興趣小學作文8篇。

作文能夠培養學生獨立思考和創造能力提高他們的語言表達水平，寫作讓我們能夠更好地理解生命中的玄妙之處。想要寫好一篇作文多參考借鑒優秀作文肯定是沒錯的，你清楚如何去寫一篇還不錯的作文嗎？以下是欄目小編為大家整理的“興趣小學作文”，閱讀是永不止步的過程歡迎大家參考更多相關資料！

興趣小學作文 篇1

今天早上，我一吃完早飯就去上美術興趣班，因為去的比較晚，所以人已經很多了。

我立馬找了一個位子坐了下來。第一節課我們畫的是寫生，全體畫一個今天穿的最漂亮的同學，而那個被畫的同學自己選擇一個同學畫。我畫來畫去怎么畫也畫不好，費了二虎九牛之力才把身體的上半部分給畫完，這是，時間也不多了，我趕快把下半部分給畫完，經過一番惡戰，我終于畫玩了一幅畫，寫上名字，便交了上去，就去下課休息了一會。第二節課點評時，教室里一聲不吭，因為上一節課的畫畫成績要出來了。聽說這次的最高分是4分，并且得4分的人比較多，4-的最多，低于4-的最少。“王昊陽”的一聲：“得了4分，具體畫了出來。”我心里的石頭突然掉了下來，心里頭不禁的暗暗自喜。這次我們畫想象畫，主題是“暑假生活”。一開始我畫得不太豐富，但后來我重畫才扭轉局勢，不過我快畫完時，竟然放學了，我只好在媽媽沒來接我的時候，在里面幫了一會忙，等媽媽來接我。

今天雖然有一幅畫沒畫完，但是我也很開心，因為這是我第一次寫生人物得到4分。

興趣小學作文 篇2

每個人都有喜愛的興趣，有些興趣可以堅持很久，但是有些只是覺得好玩，玩一下就不想要學了，但我對興趣是很忠心的，不會學到一半就半途而廢，現在就由我來介紹自己的興趣！

我喜歡的興趣，不但能運動，更可以帶來許多的娛樂，就是打籃球，每當我投進一球，我就會大聲的歡呼，雖然小時候堂哥常常帶我去打籃球，但是不幸地，瘦小的我不是被撞到就是被打到，但是我根本不怕，反而鼓起勇氣，跟隨堂哥的腳步，過程雖然有哭過，害堂哥被罵，但是堂哥沒有怨言，繼續保護著我，不讓我受到欺負，我也在心中默默的感謝他，他就像我爸媽一樣照顧我。

終于學到超高技巧的動作，我心里非常興奮，也期待著堂哥在教我新的動作，我學會以后，就可以在籃球場上大顯身手，記得有一次，堂哥去打球時，發生了一場沒人知道的意外，我心里很難過，看到他那么痛苦的樣子，淚水就不停的流下，我相信堂哥一定會很快的好起來，看到這次事情后，也讓我醒悟一件事，人在不知情的情況下發生意外是一件很痛苦的事情，我相信堂哥一定比我更難過。

我的興趣是打球，無論過程多辛苦，只要我們堅持到底，這樣學會才更有成就。

興趣小學作文 篇3

星期六下午，爸爸帶我去學畫畫。

到了班級，我看見西敏和我同班同學王琳溢也來了。等同學們都來了，老師就開始講課了。老師一邊講一邊提問同學對畫畫的興趣和感覺，一會兒，老師開始布置畫畫了。“終于要開始畫了！”我迫不及待地想。小朋友，你們知道今天我們畫什么呢？那我告訴你，我們要學水彩漫畫。

老師叫我們一人拿一支彩筆，根據構思先畫打形，再畫外貌，最后畫圖畫的背景。畫了約一節課時間，大家差不多都畫好了，老師逐個檢查大家的畫后說：“今天大家都畫得很好！”然后又說：“你們一人去廁所拿一個杯子裝滿水，再拿過來。”老師剛說完，大家爭先恐后地跑出去，一會兒功夫，大家都把裝滿水的杯子準備好了，老師又給大家一人一支畫筆、一盤顏料，叫大家給漫畫上色。老師先親自示范，邊上色邊講解其中的要領。小朋友按照老師教的方法畫畫，老師逐個幫小朋友細心地指導。因為我畫畫時不說話，很認真很努力，所以我畫得又快又好，得到了老師的表揚。爸爸過來接我的時候，連說畫得好，還驕傲地照了像發到微信群里！

小朋友，一分耕耘，一分收獲！只要你認真、努力學習，一定會取得好成績，因為態度決定一切！

興趣小學作文 篇4

不久前讀了《醒醒吧！興趣不是孩子最好的老師》，當時覺得挺有道理，又仔細讀了一下文章中的內容，又覺得不對勁。再一思考，頓覺心潮彭拜，想把對文章中內容的意見寫下來。

我認為，作者其實曲解了“興趣是孩子最好的老師”這句話的真正含義。《醒醒吧！興趣不是孩子最好的老師》的作者等人認為，若無毅力的力量，興趣帶來的也只能是半途而廢、三分鐘熱度，甚至迷失自我。

在生活中，看起來是這樣，但其實并不如此。

沒錯，毅力固然是成就的基礎，但沒有興趣這盞明燈的引導與照亮，如何能打好毅力的地基？雖然沒有毅力來支撐，僅有興趣是不夠的，但若沒有興趣的鼓勵與推動，又何來毅力之說呢？

想起一個簡短的故事：二戰時期，一名最好的瑞士鐘表匠被強迫去為納粹制造一批高質量的鐘表。但盡管他費了相當的力氣，制作出來的鐘表卻始終無法達到戰爭前的水平，連他本人都百思不得其解。后來，心理學家分析，這是由于鐘表匠為納粹制造鐘表時的心態不一樣。盡管他也要求自己服從納粹的命令，也這么做了，但他潛意識里還是抗拒的。

雖然引導鐘表匠的并不全是引導孩子到那種“興趣”，但必然有一種樂趣在其中激勵著鐘表匠，讓他于工作樂在其中。也由此可見，如果沒有興趣，孩子更不可能真正做好一件事情。

《醒醒吧！興趣不是孩子最好的老師》中還舉例，認為“如果有毅力，興趣其實是可以建立的。而沒有毅力，就算孩子開始有興趣，遇到困難后也會失掉興趣的。美國過分強調興趣的結果是什么呢？首先，一般學生對抽象的學科，比如理工科，普遍比較懼怕。這個直接導致了學生的理工科基礎相對薄弱，這方面人才青黃不接，供不應求，靠中國和印度等國家的移民提供。這方面美國教育界近年來一直在反思，但是在全國范圍內，他們至今好像還沒有什么顯著的進步。比學科落后更可怕的是某些學生的心理素質和狀態，他們應對挑戰和壓力的能力實在太低。美國高中學生患抑郁癥，甚至因抑郁而自殺的事件現在已經多到令大家擔憂的程度。”

可是，美國的教育學專家重新定位思考“毅力”的重要性，怎么就是否認了興趣在孩子處事時發揮的作用？

至于迷失自我，那本身就是有不當和錯誤的堅持與指導帶來的。

興趣本身當然需要堅持，否則興趣帶來的的確是三分鐘熱度，以及半途而廢。但同樣應該廣植興趣愛好，再挑選出所和口味的、真正擅長的，再用全部的精力和毅力努力將它做好。若非己所長，那么一昧盲目“堅持”只能浪費時間精力，更會會迷失自我。

全面發展帶來的只能是全面平庸。確實愿意做全能人才且有能力做全能人才的人就不用說了。至于普通人，最好是先精于所擅長的，再選則性地觸類旁通。

沒有興趣為前提，所謂的“堅持”只是一種壓迫。即便這種壓迫連孩子自己也沒有察覺，但同樣已經使得孩子的潛意識悄悄厭倦起干某樣事情來。有的孩子擅長邏輯思維，有的孩子擅長形象思維，有的孩子對電子產品感興趣，有的孩子對花花草草感興趣，每個孩子都有自己獨特的天賦，也不可避免有自己的短板。

孩子的人生是自己的，在興趣愛好上的選擇永遠都是孩子自己的權力。

我不相信美國大部分孩子都不擅長理工科。真的完全不擅長的，只能是少數。美國的理工科人才必然不在少數，但之所以像文章中說的`那樣“普遍懼怕理工科”，正是因為對才能的扼殺。而比半途而廢更可怕的，是對已有興趣的扼殺。

文章開頭說“毅力，才是成功的必要條件。如果有毅力，興趣其實是可以建立的。而沒有毅力，就算孩子開始有興趣，遇到困難后也會失掉興趣的。”

如果“毅力，才是成功的必要條件。”那么，能夠激發毅力的興趣，又是必要條件的必要條件。

照文中觀點，如果教育者過分強調興趣，那是一種溺愛，也不是真正的教育。是的，但這種情況下就是教育者本身的錯誤而不應歸咎于孩子的興趣愛好了。家長應給予孩子正確的指導，話語權也的確應在家長的手里。問題是，家長就算再了解孩子也與孩子不是一個個體，既然不能保證所做的一切指導都永遠適合孩子時，就應該賦予孩子作為一個獨立的個體決定屬于自己的選擇的權利。

同時想起《虎媽貓爸》中茜茜做蛋糕時的情節。茜茜的媽媽畢勝男愚昧地以為，在孩子已明顯流露抵觸情緒時，自己仍強硬的要求茜茜“繼續做蛋糕”是在幫茜茜培養“興趣愛好”，殊不知這樣反而讓茜茜從此都會憎做蛋糕的事情了。

有這種和畢勝男一樣觀念的父母都是愚昧的父母。他們遲早會親手毀了自己的孩子，還以為都是孩子的不是。

文中還認為“如果有毅力，興趣其實是可以建立的。而沒有毅力，就算孩子開始有興趣，遇到困難后也會失掉興趣的。”請問這里所指的，是孩子對這個興趣沒有毅力呢，還是孩子自己就沒有毅力呢？如果是說孩子自己就沒有毅力，做什么都無法持之以恒，我沒有意見。但如果孩子本身是沒有問題的，只是對這件事沒有毅力，那么我認為作者的觀點有失偏頗了。

“如果有毅力，興趣其實是可以建立的。”好像孩子的興趣不值一文、唾手可得而已。或者作者是認為對一件原本枯燥的事情做著做著有了感情，就是“建立興趣了”。這樣的確能讓孩子對某一樣原本無動于衷的工作產生好感。但為什么放著已有的興趣愛好不去做好它，非要費力地重新建立別的“興趣”呢？當然有些情況下，如希望孩子愛上英語，明智的父母會用明智的方法引導，進而讓孩子建立興趣；愚昧的父母只會用愚昧的方法強迫，進而讓孩子從此抵觸。

“如果有毅力，興趣其實是可以建立的。而沒有毅力，就算孩子開始有興趣，遇到困難后也會失掉興趣的。”如果是像上文的茜茜與虎媽，這句話可能成立嗎？

興趣當然不是萬能的，但保持著興趣做一件事情永遠比被逼迫著做一件事情強。

有些孩子必須要完成的工作，只有沒有從心底里抵觸，完全不用擔心能否堅持下去，孩子能夠像吃飯喝水一樣坦然接受。家長盲目地一昧要求孩子“堅持，堅持”，只能適得其反。

興趣永遠是孩子最好的老師，其余的只是導游。

沒有毅力的支撐，興趣是一句空話；但沒有興趣的激勵，毅力是一句臟話！

興趣小學作文 篇5

興趣小組要開學了，一大早，還沒拉開窗簾，我就想：今開會是什么樣天氣呀？今天可是上興趣小組第一天，一定會晴空萬里，不，春雨蒙蒙才更有一番詩情畫意。我正在猜想天氣時，媽媽說：“你可要多穿點衣服，今天下雪了。”下雪了？昨天還春意融融？今年的天氣真令人琢磨不透。不管它了，反正能下雪我就太高興了。拉開窗簾，不但有雪，還積起了白茫茫的一片。屋頂、車上都蓋上了一層被子，路邊樹枝開滿了白色的“梨花”，這使我想到了一首名句：“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”

吃完飯，我就一個勁地想先去學校，畢竟開學就遲到怪不好意思的，但美麗的雪景阻止了我快速前進的步伐。我停下腳步，在花壇里抓一把雪，用力砸在地上，又在樹木身上踢一腳，讓樹上的雪震落下來。有幾個雪球很調皮，鉆進了我的衣服，雖然又濕又冷，很難受，但我還是很開心，前面一位小同學身上也落滿了雪，但他回頭笑笑，一點也沒有埋怨的意思。瞧，他把腳重重地踩在雪上，雪水淺起，把他的褲子淺濕了，但他卻依舊嘻嘻哈哈地笑著，一副高興的樣子。

路過鐘表店，我才發覺自己馬上遲到了，飛快地往學校跑去。我看到學校門口空蕩蕩的，可能同學們已經上課了吧！一進校門，我就聽同學們的喊聲，咦？怎么他們還沒上課？哦，一定是被這一派迷人的景色迷住了吧，說實在的，我也被這樣的景色迷在了路上。我進了班級，同學們跟我說他們玩得很快樂，但我一點不后悔，他們玩得再高興也比不上我在路上玩得開心。

興趣小學作文 篇6

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藝校開始報名了，我跟爸爸說，這個學期我想報名學羽毛球，一年級數學思維啟蒙我不想上了，我覺得沒啥意思。爸爸說數學思維啟蒙很重要，每個人都要學的，科學家的數學都很好。這學期這兩門課是不沖突的，要是你愿意放棄睡懶覺的話，兩門都可以報的。我說我愿意放棄睡懶覺的，反正還有星期天可以睡懶覺呢。

星期六，爸爸媽媽帶我去迪卡儂買羽毛球拍和羽毛球，那里的羽毛球拍和羽毛球可多啦!有大大小小的，有五顏六色的，還有成人的和兒童的，有初學的和專業的，還真不知道買哪一種呢!爸爸幫我挑了兒童初學者用的，我說爸爸媽媽你們倆也各買一個吧!以后就可以陪我一起玩了呢!于是爸爸媽媽也挑了自己喜歡的款式和顏色的羽毛球拍。羽毛球有兩種，一種是羽毛的，還有一種是塑料的，爸爸說羽毛的是室內用的，塑料的是室外用的，我們就買了塑料的，以后等我學會了，就可以和爸爸媽媽在小區里或者到公園里去打羽毛球了。

我已經迫不及待想要開始有趣的興趣班生活了!

興趣小學作文 篇7

有一個人，她勇于挑戰新鮮事；有一個人，她喜歡做趣味題；有一個人，她活潑可愛，聰明機智；有一個人，她喜歡放聲大笑；有一個人，她喜歡像男孩一樣毫無拘束的玩。她是誰呢？她就是董一霖。

她，梳著短發，正在認認真真地聽老師講語文課。

“叮叮！"下課鈴響了，她剛要走出教室，就被一位同學攔住了。那位同學紅著臉，聲音略帶懇求的說：“對不起，你能給我講講這道題嗎？”

只見董一霖眨眨眼睛，胸有成竹地說：“沒問題，包在我身上！”

她回到座位上，接過題，輕輕地皺了皺眉，略微思考了短暫的幾秒，便把這道題解開了。

她說：“你看，這道題，它主要取決于斷句和從哪里開始讀，你先把它按照這樣的順序拆開，然后再加上標點符號就可以了。”

那同學聽得目瞪口呆，我又何嘗不是呢？此時我心想：太神了！短短的幾秒鐘竟能說出答案與解題思路，厲害！

她，一個梳著短發而又聰明的女生；她，一個思維敏捷的女生；她，一個臉上永遠掛著笑容的女生；她。一個是題來者不拒的女生！董一霖，我敬佩你！就是這樣一個女生讓我很感興趣。

興趣小學作文 篇8

我最開心的事是畫畫。

每當我拿起筆在紙上畫畫時，心里像在唱歌一樣，我把心里想到的人物、景物，一筆一筆地勾畫在紙上。

我會畫孫悟空、數碼寶貝、奧特曼等等。我畫的孫悟空打妖精的畫中，孫悟空顯得十分威武，他手持金箍棒，奮力地向妖精打去。

除了在紙上畫，我還會用電腦上的繪圖軟件畫畫。我畫過藍藍的天空、潔白的云朵、碧綠的大海、綠油油的草坪、紅艷艷的花朵、金燦燦的陽光……

但是，我現在的繪畫能力還不高，我要好好努力，進一步提高自己的.繪畫水平，把生活中一切美好的東西都畫出來。

小學四年級我的興趣愛好作文2

說起評書，我和它算是老朋友了。上學前班時我就開始聽了，它已經陪我度過了6個春秋。

起初，我聽的評書是從同學那兒拷貝到我家電腦上的。有《三國演義》

《水滸》《林海雪原》《紅巖魂》《夜幕下的哈爾濱》等。這些評書我聽得耳熟能詳，像三百六十回的《三國演義》，我聽了3遍，《夜幕下的哈爾濱》也聽了3遍。這些評書中的人物、情節都深深地印在了我的腦海里。《三國演義》

中的天下英雄劉備、奸雄曹操、過五關斬六將的關羽、神機妙算的諸葛孔明、喝斷長坂橋的張飛，猇亭之戰火燒連營的陸遜等，《林海雪原》中果斷機智的少劍波、有勇有謀的楊子榮、外號“飛毛腿”的孫達得、老奸巨猾的座山雕等，這些人物都給我留下了深刻的印象。

后來，我家的電腦能上網了，爸爸找到一個評書網站“我愛評書網”。此后，我更加喜歡聽評書了，因為那里的評書非常多，非常全，單田芳的、劉蘭芳的、袁闊成的、田連元的，還有百家講壇。因為這個網是免費的，所以我能盡情收聽。吃飯時、空閑時、干家務時和睡覺前，都是我聽評書的最佳時間。評書《水滸》中有108好漢，我都了如指掌，并為他們的結局而惋惜。

《楊家將》中七郎之死讓我痛心不已；被陷害的楊六郎憔悴的模樣好像就在我的眼前，我每聽到此就痛罵老賊潘仁美；最后，穆桂英大破天門陣，令我佩服--不愧是女中豪杰！還有《百家講壇》的易中天《品三國》讓我更加了解三國時期的政治、軍事、人物，增長了不少見識。此外，我還聽了《朱元璋演義》《隋唐演義》《封神演義》《努爾哈赤》《抗戰狙擊手》等評書。這些評書都很好，我也很喜歡。

最近，同學又介紹給我一個“天方評書網”，那里不但有評書，還有小說、笑話和歌曲，我認為也不錯，只是有些部分要收費。我在這里收聽了《中國五千年》和《世界五千年》，這兩部書詳細地再現了歷史歲月，講了5000年的人物、事件，每集不到10分鐘，既休閑，又增長見識。

我與評書現在已經是一對分不開的朋友了，每天必聽。了解歷史，增長知識，非評書莫屬。我愛評書！

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