說到作文，相信大家都很熟悉吧，作文，可以描寫身邊的細微事物，也可以大膽想象。很多人在寫作文時沒有思路，為了寫好作文我們要多加閱讀別人的佳作。最近是否在為寫作文而煩惱鬧心呢？下面是小編幫大家編輯的《實用作文: 關于期待作文其六》，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

今年我最期待的改變有二：一者重歸高考戰場，奪回昨日應得的輝煌；二者懷揣一顆平靜的心，能與母親靜下來好好談談。

當我每一抬頭，總會看到精準的高考倒計時；當我每一次月假回歸，總會看到母親的愁收留與接下來幾天與她數不盡的爭執。

重塑一年，再戰高考，肩負的不僅是朋友的冷笑與高考落榜的失意，更多的是母親的那份殷切期盼。時代在向前不中斷發展，連社會主要矛盾都在進級換代，但我卻覺得我與母親的情感線在不中斷往下走。

我沒有“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的博大胸襟；我不曾經歷“烽火連三月，家書抵萬金”的郁悶愁苦；我沒有“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的豪放自信，我僅有的是對享受“晚來天欲雪，能飲一杯無”的那種閑淡糊口情趣的渴盼。

母親是一位知識份子，而且學問頗深，身為外婆家中長女，從小便頗有大姐大的風范。我從與親戚的口述中得知，母親從小便知得到的一切皆來之不易。于是遇事，她有點瑣屑較量，甚至有點愛占小便宜，而最顯著的是有一身的暴脾氣，見不爽就到處亂發火，在我的眼里，她教育孩子更是毫無章法，好像家里沒有人愿意和她爭執什么，面對如入無人之境的她，我只能認輸。我在相稱一段時間里看到她總感到“不爽”，經常做事沖動，只為和她爭個明了。實在在冷靜過去，我也知道這樣的戰役是沒結果的，所以顯示出來的也無非是對外苦笑。在我的印象里，母親好像從不喜歡包收留人，除了我；她也從不喜歡對人好，除了我——她會為了這個家而奔走效勞......

高考的迫臨迫使我不中斷學習，成長，幾近喪失目標時，母親卻也奇跡般地開始為我理清種種關系。在此之前，我真是不太明白我到底想要些什么，總感覺廣闊無垠的宇宙下，自己比草履蟲還微小。

現在，在學習中走出了困惑的我，心中雖不甘平庸，卻只愿過平靜的糊口。我最期待的改變，便是在一年的蟄伏之后得到一張大學錄取通知書，好讓我呈至母親眼前博得一笑，以慰她的辛苦。

愿與母親早日置身于“晚來天欲雪，能飲一杯無”的悠閑境地里。

現在，我每一低頭，便會看到無盡的夸姣，將在向我招手；每當我一閉上眼睛，便會想到母親那些令我的心柔軟的畫面。

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[實用作文] 作文：音樂噴泉其六

許多孩子都會將一些事情寫進作文，生活中一些難忘的經歷就可以通過作文記錄下來。對于作文許多人都有不知如何下筆的感覺，一篇好作文可以引起大家的共鳴。那么一篇優秀的高分作文究竟該怎么寫呢？以下是小編收集整理的“[實用作文] 作文：音樂噴泉其六”，希望對您有一定的幫助。

我和爸爸媽媽在西湖旁散步，突然看見對面的人們都拿著相機，靠在西湖的欄桿上，咦？怎么這么多人呢？走上前一看，大家都懷著興奮的心情，興沖沖地看著湖面我也往湖面望去，湖面上有一排排小小的銅管，像春天剛長出的小草一樣，害羞地探出頭來，一打聽才知道，人們等得是馬上就要開始的音樂噴泉。

我們聽后，也找了一個位子開心地等待著。漸漸夕陽西下，夕陽光照在湖面上火紅火紅的，猶如一片火海，正如同我的心一樣十分焦急。隨著夜色漸漸暗下來，我的心也越來越期待音樂噴泉何時才開始。路燈開朗，西湖被燈光照得五顏六色，遠處的山的燈開了，就像一座被雪覆蓋一樣，閃耀著銀光，一會兒變成那個顏色一會就變成那個顏色，真是五彩繽紛。可過了不知多久了，大家都焦急的議論著：“怎么還不開始呀？我等了好久了。”“就是就是。”說時遲，那時快。還不等大家說完，只聽噴的一聲，音樂噴泉開始了。大家的目光一下子集中在音樂噴泉上，一下子贏得了大家的歡呼聲。一下子炸開了鍋：有的正拿著相機拍照，有的像小孩子似的手舞足蹈，還有的控制不住自己心中的喜悅，歡聲大叫。第一首是《第九交響曲》，這是噴泉仿佛像一只發瘋的野獸一樣，水柱一下子沖向天空，噴出10米高的水柱，然后又落下來濺起一大塊水花，真是“疑是銀河落九天”啊，聲音如同山崩地裂，氣勢如同排山倒海最后告一段落。第二首是聞名中外的《梁祝》。這時廣播著一個悠閑的歌曲，水花逐漸變小，不再像第一首一樣來勢洶洶。而是向四周噴出小水花，不停地變換顏色，人們的手給它打拍子，都沉浸在動聽的音樂之中。當音樂推向高潮時，噴泉噴出一陣陣水氣迎面撲來。水一下子向外噴一下子起同組成一個個圖案。還有時向前后噴出水花和音樂的節奏融為一體。迎來了大眾的歡呼和掌聲。

真不愧是音樂噴泉啊，讓我流連忘返。

[實用作文] 初中作文評語其六

大家接觸到作文的頻率是很高的，通過寫作文可以讓我們盡快將心情平復下來。很多人對于作文的寫作總是很煩惱，一篇優秀的高分作文具有很強的感染力。那么一篇作文要怎么才能寫好呢？為了讓你更好的運用它，下面是小編精心為您整理的“[實用作文] 初中作文評語其六”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

一、指導式：

對作業中存在的問題，進行針對性指導。

1、 詳略不得當!

2、 你應該概括得更片面些!加油!

3、 言語可以更活潑些!

4、 嘗試用景物描寫來表達自己的心情，借景抒情，你一定能學會!

5、 在作文的創新方面，還可以做得更突出些! 銅陵教育網

6、 字要寫正，不出格。

7、 我想，你作業的時間調配可能需要調整，我們可以商量一下。

8、 眼到，心到，手到。你能做到!

9、 沉住氣，看清楚，寫準確!你能做到!

10、大小一致，行款整齊。

二、導行式：

直接指導學生行為，幫助其學習進步!

1、 看看你同桌的作業，他的格勢更美觀!

2、 字的大小相同，字形規范，你能做到，加油!

3、 再加把勁!

4、 不要嘆息時間的消逝，要熱情而執著地抓住它!

5、 要結合自己生活實際談感受。

6、 把你的作業和××同學的交流，你們都會有收獲!

7、 試著看一些科普類的讀物，我覺得你需要這些知識!

8、 選擇一些文學類讀物，對你的言語表達會有好處!

9、 如果像上次的作業那樣寫，我會更欣賞你的韌性!

10、沒有規矩，不成方圓，對吧?

三、說理式：

通過說明道理，幫助其占敗困難，轉變學習狀態。

1、 失敗乃成功之母，別泄氣!

2、 一份耕耘，一份收獲!

3、 對自己的要求有多高，就能達到多高的水平!

4、 你的汗水不會白流，你的努力也不會白費!

5、 別人能做到的，你也能!

6、 不要辜負老師和家長對你的希望啊!

7、 你是全班同學的榜樣，你覺得該怎么做?

8、 作業是鞏固知識的必要途徑，必須用心完成!

9、 從容面對失敗，就有超越自己的底氣!

10、孩子，懂得珍惜就會擁有更多!

四、互動式：

讓學生感受到老師在和他們共同努力，共同生長。

1、 這本書，我也看了很多遍，我們可以交流一下。

2、 你的文章給我很大啟發，謝謝你!

3、 向你學習!

4、 看你的作業，總能給我的教學帶來啟發。

5、 共同努力，共同進步!

6、 你的努力給我力量!

7、 我喜歡你對學習的專注，它能影響我!

8、 從你身上，我學到了默默無聞地奮斗!

9、 這則筆記，讓我明白了做人的道理，謝謝你!

10 富有童趣的言語，讓我變得年老!

五、總結式：

針對學生的作業內容、形勢，進行總結。

1、 你的文章告訴我，用眼睛和心靈發現世界，我們就仿佛比別人多活了很多年。

2、 讀史可以明智，你寫得好!

3、 世界很小，而人的心卻很大很大。今天我又學會了一句。

4、 寫得多好呀，一顆“花生心”，一顆謙恭的心!

5、 駁論，有助思維，你做得好!

6、 勤奮地學習，匯っ成功，你做到了，我很高興!

7、 是的，有時，一首歌也能給人很大的啟迪!

8、 人性的真善美!

9、 寫得好，你是這樣做得嗎?做一只鷹!

10、“馬上做”而不是“慢慢來”，你說得對!

六、談心式：

與學生交流思想，增進情感，促進學習的內驅力。

1、 給自己一個笑臉，你會發現，生活，完全不一樣。

2、 今天我看到你寫作時專注的神情，被你感動!你從第一頁翻起，便會看到自己的進步!

3、 孩子，老師發現你這兩天有點灰心，別泄氣，你能行!

4、 我相信自己的學生，你也要相信自己，你能行!

5、 字里行間流露出的真情，讓我感動!

6、 太喜歡你的言語，細膩，柔軟又富有韌性!

7、 你讓我送給他一個淺笑，對嗎?孩子。

8、 鼓瀝，對你很重要，我記住了!謝謝你!

9、 你能感覺到老師對你的期待嗎?

10、用你的努力，給我一個鼓瀝，讓我們一起沖!

七、激勵式：

激發和激勵學生，使其奮發。

1、 加油!超過別人!

2、 放飛夢想，突破渴望!

3、 讓大伙兒看到更出色的你!

4、 相信你能做得更好!

5、 加油!加油!!加油!!!

6、 對，希望你更專注些，再把目的定得高些!

7、 你很認真，繼續努力吧!你會做得更好!

8、 下次要拿第一哦!

9、 一切皆有可能，你的努力也一定能收獲成功!

10、老師相信你，你也要相信自己，能寫得更好!

八、批評式：

直接點明作業中存在的問題，促其改正。

1、 學習退步，我會注意你!

2、 你沒有認真完成!

3、 放松要求了吧……

4、 為什么總有錯字?我等待你的回答!

5、 這不是你的水平!

6、 認真寫了嗎?我喜歡你上次的作業!

7、 驕兵必敗!

8、 你的朋友們快超過你啦，還不努力!

9、 后面沒有前面認真，“持之以恒”!

10、不可以對自己降低要求!因為你能做到更好!

九、確定式：

對學生的作業或作業中的某方面表示關注和確定。

1、 這一次做得不錯，再努力些就會更棒!

2、 孩子，你在努力!我能感覺到!

3、 這就是耕耘后的收獲!

4、 這段時間學習狀態很好!

5、 有進步啦!

6、 孩子，我喜歡你的進步，為你高興!

7、 字跡美觀，頁面整潔!

8、 這么端正的作業，一定下了很大功夫!

9、 作業挺多，你還能寫這么好，這就叫堅持!

10、我知道你昨天生病了，沒想到作業還能做這么好!

十、贊賞式：

對學生表示由衷地贊美和賞識。

1、 我忍不住要多看兩遍，真好!

2、 你真棒!最近學得真棒!

3、 喜歡你深刻的見解，喜歡你愛思考!

4、 祝賀你每次都考一百分!

5、 就這樣做下去，孩子!

6、 喜歡你的認真勁兒!

7、 你努力，你收獲，你勤奮，你成功!

8、 我發現你的成績又提高了!

9、 今天我太高興了，因為看到了你的作文!

10 、喜歡你的言語，樸素而富含哲理。推薦給大家!

十一、論說類

用詞妥切，議論精當。 激昂慷慨，扣人心弦。 見解脫俗，理順意明。 細心求證，絲毫不茍。 筆力勁健，見解不凡 措辭得體，立論公正。 繁簡適當，層次分明。 句句有力，字字精辟。 入情入里，甚見精純。 筆致輕松，理暢辭達 豪放雄奇，不落俗套。 面面俱到，論斷正確。 詮釋明確，措辭順當。 說理調暢，議論允當。 文氣充沛，段落分明 思想敏捷，眼光遠大。 脈絡分明，有條不紊。 徒多費詞，毫無精義。 文從字順，言簡意賅。 內容雜亂，詞句欠通 文句生澀，意不明暢。 析論不明，語多欠詳。 結構松散，文句欠佳。 語多重復，文欠調暢。 選詞失當，意不明朗 用詞欠妥，語氣不貫。 析論不明，語多欠詳。 識見不高，文句生澀

十二、抒情類

炫麗清新，頗有韻味。 流利貼切，描寫佳妙。 敘事抒情，均頗貼切。 淋漓盡致，頗切題意。 結構完整，清新雋永 筆靈心慧，極富詩意。 憤慨之情，流於翰墨。 文約意廣，境界清真。 措辭婉約，面面俱到。 盡情發抒，言詞無礙 明暢開朗，氣勢壯麗。 輕松有趣，頗具題意。 辭藻瑰麗，清娩可喜。 文筆練達，意亦周到。 抒情懇切，一氣呵成 用詞切當，意境不俗。 情感豐富，事件趣卓。 真情流露，感人肺腑。 文暢情達，雄深雅見。 詞句生硬，文意不明 拖泥帶水，語不明析。 文句生澀，未能達意。 草率成偏，殊少意義。 快樂之狀，耀然紙上。 選詞失當，譬喻不切 認識錯誤，不切題意。 文辭生硬，未能達意。 含意空虛，句亦欠順。

十三、記述類

詞雅文練，寫景生動。 布局新穎，用詞簡達。 娓娓細說，清婉可喜。 寫景狀物，入木三分。 層次井然，結構嚴謹 行文灑脫，趣味雋永。 淡遠情逸，雋永含蓄。 平鋪直敘，亦有情韻。 簡潔流暢，意義深長。 言近旨遠，不同凡味 明察秋毫，描述生動。 內容曲折，耐人尋味。 逸趣橫生，讀來可喜。 敘述緊湊，扣人心弦。 婉轉流利，真實不虛 內容充實，文字流利。 優游從容，描寫細膩。 據實敘述，暢所欲言。 辭意從容，雅見情韻。 敘事抒情，均頗貼切 文筆清麗，寫景生動。 布局順當，描寫逼真。 語多贅馀，文欠生動。 內容貧乏，錯字太多。 收結過早，意未盡宜 文筆雄健，不落俗套。 文情并茂，感人肺腑。 敘述詳盡，條理井然。 遣詞造句，行云流水。 刻劃入微，栩栩如生 取材不凡，運筆如飛。 詞義從容，雅見情韻。 清新流暢，自然有致。 取材豐富，文字生動。 頗富幽默，筆調輕松 自然順暢，有條不紊。

實用作文: 精選堅強文章其六

相信大家都或多或少接觸過作文吧，通過寫作文可以讓我們盡快將心情平復下來。很多人在寫作文時沒有思路，一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當時的心情。我們怎么樣才能提高自己的寫作水平呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“實用作文: 精選堅強文章其六”，希望對您有一定的幫助。

人生如一次遠航，當低潮來臨時，唯有掌握好堅強之舵，才能達到成功的彼岸。

——題記

在人的一生中，會趕上許許多多的不幸，然而，當你遭受挫折時，請不要等閑拋卻，學會讓堅強永駐心底！

美國思惟家愛因斯坦說過：“有著絕不屈服的堅強的信念支撐的人，比那些所謂的物質氣力有更強的威力。”漫漫人生路上總有崎嶇，只有堅強，才能經受住風雨的考驗。堅強，它使屢遭逆境的`人看到了生存的但愿；它使身處絕境的人有著力挽狂瀾的可能。因此，在面前一片茫然時，請不要拋卻但愿；在孤傲無助時，請靠信念支撐；在受到挫折時，請選擇堅強！

堅強是經受磨煉之后的生命之花。

德國音樂家貝多芬，在才華橫溢之時卻雙耳失聰，命運給他開了個玩笑，他注定一生將囚禁在無聲的鐵牢，要知道，對于一個音樂家來說，耳朵失聰就即是雄鷹沒有了翅膀！可是，盡管這個打擊有多么巨大，盡管命運對他有多么不公，他沒有拋卻自己的理想，而是把堅強留在了心底！于是他重返樂壇，“我要扼住命運的咽喉”，他崛起，他奮斗，他用自己的生命譜寫了一曲強者之歌﹑不屈之歌！

堅強是飽受困苦之后的精神之光。

李白在面對仕途的艱險，高歌“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的壯志豪情；文天祥面對國家的覆滅，吟詠“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的赤膽忠心：陳毅經受敵人的圍剿，吟唱“大雪壓青松，青松挺且直”的錚錚鐵骨……可見堅強的氣力有多么強盛！是的，沒有人的人生是十全十美的，誰也無法料想未來會經歷多少風雨，但是我們所能做的就是讓堅強永駐心底面對難題拿起手中的堅強之劍與它們斗爭！

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”人生總會面對各種難題，留一份堅強在心底，才能經受崎嶇和風雨的考驗；留一份堅強在心底，才會以積極的心態挑戰苦難；留一份堅強在心底，才能成就自我，超越自我！

讓堅強永駐心底！

[實用作文] 煙火氣文章其六

作為學生的我們通常都會被要求寫作文，作文，可以描寫身邊的細微事物，也可以大膽想象。很多人寫作文的時候沒有明確的思路，想要把作文寫好，是需要花費一些心思和時間的。那么一篇優秀的高分作文究竟該怎么寫呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《[實用作文] 煙火氣文章其六》，僅供參考，希望能為您提供參考！

我們糊口在這個嘈雜紛亂的人世間，最不缺的就是煙火氣，最留戀的也是煙火氣。

幼時住在鄉間，晴日里在田埂上玩耍，雨天里在屋檐下看景。到了該吃飯的時刻，只見那白蒙蒙的炊煙裊裊地升起，順著不太寬敞的煙囪慢悠悠地一步三扭地飄到天上去。仰著脖子朝著田邊大吼一聲，聲音能傳得很遠，將家家勞作的人們喚回家去。有時也不用叫喊，遠遠地瞧見陣陣炊煙，不多時他們也就扛著鋤頭提著竹筐挨個回來了。一家老小齊聚在院子里吃晚飯，一直從日暮西沉到月上柳梢。夏日里還會吃個西瓜，浸在冰爽的井水里切開，伴著隔壁院子里飄來的數落孩子的笑罵聲。這般的煙火氣格外的清甜。

后來的煙火氣里更多帶了些冷漠的味兒。轟隆轟隆運轉的`抽油煙機，濺滿油漬的圍裙，疲勞不堪的臉龐，還有焦躁的內心。家家戶戶像是切好的方格一樣被塞進了規行矩步的樣板間。“砰”的一聲，家門一關，耳根一靜。隔壁家的嬉笑怒罵再也傳不進耳。家庭的氛圍依舊溫馨恬靜，可是如今開著窗也再難聽到寂靜的夏夜蟬鳴或是熱鬧的鄰里交談。更多的時候，即使是同樓層的對門，也是對面不相識，或是客套地說上一句“好巧啊”便再沒了下文。相互間見過了太多次彼此的背影以至于忘了鄰里正臉的樣子容貌。

在夜市上突然感觸感染到了久違的暖和的煙火氣。食品的香氣帶著孜然的味兒鉆進鼻尖，攤頭小販的叫賣聲，聚餐喝酒的起哄聲，喝醉了撒的酒瘋，樂壞了吹的牛皮……嘈雜的，熱鬧的，布滿人情味兒的小天地。“紅塵世俗的滋味盡是煙火氣，或許平凡或令人心安。”疲勞的身體，緊繃的神經，在這里，大腦里的弦終于可以松懈下來，我們在這濃烈的煙火氣里尋找暖和。就連不食人間煙火的仙女都會偷偷下凡接地氣，像我們這樣的普通人更要以煙火氣熏養麻痹的心。

林語堂說：“構成人生的，更多是且將新火試新茶的平常煙火，尋常小事。”清晨樓下早點鋪子剛出籠包子的噴香，陽光曬過被褥的干燥，雨后草木的清新，以及鄰里交談的溫馨……這是糊口的煙火氣，是清爽而不冰涼，是熱鬧而不焦躁的。我們自以為渾身沾滿了煙火氣，事實上只是沾染了滿身戾氣而已。

實用作文: 端午節作文其六

我們會將心事藏于筆尖，寫進作文里。通過寫作文我們可以提高語言組織能力。許多人在面對作文時很難下筆，一篇好作文是非常吸引人心的。怎么才能寫出一篇優秀的高分作文呢？下面是小編為大家整理的“實用作文: 端午節作文其六”，供大家參考，希望有用。

今天又是戶外活動了，我們去到了萬江開始了活動。

我玩了一些小游戲就開始包粽子了，我把兩片葉子做成碗形，放上米、綠豆和肉包了起來。我第一次做得不好，還是沒有放棄，包到最后一個，我終于做的好看了。

我又去做風箏，老師開始教我們做，我拿一張報紙剪出一個正方形，再用兩根竹竿固定好，剪好漂亮的風箏尾貼了上去，一個大風箏就完完整整的做好了。

接下來是認識粽子，八大類有燒肉粽，咸水粽……

我還認識了龍舟上的人的職位。

這次活動讓我印象深刻，還學到了怎么包粽子和做風箏。

[實用作文] 作文：歡度國慶其六

在平時學習中寫作文是一件非常常見的事情，堅持寫作文可以培養我們的字和內心情感，很多人寫作文的時候沒有明確的思路，一篇好的作文可以感染人們，打動人們，你最近有沒有寫的不錯的作文呢？下面是小編幫大家編輯的《[實用作文] 作文：歡度國慶其六》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

迎國慶，祖國我偉大的母親，我愛您祖國媽媽,你今年70歲,我熱血沸騰，心潮澎湃，我國一天天強大,我們這一代要樹立遠大理想為振興中華當好接班人，做有理想有道德，有文化有紀律的一代新人，讓五星紅旗一代又一代的傳下去，為建設有中國特色社會主義而努力，我無限感慨，百感交集，遠大的理想要實現，現在就要發奮讀書努力學習，將來成為棟梁之才報答祖國，報答老師，為人民服務，

祝祖國母親生日快樂

[實用作文] 作文：心中的風景其六

寫好一篇作文對于學生是非常重要的，生活中一些難忘的經歷就可以通過作文記錄下來。很多人寫作文時都無從下筆，好作文除了華麗的辭藻以外明確的主題也是非常重要的。我們在動筆寫作文之前有什么好靈感呢？小編通過努力，整理了“[實用作文] 作文：心中的風景其六”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

繁花似錦，隨著時間推移，終將“流水落花春去也”，自然界的風景，總如曇花一現，但心中的風景，卻如那圓潤的鵝卵石，經過歷史長河的淘洗，依然明瑩如初。陶潛和他“采菊東籬下，悠然見南山”的詩意生活，在我心中是一道永恒的美麗風景！

“細雨朦朧小石橋，春風蕩漾小竹筏。夜無明月花獨舞，腹有詩書氣自華。”淡泊明志，寧靜致遠。陶淵明對官場的爾虞我詐，世態炎涼深惡痛絕，不愿為五斗米折腰而毅然決然

辭官返鄉，過著躬耕隱居的田園生活。他提起酒壺，從容斟下兩杯淡酒，眺望悠遠的南山，把酒獨酌，自得其樂；他也曾細品沏下的香茗，輕輕采下幾朵高潔的菊花，在東籬佇立，口中吟著千古名句：“此中有真意，欲辯已志言”。

陶淵明辭官務農，過著躬耕自給的生活，“開荒南野際，守拙歸園田。”八九間小茅草屋里，住著陶淵明一家人；榆樹、柳樹在屋后欣欣向榮地生長，桃花、李花在屋前正開得爛漫，落英繽紛，在這“暖暖遠人村，依依墟里煙”的世外桃源中，陶淵明一揮而成了《桃花源記》。南山下，豆苗稀疏，雜草叢生。陶淵明在清晨出門入田，清理雜草，耕種土地；傍晚，他荷鋤歸家，走在田間狹長的小路上，草木的枝條伸展到道旁，露水沾濕了他的衣襟，而陶淵明興致勃勃地低呤淺唱著“衣沾不足惜，但使愿無違”，多么醇美的風景！宛如一幅緩緩鋪開的畫卷，陶淵明的安貧樂道的高尚品德與躬耕自給生活是我心中一道美不勝收的風景。

陶淵明曾說過：“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”。幾千年來，這種高尚的精神影響了一代又一代讀書人的心靈。陶淵明，我心中永遠的風景！

[實用作文] 期待夏令營文章其四

在學習時我們時常被要求寫作文，作文，通俗來講就是撰寫文章。我們平常寫作文要立意準確，不然就會跑題，想要把作文寫好，是需要花費一些心思和時間的。怎么寫出一片優秀的高分作文呢？下面的內容是小編為大家整理的[實用作文] 期待夏令營文章其四，供大家參考，希望有用。

說起夏令營，大家都不目生吧！馬上就要到暑假了。這不，你瞧，趙老師早上就給我們發了“陽光”夏令營的宣傳單。

剛看到宣傳單的時候，我腦中忽然閃現出一句話，“世界是一本書，不旅行的人只看到其中的一頁。”當然了，那一頁就是我們糊口的那個城市啦。

宣傳單上宣傳的三個地方各有各的好處。首先是承德避暑山莊，那里的長處就是可以領略大天然草原的美；其次是西安，那里的長處就是可以讓我們了解中國十三個王朝在此建設的歷史文化，還可以感觸感染不一樣的農家風情；最后一個是紹興，那里的長處是可以到橫店體驗一回當演員，感觸感染演戲的快樂，還可以到游樂園去玩。這么多有趣的夏令營，讓我看得目眩繚亂，口水都快淌下了，那我應該到哪個地方游玩好呢？

我猶豫未定，干脆問問其他同學好了。她們有的說是去紹興，有的說是去承德。無論她們怎么想，樞紐在于家長讓不讓我們去。

回到家，我開心地把單子給爸爸媽媽看。他們一口同聲地說：“等期末考過試了再說。”

不會吧，考不好豈不是泡湯啦！