作文自評范文。

相信無論是學習還是工作中，我們都接觸過作文，寫作文可以提高人們的觀察力，聯想力和想象力。很多人寫作文時總是想到哪寫到哪，一篇好作文是非常吸引人心的。我們在動筆寫作文之前有什么好靈感呢？下面是由小編為大家整理的“[推薦作文] 作文：關于自我命題，自評自改的作文之四”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

作文是反映學生綜合運用語文知識水平的一項重要環節。而如何指導學生寫好作文，提高學生寫作水平，是一件既重要又不容易的事情。

目前，傳統的作文教學過程一般是：老師在課堂上指定一個題目，然后指導學生如何寫作文，而后學生把完成的作文交給老師，接下來由老師評改、打分，最后把作文發給學生。如此反復之。

可是，對于語文老師，最頭疼的工作之一，就是選定一個好的作文題目和評改作文。若命題不好，脫離學生實際，無法觸發學生的表達欲望，使學生無話可說。評改時，若“紅筆”過多，容易傷其自尊，失其信心，效果很不明顯。對于學生，最苦惱的也是寫作文，即使周周寫，天天寫，也提高不大，有的干脆應付一下，對于老師批改的“文字”，有的連瞧也不瞧，頂多關注一下“分數”多少而已。

由于傳統的作文命題和評改方法存在著這些弊端，因此筆者認為可以改革作文的命題和評改方法，即自我命題、自評自改。

一、自我命題

命題作文要我國已有久遠的歷史，至今仍是中學作文教學常用的形式。這種作文形式在教學過程中需要謹慎，因為弄不好容易脫離學生實際，致使學生產生畏懼感。葉圣陶先生認為，命題作文只是為了便利教學，而于寫作規律并不相合。因為實際作文先有材料，后有題目。而學生作文系屬一種練習，是先出題后找材料，“其程序與實際作文違異”。對此，葉老強調：教師命題必須切合實際，摸清學生頭腦中的“積蓄”，觸發其表達欲望，使之“覺有所為，欲罷不能，非傾吐不可”，這樣“乃可使練習與實際一致，命題作文與自發作文無殊”。葉老的這番話就是對命題作文這種形式的最好詮釋。筆者認為，命題作文這種形式本身無可厚非，長期以來一直被使用，這本身也就說明了它的合理性和生命力。但作文的練習形式很多，不下幾十種，如果老是采用這一種形式而沒有變化，“今生只愛你一個”，很容易導致單一僵死的局面，不能激起學生的表達欲望，影響訓練效果。從另一方面來看，命題作文是根據特定的要求對學生進行寫作訓練，這種形式常在題材、體裁、內容、形式等方面有較強的規范性。應該說這方面的訓練也是學生將來日常工作和生活所必需的。如按照一定的要求作一次報告，寫一次講話，寫一個說明，做一個總結等，有時還要出題目，限定時間。這些都可以看作命題作文，屬于“叫你寫你就得寫”的那種文章。但學生將來走上社會，還有很多“我想寫就寫，想怎么寫就怎么寫”的那種文章。因些我們沒有必要抱定命題作文這一種形式不放。況且各種練習方式的最終目的都是為了培養學生寫整篇文章的能力，兩者之間并不矛盾。

根據中學生和心理特點和寫作實際，我們提倡采用自我命題的形式，這不僅會增加學生的寫作興趣，而且使學生有更多的練習機會，在練習中慢慢找到“用筆說話”的感覺，從“無話可說”逐步發展到“有話可說”。為此，可以在命題形式上翻出一些“新花樣”，如組織學生自編短劇，設計一定情境下的人物對話，有條件的還可以采取一些電教化手段，如聽音樂想象作文，看錄像片寫觀后感等，這些都能調動學生的興趣，激發學生表達欲望。在訓練步驟上不妨“先放后收”，鼓勵學生先寫“放膽文”，再寫“小心文”，古人認為“作文之體，初欲奔馳”，開始作文盡量不從文體上對學生加以束縛，讓學生有話可說，有話敢說。

二、自評自改

自評自改作文的工作大致可分為五個環節：互改、互審、反饋、推“優”、評“優”等等。

1、互改。可以在同桌或同班里進行，要求對字、詞、句、段、篇以及中心思想、表現手法等方面全面衡量；并且指導寫評語。第一次要求寫出幾句評語，以后每次遞增，保持下去，直到能把整篇作文評改得較有條理、較完整為止。開始學生會感到難度較大，教師應慢慢引導：全篇有多少錯別字，造成的原因是什么；用詞有哪些不準確，原因何在；有哪些詞語用得恰當，用得有特色，原因又是什么；有哪些句子不通順，毛病在哪里，該如何修改；中心是否明確突出，材料是否典型；處理材料是否詳略得當；篇章結構好不好，好的與不足的各在哪里……再根據不同的體裁、不同的題目，強調不同的側重點。最后再打分，評改人簽名。如此幾次，學生就能熟悉地進行了。葉圣陶先生講過，文章是學生寫的，最有權利修改的是學生自己。把評改作文的自主權交給學生，他們的積極性會很高，也一定會很認真。

2、互審。即交換審查。評改結束后，同學之間交換審查，要求寫出審查評語。第一次是若干句，以后逐次遞增，如此由少到多。要求審查人必須把原作和評改評語認真看一遍，然后肯定評改人評改的優點，提出不足。審查人也要簽名。

3、反饋。即評改和審查結束后，交給原作者，原作者可針對評改評語和審查評語提出自己的看法。下次評改時，評改人和審查人首先看原作者上次的反饋意見。課外可以商討，若有爭執，可由教師評定。

4、推“優”。就是由評改人推薦優秀作文，請原作者在班內朗讀，接著由評改人和審查人朗讀自己的評語，然后大家討論，各抒己見。隨后由教師總結。

5、評“優”。在朗讀優秀作文的基礎上，由全班同學評選出最佳作文，由原作者修改后打印出來，掛在學習園地，供大家欣賞。

學生自評自改，可把教師從繁重的作文堆中解脫出來，以便有更多的時間和精力進行備課和鉆研教材，同時擴大了學生的閱讀范圍，有比較、有鑒別，取長補短，共同提高。也使學生的寫作量有所加大，增加了作文課堂密度。使過去一個題目一篇作文，變為一個題目要寫三篇。如此就能盡快提高學生寫作水平。另外，還培養了學生認識問題、分析問題以及解決問題的能力。具備了這種能力，他們將終身受益。

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[推薦寫作] 情感話題作文：揮手自茲去之三

我們經常會將一些心事寫進自己的作文，寫作文可以幫助我們平復心情，讓自己冷靜思考。很多人對于寫作文很是頭疼和迷茫，如果想把作文寫好，自己肯定是要下功夫的。優秀的高分作文要怎么寫才好呢？經過搜索和整理，小編為大家呈現“[推薦寫作] 情感話題作文：揮手自茲去之三”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

這就要走了，從此天各一方。

在這即將離別的日子里，我開始變得膽小，感傷。我害怕看到大家離別時不舍的眼神；我怕在彼此祝福時，眼淚卡在嗓子里一句話也說不出的場景；我怕在踏上陌路的火車后，對原來六年時光的瘋狂想念。

這就要走了，從此獨自面對未來的模樣。

回憶仿佛就在昨天。亦如那時，我第一次帶上紅領巾臉上幸福的模樣；亦如那時，初進初中時臉上的慌張；亦如現在，即將畢業我心中的恐慌。

“青春時期的任何事都是考驗。”這是史蒂文森說過的。那么，這即將到來的離別，也是青春的一場冒險吧。只是，如果可以，我一定不會參加這場冒險，讓自己自私一點，再多享受一點這樣美好的時光。

想到那個即將到來的火熱夏天，即將詮釋出我們的離別，我的眼前依稀閃過了曾經的畫面：第一次被老師表揚；第一次受到批評；第一次在同學間的合作下完成的課業。我還記得第一次拿到高分的快樂；第一次成績不好的淚水；第一次得獎的興奮；第一次競賽失敗的酸楚我永遠忘不了，那時我們常為一道題爭得面紅耳赤的樣子；忘不了那時為了考試我們偷偷在私下里較勁的緊張；忘不了在領取成績那一刻大家的渴望。

但那些已成為過去，我開始真正的成長。我再也沒有機會嬉皮笑臉的奔跑在童年滋潤的時光里，我終究一個人默默地在長大。我總是習慣回頭，以前總會回頭是想要看看沿路被我遺漏的風景，而現在卻總想回頭抓住那些逝去的時光。就這樣，走到了未知的方向。

“青山碧水藍天，昔日共學如仙。今離別，不知相見何年。”

想要告訴那些曾經陪我歡笑的同學們“海內存知己，天涯若比鄰”。想要告訴那些曾陪我奮斗的師生們“揮手自茲去，蕭蕭斑馬鳴”。想要告訴那些一直在我記憶中跳動的人們“念去去千里煙波，暮靄沉沉楚天闊”。最后，再告訴自己“不訴離傷，不訴離傷。

2022作文推薦 作文：表現自我(篇四)

在學習時我們時常被要求寫作文，作文，通俗來講就是撰寫文章。很多人在寫作文時沒有邏輯性，優秀的高分作文是需要勤奮的練習才能寫出來的。怎么寫出一片優秀的高分作文呢？下面是小編整理出來的《2022作文推薦 作文：表現自我(篇四)》，相信您能找到對自己有用的內容。

親愛的媽媽：

沒想到一向不憚于寫文章的我，此時此刻竟語塞了。冰心愿做她母親夢里的一只小船，汪曾祺盛贊他的母親是良師是益友。媽媽，你的形象和他們的母親是如此的相像而有不同。回顧這相依相偎走過的十幾年，對于沒有時間觀念的我來說，似乎是一晃而過。可是其中的許多事又是那樣的歷歷在目，恍若昨日。都說，近鄉情更怯。我多想和你分享那寫沐浴在陽光下的日子，多想向你坦言我強烈卻又欲言又止的情感。媽媽，請聽我娓娓道來。

本想和你收一些感激的話，可如今卻是愧疚多于感激。自從上了高中，在接連經歷了幾次滑鐵盧之后，我對學習漸漸失去了信心。每一次考試都會變得焦慮無臂，而成績，更是可想而知。如今的落魄與往昔形成了令我難以承受的對比。甚至有幾次，我剛回到家，一放下書包就嗚嗚的哭了起來。我吃不下飯，你也就跟著停了飯碗。我看這慘不忍睹的成績哭的歇斯底里，你也就跟著紅了眼圈。也許是覺得我太辛苦了，也許是我像一只無頭蒼蠅一般迷失了方向，你開始刻意的搜尋各種“學霸”的學習方法，甚至找一些號稱“必考”的題目給我做。對于在班上被老師的各種“雞湯”生吞硬灌，每天都有著數不盡的題目的我來說，無異于徒增煩惱，而且常常引起我的反感和厭惡。可是，我從來沒有和你認真的溝通過，我從來都是大吼一聲“不想聽”然后轉身離開。仿佛自己一身的怨氣得到了發泄，根本不去想給你帶來了多莫大的傷害。現在我才發現，這世上只有母親最希望我成功并不是因為功利，也不是出于虛榮，而是一種純粹的愛，而是只想讓孩子擺脫失敗的痛苦，讓他體驗到人身本該享有的樂趣。我又想到你不論睡得多晚，都早早的起來準備早飯，哪怕我說不想吃，哪怕我只是匆匆的扒兩口飯就沖向學校。想到這，一陣酸楚，一場悔恨。唉，媽媽。

媽媽，你總說人生難免有風雨，我真高興能有你這把保護傘，讓我能在無常的人世間安然生活。縱使驚濤駭浪，顛沛蘿莉，我也覺得自己從不是孤身一熱。可是，媽媽，女兒并沒有華麗的辭藻可以修飾你，也沒有驕人的成績可以報答你，請不要責備于她的相形見絀，他所能有的只有一碗赤誠的孝心，媽，收好啊。

你的女兒

2022寫作推薦 改詩的作文

小時候語文課我們經常會寫小作文，作文的內容，來源于我們對生活的觀察。很多人對于寫作文很是頭疼和迷茫，如果想把作文寫好，自己肯定是要下功夫的。有沒有比較好的作文給我們參考呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《2022寫作推薦 改詩的作文》，希望您可以借鑒參考！

雖然，據我所知，他并沒有得過什么名師好老師的榮譽稱號，但是，我相信，但凡受過她點撥的學生，一定會非常佩服她。一趟枯燥無味的作文課她可以上的妙趣橫生。

夏天里的旭日陽光，夏天的紅花綠草...你喜歡夏天嗎?下面的這篇作文，是一位一年級的同學所寫，雖然只有短短幾行，卻表達了對夏天的喜歡之情。

清明節的作文700字篇2春去冬來，又是一年清明到。傍晚的天空下起了小雨，似乎一切都籠罩著淡淡的憂傷。這不僅讓我想起了這樣揪心的詩句：“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。”清明不僅是一個春來的季節，更是一個思念的日子。

一天早上，老師手拿一本書，走進教室就說：“今天寫作文！”“倒！”全班大呼。要是平時，老師準生氣，但今天依然興致勃勃地說：“今天我們寫花兒，寫花很好寫，開頭可以用其他的花作對比。比如我寫荷花，可以和玫瑰或菊花等作比較。”老師話音剛落，我就捂住嘴巴大笑。老師皺著眉頭問：“笑什么？”我指著桂小翠說：“桂……桂花。”桂小翠臉通紅，眼珠都快出來了。全班哄堂大笑，張曦韻眼淚都笑出來了。

2022作文推薦 作文：關于偶像的作文之四

相信身為學生，對于作文是非常熟悉的吧，寫作文可以鍛煉文筆，提高寫作能力。很多人都不明白寫作文的思路，優秀的高分作文是需要勤奮的練習才能寫出來的。優秀的高分作文是怎么樣寫的呢？小編給大家整理了“2022作文推薦 作文：關于偶像的作文之四”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

偶像，一個現代而又潮流的詞。有些人的偶像可能是一位影星，有些人的偶像可能是一位歌手，有些人的偶像可能是一位魔術師，而我的偶像是我的爸爸。

小手拉大手

公園里，一個小女孩和一位大人在散步。小女孩手握氣球，蹦蹦跳跳。大人望著小女孩，欣慰的笑了。突然，一輛自行車從小女孩身邊騎來，叮鈴鈴小心大人一把拉過小女孩的手，怎么樣，沒事吧？大人心疼的問。爸爸，我沒事啦！小女孩答道。于是，公園里出現一幅小手拉大手的景象。

掉落的飯粒

飯桌上，小女孩狼吞虎咽的吃著飯菜，掉落了許多飯粒。大人見到，不禁皺起了眉頭。曉芳，怎么這樣吃飯的？你看看你掉的飯粒。爸爸，沒事啦，吃這幾些飯粒和沒吃差不多啦！大人聽后，語重心長的說：曉芳呀，鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦從此以后，飯桌上再也沒有小女孩掉落的飯粒。

雪白的頭發

歲月在大人臉上留下痕跡，那雪白的頭發是最好的證明。爸爸，您永遠是我的偶像，我最崇拜的偶像！

[優質作文] 一剪閑云自悠然 - 高二文章模板

作為學生的我們通常都會被要求寫作文，寫作文可以提高人們的觀察力，聯想力和想象力。很多人對于寫作文很是頭疼和迷茫，想要寫好作文，自己需要多看、多學、多寫。怎么才能寫出一篇優秀的高分作文呢？以下便是小編收集歸納的“[優質作文] 一剪閑云自悠然 - 高二文章模板”僅供參考，歡迎大家閱讀。

手執陳舊的器件，修補古老的物什，慢悠悠地晃過歲月，歷史的長河緩然流淌。寵辱不驚，閑看庭前花開花落，去留無意，漫隨天外云卷云舒。就靜坐于一方木凳之上，看花開過幾載，四季流過幾轉，手里的古物慢慢變換，再逝數度春秋。

慢，是生活的趣味。

以光陰下酒，湛湛日光作陪，讓停止的時針繼續走動。不急不躁，不驕不敗，閑時哼著小曲兒，便讓陳舊和故障又變得生動。修補時間而不與之比較，自得一番清閑自在。故宮里人群熙熙攘攘，故宮外車輛川流不息。任他人打橋上匆匆走過，我自劃著小舟蕩蕩悠悠。聽工具與零件輕碰，古老的鐘表又發出清脆的咔嚓聲，清風不擾，歲月不憂。

慢，是人生的態度。

不在意車馬喧囂人世繁華，亦不管高樓林立步履匆匆。縱使一生皆與鐘表文物相隨，又伴故宮而終何妨？仍不改一年如一日的緩然。慢，將浮躁放下，細致而專注，不為外界所干擾；慢，將戾氣揮去，從容而大度，不隨他人所改變。輕觸那些古老易碎的零件物什，小心翼翼又緩慢安然，亦不惜融入半生。那細拂的輕風，精美的花紋，小巧的器件，都有不能言說之美妙，惟有慢悠悠才能體會。如同細細咀嚼青草的老牛，那在故宮修文物的王師傅真正詮釋了慢的生活態度，然他這悠悠半生，多清凈美好。

慢，是靈魂的自在。

看故宮里雕梁畫棟，紅墻綠瓦上的一出日升日落，聽清晨鳥鳴開始日復一日的鐘表修復工作。沒有枯燥乏味，惟有一心一意全神貫注的享受。因為慢，所以不趕，使所有破損都完好如初，駛過年華仍擁有自己的生命；因為慢，所以享受，每日悠悠地過，不理會任何，只專心做自己的事。更多的是，任萬物更改都不換其心，忙于手下，著于眼前，所顧只有一處小小的器械，只聽得見心跳和撥動表盤的聲音，已是最美的辭話，身心所得不止滿足。

慢下來，不慕世間風物情長，不爭凡塵冷暖朝夕，不懼人生悲喜消磨。如同喝一壺清淡的茶，不論暖和涼，品味人生百態，只愿明月長存，心靜即安。

【寫作收藏】 聆聽半命題作文600字之四

寫好一篇作文對于學生是非常重要的，作文的內容，來源于我們對生活的觀察。很多人寫出來的作文總是干巴巴的，所以說，寫作文是需要一朝一夕慢慢累積的。一篇優秀的高分作文是怎么樣的呢？為了讓您用的更省心，下面是小編整理的“【寫作收藏】 聆聽半命題作文600字之四”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

聆聽半命題作文600字一

無論身在繁華的都市，還是寂靜的鄉村，大自然總是讓人迷戀不已。聆聽自然的歌聲，你就會感受到大自然神奇的脈搏;聆聽自然的耳語，你就會傾聽到大自然獨有的悠然;聆聽自然的心聲，你就會欣賞到大自然沉穩的美麗。

從迷蒙遙遠的萬里天際走來的大自然，伴隨著清晨花與露的馨香，從云端天際投入大山堅實的臂膀，和著日出日落、潮漲潮消的旋律，融入潺潺流水之中，化作濕潤草地紫色的霧靄，在朦朧中勾勒出如高雅畫作般的草原。吃草的牛兒站在大山腳下，哞兒哞兒地叫出青草的低語，喚來歸巢的燕子。青山抱回一輪紅日，又灑下滿天銹，送來甜蜜的夢。

大自然的美，不僅僅體現在它那完美的景致，也體現在大自然千姿百態的變化中。無論是山川河流，無論是花草樹木;無論是春夏秋冬，無論是陰晴雨雪，大自然都各具風韻。

紅日初升，浮云把重山間隔起來，只留下青色的峰尖，泛出一片薄霧，好似一幅筆墨清爽、疏密有致的山水畫。姍姍來遲的朝霞也顯得十分壯美。霞光紅得發亮，在深藍的天空中漸漸涌來，把金色的光芒無私地潑灑在廣袤的大地上，喚醒了沉睡的萬物，大地一片生機。天空好像是一只大鳥豐滿的翅膀，全是羽毛般的云朵。藍天之下，花紅艷艷的，草綠盈盈的，綠葉紅花相掩映，讓你覺得樸素而美麗。

雨中的大自然別有一番韻味。山雨嘩嘩地下，像一位喋喋不休的老者，把一些紛紛揚揚的語言灑進山村的每一個角落;又像一位多愁善感的琴師，把一串叮叮咚咚的音符，滲入樹林的每一片樹葉;也像一位生性豪爽的畫家，把一些嘩嘩啦啦的筆墨，描出大地的每一片綠意雨中的山林顯得格外單純而美麗，那令人心醉的綠色，沖刷盡了萬物的塵垢。那清涼的雨絲洗盡你心靈上的塵;那無聲的雨絲，淘盡你靈魂中的灰;那安閑的雨絲，把清新的綠送入你的身心。這嫩嫩的綠呀!模糊了視野，讓人贊嘆于大自然的神奇，讓你感覺它流進了你的記憶。雨末，小草青得直逼你的眼，露珠閃耀在樹葉上，空氣中滿是清新的氣息。叮咚，叮咚的清脆聲響，似是山雨的余韻。

雨后，一道氣勢宏偉的彩虹橋橫臥天際，秀美而壯觀。

大自然是一幅意境高遠的中國畫，你盡可流動明眸，欣賞白云藍天，飛流急湍;大自然是一首清脆圓潤的古曲，你盡可凝神閉目，傾聽鶯歌燕語，春水潺潺;大自然是一座姹紫嫣紅的百花園，你盡可翕動鼻翼，呼吸牡丹的濃香，黃菊的清爽;大自然是一杯回味無窮的香茗，你盡可自品自娛，把玩深藏

聆聽自然，多么美好!

聆聽半命題作文600字二

音樂把一個個美妙的音符注入我的心田。有的似泉水叮咚般清脆，有的似波濤奔流般洶涌，有的似小溪潺潺般的輕快。音樂的美，時時可感，處處可見。

當你在停車場等車的時候，當你在購物中心購物的時候，當你在公路上駕車行駛的時候，當你與友人一起吃飯的時候，當你漫步在公園里的時候，你是否意識到自己早已與音樂融為一體?然而你是否又有這樣的體驗呢?當你失敗頹廢并一蹶不振時，聆聽音樂，隨著那和諧的節拍，優美的旋律，心里的壓力與憂愁會像陰云一下子消失殆盡，會使你振奮起精神重新去挑戰明天的黎明;當你被朋友拋棄感到孤獨寂寞時，聆聽音樂，它會帶你走過平原，跋涉高山，去領略大江南北的無限風光，會使你豁然開朗，心情也愉快起來;當你思念家鄉，感到無助的時候，聆聽音樂，能喚起你對家鄉的美好回憶，想起媽媽為你鋪好的溫床，爸爸為你沖泡的牛奶，媽媽那幾句溫暖的叮嚀，爸爸那個甜甜的微笑

時代步伐也深深烙下了單薄的足跡。從現在追溯到古代，無論夏商還是春秋，音樂的魅力時刻在人類的生活中盛開著燦爛的花朵，它像一股激流失去著人類的進步，正是由于它，才使我們的生活豐富多彩。音樂是人與人心靈溝通的橋梁，是愛與友誼的結晶，是走過秋季的感情，是綠葉對根的情意，是小鳥對藍天的向往，是小溪對大海的追求音樂給了人一生的快樂和幸福，這樣，使人的心靈可以因得到美好情感的滋潤而健康起來。

讓我們打開心扉，去聆聽音樂吧!

聆聽半命題作文600字三

聆聽雨聲,可以洗耳;聆聽雨聲,更可以凈心.

-----題記

喜歡聽雨,因為雨聲是一種與繁雜社會格格不入的天簌之聲;是一種悠悠的爽朗之聲;是一種灑脫澎湃之聲.雨聲,是凈之曲,永遠地牽動內心深處的那一份純真.

聆聽柔情的小雨,小雨的脈脈綿綿.隨風潛入夜,潤物細無聲.聽春雨,似乎聽到小草在沙沙發芽的聲音.這種雨聲好像夜晚茉莉花飄出淡淡的清香,不絕如縷.聽小雨讓我想起李清照,她的詞與人一樣,給你留下淡淡的景,淡淡的愁,打在梧桐葉上,點點滴滴,永遠牽動了離人的心.想起了柳永,對長亭晚驟雨初歇把對朋友分手的依依惜別的哀愁在凄清的環境發揮得淋漓盡致,令人融入悲涼的場面中去,是離愁.這時,靜謐無聲,倚著窗兒,一夜聽雨靜無眠.這雨聲,可以拂去纖塵.

簾外雨潺潺,春意闌珊這是聆聽中雨的利索和爽朗.中雨聲就是打在芭蕉葉上的清脆,均勻細膩,猶如潺潺流水.正如沈從文先生筆下給我們譜就了一曲清新爽朗的樂曲,聽到湘西水輕輕流淌,聽到船夫純樸的歌聲,聽到翠翠和爺爺美好生活的心聲.又想起王維,他的詩是清泉石上流的清快.詩中有畫,畫中有詩,譜成了一曲自然的樂章.聆聽中雨,讓人感覺爽朗歡快,沖走心靈的煩惱.

雨前初見花間蕊,雨后全無葉底花.是聆聽大雨的灑脫,大雨的激昂澎湃.聽大雨聲讓我想起李白,他夢游天姥山像一位登山者的無畏無懼在傾盆大雨向上攀爬,任衣衫盡濕,像大雨縱橫肆虐一樣豪邁放縱,安能摧眉折腰事權貴,使我不得開心顏?的肆無忌憚讓人變得灑脫奔放.

聆聽半命題作文600字四

今天，我在音樂廳中聆聽到了日本宗次郎的陶笛樂曲《故鄉的原風景》，令我陶醉于其中。

仿佛置身于山谷中，四周濃霧環繞，猶如仙境一般。我撥開云霧，前面有一條碧藍的江，江中有一葉扁舟，一位老漁夫戴著斗笠，披著蓑衣，看不清他的面容，背影卻顯得那么孤獨。我努力地想讓視線望得更遠些，但卻被濃霧擋了個嚴嚴實實。

天上飄灑著牛毛細雨，沾濕了我腳下的青草，走起來像誰把油瓶碰翻了似的，滑膩膩的。來到一棵大樹下避雨，身后的這棵古老的大樹又引起了我的興趣。我的手指輕輕撫摸著它，樹皮很粗糙，上面有一道道裂紋，仿佛飽經風霜的、滄桑的老者的臉。

雨停了，我沿著一條幽徑，來到了一處花園。雖然花瓣被雨淋濕了，但香氣依然如舊。百合還是冷冽的白，清新的香;玫瑰還是嬌艷的紅，濃郁的芳;康乃馨還是稚嫩的粉，若有若無的羞

樂聲停了，我還沉浸在樂曲中，不能自拔。這首樂曲帶我走近了大自然，走進了宗次郎如詩如畫的故鄉。

聆聽半命題作文600字五

四月，又下雨了，淅淅瀝瀝地落下，構成了美麗的樂章。

雨滴在田野上，給植物帶來了生的希望;雨飄落在湖面上，激起一層層的漣漪;雨灑落于城市的街道上，清洗污泥雜質。雨，輕輕地，播下希望的種子，默默地，為萬物復蘇獻出自己的力量。

雨是一種胸懷。初春的夜晚，雨不知不覺的落下，滋潤土地，孕育深埋地下的種子，這不正是隨風潛入夜，潤物細無聲嗎?雨絲細如針，胸懷卻寬廣似海洋。并不因為勢單力薄，就拒絕將自己奉獻給含苞欲放的生命，反而，小小的它們聚集在一起，不計報酬地貢獻自己。

雨是堅定的代言人。在靜悄悄的夜晚，從深藍的天空落向大地，沖破了云層的阻礙，抵達住風的侵襲，堅定不移地跑向認定的方向。它不會隨意地偏離目標，即使穿破云層讓它傷痕累累，縱然與狂風斗爭使它粉身碎骨。小雨滴也從不放棄，因為它心中擁有堅定的目標。

雨是挑戰困難的使者。它終于來到了人世間，落在了一株剛剛冒出頭的小草身上。慢慢地，它向小草的根部挪動，可是尖銳的綠刺兒卻擋住了它的去路。放棄嗎?當然不，雨珠爬上了根的頂部，一躍而下，又接著向終點作最后的沖刺。不知道過了多久，它終于達到了目的地。那一刻，它結束了自己的生命，卻給小草帶去生的希望。

我們常常贊美太陽的光輝，我們常常感嘆海洋的澎湃，我們常常仰視高山的巍峨，我們常常欣賞美景的瑰麗。可是，有誰愿意坐下來靜靜地聆聽雨的樂章呢?有誰能夠停下來，觀看這無私的奉獻者呢?

窗外，雨不停地下。

[推薦寫作] 關于早春的話題作文之四

我們會將心事藏于筆尖，寫進作文里。寫作文可以鍛煉文筆，提高寫作能力。寫作文時常常被要求語言流暢，情感真摯，寫好作文練習是非常重要的，想要寫好一篇作文需要怎么做呢？以下是小編精心整理出來的“[推薦寫作] 關于早春的話題作文之四”，但愿可以給你帶來幫助。

微風帶著濕潤的芬芳氣息，輕輕地吹過樹梢，吹過田野，吹過我家門前的小河。

春天來到了。小河岸邊的薄冰開始融化。那冰下的小水滴越積越大，晶瑩透明，終于“叮咚”一下聲，冰塊掉進河里，沉入水流之中，河水嘩嘩地，唱著歌向前奔去。一群鴨子在小河里拍打著浪花，時而張開翅膀浮上水面飛跑，時而鉆進水里。為了表達心中的'歡樂，還不時的放開喉嚨大喊幾聲!古代詩人說的“春江水暖鴨先知”真是一點不虛。

河岸上的小樹開始露出淡淡的青色，柔軟的樹枝在微風中搖曳。怎么，河那邊的田野開始發綠了?那斜斜的河岸，那廣闊的田間就像披著一層透明的碧紗，好像殘冬的荒涼正在孕育著早春的生機。再仔細搜尋腳下，我這才發現，在軟軟的泥土中也有點點綠色探頭探腦地冒出地面。這是小草，是幼小的生命!我舍不得把腳放上去，生怕把它們踩壞。忽然，一對小燕子從遠處飛來。它們貼著水面，越飛越近。這么早就來啦?我想：也許，它們就是我家的那對小“客人”吧!

春天來到了，的確來到了。

空氣是那樣清新，天空是那樣湛藍。太陽已經升高，她的萬道金光愉快地親吻著萬物，親吻著我的臉頰，那么溫柔，那么親切，就像是一位慈愛的祖母愛撫著她的兒孫們!

春天終于來到了!