相信身為學生，對于作文是非常熟悉的吧，作文，通俗來講就是撰寫文章。很多人寫作文的時候沒有明確的思路，想要寫好作文，自己需要多看、多學、多寫。想要寫好一篇作文需要怎么做呢？下面是由小編為大家整理的“【作文收藏】 作文：狐貍和山羊的寓言故事作文(寫作示例)”，僅供參考，大家一起來看看吧。

有一天，一只狐貍在森林里看見一只山羊，他見了山羊的肉肥嫩嫩得，口水就滴滴的流了下來。它就想出了計謀騙山羊到自己家，就說：小山羊，你好!我們交個朋友吧!好嗎?小山羊答應了了，狐貍就說說：小山羊，去我家玩吧!我家有許多零食都是專門買給你吃的，快走快走快走!

小山羊覺得不對勁就想起爸爸的叮囑：不能和陌生人說話，也不能聽陌生人說的話。就拒絕了狐貍，狐貍件事情不妙馬上說道：我家里還有很多玩具，只要你想要什么就有什么!

小山羊終于經不住狐貍的誘惑，就說：好吧!你快帶我去吧!晚了回家爸爸就會罵我的，快點兒!快點兒!

狐貍帶著小山羊回家去了，一路上狐貍的心里甜滋滋的，想;快有羊肉吃了，哈哈哈。

到了狐貍家里，小山羊就見到里面的確有許多零食和玩具，而且里面還有幾只小狐貍在里面，狐貍馬上就把它給鎖上就說：小山羊，你爸爸媽媽沒教過你不能隨便聽陌生人的話嗎?真是太沒家教了。

說完，就拿起平底鍋和鏟子，把羊給煮了，那晚狐貍吃上了山羊宴。

這個故事告訴我們不能隨便相信陌生人。

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作文收藏: 寓言故事作文300字范本

我們會將難忘的事寫進自己的作文，作文，可以發揮學生的想象力，豐富情感。很多人寫作文時總是想到哪寫到哪，一篇優秀的高分作文其感情表達會很細膩和委婉。優秀的高分作文要怎么寫，需要注意哪些呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“作文收藏: 寓言故事作文300字范本”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

在一個山里住著兩種動物，它們分別是螞蟻和蝗蟲。

螞蟻熱火朝天地尋找食物，每天忙忙碌碌，不僅為夏天做儲備，而且還想著冬天怎么生活。

太陽又燙又熱，蝗蟲每天都在跳舞。

不久冬天來了，蝗蟲又冷又餓，懇求螞蟻給一點吃的。

蝗蟲有氣無力的說：我們一點食物都沒了，可憐可憐我們吧。

螞蟻回答：我們也沒有多余的糧食，還要熬過一個漫長的冬天。你們夏天干嘛去了？

蝗蟲卻有些不屑，反駁道：我們整天都在跳舞啊，哪有時間找食物。

螞蟻不以為然，順口說了一句：那你們冬天接著去跳舞吧。

我們應該學習螞蟻的勤勞，不能像蝗蟲一樣只顧眼前享受生活。

跟著孩子細細品味其它動物、植物、物品間的寓言故事。

作文寓言故事的讀后感通用

相信大家都寫過作文吧，寫作文可以讓我們即使不說話也能表達自己的想法。我們常常要以某個明確的主題寫一篇作文，一篇好作文是很會拉近作者和讀者的距離。我們怎樣才能讓自己寫好一篇作文呢？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《作文寓言故事的讀后感通用》，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

作文寓言故事的讀后感【篇1】

最近我讀了一本書,書名是《中國寓言故事》，《中國寓言故事》是由許多有趣的小故事組成的，這些故事雖然短小、簡單易懂，可是每一個故事里面都闡述了一個深刻的道理，使人回味無窮。

《中國寓言故事》里面故事很多，我看后深受啟發，《割席斷交》告訴我們真正的好朋友，應該有共同的追求、共同的奮斗目標，互相促進，互相幫助，而不僅僅是表面上的親熱。《畫蛇添足》使我明白了做一件事情，必須有具體的要求和明確的目標，要以清醒堅定的意志去完成它，不要被勝利沖昏頭腦。《對牛彈琴》這個故事告訴我們：談話、辦事都要看對象，要根據不同事物的不同特點對癥下藥，研究解決問題的方法。《刻舟求劍》使我明白了：事物總是處于不斷的發展變化之中的。人們想問題、辦事情都應當考慮到這種變化，根據變化來采取相應的行動。《望梅止渴》使我明白了：只有善于動腦，發揮人的想象力，就可以戰勝暫時的困難。

這本書給我啟發最大的故事是《愚公移山》，它告訴我們：愚公的行為表面上看起來有些愚蠢，但他不怕困難，通過他堅持不懈的努力，最終實現了他的目標。愚公的持之以恒精神是值得我們學習的，我們在學習上也應該具有愚公精神，首先樹立我們的人生目標，然后堅定自己的信念，克服困難，勤奮刻苦地學習知識，只要我們堅持不懈的努力，就能實現我們的理想。由此我想到了一句名言“世上無難事，只要肯攀登”。成功一定是屬于自強不息的人。

我喜歡這本書，它教給了我許多人生道理和生活啟迪。它是我的良師益友。

作文寓言故事的讀后感【篇2】

經典寓言是用了虛擬的故事和擬人的手法來告訴我們做人的道理，為人處事的哲學道理，文學行事它常常帶有諷刺和勸誡的性質，我非常喜歡這本書，因為它充滿了幻想、想象的活生生的生命，但又是理實中能看見的事物的總結，富有深刻的意義這本書里面的小故事給我留下了深刻的印象。里面一這樣一篇寓言。

一個乞丐他來到一個熟識的村子，敲響了一個有錢人家的們，想跟他要點吃的。這家主人很有錢，卻從來不肯幫助別人。

乞丐知道他猥瑣，但還是央求他，“您能不能給我一點兒牛油或牛奶？”

猥瑣鬼粗魯的回答：“不行！你快給我滾開！”

然后，乞丐又說那就請你給我一小塊面包吧！只要給我一口吃的，我總是會感謝您的。

猥瑣鬼說：“去你的！我沒有面包！”

乞丐說：“那你給我一口水喝吧！我實在太渴了！”

猥瑣鬼說：“我沒有水！”

乞丐忍無可忍，就對猥瑣鬼說：“我的`孩子，你還坐在這里干什么！你快到那些善良的人那兒去乞討吧，你比誰都要窮得多！”

這則寓言告訴我們：為人要有同情心，同情別人的貧窮、疾苦、病痛、災難、不幸……并在遇到這種情況時要施以愛心，給人以幫助、給人以溫暖。

作文寓言故事的讀后感【篇3】

我最喜歡的一本書是《中國寓言故事》。這本書里面有很多寓言，其中我最愛看的寓言是《不食盜食》。

古時候有個人叫書生。讀了不少圣賢書。有一天出發到外地去，路上他用完了錢糧。餓得昏倒在地上。正好有一個強盜，眼見書生就要餓死了，就回去取來了湯飯，再一口一口地送進了他的嘴里。喂了三遍以后，書生就可以睜開眼睛能看東西了，一看到了強盜就問：“你是什么人？”

強盜看見他蘇醒過來，十分高興地回答：“我是強盜啊！”書生聽了，就不吃強盜送的飯，餓死了。書生只知道照著書本上說的去做：不要吃強盜給的東西。這個人知道自己快餓死了，腦子還不轉彎，死得一點價值都沒有。

這本寓言故事書有很多寓言，讓我們懂得了各種各樣做人的道理。我要把這本書帶到學校去，讓同學們看了也懂得做人的道理。

作文寓言故事的讀后感【篇4】

拿到這本書，我被封面上的人物圖象逗笑了，這圖像很有本書作者“發哥”的神韻哈。翻開書，目錄中那輪笑得很開心的太陽再次讓我忍俊不禁，好有趣的一本書啊！

翻到書中的第一個寓言故事，成語“固執己見”在我面前以書卷的形式展開，讓人感覺仿佛看見了電視劇中那宣讀圣旨的鏡頭，讓人感覺很神圣，又讓人感覺很喜劇。寓言故事短小精悍，卻意義深遠，讓人回味悠長。

不過，這也沒有很特別地方嘛，不就是一個寓言故事的新編嘛？且慢，不要下結論太早，好戲在后頭哦。翻開，同一個寓言故事卻以一種很新穎獨特的形式來展示，那就是作者把故事繪成了一幅幅漫畫，漫畫形象生動形象，人物表情十分豐富，并配以相應的動作，讓人在歡笑中再次深入領會寓言故事的深意。有了這么一幅幅漫畫，這書，在小朋友們中受歡迎的指數就“嗖嗖”直線上升了。

繼續往后翻，啊呀，后邊還有驚喜哦：“小故事大智慧”“故事由來”“放大鏡”“望遠鏡”四個別具特色的小欄目讓人耳目一新：“小故事大智慧”對寓言故事的寓意進行了很準確的闡述，“故事由來”讓我們知道了這個故事的淵源，“放大鏡”對寓言故事中的一些典型的詞語和成語進行了解釋，拓展了讀者的知識面，“望遠鏡”把讀者從人文的意境帶到了客觀世界，()介紹了一些與故事內容有關的科普知識，真的是超級豐盛的精神大餐啊！

這本書，采用漫畫這種最受孩子們歡迎的形式，風趣幽默而又精美地編繪出一篇篇生動的小故事，這讓孩子們特別地喜歡。我不知道別家孩子，反正咱家那一向喜歡科普書籍的小朋友面對這本人文類的書籍卻也同樣的愛不釋手，捧著書邊看邊笑，開心得不得了。

這本書，選編了一個個非常富有哲理和深刻寓意的一個個小故事，“小故事大智慧”“故事由來”“放大鏡”“望遠鏡”四個別具特色的小欄目中介紹的國學知識和科普知識，讓家長們在引導孩子們讀書的同時，重溫經典，徜徉在中華民族的智慧海洋中。說來慚愧，這些寓言故事有幾個故事的名字，我居然都認不全。不過，很快我就釋然了，中國文化博大精深，那自然是學無止境的。哈哈，阿Q一回，自己安慰自己。

讀一本好書，就是品一回精神佳肴，讓人受益匪淺。《中國趣味寓言故事》就是這樣的一本好書，是一次讓我和孩子都超級喜歡的親子幽默餐。

作文寓言故事的讀后感【篇5】

我讀完這本《中國古代寓言故事》時，里面有一篇叫“阿豺論折箭”的寓言令我難忘，里面講了“吐谷渾國”的國王阿豺讓他的二十個兒子每人拿一支箭來，這時，阿豺的同胞弟弟慕利延走了過來。阿豺讓慕利延拿一支箭折斷，慕利延很容易就把一支箭折斷了，阿豺又讓慕利延把余下的十九支箭拿來一起折斷，慕利延用盡了力氣也不能把十九支箭同時折斷。阿豺說：“一支箭很容易折斷，但很多箭就不容易折斷，只要你們齊心協力，我們的國家一定會‘牢不可破’”。

他講到了我們生活當中經常會碰到的一個問題“齊心協力”，在生活中，我們往往不能一起齊心協力的去完成一個事，譬如說：有時要一個小組一起去完成一張小報，這個小組的人總是你爭我搶，所以到最后時間來不及了，都不能把小報給編好。就如這則寓言中，阿豺的二十個兒子，他們都想當“吐谷渾”國的下一代（國王）傳人，阿豺卻說：“只要你們齊心協力，我們的國家一定會‘牢不可破’”。

這個寓言說明了‘單者易折，眾者難摧’的道理。

我在以后的學習中也會和同學們一起齊心協力的去完成一件事情的。

作文寓言故事的讀后感【篇6】

這是世界上擁有讀者最多的一本書，它對西方倫理道德、政治思想影響最大。東西方民間文學的精華，勞動人民智慧的結晶。影響人類文化的100本書之一世界上最古老的寓言集。

《伊索寓言》來自民間，所以社會低層人民的生活和思想感情得到了較突出的反映。如對富人貪婪自私的揭露；對惡人殘忍本性的鞭韃；對勞動創造財富的肯定；對社會不平等的抨擊；對懦弱、懶惰的諷刺；對勇敢斗爭的贊美。還有許多寓言，教人如何處世，如何做人，怎樣辨別是非好壞，怎樣變得聰明、智慧。伊索寓言是古希臘人生活和斗爭的概況、提煉和總結，是古希臘人留給后人的一筆精神遺產。

《伊索寓言》，文字凝練，故事生動，想象豐富，飽含哲理，融思想性和藝術性于一體。其中《農夫和蛇》《狐貍和葡萄》《狼和小羊》《龜兔賽跑》《牧童和狼》《農夫和他的孩子們》等已成為全世界家喻戶曉的故事。

《伊索寓言》這本世界上最古老的寓言集，篇幅短小，形式不拘，淺顯的小故事中常常閃耀著智慧的光芒，爆發出機智的火花，一號著深刻的寓意。它不僅是向少年兒童灌輸善惡美丑觀念的啟蒙教材，而且是一本生活的教科書，對后世產生了很大的影響。在歐洲文學史上，它為寓言創作奠定了基礎。世界各國的文學作品甚至政治著作中，也常常引用《伊索寓言》，或作為說理論證時的比喻，或作為抨擊與諷刺的武器。此書中的精華部分，至今仍有積極的現實意義。在歐洲寓言發展史上，古希臘寓言占有重要的地位。它開創了歐洲寓言發展的先河，并且影響到其后歐洲寓言發展的全過程，寓言本是一種民間口頭創作，反映的主要是人們的生活智慧，包括社會活動、生產勞動和日常生活等方面。現傳的《伊索寓言》根據各種傳世抄本編集而成，包括寓言300多則，其中有些寓言膾炙人口。

《伊索寓言》中的動物除了有些動物外，一般尚無固定的性格特征，例如狐貍、狼等，有時被賦予反面性格，有時則受到肯定，通過把動物擬人化來表達作者的某種思想。這些動物故事無疑是虛構的，然而又很自然、逼真。這與后代寓言形成的基本定型的性格特征是不一樣的。

作文寓言故事的讀后感【篇7】

我最愛的書內容豐富多彩，可以通過一個小故事，懂得一個大道理，不僅是這些原因，還有很多原因呢！你能猜出這是本什么書嗎？

這本書就是《寓言故事》。寓言是世界上最古老的文字體裁之一，它有著悠久的歷史，是人類文化史上的一筆寶貴的遺產。《寓言故事》這本書中的角色有擬人化的動物、有人類；還有古希臘神話中的諸神。作者借這些形象來傳達某種思想，道德意識或生活經驗，讓讀者能夠從中得到教育和啟迪。

看到金斧與銀斧的時候，我被年輕的樵夫誠實的品質所感動，他不貪金斧和銀斧，只想得回自己的鐵斧，然而一個貪心的人聽說他的遭遇，也效仿他把鐵斧丟到河里，當河神拿金斧問他是不是他的，他貪心的說是他丟的，結果，河神不但沒有把金斧給他，就連原來的鐵斧也找不到了，這則寓言告訴我們，誠實才能帶來幸福，這種寶貴的品質，會像金子一樣閃閃發光。

書中還有許多人生哲理，我們應該仔細琢磨書中的道理，讓自己變成一個品德高尚、充滿智慧的人！

[推薦寫作] 作文：關于馬的寓言故事匯編.doc

身為學生，我們要學習寫作，寫出好作文，寫作文可以讓我們更容易渡過獨處的時間。由于思辨思維的能力不足，很多人都寫不好作文，一篇生動感人的作文具有很強的感染力。在寫作文時要注意哪些方面呢？以下是小編為大家收集的“[推薦寫作] 作文：關于馬的寓言故事匯編.doc”供大家借鑒和使用，希望大家分享！

馬棚里住著一匹老馬和一匹小馬。

有一天，老馬對小馬說：“你已經長大了，能幫媽媽做點事嗎?”小馬連蹦帶跳地說：“怎么不能?我很愿意幫您做事。”老馬高興地說：“那好啊，你把這半口袋麥子馱到磨坊去吧。”

小馬馱起口袋，飛快地往磨坊跑去。跑著跑著，一條小河擋住了去路，河水嘩嘩地流著。小馬為難了，心想：我能不能過去呢?如果媽媽在身邊，問問她該怎么辦，那多好啊!可是離家很遠了。小馬向四周望望，看見一頭老牛在河邊吃草，小馬“嗒嗒嗒”跑過去，問道：“牛伯伯，請您告訴我，這條河，我能趟過去嗎?”老牛說：“水很淺，剛沒小腿，能趟過去。”

小馬聽了老牛的話，立刻跑到河邊，準備過去。突然，從樹上跳下一只松鼠，攔住他大叫：“小馬!別過河，別過河，你會淹死的!”小馬吃驚地問：“水很深嗎?”松鼠認真地說：“深的很哩!昨天，我的一個伙伴就是掉在這條河里淹死的!”小馬連忙收住腳步，不知道怎么辦才好。他嘆了口氣說：“唉!還是回家問問媽媽吧!”

小馬甩甩尾巴，跑回家去。媽媽問他：“怎么回來啦?”小馬難為情地說：“一條河擋住了去路，我……我過不去。”媽媽說：“那條河不是很淺嗎?”小馬說：“是呀!牛伯伯也這么說。

可是松鼠說河水很深，還淹死過他的伙伴呢!”媽媽說：“那么河水到底是深還是淺呢?你仔細想過他們的話嗎?”小馬低下了頭，說：“沒……沒想過。”媽媽親切地對小馬說：“孩子，光聽別人說，自己不動腦筋，不去試試，是不行的，河水是深是淺，你去試一試，就知道了。”

小馬跑到河邊，剛剛抬起前蹄，松鼠又大叫起來：“怎么?你不要命啦!?”小馬說：“讓我試試吧!”他下了河，小心地趟到了對岸。

原來河水既不像老牛說的那樣淺，也不像松鼠說的那樣深。

作文寓言故事的讀后感精選

作文可以說記錄著我們的青蔥歲月，寫作文可以提高我們的概括能力和表達能力。好的作文是能夠引起讀者的共鳴，如何寫出一篇好作文呢？下面是讀書筆記吧精心為你整理的“作文寓言故事的讀后感”，更多信息請繼續關注本網站！

作文寓言故事的讀后感 篇1

《韓非子》，這絕對是一部巨作，雖然是在幾千年前，但是，其中許許多多的思想至今受用。

從小便聽過《濫竽充數》《畫蛇添足》等等，直到有幸看了這本書才知道，這竟均出自《韓非子》。

這次，我看的是《外儲說左上》，主要講的是“君之外謀”，其中“說一”的第二段尤其令我感悟頗深。

這段主要講的是墨子做木鳶與葵與射稽唱歌的故事，就拿第二個故事來說吧，葵唱歌時，大家都輕松又愉快，而射稽唱時，大家又吃力又疲憊，但有人注意到嗎？事實上，射稽唱時的效率比葵唱時的效率高出了許多。

這是為什么呢？這便是良藥苦口，不要對苦澀的事物產生厭倦，事實上，這往往是最妙的靈藥，葵所唱的歌是一顆甜味的糖，讓人感到舒坦，射稽的歌是苦味的藥，雖苦，但功效甚好，這便是甜苦之分。

那到底該如何抉擇呢？忠言逆耳，聰明的人會去鼓勵別人，因為他知道這是最好的方法，英明的人會去聆聽它，因為他知道，這能創造出最好的功效。

墨子，連他也會做過愚蠢的事，但他，就是聰明人，他知道做木鳶是件傻事，而那些看似平常的事后，卻隱藏著良方。

生活中，社會上也是如此，那些最誠懇的`勸告，總是不那么順耳。家中，父母隨時的關照與提醒，總是對你最好的話，但在我們耳中，總是那么嘮叨，平日，老師的循循善誘，潺潺教誨，是枯燥和無味的，但這又是最富哲理的話語。

夫良藥苦于口，而智者勸而飲之，知其人而已疾也。忠言拂于耳，而明主聽之，知其可以致功也。讓我們記住這兩句話吧，這是我所理解的，但這將永遠伴隨你左右。

作文寓言故事的讀后感 篇2

我讀了《農夫買驢》后，受益匪淺。這個故事主要講了一個農夫問左右鄰居：買什么樣的驢好？鄰居告訴他該買什么樣的驢好。農夫就照著他們所說的去牲畜市場買驢。但眼看天快黑了也沒找到那種驢，他就去問一個見多識廣的老者，那老者告訴他：那樣的驢根本找不到，你還是按自己的標準去買驢吧。農夫覺得有理，便按照自己的標準去選驢。他來到一個商人面前：我先不給你錢，先把驢牽回去實驗一下。于是他把驢和別人家的驢排在一起站在槽頭吃草，但那驢卻跟一頭好吃懶作的驢非常親密地站在一起。農夫看了，二話沒說，把那頭驢還了回去。

這則寓言故事告訴我們：一個人或和什么樣的人或物交朋友，那么他（它）自己也是那樣的人。從另一個角度看，它還告訴我們：有些事情，我們不能魯莽從眾，應該相信自己，以自己的標準來看待事物，反而能夠如你所愿，獲得自己真正所需要的東西。

作文寓言故事的讀后感 篇3

今天，我們學了《亡羊補牢》和《南轅北轍》這兩個寓言故事。

《亡羊補牢》主要講的是一個人在犯了錯誤時，能聽從別人的勸告，及時改正，就為時不晚。《南轅北轍》講一個人走錯了方向，在朋友的再三勸說下，仍然固執己見不思悔改。

在我們的生活和學習中，也常常會犯一些錯誤。比如在去年的考詞時，我把等待的“待”寫成“侍”，但是，我只看了一眼，沒把它從大腦的記憶中徹底糾正，結果在期末中吃了虧，被扣了分。從此，我認真對待每一個錯字，讓這樣的事情不再發生，起到了亡羊補牢的效果。南轅北轍的事情也數不勝數。呼吁保護環境的人無數，可是人們往往充耳不聞，毫不在意。看，滿街飄舞的塑料袋和隨處可見的一次性瓶瓶罐罐，污染了我們的環境，這就是我們的行動和想法背道而馳了。在生活中我們要言行一致，從我做起。我相信美好的環境一定會成為現實。

我們要學習亡羊補牢的那個人，知錯就改。

作文寓言故事的讀后感 篇4

東漢時有一少年名叫陳蕃.獨居一室而庭院齷齪不堪。 他父親的朋友薛勤見狀批評說：“孺子何不灑掃以待賓？” 他回答說：“大丈夫處世，當掃除天下，安事一屋？“薛勤當即針鋒相對反問：“一屋不掃，何以掃天下？”

我們中的一些人，總是希望自己將來能干一番大事業， 而對所謂“瑣碎的小事”，“小節”不屑一顧.讀了上面這 則故事，我想會有啟發的。

薛勤提出了一個十分尖銳的問題—“一屋不掃.何以 掃天下？ ”這涉及到“大事”與“小事”的關系問題，表面看來，“掃屋”是打掃房間、料理生活，“掃天下”則是經 世濟民、治國安邦，二者似乎沒有什么必然的聯系。可實際上，正是“掃屋”這樣的小事，反映了一個人對“掃天下” 這類大事的態度，反映了一個人的思想品格，

生活當中，有的人髙尚，有的人渺小，其區別往往并不 在什么了不起的大事上，而恰恰是一件件所謂的“小事”卻 常常能顯示出一個人的品質.那些偉人們的偉大.也往往在于細微之處.

任何成就，都是由一點一滴的“小事”積累起來的.試想一個連自己的屋子庭院都亂七八糟，凌亂不堪的人，又怎么能把偌大一個國家治理得井井有條呢？

當然并不是說能“掃屋”，就可以“掃天下”。細小 的地方，瑣碎的箏情，著似無礙大體，但積累起來，就不得 了。有射候這樣的“小事”直接影響大局。

19世紀末，屮日甲午戰爭前，當時任日本一個艦隊艦長 的東鄉平八郎曾參觀清朝北洋航隊，北洋艦隊擁有軍艦22艘.包括鐵甲艦9艘，主要艦只都在英國訂造，配有重炮， 噸位總數很大。可東鄉巡視一遍后，發現軍艦上零亂不整、灰土很多，士兵在炮管上晾衣眼，于是報告國內說，中國艦 隊毫不足懼。果然，在甲午海戰中、北洋艦隊吃了很大的虧，最后乃至全軍覆沒。

士兵內務似乎與戰斗力并無直接聯系，軍艇上臟點兒也 并不影響打仗開炮，但是這反映了軍隊的素質，也就決定了 戰爭的勝負。

茍況說過：“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以 成江海。”哪怕是小小的成績或進步，都需要一點一滴的積 累和努力。沒有平日“小事”的積累，沒有“小事”上意志 品質的培養，關鍵時刻，哪會有挺身而出，叱咤風云的壯舉呢？當稍縱即逝的機會來臨時，又哪會有抓住不放的能力

有不少人覺得，沒有必要拘泥于“小節”，“要干就干 點驚天動地的事”。但那些在緊要關頭奮不顧身、鎮定自若 的英雄人物，無不是注意從平常“小事”上培養自己的意志 和品質的，試想，一個人如果平時總替自己打算.遇到危急 關頭，千鈞系于一發，片刻猶豫的時間都沒有，他又怎么會舍生忘死，奮不顧身呢？ 一個人如果平日“小事”上不愿吃苦，經常知難而退，一旦情況緊急，他又怎么會冷靜沉著，不恐危險呢？

再拿學習來說，知識的多少.很大程度上取決于平時的 積累.零星的小知識隨時學習，幾分鐘的零碎時間抓緊利 用，學習中的小漏洞及時堵住，這樣，就會得益匪淺；相 反.小的地方不注意，時間抓不緊，必然不會有好結果.學 習刻苦與否、努力與否，區別就在這些“小事”上。

人的品格、素質往往體現在“小事”上，而我們要鍛煉 自己的毅力，提高自己的能力，也就應當從“小事”做起。 “千里之行，始于足下”，要想干一番大事業，去“掃除天 下”，就要從“掃屋”這樣的“小事”做起。只有堅持點滴 的積累，才能有所成就。細小的水滴匯成了汪洋大海，“掃屋”不輟，將來才能“掃天下”。

作文寓言故事的讀后感 篇5

經典寓言是用了虛擬的故事和擬人的手法來告訴我們做人的道理，為人處事的哲學道理，文學行事它常常帶有諷刺和勸誡的性質，我非常喜歡這本書，因為它充滿了幻想、想象的活生生的生命，但又是理實中能看見的事物的總結，富有深刻的意義這本書里面的小故事給我留下了深刻的印象。里面一這樣一篇寓言。

一個乞丐他來到一個熟識的村子，敲響了一個有錢人家的們，想跟他要點吃的。這家主人很有錢，卻從來不肯幫助別人。

乞丐知道他猥瑣，但還是央求他，“您能不能給我一點兒牛油或牛奶？”

猥瑣鬼粗魯的回答：“不行！你快給我滾開！”

然后，乞丐又說那就請你給我一小塊面包吧！只要給我一口吃的，我總是會感謝您的。

猥瑣鬼說：“去你的！我沒有面包！”

乞丐說：“那你給我一口水喝吧！我實在太渴了！”

猥瑣鬼說：“我沒有水！”

乞丐忍無可忍，就對猥瑣鬼說：“我的`孩子，你還坐在這里干什么！你快到那些善良的人那兒去乞討吧，你比誰都要窮得多！”

這則寓言告訴我們：為人要有同情心，同情別人的貧窮、疾苦、病痛、災難、不幸……并在遇到這種情況時要施以愛心，給人以幫助、給人以溫暖。

作文寓言故事的讀后感 篇6

也許你見過醫生，見過獸醫，但你恐怕沒聽說過懂獸語的醫生。但的確有這樣一個人，他就是大名鼎鼎的怪醫杜立特。在他人眼里，杜立特非常古怪：不善于理財，不善于交際，一天只跟動物打交道但在他怪異的外表下卻有一顆熱愛動物的心，因此他有了許多動物朋友：憨厚而貪吃的拱卜拱卜豬、勤勞而啰嗦的嘎卜嘎卜鴨子、神通廣大的波利兩下鸚鵡、見識多廣的吉撲吉撲狗、靈敏聰慧的吐吐貓頭鷹、古靈精怪的小白鼠

他干過的驚天動地的大事更上天上的星星一樣數不勝數。他治好了猴子國所有的傷員，成立了世界上獨一無二的飛禽郵遞局。他還有許多離奇的經歷，去被人們稱為死亡島時發現了恐龍，被一只大蛾子帶到月球上與植物們交談其中最有趣的還是他去神秘湖的歲月。他去神秘湖時，無意中遇到了長壽龜泥巴臉。泥巴臉新聞社杜立特講了諾亞方舟時它當動物領袖的故事，杜立特聽得津津有味。

幻想是一個人最大的財富，有了幻想，才能夠成功。愛心是一個人與生俱來的美德，當你用愛心去對待動物時，動物也會以愛心回報你。

內蒙古阿拉善盟阿拉善右旗一完小五年級:馬馳

作文寓言故事的讀后感 篇7

拿到這本書，我被封面上的人物圖象逗笑了，這圖像很有本書作者“發哥”的神韻哈。翻開書，目錄中那輪笑得很開心的太陽再次讓我忍俊不禁，好有趣的一本書啊！

翻到書中的第一個寓言故事，成語“固執己見”在我面前以書卷的形式展開，讓人感覺仿佛看見了電視劇中那宣讀圣旨的鏡頭，讓人感覺很神圣，又讓人感覺很喜劇。寓言故事短小精悍，卻意義深遠，讓人回味悠長。

不過，這也沒有很特別地方嘛，不就是一個寓言故事的新編嘛？且慢，不要下結論太早，好戲在后頭哦。翻開，同一個寓言故事卻以一種很新穎獨特的形式來展示，那就是作者把故事繪成了一幅幅漫畫，漫畫形象生動形象，人物表情十分豐富，并配以相應的動作，讓人在歡笑中再次深入領會寓言故事的深意。有了這么一幅幅漫畫，這書，在小朋友們中受歡迎的指數就“嗖嗖”直線上升了。

繼續往后翻，啊呀，后邊還有驚喜哦：“小故事大智慧”“故事由來”“放大鏡”“望遠鏡”四個別具特色的小欄目讓人耳目一新：“小故事大智慧”對寓言故事的寓意進行了很準確的闡述，“故事由來”讓我們知道了這個故事的淵源，“放大鏡”對寓言故事中的一些典型的詞語和成語進行了解釋，拓展了讀者的知識面，“望遠鏡”把讀者從人文的意境帶到了客觀世界，()介紹了一些與故事內容有關的科普知識，真的是超級豐盛的精神大餐啊！

這本書，采用漫畫這種最受孩子們歡迎的形式，風趣幽默而又精美地編繪出一篇篇生動的小故事，這讓孩子們特別地喜歡。我不知道別家孩子，反正咱家那一向喜歡科普書籍的小朋友面對這本人文類的書籍卻也同樣的愛不釋手，捧著書邊看邊笑，開心得不得了。

這本書，選編了一個個非常富有哲理和深刻寓意的一個個小故事，“小故事大智慧”“故事由來”“放大鏡”“望遠鏡”四個別具特色的小欄目中介紹的國學知識和科普知識，讓家長們在引導孩子們讀書的同時，重溫經典，徜徉在中華民族的智慧海洋中。說來慚愧，這些寓言故事有幾個故事的名字，我居然都認不全。不過，很快我就釋然了，中國文化博大精深，那自然是學無止境的。哈哈，阿Q一回，自己安慰自己。

讀一本好書，就是品一回精神佳肴，讓人受益匪淺。《中國趣味寓言故事》就是這樣的一本好書，是一次讓我和孩子都超級喜歡的親子幽默餐。

作文寓言故事的讀后感 篇8

《中華寓言故事》這本書是由許多的寓言故事組成的。書中的故事看似很簡單，普通，但是每一個故事都包含著一個個深刻的道理。而且教育我們要做一個誠實守信、團結友愛的人。其中有：井底之蛙、守株待兔、揠苗助長、愚公移山和五十步笑百步經典寓言故事，每個故事讀讓我明白了其中的道理。但最讓我受啟發的是愚公移山和井底之蛙這兩個故事。

愚公移山講的是：從前有一個老人，名叫愚公，年齡快九十歲了。但在他家的們前有兩座大山擋著，所以出行很不方便。于是愚公有個想法：想把這兩座山挖走。他下定了決心，第二天早晨，早早的開始拿起鋤頭挖山。他天天挖呀挖，過了一個月，還是沒有什么進展。隔壁的鄰居勸他說：你真是太愚蠢了，山怎么能挖走呢？你是不可能吧山挖走的。可愚公卻說：雖然我年齡大了，快挖不動了。但是還有我的子子孫孫幫我挖，總有一天，我會把山給挖走的。于是愚公子子孫孫和家家戶戶的人都來幫愚公挖山。終于有一天，山被挖平了。這個故事告訴我們：干任何事，只要你堅持，一定會成功。

書中井底之蛙故事也使我受益匪淺，故事比喻見識狹小、目光短淺的人。這則故事告訴我們不要孤陋寡聞、夜郎自大和安于現狀，把自己的一個小角落當做整個世界，而要謙虛有禮，客觀地評價自我，不要自以為是。要多看、多聽、多想，不斷努力學習新的知識，開闊視野，拓寬思維，努力做到高瞻遠矚、放眼長遠。

這也如同我們學習一樣，只學好課本上的死知識是遠遠不夠的，還要去多讀一些有益的課外書籍、報刊雜志，這樣可以豐富知識、開闊視野。否則就會成為一只目光短淺的井底之蛙。我們應該做到：風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關心。用自己的心靈去感受、用自己的雙眼去觀察這個多變的世界。

整本寓言故事書，雖然每個寓言故事看似短小，普通。但每一篇都蘊含著一個哲理，耐人尋味，使人深受啟發。也使我感到了中國古代文化的博大精深和中華古代文化的魅力所在。

作文寓言故事的讀后感 篇9

《韓非子》為韓非所著。韓非是法家學派的代表人物，他繼承了老子的思想，被世人稱為是“集大成者”。《韓非子》是一本講治國之道的書，里面有許多大道理，也有許多小故事。讓我印象較深的是《濫竽充數》的故事。這個故事的大意是：齊宣王讓人演奏樂器，一定要有三百個人。一讀書人請求參與吹奏，齊宣王很高興，并用許多糧食來供養他。齊宣王死后，湣王即位。湣王喜歡聽一個人一個人的演奏，先前的那個讀書人因不會吹奏，就只好逃走了。這個故事諷刺了那些沒有真才實學、渾水摸魚的人；也從另一個側面說明如果君王好大喜功，就會讓一些無才德之人鉆了空子。

韓非的許多政治思想，都不被韓國的君王所采納，但他的理論卻在秦國獲得了豐收。他的思想深受秦王的親瞇。秦王曾說過：“寡人得見此人與之游，死不恨矣。”可由于秦王先前的猶豫，使韓非中毒身亡，讓秦王感到十分遺憾。但韓非的主張見解，為秦王統一六國打下了堅實的基礎。

韓非從君王的角度寫下了《韓非子》一書，里面有許多管理國家的深明遠見。他的主張可用十個字概括：有功則厚賞，有過則重罰。在這中間就充分體現出了了中央集權思想，君王需要通過“法、術、勢”三個渠道來治理國家，將他們運用自如。法，是指君王對臣下以及百姓所定的法律；術，就是指君王用人的辦法，即所謂要“深藏不露”；勢，也就是君王在整個官僚體系中自己的力量。韓非認為只要君王掌握了這三點，就可以把國家管理的井井有條。

如果君王不從實際出發，好大喜功，那就必定會被一些無才德之人鉆空子。而韓非寫這本書的意義就是教導君王怎樣防范“濫竽充數”之類的小人，使用一些有真才實學、能為國家帶來利益的人。

[實用作文] 動物寓言故事作文之二

許多孩子都會將一些事情寫進作文，寫作文可以提高人們的觀察力，聯想力和想象力。我們常常需要以某個明確的題目寫篇作文，優秀的高分作文是需要勤奮的練習才能寫出來的。你印象深刻的高分作文是哪一篇呢？小編經過搜集和處理，為您提供[實用作文] 動物寓言故事作文之二，希望能對您有所幫助，請收藏。

良久以前，鳥類和走獸，由于發生一點爭執，就爆發了戰役。并且，雙方僵持，各不相讓。

有一次，雙方交戰，鳥類戰勝了。蝙蝠忽然泛起在鳥類的碉堡。“各位，恭喜啊！能將那些粗暴的走獸打敗，真是英雄啊！我有翅膀又能飛，所以是鳥的伙伴！請大家多多指教！”

這時，鳥類非常需要新伙伴的加入，以增強實力。所以很歡迎蝙蝠的加入。可是蝙蝠是個膽小鬼，等到戰役開始，便不露面，躲在一傍觀戰。

后來，當走獸戰勝鳥類時，走獸們高聲地唱著勝利的歌。蝙蝠卻又忽然泛起在走獸的營區。“各位，恭喜啊！把鳥類打敗！其實太棒了！我是老鼠的同類，也是走獸！敬請大家多多指教！”

走獸們也很高興愿意的將蝙蝠納入自己的同伴群中。于是，每當走獸們勝利，蝙蝠就加入走獸。每當鳥類們打贏，卻又成為鳥類們的伙伴。最后戰役結束了，走獸和鳥類言歸和好，雙方都知道了蝙蝠的行為。當蝙蝠再度泛起在鳥類的世界時，鳥類很不客氣的對他說：“你不是鳥類！”被鳥類趕出來的蝙蝠只好來到走獸的世界，走獸們則說：“你不是走獸！”并趕走了蝙蝠。

最后，蝙蝠只能在黑夜，悄悄的飛著。

作文：自卑傳奇寓言故事推薦一篇

我們會將難忘的事寫進自己的作文，作文，是我們內心情感通過文字的一種方式。很多人在寫作文時沒有邏輯性，一篇好作文可以引起大家的共鳴。在寫作文時可以從哪些要點開始呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《作文：自卑傳奇寓言故事推薦一篇》，大家盡管來參考，希望有所幫助。

自卑和自重下象棋，自重輸了棋還無理取鬧，硬說自己贏了。

自卑氣不過，就拉著自重去找兄弟姐妹們評理。

自尊、自戀這些家伙見號稱狠角色的自重膀大腰圓，都說：“自卑，你別胡鬧了。就你那點臭水平，下棋怎能贏得了人家自重呢？”

自卑很傷心，認為兄弟姐妹們都不愛他，決定離家出走。

寓言故事讀后感作文(精選4篇)

相信大家都寫過作文吧，在下定決心時就可以把自己當時的心境用作文寫出來。寫作文時常常被要求中心明確，想要提高語文分數，作文首先就要把握好。到底如何才能寫一篇優秀的高分作文呢？下面是小編精心為您整理的“寓言故事讀后感作文(精選4篇)”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

寓言故事讀后感作文 篇1

《克雷洛夫寓言》是俄羅斯作家伊凡丨克雷洛夫的作品，其中《狗的友誼》這篇故事講述了有兩條狗在閑聊時，認為他們可以成為感情深厚的朋友，能經得起考驗。當面對一塊骨頭時，兩條狗忘記了剛才談論的友誼，互相撕咬，都想據為己有。

《克雷洛夫寓言選》這本書非常有意思，《狗的友誼》更是妙趣橫生。

這篇寓言的內容是這樣的：

兩條狗在閑著的時候談起了友誼，他們倆都覺得，天天在一塊兒呆著，又非常相親相愛，相處得又那么好，感情又深，何不交個朋友呢?于是一只狗便開口了：“咱們可以像人們那樣建立友誼，那樣生活會更好的。”另一個說：“交個朋友多么好啊，生活舒適，心情會更好了。”于是，它們就擁抱起來了。剛好在這時，廚房里扔出一塊骨頭，這兩只狗把剛才談的友誼馬上拋到九霄云外去了，它們倆都像閃電似的向骨頭撲去，你爭我奪，為了這塊骨頭，你啃掉它的毛，它咬傷你的腿，相互爭搶著。可見都想把這塊骨頭據為己有。這說明它們根本不懂友誼，所以，當牽涉到自身利益時便互相敵視起來了，不肯謙讓一步。

寓百的篇幅雖說很短，但它的意義非常深刻。這就是，友誼應該是高尚的。我現在還很小，還沒有走進社會，還不懂得交朋友。等以后我長大了，就會走上社會，會交上很多的朋友。到那時，我們建立友誼也要真誠，遇到好處，要先人后己，不能為一點點私利而去破壞友誼。(在道出寓言的哲理之后，聯系到現實中的自己，說出了自己的思考和感悟，使整個文章充滿感情。

從現在開始，就要學會把方便讓給別人，把困難留給自己。

現在社會上有些人平時是形影不離、難舍難分的好朋友，可是為了個人的一點

私利，他們有時就互相爭吵、切齒唾罵，以致拳腳相加。如果他們讀了這則寓言故事，心里會怎么想呢?(作者在文章的最后聯系了現實社會中不珍惜友誼的現象，與寓言形成對比，并使用反問句加強感情，更加突出文章的中心思想。

寓言故事讀后感作文 篇2

我最喜歡的一本書是《中國寓言故事》。這本書里面有很多寓言，其中我最愛看的寓言是《不食盜食》。

古時候有個人叫書生。讀了不少圣賢書。有一天出發到外地去，路上他用完了錢糧。餓得昏倒在地上。正好有一個強盜，眼見書生就要餓死了，就回去取來了湯飯，再一口一口地送進了他的嘴里。喂了三遍以后，書生就可以睜開眼睛能看東西了，一看到了強盜就問：“你是什么人？”

強盜看見他蘇醒過來，十分高興地回答：“我是強盜啊！”書生聽了，就不吃強盜送的飯，餓死了。書生只知道照著書本上說的去做：不要吃強盜給的東西。這個人知道自己快餓死了，腦子還不轉彎，死得一點價值都沒有。

這本寓言故事書有很多寓言，讓我們懂得了各種各樣做人的道理。我要把這本書帶到學校去，讓同學們看了也懂得做人的道理。

寓言故事讀后感作文 篇3

活潑開朗的我是一個愛看書的小女孩，利用暑假我看了很多書，其中我最喜歡的就是《中國寓言故事精選》這本書了，它讓我明白了許多道理，書中有一則《愚公移山》讓我受益匪淺。

文中的主人公是一位快九十歲，名叫愚公的老漢，正是他通過那種堅韌不拔，永不言棄的精神感動了上帝，上帝幫助了他，使他把太行山和王屋山挖平，開出了一條直通豫州。漢水的大道而造福于后人。

由此而想，只要我們有頑強的.毅力，堅定的決心，堅持不懈，奮斗不息，再大的困難也能克服。

其實，古今中外，也有許多像愚公一樣的人，他們也是普普通通的人，但他們的精神卻是讓所有人都難以忘懷的。

大家都知道海倫。凱特吧！她從小就是一個殘疾人，雙目失明，雙耳失聰，可是她沒有被困難所打倒，她向困難挑戰，不分晝夜的拼命摸讀盲文，最終成為著名的作家。

《國榷》的作者談遷也像海倫。凱特一樣，自己花了二十幾年心血完成的《國榷》一夜之間被小偷給偷走了，那時的他已經是六十多歲的老人了，可他卻沒有被厄運打挎，憑著堅強的意志力，堅定的信念，奮勇向前的精神，重新寫出了一部比原先更加準確的《國榷》，戰勝了厄運。

其實，我們每個人只要有頑強的毅力，不被挫折所打敗的可貴精神，要相信，堅持不懈就一定能成功。

寓言故事讀后感作文 篇4

我讀完這本《中國古代寓言故事》時，里面有一篇叫“阿豺論折箭”的寓言令我難忘，里面講了“吐谷渾國”的國王阿豺讓他的二十個兒子每人拿一支箭來，這時，阿豺的同胞弟弟慕利延走了過來。阿豺讓慕利延拿一支箭折斷，慕利延很容易就把一支箭折斷了，阿豺又讓慕利延把余下的十九支箭拿來一起折斷，慕利延用盡了力氣也不能把十九支箭同時折斷。阿豺說：“一支箭很容易折斷，但很多箭就不容易折斷，只要你們齊心協力，我們的國家一定會‘牢不可破’”。

他講到了我們生活當中經常會碰到的一個問題“齊心協力”，在生活中，我們往往不能一起齊心協力的去完成一個事，譬如說：有時要一個小組一起去完成一張小報，這個小組的人總是你爭我搶，所以到最后時間來不及了，都不能把小報給編好。就如這則寓言中，阿豺的二十個兒子，他們都想當“吐谷渾”國的下一代（國王）傳人，阿豺卻說：“只要你們齊心協力，我們的國家一定會‘牢不可破’”。

這個寓言說明了‘單者易折，眾者難摧’的道理。

我在以后的學習中也會和同學們一起齊心協力的去完成一件事情的。

寓言故事的讀后感作文(匯總4篇)

在作文的寫作中應該注意哪些問題呢？很多人通過作文寫作來進行交流，通過寫作文也能提高我們的藝術鑒賞能力。寫作文一般需要我們描述人的真實故事，以下是讀書筆記吧編輯收集整理的“寓言故事的讀后感作文”，希望你能從中找到有用的內容！

寓言故事的讀后感作文【篇1】

今天，我們學了《亡羊補牢》和《南轅北轍》這兩個寓言故事。

《亡羊補牢》主要講的是一個人在犯了錯誤時，能聽從別人的勸告，及時改正，就為時不晚。《南轅北轍》講一個人走錯了方向，在朋友的再三勸說下，仍然固執己見不思悔改。

在我們的生活和學習中，也常常會犯一些錯誤。比如在去年的考詞時，我把等待的“待”寫成“侍”，但是，我只看了一眼，沒把它從大腦的記憶中徹底糾正，結果在期末中吃了虧，被扣了分。從此，我認真對待每一個錯字，讓這樣的事情不再發生，起到了亡羊補牢的效果。南轅北轍的事情也數不勝數。呼吁保護環境的人無數，可是人們往往充耳不聞，毫不在意。看，滿街飄舞的塑料袋和隨處可見的一次性瓶瓶罐罐，污染了我們的環境，這就是我們的行動和想法背道而馳了。在生活中我們要言行一致，從我做起。我相信美好的環境一定會成為現實。

我們要學習亡羊補牢的那個人，知錯就改。

寓言故事的讀后感作文【篇2】

《韓非子》為韓非所著。韓非是法家學派的代表人物，他繼承了老子的思想，被世人稱為是“集大成者”。《韓非子》是一本講治國之道的書，里面有許多大道理，也有許多小故事。讓我印象較深的是《濫竽充數》的故事。這個故事的大意是：齊宣王讓人演奏樂器，一定要有三百個人。一讀書人請求參與吹奏，齊宣王很高興，并用許多糧食來供養他。齊宣王死后，湣王即位。湣王喜歡聽一個人一個人的演奏，先前的那個讀書人因不會吹奏，就只好逃走了。這個故事諷刺了那些沒有真才實學、渾水摸魚的人；也從另一個側面說明如果君王好大喜功，就會讓一些無才德之人鉆了空子。

韓非的許多政治思想，都不被韓國的君王所采納，但他的理論卻在秦國獲得了豐收。他的思想深受秦王的親瞇。秦王曾說過：“寡人得見此人與之游，死不恨矣。”可由于秦王先前的猶豫，使韓非中毒身亡，讓秦王感到十分遺憾。但韓非的主張見解，為秦王統一六國打下了堅實的基礎。

韓非從君王的角度寫下了《韓非子》一書，里面有許多管理國家的深明遠見。他的主張可用十個字概括：有功則厚賞，有過則重罰。在這中間就充分體現出了了中央集權思想，君王需要通過“法、術、勢”三個渠道來治理國家，將他們運用自如。法，是指君王對臣下以及百姓所定的法律；術，就是指君王用人的辦法，即所謂要“深藏不露”；勢，也就是君王在整個官僚體系中自己的力量。韓非認為只要君王掌握了這三點，就可以把國家管理的井井有條。

如果君王不從實際出發，好大喜功，那就必定會被一些無才德之人鉆空子。而韓非寫這本書的意義就是教導君王怎樣防范“濫竽充數”之類的小人，使用一些有真才實學、能為國家帶來利益的人。

寓言故事的讀后感作文【篇3】

活潑開朗的我是一個愛看書的小女孩，利用暑假我看了很多書，其中我最喜歡的就是《中國寓言故事精選》這本書了，它讓我明白了許多道理，書中有一則《愚公移山》讓我受益匪淺。

文中的主人公是一位快九十歲，名叫愚公的老漢，正是他通過那種堅韌不拔，永不言棄的精神感動了上帝，上帝幫助了他，使他把太行山和王屋山挖平，開出了一條直通豫州。漢水的大道而造福于后人。

由此而想，只要我們有頑強的.毅力，堅定的決心，堅持不懈，奮斗不息，再大的困難也能克服。

其實，古今中外，也有許多像愚公一樣的人，他們也是普普通通的人，但他們的精神卻是讓所有人都難以忘懷的。

大家都知道海倫。凱特吧！她從小就是一個殘疾人，雙目失明，雙耳失聰，可是她沒有被困難所打倒，她向困難挑戰，不分晝夜的拼命摸讀盲文，最終成為著名的作家。

《國榷》的作者談遷也像海倫。凱特一樣，自己花了二十幾年心血完成的《國榷》一夜之間被小偷給偷走了，那時的他已經是六十多歲的老人了，可他卻沒有被厄運打挎，憑著堅強的意志力，堅定的信念，奮勇向前的精神，重新寫出了一部比原先更加準確的《國榷》，戰勝了厄運。

其實，我們每個人只要有頑強的毅力，不被挫折所打敗的可貴精神，要相信，堅持不懈就一定能成功。

寓言故事的讀后感作文【篇4】

我最喜歡的一本書是《中國寓言故事》。這本書里面有很多寓言，其中我最愛看的寓言是《不食盜食》。

古時候有個人叫書生。讀了不少圣賢書。有一天出發到外地去，路上他用完了錢糧。餓得昏倒在地上。正好有一個強盜，眼見書生就要餓死了，就回去取來了湯飯，再一口一口地送進了他的嘴里。喂了三遍以后，書生就可以睜開眼睛能看東西了，一看到了強盜就問：“你是什么人？”

強盜看見他蘇醒過來，十分高興地回答：“我是強盜啊！”書生聽了，就不吃強盜送的飯，餓死了。書生只知道照著書本上說的去做：不要吃強盜給的東西。這個人知道自己快餓死了，腦子還不轉彎，死得一點價值都沒有。

這本寓言故事書有很多寓言，讓我們懂得了各種各樣做人的道理。我要把這本書帶到學校去，讓同學們看了也懂得做人的道理。

[熱搜作文] 關于編寓言故事作文壹篇

我們經常會將一些心事寫進自己的作文，通過寫作文可以讓我們記住不想忘記的事情。很多人寫作文時都無從下筆，寫好作文我們要多讀多寫多練。到底如何才能寫一篇優秀的高分作文呢？小編特地為您收集整理“[熱搜作文] 關于編寓言故事作文壹篇”，但愿可以給你帶來幫助。

從前有兩戶人家，一戶用的是木門，一戶用的是鐵門。

有一天兩戶人家出去辦事，他們都說：“門，你一定要把家看好！”然后就走了。

木門看主人還沒回來，對鐵門說：“喂！你看看你黑秋秋的一點也不好看，你看看我多漂亮！”

鐵門沒有說話。木門有點生氣：“哎！你不會說話嗎？我問你話呢！”

鐵門沒有理他：“哼！走著瞧。”

過了一會兒，有兩個人來了，他倆看了看兩扇門：“哎，老大，這鐵門看起來有點兒難鉆啊，”“笨蛋，那不還有一扇木門嗎！”“哦！”就這樣木門被踹開了，門板也碎了。

不要瞧不起身邊的人，他們可能比你更厲害。

[優質作文] 編寫寓言故事文章季度范文精選

許多孩子都會將一些事情寫進作文，作文的內容，來源于我們對生活的觀察。許多人在面對作文時很難下筆，所以說，寫作文是需要一朝一夕慢慢累積的。最近是否在尋找一些優秀的高分作文呢？為了讓你更好的運用它，下面是小編精心為您整理的“[優質作文] 編寫寓言故事文章季度范文精選”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

一只老貓叼起念佛珠來玩弄著，這給墻角里的兩只老鼠看見了，他們的腦袋里不禁冒出了一個大大的問號，這是怎么回事呢?

老大說：“我們仍是警惕一點好，不知道他這葫蘆里賣得什么藥，說不定是故意引我們上鉤呢!”

老二說：“這怎么可能?聽人類說，只要念佛就要心存善意，改吃素食。”

“那可說不定呢!”老大還不服氣。

“那我們出去看看吧!”老二想了一個一舉兩得的辦法，他自得洋洋的說。

說著他們走出了洞，離貓有一段間隔，

只聽貓嘴里不停地念叨著：“善哉善哉。”說著睜開眼睛掃了一眼老鼠兄弟，又合上眼睛說：“出家人不吃葷，只吃素食。”

老大聽了，放松了警惕，說：“我相信：佛是絕對不會騙我們的，由于妄言(亂說不其實的話騙人)是空門大戒，佛也是由于不妄言，才可以修成佛的。所以古人說：‘佛言不信，何言可托?’我們走過去和貓交個朋友吧!說不定以后偷東西，可以幫我們開門，拿東西呢!”

老二贊同了老大的說法，大步流星的走到貓身邊說：“貓大哥，咱們交個朋友吧!”

貓說：“好啊!”他停了停，問：“朋友有難應當互相匡助，對嗎?”

“是呀!”

“我現在需要你匡助，我的肚子餓了!”

話說著，就把老鼠按住了，老鼠兄弟悲傷地說：“山河易改，本性難移，我們要時刻進步警惕性，不要被表面現象所疑惑，要認清本質!”

貓奸笑著說：你們每天呆在洞里，今天總算把你們引出來了。

貓津津有味地吃掉了老鼠。

作文分享： 精選小學寓言故事作文（一篇）

寫作文這種經歷大家都經歷過吧，我們在寫作文時，可以靜下來認真思考事物。寫作文時常常被要求中心明確，一篇好作文切忌東拉西扯。那么究竟該怎么寫一篇優秀的高分作文呢？小編通過努力，整理了“作文分享： 精選小學寓言故事作文（一篇）”，僅供您在工作和學習中參考。

古人說：「貧者因書而富，富者因書而貴。」又說：「三日不讀書，便覺得言語無味，面目可憎。」可見書的重要了。從小我就喜好閱讀，從字里行間尋找快樂的泉源，有時，書像涓涓細水，流過我的心扉；有時，書像濤濤浪潮，激蕩我的心靈。在眾多的書籍當中，最令我喜歡、百看不厭的一本寓言故事，就是「農夫的遺產」。

從前有個農夫，守著一片葡萄園，體力卻一年不如一年，兩個兒子好吃懶做，怎么辦呢？于是，他告訴兩個兒子說：「葡萄園里有黃金，如果你們肯去挖，你們就富有了。」兩個兒子一聽，趕忙跑去挖，不久，農夫病死了，兩個兒子卻什么也沒挖到，倒是葡萄長得既甜美又多汁，成了村里最有錢的人。有天，兩人挖到一半時，看著串串晶瑩的葡萄，才明白父親的遺言，原來父親指的黃金，正是一串串的葡萄啊！

這個故事告訴我們「一分耕秐，一分收獲。」讓我知道要勤奮。記得今年五月，我獲得了一個得來不易的桌球少年國手選拔參賽權，賽前教練對我可說是信心滿滿，每個看過我打球的人，總認為我是今年少年國手的最佳人選，經過多場比賽后，就在即將邁入少年國手的門坎時，由于我的懶，疏于勤練這枯燥的發球，而慘遭滑鐵盧，眼望著垂手可得的獎杯擦身而過，代表我國到日本參賽的愿望落空，當時的我，心中的痛可說是筆墨所難以形容啊！經過這次慘痛的教訓，讓我深深了解到高爾基所說的一句話：「誰勤奮，誰就是主人」。從此，在任何事上我不再懶惰，我會主動的幫忙，成了一個人見人夸的好幫手。

俗話說：「一勤天下無難事」，沒有播種，何來收獲，只要勤勞，就會成功，這充分的印證了巴爾扎克說的：「生活的花朵只有付出勤奮才會綻開」。因此，必須勤奮，只有勤奮，才能開啟成功之門，這就是我最喜歡的寓言故事了。

讀寓言故事的讀后感作文700字通用

寫作根本上也算是一種有效的溝通手段，作文可以幫助我們去表達自己的情感和思想。寫好作文不是一朝一夕的事情。作文的難點在哪里？我們經過整理，為你編輯了讀寓言故事的讀后感作文，有需要的朋友就來看看吧！

讀寓言故事的讀后感作文【篇1】

我最喜歡的一本書是《中國寓言故事》。這本書里面有很多寓言，其中我最愛看的寓言是《不食盜食》。

古時候有個人叫書生。讀了不少圣賢書。有一天出發到外地去，路上他用完了錢糧。餓得昏倒在地上。正好有一個強盜，眼見書生就要餓死了，就回去取來了湯飯，再一口一口地送進了他的嘴里。喂了三遍以后，書生就可以睜開眼睛能看東西了，一看到了強盜就問：“你是什么人？”

強盜看見他蘇醒過來，十分高興地回答：“我是強盜啊！”書生聽了，就不吃強盜送的飯，餓死了。書生只知道照著書本上說的去做：不要吃強盜給的東西。這個人知道自己快餓死了，腦子還不轉彎，死得一點價值都沒有。

這本寓言故事書有很多寓言，讓我們懂得了各種各樣做人的道理。我要把這本書帶到學校去，讓同學們看了也懂得做人的道理。

讀寓言故事的讀后感作文【篇2】

最近我讀了一本書,書名是《中國寓言故事》，《中國寓言故事》是由許多有趣的小故事組成的，這些故事雖然短小、簡單易懂，可是每一個故事里面都闡述了一個深刻的道理，使人回味無窮。

《中國寓言故事》里面故事很多，我看后深受啟發，《割席斷交》告訴我們真正的好朋友，應該有共同的追求、共同的奮斗目標，互相促進，互相幫助，而不僅僅是表面上的親熱。《畫蛇添足》使我明白了做一件事情，必須有具體的要求和明確的目標，要以清醒堅定的意志去完成它，不要被勝利沖昏頭腦。《對牛彈琴》這個故事告訴我們：談話、辦事都要看對象，要根據不同事物的不同特點對癥下藥，研究解決問題的方法。《刻舟求劍》使我明白了：事物總是處于不斷的發展變化之中的。人們想問題、辦事情都應當考慮到這種變化，根據變化來采取相應的行動。《望梅止渴》使我明白了：只有善于動腦，發揮人的想象力，就可以戰勝暫時的困難。

這本書給我啟發最大的故事是《愚公移山》，它告訴我們：愚公的行為表面上看起來有些愚蠢，但他不怕困難，通過他堅持不懈的努力，最終實現了他的目標。愚公的持之以恒精神是值得我們學習的，我們在學習上也應該具有愚公精神，首先樹立我們的人生目標，然后堅定自己的信念，克服困難，勤奮刻苦地學習知識，只要我們堅持不懈的努力，就能實現我們的理想。由此我想到了一句名言“世上無難事，只要肯攀登”。成功一定是屬于自強不息的人。

我喜歡這本書，它教給了我許多人生道理和生活啟迪。它是我的良師益友。

讀寓言故事的讀后感作文【篇3】

拿到這本書，我被封面上的人物圖象逗笑了，這圖像很有本書作者“發哥”的神韻哈。翻開書，目錄中那輪笑得很開心的太陽再次讓我忍俊不禁，好有趣的一本書啊！

翻到書中的第一個寓言故事，成語“固執己見”在我面前以書卷的形式展開，讓人感覺仿佛看見了電視劇中那宣讀圣旨的鏡頭，讓人感覺很神圣，又讓人感覺很喜劇。寓言故事短小精悍，卻意義深遠，讓人回味悠長。

不過，這也沒有很特別地方嘛，不就是一個寓言故事的新編嘛？且慢，不要下結論太早，好戲在后頭哦。翻開，同一個寓言故事卻以一種很新穎獨特的形式來展示，那就是作者把故事繪成了一幅幅漫畫，漫畫形象生動形象，人物表情十分豐富，并配以相應的動作，讓人在歡笑中再次深入領會寓言故事的深意。有了這么一幅幅漫畫，這書，在小朋友們中受歡迎的指數就“嗖嗖”直線上升了。

繼續往后翻，啊呀，后邊還有驚喜哦：“小故事大智慧”“故事由來”“放大鏡”“望遠鏡”四個別具特色的小欄目讓人耳目一新：“小故事大智慧”對寓言故事的寓意進行了很準確的闡述，“故事由來”讓我們知道了這個故事的淵源，“放大鏡”對寓言故事中的一些典型的詞語和成語進行了解釋，拓展了讀者的知識面，“望遠鏡”把讀者從人文的意境帶到了客觀世界，()介紹了一些與故事內容有關的科普知識，真的是超級豐盛的精神大餐啊！

這本書，采用漫畫這種最受孩子們歡迎的形式，風趣幽默而又精美地編繪出一篇篇生動的小故事，這讓孩子們特別地喜歡。我不知道別家孩子，反正咱家那一向喜歡科普書籍的小朋友面對這本人文類的書籍卻也同樣的愛不釋手，捧著書邊看邊笑，開心得不得了。

這本書，選編了一個個非常富有哲理和深刻寓意的一個個小故事，“小故事大智慧”“故事由來”“放大鏡”“望遠鏡”四個別具特色的小欄目中介紹的國學知識和科普知識，讓家長們在引導孩子們讀書的同時，重溫經典，徜徉在中華民族的智慧海洋中。說來慚愧，這些寓言故事有幾個故事的名字，我居然都認不全。不過，很快我就釋然了，中國文化博大精深，那自然是學無止境的。哈哈，阿Q一回，自己安慰自己。

讀一本好書，就是品一回精神佳肴，讓人受益匪淺。《中國趣味寓言故事》就是這樣的一本好書，是一次讓我和孩子都超級喜歡的親子幽默餐。

讀寓言故事的讀后感作文【篇4】

《中華寓言故事》這本書是由許多的寓言故事組成的。書中的故事看似很簡單，普通，但是每一個故事都包含著一個個深刻的道理。而且教育我們要做一個誠實守信、團結友愛的人。其中有：井底之蛙、守株待兔、揠苗助長、愚公移山和五十步笑百步經典寓言故事，每個故事讀讓我明白了其中的道理。但最讓我受啟發的是愚公移山和井底之蛙這兩個故事。

愚公移山講的是：從前有一個老人，名叫愚公，年齡快九十歲了。但在他家的們前有兩座大山擋著，所以出行很不方便。于是愚公有個想法：想把這兩座山挖走。他下定了決心，第二天早晨，早早的開始拿起鋤頭挖山。他天天挖呀挖，過了一個月，還是沒有什么進展。隔壁的鄰居勸他說：你真是太愚蠢了，山怎么能挖走呢？你是不可能吧山挖走的。可愚公卻說：雖然我年齡大了，快挖不動了。但是還有我的子子孫孫幫我挖，總有一天，我會把山給挖走的。于是愚公子子孫孫和家家戶戶的人都來幫愚公挖山。終于有一天，山被挖平了。這個故事告訴我們：干任何事，只要你堅持，一定會成功。

書中井底之蛙故事也使我受益匪淺，故事比喻見識狹小、目光短淺的人。這則故事告訴我們不要孤陋寡聞、夜郎自大和安于現狀，把自己的一個小角落當做整個世界，而要謙虛有禮，客觀地評價自我，不要自以為是。要多看、多聽、多想，不斷努力學習新的知識，開闊視野，拓寬思維，努力做到高瞻遠矚、放眼長遠。

這也如同我們學習一樣，只學好課本上的死知識是遠遠不夠的，還要去多讀一些有益的課外書籍、報刊雜志，這樣可以豐富知識、開闊視野。否則就會成為一只目光短淺的井底之蛙。我們應該做到：風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關心。用自己的心靈去感受、用自己的雙眼去觀察這個多變的世界。

整本寓言故事書，雖然每個寓言故事看似短小，普通。但每一篇都蘊含著一個哲理，耐人尋味，使人深受啟發。也使我感到了中國古代文化的博大精深和中華古代文化的魅力所在。

讀寓言故事的讀后感作文【篇5】

經典寓言是用了虛擬的故事和擬人的手法來告訴我們做人的道理，為人處事的哲學道理，文學行事它常常帶有諷刺和勸誡的性質，我非常喜歡這本書，因為它充滿了幻想、想象的活生生的生命，但又是理實中能看見的事物的總結，富有深刻的意義這本書里面的小故事給我留下了深刻的印象。里面一這樣一篇寓言。

一個乞丐他來到一個熟識的村子，敲響了一個有錢人家的們，想跟他要點吃的。這家主人很有錢，卻從來不肯幫助別人。

乞丐知道他猥瑣，但還是央求他，“您能不能給我一點兒牛油或牛奶？”

猥瑣鬼粗魯的回答：“不行！你快給我滾開！”

然后，乞丐又說那就請你給我一小塊面包吧！只要給我一口吃的，我總是會感謝您的。

猥瑣鬼說：“去你的！我沒有面包！”

乞丐說：“那你給我一口水喝吧！我實在太渴了！”

猥瑣鬼說：“我沒有水！”

乞丐忍無可忍，就對猥瑣鬼說：“我的`孩子，你還坐在這里干什么！你快到那些善良的人那兒去乞討吧，你比誰都要窮得多！”

這則寓言告訴我們：為人要有同情心，同情別人的貧窮、疾苦、病痛、災難、不幸……并在遇到這種情況時要施以愛心，給人以幫助、給人以溫暖。

讀寓言故事的讀后感作文【篇6】

我讀完這本《中國古代寓言故事》時，里面有一篇叫“阿豺論折箭”的寓言令我難忘，里面講了“吐谷渾國”的國王阿豺讓他的二十個兒子每人拿一支箭來，這時，阿豺的同胞弟弟慕利延走了過來。阿豺讓慕利延拿一支箭折斷，慕利延很容易就把一支箭折斷了，阿豺又讓慕利延把余下的十九支箭拿來一起折斷，慕利延用盡了力氣也不能把十九支箭同時折斷。阿豺說：“一支箭很容易折斷，但很多箭就不容易折斷，只要你們齊心協力，我們的國家一定會‘牢不可破’”。

他講到了我們生活當中經常會碰到的一個問題“齊心協力”，在生活中，我們往往不能一起齊心協力的去完成一個事，譬如說：有時要一個小組一起去完成一張小報，這個小組的人總是你爭我搶，所以到最后時間來不及了，都不能把小報給編好。就如這則寓言中，阿豺的二十個兒子，他們都想當“吐谷渾”國的下一代（國王）傳人，阿豺卻說：“只要你們齊心協力，我們的國家一定會‘牢不可破’”。

這個寓言說明了‘單者易折，眾者難摧’的道理。

我在以后的學習中也會和同學們一起齊心協力的去完成一件事情的。

讀寓言故事的讀后感作文【篇7】

《韓非子》為韓非所著。韓非是法家學派的代表人物，他繼承了老子的思想，被世人稱為是“集大成者”。《韓非子》是一本講治國之道的書，里面有許多大道理，也有許多小故事。讓我印象較深的是《濫竽充數》的故事。這個故事的大意是：齊宣王讓人演奏樂器，一定要有三百個人。一讀書人請求參與吹奏，齊宣王很高興，并用許多糧食來供養他。齊宣王死后，湣王即位。湣王喜歡聽一個人一個人的演奏，先前的那個讀書人因不會吹奏，就只好逃走了。這個故事諷刺了那些沒有真才實學、渾水摸魚的人；也從另一個側面說明如果君王好大喜功，就會讓一些無才德之人鉆了空子。

韓非的許多政治思想，都不被韓國的君王所采納，但他的理論卻在秦國獲得了豐收。他的思想深受秦王的親瞇。秦王曾說過：“寡人得見此人與之游，死不恨矣。”可由于秦王先前的猶豫，使韓非中毒身亡，讓秦王感到十分遺憾。但韓非的主張見解，為秦王統一六國打下了堅實的基礎。

韓非從君王的角度寫下了《韓非子》一書，里面有許多管理國家的深明遠見。他的主張可用十個字概括：有功則厚賞，有過則重罰。在這中間就充分體現出了了中央集權思想，君王需要通過“法、術、勢”三個渠道來治理國家，將他們運用自如。法，是指君王對臣下以及百姓所定的法律；術，就是指君王用人的辦法，即所謂要“深藏不露”；勢，也就是君王在整個官僚體系中自己的力量。韓非認為只要君王掌握了這三點，就可以把國家管理的井井有條。

如果君王不從實際出發，好大喜功，那就必定會被一些無才德之人鉆空子。而韓非寫這本書的意義就是教導君王怎樣防范“濫竽充數”之類的小人，使用一些有真才實學、能為國家帶來利益的人。