助人小學作文|助人小學作文(集合十五篇)
發表時間：2023-05-03助人小學作文(集合十五篇)。
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提起小區里維持公安，李大伯，我打心眼里敬佩，僅管他長得骨瘦如柴，滿臉皺紋，我敬佩他的原因是因為他一絲不茍，助人為樂的精神深深地打動了我。就拿他的其中一件事情說說吧。
記得在一個雙休日的傍晚我們和小伙伴們一起在我家里津津有味地看著電視，看著看著，當正看到最精彩的時候，突然，只聽“咔嚓”一聲電視機便關了，啊！原來是停電了，我們趕緊向保安室跑去、到了那里只見忙碌了一天的李大伯整理好了東西正準備騎自行車回家呢，李大伯見我們跑來了，便臉帶微笑地說：“都這么晚了，你們來有什么事情呀？”我們連忙上不接下氣地說：“我們的這幢樓停停電了。”李大伯聽了二話不說就把剛要走的自行車停下便又回到了保安安室，只見李大伯把保安室里的電表打開就拿起工具左一下，右一下地開工起來，他一會兒用電筆檢查一下有沒有電，一會兒用老虎鉗把這里夾一下，一會兒又用螺絲刀把這里擰開，接著又把那里給擰進去。
不過一會兒，李大伯的額頭布滿了豆大般的汗珠，汗珠把他的衣服都弄濕透了，李大伯的手也臟得烏黑烏黑的，但他并沒有因為熱而休息一下，也并沒有因為臟而洗一下手，而還是在那里一絲不茍，默默無聞地修理著電源，大約過了一個小時左右，只聽李大伯說了一聲：“好了，修好了。”我們見了都高興得一蹦三尺高，而李大伯卻若無其事地說：“沒沒事，只要你們高興就行！”，？？走出保安安室，天已經暗了下來，望著李大伯那騎自行車的背景，我陷入了沉思，這李下伯一絲不茍、助人為樂、默默無聞的精神的真實再現嗎？我在心中為小區里的保安李大伯豎起大拇指。
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爸爸媽媽答應明天帶我到兒童公園玩，我又激動又興奮，一夜沒睡好。第二天，我一大早就準備好了。但是，爸爸還在做美夢。我試著學公雞叫：“喔喔喔，”爸爸絲毫沒受影響。我躺在他的肚皮上，他翻身又睡，我卻從他肚皮上像皮球一樣滾了下來。看來不能強攻，只能智取。
我把被子一層一層地包在爸爸身上，爸爸熱得滿頭大汗，我想：這下該投降了吧!但是，他一滾，把被子滾了下來，還是不動。沒辦法，只能使出絕招了。我把爸爸的鼻子一捏，爸爸的臉都漲紅了，紅得像個蘋果，我把手放開，他氣喘吁吁。爸爸瞇起眼睛，打著哈欠，伸了伸懶腰，大喊一聲：“我投降!唉，命苦呀!”總算慢吞吞地爬了起來，我勝利了，耶!
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第1篇
星期六，我和好朋友一起小區的花園里玩。剛一下樓，我就聽見老爺爺叫著：“哎呦、哎呦”的叫著，好像很疼的樣子。我和好朋友急忙順著叫聲跑過去，原來是老爺爺跌到了。我和好朋友都不知所措。突然我想了一個辦法，說：“老爺爺，你住幾棟？”老爺爺說五棟二樓。我趕緊找到了五棟二樓，并叫他的孫子下來。他趕緊下來了。我和大哥哥一起把老爺爺送回了家。大哥哥說：“太謝謝你們了！”通過這件事情，我體會到了樂于助人所帶來的快樂。以前我不知道“贈人玫瑰，手有余香”的意思，現在我終于明白了。
第2篇
在我們生活中，經常會看到一些樂于助人的人，有的人獻血去幫助別人，有的人捐款給家庭經濟困難的，還有很多下面這件事會讓你看到這些樂于助人的場景。
有一次放學，我和我的同學走著走著，忽然，看到一個老奶奶背著一大包東西走過去。我和我的同學馬上跑過去幫老奶奶背東西送她回家，老奶奶笑著說，謝謝你們/我們說不用謝/然后，我和我的同學高高興興地回家了。
這件事情告訴了我們樂與于助人是件高興的事，你幫助了別人，別人高興/我們自己也高興，那何樂而不為呢？
第3篇
一天，小兔弟弟開著車去游樂園，忽然，在路上遇見了山羊伯伯，山羊伯伯很想過馬路，可是路上的車子來來往往，山羊伯伯拄著拐杖，非常危險。
小兔趕緊停下了車，跑過去問：山羊伯伯，您上哪兒去？山羊伯伯回答：小兔弟弟，我是盲人，要回家去，請你扶我過馬路，好嗎？小兔說：好吧！我送您回家。說完，小兔就把山羊伯伯扶上了車。
到了山羊伯伯的家，山羊伯伯高興的說：小兔弟弟，你真是個樂于助人的乖孩子！小兔說：不用客氣，這是我應該做的。
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晚上七點多了，我拿著日記本直犯愁：今天寫什么好呢？過得太平淡了！真沒什么可寫的！半天也沒想出來，只好去問媽媽。媽媽說：“今天不是上自然課了嗎！你不是挺喜歡自然的嗎！再說今天下午爆米花，晚上幫媽媽熬藥不都是很好的素材嗎！”我說：“這些都沒勁，一點內容都沒有！”媽媽說：“不是沒有內容是因為你沒有去仔細觀察它們。比如爆米花時，怎么倒油，怎么放糖，怎么爆……”我恍然大悟：原來生活不是平淡的，而是我沒有去發現它呀！
著名作家老舍說過：“如果你觀察得太少，就沒有深刻的印象，也就抓不住一個清楚的形象。”是呀，我不就是這樣嗎？平時觀察的太少，一寫到日記就“沒事可寫”。
其實生活本身就是絢麗多彩的萬花筒，只要當了“有心人”，寫作的素材就會越來越多。
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我叫樊昊洋，是一個身高135cm的男生，今年九歲。我有許多的愛好興趣，你想知道嗎？好的，就讓我來告訴你吧！
我跟許多同齡的孩子不一樣，他們愛玩溜溜球、變形戰士，我就不大喜歡玩了。我比較喜歡宅在家，把該做的做完以后就打開我心愛的電腦玩游戲《爆槍英雄》，固然我喜歡玩這樣的槍戰游戲，但是我也受到爸爸，媽媽的監管。即使他們不贊成我玩這類游戲，我也力爭到底地反駁他們：“這不單單是游戲，它不但可以鍛煉我們的思維反應，而且還能鍛煉我們的操縱能力，這每一關我都沒有失誤，不是嗎？在我有利的辨解下，爸，媽對我也就束手無策了，惡棍之下放下一句“留意，別玩太久哪！”就離開了。除此之外，我仍是一個愛看書的“呆子”，常常愛看一些課外書，我寫起作文來得心應手，老師還常常表揚我是個小作家呢。
我也是一個不追求時尚的普通孩子，我從不向家里要一分錢，除了壓歲錢，父母獎勵給我的零花錢就沒其它的了。
這就是我，平凡而不普通的我。
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大家好，我是小飛堡，我的衣服很漂亮，五彩繽紛的，紅色、黃色、綠色、藍色、白色......
我最喜歡樂于助人，就在昨天，我正在散步的時候，看到了一只小狗掉進了河里，雖然狗會游泳，但水流太急，就連一些小魚都被沖走了，小飛堡用它的翅膀飛向了天空，眼看小狗就快要沉水里了，小飛堡猛地沖進了水里，把小狗給救了上來，小狗連忙感謝小飛堡，小飛堡說這是我應該做的.。
還有一次，小兔想坐飛機去旅游，可是家里沒錢，沒辦法買機票但小飛堡知道了這件事，就買了一張機票給了小兔，小兔乘著飛機著飛機跨過了千山萬水，因為小飛堡給了很多錢，小兔在外地買了很多土特產，文具，到了家小兔先找到了小飛堡，要給小飛堡很多很多東西，但小飛堡不要，還說了一句話，我不要你的東西，剩下的錢你可以留著，你上學的時候可以留著，文具你可以留著你上學的時候你可以用到，不久，小兔上學了，這些文具它一直用著，最后它考上了最好的大學——動物師范大學，也成了政治家、革命家、化學家、物理學家、醫學家。
小飛堡有很多很多的功能，他頭上的芝麻可以噴射大炮，翅膀可以帶它飛起來，身上五彩繽紛的線條可以讓它把壞人變成好人。
有一天，大灰狼想吃一只走散的小羊，正當大灰狼的嘴快碰著小羊的喉嚨的時候，小飛堡看見了，射出了他身上的五彩繽紛的線條把大灰狼給變成了好狼，大灰狼對小羊說，我今后在也不吃你了。小飛堡又做了一件好事。
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每當我不經意間，回想起那些在心中烙有印記的人和事時，我的記憶深處，總是溫柔地泛起疼來。那是因為，對小學班主任李莉老師深深的想念與沉甸甸的愛。
輕輕翻開六年級的作文本，李老師的模樣仿佛又映入了我的眼簾。老師正握著紅筆，伏在桌旁，細細地批閱著同學們的作文。讀到好的文章時，她欣慰地笑了，贊許地點著頭；讀到一般好的文章時，她不言不語，下筆如飛，寫著激勵的話語；讀到略差的文章時，她焦急地嘆著氣，反復思考著讓同學進步的方法……她的眼里，都是我們的身影；她的心里，都是我們的成長！
李老師的話語我一直牢記著。老師說，浪費自己的時間等于慢性自殺；浪費別人的時間等于謀財害命，告訴我們要珍惜時間。老師說，眼睛是懶蛋，手是好漢，告訴我們多動手，勤書寫。老師告訴我們厚德載物，告訴我們一諾千金，告訴我們苦盡甘來。老師給我們講蘇武牧羊的故事，鐵杵磨成針的故事，頭懸梁錐刺股的故事……老師講的這些，至今還刻在我的記憶里，讓我受益終身！
李老師主張個性化教育。老師用語文課時間讓我們踢足球；老師舉辦特色小組評比還用自己的錢給我們買獎品；老師教我們開辦“班級超市”，給我們的學習生活增添了趣味；老師教我們寫文集、自傳……這些成為了我的獨家記憶，老師用這些教會了我自主自立，自強不息！
是李老師，讓我的童年多姿多彩；是李老師，讓我的小學生活絢爛繽紛；是李老師，讓我的記憶五光十色。這樣的老師，怎能讓我不敬愛她？李老師永遠住在我的心里！
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人在什么時候最快樂？這個問題讓一千個人回答就會有一千種答案。我覺得在幫助別人的時候最快樂。
記得有一次，媽媽帶我去外婆家吃飯，我樂得手舞足蹈，像穿了彈簧鞋一樣，一蹦一跳的來到了外婆家。在樓梯口我看見一位大姐姐一邊拿著電話一邊上樓。可能因為她太關注打電話了，沒有看到腳下的臺階，一不小心腳踏空了。她身子往前一沖，手本能地去扶地面，手中的資料便散了一地。這時我正在和媽媽說話，“撲通”一聲引起了我的注意，我回頭一看原來是大姐姐摔倒了，我二話不說就蹲下來幫大姐姐撿資料。大姐姐整理好資料后，連連謝我。這時候，我的心里像吃了蜜一樣甜，媽媽也夸我是個好孩子。
人與人相處，就必須懷著一顆助人為樂的心，要用愛心來對待身邊的每一個人，這樣不僅別人快樂，自己也會得到快樂的回報。每次幫助完別人以后，我心地里涌出一股難以言說的自豪感和幸福感，我感到自己的價值所在。
幫助別人可以讓大家和睦相處，讓我們變得像一家人一樣親密。助人為樂真好！我愿意繼續去幫助那些需要幫助的人，也讓我們的生活充滿更多七彩的陽光。
朋友多一點愛心吧，如果別人有困難，我們就要向他們伸出援助之手，盡我們最大的'力量來幫助他們，這樣人生過得才有意義、有價值！我終于領悟到了“助人為快樂之本”這句話的意思。我要在內心深處播下一顆助人為樂的種子。
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今天下午，多美麗的姐姐到我們學校教我們種“魔人”。老師帶我們排隊下了樓。我們來到操場上，多美麗的姐姐已經在等我們了。
排好隊伍，開始發泥土了。姐姐教我們先把泥土裝進絲襪里，裝好以后，姐姐教我們把泥土捏成球形，這就是“魔人”的頭。用綠色的皮筋在頭的正前方捏一個小球，這就是“魔人”的鼻子。我在姐姐那兒拿了一些種子，她說：“種子放的越多，頭發就越漂亮。”我把種子放在“魔人”的頭上，把絲襪緊緊地系起來。我心想：“回家后我要給它貼上眼睛，還要給它澆水，等它長出頭發我還要給它理發，讓它變成超酷的‘魔人’。
還給它起個名叫摩爾。
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童年就像一片驚喜的天空，而趣事，則像一只只熱氣球。但，有一只氣球卻飛的很高。它，就是“埋”人。
在我五歲那年的冬天，雪下得特別大。一天早上，我和姐姐起床后，發現雪已經能夠將腳覆蓋住了，我興奮極了，一蹦三尺高。我和姐姐一陣風似的，沖了上去。
到了樓頂，我和姐姐馬上擺好陣地，原來啊，我們要準備打雪仗了。我趁姐姐不注意時，捏了一團雪，朝她扔了過去，結果，我打中了目標。我便哈哈大笑，實在是樂極生悲呀，正當我開心時，突然笑不出來了，因為姐姐的“子彈”成功的射向了我，她一頭倒在地上，哈哈大笑，我看著她的樣子，十分生氣“哼，等著瞧吧！”我看著姐姐，小聲的`嘀咕道。
這時，我看了看雪地，又看了看姐姐，一個壞主意開始在我的腦海里萌生了。我便招了招手：“姐姐，過來。”我笑了笑：“想不想玩一個游戲？”“什么？”姐姐問。我說：“就是我把你埋在雪地里，看你能堅持多長時間，好不好？求你了！”姐姐遲疑了一下，便答應了。我和她先用手刨了個坑，然后姐姐躺在里面，最后，我再把坑填平。這時，媽媽在下面叫：“璐璐，你來幫媽媽洗菜！”我叫：“來了！便回頭對姐姐說：“姐，你先等一會兒，我馬上就回來。”然后我急急忙忙的跑下去了。過了一會兒媽媽問我：“你姐姐呢？”我這才想起姐姐還被我“埋”著呢！于是我撒了個小謊：“姐姐……可能……還在上面玩呢，我去找找她！”話音剛落，我撒腿就跑來到樓上，發現姐姐已經變成“雪人”了。
現在，我已經長大了，一想起這事，就忍不住笑自己傻，不過，挺有趣的！
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我最熟悉的人是我的媽媽。
她中等身材，有一頭烏黑明亮的卷發，彎彎的眉毛下面有一雙明亮的大眼睛，在我的心目中媽媽的身材是最棒的，可在媽媽眼中，他總覺得自己胖，每日三餐從不多吃之外，還天天堅持各種運動鍛煉。
我的媽媽很喜歡運動，下午一吃完飯，不是拉著我就是拉著爸爸去沿河公園鍛煉身體。
又一次，早上我記得上學要遲到的時候，我緊張的問媽媽：“今天可不可以開車呢?”媽媽說：“不可以，怎么跑步上學，這樣既能鍛煉身體又經濟環保!”我笑著點了點頭，到了學校果真沒有遲到，還讓我有了很大的精神勁進入學習狀態。
就這樣跟著媽媽一天天的鍛煉者，讓我有了個健康的身體。我愛我的媽媽，愛我那喜歡運動的媽媽。
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大風呼嘯而過，巨浪滔天，烏云蓋頂，吞噬了我輕飄飄的身體。迷霧間現出了一抹身影，她手里的鈴鐺叮鈴叮鈴召喚著我到她的面前。
老人風燭殘年，眼窩深陷，但眼角卻依然光芒萬丈，眼角散發出的光好像有我現在的身影。她的背微微彎曲，眼神迷離，卻又堅定地領著我到一處殿堂。殿堂外富麗堂皇，殿堂內卻簡陋萬分，唯一的特別之處在于堆積如山的書籍。
老人沒有立即回答，帶著我往殿堂的更深處走出。越往里走我感覺越熟悉，好像我在哪里見過這樣的書籍，又好像我在哪里看過、摸過這樣的書籍。
老人終于停了下來，從萬千的書籍中抽出一本，我驚喜萬分，這不是我最近正在讀的《朝花夕拾》嗎?
老人終于開口說話了，她的聲音與我大為相同，唯一不同的是她的聲音有些沙啞。她說：“這些書是我這一生累積下來的，你看到的是有形的書籍，還有你看不到的無形的書籍。你現在再仔細看看，殿堂內你還覺得簡陋嗎?”
我環視了一圈，發現殿堂內出現了很多別致的東西。墻壁上浮現了很多有趣的壁畫，上面畫滿了各朝各代的歷史，歷史的精粹與糟糠道出了時代的變化。原本光禿禿的頂梁柱也變得奇妙無比，似乎在昭示著新時代的科技與文明。還有各式各樣的燈飾，將烏黑一片點亮，眼前立馬就浮現了平時看不見摸不著的精神文明。
當我回過頭要找老人時，老人已消失不見，留下我在殿堂里久久欣賞不肯離去。
后來我慢慢地也就發現，我與老人應該是同一個人，老人與我也應是同一個人。
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今天是十一月一日，這次小記者采訪的.主題是“尋找身邊的好人”。
我們小分隊采訪了文老師，因為我聽唐老師說，文老師一直在幫助福利院的孤殘兒童。我來到文老師的辦公室，說：“文老師您好，我是向陽小記者站的小記者，聽說您是默默無聞的天使，我可以采訪一下您嗎？”等文老師坐下，我問她：“您做了哪些好人好事？”文老師說：“三年以來，我一直助養長沙第一福利院的孤殘兒童，他們都是被親人遺棄的可憐的孩子，每年我都會給他們送去助養費，給他們買一些生活用品。”文老師的回答讓我非常感動。我追問：“您幫助他們，自己有什么收獲呢？”文老師笑瞇瞇地說：“只要孩子們能生活好，我就感到很幸福。”
這次采訪讓我學會了很多，文老師的愛心感動了我們，大家都應該向文老師學習，做一個心地善良的人，幫助需要幫助的人。
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在記憶的長河中，有許多可親可敬的人，其中，我最崇敬的還是我那勤勞質樸的媽媽。
媽媽是一個平平常常的農家婦女。她中等身材。瘦瘦的面龐，一雙眼睛善良溫和。她今年雖然才滿37歲，可由于長期操勞，頭上已有不少銀絲。
我家的生活條件不好，由于經濟拮據，爸爸不得不去一家遠離村子的工廠做工。于是，家中的一切便壓在了媽媽瘦弱的肩上。她整天都沒閑著，忙這忙那。我每次見到這種情形，都勸她休息一下，她卻總是說：“我累點沒啥，只要你能好好學習就行了.”
記得盛夏的一天，下著傾盆大雨。放學后，我匆忙回到家，沒見到媽媽蹤影，卻看見桌上擺著香噴噴的飯菜。走進臥室一看，媽媽床上的蚊帳還沒有收起來。我心里好奇怪;y一向勤勞的媽媽今天怎么了？撩開蚊帳，只見媽媽躺在床上，痛苦的臉上極力表現出平靜。我忙問：“媽，你怎么了？”媽媽吃力地說;“淋了雨，該死的關節炎又犯了，腿疼得厲害.”“媽——”我頓時哽咽住了，心里充滿了歉疚和痛苦，情不自禁地撲到媽媽懷里，淚水刷刷地流了下來。我在心里默默地說著:媽媽呀，您真是我的好媽媽！您怕我餓肚子，是怎樣艱難地從床上爬起來，又是怎樣忍著雙腿的劇痛為我做好了飯菜，都怪我不能自己照顧自己……
去年冬天，一個風雪迷漫的日子。由于我走路太慌張，下午放學時，棉鞋全弄濕了，腳被凍得又紅又腫。第二天要上早自習，等到鞋干是怎么也來不及了。夜幕時分媽媽找出麻線、布料和棉花來，要為我趕制新棉鞋。晚上，村里又停了電，媽媽安頓我睡后，就在昏暗的煤油燈旁做起鞋來。冬天的夜好冷啊，我睡在熱乎乎的被窩；里很不是滋味。一覺醒來，看見媽媽還在燈旁“哧、哧”地縫著。望著她那憔悴的面容，淚忍不住又流下來了。
媽媽不僅勤勞，還有一雙巧手。我穿的毛衣全是媽媽織的，媽媽織的毛衣不但穿著合身，就連式樣、花紋也別具一格。
記得有一回，我穿上媽媽給我織的一件新毛衣，剛出門，許多人便圍上來，摸摸這兒，看看那兒，“嘖嘖“之聲不絕于耳。我得意洋洋地讓她們看個夠，想讓她們知道，我的媽媽有一雙靈巧無比的手。
無情的歲月在媽媽的額頭上刻下了深深的皺紋。看著媽媽那瘦削的面容，我的心里酸酸的……作為女兒我能為她做些什么呢？機會終于來了，在媽媽生日那天，我用積攢了兩年的.50元錢為媽媽買了一瓶治關節炎的藥、一瓶抗皺霜。當我把這兩件禮物送給她時，堅強的媽媽竟好久好久沒有說話，雙眼潮乎乎的，一下子顯得年輕許多。
媽媽呀，您為我操盡了心，我絕不辜負您的殷切期望，我會以您最企望的“豐厚禮物”回報您的山海恩情！
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奶奶生病了，潔白的病床上躺著她骨瘦如柴的身體，臉色蒼白，也因為自己得了重病而失落。媽媽坐在奶奶身邊，時刻眉頭緊鎖，生怕奶奶有一點兒不適。她常常給奶奶端茶遞水，直到咽下去才放下一顆懸著的心。其實奶奶也不是那么好過，她吃東西時，總要一點一點地去嚼，上牙和下牙不斷地磨著食物，直到嚼碎了才慢慢往下咽。奶奶望著兒女操勞過度而產生的皺紋也很無奈，也許她會想：“病魔，你為什么非要找上我呢！讓兒女為了我工作請假，成天照顧我。”而媽媽也無怨無悔的細心照顧著奶奶。
這要在平時，奶奶可沒有這么好的待遇呢。盡管他們在同一城市里，但總因為工作繁忙而不能多陪陪奶奶，多和她吃幾次飯。雖然奶奶在那個地方有其他兒女照顧，但她的內心肯定想讓大家團聚。這下子可都真“團聚”了，不過是在醫院。
社會上有許多可憐的老人，他們就是赫赫有名的——空巢老人。這些老人的兒女常年在外打工，一年來才回家幾次而已。這些老人經常寂寞孤單，可能還會養成憂郁癥，但是兒女又不在身邊才讓病情加速惡化呢！
請社會中的這些老人的兒女，多回家看看父母，不要讓他們的內心冰涼，要使他們溫暖，請多親近老人。
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