寫同班同學作文通用(3篇)。

作文是展示你認知水平和語言風格的重要手段，寫作可以讓我們更好地記錄和回憶自己的生活。想要寫出高分作文，一定要注意平時的素材積累，需要怎么樣寫才可以寫出好作文？我的建議可以幫助您做出更為明智的決定但僅供您參考。

寫同班同學作文 篇1

在我糊口了六年的集體中，我結識了許多同學、朋友，現在我就來說說他們吧。

要說印象最深的，那肯定是段玉坤啦!

他可是我班有名的遲到大王，記得那次﹕段玉坤趕早上上操時才來，老師問他咋這么遲才來?他卻不緊不慢，對答如流，亂編一氣，真是嗚呼嗚呼啊!就由于這遲到，前幾天還被科學老師揍了一整理。哭的那個梨花帶雨啊!好不收留易放了他，他卻依然死性不改，天天悠哉悠哉的踱在上學的路上。一會吃點這兒，一會買點那兒。到了學校就遲了，可他的心理素質卻不是一般的好，遲到了既不酡顏也不悔改，怪哉怪哉啊!

他不僅是遲到大王仍是大胃王。

那次中午，他來教室時，語文老師已經來了。他進教室以后，我們看見他懷里似乎藏著什么法寶，用上衣裹得嚴嚴實實的，我們這幫小鬼的好奇心病又發生發火了。迫不及待的想看看他到底拿著什么‘法寶’，老師發話了﹕“段玉坤，讓我看看你懷里藏了什么法寶?”段玉坤支支吾吾的說︰“沒…沒什么。”終于，在老師的強逼之下。他乖乖的打開上衣，只聽‘嘩啦’一聲。‘哇、扛、帥呆了’的聲音此起彼伏。原來是一大堆酸奶外加兩瓶營養快線，老師問他為什么那這么多酸奶?他不慌不忙，面帶天使般微笑︰“這些酸奶快過時了，所以要趕緊喝。”笑聲立即就噴瀉出來了，他卻像沒事人似的，搔搔后腦勺回座位去了。

還有一次，在考試之前。聽同學們說他一次吃了8個雞蛋，我聽說后大吃一驚。又一下子笑了出來，唉這個大胃王。

看吧，這就是我班的大胃王，遲到王。怎么樣，有特點吧!

寫同班同學作文 篇2

在我們五（1）班，有很多含苞欲放的花朵。有書法家陶如意，飛毛腿范阿龍；有假小子馬雁，小畫郞武阿明；有開心果白娜，“蠟筆小新”王曉昕；有數學奇才李志洋，圍棋專家段闖……今天我要介紹的是——鼎鼎大名的淘氣包姜進超。

如果要論起姜進超的罪狀，那可是三天天夜也說不完：把粉筆灰倒別人的脖子里，上活動課偷偷回來喝別人的水，別人跑步時突然下絆，將蟲子放到別人的書包里，為了這些防止這些惡作劇，我們全都練成了身手敏捷的`高人。

但是，如果要提起他的優點，更是到了猴年馬月都道不盡。他雖然淘氣，愛捉弄別人，可是他有著一副英雄心腸。誰要敢搶他朋友的東西，他昔日的嬉皮笑臉上便會發出憤怒的咆哮，不顧一切地上前奪回。他還很講義氣，如果寫作業時誰沒有墨水了，他會連眉頭也不皺一下就毫不猶豫地將唯一的鋼筆遞過去，自己卻因為沒按時完成作業而心甘情愿地挨老師的批評。姜進超不但有情有義，而且還非常聰明。比如，我和姜進超都是小棋迷，可是我從來都沒贏過他一盤棋。在電腦中，沒有他闖不過去的關卡，沒有他拿不到的高級裝備，沒有他殺不死的妖魔鬼怪。也正是這樣，他付出了昂貴的代價——戴上了一幅高度近視眼鏡。

這就是他，一個活潑好動、聰明可愛而又調皮搗蛋的同學。

濃濃的眉毛下邊嵌著一對大眼睛，烏黑的眼珠，像算盤珠兒似的

滴溜溜亂轉。

她的眼睛，黑黑的，老是濕漉漉的，使那長長的睫毛，像是長在兩池清水岸上的青草。

弟弟那兩道眉毛，很規則地往下彎著，像圓規畫出的兩道弧。

她那兩條彎彎的細眉，就像是畫筆畫出來的一樣，呈淡褐色，一說話，眉尖稍稍挑起，仿佛就要飛起來似的。

寫同班同學作文 篇3

照片會隨著時間的流逝而變黃，信件會隨著時間的步伐而丟失，只有珍藏在心中的回憶才會像酒一樣，隨著時間而變得醇香。每一段記憶都是值得珍惜的寶貴財富。我會帶著這筆財富，走過漫漫人生路。

一踏進學校，我們就從一個溫暖的小家庭，變成了一個充滿愛的大家庭。這個大家庭里的人是同學，即使是考場上的敵人，也是風雨同舟的朋友。在上學的路上，每個人都互相幫助，互相學習。

有一次上體育課，下課了，老師讓我們自由活動。大家一哄而散，分頭去玩，留下我一個人在操場上走。不知道是我鉆進了那塊石頭，還是它故意和我作對，在我面前過馬路，在我看來。可惜我心不在焉。我一腳踩上去，翻了腳，掉進了名副其實的“狗啃泥”。哦，我的上帝，分散的人群剛剛聚集，哦，上帝！上帝要殺了我！我閉上眼睛，等待嘲諷，但期待的氣息沒有來。只覺得手很暖，同學們把我扶起來。大家異口同聲地告訴我要小心，注意地面，不要摔倒。幾個熱心的女同學也拿著水幫我仔細清洗傷口。我不知道去哪里借創可貼，小心翼翼地給我貼上。我的同學非常關心我，我的眼睛都紅了。他們以為傷害了我，問我情況。我搖搖頭，強忍著即將迸出眼眶的淚水。

同學對我的關心已經定格在我的腦海里，我會帶著沉重的愛度過這難忘的小學生活。

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「必備」寫同班同學作文600字通用

每個人的作文本都藏著生活饋贈的寶藏，寫作也是個人能力素質的一種展示。一篇好的作文往往是寫作者一遍一遍的修改后的成果，寫作文時我們需要注意哪幾點呢？為此，讀書筆記吧的編輯特意呈上“寫同班同學作文”，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

寫同班同學作文 篇1

從小學到初中，我有很多的同學，很多同學都有各自的特點，也各有所長。而讓我印象最深的是我小學六年級的同班同學，接下去就讓我跟大家介紹介紹她吧。

他叫李愛，個子不算高，她的臉紅撲撲的，像熟透了的蘋果，濃濃的眉毛下有著一雙又大又黑的眼睛，像兩顆閃閃發光的寶石。每次李愛翎笑的時候，她那紅紅的嘴唇一張開，露出一排潔白的牙齒，漂亮極了!

李愛很愛助人為樂，有一次，我的紅領巾不見了，我很著急，就急忙告訴了好朋友李愛，李愛聽了以后，飛快的跑走了。正當我不知道該怎么辦的時，李愛匆匆忙忙地跑了過來，遞給了我一條嶄新而又鮮艷的紅領巾，說：“快戴上吧!”我很感謝李愛，并且要向李愛學習這種助人為樂的精神。

這就是給我印象最深的我的六年級同班同學，一個活波開朗、積極向上，又熱心幫助別人的人，他不僅是我的同學，還是我最好的朋友。

寫同班同學作文 篇2

在我糊口了六年的集體中，我結識了許多同學、朋友，現在我就來說說他們吧。

要說印象最深的，那肯定是段玉坤啦!

他可是我班有名的遲到大王，記得那次﹕段玉坤趕早上上操時才來，老師問他咋這么遲才來?他卻不緊不慢，對答如流，亂編一氣，真是嗚呼嗚呼啊!就由于這遲到，前幾天還被科學老師揍了一整理。哭的那個梨花帶雨啊!好不收留易放了他，他卻依然死性不改，天天悠哉悠哉的踱在上學的路上。一會吃點這兒，一會買點那兒。到了學校就遲了，可他的心理素質卻不是一般的好，遲到了既不酡顏也不悔改，怪哉怪哉啊!

他不僅是遲到大王仍是大胃王。

那次中午，他來教室時，語文老師已經來了。他進教室以后，我們看見他懷里似乎藏著什么法寶，用上衣裹得嚴嚴實實的，我們這幫小鬼的好奇心病又發生發火了。迫不及待的想看看他到底拿著什么‘法寶’，老師發話了﹕“段玉坤，讓我看看你懷里藏了什么法寶?”段玉坤支支吾吾的說︰“沒…沒什么。”終于，在老師的強逼之下。他乖乖的打開上衣，只聽‘嘩啦’一聲。‘哇、扛、帥呆了’的聲音此起彼伏。原來是一大堆酸奶外加兩瓶營養快線，老師問他為什么那這么多酸奶?他不慌不忙，面帶天使般微笑︰“這些酸奶快過時了，所以要趕緊喝。”笑聲立即就噴瀉出來了，他卻像沒事人似的，搔搔后腦勺回座位去了。

還有一次，在考試之前。聽同學們說他一次吃了8個雞蛋，我聽說后大吃一驚。又一下子笑了出來，唉這個大胃王。

看吧，這就是我班的大胃王，遲到王。怎么樣，有特點吧!

寫同班同學作文 篇3

我的同學劉昊霖，是一個瘦瘦的、個子不高的男孩，他長著一雙大大的眼睛，笑起來非常可愛，他既是我的同學也是我的好朋友。

在班級里，他是一個品學兼優的好學生。記得有一次我在做題的時候，被一道數學題難住了，于是我就瞎寫了一個結果準備交給老師。在排隊等候交卷的時候，我碰到了劉昊霖，我問他剛才不會的那道題我的答案是否正確，劉昊霖搖了搖頭說：你的答案是錯誤的，還是讓我給你講講吧。說著他把我帶回了座位，清清楚楚的把那道題的步驟寫下來耐心給我講解，并告訴我這類題型該注意哪些問題，最后我受到了他的啟發，終于會做這種類型題了。他還和我講了許多和學習有關的事，告訴我做任何事情都要持之以恒，有耐心。學習不能因為不會就不去動腦，不思考，等著別人告訴，這樣你永遠學不會，而且會被別人永遠的落下。

聽了他的話，我深受啟發，決定以后要好好學習，不能因為遇到困難就放棄，同時也要像他一樣多幫助班級里其他的同學。

寫同班同學作文 篇4

在全班43位同學中，我只對你欽佩有加。你的形象深深地刻在我的腦海深處。你固然外表長得普通，衣著也很樸素，但是你爽朗樂觀的性格，善良純樸的心靈，卻讓我對你刮目相看。

作為副班長的你，上課老是那么收視反聽，并能主動思索，踴躍發言。有一節語文課上，老師讓我們默讀課文，邊讀邊思索“導讀”提出的問題。教室里靜得出奇，連一根針掉在地上的聲音都聽得見，你早已抑制不住，“刷”的一聲高高舉起了右手。一會兒，老師讓你站起往返答，你把組織好的語言流利地說了出來，對老師的問題對答如流，正確無誤。同學們向你投去了羨慕而欽佩的目光，可有誰知道，你在家已經做了充分的課前預習，你用你的勤奮換來了我們對你的贊賞。

學校預備在“六一”期間舉行一年一度的跳繩比賽，下課時，班主任讓你督促參加比賽的同學訓練，你就給他們來個魔鬼練習。我在旁邊看著，都覺得又苦又累。可你就是不肯放過大家，儼然是個教練。就由于有了你的魔鬼練習，才使我們班獲得了跳繩比賽的一等獎。

人無完人，金無足赤，你當然也有不足之處。

你是個女孩子，卻像男孩子一樣愛打鬧。有一次上體育課，你無意中發現了一條蚯蚓，就抓著它去恐嚇膽小的同學，惹得大家鬼哭狼嚎，一片混亂。為此，體育老師批評了你一整理。

啊！同班的你，班上哪有難題哪就有你的身影，就由于有了智慧又調皮的你，四班這個大集體才布滿歡聲笑語，顯得生氣希望勃勃！

同班的你，我為你感到驕傲、自豪！

寫同班同學作文 篇5

別看鄒蔡暢胖乎乎的樣子，實在她有許多長處，只是你沒看出來。

說起看書，那肯定有她的份，她的書廚上擺滿了各種各樣的書，有《兒童文學》、《一千零一夜》、《綠野仙蹤》……鄒蔡暢假如得到一本十分好看的書，她會聚精會神地看，忘了吃飯，忘了所有的`事情。她也因看書鬧了不少笑話呢。

鄒蔡暢在家里可乖了，她能幫媽媽做家務，減輕父母的負擔。鄒蔡暢會做的家務可多了：有掃地、洗菜、切食品、洗碗……要說鄒蔡暢的特長，那就是畫畫了。無論是國畫仍是水彩畫，她都會畫。她家的一面墻上貼滿了她畫的國畫，有各種花類，有食品，還有各種農作物。

鄒蔡暢還很樂于助人，有的同學標題問題做不出，請她幫忙輔導，她老是很熱心地幫助他。假如有同學想請她一起去干什么事，就算她自己有事也會允許。鄒蔡暢是個快樂的人，她的臉上經常掛著甜蜜的笑臉。就算碰到不順心的事，也能一笑而過，但

有時十分氣憤或十分難過期，就會找個人抱怨，這樣心里會好受一些。鄒蔡暢是個活潑的小姑娘，在任何地方都能看到她快樂的身影。她活潑，所以她可愛；她愛笑，所以她錦繡。

鄒蔡暢勇敢、老實，她的長處數不勝數。她就是這樣一個人，一個活潑可愛的人，一個快樂的人，一個沒有煩惱的人。

寫同班同學作文 篇6

我的小學同學相貌平平，他給我印象最身的就是他那雙總能看到某事后有能想出鬼點子的眼睛。

他很仗義，愿為兄弟兩肋插刀。

小學是我常常和他一起玩兒，有一次我們小學開運動會。由于我們什么也沒參加就坐在座位上，我訴苦太無聊沒意思，加上早上又沒吃飯我很餓。我只想快點結束回家，我看了看他，說我餓了，他的眼睛動了動然后，然后說我們翻出去吃飯，順便玩一會兒。饑餓讓我允許了。于是，我們翻了出去。吃過飯后又在外面閑逛。直到快放學。我們才回去。結果被班主任叫到辦公室進行教育，整整說了一個下戰書，最后由于我們認錯立場好，又是初犯就沒計較，事后他滿臉壞笑看著我，我一看他的眼睛就說：“下次你別再出什么鬼點子了。”我還要告誡自己不能被譏餓沖昏了頭腦。

我從此再也不敢了。

這天我一個人走在回家的道路上，前面泛起了兩個人，走過后說出了電視里常常聽到的哪句話：“兄弟，我最近手頭有點緊，借點錢用用。”

我說我沒錢，可他們卻說沒錢就回家拿。一聽，我馬上跑回家把門反鎖了。之后，我非常害怕他們報復我，于是我把此事給他說了。我本認為他會叫給老師講，可他卻說：“我們一起走就不用怕了。”

此后我們天天都一起走，知道有一天。我們遇見了那兩個小混混，他們只有兩個人。那兩個小混混有來搶錢了。我不給，于是我們打了起來，他們被大炮是肯定的。可后來被老師和家長知道了讓我們自我檢討。

他興奮對的我說：“以后有事叫我。”就這樣，我與他的感情更深了。

為相抵兩肋插刀，他很仗義，他就是我的兄弟。

寫同班同學作文 篇7

我的同學王雪純有一個長處：掃地特別干凈。

有一天下戰書放學后，輪到我和王雪純一起做值日。按照分工，王雪純擺桌子，我掃地。我拿起笤帚三下五下就把地面上的垃圾掃到一起，搓起來倒掉了。然后對王雪純說：“我掃完了，你干完沒有？”王雪純沒有說話，而是擺完桌子后，在行間里一邊慢慢地走一邊低著頭左看看右看看，好像在尋找著什么。她在一張課桌的旁邊停下了，回頭對著我搖搖頭，說：“這里還有碎紙片沒掃到呢！”說罷王雪純向我走來，把我手上的笤帚拿過去，走到教室后面，把她剛擺好的椅子又重新抬起來倒扣在桌子上。

我不解地問：“你這是干嘛呀！我都掃完了。你把那片碎紙撿起扔了就行了。用不著重掃！”她一邊掃一邊說：“有的紙片被椅子腿壓住了，還有一些笤掃苗渣，不好撿。我再掃一遍會更干凈。”我看見王雪純把藏在椅子和桌子下面的碎紙屑、臟毛毛和笤掃苗渣，先一股腦兒掃到了兩行桌子之間的過道里，然后一笤掃挨一笤掃地把它們掃到了前面。看著這些臟東西，我的臉不禁紅了。我趕快說：“來，我幫你吧！”她笑著點了點頭。我把掃出來的臟東西搓起來，倒進垃圾了桶。王雪純又用笤掃把前面電腦機柜底下掏了一遍，沉睡了許久的垃圾徹底被清掃掉了。

這時候，老師走進了教室，環視了一遍教室，興奮地說：“今天的地面，掃得真干凈！”我的臉又一次紅了，不好意思地瞄了一眼旁邊大汗淋漓的王雪純，暗暗下決心一定要向王雪純學習，不管做什么事都要當真，一絲不茍。

寫同班同學作文 篇8

孟繁棋是我們班的體委，他長得高高的，胖胖的，一頭黑黑的短發很精神，小小的眼睛上架著一副眼鏡，看起來像一個小博士。

你別看他長得斯斯文文，可他的班級管理能力卻很強。一天中午，同學們都在操場上玩。孟繁棋雖然也在玩，但他卻耳聽六路，眼觀八方，生怕同學們打架或是受傷了。突然，兩個調皮的男同學不知道為什么打起來了，他趕緊跑過去，把他們拉開，說：發生什么事了？有話好好說，不要打架。可是那兩個男同學不聽勸告，打得更激烈了。我們都圍了過去，心想：這可怎么辦呢？這時，孟繁棋心生一計，只見他拿起哨子，使勁一吹，大聲喊：全體集合！我們趕快排好隊。那兩個男同學見了，也只好停下來，過來排隊。孟繁棋趁機又苦口婆心地勸他們，直到他們握手言和。看到這個情景，我在心中默默為他豎起了大拇指！

孟繁棋就是這樣一個靈活、機智、負責的體委，每次我們在外面活動的時候，他都能維持好班級的秩序。我要向他學習，也為班級做出自己的貢獻。

關于同班同學作文800字

相信無論是學習還是工作中，我們都接觸過作文，作文可以通過文字，讓我們感性思維更細膩。很多人寫出來的作文都是千篇一律，想要提高語文分數，作文首先就要把握好。那么一篇作文要怎么才能寫好呢？小編為此仔細地整理了以下內容《關于同班同學作文800字》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

關于同班同學作文【篇1】

三年的情感不是普通的心靈碰撞，不是平凡的緣分糾結，不是生命的匆匆路過。中學三年的師生情，同學情，這是你三年來最美好的、最真摯的情感，這將是我們三年中最大的收獲。三年的磨練，讓我們在12班這個大集體成長；三年的感情，讓我們在老師的懷抱下騰飛；三年的積累，讓我們成為一個個有知識，有文化的青年。三年的時光，讓我們證明了90后不是啃老族，我們也會自立，我們在成長。

情感的種子在心靈萌生，意志的果實在實踐體現。三年中老師的激勵、教導、批評使我們產生無限情緒：愉快，悲傷，憤怒這些情緒的背后隱藏著老師不被察覺的情感。老師無時無刻都在注視著我們的一言一行：進校時，他們的問候；軍訓時，他們的陪伴；考試后，他們的安慰；驕傲時，他們的責備；備考時，他們的激勵太多太多，他們已注入了太多超出了作為一個人民教師的情感。意志堅強，不是每個人都能做到。他們在三年中，承受了常人所無法承受的艱辛：有時妻子和孩子的不理解，有時學生的背后指責，有時朋友的冷落平常人所不能承受的，他們卻臥薪嘗膽挺了過來。他不顧一切，仍然在艱辛中履行他的職責。同學們，你們還記得這些人民教師的身姿嗎：語文課上她為我們講述博大精深的中華文化；數學課上他為我們解決抽象的數學題；英語課上他用流利的英語為我們講課正因為我們的身邊有這么多的盡職盡責的人民教師，我們的生活才更加安全、更加溫暖、更加多彩、更加充滿希望。同學們，看看站在你身邊的最可愛的人吧，看看這些三年無微不至照顧我們的人吧！

九年寒窗苦讀，三年與你相遇。無論是我們經歷過的紅五月、運動會、地生會考、實驗操作考試、體育中考，還是即將到來的中考在這些無數個鏡頭，這些生活中的點點滴滴最讓我們難忘。在這些生活片段中，有一個重要的角色確切的說，這些外號屬于昵稱我們哭過，笑過，成功過，失敗過我們一起成長，一起學習，一起叛逆。

記得我們干過什么壞事嗎？上課開小差；違反課堂紀律；上自習鬧翻天；把老師氣~~~~（_)~~~~故意做錯事讓老師生氣；對老師的教導不理不睬，讓他們無可奈何青春，叛逆我們都具備了。我們都有自己的夢想，并為之努力我們年輕、有活力；大膽地去追求屬于自己的夢想。我們堅強、勇敢；有火般的熱情、鋼鐵般的意志，去迎接那屬于我們的人生。今年是我們在一起生活學習的第三個學年。

還記得我們踏進校門時，初三的學子們為中考奮斗嗎？時間的轉換，命運的輪回。又迎來了中考，又一次365天的倒計時，一年又一年的春華秋實，一年又一年的聚散離合迎來初三，我們需更加努力加油吧！孩子們

Ibelieveyourewillwin！！！

初三:凌晶琳

關于同班同學作文【篇2】

一個炎熱的夏日，蟬兒在樹上知了、知了地叫個不停。下午最后一節課下課了，同學們都三五成群地走出教室活動去了。

這時，教師里靜悄悄的，只剩下小明一個人。他左手按著本子，右手握著筆，坐在座位上認真地做作業。

小明，別寫了，天氣這么熱，還是出去玩玩吧！不只什么時候，好玩的小林拿著一個大鐵環和一根滾環竹竿，站在窗外的對小明急眉弄眼地說。

去不去呢？小明停筆，思考著。不行，我還沒做完作業，還沒有復習好功課呢。他對小林說：你自己去玩吧，我要做作業呢。小明說完，繼續低頭做他的作業。小林搖搖頭，掃興地走了。

小明埋頭寫呀算呀，好不意思才做完了作業。嗨，這回可要去玩了。他站起邊說邊收拾東西。當他轉身抬頭時，突然看見墻前那一幅畫，畫中的同學仿佛對他說：老師讓我們復習完功課才玩哩！是呵。我還沒復習功課呢！小明轉念一想又連忙坐下來，翻開課本，復習功課了......

窗前，蟬兒還在知了、知了地叫著。一陣?狗绱道矗巴獾拇渲穸偈狽⒊鏨成車納歟≯ㄗ判蕹さ納磣剩械幕骨那牡叵蚪淌姨澆松磣櫻判∶鰨孟袼擔?啊，這是個多么勤奮的小朋友呀！

關于同班同學作文【篇3】

我有一個特殊的同班同學，她已經三十多歲了，但還是那么活力四射，體重102斤，身材優美。很多同學的媽媽都認識她，她也能叫出我們班好多同學的名字，她就是我可愛的好媽媽。想聽聽我和媽媽“同班同學”的美好故事嗎？

為了讓我的課余生活豐富多彩，媽媽帶我一起去嘉園學游泳。說來真巧，報名后，我們擁有了共同的`教練，還被分在同一個游泳池。媽媽像孩子般歡呼：“我和兒子成為同班同學啦！”我暗暗下決心：不僅自己要學好，還要幫助媽媽學會游泳，我要有男子漢的氣魄！

游泳班的學習時間一共是十二節課。第一節課，教練先教我們在水下憋氣。這一下就難倒了媽媽，她憋不了氣，在水下盡咕嚕咕嚕喝水。怎么辦？我得幫她呀，要知道，我這個大同學還是第一次下水呢。我就在媽媽身邊練習，就算是給她做示范動作，這樣一來媽媽很快就學會了。

在學習的過程中，媽媽十分刻苦認真。有的動作我練習幾遍就會了，她卻總是一絲不茍地按教練的要求反復練習，有時也會和我這個“小同學”交流一些學習體會。

到了第七節課，我們就基本上會游了。我和媽媽決定來個20米游泳大比拼。隨著一聲“預備——起”，“撲通”一聲跳下水后，我像一支箭一樣射了出去，感覺就像在地面上一樣活動自如。我拼命地游，沖啊！沖啊！我太厲害了，轉眼就到達對岸啦！回頭一看，媽媽還在池中努力游呢，我不停地喊：“媽媽加油！媽媽加油！”一會兒工夫，媽媽也順利游到了終點。媽媽氣喘吁吁地說：“你就像一條小魚兒一樣輕快，媽媽卻像小烏龜爬行一樣慢，但是媽媽不放棄，也不錯吧？”

是啊！媽媽最大的優點就是努力和堅持！和媽媽做同班同學，相互幫助，相互鼓勵，我們一起學會了游泳。我還會繼續和媽媽做同學，學習她的孝順、樂觀、守信……和媽媽一起進步，一起成功。

關于同班同學作文【篇4】

在全班43位同學中，我只對你欽佩有加。你的形象深深地刻在我的腦海深處。你固然外表長得普通，衣著也很樸素，但是你爽朗樂觀的性格，善良純樸的心靈，卻讓我對你刮目相看。

作為副班長的你，上課老是那么收視反聽，并能主動思索，踴躍發言。有一節語文課上，老師讓我們默讀課文，邊讀邊思索“導讀”提出的問題。教室里靜得出奇，連一根針掉在地上的聲音都聽得見，你早已抑制不住，“刷”的一聲高高舉起了右手。一會兒，老師讓你站起往返答，你把組織好的語言流利地說了出來，對老師的問題對答如流，正確無誤。同學們向你投去了羨慕而欽佩的目光，可有誰知道，你在家已經做了充分的課前預習，你用你的勤奮換來了我們對你的贊賞。

學校預備在“六一”期間舉行一年一度的跳繩比賽，下課時，班主任讓你督促參加比賽的同學訓練，你就給他們來個魔鬼練習。我在旁邊看著，都覺得又苦又累。可你就是不肯放過大家，儼然是個教練。就由于有了你的魔鬼練習，才使我們班獲得了跳繩比賽的一等獎。

人無完人，金無足赤，你當然也有不足之處。

你是個女孩子，卻像男孩子一樣愛打鬧。有一次上體育課，你無意中發現了一條蚯蚓，就抓著它去恐嚇膽小的同學，惹得大家鬼哭狼嚎，一片混亂。為此，體育老師批評了你一整理。

啊！同班的你，班上哪有難題哪就有你的身影，就由于有了智慧又調皮的你，四班這個大集體才布滿歡聲笑語，顯得生氣希望勃勃！

同班的你，我為你感到驕傲、自豪！

關于同班同學作文【篇5】

夜里，心緒有些遭雜。獨自漫步在海邊，望著那微風吹起的波浪。不由的回首起了往事……九月，本應是秋高氣爽的季節，而今年，卻如同那火爐般

炎熱。今天，我進入了那夢寐以求的中學。

由于父母是從外地來的緣故，所以我是外校來的插班生。雖以進了中學，但生活卻不如我想象的那般美好。課下，沒有了與我嬉戲的伙伴；路上，沒有了與我一起的同學。我感受到了無邊的孤獨與寂寞！我曾多少次想過：難道我要被這孤獨與寂寞所占領？難道在這時我就尋找不到屬于自己那真摯的友情？其實并不然。

那天，我還是同往日那樣看著窗外的同學們在那無拘無束的玩耍、嬉戲，心里是多么的羨慕。忽然感覺到背后有人拍了我一下。一回頭看到一個同學，只見他高高的、瘦瘦的，一雙炯炯有神的大眼上掛了一副小眼鏡。“咱們倆出去玩吧！”他笑著對我說。“好呀好呀”我巴不得立刻拉著他的手出去玩耍一番。

此后，我們一起上學、放學，一起玩耍，一起學習。成了一對形影不離的好朋友！

那日，我們還如往日那樣在放學的路上有說有笑的走著。忽然迎面來了一個惡狠狠的家伙。張口就管我們要錢。“不給”要只到我可是一向不服軟的！那胖子聽到這話。變得更兇狠了。那殘暴的臉憋的通紅。舉起那只大拳頭，猛的向我砸來。只聽“砰”的一聲。那拳頭打在了他的身上。啊！是他為我擋住了拳頭！我不寧的心緒散盡了……“快走”他拉著我連忙離開！“你這個混蛋！”望著那可惡的胖子我氣得簡直要瘋了。要不是他硬拉著我走，當時我就跟胖子拼了！

第二天，我把這件事告訴了老師，那胖子受到了應有的懲罰。

課下我問他為什么替我擋那一拳，他說“你是外地來的我應該照顧你。”我聽了他的話，眼里模糊了……

想到這里，望著那泛起片片波浪的海水，我發出由衷的感嘆：愿我們友誼長存！

關于同班同學作文【篇6】

一天中午午休的時侯，小強第一個沖到圖書角，拿了一本《安徒生童話》，又跑回來，坐在位子上，欣喜若狂地看了起來。我定眼一看，這本《安徒生童話》是我已渴想已久，但是仍是拿不到這本書。于是，我討好道：“小強，我的好同學，這本書可以先借我看嗎？”“不行，這本書我已經等了三個禮拜了，今天才拿到呢，讓你先看，這是不可能的！”我氣憤了，哼，小氣鬼，仍是好朋友。你不讓我先看，我也有辦法。我以迅雷不及掩耳之勢，想從他的手中奪來這本書。不料，也許他捏得太緊了，也許我的動作太粗魯了，只聽“嗤”的一聲，書破了，就像一張漂亮的面孔破了相一樣，丑丑的，“你、你。”小強的聲音有點抖，他瞪了我一眼，拿著書，掉頭就走。望著小強的背影，我忐忑不安。

第二天，小強走進了教室，我不敢正眼看他。我靜靜地瞥了他一眼，只見他在書包里拿東西，我的心像十八個水桶——七上八下。許多不安的預測占據了我的心，我情不自禁地盯著他的書包。他取出一本“新書”，我一看，不就是昨天被撕破的《安徒生童話》嗎？已經被他給修補好了，像新書一樣。他捧著書，遞給我，說：“我身為一班之長，卻不知道要互相謙讓，這本書先借你看吧！”我說：“不，不，不，是我的錯，仍是你先看吧！”就這樣，書一會兒在我這，一會兒在他那。

最后，小強說：“不要在推了，你就先看吧！”說著，就把書遞給我，我接住書，心里就像大海的波瀾，波瀾壯闊。我接的不僅是一本書，仍是一顆真誠的心。

關于同班同學作文【篇7】

我的同學王雪純有一個長處：掃地特別干凈。

有一天下戰書放學后，輪到我和王雪純一起做值日。按照分工，王雪純擺桌子，我掃地。我拿起笤帚三下五下就把地面上的垃圾掃到一起，搓起來倒掉了。然后對王雪純說：“我掃完了，你干完沒有？”王雪純沒有說話，而是擺完桌子后，在行間里一邊慢慢地走一邊低著頭左看看右看看，好像在尋找著什么。她在一張課桌的旁邊停下了，回頭對著我搖搖頭，說：“這里還有碎紙片沒掃到呢！”說罷王雪純向我走來，把我手上的笤帚拿過去，走到教室后面，把她剛擺好的椅子又重新抬起來倒扣在桌子上。

我不解地問：“你這是干嘛呀！我都掃完了。你把那片碎紙撿起扔了就行了。用不著重掃！”她一邊掃一邊說：“有的紙片被椅子腿壓住了，還有一些笤掃苗渣，不好撿。我再掃一遍會更干凈。”我看見王雪純把藏在椅子和桌子下面的碎紙屑、臟毛毛和笤掃苗渣，先一股腦兒掃到了兩行桌子之間的過道里，然后一笤掃挨一笤掃地把它們掃到了前面。看著這些臟東西，我的臉不禁紅了。我趕快說：“來，我幫你吧！”她笑著點了點頭。我把掃出來的臟東西搓起來，倒進垃圾了桶。王雪純又用笤掃把前面電腦機柜底下掏了一遍，沉睡了許久的垃圾徹底被清掃掉了。

這時候，老師走進了教室，環視了一遍教室，興奮地說：“今天的地面，掃得真干凈！”我的臉又一次紅了，不好意思地瞄了一眼旁邊大汗淋漓的王雪純，暗暗下決心一定要向王雪純學習，不管做什么事都要當真，一絲不茍。

關于同班同學作文【篇8】

她是一位漂亮的女孩。她有著苗條的身段、不太高的個頭、一雙烏溜溜的大眼睛和一頭飄逸的秀發。她很陽光，平常的日子里，臉上總是含著笑容，她就是我的好朋友樸貞竹。

我和樸貞竹不僅是同班的同學，而且還是前后桌，關系非常要好，每天放學我們都一起回家。

成長像蘋果一樣，甜甜的；成長像青梅一樣，酸酸的；成長像橄欖一樣，澀澀的…正因為有了這些酸、甜、苦、辣，童年生活才變得如此美妙。

她是一位樂于助人的女孩，每次美術課時我沒有帶水彩筆她就一定會借給我，除非她也沒有帶，當然，她不帶的時候我也不能袖手旁觀。

不管是下課、放學我們都會在一起。

有一次放學時，我收拾完書包剛要往外走，忽然碰掉了她的書包，她的書包還沒拉拉鎖，書本撒了一地，不過她并不知道是我碰掉的。因為她正在穿衣服，所以讓我幫她撿起來，我幫她撿完后放進了她的書包，她對我說了聲謝謝。我說；“不用謝，這是我應該做的。”我想一晚上覺得有點過意不去，第二天我還是告訴了她昨天是我把書包弄掉的，她不但沒有說我，還對我說；“沒關系都已經過去了。”通過這件事情我知道了她是一個寬容大量的人，我更加喜歡這個好朋友了。聽了我的介紹，你是不是也很喜歡她呀？

我們同在一個屋檐下，共浴一片朝陽。學習上，我們互相激勵；生活中，我們互相幫助。同學之間的友誼是用金錢買不到的，我們應該珍惜友誼，珍惜同學之間的點點滴滴。

關于同班同學作文【篇9】

每個班集體都是群星，每個人都是一顆閃爍的星星，星星的大小形態各有不同。我們班也不例外，不過在屬于我們班的群星中，有一顆星星——雖然成績一般，長相一般，但內在卻極不一般，他就是我們一年九班叱咤風云，人送外號“發明大王”的奇才——某某某。

這顆星星的優點有很多，不過不知為什么，最近老師才發現他的優點，可能是真正的大師身藏不露吧？

其中最受全班同學愛戴的優點是——修改正帶技術一流，而且還是免費的，這不是明擺著天下掉餡餅嗎？這還不算完，而且成功率百分之百，一輕車熟路的掰，一干脆利落的拽，一手腳麻利的纏，一眼疾手快的扣，半分鐘即取，絕對讓你目瞪口呆。這個獨門絕技，這可讓我們班同學省了不少錢，因為有人修，還有保修單呢！

不僅這顆“星星”修改正帶技術一流，而且還經常搞一些發明創造：什么用大哥大電池和沒電池的諾基亞手機連接，不僅能正常使用，還可以充電！還有不知用一些神馬稀奇古怪的東西做的自制手動式吹風機……

這些絕技歸根到底還是動手能力強。別說是修改正帶，就連高科技的電子產品他也會修，這本事就連我們班第一也學不來。

人的優點不止一個，這個星星也不例外，他的想象力，創造力也讓全班同學折服：就說一次語文測驗卷，是讓你設計保護環境的方法，這顆星星畫了兩個垃圾桶，一個是普通的垃圾桶，而另一個是垃圾桶的是一個笑臉，下面還寫著“快給我吃”，真是太有創意了！

在這里，相信大家可以大膽的預測，這顆星星將來一定會成功！

只是，俗話說得好“人無完人，金無足赤。”更何況是這顆“星星”呢？

雖說他的優點很多，但缺點也不少。比如，在他寫的作業上，你經常會看見一些鉤鉤畫畫，不知道是神馬的東西；或者是一些龍飛鳳舞的草書，讓人看了不得不為之驚嘆。這“字”的確應該改一改。

不僅如此，還有他的值日速度與質量……就拿一天中午來說吧，只見這顆“星星”在12點10分拿著掃把，如流星一般的速度沖向樓梯，又以流星劃過天空的速度掠過樓梯地面；12點10分30秒，迅速沖回班，而后又如迅雷不及掩耳盜鈴之勢提起拖把，箭步如飛的奔向水房；12點12分30秒，又以疾走如飛的速度，飛向樓梯，在這高難度的急速跑運動中，又更高難度的完成了拖地的動作；這時，衛生委員喊道：“某某某，重拖！還沒別人掃的干凈！！”的確，看他拖得地，不得不讓我詩意大作“你拖或者不拖，地就在那里，不干不凈。”勸這顆星星，以后值日認真點，免得給自己和衛生委員添麻煩。

說了這么多，其他“星星”也應該知道這顆星星是誰了吧？沒錯，他就是我們班的“發明大王”“邋遢大王”——胡正灝。

看！這顆閃爍的星星又在群星中做著他的一點一滴，堅持著他所愛好的事物，這種精神，難道不值得大家贊揚嗎？

關于同班同學的作文600字10篇

現在是一個寫作的時代，寫作文可以提高我們的表達能力。平時多積累，才能在考場上發揮出色。哪些優秀作文可以作為寫作的參考呢？考慮到你的需要，小編特地編輯了“關于同班同學的作文”，希望你能從中找到有用的內容！

關于同班同學的作文(篇1)

今天是我的同班同學葉洪銘的生日，所以我一大早就起來了。我起來以后先把送葉洪銘的生日賀卡和禮物準備好，然后草草地吃了點早飯，就向和葉洪銘約定的地點跑去了。

我到了約定的地點，發現已經有三個同學在等了，只是不見葉洪銘的影子。過了一會，葉洪銘才一瘸一拐的走過來，原來他在昨天騎自行車的時候跌傷了腳，所以走路才這副樣子。全體人員會合以后，葉洪銘就開始了他的生日之旅。

葉洪銘首先帶我們到他家去玩。在他家我們把各種各樣的生日禮物送給葉洪銘。葉洪銘收到同學們的禮物后很高興。葉洪銘打開電腦和同學玩賽跑卡丁車，由于我對這種開車的電腦游戲不感興趣，所以就在一旁看雜志。玩了大約有一個小時左右，葉洪銘的媽媽就帶我們一起去吃肯德基。

到了肯德基餐廳，我們就在葉洪銘的媽媽預訂好的位置坐下。每人選了一個套餐。然后大部分人就去有滑梯的那個角落玩貓捉老鼠的游戲。我們玩累了，正好要的套餐也端來了，于是大家狼吞虎咽地吃了起來。吃完了午飯，葉洪銘的生日蛋糕也端上來了，我們大家一起為他唱生日快樂歌，祝他生日快樂，葉洪銘閉上雙眼許下了自己美好的愿望。我的肚子實在是沒有空著地方了，我還有一個老北京雞肉卷沒吃完，于是，我把雞肉卷打了包。吃完了蛋糕，肯德基餐廳還為每人贈送了一份小禮物。

打了一個小時的保齡球，我們累得連球都拿不動了，大家疲憊不堪的登上了回家的出租車，葉洪銘的生日就在歡樂聲中結束了。不知道下一次又是誰過生日呢？

關于同班同學的作文(篇2)

大家都說：一個人，不是所有的事都會做得很棒，總會有不足的地方。我們班的同學也不例外。

看，我們班有許多學習好，但是體育不怎么好的同學。特別是女生，幾個學習特別穩定的學霸，體育總要靠加分項目才能頂上90分，不然她們的評優就麻煩了。

男生卻正好相反，體育優秀的男生學習差得一塌糊涂，總是要被任課老師說上幾句。他們還調皮搗蛋，老是給同學取外號，揪女生小辮子，鬧得沒完沒了。老師看得都十分頭疼！雖然老師對男生有這樣的評價，但是女生也有這種人。不過女生要比男生自律得多。體育成績優秀，學習不算最好，也是老師心中的好學生，常常被表揚。但是和班級的領頭羊還有一些距離。

不過，我們班也有既學習好又體育非常棒的同學。他們在平時顯得很謙虛，在家卻非常努力。有一次，我到一位學霸家里，看到滿書柜的書，日記一篇又一篇，閱讀好詞好句更是一本接一本。每天的日程表：在家2000個跳繩、早晨晨跑、晚上拉伸坐位體前屈、做仰臥起坐，時間排得滿滿當當。我這才明白學霸是怎么形成的了，這期間的過程多么艱難啊！

聽完了我們班的故事，你們猜，我是屬于什么樣的人呢？

【點評】

看了你的文章我想到一個詞語：和而不同。每個人都是獨一無二的，都有自己獨特的閃光點，正是這份獨特構成了一個集體。一類同學一個段落，文章結構十分巧妙。文末你們猜，我是屬于什么樣的人呢？設置懸念，引來遐想不斷，很厲害！

關于同班同學的作文(篇3)

Lookthisgirl。她有一圈烏黑發亮的頭發，一雙水靈靈的大眼睛，一個高挺的鼻子下面有一個能說會道的小嘴。

她不光長得好看，心靈也是如此。

記得在上三年級的時候，有一次，我和她一起騎著自行車到附近的一個書店買文具用品。我們一邊騎著車，一邊開心地聊著天。正當我們快走到這個書店的時候，只聽"砰"的一聲，我們急忙向那個地方望，只見馬路上有一個叔叔和一個阿姨提著一大包書，忽然掉到地上，書掉的滿地都是。這時，她看見了，二話不說，就馬上跑到了馬路上。"我來幫您拾吧，叔叔阿姨。"說罷，他就立刻彎下腰，蹲下身子，一手撿著書，一手拿著書。一會兒工夫，便拾完了。然后，她一邊抹著頭上豆大的汗珠，一邊面帶笑容的說:"給您，都撿好了。"

看到這，不知怎的，我的臉刷的紅了起來。

她就是我的同班同學，也是我最好的朋友—一xxx。

關于同班同學的作文(篇4)

在全班43位同學中，我只對你欽佩有加。你的形象深深地刻在我的腦海深處。你固然外表長得普通，衣著也很樸素，但是你爽朗樂觀的性格，善良純樸的心靈，卻讓我對你刮目相看。

作為副班長的你，上課老是那么收視反聽，并能主動思索，踴躍發言。有一節語文課上，老師讓我們默讀課文，邊讀邊思索“導讀”提出的問題。教室里靜得出奇，連一根針掉在地上的聲音都聽得見，你早已抑制不住，“刷”的一聲高高舉起了右手。一會兒，老師讓你站起往返答，你把組織好的語言流利地說了出來，對老師的問題對答如流，正確無誤。同學們向你投去了羨慕而欽佩的目光，可有誰知道，你在家已經做了充分的課前預習，你用你的勤奮換來了我們對你的贊賞。

學校預備在“六一”期間舉行一年一度的跳繩比賽，下課時，班主任讓你督促參加比賽的同學訓練，你就給他們來個魔鬼練習。我在旁邊看著，都覺得又苦又累。可你就是不肯放過大家，儼然是個教練。就由于有了你的魔鬼練習，才使我們班獲得了跳繩比賽的一等獎。

人無完人，金無足赤，你當然也有不足之處。

你是個女孩子，卻像男孩子一樣愛打鬧。有一次上體育課，你無意中發現了一條蚯蚓，就抓著它去恐嚇膽小的同學，惹得大家鬼哭狼嚎，一片混亂。為此，體育老師批評了你一整理。

啊！同班的你，班上哪有難題哪就有你的身影，就由于有了智慧又調皮的你，四班這個大集體才布滿歡聲笑語，顯得生氣希望勃勃！

同班的你，我為你感到驕傲、自豪！

關于同班同學的作文(篇5)

別看鄒蔡暢胖乎乎的樣子，實在她有許多長處，只是你沒看出來。

說起看書，那肯定有她的份，她的書廚上擺滿了各種各樣的書，有《兒童文學》、《一千零一夜》、《綠野仙蹤》……鄒蔡暢假如得到一本十分好看的書，她會聚精會神地看，忘了吃飯，忘了所有的`事情。她也因看書鬧了不少笑話呢。

鄒蔡暢在家里可乖了，她能幫媽媽做家務，減輕父母的負擔。鄒蔡暢會做的家務可多了：有掃地、洗菜、切食品、洗碗……要說鄒蔡暢的特長，那就是畫畫了。無論是國畫仍是水彩畫，她都會畫。她家的一面墻上貼滿了她畫的國畫，有各種花類，有食品，還有各種農作物。

鄒蔡暢還很樂于助人，有的同學標題問題做不出，請她幫忙輔導，她老是很熱心地幫助他。假如有同學想請她一起去干什么事，就算她自己有事也會允許。鄒蔡暢是個快樂的人，她的臉上經常掛著甜蜜的笑臉。就算碰到不順心的事，也能一笑而過，但

有時十分氣憤或十分難過期，就會找個人抱怨，這樣心里會好受一些。鄒蔡暢是個活潑的小姑娘，在任何地方都能看到她快樂的身影。她活潑，所以她可愛；她愛笑，所以她錦繡。

鄒蔡暢勇敢、老實，她的長處數不勝數。她就是這樣一個人，一個活潑可愛的人，一個快樂的人，一個沒有煩惱的人。

關于同班同學的作文(篇6)

我的同班同學浙江省紹興縣平水鎮王化分校六年級祝莉莉看，我們班的同學，可真有意思！

說他們調皮吧，卻又調皮得離譜！瞧，昨天就出了件震天撼地的大事！那個胖乎乎、黑黑的波波，差點把我們學校四年級的一個學生給“掐死”了，幸虧老師及時趕到，不然，后果不堪設想。最后，在老師的細心教導下，他開始覺悟了，表示今后一定痛改前非，同時，向那位四年級的學生主動承認了錯誤。

喏，那個風度翩翩、神采奕奕的胡君贏走過來了。瞧他那副笑瞇瞇的臉蛋，就知道老師又表揚他了，過去一問，可不是，原來他的一篇作文在紹興縣報上發表了，怪不得那么高興呢！告訴你們吧，他可是我們班的“第一人”呢！我們班的同學時時在努力學習，為的是“擊敗他”，可是，結果總是胡君贏反勝他們！

瞧，我們班的“大書法家”宋巨梁又在施展他的才華了呢！那一本正經的樣子，在紙上一筆一畫地寫著，怪不得有“大書法家”之稱呢！他的作品要是給你看到，一定讓你忘不了。正因為他，我們班很多同學都拜他為師了呢！

當然，我們班的“人才”是數不勝數啊！那風趣幽默的馬軍總是逗得大家捧腹大笑，那神采飛揚得盼飛，在球場上是無人可擋，那“百靈鳥”王露萍總會讓大家一飽耳福，那……，總之，我們班確實是個“人才”倍出的大家庭。

要是你來我們班，準能償遍“酸、甜、苦、辣、喜、怒、哀、樂”。指導教師：沈麗萍

關于同班同學的作文(篇7)

我們班有三個風云人物：雞精、猴精、狐貍精。他們個個精靈古怪，各有自己的長處，讓我來介紹一下吧！

雞精：陳X余

我們五（3）班的“搞笑奧斯卡大獎”，非屬大名鼎鼎、無人不曉的陳炷余同學莫屬。他瘦瘦的，一看就一副幽默相，口若懸河、滔滔不絕是他的法寶。他那讓人把煩惱拋到九霄云外的功夫確實高超，就連老師也時常被他斗得哈哈大笑。記得有一次我們要表演《嫦娥奔月》的故事，他自告奮勇扮演心狠手辣的逢蒙。果然不出所料，他的表演精彩無比。只見他一腳將門踢開，裝出惡狠狠的樣子，大聲吼道：“嫦娥，快把仙丹交出來……”表演非常成功，同學們有的捧腹大笑，有的邊笑邊喊：“太精彩了！”有的笑得滾在地上……等有機會你來看看我們班的“雞精”，他是我們校同生活的調味劑。

猴精：包X祥

我們五（3）班不僅有“雞精”，還有“猴精”呢！包煜祥被稱為“猴精”，是因為他好動。他長期穿著一身運動服，十分帥氣。他愛跳，是我們班的跳遠高手，一跳三尺遠，在運動會上為我們班爭奪了多枚金牌。他愛搗蛋，把別人的鉛筆盒從書包里拿出來，再還給人家，假裝做雷鋒。大家可別像他，鬼點子多得全世界都裝不下。

狐貍精：宋X瑜

我們班的宋佳瑜是出了名的“狐貍精”。他戴著一副黑色眼鏡，總愛穿一雙運動鞋。這學期，老師讓我們做讀書筆記，他早有計謀，前10次他照做，往后“呵呵”便不想做了，因為他沒寫記號，一直使用這個本子，哈哈……可是，好景不長，他的陰謀詭計怎能逃過老師的火眼金睛！

我們班的調味劑“雞精”、鬼點子不計其數的“猴精”、狡猾的“狐貍精”，你們不想和他們交朋友嗎？快來吧！

關于同班同學的作文(篇8)

我的同學王雪純有一個長處：掃地特別干凈。

有一天下戰書放學后，輪到我和王雪純一起做值日。按照分工，王雪純擺桌子，我掃地。我拿起笤帚三下五下就把地面上的垃圾掃到一起，搓起來倒掉了。然后對王雪純說：“我掃完了，你干完沒有？”王雪純沒有說話，而是擺完桌子后，在行間里一邊慢慢地走一邊低著頭左看看右看看，好像在尋找著什么。她在一張課桌的旁邊停下了，回頭對著我搖搖頭，說：“這里還有碎紙片沒掃到呢！”說罷王雪純向我走來，把我手上的笤帚拿過去，走到教室后面，把她剛擺好的椅子又重新抬起來倒扣在桌子上。

我不解地問：“你這是干嘛呀！我都掃完了。你把那片碎紙撿起扔了就行了。用不著重掃！”她一邊掃一邊說：“有的紙片被椅子腿壓住了，還有一些笤掃苗渣，不好撿。我再掃一遍會更干凈。”我看見王雪純把藏在椅子和桌子下面的碎紙屑、臟毛毛和笤掃苗渣，先一股腦兒掃到了兩行桌子之間的過道里，然后一笤掃挨一笤掃地把它們掃到了前面。看著這些臟東西，我的臉不禁紅了。我趕快說：“來，我幫你吧！”她笑著點了點頭。我把掃出來的臟東西搓起來，倒進垃圾了桶。王雪純又用笤掃把前面電腦機柜底下掏了一遍，沉睡了許久的垃圾徹底被清掃掉了。

這時候，老師走進了教室，環視了一遍教室，興奮地說：“今天的地面，掃得真干凈！”我的臉又一次紅了，不好意思地瞄了一眼旁邊大汗淋漓的王雪純，暗暗下決心一定要向王雪純學習，不管做什么事都要當真，一絲不茍。

關于同班同學的作文(篇9)

暑假過去了，新的一學期又開始了。我又來到了一個新的班集體里。在這個新集體中，我又認識了許多新的同學。其中，眼鏡蛇我最喜歡。

他有一張能說會道的大嘴巴，淡淡的眉毛下一雙大大的眼睛炯炯有神，可惜戴了副眼鏡，由此，同學們給了他一個外號，叫眼鏡蛇。其實，他的真名叫陳李彤，今年十三歲，屬狗，他十分活潑開朗，打他一出生，他的眼睛就散光，所以，他從小就戴了副眼鏡。他喜歡英語、打乒乓球，他的球技在班上還不錯。他最怕的就是他爸爸，因為他爸爸對他很嚴格，希望他考上南京外國語學院。雖說爸爸對他很嚴，但這也是關心他。有一次，他一個人在家，中午他沒吃飯就去別人家玩，他爸爸知道后，回來時打了他一頓，告誡他：以后家里沒大人時，一定要自食其力。

除了上面這些，我還知道了一個其他人都不知道的秘密，其實，陳李彤還喜歡一種昆蟲熒火蟲。

在陳李彤小的時候，有一次，他家停電，他坐在院子里乘涼，隱隱約約看見遠處有一點亮光，便跑了過去。可當他走近亮光時才發現這是一種蟲子發出的亮光。出于好奇，他便捉了一只來觀察。他發現，這種光可以當燈使。于是，他便又捉了一些放在罐中，當燈使用。從此他就喜歡上了這些熒火，每到夏天，他總要捉幾只來玩玩。

我和這樣一個活潑開朗的男孩兒做同學，真好!

關于同班同學的作文(篇10)

一天中午午休的時侯，小強第一個沖到圖書角，拿了一本《安徒生童話》，又跑回來，坐在位子上，欣喜若狂地看了起來。我定眼一看，這本《安徒生童話》是我已渴想已久，但是仍是拿不到這本書。于是，我討好道：“小強，我的好同學，這本書可以先借我看嗎？”“不行，這本書我已經等了三個禮拜了，今天才拿到呢，讓你先看，這是不可能的！”我氣憤了，哼，小氣鬼，仍是好朋友。你不讓我先看，我也有辦法。我以迅雷不及掩耳之勢，想從他的手中奪來這本書。不料，也許他捏得太緊了，也許我的動作太粗魯了，只聽“嗤”的一聲，書破了，就像一張漂亮的面孔破了相一樣，丑丑的，“你、你。”小強的聲音有點抖，他瞪了我一眼，拿著書，掉頭就走。望著小強的背影，我忐忑不安。

第二天，小強走進了教室，我不敢正眼看他。我靜靜地瞥了他一眼，只見他在書包里拿東西，我的心像十八個水桶——七上八下。許多不安的預測占據了我的心，我情不自禁地盯著他的書包。他取出一本“新書”，我一看，不就是昨天被撕破的《安徒生童話》嗎？已經被他給修補好了，像新書一樣。他捧著書，遞給我，說：“我身為一班之長，卻不知道要互相謙讓，這本書先借你看吧！”我說：“不，不，不，是我的錯，仍是你先看吧！”就這樣，書一會兒在我這，一會兒在他那。

最后，小強說：“不要在推了，你就先看吧！”說著，就把書遞給我，我接住書，心里就像大海的波瀾，波瀾壯闊。我接的不僅是一本書，仍是一顆真誠的心。

寫調皮的同學作文通用

寫作文對于一個學生來說非常重要，因為它能夠表達我們個人的思想和情感。一個優秀的文章需要具備豐富的知識和思想深度，但要如何寫好一篇作文呢？下面是欄目小編為大家整理的“寫調皮的同學作文”，希望對你的學習與工作有所幫助！

寫調皮的同學作文 篇1

曾經我班有個“笑星大聯盟”，其中有幾位是聞名笑星大名人哪！如下幾位就是聞名笑星：

第一名：姚春琦（男）、第二名：劉子騰（男）、趙梓辰（男）、第三名：吳浩然、侯宇昆（男）。

看來呀，滿是男生的全國。這幾位但是鼎鼎大名啊，而現如今只要1名在我身邊，就是劉子騰。其他的如下：有雅號“搖搖樂”的姚春琦現在五（四）班；有雅號“趙病子”的趙梓辰便在五（五）班；有雅號“孟浩然”的吳浩然現在五（二）班；有雅號“山公”的侯宇昆現在五（五）班。

現在很多“笑星”分散開來，我身邊只要劉同學一人，總覺得空落落的。不過現在的班里呈現了馮磊，孟祥付等等一代新人，這樣的“課下笑星”也不錯呢！心里也不空落落的了。在班里點擊率最高的是“肚子痛”劉子騰、“懶羊羊”馮磊。對了，姚春琦那位“笑星”還有雅號“春卷”呢！這又是一次笑星大集合

真是離別有丟失，相遇真高興。

寫調皮的同學作文 篇2

我們班有一個調皮大王，他叫趙乙帆，一向是“無禍不歡”，就是不惹禍就心癢癢，可最近，竟然找起了“代言人”。難道要向上發展了？改過自新了？走，咱們看看去。

“零零……”上課了，同學們趕緊回到了自己的座位上，這節是英語課，是我最喜歡的miss魯上的課，我拿出英語書，坐好等miss魯“駕到”，不一會兒，miss魯來了，分了組，開始講課。輪到第二組回答時，老師叫起了趙乙帆，我想老師怎么會叫起這個調皮大王，原來他在那里和同桌曹靖琳說話呢!只見他站起來后支支吾吾了半天，把手里的書左翻翻右翻翻找不到答案，眼睛偷偷地向曹靖琳瞄去，曹靖琳扭過頭不理他。

正當老師說他沒事說什么話時，他突然向曹靖琳做了個鬼臉，一本正經地拍拍她的肩膀，說：“曹大隊長，看在小弟被你折磨千百次，順從億萬次的份上，賣我個人情，幫我回答一次，小弟必當涌泉相報!曹靖琳還是沉默，趙乙帆一看這招不行，在全班發愣后的大笑聲中，指著曹靖琳對miss魯說：“miss魯，這位是我的代言人，以后我的話就由她來轉述，對吧？曹大代言人？這個詞怎么讀？”

終于，曹靖琳無可奈何地替趙乙帆回答了問題，在看到這一幕后我們再次大笑，有的猛拍桌子，有的捂著嘴偷笑，就連miss魯都忍俊不禁。可趙乙帆卻不在意，下了課后大搖大擺地留下一句“有事找我的`代言人!”就走了。

原來，這就是他向上發展改過自新的結果。唉，“調皮大王”這個稱呼是摘不下來了，不過找“代言人”這事也真是新鮮!

不說了，我要去找曹大代言人了，拜拜!

寫調皮的同學作文 篇3

詼諧是人生的調味劑，雨天的陽光是南墻上的門。在咱們班上，就有一位同學特別詼諧，他是誰呢?不急，聽我漸漸道來。

〝無巧不成書〞一詞完美詮釋了咱們的〝遭受。〞你瞧吧，整個腦袋呈倒三角形，一副圓框眼鏡架在那本就不大的鼻梁上，活脫脫-個美猴王形象嘛!

等等，那我豈不成了唐僧?也是，也是。咱們的閱歷能夠寫成一本新版《西游記》，每個正午就是他〝大鬧天宮〞之時。

不知什么原因，心里反常煩躁，從食堂回教室的路上，忍不住換上了〝人間諸事，與我何干〞的表情。在我做完每日一練時，我知道，我那個〝搞怪〞徒兒又該呈現了。

果不其然，〝師傅～，師傅～〞我用不著多聽，也知道是徒兒來救我脫離〝無聊〞這妖怪的魔爪了。他一個〝筋斗〞跳到了我的面前，單膝跪下，將簿本舉過頭頂!〝師傅，徒兒大膽請師傅賜教，望師傅不要叱罵徒兒。〞我一瞧，呀，他入戲挺快嘛。所以我也裝出像唐僧相同的〝出家人應以慈悲為懷〞的氣場來。慢慢說道：〝徒兒請起，讓為師看看是什么題難住了我的徒兒?〞

我接過簿本一瞧，這道題還算簡略，便提起精力，給他解說。誰知，他竟裝越聽越模糊。我被人打擾的不快與〝恨鐵不成鋼〞，的憤恨一齊涌上心頭。我正要發火時，他忽然雙手合十，雙目微閉，慢慢念道：〝善哉，善哉，師傅，出家人應以慈悲為懷!〞說完，他忽然捂住心口，往后一仰，大喊道：〝扎心哪，師傅!〞我一看，忍不住哈哈大笑起來。怎樣也止不住，最終竟笑得咳嗽起來。

此時，人生全部皆為曇花一現，這人間，只剩下了你的扮演和我的開懷大笑。

徒兒，咱們何時再來演繹一回新版的《西游記》?

寫調皮的同學作文 篇4

我有一個同學，名叫麥子超。他是一個很淘氣的人。他中等的個子，瘦瘦的身材，大大的耳朵，小眼睛，不會停下的嘴巴。

他愛和別人唱反調。當我還在和他同桌時。有一次，上數學課，他在課本上畫畫，老師一直盯著他。我提醒他：“小麥，老師在看著你。”他看也不看老師一眼，繼承畫著說：“看就看唄，我喜歡呀，你吹啊！”我當時覺得他好討人厭。可是，過了不久，老師氣憤了，就把他拉到門口站去了。

還有，麥子超喜歡耍嘴皮。例如，有一次英語課的時候，他也是在玩，陳老師叫他出來站，他就說：“不要，不要，我以后不敢了，我真的不敢了！”實在，他只不外是不想出來站才說不敢的，美術課的'時候還不是繼承玩！

麥子超有時候固然挺可愛的，但是，有的時候，卻令人討厭。他喜歡舔別人的筆，有一次，我拿出一枝筆，正預備寫標題問題。他忽然把我的筆搶過去，他用惡心的舌頭去舔。我的筆，我暈了。

唉！這就是我的同學——麥子超，一個淘氣的人。

寫調皮的同學作文 篇5

李東是我們班上最調皮的一個男孩，班上的一大半人都打不過他，他還經常被老師批評。

有一次他午讀的時候上黑板畫畫，還在講臺上大聲呼叫，我正要叫他下來，三（5）班的班主任就已經過來投訴我們班級太吵了。我連忙跟三（5）班的班主任說對不起，然后我就關上門，說“：李東如果你再這么吵的話，我就扣你的分，而且還讓老師讓你罰抄課文。”我剛說完，李東就對著我做了一個鬼臉，我覺得他太沒有禮貌了。

還有一次，李東和趙勝在科學課上打架了，是因為李東上體育課的時候亂講臟話，惹得趙勝生氣了，然后上科學課的時候趙勝故意去抓李牧東的頭發，這時，李東立馬就生氣了，拿起水杯就往趙勝的頭上砸。

科學老師都沒辦法講課了，就讓班長上教師辦公室，讓班主任下來。就在班主任沒來的時候，趙勝的媽媽來了。他媽媽一看到他，立馬就生氣了，她發起火來，像獅子一樣，大哄大叫的，對著趙勝說：“趙勝你給我出來，聽到沒有！趙勝！”最后趙勝和李東都被班主任叫到辦公室去了。

李東真是一個又調皮，又愛生氣的男孩。

寫調皮的同學作文 篇6

我有一個淘氣的同學叫王一帆，他的耳朵上有像兩粒珍珠一樣的贅瘤。他臉上有兩條疤，一條在眉毛下邊，一條在下巴上。

前天晚上，王一帆在浴室里洗澡，一不小心踩到了淋浴器，滑倒在地上。他感覺到他的下嘴唇很疼，他下意識摸了摸下巴，發現下嘴唇出血了，他“哇”一聲地哭了出來。他媽媽聽到聲響，慌忙趕到浴室，發現王一帆下嘴唇流血了，連忙幫他穿好了衣服，將他送去了病院。

到了病院，醫生急忙將他臉上的血擦凈，再用蘸過酒精的棉花涂在下巴上消炎。盡管醫生輕手輕腳地幫他涂著，王一帆仍是痛得哇哇大叫：“痛死啦，啊，好痛！”醫生笑著說：“小朋友，不要怕，沒事的，等一下還要縫幾針，要加油哦。”

醫生將王一帆全身蓋住，只露出一個下巴。醫生緩緩拿起針，穿好線，給王一帆縫了三針。

昨天，王一帆捂著嘴巴最后一個來到學校，下巴上縫著玄色的線，樣子十分滑稽，活像個日本老頭。老師看到笑彎了腰，同學們哈哈大笑。

從此，王一帆又添了一道疤。

我們千萬不要像王一帆同學一樣這么淘氣，否則，難保有一天，我們臉上也會添條丟臉的傷疤。

寫調皮的同學作文 篇7

我有一個同學，他性格開朗，天性好動。他就是：虞同力。

他有一頭烏黑光亮的頭發，有一張瓜子臉，瓜子臉上有兩條像月亮般的眉毛和一雙炯炯有神的大眼睛，還有一個小鼻和一張能說會道的的嘴。他長得瘦瘦的，還有一雙長長的手和腳。

他非常喜歡惡作劇，常常捉弄別人，還總是竄來竄去非常的調皮。

有一天陽光明媚、萬里無云，太陽曬得地面滾燙燙的，真是一個好日子。我來到學校上課。一下課，我們班的調皮大王就開始行動了。首先，他竄來竄去，眼睛骨碌碌地轉，開始尋找目標了。一找到目標，他就跑過去，拍一下別人屁股，后來，就像閃電一般地逃跑了。受害者見到這般神龍見首不見尾的他，也只能無奈地嘆息。他就是這樣捉弄我的，我常常氣得直跺腳。

這個調皮大王有時候也非常的乖。他樂于助人，誰有困難，總是第一個伸出援手，我們真是對他又愛又恨。

我覺得這個調皮大王真的是調皮大王呀！

寫調皮的同學作文 篇8

木曜日下戰書，也就是昨天，下戰書我一出托管班，就看見澤彬在那里皺著眉頭地喊：“我沒帶紅圍巾，借一下嘛！”他那個樣子真像可憐蟲，沒想到平時大大咧咧的張澤彬還有這一面啊！我心里笑了一下。我其實忍不住看他這樣，所以就允許借他錢去買紅圍巾。我回到學校，沒想到他也挺快的，他蹦蹦跳跳地回到了班級，我說：“你明天記得還我錢哦！他厚著臉皮，笑嘻嘻地說：“我把紅圍巾還給你。”我當時氣暈了過去，呵呵，我那時可能真的像一頭正在氣頭上，還張著血盆大口在吼的母獅子。我對著他吼說：“不行，你之前允許我的！”

他說：“好了，好了，明天會給你的！”他喜笑顏開地說。

到了禮拜五，他竟然主動把錢給了我。可是過了幾秒之后，他又說：“這是假錢！”我的心情霎時間變得既失蹤又難熬難過。

他整理時哈哈大笑，說：“才不是呢！哪有人會那么可惡呢！”

我被他騙了！不外我不會特別難熬難過，呵呵。

我發現澤彬只是有點兒淘氣，他的心并不壞，我不會生他的氣。

寫調皮的同學作文 篇9

如果你在一群理著平頭的同學中發現一個頭發像長蔥似的人，不用說，他就就是小杜。

他是我的好朋友，我們并排走著，他到我肩膀位置。他特別愛笑，一笑起來一雙小眼睛就好像閉上了，嘴巴抿著，看起來好像很斯文。但調皮起來時，他會故意抬起頭來，一手抓住同學，另一手對著同學亂捶。雖然他個子不高，但就愛惹事，同學也都見怪不怪，不跟他一般見識。

有一次，我正在認真做著數學題。突然，我的筆被一股力量抽走了，我一驚，抬頭一看，只見小杜抓起我的筆。我滿臉憤怒，騰地一下站了起來，正想和他理論一番。卻見他手往上揚，嘴里哼地一聲。那可是我喜愛的筆，怎么可以任他想丟就丟呢？我趕緊上前，握住他的手，想搶回筆。但說時遲，那時快，他來一個掄大錘，把我的筆狠狠地“啪”的一聲，摔在了地上。“哦，不！”我心里暗叫道。但是筆頭一觸地，那支筆就作廢了。我氣得真想跟他打一架，但他一溜煙跑不見。上課鈴打響了，他慢慢走回教室，還朝我笑嘻嘻的。“這人真可惡！”我嘆了口氣，自認倒霉。

他有時很調皮，但有時也很熱心。數學于我，是老大難，我總會被那些正方體、長方弄得暈頭轉向。有一次，我又在和這些棱長打交道，不知道總和怎么算，急得想抓狂。我四處張望，班級里面只有他正悠閑地坐著，“問還是不問？”我糾結了一會兒，還是只好過去請教他。他二話不說，拿起筆來，在草稿紙上仔仔細細地列出長方體的棱長公式來，并向我講解著這道題怎樣做，說話的口氣是那么認真，與平時調皮的他判若兩人。我的難題一下子迎刃而解了。我長舒了一口氣，看著他，發現他的眼睛這時候看起來特別有神，難怪是他是我們公認的“單眼皮帥哥”。

后來，我才知道上次他是跟別人打架后，把氣撒在我身上了。沒辦法，誰讓我們是好朋友呢？這就是小杜，一個瘋起來就想打人，氣起來就想欺負人，但認真起來又特別熱心的人。

2024作文: 寫同學的作文(篇三)

每個人的作文本都留下過自己美好的時光，生活中一些難忘的經歷就可以通過作文記錄下來。很多人寫作文時腦中一片混亂，一篇優秀的高分作文其感情表達會很細膩和委婉。高分作文怎么寫才能讓人眼前一亮呢？以下就是小編給大家收集整理的“2024作文: 寫同學的作文(篇三)”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

天津衛有奇人，咱六二班也有奇人，而且還真不少。今兒個，我就給你講講喇叭沈故事吧！

喇叭沈皮膚雪白、眸子明亮，個兒不高。別看他個子不高，嗓門可大著呢！開口一喊整條走廊都是他的聲。那天，喇叭沈興沖沖的跑進教室，把一只手舉得老高，指著門外，伸長脖子，彎了腿，大聲喊：“你們知道嗎！我們真的要去軍訓！我們真的要去軍訓！我剛聽楊老師說了！”然后他又跑到講臺上，揮舞著雙手，高聲喊道：“我們真的要去軍訓！我們真的要去軍訓！”這還不夠，他又走街串巷了，他每見到一個同學就興奮地對他喊一遍“”我們真的要去軍訓！”不管那個同學剛剛有沒有聽到。我就納悶了，他一遍一遍的像復讀機一樣的喊著，人家難道聽不見嗎？而他難道真的不累嗎？喇叭沈，你要保護好你的嗓子吧！聽聽你的聲音是有多么沙啞，都快喊成一面破鑼了！

喇叭聲不僅說話嗓門大，唱歌嗓門也大。上次音樂課，大家唱《愛的人間》，喇叭沈唱得真可謂是聲情并茂啊！他眼睛微閉，臉蛋通紅，脖子上的青筋都爆出來了，雙手放在胸前，大聲地高唱著，那模樣不知道的還以為是賣菜的在吆喝呢！

怎么樣？喇叭沈奇吧！

寫幽默的同學的作文通用

寫幽默的同學的作文的內容均為我們收集和整理的。在校園生活中大家應該都有過寫作文的經歷吧，作文中文字的表達需要一個積累和內化的作用。善于觀察是寫出一篇優秀作文的前提。希望本頁內容能幫助到您！

寫幽默的同學的作文【篇1】

我一年級的同學長著一頭烏黑的亮發，一雙水汪汪大眼睛，眼睛下長著高鼻梁，鼻子下還有張能說會道的大嘴。

他是個很調皮的孩子，說他調皮可不是我捕風捉影誣蔑他，他不是時常在我心愛的牛奶里加可樂，就是學著廣告里一樣，往我的牙膏里放鹽，氣的我肺都要快氣炸了。有一回，他來我家玩，我在二樓認認真真地寫作業，這個同學卻拿著水彩筆，不知道是想炫耀畫還是怎么的，竟然在我心愛的書本上畫畫，我發現后，哭了許久。后來要不是老媽說再給我買本，我想我還會繼續哭下去呢！還有一次，他一不小心滑破手，流出血來，我一邊包扎一邊說：“你看看，你看看，你調皮不調皮？手都流血了，現在知道疼了吧？"他看著流血的手，哇哇大哭，一邊哭，一邊說：“我以后不調皮了。”后來他好了傷疤忘了疼，還調皮。我生氣地問他怎么還鬧，他卻狡猾地說：“上次我是勉強答應，現在我不高興，就把這諾言丟了！”我被這位同學氣得說不出話來。

瞧，這就是我那調皮的同學——陳心童。

寫幽默的同學的作文【篇2】

高高的個子，微胖的身材，小小的眼睛和短短的頭發組成了我們班里最調皮的同學——張津昊。

要說張津昊調皮的事，那是三天三夜也說不完。

事情是這樣的：午休的時候，同學們三三兩兩的聚在一起玩耍。只見張津昊鬼鬼祟祟的從身后掏出一張紙條在神秘的寫著什么。他發現我正看著他，向我比了一個“噓”的手勢。一系列操作后，只見他一個“輕功”，向我們的“班長大人”任佳宣“飛”去，只聽“啪”的一聲，紙條貼在任佳宣的身后。

任佳宣氣憤的瞪了他一眼，吼道：“張津昊，你干要啥？”張津昊嬉皮笑臉的說：“只是嚇嚇你而已。”可這時董以暄發現了不對勁，“你身上怎么有張紙條呀？”“張津昊，你——”任佳宣再次吼道。可這時張津昊早跑遠了。班長把這件事告訴了老師。結果可想而知，張津昊慘了！

張津昊雖然很調皮，但是他也有助人為樂的精神！

以前，我們中午取飯都是在教室外面自己取自己的飯，張津昊看到這樣的情況主動向老師提出了他幫同學們取飯。在我們中午出去上廁所的時候，張津昊就把又大又重的飯箱搬到教室，再把同學們的飯依次放到他們的桌子上，做完這些他已經滿頭是汗了。同學們都笑著對他說：“謝謝！”張津昊卻說：“舉手之勞而已，不用客氣。”

有這么一個好同學，你是不是羨慕了！嘻嘻！

寫幽默的同學的作文【篇3】

有一次，我同學過生日邀我去她家，她老爸給我留下的形象十分深入。

還沒有到同學家，遠遠地就聞到了一股誘人的香味。原來是她爸在廚房里大顯神通，要給咱們個驚喜。我時不時地走到廚房想看看什么驚喜。每逢我走進去，卻發現他在廚房里偷笑，還時不時拿起一個相機，每做完一道菜肴，都把他們拍下來，說是要發到網上去秀一秀。開飯了！只見大大的餐桌上擺滿了好菜，每一道菜都做得那么精美，那么美麗，連盆子都精心用蔬菜、生果好好地裝扮了一番。我們都刻不容緩地坐了下來，品味起這些色香味齊全的美食，真是好吃極了！這一道道菜都有各自不同的魅力，幾乎比酒店還要好上好幾百倍呢！

飯吃到一半，她爸爸遽然筷子一敲，著急地說：“哎呀，我忘掉給一切的菜‘合影’了。現在還來得及，讓我拍幾張！”說罷，他拿出相機滿意地拍了起來……

寫幽默的同學的作文【篇4】

他長得虎頭虎腦的，一身炭黑色的皮膚，從頭到腳沒有一處白點。那張大得不能再大的臉，將小得不能再小的眼睛徹底淹沒了。嗯。體香大概是釀制千年的汗酸酒的濃香味吧！

就因為他有一身肥嘟嘟的肉，一身的牛勁，牛氣特大。所以只要誰一激他，他就立馬打架。

記得他打得最兇的一次是和徐浩騰在公園的那次。聽別人說，他們打得時候誰也不讓誰，幾個大人去拉都拉不開

那一身的肥肉，全來源于他那張嘴。要說別人喋喋不休，他那張嘴都已經被他訓練得可以不休息了，只要早、中、晚外帶零食準時攝入就夠了。

每天早讀課，都能聽到他邊吃變笑的聲音："咯咯咯！"

他可是英語老師的克星。屈指一算，呀！這學期被他氣走的英語老師已有5個了。他那一招絕得讓人學也學不會。記得這學期第一任老師陳老師剛進教室，他便開始哈哈大笑："哈哈哈！我是成龍！"哪有人這樣吹噓自己。

他是個調皮鬼、搗亂王。

寫幽默的同學的作文【篇5】

“不，不是我，不是我，真的不是我！”我們班的“臭皮匠”——陳欲航又在哪兒扭曲是非了。關于這位同學的故事，真的是數不清，也道不完呀……

陳欲航的外表和眾人不同；身罩黃色條紋永遠不干凈衣，下穿著黑色校服短皺“小條裙”，手是臟的，臉是黑的，一看就是一個不讓人省心的小“刺兒頭”。

今天上課時，陳欲航又不認真聽講了，像打了興奮藥水似的在哪兒手舞足蹈，并在和羅杰計話。教師回過頭來，狠狠地瞪了他一眼，示意叫他不要再講話了，認真聽講，可陳欲航他就像沒看到似的，依然我行我素，并且說話的聲音越來越大。老師冒火了，叫陳欲航到外邊罰站，可他卻開始憤憤不平了，把書往桌子上一扔，臉上眉頭緊急，鼻子還不停地喘大氣，嘴里還不停地嘀咕著：憑什么是我，憑什么是我，羅杰還講了理呢！為什么不點他……。老師徹底冒了給了陳欲航兩個響亮的“掌聲”，可陳欲航這個“老油條”還不知悔改，還理直氣壯地一跳一跳地，昂著頭。委屈的眼神里好像裝進了一噸沙子，永遠抖不完，永遠是那么委屈，但犯了錯就是犯了錯，最后，老師使用了他的殺手锏——請家長，這廝才安靜下來……

唉，陳欲航呀！你讓老師生氣又著急，讓同學討厭又多余，所以——你改改吧！

寫幽默的同學的作文【篇6】

在我的班級里，有一個十分調皮的同學，不管我們老師怎么罵他罰他，他總是改不掉調皮的壞毛病。

五年級時，他的這個壞毛病簡直達到了“上天入地”的地步，有一次，我們的“老魔頭”數學老師來上課，整個班級沒有一個人敢說話，可唯獨只有他一個敢說話，而且說話的聲音讓整個班級都聽到，于是，老師直接對著他大吼：“羅軒！你如果還敢再說一句話，你就給我滾出去，聽到沒有！”

可他一點也都不害怕，還在那大聲說話，根本沒有把老師的話放在眼里，是一只耳朵進，一只耳朵出啊。于是，我們的“老魔頭”起身把羅軒拉了出去，一邊拉一邊說著：“我已經跟你說過了，你再說話就給我滾出去，現在立刻馬上！給我出去！”

羅軒的臉上根本沒有寫出“傷心”兩個字，而是高興無比，感覺老師把他拉出去，是一件好事，到了門口，他根本沒有表現出垂頭喪氣的樣子，而是特別高興，一邊唱歌，一邊扭身跳著舞，嘴里還念著：“太棒了！太棒了！我可以不用上課了！我可以不用上課了！我可以玩了！啦啦啦！啦啦啦！”

老師聽到了，感覺羅軒一點也不尊重自己，可能在想，這個羅軒真是氣死我了，如果我能打他，我就把他打得半死不活的了。

看此時的羅軒，他一點也不覺得自己調皮過頭，還用特別不文明的手勢對著老師，我們的“老魔頭”終于受不了了，上去給了羅軒一頓教訓：“今天我就把xxx媽叫過來！”請家長這招果然管用，這回羅軒雖然不服，但他已經領教了調皮過頭的后果了。

請到家長后，我們班這個調皮的同學——羅軒，終于被得到了嚴重的教訓。

我以為他會消停幾天，可只過了一天，他就忘了，他還是我行我素，調皮搗蛋，不知他什么時候才能安分下來呢。

寫夏天雨作文(通用3篇)

學生時代的我們經常會寫作文，寫作文可以把自己的思想和想說的話用文字表達出來。大家在寫作文時都覺得很苦惱，一篇好作文可以引起大家的共鳴。在寫作文時要注意哪些方面呢？經過搜索和整理，小編為大家呈現“寫夏天雨作文(通用3篇)”，相信您可以學習借鑒。

寫夏天雨作文【篇1】

夏天的天氣真令人捉摸不透，真似女人。這還是驕陽似火，不知做了什么變化，一會雷聲傳來，雨傾盆而下，雨仙子還真是變化無常啊！

今天早上我還在睡夢中呢，雷聲震耳，醒來隔著窗向外看，天空黑丫丫一片雨噼嚦叭啦垂直落下，剛剛我還睡眼朦朧，但隨著又一道閃電與轟的雷聲，我忽然被完全驚醒了，我驚嘆了，我討厭了，我驚嘆雨這么大，雷這么響，很長時間沒有過了，我討厭這雷鬧鐘太早了7點都沒到，我重又回到床上想睡覺，可這雷聲一次比一次響，像大爆炸令人膽戰心驚，無法安心去睡，只好起床。媽媽也起來了，我想一定也是被這雷聲品吵醒的，這時她嘴里小聲嘀咕著：“這雨什么時候停呢？上班去時要被淋成落湯雞了！”說著說著，吃完早飯，雷聲漸漸遠去，天空也亮了些，我奇怪了，難道天空知道這時人們要上班，不然怎么雨會突然小了呢？真是有趣，令人討厭，又奇怪的夏天的雨。

夏天的雨并非不好，這幾天的大雨一下過后，天氣明顯涼了許多，而且下雨時知了也不怎么叫，炙熱的大地在陽光烈日下最好的撫慰就是那絲絲清涼的雨，大地都被涂上了一絲晶瑩透剔的清涼劑，空氣中的灰塵也被感染，退下了，那絲絲徽風撫面而來那是無比的清涼與舒適。泥土濕潤了，大地不再干裂，車干凈了，不再風塵仆仆，樹兒散發著清新，不再頂著驕陽……一切都變得清爽，其實在烈日暴曬后，一點雨是對所有事物最好的犒賞。

夏天的雨變化無常，有時它狂躁，讓人難以理解，有時它卻又是最好的禮物讓人歡喜，雨，夏天的雨真是個變幻無窮的東西。

寫夏天雨作文【篇2】

夏天的有一天，天氣變得非常悶熱，小狗趴在地上直吐著舌頭，我在樓下的花壇邊發現了一條黑黑會移動的“線”，我走近仔細一看，原來是許多小螞蟻正忙著搬家，我很好奇，這些小螞蟻為什么要搬家呢？難道是小螞蟻擔心雨水會把它們的家淹掉；是家太小想換大家；還是什么原因。這時我還發現小螞蟻搬運的都比它們和身子大，而且隊伍比較有順序。

看著它們搬家，我準備捉弄一下這些小螞蟻，我倒了一杯水，在他們搬運的路上倒很多的水，形成了一條“小河”，我想它們一定會被困住，正在我得意忘形的時候，看了一眼小螞蟻，它們居然繞道而走，我大吃了一驚，沒想到它們這么聰明，眼看天空烏云密布，我看快要下雨了，我怕小螞蟻它們會被雨水沖走，我不在為難這群小東西了，希望你們在下雨著把東西趕快搬完。

過了好一會，真的下雨了，我站在家里，心里在想，這群小東西把家搬完沒有？希望他們沒被雨水沖走，這群小螞蟻真是機靈又勤勞呀！

寫夏天雨作文【篇3】

夏令營第一天，老天為了歡迎小朋友們的到來，下了一場熱烈、豪放而又壯闊的雨。

中午吃飯時還是艷陽高照，可是等我們到了宿舍，剛把自己的行李收拾好。就聽到外面“噼里啪啦，噼里啪啦”的聲音，伸出頭往窗外一看，哇，下雨啦！

我們五個女孩在宿舍嘰嘰呱呱的談論著，互相熟悉著。聊著聊著，外面的雨絲毫沒有停歇的意思。如此一來，我們下午的夏令營活動豈不是無法正常舉行了嗎？既然找不到合適的話題，干脆打開窗戶看看外面這壯闊的雨景吧。

這個季節的雨，總是猛烈而又磅礴，讓人措手不及。雨滴很大，一顆顆砸向地面，森林公園的小徑很快變成了泥濘一片。雨點落在竹林里，竹子的枝丫震顫著，可是葉片變得更綠了。雨點砸在房車上，車頂的灰塵被洗刷殆盡，房車變得更干凈了。雨點打在車窗上，“叮叮咚咚”，如同溪水滑過山澗。豪放的雨點，在天地間縱情奔跑，它們奏起了一場震撼乾坤的交響樂。森林公園的樹木、草叢，原本是耷拉著腦袋的，在雨水的洗滌后，重又煥發出蔥綠的光彩。

雖然我不喜歡這下雨的天氣，但是這場雨使得夏日的燥熱減少了不少，空氣也變得清新。房車里的空調可以暫時休息會了。

漸漸地，雨停了。天空又恢復成了晴朗的藍白色，空氣中的悶熱被雨水帶走，我們焦躁的心情也因為這場雨變得寧靜。

猛烈豪放的夏雨，拂去了炎炎夏日的焦躁和悶熱；同時，它還帶來了生命的鮮活與希望。

描寫同學特點作文通用

讀書筆記吧欄目精選：“同學作文”，歡迎閱讀。

在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文，作文讓我們的思維變得更加靈活，寫作文時我們要靈活多變，采取夾敘夾議法等方式。我們自己怎么寫好作文呢？讀書筆記吧小編特別從網絡上整理了描寫同學特點作文，供你參考，希望能幫到你。

描寫同學特點作文 篇1

睡神起床了

我們班有三大班級之最，其中最出名的就是睡神了，他這個稱號可不浪得虛名的，語文課用書擋著睡，上數學課用撐著臉睡其他課就不一樣了，根本不帶怕的，光明正大地睡。

這不，又在上無聊的語文課了，睡神與往常一樣，用語文書做屏障，躲在屏障面睡覺，突然，他睜開眼晴，我就知道要下課了，于是收好課本，迎接下課鈴的到來。過了兩三鐘，遲遲沒聽到那讓人愉悅的鈴聲，打開手表，一看時間，距離下課還有十分鐘。再轉過頭看，睡神竟然還著眼睛，還滿臉滄桑。看來事情不簡單啊！

我迷惑不解地盯著睡神，天吶！我看到么？我在做夢嗎？睡神竟然主動舉手發言了，這是前所未有的奇跡啊！就連老師也驚訝了，連忙點到睡神回答問題，睡神慢慢站起來，回答了問題“這里運用了擬人的修辭法，生動形象地描寫出作者對丁香花的喜愛”全班響起雷鳴般的掌聲，原本答完問題就應該坐下的。可睡神遲遲不肯坐下。老師邊講課邊做手勢示意睡神坐下，睡神再次舉手，老師以為他要繼續補充發言，就又點了睡神的名字。睡神半天憋出幾個字，小聲地說“老師我……我想上廁所”全班口同聲地捧腹大笑，我也笑噴了。老師也憋不住了，“哈哈哈哈哈”班里蕩漾著笑聲。

睡神就是睡神，只要他睜開睛，必定會有不平煩的事發生。

描寫同學特點作文 篇2

我們班有三個風云人物：雞精、猴精、狐貍精。他們個個精靈古怪，各有自己的長處，讓我來介紹一下吧！

雞精：陳X余

我們五（3）班的“搞笑奧斯卡大獎”，非屬大名鼎鼎、無人不曉的陳炷余同學莫屬。他瘦瘦的，一看就一副幽默相，口若懸河、滔滔不絕是他的法寶。他那讓人把煩惱拋到九霄云外的功夫確實高超，就連老師也時常被他斗得哈哈大笑。記得有一次我們要表演《嫦娥奔月》的故事，他自告奮勇扮演心狠手辣的逢蒙。果然不出所料，他的表演精彩無比。只見他一腳將門踢開，裝出惡狠狠的樣子，大聲吼道：“嫦娥，快把仙丹交出來……”表演非常成功，同學們有的捧腹大笑，有的邊笑邊喊：“太精彩了！”有的笑得滾在地上……等有機會你來看看我們班的“雞精”，他是我們校同生活的調味劑。

猴精：包X祥

我們五（3）班不僅有“雞精”，還有“猴精”呢！包煜祥被稱為“猴精”，是因為他好動。他長期穿著一身運動服，十分帥氣。他愛跳，是我們班的跳遠高手，一跳三尺遠，在運動會上為我們班爭奪了多枚金牌。他愛搗蛋，把別人的鉛筆盒從書包里拿出來，再還給人家，假裝做雷鋒。大家可別像他，鬼點子多得全世界都裝不下。

狐貍精：宋X瑜

我們班的宋佳瑜是出了名的“狐貍精”。他戴著一副黑色眼鏡，總愛穿一雙運動鞋。這學期，老師讓我們做讀書筆記，他早有計謀，前10次他照做，往后“呵呵”便不想做了，因為他沒寫記號，一直使用這個本子，哈哈……可是，好景不長，他的陰謀詭計怎能逃過老師的火眼金睛！

我們班的調味劑“雞精”、鬼點子不計其數的“猴精”、狡猾的“狐貍精”，你們不想和他們交朋友嗎？快來吧！

描寫同學特點作文 篇3

與魯豐毅同學五年，他的缺點一直都沒變，依然是我們班“拖拉機”中的戰斗機。

魯豐毅是我們班唯一的胖子。別看他那亮閃閃的眼睛讓人看著舒服，其實是經常引范老師來的禍星。還有他白白凈凈、純凈可愛湯圓似的臉，萌得很，背后卻常常惹得同學們怒氣沖沖。

星期三的早上，我作為語文組長來收作業。前面幾個同學都收到了，可偏偏到了魯豐毅就卡殼了。此時，他正一只手撐著腦袋，面前攤著作業，一字沒寫。我連忙喊道：“拖拉機，作業怎么又沒寫？難道你又想拖我們班分嗎？”魯豐毅仿佛被驚醒了，說：“急什么，我這在思考，再給我20分鐘，我保證把作業寫完，去去去！不要打擾我思考！”說完，慢吞吞地拿出筆，可是，他沒有寫作業，而是在作業上畫了個豬頭。

真是管不了這個“拖拉機，”還是叫范老師來管他吧！“哼！魯豐毅，交作業！”魯豐毅連看都不看是誰，就說：“煩不煩，常東暉，本大爺在思考！”突然，他抬起頭一看，是范老師，又看看自己作業上面的豬頭，終于不好意思地低下了頭。

范老師懲罰魯豐毅一天之內寫完一張試卷。這對我們是一碟小菜，可對魯豐毅就有難度了。你看他，蹺著個二郎腿，看起來悠閑自在的樣子，手上玩著鉛筆，嘴里哼起了小曲兒，看上去像在思考，其實卷子里藏了一本《斗羅大陸》。到了晚上放學時，魯豐毅才寫了三題。老師怒氣沖天，叫了魯豐毅家長。他家長給魯豐毅來了一份“竹筍炒肉，”可慘了！

唉！魯豐毅，“拖拉機”中的戰斗機，你拖拉的習慣什么時候可以改啊！

描寫同學特點作文 篇4

一提起我的同桌，我就會想到他那一雙圓鼓鼓的眼睛，如果他再使勁睜大一點兒，說不定眼珠兒會掉下來呢！

他是一名男同學，但是說話卻娘娘腔，身上還有一股香味。他愛清潔，甚至比我們班的女生都干凈。因為他身上總有一股香味，所以同學給他起了個綽號叫香香公子。

他非常有趣，每當我不開心的時候，他總是想辦法把我逗樂，我一看到他那滑稽的樣子，就忍不住開懷大笑，一下子就把煩惱拋到九霄云外去了。

我的同桌組大的優點就是關心別人，助人為樂。如果同學中誰有困難求助于他，他總是熱心幫助，誰忘帶什么東西，只要他有，他就會很慷慨地借給別人，有時為了幫助他人，不惜自己吃虧。作文

有一次考試，老師怕同學們打小抄，規定每人只準帶一支筆。考試開始了，他認真地答了起來。當考試快結束時，坐在他身邊的沙曼同學小聲地自言自語道：怎么辦？怎么辦他忙低聲問：什么事？沙曼說：我的筆不下水了，明明有許多油，可就是寫不出字來，真急人。聽到這話，他沉思了一下，便毫不猶豫地把自己的筆遞了過去。

這怎么能行，你不寫了？

描寫同學特點作文 篇5

咱班管事婆

其實從外表看她真的是一個樸實忠厚的姑娘，肉嘟嘟的身材，圓圓的臉，雙臂的痘痘大概是因為體質不好長的。她有一個非常動人的名字叫陳姿毓。從外在去看她很難將她與人見人怕的管事婆聯系在一起，可一提起管事婆，我們就會想到她，小小嘴就像切割機一樣，開開合合沒個停，偶爾還會夾雜著唾液淀粉酶噴到別人的臉上，她有一顆操不完的心，哪兒有事哪兒就有她的身影。

噓她來啦。你可給我記住嘍，千萬別去招惹她。嘈雜的四周可能會因為這句話而變得突然安靜起來。這不，我們大家都去上體育課了，唯獨小陳獨自一個人坐在教室里，我們管事婆陳姿毓看到了這一幕又開始操心了，她可不允許周圍的人做不符合社會主義好少年的事兒，害怕小陳因為懶癌發作，不想去操場上跑步，這個管事婆可忍不了這樣的事情發生，她以迅雷不及掩耳之勢啟奏了班主任。聽完了管事婆的詳情報告之后老師也被逗樂了，和她解釋小陳因為腳踝受傷，不能去上體育課才坐在教室，得到了如此滿意的答復，管家婆這才放寬心。不過瞧陳姿毓沮喪的樣子，一定覺得在老師面前斷章取義的做法很不好，只好去操場跟同學們跑步去了。

現實中很多事情都會有反差萌，就像這個愛管事的管事婆陳姿毓也有善良的一面。

昨天下午，排隊買飯，剛好遇到了隔壁班，剛開始，同學們還挺自覺的，后來大家都想早點吃飯，一瞬間秩序亂成一團，要知道班上的打飯的紀律就由管事婆負責。原本所有人以為她會用自己的看家本領河東獅吼。突然，她轉身徑直走到隊伍的末尾，站在了那里

整個過程她都是靜悄悄的，然而我們的耳邊卻哄哄作響。有很多的責問從內心的深處翻涌上來，而她靜靜地站在那里，與周圍的喧囂隔離，不疾不徐。

大概是這個舉動足夠打動人，同學們開始井然有秩序地上了樓梯。大家來到食堂后，拿起餐盒，舀起飯菜，一個個狼吞虎咽地吃了起來。急于嬉戲的我們在管事婆眼中留下了背影和剩飯剩菜。吃完飯的管事婆沒有像我們一樣一轟而散，也沒有像往常一樣把我們暴訓一頓，而是默默地拿起抹布，抹凈了桌子。

我常常覺得那天透過陽光的光柱，透過來來往往的人群，管事婆美的驚艷。千秋無絕色，悅目是佳人。她便是詩中那個佳人，有人絕色于皮囊，有人絕色于內在，管家婆無疑是后者，她的氣質里更多的是香遠益清，像一瓶久置的紅酒，越品越醇。

描寫同學特點作文 篇6

我一直是個不容易討厭別人的人，即使我與他關系不好，我也只會無視他。可是他是真的讓我討厭。沒禮貌，自大，幼稚……簡直是那顆壞了一鍋粥的“老鼠屎”！

沒錯，他就是大名鼎鼎的“陳同學”。喜歡把“有病吧你”掛在嘴邊，濃眉大眼，一身橫肉。鼻子微微拱起，笑起來像一個鄰家大男孩，可是他做的事一點兒也不給人這種感覺：喜歡吹噓自己的家世，嘲笑別人的缺陷，不尊重別人。以前我以為他只是幼稚，因為年齡比我們小想要融入我們的圈子，就靠找優越感維持自己華麗的外表。金玉其外敗絮其中。

歌德的一句話讓我印象深刻：妄下評價的人是錯誤的，只有心靈與心靈的交流，才是最真實的。從那件事之后，我對他的印象發生了微妙的轉變。

那是初一上期中考前的備戰時候，同學們已經準備上戰場了，我還在做最后的沖刺。

這時他的聲音打斷了我的復習：

“那個，韓儀萱你有尺子嗎？”

我以為他要向我借尺子，本來我就很討厭他，再加上被打斷的不滿。我側過頭，連正眼也沒有瞧他，淡淡地瞥了他一眼；

“沒有啊，你有事？”

“哦，我沒事，我這剛好有多一把尺子，你先拿去用吧！要是一會兒要用到怎么辦。”

我的臉刷的一下漲的和番茄一樣紅，手顫顫巍巍地伸出去，接住了那把尺子。一種說不出的滋味在我心里蔓延開來，他好意想幫助人，我卻如此冷漠地對待他。愧疚像瘋狂生長的蔓藤密密地纏繞著我，讓我喘不過氣。我第一次在他身上感受到了陽光和可愛。

我用細不可聞的聲音說了聲：謝謝

這下到他有些失措了，笑了兩聲，用手撓了撓頭發，咧出一個笑容，一個寬容，善意的笑容，向我擺了擺手。此刻我仿佛感覺有一縷陽光照進我的胸膛。

這樣的人讓我愛恨交加！我無法忘記那個稚嫩，倉皇的笑容，以至于別的同學在說他壞話時我沒有一如既往地參與，在他一個人的時候愿意和他聊一會兒天，從心底里，想與他交朋友！

描寫同學特點作文 篇7

看，那邊那個正大吃特吃的男生在市偶們班里的“大胃王”。

瞧，他那樣兒，細得如同線似的眼睛，被兩團肥乎乎的肉擠壓著，好像是幾個小朋友，在搶位子似的，害的他那原本就極小的眼睛，遠看都銷聲匿跡了呢！他那圓滾滾的臉，最醒目的就是那張臘腸嘴了，大大的嘴巴，就好像能裝得下世界上所有的東西似的。

如果你不相信就看看他的抽屜吧！五彩糖一包、牛奶一罐、雪米餅三塊、青豆一包、牛肉干五顆……這也許就是他一天的課外伙食吧！每天都換一換，我心里真是奇了，這么多吃的他一個月要吃掉多少零食，去幾趟超市呀？很難想象他家的食品柜有多大！

這不，現在吃午飯了，他絕對是最積極的。他端著飯碗，大聲嚷嚷：“要多點，要多點！”兩次下來，分飯菜的同志們也都心知肚明了，除了定量的，其他準給他倆人的份量！

“誰要吃雞腿呀，我不要！”斯戀淇大聲說。

話音剛落，我們的頭立刻齊刷刷地轉向“大胃王”，只看他兩眼放光，大聲應到：“我要吃，我要！”

同學們見此情況也都爭著要那只雞腿。可斯戀淇最后還是給了我，沒有給“大胃王”。只看他眼睛里的光突然消失了，走過來哀求我，讓我把雞腿給他。

“吃的就有那么好嗎？”我不禁懷疑起來。

“那當然！”一聽了我的問題，他就惱了，“如果沒有吃的我可活不下去。民以食為天！你知不知道啊、”

看他那樣兒，我就不禁笑了起來，把雞腿給了他。他如獲至寶似的把雞腿放進自己的盤里，搓著手奸笑著對雞腿說：“我親愛的小雞腿，我要吃了你！”話說完抓起雞腿，大口大口地嚼著，吃得滿嘴是油，真是太會吃了。

他是會為了吃而不擇手段的。有一次，上課時，估計他的肚子咕咕叫了，便將書直立在書桌上，撕開一包雪米餅。只聽“咔嚓”一聲雪米餅撕成了兩半，老師也轉過頭來尋找聲音的由來。說時遲那時快，他將雪米餅藏進抽屜里，對老師說的頭一點一點的好像很認真似的，就這才騙過了老師。

他是誰？

他就是周靖淘，一個胖胖的，愛吃的人。

描寫同學特點作文 篇8

一個女孩，坐在位置上和另外一個女孩交談，說著說著就笑兩聲。上課了，趕緊坐端正，等老師來上課。

看，她的頭發黑黑的像瀑布，一雙細長柳葉似的眉毛下有溪水般清澈的大眼睛忽閃忽閃的。一張櫻桃小嘴里有一排玉牙。她是我們班剛剛轉來的值日生——吳宛珍，我的好朋友。

她學習認真。我怕她是我以后的學習對手呢！上課時，她那雙大眼睛一眨也不眨地盯著老師聽講，聽懂了便點點頭；不懂得話，下課便去問老師。我笑她吃了”點頭丸“，她也不理會。

六（6）班的清潔工區是廁所。羅雪怡和我星期五掃，吳宛珍和我星期四掃。羅雪怡掃廁所的時候，嬌里嬌氣的，還添倒忙。一會兒把清水潑了，一會兒把臟水掃到別人身上，邊掃地還要邊唱歌。而吳宛珍呢？我拿一把，她拿一把，我們一起掃。清水來了，她費力抬起，小心翼翼地傳進來，臟水快掃出來了，她會提醒所有的人小心，然后再才讓臟水乖乖流出來。

在開學那一天，我望著她，心里想：辮子長，額頭鼓，肯定是一個難說話，學習好的同學。沒想到那天我們聊了兩句后竟覺得很投緣！兩人不禁親近起來。

就在昨天她竟提出想幫我掃廁所！我吃驚極了！半餉才支支吾吾地說：”哦……我，那好……好吧！“

在別人看來，她只是一個同學而已，讓我看她便是一個朋友哦。一個非常夠朋友的朋友！

描寫同學特點作文 篇9

讀書多年，從中也結識了好多同學、好朋友。其中有一位是個“大嘴婆”，他常常在別人面前胡說一些無中生有的事，鬧幾個小玩笑，也偶爾會發些小脾氣，還愛耍小聰明！他叫張林東。這個外號是我和幾個好朋友替他起的。因為我們都受過他的“欺負”。

記得有一次，我看書正看得津津有味，便心生一記，悄悄走到我后面，大喊一聲：“你媽媽來了。”我便“騰”地一下跳了起來，四處張望，可是看了半天，連媽媽的影子也沒看見。后來才從同學那里得知這是張林東“大嘴婆”搗蛋。我隨即去找他，他看見我氣勢洶洶的來找他，忙強裝出一幅笑臉說：“請問有什么事情，大小姐？”我大聲答道：“你為什么戲弄我？”他說：“我哪年哪月哪時哪分戲弄你了？”我紅著臉，大罵道：“你還挺能，你在今年今月今日今時今秒戲弄我了！”他說：“剛才那叫聲我是為了試驗多大聲音才能把你從書的海洋里拉出來，我現在知道多大的聲音能叫醒你了，所以不會打擾你了，你安心到書的海洋去睡覺吧！”我被他這翻話弄得哭笑不得！你說，這“仇”還能報成嗎？

我們可真是一對生死冤家啊！