充電為題作文集錦(7篇)。

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充電為題作文 篇1

“充電”是一個聽起來就充滿活力的動詞，一個補給的過程。不僅是電子產品，人有時也需要“充電”。

那次約了朋友出去，在路上遇見了一對婆孫，一個老婆婆懷里抱著一個小女孩坐在一家店鋪門口的臺階上，面前是一塊硬紙板和一個只放了零零星星幾枚硬幣的碗，瞟了一眼那塊紙板，大概是說，她有三高，兒子兒媳不管她，留下一個小孫女，想討點錢給孫女買口飯吃。一看是這樣，忙拉著朋友離開了。

朋友似乎有些不甘心，想要給她們一點施舍。我知道社會上有很多這樣的人，媽媽曾經給我說過，在她老家那邊有一個村子，村子里的人都不勞作，只是去乞討，一年能討好多錢，過得比辛勤勞作，靠努力換飯吃的人都過得好。

我把知道的告訴了朋友。她聽著，又轉過頭去看了臺階上的婆孫一眼，拉著我離開了，以為她想通了，誰知她走到一個賣早餐的小攤前，要了2個包子，可那小販卻說只有一個，她思索了下，買下了那個包子。接著又走回那個臺階，把包子遞給那個婆婆，婆婆一時竟感動的不知要說什么，只是一個勁兒道謝。她接過包子遞給懷里的小孫女。“球球不餓，阿婆吃”，“阿婆不餓，還是球球吃吧”婆孫倆推讓著，最后決定一人一半，雖然只有半個包子，小女孩的臉上也依舊掩飾不住喜悅，仿佛她吃得這世界上最美味的食物。

看著小女孩臉上的笑容，心里意有些愧疚。不知不覺中，我的善良已經如此匱乏，竟擠不出一點來幫助他人。匱乏了就需要“充電”。想到這里，我掏出幾張鈔票放進了那個只有零零星星幾枚硬幣的碗，離開那個臺階時，感覺揮身上下都充滿了活力，就像是為自己充了次電，為自己的善良充了次電。

充電為題作文 篇2

暑期，給學生健康“充充電”,暑期學生健康座談為北京大學和北京協和醫學院學生在下城區暑期健康宣傳實踐活動之一，7月28日下午活動在下城區安吉社區和環西社區開展，兩個社區的活動主題分別為“我的健康我做主”和“我的健康聽我的”，分別邀請到11名初中生和12名高中生參與座談。

暑期學生健康座談為北京大學和北京協和醫學院學生在下城區暑期健康宣傳實踐活動之一，7月28日下午活動在下城區安吉社區和環西社區開展，兩個社區的活動主題分別為“我的健康我做主”和“我的健康聽我的”，分別邀請到11名初中生和12名高中生參與座談。

活動現場，北京大學和北京協和醫學院學生與參加座談的學生圍坐一起，首先通過提問了解學生們所在的學校和社區在控煙、膳食及運動等方面開展的活動情況，并利用趣味知識競答，調動學生的參與積極性，了解大家對健康知識的掌握情況。同時，大學生們通過循誘善導的方式，讓每個同學都發表意見，提出如何在身邊開展健康干預活動，現場氣氛良好。在學生中開展控煙、膳食和運動相關干預也是我區中英社區健康干預項目的重點，學生是家庭和社會的核心人群，在從小灌輸健康理念培養健康習慣的同時，也有利于發揮“小手牽大手”的重要作用。

最后，大學生們為每位參與座談的初高中學生發了一個北京大學的紀念書簽作為禮物，學生健康座談在一片歡聲笑語中圓滿結束。此次活動的開展對推進我區中英社區健康干預項目進程有重要意義。

充電為題作文 篇3

今天我在少年宮看見一位阿姨雙手端著平板電腦，在一樓大廳里從這頭跑到那頭，眼睛還不時掃視著大廳的墻壁，顯得十分著急。突然，她眼睛一亮，笑瞇瞇地向我這張桌子跑來了，只見阿姨把平板電腦放在桌子上，彎下腰把桌子旁邊飲水機的充電插頭給拔掉，甩在一邊，然后拿出自己的充電器插進插座，把平板電腦放在桌上，愜意地玩起了游戲。

過了一會兒，一位老爺爺右手拿著一個水杯慢悠悠地走過來了，他把杯子放在熱水龍頭下面，再把熱水的那個水龍頭打開，水“嘩嘩嘩”地流進杯子。老爺爺往下面看了看，“咦！怎么沒有熱氣冒出來呢？”他疑惑地說道。老爺爺端著水杯嘗了嘗，“這怎么出來的是冷水呢？我還怎么給孫子沖藥啊？”老爺爺一臉著急。那個阿姨好像沒有聽到似的，繼續玩她的游戲。這時候，一位保安叔叔過來了：“請你到其它地方去充電吧！”阿姨怒氣沖沖地說：“其他地方？其他地方有桌子么？有凳子么？”保安聽了，只好耐心地說：“這是公共設施，你不能為了自己充電，而讓大家接不到熱水啊！”阿姨一臉不耐煩：“那總不能讓我充不到電吧！”保安叔叔聽了以后，不再說話，無奈地走了。我想過去和她理論一番，但又想起阿姨兇巴巴的樣子，剛剛上前一步，又心虛地退回來了。

又過了一會兒，一位老婆婆也拿著水杯過來接水。老婆婆同樣發現了水是冷的。“停電了嗎？”老婆婆抬頭四處看了看，一臉的疑惑。保安叔叔見這情景再一次走過來了。“你能不能到樓上去充電？”保安的語氣很冰冷。“我告訴你，我就是不到其他地方充電！”阿姨頭都不抬一下，不耐煩地回答。老婆婆見狀連忙說：“沒事！沒事！我喝點兒冷水就可以了，年輕人可能有急事需要處理，讓她先處理吧。大家互相理解，互相理解！”而阿姨聽了，面紅耳赤，一把將充電器給拔了，把飲水機的插頭插進去，拿著平板電腦悻悻地走了。

老婆婆的話一直在我的腦子里回旋：“大家相互理解！”的確，我們在生活里不能以自我為中心，人和人的相處都需要相互理解。

充電為題作文 篇4

夕陽西下，逐漸墜入地平線，殘存的余暉映照在爺爺的臉龐。他拉開門，走進來找我。

“囡囡，那個看戲曲的東西打不開哉，儂走過去幫我們看看嘞。”爺爺在墊子上踩了踩，走到客廳里對我說道。我并不是很情愿，委婉地想要拒絕：“可能是沒電了，充一下電就好了。”可爺爺不罷休：“儂去看看嘞，我不會弄。”無奈，我只好跟著爺爺一起去看一看這“難搞”的播放器。

前往奶奶家的路上，我環視四周，一切都是熟悉而陌生的。上次來是什么時候？已經不記得了。大概已經很久了吧，我想。

“囡囡來啦！”剛邁進大門，就聽見奶奶的聲音從里面傳出來。緊接著她拿出了許多水果和零食，有些甚至都發霉了，許是放的時間久了。“囡囡看看有沒有要吃的拿去吃。”奶奶捧著這堆吃的放在桌上任我挑選。我隨手拿了幾包餅干，放進口袋里。

爺爺拿出播放器，我走過去按下開關，黑屏。于是我拿過充電器插好，屏幕猛地一亮，接著便顯示充電中。奶奶還在不停地問我一些問題，什么“飯吃過了沒”“學校里怎么樣”，我簡略地回答著，等播放器重新啟動。

“好了。”我調整了一下音量，對爺爺奶奶說，“下次再這樣只要充一下電就好了。”他們不作聲，只是看著我。我以為沒事了，便準備回去了：“爺爺奶奶我先回去了。”

奶奶欲言又止，送我出來，只說了一句：“囡囡多過來走走！”我匆匆應了一聲，頭也不回地離開了。

天色更暗了。我把手揣進口袋，摸到了那幾包餅干，腳步頓了頓。驀然回首，爺爺奶奶仍站在門口望著我。一瞬間，我的心仿佛被觸動了。

他們想要的，的確是我去幫他們充電。但不只是那個播放器而已。他們更想要的，是我給他們的心充電，是我的陪伴。

我轉身，朝爺爺奶奶的身影走去。這一次，就讓我來為他們充電吧。

充電為題作文 篇5

生命中的一次次奮斗，就好比一塊充滿電量的蓄電池，在拼搏中慢慢地消耗其中的能量，留給我們的是成功。只有在平時不斷積累“電量”，我們才能讓成功的腳步永不停息。

他是我的鄰居，同時也是引導我開始思考為何我們要充電的人。年近六旬的他，本該在家中享享清福，但他對運動卻是那么情有獨鐘，給我們展現出別樣的活力和生機。他每天都會在小區底下做著各式各樣的運動，每天放學回家遇到他時，我都會習慣性地和他打個招呼，他也會不失禮貌地給我回個微笑。有天，我好奇地問他：“您每天這樣地鍛煉累不累啊？”他笑了笑，說：“不累，你想啊，我們的身體好比一塊電池，只有你不斷充電才能持久，所以啊，只有鍛煉才可以長命百歲，你說對不對？”

聽了他的這一番話，我不禁有了一番思考：既然老人充電是為了長命百歲，那我又是為了什么而去充電的呢？帶著這個疑問我開始尋找我的答案。

一天，我受邀來到了一個飽讀詩書的同學家。我去參觀他的房間，看到他的房間擺滿了各式各樣的書籍，而且每一本上都能看出閱讀的痕跡。出于好奇，我問他是否都記得書上的內容，同學自信十足地回答道：“當然，這些書我都過背過了。”于是我從書架上隨意挑選了一本來考他，沒想到他真的都能對答如流。看著滿滿一書架的書，我仿佛看到了他在別人玩耍時，獨自坐在書桌前背書的身影。他的勤奮讓我油然而生出一種對他的敬佩感。當我問他為什么要背這么多東西時，他的回答讓我感覺到自己已經越來越接近我想要的答案了。他說：“這些書可以給我的大腦“充電”，為我將來做準備啊！”

他的充電是為了將來做準備，那我又是為了什么而去充電呢？我似乎已經有了答案。

帶著不確定的答案回到家，我看到爸爸正坐在沙發上津津有味地品讀一本關于創業的書，我決定去聽聽爸爸的意見，因為他是我人生的不可或缺的參謀。我問爸爸：“您說人為什么要充電啊？”爸爸慢慢放下書看向我，說：“你看啊，我每天看書就是為了更好地去奮斗，向別人展示我的實力。而這本書呢，它就能幫我充電，當我充滿電時，我不就有了實力和別人去競爭了嗎？而且我們要堅持充電，只有這樣我們才能讓成功的路走得更遠。”爸爸的話幫我找到那個問題的答案，原來我們堅持給自己充電是在為將來作準備，只有當我們不斷地為自己充電，我們才能在成功的路上越走越遠！跟隨著同學和爸爸的腳步，我也開始了我的充電之旅。

知識好比我們生命中的能源，它在我們毫無察覺時給我們前進的動力和勇氣，給我們充好電，讓我們在拼搏和奮斗中燃燒自己，綻放自己。讓我們為社會充電，為中國充電，為世界充電！

充電為題作文 篇6

我們步履匆匆，沿著既定的道向未來走去。可總有些時候，生活會意外停電，打亂我們的部署。不要慌，就讓這意外的停電為人生充電。

假如這是一次小而短暫的停電，我們要用喜悅的心去迎接它。為何不呢？手機沒有信號，我們可以從網絡社交中解脫開來，去嗅一嗅花香、聽一聽鳥語，去感受一下久違的大自然的真切；高速路上堵車，我們可以從工作奔忙中解脫開來，去讀一本好書、聽幾首歌，在狹小的空間里找到久違的悠閑與愜意短暫的停電，讓我們從既定中脫離，我們可以欣賞到不一樣的風光，也得到了休息。短暫的停電，讓我們想起阿爾卑斯山口慢慢走，欣賞啊的叮嚀，讓我們得以用心體會路途中的美好。短暫的停電，讓我們更靜心、更放松，擺脫一路走來的疲憊，恢復體力，為回歸正軌后的人生添一份動力。

假如這是一次大而持久的停電，我們要用平和的心去接納它。早在幾千年前，古羅馬的斯多葛派哲學便教導人們用平和心對待一切事物。馬可奧勒留在《沉思錄》中寫道:宇宙是流變，生活是意見。的確，對于不可抗拒的事，我們悲傷、心急、憤恨，并不能解決問題，只會讓心靈蒙受傷害；當我們會一個角度思考，去悅納它，把它當作磨練自己品格的頑石問題就在無形中被消彌了。如此看來，停電不但無法使我們損失什么宇宙本身是流變的，減少與增加是共存的；卻能帶給我們許多豁達的態度、堅毅的品質。

其實，不管遭遇怎樣的停電，我們最終都會回到生活的正軌。停電給出了一個冷靜審視生活的機會，也于此中映射出了眾生之品性。電影《肖申克的救贖》中，安迪被誣入囹圄，人生似乎徹底斷電。但他不放棄希望，不被停電扭曲人格，并最終成功逃脫監牢，人生再次來電。與之形成對比的圖書管理員老師魯克斯，卻因出獄后適應不了新生活而自殺。

為何？因為安迪用一顆堅定、勇敢的心去迎接斷斷電，他心中有著澤華塔尼歐，他堅持人性的美與善，堅持理想，憑借強大的信念。

堅持奮斗并最終走出黑暗，迎來了來電的光明與幸福生活。他的停電從某些方面給他的人生充電，讓他更向往自由、熱愛生活，也讓他變得更堅毅，擁有更豐滿完善的人格。反觀走不出監獄的人，他們在停電中迷失了方向，甚至沉迷在停電中不愿走出；而再次面對來電的光明時，他們就會陷入手足無措。

面對意外停電，我們要悅納它、平和對待它、冷靜審視它，并且懷抱著時刻向往光明的心，不迷失，不屈服。如此，我們原本因匆匆而輕飄的步履才會變得更堅實，才會擁有踏實而豐厚的收獲，擁有光明和廣闊的未來。

讓意外停電為人生充電。于黑暗時我們整理行裝，于來電時，我們抖擻精神再出發。

充電為題作文 篇7

每天生活在一張張卷子、一本本教輔中的我們難免會有些壓力。

六點半，天已經快黑了。下了學校的晚自習，終于熬過一天，可一想到成堆的作業又不自覺地嘆了口氣。

肩上是沉重的書包。我從口袋里掏出耳機，播放著自己喜歡的歌，嗅著街邊糖炒栗子的香味，掃了輛共享單車，騎著車在晚高峰的車流中穿行。涼爽的傍晚的風帶著一絲涼意吹在臉上，吹起了劉海兒，望著天邊最后一抹紅色。云彩是粉紅色，帶著慵懶趴在天邊。我忽然覺得這大概是最好的最幸福的時代了。

遠處高樓聳立，亮著一盞盞燈，那是加班工作，為生活努力的人們吧！而近處是老式的居民樓，不高，幾乎每扇窗前都有稍稍生銹的護欄。窗戶微敞，是燉排骨的味道啊，我看到燈光下廚房里隱約忙碌的身影。

“…”耳機里的歌放了一遍又一遍，最高潮的部分怎么聽也聽不膩，就像我每天放學回家時看到的風景。這大概就是生活，有吃完飯散步的夫妻，有肩上坐著小孩的大人，有閑聊的老太，有圍坐一圈下棋爭論的大爺，也有剛剛放學、下班的年輕人……

每次看到這些就會有了動力，大家都在認真且努力的生活，即使我們過著普通但不千篇一律的生活。我停下車，踩著深秋干枯的落葉發出脆脆的聲音。好聽極了，大樹也要面對冬天了。我也在面對屬于我的“困難”的“冬天”吧，但想起課間十分鐘的笑臉、朋友間的說笑，好像又有了新的動力了。

天黑了，而我將盡力去尋找屬于自己的一片片光明。多充幾次電也沒關系呀！