我依然銘記作文
發(fā)表時(shí)間：2026-03-14我依然銘記作文(必備16篇)。
◆ 我依然銘記作文 ◆
當(dāng)天空被瘟疫的陰霾遮蔽，還有誰(shuí)記得，鴿子掠過(guò)曠野時(shí)的美麗？
當(dāng)心靈因恐懼和擔(dān)憂而遲疑，還有誰(shuí)記得，走向家鄉(xiāng)的腳步曾經(jīng)是那樣輕快而恬美？
我們記得，我們記得，我們每個(gè)人都記得。
非典包圍了一切，但它不能包圍我們心靈中的家園；非典破壞了一切，但它不能破壞我們頭腦中頑強(qiáng)的理性。
家園里我們并不孤獨(dú)，理性下我們也從不脆弱。戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)過(guò)，洪水來(lái)過(guò)，災(zāi)難總是讓我們發(fā)現(xiàn)從來(lái)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)過(guò)的堅(jiān)強(qiáng)。花甲院士，羸弱書(shū)生。細(xì)窄的雙肩抗鼎著生命的重托，抗鼎著人類(lèi)的尊嚴(yán)。偶爾呈現(xiàn)的笑容，將是一個(gè)世紀(jì)最燦爛的寫(xiě)真。因?yàn)槠椒玻驗(yàn)樗劳龅娜缬半S形。
我們銘記這個(gè)笑容。
因非典而隔離，因隔離而短暫地告別自由。誰(shuí)讓我們從來(lái)就生活在一片星空下，誰(shuí)讓自由從來(lái)就不是哪個(gè)人的囊中私物？注視幽幽的星空，被隔離者一定經(jīng)受了對(duì)生命最平靜而又最驚心動(dòng)魄的體察。這是一份犧牲，對(duì)每個(gè)人都是。
我們銘記這份體察。
還有另外一種隔離。與故鄉(xiāng)，與母校；與子女，與雙親。對(duì)“家”的眺望，從未有過(guò)這樣的復(fù)雜；對(duì)他人的掛懷，也從未有過(guò)這樣的沉重。災(zāi)難凈化了互相之間的情感，唯一無(wú)法割舍的，原來(lái)是如此的清晰——愛(ài)。
我們銘記這種眺望。
非典在肆虐，有人只身迎上。走進(jìn)禁區(qū)，走近死亡，只為記錄病魔殘暴的面孔，記錄生命抗?fàn)幍淖饑?yán)，記錄不想成為英雄的英雄。他們的名字是——記者，為無(wú)畏而生的記錄者。
我們銘記這份記錄。
非典在竄行，生活還要繼續(xù)。家鄉(xiāng)還在，鴿子依然飛翔。理性讓我們挺直腰身；為了生命，我們要應(yīng)對(duì)災(zāi)難；但應(yīng)對(duì)災(zāi)難，永遠(yuǎn)不是生命的終極目的！
讓我們銘記，銘記一切來(lái)自心靈深處的聲音。
◆ 我依然銘記作文 ◆
畢業(yè)在即，也許是每天和同學(xué)在一起的快樂(lè)時(shí)光不斷，讓我忘記了那淡淡的離愁。
望望陰沉沉的天，那暗灰的天幕顯現(xiàn)出一張張笑臉，心中也盛滿了感動(dòng)與歡欣。那些稚嫩的話語(yǔ)，那些孩子氣的舉動(dòng)，那些無(wú)緣由的快樂(lè)，也許再也不會(huì)出現(xiàn)。那一個(gè)個(gè)可愛(ài)的朋友，那一雙雙溫暖的小手，那一句句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，卻將要告別。
我一直懷疑自己有著輕度健忘癥，無(wú)論怎樣努力，都有些回憶不起以前的事。可就算再不濟(jì)，亦不會(huì)忘了與朋友相處的日子。我多么多么小心翼翼去維護(hù)自己的友情。我會(huì)為朋友一句意味不明的話而傷神。我會(huì)因?yàn)榕笥训牡募比绶佟Ｎ蚁胛沂菦](méi)有安全感，我會(huì)依賴(lài)朋友，我會(huì)擔(dān)心一瞬間朋友都離我而去。可是現(xiàn)在我已經(jīng)釋?xiě)眩退惝厴I(yè)了，就算分開(kāi)了，我們也許還會(huì)是朋友，就算不再像以往那樣親密無(wú)間，在心中，也都會(huì)留下一段最純真美好的回憶。
看看一位位含辛茹苦的老師，我不禁有些愧疚。想想以前總是有些不聽(tīng)話，將小孩子的頑皮發(fā)揮得淋漓盡致，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要好好學(xué)習(xí)。會(huì)和幾個(gè)同學(xué)在背后說(shuō)老師的壞話，會(huì)埋怨老師的作業(yè)布置多了，會(huì)覺(jué)得老師很?chē)Z叨。可是，在將要分別的時(shí)刻，竟有些不舍。
同學(xué)們一個(gè)個(gè)埋頭寫(xiě)作業(yè)，多么認(rèn)真，想到就要畢業(yè)，都有了要好好學(xué)習(xí)，考上一個(gè)好初中的想法，會(huì)為了自己的目標(biāo)奮斗，不再一天玩玩鬧鬧。有過(guò)和同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)的時(shí)候，但都是小孩子，并不會(huì)心存芥蒂，一到下課便和好如初。我親愛(ài)的同學(xué)們，叫我怎么舍得。
陽(yáng)光終是刺破了厚厚的云層，驅(qū)散了一片陰霾，而我的心也豁然開(kāi)朗起來(lái)，只要銘記，便可以永不離棄。
◆ 我依然銘記作文 ◆
漆黑的眼睛看到了全世界的美好，帶著溫暖的回憶，大樹(shù)下發(fā)芽的土地，長(zhǎng)長(zhǎng)的小徑，到處都是腳印，但這些都不如我烏黑的眼睛明亮的褪色。
那時(shí)候我還是個(gè)十歲的孩子，面對(duì)未知，探索世界。我很高興我這么激動(dòng)，讓父母帶我出去旅行。在那個(gè)過(guò)程中，我看到了。
這就像一個(gè)天使逆天而行，來(lái)到這個(gè)世界，來(lái)到我身邊。它給黑暗帶來(lái)白晝，用異彩點(diǎn)綴星空，給世界增添光明。這是一個(gè)無(wú)名的奇跡，令人驚嘆。
七月是炎熱的夏季，心里的焦慮與天氣相對(duì)應(yīng)。這時(shí)，我突然萌生了旅行的想法。心與魂似乎有了聯(lián)系，母親的天籟之音響起：要不要去旅行？我看見(jiàn)媽媽靠在門(mén)上，手里拿著一張機(jī)票。這時(shí)候我只覺(jué)得票比金還金，比燈泡還亮。就這樣，我們踏上了旅程。
這是哪里？一覺(jué)醒來(lái)，只見(jiàn)廣闊無(wú)云的天空，大地上綠草如茵，一望無(wú)際。我不知道。我買(mǎi)這張票時(shí)不小心把它弄丟了。我沒(méi)注意。母親回答。但是，我無(wú)意照顧他們，因?yàn)檫@里太美了！一直跑，直到你看到一座山。是完美的白色，但不是雪|；藍(lán)色的條紋從山腳向上蔓延。我從未在山上見(jiàn)過(guò)如此奇怪的構(gòu)圖，也許是年輕的好奇心在驅(qū)使我前進(jìn)。我一直覺(jué)得上面有吸引人的地方。但是我爸媽也跟著去了，他們一致認(rèn)為這座山不能靠近。因?yàn)楹推渌椒宀灰粯樱覄e無(wú)選擇，只能撤退。
晚上，他們和朋友出去吃飯。而我只對(duì)年山峰感興趣，所以沒(méi)去。這時(shí)，我看著外面的黑暗。如果是正常的話，我自然害怕。但此刻，好奇心取代了恐懼。我拿起電燈和外套出去了。
終于到了，山好像知道我來(lái)了，梯子出現(xiàn)了。我鼓起勇氣爬了上去，但一定是夏天，高處的冷風(fēng)卻讓我瑟瑟發(fā)抖了幾下。在山頂上，我覺(jué)得自己置身于一片雪中，但夏天全身溫暖。太神奇了！我驚呼道。擺在我們面前的震驚是自然界的奇跡。
在天空黑暗的日子里，有無(wú)數(shù)的星星在閃爍。周?chē)屑t紫色的燈光，一串小球極其耀眼。夏天搭配這座雪山真的很棒，這種美一直留在我心里。
叮鈴鈴、叮鈴鈴的鬧鐘聲把我吵醒了，然后我意識(shí)到那只是一場(chǎng)夢(mèng)，因?yàn)樽詮哪谴温眯泻螅偃サ臅r(shí)候，它就不見(jiàn)了，我好像失去了一些珍寶，心里少了些什么。然而，這個(gè)夢(mèng)讓我知道，它回來(lái)了。
◆ 我依然銘記作文 ◆
（六年級(jí)/500字）
我知道，我的生命沒(méi)有任何的價(jià)值了。當(dāng)我載著我的主人與那么多難民掉落深谷中的時(shí)候，我便明白，我的生命，就只是為了見(jiàn)證一場(chǎng)可悲又可惜的空難的。
是的。我是一架不同于其他飛機(jī)的高級(jí)家伙——一架軍用直升機(jī)。我一直那么自豪，自豪我可以帶回眾多受苦受難的人。
可是，噩夢(mèng)卻沒(méi)有讓我有那么多充足的時(shí)間為此而驕傲：那是在我第十五次往返于廢墟與城市，行深山巨谷，載百千傷民，一切剛還是好的，我唱著歌聽(tīng)著我的主人念叨，這是他最后的一次飛行任務(wù)，他馬上就要回鄉(xiāng)見(jiàn)他的妻兒了……我閉上眼就是他眉宇間流不盡的歡快。
突然，只覺(jué)得我的手臂甩上了一塊碩大堅(jiān)硬的石頭，我的心臟猛烈地跳動(dòng)，周?chē)挥许懫鸬母婢暫捅娙说募饨新暋?/p>
“別急！千萬(wàn)穩(wěn)住！”這是主人堅(jiān)毅的語(yǔ)氣。
可是我的身體依然不停地往下掉，樹(shù)枝擦傷了我的手臂，石塊刺進(jìn)了我的肉中。我?guī)缀跻飨聹I來(lái)。
“大家安靜！”主人沒(méi)有帶一絲的驚恐，“戰(zhàn)士們，作為軍人，到處都有死的危險(xiǎn)，難道你們還沒(méi)有準(zhǔn)備好嗎？鄉(xiāng)親們，沒(méi)有讓你們脫險(xiǎn)，是我的責(zé)任……”
四周安靜極了，沒(méi)有人再有一聲驚叫，連呼吸都變得平穩(wěn)、有力。
主人摘下軍帽，向所有人敬了個(gè)軍禮。
我不忍再看，但只覺(jué)觸及了地面……
——“這個(gè)故事我刻在心里那么深，現(xiàn)在我要睡了，我只要一閉上眼，就是主人最后的身影。”
——這是那架軍用直升機(jī)進(jìn)入報(bào)廢廠前說(shuō)的最有一句話，它得到最有一個(gè)心愿是，我們都要銘記它的主人。
好嗎？
◆ 我依然銘記作文 ◆
“百里不同風(fēng)，千里不同俗”每年的農(nóng)歷五月初五端午節(jié)，是中國(guó)民間的傳統(tǒng)節(jié)日，又稱(chēng)端陽(yáng)節(jié)、重午節(jié)。
在這一天，賽龍舟吃粽子是端午節(jié)的主要活動(dòng)。相傳龍舟競(jìng)賽是為了撈救投汨羅江而死的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原。這件事發(fā)生離現(xiàn)在已經(jīng)2000多年的歷史了，那時(shí)侯秦國(guó)和楚國(guó)打仗，秦國(guó)是一個(gè)很強(qiáng)大的國(guó)家;愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原為了不讓自己的國(guó)家失敗，便提出建議，讓我國(guó)也就是楚國(guó)和齊國(guó)一起打仗這個(gè)建議;很多人不同意，屈原辭職，楚懷王把愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原流放了，帶到很遠(yuǎn)的地方，屈原再也看不下去了，便跳江自盡;古時(shí)候人們?yōu)榱瞬蛔岕~(yú)兒吃屈原的尸體，便把粽子投進(jìn)江河是讓魚(yú)蝦蟹吃。
現(xiàn)在，它還是深受大家的喜愛(ài)。因?yàn)槌贼兆訒r(shí)，總是一大家子坐在一個(gè)大大的庭院里一邊聊天一邊吃粽子。吃粽子時(shí)大家并不是自己吃自己的，而是先幫別人剝了讓別人先吃，自己再吃。父母給孩子剝，妻子給丈夫剝，丈夫給妻子剝······這就是中華人民的傳統(tǒng)美德——謙讓精神。你幫我剝，我?guī)湍銊儯彝平o你，你推給我，就這樣整個(gè)庭院就被你一言，我一語(yǔ)，可熱鬧了。
這一天，我們還會(huì)賽龍舟。幾十條龍舟上插著不同顏色的旗子，每面旗子上都繡著一條龍。一面旗子就是一個(gè)龍舟隊(duì)。龍舟隊(duì)上大概有8或9排劃船的隊(duì)員，最前面還有一個(gè)鼓手，鼓手主要是給本隊(duì)增加氣勢(shì)的。鼓手和劃船隊(duì)員的力氣必須大，因?yàn)橹挥羞@樣才能把鼓打響，把船劃快，才能得第一名。看著一個(gè)個(gè)龍舟隊(duì)員的臉上布滿了汗珠，頭上和手上都爆出了青筋，可見(jiàn)他們是多么的賣(mài)力啊!
這就是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。端午節(jié)里，那個(gè)過(guò)程，那種氛圍，那種樂(lè)趣，都讓我們回味無(wú)窮。
◆ 我依然銘記作文 ◆
人們常常感嘆“光陰似箭，日月如梭。”時(shí)間過(guò)得非常快，一但過(guò)去了，便沒(méi)有辦法重新來(lái)過(guò)，更不用說(shuō)是將時(shí)間定格在某一天了。但在我的記憶長(zhǎng)河中，“這一天”，讓我永遠(yuǎn)的記了下來(lái)。
xx年7月13日，這是一個(gè)不眠之夜；正是這一天，讓我們中國(guó)五千年的文明歷史，得到了一個(gè)肯定；這一天，使我們不再受其他國(guó)家的歧視；這一天，使中國(guó)的百年夢(mèng)想成為了現(xiàn)實(shí)。因?yàn)檫@一天，正是中國(guó)申奧成功的日子。
回想過(guò)去，我們受到外國(guó)人的嘲笑，甚至中國(guó)人被外國(guó)人說(shuō)成是“東亞病夫”。這么多年來(lái)我們中國(guó)一直在世界上很不起眼，但是這一天，證明了中國(guó)不是落后的國(guó)家。而是一個(gè)央央大國(guó)，是一個(gè)有著五千年文明歷史的國(guó)家；也證明了中國(guó)人不是“東亞病夫”，而是“龍的傳人”。
在申奧成功的這一天晚上，當(dāng)國(guó)際奧委會(huì)主席薩馬蘭奇宣布xx年奧運(yùn)會(huì)的主辦城市是“北京”的時(shí)候，中國(guó)沸騰了，億萬(wàn)的中國(guó)人沸騰了。中國(guó)的百年奧運(yùn)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了。這一天，讓我銘記。
看完了電視轉(zhuǎn)播，我的心里久久不能平靜。因?yàn)橹袊?guó)已經(jīng)是一個(gè)可以承辦奧運(yùn)會(huì)的大國(guó)了。這一刻讓中國(guó)邁向了世界，讓中國(guó)受到外國(guó)的尊重。我親身體味到，一個(gè)國(guó)家，一座城市，能夠舉辦一次奧運(yùn)會(huì)，該是一件多么了不起的事情。再想想中國(guó)從極度落后，一直到走向世界的最前頭是多么的不容易；從下定決心申辦奧運(yùn)會(huì)，一直到申請(qǐng)成功，又歷經(jīng)了多少磨難。
這一天，怎能不讓我銘記呢？
◆ 我依然銘記作文 ◆
人生的道路，總是彎彎曲曲充滿波折的，但在彎曲而波折的道路上，我們會(huì)遇到許許多多的人，有些會(huì)擦肩而過(guò)，會(huì)再不相見(jiàn)，有些會(huì)有相識(shí)和相知，會(huì)成為朋友，會(huì)有溫暖的小故事珍藏于心底。
故事的場(chǎng)景許多都已經(jīng)忘記，但忘記不了的是故事中那些給予我關(guān)懷和鼓勵(lì)的溫暖。
一直記得在茅坪就讀時(shí)的那些朋友。
一直記得那件事。
晚自習(xí)下課后我和勝書(shū)約好去商店買(mǎi)東西。一說(shuō)到勝書(shū)我就會(huì)想一個(gè)問(wèn)題：性子急躁的我怎么會(huì)和慢慢吞吞的勝書(shū)成為朋友呢？按理來(lái)說(shuō)志同道合方為朋性情相合才為友啊。不過(guò)去買(mǎi)東西的時(shí)候我沒(méi)時(shí)間思考這個(gè)，我當(dāng)時(shí)想的是如何在有限的時(shí)間里殺進(jìn)洶涌的人流然后如何用有限的金錢(qián)買(mǎi)到無(wú)限的美食，所以一路穿走廊跳樓梯的那個(gè)快啊，勝書(shū)那只小蝸牛不知被我拋了多遠(yuǎn)。還差兩個(gè)臺(tái)階到操場(chǎng)的時(shí)候機(jī)械失靈了，前一刻我還能感覺(jué)到腳還踩在臺(tái)階上，后一秒我就聽(tīng)到腦袋撞到地面沉重的“咣當(dāng)”一聲。我摔倒了。倒在地上時(shí)我不知道發(fā)生了什么事情，想爬起來(lái)卻怎么也起不來(lái)，這時(shí)候勝書(shū)下來(lái)了，看見(jiàn)我趴在地上急忙想扶我起來(lái)，不知道怎么的我竟然自己爬了起來(lái)。樓上的人看著我的臉止不住的笑，我沒(méi)去多想，從四五十厘米高的樓梯上摔下來(lái)頭撞到地面卻只感覺(jué)腿有點(diǎn)痛的問(wèn)題，我也沒(méi)去想。我只記得爬起來(lái)后我前進(jìn)的方向?qū)χ倪€是商店。事后想想這還可以化用一句詩(shī)詞了，叫做唯有饞嘴多烈士，敢教頭破血又流。
快到商店了，我才感覺(jué)下巴有點(diǎn)痛，摸了摸，好像摸到了一條裂縫，看了看手，一手的血。我說(shuō)：“勝書(shū)，我不去了。”“哦。”她應(yīng)了聲。我回教室她也沒(méi)有去商店，只是一路跟在我后面。
坐到教室座位上我就哭了起來(lái)，老班來(lái)了后就帶我去了醫(yī)院，縫完針后已經(jīng)是近十二點(diǎn)了。回到寢室我驚奇的發(fā)現(xiàn)勝書(shū)她們都還沒(méi)睡，我一進(jìn)門(mén)就七嘴八舌的問(wèn)我有沒(méi)有事。我聽(tīng)得出來(lái)，都是在關(guān)心我。“沒(méi)事。只是縫了幾針而已。咦？你們?cè)趺催€沒(méi)睡？”我歪著嘴，雖然還痛，但心里真的好溫暖。勝書(shū)抱著枕頭靠著墻說(shuō)：“我們都很擔(dān)心你，你留了好多血，我們都睡不著，所以就一起等你。”聽(tīng)完這話后感動(dòng)得不知道怎么說(shuō)話了，躺到床上，蓋著被子，滿是溫暖溫馨，一點(diǎn)也感覺(jué)不到夜的寒冷了。
那次之后我弄清楚了和勝書(shū)她們成為朋友的另一個(gè)原因。
她們是一群心地善良關(guān)心別人的人。
在茅坪讀書(shū)的短短一段時(shí)間，有過(guò)挫折，但并不孤獨(dú)，因?yàn)橛辛藙贂?shū)她們，有過(guò)風(fēng)波，但絕無(wú)埋怨，還是因?yàn)橛辛怂齻儭?/p>
感謝上蒼，賜予了我那么好的朋友，感謝我的朋友，讓我經(jīng)歷了那么溫馨的過(guò)往。和她們有關(guān)的一切，都應(yīng)該銘記。
◆ 我依然銘記作文 ◆
“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。”一千多年前，一個(gè)失意的書(shū)生獨(dú)步橋邊，寒風(fēng)吹起了他的襟帶，也吹
亂了他的思緒。于是他夜宿客船，留下了《楓橋夜泊》，留下了不朽的詩(shī)篇。一千多年后，人們記住了他的名
字——張續(xù)。李太白一生狂傲放蕩，高歌“我輩豈是蓬蒿人”之后，自道“明朝散發(fā)弄扁舟”，便飄然而去。
人們記住了他的經(jīng)典詩(shī)句，更記住了他的豪邁胸襟。南宋的陸放翁死時(shí)留下了“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告
乃翁”的遺志，讓人不得不臣服敬畏他那一顆不肯死去的愛(ài)國(guó)之心。辛棄疾亦是道“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角
連營(yíng)”，至死未曾放棄過(guò)戰(zhàn)死沙場(chǎng)，裹尸而還的悲壯志向。我們驚嘆他的錚錚鐵骨，他的不屈不棄之心。杜甫
“語(yǔ)不驚人死不休”，更是讓世人記住了他的名字，他的詩(shī)句。
是的，我們夢(mèng)里都縈繞著他們的身影，我們心里都噙滿感動(dòng)的淚花。
我們記住了李白，卻記不住鄙棄的文人紳士；我們記住了張續(xù)，卻記不住使他落榜的審判官；我們記住了陸游
，卻記不住使他報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的統(tǒng)帥；我們記住了杜甫，卻記不住使他流落江湖的位高權(quán)重的皇帝……
這些“記住”是生命賜與我們的豐厚記憶，這些“記不住”是生命對(duì)世俗鄙棄最無(wú)情的審判。
有人說(shuō)，生命是一張旋轉(zhuǎn)不停的唱片，你要用什么歌曲旋律放入唱片？選擇了堅(jiān)定，就放棄了動(dòng)搖；選擇了艱
辛，就放棄了安逸；選擇了前進(jìn)，就放棄了退縮；選擇了善良，就放棄了狡詐；選擇了深刻，就放棄了膚淺；
選擇了銘記，就放棄了遺忘……
生活就是在做選擇題，生命也是由你來(lái)決定，它是否深刻，是否精彩。你不能決定生命的長(zhǎng)度，但你可以拓展
生命的寬度；你不能決定生活的境況，但你可以選擇面對(duì)生活的態(tài)度；你不能決定別人銘記你，但你可以選擇
讓自己記住自己！
是誰(shuí)說(shuō)過(guò)，生命的結(jié)果無(wú)關(guān)緊要，要細(xì)細(xì)體味沙漏的過(guò)程，挑選幸福的沙粒，埋進(jìn)精彩的世界！所以說(shuō)，體味
過(guò)程讓人深刻，追求結(jié)果讓人腐朽！就好似攀登，過(guò)程讓人深味酸甜苦辣，而登至山頂頓時(shí)讓人索然無(wú)味。
大地悠悠，過(guò)客匆匆，生命的試卷不能重新填寫(xiě)，而用真摯心靈探索追尋其本質(zhì)才能讓答案不朽，讓世人銘記！
熟悉的地方有風(fēng)景，踏著太白仙的詩(shī)意，讓我們可以一起“明朝散發(fā)弄扁舟”，“管他春夏與秋冬”！
因?yàn)樯校撵`的一泓清泉不能沒(méi)有月輝，所以保持心靈的高潔和堅(jiān)持不屈的意志，在歲月的百轉(zhuǎn)千回里，
看到柳暗花明，看到不朽！
◆ 我依然銘記作文 ◆
這是一個(gè)繁華的大都市，路上人山人海，熙熙攘攘。8點(diǎn)30分，我乘坐的地鐵車(chē)緩緩起動(dòng)駛向下一個(gè)站點(diǎn)。
車(chē)中有的人正在毫不在乎地交談著，還有的人在津津有味的吃東西，香味回蕩在整個(gè)車(chē)廂里。突然，當(dāng)車(chē)行使到兩個(gè)站點(diǎn)中間的地段時(shí)，周?chē)黄岷冢@是一個(gè)突如其來(lái)的停電，讓人們驚慌失措。車(chē)廂里炸開(kāi)了鍋，像一個(gè)馬蜂窩從樹(shù)上掉下來(lái)，嗡嗡不斷，有一個(gè)粗暴的聲音吼道：“干什么！這是一個(gè)什么破車(chē)，誰(shuí)是車(chē)長(zhǎng)？快來(lái)！”車(chē)長(zhǎng)連忙解釋道：“對(duì)不起呀！對(duì)不起，這實(shí)在沒(méi)辦法，我們也不知道，我們馬上聯(lián)系總部。”這下人們更害怕了，紛紛詛咒這輛列車(chē)，大人們好象議論著什么，小孩子因?yàn)楹冢弁鄣乜蕖寢層檬謾C(jī)照亮，講述童話故事來(lái)安慰孩子……大家靜靜地聽(tīng)著，情緒漸漸穩(wěn)定下來(lái)，各自想著心事，不知過(guò)了多久，一個(gè)恐怖的聲音打破可貴的安靜。誰(shuí)有止哮喘的藥？我的哮喘病犯了，一霎間人們的一切活動(dòng)都停止了，聲音傳遍整個(gè)車(chē)廂，有人聽(tīng)后，慌忙的也跟著重復(fù)：“誰(shuí)有這個(gè)藥，止哮喘的！誰(shuí)有？”“我有”，一個(gè)清脆而響亮的聲音，宛如一個(gè)絕處逢生的人聽(tīng)到了希望之音，人們揪著的心突然放松了。接下來(lái)就是慌亂地翻找聲，“找到了，找到了！”那人邊說(shuō)邊傳給他挨著的人，藥在每個(gè)人手中傳遞，沒(méi)有人組織，一切是那么井然有序，這個(gè)人接過(guò)藥瓶又傳遞給下一個(gè)人，“哎呀！”一聲驚叫，接著是哀嘆聲，“我把它弄掉了！”一個(gè)扔慌張地說(shuō)。人們聽(tīng)后不約而同地在幫忙找，仿佛藥瓶會(huì)消失在黑暗中，人們一定把它抓住一樣，終于有人說(shuō)找到了，傳遞又繼續(xù)了，有了落地教訓(xùn)，藥在每個(gè)人的手里就象一個(gè)珍寶，慢慢地，小心翼翼的傳遞，生怕有一點(diǎn)閃失。最后藥很快給了那位病人……
不知又過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，有人提議往下一站走，立即有人響應(yīng)，這時(shí)有一個(gè)人大聲喊道：“大家別慌，牽著手跟我走，慢慢走下車(chē)，盡量拿照明的東西照亮前行的路。”話音剛落，一個(gè)緊挨著一個(gè)，手拉手，心連心，慢慢地跟前邊的人走，好象一個(gè)雞媽媽在帶領(lǐng)小雞，小雞緊隨其后，生怕把誰(shuí)落下。黑暗中，那帶頭的人不時(shí)被絆倒，但他爬起來(lái)再走，不知摔了多少跤，后面的人井然有序地跟著，沒(méi)有說(shuō)話聲，只有腳步聲，人們從來(lái)沒(méi)像今天這樣憎恨黑暗，也沒(méi)有過(guò)像今天這樣渴望光明，時(shí)間一分一秒熬過(guò)，離光明起來(lái)越近。
終于，我們從黑暗走出來(lái)，領(lǐng)頭的人衣服刮破了，臉和手都碰出了血，更讓人意外的是，人們民現(xiàn)領(lǐng)頭人竟是一個(gè)盲人。
這一天，讓我銘記。
◆ 我依然銘記作文 ◆
牛頓，我記住了你的名字。愛(ài)因斯坦，我記住了你的名字。梅西，我記住了你的名字。
為什么我會(huì)記住你們的名字？那是因?yàn)榕ｎD為我?guī)?lái)求知途中的第一股樂(lè)趣；愛(ài)因斯坦引發(fā)我對(duì)宇宙的思考；梅西為我的生活帶來(lái)無(wú)窮的激情。
當(dāng)巨著《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》捧在手中時(shí)，我感到你為我?guī)?lái)了求知途中的第一股樂(lè)趣。因此，我記住了你的名字。你從“蘋(píng)果落地”這一很平常的現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)了宇宙永恒的規(guī)律，揭開(kāi)了世界神秘的面紗，觸摸到了宇宙跳動(dòng)的脈搏。你驕傲自豪地向世界說(shuō)：“我是一個(gè)站在巨人肩膀上看世界的人。”而在我心目中，你永遠(yuǎn)是科學(xué)世界的巨人。你的睿智，激發(fā)了我不斷探索的樂(lè)趣，讓我感受到世界的精彩與博大。你的執(zhí)著，賦予了攀登科學(xué)高峰的勇氣。你的無(wú)畏，照亮了我求知的征程。正因?yàn)槿绱耍覍⒂肋h(yuǎn)記住你的名字——牛頓。
當(dāng)另一本巨著《相對(duì)論》初次呈現(xiàn)在我眼前，我?guī)缀鹾撩氩挥镁陀涀×四愕拿帧獝?ài)因斯坦。雖然你的理論是無(wú)比深?yuàn)W和難以捉摸，但它卻是打開(kāi)宇宙奧秘之門(mén)的鑰匙。一旦記住了你的名字，我便與宇宙結(jié)下不解之緣，你引發(fā)了我對(duì)宇宙的思考。你的人生充滿傳奇，當(dāng)你面對(duì)納粹的迫害時(shí)，依然從容不迫，勇敢地面對(duì)每一次挑戰(zhàn)與威脅，你的堅(jiān)強(qiáng)勇敢讓我銘記在心。假如有一天我能成為像你這樣的人，我會(huì)將愚昧踩在腳下，并承載你的名字和夢(mèng)想跨越宇宙幾十億光年的時(shí)空邃道，去探求宇宙的真相。
當(dāng)你帶著球連過(guò)數(shù)人，并把球輕松送入球網(wǎng)時(shí)，全世界的球迷都為你歡呼，為你喝彩！而我含著激動(dòng)的淚水感嘆：梅西，你就是我心中的神。你的名字就像鐵水一樣澆鑄在我心中，我記住了你的名字，你給我的生活帶來(lái)激情。每當(dāng)看到你用精彩華麗的舞步把球帶入網(wǎng)底時(shí)，我的整個(gè)身軀幾乎和你一起舞動(dòng)起來(lái)。我希望有一天能像你一樣，掌控整個(gè)賽場(chǎng)，用激情點(diǎn)燃整個(gè)世界。我將披上十號(hào)球衣，狂奔一百二十米，連過(guò)十一個(gè)人，并將球慢慢地注入網(wǎng)底……啊！那一刻，我用激情拓展了生命的寬度，我用球技譜寫(xiě)了人生的傳奇，讓激情燃燒我整個(gè)人生。你為我的生活帶來(lái)激情，我將永遠(yuǎn)記住你的名字——梅西。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”在漫長(zhǎng)而曲折的人生歷程中，假如沒(méi)有記住你的名字，我的生活將會(huì)變得黯然失色。
我記住了牛頓的名字，增添了樂(lè)趣；我記住了愛(ài)因斯坦的名字，學(xué)會(huì)了思考；我記住了梅西的名字，擁有了激情。是你們，使我的人生多了一份色彩。
◆ 我依然銘記作文 ◆
銘記上個(gè)星期三，我去看了紀(jì)念5.12地震中死去的老師和同學(xué)的電影。
片中的一個(gè)小學(xué)里，一位袁老師，地震那天是她的生日；一位杜老師，那天是他調(diào)到城里的'日子。就在這個(gè)讓兩位老師開(kāi)心的日子里，意想不到的事情發(fā)生了……那天上午的一節(jié)課上，當(dāng)?shù)卣鹜蝗话l(fā)生時(shí)，周老師已經(jīng)跑了出來(lái)，但她又轉(zhuǎn)身跑了進(jìn)去，用弱小的身體抱住了幾個(gè)沒(méi)有逃出的驚惶失措的學(xué)生。那幾個(gè)學(xué)生都活了下來(lái)，而他們敬愛(ài)的周老師卻永遠(yuǎn)地離開(kāi)了他們。再看袁老師在救出幾個(gè)學(xué)生之后也遇難了；杜老師用他的生命換來(lái)了3個(gè)學(xué)生的生命……一位位可歌可泣的老師在他們的學(xué)生面前，在我的面前走了，真是太偉大感人啦。
同樣讓我感動(dòng)還有那位校長(zhǎng)，他明明知道自己的孩子困在哪兒，等著他去救，但他沒(méi)有第一時(shí)間趕去，只在不停地?fù)尵葎e人的孩子。只顧著眼前的，挖出一個(gè)算一個(gè)！最后當(dāng)別人家的孩子挖出來(lái)了，活下來(lái)時(shí)，他自家的孩子最終等不及啦，可憐地離去了。
感動(dòng)的畫(huà)面太多啦，我們?cè)S多人都是邊哭邊看。淚水中，我們更懂得了這些生命托舉者雖匆匆走完了短暫的一生，但他們偉大的精神將會(huì)永遠(yuǎn)活在我們心中的。
◆ 我依然銘記作文 ◆
這個(gè)世界，到底有誰(shuí)還會(huì)真的愛(ài)上了誰(shuí)？一個(gè)對(duì)金錢(qián)的欲望可以讓你背叛全世界。我從來(lái)都不在這個(gè)時(shí)代真實(shí)的存在過(guò)，是借了一個(gè)女孩死去的身體來(lái)體驗(yàn)人類(lèi)所向往的生活會(huì)是個(gè)什么樣子，而我在不禁意間也被凡人口中的美所迷惑。天真的好藍(lán)，白云朵朵，時(shí)不時(shí)有太陽(yáng)的溫暖的光照在冬天里，一切都格外洋溢。
爸爸、媽媽、弟弟？這些代名詞是我以前從來(lái)不曾認(rèn)識(shí)的，而現(xiàn)在，我有了一個(gè)真實(shí)的所謂的家。很不幸，我成長(zhǎng)在了一個(gè)有些困難的家庭。爸、媽早早地就離開(kāi)了家，只有我和弟弟在家，每天早晨，我們總是啃著饅頭拉著手去學(xué)校。在校園，同學(xué)們知道我的家庭背景后就故意地?fù)p我，這使我很難過(guò)。從而我不與誰(shuí)交朋友，誰(shuí)也別來(lái)打擾我。這樣，一個(gè)人獨(dú)單地走過(guò)了五個(gè)春夏秋冬。在這些年里，我領(lǐng)悟到：有時(shí)候，其實(shí)只有孤獨(dú)才是自己最值得信任的朋友；其實(shí)只有黑夜才是自己可以依靠的角落。
但是，在有一段時(shí)間里，我則又是害怕的。
在夏季的夜晚，微風(fēng)輕撫，弟弟說(shuō)要去買(mǎi)棒冰，于是我們一起。從便利店出來(lái)，我沒(méi)有拉著他的手，他倒退著沖我微笑，我也笑。柏油馬路上的車(chē)來(lái)往頻繁，他就隨著一聲緊急剎車(chē)聲倒下了，就在我的面前躺在血泊中，怎么喊也不動(dòng)。第一次，我感覺(jué)到了害怕。
我更加落寞了，直到有個(gè)人，仿佛王子出現(xiàn)在我的生命里。他沒(méi)有像其他人那樣指桑罵槐的諷刺我，反而在我對(duì)于外界的疏遠(yuǎn)中漸漸地靠近我。他對(duì)我說(shuō)：不想和我說(shuō)話么？
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不愿意說(shuō)的話就寫(xiě)出來(lái)吧。
我驚訝。他會(huì)給我說(shuō)這樣的話。
其實(shí)你沒(méi)有必要接近我。這是我對(duì)他說(shuō)的第一句話，也是很誠(chéng)懇的。我知道他很受女生的歡迎，我不想因?yàn)槲业脑蚨屗ピ谶@個(gè)集體的地位。
他說(shuō)，我希望我們可以成為朋友。
我無(wú)語(yǔ)，他便走開(kāi)了。后來(lái)，我開(kāi)始寫(xiě)作，開(kāi)始熱忠于爆發(fā)性音樂(lè)、文學(xué)以及街舞，從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)。不知道是因?yàn)樽约旱脑蜻€是他的話對(duì)我起了作用，我變得壓抑，但卻在這份壓抑中學(xué)會(huì)了灑脫。在我即將離開(kāi)的時(shí)候，他說(shuō)他喜歡我。我的下巴駭?shù)矫摼省Ｔ缡炝嗣矗课液軕岩伞？尚Φ氖俏揖尤淮饝?yīng)了，后來(lái)在他每天送我上學(xué)、放學(xué)的日子里，我知道了這是真的，沒(méi)有做夢(mèng)呢！
家里人知道了之后，做了一個(gè)重大的決定：將我送回遂寧。于是我要離開(kāi)了，雖然我很舍不得。臨走前夕，我們誰(shuí)也沒(méi)有提出過(guò)分手之類(lèi)的，他說(shuō)，他會(huì)等我，會(huì)不改變的。我相信了，所以抱著早點(diǎn)回到這個(gè)繁華的都市里的期望在上海和遂寧之間穿梭著。我以為我們的路可以走得更遠(yuǎn)，但終究還是距離讓我們的不在一起。02年，我的世界又再次回到了灰色時(shí)期了，沒(méi)有陽(yáng)光普照，只有滿天的烏云。
曾經(jīng)我認(rèn)為我的天空再也亮不起來(lái)了，04年的意外讓它發(fā)生了改變。又有一個(gè)他出現(xiàn)在我的生命里。他總是讓我開(kāi)心地笑，所以我喜歡了他。一直到05年的一個(gè)圣誕，他說(shuō)他喜歡我。我告訴他，我也喜歡他。可，我的心是忐忑不安的，我的好朋友還深?lèi)?ài)著他。我頭一回?fù)屃藙e人的東西。再后來(lái)，我的又一個(gè)美女好朋友把他從我的身邊奪走了，我的心很痛，但是我在任何時(shí)候又只剩下了微笑。
06的墮落，一切都變得風(fēng)平浪靜了，誰(shuí)的生活都未曾再改變過(guò)，我以為可以就這樣接受并且結(jié)束這個(gè)初中生涯，但不如我想的那樣美好。
她對(duì)他的愛(ài)是那么的模糊不清楚，她還喜歡著另一個(gè)他，我覺(jué)得太不公平了，我好恨。我想阻止錯(cuò)誤的延續(xù)，但是我不能夠做什么：是不是自己的懦弱或者是自己太犯賤？分明不現(xiàn)實(shí)又老是愛(ài)做白日夢(mèng)，而在無(wú)形之中使自己變得那么卑微、那么無(wú)恥！
愛(ài)上他，不知是我的悲哀還是我的幸運(yùn)？被他愛(ài)過(guò)不知是我的痛苦還是我的幸福？我的夢(mèng)太遙不可及，一個(gè)太沉重的包袱。
刻意的忘記卻成了銘記
忽地，我的身體沒(méi)有重量，我想我是要離開(kāi)這個(gè)地方，回到屬于我自己的圣堂。
◆ 我依然銘記作文 ◆
這一天讓我銘記
盛夏的清晨，溫?zé)岬某抗馍湓诎胙诘拇昂熒希紶柭舆^(guò)的清風(fēng)撩動(dòng)窗邊的風(fēng)鈴，窗簾邊被輕輕吹起，鈴兒清脆的響聲與眩目的陽(yáng)光喚醒睡意朦朧的我。我從床上爬起來(lái)，慵懶地倚在窗前，聽(tīng)著門(mén)外的聲響。和往常一樣，屋子里安靜得很，當(dāng)我起來(lái)時(shí)，父母早已上班了。即便是假期，也難得和他們一齊吃頓早餐。我在想，既然沒(méi)空理我那又何必把我生到這世界上呢？
盛夏的夜晚，月牙兒悄悄爬上樹(shù)梢，滾滾的熱浪被清涼的晚風(fēng)吹散，城市的霓虹燈火給夜色增添了幾分嫵媚……我嫻熟地打開(kāi)微波爐，草草熱了簡(jiǎn)單的飯菜，倉(cāng)促解決了一頓晚餐。照慣例，他們不會(huì)這么早回來(lái)，我也習(xí)慣了不再等他們。
突然，“咔嚓”一聲，門(mén)被打開(kāi)。但門(mén)外卻是安靜一片，我仔細(xì)一看，原先是爸爸媽媽?zhuān)袢账麄兲嵩缁貋?lái)了，還一副神神秘秘的樣貌。沒(méi)等我說(shuō)話，“生日快-樂(lè)！”他們異口同聲說(shuō)。
心，驀地震撼了。月光透過(guò)窗紗柔和地撒在地板上，溫暖的燭焰歡快地舞動(dòng)著，搖曳的燭光映照著爸爸媽媽笑瞇瞇的臉龐。此刻，淚濕潤(rùn)了我的雙眼。如果他們不說(shuō)，我?guī)缀跻浟俗晕业纳铡寢屳p聲告訴我她這一生最大的幸福便是生了我這個(gè)孩子。
這一刻，所有的不滿和誤解，都跌入了黑暗溫柔的懷抱，然后消失得無(wú)影無(wú)蹤。我發(fā)現(xiàn)其實(shí)我是個(gè)幸福的孩子，父母的愛(ài)一向沒(méi)有離開(kāi)過(guò)我。
意外中的生日，讓我銘記；這一天，讓我銘記。
◆ 我依然銘記作文 ◆
茨威格說(shuō)：“所有命運(yùn)的饋贈(zèng)，都已經(jīng)暗中標(biāo)好了價(jià)格。”可是有些東西，不是命運(yùn)的饋贈(zèng)，卻是無(wú)價(jià)之寶，譬如媽媽苦心給我的那份傳承。
寒假回家，母上大人“污蔑”我，非說(shuō)我瘦了。面對(duì)她忙前忙后地為我做美食，我只是無(wú)奈地嘆口氣，復(fù)又低頭學(xué)習(xí)――初三了，時(shí)間緊任務(wù)重，倒計(jì)時(shí)的天數(shù)“唰唰”地減少，壓力也“蹭蹭”地加大。沒(méi)那閑工夫跟她白扯這吃喝胖瘦的事兒。她不光愛(ài)變著花樣做飯，還變著角度偷拍了我吃飯的圖，曬在她的朋友圈。我明白媽媽是找借口要給我增加營(yíng)養(yǎng)，也就理解了她，對(duì)于她偷偷曬圖的事兒，也就睜一只眼閉一只眼了。我以為已經(jīng)理解了媽媽?zhuān)鋵?shí)，娘的心似海深，我理解得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
“寶寶，快過(guò)來(lái)，我教你做玉米面餅。”那天下午，媽媽又在廚房喊我了。我端詳著書(shū)桌上堆得山高的書(shū)本，無(wú)奈與愁?lèi)炘谛闹兴僚埃鲜菋寢寪偠茡P(yáng)嘹亮的喊聲。緩緩地吐出一口濁氣，又慢慢地推開(kāi)椅子，起身走向廚房。媽媽圍著HelloKitty的粉紅色圍裙，像只辛勤的小蜜蜂一樣在廚房里忙碌。“媽……”“哎呀，你過(guò)來(lái)看，這個(gè)餅子，不能慢慢貼，要像這樣，使勁往鍋上猛的一甩，才能貼得住……寶寶，你在聽(tīng)嗎？”我只好應(yīng)了一聲，思索再三，又忍不住出了聲：“媽?zhuān)医裉斓挠?jì)劃還沒(méi)完成呢，你要是沒(méi)事，就別叫我了哈，我就等著吃行了。”見(jiàn)媽媽在端盤(pán)子，我忙幫著她端過(guò)來(lái)，側(cè)眸望她溫柔的眉眼。
“寶寶，你不是愛(ài)吃我做的飯嗎？你姥姥以前就是這么教我的，這是手藝，學(xué)會(huì)了，自己到哪兒都不愁吃喝。以后，你也要教給自己的孩子。要是忘了怎么做，就看看我的朋友圈……”橙紅色的暖陽(yáng)投射在她臉上，細(xì)小絨毛清晰可見(jiàn)，每一根都挑著一份暖意，她眼里的情意也被釀成酒，飄著一股令人陶醉的醇香。空氣中滿溢著玉米香，殊不知，同樣浸潤(rùn)著香氣的，還有我頗受震撼的心――她的媽媽?zhuān)遥业暮⒆印@早已不是簡(jiǎn)單的廚藝的傳授，而是一脈家學(xué)的傳承！此后忙年的日子里，每逢媽媽做花樣飯菜，我便站在一旁觀摩。
又是一個(gè)年三十，廚房里逸散出香氣，鍋鏟碰撞的聲音如今在我聽(tīng)來(lái)也是那樣愉悅，我忍不住放下筆，輕輕地來(lái)到廚房。媽媽在炒菜，動(dòng)作輕盈嫻熟，仿佛早已重復(fù)過(guò)千百遍，只是看著，便是享受了。媽媽轉(zhuǎn)身端菜的當(dāng)兒，瞥見(jiàn)了我，嘴角分明上揚(yáng)，卻又故意板著臉佯裝兇我：“快去學(xué)習(xí)，在這傻站著咋？”“媽?zhuān)規(guī)湍惆伞！辈⒎且粫r(shí)興起，早已預(yù)謀已久。“那好，先練練基本功，把蒜苔洗洗切切。”媽媽漫不經(jīng)心地下命令――看起來(lái)她并不十分相信她的女兒可以完美地完成任務(wù)。我挑挑眉，麻溜地開(kāi)始干活。“哎，要切一寸左右……”“我知道，這是寸菜，你教過(guò)我，類(lèi)似的切法還有豆角，扁豆……”我得意地賣(mài)弄。“任務(wù)完成！”“喲切得挺標(biāo)準(zhǔn)！”媽媽笑著夸我，看我翹尾巴的樣子，把我推出廚房，“偷學(xué)倒上手挺快，快去偷著讀你該讀的書(shū)吧，就剩這道菜，你早已經(jīng)會(huì)了……”
窗外陽(yáng)光微弱，寒冬狂風(fēng)凜冽，心中卻有血脈相連的傳承，溫暖余生……
◆ 我依然銘記作文 ◆
偶然間，發(fā)現(xiàn)了被偶擱置了一年的畢業(yè)留言簿。帶著重溫舊夢(mèng)的心情，一頁(yè)一頁(yè)的翻開(kāi)
不知道第幾頁(yè)，看到了曾經(jīng)的摯友的贈(zèng)言，偶一遍一遍的看著，字里行間都是我們昔日里的快樂(lè)與真摯的友誼！
她說(shuō)：BABY，這是你給我的印象。這里，我的記憶泉涌般的撲騰而出。是的，我就像個(gè)孩子一樣，整天與她們?cè)谝黄穑谋奶啦黄＞搿：呛牵苍S這是好事吧？這樣的自己，就算有心事，卻可以偽裝的很好，一直隱忍著，然后，面對(duì)她們，微笑但是有時(shí)候也會(huì)控制不住自己，任淚水肆意留在某人的肩膀。記得R說(shuō)，那時(shí)的我令她心疼，想讓她有成為我的守護(hù)天使的沖動(dòng)。
記憶仍在繼續(xù)，那時(shí)的我們形影不離的在一起，成了習(xí)慣。不過(guò)這習(xí)慣真的好可怕，分開(kāi)一年了，仍記憶猶新。
我們，一起白癡似的玩鬧著，然后大笑，都快淚流了，但仍樂(lè)此不疲；
我們，一起說(shuō)要努力學(xué)習(xí)，互相鼓勵(lì)著；
我們，分享著彼此的快樂(lè)與幸福；
我們，一起沉默，一起抱怨生活；[工作匯報(bào)網(wǎng) WWW.gSI8.COM]
我們，一起回憶著自己的過(guò)去，看著那些烙在記憶里點(diǎn)滴；
我們，相互擁抱著，給彼此溫暖；
我們，一起手拉著手，在校園里閑逛，然后看著身邊來(lái)來(lái)往往的人們；
我們，一起在快要畢業(yè)時(shí)瘋狂了一次，去問(wèn)學(xué)長(zhǎng)點(diǎn)的名字；
我們，一起
是啊，我們之間的故事，太多太多。不過(guò)，在那幾年里，有你陪伴，我真的很快樂(lè)；有你在身邊的日子，那么溫暖！
即使現(xiàn)在，盡管我知道，所有的美麗都不可能成為永遠(yuǎn)，但我仍不忍起身離去
◆ 我依然銘記作文 ◆
1月、2月、3月……匆匆忙忙之中，日歷不知不覺(jué)地翻了一頁(yè)又一頁(yè)，轉(zhuǎn)眼之間，4月已悄然到來(lái)，畢業(yè)的日子近了。
我疲憊的腦海里浮現(xiàn)出這樣的畫(huà)面：畢業(yè)生們將書(shū)本都拋向空中，為繁重學(xué)業(yè)的暫時(shí)結(jié)束而歡呼雀躍……我不耐煩地想：這無(wú)趣的初三時(shí)光，還是忘了吧！
近日，我偶然瞥見(jiàn)小學(xué)的畢業(yè)照，望著一張張熟悉又陌生的面孔，望著我們身后那熟悉又陌生的校園一景，心中一縷慚愧油然而生：當(dāng)初朝夕相處的伙伴如今已連名字都記不全了；小學(xué)時(shí)光匯聚成的美好記憶已隨著畢業(yè)照悄然褪色……
第二天，我又看到“初三（8）班”班牌下的集體照，這些面孔真是熟得有點(diǎn)兒膩了！這段時(shí)光也早已沒(méi)了新鮮感。
可轉(zhuǎn)念一想，小學(xué)時(shí)的我不也是這么想的嗎？那么，多年后的我再看初中的畢業(yè)照，想必會(huì)輕聲嘆息將往事回顧——最大的遺憾竟是將同學(xué)淡忘，將這段時(shí)光遺忘！
我將自己想象成多年后的我，有幸重游母校，重拾記憶。
只見(jiàn)，朝陽(yáng)的.光芒鋪滿了校園里的小徑。盡管書(shū)包有些沉重，身旁的同學(xué)們還是自信滿滿，踏入嶄新的一天。想象中的我趕緊舉起相機(jī)：“我要永遠(yuǎn)記下這洋溢著希望的景象。”
鈴聲在校園里回蕩，伴隨著書(shū)聲瑯瑯，雖然同學(xué)們口頭上埋怨，書(shū)本上字里行間蘊(yùn)藏的真知還是讓大家樂(lè)此不疲。想象中的我立即翻出錄音機(jī)：“我要永遠(yuǎn)記下這飽含著渴望的聲音。”
菠蘿山上的草木吐出新綠，大紅色的跑道上，是同學(xué)們奔跑的身影。盡管大家個(gè)個(gè)大汗淋漓，但是沒(méi)有人愿意停下來(lái)休息。老師手中的發(fā)令槍里蹦出金黃的火光，同學(xué)們一齊沖出雪白的起跑線。跑道上，紅白相間的接力棒在同學(xué)們的手中傳遞；綠茵場(chǎng)上，黑白交錯(cuò)的足球在同學(xué)們的腳尖旋轉(zhuǎn)。想象中的我馬上掏出畫(huà)紙彩筆：“我要永遠(yuǎn)記下這充滿著活力的圖畫(huà)。”
上課鈴聲的結(jié)束又把校園帶回了一片寧?kù)o。可耳畔又傳來(lái)幾聲諄諄教誨，是恩師在講課！雖然幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)總說(shuō)老師的壞話，但他們的心底，其實(shí)有幾分敬意。待到多少年后，他們與老師重逢，一定熱淚盈眶。這不，想象中的我趕忙抓起筆：“我要永遠(yuǎn)記下這承載著師德的話語(yǔ)。”
多年后的我一定感慨萬(wàn)千：中學(xué)校園里，有這么多美景；初三時(shí)光中，有這么多美事。
這，值得銘記。
我又看了一眼日歷，緊張地喊：時(shí)光，你慢點(diǎn)兒流逝！然后，迅速而又從容地翻開(kāi)了《小紅書(shū)》等，將課文輕聲誦讀，恨不得將初中的知識(shí)都烙印在腦海里。最后，我又將明日憧憬：我當(dāng)將校園的一花一樹(shù)、師友的一言一語(yǔ)都鐫刻在心底。
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