幫助初中作文范文(精選7篇)。

作文是我們語文學習中不可避免的事情，寫作可以幫我們更好地體驗生活日常。注重對優美句子的日積月累，寫作能力能較快提升，寫作文到底難不難呢？為避免遺忘，還請您收藏本頁網址。

幫助初中作文范文(篇1)

朋友不在于多，而在于能關心對方，體貼對方，在對方有困難的時候能毫不猶豫地伸出援助之手。

在小學階段里我在班上認識了好多同學，他們各有各的個性，各有各的習慣與處事原則。我在班上的人緣很好，交了十幾個朋友。其中最先認識的是LHW，這是一個活潑頑皮的小男孩，就在一次爭執之中我們絕交了。

這一天，上完了體育課回教室，大家都爭著向班上唯有的幾個人借水喝，我們從上樓的時候就開始沖了，我要超過LHW了，他便忘了朋友情了，一下子把我推到了一邊，我好幾次都要沖上去了，可他都一一又把我推開了。到了5樓我拼盡了全身最后一點力氣，才和他一起沖進了教室。

我們一起來到了韓宇辰(我們借水的對象)身邊，因為我們一起進了教室，所以我們每人分得一杯水，我讓LHW先喝，眼看他就要說話不算話，把我的那份也喝了，我立即從他的嘴里把瓶子拉了下來，正好被班主任看見了，罵了我一頓，還讓我寫了一份檢討，LHW卻在座位上暗暗地笑著。哎，這算是朋友嗎?

好朋友真的很難得，交朋友也必須要有選擇。（jK251.CoM 教師范文大全）

幫助初中作文范文(篇2)

當你在需要幫助的時候，擺在你面前的有兩條路，“一是自己戰勝困難，不用他人的幫助；二是要依靠別人，才能擺脫困難。前者是依靠自己的能力，后者卻是依賴外界力量。

當我需要幫助的時候，我選擇了前者。

初三第一學期。在一個寒冷的冬天，上完晚自習后，天色早已漆黑。可是團支書說要組織團員開一個會。我一聽可氣瘋了，心想，早不開，晚不開，偏偏在這時候開，天色這么晚，而且家又離學校很遠，心里有一種說不出的煩躁。但也無可奈何，做為團員得聽從組織的分配呀!大約在7點30分左右，那個團會終于開完了。

“可以回家了”，我自言自語地說。，路上我感到孤單，有點害怕。禍不單行，出學校沒多遠，我那該死的車鏈子又掉了，我不得不從已經暖熱的車座上下來，摘下手套，去修理那條油黑的鏈條。弄過來，弄過去，這車鏈子似乎跟我作對似的怎么也掛不上，我如同熱鍋上的螞蟻，焦慮萬分。這時候班長騎車過來：“怎么了?”“哎，真倒霉，車鏈子掉了。”我懊惱地說。“我來幫你修。”班長說。我心想：

“我也不是不如他，為什么要讓他修?”我急忙說：，“算了吧，不用了，我自己能行，你先走吧。”“真的不用?那好，我先走了，再見。”“拜拜。”我望著班長的背影消失在人群中，又蹲下來修。這回可真是老天爺幫我的忙，沒有五分鐘，我便把那該死的車鏈子安上了。一看手，已經黑得不成樣子了，心想：手套也沒法戴了。但我心里還是有一種說不出的喜悅。因為我靠自己的力量戰勝了困難。

在學習上也是同樣，我選擇了前者。前不久，老師發了一份外區的模擬題，前部分的題我都很順利做完了，就是最后一道題把我給難住了，想了半個小時也沒有做出來。我看著許多同學做出來了，腦了里頓時亂了，更不知該怎么做出來。我心想：“我是不如他們嗎?我就不信我做不出來。”

我鎮定下來。又開始做了起來。就憑著這股子韌勁最終把那道題做了出來。我高興萬分，這一次又是靠自己戰勝了困難。

在需要幫助的時候，我選擇的是依靠自己的力量戰勝困難。我認為這樣做是對的。因為靠自己，不依靠別人，可以培養自己的能力。

幫助初中作文范文(篇3)

無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的初中初二作文550字：互相幫助才能成功，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

暑假，我看了一部既感人又有趣的電影《海底總動員》，它講述了這樣一個故事：小丑魚尼莫十分倔強，不聽爸爸勸告不幸被潛水員捕捉，尼莫的爸爸馬林和一條健忘的藍藻魚多莉歷經千辛萬苦，最終父子團聚。看了這部電影我為偉大的父愛所感動，同時也明白了互相幫助的重要性。

小丑魚尼莫被潛水員帶到了牙醫家的金魚缸里，伙伴們讓它把清潔魚缸的機器卡住。沒想到石頭沒能卡住機器，尼莫在管子里差點被吸進去，這時小伙伴及時送來救命草，把它救了出來。后來，尼莫被裝進塑料袋里。即將帶走，魚缸里的一條大魚跳了出來弄破了裝尼莫的塑料袋，再用尾巴一甩把尼莫甩進了下水管里使尼莫游回了大海。

尼莫的`爸爸馬林找到尼莫更離不開朋友的幫助。自從小丑魚馬林開始尋找尼莫時，一條好心而健忘的藍藻魚多莉就一直陪伴在它身邊。盡管它記性不好，但它幫著出謀劃策，克服困難；當它們被水母蟄昏迷時，是海龜馱著它們游過東流，并教它們游出暖流，來到悉尼……

茫茫的大海充滿了兇險，魚類們也得互相幫助才能逃脫險境。當捕魚網捕了整整一袋魚時，尼莫和馬林在一旁指點魚們往下游。奇跡發生了，魚網不斷往下沉，機器失控，船身傾斜。魚網終于破了，魚兒游回大海獲得成功。這難道不是互相幫助的力量嗎？

電影結束了，尼莫和爸爸馬林又相聚在一起，這都離不開朋友們的幫助。在結束時和尼莫一塊在金魚缸里的魚一條條被裝在塑料袋里，漂在海面上。我相信它們一定是互相幫助才逃出來的，我更相信它們一定會互相幫助，重回大海！

幫助初中作文范文(篇4)

在某年某月的某一天里，我那"不尊重"人權的體育老師又對我展開了一次"慘無人性"的體育練習，而最終目標，卻像星星一樣遙不可及。更要命的是——竟然要穿釘鞋跑步？！額滴神吶，我到現在還沒有穿過釘鞋跑步呢，甚至連它"尊貴的面孔"都沒有見上一面嘞！

不外，該來的仍是會來。就在當天下戰書，眼看一場"激戰"即將上演，與我演對手戲的紫櫻同學卻出了狀況——那上了年紀的釘鞋罷工了！說是"罷工"實在就是破了。于是，作為比她年長一級的"長輩"，我便激昂大方地將自己的釘鞋借給了她，結果，我就又"光榮"地被老師用口中的"圣水"徹底地洗了把臉。但我相信，我毫不會后悔，究竟我的"犧牲"換來了另一個人的笑容。

原本這只是件微不足道的小事，但卻在放學時分得到了意想不到的回報。

因為秋天的到來，天，黑得也越來越快了，等到我們放學，連路燈都亮了，街上真是秋風蕭瑟啊！不外在車站等車的我，卻仍舊滿頭大汗，不是由于熱，而是著急——我的月票不見了？！這回可是真的倒霉了，我身上可是一分錢也沒有啊。我真的是有種想要去撞汽車的沖動了，我那顆脆弱的心就似乎丟入了地獄之火，眼看就要化為灰燼了。這時，紫櫻那甜蜜如天籟般的聲音卻回響在我耳邊："是月票丟了嗎？這可真糟。要不，我借你？“”嗯？嗯！太好了，紫櫻，你真是我的救命恩人吶！“”哈！我？"紫櫻一臉微笑，那快樂的感覺都快溢出來了，"哪有，要不是今天下戰書你借我釘鞋，我早就去見上帝了呢。“”哈哈哈哈……"

我真沒有想到，我無心的一次幫助，竟然會給別人留下那樣深刻的印象；更沒想到，我付出的關心竟然又會回報我自己。

幫助初中作文范文(篇5)

我們班的同學雖然只相處了三年，但感情卻十分深厚。我們互相幫助，互相理解，在有人遇到困難的時候大家都會伸出援手。

這不，上個星期，王琨同學就因為生病而住在醫院，看著一堆堆知識和練習題越堆越高，我們真是看在眼里，急在心里。這個星期一他終于痊愈了，為了讓他把落下的功課補上來，我和其他兩名同學自告奮勇地幫他補習。

我負責幫他補習語文。利用課余時間里，我照著老師上課講的樣子給他講解，讓他把我們上課的筆記都記上，并且把難的知識點再講一遍，直到他聽懂為止。有時他能聽懂，有時講得我自己都在云里霧里。于是，我們大家聚在一起討論、研究，不懂的還去問老師。就這樣，我們不僅給同學補了課，自己又溫習了一遍，真是兩全其美呀!

課文終于補完了，該補練習題了。他在做題的時候，一直把“打扮”和“裝扮”兩個詞弄混淆，該怎么講解才會讓他做對呢?我冥思苦想，急得就像熱鍋上的螞蟻——團團轉。這時，我靈機一動，把兩個詞的相同點和不同點給他講了一下，并給他出了幾道題讓他做。嘿!真的有效果，他果然分清楚了這兩個詞，并且把題都做對了。這時，我心里有一種說不出的高興。

這次，我懂得了“幫助別人，快樂自己”的含義。只要你幫助別人，別人也會在你遇到困難的時候幫助你。

幫助初中作文范文(篇6)

春姑娘邁著歡快的步伐來到了我們身邊在這春意盎然的日子里，兔媽媽對小白兔說：“小寶貝，春天已經來了你去幫助一些需要幫助的人吧，”小白兔聽了，就告別媽媽蹦蹦跳跳地跑去幫助別人了。

小白兔跳啊跳，突然看見一位農夫在拔蘿卜他的臉上去全是汗水，小白兔興高采烈地趕上去幫助農夫，小白兔跳到農夫面前說：“讓我來幫助你吧！”好啊”小小白兔就幫農夫拔出了蘿卜，農夫高興地說：“謝謝你小白兔，”農夫說完立刻拿出兩個又大又紅的蘿卜給小白兔，小白兔說：“這是我送給你的！”希望你以后會幫助更多的人！小白兔說：“謝謝你。”之后小白兔就回到了家，把兩個又大又紅的蘿卜交給了媽媽，媽媽奇怪地問：“哪來的？一定又是你在農場悄悄拔的吧？”“不是的，不是的……今天我幫助了農夫這是農夫送給我的。”小白兔急忙說。媽媽連忙說：“原來是這樣！幫助別人一定很快樂吧！”小白兔連忙說：“是的，我以后要幫助更多的人。”

從那以后，森林里經常能看見小白兔助人為樂的身影。

幫助初中作文范文(篇7)

學校的生活多姿多彩，在和同學們一同走過的五年時光里，我受到過許多同學的幫助，我們一起克服困難，完成了班級任務。我自己也非常愿意幫助身邊的同學，喜歡看見受幫助的同學臉上露出的微笑，在不知不覺中，我們建立起了深厚的.友誼！

說起在學校時和同學們一起最令我難忘的，應該是發生在四年級期末體育課上的那件事了：當時正值體育期末800米跑考試，我以2’38”的成績順利過關，還被體育王老師“狠狠地”表揚了一番，心里別提有多高興了！可當我來到同學們中間，發現我的好朋友們一個個都愁眉苦臉的耷一拉著腦袋，一問才知道原來我的同學這次考試沒過關。

一時間，我也不知道該怎么幫助他們了，這畢竟是期末考試呀，要補考也就一次機會，我只有不停的為這些同學打氣加油。也不知道什么時候，體育王老師來到我們身邊，他一邊看著沒過關的同學，一邊嚴厲的訓斥道：“平時不好好鍛煉身一體，等到現在考試抓瞎了吧！”我在一旁聽著，也很贊同老師的說法，是呀，平時的作業再多，要去的課外補一習一班再忙，我們的體育鍛煉也不可以落下的，所以不禁點了點頭。

“李翊楠！”，“到！”王老師突然轉過身，對我說：“這些同學呢，還有一次補考機會，不過靠他們自己要跑進及格線，我看是比較困難的，”王老師停頓了一下，清了清嗓子繼續說道：“要不這樣，等一下他們補考，你陪跑，能跟得上你，老師就算他們及格，怎么樣？”“不過，有個條件，你必須一個一個的帶，你現在馬上考慮一下！”王老師邊說，邊笑著朝我眨眨眼睛。

“啊？”這可真讓我犯難，這么多的同學，每次還只能帶一個，一個可就是800米啊，怎么辦？望著同學們被重新燃起的期望眼神，我左右為難，突然，我的腦海里響起爸爸對我說過的一句話：“你努力學一習一，取得好成績的目的是什么？記住，是幫助他人！”“好！王老師，我們一言為定！”王老師聽到我的回答，高興地說：“好！阿楠，老師沒有看錯你，今天你要讓老師看看你的能力！”

“嘩！”剛才還像被霜打過的茄子似的同學，一下子好像被打了雞血一樣蹦得老高，圍著我，要我第一個帶，生怕我改主意。

“來，大家排好隊，盧叢笑、俞越、楊沛霖、吳靖婷、吳尹涵、陳孔慧珺…”我大吼一聲，同學們出奇的配合，賽道上靜悄悄的。

“預備，跑！”隨著王老師的口令，我帶著盧叢笑出發了，我跑得很快，可馬上發現笑笑有些跟不上了，我放慢了速度，朝她揮揮手讓她盡量跟緊我，因為我怕王老師給她計成績又不合格，“李翊楠，你在干什么？跑這么慢？你跑得成績不好，你帶的同學就不及格！”王老師在一旁大聲喊道。

“噢，原來只要我跑得快，我帶的同學就能過關？哈哈，王老師，你為什么不早說呀”，我調整了節奏向前跑去，一個五圈跑完，不可以停下來接著又一個五圈，我在套跑道上同學圈時，看到一個個不同的面孔，心里還是美滋滋的，許多同學在為我們加油，王老師在一旁不停地喊：“李翊楠，再快點！下面的300米要沖一刺跑！注意步頻！加速！”

就這樣，我像一匹小一毛一驢一樣，圍著一操一場一圈圈的奔跑著；在王老師不斷變換的口令中奔跑著；在同學們的吶喊加油聲中奔跑著！我的腿終于像灌滿了鉛似的再也提不起來了，我已經說不出話，只能沖老師和同學們擺擺手，表達我的歉意！

王老師一把扶住了連走路都踉踉蹌蹌的我，說：“你知道你今天幫助了幾個同學嗎？6個！”“天哪？6個？就是4800米啊，我可從來沒這么跑過！”我心里暗暗在想。“由于你今天每一圈的平均速度控制的很好，這6名同學跟跑得也不錯，所以我宣布今天補考的6名同學成績都為優秀！”聽到成績，同學們都高興極了！很奇怪，當和同學們圍在一起慶祝時，剛才還在的疲勞一下子都不見了。

你努力學一習一，取得好成績的目的是什么？記住，是幫助他人！這是爸爸教導我的話，今天我做到了！我用實際行動，拼盡了全力幫助了我的同學，我想同學們是快樂的，因為在這中間有我；而我更是快樂的，因為我知道幫助同學不僅會使我快樂，也讓我明白取得了優異成績之后，我應該做什么！

學校的生活多姿多彩，我會和我親一愛一的同學們繼續一起快樂的度過！