在語文課堂，寫作文相信對大家來說都不陌生。寫作文可以鍛煉文筆，提高寫作能力。很多人寫作時總是一味的用華麗的辭藻堆積，一篇好作文最忌諱的就是主題渙散。換做是你，你會怎么樣寫作文呢？小編特地為您收集整理“[作文借鑒] 作文：我正青春作文之四”，僅供您在工作和學習中參考。

青春——滿滿的都是激情，沒有激情的青春是入味的，激情就像火花，它使青春之光更加燦爛。

八年級的那次拔河比賽就能夠印證青春的無窮激情……

那天，班主任來公布比賽的事情，說學校要舉行年級的拔河比賽，同學們都很興奮。老師挑選完隊員之后開始選啦啦隊的人。我由于長得比較矮，力氣也比較小，但嗓門挺大，就被選為啦啦隊隊長，并沒有入選比賽隊員，我有點遺憾，但是想到我也要為班集體做貢獻時，就不那么不開心了，反而但愿自己的吶喊和助威能為比賽隊員加油，打氣和鼓勁。

來到比賽場地，看到各個班的班主任都在給比賽場地的人講技巧，同學們也都在議論著這場比賽，而我心里只想著為我們班的人加油和我們班能不能贏。八年級共八個班，先兩個班比，最后有一個班贏為止。

第一次比賽，我們班和其它班比賽埋，由于第一次，所以技巧把握得不太好，但是隊員仍舊很賣力地死死拉著繩索，一刻也不敢放松。前方的男生使勁拉繩索，后面的女生也死死地拽著。啦啦隊員激情四射地喊著：“八三班，加油！加油！八三班！"也許是我們的奮力吶喊，但我想更多的是比賽隊員的激情和活力。這一回合險勝。

到了第二場時，許多同學都總結出了經驗。我想這次我們肯定能贏。到第一回合休息時，我看到許多同學的手拉紅了，手上也脫了一層皮，但是為了班集體，我們的隊員仍舊堅持不懈地進行比賽。這時我們啦啦隊員的嗓子也嘶啞了，但是我們仍是奮力吶喊，勇第一。第二場，我們也贏了。現在都盼著最后一場我們能贏。

第三場，我們贏了一場，輸了一場，到最后一場，我們緊鎖眉頭，拼命吶喊。當裁判員吹響哨聲的那一刻所有人的臉上都洋溢著幸福快樂的笑臉。

由于我正青春，所以要奮力拼博！

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奮斗正青春作文精選

我相信每個人或多或少都寫過作文，經常寫作文有利于提高注意力和表達能力。對生活的體悟與感受，是寫作文的必備要素。你寫作文時總是無從下筆？由此，有請你讀一下以下的“奮斗正青春作文”，但愿對你的學習工作帶來幫助。

奮斗正青春作文【篇1】

青春需要奮斗，奮斗就是我們對青春的吶喊，每個人都會有青春，青春的奮斗是一段不可復制的時光，也一段布滿著朝氣的回憶。

青春里，我們需要奮斗的有太多，我們的夢想也都確立。奮斗成為了我們青春時期對夢想進發的腳步。青春正好，奮斗不悔，我們的青春是一段夸姣的時光。青春的我們應該用我們的激情與精力來為我們的夢想奮斗，青春的我還時常能聽到長輩與老師對我們的耳提面命。青春的奮斗是對自己未來的負責。

奮斗一直就是青春時世人夸大的一個詞，尤其是在考試的時候，當我們還處在學生階段的時候，學習就是我們為之奮斗最主要的方向。知識的獲取與接收獲了我們奮斗的目標，每一學期里，校園里組織的大型考試就那么幾場，每一次的考試成績便成了我們一個階段奮斗下獲得的成績。青春奮斗，我們要定位自己，朝著自己定下的目標努力向前。要知道，我們夢想最基礎的都是知識。

當我們天天沉醉在知識的海洋中時，當我們分秒必爭的突破者我們所學的每一個知識點的時候，我們的奮斗也將會迎來成功。

奮斗，讓我們的青春充實，讓我們自己布滿著氣力。在奮斗的途中，我們的青春是布滿意義的，每一天，我們都有所計劃的完成所有劃定的事情，分秒必爭的為自己的夢想而進發。在我們奮斗的青春里，我們做的一切，我們努力學習的知識都會在日后體現出來。我們奮斗，我們付出的努力從來就不會辜負我們，我們奮斗了多少也就會得到多少。

每個人的青春只有一次，在我們最美的年紀里，你若選擇了安逸，那么在你日后的人生里，你將要加倍的付出努力才會實現自己的目標，成就自己的夢想。我們的青春是我們精力最旺盛的一段時期，請讓我們用奮斗來渡過我們的青春！

奮斗正青春作文【篇2】

青春是一段坎坷的路，我們年青人就是一條歡快奔流的小河；青春是變幻莫測的天氣，我們年青人就是一棵飽受風雨的勁竹。

青春會因奮斗而精彩。青年是最可寶貴的大好年華，青年最重要的是在實踐中經受鍛煉。青春只有在奮斗中在實踐中才能放射出異彩。在實踐中，所學的知識、技能、本領，樹立的理想、信念得以檢驗；在實踐中，發揮自己的才干，干有所成，充分體驗著奮斗的幸福和快樂，并找到實現人生價值與服務國家、造福人民的結合點；在實踐中，失敗、困難、挫折磨礪著心智、筋骨，經歷風雨，經受鍛煉，不斷吸取教訓，走向成熟，走向成功。

青春會因奮斗而精彩。躺在前輩創造的成績上，貪圖安逸，不思進取，生命的花朵終將枯萎。面對社會上一些不良的現象，只知憤世嫉俗，喪失信心和斗志，青春的顏色必將黯淡。面對困難，面對艱苦的生活條件、惡劣的工作環境，只知憂郁、退縮、畏懼，必將失去青春的風采。投身火熱的實踐，用自己的雙手去創造生活，用不懈的奮斗去繪就未來，用青春的激情去譜就生命的歡歌，在實現我們人生價值的征程中，我們的青春之歌才會更加壯美豪邁。

青春會因奮斗而精彩。人活在世上就是挑戰挫折與痛苦的，一位哲人曾說過：一個人自從降生的那一刻，那一分，那一秒開始，他的痛苦也就開始了！在世界上，沒有誰走過的路是一帆風順的，也沒有誰是天生就可以坐享其成的。人就是要一次次接受挫折的考驗，就是要不斷的奮斗，才能在人生的長河中，一次次的擊起耀眼的浪花。

青春因奮斗而精彩。在青春的朝霞中，我們不會覺得疲勞與辛苦，我們只會越斗越勇，拼出耀眼的青春火花！那么，不如大家就繼續互相鼓勵吧，為了精彩的青春繼續奮斗下去。

奮斗正青春作文【篇3】

初二的青春，是一支奮斗的歌，為我們振奮著學習的斗志;初二的青春，是一束奮斗的光，為我們指明人生的路;初二的青春，是一種心中莫名的激.....

在歌中，在夢中，我承載著奮斗的精神!激情--跑道*95不怕遠征難，萬水天山只輕易。跳高跳遠騰細浪，田徑跨欄走泥丸。擲實心球獲獎暖，4x100女子寒。更喜跳遠添一金，95同學盡開顏。”聽著這首“洋不洋，土不土”的改版《七律長征》，竟在全校眼前嶄露頭角時，我不禁為我們班的拉拉隊員豎起了大拇指，更為那些還在拼搏的運動員們捏了把汗。我班同學的運動細胞從來不是太棒，碰到運動會這樣的難關，只能拼死一搏了。在運動會還沒開始前，每個同學都下了狠心。運動員們更是高呼著，臉!”碰到許多強盛的對手，每個運動員不都是咬緊牙關過了嗎?現在的我，也站上了這紅綠交替的舞臺，看著同學們一雙雙殷切的目光，看著其他運動員們奮力拼搏的身姿，我咬緊了牙關:拼了!當真困難我在題海中徜徉著，徘徊著，享受著揮灑著汗水與開發著智力的時光。可突然，我被那題海中的水草纏住了腳，不能繼承向前游了。“冷靜下來!”我鼓勵著自己，并深深地吸了口吻，大腦開始飛速的運轉著。十分鐘，二十分鐘半個小時，我其實頓不出什么思緒，那訓練冊.上的一個個如小蝌蚪般可愛的標題問題突然變成了一個個張牙舞爪的怪物向我撲來，我抱住了頭，又一次沉靜了下來，頓著先前的方法，嘴里念念有詞。“找到了!突破了!”我眼睛一亮，忌口詞。“找到了!突破了!”我眼睛一亮，三下五除二做出了這道題，長長的吁了一口吻，才發現，早已汗水.....愛心逐一情誼“今天班長一直沒來，怎么回事呢?

大家互相詢問著，謎底不得而知。講演!”一聲響亮而又有些虛弱的聲音傳入了我們的耳朵，我們齊刷刷的望向了門口，只見班長皺著眉頭進來了，“班長怎么了?”我們每個人都預測著......下課后，同學們圍著班長，關切的安慰著她。“大家.....，呦!我分明看到班長眼中涌出了晶瑩的淚光!我們是一群90后，但我們并不懶惰。我們用自己的奮斗譜寫著青春!

奮斗正青春作文【篇4】

生命，聽起來是一個多么神圣而又布滿活力的名詞。跟著一聲“哇哇”聲，一個小生命又誕生了。有人說，每個生命都是上帝創造出來的天使，這些“小天使”在他們呱呱墜地時，就意示著他們存在于這個世界，這個世界也因他們的存在而變得不一般，“天使”們會竭盡他們的所能，來證實他們的存在不是純粹地在世界人口上“加一筆”，而是會使這個原本繽紛多彩的世界因他們的努力而更添魅力。

也許，世界上果真存在著“命中注定”這樣的事，但真的就該這樣聽信命運嗎？人的生命就該被“命中注定”這四個字所束縛嗎？那么，生命也就失去了存在的意義了。當一個人在為他所遭經的挫折而感嘆是“命中注定”時，卻不知在世界的某個角落已經迸發出一道耀眼的火花，那是奇跡的火花！奇跡需要創造，創造需要奮斗，奮斗是生命存在永恒不變的定律，正如安徒生所說：凡是能沖上去，能披發發出來的焰火，都是錦繡的。

一位知名的跳舞演員，事業非常成功，正預備去參加一個國際比賽，可就在前幾天，她被確診為骨癌，她面臨兩條路：要么截肢，要么死亡。身為一跳舞演員，失去了雙腿就像失去了生命。她進退兩難，她不愿，可這又有什么辦法呢？終極，她選擇了輝煌，選擇了那一瞬間的錦繡，當她站在舞臺上時，她步伐輕巧，涓滴看不出是個重病在身的人，當她走下舞臺后，就再也沒有站起來，這是一個真實的故事，一生的努力，化作為舞臺上的一次燦爛的綻放。生命由于有了不中斷地追求，不中斷地爭取，不中斷地奮斗，才變得愈加出色，奮斗的精神就像靈魂般注入身體，使生命不只是一副空虛的軀殼，使那布滿靈性的生命積蓄著無窮的可能。

人的一生，不要求你活得大張旗鼓，做出什么驚天動地的大事來，但至少，要有它存在的意義，不要枉費了青春，在人世間像過客般白走一遭，假如能生如夏花之燦爛，死如秋葉之靜美，或仰不愧于天，俯不怍于人，那么此生無憾了！

奮斗正青春作文【篇5】

奮斗是青春最多彩的底色，沒有奮斗的青春是蒼白的。

———題記

每個人都擁有著自己的青春，也許是平凡，也許是輝煌。青春似一場電影，每個人都是這場電影中的主角，主宰著自己的青春故事。

唐代詩人孟郊曾說：“青春須為早，豈能長少年。”青春是短暫的，不可能永遠停留在當下。要想有成果，就必須奮斗。海倫?凱勒從小盲聾殘疾，但她并不向病魔屈服，在年少時就刻苦努力、堅持不懈地讀書。最終她創作出許多優秀的作品。海倫?凱勒以她堅強的意志力，奮斗出不平凡的人生。年少時的匡衡非常勤奮好學，但由于家境貧寒，他不得不替人幫工從而獲取讀書的費用。有一回，家里沒有了蠟燭，鄰居家有，但光照不進來，于是他把墻壁鑿了一個洞，讓光從洞里照到書上讀。他對書籍的渴望、熱愛是值得我們學習的。

奮斗的青春是最美的。

我們就像一只小鳥，還未學會飛翔，只能依靠母親，但終要努力學會自行飛翔。正如安徒生所說：“一個人必須經過一番刻苦奮斗，才會有所成就。”奮斗也許很難，但只要能勇敢地邁出第一步，堅持走下去，青春會因你的勇敢而變得多姿多彩，潔凈的天空上掛了一道靚麗的彩虹。

青春也會因奮斗而精彩。而不奮斗的青春會像一條波光粼粼的河水被垃圾填滿，一顆未成年的樹體內被害蟲布滿。

人們常說：“年輕真好。”確實如此，青春是那高高揚起的風帆，流光溢彩的煙花，沁人心脾的暖陽。在青春這寶貴的大好年華里，何不把蘊藏在心中的那團火激發出來。好好地奮斗，別到回憶青春時來后悔年少的慵懶。

我們是祖國的花朵，祖國的未來和希望寄托在我們身上。承擔著祖國希望的我們，怎么能不求進取？怎么能放縱不羈？

為了祖國的繁榮，為了自己的人生價值，奮斗吧，少年！

奮斗正青春作文【篇6】

我們什么都沒有，獨一的成本就是青春。夢想讓我不同凡響，奮斗讓我改變命運!——題記

郭德綱說過：“我小時候家里窮，那時候在學校一下雨，別的孩子就站在教室里等傘，可我知道我家沒傘啊，所以我就頂著雨往家跑，沒傘的孩子你就得拼命奔跑!像我們這樣沒背景、沒家景、不要緊、沒金錢的，一無所有的人，你還不拼命工作，拼命奔跑嗎?”從此，我緊緊記住了一句話：“沒有傘的孩子必需努力奔跑!奮斗才可以讓成功的花朵綻放!”

各類模擬考試的試卷鋪天蓋地地席卷而來，看著張張試卷，每次考試都覺得是一場頭腦和意志力在做斗爭。有時候我自己也無法克服自己的惰性，老是存在僥幸心理：也許這次不把這道困難攻克也沒有什么大不了的問題，由于這次考了這個題下次肯定不會考，等過幾天有時間再當真解決就好了。沒想到這樣的懶惰卻把沒有解決的知識困難越積越多，最后讓自己老是感覺學習壓力巨大!直到讓自己應接不暇的時候，這才明白“業精于勤，荒于嬉;行成于思，而毀于隨”的道理!

為夢想和理想奮斗不是只靠三分鐘的熱度就可以使之實現的，需要的是持之以恒的立場，不輕言拋卻的毅力和奮斗不懈的精神來把夢想灌溉，夢想才會開出最絢爛的花朵!

奮斗吧，少年!趁你還年青的時候，不要讓自己的人生留下遺憾。奮斗吧，少年!奮斗的汗水去把夢想的花朵灌溉。

奮斗正青春作文【篇7】

清晨被鬧鐘從甜美安逸的夢中抽出，從緊閉的眼皮中撐出“一線天”，機械的套上衣服，洗漱，晃晃悠悠地走上操場。

伴隨著教官響亮地“跑步走”，把瞌睡蟲趕到了九霄云外，原來的我們跑步懶懶散散，但在軍訓時就不同了，教官耐心的指導我們一排排看齊，仿佛一塊綠油油的菜畦，在第一排的我必須努力壓住步子照顧后面的同學并與同排對齊，雙腿像綁住了一樣伸展不開，但是對比以前的跑步正規多了。但是因為開始默契感不夠，一會兒就有同學“脫穎而出”，隊伍像波浪一樣起起伏伏……

下午，我們主要學習齊步踏步走，手臂要伸直距身體30cm，伴隨著手，腿向上抬高15cm。

早操與下午的練習，我的汗水從腦袋流淌下來滑過脊背，仿佛一只毛毛蟲從上面滑下，癢癢的，讓人忍不住想抓，可是我們不能動，任憑汗水流進眼睛、嘴巴、腿開始發軟，不停地顫抖。

我開始真正認識到我國軍人的嚴謹性，30、15這些數字是無數軍人日日夜夜，汗流浹背練出來的，那些仿佛復制粘貼的，整齊劃一的軍隊也是苦練出來的，他們為我們的國防建設付出了汗水、淚水，甚至血水和青春，保衛了我們的和平。

那有什么歲月靜好，只是有人替你負重前行。

想到這里我的心里涌出一股熱血，對他們的敬意油然而生，腰板好像上了鋼筋一樣“崩”的直了起來，身上充滿力量，信心滿滿的面對后幾天軍訓生活。

無奮斗，不青春。加油，我是最棒的。

[實用作文] 作文：我的正能量(篇四)

我們會將難忘的事寫進自己的作文，生活中一些難忘的經歷就可以通過作文記錄下來。很多人寫出來的作文總是干巴巴的，一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當時的心情。那么優秀的高分作文我們究竟該如何才能寫好它呢？下面是小編為大家整理的“[實用作文] 作文：我的正能量(篇四)”，歡迎閱讀，供您參考。

父親從病房走出，臉上不帶一滴淚，腰板也仍是直挺的。只平靜地道：“不許哭，都不許哭。”他的聲音，不怒自威。

我知道，他的心正如窗外的夜，黑下來，涼下來。

父親一直是個極孝的人，給奶奶打電話幾乎是每晚的必修課。有時，也會頗為依戀的叫一聲“娘！”

那時的我，雖不懂事，卻也因此對孝有了朦朧的概念。

有一年回家過年，子孫們排著隊給奶奶磕頭，連父親也是。當奶奶把紅包遞給父親時，父親雙手接過，兩個人都笑了，奶奶坐著笑，父親跪著笑，已過不惑之年的他，臉上有著與年齡極不相稱的笑容，似是比我們這些孩子還開心，還得意。

那一刻，父親無疑是幸福的，我便在那時懂得：有父母可孝，可養，也是一種幸福。

奶奶病危時，父親和幾個兄弟姐妹一齊守護，頗讓人感動的是：從奶奶住院起，她的手，便二十四小時有人握著。那十指相扣的觸碰，是親情的傳遞，是血濃于水的交融。

血緣，是一種很奇妙的東西，它能在兩個人之間建立千絲萬縷的聯系，聯系著兩人的心。

父親扶著奶奶從廁所回來，讓她坐在床邊，一只手托著奶奶后背，另一只手托著奶奶小腿輕輕放到床上，待奶奶緩緩躺下，才把手從她背后抽出，繼而拉過被子，拉到奶奶胸口時明顯一緩，然后輕輕松手，再從姑姑手中接過奶奶的手。

父親的手與奶奶的手緊緊相握，父親的手是粗糙的，連骨節都有些發白，至于是不是把奶奶的手握地太緊，我不知道。其實已是三月的早春，父親的手卻仍是通紅，莫非，是你的心涼了嗎？

從那時，在他的影響下，我開始真正懂得了“孝”字的含義。

最終，還是傳來奶奶過世的噩耗，那以后，我便漸漸意識到：所謂父女母子一場，不過意味著今生今世的相送，子女走時，只給父母留下一個背影；而父母走時，卻給子女留下無盡的悔恨。而“孝”，是唯一能稍稍慰藉內心傷痛的湯藥。

那“孝”字是一種怎樣的愛的支持，是他，讓我明白，是他，傳遞給我所謂“孝”的正能量。

[作文借鑒] 我喜歡小學作文之四

對于學生來說，掌握作文的寫作是非常重要的。作文，可以發揮學生的想象力，豐富情感。很多人看到作文題目時想不出怎么寫，一篇好作文是很會拉近作者和讀者的距離。作文究竟怎么樣寫才能將它寫好呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[作文借鑒] 我喜歡小學作文之四”，相信對您有參考學習的作用。

夏日的荷花美麗無暇；秋天的果實香甜可口；冬天的世界純潔美麗。但我還是喜歡五彩繽紛的春天！

春，像一個害羞的姑娘。他用涼爽的袖口悄悄的趕走個東哥哥帶來的嚴寒。同時，他又把自己的連衣裙上的彩色帶來人間、大地。

春，是無私的。她讓我們在五彩的世界里快樂成長，共同嬉戲。你瞧！春姑娘用她那美麗的歌聲把花兒、小草……從睡夢中喚醒。你瞧！她讓溪流又重新了譜寫新的樂曲，彈奏自己的鋼琴曲“叮叮咚咚”，其他的動物也都來和這美麗的音樂跳舞。

春，又像一個頑皮的孩子。她一同和松鼠玩耍；一會兒，她又和蝴蝶在樹葉間追來追去；一會兒，她又和梅花鹿一起比賽跑步……

春，你們感受到了什么？

當讓，我是感受到了。他是多么美麗、善良吶！我最喜歡和同學一起在春的世界，一起享受春的美麗！

啊！我最喜歡春天！她真美。不知你們也喜歡呢？或者是聽了我的介紹以后，你也喜歡了？不管怎么樣，春天永遠美麗。

[寫作借鑒] 我的童年作文之四

相信作文大家都不陌生吧，寫作文可以把自己當時的思想經歷記錄下來。許多人都覺得作文很難下筆，多閱讀一些好的作品可以提高我們的寫作水平。我們應該如何寫好一篇作文呢？下面是小編整理出來的《[寫作借鑒] 我的童年作文之四》，希望對您有一定的幫助。

童年就像一塊糖果，甜甜的；童年就像一道彩虹，美美的；童年就像一串珍珠，亮亮的。我的童年，其實是太開心、太有趣、太過癮了！我天天都盡情的享受著這快樂的童年糊口！

在學校，同學們都喜歡和我玩。一下課，我們就跑出教室，來到操場上做游戲。有時候玩“老鷹”抓“小雞”，有時候捉迷藏，有時候玩溜溜球……簡直是太開心了。

放學了，回到家里，我一做完功課，就馬上去找搞怪的“阿衰”聊天，要么去找搞笑的“碗豆”閑游，要么和植物們大戰僵尸，要么拿起彈弓對付憤怒的小鳥……簡直是太有趣了。

周末里，媽媽常帶著我去野炊，同行的還有其他的小朋友。我們常去的是猴子洞，那里有一塊草坪，還有一條小溪。我們一會兒捉蝌蚪，一會兒在草地上打滾兒，一會兒烤肉吃……一直玩到精疲力盡才罷休。簡直是太過癮了！

童年糊口太錦繡了，讓我們盡情地享受童年吧！

作文示范： 優秀作文梨花風起正清明800字之四

相信身為學生，對于作文是非常熟悉的吧，作文，通俗來講就是撰寫文章。很多人寫作文時都非常迷茫，寫好作文除了要多加閱讀以外還要多加練習。那么優秀的高分作文我們究竟該如何才能寫好它呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“作文示范： 優秀作文梨花風起正清明800字之四”，僅供參考，希望能為您提供參考！

今天依然坐在電腦前為你整理書稿，我正在輸入的是你曾發表在《中華魂》上的一篇文章《梨花風起正清明》，在文中，你引經據典、歷數習俗，那些熠熠生輝的的文字，一如你生前那樣，陽光燦爛，令我著迷。我的心緒卻被風起的梨花擾亂了，無盡的傷感亂箭般紛紛襲來，刺傷了我的夢境。

昨夜，你終于回來了。俗話說愛戀中的人一日不見如隔三秋，分別的2000多個日夜，又怎能計算清是多少秋的相思啊?你像往常一樣用飽含著深情的聲音說，“靜，總算看到你了!”我內心里升起一抹內疚，埋怨自己不該整日沉溺于讀書寫作，竟然忽視了你的存在。看到你虛弱不堪的身體，我忙前忙后地替你擦洗身子，端來熱水泡腳，你一如生前那樣順從地接受我的照料，多情的目光纏繞在我的忙碌之中。

你伸手要牽住我的手，卻又紅了臉。仿佛從前每次去學校接我回城，進入山路后就在一路小跑著，我也在向著你來時的方向急切地奔跑，可當我們終于互相望見了對方的身影，卻逐漸放慢了腳步，牽住對方的手指時，矜持中兼有害羞的意味。只有氣喘吁吁的汗珠，卻不小心透露了內心灼灼的思念。正是清明時節，漫山的梨花桃花競相爭艷，你在路邊的一株桃樹前站住，折了一朵粉艷的桃花，給我插在鬢發際，笑吟出了“人面桃花相映紅”的詩句。

你的浪漫，點燃了我們心頭的詩意，于是唐詩宋詞的余韻相伴我們走過了愛情季節里那段甜蜜的旅途。你讀“春城無處不飛花，寒食東風御柳斜”，我對“日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。”你讀“梨花風起正清明，”我對“游子尋春半出城”。你讀“無花無酒過清明，興味蕭然似野僧。昨日鄰家乞新火，曉窗分與讀書燈。”我讀“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”……很奇怪那時候我們會有那么好的記憶力，我的詩意一發不可收，讀出了“清明佳節桃李笑，野田荒塚只生愁。”見你沒有接著對，我又逞能般讀出了“南北山頭多墓田，清明祭掃各紛然。紙灰飛做白蝴蝶，血淚染成紅杜鵑……”

此時，我才看清有晶瑩的淚汪在你的眼眸里，我的詩句勾起了埋藏在你心底的痛楚——童年永失母愛，是你今生的痛楚。在面向故園的那個方向，我們用眼淚盡情祭奠著遠行了很久的母親，一瓣瓣潔白的梨花，紛飛而下，向母親送去了我們綿綿無盡的思念。

今夕桃李竟芳菲，我甜蜜的旅途卻少了你的身影，野田荒塚只生愁，豈只是一個“愁”字所能包含的?

去市場上買了你最喜歡的吃食，我的淚再也控制不住地飛流而下……我知道你早已在鳳棲山翹首企盼我們的到來，上周我就給女兒說好，清明節一定去看爸爸!功課放下，書本放下，一切工作都可以放下，惟獨愛不可以放棄。我和孩子會帶著一支潔白的梨花，向期待在山頭的你，送去清明節的思念。

我多么希望你依然朗朗地笑著，手拈一支含情的桃花，在路邊等我。

[作文借鑒] 作文：那次我很幸福之四

對于學生來說，掌握作文的寫作是非常重要的。堅持寫作文可以培養我們的字和內心情感，許多人都覺得作文很難下筆，多閱讀一些好的作品可以提高我們的寫作水平。那么一篇優秀的高分作文要怎么寫呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[作文借鑒] 作文：那次我很幸福之四”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

我出生在一個普通的家庭，在那里，我感受到了憂愁和苦惱，但是更多的是喜悅與幸福。

小時候，我很頑皮，父母的工作很忙，常常沒時間來照顧我，因此我很憂愁。家里一天到晚都是死氣沉沉的，這種寂寞無聊的日子真讓我無法忍受。

就在我10歲生日的前一個晚上，我用并不豐富的語言在一張紙上寫下了我想過生日的愿望，希望爸爸媽媽能看見。第二天爸爸捧著一個大蛋糕，媽媽拎著一大籃子菜從外面回來了，他們對我說：“寶貝，這是買給你的，今天是你的生日，我們為你過生日。”我感動極了，又疑問到：“今天你們不去工作嗎？”爸爸媽媽異口同聲地說：“今天請假。”頓時，我的眼眶濕潤了，我久久地呆在那，媽媽只好把我叫過去了。這個生日的晚上，我們一家人開開心心地唱著《祝你生日快樂》，品嘗著媽媽做的美味佳肴。也就是從那天起，爸爸媽媽陪我的時間也多起來了。

這一次，我真正感受到了幸福，感受到了快樂，感受到了父母對我無微不至的愛，現在，我非常幸福。

六年級:平易成

[作文借鑒] 我的恩師作文1000字之四

懂得寫優秀的高分作文對于學生是非常重要的，通過寫作文可以把我們心中的想法表達出來。很多人寫作文時腦中一片混亂，所以說，寫作文是需要一朝一夕慢慢累積的。怎么才能寫出一篇優秀的高分作文呢？下面是小編整理出來的《[作文借鑒] 我的恩師作文1000字之四》，相信對您有參考學習的作用。

恩師是讓人永遠懷念的。特別是當你在失望中苦苦追求，在追求中常遭侮辱的時候，卻有一位老師給你無私的關愛和真誠的鼓勵。那是永不墜落的寒夜星辰，永遠在人生的征途中溫暖地閃亮。

記得小時候，我是一只自卑的“丑小鴨”。走到哪里都會受到人們的欺侮。這使我這只本來就極之自卑的“丑小鴨”變得更加自卑。但是，我的生命里卻出現那位拯救丑小鴨的“農夫”——我的恩師——鄧老師。他使我這只自卑的“丑小鴨”搖身一變，變作一只動人的，令人羨慕的“白天鵝”。

剛上小學時，同學們都不愿也我交朋友，有時甚至會欺侮我。這一切在我看來，都只因我自己沒上幼兒園，知識不及人，樣貌不出眾，口不會哄人。這一切一切，使得我淪落為了極之自卑的“丑小鴨”。

但卻在這時候，天主賦予了我恩賜——拯救丑小鴨的農夫出現了！他就是我最敬重、最相信的人——鄧老師。他把我從“冰地”上救起，把我提拔為他的助手——數學科代。

剛開始時，我仍未適應這樣的生活。但也有值得高興的，因為有了這個身份后，同學們都不像以前一樣欺侮我了。但這一切一切，仍未能使我從自卑的“深淵”中逃跑出來。這一切一切的轉折，都只源于鄧老師那一番語重心長的教誨。雖然現在我已忘記得差不多了，但那一句“人生下來就一定會有他存在的價值，假若你現在正在挫折中，正在被人欺侮中，那都只是因為你還沒有讓人們發現你的價值，只有努力地讓人們都認同你，發現你地價值所在，人生才不會有遺憾！”聽了這句話后，我思索了很久很久……對啊！人們欺侮我都只是因為他們還沒有發現我的價值，只要我努力，努力讓人們認同我，我終會有“發光”的一天的！于是，我便把用來自卑的時間和精力化作用來努力學習的時間和精力……漸漸地，我的成績慢慢地好了起來，同學們都向我投來了羨慕的眼光。但當我的成績好了起來時，我的生命中又出現了一個挫折——同學們根本不服我這個數學科代！他們都只聽從以前的數學科代的話，因為前任科代表是一個百分百的“三好”學生，成績又拔尖，而我，我只是一個從差生升級到中下生的數學科代表！他們認為這樣的一個人根本不配當數學科代！這樣的一個差生只會令我們班丟臉！這一切一切，都使我煩惱十分，我也曾多次想要放棄，但每當我想要放棄時，鄧老師都會站出來幫我解決難題，并給予我無數次“表演”的機會……漸漸地，同學們都開始聽從我的話，我也變為了一個成績拔尖的科代表……

鄧老師的出現，把我從“丑小鴨”自卑的“深淵”中拉了出來，給予我無私的關愛和真誠的鼓勵，把我精心“培育”為一只美麗動人的“白天鵝”。也因為他的出現，改變了我的一生。

[作文借鑒] 蘋果之危作文之四

懂得寫優秀的高分作文對于學生是非常重要的，寫作文可以幫助我們平復心情，讓自己冷靜思考。很多人由于積累不夠寫作文總是無從下筆，為了寫好作文我們需要多加練習，您是否正在為寫作文而發愁呢？下面是小編幫大家整理編輯的《[作文借鑒] 蘋果之危作文之四》，相信您可以學習借鑒。

這個周五，我媽讓回中國的叔叔帶個蘋果手機。我和我哥發現了，我們開心的就像得到了索爾索爾的氣力和鋼鐵俠的斥力發射器的氣力一樣。

昨天早上發現弟弟手里拿著蘋果手機坐在床上，玩得很開心。我不這么以為。

午飯后，我又從他身邊走過。當時哥哥手里還拿著手機。我遇見了他，走在他身邊。弟弟不理我，把我當透明空氣。我看到他用力推他，弟弟立即轉過頭，憤怒地大叫：“剛才差點贏了。都是由于你。錯過了百年難見的黃金機會！”說完，推了我一下。

我哥從中午到下戰書5點左右玩手機。有時候，奶奶偶爾會來看看情況。這時，哥哥立即關掉手機，然后放在柜子上，最后假裝看電視。奶奶走后，哥哥又開始玩手機了。

洗好澡后，我和弟弟躺在床上。弟弟似乎想玩手機。終于，他忍不住了。奶奶一來，他就把手機拿到床上藏了起來。這次奶奶要給琪琪(妹妹)蓋被子，于是她打開被子，發現手機藏在被子里，就立馬把手機拿走，狠狠罵了我們一整理。

有些東西固然夸姣，但假如過于貪婪，往往會帶來不好的結果。

月度作文推薦: 高中青春的文章之四

在學習時我們時常被要求寫作文，寫作文可以讓我們即使不說話也能表達自己的想法。很多人在寫作文時沒有邏輯性，一篇好作文起碼要做好和讀者共情。在寫作文時怎么樣才能把握好情感的表達呢？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《月度作文推薦: 高中青春的文章之四》，歡迎您參考，希望對您有所助益！

說到青春你會想到什么，是激情，是羞澀，是幼稚，還是狂躁?

其實，青春，流露著濃濃的詩情畫意;青春，散發出淡淡的幽香含情。青春時代充滿著年少輕狂，充滿著無限生機，充滿著美麗自信。青春的步伐不會因困難而停止，青春的旋律不會因風雨而阻撓。青春是陽光，是自信的標志;青春是月光，是優雅的代表;青春是星光，是引領時尚的先鋒。

于是：說到青春，我們總會想起在那個午后柔和的陽光下，青春的你躺在草地上，把眼睛瞇成一條線，看著上空5km處的云朵慢慢的變換著它的模樣，偶爾間一架飛機掠過，或許是鳥吧，實際上不清楚，因為你已經睡著了。

說到青春，我們總會想起在那個愜意的假日，在大街上閑逛的你，不知不覺間溜進一家書店，用保持2小時的站姿翻著書架上的書，在感覺到老板的視線以一種居高臨下的角度掃描你時，匆忙離去。

說到青春，我們總會想起那個極其渴望周遭認同的我，這個周遭包括同學、老師、家長。我在乎他們的評價，在乎他們的眼神，在乎他們背后怎么說我，甚至對此不惜胡吹亂侃，把不是我做的事情安在我自己的頭上，還有養成了一個現在都沒有完全改掉的毛病，“語不驚人死不休”。

說到青春，我們可能會想起校園那顆老梧桐樹下一次美麗的邂逅，會回憶起校園那林蔭小道的一次浪漫嬉戲。此刻，青春是青澀的，猶如一個初見成熟的蘋果。

說到青春，我們總會想起熱血與激情，活力張揚，想起那一次次籃球場上的揮汗如雨，足球跑道上的飛奔馳騁，無處不在。

當然，生命要經過嚴格的淬煉，才能展現它耀眼的光華與純美的質地。巨巖在海濤中，激射動人心魄的浪花;寶劍在礫石上，閃動耀眼的寒光;青春在人生的風雨中，積淀奮斗的力量。讓我們一路坎坷，高歌而行，用艱辛血淚滋養出輝煌的人生。

然而，在今天的時代，青春卻遭遇著揮霍，遭遇著放任：你能看見網游魔獸世界吞噬青春學子如花的面容，能看見飆車族瘋狂旋轉的囂張，能聽見“嫁給黃世仁”的膚淺與稚嫩，能看見沉醉在財富陷阱中的富二代的張狂，能看見見課堂里手機聊天的沉醉，能發現青春的嘴唇邊污穢的言語和嗒嗒的口香糖泡，于是青春在傷感，青春在迷失，青春在飄零。

所以，用我們的眼睛審視青春，用我們的智慧評判青春，用我們的思考矯正偏離了軌道的青春，用我們的成熟書寫青春的燦爛，這是青春義不容辭的責任，于是我們以青春的名義表達我們的思考，書寫我們的煩惱，我的青春我作主!

[作文借鑒] 春天作文之四

學習過程中寫作文是很平常的，堅持寫作文可以培養我們的字和內心情感，寫作文時常常要出人意料，題材新穎，好的作文能夠體現作者的中心思想。怎么才能寫出一篇優秀的高分作文呢？小編給大家整理了“[作文借鑒] 春天作文之四”，希望您可以借鑒參考！

“春天在哪里呀，春天在哪里……”讓我們聽著愉悅的歌聲，踏著歡快的腳步，一起去尋找春姑娘的足跡吧！

——題記

絳絳綠柳

春天在吐出嫩芽的柳樹里。柳樹姑娘早已舒展開身姿，吐出了嫩綠的新葉，那星星點點的新葉，像一個個躍動的小精靈，像一把把鋒利的小刀……形狀各式各樣。這不禁讓我想起了一句詩：“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。這時，遠處飛來一群燕子和幾只小鳥，它們在柳樹上歇息著。遠遠望去，那燕子和柳條構成了一幅五線譜，小鳥在一旁嘰嘰喳喳地唱著歌，給五線譜配上了美妙動聽的音樂。

這真是一派生機勃勃的景象！

繁花似錦

春天在五顏六色的鮮花里。公路旁一簇簇迎春花，金黃一片，象征著春天的生機，再加上斑斑點點的新綠和五彩斑斕的蝴蝶，使人眼前一片明艷。公園里的桃花也不甘示弱，朵朵爭奇斗艷。有的含苞待放，像一位害羞靦

腆的小姑娘；有的綻開了笑臉，像一位落落大方的少女；有的即將凋零，像一個垂頭喪氣的小女孩……形態萬千，與眾不同。這真是“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春”啊！

綿綿春草

春天在探出腦袋的小草里。小草從酣睡中蘇醒了。瞧！它已經鉆出地面，好奇地東張西望，這一切對它來說都是新奇的。一陣微風拂來，小草們都跳起了歡快的舞蹈，它們有時彎腰觸地，有時左右搖晃，有時舒展身姿，像一個個亭亭玉立的小姑娘。在那石縫里也生長著一株小草，看上去是多么的弱不禁風，多么的不堪一擊。即使沒有陽光和土壤，它還是努力地生長著。它的生命力是多么的頑強呀！我不由自主地吟誦起一首詩：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”

春天是一個多么美麗的季節！是它給世界帶來了溫暖和芳香；是它給世界帶來了生機和希望；是它給我們帶來了歡樂和憧憬……

今日作文: （作文）我的青春，誰做主之五

作為一名學生，懂得寫好作文是非常重要的，作文可以通過文字，讓我們感性思維更細膩。我們常常需要以某個明確的題目寫篇作文，寫好作文練習是非常重要的，在寫作文時怎么樣才能把握好情感的表達呢？小編給大家整理了“今日作文: （作文）我的青春，誰做主之五”，歡迎您來這里參考。

青春，廣義而言，就是包含了人生60%的歡樂的環節，但按狹義來說，它無非就只是人生的一個必不可少的階段罷了。

題記

題記中所提到的，是兩種人對青春的大致判斷。但我認為，前者擁有更為鮮明的人生觀，能好好珍惜短暫的青春，而后者不會珍惜青春，放任青春時光悄悄溜走，直至青春逝去才知后悔。

人生八、九十年，短則七、八十年，青春是人生路上，應當在校園里享受歡樂的環節。而有多少人珍惜在校園享受青春的時光？當你不珍惜它時，是否有想過，現在有多少人在破舊的山村學校里享受不了青春的歡樂，甚至連學都上不起的人的感受？

珍惜青春，因為青春掌握在自己手里，把握青春，因為青春如此短暫。青春本是一個充滿活力，積極向上的階段，可偏偏就有人把青春當作是一個消遣時間的機器，整天魂不守舍、懨懨欲睡；青春，本是一個發奮學習的過程，但也有人在整天吃喝玩樂，享受榮華富貴，把學習的事情置之度外。如果你們不再整天玩耍，努力去學習，那學習成績還能差嗎？

自己的青春，無人能做主，只有自己能左右青春。愿珍惜，或浪費；愿學習，或玩耍。一切掌控權都在自己手中。

加油，努力，用青春去創造輝煌！因為自己的青春，自己來做主！

[寫作借鑒] 作文：等待作文之四

每個人的作文本都留下過自己美好的時光，通過寫作文我們可以記錄下重要的事情。很多人在寫作文時沒有思路，一篇好作文可以引起大家的共鳴。我們應該如何寫好一篇作文呢？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《[寫作借鑒] 作文：等待作文之四》，希望能對您有所幫助，請收藏。

放學了，同學們一個一個的被家長們接走了，只有我還留在校門口等待著媽媽來接我。

我蹲在大樹底下等著，后來我只看見幾個同學還沒有被接走，我心里開始慌起來：“媽媽今天不是要來接我的嗎？天都黑了，為什么還沒來接我？”

過了一會兒，人都沒影了，我覺得已經7時了，眼淚一直在眼眶里打轉，“媽媽是不是忘記我了，自己直接回家了？我沒帶電話手表，不如先去奶奶家打個電話？不行，奶奶家離這兒太遠了。若是媽媽來接我找不到呢？媽媽不就很著急嗎？”

我越想越傷心，眼淚情不自禁地流了下來。

就在這時，我聽見了媽媽的聲音，氣喘吁吁的，我用手擦干了眼淚，扭過頭往后看，定睛一看，發現那是媽媽，我大喊道：“媽媽——。”

媽媽看到了我，從校門口走過來，對我說：“你原來在這里，我剛才沒看見你，就從你旁邊走過去了，我在學校里找你，沒找到，很著急，下次你在保安室門口等我。”

我沒有回答媽媽的話，上了車，我從學校一直哭到家。

媽媽告訴我，“今天下午有課后托管，因為講了期中考的事，所以拖了時間！媽媽沒有忘記你。”說著，媽媽擁抱了我一下。

看來媽媽還是愛我的。