寫看花的作文精選。

寫好一篇作文對于學生是非常重要的，通過寫作文我們可以記錄下重要的事情。很多人寫作文時腦中一片混亂，好的作文能夠體現作者的中心思想。關于寫作文的格式有哪些需要注意呢？下面是小編特別整理出來的“寫看花的作文精選”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

寫看花的作文【篇1】

今天，老師帶我們去看荷花。我們的隊伍像一條長龍一樣浩浩蕩蕩出發了。

我們來到了海通，看到公路兩邊到處都是荷塘，一眼望不到邊，同學們迫不急待地跑下車，我們沿著小路走進了荷塘，看見了許多荷葉，層層疊疊得像一把把綠色的小傘，荷葉上還有幾顆水珠，我伸手去摘荷葉，把它舉在頭上，當做小傘，真涼快。我看到許多蜻蜓，有藍色的；有綠色的；還有紅色的。它們像一架架小飛機停在荷葉上，看到這樣的美景讓我想起了：”小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。“這句詩。我看到了一個小蓮蓬，想去夠，可是它離我太遠，我怕掉下去，只好失望的走了。

我們開車繼續向前走，透過車窗我們看見了一大片粉紅色的荷花，真是：”接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅啊！“它那粉紅色的桃形花瓣，好像少好緋好的臉蛋，正朝我們微笑呢！我看見荷花的花心里有一個像黃寶石一樣的花蕊，原來它就是蓮蓬啊，我摘了一個蓮蓬嘗了嘗，真甜啊，媽媽還摘了兩朵荷花，說回家把它插在水里，很快就開花了。于是，我就拿著蓮蓬和荷花開開心心的回家了。

寫看花的作文【篇2】

正月十五看花燈，熱熱鬧鬧喜洋洋。十五的月亮特別圓。一年一次的元宵節又到了。

吃元宵，放鞭炮。看花燈是真熱鬧。今天是二月二十八日，農歷正月十五，終于又可以看花燈了。剛吃完晚飯，我便像急先鋒一樣，拉著爸爸媽媽的手，向花燈展區走去。一路上，人山人海，去看花燈的人特別的多呀！因為去看花燈的人特別多。所以，到了那，擠了半天才進去，哇，太美了。花燈展區里五顏六色的花燈特別漂亮。讓我眼花繚亂。

花燈中，有盛氣凌人的大公雞、紅通通的五角星、老實肯干的老水牛、竄上趴下的小猴子、聰明可愛的小白兔、憨態可掬的大熊貓、還有許許多多的卡通人物，虹貓，藍兔、跳跳、大奔、還有小紅帽，等許許多多的卡通人物，讓人眼花繚亂、數不勝數。

玩的就是煙花、五顏六色、千奇百怪，太好玩了！我喜歡、元宵節！

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[參考]元宵節看花燈日記5篇

相信大家讀書時都寫過日記小作文吧，日記，可以表達自己的想法和感情。日記分為生活日記、工作日記、觀察日記、學生日記作文，也可分為心情日記，自然日記。為滿足你的需求，讀書筆記吧小編特地編輯了“元宵節看花燈日記”，大家不妨來參考。希望你能喜歡！

元宵節看花燈日記 篇1

正月十五的夜晚，可熱鬧了！我和堂弟蹦蹦跳跳地來到大街上看花燈，同我們去的還有爸爸、媽媽和奶奶。

只見大街上掛滿了五顏六色的花燈，燈火輝煌，燈的樣式也很飄亮，有猴燈、花燈、星燈、龍燈……，街上人來人往，我和弟弟踮起腳尖才看得見，我走著走著，有的小孩騎在大人的脖子上跟著大人一起贊嘆，有的小孩踮著腳尖，把脖子伸得好長，探頭往里張望。我往前一看，啊！是電動荷花燈。只見一個大花藍中有許多朵荷花，我好像聞到了陣陣清香。荷葉一個接一個，像一個個碧綠的大圓盤。那粉紅色的荷花有的才展開兩三片花瓣兒。有的還是花瓣兒全展開了，露出了嫩*的大荷花，有的還是花朵，飽脹得好像馬上要破裂開來。

啊！這是多么美麗的夜晚啊！

元宵節看花燈日記 篇2

今天是大年初二，我和爸爸媽媽到xx廟看花燈。xx廟真是人山人海，滿眼望去，到處都是人，擠到路邊，終于看到各種各樣的花燈，有小兔燈、飛機燈、蓮花燈，還有一些叫不出名字的燈，掛滿一面面墻，非常壯觀。

順著人流我們走啊走，看啊看，來到了紀念孔子的大成殿前，里面有特別的花燈展覽，我們就買票進去觀賞。因為天還沒有黑，所以我們先在大殿里面欣賞了古樂器的表演，臺上的演員穿著古人的衣服，演奏著古代的樂器，仿佛把我們帶回了幾百年前。

看完了演出，我們出來，天已經黑了，所有的花燈都亮了起來，五顏六色，非常好看，比白天時候好看多了，有活靈活現的小猴子，有張開大嘴的獅子，還有會動的童子……我跟這些美麗的花燈一起合影，真不知道是我笑得甜，還是這些花燈更美麗?

看完花燈，我特意挑選了一只小魚兒燈買回家留作紀念。

元宵節看花燈日記 篇3

人們說除夕之夜好熱鬧，依我看，元宵之夜比除夕之夜更熱鬧。你看，大家都你擁我擠得去觀花燈。

我們一家人一同來到了廣場，仿佛置身在燈的海洋中。我東逛逛西瞧瞧，拿著照相機這兒拍一張，那兒拍一張。我和妹妹不知不覺地走進了卡通城，各種各樣的花燈，有：美麗動人的白雪公主，可愛有趣的小矮人，善良聰明的灰姑娘等等。突然，妹妹看到了最喜歡的美羊羊，馬上跑了過去，比兔子還跑得快，讓我給她和美羊羊照一張相。

月亮越升越高，觀燈的人越來越多，不是你擠我就是我碰你，甚至常常被別人踩，就是別人被你踩，可人們似乎沒有注意到這些。說笑著向前擁去。

這真是：國富民強家家樂，張燈結彩鬧元宵。

元宵節看花燈日記 篇4

正月十五，你去看過花燈嗎？它是那么絢麗多彩，那么光彩奪目。從那時起我才知道了花燈是那么美麗呀。

十五晚飯后，我爸爸媽媽還有表妹――小雪一行四人一起去勝采廣場看花燈。

來到廣場，到處燈光閃爍，明亮如晝。看，有的花燈做成了金黃的老黃牛，低著頭，好像要和我做“頂角”比賽；有的花燈做成了城堡，城堡內燈火通明，城堡的周圍，圍有好多的卡通人物和小動物，有小鹿白雪公主和七個小矮人；還有的燈做成了大蘑菇和小白兔；還有的燈做成了――廣場上變成了“花”的世界，燈的海洋。你們在正月十五的時候有沒有去看花燈啊？如果還沒有去過不要遺憾，明年正月十五再去觀賞。

多么美麗的花燈呀！多么絢麗的夜晚呀！花燈，明年十五我們還會相會，希望明年你比今年更絢麗多彩！

元宵節看花燈日記 篇5

寒假里的正月十五我和爸爸來到了西十路的新體育館看花燈。

花燈會在新體育館的旁邊，是在一個小公園里。公園里有一條小河，許多燈就扎在小河上，有的扎在岸邊的大石頭上，有扎在公園的空地上。各式各樣的花燈都做的維妙維肖，栩栩如生，有兔子燈、哪吒鬧海燈、還有世博會燈等，讓我看得眼花繚亂。最引人入勝的花燈該數“西游記燈”和“八仙過海燈”了。“八仙過海燈”的樣子是八位神仙不用船過海而是用自己的法寶過海。而“西游記燈”的樣子是孫悟空為了救師傅，正在和白骨精大戰，非常逼真。雖然我是白天來的，但是感覺燈會很美，如果是晚上來看，那一定更美了。

每年正月十五都有元宵燈會，但是每年的燈會卻不一樣，而是一年更比一年好！

[熱搜寫作] 元宵節觀看花燈作文300字其二

作為一名學生，懂得寫好作文是非常重要的，寫作文可以防止我們忘記某件重要的事情。許多人在面對作文時很難下筆，一篇好作文最忌諱的就是主題渙散。換做是你，你會怎么樣寫作文呢？經過搜索和整理，小編為大家呈現“[熱搜寫作] 元宵節觀看花燈作文300字其二”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

正月十五元宵節，那是人們最盼望到來的節日。

晚飯吃過后，我們全家人來到廣場上.這里真是燈的海洋，燈的天地，一盞盞亮起來的燈，遠遠望去，猶如仙女撒下的朵朵金花，又似滿天繁星，閃著亮光。孩子們提著各種各樣的燈籠，好高興哦！馬路兩邊掛滿了各種各樣的燈籠，今年的和去年的有所不同，因為今年是牛年，牛年代表的是牛氣沖天，牛年的日子更祥和。我們開始了觀燈，有調皮的猴子翻跟頭，可愛的金魚吐泡泡，有火箭燈、有荷花燈、有龍燈、還有福娃燈，最讓人注目的是牛燈，我看見兩只大黃牛在頂架它們互不相讓。有的人在花燈前拍照留念，也有的人議論花燈的造型是否完美。小孩子們哭鬧著要讓爸爸抱起來摸牛的角，還有的小朋友叫著媽媽買金光棒，他們拿著金光棒不顧大人的呵斥像小魚兒一樣在人海中鉆來鉆去吵吵鬧鬧，他們玩得開開心心。

今年的元宵節我過的好快樂！

推薦作文： 看花燈 王昱驍小學二年級文章其三

作文上稚嫩的文字總是記載著青春的模樣，通過寫作文可以讓我們記住不想忘記的事情。很多人寫出來的作文總是干巴巴的，一篇好作文能夠讓閱讀的人身臨其境。想要寫好一篇作文需要怎么做呢？為了讓您用的更省心，下面是小編整理的“推薦作文： 看花燈 王昱驍小學二年級文章其三”，歡迎閱讀，供您參考。

看花燈

王昱驍

昨天晚上，我和媽媽還有我的朋友一起去津五路看各種各樣的花燈。

那里的花燈真是形狀各異、五彩繽紛啊！太漂亮了！

我最喜歡的是中華國寶，中華國寶的樣子是上面一只大熊貓，下面兩只大熊貓和許多小動物。它們都又蹦又跳，非常可愛！

我還看見了別的花燈，有鳳凰古城、東津曉渡、天上人間、鯉魚跳龍門、唐老鴨與米老鼠等等。

今天晚上我們看得都非常開心！

作文寫活動的怎么寫精選

我們在讀書時，語文考試中一般都會接觸到作文。寫作可以鍛煉我們的文筆，提高我們的表達能力。寫作是一套功夫、學問、技藝和智慧，寫好一篇作文需要注意什么？讀書筆記吧的編輯特地為你收集整理“作文寫活動的怎么寫”，請馬上收藏本頁，以方便再次閱讀！

作文寫活動的怎么寫 篇1

今天老師布置了一項任務，讓同學們相互體驗各家的生活，我們都興奮地躍躍欲試。最后，我邀請了毛藝樺來我家體驗這濃縮的一天。

終于熬到了放學，我們坐上三輪車回家。一路上，毛藝樺不停地打聽今天的安排，我只是神秘地說：“保密！”其實我哪知道呀，我也滿懷期待，不知道今天媽媽怎么安排我們的生活。到了家，遠遠就看見媽媽等在樓下，她熱情地把我們迎回了家，宣布活動安排是做完功課看電影，聽著挺勞逸結合的嘛！

我們洗過手就開始做作業。兩個人一起學習，即有速度又有效率。我被題難住時，毛藝樺忙著來和我一起攻克難題。我們一會兒互相指點討論，一會兒又各自埋頭書寫，時間在不經意間流逝，功課也做完了。

“孩子們，吃飯了！”媽媽把豐盛的晚餐端上了桌。我們像只餓壞的小豬，搶著吃起來。咦？今天的飯菜怎么比平時美味許多呀？

吃得飽飽的，去看電影嘍！我們飛奔向影城，買上愛吃的苞米花，坐到位置上才發現居然還有好多同班的同學，酷！這下可熱鬧了，我們邊看邊討論主人公好笑的言語，模仿他有趣的動作……真是獨樂樂，不如眾樂樂！電影結束后，我們又在廣場上玩起了捉迷藏，樂不思蜀。

夜深了，這有學習有游戲，有努力又有歡樂的體驗活動也接近尾聲。告別毛藝樺時，我想：要是每天都這樣該有多好呀！

作文寫活動的怎么寫 篇2

摘要：現今，關于幼兒教育的研究有很多，一些學者已經相應的提出了一些研究定論，這些研究定論的產生都將為幼兒教育的發展打下良好的基礎。本文對這些研究定論進行匯總和分析，通過理論研究與實踐研究相結合的辦法，對幼兒英語教育展開研究，并將大連市作為主要的研究城市展開研究，采用現狀、問題、對策的形勢進行論述，以期為大連市的幼兒英語教育活動開展起到一定的幫助作用，同時也希望能夠為我國其他城市的英語教育起到相應的.參考作用。

關鍵詞：

大連市；幼兒英語教育；現狀分析；問題；建議

前言

就現今的教育形式而言，英語教育是幼兒教育過程中必不可少的一部分，對處于幼兒時期的幼兒進行英語啟蒙教育，能夠在一定程度上豐富幼兒的知識范圍，并且還能夠大幅度的保證幼兒園教育所履行的幼兒教育責任，對于幼兒園來說，實行幼兒英語教育其本身就是教育任務的一種，由于幼兒正處于對于事物充滿好奇心理的時期，因此幼兒的學習性以及接受能力都比較強，在這個階段對幼兒進行英語教育，其所起到的教育效果也更為的明顯，所以，目前我國大部分的地區，都已經開展了對幼兒進行英語教育的活動，大連市作為我國的重點發展城市之一，當然也不例外。

一、幼兒園英語教育的概念

所謂的幼兒園英語教育實際上也被稱之為幼兒園英語啟蒙教育，該項教育內容的主要表現形式是通過啟蒙教育的方法和手段，令幼兒時期的幼兒對于英語知識進行一定程度的掌握，這樣的掌握并不是指強力的灌輸式教育，而是通過一些列的教育活動和教育手段，配合已經擬定好的教育計劃對幼兒進行英語知識的傳達，保證幼兒在這個階段對于英語知識有著相當的認識，同時幼兒英語教育其還需要遵循三方面的教育原則：第一方面，保證幼兒的自主性學習。對于幼兒來說，大部分的幼兒兒童自主能力相對來說比較差，因此，幼兒教育的主要內容之一就是對幼兒的自主性進行培養[1]。第二方面，保證幼兒在幼兒英語教育中的主體性。幼兒在幼兒英語教育中的主體性實際上指的是將幼兒作為整個幼兒園英語教育“主體”，一切英語教育活動需要圍繞幼兒進行展開[2]。第三方面，尊重幼兒的自主意識。幼兒園教師在對幼兒進行英語啟蒙教育時，需要尊重幼兒的自主意識，不要采用強力式灌輸教育，保證幼兒在學習英語知識的濃厚興趣。

二、大連市幼兒英語教育的現狀分析

對于大連來說，其在不斷地發展過程中逐漸成為了我國經濟發展的主要城市之一，并且其還是世界經濟論壇(WEF)夏季達沃斯的常駐舉辦城市，是我國的最大的農產品期貨交易城市，同時大連擁有著更多的經濟資源，這些都為教育打下了良好的經濟基礎，其中就包括幼兒英語教育。

1.幼兒英語教育的目標及內容

大連市幼兒園的英語教育目標總體來說主要可以分為兩個部分，第一個部分是對于英語教育內容的完全傳達，第二部分是保證幼兒在快樂學習的過程中能夠對英語知識進行掌握。因此，大連市大部分幼兒園主要采用的英語教育形式摒棄了傳統的灌輸式教育而是采用更為科學的游戲教學法，通過相應的幼兒游戲活動，在活動中融入英語教學知識，進而保證幼兒能夠在進行游戲的過程中對于英語知識能夠得到相應的學習[3]。

2.幼兒英語教育師資情況

目前的大連市擁有大型幼兒園8個，都屬于政府單位投資建成，總投資金額達到1286.53萬元，中小型幼兒園23個，其中包括政府補助和私人投入總金額達到了213.74萬元，共收入園內幼兒教師職工712人，幼兒1800多人，各大中小型幼兒園內均有教育設施的引入，同時，園內幼兒教師均通過幼兒教師考核，具備幼兒教育資格，不僅如此，幼兒園內增添了英語教學的相關教學課本等課件，大部分幼兒教師具備相應的英語教學知識[4]。

3.幼兒英語教育的效果分析

盡管大連市的大部分幼兒園采用的都是比較科學合理的游戲教學方式，但是由于一些幼兒園本身缺少該項教學方式的研究，并且一些幼兒教師缺少對幼兒游戲英語教學的經驗，所以教學效果并不明顯，同時大連市幼兒英語教育的師資力量相比較北京、上海等城市來說還比較薄弱，因此，在英語教育效果上依舊存在著一些瑕疵。

三、大連市幼兒英語教育存在的問題

1.幼兒英語教育價值觀念的偏差

這里所談論到的幼兒英語教育的價值觀念實際上指就是幼兒英語教育的重要性，盡管大連市的大部分幼兒園已經形成了這樣的價值觀念，但是仍舊存在著一小部分的幼兒園沒有正確認識幼兒英語教育的重要價值，存在著幼兒學習英語沒有用處的錯誤觀念，這樣錯誤的觀念將會直接影響著這些幼兒園進行英語教育的初衷，甚至還有少部分的大連市幼兒園摒棄了幼兒的英語教育，這對幼兒未來的發展而言十分的不利[5]。

2.幼兒園師資力量薄弱

本文提到，大連市幼兒英語教育的師資力量相比較北京、上海等城市來說還比較薄弱，一些關于幼兒英語教育的相關設施條件無法被滿足，這就直接導致了盡管幼兒園存在著幼兒英語教育的價值觀念而無法正常的進行實施，進而延緩了整個幼兒英語教育的進程，對于幼兒教學的最終效果也存在著十分不良的影響[6]。

3.幼兒園英語教育的教材體系不完善

對于大連市大部分的幼兒園英語教育而言，盡管幼兒教師都已經通過了相應的教師審核，但是由于一些新晉升的幼兒教師缺少一定的幼兒英語教學經驗，無法更好地為幼兒提供系統的英語教學，影響了教學效果，同時，對于大連市的幼兒園英語教育而言，其本身的幼兒園英語教育的教材體系并不完善，仍舊需要進行進一步的整改和優化，否則無法完成正常的英語教學任務。

4.忽略幼兒的主體性

幼兒的主體性是幼兒學習興趣培養的主要內容之一，一旦忽略了幼兒在教育過程中的主體性，將會大大打消幼兒學習英語知識的積極性，但是在大連市的一些幼兒園中，一些教師僅憑自己的意愿對幼兒進行英語教育，忽略了幼兒在英語教育中的主體地位，因此，這些教師所負責的幼兒園班級中，英語教育效果受到了嚴重的影響。

四、優化幼兒園英語教育的建議

1.確立正確的幼兒園英語教育價值觀念

大連市的幼兒園英語教師需要確立正確的幼兒園英語教育價值觀念，因為幼兒教學中涉及到的教育種類眾多，幼兒個性化教育、幼兒自主性教育等，各項教育中均有其獨特性和特殊性，但縱觀各項幼兒教育也均有普遍性，學習的內容能夠相互結合，各項幼兒教育內容之間相互借鑒、相互影響、相互促使、相互提高。

2.加強教師培訓，提高師資水平

加強教師培訓，提高師資水平，加強教師的教育技術、提高教育技術在教學實踐中的作用，使教學更為輕松，教學系統更為豐富。隨著科學技術水平的提升，現代化英語教學方法中融入多種科學技術，從而形成的英語教育技術，教育工作者準確、充分掌握教育技術，利用教育技術在教學實踐中的重要作用，培養幼兒的綜合性、系統性、創新性和科研性，從而達到新世紀人才需求標準。

3.科學地選擇幼兒園英語教育的教材

通過科學地選擇幼兒園英語教育的教材以及教學系統的整體化調整，令教育技術在教學中發揮整體優勢，使各項幼兒教育中形成一種互聯效果，為信息共享、流通提供平臺，方便各項幼兒教育之間的相互借鑒和學習，使幼兒學習到的英語知識更具綜合性。

4.發揮幼兒學習英語的主體性

確立幼兒在學習過程中的主導地位，保證一切英語教學活動以及英語教學計劃都是將幼兒作為教育中心，實現幼兒在英語教學中的主體性，并且教師需要在進行英語教育的過程中充分尊重幼兒的意見，按照幼兒所提出的意愿和幼兒的興趣適當的對原有的教學內容進行整改，進而符合幼兒的知識需求，同時能夠達到相應的教學目標，在一定程度上提升了幼兒英語教育的教育效果。

結語

綜上所述，幼兒英語教育在實際的幼兒教育過程當中，占有非常重要的地位，充分發揮幼兒英語教育的重要性不僅需要相應的教育計劃，還需要確立正確的幼兒園英語教育價值觀念、材加強教師培訓，提高師資水平、科學地選擇幼兒園英語教育的教材、發揮幼兒學習英語的主體性，通過這些策略的實施，才能夠保證幼兒教育更加的具有成效，并且還能夠在一定程度上保證我國幼兒教育的系統化改革，促進整體教育的發展，為我國培養更多的人才。

參考文獻：

[1]吳白蘭.岳陽市幼兒英語教育現狀調查與對策分析[J].開封教育學院學報,2013,(7):221-222,240.

[2]王宏宇.幼兒英語教育師資培養的現狀分析[J].山東工業技術,2013,(10):8.

[3]董元元,呂海彬.高等院校培養軟件外包英語人才的對策研究[J].邊疆經濟與文化,2012(1):139-143.

[4]張天航.齊齊哈爾市幼兒英語教學現狀調查與分析[J].齊齊哈爾師范高等專科學校學報,2012,(1):125-126.

[5]康青,徐建國,池娟,常滔.黔西南州幼兒英語教育現狀分析及其對策研究[J].興義民族師范學院學報,2012,(2):56-61.

[6]戴瑞磊.濟寧市3～6歲幼兒體能素質發展研究[J].濟寧學院學報,2012,(3):83-86.

作文寫活動的怎么寫 篇3

俗話說：“一年之計在于春”。說得對，春天的確很美。正當冬爺爺依依不舍離去的一秒鐘，春姑娘悄悄地來到了人間。太陽爺爺出來了，對那潔白的“棉被”說：“小雪花，該起床了，已經到了春天了！”小雪花聽了，馬上化成了水，去四處流浪。就在這時，我邀了幾個同學去大草原上去旅游。

我們唱呀跳呀，不知不覺的就來到了一條河邊。“我們怎么過河呀！”我自言自語地說。我們現在的情況就像急了的鴨子團團轉。這時，有一艘小木船向我們游來，我們心里充滿了希望，高興地對船主說：“這是什么河呀？您能讓我們坐你的船過河去嗎？”那個船主對我們說：“這是一條詩河。我們這兒有一個規定：要過河的人必須要背（讀）出一首描寫春天的詩來。”話音剛落，我們每個人的嘴里馬上吐出一大堆詩，背（讀）了起來。“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”。“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻元。”我們終于過了河，便又高興地唱起了歌兒：“我們真高興，終于通過了詩河。”

我看見前面有一個小亭子，便對大家說：“我們到那個小亭子休息休息吧！”于是，我們朝小亭子走去。我們剛坐下，就有一只可愛得無法形容的小兔子朝我這邊“走”來，對我說：“這兒是佳句亭，你們每人必須說出一個描寫春天的句子，才可以通過這兒。”我們一個接一個地說起來：“春姑娘把草兒披上了綠色的新衣裳。”我們過了佳句亭，又唱起了歌兒。

我們登上了美麗的熱氣球，看見了許多美麗的鳥兒在空中飛來飛去。看見許多小動物在玩耍，看見......。最后熱氣球帶著我們回了家，我覺得這次旅行真得非常有意義。

作文寫活動的怎么寫 篇4

12月31日是我們學校舉行一年一度的文藝節和優秀家長評獎典禮。

文藝節和優秀家長評獎典禮在體育場舉行，一進體育館，我就被里面的場景吸引住了，舞臺兩邊一排排的氣球像一個個頑皮的小孩，跳來跳去；舞蹈下面一排排五顏六色的燈光不斷閃爍著，變換著五彩繽紛的顏色，一會兒讓人感覺柔和，一會讓人感覺耀眼，舞臺上面燈光紅的像火，粉的像霞，黃的像電把我們瞬間帶入了歡樂的世界。

第一個節目是跳起來由一年級的小朋友表演的，他們雖然個頭矮小，但個個神彩飛揚，活力四射，我仿佛也跟著他們在舞蹈臺跳，像是回到了一年級的歡樂時光。

讓我印象最深刻的節目是小雞小雞，他們身穿黃色毛茸茸的小雞服裝，圓溜溜的腦袋上長著一對黑留留的大眼睛，像兩顆黑寶石一樣，閃閃發光。他們一會兒躲進蛋殼，一會兒探出腦袋，遠遠望去，像一個個圓圓的小黃球在滾動；一會兒邁著高昂的步子，昂首挺胸，像一個個威武揚威的大將軍；一個兒拍拍翅膀，扭扭屁股，做著鬼臉，躲進蛋殼，像一個個頑皮的小孩。他們使出渾身解數，用靈活的身體把小雞表演的淋漓盡致，贏得了臺下同學和家長們一陣陣熱烈的撐聲，同學們不時發出小雞小雞的歡叫聲。

接下來是我們班表演的朗誦——《我深深愛戀的祖國》，我們班都懷著必爭第一的決心。這也是我人生中第一次參加朗誦比賽，我屏氣斂息的傾聽著音樂，大氣都不敢出一口，嘴巴不停的顫抖著，腦子一片空白，流汗的手緊捏著話筒，生怕讀錯一個字。首先是楊菲陽先打頭陣，在世界的最東方給我們起了個頭，我也慢慢放開了自己，用富用感情的聲調大聲的朗讀，還好我們前面沒出什么錯，可到了后面，人算不好天算——原計劃好音樂完，我們也剛好讀完的，可是出乎意料我們還沒有朗誦完音樂就早那么一點點完了，我們只好硬著頭皮朗誦完，希望評委和家長們沒有聽出來。

最后是優秀家長評獎典禮，看著一個個優秀家長上臺領獎，我知道他們在背后為我付出了無私的奉獻，不求一點回報，只求我們快快樂樂，健健康康的長大，在這里我想對家長們說一聲謝謝你們，你們辛苦了。

這是一次刻骨銘心活動，這一幕幕的瞬間都讓我記憶猶新，讓我終身難忘。

五年級:戈榕溶

作文寫活動的怎么寫 篇5

今天上課的時候，老師在黑板上畫了一張可愛的大臉，之后對我們說：“同學們，我們今天來玩一個游戲，名字叫'畫鼻子'”，老師拿起一個花布又說：“游戲開始，誰先來?”“我來!我來!”，“不，我來!”同學們爭先恐后的舉起手。

游戲一開始，老師叫到了我，我自信滿滿地走了出去對老師說：“我好了!”之后老師給我蒙上了花布，我覺得眼前突然一片漆黑，剛才的自信一下子消失得無影無蹤，我轉了五圈之后，更是失去了方向，只好伸出手，摸索著向前走去，好不容易摸到了黑板，正要換上去的時候，同學們就大喊：“歪了!歪了!”，“向上，向上!”“往下，往下!”……他們你一言我一語，感覺就像是有一群蜜蜂在我耳邊嗡嗡圍繞，讓我迷了心智，最后老師說時間到了，我打定主意畫了一筆。“哈哈哈哈……”大家大笑起來，我取下花布一看，我居然把鼻子畫到了下巴上，我再一看，同學們已經笑得前仰后和了，我自己也跟著笑了。

隨后老師又把鄒晨旭堯叫了上去，他被蒙上了眼睛，轉了五圈之后一步一步往前走，他走得很慢，在同學們的干擾下，他終于靠近了黑板，可他竟然一個轉身走到了門前，同學們又幸災樂禍地大喊：“右邊!右邊!”可他好像沒聽見一樣，一筆畫在了門上。同學們哈哈大笑，他自己看見了，也有些忍俊不禁。

時間過得真快，幾乎沒有一個人把鼻子畫到正確的地方，但即使這樣，同學們仍然玩得很開心。

這次的游戲雖然看起來簡單，但玩起來可真難呀，希望以后能繼續和小伙伴們玩這個游戲。

作文寫活動的怎么寫 篇6

奉獻愛心是每個人都要學會的，只有這樣世界才會越來越美好。你看，我校一年一度的義賣會開始了。之前，同學們把要義賣的東西都帶進學校，由自己班級來統計個數，然后標上價碼。

這一次，我們班級還新創了義賣壽司的環節，連我們自己也想先嘗嘗呢。老師讓他們去隔壁教室做壽司，而其他人則靜待義賣會的.開始。過了一會，廣播里宣布義賣會開始了，所有同學就沖出教室，往操場奔去。

同學們看著這么多的商品，都忍不住要看個究竟。所有班級都使出了渾身解數：有的在自己的攤位上叫喊；有的在招攬顧客，介紹商品；有的甚至把商品拿在手里，向我們兜售。整個學校一下子熱鬧起來了。我們班的新點子：賣壽司，引起了所有老師和同學的注意。攤位邊圍著許多人，大家都要買壽司品嘗。

班長負責把做好的壽司給顧客，并收錢找零。做壽司的同學就更忙了，我們教室在五樓，需要跑上跑下送壽司。終于，我們班也開始拿著壽司，邊走邊推銷了。看到自己班級的同學，我們會免費送一份，然后讓他加入到我們的隊伍中來。

幾個小時過去了，我們籌集了不少義賣愛心善款。回到教室，看到大家開心的笑容，就知道我們獻出愛心的同時，也獲得了其他重要的東西。

我校開展的義賣活動讓我們學會了關愛不幸之人，關心有困難的人，我們奉獻著自己的愛心，由衷地感到：義賣活動，真棒！

作文寫活動的怎么寫 篇7

每年的六一兒童節我們都過得很特別，可令我最難忘的六一兒童節還是一年級時過的六一兒童，因為在那天下午，我們舉行了一場有趣的活動——踩高蹺比賽。

那天下午，體育老師告訴我們要舉行踩高蹺比賽，同學們聽了，個個歡呼雀躍，開始準備起來：有的同學去操場上排椅子，準備觀眾席；有的同學幫老師拿高蹺……一切準備就緒后，體育老師先讓同學們練習一下，再讓同學們開始比賽。同同學們在練習時，滑稽的動作引來不少家長的歡笑聲，都紛紛坐到觀眾席里，準備看比賽。過了一會兒，比賽正式開始了。

體育老師把我們分成了兩組，簡單講解了規則之后，隨著一聲哨響，比賽正式開始了。先出場的同學是楊東然和王晨，只見他們兩的手緊緊抓住高蹺桿，快速向前走去，比賽路程過了一半，楊東然加快了腳步，小跑了起來，王晨不甘示弱，也加快了腳步，這時，場上響起了一陣熱烈的加油聲：“加油！加油！快到終點了！”突然，賽場上鴉雀無聲，原來，楊東然不小心被絆倒了，王晨卻停下來將他扶起，然后又加快腳步向終點走去，最后，王晨贏了，賽場上響起了一陣震耳欲聾的掌聲﹑歡呼聲。活動在歡呼聲和掌聲中進行著，一場場精彩的比賽由同學們導演出來 。

活動結束后，大家還意猶未盡，還在談論著剛才比賽中精彩的片段。

有趣的活動可以使人放松心情，有益身心，還可以展現自己的才能！

作文寫活動的怎么寫 篇8

今天下午，一次別開生面的活動在我們班上演。

第一個環節：“小小推銷員”。老師讓何昱葉第一個上去，何昱葉把她那只可愛的金黃色的“招財貓”帶上了講臺。羞羞嗒嗒地說：“大家好！今天我為大家介紹“招財貓”。它可存錢，幫我養成不亂花錢的好習慣。”隨后她為大家展示了她的廣告語：我是存錢小管家，一分錢也不放過。同學們發出陣陣笑聲。曾經獲得學校演講比賽第一名的“老兵”潘一玲上來了，她流利地說今天我為大家介紹一只毛茸茸的小狗。在你孤單的時候，可以抱著它睡覺。在你感覺寒冷的時候可以抱著它取暖。在你傷心的時候，它能幫你排除煩惱……。”她滔滔不絕地講著。我心里暗暗想到：不愧是“老兵”。講的這么流利。

潘一玲從講臺下來了。老師問：“下一個誰上去？教室里鴉雀無聲。同學們趴在桌子上，生怕老師點。老師環視四周，目光停在我身上，說：“趙琳珠，你上去”。我的心“撲通撲通”地跳了起來。極不情愿地走上了講臺，我為大家介紹的是《愛的教育》這本書，因為不擅長即興演講，又沒做準備，我有些語無倫次。我講完了，鄧鑫鳳又上來為大家介紹2b鉛筆。“如果你很熟悉它，可以不看它，說出它上面刻的什么字嗎？”我故意刁難她，出乎意料的是，她竟流利地回答了我的問題。

第二個節目是：濃濃的鄉情，我們組朗誦了《家鄉的蘆葦塘》，蔣沅她們朗誦的是《媽媽教給我愛》。

在我們的朗誦聲中，“叮鈴鈴”下課了，不知不覺一節課就過去了。

作文寫活動的怎么寫 篇9

“這個是眉飛色舞！” “不，我又沒答上！”你想知道發生了什么嗎？一切還得從頭說起。

下午，我們一個個坐在教室準備上課，老師突然走進來，吵鬧的教室變得鴉雀無聲。老師說：“今天我們來做個活動，是看圖猜成語。”

游戲開始了，老師放出了一個圖片，我對著圖片左看右看怎么也想不到，就在這時坐在我旁邊的陳紫含舉起手說：“一葉障目。”

“沒錯，那你是怎么知道的？”老師追問道。

“因為有一片葉子擋到了一個人的眼睛。”我聽了十分驚訝，好厲害呀！

后面老師又放了一個，映入眼簾的是一匹馬和一根鞭子，還沒等我反應過來，我前面的李慧珍舉起手說：“快馬加鞭。”老師點點頭說：“對，就是這樣。”

下一個剛放出來的時候，李慧珍就脫口而出：“打抱不平。”我心想：天哪，她太厲害了！。

就在我要完全失去信心的時候，老師又放了一個。圖上有四個兵在一個很大的城下。教室頓時變得鴉雀無聲。老師見這個情景給了我們許多提示，這時我竟脫口而出“兵臨城下。！”就連我自己都還沒有反應過來，發生了什么，老師就豎起了大拇指說“真不錯。”我瞬間驚喜萬分，高興極了。

寫大蒜的作文精選

日常生活中我們一般都會有寫作的習慣。寫作文能夠培養我們的文學素養，一篇優秀的作文是一枝魔杖，它可以點石成金，寫好一篇作文需要什么？編輯特別為你收集的“寫大蒜的作文”，更多信息請繼續關注本網站。

寫大蒜的作文(篇1)

楊老師給我們布置了一項特殊的作業種大蒜并寫。聽到這個消息，同學們有的垂頭喪氣，嘴里嘀咕著真麻煩三個字;有的則一蹦三尺高或手舞足蹈，一看就是做這種作業感到激動;我卻很擔心，從來沒有種過植物，害怕完不成任務。

放學后，我和媽媽去菜場買了一些大蒜。回到家，我在媽媽的指導下從陽臺找來一個裝滿土的花盆，用小鏟子挖了幾個坑，挑選了幾頭看起來還不錯的大蒜，把它們身上的皮慢慢剝掉，再掰開大蒜瓣，將它們插進土里。最后，我澆了些水，摸摸土有了一些濕潤就停止澆水。我真希望它們能快快長大!

過了兩天，我來到陽臺，眼前的畫面使我驚訝得張開了嘴巴，我簡直不敢相信這一切它已經長出嫩綠的小芽芽。媽媽說：它們必須每天有充足的水分和陽光，才能快快生長。于是，我每天按時給它澆水，還把它放到窗臺上給它曬太陽。

在我的精心照顧下，大蒜飛快地長著。今天，大蒜已經有一枚別針那么高了，它的個頭躥得還真快呀。我仔細觀察，發現第一片大蒜葉子里還裹著第二片小嫩芽，像小寶寶甜蜜地依偎在媽媽的懷里。我別提有多高興了，我相信過幾天第二片葉子一定會冒出來的。

過了兩天，果然第二片葉子也冒了出來，高度比之前的還要高。同時我發現大蒜頭被頂出來了一點，我猜那是長出了根。就這樣，大蒜們爭先恐后地生長著，生怕掉了隊，葉片也更綠了、更高了。可是大蒜頭卻發紫了，這是怎么一回事呢?我查了關于大蒜的資料，原來是大蒜頭媽媽把自己的營養全輸送給了蒜芽寶寶，所以自己才會慢慢變小變紫。

好偉大的母愛呀，回頭看看在廚房里忙碌的媽媽，我想，我們不正是那幸福的蒜牙嗎?我們在媽媽肚子里的時候，是媽媽無私地把營養輸送給我們;我們出生后，又是媽媽不辭辛苦地照顧我們。可能這正是老師布置這項作業的真正目的吧!

寫大蒜的作文(篇2)

為了觀察植物的生長發育，老師叫我們種大蒜。

媽媽給我買來了大蒜瓣，我找了個廢舊塑料瓶子，從中間剪開，下面的一半放了些泥土，就把大蒜瓣種了進去。

第二天，我早早地起了床，一看，沒一點變化，心想沒事的，才一天時間嘛，沒長那么快，給它澆了點水就去上學了。

第三天，我又去給大蒜澆水，它還是沒長苗，我想，做什么事都要有耐心，有恒心，不著急。第四天，我去看，怎么大蒜苗還沒長出來呀？我到學校問其他同學：你們的大蒜發芽了嗎？長了長了。同學們幾乎都說這樣的話，我種的大蒜可能水澆太多了吧？我有點失望了。

日子一天天過去，大蒜還是不見生長的痕跡，我一天比一天緊張了，因為老師檢查大蒜的日子快到了，如果帶去一丁點都沒生長的大蒜，同學們肯定會嘲笑我的，我真害怕呀。

到了檢查日，我只好如實相告，老師卻說：沒關系，你的大蒜可以長很大的。我不懂，老師怎么會這樣說。

回家后，我終于想放棄了。過兩天打算把它扔了，早上去看，我的大蒜居然露出了小芽，尖尖的，硬硬的，還不細。我當然留下了它，天天看它，以后的生長速度就快起來，過了些天，我的大蒜成為全班長得最茁壯的，最好的大蒜了，看著自己的勞動成果，我真幸福。

大概，我當初種下去的大蒜顆粒大些，品種也好些。原來，好的東西成長慢點，就像我們學習，要取得好成績，也是需要時間的。

寫大蒜的作文(篇3)

上個月，數學老師布置了一個很奇怪的家庭作業：回去種兩棵大蒜：一棵種水里，放陽臺上；一棵種在土里，放在房間里。

放學后，我便按照老師要求，將大蒜種好，并給他們取名：放在房間的叫做宅男，放在陽臺上的叫做水娃。

兩天過去了，兩個蒜娃還是毫無動靜。會不會是我照顧得不好，大蒜已經死了呢？但愿我的擔心是多余的。第三天，我驚喜地發現水娃已經冒出了一簇新芽，頓時欣喜若狂。仔細端詳著嫩芽，它晶瑩剔透，顯得那么嬌小可愛。我量了一下芽長，三毫米，嗯，不錯，再接再厲！再看宅男呢，他還悠然自得地坐在花盆里，就是不愿意露臉。又過了幾天，宅男也終于忍不住了，只見一顆嫩芽從土里頑皮地冒了出來。它的嫩芽和水娃的截然不同。水娃的嫩芽是半透明的，而宅男的嫩芽泛出一絲絲淺綠色。看到我的兩個大蒜寶寶都成活了，我高興得手舞足蹈。

接下來的一周，水娃和宅男的每一個蒜瓣都爭先恐后地冒出了新芽，仿佛是一個個小生靈，好奇地張望著這個世界。又一周過去了，這些小芽一天天長大了，變成了一個個挺拔的少年。水娃長勢喜人，蒜葉根根粗壯挺拔，活像一個個強壯的大漢。宅男也絲毫不輸水娃，他的蒜葉長得比水娃高，身材卻瘦多了，看上去纖細苗條，弱不禁風。為什么他倆差別這么大呢？我想大概是因為水娃每天都在陽臺上曬日光浴，時時刻刻進行光合作用，所以長得那么粗壯。而宅男整天宅在房間里，不見陽光，自然也就瘦弱了。望著這兩個可愛的蒜娃，我心里有說不出的激動和自豪。

寫大蒜的作文(篇4)

兄弟七八個，圍著柱子坐。大家一分手，衣服全扯破。如果要猜這個謎語，我敢保證，我們家鄉從大人到小孩一猜就準，因為大蒜在我們這兒，有它獨特的地位。我對家鄉的特產有一種深厚的感情。

記得小時候，每到深秋，農田里便搭起了一排排塑料大棚，勤勞的人們開始在里面培育蒜苗。大棚里育出的蒜苗嫩嫩的、黃黃的，十分惹人喜愛，既豐富了菜的種類，又為餐桌上的菜增添了美味。更值得一提的是，這蒜苗“層出不窮”，叫人感激不盡，割了一茬又長一茬。

大蒜的奉獻不只是蒜苗，每年五月，它又慢慢地生長出蒜薹。當你吃到似甜非甜、似辣非辣、清脆可口的蒜薹時，簡直能忘了天下的山珍海味。

大蒜成熟了，出土的蒜頭非常嬌嫩，你輕輕地剝去它的罩衣，白白胖胖的蒜瓣便呈現在你的面前。吃飯時，嘴里吃上一個蒜瓣會使你食欲大增。它不像辣椒那么辣，不過也不能多吃，有一次，我吃多了，辣得我肚子陣陣作痛。大蒜還是人們生活中不可缺少的調味品。豐盛的宴席上，拌一兩個涼菜，吃起來清爽可口，很受人們的歡迎。如果拌涼菜缺了蒜，那可就乏味了。

常吃大蒜頭，保你健康又長壽，這話的確有道理。常食大蒜對預防感冒特別有效，有些皮膚病，用蒜汁經常擦拭就能根除。

大蒜，是我們家鄉有名的特產，我愛家鄉的大蒜。

寫大蒜的作文(篇5)

以前，我只知道吃媽媽從超市買回的、香噴噴的蒜苗。可不知道它怎么長出來的。今年，我注意了，原來，它是靠底部的根來傳送營養長大的。它有一個循環：先從根里傳出營養，送到大蒜里，就長出了小蒜苗。

我媽媽一起來做實驗推薦。我先拿出蒜，媽媽拿出鐵絲，把它們一個個串起來后，把它們卷成五個圓，組成奧運五環。

在大蒜底部，伸出了一根細絲，那便是根。第二天，我一看，蒜苗已經長出來是黃色的，后來慢慢變綠，第三天，苗早已長到三到四厘米。我發現，它開始長芽了，一個個芽上面長了好幾個芽，一個上面再分一個，最后一共有五個丫，現在就像一個點著綠色火苗的奧運五環。不幾天，苗已經長大，大蒜卻越來越枯萎，為什么呢？因為水分都到了蒜苗里，它沒有營養吸收，所以枯萎了。

這件事讓我受到了啟發，做事一定要有持之以恒的精神，才能成功。

點評：你的想像力可真豐富，尤其是把大蒜做成了奧運五環的形狀，想法很是奇特，并且能夠認真觀察大蒜的生長過程，描寫的也很細致，看出你一個善于觀察，善于動腦，勤動手的好學生。

寫油菜的作文精選

相信大家都或多或少接觸過作文吧，作文，通常考察學生們的日常事物和文學的積累程度。有些人在寫作文時總是喜歡用許多空話，寫好作文的前提就是要多觀察、多動手寫。我們怎樣才能讓自己寫好一篇作文呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“寫油菜的作文精選”，希望對您的工作和生活有所幫助。

寫油菜的作文 篇1

春天已經到了，奶奶的油菜田，是否已經花團錦簇了呢？

放學路上，環顧四周，才猛然發現，油菜早已開花了，不知是我疏忽了，還是從來沒有在意過，花期都快過了，才猛然感悟到差點錯過了春天。

在學校里，整日與教室，課本為伴，匆匆忙忙地追趕時間，即使放學后，也是低著頭，急急地趕路。回到家，就把自己鎖在屋里，看電視，寫作業，從不出門，每天眼看著時間從指尖溜走，毫無察覺四季的變遷。

伸出手，在兩邊金光燦燦的油菜花上輕輕掠過，手上沾滿了嫩黃的花粉，輕輕地吸一口氣，濃濃的香味沁入心脾。這香甜的味道，依然那么熟悉，那么親切，那么甘醇。就像很多年前的那個春天，在奶奶的油菜田中嬉戲時，同樣的感覺。

雖然只是一方窄窄的土地，但卻幾乎是我童年的全部，金黃色的田間，鐫刻著我童年幸福而美好的回憶。

記憶中，當時的油菜田，遠不及現在的滿眼繁華，但卻是我童年快樂的天地。趁著秋天還未謝幕，奶奶播下了希望的種子，在來年爛漫的春天里，綻放出金黃色的花朵，舒展開天鵝絨般細膩柔滑的花蕊，向外傾吐醉人的芳香。小小的人兒，歡天喜地地在油菜花田里奔跑，穿梭。“咯咯”如銀鈴般的笑聲，隨風飄來，在田野上回蕩。紅色的小毛衣上，沾滿了軟軟香香的金黃色花粉，笑容燦爛得像春日里的陽光。慈祥的奶奶，佇立在田埂上，望著花叢中的身影，飽經風霜的臉上，滿是幸福的企盼……

又是一年油菜花開，我獨自來到田邊，放眼望去，滿眼的花兒依舊如昔日一樣絢麗地綻放，自己仿佛置身于金色的海洋。望著如此的美景，一絲莫名的惆悵襲上心頭，讓我想起“人面不知何處去，桃花依舊笑春風”的詩句，童年的天真與美好，只能化作蝴蝶，在腦海中縈繞。

極目遠眺，在花海的盡頭，依稀感覺一個晃動著的身影，她笑著向我揮手，蹣跚著向我走來——那，會是我朝思暮想的奶奶嗎？

寫油菜的作文 篇2

春天來了，小草發芽了、油菜花也開了到處一片春的氣息，油菜花田更是別有一番景象，遠看仿佛給大地披上了金黃的地毯，油菜花在風中搖曳著優美的身姿好像在對我招手、在明媚的陽光下油菜花顯得更加美麗動人了！

我在油菜花田里玩耍，忽然間一只蝴蝶飛了過來、轉眼就飛不見了、我尋找半天也沒見蹤影了、還真是兒童急走追黃蝶、飛入菜花無處尋呀！恍惚間我感覺耳朵旁嗡嗡嗡的聲音原來是幽香漂亮的油菜花吸引來了辛勤的園丁蜜蜂使者，它們正在輕吻一朵朵花蕊、媽媽說油菜花的花粉通過蜜蜂可以釀出蜜來、它們是在采蜜呢！

油菜全身都是寶，花可供人們觀賞、花粉可供蜜蜂采蜜、油菜梗曬干后可當柴燒、最重要的是油菜籽可榨成菜油炒出香噴噴的菜肴，還有降低脂肪和血壓的功效了！看來油菜的用途真不少。它為農民伯伯創收了不少價值、我們大家在欣賞的同時也要懂得愛護它喲！

春暖花開的季節，油菜花給春天帶來無限美景、給人們帶來希望、我愛油菜花樸實與偉大的貢獻，讓我們大家都相聚在這花海里感受大自然的美好！

寫油菜的作文 篇3

我們校園東側有一個油菜花基地，那里有很多美麗的油菜花，非常美麗！今天，我們也去觀賞觀賞。

來到油菜花基地，遠看油菜花，演的像一片花海，還有一些人在那里拍照、欣賞、撫摸……

遠遠望去，整整齊齊的油菜田里，一棵棵綠綠的油菜細長而又挺拔，在微風中輕輕地搖曳。油菜花已經開得很盛了，到處是一片金黃，就像在地上鋪了一層黃燦燦的金子，又好像是誰不小心把黃色的顏料桶潑灑在了田野里。暖暖的太陽照在金黃的油菜花上，花兒顯得更加耀眼和迷人。一陣微風吹來，一股迷人的芳香撲鼻而來，在花的清香中夾雜著泥土味。

走近細看，有的油菜花全開了，四片薄薄的黃澄澄的花瓣非常的精致，細細的紋路就像是能工巧匠雕刻出來的；花瓣整整齊齊地圍繞著花蕊，花蕊微微地透著紅色，一根根彎著腰湊在一塊，仿佛在說著悄悄話；有的油菜花剛開了一半，半遮半掩地吐出一兩片黃色的花瓣，就像一個個害羞的小姑娘，躲藏在綠葉間；有的油菜花還是花骨朵兒，最外一層還是青色的，卻隱隱約約地透出一層黃色來，掛在油菜桿上，似乎在向人們招手。

我喜歡油菜花，喜歡它的平凡而神奇，喜歡它的可愛而純樸。

寫油菜的作文 篇4

江南的清晨，雨霧蒙蒙。我漫步在整潔的人行道上，呼吸著新鮮空氣，抬頭仰望天空，幾滴春雨灑落在我的臉龐，感覺是那么的盎然。雨霧中，一輛銀灰色的小車由遠而近停靠在我的面前，我輕盈的坐上車，開始了去鄭州的旅程。

寬敞的大道，繁華的城市，聳立的大橋，還有滾滾東流的長江之水，一一的閃過我的眼簾，不一會，高樓林立的城市漸漸消失在雨霧中，小車駛向了高速公路。

伴隨著輕漫悅耳的音樂，心情格外舒暢和愉快。突然，高速公路兩旁，金燦燦的油菜花跳入了我的視線，我立刻被這盛開的油菜花吸引住了眼球，一望無際的油菜花就象金色的海洋，把春雨中的江南裝點的更加秀美。透過車窗，眺望漫山遍野的油菜花，頓時令我心花怒放、如癡如醉。

我久久的望著瞬間即逝的田間小道、池塘、樹林、山巒和農舍，這一切的一切，都比不上那郁郁蔥蔥盛開的油菜花讓我戀戀不舍。油菜花盛開的季節，應該說是江南最靚麗的一道景色。油菜花花開，樸實無華，它比不上牡丹富貴，比不上菊花秀美，比不上梅花雅致，比不上海棠嬌艷，但它盛開的時節遠遠比它們要隆重而壯觀的多。看看那漫山遍野盛開的油菜花，在江南的大地上，是多么的美麗；在春雨的沐浴中，是多么的溢滿飄香。

我多想讓自己變成一只嗡嗡的蜜蜂，飛向這花的海洋，采摘油菜花的花粉；我多想讓自己變成一只彩色的蝴蝶，撲向這花的世界，采摘油菜花的芬芳。

啊！美麗的油菜花，美在江南、美在田野、更美在我的心田。

星期天，爸爸媽媽帶我到田野里玩。春天的田野真美啊！剛走到油菜花地邊，我就聞到陣陣清香，哇！許多油菜開花了，我被這美麗的油菜花迷住了。

從遠處看，一大片油菜花像金色的地毯鋪在大地上，走近細看，油菜的葉子邊緣是波浪型的，碧綠的葉子伸得高高的，油菜花更是千姿百態。那含苞欲放的花骨朵好象一個個害羞的小姑娘，真叫人喜歡。又像剛生下的小娃娃，享受著溫暖的陽光。那盛開的油菜花好象在對我微笑，那么秀麗淡雅……他的花瓣潤如玉，黃如金，輕如沙，花蕊上沾滿了金色的絨球。這些嫣然微笑的花朵，噴出醉人的芳香，逗引著彩蝶和蜜蜂來回忙碌采蜜。還有半開半含的油菜花，玲瓏剔透之致，每一朵金黃油亮，似用蜜蠟浸過，細嫩金黃的花蕊在微風中顫動，含苞欲放的花蕊，金色的頂端已經吐出開花的信息，正羞答答地等待著蝴蝶和蜜蜂的光臨。我正看得入了神，一不小心碰到了油菜花的主干，盛開的花朵邊紛紛落下，好似天女散花，美麗極了！

一陣微風吹來，油菜花更是姿態萬千，有的露處半張臉，像害羞的姑娘，又像和我捉迷藏，躲躲閃閃，有的油菜花像在春風的召喚下，扭動身體，翩翩起舞。全開的花朵張開嘴巴發出沙沙的聲音，像是在唱歌。那含苞欲放的花骨朵像嬰兒躺在搖籃里睡覺，進入甜蜜的夢鄉。

看著這迷人的油菜花，我的心醉了，仿佛自己變成了花仙子，指揮著蜜蜂采蜜，引領著蝴蝶起舞。

“璐璐，花兒好看嗎？”聽到媽媽叫我，我才記起我不是花仙子，我是在和爸爸媽媽欣賞美麗的油彩花。

我們繼續向前走，忽然在油菜花海中發現了幾個稻草人——“喜洋洋與灰太狼”！那些動漫人物的表情呆萌可愛，給人一種暖洋洋的感覺。可走近一看，天哪！眼前的景象簡直不堪入目：地上油菜花尸橫遍野；一只稻草羊的臉被破壞得不成樣子……我用了好長時間，才靠臉被破壞得不成樣子的稻草羊的羊角上系的蝴蝶結上分辨出那是在動畫片里美艷無雙的美羊羊。人類真“厲害”，把美羊羊都變成了丑羊羊，還將一片曾經長滿生氣勃勃的油菜花地夷為平地。

看了一會兒油菜花后，我漸漸地對地上長得很多很茂盛的小草產生了極大的興趣。我發現這種草身上有一個特別好玩的地方：它的果實可以直接從葉子里拔出來，同時發出“哧溜”的美妙聲音。媽媽告訴我，它的葉子可以當作口哨來吹。我便把葉子含在嘴里吹。可只聽到吹氣聲，空氣中仍然聽不到我的哨聲。折騰了過了好一會兒，終于，空氣中響起了一聲清脆的哨聲，兩聲哨聲，三聲，四聲，無聲……

我完全陶醉在這個吹口哨的游戲里，根本沒注意到時間已經不早了，該回家了，我只好帶著今天上午那一口袋美好的記憶和一口袋天然的口哨回家。

今天，陽光明媚。我和媽媽在家里再也憋不住了，于是便約了哥哥去江南看油菜花。

江南的油菜花美極了，真是不看不知道，一看嚇一跳。這么多油菜花，金燦燦的，長得密密麻麻，不留一點兒縫隙。如果你在遠處看，就休想在那華麗而高貴、美麗而炫目的金子般閃爍的黃色中捕捉到其它顏色。

走近油菜花，我發現這兒的油菜花都長得高極了。就算是長得最矮的也有一米，高的便沒到我的鼻子了。我將鼻子挨近油菜花，猛吸一口氣，一股清香便爭先恐后地鉆進了我的鼻孔。那舒服的感覺，是世界上任何詞匯都形容不了的。

世界上有許多花，桃花、菊花、荷花……我最喜歡的卻是田地里最不起眼的油菜花。

春天，油菜花開了。花的桿是綠色，剛長出來的是紅色。桿上的葉子有的大，有點小，葉子上面有很多枝枝杈杈密密麻麻的紋路，有的像樹枝，有的像叉子，有的像“人”字……

油菜花是黃色，遠處望去，像一片金黃色的海洋，一陣風吹來，像一個個姑娘在風中跳舞，花香沁人心脾。仔細看來，油菜花有四片花瓣，每一個花瓣都像一只只在于翩翩起舞的小蝴蝶。油菜花有七個花蕊，每一個花蕊都頂著一個圓圓的“小球”，像一個火柴人站在花心中唱歌。油菜花有一種特別的味道，聞起來香香甜甜的感覺，引來一些小蜜蜂貪婪地吮吸著花蜜。

油菜花的生命力很頑強，無論種子散落在哪里，都能發芽、開花，默默的奉獻著，為小蜜蜂奉獻著香甜的花粉，為人們奉獻著香噴噴的菜籽油。每當你吃著香甜的蜂蜜，美味可口的菜籽油，你能想到這芳香來自于那一朵朵微不足道的小花嗎？

我喜歡油菜花可愛的外形，喜歡油菜花的艷麗，但更喜歡油菜花不驕不雅、甘為奉獻的精神。

春天來了，粉的桃花。白的梨花，黃的油菜花……都爭相開放了。仙居的油菜花節也如期舉行了。走，我們一起到雙廟賞油菜花，看稻草人去。

只見一望無際的油菜花，如同一塊散滿金子的地毯似的，鋪在了我們眼前，像是在歡迎四方游客。飛奔進入花叢，我發現油菜花形態各異，有的剛剛開放，金黃的花閃閃發光；有的含苞待放，花苞飽脹得要破裂似的；還有一小部分則早已開放，只留下垂頭喪氣的花瓣。一陣春風拂過，油菜花不停地搖曳著，在陽光下，仿佛一條金河。“蜜蜂！”媽媽驚喜地叫道。真的有幾只蜜蜂，繞著花朵轉來轉去，像在跳舞；不一會兒又趴在花朵上，像在與花兒嬉戲，真有趣！

我們繼續悠哉悠哉地向前走，眼前出現了幾口池塘，這兒一口，那兒一口，就像一塊塊美麗的翡翠。忽然，我發現前面有一處稻草人。走近一看，其中一個稻草人，手持撥浪鼓盤腿坐在那里，像孩子一樣嬉戲。旁邊有一個老爺爺模樣的稻草人，一手插腰，一手指著那拿撥浪鼓的人，面帶微笑。還有一個老奶奶稻草人，肩上挑著一擔子的水，一邊笑一邊望著那拿撥浪鼓的稻草人。旁邊有一塊木牌，他細一看，原來是24孝之一——戲彩娛親。那位拿撥浪鼓的稻草人就是老萊子，他像小孩子般戲耍，以博父母開心。其它還有行傭供母，親嘗湯藥，從這些故事里我明白了，我們要孝順父母。

走著走著，忽然發現前面人聲嘈雜，熱鬧起來了，原來是集市一條街，我們使去湊熱鬧。首先，麥芽糖引起我的注意，做麥芽糖的師傅拿起勺子像畫畫似的揮來揮去，不一會兒，一條龍“畫”好了。街上還有賣水竹玫瑰的、投籃的、套圈的……真是琳瑯滿目，數不勝數，令人留連忘返。

寫油菜的作文 篇5

轉眼間春天來了，我們聽說東莞橋頭鎮有一大片美麗的油菜花，趁今天是星期天，我們一家人趕到橋頭鎮去看油菜花。開車約二十分鐘，很快就到了橋頭蓮湖油菜花地。

遠遠望去，油菜花已經開得很茂盛了，到處是一片金黃，就像在地上鋪了一層黃燦燦的金色地毯。我是第一次看到這么大片油菜花，心理特別高興和激動；我和弟弟搶先鉆入油菜地里，原來油菜地里有很多有游客，有很多小朋友在父母帶同下觀賞，拍照，笑聲陣陣。

走近細看，油菜花的長得細細長長的，葉子是青綠色的，排的整整齊齊，有的油菜花全開了，油菜花有四片薄薄的黃澄澄的花瓣十分的精致，細細的紋路就像是能工巧匠雕刻出來的；有的花瓣整整齊齊地圍繞著花蕊，一根根彎著腰湊在一塊，仿佛在說著悄悄話；有的油菜花剛開了一半，躲藏在綠葉間，像一個害羞的小姑娘，；有的油菜花還沒有開，最外一層還是青色的，掛在油菜桿上，似乎在向人們招手。

今天的天氣真好，暖暖的太陽照在金黃的油菜花上，花兒顯得更加鮮艷迷人。花叢里，一只只可愛的小蜜蜂，追逐著，嬉戲著，忙碌地采著花粉。一陣微風吹來，一股迷人的芳香撲鼻而來，令人心情舒暢。這片美麗的油菜花，為春天增添了光彩。

寫油菜的作文 篇6

今天，在爺爺家，我看到一大片田野種滿油菜花。油菜花開了，遠眺望去如同一片金黃的海洋，又似乎魔術師把金黃的油菜花染成了金黃色。一陣東風吹過油菜花，隨風舞動就像都出現了金色的波浪，頭頂上是蔚藍的天空，雪白的云朵，下面是油菜花，形成一幅油畫。

我迫不及待了過去，我聞到了沁人心扉的香味，讓人覺得舒服無比。走近細看，仔細觀察，有的油菜花全展開，露出了金色的花蕊，呈十字形象。一只只金色花瓣，像小姑娘跳起天鵝舞，有的半開著像害羞的小姑娘露出半邊臉頰，像跟我們捉迷藏，有的仍是含苞待放的花骨朵兒，一串串像閃閃發光的綠寶石。

油菜花開的好不熱鬧，一叢叢一簇簇，似乎許多的小孩子討論事情，又像許許多多的金子。

忽然，一群蜜蜂與蝴蝶飛來了，一會兒采蜜，似乎說：“可以給我蜜嗎？”一會兒停在枝頭上似乎跟油菜花說說靜靜話。小蜜蜂在采蜜，有的嗡嗡叫，有的迫不及待的采集了花蜜。

看著看著，我仿佛也變成了油菜花，穿戴金黃色的衣服，在布滿“日光”的田野，不光是“我”一朵，所有油菜花都在舞動。風停了，“我”休止舞動，蜜蜂過來告訴我：“勞動最快樂。”

寫油菜的作文 篇7

清明放假的時候，我和爸爸媽媽還有姑姑一起回老家。我看到了一大片油菜花田。

油菜花金黃金黃的，遠看像金色的海洋，近看像金片，給大地母親穿上了金燦燦的新衣服。剛走到田邊，就聞到一陣陣清香，又看到這山清水秀的風景，我心里高興極了。

油菜花非常鮮艷，花瓣非常美麗，它的花瓣很小，看上去也很亮，像一片片小金片。它由5、6片花瓣組成一朵花，而且它是從下往上開的，下面的花已經開了，上面的花還是含苞待放的花骨朵兒。

我還看見有好多只小蜜蜂在采蜜呢!于是給小蜜蜂寫了一首詩：

小蜜蜂

小蜜蜂、嗡嗡嗡，

飛到花叢，去采蜜。

勤勞的小蜜蜂，

嗡嗡嗡，嗡嗡嗡。

我愛你，小蜜蜂。

這就是我老家美麗的油菜花。

作者|武義縣實驗小學三(8)班李心桐

寫油菜的作文 篇8

賀永虎

清晨，漫步在家鄉的原野，遠遠便聞到一陣清香，撲鼻而來。原來是家鄉的油菜花開了。我經不住花香的誘惑，帶著一份神秘，好奇的走近了花田。

美麗的色彩，碧綠的莖葉，黃綠相間，互相呼應。特別耀眼，煞是好看。像金黃的麥浪，涌動奔放；像金色的綾羅，嬌艷柔美；像燦爛的陽光，絢麗多姿；像含羞的少女，楚楚動人。在這山花爛漫，春意濃濃的季節，給古樸的原野披上神秘的面紗，增添幾多生機。一襲嬌美的姿色，獨領風騷。招蜂引蝶，構成一幅詩情畫意的田園美景，令人心醉。

兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。此刻，我被面前的畫面所陶醉。忽然覺得自己仿佛也是一株油菜花。站在陽光里，一陣輕風吹過，我就翩翩起舞，滿地的油菜花，隨風飄蕩。春燕在頭頂飛過，告訴我清晨飛翔的快樂，花狗在腳下跑過，告訴我昨晚醉人的春夢

太陽漸漸高升，油菜花在陽光的照耀下，襯著瓦藍瓦藍的天空，更加鮮艷，更加美麗。面對此情此景，你不妨拿起相機，佇立在花田間，讓風景定格在這美好的瞬間，留下你的倩影，夾在你的影集里，成為永恒的紀念。

寫油菜的作文 篇9

春天，是百花盛開的季節，處處成了花了海洋，處處彌漫著花的清香。田野，最引人注目的要數油菜花，放眼望去，一棵棵綠油油的油菜細長而又挺拔，頭上戴著金燦燦的帽子，真像金碧輝煌的皇冠。一陣陣微風吹來，油菜花輕輕扭動著自己的腰肢，如同少女正在盡情的表演著《天鵝舞》。是它們，把田野打扮得如此生機勃勃。

你知道嗎？油菜花都是由四個花瓣圍成，里面還有個花瓣在那睡覺呢！你可別小瞧它，我們平時吃的菜油就是用它炸成的。湊近用鼻子一聞，一股淡淡的清香撲鼻而來；用手一摸，又是多么的柔嫩。多誘人啊！讓人情不自禁地想咬一口，它的莖是那么的脆，那么的甜，真是讓人垂涎三尺。

油菜花，你雖然沒有玫瑰那么迷人，沒有牡丹那么寶貴，但是，你能讓人賞心悅目，即使干枯也要傾己所能。你真是平凡而又神奇，純樸而又可愛的花仙子。