[精]程門立雪讀后感小學作文XX字。

根據學校的要求，學生需要懂得寫優秀作文，寫作文可以讓我們即使不說話也能表達自己的想法。我們平常寫作文要立意準確，不然就會跑題，寫好作文練習是非常重要的，高分作文怎么寫才能讓人眼前一亮呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“[精]程門立雪讀后感小學作文XX字”，相信您能找到對自己有用的內容。

程門立雪讀后感小學作文

程門立雪是一篇著名的典故，講述了南宋時期一位名叫程頤的哲學家，在他逝世后，他的學生們在他門前立雪哀悼他的情景。這個故事深深地打動了我，讓我對知識、對學習有了更深刻的認識。

故事中的程頤是中國古代哲學家之一，他的思想對中國古代哲學的發展有著深遠的影響。他提出了“以心為學，以意為學，以自然為學”的思想，強調了學習應該以內心感受為基礎，而不是僅僅依靠外在的書籍或老師。他的思想在當時引起了轟動，受到了很多人的推崇。

故事中的程門立雪則是表達了學生的學習態度。在學習的過程中，應該以學習本身為中心，而不是僅僅關注外在的成果。在學習的過程中，應該注重內心的體驗，而不是僅僅追求表面上的成果。

這個故事讓我對學習有了更深刻的認識。學習應該是一件充滿樂趣的事情，應該以內心感受為基礎，而不是僅僅依靠外在的書籍或老師。學習應該是一件有意義的事情，應該注重內在的體驗，而不是僅僅追求表面上的成果。

在現實生活中，我也發現了類似的故事。例如，在我們的學校里，有很多學生的學習態度非常好的，他們在學習的過程中注重內心的體驗，而不是僅僅追求表面上的成果。例如，有很多學生在老師講解知識的時候，會認真聽講，并認真思考，而不是僅僅聽著老師講解。這些學生的行為，都值得我們學習。

程門立雪是一篇經典的典故，它讓我對學習有了更深刻的認識。學習應該是一件充滿樂趣的事情，應該以內心感受為基礎，而不是僅僅依靠外在的書籍或老師。學習應該是一件有意義的事情，應該注重內在的體驗，而不是僅僅追求表面上的成果。

dsbj1.com精選閱讀

[精]活著的讀后感高中作文模板

經過搜索和整理，讀書筆記吧小編為大家呈上活著的讀后感高中作文，僅供參考，歡迎閱讀。語文課上大家對作文肯定很熟悉，堅持寫作文可以培養我們寫作方面的愛好。優秀的作文能觸碰到人最真實的情感。

活著的讀后感高中作文 篇1

《活著》是一本有生命、有感染力的書。我深深記得初讀《活著》的感受，從初始的悠然到其后的凝重，翻動書頁的手指愈漸遲疑，我感到心中似乎有一種隱秘的期待——呼喚著一個轉折，一個讓主角福貴走向幸福的轉折，然而，我失望了，作者是那么的殘忍與吝嗇，我幾乎是一路心痛地讀到最終。當我滿心酸楚地合上書頁，猛然望見封面一襲鮮血般的暗紅：刺目一如長長傷口上的血淋淋，卻又宛如生命勃勃的涌動……我的淚直直地落下來了。

從一個少爺吃喝嫖賭到最終敗壞家業，淪落到為糊口而下地，他摯愛的親人一個一個地逝去——老母病死、幼子因抽血猝死、妻子得病先他而去、聾啞女兒鳳霞難產而終、女婿被鋼板所夾意外慘死，只留下一個小小的孫子苦根，竟也在那個饑餓的年代里，活活噎死。他布滿老繭的粗糙的黝黑的手掩埋了所有的親人與淚水，最終只孑然一身與牛相依。他以笑的方式哭，在死亡的伴隨下活著，這應是一個杯具吧。然而他淡淡地講述著，沒有大悲大慟，這個被厄運磨礪了一生的人居然嘿嘿地笑著。

活著的讀后感高中作文 篇2

又一個結婚的喜訊，又一個幸福的開始，我悵然若失，每個人都在幸福的道路上跌跌撞撞，含著多少辛酸淚水卻又堅持不懈的尋找著終點，我卻依舊在胡鬧著自己的人生，依舊，茫然不知所措...... 日記

暫且拋開自己的心情。

最近偶然讀了一篇中篇小說《最慢的是活著》，是以奶奶和“我”，兩個女人從“水火不容”到相容，再到相依，進而相親相愛的祖孫關系發展為線索，“我”經歷了人生的風雨后，才慢慢理解奶奶的智慧哲學，潛意識里也不自覺的傳承了奶奶的人生觀。人生就是如此，代代相傳傳。

“不用想，也忘不掉。”她說，“釘子進了墻，銹也銹到里頭了。”

“真正的委屈是笑在臉上哭在心里的。無處訴，無人訴，不能訴，不敢訴，得生生悶熟在日子里。”

“她讓我知道：這個世界上，總會有人不喜歡你，你會成為別人不愉快的理由。你從來就沒有資本那么自負，自大，自傲。從而讓我懷著無法言喻的隱忍、謙卑和自省，以最快的速度長大成人。”

“你守寡太多年了。”我猶豫片刻，一句話終于破口而出，“男女之間的事情，你早就不懂了。”

靜了片刻，我聽見她輕輕地笑了一聲。

“沒男人，是守寡。”她語調清涼，“有了不能指靠的男人，也是守寡。”

“怎么寡?”我坐起來。

“心寡。”她說。

我怔住。

“每個人都有不安分的毒，這毒的總量是恒定的，不過是發作的時機不同而已。這事不發那事發，此處不發彼處發，遲不發早發，早不發遲發，早早遲遲總要發作出來才好。”

“我的祖母已經遠去。可我越來越清楚地知道：我和她的真正間距從來就不是太寬。無論年齡，還是生死。如一條河，我在此，她在彼。我們構成了河的兩岸。當她堤石坍塌順流而下的時候，我也已經泅到對岸，自覺地站在了她的舊址上。我的新貌，在某種意義上，就是她的陳顏。我必須在她的根里成長，她必須在我的身體里復現，如同我和我的孩子，我的孩子和我孩子的孩子，所有人的孩子和所有人孩子的孩子。

“活著這件原本最快的事，也因此，變成了最慢。生命將因此而更加簡約，博大，豐美，深邃和慈悲。這多么好。”

活著的讀后感高中作文 篇3

暑假中，我讀了《活著》此書。當我初次看到“活著”二字時，心中充滿了疑惑。活著是什么?是享盡榮華富貴?是一事無成?還是遭人欺凌?這些都不是。于是我帶著滿腹疑問翻開了書。

在那個黃昏，老人福貴，向作者余華講述了自己傳奇的一生。帶有些許無奈，又帶有些許悔意。老人的一生是坎坷的，他年輕是只知道吃喝賭嫖，因此，他家從大戶人家變成了窮困的農民，不知哪修來的福氣，他找了一個溫柔賢惠的妻子，就在他悔改后卻又被抓去做了壯丁，被放回來后，他本想默默的度過晚年，可他命運坎坷，本該經歷的幾代同堂，卻變成了福貴眼睜睜的看著他僅有的六位親人相繼離世，只留他孤單一人在世上獨活。

合上這藍皮書，強忍住眼淚，我心久久不能平靜。福貴的一生是一個奇跡，一個所有人都不愿經歷的傳奇。在那亂世中，福貴經歷了危難、自然災害和生活打擊。這么多困難，這么多平常人經歷不了的困難，福貴一個人挺了下來!其實，福貴就是那個時代窮苦人民的縮影。

我懂了，我懂“活著”二字了深度了!面對死亡，最痛苦的，不是死去的人，而是活下來的生者。他們的肩上不僅多了責任，而且少了一個替他分擔痛苦的人。但是，如果生者不肯接受現實，死者又怎能安息?所以，死者不能復生，生者要堅強的面對現實，像福貴一樣生活下去。這樣，死者才會欣慰。

“少年去流浪，中年想掘藏，老年做和尚。”福貴的歌聲又一次想起在我耳旁。

[精]女生日記的讀后感

我們經常會將一些心事寫進自己的作文，通過寫作文可以讓我們記住不想忘記的事情。很多人寫作文時都無從下筆，寫好作文我們要多讀多寫多練。到底如何才能寫一篇優秀的高分作文呢？小編特地為您收集整理“[精]女生日記的讀后感”，但愿可以給你帶來幫助。

女生日記的讀后感(篇1)

我看了《女生日記》這本書，體會太深，我甚至喜歡上了這本書的主人公——冉冬陽。

冉冬陽是一個善解人意、情感豐富的小學六年級女生，她不漂亮，也不聰明，卻是同學和老師都喜歡的魅力女孩。

我欣賞她的足智多謀：在面對幾個就要搶她錢的人時，冉冬陽急中生智，假裝跟身旁的陌生人認識，使幾個搶錢的人灰溜溜地逃走了。

我還佩服冉冬陽的樂于助人，她的好朋友梅小雅的媽媽要做生意，可是梅小雅的媽媽沒有本錢，冉冬陽于是千方百計，想方設法地蓄錢，終于蓄夠錢了，幫助梅小雅的媽媽開起了百貨商店，而且還幫小雅媽媽去進貨。

我更欽佩的還是她的能干：在馬加同學的父母出車禍，只有半歲的弟弟馬達沒人管時，冉冬陽放棄旅游，細心照顧起小馬達來。結果，小馬達被她照顧的很好，不但不哭反而“咯咯”地笑……

這本書里還告訴了我，該怎么樣自然度過一段敏感而的重要的時光，說明了快樂的成長和成長的快樂，給予了我太多太多的啟示。

女生日記的讀后感(篇2)

《女生日記》是一部以校園和家庭為題材，小學生成長為主線的小說，同時也適合家長和老師閱讀的關于兒童教育的教科書。

《女生日記》描寫了六年級女生冉冬陽在成長中的煩惱和快樂。冉冬陽的爸爸媽媽特別好，在她臨畢業考試時，他們并不是把她關在家里學習，而是帶著她出去玩；她想資助好朋友開小店，他們全力支持；她想一個人在家玩耍，他們竟然同意 ……

冉冬陽還有好多好老師。語文老師羅老師，每學期都會給同學們發賀卡，以此鼓勵大家；數學老師為了不傷同學們的自尊心，批改作業時只打“ a 、 b 、 c ”；音樂老師米老師，用一個小“詭計”，在同學們唱歌時綻放出燦爛的笑容，使全班得了第一名 ……

雖然我的成績并不及冉冬陽，但是我的爸爸媽媽在我考試考得不好時，會鼓勵我、安慰我。一次考試失利，媽媽就安慰我說：“過去的就過去了，就不用想太多，吸取經驗就好。要放好心態，為下次‘備戰’。”聽了媽媽的話我又重新振作精神，在后來的期中考試中考了第三名的好成績，我很感謝我的爸爸媽媽。

女生日記的讀后感(篇3)

楊紅櫻阿姨所寫的書很多，每一本都耐人尋味，這些書讓小孩更快樂，讓我們懂得一些深刻的道理。今年暑假我就閱讀了兩本——《男生日記》，《女生日記》，而我對《女生日記》卻感悟深刻。

《女生日記》這本書描繪了善解人意，情感豐富的六年級女生冉冬陽的生活。冉東陽在別人的眼中即不漂亮也不聰明，但備受大家喜歡，她熱情。開朗。大方的性格處處感染著我。楊紅櫻阿姨以日記的形式寫出女孩子渴望長大卻怕長大的矛盾心情，真實生動地展示了成長到快樂和煩惱，并通過種種事情，讓我們明白了生活中的快樂，讓我們帶著欣賞的眼光看世界。

其中的梅小雅最讓我佩服，她生在一個貧困不幸的家庭中，她堅強，不畏艱難的撐起一個家的重擔，在與她的交往中，使冉東陽嘗到了生活的艱辛，從中學會了堅強。看到這兒，我的眼睛有些濕潤，幸福中的我們不正缺乏梅小雅的這種精神嗎？

書中的“小魔女”她時尚。俏皮，充分體現了現代女生的特色，很好的描繪了現代豐富的校園生活。

通過這本書，我懂得了一個深刻的道理：聰明，漂亮并不是衡量一個人的標志，溫柔，善良，堅強才是最寶貴的品質。

[精]寫小學的作文精選

語文老師經常會要求我們寫作文，寫作能夠鍛煉自己的能力和邏輯思維。欄目小編特別整理來自網絡的寫小學的作文。本文內容僅供您的參考！

寫小學的作文 篇1

早上，我剛睜開惺忪的睡眼，耳邊就傳來了媽媽親切的聲音：“開始下雪了，快起來看看吧!”我聽了，急忙起了床，趴在窗邊觀賞起雪景。

一點兒一點兒的雪粒子從空中翩然落下，像一朵朵點綴山間的小白花。漸漸地，雪越下越大了。一朵朵小雪花，白得透亮，猶如一個個小傘兵從天而落，向人們預示著冬姑娘即將贈予一個偉大的杰作。白雪像柳絮楊花般的飛舞著，紛紛揚揚，掛起了一道白茫茫的天幕雪簾。滿天都是雪，將遠方的景物遮掩得模模糊糊的，真像隔著一層薄紗。隨著雪的變大，遠方的一切也顯得越來越模糊，只能依稀的看見一片淡淡的綠色，而那曲折的鄉村小道，就像是一條灰帶子。白色的大棚與雪花融為一體，就連遠方的橋梁也若隱若現。

潔白晶瑩的雪花就像是個個墜入人間的精靈，它們那輕盈嬌小的身體穿上了白衣，更顯的空靈與飄逸。眾多雪精靈在風哥哥的伴奏下在空中自由自在地舞蹈，一曲跳完，優雅地落幕，化為清水消失不見了。

寒風愈發凜冽，雪花更密了，隔著窗戶，我都不禁感到了一陣寒意。將窗子打開一些，馬上便有許多小雪花鉆了進來，像淘氣的孩子，向我撲了過來。我伸出手，雪花輕輕地落下，很快就融化不見了，只留下一點兒涼涼的濕潤感。

啊，冬雪，我贊美你!你是冬姑娘的杰作，可愛的大自然精靈，為人們帶來了如此奇妙美麗的景色，一場如此絕美的視覺盛宴!我愛你，冬雪。

寫小學的作文 篇2

地球，是一個有很多資源的世界。隨著我們人類科技的進步，此時我們用去了許多的資源，但是，我們人類不懂節約資源的話，會使地球的資源減少……“天育物有時，地生財有限，而人之欲無極”唐代詩人白居易對生態資源與人類生存關系的這種清醒認識，至今仍然具有用心好處。我們生活的時代，正面臨資源缺乏、環境污染等嚴重問題。此時為了我們的生存環境、為了經濟社會的可持續發展，節約、環保已迫在眉睫。我們每個人手里都緊握著珍貴的“資源”，掌握著中華民族發展的“命脈”。紙的發明是對人類禮貌的偉大貢獻，目前我國生產的紙約有500種。此刻，我們生活中有必需文具——紙。紙，此時處處可見：課本、作業本、草稿本等等，很多很多。但是，很多同學浪費紙張，此時亂丟紙張的行動在校園可隨處可見。讓我們大家一齊行動，節約用紙。

從學習中到生活中，我們都離不開紙，而造紙的原材料主要是樹皮等植物的纖維，但由于人們盲目的砍伐。此刻樹木也越來越少了，所以我們要節約用紙，人人有責，要從我們身邊的小事做起。

“節約用紙”這個概念對我們來說，比起節約水電來似乎遙遠了一點。很少有人清楚節約用紙和保護生態環境有什么直接關系。我們每個人每一天都在用紙，此時用各種各樣的不一樣類型的紙。你統計過嗎？你每一天要用多少張紙？你一星期要用多少紙？你一個月乃至一年要用多少張紙？結果是驚人的。一張紙從何而來？紙是由樹“變”來的。一棵樹往往需要長幾十年才能被人類利用。人類是無情的，電鋸聲中，幾十年長成的大樹轟然倒地。那些木材，運往造紙廠，變成了一張張紙。紙給人類帶來了方便，但同時給森林造成了極大的影響。

樹木不僅僅能夠用來造紙，還能夠帶給木材。大面積的森林能夠涵養水源，防止水士流失，凈化空氣。如果沒有樹木，就沒有氧氣，那人類也就無處安身。森林的消失危害巨大：黃土高原上原本覆蓋著成片的森林，郁郁蔥蔥，一望無際的林海，此時泛著綠色的波濤。但是，由于人們的破壞，此刻黃土高原已真正成為只有黃土的高原，大地脫去了外衣，裸露出了黃色的皮膚，是那樣令人痛心。而且，由于沒有樹木，超多的泥土流失，導致黃河含沙量極高。如此大的危害，人類怎能無動于衷？植樹造林迫在眉睫。

森林是制造氧氣的工廠，森林能夠吸收有害物質，此時森林能夠持續水土，森林能夠涵養水源，樹冠像一把張開的傘，能夠截留10~20%雨量。5萬畝森林貯水量相當于100萬立方米的小型水庫。

每年的3月12日是“植樹節”。這一天，許多人都拎著工具去植樹。此時我國此刻的森林覆蓋率已上升。這是人類改過自省的結果，是令人欣慰的。但是，雖然森林覆蓋率上升，但仍然很低。所以，植樹造林是一項艱巨的任務，此時也是人類永遠的任務。此刻已步入夏季，雖然已經過了植樹的最好時節，但我們能夠在心中播散“節約用紙”的種子，種植“植樹造林”的樹木，等到來年春天，這些樹木已發了芽，長高了。我們能夠拿著工具到戶外去，將樹木的種子播散到土地上，精心呵護它們，讓祖國大地充滿綠色！

寫小學的作文 篇3

"叮零零！叮零零！”我豪不情愿地坐起來。切！才6點呢！要知道，今天可是星期天，我又不上課……想著想著，不知不覺滾下了床。摔跤的事連三接四地傳開了。

我怎么如此倒霉？我垂頭喪氣地走到客廳，“啊呀！”我又摔了個四腳朝天，定睛一看，很明顯地上有水，我這時才想起媽媽剛拖完地，我暈菜……

不得了了，出去玩吧，也許會把這件事忘了。我興高采烈的蹦出家門，蹦得太高了，我又摔了一跤。不時傳來伙伴們的嘲笑。

我再也沒心思玩了，一轉身想回到我的房間，沒想到又摔了一跤，伙伴們笑聲更大了。

晚上，我淡忘了這件事，吃完飯，又想出去玩玩，沒想到，又是摔跤，使我記起了這件事。媽媽風趣地說：“今天是你的‘摔跤日’！"

啊！摔跤節啊！你什么時候才歇一歇呀？

寫小學的作文 篇4

一天中午，我正在家里看電視，突然聽見外面傳來一陣“砰砰”聲。我下樓一看，有一個人正拿著一塊石頭砸自行車的鎖！我慢慢走近了他，他一看見我，抬起自行車就跑，我看這人神情不對，就跟了上去。他見我跟著他，就更慌了，越跑越快，我也加快了速度。過了一會，我的幾個朋友迎面和我撞了個滿懷，他們問我，在干什么，我把這件事告訴了他們，他們也要抓賊。我同意了，于是我們像警察一樣追他，他見又來了這么多小孩子就大步跑了起來，我大叫一聲：“小偷！站住!他害怕被別人注意，扔下自行車就跑了。

我們幾個把自行車抬了回去，這時，楊阿姨急急忙忙地走了過來，問道：“這是從哪里來的自行車?好像是我的。”我說：“這就是你的。”說完以后，我將事情從頭到尾解釋了一遍，楊阿姨急忙感謝我，并把這件事告訴了警察叔叔，警察叔叔表揚了我，并發給我了榮譽證書，我高興地大叫：“我是捉賊英雄！”

這就是我的捉賊記

寫小學的作文 篇5

這天，我和往常一樣給花澆水，卻看到了一件意想不到的事······

我往花里澆水，從上到下，從左到右，我把整個花盆里都澆滿了水，怕我那朵潔白的百合花枯萎。

當我往花盆表面看時，我很抱歉，原因是在我澆水時沒注意到一群小螞蟻，它們現在差不多會被淹死了，我在祈禱，祈禱水能全部干掉，或者讓螞蟻死而復生。

結果，不可思議的事發生了，(當然不是我上面說的哪兩個內容啦!)一只螞蟻借助水的漂浮力飄到了花盆邊，于是就匆匆地"逃跑"了，我心里想：誒!看來任何生物都是貪生怕死的呀!還說螞蟻團結，到危難關頭還是“走為上計”。

后來，我知道了，原來那只上來的螞蟻去搬“救兵”去了。

然后我看見他們不怕自己也掉進去，勾成一座橋，讓“落水”的螞蟻順利爬到“岸邊”，一只···兩只···三只···他們順利地把全部螞蟻救了上來，我很高興，因為心里懸著的一塊大石頭放下了，自己也沒有害死幾只生靈。

看來，還是所謂的“團結力量大”、“眾人拾柴火焰高”呀!

螞蟻給我的啟示是：要樂于助人，舍身求己，還要團結，要是不團結，什么事都會做不成。

寫小學的作文 篇6

在中國，節水和護水已經成了人們口中的常用詞，可是在現實生活中又有多少人能真正做到這兩點呢？最近我看了學校給我們發的《美麗中國》，其中有幾篇文章讓我陷入了沉思，引發了我的思考。

水是生命之源，中國，一個屹立在世界東方的泱泱大國，淡水資源雖然有很多，位居世界第二，但卻被聯合國列入了極度缺水國家的行列，并且全國大部分城市都出現了缺水的現象。我認為，我們之所以會出現這樣的情況，是因為我們不僅用水不節約，還向江河排放大量污水，致使干凈的水越來越少，以致造成了今天的窘況。現在我們再來看看芬蘭，這是一個漂浮在水上的國家，盡管他們的水資源非常多，但他們用水堪稱吝嗇，非常節儉，是世界上節約用水的楷模。據說芬蘭人在家里可以直接打開水龍頭，飲用自來水，他們認為自家的自來水比商店賣的瓶裝水更健康。他們在我國長江邊上的造紙廠排放的水比引入工廠的江水還干凈，不得不讓人敬佩。這些都充分證明了芬蘭人對護水的重視。假設我們能象芬蘭一樣有著強烈的護水意識，還愁喝不到比礦泉水還干凈的水嗎？還會出現缺水的狀況嗎？這是兩個值得我們去思考的問題。芬蘭的護水意識是值得我們學習、借鑒的。

我認為，如果我們能象芬蘭一樣，就一定會沖出缺水國家的行列，讓世人對我們刮目相看。

老師評語：表揚一、能認真閱讀美麗中國并有悟；表揚二、有責任心，匹夫不可奪志也！

寫小學的作文 篇7

今天我給大家講一講我家的老虎爺爺。

我的爺爺有著一雙不大的眼睛，瞪起來不怒自威，有點讓人望而生畏；高高的鼻梁挺著，一口牙齒剩不了幾顆。平時爺爺最愛穿他那洗得發白的褲子，樸素得有點寒酸。

我為什么說我的爺爺是老虎爺爺呢？因為我的爺爺虎年出生，有虎的性格、虎的作風。爺爺最愛喝酒了，經常喝著喝著就醉了，然后嘰哩咕嚕說一大通聽不懂的酒話。說他醉了還不承認，結果走路都搖搖晃晃的。這個時候千萬不要若惹他生氣，如果一惹他生氣，他那張令人生畏的大口就會立刻咆哮起來，把我的耳膜都要震破了。

記得在一個星期五晚上，我們回到家后，我就看電視了起來。看著看著突然想起作業還沒有做完，就飛快鉆進書房，開始做作業起來，做了一會兒越來越沒精神了，就把頭放在桌子上，休息一會。爺爺走來拿東西，看到我趴在桌上，以為我還在寫作業，就走過來用他的大拳頭把我的頭打了一下，氣勢洶洶的說：“你看你，怎么在寫作業，頭都趴在桌子上了。”我嚇了一跳，手都把筆打飛了。回過頭來一看，原來是爺爺，心想：爺爺是怎么過來的？爺爺瞪圓了眼睛，繼續大聲道：“趴在桌上寫作業，你見過誰這樣做嗎？人要有臉，樹要有皮，別人說了就要聽進去，不要當成耳邊風。寫作業要端正姿勢，拿好筆，才能把這些字寫好，聽到沒有？”我委屈的只想掉眼淚，心想：爺爺，你為什么總是對我處處“挑剔”呢？橫挑鼻子豎挑眼的。

這就是我家的老虎爺爺，在他那飽經風霜的臉上留下的是讓人又愛又恨的嚴厲和慈祥。

寫小學的作文 篇8

有的人喜歡潔凈高雅的玉蘭花，有人的喜歡富麗華貴的牡丹花可是，我卻喜歡平平凡凡的山茶花，它使我陶醉讓我想到了很多為人民服務的人。

我學校和上操后邊只有一種紅顏色，可是我聽媽媽說山茶藥不公有紅色的、還有白的、紫的、墨色的等好我種顏色呢！我看到了學校的紅色山茶花，如果不去看看，還真以為是一片紅云。

春天是山茶花成型的季節，有的同一株樹上有好幾種顏色，遠遠看上去，它顯得格外嬌艷。我最喜歡的是那山株粉色的山茶花，它們形態各異，有的含羞待放，小巧的花苞鮮嫩可愛國。有的剛剛綻放許多花都與它在斗奇斗艷里有的已經完全成型了，它像嬰兒甜美的笑臉，向游客展示著優美的身姿。山茶花的花瓣層層疊疊，柔軟而有強性使人覺得另有一番情趣。它的花瓣里的綴滿了許多金黃的小顆粒，這就是孕育這新生命的種子。聽說，一般的花要開放很久才能打骨朵，而山茶花只要花瓣一設施花骨朵就怎么也忍不住在花苞里面生長了。山茶花的葉子是青綠色的，周圍是鋸齒關的邊緣，有了它的襯托，山茶花便顯得更加美麗了。

我敬佩這默默無聞的山茶花更敬佩那些清潔工人，當天還沒有全亮，公雞剛剛打鳴，那些清潔工人就攝像頭三囚車去綠化路口，街邊。山茶花的生命力非常強無論怎么打折樹木，還是扭斷樹枝，不過，過了山天又重新長了起來。

山茶花，名為花中西施學名＿映山紅，杜鵑花，許多的詩人為他吟詩，讓它作我的好榜樣。

寫小學的作文 篇9

每個人成長的足跡都少不了書，當然，我也不例外。

我最喜愛的書是《綠山墻的安妮》，這本書主要是講：瑪麗拉和她的哥哥馬修想要領養一個男孩幫忙干活，卻陰差陽錯的領養了個女孩安妮？雪莉。

她整天嘮嘮叨叨、天真可愛。她和她的朋友給每一株植物、每一只動物都取了名字。使它們變得更加的惹人喜愛。

后來，馬修不幸去世了，小小的安妮已經長大了，馬麗拉卻重病在身。安妮為了照顧馬麗拉，放棄了去讀大學的機會，留在當地當了一名小學教師。

這是一本感人又充滿童真的書。安妮充滿想象力。而她有的，正是我缺少的。

這本書內容很精彩，讀著讀著會讓我的心跟著它走。危險時會令我提心吊膽，她開心時我也會很快樂。總之讀完之后會有一種說不清、道不明的感覺在我的心里久久揮之不去。

這就是我最愛看的書了，一本充滿感動的書！

[精]外國讀后感作文集錦6篇

學生時代的我們經常會寫作文，好的作文會取得高分，會被當做寫作模板，擔心自己作文寫不好怎么辦？讀書筆記吧為網友們搜集和分享了外國讀后感作文，供你參考和使用，請收藏和分享！

外國讀后感作文 篇1

今天，我看的書是阿凡提的故事。第一篇里面說得是：有一天，阿凡提覺得自己的房子太舊了，想蓋一間更大更新的房子。所以，他向以為巴依借了一百兩黃金。阿凡提提著一百兩黃金回到了自己的家。阿凡提叫他的鄰居們也一起來幫忙蓋新房子，很快大家就把新房子蓋好了。

第二天，正當阿凡提一家準備住進去的時候，巴依比阿凡提提前住了進去并占了的二層樓。巴依對阿凡提說：：“阿凡提，你把第二層樓給我住，那么你欠我的一百兩黃金就不用還了。”阿凡提非常不情愿。

第三天，阿凡提叫了幾個鄰居一起來準備把第一層鏟掉，巴依看見阿凡提要把第一層拆掉就急了，趕緊把第一層的房子也一起買了下來。

看完這個故事我覺得阿凡提是一個聰明的人，他用自己的聰明才智的來了好東西。

中小學寫作指導、寫作素材、優秀作文以及有獎活動盡在“學霸作文網”

外國讀后感作文 篇2

外國名著讀后感2000字

全文匹克威克外傳》是狄更斯的第一部長篇小說，也是他的杰出代表作之一。這部作品反映了極其廣闊的生活畫面，真實地描寫了十九世紀初的英國社會，故事寫的是一位獨身的老紳士匹克威克先生，是一個“名流”，也是一個“學者”，又是以他的姓氏命名的一個社團“匹克威克社”的創辦者。他帶著幾個“匹克威克派”出去游歷。一路碰到了種種滑稽的可笑的人和事，經過大約兩年，他的追隨者和他自己都覺得游歷夠了，“匹克威克社”也宣告解散了，匹克威克先生實行了“退隱”，故事也就此結束了。全部的情節是隨著匹克威克等人的旅行見聞和遭遇而展開的，所以結構比較散漫，但因此也就能更多地給讀者以新鮮和靈活的感覺。作者還特地為整個故事安排了一條以匹克威克先生與流氓金格爾先生的矛盾沖突為內容的主線，從頭貫串到尾。在全書的最后還按“有頭有尾”的精神，把書中主要人物的下場，-一作了交代。但是這部作品終究不是以悲歡離合、曲折復雜的故事取勝的那一類。使人們激動、使人們歷久不忘的，是那些多種多樣的典型人物，那些簡明生動的生活景象，它們給人以極豐富的啟發。從表面上看，以金格爾的改邪歸正為象征，這部作品的主題思想是一個抽象的老公式：“善良終于戰勝邪-惡”，而這也是適用于狄更斯的許多作品的共同公式。但在實際上，作者的思想感情以及作品的內容，卻絕非如此干枯和庸俗，而是極其豐富和動人的。讀《匹克威克外傳》，人們隨處都會被那些巧妙、生動而深刻的諷刺描寫所吸引。這些奇妙的諷刺藝術，正是作者的思想感情的自然流露。鋒芒所向，正是資本主義制度下的當權人物。作者懷著深惡痛絕的心情，從各個方面刻畫了當時英國上流社會的種種人物，如貴族、地主、資本家、政客、軍人、太太、小姐、主管、牧師等等，真實地暴露了他們丑惡的靈魂和丑惡的生活。人們看到那一幅又一幅丑態百出的肖象畫和風俗畫，無論如何也止不住憎恨和厭惡。但是，在一切諷刺對象之中，作者特別著重地、反復地加以抨擊的則是資本主義的法律、司法制度、監獄等上層建筑、以及資產階級的法官、律師、官吏等等。關于這些方面的描寫，在書中占了大量的篇幅和最重要的位置，這是本書的一個特色。而這也就是作品的真正的主題所在。《匹克威克外傳》簡直是對資本主義法制的一部最生動的、強有力的控訴書!

另一方面，作者對資本主義制度下被壓迫和被損害的弱小者和普通勞動者的深切同情，在作品中也是顯而易見的。特別是作者用插曲形式給讀者講的那些獨立的小故事，例如“走江湖的戲此文 的故事”、“歸囚的故事”、“教堂雜役的故事”等等，都十分生動感人地描繪了許多受盡苦難的下層善良人物的形象，幾乎是滿含著同情之淚敘述著資本主義社會所加于他們精神生活和物質生活上的磨難，這與對那些資產階級寵兒的冷嘲熱諷，形成尖銳的對照。

當然，我們也不難看到，雖然狄更斯的此文 憎是強烈的，雖然他在這部書里對丑惡的和不合理的資本主義法律、司法制度以至整個政治生活的抨擊是勇敢而有力的，但由于他的世界觀中包含著很大的矛盾，因此對于資產階級還保持著幻想，對資本主義制度抱著改良主義的思想。他否定當時的資產階級法律，卻寄希望于一種不切實際的道德教育。在他看來，那個法律(及其一切附屬物)的確是不足取的，非但不足以懲誡和改造“壞人”，反而會危害“好人”(如匹克威克先生所遭到的訴訟即其一例)，實際上只是另外一些更壞的“壞人”(例如道孫和福格之流)用以作惡的工具。但是，他認為根本問題還是因為社會上有“壞人”存在，所以連法律也被他們利用來做壞事了。那末，怎么辦呢?出路何在呢?他的答案是：道德教育。因此，他在結束全書時讓匹克威克先生用善行感化了金格爾，并且把他救出監獄(在他看來監獄本身就是罪惡)，還為他安排了工作和出路。而金格爾也就痛改前非，誠心學好，實現了作者的理想。這就是狄更斯的小資產階級人道主義思想和階級調和主義思想的表現，也就是他的根本弱點之所在。

與此同時，狄更斯思想上的弱點在藝術上的表現也是十分顯而易見的。他總此文 創造一些他自己心目中的理想人物來體現他的博此文 、平等、善良、正直等抽象觀念，以便達到他所信奉的“道德教育”的目的。但是幾乎毫無例外，這樣的努力只有失敗。本書的匹克威克先生，原是一個描寫得很成功的反面人物，但是由于作者世界觀的矛盾，他逐漸把他寫成一個正面人物，來擔當“理想

外國讀后感作文 篇3

《外國科學家的故事》這本書介紹了許多國外科學家努力攻關，刻苦學習的動人事跡。讓我學會了不少知識，那一個個扣人心弦的故事打動了我的心，使我受益非淺。戴維、巴斯德、麥克斯韋……等等，其中，牛頓是我最喜歡的科學家。

牛頓出生在英國一個普通農民的家里，生下來就失去了父親。牛頓小時候非常熱愛大自然，也非常喜歡做小制作，上小學時因為經常做小制作，耽誤了學業，到中學時就知道努力學習了，因為他知道只有足夠的知識，才能指導他的發明創造，有一段時間牛頓經常去格蘭瑟姆鎮的野地里觀察風力和風向，經過一段時間的仔細觀察，經歷了許多次風車模型的改進，終于做好了一個非常美觀的風車模型。讀了這個故事后，我覺得，牛頓雖然成為一名偉大的科學家，可是，在他一次次成功實驗的背后，卻有一個個殘酷的失敗的教訓。而我以前的學習、生活中，才失敗一次就不想再干下去、再學下去。讀了這個故事最深的感受就是要有永不放棄的精神，當時牛頓做小制作或實驗也都經歷的失敗，而他就能再堅持下去，我為什么不能？我要學習他這種永不放棄的精神，遇到困難要想辦法解決它，而不是放棄，要通過自己的努力，去實現自己的愿望。

現在我們小學生的條件比牛頓要優越得多，我們有什么理由不勤奮學習呢？所以我們要好好學習，學好本領，為祖國的繁榮富強貢獻自己應有的力量。

外國讀后感作文 篇4

讀了簡·奧斯汀寫的《傲慢與偏見》，我有一種想再看一遍的沖動。有太多美妙的感覺讓人回味無窮。這部小說講述了四對戀人的婚姻和愛情故事：伊斯特林和卡洛蒂的結合講述了利益和找到一個家，麗迪雅和韋翰的輕浮和放蕩的結合，簡和彬格萊的平靜和溫柔的結合，最值得稱道的是達西和伊麗莎白在擺脫傲慢與偏見后的結合。他雖然反映了貴族情懷和婚姻故事，但其中滲透的婚姻道德觀念在今天仍然具有現實意義。

我最喜歡的角色是達西。也許是因為我的性格和他很相似。一開始，他的形象不太好。他看不起人們的驕傲，這可能是因為他看穿了人們的虛偽，所以他覺得真正值得他欣賞的人太少了。但是從小說中的其他一些人物來看，他的感覺對嗎？貝內特夫人和小說中的幾個人物都有勢利和卑微的問題，就像貝內特家里的幾個小姐妹一樣，她們粗俗放蕩。

由于他善良真誠的性格，他對所認識的人的性格有很高的要求。他很少說話，總是用批評的語氣說話。貝內特家族的幾個姐妹在他眼里并不高貴，所以他的性格有點極端。在被伊麗莎白責罵之后，他逐漸明白了自己性格的弱點，因此變得非常隨和、有禮貌。他性格的突變是愛的結果，愛的力量是巨大的。這正是因為他對伊麗莎白的愛。愛情的挫折使他認識到自己的弱點，從而實現質的飛躍。他的情感觀念從科斯林變成了彬格萊。在生活中，有很多男人。他們不是也有很多缺點，但他們總是很固執。即使他們有失敗的感覺，他們也不會分析自己的性格弱點，讓自己的感覺一次又一次地過去。多么遺憾啊！

作品中的女主人公伊麗莎白也很可愛。她是一個非常獨立的人，所以她不受普通人的約束。起初他喜歡的不是達西，而是他對韋翰的欽佩，韋翰文雅而壞。然而，她在不斷成長，從她對客觀世界的觀察和她自己的理性中不斷成熟。達西的信是小說的重點。這使她改變了對達西的看法，并逐漸愛上了達西，她過去堅決拒絕了達西。

她的個性非常鮮明。她是如此聰明、活潑、機智，這使她不像她姐姐那樣犯同樣的錯誤。她不僅外表漂亮，而且有良好的品德。我認為她后來喜歡達西的原因之一是，她在冤枉達西后感到內疚，這變成了她對達西個性的欽佩。如果要說她的價值，我認為是她開朗活潑的人格魅力。她敢于對待蔑視家人的人，因此她不僅堅決拒絕達西傲慢的求婚，而且還斥責了他。后來，當她愛上達西時，她表現出了簡在凱瑟琳夫人的阻撓和干涉下所沒有的堅韌。她主動為自己的幸福而奮斗。與那些嬌嫩、成熟、愛而不愛的人相比，她的精神是多么寶貴。

伊麗莎白了解韋翰的真實面目，目前對他充滿了好感。然而，她的姑姑說，這樣一個年輕人不會一輩子幸福，因為他沒有財產和穩定的收入。伊麗莎白理解這種觀點，并主動克制自己的感情。

外國讀后感作文 篇5

外國名著讀后感800字

前一段日子，讀完了《苔絲》――流著眼淚讀完的。

這是我第二次讀這篇小說了，可從次數上來看雖是第二次，實質上只能說是第一次，或者說是一次多一點點。我第一次看這篇小說的時候才只是一個小學生，對文學作品的理解能力有限，而且讀得也很粗略，那時，我對《苔絲》的唯一印象就是挺好看的，苔絲這個人物挺可憐的，除此以外便所剩無幾了，根本沒有把自己融入整個情節中去，根本沒有對苔絲這個悲劇性的人物作過任何有意識的評價，根本沒有想過苔絲一步一步走向毀滅是與其性格，與她所處的環境是如此密不可分。這一次閱讀，我不敢說我已經看懂了，但我對整個情節有了比以往更深刻的了解。

《苔絲》的作者托馬斯·哈代在這篇小說中體現出了他悲觀的宿命論，主人公苔絲陷入悲慘境地，但她無論如何掙扎都無濟于事，改變不了命運的安排與戲弄，最后走上絕路。但她走上絕路，絕不像某些低俗小說那樣一味追求情節曲折而硬讓主人公死去，而是有其一定的必然性。在故事的開端，當苔絲的父親約翰·德比被告知自己這樣一個貧窮小販竟是古代德伯家族――一個十分高貴顯要的家庭的后裔后，她的父母要她去有錢的德伯太太家攀親戚，她天性純樸，厭惡趨炎附勢，不同意去，但后來，她由于擔心喝得酩酊大醉的父親半夜外出送蜂密進城會出現意外，才與弟弟一起替父親跑一次腿，然而途中卻出現了意外――她家唯一一匹趕車的馬被軋死了，失去一匹馬對他們這樣一個貧困的家庭來說就是失去了用以維持生活的工具。在埋葬這匹衰老枯瘦的馬時，幾個孩子們都放聲大哭，苔絲沒有，“他臉色蒼白，沒有表情，似乎認為她自己是謀殺者”，書中是這樣描寫的。然后她帶著一種負罪感――是她自己的疏忽大意才使家庭的生活出現了危機，和她對父母的孝順，對弟弟妹妹們的關愛，以及她強烈的責任感――必須使家庭擺脫困境的責任感，去了德伯太太家攀親戚，也導致了她被亞歷克·德伯玷污，給她日后的生活蒙上了一層抹不去的陰影。她的孩子在死前，她堅持要讓這個不清白的小小的肉-欲的產物受洗禮，也是強烈的責任感趨使她這樣做的。如此說來，苔絲性格中最不容忽視的一點便是她強烈的責任感了，正如苔絲堅決地要把與亞歷克·德伯的那一段不快的往事告訴她所深愛，并且也深愛她的丈夫安吉爾一樣，她原本可以完完全全地把這件事隱藏起來，說像她母親教她的，然而，苔絲沒有，她把這件事原原本本地告訴了安吉爾，書里這樣寫道：“她說得很輕，但很堅決。”苔絲把這件事告訴了安吉爾，而不愿意隱瞞事實，致使安吉爾承受不住打擊而與她分居，也正是源于她那責任心，不是嗎?現在看整篇文章中給我印象最深的一段吧，就是苔絲殺了亞歷克后追上安吉爾的時候：“……克萊爾停住腳步，以詢問的目光望著苔絲。‘安吉爾’，苔絲說，好像她一直等待著他們停步時克萊爾會這樣看著她，‘你知道我為什么要追你嗎?我要告訴你我把他殺了!’她這么說的時候臉上露出令人同情的慘淡微笑。”“令人同情的慘淡微笑”，你能想象一個人在殺了人后所露出的這種表情嗎?如她自己所說的“我殺了他――也不知道是怎么把他殺死的。不過，安吉爾，為了你，也為了我自己，我非這么做不可。”顯然，苔絲把殺死亞歷克看成是她應盡的責任，是她必須完成的任務，為她自己，也為她丈夫。亞歷克是籠罩在她心頭的陰影，亞歷克死了，她只覺得如釋重負，只覺得自己是完成了任務，所以她急著要告訴她丈夫，這大概也就是她臉上會露出微笑，而不是殺過人后的慌亂、驚恐無措。因而在她生命的最后五天――與安吉爾在一起的五天――一生中最幸福的五天中過的生活是恬靜的，她的心情也是平靜的，她對待死亡的坦然也感染了逮捕她的人，“她站起身來，整了整衣服向前走去;那些人還一個也沒有起步。‘我準備好了’，她平靜地說。”我想，苔絲或許是帶著幸福,甚至是帶著滿足感死去的，因為她覺得她死了，再也看不見安吉爾會看不起她了。這從她被逮捕前所說的話中是可以看出來的。

至此為止，我所說的都是苔絲，也許你會問起安吉爾為什么會接受不了苔絲曾被亞歷克玷污并產有一子這一殘酷事實而提出與她分居，他不是很愛苔絲嗎?難道他對苔絲的愛并不是高尚的嗎?那么，我要說，他是因為太愛苔絲了，他心目中的苔絲是如此美麗，如此善良，是一切純潔的象征，他忍受不了他眼中所見，心目所想的苔絲有任何過錯，他努力扼殺自己對苔絲的感情，他覺得那個屬于他的苔絲已經不存在了，在他眼前的，已經不是他以前所深戀的苔絲，而是有著苔絲形貌的另一個女人。新婚之夜，也就是苔絲把往事告訴他的那個夜晚，也就是他們開始分居的那個夜晚，他曾夢游，抱著苔絲走到了樹林中，把苔輕輕放在一口棺材中，看過這篇小說的人一定不會忘記他當時所一直重復說的那一句話：“死了，死了，苔絲，我的妻子死了，死了。”在他的心中，最最美好的那個苔絲死了，不存在了，他的悲痛，他的絕情，他的棄

外國讀后感作文 篇6

書，是一把開啟人類聰明的鑰匙。就在幾天前，我讀完了高爾基的三部曲之一的《童年》。這本書寫的是，主人公阿廖沙的童年的糊口經歷及其心路歷程，深刻而生動地描繪了俄羅斯19世紀未期社會政治糊口的歷史畫卷，之中也穿插了良多關于孩子無邪調皮的事情，如主人公不知生命危險也要在原地看火。

作品中主人公阿廖沙的原型，就是高爾基本人，這一形象既是作者早年糊口的寫照，也是俄國人民，特別是處于社會下層的勞動人民經由磨煉后走向新糊口的典型寫照。小時候，我也有這樣調皮的童年記憶。一天，天下著濛濛細雨，我的心十分開心，由于我們又可以去到我們的專用“泥巴場”玩。放學后，我和伙伴們不約而同地來到了“泥巴場”。我們手心手背分好隊，我一看對方的隊員勉強地說：“力氣最大的大胖，最機靈的二虎都在你們那邊，我們這里只是‘老弱病殘’。”“誰說我們是‘老弱病殘’，快開始！”我隊的隊員不服氣地說。

好，開始。二虎最機靈，第一個拿起泥巴往我隊一名收集泥巴的隊員扔過來。我隊掩護職員也拿起泥球和二虎火拼了起來。整理時泥水四濺，鋪天蓋地地向我們飛來，衣服上全是泥水。忽然，我跳了起來，對手把留意力全放在了我身上，我隊職員也不甘示弱，全部過來增援我。結果，對方職員全部被命中，被打得落花流水。我走在回家的路上，全身都是泥巴，我也不怕被媽媽罵，由于我就像一個凱旋的將軍。

[精]《小王子》的讀后感作文系列9篇

在每日的生活經歷中，都會時不時寫點東西，作文一般都會考察到學生膜片布局的能力。小編為您特意收集整理了《《小王子》的讀后感作文》。相信會對你有所幫助！

《小王子》的讀后感作文【篇1】

小王子讀后感800字：

前天寫了一篇前半部分，昨晚看完有了新的感想，補上后半。

小王子的旅行最后一站是地球。他降落在金色的沙漠。原來他竟然在地球上呆了一年，見識過很多人類文明，比如列車和某種號稱可以讓人一天延長50的分鐘的藥。我表示猜不出這是什么東西，只覺得要是我有多出的這幾十分鐘，可以學學做菜，買一本手帳本編一本‘‘菜譜‘‘。可能這多出來的時間會是每個人平時不敢去做的奢侈的事吧。

他還見過玫瑰園，這五十朵玫瑰和他那支是一樣的，然而他卻覺得這些玫瑰很無趣，而他的那支玫瑰之所以特別是因為他在她身上花了時間，所以他不愿逗留就走了。他遇到了那只小狐貍。在他看來。小狐貍是智慧的生物。它教會小王子什么是“馴服”：如果你會為一個人流淚，被他傷害，那么就表示你被他馴服了。

這讓小王子意識到，他正是被那朵玫瑰馴服了，所以覺得她是獨一無二的屬于他的玫瑰。小王子知道他回家的時候到了。飛行員聽小王子說的這些故事，也開始對小王子產生一種憐愛，而且小王子讓他懂得了欣賞美。

真正的美用眼睛看不到，因為那是要用心去看才能感受到的。比如滿天的星星，對小王子而言最美的只有一顆，它上面有一朵可愛的玫瑰在綻放。每個人也有屬于他自己的一顆特殊的星星，比如國王，點燈人，地質學家，銀行家等，正是這些星星成為他們日復一日生命的意義。因此，知道這些星星是某個人的寶物，你就會覺得滿天的星星都是美的，即使你看不到它們的意義，也有理由認為它們是美的。飛行員帶著小王子去沙漠找水，他抱著這個小人兒，覺得他很易碎，因為內心隱藏著秘密。

于是，飛行員開始相信時間會治好所有的心理創傷。他修好了飛機，回來看到小王子坐在墻上。黃蛇剛剛爬走，飛行員覺得不對勁。于是過來抱起小王子，發現他被蛇咬了已經奄奄一息。小王子說他已經在地球太久了，身體變得沉重回不去了，因此需要蛇的毒液來讓他變輕。而且小王子說要帶著他的羊回去，羊不會吃掉他的玫瑰吧？飛行員說不會的，因為有玻璃罩。小王子笑他畫的猴面包樹像大白菜，小狐貍的耳朵像犄角。飛行員說沒辦法啊，我只會畫“帽子”。小王子哈哈大聲笑起來，飛行員說他喜歡小王子的笑聲，小王子說，那這笑聲就是留給他的禮物。

小王子請求把他留在這里，因為這是他一年前降落的地方，然后就僵硬了。這就是飛行員與小王子見的最后一面。

飛行員后來回到伙伴身邊，過了好多年他才寫了這段回憶，但時間并沒有撫平他所有的創傷，他還有一點傷感。他想起來自己都忘了給那只小羊畫個嘴套，這樣如果小王子哪天忘記給玫瑰罩上玻璃罩，羊就會吃掉玫瑰，釀成星星上的悲劇。想到這里，飛行員也很無奈。不過，他在那晚和小王子告別后的第二天去原地看，小王子已經不在那里，肯定是回到了他的星星上。

我也覺得，雖然小王子有時機智有時傻傻滴，但機智更多些。所以作者也在結尾寫到，如果哪天你在沙漠見到這么個金色卷發的小人兒，不妨給他捎封信。

《小王子》的讀后感作文【篇2】

如果你愛上了某顆星星上的一朵玫瑰，那么，只要在夜晚仰望星空，就會覺得所有的星星都開出花來了。

這是哲學童話書《小王子》中小王說過的一句話。一個憂郁、美麗到不忍觸碰的小王子，與一朵驕傲脆弱的玫瑰花，很奇妙的組合，他們互相排斥，互相吸引，互相思念，他們彼此馴養。直到有一天，小王子因為玫瑰的一次惱怒，而對愛生起懷疑，他離開了自己的星球，開始了孤單的旅行。

他遇見了沒有子民的皇帝，只要你鼓掌，他就會向你鞠躬。大人們在小王子面前，顯得如此空虛、盲目和愚昧，他們在金錢地位中迷失自我。來到了地球，小王子發現了人類缺乏想象力，只知道像鸚鵡那樣重復別人的話。小王子越來越想念他所深愛的那朵玫瑰。后來，小王子遇到了一只狐貍，并用耐心與她成為了親密的朋友，小狐貍把自己心中的秘密肉眼看不見事物的本質，只有心靈才能洞察一切。這一特點作為禮物送給了小王子。最后，在蛇的幫助下，他重新回到了B612小行星上。

讀完了這本名著，我終于明白了什么叫做純凈的心靈，以前B612行星上時，小王子深深地愛著玫瑰，為了不讓羊吃掉玫瑰，他還請飛行員給羊兒畫了只口罩，對于他來說，他的那朵玫瑰是所有玫瑰中獨一無二的，這是多么令人心碎的故事啊!小王子為了得到玫瑰的原諒，不惜用生命的代價，一心要回到自己的星球，為她遮風擋雨，這就是愛的責任。大人們做事不一定是對的，只要我們一直有一顆純凈的心，就能找到我們真正追尋的東西。

《小王子》的讀后感作文【篇3】

小王子是一個超凡脫俗的仙童，他住在一顆只比他大一丁點兒的小行星上。陪伴他的是一朵他非常喜愛的小玫瑰花。但玫瑰花的虛榮心傷害了小王子對她的感情。小王子告別小行星，開始了遨游太空的旅行。他先后訪問了六個行星，各種見聞使他陷入憂傷，他感到大人們荒唐可笑、太不正常。只有在其中一個點燈人的星球上，小王子才找到一個可以作為朋友的人。但點燈人的天地又十分狹小，除了點燈人他自己，不能容下第二個人。在地理學家的指點下，孤單的小王子來到人類居住的地球。

小王子發現人類缺乏想象力，只知像鸚鵡那樣重復別人講過的話。小王子這時越來越思念自己星球上的那枝小玫瑰。后來，小王子遇到一只小狐貍，小王子用耐心征服了小狐貍，與它結成了親密的朋友。小狐貍把自己心中的秘密肉眼看不見事物的本質，只有用心靈才能洞察一切作為禮物，送給小王子。用這個秘密，小王子在撒哈拉大沙漠與遇險的飛行員一起找到了生命的泉水。最后，小王子在蛇的幫助下離開地球，重新回到他的B612號小行星上。

童話描寫小王子沒有被成人那騙人的世界所征服，而最終找到自己的理想。這理想就是連結宇宙萬物的愛，而這種愛又是世間所缺少的。因此，小王子常常流露出一種傷感的情緒。作者圣埃克絮佩里在獻辭中說：這本書是獻給長成了大人的從前那個孩子。

《小王子》的讀后感作文【篇4】

讀了小王子之后，讓我明白了很多道理，知道了愛與付出的重要性。

小王子所在的星球突然綻放了一朵美麗的玫瑰花，那里所有的人都沒有見過那么美麗的花，都非常愛護它。小王子更是細心呵護。他認為那枝花是獨一無二的，但一次偶然的機會，他去了地球，在地球上他發現有很多那樣美麗的花，發現這個事實的他心情非常沮喪，但他沒有舍棄對花的喜愛，因為在他星球上的花被他付出了愛，所以那朵玫瑰對他那么重要。

小王子用愛澆灌玫瑰，使玫瑰變得對他愈加重要，這是對一種事物用心呵護，傾注心血與愛之后帶來的美。在愛與付出過后，我們一定會收獲美麗的花朵，愛與付出，并不是一味的付出，我們也要有所取舍，我們生活中從不缺乏默默付出的人，他們雖然平凡，但是所做的事卻一點都不平凡，在平凡中透露著偉大，正如眾所周知的雷鋒。他把為人民服務這句話的含義發揮的淋漓盡致。還有一群鄉村教師，他們堅守崗位，在惡劣的條件下無私澆灌，培育著祖國的花朵，還有最美司機吳斌，他付出了自己的生命，保全全車人的安全。他的復出令人震撼。中國從不缺乏這樣的人這些人往往就在我們身邊。愛與付出從來不是為了博名利，而是一種高尚的道德情操。我們在生活中也要不斷嘗試和體驗，努力做好每件事，去體會我們在付出努力后帶來的別用的美。

《小王子》的讀后感作文【篇5】

初夏的夜晚，涼風習習，我仰望星空尋找小王子的星球，似乎看見小王子在微笑。

在小王子的星球上，有一朵玫瑰花，她愛打扮、不謙虛，但很美麗。小王子很愛她，每天都小心地呵護她，為她遮風擋雨，滿足她的一切要求。可有一天，小王子要離開他的星球了。出發的那天早上，他把星球收拾得井井有條，悉心疏通了火山，把最后幾根猴面包樹苗全拔了，所有這些家務活使他感到特別溫馨。最后他為花澆水，罩罩子，感覺自己要哭出來了故事最后，小王子為了能夠得到心愛玫瑰花的原諒，不惜生命的代價，一心要回到自己的星球。但他告訴我們：我不是真的死，夜晚，當你仰望天空的時候，我就住在其中的一顆星星上，而且我在那一顆星星上笑著

仰望天空，我想：B612星球上的那朵玫瑰花還好嗎？沒有小王子的日子，她感冒了嗎？還是幸福地生活著呢？我陷入了沉思。我感覺，我就是那朵玫瑰花，每天都在父母的呵護下成長。冷了，給我加衣；餓了，給我食物；熱了，給我扇扇；雨天，為我打傘如果有一天，我離開了父母，出去獨立學習生活，我該怎么辦呢？到了那一天，我會像玫瑰花離開小王子那樣裝堅強嗎？還是會不知所措地害怕呢？我的父母也會像小王子那樣一邊默默地為我整理行李，一邊暗自傷心落淚吧？Oh，No我不想像玫瑰花那樣柔弱，經不起風雨；也不想讓父母為我擔憂。我要自己的事情自己做，不要都依靠父母，我應該從現在起慢慢學會自立，讓自己變得更堅強、更自信一點，讓父母少費一些心思，多一點休息。

再次仰望星空，我發現小王子在對我微笑！他一定很贊同我的想法。多希望小王子再次出現在地球，那時我會對他說：請您放心，玫瑰花還好好地活著，她現在已不怕風雨，不怕毛毛蟲，不怕老虎因為她已經學會獨立生活了！

《小王子》的讀后感作文【篇6】

寒假中，看到兒子在讀《小王子》，我也跟著重讀一遍，盡管曾經讀過，盡管只用了一個半小時就讀完了，但這本書帶給我關于教育、人性和人生的思考，是值得用很長一段時間來品讀和回味的。

這本書與作者圣·埃克蘇佩里的人生一樣神奇而偉大。書中以一位飛行員作為故事敘述者，講述了小王子從自己星球出發前往地球的過程中，所經歷的在七個不同星球的各種歷險。作者以孩子的眼光出成人的虛榮、貪婪、浮躁、庸俗，用淺顯天真的語言寫出了人類的孤獨寂寞和沒有根基的命運。這個故事貌似簡單，但隱藏著豐富的內涵，飽含著深刻的哲理，顯然這不僅僅是一本普通的暢銷童話書，也就不難理解為何一個童話能夠成為世界上閱讀量僅次于圣經的一本書。

兒子看完這本書馬上找到了與小王子的共鳴，他看到的也許只是表象，但他的理解同樣引起我的深思：“小王子說得很對，有時候我畫的畫爸爸媽媽都看不懂，得解釋半天。大人就是很奇怪，總是不能理解我們。”

孩子說得不對嗎？很多時候我們就是看不到“帽子里的蟒蛇吞大象”“箱子里的綿羊”，反而總是以成人的眼光來看待孩子、要求孩子，可是我們為什么不能理解他們？又問過他們真正需要的東西嗎？真的需要反思我們對孩子的“教育”，我們往往總是自以為是地領孩子走“正路”：你這是畫得什么亂七八糟，瞧你把玩具弄了一地，趕快背詩去，趕緊練琴去，抓緊學棋去……真的如小王子里說的，“大人建議……應該專心學習地理、歷史、數學和語文……”，孩子可能“在六歲那年……放棄了成為大畫家的志向”。我們需要好好想想應該怎樣站在孩子的角度，平等地與他們交流，理解他們的天性，尊重他們的選擇，欣賞他們的創造力和想象力，也許這會讓他找到真正屬于自己的路。

小王子帶給我的感動和震撼還在于作者關于人生和人性的思考。看看小王子遇到的成人吧：國王、虛榮的人、愛喝酒的人、做生意的人、掌燈的人、紙上談兵的地理學家，這些不都是我們成人世界里司空見慣的角色嗎？或利欲熏心，或愛慕虛榮，或貪杯頹廢，或財迷心竅，或頑固不化，或不切實際，作者對各種荒謬現象的揭露和批判值得深思。我們曾經的童真、簡單和純潔哪里去了？我們一天到晚忙忙碌碌到底在追求什么？“人類再也沒有時間去了解什么東西了，他們無論需要什么都到商店里買現成的”“人總是對自己所處的地方不滿意”“他們坐在特快列車里，卻不知道要追尋什么。

《小王子》的讀后感作文【篇7】

這就象花一樣。如果你愛上了一朵生長在一顆星星上的花，那么夜間，你看著天空就感到甜蜜愉快，所有的星星上都好象開著花。

剛開始讀《小王子》時，一下子就被那清新文筆和單純世界所吸引。在深讀之后，卻為小王子那懾人心魂的憂傷而心悸，為他純潔而執著的愛所感動，也為自己那逐漸泯滅的童心而哀悼。世上的人總是空虛、盲目、愚妄和死板教條，但小王子不是。他身上所攜帶的愛與責任，是廣闊無垠的撒哈拉沙漠上的一灣清泉，滋潤了即將渴死的迷途者，冷卻了旅途急躁不安的怒火，帶給世人最舒適的心靈之水。

有人這是一個屬于成人的童話，屬于曾經有過童心的成年人的童話，孩子們是無法體會小王子徹骨的憂傷和沉重的愛，他們也不應該過早地體會這些，他們應該在陽光明媚的世界里享受著快樂的時光。這與其說是一個童話，不如說是一個悲劇。童話里的主人公總是像白雪公主或灰姑娘一樣，幸福美滿地生活。而憂傷的小王子卻在發現愛的真諦后死在沙漠里。但我覺得正是這樣的與眾不同，造就了小王子，那樣一個獨一無二的小王子。

小說的情節很簡單，主要是從我的角度講述小王子的游歷過程。因為一朵美麗而嬌氣的玫瑰，小王子離開了一直平靜地生活著的B-612小游星，他先后游歷了六個星球，在這些星球上，他遇到一些他覺得很不可理喻的大人，例如狂妄自大的國王，財迷心竅的商人、迂腐的點燈人于是他不斷的感慨，大人的世界確實奇怪。在這里作者以小王子的孩子式的眼光，透視出這些大人們的空虛、盲目和愚妄，也道出了成人的孤獨寂寞、無所適從的處境。最后他來到了地球。在這里他遇到了一只狐貍，這只狐貍給他解決了那朵嬌氣的小玫瑰給他帶來的對愛的疑惑，使他明白，愛意味著責任，意味著慈悲，有了愛，生活里的一切才有了意義。

我們在得到的同時都會失去，可是當我們同一些事物建立某種關系后，得到與失去都已變得不再重要。重要的是，以一種平和的心態去對待，無論結局是喜是悲，至少我們還擁有麥子的顏色。

最后，小王子走了，就像賣火柴的小女孩飛向與奶奶在一起的沒有寒冷沒有饑餓的世界一樣，他奔向他永恒的愛去了。留給這世界的只是金色的麥田和一園子無關緊要的玫瑰花，還有我們在徒勞地哭泣。而我們就象渴望被馴順的狐貍一樣，對著麥田思念著小王子金色的頭發。因為小王子，我相信沙漠里確實藏著水井，因為小王子他聽到轆轤在風中的聲音，并飲了那令荒漠變得美麗的甘泉。

《小王子》的讀后感作文【篇8】

玫瑰在《小王子》中驕傲、虛榮、美麗，她的出現溫暖了小王子那顆孤獨的心。讓小王子寂寞無聊的星球充滿了愛與辛福的希望。而這朵誕生在小王子星球上的玫瑰花又是多么的幸運的幸福。

她擁有小王子細心的呵護，全力的維護與愛。可她卻沒有珍惜和維護，用自己的自私、虛榮、驕傲推遠了全身心為自己著想的小王子。從開始對小王子的隱瞞到后來對小王子的挑剔，不滿，導致后來小王子因為她而離開自己的星球，離開這朵玫瑰。玫瑰心中舍不得，可因為虛榮，驕傲并沒有挽留小王子。她沒有想過，自己是小王子心中獨一無二的玫瑰，可在玫瑰園里，她就會是眾多玫瑰中一朵不起眼的玫瑰。她因為小王子對她的喜愛，寬容而放縱。

其實想想，我們人何嘗不是如此。面對我們最親愛的親人，面對包容理解我們的親人，我們往往任性的選擇傷害，選擇隱瞞，卻要求無條件的理解和包容自己。不就是篤定親人會包容和理解自己嗎？與外人交往時會懂得收斂和理解，即使有所不滿或質疑，也會有意無意的忽略和放過，可對自己最親近的人，我們往往放縱自己，容不得一點反對或誤會，否則就會用有時自己也沒料到的行為或語言去發泄自己的不滿，甚至把在別處受到的委屈一股腦的怪罪在親人身上，還覺得他們不理解自己。這不像玫瑰嗎？當造成嚴重的后果時，卻又痛斷肝腸。可在這之前，我們往往造成多方痛苦，卻不自知。

玫瑰是我們一部分人的縮影，因為一點小誤會，選擇傷害，選擇離開。可在離開后又覺得后悔，卻不知道去改變自己。小王子經歷了痛苦的旅程，最終回到了玫瑰的身邊。如果玫瑰不改變的話，終有一天，她還會傷害自己，傷害關心自己的人。

《小王子》的讀后感作文【篇9】

這幾天我讀了一本叫做《小王子》的書。《小王子》是一本非常美麗的童話書。打開了這本書，我就像打開了一扇通往夢幻世界的大門，小王子的經歷和感受也牽動著我的心。

這本書主要講了：小王子曾經精心照料過一朵玫瑰花，并深深愛上看她。玫瑰花也深深地愛著小王子。可她總喜歡耍些小花招來折騰小王子。結果小王子傷心的離開了自己的小星球。接著，他在附近的六個星球上看見了六種不一樣的人。看見了他們身上的一些小毛病，如貪婪權力，愛慕虛榮等。

后來，小王子來到了地球。他在沙漠上感到了孤單，很想念自己的玫瑰花。在一次偶然的機會中，他發現在地球的花園上有很多和自己的花一模一樣的花，這時他很傷心。因為他知道了他的玫瑰花不是獨一無二的。這時小狐貍出現了，他像精靈一樣充滿愛和智慧，讓小王子明白了愛的本質。他說：小王子和其他千千萬萬的小男孩一樣，但是小王子馴養了狐貍有馴養了飛行員，馴養使他們之間產生了深深的感情。讓他們變為了互相心中的獨一無二。

眼睛是看不見本質的，應該用心去尋找。這是《小王子》中我最喜歡的一句話。通過這一句也通過小王子這本書我明白了，有時候眼睛只能看到事物的表面，事物的本質需要我們用心尋找。

作文讀后感小學1000字通用

說起作文我相信一定會非常熟悉，寫作文實質上是以語言文字為媒介文化交流的行為。想要寫好作文可以多借鑒一些別人的優秀作品，你知道怎么寫出一篇高分的作文嗎？下面是我們幫大家整理的作文讀后感小學,更多相關內容請繼續關注本網站。

作文讀后感小學(篇1)

今天，我早早的起了床，并且還準時說看了山東衛視的感恩教育。

于丹老師主要講了三點。分別是第一：如何培養孩子的孝心，教育孩子理解父母，尊重老師，懂得感恩。知道感恩；二是，如何培養孩子的愛心，正確教導在人際交往的一些技巧；三是如何培養孩子的自立和自強以及自信等抵抗挫折的能力。千萬不能嬌生慣養以便養成依賴他人的心。

在他的講述中，讓我感到很慚愧。同時也讓我腦子一亮想起一個故事：從前，有一個小孩喜歡在一棵大樹下玩，他每天都來，可有一天，小孩愁容滿面地對大樹說：你看別的孩子都上學了，每天都有好玩的玩具，可我沒有。大樹說：你把我結的果子摘了去賣，你就有玩具了。以后，孩子只有秋天才會來大樹下。過了幾年，小孩成了青年，他對大樹說：別人都有房子了，可我沒有。大樹說：你可以把的樹枝砍了做房子。又過了多年，青年成了中年人，他對大樹說：別人都漂洋過海了，可我沒有。大樹說：你可以把我的樹干砍了做獨木舟。中年把獨木舟推進海里走了。漸漸的中年長出了一根根白發，他來到樹樁前，樹樁問他：我已經是一個沒有用的樹樁了，你也不會理我了！這個人說：不，我會一直陪你曬太陽。

這正是我們的父母完成了對孩子一生的成全。而我們卻生在福中不知福，還常常惹父母不高興，還讓他們生氣。有時他們打了我們，我們心中充滿了憎恨，但你仔細看看他們打你的那只手，在不斷的哆嗦，他們不是不敢打你，而是下不了手，不忍心去打你。俗話說得好：打是愛，罵是親啊！但我們早在憤怒中把這句話給置之度外了。在我們的一生中無私而又不求回報的養育著我們。孩子們，我們要懂得感恩，要勇敢承擔愛與責任。

想要擁有不一樣的人生，就要親自點亮自信的明燈。

看完感恩教育，我對我以后有了新的思考，要想成才必先成人。

作文讀后感小學(篇2)

古人曾說過“一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰”，長

歌行一詩中也提到“少壯不努力，老大徒傷悲”。每當我聽到

這珍惜時間的句子時，我就想起了朱子清的散文《匆匆》。

這篇文章講的是時間一去不復返，不要虛度光陰。從中我體會

到時間就是金錢，聯想到了自己已度過了四千六百多個日日夜

夜，而這四千六百多個日日夜夜我卻干了些什么呢？只有徘徊

罷了，只有匆匆罷了。在四千多日的匆匆里，除徘徊外又剩些

什么呢？

我曾聽說過這樣一個笑話：一個公司人員向老板請假，公

司老板對他說，一年365天，52個雙休日，減去這104天，還剩

261天，你每天還有16個小時不在工作崗位上，減去這170天，

還剩91天，你每天用30分鐘喝咖啡，用掉23天，還剩68天，你

每天吃飯用1小時，用去46天，還剩22天，你通常每年向公司請

2天病假，只剩20天，每年有5個節假日，公司不上班，減去這5

天，還剩下15天，公司每年慷慨地向你放14天假，這樣算下

來，你工作時間只剩1天，而你還要請這1天假。讀完這則笑

話，我不僅哈哈大笑起來，笑完又有一絲寒意，雖然這位老板

計算時間的辦法不一定準確，但是這足以告訴我們要珍惜時間。

朋友，每當你打電腦的時候，日子從鍵盤上過去，看電視

的時候，日子從屏幕里閃去。朋友，人生雖短暫，但細細地算

一算，一生中我們有多少時間是用在工作、學習上呢？記得陳

忠實曾經說過：無論往后生命歷程中遇到怎樣挫折、怎樣的委

屈，不要動搖，不必辯解，走你自己的路吧！因為任何動搖包

括辯解，都會耗費心力，耗費時間，耗費生命，不要耽擱自己

的行程。

“燕子去了，有再來的時候，楊柳枯了，有再青的時候，桃

花謝了，有再開的時候，而我們的日子一去不復返。”我不禁

想起了一句話“浪費別人的時間等于謀財害命，浪費自己的時

間等于慢性自殺呀。”同學們，珍惜時間吧！時間就是金錢！

就是生命！

作文讀后感小學(篇3)

《親愛的漢修先生》這本書寫的是雷伊在二年級時讀了一本讀物，作者漢修先生，雷伊很喜歡他，從此他們就以書信為聯系方式。到六年級時，由于老師布置了一樣作業，這是他和漢修先生的關系更加密切了，雷伊告訴漢修先生自己的父母離異了和在學校的煩惱。漢修先生教給了雷伊許多道理，讓他理解父母對他的愛。

故事中的雷伊被作者寫的可愛有趣，我為雷伊的命運感到悲傷，又為父親和母親對雷伊的愛而感動。雷伊家的房子又小又擠又陰暗的畫面從文字中都能感覺出來。讀者可以從他的書信和日記中接觸他的內心世界，雷伊的心情我們也能從文字中看出，也有同樣的感受。

感悟：從雷伊身上我看到了我自己是多么幸福，寬敞的房子，明亮的教室，父母的關愛!我一定不能浪費了時光!我以前也很討厭寫作，老師一布置這類作業時，我就唉聲嘆氣，頭痛，比生病還難受。看到雷伊那么愛寫作我非常敬佩!我以后寫作是一定要好好寫，覺得哪寫的不好，我就改正錯誤!

作文讀后感小學(篇4)

自古以來，人們獲取知識的途徑多種多樣，而讀書作為其中一種既普通又直接但卻非常有效的求知方法沿用至今。作為教師，從書本中獲取知識就顯得尤其重要。人類創造的知識財富，如同浩瀚的海洋，博大精深。作為我們教師需要加強各方面的修養來提高自己。所以我們理應多讀書，用書來凈化心靈，用書中的知識充實自己。

不僅僅老師要讀書，每一個想提高學識的人都要讀書。在這短暫的一個學期里，我讀到了平時沒看過的書。讀書成了我日常生活的一部分。在這一個學期里，我感覺收獲頗豐。以下就是我這一學期來讀書的心得。

常言道："茶亦醉人何必酒，書能香我不需花。"我們渴望讀書，渴望獲得知識，但是我們卻常常會有這樣的疑惑：我們應該如何讀書?自古以來，人們獲取知識的途徑多種多樣，而讀書作為其中一種既普通又直接但卻非常有效的求知方法沿用至今。作為教師，從書本中獲取知識就顯得尤其重要。人類創造的知識財富，如同浩瀚的海洋，博大精深。作為我們教師需要加強各方面的修養來提高自己。所以我們理應多讀書，用書來凈化心靈，用書中的知識充實自己。同時我們也應拋棄古時舊的求知理念，什么"書中自有黃金屋"等等，都不足取。

為了使讀書達到更好的效果，我除了善于動腦，找到所讀文章的"眼睛"，心領神會之外，還寫讀書筆記和讀后感。當然讀書要有好的效果，思考是最重要的，但是正如俗話所說："好記性不如爛筆頭"，把思考的結果整理出來，寫成筆記和感想，既有助于思考，也可以幫助我們記憶思考的結果，便于日后比較、綜合、分析。如果所讀的書是自己的書，我還在書的空白處寫下自己看法、疑問、評論等，或做一些記號。它會加強我們對文章的理解、記憶,作文時如果要參考、模仿渡過的文章，有沒有做過評注的，效果大不一樣。

常聽學生家長說“我家的孩子只聽老師的，老師的話簡直比圣旨還靈，回到家里就誰的話都不聽了。”在研讀中，我想到了學生的向師性，這是一種純潔的美好的心理品質，我們當教師的要好好地利用和開發。在教學中，我有意或無意中出了這個那個錯，學生都會及時地為我指出，這樣不僅師生之間的關系逐漸融洽，班級氣氛也極為活躍。

讀書讓我更深刻得體會了教育的民主，在學生眼里，教師能夠與他們平起平坐，他們的心理也就獲得了一種平衡，這樣的教師最能受到學生的敬重。學生樂意與我走近，常把心里話告訴我，向我訴說煩惱，向我傾訴困難，我因此常和學生交流，這不能不說是一筆最寶貴的財富。回想每一次學生在向我表達著他們對我的感激和敬意是，我的心情都莫名的激動，我總是深深的感受到了自身的一種最崇高的價值。毫不避諱地說，這種崇高，正是我在讀書工程中所獲得的最大的收獲，是我不斷學習、不斷完善的具體表現。

更深的體會是教師的成功，來自學生要當一名優秀的教師，首先就認識教師是什么?要教好自己的學生，首先必須認識學生是什么?答案是顯然的：教師是人，學生也是人。如何做人?其實這不只是學生應該學會的`，更應該是我們教師要學會的!從眾多的教育家的言行中我們不難發現，做人貴在“求真”。只有“真”才是美，只有“真”才會善。我的這種感受是在學習過程中的積累，一直以來，我就以教育家的成功經驗為借鑒，堅持以“認真負責”處世，以“嚴于律己，寬于待人”為原則，我覺得，作為一位教師，首先必須做到：

一、說到做到，從不失信;

二、言傳身教，以身作則;

三、尊重學生，一視同仁;

四、講求效率，仔細認真;

五、嚴于律己，寬于待人;

六、精讀細講，教學相長。

話又說回來，常言道：書到用時方恨少，事非經過不知難。有人說，教給學生一杯水，教師應該有一桶水。這話固然有道理，但一桶水如不再添，也有用盡的時候。我以為，教師不僅要有一桶水，而且要有"自來水"、"長流水"。"問渠哪得清如許，為有源頭活水來"，"是固教然后知困，學然后知不足也"。因此，在學習中，書本是無言的老師，讀書是我學習中最大的樂趣。學習型社會為全體社會成員提供了充裕的學習資源。學習化社會中的個體學習，猶如一個人走進了自助餐廳，你想吃什么，完全請便。個體完全可以針對自身的切實需求，選擇和決定學習什么、怎樣學習、學習的進度等等。

簡言之，同時結合自己的教育教學實際，我覺得做一名優秀的教師其實不是一件簡單的事，但也并不是如“蜀道之難”。只要我們不斷的加強理論學習，不斷積累經驗，長期地保持一顆好奇心，想一想今天學生又將演出一幕怎樣的好戲?我今天又將看到孩子們的什么新花樣?我自己又該為他們做些什么事?處處為孩子們著想，在為學生做些你力所能及的事時，你也必然在一步一步的接近成功!

作文讀后感小學(篇5)

讀了《狼牙山五壯士》這篇課文，我深受感觸。

這篇課文主要記述了1949年秋，七連六班的五位壯士為了掩護人民群眾和連隊主力，把敵人引上狼牙上，痛擊敵人，最后子彈打光了，五人英勇跳下懸崖。這篇課文把五位壯士對祖國的熱愛，對敵人的仇恨，為革命事業勇于犧牲的精神，描寫的淋漓盡致。

俗話說的好：死有的輕于鴻毛有的重于泰山。五位壯士在萬分緊急的關頭，腦海中就只有一種想法：只要能保護人民群眾和連隊主力，我們的犧牲就是值得的，這讓我想起了曾經看過的一個故事：荊軻刺秦王，臨終時，荊軻唱了兩句歌：風蕭蕭分易水寒，壯士一去兮不復還。這說明荊軻知道此去九死一生，但他還是毅然前進。這種明知山有虎，偏向虎山行的精神難道不令人敬佩嗎？

此外還有董存瑞，羅盛教這些壯士在危機時刻，總是把生的希望留給別人，而把死的危險留給了自己。他們是多么勇敢啊！他們是我心中最欽佩的人。

[精]青銅葵花的讀后感作文怎么寫5篇

我們會將心事藏于筆尖，寫進作文里。作文，沒有固定的內容，都是每個人有感而發。我們常常要以某個明確的主題寫一篇作文，想要寫好作文，自己需要多看、多學、多寫。作文究竟怎么樣寫才能將它寫好呢？小編特地為您收集整理“[精]青銅葵花的讀后感作文怎么寫5篇”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

青銅葵花的讀后感作文怎么寫(篇1)

它的美令人震撼,令人疼惜,令人禁不住落淚.

城市七歲孤女葵花，來到了青銅這樣一戶農家：祖孫三代，都極“干凈”。不僅外表，更在內心，圣潔高尚，清澈透明，至美至純。為應對社會的貧窮，戰勝自然災難，繼承文化傳統，維護家族尊嚴，他們正直勤懇，相愛相親，各盡所能。

他們的大麥地，也是一處和-諧家園。盡管那個養鴨富戶視錢如命、蠻不講理，卻也不敢去犯眾怒。鄉親們都理解因啞巴而古怪的少年青銅，都憐愛嬌美而聰敏的孤女葵花。這獨特的小環境，為人間至愛的煥發與傳遞提供了契機。在饑荒最危急時，村長集合村民高唱雄壯的歌，號召大家“把腰干挺直，挺成一棵樹”!

這部小說，描述的就是這一戶農家兩個少年經受苦難的歷程和各自顯示的風度。他們遭遇火災、水災、蝗災的摧殘，他們在風雪、嚴寒、饑餓的折磨中挺立，他們就是青銅葵花。而當緊急關頭，全村人都“挺成一棵樹”，這一場景顯示，曹文軒這部書所呼喚的，不僅是個人，而且是整個民族對待苦難應有的強勁風度。

就在這天，老奶奶又賣掉金戒指。她操勞終生，力竭而逝，留下親手摘的棉花———留下了生命的溫暖;留下戴了一輩子的手鐲給葵花———留下了未來的希望。而葵花為給奶奶治病，去拾銀杏賣錢。她只得到些面值很小的票子，卻以為“掙了很多很多的.錢!”———她還不懂得金錢的價值，她只懂得愛的責任和分量。

在大麥地，除嘎魚家精于計算，大多數人以情為重。連青銅家牛，都通人性。為收養葵花，它“蕩氣回腸吼叫一聲，震下了許多落葉”。茫茫風雨蘆蕩，青銅暈倒在水洼里，是牛馱著葵花走回來。奶奶起不了床，老牛也倒下了。它的目光，一派慈和：“它感激青銅一家人，它享受到一頭牛難得享受的一切，活得幸福。”

歲月維艱，愛彌珍貴，正是至愛成為支撐人們戰勝苦難的力量。愛的主人公，便是青銅。火災使他不再說話，在無言的成長中，他對人對事對生活對自然，心領神會，聰明絕頂。不聾卻啞的殘疾，更磨煉了他正直善良、堅韌剛強、天真坦蕩的品質和個性。這個奇特形象，是曹文軒以愛心和精心塑造的體現愛的典型。

《青銅葵花》就是愛的故事。是青銅變戲法，使葵花上了學。為葵花能照相，他冒風雪站街頭賣蘆花鞋;為葵花夜讀書，他點亮螢火蟲南瓜燈;為葵花看馬戲，他把妹妹馱在自己的肩膀上;為葵花補營養，他在水泊蹲守整天捕到一只野鴨;為葵花在舞臺上更奪目，他制作了能發出美麗、純凈、神秘而華貴光亮的冰項鏈。

“那串冰項鏈散射出的變幻不定的亮光，震住了所有在場的人”。也會震住所有《青銅葵花》的讀者。書中那些美妙引人的情節、獨特動心的細節，都會使小讀者感到詫異驚奇。這部書，就是為當今生活在幸福里的孩子，享受歡樂同時，體味過去的苦難。“少年時就有一種對痛苦的風度，長大時才可能是一個強者。”

“青銅家只有天，只有地，只有清清的河水，只有一番從心到肉的干凈。”于是，在曹文軒筆下，貧窮成為詩句。這種純美意境，對小讀者別有魅力。他們會被感動，會聯想自己：假使要我賣掉腳上最后一雙蘆花鞋，赤足走在風雪之中，我做得到嗎?當他領會了愛心表示我能做到時，《青銅葵花》就取得了巨大成功。

青銅葵花的讀后感作文怎么寫(篇2)

《青銅葵花》寫的是一個城市女孩葵花和農村啞巴少年青銅之間發生的一系列故事。

葵花跟隨爸爸到大麥地村干校勞動生活，眨眼間變成一位無家可歸的孤兒，啞巴少年青銅一家收留了她。因此葵花和青銅成為沒有血緣關系的兄妹，他們一起生活一起長大。粗茶淡飯的生活中一家人為了撫養葵花用盡了心力，而青銅更是在沉默中無微不至地呵護著葵花，幾乎為她奉獻了自己的一切。在葵花12歲那年，命運又將葵花召回她的城市，失去妹妹使青銅很痛苦，他從心里高喊“葵花！”喊聲震動了所用人的心靈。

讀完小說，我的耳邊還回想著青銅的那聲“葵花”的叫聲。讓我的心情很沉重，我似乎能感覺到青銅的心痛。青銅對葵花實在太好了：為葵花上學，青銅放棄了自己的上學夢想；為了讓葵花照一張相，青銅在寒冷的冬天賣掉了自己腳上的蘆花鞋；為了葵花晚上能寫作業，青銅捉來螢火蟲做了十盞南瓜花燈；為了讓葵花看馬戲，青銅駕著葵花站立了一個晚上；為了葵花報幕時的美麗，青銅心靈手巧地做了一串閃亮的冰項鏈。而葵花也特別懂事，教青銅認字，為了省下錢給奶奶治病，考試故意考砸，還獨自一人坐船到江南撿銀杏賣錢。這一幕幕不時地出現在我腦海里，讓我深深感動著，也讓我不由地反思自己。

青銅一家人都很善良，充滿愛心。明明家里很窮，還盡心盡力照顧好沒有血緣關系的葵花。我們都應該向青銅一家學習，讓世界充滿愛心，讓人們生活更加美好。

青銅葵花的讀后感作文怎么寫(篇3)

《青銅葵花》-----這是關于男孩青銅與女孩葵花的一次樸實、快樂的農村生活。青銅葵花雖是異父異母的親人，卻勝似兄妹，有著深厚的親情與友情，無話不談，親如手足。那動人心弦的真情，令每個人為之贊嘆，令每個人的身心都得到了升華。

青銅生在一個苦難的家庭，因為貧困他不得不在寒冬臘月里賣蘆花鞋。在那些萬里雪飄，寒風呼嘯的日子里，青銅沒有畏怯那些刀劍般刺骨的寒風，而是用那瘦弱的身子擋著寒風賣著蘆花鞋。哪怕街上只有屈指可數的人，也心懷希望堅信有人會來買鞋。寒風、雪花在這樣一個樸實、充滿正氣的男孩眼里不算什么，只有家人的幸福才是青銅真正熱愛的。在眾多的苦難面前，青銅也毫不懼怕，不畏勞苦地面對。在這樣一個樂觀堅強樸實善良的男孩面前，哪怕是再大的災難也只能乖乖低頭了。

葵花面對家中的貧窮，不是對生活充滿失望，而是盡自己的一份力，分擔家里的困難。她的每一次行動都為這個家增添了不少溫暖。為了給奶奶看病，偷偷跑去江南撿銀杏，為了給家里省錢，沒有參加每個農村人都夢寐以求的照相，為了教青銅識字，她特地省下買頭繩的錢……葵花這個勝似親人的孩子，用自己的堅強與責任，為這個重組的家增添了些許光明。

"歲寒，后知松柏而后凋也"青銅一家身處困難，卻總堅信困難一定會過去，迎接他們的總會是幸福而又漫長的未來。正是因為他們的樸實、內心的善良，才會讓這個家庭變得生機勃勃。不畏艱難、樂觀向上，正是我們每個人應該做到的。

青銅葵花的讀后感作文怎么寫(篇4)

不幸是生活的調味劑，苦難是人生的墊腳石。《青銅葵花》這本書，是我最喜歡的書。這本書十分神奇，它并沒有那么多華麗的語句，一字一句卻散發著一股淡淡的哀傷與寧靜。

這本書書名十分新穎，是用男女主人公的名字組合而成的，卻又不使人感到別扭，反而有一種純樸、傷情的感覺。書中講述了一個偶然機緣，讓原本生活在城市中的女孩葵花與鄉村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友，他們倆一起生活，一起長大。可是，好景不長，命運又將葵花召回了她的城市。從此，青銅經常遙望蘆葦蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的城市

通讀全文，的確很值得流淚。作者把大麥地也描繪的十分淳樸，可謂是點睛之筆。我很喜歡其中的一段：夜晚的大河，平靜地流淌著。月亮掛在天空，水面上猶如灑滿了細碎的銀子。幾只停泊水上過夜的漁船，晃動著漁火。你看著那漁火，看著看著，漁火不再晃動，卻覺得天與地、蘆蕩與大河在晃動。大麥地的夏夜，很夢幻。景是美的，事也一定是美的。當讀到葵花為了節省家里的錢而放棄了一次照相的機會，當讀到青銅為了讓葵花看到馬戲團表演而讓她騎在自己肩上，當讀到奶奶為了讓青銅和葵花住上房子而賣掉了自己的耳環時，我的眼淚便無聲落下。

事是美的，那人一定是美麗的。這書的神奇之處，便在于那純真的人。一般的作者寫作時，常用邪惡反襯善良，猜疑襯托真誠，霸道襯托淳樸，而本書中的人物卻沒有絕對的善與惡，所有人物都有聲無聲的表達著善良美好的品格，將善良、真誠、純樸表達的淋漓盡致。比如嘎魚，一開始我以為他是一個身心頑劣的壞孩子，但漸漸的發現，我錯了。青銅奶奶住院時，他十分誠懇地送來了兩只鴨給奶奶補身子。當城里的人想把葵花帶回去時，他幫助他們躲了起來。他本質也是很善良，可能就是有些貪玩，有些不善言行而已。

讓我印象深刻的人是青銅，他雖然是個啞巴，卻十分勇敢頑強，有著敢于面對一切的勇氣，他也十分愛自己的妹妹葵花，因為青銅家貧窮，只能讓一人上學，為了讓葵花上學，他親自泯滅了自己曾經想上學的夢想；為了葵花的安全，他每天親自接送她上學；為了讓葵花成為大麥地最快樂、最漂亮的女孩，他又親手做了一條冰項鏈送給葵花。文末的那一聲撕心裂肺的葵花，則像一顆璀璨的流星劃破了天際，給人以心靈上的震憾。

在生活中，人們總想沉浸在快樂之中，永遠逃避悲傷，但這本書的哀傷貫穿了此書的始末，這確實讓我著迷。看著青銅和葵花的孝順懂事，這無疑給我們這些城市里的還未經歷過風雨的孩子們打響了警鐘。大麥地的人們經歷過水災、煌災，卻仍頑強的活了下來，那是一種怎樣的大麥地精神呢？

每一個時代的人，都有每一個時代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時，就有一種對痛苦的風度，長大時才可能是一個強者。這是作者曹文軒的話，雖然青銅一家貧窮，卻因為有著濃濃的愛，才支撐他們度過難關。因此，我懂得了：愛，是可以驅散一切陰霾的微笑。

青銅葵花的讀后感作文怎么寫(篇5)

《青銅葵花》一書，讓我感觸良多。青銅與葵花生活在特殊的年代，面對艱難時世，依然保持著天真與堅強，值得我們學習。

這本書講述了葵花在其父親失事后，在青銅家與青銅相依相伴的故事———去葵花田看葵花，去蘆葦蕩中采蘆花、挖蘆根，去打谷場看雜技;青銅護送葵花上學，葵花陪伴青銅放牛……在平淡的歲月中，他們的生活苦中有甜，苦中有樂，有一種不怕困難，迎難而上的精神，令我敬佩。我想如果我們生活在那個年代，又將如何?我們是家中驕子，過著飯來張口，衣來伸手的日子，缺乏拼勁，缺乏韌勁，就應該向青銅與葵花學習，做一個有志氣的好少年。

這本書，最讓我感動的是《三月蝗》。一場突如其來的蝗災，給本來過得艱辛的青銅家更是雪上加霜，困境中牛又死了，奶奶為了讓青銅與葵花活命，賣了跟隨她大輩子的耳環，換來一小袋米;為了給青銅與葵花添新衣，便去了其妹妹家拾棉花掙錢，卻把自己累得病倒了。為湊學費，青銅風雪中賣蘆花鞋;為給葵花加營養，久久地守候在蘆葦蕩中，才逮到一只野鴨，在遭受嘎魚家無端指責中依然無怨無悔。而葵花，為了省學費來給奶奶治病，故意將試考砸，擅自去江南撿銀杏。青銅為找回葵花，日夜遙望運河，四處奔走……，讀到這兒，讓我心酸。現在，雖苦日子不再有，但我們要飲水思源，自強自立，為祖國的繁榮而努力。

這本書，故事印在我腦海中，使我久久難以平靜。我們雖有與青銅、葵花不同時代，但我們有相同之處，值得深思。

[精]讀一千零一夜讀后感作文精選

對于學生來說，掌握作文的寫作是非常重要的。通過寫作文我們可以提高語言組織能力。寫作文時常常被要求中心明確，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。最近是否在為寫作文而煩惱鬧心呢？小編為了滿足您的需要，整理了“[精]讀一千零一夜讀后感作文精選”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

讀一千零一夜讀后感作文 篇1

光陰似箭，日月如梭，一晃，一個月的寒假生活過去了。在這一個中，我讀了《一千零一夜》，這本書教會了我許多做人的道理，其中，映象最深的是《水鳥和烏龜的故事》講述了一只水鳥的家庭受到了破壞，水鳥一氣之下，背井離鄉，后來和一只烏龜交了朋友，水鳥把它的故事告訴了烏龜，烏龜說：離愁雖苦，但也有可取的一面，可以鍛煉意志、增強思考力，還能帶來豐富的經驗。聽了這話，悲觀的心情終于有所好轉。

烏龜在水鳥有煩惱時，不厭其煩地鼓勵、安慰它，終于為水鳥消除了煩惱，也為自己找到了快樂。看了《水鳥和烏龜的故事》，我明白了一個道理：不管是生活中還是學習上，我們都要有一顆愛心，互幫互助才能使友情長久。正如水鳥和烏龜，要互相幫助，才創建出美好的生活。

我自己還讀了一個故事，是《一千零一夜》中的《著魔王子的故事》。這個故事大概講的是：從前有一個王子，他娶了一個美麗的妻子。但是這個妻子是個會魔法的女人，王子有一次發現了妻子原來是黑奴的努力，并且對王子心生惡念，王子沖進去一刀砍傷了黑奴。妻子趁亂逃跑，后來王子無意中說出了是自己砍傷的黑奴，于是妻子就把王子和他的王國施了可怕魔法。后來，在鄰國的國王幫助之下，王子最終背解救出來，同時這個好心的國王還殺死了這個邪惡的妻子。

王子為了感謝鄰國國王的救命之恩，就當了這個國王的兒子，并且一起快快樂樂的生活。

讀一千零一夜讀后感作文 篇2

讀完了《一千里一夜》這本有趣的故事，我就感悟到了這每個故事告訴我們一個道理，在這三十四篇故事里，我最喜歡的股故事就是智慧的小姑娘。

再智慧的小姑娘里面，講了從前，有一個兄弟兩；哥哥富有卻十分奸滑，弟弟家貧窮卻忠厚誠實。有一天，哥弟倆各自牽上騸馬和馬駒結伴而行。當天夜里，窮弟弟的母馬生了頭小馬駒；馬駒子跟到騸馬旁邊。第二天早上，富哥哥硬說是自己的騸馬生了馬駒。可是騸馬怎么回升馬駒呢？兩人爭執不下，于是就去見國王，之后，國王給他們兩人出了四道題，世界上什么東西最肥？什么東西最軟？什么最快最猛？什么最可愛？要他們在三天之內說出這謎底。富哥哥的謎底是我們家的豬最肥；鴨絨被最軟；棕色公馬最猛；我的孫子最可愛。窮弟弟的謎底是土地最肥；最軟的東西是手；最猛的是風；最可愛的是美夢。最后窮弟弟贏了，國王就給他的努爾出了一個題，后來，她完成了，就把小馬駒就給了富弟弟，之后哪個服個個由于這件事情，一直被人取消沒有一個人接近他。

在這個事情我感悟到，了一個道理，這個道理告訴我們，別人的東西到你這來了，就要撿起來還給人家，由于這個東西不是我們的，我們就不要硬說是自己的，假如他硬說是自己的，我們就叫別人評理。

讀一千零一夜讀后感作文 篇3

《一千零一夜》是我最喜歡看的一本故事書。它不僅僅告訴我許多人生的道理，并且豐富了我的想象力，讓我對它情有獨鐘。

這本書里讓我印象最深的故事是《灰姑娘》。故事里的主人公灰姑娘，應對繼母的惡毒，姐姐的欺負，從不抱怨，寬容大度，有一顆善良的心。俗話說：“好人有好報，壞人有壞報。”的確如此，文章的最終一段就講述了灰姑娘和王子結婚，過上了幸福美滿的生活，而她的兩位姐姐就得到了懲罰，一個失去了后腳跟，一個失去了腳趾頭。

而我在生活中卻十分的小氣。有一次，教師讓我們寫自我最漂亮的字。說著，就讓我們開始寫。不一會兒，我正在寫字，我的同桌因為地方不夠所以就往我兒來了點，剛巧碰到了我的膀子，我的本子就劃出了一道筆跡，他忙跟我說：“對不起”，而我卻把他狠狠地一推，他哭了。我沒有跟他說對不起，卻罵了他。這時教師來了，問：“怎樣了?”他說：“我不細心摔倒了。”

讀了這本書后，我明白了做人要善良，要心胸寬廣，不能小肚雞腸，那時，我真后悔當初那么對他。

以后我必須要多讀好書，懂得更多的道理。

讀一千零一夜讀后感作文 篇4

讀完了《一千里一夜》這本有趣的故事，我就感悟到了這每個故事告訴我們一個道理，在這三十四篇故事里，我最喜歡的股故事就是《聰明的小姑娘》。

再聰明的小姑娘里面再聰明的小姑娘里面，講了從前，有一個兄弟兩，當天夜里，窮弟弟的母馬生了頭小馬駒;馬駒子跟到騸馬旁邊。第二天早上，富哥哥硬說是自己的騸馬生了馬駒。可是騸馬怎么回升馬駒呢?于是就去見國王，之后，國王給他們兩人出了四道題，世界上什么東西最肥?什么東西最軟?什么最快最猛?什么最可愛?要他們在三天之內說出這答案。富哥哥的是我們家的豬最肥;鴨絨被最軟;岳父棕色公馬最猛;我的孫子最可愛。窮弟弟的是土地最肥;最軟的是手;最猛的是風;最可愛的是美夢。最后窮弟弟贏了。

在這一段理我感受到了窮弟弟的女兒，非常的聰明才智只要有人，而富哥哥因為撒謊而得到別人的取笑，以后的人都不理他。別人遇見的難題他都能解決，在這片《聰明的小姑娘》故事里，我還懂得了一個做人的這個道理告訴我們，別人的東西到你這來了，就要撿起來還給人家，因為這個東西不是我們的，我們就不要硬說是自己的，也不要撒謊，因為撒謊也是一種不好的行為。

我非常喜歡《聰明的小姑娘》故事，因為這個故事該有一個做人的道理。

讀一千零一夜讀后感作文 篇5

這幾天我看完了《一千零一夜》，這是一本充滿幻想的書。

在這本書里，我最喜歡的是三個蘋果的故事。里面講述的是：從前有一個國王拉斯德帶著宰相賈法爾出去皇宮，想看看百姓們生活的好不好。為了給一個唉聲嘆氣沒有收入的漁民，國王承諾給漁民打一網魚一百金的金幣。于是漁民網到了一個箱子，里面有一具女尸。國王大怒，下令宰相徹查。沒想到真相是女尸的丈夫殺死的，因為丈夫為了生病的妻子花了三個金幣買了三個蘋果，但是丈夫在街上閑逛的時候發現黑人奴隸手上拿著一個蘋果，黑人奴隸說：“是一個喜歡我的婦人送我的。”丈夫一氣之下把妻子殺死了，之后是兒子告之了真相，原來是兒子在炫耀的時候，被黑人搶走了。丈夫知道真相后悔不已。

這個故事告訴我們，遇到事情要了解真相，想清楚再做決定，不能胡亂誤解別人和錯怪別人。

讀一千零一夜讀后感作文 篇6

我在一個又一個的故事中我慢慢成長，從一個頑皮的小男孩到一個成熟穩重的大男孩。

最近，我讀了一本書叫《一千零一夜》的書，里面寫著一個又一個精彩的故事。比如驚險刺激的阿里巴巴和四十大盜，機智聰明的盲人長老。它們都想象豐富、妙趣橫生、令人感動。《辛巴德航海歷險記》講述了一位商人七次出海，每次出海都碰到種種困難，而他把這些困難全部克服，最后成了一名百萬富翁。

可是我對《阿里巴巴和四十大盜》的印象最深。文中講述了一個叫阿里巴巴的人的神奇故事。有一次，他到山里砍柴，無意間發現了四十大盜的藏寶洞，知道了其中的咒語芝麻開門。于是乘強盜走后，裝了1袋金子回家了。可是太貪心哥哥向弟弟求得咒語去拿金子時，不但讓自己丟掉性命，還暴露了他弟弟阿里巴巴。強盜們四處尋找阿里巴巴，可結果被阿里巴巴的仆人用各種方法一一殺害。后來，阿里巴巴來到了那個藏寶的山洞，取出金幣分給了窮人。

書中還有許許多多的故事，這本書里的童話讓我領悟到許許多多做人的道理：做人要誠實，不能占別人的小便宜，小便宜往往會惹得大禍，應該自己努力爭取；也明白了遇到問題時不要緊張，害怕，只要努力，任何困難都一定能有解決的辦法。

讀一千零一夜讀后感作文 篇7

清爽的春風吹遍神州，這個時節捧著小說看，真的很愜意，于是，我津津有味地“啃”完了一本“大故事牽小故事，小故事連大故事”的《一千零一夜》。

《一千零一夜》是世界各國人民熟知的阿拉伯經典文學作品。是一個幻想故事世界，人們一看，便會在此盡情遨游，還會有峰回路轉，柳暗花明的奇感！定會讓你在字里行間流連忘返！

我覺得這《一千零一夜》里的故事有好有不好，比如說《漁夫朱德爾的奇遇》就屬于不好，朱德爾是靠力量和運氣來獲得幸福的，但《阿拉丁的神燈》就是屬于好一類里的，因為阿拉丁靠的是一顆不氣餒、勇敢的一顆心來奪得幸福的。

我之所以喜歡阿拉丁這個人物，因為阿拉丁是一個只知道吃喝玩樂的窮小孩，一次偶然的機會，在一個魔發師的引導下，他得到了一盞神燈。在自己的努力下，他過上了幸福的生活。我覺得人不僅要靠運氣，還要靠自己的智慧，不然的話，一旦失去了神燈，就沒辦法了。

阿拉丁的智慧表現在，他失去了神燈后，依然憑借自己的智慧殺死了魔發師，奪回了神燈。《阿拉丁神燈》讓我知道了做人要善良，樂于助人，面對困難，要機智應付，從容面對。

總之，這本書里的童話故事讓我領悟到：做人要誠實，不能占別人的便宜，應該自己努力爭取。也明白了遇到問題時不要緊張，害怕，只要努力，任何困難都有解決的辦法。我想：我們努力應該讓自己的能力得到淋漓盡致的發揮，讓我們的生命充滿奇跡！

讀一千零一夜讀后感作文 篇8

相信《一千零一夜》大家都不陌生，它是一生必讀的經典。我這里想向大家推薦的就是《一千零一夜》。

《一千零一夜》里有很多個故事，其中，我最喜歡的三個故事是：《阿拉丁和神燈的故事》、《巴士拉銀匠哈桑的故事》、《航海家辛巴達的故事》。我為什么喜歡這三個故事呢？因為它們主人公都有冒險的經歷，而且他們都機智勇敢，所以我最喜歡這三個故事。下面我為大家簡介一下其中一個故事。

《阿拉丁與神燈》：阿拉丁很窮，一天，一個魔法師來到阿拉丁家里，把他帶到了神秘的藏寶區，他讓阿拉丁去把寶藏和神燈帶回來，阿拉丁照辦，由于他不把神燈交給魔法師，魔法師把他關在地窖里。阿拉丁出來了，長成一個大人，公主使他不思茶飯，母親只好答應讓公主嫁給他。由于魔法師把公主連同宮殿和宮殿里的人搬走了，阿拉丁便想了條法子，把魔法師殺了，最后又把大魔法師給殺了。他與公主過上美好的生活。

《一千零一夜里的故事》生動有趣，很容易吸引讀者的興趣，我很喜歡這本書，因為它讓我知道了很多故事，希望大家盡量時間讓出來讀書，因為書是人類進步的階梯！

讀一千零一夜讀后感作文 篇9

暑假的時候，我讀過由曹文軒小作者寫的《一千零一夜》。

這本書里我喜歡曹文軒小作者提供的《能言鳥》，因為這篇文章里的小妹妹是純潔善良的，小妹妹生的兩個王子和一個公主都被小妹妹兩個心腸狠毒的姐姐丟進了御河。那兩個心腸狠毒的姐姐跑到國王那里告狀說是王后用魔法把小王子給咒死了。國王聽了大發雷霆，要懲罰王后。這時有一個人勸告國王：什么事情都要慢慢來，說不定不是王后咒的呢?最后王后又生了一個王子和一個公主，他們倆也沒有逃脫心腸狠毒的兩個姐姐的魔爪，還是被丟進了御河，可是三個孩子被看園人看見了，都救了上來。但是小妹妹卻被關進了大籠子里。三個孩子聽說有三樣寶物：能言鳥、奏樂樹、黃金水。最后，能言鳥告訴了國王實情。國王聽了，氣得把這兩個姐姐處死，扶出王后，帶了三個孩子給王后看。

這個故事告訴我們雖然好人被冤枉了，但是壞人永遠逃不掉，而且當抓到壞人的時候要重罰的。當然，好人永遠是清白善良的。無論多困難，都不能倒下，就像那個公主一樣，她的兩個哥哥因為害怕，所以變成了石頭，公主卻勇敢地上了山。

[精]男生日記的讀后感作文精選8篇

面對作文我們經常經常會煩惱寫不好，想要寫好一篇作文一定要認真審題，你寫作文時有沒有什么想法呢？以下是我們為您準備的內容“男生日記的讀后感作文”，希望能對你有所幫助，請收藏！

男生日記的讀后感作文(篇1)

《男生日記》這本書主要講了六年級的男生吳緬精彩的暑假生活。他跟著軍車穿越二郎山、康定城、塔公、野人海直至西藏。回到成都后，他和同學一起幫助同學宋立春籌集學費，同時還挽救了一場即將毀滅的婚姻。他幫助山區失學兒童重返校園……

讀了這本書后，我了解了西藏的一些風土人情，知道了一些習俗。“耍壩子”節就是其中之一。“耍壩子”節是在農歷七月八月之間，甘孜州許多城區和牧區流行的一種民間節日。節日時間不統一，由各城擇吉日而定。節日通常在夜幕時開始，人們燃起篝火，把整只整只的羊架在火堆上烤。吃飽喝足后，人們在壩上圍成圈，跳鍋莊。鍋莊是藏區流行的一種舞蹈，男女老少都會跳。這么歡樂的日子讓人心生向往。

在《男生日記》中，小主人公吳緬充分地表現了他那有愛心、有冒險精神、樂于助人和獨立自主的品質。在吳緬和他爸爸要去西藏決定是乘飛機還是跟軍車走時，吳緬豪不猶豫地說：“老爸，咱跟軍車走！”吳緬老爸說：“跟軍車走一路上困難重重，甚至有生命危險！你要考慮好了！”吳緬卻說：“我想好了，就跟著軍車走！”我感到吳緬的冒險精神值得我們學習。

有一次，當吳緬、精豆豆、古龍飛、魯肥肥得知宋立春沒有錢交學費時，他們都很同情她，先到精豆豆舅舅開辦的誠懇道歉公司上班，掙了600元。接著，他們又去表演節目，掙了1800元。然后，又有人來幫忙，組織了一場演出，總共掙了14360元。這些錢不僅可以資助宋立春，還可以資助其他有困難的人。

吳緬什么事都是自己來：去機場接爸爸、考察中學、一中面試……同時，他還有吃苦耐勞的精神：幫爸爸一起去運樹皮、搬樹皮、鋸樹皮……

我們要向吳緬學習，從小就要獨立自主，自己能做的事情盡量自己做。

男生日記的讀后感作文(篇2)

《男生日記》這本書主要講了六年級男生吳緬精彩的暑假生活：跟著軍車穿越二郎山、康定城、塔公、野人海直至西藏；回到成都后，他們幫助同學宋立春籌集學費，同時還挽救了一場即將毀滅的婚姻；幫助山區失學孩子龍富貴重返校園……

在他們畢業時，吳緬幫助精豆豆、古龍飛、冉東陽三個好朋友復習奧數題，與他們同舟共濟，除了精豆豆沒有考上一中外，其他三人最終考上了他們理想中的初中，他們的數學成績有很大一部分是吳緬的功勞。吳緬是多么樂于助人啊！

當吳緬、精豆豆、古龍飛、魯肥肥得知同學宋立春沒有錢交學費時，他們非常同情她，先到精豆豆舅舅開辦的誠懇道歉公司當“員工”，做了兩筆生意，掙到了600元錢。經冉東陽的媽媽推薦，吳緬到“流年歌廳”去表演，掙到了1800元，后來莫欣兒、魯肥肥、沙麗、冉東陽、姚詩琪（吳緬的表妹）也加入了其中。最后，他們得到了14360元。這些錢不僅可以資助宋立春，還可以資助其他困難的同學。可以說，是他們的愛心挽救了宋立春等幾個同學的學業。

不知大家有沒有發現，無論什么事，吳緬都是自己來：機場接爸爸、考察中學、一中面試。同時他還具有吃苦耐勞的精神：幫爸爸一起去運樹皮、搬樹皮、鋸樹皮。而現在的孩子缺少的恰恰就是這一點，在家里太嬌生慣養，學習成績很好，但什么事都不會做，碰到一點小事就六神無主。所以，我們要向吳緬學習，從小就要獨立自主，自己能做的事情盡量自己做，！

《男生日記》這本書教會了我許多知識，我非常喜歡這本書！

男生日記的讀后感作文(篇3)

《男生日記》講述了六年級的男生吳緬精彩、愉快的暑假生活。一放暑假，吳緬就和爸爸跟著軍車穿越困難重重、充滿危險的川藏線，經歷了許多驚險有趣的故事。從藏區回來后，吳緬又憑借自己的實力，面試考上了一中，并和同學們一道努力，幫助特困同學解決學費問題。讀了這本書，我深深感受到，吳緬同學是一個自信自立、有愛心、有孝心、誠實守信的男孩子，值得我學習。

自信自立：吳緬有一個能跟他平起平坐交談的老爸，有一位理解他、始終尊重他自己選擇的媽媽，即使他們已離婚，但仍是一對很好的朋友。在父母的影響下，吳緬自信自立，不怕吃苦。小升初時，吳緬自己選擇學校；考一中時，他有百之百的把握；媽媽不在家時，自己能做漢堡；面試、看榜都是自己一個人去；幫爸爸做畫框時，雙手起了水泡，也沒喊一聲累。有愛心：吳緬為了幫助解決宋立春進入一中后的學費問題，他給精豆豆舅舅經營的“道歉公司”打工，去歌廳表演節目，用賺得的錢資助小神仙讀書。在其赴藏期間，為了讓小狗“貝多芬”和小貓“夢露”過上安穩的日子，吳緬為它們找可靠的寄養戶。

幫助小伙伴們補習奧數。從丟錢的賣花小姑娘手中，買回全部百合花。有孝心：在藏區，給媽媽買銅骨手鐲；為了讓媽媽高興，吳緬每次故意將牛奶喝得咕咚咕咚響；為了讓外婆開心，吳緬主動留下來，陪已故的外公下圍棋。誠實可信：受人之托，忠人之事，吳緬受帥哥之托，定期給其女朋友送百合花。答應冉冬陽，坐汽車每到一個地方，都給她寄一張明信片。讀了《男生日記》，我懂得了很多，無論在學習、生活，還是做人等方面，吳緬都是我學習的榜樣。

男生日記的讀后感作文(篇4)

男生日記讀后感300字最新小學1

記得，五年級時，特別喜歡看楊紅櫻的書。后來，因為上六年級了，時間少了，爸爸媽媽便不讓我看了。放寒假了，我又把《男生日記》翻出來，仔仔細細地看了一遍，又有了許多和五年級時不一樣的感受。

這本書主要講了，主人公吳緬去看考一中的紅榜時，知道同學宋立春也考上了一中，但他家交不起學費，所以聯合同學義演來掙錢，最后不光幫宋立春個人交上了學費，還幫助了好幾個家里困難同學的故事。

《男生日記》中吳緬幫助同學的事情很令我感動。我們同樣都是六年級的同學，在我們的生活中，我們能像吳緬做的那么好嗎?我們的班級能像他們班那么團結嗎?不能。但我們可以從現在做起，團結同學，助人為樂。在班里不要打架，團結在一起，像親兄弟一樣互幫互助。學習《男生日記》中吳緬他們班互相幫助的精神，讓助人為樂的精神像甘泉一樣流入每個同學的心里。讓團結的火炬在班級里傳遞。

男生日記讀后感300字最新小學2

你們看過《女生日記》這本書嗎?我不僅看過《女生日記》，我還看過《男生日記》。

這本書大概內容是：六年級男生吳緬小學畢業后，他的難忘的暑假生活。充分表現了當代少年兒童成長的快樂和煩惱，成功地塑造了一個有個性、有責任心、有冒險精神的少年形象。是一段從小男孩成長為男子漢的心路歷程。

這讓我明白了一個道理：有時生氣，一時沖動也會造成不好的影響，給對方的印象也不好。就像吳緬一樣，一是沖動，就得罪了開軍車的劉帥，劉帥好幾天都沒有理吳緬。就像我一樣，上次盛鑫晶一時說錯了一句話，我好幾天都沒理她。

其實，我認為，說錯了話沒關系，但是如果你故意說錯，故意使對方生氣，這樣就不好了，就像這朵云故意撞了另一朵云，此時，天空就會下起傾盆大雨，還會打雷閃電呢!所以，在說話前，要把握分寸，不要說漏了嘴，使對方生氣哦!

男生日記讀后感300字最新小學3

前幾天，媽媽給我買了一本書，叫做《男生日記》。這里面的人物有吳緬、精豆豆、古龍飛等等，吳緬是這本書中的主人公。

這本書的作者是著名作家楊紅櫻，我最喜歡燃眉之急同舟共濟這個故事，這個故事讓我會做了一個飯，叫做“揚州炒飯”。材料有雞蛋、西紅柿、火腿腸、蔥花。在這里面，我最喜歡精豆豆一家人，他們一家人簡直就是沒有煩惱只有快樂的一家人：有一次精豆豆考一中的音樂團，評委只是對她笑了一下就以為自己考上了，精豆豆自以為聰明，到后來還是沒考上。他的爸媽讓他閉門思過，他讓吳緬來救他，他們剛到，精豆豆的爸媽就把它們迎上來，吳緬他們很奇怪，問道：“怎沒回事”?精豆豆把事情經過說了一遍，吳緬頓時明白。

在這本書中我認識了緬這個字，還學會了揚州炒飯，真是兩全其美。

男生日記讀后感300字最新小學4

快樂的暑假終于到來了，我可以肆無忌憚地開始看我喜歡的書了。

我看的第一本書的書名叫《男生日記》，因為它的封面就非常吸引我：淡藍色的書皮上畫著一個穿著白襯衫，牛仔褲正在滑滑板的大男孩，一頭烏黑利索的短發再配上帥氣的動作和脖子上的金色耳機，真是酷極了!

讀了書中的內容之后，原來他就是主人公---吳緬。這本書主要講了吳緬和他的四個好哥們石磊、魯肥肥，精豆豆和古龍飛他們之間開心又有趣的故事。其中，我最喜歡的人物還是吳緬，因為他堅強、勇敢、自信、大方又寬容，而且他的薩克斯吹得非常好聽，我很羨慕他，都想讓媽媽也帶我去學習吹薩克斯了。

在這本書中，有許多好玩又好笑的場景，我印象最深刻的一幕是：他們五個好朋友出去玩時，都坐在石磊爸爸的大奔車上，其他小伙伴都安安穩穩的坐在各自的座位上，只有石磊毫不在意的樣子，結果當石磊爸爸一個急剎車時，活蹦亂跳石磊摔了一個大跟頭，把自己的舌頭都給咬破了，一張嘴滿嘴是血的石磊把吳緬和其他三個小伙伴笑的肚子都痛了......

無所不能的吳緬也有沒面子的時候，最讓人不能接受的是，竟然是一群拿著清涼油的女生讓他無地自容......同學們，要想知道這其中到底發生了什么有趣的故事，就來翻開這本《男生日記》仔細看一看吧!

男生日記讀后感300字最新小學5

最近，媽媽幫我買了一本書叫《男生日記》。我看了幾頁之后就愛不釋手了。這本書主要講：主人公吳緬在暑假里，和老爸去青藏高原游玩，幫助老爸做相框，幫助同學困難同學讀初中，幫助一個叫劉帥的人贏得女友的芳心等等事情。其中，使我印象最深的是吳緬和他的爸爸去青藏高原游玩，這使我了解到了許多青藏高原的民俗習慣，比如，他們那兒有一個“鍋巴節”，好像要跳一種舞蹈，他們會狂歡到半夜。那兒還有許多美麗的景色，還有一個動人心懸的故事。其實，我很羨慕吳緬，他有可愛的寵物作伴，又有許多的好朋友。

我覺得吳緬是一個有愛心的的人，他會因為因為別人而犧牲自己，會為了一個自己不認識的女孩而赴湯蹈火，在所不辭，他是一個有愛心，敢冒險的人。還有冉陽東，它助人為樂，善解人意，愿意為了別人，挑戰自己。

這是一本好書，我很喜歡這本書，我推薦大家也看一下，你能從中學到許多，我每看一個故事，都多多少少會明白一些道理。

男生日記讀后感300字最新小學6

《男生日記》述說了六年級男生吳緬的生活故事。

吳緬是極富愛心的，班上有男生叫宋立春，考上了好一中，可家爸爸下崗工人，交不起9000元的學費。吳緬就去流年歌廳吹薩克斯演出收到的捐款1800元。后來，班上的其他同學也紛紛加入進來，總捐款為14360元。錢不僅可以資助宋力春一人的學費，還可以多資助的同學。后來，的500元還資助家里太窮，沒錢上學的小男生。

吳緬的家庭不完整，他的爸爸離了婚!當決定再找老公時，請他一起去認識認識。吳緬心里十二分的.矛盾。他既希望過的好，但也想只有那爸爸。后來，他終于想明白了，還是去吧!爸爸也和吳緬一起去。后來的與吳緬想的完全不，吳緬本爸爸和傅教授會鬧在一起，像孝。而結果，談笑風生。

我喜歡吳緬這個善良、開朗的。同學們有也可以《男生日記》這本書，和吳緬交朋友哦!

男生日記讀后感300字最新小學7

暑假里我讀了一本書叫《男生日記》，這本書講的是吳緬六年級畢業后度過的精彩的暑假生活。我覺得吳緬是一個活潑、具有冒險精神、樂于助人同時又非常喜歡小動物的快樂男孩。

從跟著軍車穿越二郎山、康定城、塔公、野人海直到西藏，可以看出吳緬非常喜歡冒險。

在他們畢業時，吳緬幫助冉東陽、古龍飛、精豆豆三個好朋友復習奧數題，除了精豆豆沒有考上一中，其它人全部考上了自己喜歡的學校，這些大部分都是吳緬的功勞，從這里可以看出來吳緬樂于助人。

當吳緬、古龍飛、魯肥肥、精豆豆知道同學宋立春沒有錢交學費時，就先到精豆豆的舅舅開的道歉公司當員工，掙了600元，后又和其他女生一起在歌廳表演節目，總共掙了14360元，這些錢不僅可以幫助宋立春上學，還可以幫助其他困難的同學，這是一舉兩得。

《男生日記》這本書教會了我許多知識，懂得了許多道理，我喜歡這本書。

男生日記的讀后感作文(篇5)

這幾天，我興致勃勃地讀我最喜歡的兒童作家楊紅櫻的著作——《男生日記》。

讀了《男生日記》這本書后，我非常驚詫。因為，我以為本篇文章的作者應該是男作家寫的，能把一個六年級的男生寫得那么的透徹，心理活動寫得那么的真實，地地道道的寫出了作為一個優秀男生-----吳緬，他是一個有見解，有個性，有責任心的優良品德的大男孩。但其實是一位女作家“楊紅櫻”，我由衷的欽佩他。

看了目錄后，我才恍然大悟。這本書是繼《女生日記》后所引發出來的作品，而且是歷時一年才寫出來的，雖然是以日記的形式所記錄的，但每篇日記都交代得非常清楚。從一個小升初的學生考完試后，在家休假期間開始拉開了序幕，每一個張杰寫得都非常樸實，流暢。吳緬是一個單親家族的一員，但他并沒有像有的單親家族那樣，性格孤僻，古怪，而是一個充滿著陽光和智慧的一個大男孩兒，十二歲的他獨立又有主見，深得女生冉冬陽的好感。吳緬的父親是一位攝影家，他非常的正直，有見地，為人粗獷，帶吳緬坐車進藏，進行采風。從本書中我知道了很多***的人文風情，雖然我沒去過，但我非常的向往這個神圣的地方。

而他的母親則是位有知識，有個性的新女性。從五年級開始，就鍛煉吳緬獨立的思想，給了吳緬一個充分自由發揮的空間，包括后來報考中學都是他自己決定的。正因為這樣，吳緬有了幾個要好的朋友，他們個個深藏不露身懷絕技，引發了一個幫助宋立春同學重返一中的義演活動。這其中也描寫了羅老師和胡博士他們積極地參與，共同完成了資助計劃，也從側面描寫了羅老師作為一名教師的高尚品德。在結束了六年的學習生活后，大家都長大了，要各奔東西了，也都有了更好的歸宿，我預祝主人公們都有更好的前程。

我非常的喜歡這本書，是因為它非常地貼近校園生活，是我們小學生的真實寫照。我作為一個即將面臨小升初的六年級學生，在此，我要以吳緬為榜樣，好好學習，學習他們的優良品德，爭取在小升初能考出優異的成績！

男生日記的讀后感作文(篇6)

、

男生日記讀后感300字數四年級1

最近我讀了《男生日記》，它是著名作家楊紅櫻寫的，非常的好看，我很喜歡，想必你看了也會喜歡。

這一本書講了吳緬和他的爸爸去西藏的過程。首先講了吳緬的爸爸從西藏回來問吳緬要不要跟他去西藏。然后有兩個方案，第一個方案是坐飛機，坐幾個小時就到了。第二個方案是跟軍隊走，這一路上有許多驚險的事情，有可能有生命危險，吳緬直接就選了第二個方案，應為他想探險。

到了去軍隊的路上，吳緬就坐劉帥的車上，而吳緬老爸卻坐了另一個人的車，吳緬一直想跟劉帥聊聊天，卻一直找不到話題，終于劉帥主動開口說：這座橋下就是他的家鄉.然后在一處路段上劉帥說：他的爺爺也是一名軍人，可是在二郎山修路的時候不幸身亡了。他的爸爸開車翻越二郎山時，在一條狹窄的道路上，迎面開來了一輛軍車，錯車錯不開，為了給一個剛入伍不久的汽車新兵讓路，竟然把車向懸崖開去······.這次他們運氣很好二郎山的通道剛好才開啟幾天，以前翻越二郎山需要走3個小時的路程。他們跟著軍隊走到跑馬山時就跟軍隊告別，他們非常不想告別，但是告別的時候來了，他們告別以后，就打車去了跑馬山，哪里剛好在舉辦一次節日，他們就在那里住了幾天，然后就回家了，這次吳緬的爸爸要去沙漠，差不多在哪兒要待半年，他們就告別了。

這時吳緬就準備上學了，他和他的朋友們都各自報好各所學校了，就等待上學了。最后他們各奔前途了。

男生日記讀后感300字數四年級2

《男生日記》，這是一本非常有意義的書，我覺得是每一個男孩兒都應該看的書。作者楊紅櫻寫出了孩子的在成長過程的`許許多多的悲歡離合。

主人公吳緬，六年級男生，是一個勇敢有主見的男子漢。他喜歡玩電腦，喜歡做奧數題目，經常做一些讓人意想不到的事。他爸爸和媽媽離婚了。原來，他們感情不和，但又怕傷了孩子的心，一直沒有離婚。沒想到吳頃竟然主動提出：“爸爸媽媽，如果你們在一起不快樂，就離婚吧!”于是，他爸爸媽媽很友好地分了手。離婚后他們仍舊是很好的朋友。吳緬選擇跟媽媽一起生活，他說，他已經長大了，媽媽更需要他照顧。

在吳緬的班級里，總能發生許多快樂的事情。這時，吳緬已經小學畢業了。有一段時間，他和小伙伴們為了給一個同學捐9000元的重點中學贊助費，組織同學去一家大型號歌廳搞演出。他的同學個個都是演奏高手：有手風琴10級，鋼琴10級，他自己薩克斯吹得也很棒，已過了8級。他們舉行了一場大型演出后，足足掙了一萬多元錢，他們把錢捐了那位同學。

吳緬是個小能人，家里的大小事，他__都跟他商量，他還幫他__拿主意呢!他既會照顧__，也會幫助同學，是一個真正的男子漢。

看了這本書后，我問自己：我也是一個六年級男生，我是一個男子漢嗎?

男生日記讀后感300字數四年級3

我要去西藏，我要去西藏，仰望雪域兩茫茫。這是我老媽經常掛在嘴邊的一首歌，因為她非常想去西藏。而碰巧《男生日記》這本書就是講一個小學畢業的男生吳緬跟他爸爸去西藏游歷的故事。他的爸爸是個攝影師，總是滿世界拍照。但他爸爸最鐘愛的攝影地點就是西藏。書中首先講述了吳緬跟他爸爸走川藏線去西藏的故事。

他在跑馬山所在地——康定、菩薩喜歡的地方——塔公，無法逾越的海——野人海;耍壩子節舉辦地——色拉壩，了解了藏族人民的風土人情，表現了一種深深的喜愛。

男生日記讀后感300字數四年級4

這本書的主角是一個小男孩，名叫“吳緬”，他的父母在他五年級的時候，離婚了，他媽媽有三個寵物，是“貝多芬”和“夢露”，其實“貝多芬”是一只狗，“夢露”是一只貓，還有一只小烏龜，都是他媽媽的好寶寶。

我很喜歡這本書，吳緬還有幾個鐵哥們兒，是魯肥肥、精豆豆，古龍飛，石磊。

我最喜歡這本書的封面，上面是一個帥呆了的小男孩，滑著滑板，別提多酷了。

男生日記讀后感300字數四年級5

“自己的事情要自己決定，不要輕易地讓別人改變自己的決定”《男生日記》中的《決定》與《選校》這兩節使我明白了這兩條道理。

讀小學六年級的主人公吳緬讓我最為喜歡，因為他有主見，有自己的立場，自己的事情會自己決定，只要是自己決定了的事情就不會輕易地讓別人改變自己的決定。

在這兩節故事中，吳緬順利地考完了畢業試。但他面臨的問題是要報考哪一間中學，他問媽媽，媽媽卻對他說：“你的事情，你自己決定吧。”。于是，他決定去三間中學看看，選出自己心儀的中學。三間中學中，吳緬喜歡上了有足球場、管弦樂隊的一中。即使魯肥肥勸他去讀六中，但吳緬還是堅持自己的意見——去一中。

吳緬從小就自己的事情自己決定而且不會輕易地讓別人改變自己的決定，我認為這樣是很好的習慣。在我們的生活中，往往有些孩子被父母太過于寵愛，使孩子過于地依賴，當父母不在自己身邊時，所有的事情都會干得手忙腳亂。如果，可以輕易地讓別人改變自己的決定，那么，那個人就太沒有自己的立場了。

男生日記讀后感300字數四年級6

《男生日記》是楊紅櫻阿姨寫的著名課外書是寫的六年級男生吳緬畢業的故事。

六年級男生吳緬先去旅行再去見同學的故事。也寫了他家寵物很可愛，還寫了旅行的.辛苦。為了給宋立春籌錢，大家都動腦筋，想辦法，施展自己的才能賺錢。一位自己說自己是小神仙的小男孩沒錢上學，出來騙人。善良的羅老師給了他錢。暑假結束了，吳緬的同學都要各奔前程了。

這個故事讓我明白了，要做一個善良的人，不要調皮。希望同學們學習他們善良的品質。

男生日記讀后感300字數四年級7

寒假里，我讀了楊紅櫻的《男生日記》，里面主要講了12歲的男生吳緬的兩件事情：一件是隨著爸爸去西藏旅游，去了很多地方，精彩難忘;另一件是和好朋友共同努力，幫助貧困同學宋立春上了初中……他的暑假生活豐富多彩、趣味橫生。

小主人公吳緬敢于冒險，遇到困難永不退縮，他不選擇坐飛機直接到西藏，卻選擇了做軍車輾轉到西藏，他去了二郎山、康定、跑馬山、塔公、野人海等很多地方。他在二郎山感受到隧道使行進在川藏線上的人們遠離死亡和險象環生的困境;在跑馬山感受到了格桑花開的美麗風景和微縮跑馬山的奇特景觀;在塔公感受到了騎馬的樂趣;在野人海感受到了烤洋芋蘸干辣椒面的味道;在色拉壩親身體驗到耍壩子節的熱烈奔放……我喜歡吳緬這種敢于冒險，有闖勁的男子漢，在書中我跟他一起快樂、煩惱，好希望自己也能和他一起在西藏經歷這些有趣的事情。

吳緬還非常有愛心，他克服種種困難，努力幫助貧困同學宋立春順利上了初中。他先和好朋友替道歉公司辦了兩件事，掙了600元;自己先去流年歌廳義演掙了1800元;又組織班里有才藝的同學舉行了專場義演，掙了1萬多。利用這些錢，他幫助宋立春順利上了初中，剩余的錢還資助了其他貧困同學。通過這件事情，我感受到吳緬是一個多才多藝，有創意的男子漢。

吳緬的這種敢于冒險、有愛心的精神讓我敬佩，我要向吳緬學習，做一名優秀的男生!

男生日記的讀后感作文(篇7)

讀完《男生日記》這本書，我依然沉浸在故事的歡樂中久久不能緩過神來。

這本書的主人公叫吳緬，是一個富有愛心，俠肝義膽的六年級男孩。他曾經聯合過許多同學，在精豆豆的舅舅開的“道歉公司”那里干活，又在“流行歌廳”表演一共掙了14360元。不僅幫助了父母雙雙下崗的宋立春考上了一中，而且幫助大山里來算命掙錢的“小神仙”重返校園讀書。

吳緬是一個堅強的男孩，他面對困難從來都不退縮。記得有一次，吳緬和爸爸一起去西藏玩耍，爸爸給了他兩個方案，第一個是坐飛機，需要3個小時，第二個是走川錢，需要一個星期才到。勇敢的吳緬毫不猶豫地選擇走川線。在路上，他們遇到了許多困難。在回來的路上，吳緬和爸爸在山上遇到了暴風雪，使他們無法繼續趕路，吳緬和他們的旅伴在狂風咆哮中不斷地推著車。就這樣，推了一個下午都沒有走多少路，而且還爆了一個輪胎，衣服都濕透了。就在這時，開來了一輛軍車，他們坐著軍車順利地回到了家。

現在我們都嬌生慣養，每天過著“小皇帝”，“小公主”的生活。遇到困難，我們總會退縮，立馬就請大人。人人幾乎都是一個“書呆子”。只會講大道理但不會做到，這個好比是“語言的巨人行動的矮子”。我們應該要人人學習吳緬，學習他的善良，堅持，做一個學習成績和品德都好的小學生。

男生日記的讀后感作文(篇8)

我讀過很多本小說：有《女生日記》，《五三班的壞小子》，《漂亮老師和壞小子們》，《QQ班長》，《老師來了我閃》。和《笑貓日記系列》，《淘氣包馬小跳系列》的小說！《男生日記》講了吳緬大哥哥六年級畢業考侯的暑假生活！考好的第二天他的爸爸從拉薩回來了，準備帶他去一次西藏！要他選擇坐飛機去還是坐軍車去？吳緬說坐軍車去！第二天，他去“旅游專賣店”買了一提包壓縮餅干。就在擔心他媽媽的寶貝“貝多芬”（他媽媽的狗。）和“夢露”（他媽媽的貓。）最后它們被寄養在冉東陽家里！交換條件是吳緬每到一個地方就給她寫一張明信片。

在這次旅行中，發生了許多有趣的事；和野人一起玩，過“耍壩子”節……吳緬哥哥和他的同學為了給他的同學宋立春交9000元學費，去精豆豆舅舅的“誠懇道歉公司”做了兩個道歉生意賺了600元，他們為了一個共同的目標去“流年歌廳”表演！他們的表演有合唱表演《讓世界充滿愛》，《小鱒魚》，《雪絨花》，《一條小路》，《五月的鮮花》，《小白菜》……這次演出和吳緬爸爸的作品——《康巴的太陽》出售，加上吳緬上次的演出和全部的門票一共有14360元！

他們的團結友愛和他們的膽子讓他們在舞臺上一展身手!我們班雖然沒有像宋立春，但也沒有他們的團結友愛，和他們多姿多彩的表演。我希望我們班能把友情化為親情！我希望銅管樂隊的同學們好好學，這是你們幫助別人的一盞燈！我希望如果我們班有這樣的同學，我們可以關心他（她），愛護（她）！我們的愛心一個傳給一個，我們身邊就多一個有愛心的人！

[推薦作文] 蜘蛛小學作文【精】其四

許多學生都會被要求寫作文，寫作文可以鍛煉我們的文筆，提高表達能力。很多人由于積累不夠寫作文總是無從下筆，一篇優秀的高分作文具有很強的感染力。關于寫作文的格式有哪些需要注意呢？小編經過搜集和處理，為您提供[推薦作文] 蜘蛛小學作文【精】其四，僅供參考，希望能為您提供參考！

一天早晨，我迷迷糊糊地睜開眼睛，發現我的玩偶小蜘蛛俠居然在動。太不可思議了，我揉了揉眼睛，定睛一看，果真蜘蛛俠在動。天哪，難道我的小玩偶活啦？我激動得心都快跳出來來了。一眨眼，蜘蛛俠變成了比我爸爸還高的大人物。

這時，蜘蛛俠很有禮貌地和我打招呼：“Hello”。蜘蛛俠居然說英文，我還不怎么會呢？怎么辦？我試著用簡單的英語和他溝通，他居然全部能聽懂，蜘蛛俠太聰明了。我說：“Breakfast”。蜘蛛俠馬上沖進廚房開始忙碌起來，不一會就端來了牛肉漢堡，薯條和牛奶，全是我愛吃的食物。

吃完早飯，蜘蛛俠給我展示了發射蜘蛛絲，蜘蛛感應，攀巖等超能力。蜘蛛俠居然還會彈尤克里里，他還教會了我。這時我靈機一動，既然蜘蛛俠如此神通廣大，我們何不一起出去看看，幫助更多的人呢？于是蜘蛛俠帶我飛出窗外。高空中我們發現有個村莊大片房屋倒塌了，廢墟下面還壓著很多村民。我們趕緊降落，一起搬開上面的大石塊，努力營救這些可憐的人，一個，兩個，三個……終于所有的村民都被我們救出來了。他們的家人連忙上前感謝，就在這時我和蜘蛛俠悄悄地消失在人群中……

咚——好疼。媽媽用她的手敲醒了我，我摸了摸腦門，原來是一場夢。