日記作文范文1000字。

根據學校的要求，學生需要懂得寫優秀作文，作文的內容，來源于我們對生活的觀察。對于作文，大家都有一些厭惡心理，為了寫好作文我們需要多加練習，我們怎么樣才能提高自己的寫作水平呢？下面是小編整理出來的《[作文收藏]心情更新日記文章1000字(寫作示例)》，相信能對大家有所幫助。

qq空間的心情更新，就像另一種心情旅途，它就像這句話說的“人生就像一次旅行，在乎的不是目的地，而是沿途的風景，以及看風景的心情”．每次心情的更新就像經過了一個驛站，從未停止更新過．

“每次經歷總是三年又三年地上演，而每次都是一樣的情景，漸漸變的只是心境，相同的是，我總是一個人“（09．06．18）一個人安靜地坐在教室里，默不做聲，面對25號的學業考，心中平靜像湖水．我知道，向來理科不擅長的我想要得到三個A是不可能的，我對自己小小地做了個要求，過關就好．情景回到三年前，一個人坐在教室里，默不做聲，面對著將要到來的初三班級分配，心中卻是忐忑不安．那時候也是對自己做了一小小的要求，在中級班就好．當然，那個時候只有好壞之分，沒有中間的可以選擇．

“腦子都瘦了，得補補“（09．07．07）我向來都喜歡臨時作戰，所以學業考和期末考下來，足以讓我死了N+1個腦細胞．最后，上天恩賜我在暑假的時候感冒，于是乎，我在暑假里著實地大感冒了一場，歷時三個星期多一天．然后過了兩天沒病沒痛的日子，就上課了．暑假上課可是歷來不變的傳統啊，因為我們這群任性的“羊“要上高三了．

“孩子們，上啊“（09．07．16）這二十天被喻為上學以來最短的暑假，不好好玩玩怎么行．

“謝謝你還記得我“（09．08．03）咪在暑假回來了，她在這個暑假完成了中考．十幾年過去了，她忘記了那些小時候的玩伴，唯獨記得我．也許，那個時候我們之間有著某種純真而深刻的友情吧．我總是問她，你還記得誰誰嗎，還記得他們怎么了嗎，她總是微笑著說，不記得了．她也許不知道，那小時候她喜歡的小帥哥現在不是一個大帥哥．

“沉默中爆發···“高三的暑假補課上了有差不多一個月了，原來這就是高三生活，好忙碌哦．

“用時間一直一直去捅那個傷口，直到它麻木為止“心中一些回憶又在隱隱做痛了，回憶漸漸拉扯著我的悲傷，怎么一個“痛“字了得？于是，讓它痛吧，痛過之后也許我能夠去開導別人怎么去承受這種痛．

“友情，掛失中···”（09．09．26）這個夏天里，朋友和我的友情隨著氣溫的升高而下降了．我，錯了嗎？

“漸漸熟悉的夜景，漸漸熟悉的背影“（09．09．30）九月二十三日后，白天似乎就少了一個多小時．莘莘學子們放學后，都會被路燈拉扯著背影，從短到長，再從長到短．一個人回家的路途中，開始熟悉那些忙碌來回的背影，我是不是也是另一個單獨回家的人熟悉的那忙碌的背影，之一．

“······“（09．10．05）當生活中只剩下省略號，那么我還需要逗號嗎？

“我要為自己創造一個驕傲“（09．10．28）接下來，為自己努力，我要成為可以讓別人也驕傲的人，讓他們知道，我也能驕傲著．

“微笑，可以讓心情變的很干凈“（09．11．06）經過了這么多，心情可以讓高三的旅途“交通通達度“提高起來吧，起碼我不會讓自己失敗還一直一直地較真，一直一直地鉆牛角尖，我明白，我努力了就好．

“未完待續“（09．11．10）······

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作文收藏: 心情小學文章模板

相信作文大家都不陌生吧，寫作文可以提高人們的觀察力，聯想力和想象力。大家在寫作文時都覺得很苦惱，好作文除了華麗的辭藻以外明確的主題也是非常重要的。我們怎么樣才能提高自己的寫作水平呢？下面是小編幫大家整理編輯的《作文收藏: 心情小學文章模板》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

自從放了暑假，我的心情一直不太好――以為姐姐答應我暑假來蚌埠陪我，卻一直沒實現。

第一次心情指數★★★★★（激動）

7月4日返校時老師發給每位同學一張小學生免費的冰雕展卷，同學們有的說看過了，有的嚷著買了票，只有我很高興。想：姐姐有票用了。

于是就抱著激動萬分的心情撥通了電話，她卻說高考成績還沒出來，等等，現在不能去！

第二次心情指數：★★★★☆（憂郁）

上一次，失敗的聯絡我沒太注意，畢竟暑假還長著呢！這過了一個星期，應該有消息了吧！

電話通了，但帶來的不是讓我高興的消息，而是悲傷的消息，姐姐說，大概再過一個星期吧，志愿下來弄完就可以了。

第三次心情指數：★★★☆☆（擔心）

一連遭受了兩次打擊，心里不舒服，再加上一個人在家非常寂寞，而且無聊，除了看書就是沒有快樂的事情。忍不住，又要去給姐姐打電話。

哎！但不幸的是，還是沒成功，姐姐又說，志愿剛下來，填好就行，再等四天。我只能帶著沉重的心情放下電話。

第四次的心情指數：★☆☆☆☆（緊張）

俗話說得好“事不過三”。如果我這第四次要還是不能成功，不就徹底沒了嗎！懷著上下不安的心，給姐姐打了第四次電話。

但最終的結果還是不妙，姐姐說，再等等學校批下來就去。

四次通話后，心情

指數：☆☆☆☆☆（失望）

哎！四次聯系都失敗，我沒心思玩完這個游戲了，只好死了這條心。爸爸媽媽也勸我別抱希望！

【日記收藏】 怒放的生命-qq心情日志 - 日記word版

許多學生都會被要求寫作文，作文，通常考察學生們的日常事物和文學的積累程度。很多人看到作文題目時想不出怎么寫，為了寫好作文我們要多閱讀好文章，吸取優點。高分作文怎么寫才能讓人眼前一亮呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“【日記收藏】 怒放的生命-qq心情日志 - 日記word版”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

我要怒放的生命

在一個人的夜里，聽著汪峰那沙啞的聲音，感覺到自己的生命在隨著他的歌聲律動。從南方到北方，從沒停止過追逐的腳步，有些淚，流了

也許只有自己懂；有些話，也許一生都只能說給自己聽；有些夢想，永遠都不能因為挫折而放棄！我要怒放的生命！很多次都以為無路可退

了，但絕處總能逢生。生命就象是野草，只要自己堅持，總有重生的一天！我要怒放的生命！當我一次次一個人踏上行程，來不及想會不會

寂寞，來不及看前面的路是否有荊棘，我要怒放的生命！我要感覺我的存在，寧愿在無人的夜里默默的哭泣，寧愿一個人默默的療傷，我也

要怒放的生命！我如此愛你，我的生命，為了精彩的活著，無論前方有多少艱難，我也要勇往直前，我要怒放的生命！

作文推薦: 讀書伴我成長文章1000字(寫作示例)

時光煮雨，我們會將心事藏于筆尖。寫作文可以幫助我們平復心情，讓自己冷靜思考。寫作文時常常被要求語言流暢，情感真摯，多閱讀一些好的作品可以提高我們的寫作水平。你會怎么開始動筆寫一篇作文呢？下面是由小編為大家整理的“作文推薦: 讀書伴我成長文章1000字(寫作示例)”，僅供參考，大家一起來看看吧。

“媽媽，給我買的書呢？”得知媽媽出差回來給我買了幾本書，我一回家就迫不及待地詢問著。“有了書就不記得你媽媽了，我出差那么辛苦，你也不關心一下。”媽媽裝作不高興的樣子說。

“好，母親大人，您辛苦了！”我有口無心地說，眼睛仍在屋子里到處掃視。

“給你！”媽媽從包里拿出兩本書，遞給我。我高興地接過書，迫不及待地看了起來。媽媽見了，搖了搖了頭：“真是個書蟲！”說完走進了廚房。我十分喜歡看書，每次不忘讓媽媽給我捎兩本。媽媽出差回家，我第一件事不是給媽媽倒水或倒茶，而是問媽媽先要書。一拿到書，總要興致勃勃地看上半天，不要人叫是不舍得放下的。我之所以愛看書，還要從《兒童時代》說起。

說老實話，我以前不太喜歡看書，特別是作文書。我認為書既沒有美麗的畫面，也無動聽的聲音，太枯燥了。即便看書，也只對故事書、小人書感興趣。記得有一次，爸爸幫我在郵局訂了《兒童時代》，我對爸爸說：“我不喜歡看書，你給我訂的是什么？”爸爸說：“這是《兒童時代》，非常好看，上面有許多精美的圖片，還有很多精彩的文章。”我想，有漫畫好看么？爸爸見我無動于衷，便把書往桌上一放，進屋看電視去了。我好奇地想：真的象爸爸說的那么好看嗎？在好奇心的驅駛下，我拿起了書。哇，好漂亮的畫哦！禁不住津津有味地看了起來，不一會就看完了，還有些意猶未盡，問爸爸：“爸爸，還有嗎？”“每月才來一本呢.”于是，我期待著下一期的來到。從那時起，我漸漸地喜歡上了讀書。我讀書非常之快，幾乎可以達到“一目十行”的地步。但是，這樣看書如同囫圇吞棗，往往一遍讀過了，如同鴨子背上潑瓢水，只留一點模糊的印象。不過，我一本書至少反復看三遍，有的精彩之處還會反復地看。由于第一次看時不記得什么了，看第二遍、第三遍時興趣還是很濃厚。待讀了三遍以上，我就可以記住書中的內容了。有時實在沒新書看時，也會把看過很多遍的書再看幾遍。有一段時間，媽媽沒給我買書，我的書幾乎都看膩了。我反復讀書還有一個原因：這些書寫得很好，有意思。記得有一本名叫《彼得·潘》的書，把人物塑造得很可愛，我一有空就看一看，這本書我幾乎看了十幾遍，所謂“書讀百遍，其義自現”嘛！

可是，“書到用時方恨少！”我雖然自認為看過很多書，但是，有些知識還是不知道，有時考一些書籍方面的題，我幾乎是搟面杖吹火-----一竅不通。因此，我經常恨自己書讀得太少了。所以，我要再接再勵讀更多的書。有位偉人曾說過：書籍是人類進步的階梯。我要沿著這個階梯一步一步踏踏實實攀登到理想的頂峰，這一路上，書籍，伴我成長！

2022作文推薦 童話中的冰雪王國文章1000字(寫作示例)

學習過程中寫作文是很平常的，通過寫作文可以提高我們的表達能力。有好多人都不喜歡寫作文，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。最近是否在尋找一些優秀的高分作文呢？小編通過精心篩選，為您整理了“2022作文推薦 童話中的冰雪王國文章1000字(寫作示例)”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

或濃或淡的霧，一層又一層的群山，外加一團又一團的雪，就組合成了一個白雪皚皚的銀色世界，這就是本大姑娘游玩的地方美不勝收的冰雪王國瓦屋山。

我們一行五個人：我，爸爸媽媽，科科姐姐和她的媽媽。迎著還帶有寒意的春風，踏著歡快的步代，我們來到了瓦屋山風景區。

首先坐觀光車上山，路上依然有許多美景，像那嘩嘩流淌的溪水，綠油油的山讓咱們幾個都大飽眼福。到了半山腰，只見道路兩邊塑著各式各樣的冰雕，在陽光下發出了不一般的色彩。還有十二生肖的模樣，其中我最喜歡豬了，豬的身子圓滾滾，胖嘟嘟的，更何況今年又適逢豬年，又有誰不喜歡它呢！到處都是白茫茫的一片，感覺自己進入了一個冰雪的世界，站在美麗的雪景面前，我平時積累的關于寫景的美詞美句全都沒有了印象，呆住了！只嫌自己不能像詩人一樣出口成章！

換乘了索道纜車后直達山頂，山上一路都滑溜溜的，不過幸好買了防滑釘，一下子方便很多了。早上太陽不大，陽光透過林間，樹枝上掛著雪，白白的一片。有些房子的屋檐上還垂了許多冰凌，掰了下來放手里，冰冰涼涼的，不過還挺好玩。可能是起了點霧吧，一切都朦朦朧朧的，好似仙境。有些葉片上還結了冰，有些樹的葉子掉光了，可能都會說它們是守衛山頂的戰士或思鄉的老人，可我卻覺得，它們倒更像一個個銀發仙女，伸出自己的雙手在舞動著，似乎還翹起了蘭花指呢！優雅的身姿配上這個美麗的雪景，簡直是超塵脫俗，無法形容了！在山路上行走，我不止一次向爸爸挑釁，先是一點，后來越來越多，以至于一路上我們都在打雪仗，你一個，我一個，好不快活！

到了山頂，我們直奔滑雪場，不過也先停下來填飽了肚子。這個滑雪場并是很大，但也足夠我們瀟灑的了。穿上溜冰鞋，再卡上兩個笨笨的滑板，感覺自己像一只特笨的唐老鴨，稍不注意這只腳的滑板就會踩住另一只腳的滑板。好不容易到達了坡子上，可我卻發現了一個特別大的問題：我怎么費勁都滑不下去！再看看科科姐姐，爬上來時都在打滑，而我站在斜坡上都滑不下去。又把腳緩緩地往前移，希望能滑下去。可偏偏事不如人意，就連一旁看著的媽媽都著急了，一個勁兒地告訴我該怎么做，可能是老天可憐我讓我腦子開了一竅，我像其他人一樣半蹲著，身子向前傾，哧溜一下滑了下去，可沒滑多遠就摔倒了，濺起滿身滿臉的雪花，感覺又興奮又有點小怕怕，但我是不會認輸的，跌倒了就爬起來，都說萬事開頭難，接下來的幾次也就越來越順暢了。我心中慢慢有了一種勝利者的喜悅，也不知是因為戰勝了自己還是戰勝了冰雪？

時間在快樂中總是過得特別快！我們只能戀戀不舍地離開了這個可愛的冰雪世界！期待著下一次的滑雪！

[實用作文] 作文：關于家風的作文1000字(寫作示例)

相信身為學生，對于作文是非常熟悉的吧，作文，是學生的一種寫作能力的練習。有好多人都不喜歡寫作文，一篇好作文能夠讓閱讀的人身臨其境。怎么寫出一片優秀的高分作文呢？下面是小編特別整理出來的“[實用作文] 作文：關于家風的作文1000字(寫作示例)”，僅供參考，希望能為您提供參考！

人們常說：沒有規矩，不成方圓。的確，國有國法、家有家規。一個家庭的成長過程要想和諧、健康、快樂，良好的家風尤為重要。所謂家風，顧名思義就是一個家庭的風氣、風格與風尚。

猶記得一位名人說過：生命不是一個可以孤立成長的個體。它一面成長，一面收集沿途的繁花茂葉。環境給一個人的影響，除有形的模仿以外，更重要的是無形的塑造。家庭的成長環境重要因素就是良好家風的形成。

從古至今，我們中華民族有重視家風的傳統，講究道德，勤儉持家，看重親情，嚴于教子，有多少優秀家風的例子被傳為佳話。傳說中的遠古帝王，對父親恭順，對弟弟慈愛的孝行感動了天帝。漢文帝劉恒，他以仁孝之名，聞于天下，侍奉母親從不懈怠。母親臥病三年，他常常目不交睫，衣不解帶;母親所服的湯藥，他親口嘗過后才放心讓母親服用。宋代的岳飛成為精忠報國的民族英雄，其愛國家風感染天下，融入民族靈魂之中，代代相傳。司馬光雖官高權重，但嚴于教子，很注重培養子女自律自立意識。以致世人有途之人見容止，雖不識皆知司馬氏子也

諸如此類的例子舉不勝舉，都無不彰顯出家風的重要性，倘若家風正了，那么一個家庭的思想品德也就正了，進而形成良好的社會風氣，又何愁國家不繁榮昌盛！

隨著社會的發展，生活節奏的加快，人們不能以工作忙、自身壓力大為由，忽視良好家風的培養。卻應該在新的條件下，把這個優良傳統發揚光大（作文盒子）。

說到此，我不由得想到自己的家庭，雖然生活平凡，但無時詮釋著不凡的家風。

我是一個七零后，從小生活在農村家庭，那時的生活條件不好，生活中有不少嫌棄老人，說老人是累贅的例子，有不少家庭因為生活最低保障吃穿吵架，甚至大動干戈。但這種情況在我們家從未發生，父親在外工作，母親在家種著十幾畝薄地，料理一家人的生活。雖然辛苦，但父母從不忘教育我們兄妹，百事孝為先，要孝敬長輩。當時，雖然我們沒有和爺爺奶奶生活在一起，但每次家里做一些變樣的飯菜，母親總讓端上一些給他們嘗嘗。爺爺奶奶稍有不適，母親就找來架子車，自己拉起老人跑到二十多里外的縣城就醫，鄰居都夸母親是個孝順的媳婦。

后來我結婚了，由于自幼受母親的熏陶，婆家是一個有六口人的大家庭，我并沒有覺得一家三代人不好相處而分家，我對待公婆就像對待自己的父母一樣，沒有任何的偏袒。相反，覺得與公婆生活在一起，前些年，老人幫著照看孩子，做著家務，一切都安排的妥妥當當。我們沒有后顧之憂，安安心心地上班。老人生活節儉，有時到了換季的時候，我就會主動給老人買些衣物。為了改善伙食，我們下班順便買些美食回家。葡萄架下的小方桌旁圍坐一家人，享用著美食，囑咐著孩子的學習、做人的道理，說著各自工作情況，好一副其樂融融畫面。

如今公婆老了，免不了生病住院，每次我們都是跑前跑后，從無怨言。年前，婆婆因腿疼住了院，因為教學工作忙，我就利用中午休息時間到醫院去，給老人買飯、打水，帶去換洗衣物。為了讓老人增加營養，我在家做好可口的飯菜送到醫院。終于，婆婆出院了，也能走動了。一波未平一波又起，周末又傳來公公在路上昏倒，被救護車拉到了中醫院。我急忙趕到醫院，醫生告訴我老人已經清醒，正在做檢查，并無大礙，我終于松了口氣，頃刻間懸著心落了下來。

良好的家風不僅是一本書，又是一本多彩又鮮活的教科書，它雖無形卻威力超強。家風影響著孩子，隨風潛入夜，潤物細無聲；家風教育著孩子，入則孝順父母，出則和睦鄉鄰。

銘記家風，培養良好家風，我們才可以在社會上立足。無數小家的家風好了，社會風氣就好了，我們的生活才能和協、美好，幸福，綻放異樣光彩！

【寫作參考】 作文：以家風為話題的作文1000字(寫作示例)

我們的作文乘載了年少的時光，通過寫作文我們可以記錄下重要的事情。缺少積累的人面對作文很難動筆，好作文除了華麗的辭藻以外明確的主題也是非常重要的。那么一篇作文要怎么才能寫好呢？下面是小編精心為您整理的“【寫作參考】 作文：以家風為話題的作文1000字(寫作示例)”，歡迎閱讀，供您參考。

每個家都有屬于自己家的家風、家規、家訓，要說起我家的家風、家規、家訓，那可就要從我剛記事說起了。

從我懂事起，媽媽就告訴我做人的道理，首先要勤學，意思就是要好學，奮發學習;其次是上進，要不斷地上進，用自己的實際行動證明，我能行;然后是誠實，不誠實的人，哪會讓別人信任你，依賴你呢;最后是善良，沒有一顆善良的心，只有一顆狹隘的心，怎么為別人著想怎么會在別人有困難時去幫助他呢

五歲時，我就可以做任何我想做的事情了。但是吃飯很挑食，不是挑肉就是挑菜，而且還常常剩飯。并且我洗手時，每次洗一次，就要浪費半盆水，洗完后水龍頭也不關，白白浪費了很多水。媽媽知道了我這兩個不好的習慣以后，對我說:勤儉節約是中華民族的傳統美德，所以以后就不要再挑食了，而且也不要再剩飯了，并且要節約水資源。從那一刻起，我知道了要勤儉節約。

過年時，我到爺爺家去拜年。向爺爺說了聲新年快樂。爺爺從口袋里掏出了一個紅包，放在我手上，并語重心長地對我說:孫女啊!你已經六歲了，明年你就要上一年級了。我要告訴你三句話，第一句話是尊敬長輩，無論你將來走到了哪兒，你看到長輩都要有禮貌，尊敬長輩;第二句話是孝順父母，父母將你帶到了世上，并養育了你。長大你一定要報答他們，孝順他們;第三句話是自強自立，將來你無論做什么工作，都不要依賴別人，靠著自己的實力工作，還要安于現狀，勤奮進取。這就是我對你的期望，希望你時時刻刻地記住。

又過了一年，我要上小學了。我們坐下來打算開個家庭會議。爸爸說:今天的內容就是討論家風、家規、家訓。目的就是想讓你上學后能約束自己管好自己。我們討論了很久，才確定下來。

家風就是勤學、上進、誠實、善良。

家規是勤儉節約.

家訓則是尊敬長輩、孝順父母、自強自立。

上學以后，我感覺自從有了家風、家規、家訓，無時無刻不在謹記著，約束自己。因為這好的家風，不僅影響了自己，還影響了周圍的人，甚至整個社會。

勤儉是棵草，節約是朵花。勤儉節約看起來微不足道，但實際上它是重中之重。我們每個人應該責無旁貸。勤儉節約曾是我們的傳家寶，在物質生活不斷提高的今天，我們不能讓勤儉節約與我們的孩子們漸行漸遠。

在我家衛生間里放了個水桶，每個人洗好臉后水都倒在這個

勤儉節約，低碳生活。有時我們還可以學一些生活中的小竅門，比如家里的冰箱出現異味時，以往我會去超市買專用的除臭劑，不僅花銷大，而且失效后又會變成了垃圾。而現在，我會跟媽媽一起把剝下來的柚子皮洗凈揩干，放入冰箱內，幾天后，打開冰箱，清香撲鼻，異味全無，這可是天然的環保型清新劑噢，比起去超市里買專用的除臭劑既實惠又環保。現在我儼然成了環保小大人，每次吃柚子的時候都會急著先把柚子皮剝下來收集好，用作除臭劑，一年下來也能節省不少呢。

家風就是家規，是一家子的風氣，這家風一旦敗壞，這家人的思想品德也會跟著壞，這一家就再也難以培養優秀的后代了。這個壞名聲會一下子在街坊鄰居間傳開，一傳十，十傳百，很快就沒有人愿意和這家人交往，這時候再想改，就來不及了。可以說家風是非常重要的，雖然它只是一個無形的概念，卻能讓這家的子孫后代延續得更長，讓他們走得更遠!

家風也可以代表一個國家的風氣，國家就是人民的家，這家風就更為重要了。它要靠人民地努力，遵紀守法，互幫互助，一個國家的繁榮昌盛，不僅僅是物資上的豐富。在我看來，更重要的是它的風氣，一個國家、一個朝代的風氣決定了它的衰與勝，只有社會風氣好的國家，才能國富民強，才真正算得上是一個強國。

【日記收藏】 初二日記：運動會里不同心情

我們會將心事藏于筆尖，寫進作文里。作文，沒有固定的內容，都是每個人有感而發。我們常常要以某個明確的主題寫一篇作文，想要寫好作文，自己需要多看、多學、多寫。作文究竟怎么樣寫才能將它寫好呢？小編特地為您收集整理“【日記收藏】 初二日記：運動會里不同心情”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

今天陽光明媚，艷陽高照。昨天還下雨，今天就天晴了，我想老天應該長眼了。我們四校運動會，我參加女子200米跑。

坐在座位上，我看他們比賽跑步。要開始時，裁判員說：各就各位，預備！之后拿著槍對著打靶牌“duang”的一聲，運動員就像離弦的箭沖出去了，我心里很害怕，因為我坐在離那里那么遠都能聽見槍聲，那要是離得近，我都不會不敢跑吧？心里一陣子的慌，后面就平緩多了。

當報到六年級女子200米準備時，我很高興。一開始，心里沒有什么感覺的，可是到我這里的時候，我的心，一直都在：撲通撲通飛快地跳。當裁判員拿著旗子說道：“各就各位，預備！”當時，我擔心聽到槍聲，我會不敢跑，沒想到，“嘣”的一聲，我就不由自主地跑出去了。我漸漸地超過前面兩個，最后我都超過了，還差了一大截。我也不知道我是怎么做到的，我在學校里跑是41秒，到這里我只用了31秒，我很自豪，因為我超越了我以前的成績。

當時報到：六年級女子200米，第一名：文龍六一班卓佳我不由的贊嘆道，我竟然第一，太不可思議了！

我為班級爭光，也為母校爭光！我自豪！不過后面4×100因為第一棒跑得那個人沒發揮好，所以一開始墊底了，我心里很失望，因為本來是我去跑得，可是我又不想跑，所以就讓她跑了，要是我跑得話，說不定能快一點，說不定還能拿第一名！她給了第二個人她馬上就沖出去了，漸漸地超過了前面兩個人，我心里很高興，第三棒跑得更好了，又超過前面的人，接著就靠最后一個人了，他和一個人不爭上下，最后超過了第一個人。或許我們不是第一名，不過我們已經盡力了，成績還沒出來，我只能保佑我們能有好成績！

我現在好后悔，我沒參加接力跑，要是得第一名，就能為母校留下些什么。

【作文收藏】 自然作文600字(寫作示例)

根據學校的要求，學生需要懂得寫優秀作文，在寫作文時，要體現和表達自己的想法。大家在寫作文時都覺得很苦惱，一篇生動感人的作文具有很強的感染力。那么有哪些優秀的高分作文是能給我們參考的呢？小編為了滿足您的需要，整理了“【作文收藏】 自然作文600字(寫作示例)”，還是希望可以對您有所幫助。

愛由心生，萬物皆靈。一切有生命的事物在這個世界上成長，宇宙之大，地球之在，留納了這神奇另人神往的自然。

聽，靜靜地聽。咚！咚！叮咚！叮咚！是水的聲音。嘩！嘩！嘩啦啦！嘩啦啦！這是樹的歌聲。自然中蠻靜蠻動。在濕潤的空氣中感悟著自然的芳香。

我不禁羨慕起了那些靜坐悟道的僧人，只要盤著腿，雙手合十，然后清凈大腦；靜靜地，悟理，悟德，大悟大徹。擺脫掉現實生活中的俗氣，洗凈自己的靈魂。自然，就這么不加遮掩地出現——簡單·大方。

在車水馬龍的都市里，恐怕就不能這樣過了。

不是說，什么改變了人，而是自己改變了心。自然，這個詞，也許，在眼中，只不過是在字典中的字罷了。絕不是失去了就不能話的東西。是的，這一點，必須要承認，在我們的思想里，它絕不占有一席之地。被承認的觀點，也就是物質生活高于精神生活罷了。

在現實的擠壓中，都被利益與自么蒙蔽了心。存留下的不過是生不帶來死不帶去的蠢物罷了。造成這樣局面的是我們自己。已不知什么是生活的美好，把自己的心藏了起來，連自己也不知道哪個才是真實的自我。

是的，我們不應把自己已麻木的心喚醒。自我終究是自我，當初春的新芽掠過眼前，絕不要忽視。瞧，它那么小，那么脆弱。但是，這才是真實的它。不要以為給自己披上一層鎧甲就是在保護自己，這只是回避現實的消極做法罷了。

自自然然地，簡簡單單地，用真誠的心來對待每一個人。

也許，到了那時，花朵才會是真正的芬芳，樹兒草兒在眼中才會是美的吧！

但自然也絕不是安于現狀，面對生活，要充滿朝氣、活動，積極地面對每一天，那樣的生活才是美好的……

就這樣，靜靜地，簡單地，自然地過好每一天……

[實用寫作] 大學生心情日記隨筆(篇四)

作文相信大家都寫過吧，寫作文可以讓我們更容易渡過獨處的時間。很多人對于寫作文很是頭疼和迷茫，想要提高語文分數，作文首先就要把握好。我們在動筆寫作文之前有什么好靈感呢？為了讓你更好的運用它，下面是小編精心為您整理的“[實用寫作] 大學生心情日記隨筆(篇四)”，希望對您有所幫助！

不知不覺我正站在大學校園的一寸方土上，呼吸這里的一地清新，感覺這里的一點清新。大學生活就這樣開始了。人生的四年時光已經畫下了一定的跑線，你將沿著這一軌跡漫漫遠行，大學時光對于我來講是新鮮的，生平第一次遠離故鄉，踏上求學之路。我對大學生活是模糊的，經多次調查，大家對大學生活的感受是二字——無聊，或許有那么一點原因吧!

三年高中生活是那么的緊張刺激。回想起也有點害怕，面對高中的緊張沖刺，努力考取大學之夢，大家是如此的奮斗，搏擊夢想。而今，踏進大學校園，學的生活產生了無聊之感。是啊!大學生活是新鮮的。但不能說是放松的，應該更加緊張、精彩才是，或許這是人生之際最后的校園生活，之后將面對就業、生存。我想象中的大學生活應該是多姿多彩的。

作為一名學生，學習自己的專業，掌握一門技能之外，還應追求自己的業余愛好，充實自己的生活。參加學院的社團活動，來進一步鍛煉自己，讓自己的才能有用武之地，給自己的人生平添一分色彩，讓美麗的人生劃出精美的拋物線。

若對你來說大學生活是充實滿載，那你頭腦深處的無聊之感將悄然遠去，留下的只有多姿多彩!

最新日記: 春游的日記

對于學生來說，掌握作文的寫作是非常重要的。通過寫作文我們可以記錄下重要的事情。寫作文時常常被要求語言流暢，情感真摯，其實，作文讓人讀起來有一種很舒服的感覺就行了。到底如何才能寫一篇優秀的高分作文呢？以下是小編精心整理出來的“最新日記: 春游的日記”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

春風輕輕地吹，喚醒了沉睡的大地，每個生命都爭著傳播春的信息。我建議大家到農村的田野里去看看，一定會有許多收獲。

瞧，道路兩旁的垂柳已經換上了嫩綠的新裝，輕風拂過，無數的柳條像仙女扭動柔軟的腰肢一樣隨風擺動。果園里，鮮紅的桃花、粉紅的杏花、雪白的梨花，還有白里透紅的蘋果花，一朵接一朵都露出了笑臉。它們爭奇斗艷，競相開放，構成了百花盛開的春天。就連那不起眼的小草也不甘示弱，悄悄地從土里探出了綠油油的小腦袋。可愛的小燕子和它的爸爸媽媽也從遙遠的南方趕回來了。它們呢喃著，好像在向我們報告：“春天來了！”

麥田里，翠綠色的麥苗正痛快地喝著甘甜的雨水。一陣微風吹來，晶瑩的水珠在葉子上快活地滾來滾去，像閃光的珍珠一樣，真美呀！

信步漫游在田野，盡情感受那美好的春光，讓人心曠神怡。因此我再次希望大家采納我的建議：到田野里、麥田邊去春游，相信你一定會陶醉其中的。

作文收藏: 小烏龜的文章(寫作示例)

我們會將難忘的事寫進自己的作文，寫作文可以幫助我們平復心情，讓自己冷靜思考。很多人在看到作文題目時不知道該怎么寫，想要寫好作文，自己需要多看、多學、多寫。我們怎么樣才能提高自己的寫作水平呢？以下是小編為大家精心整理的“作文收藏: 小烏龜的文章(寫作示例)”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

我家養了兩只小烏龜，它們固然長得很丟臉，但是我很喜歡它們。烏龜的全身綠綠得，背著一個大大的殼，細細的頭、長長的脖子、走起路來一擺一擺。它們膽子可小了，我輕輕碰了它一下，它就馬上把頭伸進去。我每次喂它的時候，它們兩個都要打架，你爭我奪只怕自己吃不飽。

夏天的時候，它們喜歡在魚缸里游來游去靈活極了。可是一到冬天，它們就一動也不動，吃也不吃，笨笨的。每次我在家里寫功課的時候，它們就悄悄地在魚缸里陪著我，讓我覺得一點也不孤單。它們真是我的好朋友，我真喜歡它們。照顧媽媽有一天，天色晴朗、萬里無云天空中掛著一輪太陽。小敏起的很早，來到小紅家問：“小紅打球去嗎？”小紅說：“我沒空，我還要照顧生病的媽媽呢！你和其它同學去吧。”小敏走后，小紅開始照顧媽媽的一天。媽媽渴了的時候，小紅跑前跑后為她端茶送水。媽媽餓了的時候，小紅為媽媽剝香蕉。

媽媽無聊的時候，小紅拿來故事書給媽媽講故事······固然小紅沒有出去玩，照顧媽媽也很辛勞，但是看著媽媽欣慰的笑臉，小紅也興奮地笑了。

精選作文: 中國名人主要事跡1000字優秀作文(寫作示例)

寫作文這種經歷大家都經歷過吧，寫作文可以把我們想要表達的傳達給他人。由于思辨思維的能力不足，很多人都寫不好作文，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。那么有哪些優秀的高分作文是能給我們參考的呢？以下是小編收集整理的“精選作文: 中國名人主要事跡1000字優秀作文(寫作示例)”，希望對您有所幫助！

墨子，名翟，戰國時魯國人(或說宋國人)，墨家學派創始人。

據孫詒讓考證，墨子生卒年在公元前468～公元前376年。他出身低微，“上無君子之子，下無耕農之難”，可能是一個接近手工業勞動者的讀書人。因而養成了注重節儉、勞身苦志的作風，“量腹而食，度身而衣”，吃的是“藜藿之羹”，穿的是“短褐之衣”，足登“跋蹺”。他注重實踐，善于制作，相傳他的木工技術，與魯班齊名。在學術上，初受孔子影響，“學儒者之業，受孔子之術”，后逐漸成了孔子和儒家叛逆，創建了與儒家相對立的墨家學派。儒和墨兩派互相駁辯，在先秦首先揭開了百家爭鳴的序幕。人們常把孔墨、儒墨并提。墨子在戰國時代乃是流譽四方、最具影響力的大思想家之一。墨家以“為萬民興利除害”為自己使命，并為之孜孜奮斗，游說諸侯，謀求制止戰爭，安定社會，安定民生。墨子“平生足跡所及，則嘗北之齊，西使衛，又屢游楚，前至郢，后客魯陽，復欲適越而未果。”(孫詒讓《墨子傳略》)“席不暖”，“衣不黔”，真有孟子所說的“摩頂放踵利天下為主”的精神。兩千多年來一直流傳著他止楚攻宋的傳說。正因如此，他的智慧、堅定和見義勇為博得了歷代人民尊敬。魯迅根據《公輸篇》寫成了著名小說《非攻》，再現了墨子的傳奇形象。

到了漢代，隨著儒學統治地位的確立，墨家學派漸趨式微。但體現墨家思想精華的《墨子》一書得以保存下來，并一直流傳至今。《墨子》的主要版本有：①漢秘府藏簡原本七十一篇(今不存);②漢魏間改寫古卷本(今不存);③隋唐卷子本(今藏于日本宮內省);④宋刊本;⑤明正統十年刊道藏本(五十三篇，今藏于北京白云觀);⑥明唐堯臣刊本;⑦清畢沅乾隆四十八年校刊本。《墨子》一書由歷代墨者薪盡火傳，一再加工整理或集體創作而成，時間跨度從戰國初至戰國末，即公元前五世紀至公元前三世紀，決不可能成于一人之手，也非成于一時。因而內容比較復雜。據專家考訂，其中《尚賢》、《尚同》、《非攻》、《兼愛》等二十四篇是墨家專論城守防御的著述，《耕柱》等篇記錄了墨子及其弟子言行，《經上》、《經下》等六篇是墨家后學著作，《親士》等篇內容混糅，有街于進一步考證。

在墨家整個思想體系中，軍事思想占有重要位置。《墨子》軍事思想是處于弱者地位的自衛學說，其主要內容有二：一是非攻，反對攻伐掠奪的不義之戰;二是救守，支持防守誅討的正義之戰。

(一)非攻：反對攻伐掠奪的不義之戰

墨子認為，當時進行的戰爭均屬掠奪性非正義戰爭，在《非攻》諸篇中，反復申訴非攻之大義，認為戰爭是兇事。他說，古者萬國，絕大多數在攻戰中消亡殆盡，只有極少數國家幸存。這就好比醫生醫了上萬人，僅僅有幾人痊愈，這個醫生不配稱之為良醫一親友，戰爭同樣不是治病良方。歷史上好戰而亡的統治者不可勝數。這無異于給那些企圖通過攻戰來開疆拓土吞并天下的人以當頭棒喝。所以墨子主張，以德義服天下，以兼愛來消弭禍亂。在墨子眼里，兼愛可以止攻，可以去亂。兼愛是非攻的倫理道德基礎，非攻是兼愛的必然結果。

墨子主張非攻，是特指反對當時的“大則攻小也，強則侮弱也，眾則賊寡也，詐則欺愚也，貴則傲賤也，富則驕貧也”的掠奪性戰爭。墨子以是否兼愛為準繩，把戰爭嚴格區分為“誅”(誅無道)和“攻”(攻無罪)，即正義與非正義兩類。“兼愛天下之百姓”的戰爭，如禹攻三苗、商湯伐桀、武王伐紂，是上中(符合)天之利、中中鬼之利、下中人之利的，因而有天命指示，有鬼神的幫助，是正義戰爭。反之，大攻下，強凌弱，眾暴寡，“兼惡天下之百姓”的戰爭。是非正義的。

墨子還堅決無情地揭發當時戰爭給人民帶來的沉重無盡的災難。①貽誤農時，破壞生產。農業是斬斷了老百姓的衣食之源。②搶劫財富，不勞而獲。竊入桃李，搶人犬豕雞豚、牛馬，殺人越貨者，“謂之不義”，攻小國，“入其溝境，刈其莊稼，斬其樹木”，同樣是“不與其勞就其實，以非其所有而取”的不義行為。③殘害無辜，掠民為奴。墨子指出，大國君主命令軍隊攻小國，“民之格者，則逕殺之。不格者，則系操而歸。丈夫以為仆圉胥靡，婦人以為舂酋。”

(二)救守：支持防守誅討的正義之戰

墨子“惟非攻，是以講求備御之法”，從“非攻”出發，《墨子》論述了作為弱小國家如何積極防御的問題。墨子深知，光講道理，大國君主是不會放棄戰爭的，因而主張“深謀備御”，以積極防御制止以大攻小的侵略戰爭。這些研究防御作戰的論述，集中在《備城門》以下十一篇，形成了一個以城池防守為核心的防御理論體系，概言之，包括三個方面內容。

一是倡導積極準備，力爭做到有備無患。“備者，國之重也。食者，國之寶也;兵者，國之爪也;城者，所以自守也。”“故倉無備粟，不可以待兇饑;庫無備兵，雖有義不能征無義;城廓不備全，不可以自守;必無備慮，不可以應卒。”只有在戰前進行后勤、城防、軍備、外交、內政等物質和精神上諸方面的充分準備，才能造成守城防御戰斗中的有利條件和主動地位，贏得防御作戰勝利。

二是“守城者以亟敵為上”的積極防御指導思想。墨子認為在守城防御中，應守中有攻，積極殲敵。“延日持久以待救之至”，是下策。“亟傷敵”的具體措施是：利用地形、依托城池，正確布置兵力;以國都為中心，形成邊城、縣邑、國都的多層次縱深防御，層層阻擊，消耗敵人;頑強堅守與適時出擊結合。

三是在防御作戰具體戰法方面，提出了一整套防御作戰戰術原則。《備城門》等篇，墨子通過禽滑厘的詢問，對十二種攻城方法一一對以有效防御。如高臨法、水攻法、穴攻法等，是當時頗為先進的攻城術，墨子對以別具匠心的應對措施，并詳細解說守城器械的制作方法、使用技巧等。

墨子防御理論在中國兵學史上占有重要地位。后世有關防御原則和戰術的記述，多祖述《墨子》，以至于一切牢固的防御也被籠統稱為“墨守”。如果說范蠡是從戰略高度提出了樸素的積極防御理論，墨子則更多從作戰角度探討防御，形成了較完備的防御作戰理論體系，而這一體系恰好與孫子以進攻為主的作戰理論形成互補關系，對傳統兵學的發展作出了積極貢獻。