家信至爸爸范文700字。

寫好一篇作文對于學生是非常重要的，堅持寫作文可以培養我們的字和內心情感，很多人都不明白寫作文的思路，所以說，寫作文是需要一朝一夕慢慢累積的。在寫作文時怎么樣才能把握好情感的表達呢？小編通過精心篩選，為您整理了“教你寫作文: 祈光。【至蕾穎姐】作文700字其六”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

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不知道賀文已經拖欠了多久，只是現在突然想到了你。 蕾穎姐。 你說，無論有多少人叫你蕾穎姐，你所知道的只有我和離，所承認的也只有我們。 很感動，尤其是在今天，不曉得為什么會發生這種事情，當然只是我個人的。 蕾穎姐，其實當我看見黛薇她們叫你蕾穎姐的時候，我有一種沖上去破口大罵的沖動，不過我還是沒有，其實我只是不想，看見我一直以為我和離獨有的“蕾穎姐”這個稱呼或者說我們感覺到的你是別人不可以觸碰的。 我很自私，所以會有那么多人討厭我，因為我不僅自私，還執著。你已經中考結束了，在你的留言里，我感覺到你并不是考的特別好，但是相信自己，對不對？就像之前，你對我說的，相信自己，要好好的。 蕾穎姐，你和離，在我的空房子里，獨占著那個過去和現在分割的樓層。我欲向上，流戀不前。 蕾穎姐，我想說，不論時光多殘忍地讓我們把那個叫做友情的東西漸漸淡化，我也不會放過那最后一絲的證據。 蕾穎姐。其實我寫了賀文，手寫的賀文，題目叫做——永遠不變不變的愛，至蕾穎姐。 但是我還是沒有打出來，并不是我懶，只是我沒有勇氣面對已經是曾經的文字和曾經的心情。我老是熬夜，已經不是乖寶寶了。我也不聽話。 悠一點也不乖。就是因為不怪才想要霸占蕾穎姐的那個淡漠的位置。悠在哦，有沒有變，至少在蕾穎姐面前的沒變。 記得哦。 在最后，遲到得不知道多久了的賀文——至蕾穎姐。 生日快樂。天天快樂。 每年固定的結尾—— 愛你一萬年，甚至，久得我們都不知道過了過少年。

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教你寫作文: 動物園作文)其六

小時候語文課我們經常會寫小作文，作文，通常考察學生們的日常事物和文學的積累程度。很多人由于積累不夠寫作文總是無從下筆，寫好作文練習是非常重要的，優秀的高分作文要怎么寫，需要注意哪些呢？小編特地為大家精心收集和整理了“教你寫作文: 動物園作文)其六”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

在炎炎夏日里，偶爾有幾日清涼，使人感到非常恬靜。我就硬吵著媽媽帶我去動物園玩。那天，我特地邀上大姑和他的小女兒一起打的前往動物園。在車上，我們幾個人說說笑笑，不知不覺就到了動物園大門口。買好門票，跟著三三兩兩的游人剛進入園內，就聞到了一股奇異的腥臭味，難聞極了。媽媽告訴我說：“園內所有的動物都是關在籠子里，吃、喝、拉、撒全在一處，動物本身各有各的氣息，混合到空氣里，就是腥臭味了。”哦！原來是這樣，大家都開心地笑了。漫步鳥類區，我看到了良多漂亮的小鳥。有五顏六色的鸚鵡，還有張牙舞爪的老鷹和清脆動聽的畫眉鳥……接著又來到了猛獸區，我看到那稱王稱霸的老虎、兇神惡煞的大棕熊和龐然大物的河馬。終于我到了猴山，看到了一只只乖巧可愛、活蹦亂跳的小猴子，

他們可淘氣了：有的規行矩步地坐著；有的在假山上竄來竄去；有的在向游客乞討。我正好手里有一根香蕉，便朝猴子扔過去，誰知香蕉還沒有落地，就被一只大猴子截住了，只見它像人一樣剝開皮，聞了聞，就一口塞進口中，津津有味地吃起來。旁邊的幾只小猴子見它吃得這么香，都眼巴巴地望著我，好像在說：“我也要吃！”看著它們的那副饞樣，我無奈地聳聳肩，一攤雙手，做著鬼臉說：“對不起，我沒有了！”

剛說完，我猛然想到肚兜里還有糖，于是抓出一把，天女披發花般地擲了過去吆喝著：“猴哥們，請吃糖！”猴子們一窩蜂地搶塘吃。我見猴子的模仿力特強，就撿起一個還在冒煙的煙屁股，假裝吸了幾口，然后扔到一只小猴子的眼前。那只猴子見了，連忙用毛茸茸的小手撿起來塞進嘴里，緊接著尖叫一聲丟掉煙直蹭嘴。這一下圍觀的群眾哄堂大笑，我更是笑得流出了眼淚。不知不覺，我們在動物園逗留了大半天時間。因為暮色將近，我們只好戀戀不舍地離開這些可愛的動物們。

教你寫作文: 端午節的作文其六

學習過程中寫作文是很平常的，通過寫作文可以讓我們記住不想忘記的事情。由于思辨思維的能力不足，很多人都寫不好作文，一篇優秀的高分作文其感情表達會很細膩和委婉。我們在動筆寫作文之前有什么好靈感呢？以下是小編為大家精心整理的“教你寫作文: 端午節的作文其六”，相信能對大家有所幫助。

五月初五，是我們傳統的端午節。也是我最喜歡的節日。每到這一天，熟悉的兒歌總會回蕩在耳畔：“五月五，是端陽，門插艾，香滿堂，吃粽子，撒白糖，龍舟下水喜洋洋”。

過端午節家家戶戶都要包粽子。粽子要在端午的前一天下午包好。粽葉、竹葉還有裹粽子的菖蒲葉子要在鍋里煮一下。煮好的葉子不再青翠欲滴，而是變得結實柔韌。單是粽葉的香味就已經讓人垂涎三尺了。

媽媽會包多種口味的粽子，糯米餡的、鮮肉餡的、蜜棗餡的、麥仁餡的、紅豆餡的……有時媽媽還會包雜糧餡的，就是各種米、各種豆、各種干果混合著包在一起，五顏六色的，像是一個小型的農業展覽會。心靈手巧的媽媽包起粽子來是又快又有型，左手托著粽葉，右手撈起一把米，放在粽葉中間，箬葉的，媽媽會包成“磚頭形”、“元寶形”，竹葉的，媽媽會包成“三角形”都用細長的菖蒲葉子纏得結結實實的，這樣煮出來的粽子才會緊致有彈性。

粽子要在大鍋里煮一夜。

端午節的早晨，會早早的被媽媽叫醒，媽媽要在我的手腕上裹五絲，就是用黑、白、紅、黃、綠五種顏色的絲線編織而成。洗臉水是媽媽煮粽子的水，褐色的、散發著粽子的香味，洗完臉上滑滑的。

待媽媽打開鍋蓋，滿屋都彌漫著粽子的清香，讓人聞了禁不住口水直流。我迫不及待地剝開粽子葉，撒上白糖，津津有味地吃了起來。甜甜糯糯的，真是讓人回味無窮！

每每這時，媽媽都會給我講屈原的故事，而我總是百聽不厭，懷著對屈原的敬仰，咀嚼著分外香甜的粽子，我更加喜愛端午節了。

教你寫作文: 喬遷太空之后作文700字

懂得寫優秀的高分作文對于學生是非常重要的，生活中一些難忘的經歷就可以通過作文記錄下來。缺少積累的人面對作文很難動筆，如果想把作文寫好，自己肯定是要下功夫的。最近是否在尋找一些優秀的高分作文呢？下面是小編為大家整理的“教你寫作文: 喬遷太空之后作文700字”，歡迎閱讀，供您參考。

在浩瀚的太空中，有一顆蔚藍的星球——地球。昔日，地球那秀麗的森林長發已像老人一般，變得不是枯黃就是脫落殆盡。地球已被人類污染了，很快就會滅亡。到時候，人類到哪住呀？對了，可以喬遷到太空上呀……

“神舟30號”把人類一批批地載上太空了，我也登上了夢寐以求的太空。呈現在眼前的是一個奇異、科技發達的世界。這里的房子真叫人眼花繚亂。房子不僅有蘋果形、獅子形、香蕉形……還有一些像樹木一樣的房子，像不倒翁的房子，非常別致。這些房子從外表看起來不太大，但當你跨進門的時候，呈現的是一片與眾不同的景象：里面寬敞明亮，格局是隨著個人性格而設，屋里有一個調節氣溫的設備，冬暖夏涼，簡直是一個世外桃源。這樣的設計也減少了人口多，地皮少的問題，房子的面積少了，住的房子就可以增加。

隨著科學技術的發展，昔日的自行車、摩托車、汽車、轎車，以及飛機、客船……早已被淘汰了，取而代之的是太陽能汽車。這種車既不浪費汽油，又不會污染環境，而且里面裝有感應器，當別人快要撞到的時候，感應器就會立刻發出信號，飛到上空，避免發生交通意外。感應器還有另一種功能，就是當有小偷想偷車的時候，感應器馬上發出警告信號，通知主人,而且用磁器把小偷吸住，等警察來處理。這中汽車真的給人們帶來的很多方便。我們以前用的電再也沒用了，全都是用太陽能，這樣就減少了因漏電而發生爆炸了。

人類在太空里住得十分快樂，每天都過著無憂無慮、美好幸福的生活。在這里，再也沒有戰爭，是個和平的世界。

啊，這一切是多么的美好，人類繼續在太空上創建自己的家園，齊心協力把這個太空裝扮得更加繁榮，更加多姿多彩……

教你寫作文: 西紅柿炒雞蛋-日記作文450字其六

我們會將心事藏于筆尖，寫進作文里。寫作文可以把我們想要表達的傳達給他人。由于思辨思維的能力不足，很多人都寫不好作文，一篇好作文是非常吸引人心的。在寫作文時要注意哪些方面呢？下面是小編精心為您整理的“教你寫作文: 西紅柿炒雞蛋-日記作文450字其六”，相信能對大家有所幫助。

今天我要給媽媽一個驚喜，偷偷給媽媽做一道菜西紅柿炒雞蛋。

我從冰箱里拿出三個雞蛋，然后把雞蛋打爛并把蛋液倒入碗里，用小勺子倒入適量的鹽，再加入一點水(聽媽媽以前說過加水是為了炒蛋嫩，口感好)，用筷子攪拌均勻。拿起一個西紅柿放在水龍頭下洗干凈，用刀將西紅柿切成不規則的樣子放在碗中等會兒用。

我把鍋放在灶上打開火，在鍋里倒入一點油，等到鍋里的油燒熱時，我把雞蛋倒入鍋中，看到雞蛋迅速鼓了起來，變的金燦燦的，像個太陽一樣。我趕緊拿起鍋鏟將雞蛋不斷翻炒。過了一會兒，雞蛋就炒好了，盛入碗中。在鍋里再放點油進去，鍋熱后把西紅柿倒入鍋里，并用鍋鏟翻炒，看到西紅柿熟了，用鍋鏟把西紅柿壓碎，加入小半碗水燒開，西紅柿湯汁就做好了，把雞蛋倒入湯中大火燒開，一盤紅黃相映的西紅柿炒雞蛋就做成了，我聞了一下真是美味，我忍著沒有提前吃。

等到媽媽下班回到家中時，我把西紅柿炒雞蛋端出來，媽媽看到了說：寶貝，你真厲害，西紅柿炒雞做的這么好，我嘗嘗味道如何。媽媽夾了一塊放入口中，吃過后連連說：味道不錯，很好吃呢，比上次做的要好。我聽后心里很高興，說明我的技術有長進了。看到媽媽高興的樣子，我心里也美滋滋的，以后我還要做出更好的美味佳肴來讓媽媽品嘗。

教你寫作文: (作文)初三，我來了作文其六

相信大家都寫過作文吧，作文的內容，來源于我們對生活的觀察。很多人看到作文題目時想不出怎么寫，一篇好作文能夠讓閱讀的人身臨其境。在寫作文時怎么樣才能把握好情感的表達呢？下面的內容是小編為大家整理的教你寫作文: (作文)初三，我來了作文其六，僅供您在工作和學習中參考。

時光似水，眨眼間，我已經初三了。

初一所發生的一切似乎就是昨天的事，可是一眨眼我卻成了初一初二的學姐，這讓我一時之間著實無法接受。進入了初三，意味著許多。比如說，從今往后我再也不能像初一初二那樣肆無忌憚地在周末玩電腦了，作業的數量亦變成了初一初二的兩倍，作業難度更勝從前，而最最重要的便是中考。我們再也不能像初一初二時那樣抱著得過且過的心態，一次又一次地輕視那些月考、期末考了，因為它們都與我們的保送錄取成績息息相關。

猶記得小學時曾抱怨老師布置的作業太多，總讓人寫到八點，等到進入初一作業寫到九點時，才想起小學的好，埋怨初一的老師。而現如今到了初三，仔細想想現在寫作業的時間，跟初一一比較，頓時又感慨萬分，這才想起初一時老師的好。

剛踏入中學時，就聽到父親說初三是如何如何的重要，如何如何的難，我偏不信，還曾揚言道我一定給你拿個保送回來。現在回想起來才發現自己是有多么可笑。從初一到初三，不過兩年的時間，我的名次就掉了那么多，還談何保送呢？明明上課時老師講的題目都會，每次考試前也都有復習，課外雖未買習題練習，可是每個周末我都到網上的學習網站做題目的，但不知為何，每次月考總會考得很爛。

載有時間的紅色列車正在向我款款駛來，我沒有能力去阻止它前進，我所能做的僅僅是在它到來之前，緊緊抓住手中的每一分每一秒用到學習中去。雖然前面兩年我的名次下降了不少，但我深信，我一定會在這最后關鍵的一年，扳回局勢的，至少我會盡最大的力量而為的！

初三，我來了！我一定會征服你的！

初三，我來了作文2

瞧，他來了。班里來了個新的實習老師。我來介紹介紹吧。論長相，說不上英俊瀟灑，貌若潘安，但也不至于說是賊眉鼠眼的。圓圓的腦袋，小小的眼睛，也許是因為嘴上沒毛辦事不牢的緣故，下巴還留著短短的胡須。有著虎背熊腰的身材，高個的身段。整體來說略顯成熟穩重。

講性格，這老師似乎有些捉摸不透。怎么說呢？有時會顯得有些孩子氣（畢竟是新來的嘛），略帶稚氣。就如我們數學考試時是他監考，我們在那里埋頭苦思冥想，大揮手筆，而他呢，卻在我們座位之間的狹窄之處進行“蛙跳”練習，這一蹦、一跳、一轉身，繼續再來……這組動作真是不符當時考試嚴肅緊張的氛圍。唉，可謂是“大煞風景”之舉。可有時他則是頗具老師的處事之風。例如在自習課時，班級“打成一片”實是鬧市之景。實習老師立即擺出老師的架勢，從作業上著手準備增加作業，這可是正中下懷，我們作為學生的最怕的就是作業多。于是班級的“火爆聲，吶喊聲”立即煙消云散。

其老師還有一大特點，即是他的言語方面。風趣幽默則是其一，每當我們回答問題之后，考卷講評之時或表現極好之處，老師曰：“好，沒錯就是這樣，不錯不錯。”或云“對，好極了好極了！”這些都是他的專用話語，當然只差申請專利了。

以上幾點是我對實習老師的肖像，性格，語言經研究后所得出來的結論。對了，還漏了一點。這位實習老師姓陳，不詳其名，我們尊稱他為陳老師。

初三，我來了作文3

誒，老兄。初三可要加油哦！我心里默念……初二的我想著如此。話說起來，初三，我有點懼怕它。怕它，為什么？初三，是關鍵的一年。我們就要踏上迎戰中考的道路。我感到壓力，也有點期待，更有點覺得不可思議！

初二，多么美好的時光啊！我們沒有什么懼怕，沒有什么擔憂，多么朝氣，多么活潑。在教室里，我們吵吵鬧鬧，也有時為作業還沒完成而趕忙趕工。在操場上！個個都興高采烈，為這還常常狂歡。拿起球，個個賽跑著跑向球場。有時下課了還一拖再拖不想離開。上課時，我們也有時走神，引來老師的注目，當我們求知的目光也讓老師十分欣慰。下課后，我們喜歡把上課時未做完的題目做完，也會約上幾個好朋友一起去走廊聊聊天。哇！多想時光就此停止，或是再過一次初二。

但是，時光的腳步匆匆，我將面臨人生轉折點——初三。

我想初三或許無聊：整天就是學習，奮進拼搏，為了中考。唉！也會是十分讓人留念的吧：初三以后，我們將面臨高中，再也見不到這幫同學，也再也不能見到教導我們那些老師們！所以我更要好好珍惜這段時光！初三也會讓人充實：我們將要學習更多的知識，開拓我們的視野。唉，初三，讓我又喜又憂！

現在，也容不得我想太多了。我只想加油，想初三能過得更好。想中考考得如意就好！愿我們初三過的幸福，過得值！對得起我們三年的努力！

初三，我來了作文4

夜深人靜，我坐在堆滿了各種試卷的'書桌前，聽著秒針“滴答滴答”地響著。終于，意志力架不住困意，只覺得眼前的習題漸漸模糊，便昏昏睡去，書中的筆也滾落到地上。

睡夢中，我睜開迷離的雙眼，此時，我正坐在班級里，望著金色門牌上“九年七班”幾個鮮紅的大字以及黑板上蒼勁有力的字跡——“中考百日誓師大會”，原來，中考離我們僅是咫尺之遙，校長的話在廣播中響起：“愿同學們能夠‘長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。’！為我校再創佳績，再造輝煌！”校長的話音剛落，班級里掌聲如雷。這時老師走上講臺，“同學們，你們三年的初中生活即將結束，愿你們能以自己最好的狀態，在中考中考出佳績，你們有信心嗎？”“有！”響亮的聲音在小小的教師里回蕩。三年的努力和拼搏都將呈現于一紙試卷上，看著同學們臉上的自信滿滿，我也露出了一抹微笑，中考，還有什么可怕的呢？

轉瞬間，我又坐在了中考的考場上，我望見校外焦急等待的家長，看到教室里來回踱步的監考老師，看到同學們或鎮定自若或手忙腳亂的答卷。我也靜下心來，審視起眼前的題目來，時間一分一秒的流逝，我的掌心也沁出了汗水。答完后，我又仔細再仔細地檢查了整張試卷，終于露出一抹滿意的微笑。秒針走了一圈又一圈后，“收卷！”監考老師在教室前面大喊一聲，我將我三年的學習，積累，汗水連同著我的希望，隨著那張試卷一并上交。但我知道，我一定會收復一份讓自己滿意的答復，不辜負任何人的期望。

我聽到媽媽的聲音，仿佛來自天邊，“這孩子，怎么在這兒睡著了，現在嘴角還掛著笑，是夢見什么了？我一下子驚醒，不好意思地笑笑。

時光的輪軸輾轉，初三的大門已向我們緩緩打開，我們應以最飽滿的態度迎接它的挑戰。

初三，我來了！

初三，我來了作文5

夏日的艷陽高照，渴望冷氣簾卷，在風中迎來夏天……

時間……時常在背后推人一把，這一把，竟然讓我們如此之快的步入初三。遇見初三，開始一段霞光蓳色的傳說初三，是一段尚未經歷而又將經歷開始的旅途，一段我完全陌生的征途。我不知道沿途的風景是否仍會令我眷迷，也不知道在終點將有什么在等待著我，但我知道，在路上的我不會孤單，奮斗的堅決定然不會僅是我一人，所以，如果是帆就選擇出海遠航吧！

在我們的世界里，有著偉大的夢想，我們有著個人各自不同的方向，為此，我們要不斷前進，不斷奮斗，或許在彼岸，就有著我們正在萌芽的天空，會有陽光盛開的天空為你綻放的勝利彩虹！

天空中沒有鳥的痕跡，但它已經飛過。

那一枚太陽，因為黑色九月，黯淡無光。

那一個春天，因為九月，不在光彩照人。

那一條希望之路，因為初三，格外清晰。

那一扇成功之門，因為初三，格外接近。

打緊包袱，昂首闊步，振奮精神！我要說：“初三，我來了！”

初三，我來了作文6

我懷揣著忐忑的心情來與你相見，在這金秋九月。原本以為豐收的季節，但你提醒了我：沒有播種與耕耘，何來豐收與碩果？而初二仿佛還是昨日之事，今我卻就要在這落葉飄飄、果香彌漫的時節來與你一起肩并肩作戰，帶著幾分期許，同時有混雜著一些不知所措。

我來了，初三。我與你還不熟識，我的初來乍到改變不了你一貫冷酷的作風。我當然知道，你一定會毫不留情地把數百張白卷甩到我面前，還要要求百發百中、彈無虛發一張都不能落下。然后我就會愁眉苦臉地坐在桌前揮舞筆桿，留下如你所愿的答案。

我輕輕地向你走去，像位登門造訪的客人畢恭畢敬，你當然不會擇優款待我。剛入門，你就帶我到操場跑了十圈八圈，作為你口中的“見面禮”。你冷酷地說要我練就耐力，讓我飛奔在800米跑道，讓我過體育這關。對，沒有你的威逼利誘，我沒有底氣沒有勇氣站在起跑線上蓄勢待發。你的良苦用心我懂，我心知肚明。

我大步大步地向你走去，卻似走向了壓力走進重重艱難險阻中。你這時就充當著我的指路明燈，讓我在迷霧中明確方向，前進中知道目標。也許你就是如此亦正亦邪，偶爾麗陽高照，偶爾漫步陰霾。你即將帶我領略化學里奇妙的宏觀微觀世界，更進一步了解生活中的物質。你即將每天對我進行訓練，向前跑！迎著一切狂風暴雨向前沖！加快，加快速度！

我步子越來越小地走向你，邊回味著我與伙伴們快樂的時光，一切那么美好。離你越近就代表著每天生活的節奏就要加快，可能以前會是在宿舍里慢條斯理的穿衣刷牙洗衣，慢吞吞地削個蘋果啃順帶本雜志看。那么閑暇。以后可能就會是手忙腳亂地準備，又急匆匆地往教室趕，晚上還要在臺燈下開夜車……。那么快的節奏。

我不敢向你走去，我害怕一年轉瞬即逝，我害怕離開這美麗的校園，我害怕與朝夕共處的同學分別！可有聚終有散，多少繁花滿枝，就有多少落葉凋零。當一切開始的時候就應做好結束的準備。

長亭外，古道邊，芳草碧連天。

Believe。我輕輕地向你走來，將會帶走屬于我的一片云彩。你是一場賽跑，每個人都會拼盡全力。

克服心理的糾結，精神的恐懼，我準備好了！初三，我來了！

初三，我來了作文7

有專家研究表明，初三年級的學生負擔主要來自心理負荷超載，他們的情緒處于焦慮與應激狀態，心理負擔比學習負擔要大。關注孩子的心理健康，調整孩子的心態尤為重要。面對即將開始的初三生活，與其嘆一聲：“初三，來了！”不如斗志昂揚地道一聲：“初三，我來了！”

樹立信心，鼓舞斗志，消除畏難情緒。

初中升高中的難度與高中升大學的難度相比有過之而無不及。正因為如此，老師和家長常念緊箍咒似的在孩子耳邊嘮叨。這些壓力歸根結底會變成孩子的壓力。當壓力過大時，孩子會對學習、對升學望而生畏，也會對自己的學習能力產生懷疑，從而失去自信和斗志。

情緒是極易互相感染的，對于即將到來的這場考驗與挑戰，家長要以積極的態度去面對。幫助孩子分析，找出他的優勢，樹立信心。并引導孩子正確歸因，天道酬勤，只要全力以赴拼搏一番，一定會學有所獲。而且讓孩子明白過程比結果更重要。同時，也客觀地分析其薄弱，給其可行的建議和適當的幫助，激發他與困難作斗爭的勇氣。

有的家長喜歡這樣對孩子說：“再辛苦這一年，考上重點高中就好了！”其實，高中三年同樣是很辛苦的。但是，學習的過程何嘗不是一個累并快樂的過程呢？如果把學習當做探險或尋寶，就能體驗到更多驚喜和成功的快樂。所以，不妨有意培養孩子“學海無涯樂作舟”的心態。家長也要做終身學習的榜樣，構建學習型家庭。耳濡目染中，孩子定能從學習中發現更多的樂趣。

放眼未來，保持三心，追求長遠發展。

面對中招這場殘酷的戰爭，家長內心的焦灼可以理解，但初三只是孩子成長中的一步，他以后的路還有很長。幫助孩子平穩走過初三，需要家長保持三顆心：

一顆平靜心。進入初三會迎來頻繁的考試，要讓孩子勝不驕敗不餒，家長就不要過分強調孩子的分數，而是透過考試找問題，彌補漏洞，縮小差距。平靜地告訴孩子：一個人要贏得起，也要輸得起。

一顆平常心。家長要正確地看待自己的孩子。不向孩子提過高的要求，保持正常的期望心理，接受孩子的現實表現看，力求穩中進步。

一顆恒心。家長要高屋建瓴讓孩子立長志，學會求知，學會做事，學會合作，學會生存。只要持之以恒，終能成人成才。

當孩子欲擠上這“千軍萬馬”要過的“獨木橋”，家長就要想盡一切辦法為孩子保駕護航，給他們拼搏的勇氣和力量。讓我們對即將到來的初三無畏地道聲：“初三，我來了！”

初三，我來了作文8

我平平凡凡，從未受過表揚。

平凡的我，不知道怎么走到了初三，只知道，這條路好長好長。終于，我到了！

當我再次走進熟悉的學校，卻有了前八年所沒有的感覺。感覺很奇妙的歡喜，也難過。平凡的我在普通的班級里演繹著普通的角色。相貌平平的我，成績平平的我，做什么事都處于中間的我，突然感到了害怕，無助。

在逆境里，我不知道怎么拼過最后一年。直到有一天，我的數學老師找我談了一次漫長的對話，從她的話里，我看到了被隱藏的我自己，她說我是左腦比右腦發達，她說對于文課，永遠都那么輕松，對于理科，總是慢半拍。她還說只要我肯努力一年，一定可以考上。雖然我不相信，但心里，不知道為什么好像什么都想通了。自那以后，我就變得自信起來了，面對人生的第一個轉折點，我接受艱難和苦楚，勇敢走下去。

老師說的對，人，要為自己而活，即使明知道是錯的，只要是自己最終的選擇，就不要后悔。經過那次談話后，我變了，變的自信了，變得開朗了，變得成熟了。

初三，我來了，中考，等著我！！！

初三，我來了作文9

當太陽沖破地平線，放射出萬丈光芒時，這是新的起點；當一個嬰兒呱呱墜地，開始第一聲哭喊時，這是新的起點；當我們踏上初三的列車，開始一年的奮斗旅程時，這也是新的起點！

或許，你會為過去的虛度光陰而悔恨不已——當你在和同學打球時，時間在大汗淋漓中流走了；當你在電腦前手舞足蹈地玩游戲時，時間在隨著游戲積分的增加而減少了；當你沉浸在小說扣人心弦的情節時，時間在字里行間中溜走了……

春去秋來，四季交替不息，回首過去，盡管我們曾經是如此的年少輕狂、懵懂，但是那些已成為記憶的卡片，儲藏在我們大腦的內存里。我們不必終日把自己封鎖在昔日的過錯中，也不必戀戀不息地抓著過去不放。看！我們正站在新的起跑線上，未來就在我們的前面。新的起點，意味著新的開始。我們要大聲地對自己說：“我已經忘記了過去，我更期待我的未來！我相信，我一定能行！”。這樣，把過去輕輕地放下來，收拾好心情，我們就能以更嶄新的姿態，去迎接未來的挑戰。

上帝對于每一個人都是公平的。他給我們每位學子的初三時光也是相等的。我們沒有任何理由為“開始”而沾沾自喜，因為我們都在同一個起跑線上。只有誰能堅持到最后，誰才能笑得最好。所以，我們首先要訂立一個明確恰當的目標。目標是一個航標，它能指引我們前進的方向。其次我們應該要珍惜每一分每一秒，去科學地合理安排時間、利用時間。懂得支配時間的人，就能事半功倍，而虛度時間的人，往往只能事倍而功半。我們還應該以更多的興趣與耐性去與各科的文字、符號打交道，用毅力去戰勝一切的困難……

多少次孤燈相對，探索書山的蛛絲馬跡，多少次月滿西樓，暢游學海的浩瀚無垠。我們站在新的起點上，儲備能量，翹首未來；我們站在初三的起跑線上，默默耕耘，等待收獲。

要想搏擊蔚藍如洗的長空，我們要先成為雄鷹；要想無畏地迎接暴風雨的洗禮，我們要先長成參天的大樹；要想通向未來之道，我們要先闖過初三！