[最新]文具盒里的爭吵童話作文精選。

對于學生來說，掌握作文寫作是非常重要的，寫作文，可以提高自己的概括能力和邏輯能力。可供參考的優秀作文模板有哪些？有請閱讀編輯為你編輯的文具盒里的爭吵童話作文，相信一定會對你有所幫助！

文具盒里的爭吵童話作文 篇1

“叮零零”鬧鐘響了，小明準備上床睡覺。剛睡著，小明放在桌上的筆盒就發出了爭吵聲。

原來是文具們在吵架，又高又瘦的鉛筆妹妹用尖細的嗓子叫道:“我的功勞最大了，小主人漂亮的字，都是我寫出來的。”白白胖胖的橡皮擦大嬸不耐煩的反駁道:“你寫錯的字，還不是我幫你擦掉的，憑什么你的功勞最大呀!”小小的方形削筆刀爺爺用低沉的聲音吼道: "鉛筆妹妹啊，當你寫不出來的時候，還不是我幫你削好的!”這時，鋼筆先生昂首挺胸，踱著方步慢條斯理的說:“切，鉛筆妹妹，小主人只不過是從幼兒園用到二年級而以，自從小主人上了三年級他還動過你！很少了吧！”涂改帶弟弟生氣的喊道：“你錯字連篇，明明是我幫你涂改掉錯字的！”他們七嘴八舌的，簡直鬧翻了天。

筆袋叔叔吼道: "你們別吵啦，就不能靜一靜嗎!”剛說完。小明就從床上下來了，他們趕緊倒下不動，假裝什么事情沒發生過。

小明說道:“啊，謝謝你們這次幫我考了一百分! ”他們都恍然大悟，原來他們都有自己不同的好用處。

文具盒里的爭吵童話作文 篇2

從前，有一個巨大的城堡，它是一個用布做的,側面有一個能自動打開的大門，最上面還有一小小的推拉門。里面住著許多公民有：尺子大哥、自動筆叔叔、橡皮弟弟和圓規伯伯在這個城堡里歡快的生活著，可是有一天，他們卻吵得不可開交。

首先說話的是自動筆叔叔，只見他威風凜凜的走上講臺，右手掐著腰，左手指著下面的公民，目中無人地說：“我的功勞最大，在這座城堡里我肯定數第一！”橡皮弟弟怒氣沖沖地說：“你有什么功勞？”自動筆叔叔驕傲的說：“小主人的字為什么那么好看？就是因為我！”橡皮弟弟毫不示弱的說：“我的功勞也很大，要是沒有我，小主人的作文里全是錯別字，這樣好嗎？”這時，一直在旁邊默默無聞的圓規伯伯也有了信心，大踏步的走上講臺說：“我的功勞最大，如果沒有我小主人怎么畫出圓形啊！”

這時，字典公公走了出來，摸著自己的大胡子，微笑著說：“你們各有各的用處，自動鉛筆能寫字；橡皮能改錯；圓規能畫出美麗的圓形，小主人誰都少不了。”聽到了這話，城堡里安靜了，公民們都慚愧地低下了頭。

從此以后，他們又過上了幸福、快樂的生活，城堡里處處都是他們的歡笑聲。

文具盒里的爭吵童話作文 篇3

一天晚上，我正在寫作業，忽然，文具盒向左移動了一下，又向右移動了一下，我嚇壞了，想：是不是鬧鬼了?還是我在做夢?不行，我的去看看。

我一打開文具盒，原來是文具在爭吵誰的本領大，你一拳我一腳的的。首先發言的是鋼筆，他說的話就像銅鼓敲：”要說本領大，我在文具盒里最重要，沒有我，你們就寫不出漂亮的字!文具盒 里誰也沒有我重要!“鋼筆的話招來一陣嘲笑，頂不服氣的是鉛筆：”哼!要不是我給你打好基礎，那漂亮的字怎么來呢?“小橡皮說話總是頭頭是道，他和涂改液一起反駁鋼筆和鉛筆：”要不是我們 幫你們改正錯誤，還不知道要寫出多少錯字呢!“這時，文具吵得不可開交，平時少言不語的尺子也站出來了，慢吞吞的說：”要不是我幫主任畫直線，量東西有多寬有多長，主人的數學根本沒法學! “所以，我才是最重要的。

大家吵得不可開交的時候，文具盒把意見發表：”文具們，你們都很重要，少一個，小主人的學習就沒那樣美妙!“文具們聽了，一個個羞紅了臉，不好意思的低下了頭，從此，他們和睦相處，再也沒有吵架!

文具盒里的爭吵童話作文 篇4

“我的本領最大！”“不對，應該是我。”“我才是第一。”文具盒里在吵些什么呢？亂糟糟的，原來是文具們在爭吵誰的本領大呢！

鋼筆第一個站起來得意洋洋地說：“你們聽著,我的本領最大，因為我可以寫字，也可以畫圖，所以你們一個也沒有我的本領大。”

其他文具聽了都很不服氣。“哼，你別胡說八道了！”鉛筆蠻不講理地說：“我也可以寫字，我也可以畫畫，再說了，我的錯別字可以擦掉，而你呢，怎么也擦不掉！”

橡皮也不甘示弱，它不服氣地說：“好啦，你們倆別吵了，我的本領最大。如果小主人沒有我，那么鉛筆寫字就沒辦法擦掉，作業就被弄得一塌糊涂。如今有了我就不會發生這樣的事情了，我對小主人的幫助最大。”

“我才是第一，畫圖的時候，不是都要用到我嗎？如果我不在身邊，那么畫線就不會是筆直的，而是彎彎曲曲的，彎彎曲曲的線好看嗎？”尺子大聲叫道。

它們的話被文具爺爺聽見了，它語重心長地說：“孩子們，其實你們都很重要，如果沒有你們其中的一個，小主人都不能好好完成作業。”“就是嘛。”卷筆刀說道：“你們要取長補短，這才是正確的做人之道。”

小主人聽了這番話，乖乖地睡著了，從此它們再也不爭吵了。

文具盒里的爭吵童話作文 篇5

文具盒里住著好幾種文具：圓珠筆、橡皮和尺子，它們朝夕相伴，相處地不錯。一天，文具盒里突然吵翻了天。

那天，來了一個新朋友，它就是鋼筆朋友。鋼筆朋友目中無”文具“地說：”我這么的高貴，你們只是一群不值錢的文具，你們都得聽從我的命令！“話音未落，正義的圓珠筆大聲喊道：”在這個文具盒里，我們都是平等的，憑什么你可以自稱老大呢？我們應該和平共處呀！你這樣做是不對的！“其它的文具聽了都小聲的議論起來，都覺得圓珠筆說得很對。

突然，文具盒抖了兩下，原來是小主人要帶著文具盒離開了，誰知，粗心的小主人沒有把拉鏈拉好，眼看鋼筆就要掉出來了，勇敢地圓珠筆用迅雷不及掩耳之速拉住了鋼筆，經過所有文具齊心協力的合作，終于把鋼筆救了上來……等到大家都安定下來以后，鋼筆走到大家面前說：”謝謝你們，剛才是我不對，我不應該那樣說的，對不起。“橡皮哥哥說：”沒關系，沒關系，我們可以做好朋友嗎？“ ”嗯，當然可以，大家都是好朋友嘛。“鋼筆說。

大家都開心的笑了……

文具盒里的爭吵童話作文 篇6

文具盒、橡皮擦還有鉛筆和尺子都是好朋友，但它們為了一點事情而爭吵起來。

今天小主人不在家里，家可是文具們的樂園了，文具盒打開了蓋子，尺子、橡皮和鉛筆都跳了出來，橡皮突然說：“我最有用，可以幫助小主人擦鉛筆字。”尺子也說到：“我也很有用，因為我可以幫 助小主人畫直線。”鉛筆大聲的說到：“我也很有用，我可以幫助小主人寫鉛筆字。”它們就這樣吵了好一會兒，文具盒也說到：“你們別吵了，各人有各人的用處，我天天裝著你們，我也不跟你們吵 !”這時橡皮擦突然掉下去桌子底了，尺子和鉛筆還有文具盒一個拉著一個，接成一條直線，到了桌子下看見了橡皮，直尺馬上把橡皮拉著，文具盒一蕩就蕩到了桌子上。橡皮說：“謝謝你們救了我， 要不然我就得一直呆在那兒，其實我們都很有用的，不們不要吵了，好嗎?”尺子和鉛筆說：“好，我們不吵架了!”文具盒說：“對呀!好朋友，就是好朋友。”它們四個擁抱在一起。

文具盒它們和好以后，以后它們都會互相幫助，互相照顧，它們說：“我們是永遠的好朋友”。

文具盒里的爭吵童話作文 篇7

深夜，平靜的湖面泛著一點微波，草叢里隱約有螢火蟲在飛舞。在這個寧靜的夜晚，文具王國的文具居民與尺子夫人、鉛筆先生、橡皮小姐發生了驚天動地的爭吵，試圖將優劣對比。

這場爭論就從這里開始了。統治者夫人第一次穿透明的衣服出現。她傲慢地說:“就信用而言，沒有人比我大！如果沒有我，小師傅在上課。畫畫的時候怎么畫直線？”鉛筆先生穿著黑色和紅色的西裝，戴著深紅色的魔法帽出現了。當他聽到統治者夫人的話時，他突然大發雷霆:“哼！如果我沒寫，你的尺子有什么用！”橡膠小姐穿上粉紅色的連衣裙，用一只手指著鉛筆先生說:“你這樣在本子上畫畫，一定會出錯的！”鉛筆先生反駁道:“你...你這個矮瓜！”“矮個子又怎么了？掌握方便是小主人的一項技能。”這時，老醫生的筆開口了:“好了，別吵架了，冷靜，冷靜，你有你自己的優點，少了你一個，小主人會不高興的。”大家聽了醫生的話，都帶著慚愧的笑容低頭。

第二天，主持人發現文具睡著了。哈哈！原來昨天吵架累得我都忍不住睡著了。

文具盒里的爭吵童話作文 篇8

架子上有兩個盒子，一個是破舊的鉛筆盒，另一個是全新的食品盒。都是小師傅的好朋友。

有一天，飯盒對鉛筆盒說:“喂，兄弟，你這么大了，還占座位。走開。”說著，把鉛筆盒推到一邊。

第二天一早，小主人去了學校，但他找不到鉛筆盒。他不吃不喝，完全沒注意到全新的食盒。他心里還一直想著那個鉛筆盒。

鉛筆、橡皮和尺子無家可歸，他們四處尋找鉛筆盒。食品盒看著他們在屋里轉來轉去，眼花繚亂，過了一會兒就睡著了。

當食盒醒來的時候，已經是中午了。之前這個時候小主人應該是從肚子里拿出食物來吃的，但是這個時候小主人手里拿著鉛筆在發呆！

過了幾天，食盒里的食物有點發霉，食盒心痛的哭了。小主人早就幫他打掃干凈了，可是現在，飯盒的皮一個個脫落，他終于知道，不趕走自己愛的人，就無法享受愛情。如果我帶著我的鉛筆盒，我就不會在這里了。他立刻把鉛筆盒拿了回來。主人喜出望外，清理了食盒。尺子、橡皮和鉛筆都回到了他們的家。

小主人把書包和飯盒背在背上，說了聲再見。他愉快地去上學了。

是的，派個人去愛，一生都伴隨著愛！

文具盒里的爭吵童話作文 篇9

文具盒里住著一群歡樂的小姐妹，有鉛筆哥哥，橡皮妹妹，尺子姐姐，卷筆刀弟弟等，它們各有各的本領。一天夜里，大家都睡著了。只聽見書包里的說話聲，靠近一聽，原來是文具盒里的文具們正在說話呀！它們正在比誰的功勞最大。

鉛筆哥哥跳出來自豪地說：“我每天陪著小主人，所以我的功勞最大。”橡皮妹妹不服氣地說：“鉛筆哥哥，你寫錯了還不是靠我來幫你擦的，所以我的功勞最大。”卷筆刀弟弟不服氣地說：“鉛筆哥哥，你的筆頭粗了，要不是我幫你削，你就寫不出好字了。”一直不出聲的尺子姐姐說：“要不是我，小主人就畫不出直線了，所以我的功勞最大。”它們一直在吵，吵得面紅耳赤。就在這時，文具盒爺爺開口說話了：“你們各有各的優點，每個人都很棒，只有你們齊心協力、和睦相處、團結協作，才能更好地為小主人服務。”文具們聽了文具盒爺爺的話后都慚愧地低下了頭。

老師點評：文章重點想象了文具盒的文具爭論誰的功勞最大，構思巧密，語言流暢。