【熱】寫男同桌的作文。

大家一定都接觸過作文吧，寫作文能夠培養我們的文學素養。優秀的作文能觸碰到人最真實的情感，在寫作文時要注意哪些方面呢？請收藏本文并分享給你的朋友們吧。

寫男同桌的作文 篇1

對于我來說我的大部門友情都是從同桌開始的。由于我現在的好朋友原來都是我的同桌。同桌之間的友誼實在是和朋友一樣的，互相幫助一起成長。我現在的同桌便是我的好朋友。

有時候覺得友情就像是一條清澈而透明的小溪，即便是變渾濁了也會立刻變得清澈起來。友情又像是一縷時時刻刻都暖和我的陽光，像一首讓我心情愉悅的歌。而這些我都是從我的同桌那里感觸感染到的。

有一次，下課了，我玩游戲時忽然膝蓋劃傷了，這時康俊博領我到學校醫務室去做檢察，醫生說我的腿并無大礙，他的臉上露出了微微地笑臉。

還有一次，考試中我健忘帶格尺，露出了焦慮的神態，他看出了我的心思，主動地將他的格尺借給了我。窗外暴風像怒吼的獅子般呼嘯著，襲卷著大地。鵝毛般的雪花像銀白色的蝴蝶在天空中上下舞動著。

路上的行人稀稀疏疏的。裹著衣服，縮著頭，在雪中堅難地行走著。我在暖和的小屋里做著寒假功課。這時碰到了一道困難，于是就打了康俊博的電話對他說：“我有一道題不會你能教教我嗎？”他說：“好的我現在給你講解。”他在電話那頭一遍又一遍的講解。可我仍舊仍是沒有聽懂。他說：“我有一點急事，要離開一下。”他掛中斷了電話。我想，他一定是不耐煩了給我講題，于是就找借口離開，對他很失望和氣憤。

不一會兒，一陣急促的腳步聲，我家門鈴響了，我推開門看見了康俊博，裹著衣服，縮著頭，帽子上積了一些積雪，眉毛上還有薄薄的一層霜，身子哆哆嗦嗦地站在那里，還喘著粗氣。氣喘吁吁地對我說：在電話那頭你聽不懂我給你講解的題，我來到你家為你講題。

這時我感覺到了友情的貞潔。我紅著臉對康俊博說：“快進屋。”他幫我講題，一遍又一遍，終于我弄懂了。康俊博還出了幾道類似的題讓我做，我把這些題做對之后，他帶著笑意默默地離開了。

友情在你難題時，會向你伸出援助之手。友情在你碰到困難時，他可以頂風冒雪為你講題。友情仍是朋友與朋友之間的互相關愛。他讓我懂得了友情的可貴！

寫男同桌的作文 篇2

離上課只剩三分鐘了，我急得如熱鍋上的螞蟻，團團轉。我本想向同桌男生借支筆，可我們都是來自不同的學校，畢竟不是多熟悉，我哪好意思呀!

我只好硬著頭皮向后面的女生問：“余敏，你能借我一支筆么?”余敏一聽我是來向她借東西的，馬上收起臉上的笑容，裝出十分為難的樣子，用百般理由來拒絕我：“不行啊，我的筆只有這幾支了，而且都不好用，我不能借給你。”余敏不借，我失望極了，覺得自己好沒面子，我的臉火辣辣的。在無奈的情況下，我只好向趙馨求助。因為先一次遭到拒絕，這一次我十分擔心，害怕如果趙馨也不借，那我該有多尷尬!我懷著忐忑不安的心，說：“幫幫忙吧，趙馨。”“需要我幫你忙？”趙馨抬起頭，我從她的那雙透著靈氣的、明亮的眼睛里，看到了她的真心和大方。我不再擔心了，臉也不像開始那樣紅了。“能借我一支筆嗎?”“沒問題，反正我的筆多，你選自己喜歡的吧!”她毫不猶豫地把筆袋遞給我。“真的?”我一臉的不相信，要知道，她的筆大多都很漂亮。她肯定地點點頭：“恩，真的。”我隨便拿了一支筆，迅速地將筆袋還給了她，說：“太謝謝了，趙馨。”“不用謝，同學不幫同學幫誰?”看看她那滿臉的笑，我心中漾起了陣陣感激之情。

趙馨那么地友愛同學，不求回報地幫助任何一位同學。她的精神，助我前進。

寫男同桌的作文 篇3

我最討厭男孩子了，上學期與一個男生同桌，可真倒霉。他老是把廢紙塞到我的抽屜里，還說讓我學雷鋒作好事呢。今天是開學的第一天，老師又要排座位了，我希望不要再讓我和男孩子同桌。誰知一進教室……

我向我的座位旁邊瞟了一眼，糟糕！怎么又是男生呢？而且還是班里面“無人不知，無人不曉”的“搗蛋鬼”何明。哎呀，希望之火頓時被撲滅了，這又得過半個月才換座位，我又得與討厭的男生坐上半個多月。我無可奈何地帶著沉重的步伐走到座位前，坐下了。何明有意地嬉皮笑臉對我說：“我們真有緣，這已經是第二次做同桌了，記得一年級的時候，我經常拿你的筆寫字，還在你的本子亂涂亂畫是嗎？”我氣得嘟起了嘴，朝他一個下馬威：“當然記得，我又怎么會忘記呢？這學期真倒霉，開學第一天就碰上你這個“紅遍中外”的搗蛋鬼，真是冤家對頭啊！”

以后，何明不忘老本地“為非作歹”，對我毫不客氣，不是亂仍我的筆本，就是拿我的橡皮玩“蹦極”，最討厭的是上課時，他冤鬼般地煩著我，廢話連篇，滔滔不絕，弄得我不知聽他的還是聽老師的。我對他忍無可忍，決定要采取進攻，不能任他任意妄為。我知道“硬計”沒效，就用“軟計”。每當下課，我再也不管他怎么糟塌我的東西，都視若無睹，只是在默讀看書，做練習。何明漸漸覺得這樣玩沒有樂趣，干脆不玩了。他覺得挺寂寞的，便少有地執起書囫圇吞棗地看一番，但因為長時間的熏陶，何明變得很愛看書了，而且字行中細斟萬酌，看得十分認真。上課時，他看見我不停在抄筆記，也金口不開，拿起筆頭“奮筆疾書”。別看他笨，有時他還比我抄得快呢！我們下課時便會交流筆記，各自取長補短。

何明的改變使全班的同學“刮目相看”，以前與他一起“行惡”的兄弟問：“大哥，看你真是“今非昔比”，怎么，不出來行走江湖了嗎？”何明得意洋洋地說：“你大哥我“改邪歸正”“金盤洗手”了！”看著他們你一言我們一語，我也笑了。何明改邪歸正不正是我的汗馬功勞嗎？”

如今，老師編座位，我再也不必害怕要與男生同座。我連大名鼎鼎的“惡人”都擺平了，還怕他一個男生。

寫男同桌的作文 篇4

我的男同桌有一個特別的外號叫小氣鬼。他的皮膚白白的，像白雪一樣。他“愛哭”膽小，（其實也不是啦！夸張！）所以大膽的女生都欺負他，然后呢？眼淚就唰地流下來了。還老跟人爭東西，包括我在內！在男孩子中，我最討厭他！

但是有一件事讓我改變了對他的看法。一次數學考試，我寫錯了一行字，碰巧我忘帶改正帶了。正當我一籌莫展的時候，他把自己的改正帶遞給了我：：“嗨！給你吧！”我接過他的改正帶，覺得他沒那么小氣。我的男同桌在我遇到困難的時候幫助了我，真好！

我的男同桌作文10

我的男同桌，叫李增廣，個兒瘦小，又矮又瘦。留著一個小平頭，在他的塌鼻子下長著一雙老鼠的小眼睛，一笑瞇成一條逢。

他不愛學習，上課還不聽講，非常好動。做起作業來什么也不會，老抄我的，我又不好說。他特別好動，又沒什么愛好，就喜歡打架。他整天張牙舞爪的，瞄準誰，就該這人到霉了。這人身上青一快紫一塊的。他可不敢打我了。剛開學時老師安排他和我坐，他逗了我一下，我沒理他，他又試了一下，我用力的回擊了他一下，他哭了一兩個鐘頭。受傷的我都沒哭。唉，這個調皮。討厭的"同桌"也有沒用的時候！

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[優質作文] 作文：我的男同桌小學作文(篇三)

時光煮雨，我們會將心事藏于筆尖。寫作文可以幫助我們平復心情，讓自己冷靜思考。很多人都不明白寫作文的思路，如果想把作文寫好，自己肯定是要下功夫的。在寫作文時要注意哪些方面呢？下面的內容是小編為大家整理的[優質作文] 作文：我的男同桌小學作文(篇三)，希望您可以借鑒參考！

他時而安靜，時而吵鬧。

他是個很不耐煩的人。有一次，我故意碰他一下，想跟他開個玩笑。可沒到他轉過身來很不耐煩地說：干什么，“敵人”？忽然來襲，我很不興奮。于是，一場龍爭虎斗就展開了。我們都拿出來了自己最強盛的武器——嘴。他先發動攻擊：

“你干嘛？”

“我想跟你開個玩笑。”

“那你不能跟我說一聲嗎？”

“你見過誰開玩笑還要說出來呢？”……

他仍是個賴皮的人。這不，他又賴皮了。那天，我們在打賭，賭一支鉛筆。賭的內收留是“這節課什么老師來上課”。

“程老師。”他說。

“林老師。”我也不甘示弱。

“程老師，程老師，就是程老師。”

“林老師，林老師，就是林老師。”

吵了一會兒，由于他離門遠，所以他看得見林老師。就趁機說：“我們不賭了。”我想：也好，萬一輸了，要給他一支筆呀，不劃算。我就說：“好！”可是，過了一會，我就后悔了。原因我想大家應該知道。

說了這么久，我想你們一定很迷惑：這個人到底是誰？告訴你吧，他就是詹子涵。

[熱搜作文] 作文：寫我的同桌作文篇二

時光煮雨，我們會將心事藏于筆尖。作文，是學生的一種寫作能力的練習。很多人對于寫作文很是頭疼和迷茫，一篇好的作文可以感染人們，打動人們，我們怎樣才能讓自己寫好一篇作文呢？小編為了滿足您的需要，整理了“[熱搜作文] 作文：寫我的同桌作文篇二”，希望能為您提供更多的參考。

我的同桌是一個有愛心，爽朗的女生，她有著一熾熱的心。

有一天放學，我和她在冷巷里看見了一只狗，它像是在睡覺，我輕輕地走過去，它留意到了我們忽然睜開了眼睛，它頭上白色的毛把它的眼睛遮住了，我見了，嚇了一跳，撒腿就跑。狗見到我跑就起身來追趕我，我的同桌很機靈地站在原地沒有跑，狗繞過去，跑來追趕我，直到在一個轉角處狗才回頭走了。同桌問我有沒有事，我被嚇得心七上八下的，直喘氣，我發現腳底一股涼風吹過，原來鞋膠裂開了，我的同桌扶著我走回家去。還有一次，我的車輪胎破了，我急得像熱鍋上的螞蟻，她說前面有一家修自行車的店，天色十分炎熱，她拉著自行車到自行車店俢，后來，我身上沒帶錢，仍是她幫我付錢的，我看見她額頭上的汗珠與濕透了的衣服，禁不住打動。

從此，我和她成了形影不離的好朋友。

作文：我的男神(示范版)

作為學生的我們通常都會被要求寫作文，作文，可以發揮學生的想象力，豐富情感。我們平常寫作文要立意準確，不然就會跑題，一篇好的作文可以感染人們，打動人們，我們應該如何寫好一篇作文呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“作文：我的男神(示范版)”，供大家參考。

作為一名正在處于青春期的懷春少女怎么可能沒有一個男神哩，現在就來看看我的男神吧。

我的男神很清瘦，但自帶一種霸氣光環，讓人看見了他恨不得將頭低到地上，努力縮小自己的存在，以免被這霸氣震住了。但是，他笑起來還是很有魅力和味道的，隨之而來的是那種自帶平民的親和力，讓人沒有了距離感和壓迫感。

我的男神很勤勞。每天我到達學校時，他大約已經到達工作崗位半個多小時了。每次我撞見他時，他要么是去打水，要么是去上課，要么就是拿本握筆趕去開會。他總是步履匆匆，感覺總在與時間搶跑似的。工作中，他總是竭盡自己所能，做好自己要做的事情。正如他說的：“不是自己的事，干了也不吃虧，干多了，當你遇到事時，別人也會幫你的。”他是這么說的也是這么做的。在我們年級，無論大事小事，只要有時間，他一定會親歷親為，為我們排解后顧之憂。可惜，時間對他來說總是流逝得太過迅猛。

我的男神很幽默。他說話簡單樸素，乍一聽沒什么道理，也沒什么笑點，可當你冷靜下來認真回想回味時，一定能夠在其中找到大爆點，而且讓你印象深刻。他上課有自己獨有的方式：用40分鐘的時間來給我們講故事，剩下五分鐘劃劃書上的知識點。我們都沉浸在他娓娓道來的有趣的故事中，了解了故事，也熟記了知識，所以，我們所有同學都愛上了他的課堂。

我的男神說話很有磁性，特別是普通話，一張口能讓整個人都酥了，那種感覺妙不可言。在我們學校男教師之中，就目前來看，他當第二，沒人敢當第一。他，就是這么霸氣。

我的男神很威嚴。在他的治理之下，我們年級在整個學校中算是比較聽話的。通常他一個眼神秒過來，哇塞，原地爆炸。可以這樣說，我們年級沒有一個人不怕他。

我的男神老得很快。三年前，他從小學把我們接到初中，那時他的白頭發根本沒有幾根，甚至可以說是沒有，發際線也很正常。可就在昨天，他給我們開會時，他站在講臺上，我坐在第一排，一抬頭，我看到的就是他那已經微白的雙鬢和那逐漸后移的發際線，心中不免有些酸酸的。為了我們，他付出太多，操勞太多。真希望時間能慢慢走，不要讓歲月的風霜過早地在他身上留下印跡。

這，就是我的男神，一個我崇拜了三年的男神！

[薦]寫同學同桌作文

你是不是經常為寫作文感到棘手？老師布置寫作任務時，我們需要嘗試各種文體，作文可以使我們的思想變得更加純粹。優秀的作文能得到老師和同學的認可，編輯為大家呈上收集和整理的寫同學同桌作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友！

寫同學同桌作文 篇1

每個人都有煩惱，我的同桌最近也有了許多煩惱，我天天坐在他身邊，也為他著急。

我的同桌叫洪雨，他是個虎頭虎腦的小男孩，一張愛說笑的嘴巴，嗅覺異常靈敏的鼻子，兩顆水晶般的眼睛鑲嵌在臉上，顯得不失活潑又不呆板。

表面上看，他的確是個惹人喜愛的小男孩，他愛說愛笑，是個陽光男孩，沒什么煩惱。但是，到現在我才明白，并不是所有人都沒有煩惱的。

早讀時，他用書蓋住腦袋，趴在桌子上，眉頭緊皺著。我關切地問他怎么了，可他卻難過地搖了搖頭，像個小可憐。

這可不是他平時的作風呀！

放學時，他是最后一個離開教室的，我悄悄地跟在他后面。只見他背著書包，手插在口袋里，獨自走在路上。沉重的書包把弱不禁風的他壓得似乎越來越矮了。我才察覺，最開朗的人也有孤獨的時候呀！

一連幾個星期，他好像變了個人似的，孤言寡語。我疑惑不解，好幾次想開口問他，可話到嘴邊又咽了下去怕傷了他的自尊，使他愈加孤僻。

后來問同學，才知道他是因為成績下降而煩惱的。哎，他的父母外出打工，沒人輔導他，才導致成績下降的呀！

原來非常開朗的人也是又煩惱的！

如果世上沒有煩惱的話，那該多好。隨著時間的轉變，洪雨的煩惱是否會消失？

寫同學同桌作文 篇2

于博涵，我的同桌，踢球特別有天賦，被教練破格提拔到了五年級足球隊。為了讓你這個明天的“足球明星”有點大腕范兒，我們幾個好朋友帶你去圖書館感受文化氣息。星期天一大早，我們相約來到河南省少兒圖書館，你好像從來沒見過這么多的書，被眼前一排排整齊的書架驚呆了，從這頭跑到那頭，又從那頭跑到這頭，好奇地翻翻這本，又去看看那本，最后卻令人費解地選了兒童繪本《小豬佩奇》，讓我們大跌眼鏡。我們都哈哈大笑著讓你和幼兒園一刀兩斷，最后還是我幫你選了本注音版《論語》，也算給你補習補習功課。你讀書的姿勢也是與眾不同：人家站著讀，你躺著讀；人家坐著讀，你趴著讀。為了維護我們足球隊的形象，我們強拉硬拽地把你拉了起來，不曾想你這家伙一會拉拉我的胳膊，一會拍拍我的手臂，一刻也不消停，我們責怪你時，你還嘿嘿地朝我們傻笑。球場上威風凜凜的小旋風怎么就像缺了根弦，難道是上帝為你打開了一扇足球的窗戶，卻關上了那扇讀書的窗戶嗎？我們把你拉到一排軍事書籍類書架旁，你突然像發現了新大陸，呼呼啦啦一下選了一堆槍炮、艦船類書籍，津津有味地讀了起來，連我們偷偷給你拍照都沒發覺。你好像對這些槍炮知識的書籍入了魔，直到圖書館開始清場，才戀戀不舍地把那些書放回原處。看到你愿意讀書了，我們也很高興。約定下周還帶你來看書。臨走的時候，還特意幫你選了本《三國演義》讓你帶回家看。讀書是一件很快樂的事情，我真希望你可以變成一個愛讀書，有文化的足球小球星。

寫同學同桌作文 篇3

這個學期，我們班轉來了一名新學生——王寶強，由于我以前的同桌轉學走了，老師便讓他和我坐在一起。

雖說他取了個明星的名字，但整日流著鼻涕，手總是臟兮兮的，頭發亂得像個雞窩，嘴里總是散發出一股異味，沒有一點明星風范。

“王寶強，這一題該怎么做？”老師向正在睡覺的王寶強問道。

“啊？哦，用X÷。”他揉了揉睡眼朦朧的眼睛回答道。

“哈哈……”大家一陣哄笑。

因此，我十分討厭他。

前兩天，老師考了一次試。我拿試卷一看，簡單，我都會，可正當我打開書包，準備拿出鋼筆寫試卷時，卻驚奇地發現：我的鋼筆不見了！

這該怎么辦呢？我環顧四周，準備尋找我的鋼筆。我左找右找，還是沒有找到。這時，我旁邊的王寶強似乎發現了我的難處，問道：“你鋼筆沒油了嗎？我可以借你一支墨囊。”

我搖了搖頭，焦急地對他說：“我鋼筆沒有了。”“哦，原來如此，那我幫你一起找吧！”“嗯。”我點了點頭。

他放下手中的筆，開始幫我找鋼筆，他不停地到處看，終于發現了我的筆在講臺上！但我不敢上去拿，我怕老師說我。

“那個……你能不能幫我拿一下，我……我怕老師說我……”

“這有什么，我去幫你拿。”他爽快地回答道。

“老師，我鋼筆不見了。”

“是這支嗎？”老師問道。

“哦，對，就是這支。”他仔細打量了那支筆，確認是不是我的。

“喏，給你。”

“嗯，謝謝。”我小聲地回答道。

他雖然十分邋遢，但有著一顆金子般的心。

寫同學同桌作文 篇4

我的同桌是一個很普通的人，但我卻很佩服她。

報道的那一天，我來到了已分好的班級，坐到了最后一排。我幻想著中學生活是怎樣的，想著想著，一個女生來到了我的旁邊坐下了。

一連幾天過去了，我的同桌從來沒找過我說一句話，我不禁有些生氣。一個星期后，姐姐送給我一支黑筆，可是做完操回來后，筆竟然失蹤了!我懷疑的第一個人就是我的同桌，因為只有她在教室。我問她有沒有看到我的筆，她搖了搖頭。可我卻看到她文具盒里分明就有一支筆和我的一模一樣。我誤以為是我的筆，便告訴了老師。老師嚴厲地教訓了她。

可接下去，我忽然發現我的筆正安靜地躺在桌洞里，我大驚失色，對同桌說：這是你的筆，對對不起。我不敢說下去了，我害怕她會告訴老師，可她并沒有，而是心平氣和地說：沒關系。

在周一晚上周測時，我的黑筆沒油了，時間一分一秒地過去了，我還有很多題沒寫，心里如十五個吊桶打水七上八下。因為上次的誤會，我一直不敢和同桌說話。她似乎知道了什么，便迅速地從筆袋中找出一支黑筆，遞給我：快寫吧!我接過筆，對她說了一聲：謝謝。

經歷了這件事以后，我和她成為了無話不說的好朋友。她的成績在年級中是數一數二的，但她并沒有驕傲，課后還會輔導我。

我和她常常聊人生，聊理想，看夜空中的星星，我們倆暗暗下定決心，要成為天上那最閃耀的星。

寫同學同桌作文 篇5

忍痛割愛

今天我的橡皮用完了，到校園服務部買了一塊新的橡皮擦。上課時，我有一道題寫錯了，便拿出新橡皮擦了重新訂正。沒想到，被我那“貪心”的同桌看中了。他滿臉堆笑，溫柔地說我說：“這個橡皮真漂亮！借我看看吧！”

我不答應，他臉一沉，咬著牙齒說：“你的皮是不是又癢癢了？要不要我幫你撓幾下？”我一聽嚇得趕緊把橡皮擦雙手奉上。他又說：“不錯！送給我了！”我剛想說不行，但看到他那雙眼睛正在死死地瞪著我，又硬生生地把已到了喉嚨的話給咽了回去。無奈，我只好忍痛割愛。

經過了這個教訓，我明白了人最大的敵人就是“懦弱”！

威逼利誘

老師讓我們寫作業，同學們寫著寫著就遇上了難題。大家左思右想，挖空腦袋，也沒想出什么錦囊妙計。

最后只有兩個人做出來了，那就是我和滕霞。經過老師檢查后，確認我們兩個人全部正確。

我的同桌現在還沒有做出來，看見我便說：“這道題怎么做的？你給說說，有超級大獎等著你。”我是一個吃硬不吃軟的人。我說：“不告訴你！你自己慢慢想吧！”他一聽頓時火冒三丈：“快教我！要不然有你好看！”我滿腔的英雄氣概馬上蕩然無存了。只好乖乖地將解題方法傾囊相授。

這恐怕就叫做“敬酒不吃吃罰酒”吧！

樂極生悲

一次課上，老師讓我們寫課堂作業。我打開文具盒一看，尺子，自動鉛筆，膠帶紙都靜靜地躺在里面，唯獨就鋼筆不見了。我慌忙地在課桌里亂翻起來，還是沒有找到。

同桌好像看穿了我的心思，把他的鋼筆塞到了我的手里，對我說：“給你！”自己則拿水筆寫起來。下課后，我高興地對他說：“剛才謝謝你了。沒想到你這種人還會這樣。”他馬上翻臉了：“你什么意思呀？我是哪種人了？”結果，我被揍了一頓。

由此可見，講話得千萬注意分寸才行。

同桌之間，有快樂，也有煩惱。只要有一個寬廣的胸懷，一切都會迎刃而解！

寫同學同桌作文 篇6

他從不說話，或者說，他很少說話，在畢業后殘存的小學記憶中，他那一雙堅定的眼睛，一副消瘦的身子骨，一個黑黑的臉蛋，留下了一個深深的，深深的，印記。

還曾記得六年前的那個寧靜的秋日，如火紅葉鋪滿了地面，我牽著父親的手，走向了小學的校園。那時的我，也許還不知道，我將在這里，消磨整整六年的光陰。

到校園報到之后，父親笑著與我告別，獨留我一個人在這個陌生的世界目送著父親，漸漸離校園而去——離開了我。老師在我眼里是天使般的人，把我從對父親的不舍中拉了回來。她對我笑著，讓我在一個空位置坐下，放下我沉重的背包和我的心。不經意間，望了一眼坐在我旁的那個同桌。

我把我的視線久久停留在了他的身上。我情不自禁地望著他的樣子，眼睛不知覺中瞪得很大——只見他一副生病的樣子，如枯萎的野草，在和煦的風，便會連根拔起。在他的桌子之上，擺置著他的文具，一個個都像是用了許久的樣子，破舊不堪。或者說這些如廢物的文具正是從垃圾堆中拾得的；此時，雖未入深秋，但天氣終歸有絲絲涼涼的氣息，但在他如柴的身子骨上，只披了一件破舊的的單衣，散發著難聞的惡臭……

我不再注意他，而且還故意回避他，或許是因為他的衣服，或許是他的文具，讓我再也不想看他第二眼。

“誰愿意留下來，把教室打掃一下呢？”老師清澈的嗓音讓我轉移了注意力，只是在老師說完這句話后，躁動的教室忽的變得安靜下來。自然沒有一個人，舉起那雙不可沾上一絲污水的手。當然這其中也包括我在內一分多鐘，我們望著老師，老師望著我們，整個教室鴉雀無聲——只有他，我這個同桌，舉起了他那雙黝黑的小手。教室開始議論紛紛起來，我沒有參與，只是用不屑的眼神瞟了他一眼。

他沒有回應我，只是閃動著那雙堅定的眼睛。我無法抗拒他的眼神，只是心中顫抖著

臨走時，望見了父親，笑著跑過去。可是一股不知何處而來的力量讓我停了下來，回頭望望，我那個傻同桌——只見他手握著掃帚，仔仔細細的打掃著教室里每一個角落。原本昏暗的教師，因為他的勞動變得光明起來。汗水從他的額上滑落，將他的衣襟滲透。真不知怎么了，我感受到了一種從未有過的溫熱……

我看著他，牽著父親的手，喉嚨抽噎著，鼻子酸酸的。也許是我對他的同情，也許是我對他勤勞的感動。直到現在，此時此刻，這一幕幕仍在我的腦海里，一遍又一遍閃動著。而每當此時，淚水都會在我的眼眶里打轉。

……

那是一個夏日的午后。這天，奶奶回鄉里了，父親則要上班，中午的飯菜一下子沒了著落，學校又不準半途直接參伙食，誰叫我想回家吃而不愿交一個月的伙食呢。

太陽高掛，似乎將要把整個大地燃燒起來，只是，我還是空著個肚子。

突然，或者是過了很久我才發覺，在我的面前有一個熟悉的身影，瘦瘦的身軀，黝黑的臉蛋，我一眼就認出了他，或許連一眼也不需要。一是因為他是我的同桌，二是如此打扮的人在這個學校已經找不到第二個了。

他笑了——在我的記憶里，他從沒有笑過。這讓我隱隱約約感覺到一種似曾相識的溫熱

“到我家來吃飯吧。”他故意把自己的聲音壓得很低，可我卻將這一個個字聽得一清二楚，讓我感到他的每一個字，都深深可在我的心中。

我沒有說話，他也沒有說話。我們面對面，笑著。過了一分鐘，我輕輕點了點頭……

他的房子，是一個與世隔絕的世界。在這個世界里我找不到一個可以坐下的地方。他一字不說的走向廚房，廚房里飄出了陣陣油煙。

“你一個人做飯嗎？”我問。

“還能有誰呢？”他回答。

“那你的父母呢？”我又問。

“早不在了…”他說著，喉嚨抽噎著。

“那誰供你上學呢？”我沒有停，接著問。

“我還有爺爺，他有退休金。我有時候也拾點廢品，買了補點家用…”他已經快哭了出來。

我不再問了，我知道。我所說的每一句話都會讓這個弱小的生靈，受到不小的傷害。我強忍住自己的淚水，心中思緒萬千——一個如此弱小的靈魂受了如此沉重的打擊，而沒有放棄生活的希望，這需要何等的勇氣和力量。

“我這有塊手表，要不你去賣了它吧？”我說道

他轉過頭來，搖了搖頭。堅定的眼神有一次在我的內心翻起了波濤。一時間，我哭出了聲……

臨走的時候，我還是硬留下了那塊表。

……

第二天，我身邊的這個座位，始終是空空的。我還沒來的及向我的這位真正的朋友致謝，向他表達我對他的敬佩。心中頓生一種失落和難過。我的內心，正如這個位子一樣，空蕩的，無助的。

放學了，老師宣布了他退學的消息……

我，沒有相信，我一路飛跑到了他的家，我真希望這一切都不是真的。敲了敲門無人應答……

我跪在地上，淚水從我的眼中一下子涌了出來，我狠命地敲打著大門，可是迎接我的只有沉默可怕的沉默。我沮喪地跪著，絕望地跪著。

忽的，在門下發現一個沾滿了灰土的信封，里面是一個手表，一個我的手表。手表旁有這樣一行字：

“謝謝，謝謝，我永遠會記住。”

淚水再一次奪眶而出，手表上撒滿了淚漬

……

是啊，謝謝，這樣一句樸素的話語，承載著一個脆弱的靈魂，面對苦難，面對不幸，所表現出的堅定，豁達，向上，勤勞的寶貴品質啊。這是一個不知苦難，不知回報的人，永遠無法觸到的。

我的同桌，我是多么想再一次見到你

我的同桌-寫人的作文.doc

根據學校的要求，學生需要懂得寫優秀作文，寫作文可以讓我們即使不說話也能表達自己的想法。我們平常寫作文要立意準確，不然就會跑題，寫好作文練習是非常重要的，高分作文怎么寫才能讓人眼前一亮呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“我的同桌-寫人的作文.doc”，相信您能找到對自己有用的內容。

我的同桌是一位漂亮的女生，她叫扶嘉悅。她的眼睛大大的，鼻子小小的，櫻桃似的小嘴，黝黑的頭發。

每到下課，我和扶嘉悅都會一起玩游戲、唱歌或寫字。每次寫字，我都會和她比誰寫的字最好看。一般情況下都是她贏，我贏的次數很少。除了比寫字，我們還會比良多其它的東西，但我們從不在意比試的結果，我對扶嘉悅說過，誰輸誰贏都無所謂，我們依然是好朋友，“對！”扶嘉悅也同意我的觀點。

她也是我的小老師，每次我碰到不會做的題，都會看她一眼，她看到我的眼神，立馬就知道我又碰到了困難。無論是數學仍是語文，她都教過我。在她的幫助下，久而久之，我的成績也進步了不少。謝謝你，我的好朋友！

扶嘉悅也十分喜歡舞蹈。禮拜天她都會去兩江廣場學舞蹈。我和她是一個跳舞班的，她常常都能得到老師表揚，我們也一致以為她的跳舞跳得很好，可她自己卻很謙虛，總說自己跳的還不夠好。“謙虛使人提高，驕傲使人落后。”我相信，她一定能在跳舞方面獲得更大的提高。

扶嘉悅長得漂亮，成績很好，為人還很謙虛。她是我的同桌，也是我的小老師，更是我的好朋友。

[熱搜寫作] 我的同桌作文其五

我們會將心事藏于筆尖，寫進作文里。作文，可以發揮學生的想象力，豐富情感。很多人對于寫作文很是頭疼和迷茫，如果想把作文寫好，自己肯定是要下功夫的。最近是否在尋找一些優秀的高分作文呢？經過搜索和整理，小編為大家呈現“[熱搜寫作] 我的同桌作文其五”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

我有一個同桌，你是他那個同桌是誰嗎？讓我來講講她吧！

我的同桌的睫毛很長，她長得有點矮，不過她長得特別漂亮！而且字也特別好看，我都被她深深的迷上了。

我的同桌的性格特別溫柔，她從來不會對我們男生女生發火，除了會對男生李俊希發火。

她的特長

是唱歌，我喜歡和她一起唱歌，因為她唱的聲音很好聽，我們老是會在下課唱：《晚安喵》、《青春修煉手冊》、《燈塔》等歌曲。

我的同桌的特長是學新課，只要老師上新課，她會比平常的課都認真。

你們猜出來是誰了嗎？她就是——陳曉艷，她是不是一個很棒的同桌？