有趣的動物作文。

相信大家都寫過作文吧，寫作文可以讓我們更容易渡過獨處的時間。對于作文，大家都有一些厭惡心理，如果想把作文寫好，自己肯定是要下功夫的。那么一篇優秀的高分作文要怎么寫呢？下面是小編為大家整理的“[優質作文] 有趣的游戲文章 月度范文精選”，供大家參考，希望有用。

星期二的早上，老師帶領著同學們在操場上玩“丟手絹”的游戲。

游戲的規則是這樣的：先選一個人拿著手絹，然后圍著大家走一圈，把手絹悄悄地放在一個同學的后面，那個同學拿到手絹之后，沖上去抓住把手絹丟給他的那個同學就可以了。

老師開始選人了，她選了我和其他四個同學，分別有葉思明、張洋、楊齊峰、何偉彬。

瞧，大家玩得可真熱鬧啊！

只聽到這時侯，同學們開始唱起了動聽的歌謠：“丟，丟，丟手絹…。”，第一個玩的是何偉彬同學，只見何偉彬同學神氣地圍著大家轉著圈，他眼珠子一轉，終于決定丟給誰了……哈哈，他把手絹丟在了我的身后，并向大家擠了擠眼睛，示意同學們不要告訴我。坐在我旁邊的張洋忍不住笑了起來，我察覺不對勁，轉身一看，一把就抓住了何偉彬同學。于是何偉彬同學只得向大家表演一個節目了，他嬉皮笑臉的逗趣的樣子，可搞笑了！dsBj1.COM

現在游戲結束了，丟手絹這個游戲可真好玩啊！

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【寫作收藏】 作文：有趣的游戲季度范文精選

相信大家都寫過作文吧，作文可以通過文字，讓我們感性思維更細膩。很多人寫作文時都非常迷茫，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。換做是你，你會怎么樣寫作文呢？下面是小編幫大家整理編輯的《【寫作收藏】 作文：有趣的游戲季度范文精選》，但愿對您的學習工作帶來幫助。

今天我們玩了一個有趣的詞語搭配游戲。

游戲規則是：1.在三張紙上分別寫上一個名詞、一個動詞、一個地點的詞，連起來是一個通順的句子。2.老師分類收上去，打亂順序，讓每人從每類中抽一張。3.連在一起讀出來，如果通順就給他鼓掌，如果不通順就笑話笑話他，并讓他說出一個通順的句子。

第一個抽的是陳新鈺，她抽到了“劉子川在廁所睡覺。”我們哈哈大笑，她的臉紅了。第二個抽的是我，我抽到了我自己寫的三張紙條，連起來是“蜜蜂在花朵上飛舞”。大家聽了都給我鼓掌，我很開心。劉子川抽到的非常好笑，是“我在沙發上跑步”。我們又開心地笑了。

游戲在開心的笑聲中結束了，我知道了詞語不能亂搭配，否則要鬧笑話的。

作文參考： 記一次游戲文章左右季度范文精選

學生時代的我們經常會寫作文，寫作文可以幫助我們平復心情，讓自己冷靜思考。寫作文時常常被要求中心明確，寫出優秀的高分作文需要多讀多寫多練。在寫作文時怎么樣才能把握好情感的表達呢？小編給大家整理了“作文參考： 記一次游戲文章左右季度范文精選”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

伴跟著柔美的上課鈴聲，熊老師走上了講臺，用“金箍棒”寫上了四個耀眼的“傳話游戲”，這個舉動猶如一顆炸彈點燃了全班，所有人都沸騰了。

游戲規則很簡樸：老師把話告訴龍頭，龍頭要低聲細語的把話傳給下一個人，直到龍尾，最后由龍尾把聽到的話告訴大家。

老師請陳芷涵上臺，跟她耳語了一句挺長的話。滿載而歸的陳芷涵自得洋洋的把“吃的”傳給了朱正蓬，可他一接手就笑場了，引起了全班哄堂大笑。有的把頭伸進桌子里偷笑；有的像賣冰糖葫蘆的大伯一樣嗓門高超；有的還在那里迷惑不解：我在哪？我在干什么？老師只好請大兔牙廖陳鋒上去，廖陳鋒把這句話悄無聲息地告訴了朱正蓬，他們的嘴型一會兒“O”，一會兒“一”，看得我目眩繚亂。

傳到我同桌了，他一臉迷惑地盯著，我迫不及待的把耳朵探過去，生怕聽不到。只見他緊皺眉頭，嘴巴瞇成了一條縫，告訴我溫羽欣的樣子，我聽得很清晰，我一抬頭，只見全班眼巴巴的看著我，我不敢出聲，趕快傳給下一個人。

終于到龍尾王伊甸了，朱亦可眉頭緊鎖地巴望著能聽到什么。王伊甸看在了眼里，他站在全班同學的眼前，勇敢地說出：“溫羽欣的啥？”全班哄堂大笑。這時，龍頭大搖大擺地走上了講臺，大聲而又清楚的回答：“錯了，謎底是外婆給我講了一個故事，一會兒學羊咩咩咩，一會兒學狼嗷嗷嗷。”全班都笑趴下了。我說呢！老師給他傳話時像唱一首歌一樣漫長。全部開始討論起來，有的說，是誰把一句那么長的話，變成了一句短話的？還有的說：“是誰傳的羊生了溫羽欣呢？”我聽到時，笑得眼淚都掉下來了。

這次的游戲真過癮。

作文借鑒: 做游戲文章(篇一)

寫作文這種經歷大家都經歷過吧，寫作文可以讓我們變得更冷靜，更客觀。很多人在寫作文時沒有邏輯性，想要把作文寫好，是需要花費一些心思和時間的。您是否正在為寫作文而發愁呢？以下便是小編收集歸納的“作文借鑒: 做游戲文章(篇一)”相信能對大家有所幫助。

今天，我們在操場上玩打蟲子的游戲，老師說她會說許多害蟲和益蟲的名字，請我們舉右手當榔頭，害蟲就說打，益蟲就不說話。游戲開始了，老師慢條斯理地說："我看見地上有只甲由。"同學們異口同聲地說："打！"老師快速地說："我看見有只老虎！"這時，同學們亂了套，有的大聲說打，有的疑迷惑惑，不敢吱聲，還有的更好，東張西望，看別人怎么答，不知是說仍是不說。這時，老師做了個"安靜"的手勢，同學們立即安靜下來，都迫不及待地等老師公布準確謎底，老師笑瞇瞇地對大家說："老虎既不是益蟲，又不是害蟲，它是貴重的動物！應該不打。"同學們一聽，又炸開了鍋，有的興奮地一蹦三尺高，自得洋洋，有的沒精打采，懊惱不已，還有的手舞足蹈，好象在說："仍是我不表態好啊！"真是自得得忘了形，差點要摔跟頭。老師又出題了："我看見一只田雞。"同學們一個個勝卷在握，都不說話，這回老師滿意地點點頭，大家成功地過了一關。游戲熱火朝天地進行著，同學們一個個興致勃勃，臉上脹得通紅，老師也說得眉飛色舞，仿佛她也被我們的高興感染著回到了自己的金色童年。

這個游戲既擴大了我們的知識面，又進步了大家的反應能力，活躍了課堂氣氛，我們大家都喜歡做這個健康有趣的益智游戲！

今日作文: 【精】有趣的童年文章 月度范文精選

在學習時我們時常被要求寫作文，寫作文可以讓我們即使不說話也能表達自己的想法。很多人在寫作文時沒有邏輯性，一篇好作文起碼要做好和讀者共情。在寫作文時怎么樣才能把握好情感的表達呢？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《今日作文: 【精】有趣的童年文章 月度范文精選》，歡迎您參考，希望對您有所助益！

童年是快樂的，是最美好的回憶，快來回憶快樂的童年吧。

有一次，我們在吃飯，紅兵叔叔就過來夾菜。紅兵叔叔夾了一只蝦吃了起來，問：“這蝦是不是新鮮的呀？”媽媽說：“這是從千島湖超市里買的，當然不是新鮮的啦！”“那怎么看上去像剛抓來的一樣，下次要生煮。”“生煮呀，我煮過了，可是煮起來不好吃。”我就開始想：“生煮不會是這個‘深主’吧！”我問媽媽：“生煮是一個品種的蝦，還是弄蝦的工具呀？”媽媽不說話了。我想了一會兒，一下就明白過來，對媽媽說：“我知道了，生煮就是把生的蝦拿來水煮，是不是？”“是的，你不是明白嗎，干嗎還要問我哦呀！”

童年是每個人都想回去的時光，所以我們要更加珍惜童年時光！

作文閱讀： 記一次游戲文章

作為一名學生，懂得寫好作文是非常重要的，作文，通常考察學生們的日常事物和文學的積累程度。很多人寫作文時腦中一片混亂，一篇好的作文可以感染人們，打動人們，在寫作文時怎么樣才能把握好情感的表達呢？下面是小編為大家整理的“作文閱讀： 記一次游戲文章”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴打響了，我飛快地跑回了教室，徐老師走上了講臺滿面笑容地說：“我們今天玩一個叫大魚捉小魚的游戲”。我們大聲的叫著：“好”。老師先把我們帶到操場，然后跟我們說：“這個游戲規則很簡單，我先派兩個人當大魚，再把小魚的范圍設訂好，這樣大魚就可以在小魚的范圍里捉小魚”。

我不幸被選中當了大魚，我的好朋友張亦馳也被選中當了大魚。徐老師說：“小魚先跑”。所有的小魚都各奔東西，拼命地逃，我和張亦馳看小魚基本都逃跑了，只有幾個跑步快的在我的前面做鬼臉，我們一會去追跑得快，一會去追跑得慢的，我們已跑得氣喘吁吁，可是一條小魚也沒捉到。

這時我想了一個妙計，先把跑步慢的抓完，再抓跑步快的，我悄悄地把這個妙計跟張亦馳說，張亦馳說：“好”。我跑過去拼地促慢的，只見我不一會就捉一條又一條，最后只剩下一條跑步快的程鑫了。我們怎么也追不著，突然下課鈴打響了，我和張亦馳以失敗為終，程鑫當了我們班跑步最快的人。大魚捉小魚的游戲真有趣！