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比手畫腳作文

發表時間：2025-03-19

比手畫腳作文（集合7篇）。

比手畫腳作文 篇1

這大千世界，無奇不有，卻不知道自己要的是什么。說讀書吧，以前并不喜歡這字、句、段連成的東西，以為是枯燥的。但又是什么時候開始愛上這點點墨香的呢？我不知道，只記得真正發現這些東西美，是在老舍的著作《駱駝祥子》中，沒想到卻使自己的學習生涯一路書香。

當初是為了應付老師的任務而去接觸這本書，但一個可有可無的利用品到最后卻讓我為之癡迷。當中淳樸的祥子，正直的祥子，迷茫的祥子，無一不吸引著我去更深的了解他更多的故事，去到祥子的社會，祥子的世界……

祥子是個拉車夫，從鄉下到城里后，勵志有一輛自己的車，做一個獨立的勞動者。先是花了兩三年血汗錢買的車子，沒過多久就被搶走；第二次還沒湊夠錢，反動派政府又來敲詐走；后來被一個粗魯的女人——虎妞所欺騙，祥子不得不和她結婚，雖說用虎妞的錢買了一輛車，但由于虎妞難產而死，很快又不得不賣掉來處理虎妞的喪事；最后隨著他心愛的女人，小福子的自殺，他最初那小小的希望也漸漸破滅，漸漸淪落到社會底層，成為狼心狗肺的混混。

合上這本書，內心很復雜，對祥子，有喜愛，有厭惡，也有無奈，喜愛于他之前的`淳樸善良，厭惡于他最后的狼心狗肺，更是無奈于他是由這個萬惡的社會才由好至壞！光陰飛逝，滄桑了多少流年。不知不覺，像是陪著祥子走完了一生。

于是，開始沉迷于李清照的冷冷清清凄凄慘慘，蘇東坡的明月幾時有，葉圣陶的絕不對稱的蘇州園林……沒有說有什么枯燥的字句，只有最美的語言。這書香，一直縈繞在我身旁。

這大千世界，無奇不有，我想，自己要的很簡單，只愿在這成長之路上，遨游書海，品味書韻，一路書香。

比手畫腳作文 篇2

今天早晨，發生了一件令我興奮的事情。

我給兔子喂食的時候，突然發現兔籠里有許多兔毛，我好奇地湊近一看，只見母兔的肚子底下好像有什么東西在動。終于，一只黑黑的東西鉆了出來，緊接著又有了五六只。我還以為兔籠里招了老鼠，驚慌地大叫一聲：" 媽呀 ！老爸快來看，兔籠里招老鼠了！老爸百思不得其解的過來一看，倒顯得很激動，我好生奇怪，老爸又好氣又好笑地跟我說：“ 這哪里是老鼠呀，這不是兔寶寶嗎？”我先是愣了一會，繼而興奮的一蹦三尺高。老爸讓我找一個小紙箱，再找一些棉花鋪在紙箱上，一個溫暖的兔窩就做好了。老爸把小兔子一一拿出來放入箱子中，我仔細地數著：1、2、3······一共有八只！我小心翼翼地把箱子放在陽臺上，然后拿起最活潑的一只觀察起來：它渾身光溜溜的，全身除了肚子和耳朵是紅色的，其余都是黑色，一雙眼睛緊緊地閉著，四只前腳帶著鋒利的爪子，除了短尾巴，活像一只小老鼠，它在我手心淘氣的.亂動，讓我有點發癢。 老爸說：“看夠了沒有啊？，還要放進洞里去呢！”我跟老爸來到事先在地里挖好的洞前，看到洞里母兔正在瘋狂的用嘴拽下自己的毛，老爸說那是給自己的孩子當被子，我感到了一股濃濃的母愛，小兔子一進洞急忙鉆到媽媽為自己準備的“被子里”，母兔讓孩子們趴到自己的身上，小兔子開始品味乳汁的甜蜜。這是多么溫暖的一幕啊！

從這一刻起，我決心要好好的照料兔子，讓它們一家快樂的生活，長大！

比手畫腳作文 篇3

最愛在陽光明媚的春日午后，泡一杯茶，讀一本書。跳蕩的文字在清茶中變得或苦或甜或澀或酸，品味著別人歷盡滄桑后的積淀，心便也如水般明澈。用心寫出的文字總能在剎那間打動心扉和靈魂，于是總不忍放下，一讀再讀，讀到一起哭、一起笑、一起沉思，讀到茶涼了，日落了，書，仍在手中。

滿書的美麗融入了心靈深處，于是周圍的喧囂與浮躁便恍如隔世，知道眼前的一株小草比遠方的花兒更加動人，一只蚱蜢也能飛越秋天的碧空。大山以不變的姿態立于亙古，文字以靈動的組合構成不朽的篇章，領引著我走得比遠方更遠。書如人，書有魂，千百年的風浪淘洗過濾，匯成智慧，留給讀者的是驀然回首后的恍然大悟。

一路迤邐行來，忙碌的生活，零星的時間，總不忘洗凈雙手，輕輕捧起一本書。萬籟俱寂，目光如洗，拋開所有的煩惱，生命的色彩也不再眩目，而是趨于平靜單純，感受到的是扎根于土地的堅實和深沉。這些勾魂攝魄、令我永志不忘的文字，它們是從一支什么樣的筆下流出來的呢？也許是咬破了自己的指尖寫成，在紙上流淌的.不再是墨痕，而是自己的心血。這么想，心中便有了一份崇敬，敬書，也敬寫書人。

在這被奢華包圍著的世界里，被大多數人遺忘了的深邃平淡的文字，依舊寧靜而忠實的包容著一切歡笑和冷淡。花開不語，葉落無聲，讀書一如花開葉落，花瓣中有看不見的脈絡，落葉中有無人懂得的舞蹈；讀書又像是在崖頂看山谷，安詳靜穆，然而山谷中鳥兒也在歌唱，小溪也在彈琴，這蕩蕩可吞的美景會喚醒麻木的心智，去尋找新的希望，讓生命不再全然黯淡。

最喜歡的，就是在陽光明媚的春日午后打開一本書，那種感受如同在一片貝殼中找到了大海，在一朵野花里看到了天堂。

讀書，真的很好。

比手畫腳作文 篇4

小的時候，我和姐姐一見面就打架，從沒有共同語言。她從沒有關心過我，就算我的手指被割破了她也像沒發生事情一樣。她的小事也特別多

星期五美術課的時候，我默默地把班里小組的分數進行了排名：第一坦克組、第二團結組、第三活力組。我們拿到第三名了，太振奮人心了，你們要知道在今天上午時第三還是先鋒組，我們趕超成功！

事情是這樣的，上午第四節課下課時，組長吳佳妮把我們召集到一起說：“我們離先鋒組僅差1分的距離了，現在我們來分工，一定要超越先鋒組。第一、肖靖騫、吳佳卓，你們中午每個人跑5圈，這樣就能加2分；第二、我吃光盤就能加1分；第三、趙宇喆要保證不講話，不為我們組扣分，只有這樣我們才有可能拿第三。”

于是，我和吳佳卓中午趕快吃完飯和葛潤澤、馮宇閣一起跑起來。由于我感冒發燒剛剛好，起初第一圈我還跑得挺快，不到1分鐘就跑完了，但到第2圈時我的'體力不支，漸漸慢了下來，到第4圈時我的腿覺得就像灌了鉛一樣，跑不動了，我堅持著。在最后一圈時，我心里想：一定要堅持下去，為組爭光。我咬著牙，發力沖刺，5圈跑完了，心里很高興。接著吳佳卓也跑過了重點線，我們倆高興地回班加分了。

回來后我發現，吳佳妮和趙宇喆都將午餐吃得干干凈凈，完成了光盤行動，我們組一共加了4分，終于如愿了，我非常興奮。

在這次比賽中，我知道了既要團結一致，又要分工合作才能成功的道理。

比手畫腳作文 篇5

雖然只有10分鐘，在短短的10分鐘里，我感受到同學們在一起玩耍真快樂。

在課間10分鐘里，我打算在走廊里走走，一群可愛的身影從我身邊跑過，我想知道他們干什么？我過去看了看，原來他們在玩耍，我在旁邊看他們玩的游戲雖然很幼稚，但是他們玩的依然很快樂。 我覺得游戲很幼稚的時候，忽然，一陣風把我真正的感覺吹出來了。我在心里想，咦！難道幼稚一點不好嗎？一年級可以幼稚，二年級就不可以嗎？爸爸媽媽那么大了都可以玩小孩子的游戲，我們二年 級卻不能玩一年級的游戲呢？我覺得二年級也可以幼稚，誰讓我們還小呢？

我就跟她們說：“我可以跟你們一起玩嗎？”其實我搞不懂她們在玩什么，后來慢慢地就會了。可惜呀可惜，10分鐘微10分鐘，10分鐘不長啊。在玩的時候當然覺得10分鐘不長，在寫作業的時候就 覺得10分鐘很長很長，像一個鐘頭那么長。

課間10分鐘啊課間10分鐘，世界就是那么美好，有快樂的時候，也有不快樂的時候。世界分兩面，你覺得好的時候其實后面也藏著壞處，你覺得壞的時候后面也藏著好處。學習是好的，玩也是好的 。但是，有一件事情我覺得不好，就是班級扣分。

學習是知識的'大門，我們要學習就能實現自己的夢想。要是實現自己的夢想，你的勇氣就會出來，如果有了勇氣，就沒有做不到的事情，沒有了做不到的事情那你想要干什么歸你決定。

因為課間快樂，上課才會快樂。課間不快樂，上課就會生氣。影響你的學習，課間10分鐘時多么重要啊！

比手畫腳作文 篇6

有生以來，我不知道經歷多少個課間10分鐘。在這么多個課間10分鐘內，有悲傷的，有快樂的，有充實的，也有空虛的------它們像1只只彩蝶在我腦海中飛舞。其中，那只最醒目的黃蝴蝶是我最難忘的。

我清楚地記得，那是1個冬天的下午。第1節課后，我們班35個同學紛紛涌出教室，跑向操場。要上體育課去了啦？不是！你瞧，大家都眉頭緊鎖，哭喪著臉呢！我們以百米沖刺的速度來到校道。咦？車呢？不是說1：30分才走的嗎？明白了嗎？我們是要去送與我們朝夕相處4個星期的實習老師。我們不顧北風刺骨，跑到校門口，發現4個老師已經上了車。老師也看見了我們，10分感動地打開窗探出頭伸出手來。我們爭先恐后地涌向車窗，搶著把手中的禮物送給老師們。這時，同學們心里只有被依依離情，原來想好要祝福老師的話早已忘得1干2凈，代替其的只有哭泣加緊緊地握手。我透過淚膜依戀地看者老師，只見3位女老師勉強擠出1點笑容來，可她們那淚珠早已流到了腮邊，很顯然，她們也很難忍受離別的痛苦，但她們希望留下1個美麗的微笑。那唯1的男老師----顧老師，他平時在同學眼力是堂堂大男子漢。但是今天他的眼圈也是紅紅的。我的心1酸，那不爭氣的`眼淚又滑到了嘴巴。這時，不知誰帶頭唱起了4位老師教我們的1首歌《我愛我家》。我們1起唱了起來。因為傷心，每個字都唱得很吃力、含糊，但這唱的是我們和老師深深的師生情。

這時，上課鈴聲無情地響了，車子也開始啟動了。我們隨車跑了幾步，眼睜睜地看著4位老師對著我們努力的笑，然后埋下頭去；眼睜睜地看著車子遠去，消失在馬路盡頭。我們喪魂落魄地望著老師遠去的方向，渾然不顧現在已經在上課了。

這短短的10分鐘，我卻覺得像過了數萬年那么漫長，這短短的10分鐘，在我腦子里產生了不可磨滅的印象。

比手畫腳作文 篇7

“丁零零——”下課了，同學們就像出籠的小鳥，飛快地跑出教室，直奔學校操場，等著和同學們一起玩游戲。剛才還靜悄悄的操場一下子沸騰起來，頓時變得熱鬧非凡。看，同學們有的踢毽子，有的跳皮筋，有的丟手絹，有的跳繩。真開心！

我們男孩子玩的游戲可多了，有跳格子、三角蹦、跳皮筋、扔沙包等，最有趣的要算玩扔沙包了。我和幾個要好的同學來到操場的一棵大樹下比賽扔沙包，看誰扔得最遠。比賽馬上就要開始了，我們幾個整齊地排成一排，手拿沙包，只聽“預備——開始！”同學們的沙包像箭一樣飛了出去。我們正準備看誰得冠軍時，突然，一個黑糊糊的東西從天而降，不偏不倚正好砸在我頭上。我還沒有回過神來，同學們都笑成一團。原來，我的沙包被我扔到了天上，又被樹枝掛了一下，沒有飛出去反而砸到了自己。我不好意思地撓了撓了頭，說：“我的沙包被樹枝掛住了，這次不算！”在我的央求下，同學們決定再比賽一次。

第二次比賽開始了，我有點緊張。為了不再重復剛才的尷尬，在比賽開始前的一剎那，我不由自主地對著同學們喊了一聲“停！”同學們都莫名其妙。這時，我輕輕地放下沙包，先活動了一下胳膊，又扭幾下腰。同學們看著我，一邊學著我的樣子，一邊哈哈大笑。我一本正經地對同學們說：“笑什么，磨刀不誤砍柴功！”做完準備動作，我拿起沙包，像鉛球運動員一樣，左腳在前，右腳在后，對同學們喊了一聲：“好了，可以開始了！”只聽“預備——開始！”同學們手里的沙包個個如閃電般飛了出去。我也使盡全身的力氣，猛地將左臂向后甩，接著將沙包扔了出去。我的心怦怦直跳，像揣了只小兔子似的.，生怕沙包再次掛住樹枝。就在我擔心時，不知是誰喊了一聲：“李子軒第一名！”我還沒有來得及歡呼雀躍，只聽上課的鈴聲響了起來，我們只好匆匆收兵。我也擦了擦額頭上的汗，撿起遠處的“冠軍沙包”，向教室走去。

多么快樂的課間十分鐘，多么叫人留戀的課間十分鐘啊！

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