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[推薦作文] 作文:猜猜她是誰范例
猜猜他是誰作文。
在語文課堂,寫作文相信對大家來說都不陌生。通過寫作文可以讓我們記住不想忘記的事情。缺少積累的人面對作文很難動筆,一篇好作文可以引起大家的共鳴。那么一篇作文要怎么才能寫好呢?為此,小編從網絡上為大家精心整理了《[推薦作文] 作文:猜猜她是誰范例》,希望能對您有所幫助,請收藏。
![[推薦作文]
作文:猜猜她是誰范例](http://pic.w286.com/themsimg/20220621154735376.jpg)
在我們班有這么個女孩,她的個子很高,身體就更不用說了,肯定比較重的。
她有一張圓圓的臉蛋,中間是一個大大的鼻子,這個鼻子下面有一個櫻桃般的小嘴,這個小嘴說說起來話可有意思啦,鼻子上面還有一個水汪汪的眼睛,不時的眨呀眨,每眨一次都是在仿佛是暗示著對知識的渴望。她的性格很溫和,就讓我慢慢說給你聽。
記得在一個陽光明媚風和日麗的下午,也就是正在上體育課的時候,同學們有說有笑的,還有的在操場上跑來跑去,老師來了,同學們就立刻站好了,老師說:今天我給大家準備了個游戲。同學們說:什么游戲啊?老師說:比賽跑步。真不巧,我就站在她旁邊。老師說:開始吧!我們就排成一排,剛開始跑,我才發現自己都是在跟班上最調皮的同學一起跑步,而且他們正好跑在我后面。這時,跑在我后面的學生忽然把我推倒了,我摔下來,但是她馬上把我扶了起來,一回倒班我就告訴老師,老師知道后就罰了他們幾個,之后,在上體育課的時候,他們再也不敢推倒我了。
好了,我說完了,你們猜猜她是誰?對啦,她就是我的妹妹。
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月度作文精選 作文:猜猜她是誰精選
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她有著一雙水汪汪的大眼睛,雪白的臉蛋,明亮的聲音,都很聰明,是我們班的班干部,老師對他的要求很高,他非常樂觀,有一次我剛啦。暴露了,跟他一個。五拖布。不熟悉那里的環境不認識那里的同學不習慣那里的規則他很耐心的一個一個教給我介紹一個一個給我說,這是哪里,那是哪里,有一個一個。侄子細細的告訴我這里的規則,規矩。她喜歡跳舞,看書,下五子棋,也非常喜歡學習薩克新城,能看到他在學習看書的聲影。下課他還常常會幫老師抱作業。開班班通。你猜出來他是誰了嗎。再給你一點提示他。學習好,上課聽講認真,坐姿端正,還是我們班的路隊長,體育委員等等等等。沒錯,他就是我們班的班長,陰悅。
月度作文精選 作文:猜猜她是誰之五
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她,長著一頭又黑又長的頭發,身高有點低,還不喜歡穿裙子,她很喜歡藍色。
她的脾氣有些不好,有一次一位同她開玩笑的同學說她沒有穿校服,她就惱羞成怒,把那個同學的臉抓破了,幸好那個同學的臉沒有什么事。
雖然有點不講道理,但是她還是很講信用的,總能說到做到,有一次我們倆說好她在大門口等我,雖然我出來很晚,但她還是在大門口等著我,讓我有些內疚也有些感動。
大家猜到她是誰了嗎?她就是那個講信用的女孩子。
[寫作分享] 猜猜她是誰作文300字壹篇
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她很胖,我和她中班時就認識了,我們在單元樓里住上下樓,但是爸爸把房子賣了,搬到了小院,我就很少見她了,很想念她。
我們每天下午放學一起去鋼琴班彈鋼琴,從五點半彈到六點半。有一次,我先下課了,她還沒下課,我在她身后嚇了她一跳,她的手“啪”地一聲打在了琴鍵上,把老師嚇了一跳,從椅子上跌了下來,老師說她還以為是打雷呢。后來,同樣的事情又發生了一次。不過這次是她下課了躲在我后面嚇了我一跳,我的手碰到琴鍵,又嚇到老師。這次老師不會認為是打雷了,因為那天沒有下雨,為什么會打雷呢?這時,老師問清楚了情況后,把她拉到鋼琴座椅上多彈了一個小時。嗚嗚嗚……哈哈哈……
我們愛鬧別扭,玩著玩著就各自生對方的氣,可是,過不了一會,我們就會和好。
忘了告訴大家,她的愛好除了彈琴,還有跳舞。她的舞跳得也很棒,我都能看入著了迷。
她是誰呢?你們自己猜猜吧!
[熱搜寫作] 作文:猜猜她是誰之三
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我有一個好朋友,現在我把她介紹給打家。
她的眼睛水汪汪的,而且又大又圓,像葡萄一樣。她的頭發烏黑發亮,臉蛋像雞蛋一樣圓,還有一張櫻桃小嘴。
她有自己的脾氣,一不小心就惹她生氣,因為我很在意她,所以只能哄她。有一次我不給她拿水,她就生我氣,最后我只好用十天的水來哄她。
她很熱愛跳舞,比如喜歡拉丁舞還有民族舞她跳的舞很美。
我都說了這么多了,大家應該猜出來了吧!
[熱搜作文] 猜猜她是誰:狀物文章300字最新模板
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她,一個漂亮的女孩,由于太苗條,看上去好像一陣風便能把她吹走似的。她有一雙明亮的大眼睛,佩戴著一副精致的眼鏡,顯得炯炯有神。一條短短的馬尾辮在身后調皮地跳著舞。個子高高的,是女生中的小長頸鹿。
她很愛穿漂亮的裙子,特別是拖地裙。她看見自己喜歡的裙子,兩只烏黑的大眼睛直放光。
她愛學習、愛閱讀,暑假經常跟我一起去圖書館看書,一起分享故事。她學習成績很好,也是我學習的好榜樣。
她也是個大氣、不斤斤計較的女孩。有一次,我和她一起玩轉轉樂,她一不小心被我撞倒了,并且膝蓋很紅很痛。可她并沒生氣,站起來重新和我開心地玩起來。我們頭碰頭、手拉手,正躺在操場上開心地笑,好像沒有發生之前摔倒的事呢。
好,不多說了,大家早就猜到她是誰了吧!
【簡評】
小作者善于觀察,能從外貌、愛好、性格特點三方面展開,還巧用比喻、擬人等修辭手法具體說明,抓住了人物的特點。文筆流暢,語言生動幽默!
[作文借鑒] 三年級小學作文:猜猜她是誰(篇五)
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我班里有個漂亮的同學,她有著一頭烏黑的長發,一雙會說話的大眼睛,每次回答問題的時候,她的眼睛里總是充滿了自信,還有一個俏皮可愛的小鼻子和一張能說會道的嘴巴。
她的性格很開朗,也很樂觀,總能微笑著面對困難。她也很樂于助人。在一次書法課上,我用鋼筆寫錯了字,她二話不說借給我一塊橡皮,說可以擦掉鋼筆字。此時,我感覺她很善良。她還有很多優點:努力、勤奮、好學
我猜她的愛好是跳舞吧。她在聯歡會上和其他同學跳了一支舞,她在教室里隨著音樂翩翩起舞,好看極了。同學們在座位上使勁地鼓著掌,手都動拍紅了。
你們猜到她是誰了嗎?
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