【熱】關于微笑初中的作文合集。

怎樣才能寫好自己的作文呢？每次學生放假回家，老師都會要一篇作文，通過堅持寫作文可以讓我們的世界更加的精彩。我們腦海的寫作材料越充足，寫作速度就越快，下面讀書筆記吧編輯為您呈上“關于微笑初中的作文”相關主題內容，歡迎學習和參考，希望對你有幫助！

關于微笑初中的作文【篇1】

至今，黃老師那親切的微笑還仿佛在我眼前，她常常用那樣迷人，上進的微笑勉勵我們說：“沒關系！下次努力做到最好就行。”

黃老師是我二年級的語文老師。記得我第一次見到黃老師是在一年級的音樂課上。那時她還是我們的音樂老師。我清楚的記得，老師教我們的第一首歌是“小星星”。“一閃一閃亮晶晶，好像天上小星星，掛在天空……”她含著微笑，銀鈴般動聽的歌聲讓我陶醉，從那時，我就喜歡上了黃老師，喜歡上了她每堂饒有趣味，讓人陶醉的音樂課。

記得我在二年級的時候參加了講故事比賽。題目是“三只蝴蝶”。為了把它講的更生動傳神，只要一有自習課，課余時間，黃老師都會不厭其煩地做我唯一的導師和聽眾。那是老師也是學前班的班主任，她讓我到那兒練。其原因是——講故事的基本條件是讓聽眾有繼續聽我講的興趣，就要饒有趣味，充滿激情地講出來。童話故事就是為小朋友而創造的，所以，要先讓學前班的小朋友給我把把關。我站在講臺上，心里有了一絲緊張，這可是我的處女座。這時，黃老師朝我一笑，并讓學前班的學生對著我喊：“姐姐最棒——”這使我信心倍加。這兒是老師用了無數微笑傳出了無數堂生動的課，她的學生有什么理由不用同樣的微笑講出同樣精彩的“一堂課”呢？

經過了老師的一番培訓后。我學會把三只蝴蝶講“活”了，也搏得了學前班小朋友的一陣笑聲。

在比賽的前一天，黃老師語重心長的微笑著對我說：“‘功夫不負有心人’，你付出了就一定有收獲，老師相信你會滿載而歸的，到時候會你笑著對我說‘老師，我成功了’。”是的，最后，我笑著對老師說：“老師，我成功了！”（wWw.gx86.com 筆稿范文網）

老師的每一個微笑都深深地烙在我的心頭。此時，老師的微笑又浮現在我眼前……

關于微笑初中的作文【篇2】

清晨的微風，看似簡單，卻又那么不平凡。霧氣驅散，在溫柔的陽光中，我慢慢睜開了雙眼，首先映入眼簾的是你的甜蜜的微笑。在新的世紀里，我面對著更大的挑戰，我知道通往夢想的路，沒有想像的那么簡單，我還要更勇敢。不管流多少眼淚，只要有了你的微笑，就有堅持下去的動力。

回憶里想起模糊的小時候，白白的云朵漂浮在藍藍的天空上，那時你對我說，要用自己的雙手為自己打造一片屬于自己的天空。當時我抬起頭奇怪的看著天空，又看了看你，我發現在你的臉上有著美麗，也有關愛的漣漪。你笑了，笑得那么甜。

走進回憶的旋渦，隨波逐流，回味個人的悲傷片段，那時在失敗后的我，整個心好似一個久旱未雨的，連淚水也會被蒸干的地方，我不言不語，心情十分郁悶，當時你看著我，微笑的說：不要難過。你雖只有說這一句，但我卻收到了從你眼神傳來的暗號——加油！不要氣餒！終于在我重新拾起信心后，我成功了。噢，你的微笑是我最好的前進動力。

走出旋渦，來到記憶的寶殿，打開回憶的大門，慢慢剪輯著成功時的片段，好甜啊！那時你微笑著，我和你的距離不到幾厘米，我望著你，感受著你的感受。你的眼睛里充滿著深情與快樂，我知道那是你最快樂的時候，因為你付出的愛結束了。你的微笑是我最好的獎勵。

快樂是你給的獎勵，它像琥珀色的黃昏在美麗的遠方，雖然只有短暫的時光，但是卻讓我瘋狂的`愛上了這片天。在黃昏的天空中好似有薄荷色的草地，上面盛開著美麗的花朵，風沒有方向的吹來，可是花兒依舊向著光，向著它們執著的追求。噢，努力吧！那一刻，有一種感覺像甜蜜的發酵，那是愛的味道。天空中仿佛映著歡笑時投入你的懷抱撒嬌的那一刻。愛是你獨特的味道，在我的心中圍繞。因為你，我的生活不再單調，你的微笑編織了每一個奇妙，只有我明白。

關于微笑初中的作文【篇3】

母親的微笑，像溫暖的陽光，直射入我的心房，將不安的陰影一掃而過。 那年夏天，天氣那么炎熱，而我的心卻那么寒冷。 一節語文課上，老師正在念這次同學們的考試成績，我的心隨著老師的聲音跳動著。林晨韻84.5。這個震撼人心的分數，使我仿佛一下子落入了無底深淵，無法逃脫。

從以前到現在，我從沒考過這么差的分數，我不會是在做噩夢吧，然而這不是夢，這是事實!深淵里的，我心中的陰影似乎放大了不少，紛紛砸向我，砸在我心里，回家后我一定少不了一頓竹筍炒肉絲。

嗚嗚嗚嗚，我內心的恐懼越來越大，不知不覺哭了起來，我在草坪上蹲著，回家挨罵，還不如在這兒呆一會兒呢。 天色漸漸暗下，天黑漆漆的，我蜷著身子害怕極了，卻又不敢回家。周圍一片寂靜，沒有別人，只聽見樹上的知了叫著。這時一束燈光照射過來，好刺眼!一個身影拿著手電筒一瘸一拐的匆匆的跑過來啊!啊!有壞人，媽媽救我!嗚嗚嗚嗚。我害怕極了，不敢出聲，不管三七二十一拼命的向前沖。

這時，燈光照亮了我的臉。糟糕，他們發現我了!嗚嗚嗚嗚，救命啊!我拼命的向前跑。 晨韻，別跑啊，我不是壞人，我是媽媽呀。那個人說話了。媽媽?我扭頭往后看，不料腳一勾，被前面的帶一塊大石頭絆倒了，砰的一聲，我猛地倒在地上。

那個人一瘸一拐的跑過來，心疼地扶起我。我閉上眼睛，似乎在等待著死亡的降臨，不再掙扎，晨韻，沒事吧!

這熟悉的聲音，我猛地睜開了眼睛，天啊，真的是媽媽!我抑制不住心頭的激動，撲向媽媽嗚咽起來。 你怎么跑這里來了?我找了你好久!

媽媽擦干臉上的淚水，臉色呆滯的說。

我，我這次只考了84.5。我傷心極了。

沒關系，媽媽安慰我，笑了笑，沒什么大不了的，我又不會打你，以后不要這樣子啦，無論你怎樣，都是媽媽的好寶貝。

媽媽看著我，嘴角微微上揚。這個微笑很特別，也許是安慰的笑，也許是可笑的笑，也許是自然的笑，也許是笑給我看的。總之這個微笑很特別，深深的印在我心里，讓我心里很暖。

關于微笑初中的作文【篇4】

成長，需要你的微笑

在余暉下，你的微笑閃著光點。光點灑進了我的心里，讓我頓然成長。

——題記

新學期伊始，我換了一位新的語文老師。

她，梳著一個簡單的馬尾，干凈利落；一副眼鏡穩穩地架在鼻梁上；眼鏡下，是一雙小而有神的眼睛，充滿溫和卻又不失幾分剛氣。一看就讓人覺得，她這個人——不簡單。

開學沒多久，我便領略到了她的“功夫”。

那是一堂語文自習課，她到教室給我們布置好了任務，叫我們獨自完成，待會兒她檢查。布置完任務后，她便匆匆的'離開了教室。

在她腳剛邁出教室門口的那一剎那，我心想：“切，肯定是老師臨時有事，過來先給我們布置好任務，說不定等她回來的時候，都已經下課了呢……”

我暗暗為自己的小聰明得意，于是就胡亂通的把書看了一通，草草地完成了老師布置的任務。

為了不浪費這“大好時光”，我便肆無忌憚的說起話來，先跟同桌說，又跟前后桌說，最后覺得還不過癮，又跟鄰桌說起話來，越說越歡。寂靜的教室里，充滿了我們的“歡聲笑語”，聲音似乎掩蓋了門外那雙盯著我們很久的眼睛。

突然間，教室一下子安靜下來，我抬頭一看：老師過來了。老師走到我的跟前，對我說：“你，站起來。”我極不情愿，但又無可奈何地站起來。誰知，這一站就是一節課，站的我腿都麻了。

此后，我見到語文老師我就繞道走，我心想：“我惹不起你，我還躲不起你呀！”

第二天，語文老師把我叫到了她的辦公室。

她和藹的對我說：“我看你是好學生，好學生就應該有好學生的樣子，你覺得你在自習課上說話對嗎？”

她的話，如春風貫耳，我羞愧的低下了頭。

這時，夕陽的余暉透過窗戶，灑了過來，映在她的臉上，她微笑著對我說：“下次不要再這樣了，希望你努力……”

那一刻，我豁然成長，我仿佛明白：“我們在做好自己的責任的同時，就是對他人的尊重。”

我邁著輕快的步伐走出了辦公室，我的心情一下子變得開朗，充滿了積極向上。我永遠不會忘記，在夕陽下那個閃耀著的微笑，它引導著我，大步向前！

在余暉下的金色斑點，灑進了我的心田。在成長中，它將會化作生命的光點，照耀我前行。

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熱搜作文: 微笑初中文章其一

語文老師經常會要求我們寫作文，作文，通俗來講就是撰寫文章。我們常常需要以某個明確的題目寫篇作文，一篇好作文能夠讓讀者感同身受。想要寫好一篇作文需要怎么做呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“熱搜作文: 微笑初中文章其一”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

面對挫折，你會選擇什么？放棄？亦或是努力？

面對失敗，你會做些什么？堅持？亦或是逃避？

其實，無論遇到什么坎坷與挫折，我們都要內心充滿激情，不要被眼前的困難迷惑而嚇倒，與其面對悲傷的度日，不如獎勵自己一個微笑給自己力量。帶著一顆平和的心，去迎接未來的未知挑戰。

帶著微笑出發，要相信這個世界到處都是陽光與鮮花，到處都充滿了鳥語花香。

帶著微笑出發，在自己無助困惑的時候用心聆聽每一個成功的音符給自己予希望。

帶著微笑出發，朝著既定的目標與夢想，努力的跋涉與奮斗。

帶著微笑出發，在走過的旅途中，面對失去希望的朋友，我們要以肯定的微笑鼓舞對方。

帶著微笑出發，會讓一切煩惱和生活中的不如意在我們心目中融化掉。

微笑是最溫暖的力量，融化了你心中黑暗的堅冰，瓦解了你心底晦暗的積怨，撫平了你煩躁不安的心靈，使你的人生得以升華。

一個小小的微笑改變了整個世界，一個小小的微笑交換了整個春天，一個小小的微笑喚回了輕生者的希望，一個小小的微笑讓迷惘者找到了家的向標，一個小小的微笑給予了失敗者肯定與力量。

請準備好一個微笑帶在心上，用微笑拉近心與心的距離，用微笑照亮整個世界，用微笑追尋下一個春天。

同行者，請帶著微笑出發，用心體會微笑真正的價值。

關于堆雪人初中作文合集

學習過程中寫作文是很平常的，寫作文就是需要真情實感的表達內心的想法。很多人寫作文時都無從下筆，一篇優秀的高分作文其感情表達會很細膩和委婉。怎么才能寫出一篇優秀的高分作文呢？下面是小編為大家整理的“關于堆雪人初中作文合集”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

關于堆雪人初中作文(篇1)

寒冬臘月天真冷。草坪冷得報上了銀裝。公雞冷得縮進了雞窩。大樹冷得抖落了所有的樹葉。

坐著車，我們來到了那涼颼颼的山頂上，積雪沒過了腳踝。

大哥哥說我們來比誰堆得好吧!

我們異口同聲的回答道：堆雪人嘍!堆雪人嘍!

我們拿來水桶，撿來石頭，抱來紐扣和胡蘿卜。大人們見我們高興的忙來忙去的，也加入了我們。

我把一個光溜溜，圓滾滾的雪球放在雪堆里，拿來大紐扣一顆一顆的放在他的肚子上。不知不覺，雪人先生穿好了衣服，隨后戴好了假牙和帽子。

我大聲呼喊到：我堆好了，我堆好了。

爸爸問：你這是什么?

雪人啊!。我激動的喊道。

大家哈哈大笑：你這哪是雪人，是個西瓜還差不多吧!

我一聽，便傷心了。不嘛，不嘛，這就是雪人，就是雪人。

說完我便哭了起來，哇哇

大家見我哭了，便哄起我來。

不哭，不哭，快看，爸爸給你堆了一個。

我一看，哈哈大笑。就在那一刻，那一瞬間，留下了那我照片，也留下了我的童年。

又一個冬天來了，但我再也不是那個愛哭，愛鬧，愛生氣的小女孩了，我的童年也漸漸離我遠去了。

關于堆雪人初中作文(篇2)

下雪啦!下雪啦!我趕忙從床上跳下來，邀約起部隊大院里的伙伴，快出來堆雪人!小伙伴仿佛是聽到了緊急集合的軍令，以最快的速度穿好衣服，沖出了家門。

空氣像濾過似的分外清新，我們的心情也格外舒暢，一個個高興得手舞足蹈，有的在地上打滾兒，有的翻跟頭，有的高興得不得了。

行了行了，別鬧了。我說道，快點兒堆雪人吧!語音一落，小伙伴趕快從家里拿出鐵鏟、鐵桶、簸箕，堆起雪人來。

大塊頭袁存立在雪地里滾著雪球，當作雪人的身子，這雪球越滾越大，他還把妹妹叫過去幫忙。好不容易，大雪球滾好了，雪人有了胖胖的身子。郭進用簸箕連鏟帶拍地弄出了個小雪球，正要放在大雪球的上面當雪人的腦袋，身邊的馬果兒又往小雪球上加了幾團雪，腦袋大才聰明嘛。他笑著說。頭和身子堆好了，剩下的就是精雕細刻啦。

對了，鐵桶不就可以當帽子嗎?郭進趕快把鐵桶往雪人腦袋上一扣，這是雪人的軍帽。我從煤堆里挑出兩塊兒小圓煤球，用布擦得亮晶晶的，安在雪人的臉上當眼睛。龔小紅一直在一旁站著，手里的那根胡蘿卜都被她攥得溫熱了，見雪人有了眼睛，急忙把胡蘿卜往雪人的臉上一戳，大聲地喊著：雪人也知道冷，看，鼻子都凍紅了!馬果兒又把一根彎彎的小樹枝安在雪人鼻子的下面雪人開始微笑了。

哈!雪人堆好了，小伙伴們又高興得笑起來。誰都不許動雪人!袁存立指著雪人對大家說，除了太陽把它曬化，誰要是動一下，誰就是是小狗!我們扯著嗓子喊。

咦?好像少了什么?我皺著眉頭說。披風!馬果兒神氣地說：電視上的那些大元帥個個都有披風，我們也給雪人找一件吧!我跑回家去，翻出綠床單，披在了雪人身上，再把掃帚往雪人身上一扎 一位身穿披風、手握鋼槍的大元帥便威風凜凜地出現在雪地上。

我們圍著雪人戲耍著、歡呼著，路邊不時傳來大人的贊嘆聲：這大雪人，真棒聽得我們個個心里美滋滋的。

在這次經歷的過程中，我并不是只堆了一個雪人，我還明白了一個道理：做事貴在堅持，只有堅持，才有最終的勝利。

關于堆雪人初中作文(篇3)

今年冬天的雪，像變魔術一樣，悄然而至，它瞬間給大地鋪上了一層厚厚的棉被，也給我們帶來了更大的喜悅堆雪人。

今天，學校也破例讓我們去樓下堆雪人。一場堆雪人的比賽在一個皚皚白雪的日子，我們全校同學舉行了一場堆雪人比賽。老師讓我們分成三個小組，每組堆一個雪人。調皮的我們，剛到樓下，腳下踩在潔白的雪上，撒開歡來。這時候的我們，沒有書包，沒有課本，沒有背不完的古詩，沒有記不完的單詞，比賽就要開始了，同學們顧不得欣賞美景，急忙討論該怎樣堆雪人。一會兒，具體的方案定下來了，我們才松了一口氣。然后我們便開始忙起來，同學們迫不及待地收集雪有用撬搓雪的，也有用手捧雪的，熱火朝天的堆起來，整個校園都蕩漾著我們的歡笑聲，不一會兒，一個小雪堆就形成了，在我們的忙活下，雪人身體越來越胖，個子越來越高，肚子越來越大我們在上面挖了一個圓形凹口，準備放雪人的頭。下過幾天的雪不如剛下的新雪粘，所以我們只能找一個大點的雪塊修形狀，雪人的形狀算是完成了。接下來是做五官了，同學們拿出自帶的山楂、胡蘿卜、煤塊、顏料、紅圍巾還有小紅帽。往雪人的身上裝飾，五官終于安好了!然后，我們再給雪人帶上小紅帽，圍上紅圍巾，用木條做雪人的雙臂。用煤塊做雪人的扣子，最后一步是在雪人的身上用顏料寫上三。五班的字樣。這樣一個喜慶的雪人就堆好了。

然后老師還有同學們都紛紛拿出手機、相機拍照，用相片記錄下來這場我們用辛勤和智慧換來的快樂。

關于堆雪人初中作文(篇4)

過完春節的一個早晨，我剛一睜眼，就看見外面白茫茫的一片，仿佛大地披上了一件雪白的外衣。我連忙叫醒妹妹，并穿上了衣服，到外面一看。哇！下雪了，終于下雪了！真是銀裝素裹，空氣清新呀！太美了。

我看著這大雪，不由自主的想起了前年我和媽媽堆的那個大雪人，那時我還小，是媽媽幫我堆的。今年我們一定要自己堆個大雪人，讓他們看看！我們戴好手套，拿好鐵鏟。說干就干，我們到小廣場一看，白茫茫一片，一個腳印都沒有，我真下不去腳，可是，為了我們的雪人，我還是踩了。我們先揉一個小雪球，然后去雪地里滾，越滾越大，越滾越大，直到一個人滾不動了為止，這個大雪球做雪人的頭。我們再堆身體。這時就要用到鐵鏟了，我們用鐵鏟把雪都推到一起，然后再把雪堆成一個上邊小下邊大的梯形的圓錐體。我們用鐵鏟把雪人的頭削圓，把它搬到雪人的身體上。我們折斷兩根樹枝做手，我在從紅紙上剪下一個笑著的嘴固定在雪人的頭上，給它裝了一個胡蘿卜的鼻子，又用黑色的瓶蓋做它的眼睛。還給它戴了一頂帽子。我們的雪人終于完成了。

我把媽媽叫來參觀，媽媽直夸我們堆的好呢。看著我們的勞動成果，我們開心的笑了。

作文范本: 關于微笑的文章

小時候語文課我們經常會寫小作文，在下定決心時就可以把自己當時的心境用作文寫出來。我們常常要以某個明確的主題寫一篇作文，想要提高語文分數，作文首先就要把握好。我們應該如何寫好一篇作文呢？小編給大家整理了“作文范本: 關于微笑的文章”，希望能為您提供更多的參考。

微笑像一杯熱茶，給饑寒交迫的`人們送去暖和；微笑像一縷陽光，給意氣消沉的人們帶來但愿，微笑像一盞明燈，給前進途中的人們帶來光明。無論你受到挫折仍是打擊，總會有理由讓你微笑，讓你微笑著迎接挑戰；微笑著面對糊口。

有一次考試，因為過度粗心，考得很失敗。在別人眼中，失敗只是一件小事，他們能夠走出失敗的暗影，我也總認為克服難題、勇于面對失敗是件很收留易的事，可當我真正面對它時，我卻畏縮了。但老師說：“失敗沒有關系，重要的是思惟不能氣餒，有堅定的意志，才會成功。”同學說：“不就是一次考試嗎？沒什么大不了的，只要你努力，下次照樣會成功。”聽了老師和同學的鼓勵，我微笑了。

回到家，爸爸媽媽并沒有批評我，而是說：“孩子，失敗乃成功之母，不要灰心，只要你當真學，失敗沒什么。同時你也需要一份自決心信念，自信是成功的基礎，忘了這次吧，風雨過后才是彩虹呢！”聽了爸爸媽媽語重心長的話，我微笑了。

冬天很快來臨。一個嚴寒的早上，我到菜場幫媽媽買海帶。走到市場，我的手都快凍僵了，我對那位賣海帶的大伯說：“大伯，來兩斤海帶！”那位大伯說：“孩子，買這么多啊，吃不完會壞掉的。”“不有冰箱嗎？”我不以為意的答道。“時間一長，海帶在冰箱里會粘起來，粘起來就不好吃了。”我納悶了：這位大伯好希奇啊，有現成的生意不做，還讓我少買點，“怎么了？我先給你稱半斤吧！你要的話再來買，反正我每天在這！”大伯笑著說：“好吧，大伯您人真好！”聽了大伯真誠的話語，我微笑了。

不論是鼓勵、真誠、關心，這些都源自于愛。

我們之所以會微笑，是由于我們糊口在一個布滿愛的世界里！

熱門作文: 微笑初中作文1篇

寫好一篇作文對于學生是非常重要的，堅持寫作文可以培養我們的字和內心情感，有些人在寫作文時總是喜歡用許多空話，一篇優秀的高分作文是非常引人注目的。優秀的高分作文要怎么寫才能寫出來呢？下面是由小編為大家整理的“熱門作文: 微笑初中作文1篇”，僅供可以為您提供參考。

笑，好久不見！親愛的老師，你已經好幾天沒有對我笑了。

你知道嗎，當你的眼睛盯著我的時候，我正在離開。我是你心目中的好學生，好男孩。每次同學在你面前抱怨我，你總是說“她是個好孩子，怎么能做這些事呢？”我被她誤解了。“每一個抱怨我的同學總會抱怨：“老師為什么這么護著她？嘿！“他們在談論老師保護我。我覺得我真的錯了。

“丁丁。”下課后，我像往常一樣逃課，我不知道為什么我的心會戰戰兢兢地跳。

時間在我低頭的那一刻突然凝固了。老師絕望地看著我說：“下課來我辦公室。”我看到她眼中的失望、絕望、悲傷，看到她之前對我的所有期望都破滅了。

“報告”我用顫抖的聲音喊道。老師點頭讓我進去。老師去求其他老師回去上課。她轉向我說：“你知道嗎？我從來不相信你的情況，直到我親眼所見。你在我心里是個多么優秀聽話的孩子，可你卻做了這樣的事。其他同學投訴你。我以為他們嫉妒你的謊言。但是你呢？你做這樣的事讓我失望。”我低著頭沉默了。我不知道該說什么。我太傷害老師了。

我跑回家，深思，反思自己的錯誤。我拿起筆寫了一封“道歉信”，希望老師原諒我的錯誤。我把每一個字都寫在心里，刻在心里。

于是我拿著“道歉信”去找老師，老師只是瞥了我一眼，沒理我。我絕望了。不知道以后會怎么樣。

每次我看著你，你總是看著我搖頭，轉身，臉上帶著失望走掉。

我錯了，老師。你能給我一個微笑嗎？

寫作范本: 微笑初中作文word版

我們會將難忘的事寫進自己的作文，寫作文可以鍛煉文筆，提高寫作能力。大家在寫作文時都覺得很苦惱，一篇好作文最忌諱的就是主題渙散。到底如何才能寫一篇優秀的高分作文呢？小編給大家整理了“寫作范本: 微笑初中作文word版”，供大家參考，希望有用。

今天是農歷26號，距離新年還有5天。

持續了很長時間的一個倒計時，從十二月的開始延續到了現在。

我在等待，等待村里請來的黃梅戲表演，等待看見很多熟悉的臉孔，等待除夕夜可口的大年飯，等待大年夜里燃放的爆竹，等待著白天去親戚家騙紅包。

好吧，說了那么多，其實就是我想過年了。

小的時候，不喜歡過年。性格比較孤僻，不太喜歡和別人相處。姐姐弟弟們在街上在門前玩爆竹炮仗笑得不亦樂乎的時候，我就一個人拖著凳子上樓頂。樓頂沒有燈，屋后是山，我就坐在凳子上眼睛睜得大大的望著山的方向，雖然什么都看不見，心里卻是藏滿了期待。聽到樓下姐姐弟弟的笑聲也并不覺得寂寞。只是一直以來都不大喜歡與人相處。總是一有人來就縮到了房間里，等到客人走了，才慢慢地從房間里出來。長大了，似乎也沒什么變化。依然是不太喜歡與人相處。只是會假裝乖巧的坐在下面玩著手機裝成認真聽講的樣子，而且，長大后會要幫忙做家務，所以過年的趣味又少了一點。只是你漸漸的會意識到只有過年才會讓平時幾乎見不到的人能夠重新聚在一起。看著他們，會感覺時間沒改變什么。這在長時間的壓抑中是你足珍貴的。你終于可以原形畢露了，不用做那個做什么事情都很認真的乖小孩。記得有很多人笑我“怎么上了大學后越來越欠打了呢”我笑了笑，不可置否。因為真的很喜歡你們，所以想讓你們看見更真實的我。于是你們眼中的我變成了那個有點無賴，很不靠譜，耿直的欠打的家伙。哈哈。

關于初中老師的作文900字(合集7篇)

在平時學習中寫作文是一件非常常見的事情，通過寫作文可以提高我們的表達能力。我們常常需要以某個明確的題目寫篇作文，想要提高語文分數，作文首先就要把握好。怎么寫出一片優秀的高分作文呢？小編特地為您收集整理“關于初中老師的作文900字(合集7篇)”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

關于初中老師的作文【篇1】

老師是辛勤的園丁，每天為我們灌輸知識。老師是我們課余的玩伴，讓我們在玩中得到知識。

老師的愛是無私的。

說起令人終身難忘的老師，那莫非就是季老師啦！她今年23歲，大學剛畢業，對我們很溫柔。她給我們第一印象是可愛、呆萌、活潑，非常容易接近。

她有一頭棕黃色的短發，一對像月牙一樣的眉毛，一雙不大不小的眼睛和一張能說會道的嘴巴，唯一美中不足的是她戴著一副高度近視眼鏡，如果不戴眼鏡，她絕對是個標準美女。

記得有一次，我一時興起在我的畫箱子上寫了這么一行字：誰也不許碰我的箱子，等我下次來上課的時候卻發現我的箱子不知道被誰畫了，而且對方還在我的箱子上寫了好多臟話，我非常生氣，一氣之下就把所有的箱子都畫了（因為我不知道是誰畫的）。老師看到了不但沒有批評我還溫柔地對我說：“賀佳怡，怎么了？”我把事情的經過一五一十地告訴了老師。老師拿起了抹布沾了點水認真地擦了擦，不一會兒，一個嶄新的箱子就出現在我面前。我也自覺地拿起抹布把我剛剛畫的箱子全部擦干凈。

每次我去上課的時候，她總是問我吃沒吃早飯。如果我說沒吃，老師會拿幾個包子給我吃；可是我說我吃了，她還是會硬塞幾個包子給我。

季老師上課也很有趣，她總是用娃娃般的語句給我們上課。如果我們的畫畫完了，她就會用她自創的中式英語說：“給me露克露克。”這時，我們班的同學都會忍不住大笑。下課時她會給我們講鬼故事，每次她講鬼故事時，我都會忍不住去聽，可每次都是我一個人逃跑。

李商隱有一首詩寫得可真好：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這應該就是寫老師們無私奉獻的精神吧！

關于初中老師的作文【篇2】

老師布置了國慶七天假期的作業后我才發現，其中一項語文作業寫作文題目是我的老師，一看這個題目，我笑了。我太興奮了，這個題目在小學的時候不知寫過成千上萬回我早已把格式記得熟的不能再熟了。是的，進入初中三個月了，是時候寫一篇這樣的作文了。

思來想去我還是想寫我的語文老師，有私心的作文嘛，自然是語文老批改，我多夸夸他，我的作文不就會得到好評嗎？第一次見到袁老師是在交學費的時候，我剛來二中報名袁老師就在那里坐著收錢，可能是一面之緣的緣故，到開學后他對我特別好。但是那時候我還不知道他姓什么，知道上課的前一天舉行學前教育時我才知道，原來這位老師姓袁。

袁老師很優秀啊！在第二十四屆教師會的時候，學校為優秀教師頒發了獎，在僅有四個人的身影里我看到了袁老師，哇塞！我興奮極了，想到我在一個優秀教師教的班上課，簡直太棒了。我快緩不過神來了，我真的很興奮，那不知用何種感覺來形容的興奮。

關于初中老師的作文【篇3】

剛開學，一個突如其來的消息傳遍了我們班的各個角落：“數學老師要換了！”全班同學炸開了鍋，同學們議論紛紜。有人說：“老師是男是女呀！”也有人說：“兇不兇，打人咋樣，唉，為什么要換呀！”還有人說：“那個老師······”

聽說我們班的“偵查員們”已經搞清楚事情的“真相”，所以大家都圍著她們團團轉。最終，我們都了解到了新老師的一些訊息。他姓陳，聽別人說，他上課時十分嚴厲。聽到這兒，我不禁打了一個寒顫，又想到曾經給我教了兩年的李老師，真是舍不得啊！但是，我又有什么辦法呢？

在上新老師的第一節課前，語文老師給我們出了一個主意。楊老師一本正經地說：“同學們，你們的數學老師換了，現在是陳老師帶你們。等會老師一來，你們就一起說，‘歡迎陳老師給我們上課！’知道了嗎?”“知道了！”，同學們齊聲答道。但是我的心里總覺得有些怪怪的，卻又說不出來是哪兒。

上課鈴一響，一個男老師走進教室，同學們齊聲問好，老師也點點頭，說，“同學們好”，便走到講桌前，停了下來，看著我們。同學們也默默地打量著這位傳說中的新老師。陳老師有一雙濃眉大眼，不高也不塌的鼻梁，上面架著一副眼鏡，看起來就有點嚴肅，但他的嘴角一直掛著微笑，倒也覺得有一絲溫和之氣。

剛開始上課的時候，對于陳老師問我們的問題，我們班同學不知是什么原因，竟一致的都沒有回答。整個教室鴉雀無聲，靜得就連一根針掉在地上仿佛都能聽見。陳老師并沒有不悅，他說：“你們上課好像不太活躍啊，是因為我們不熟悉嗎？”隨即就向我們夸下海口，說：“我告訴你們哦，只要上我的課，同學們不活躍是不可能的！”我總覺得他在講天方夜譚，太可笑了，這種事怎么可能嘛。

正式上課時，陳老師總是會在黑板上寫一大串的文字讓我們記憶，嘴里還說：“學數學最重要的是理解！”而且我發現，他的板書很整齊，字也寫的很舒展，給人一種視覺上的享受。當我們漸漸熟悉的時候，我發現，陳老師上課時也很幽默，經常一兩句話就逗得我們捧腹大笑。漸漸地，我們的數學課堂也變得活躍起來了，我們都喜歡上數學課，同時也喜歡那個給我們上課的陳老師。

有一次，陳老師剛走進教室，各個組長就向老師匯報交作業的情況，結果那天，有很多的人沒有寫作業。陳老師頓時火冒三丈，把那些“造反”的同學美美的收拾了一頓，并且惡狠狠地說：“老虎不發威，你當我是病貓呢！別看我平時好說話，但是我公私分明，不按時完成作業也是要受懲罰的。”

到現在，每當我們上陳老師課的時候，不會感到枯燥乏味，也不會有身心疲憊的感覺。因為他總是那么的幽默風趣，讓我們的精神不會有一絲的倦怠。自此之后，我對數學的熱愛又加深了幾分，同時，我也很喜歡現在的數學老師。

關于初中老師的作文【篇4】

人的一生，會碰到很多人，但是對我們很重要的人并不多。同學們，你們有沒有想過，除了父母，誰陪伴我們的時間最長？

他（她）每天教我們知識，教我們做人，關心我們的身體，關心我們的生活；他（她）每天辛勤批改作業，直到深夜；他（她）每天認真備課，教我們學習，孜孜不倦。他（她），就是老師。

教師，是一門古老的職業，也是一門偉大而神圣的職業；教育，是一門“仁而愛人”的事業，愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育。因為有了愛，老師們把自己的溫暖和情感傾注到每一個學生身上，用欣賞增強學生的信心，用信任樹立學生的自尊，讓每一個學生都健康成長，讓每一個學生都享受成功的喜悅。自古以來，無數教師傾盡全力去教書育人，為的只是讓孩子們更加有知識、有才華；無數老師甚至放棄大好的前途，跑到山村去支教，他們并不是傻，他們只是想讓山村的孩子們也有文化，走出山村，走向城市；甚至有的教師在生命危急的時刻還為學生們上課，比如說晏才宏老師，他在肺癌晚期說話已經相當困難的時候仍還對妻子說：“幫我到學校定一間大點的教室，把學生召來。你帶上一杯水，我說不出話時給我喝一口，我還想再講一課。”還有石秋杰老師，48個春秋的生命歷程，14年的抗癌之路，石秋杰經歷了3次大切除手術，幾十次化療、放療。14年來，石秋杰老師堅持以不與自己的教學工作相沖突為前提，沒有耽誤過學生的一節課。化療使她聲帶嘶啞，她就用麥克風講課。生命結束前的48個小時，她還在為學生修改畢業論文。

同學們，你們有沒有想過，我們的.老師在背后為我們付出了多少？我們是否努力了呢？是否對得起老師呢？老師默默無聞地為我們付出，從來都沒有想過我們的回報，難道我們就不應該回報了嗎？不，你錯了，我們應該回報老師，用我們的努力，用我們的成績！讓我們一起說一聲：老師，您辛苦了！我的好老師，謝謝您！

關于初中老師的作文【篇5】

老師——多么神圣、偉大的名稱；老師，是最值得我們尊敬的人！

多少年季節輪回，多少個春夏秋冬，您用真情播著智慧的種子。黑板上的粉筆不停的揮舞，您卻用汗水換來了同學們的成就。老師，您像一位辛勤的園丁，您的房間徹底明亮，您在嘔心瀝血地備教案，憔悴的身影映在玻窗上，任勞任怨地為我們付出，從不計較回報。

老師，感謝您在我成功時，同我分享喜悅；在我失敗時，給我無盡的安慰；在我失意時，給我莫大的鼓勵；在我的意時，同我享受欣喜。老師，您是嚴冬的碳火，是酷暑里的濃蔭傘，是湍流中的墊腳石，是霧海中的航標燈。

啊！老師，感謝您沒使學習變成勞動而成為一種歡樂；感謝您讓我明白自身的價值。有句話，一直留在我心里∶感激傷害你的人，因為他磨練了你的心態；感激拌倒你的人，因為他強化了你的雙腿；感激欺騙你的人，因為他增進了你的智慧；感激蔑視你的人，因為他覺醒了你的自尊；感激遺棄你的人，因為他讓你學會了獨立。老師，我十分感謝你，讓我在成長中不斷進步。

星光依舊燦爛，月光依然皎潔。我靜靜地想著老師，她陪同我們一起成長，過程是多么的充實，多么的快樂！

您的眼睛是我永遠的牽掛，即使我走過千山萬水，卻總走不出您那慈祥的目光；您的呼喚是我永恒的溫暖，無論凄風冷雨，您總是為我點亮心中那盞燈；您的背影是我永生的眷戀，您的堅強牽引我們勇往直前。

每當上課的時候，您的眼睛總是注視著我們位同學，生怕我們不聽課。而放學的時候，您總是最后一個離開教室；無論刮風下雨還是炎日當頭，您總是騎著您那輛老式的自行車，在學校到家的路上來來回回；可是，您到學校，到教室卻比我們早。您為我們操了一百個心，無論是在學校、家里，您生怕我們不聽話、鬧-事，放學去電子游戲室、網吧。您就像我們的爺爺，每當有同學犯了錯，您總是耐心地教育他們，從不隨便交給政教處。

每天晚自修前，不管是不是您的課，您總要來到教室，看我們學習。有時候您在離教室不遠處看我們，雖然我沒看見您，但是，我感覺得到您就在我們身邊。每到晚睡前，您總是忘不了到宿舍督促我們睡覺，在我們入睡后，您還不時到宿舍抽查我們的睡覺紀律。當您離開宿舍的時候，我看到您的背影總是那么匆忙，您還有許多的事要做。老師，您的每一天都在為我們操勞，卻沒有給自己留一點的空間和時間

老師，您像路燈，照我們勇往直前，老師，您像船夫，拉我們渡過險灘急流。老師，我們想您，更由衷地感謝您！

關于初中老師的作文【篇6】

她是我在小學四年級時來的新班主任，教了我三年的數學和英語，從她那里，我不僅學到了很多知識，也享受了無限的樂趣。

每年，她都會帶著我們在春暖花開的日子里，去田野放風箏、野餐，在“六一”兒童節帶我們去霍邱縣臨淮崗風景區踏青、去水門塘公園游玩。她經常陪著我們玩各種各樣的游戲，有空就和我們打球、下象棋、跳棋、五子棋，有時會忘形的和我們一起瘋打玩鬧，讓我們感覺到如同母親般的溫暖，真得，她像對待自己的孩子一樣愛護著我們、呵護著我們。

記得有一次，我們正在上語文課，突然，外面下起了大雨，我心里非常著急，因為沒帶雨傘，那一節課，我一直望著窗外的大雨在走神，放學了，我飛奔到樓下的大廳，那里已聚了很多沒有帶傘的同學，雨仍然像瓢潑一般傾瀉著，這時突然聽見她在喊我們，原來她是在叫我們這些路遠的同學到她家里吃飯，我們都拒絕了，她最后無奈只好到處幫我們借傘，因為傘不夠，她又強留了幾位同學在她家吃。

我打著傘在路上反復回憶著老師那副為我們著急的面孔，我永遠都忘不了，更忘不掉她那關心的微笑面孔，每次問她題目她都會面帶微笑的細心給我們講解，直到我懂為止。

時間過得很快，轉眼間我們畢業了，現在我們班有一部分同學去了外地讀書，只有我們十幾位同學在白蓮中學，她也調到了白蓮中心小學任教，我們很高興，因為這樣離得更近了，我們一幫人經常去看望她，但每次都發現她變瘦了，我們心里都很難受，我們知道，那是因為她工作太累了，為了又一批的孩子。

現在，因為學習太緊張了，所以我有很長時間都沒去看望她了，有時想她了，就到她為我們全班建立的Q群相冊里，翻看那些和老師共同走過的三年來所有活動的照片，看看自己每一個階段的成長足跡，重溫那段美好的回憶。

不知道為什么，每次去看望她時，當我們轉身要離開的那一刻，總是有種想哭的感覺，好幾次，她到中學來看我們的時候也是依依不舍的離開，也許這就是牽掛吧。她愛我們，我們也在心里愛著她。

她教書有一個特點，就是在考試前她不會逼著我們復習，而是讓我們放松，特別是在考試的前一天，她都會讓我們玩命的排解壓力，所以對于考試，我們從來都沒有感覺到有任何的緊張，她這個與眾不同的做法深深地打動了我們，我們也都很爭氣的好好復習，每次考試，我們班的英語成績都是排在全鄉第一名，我們和她的感情也隨著成績的進步一天天深厚起來。

我很慶幸，我們是幸福的，我為自己曾經是她的學生而感到驕傲，在我的童年里，能遇到這樣一位好老師而感到滿足，在這里，我想對老師說，您對我的好，我永遠都不會忘記，我永遠愛您，謝謝您帶給我童年中的這段幸福時光，我會帶著這份愛，在我成長的路上，越走越遠！

想必，你們已經心急如焚地想知道她是誰了吧？她叫杜玉芳，其實這種個“杜”字，我認為另有含意呢，因為這個字是由“木”和“土”組成的，“木”也就是樹的意思，指的是我們，“土”是泥土的意思，指的是老師，樹的成長離不開肥沃的土地，就是她才讓我們茁壯成長，才讓我們如此的離不開她，杜老師，謝謝您給我們的營養，我們會長成參天大樹的，我們一定會成為棟梁之材的！

關于初中老師的作文【篇7】

每個人都有一張不同于別人的面孔，即便是雙胞胎也各有獨特的面相。

今天，我要來給老師們畫個像。

我們的政治老師文老師是一個年過半百的老頭兒。老不是問題，重要的是他的發型。本來頭上都是長有頭發的，但他的頭中間卻禿了，所以用旁邊的頭發遮住禿頂的頭。每次上課他低下頭翻書，再抬起頭來，總有一撮頭發吊在腦門上，顯得很滑稽。我們總是想笑又不敢笑。總是捂著嘴，把頭拗過去。而且每次他批評我們時，總把眼鏡掛在鼻子上，把目光從鏡框上射出，覺得很搞笑。而且文老師有一個招牌動作：用手從左邊額頭上把頭發扶回原處。我們呢，就戲稱他為“風流才子”。（因為古代的才子們耍酷都用這個動作。）

還有一個就是我們非常嚴厲的體育老師夏老師。并不是她的發型有多給力，還是她的話有多雷人，而是她的穿著打扮。她經常在大晴天戴一頂大太陽帽罩在頭上，穿一雙紅皮鞋，一身運動裝。有一次做操，我看她的動作配合上語言，覺得異常地引人發笑。我終于一個沒忍住，“口撲”的一聲笑了出來。當然，我不敢笑太大聲，怕被發現，只好把笑意壓下來。現在想起來都覺得好笑。

我還想起了我小學時的數學老師。她姓何，體形稍胖。她很喜歡在夏天穿裙子，而且每次穿裙子上課時總喜歡轉圈。從右邊講到左邊時，就會用腳劃出一個弧度，再后轉。如果不是她在黑板前講題目，別人真的會以為她是在跳華爾茲。

你看，我給老師畫的畫像還行吧！

【寫作模板】作文：微笑初中作文(篇二)

作文相信大家都寫過吧，寫作文就是需要真情實感的表達內心的想法。有些人在寫作文時總是喜歡用許多空話，想要把作文寫好，是需要花費一些心思和時間的。怎么才能寫出一篇優秀的高分作文呢？以下是小編為大家收集的“【寫作模板】作文：微笑初中作文(篇二)”僅供參考，希望能為您提供參考！

人活在世上，生命的角落總有高興、感傷的交織，人生因此而絢麗多姿。人生道路上充滿荊棘與溝壑，膽怯者縮手縮腳，停滯不前；征服者卻能披荊斬棘，跨過羈絆，走向光明，面對悲傷的人生，坎坷的人生，他們不曾哀嘆過，不曾灰心過，因此他們能夠笑對人生！

無論是順境還是逆境，都要從容地面對；(.)無論獲得還是失去，都要平靜地接受。即使生活有一千個理由讓你哭泣，你也要拿出一萬個理由來笑對人生。“不管風吹雨打，勝似閑庭信步。”只有這樣才能保持一個平衡的心態，才能憑著自己“破釜沉舟”的斗志風雨兼程，才能憑著“可上九天攬月，可下五洋捉鱉”的豪情勇往直前。

笑對人生，源自對生活的執著追求。采擷成功果實的道路上充滿艱難險阻，可是，一旦我們有了成功的信念，執著的行動，一切就會變得輕松。司馬遷在遭到漢武帝的酷刑后變成殘廢，但他沒有灰心，喪氣，歷盡艱辛終于完成中國歷史上第一部編年體紀傳通史，在歷史舞臺刻下自己的名字；曹雪芹的創作，充滿曲折離奇，一而再再而三的反復都未使他放棄，相反，《石頭記》的出版卻是為他的創作畫上圓滿的句號……眾作家的坎坷遭遇并不曾使他們在前進道路上屈服，倒下，因為他們能夠笑對人生！由此想到了我們的生活，我們還年輕，

不要因為一時的失敗而放棄，而頹廢，而萎靡不振，試著笑著去面對，去拼搏，走出失敗的陰影，走出錯誤的陷井，你將贏得碩果累累的秋天！

總有一個理由讓我微笑。因為在微笑時，在心平氣和的狀態中，能想出許多好的解決問題的方法，將生活中一個個“攔路虎”清除掉，把坎坷的小徑踩成平坦的大道。

人生的價值在于拼搏進取，在于用自己堅強的意志去排除一切障礙，愈是悲觀躲避，愈使它變本加厲。只有坦然面對成敗，才不能迷失前進的方向，因為我們知道：

總有一個理由讓我們微笑！