看圖寫話放風箏三年級下冊。

作文相信大家都寫過吧，在下定決心時就可以把自己當時的心境用作文寫出來。很多人對于寫作文很是頭疼和迷茫，一篇優秀的高分作文是非常引人注目的。優秀的高分作文要怎么寫才好呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[作文借鑒] 作文：二年級下冊放風箏寫話320字》，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

同同

春天來了，正是放風箏的好時節。

星期天，天氣晴朗，小明和小東一起到廣場放風箏。放風箏的人可真不少！遠處，一個小男孩在爸爸媽媽的幫助下放起一只五彩的風箏。小男孩高興地邊跑邊笑，他的爸爸媽媽在一旁看著他。

看到這情景，小明急忙拿出自己的風箏，他拽著風箏邊跑邊回頭，風箏搖搖晃晃就是不肯飛上天。小明急了。這時，小東走過來對小明說：“我們倆一起來吧。我拿風箏，你放線。”小明拍手贊同。于是，小東兩手抓著風箏，小明拽著繩子往前跑。小明才說一聲“放”，小東就放開手中的風箏，小明拽著風箏跑了一會，風箏漸漸飛上天空，越飛越高。小明高興地笑起來。

這時，旁邊一個拿著蝴蝶風箏的女孩羨慕地看著小明，她也很想把手中的花蝴蝶放飛到天空。

天上的風箏越來越多，有大眼睛的金魚，有長長的蜈蚣，還有展翅飛翔的老鷹……五彩的風箏組成一幅美麗的春天的圖畫。

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月度寫作精選 作文：看圖寫話小熊放風箏(寫作示例)

許多孩子都會將一些事情寫進作文，寫作文可以防止我們忘記某件重要的事情。大家在寫作文時都覺得很苦惱，一篇好作文切忌東拉西扯。那么一篇優秀的高分作文要怎么寫呢？小編為了滿足您的需要，整理了“月度寫作精選 作文：看圖寫話小熊放風箏(寫作示例)”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

春天的一個早晨，小熊去森林玩，看見小猴子和小兔正在放風箏，對呀，天氣晴朗，陽光明媚，正好是放風箏的好日子，我怎么沒有想起來呢？小熊自言自語地說，小熊跑回家拿來以前買的風箏，它又跑到森林，把風箏放得好高好高的。

過了一會兒，一陣大風吹來了，把小熊的風箏吹的掛在了樹上。小熊看見了，它蹦、跳、伸、夠、爬，用盡了全力都沒有成功拿下來，這時候小熊急得滿頭大汗。

小熊抓耳撓腮地想呀想呀。

小熊突然想到一個辦法，它去找長頸鹿來幫忙。長頸鹿快速地跑到森林，它用長長的脖子夠，然后用嘴巴把風箏叼下來給小熊，小熊說：謝謝你，我們一起玩吧！長頸鹿說：不用謝，我們一起玩吧！

長頸鹿樂于助人，我們要向它學習。

[日記借鑒] 放風箏日記410字

作為一名學生，懂得寫好作文是非常重要的，作文，通常考察學生們的日常事物和文學的積累程度。很多人寫作文時腦中一片混亂，一篇好的作文可以感染人們，打動人們，在寫作文時怎么樣才能把握好情感的表達呢？下面是小編為大家整理的“[日記借鑒] 放風箏日記410字”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

溫暖的春天來了，這陽春三月，萬物復蘇的季節，正是放風箏的好時機。今天的天氣也格外晴朗，天空中飄著幾朵白云，時不時又一陣陣春風吹來，爸爸說要帶我去廣場上放風箏，我高興極了!

看，天空中的風箏越來越多，熱鬧極了。那美麗的“花蝴蝶”，翹這兩只金黃的翅膀，好像在百花叢中飛來飛去。那兇惡的“眼鏡蛇”好像在惡狠狠地瞪著我。那可愛的“大熊貓”正在向我眨著眼睛，仿佛在對我說：“我會飛啦……”……

我以為放風箏是件很容易的事，我讓爸爸拖著風箏，我就向前跑，爸爸說：”我放了。”我說：”好。”爸爸告訴我放線，風箏飛上天了，我很高興，可是，風箏飛著飛著就像海中的波浪在空中翻滾著，一頭栽下來了，驚得我目瞪口呆。我有些灰心了，爸爸告訴我：“失敗是成功之母，我們不要灰心，繼續努力，一定要讓風箏飛起來。”聽了爸爸的話，我又有信心了。我們又開始放風箏了，這次我吸取了上次的教訓，邊跑邊放線，風箏飛起來了，我是不是用手拽著線，掌握著平衡。果然這次風箏真得高高地飛起來了，我開心極了!

我今天感受到了“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”的快樂。我希望天天放學都能放風箏，那該多好啊!

實用作文: 放風箏作文其二

寫好一篇作文對于學生是非常重要的，通過寫作文我們可以記錄下重要的事情。寫作文時常常被要求語言流暢，情感真摯，為了寫好作文我們不妨多看看別人的佳作。那么一篇作文要怎么才能寫好呢？下面的內容是小編為大家整理的實用作文: 放風箏作文其二，供您參考，希望能夠幫助到大家。

你們知道風箏的由來嗎？風箏為中國人發明，相傳墨翟以木頭制成木鳥，研制三年有成，是人類最早的風箏起源，如今，風箏已經演變成紙質的，比較輕盈。

今天，陽光明媚，我和小伙伴去巴野廣場放風箏了，一路上，我蹦蹦跳跳，放聲高歌，用最開心快樂的方式去迎接放風箏的美好時光。路上，行人來來往往，形色匆匆，仿佛有重大行動。

我們歷盡千辛萬苦，終于到達放風箏的最佳場地。廣場周圍的彩旗星羅棋布，廣場前面的田地里有一大片一大片的油菜花，遠遠看去，黃綠相間，十分美麗。

我迅速找到一片空地，三下五除二地把風箏安裝好，我連方法都沒看，就直接放風箏。果然，心急吃不了熱豆腐，我的風箏完全沒有飛起來。于是，我靜下心來，研究了一番放風箏的方法，當我再次把風箏放起來時，風箏

再次一頭栽了下來，頓時，我像泄了氣的皮球，坐在地上。正當我想打退堂鼓時，想到老師對我說的話：“失敗是成功之母，要多試幾次，自己去摸索方法。”我又充滿了斗志，開始總結經驗，再次提起風箏，左手拿線軸，右手拿風箏，順風小跑，功夫不負有心人，風箏終于飛起來了，我也隨之歡呼起來，經歷失敗，再次邂逅成功的感覺倍兒爽。

空中的風箏熱鬧的很，令我印象最深的是小徐的那個哆啦A夢的風箏，蔚藍的風箏與藍天融為一體，那么高，那么有姿態。小徐拿著風箏，握著線，在廣場里奔跑，當風箏飛到一定程度的時，他就慢慢放線，手法是那樣嫻熟，令我贊嘆。

轉眼放風箏的快樂時光就結束了，帶著風箏，走在回家的路上，我想：無論做什么都不能心急，失敗時，不能灰心，要總結經驗，繼續努力。

[作文借鑒] 三年級小學文章：放風箏寫作范例

小時候語文課我們經常會寫小作文，通過寫作文可以提高我們的表達能力。有好多人都不喜歡寫作文，寫出優秀的高分作文需要多讀多寫多練。最近是否在尋找一些優秀的高分作文呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[作文借鑒] 三年級小學文章：放風箏寫作范例》，相信對您有參考學習的作用。

春天到了，這正是放風箏的好季節。

星期六下午我和小華、小明一起去公園的草地上放風箏。還沒到公園，我們就看見幾只風箏，在天空中飛來飛去。小華和小明更想快點去放風箏了，他們直接跑走了，你們也不等等我。我假裝生氣的說。小華說：你又不是不知道，我是多么盼望放風箏，現在可以放了，我肯定要放個痛快了。說完又拿著他自己做的燕子風箏跑走了

到了公園，我們決定先放小華的燕子風箏，小華讓小明拿風箏，他拿線軸。小明舉著風箏，小華一手拿著線軸，一手拿著線，在前面跑了起來，小華大喊一聲：放，小明便把風箏拋到了天空中，可是風箏還沒飛，一會兒就掉下來了，原來是風向搞錯了。放風箏要逆風放。接著我們又試了幾遍，突然小華又大喊道：啊，成功了!成功了，風箏飛起來了!我一聽就連忙拿著我心愛的蝴蝶風箏跑了過去，我也迫不及待的叫小明來幫我放風箏。

遠處還有一家三口，一個小男孩也成功放飛了風箏，他的父母在旁邊開心的看著。

此時天空中的風箏越來越多了。有可愛的金魚，長長的蜈蚣，兇猛的老鷹他們忽上忽下，好像在進行一場飛行比賽!

這次放風箏讓我明白了一個道理：做任何事一次失敗并不可怕，因為失敗乃成功之母，只要堅持下去，找對方法，就一定能成功!

[作文分享] 風箏二年級作文模板

語文老師經常會要求我們寫作文，在寫作文時，要體現和表達自己的想法。許多人寫出來的作文會有很多口水話，為了寫好作文我們不妨多看看別人的佳作。你印象深刻的高分作文是哪一篇呢？下面是小編精心為您整理的“[作文分享] 風箏二年級作文模板”，但愿可以給你帶來幫助。

一個風和日麗的早晨，小熊在公園里放風箏。公園里有一排排的'松樹，松樹看起來又高大又挺拔。

風箏被小熊放得越升越高，突然，有一陣強風把風箏吹得東倒西歪，然后，風箏一頭扎下來，掉到了樹上。小熊急得滿頭大汗、心急如焚，它想了想，也沒有想出辦法來。

小熊試著蹦啊，跳啊，使用了九牛二虎之力想把風箏扯下來，可是它再努力也沒有把風箏取下來，它就坐在了地上，愁眉苦臉。

小鳥看見小熊坐在了地上，就飛過去問小熊：“你怎么了？你有什么事要我幫忙嗎？”小熊說：“我的風箏在樹上，你能去找長頸鹿阿姨幫我把風箏取下來嗎？”小鳥把長頸鹿叫過來了，長頸鹿說：“孩子，你遇到了什么困難？”小熊說：“我的風箏掛到樹上了，你能幫我把它拿下來嗎？”長頸鹿說：“當然可以了。”長頸鹿伸長了它長長的脖子，叼著風箏，遞給了小熊，小熊說：“謝謝你。”

這個故事讓我懂得的道理是：要樂于助人。

精選作文: 二年級下冊文章(篇二)

懂得寫優秀的高分作文對于學生是非常重要的，寫作文可以鍛煉文筆，提高寫作能力。我們常常要以某個明確的主題寫一篇作文，一篇優秀的高分作文，背后肯定會反復推敲和修改。想要寫好一篇作文需要怎么做呢？下面是由小編為大家整理的“精選作文: 二年級下冊文章(篇二)”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

學校要舉行制作比賽啦！剛好，今天我在電視里看到了一些大姐姐做的裝飾品很漂亮。我想：我能不能也學著做一做，說不定，我還會做得更好呢！

說干就干，我準備了一塊白紗布和一些彩色的線后，小制作就開始了。

首先，我把紗布對折，在媽媽的幫助下，小心翼翼地用針把它的三個面縫起來。接著，我還找了一張跟紗布一樣大小的紙，用彩筆在上面畫上一只漂亮的小布熊，然后把它貼在縫好的紗布上。最后，我在紗袋的底下掛上一個會發出“叮當”響的小鈴鐺。

你看，一個會“發聲”的小布袋就做好了。這可是我第一次的小制作呀！爸爸、媽媽看了，豎起大拇指直夸我棒呢！

[參考作文] 作文：我的玩具二年級寫話

我們會將難忘的事寫進自己的作文，寫作文可以防止我們忘記某件重要的事情。很多人寫出來的作文都是千篇一律，為了寫好作文我們不妨多看看別人的佳作。在寫作文時可以從哪些要點開始呢？小編為了滿足您的需要，整理了“[參考作文] 作文：我的玩具二年級寫話”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

二年二班盧東皓

我最喜歡的玩具是一輛小汽車，它是我生日時媽媽給我的禮物。

小汽車有一個名字叫蘭博基尼，它的車身是銀色的，因為它是敞篷車，所以有兩個座位。小汽車有四個黑色的輪子，它還有個功能，就是用手拿住往后拉，它就像獵豹跑的一樣特別的快。

我非常喜歡我的玩具車，長大我要買一輛真正的車。

【作文模板】二年級下冊作文大全之四

相信身為學生，對于作文是非常熟悉的吧，通過寫作文可以提高我們的表達能力。由于思辨思維的能力不足，很多人都寫不好作文，好的作文能夠體現作者的中心思想。你會怎么開始動筆寫一篇作文呢？下面是小編精心為您整理的“【作文模板】二年級下冊作文大全之四”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

我叫江曉琪，今年8歲半，在江城一小讀書，現在已經是三年級的學生了。我總扎著兩條小辮子，走起路來像兩只蝴蝶在飛舞，我的眼睛雖然不大，但鑲（用得好）在我圓圓的小臉上挺合適的，我的嘴巴也不大，但是我一笑起來，兩只大板牙就出來搶風頭。

那時我們剛學寫作文，每到月末的時候，揚老師就會出作文題目讓我們來考試，我每天晚上都看作文書，學習別人作文中的優美詞語，一有空閑時間就練習寫作文，從來沒有松懈過。一次月考的時間一天天逼近，我一天比一天緊張。

的東西，滿懷期待和喜悅來到學校。操場上，各年級的比賽正熱火朝天地進行著。經過兩天的角逐，星期天上午，該我們班和一班進行爭奪第三名的決賽了。

還記得一年級的時候，爸爸媽媽想給我報一個樂器班，就帶我到琴行去玩一玩，我當時對什么樂器都不感興趣，唯獨對古箏感興趣，我被這古老的樂器吸引了，被它那動聽的聲音陶醉了。我變撒嬌讓媽媽幫我報古箏。還說我將來一定會比那些大哥哥大姐姐彈的還要好。媽媽想了想說：這要你肯學，那就報一個吧！我高興地一蹦三尺高。我剛彈古箏不久爸爸媽媽還給我買了一架古箏，我對爸爸媽媽說：我一定會吧古箏彈好的！

優質作文：二年級看圖寫話文章(標準示范)

作為一名學生，寫一篇作文是很常見的，作文，是學生的一種寫作能力的練習。很多人寫出來的作文總是干巴巴的，好的作文能夠體現作者的中心思想。一篇優秀的高分作文是怎么樣的呢？小編收集并整理了“優質作文：二年級看圖寫話文章(標準示范)”，相信您可以學習借鑒。

在一個晴朗的早晨，有一只小螞蟻在草叢中發現了一條又大又肥的青蟲，一顆紅紅的櫻桃核一粒又香又脆的杏仁，它高興極了！可是它一個人搬不動。于是，它就把洞穴里的小伙伴都請出來搬沉重的食物。大家吃力地搬著食物：有一只小螞蟻頂著杏仁迅速地跑著，還有一只小螞蟻吃力地背著櫻桃，另外四只小螞蟻扛著那條大青蟲，前面的首領舉著小紅旗，喊著：“一二一，一二一。”在它們的努力下，終于把那些食物搬進了洞穴里。然后，它們高興地品嘗了那些美食。

教你寫寫作: (作文)放風箏作文450字如何寫

許多孩子都會將一些事情寫進作文，寫作文可以把我們想要表達的傳達給他人。許多人寫出來的作文會有很多口水話，寫好作文練習是非常重要的，優秀的高分作文要怎么寫才好呢？以下是小編收集整理的“教你寫寫作: (作文)放風箏作文450字如何寫”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

春天來了，一群群燕子帶著剪刀似的尾巴，從北方飛回來了。飛進了春天的懷抱。春姑娘使每個角落都散發出，春天的氣息。小溪流被春天的歌聲喚醒了，小草也被春風吹綠了，桃花也張開了一張張笑臉，迎接春天的到來。

走進校園，花壇里的百花群芳斗艷、萬紫千紅，好漂亮啊！最有名的就是迎春花了，黃燦燦的花瓣，綠油油的葉子。不僅吸引了一批批游客，而且還吸引了一只只勤勞的蜜蜂。在花壇旁邊有些嫩綠的小草，它們仿佛在竊竊私語的討論著春天的消息。

來到田野，我看見農民已經汗流浹背。但是他們并不理睬，繼續認真地播撒種子。在田野里，最漂亮的就是油菜花了。等到開花時，如同一片金色的海洋，非常的美麗！油菜花不僅可以觀賞，而且它的籽可以吃，可以榨油，莖和根可以喂牛羊馬鹿，也可以當火柴來燒火，真是全身是寶啊！

春天我愛你，因為你一直無私奉獻給人們溫暖、美麗和生機。

[日記借鑒] 放風箏每日一記其二

我們會將心事藏于筆尖，寫進作文里。在下定決心時就可以把自己當時的心境用作文寫出來。很多人寫作文的時候沒有明確的思路，一篇優秀的高分作文是非常引人注目的。優秀的高分作文要怎么寫才能寫出來呢？小編給大家整理了“[日記借鑒] 放風箏每日一記其二”，相信您能找到對自己有用的內容。

在一個天氣晴朗的下午，丁丁、冬冬和明明相約去天安門廣場玩。

當他們來到天安門廣場，看到一位老爺爺正在準備長長的線，線的一頭還系著一只紙做的“貓頭鷹”，小朋友好奇地問老爺爺：“爺爺，這是什么呀？”爺爺說：“這是風箏！”“風箏是什么呀？”爺爺：“風箏是可以利用風，放到高高的天空中！”小朋友們激動地說：“爺爺，您可以教我們放風箏嗎？”爺爺和藹地說：“當然可以呀。”

通過爺爺和小朋友的努力，終于將風箏“貓頭鷹”放到高高的天空中！