻蜓取下來，放入一個大瓶子里，但這些蜻蜓拼命的往上飛，我用力拍一下瓶口，它們掉了下去額，但不一會，它們又拼命的往上飛。我終于明白了，它們要回家，爸爸媽媽還在家等他呢！于是，我打開了瓶蓋，轉眼間，它們就飛向了天空不見了。

晚上，我上網查了資料，原來蜻蜓是一種益蟲，長著一雙由成千上萬的小眼睛組成的大復眼，一對透明的翅膀透明的像塊玻璃，還嵌有一條條花紋，從恐龍時代就生存在我們地球，它飛行的速度非常快，主要吃蚊子和其他害蟲，是我們人類的好朋友，我們應該保護它們！

今日寫作: 最美老師作文600字之一

語文老師經常會要求我們寫作文，寫作文就是需要真情實感的表達內心的想法。對于作文許多人都有不知如何下筆的感覺，寫好作文除了要多加閱讀以外還要多加練習。在寫作文時可以從哪些要點開始呢？下面是小編幫大家整理編輯的《今日寫作: 最美老師作文600字之一》，希望能對您有所幫助，請收藏。

王誠，定西市安定區稱鉤驛初級中學教師。他上小學時就學習刻苦，崇拜老師，立志長大后要當一名老師。高中畢業時毅然報考了師范院校，如他所愿被臨洮師范錄取。經過兩年緊張而刻苦的學習，畢業后被分配到定西縣新民小學任教。這所學校是稱鉤鄉條件最艱苦的一所學校，山大溝深路途遙遠。他從家里去學校要翻三座大山越兩條深溝，纏纏繞繞步行三個半小時才能到達。他因為懷揣一顆熱愛教育事業的心，理想實現的喜悅把一切困難都置之于腦后了。

當時新民小學有一百多名學生，五個教學班，五位老師，他就包任了四年級的所有課程，擔任班主任。從周一到周六全天和學生在一起，真正和學生打成了一片，從來沒覺得疲憊或有任何怨言，一心只想著盡最大努力把這些學生教好。

在教育教學中，他除了利用所學知識認真備課、上課、批改作業、課外輔導以外，還經常去家訪，和學生家長溝通信息，掌握學生思想動態，正確引導學生，出現問題及時解決。

他所帶班上有個叫小輝學生，因為淘氣，幾次轉學，這讓家長和老師都很頭疼。后來通過慢慢接觸、耐心交談，他不但改掉了小輝的許多壞毛病，作文還發現他很聰明，數學題一聽就會。王誠不斷地鼓勵他，給了他一個非常艱巨的任務——當班長。沒想到結果令人十分滿意，小輝每天積極主動地為班集體熱情服務，不僅管理著班級日常的紀律、衛生等，還經常幫助后進生學習，耐心地為他們輔導功課，遇到難題時主動找老師探討。后來小輝以優異的成績完成了小學階段的學業任務，順利考入了初中繼續學習。

由于王誠工作努力，教學成績突出，兩年后，他被調到稱鉤初中任教。學校缺少英語老師，他就克服困難，花費大量的精力和時間學習英語，扎扎實實備課。通過不懈地努力，他所帶班級的英語成績逐年提高。