致魯迅先生作文系列4篇。

本文為讀書筆記吧推薦專題“魯迅先生作文”相關內容。

學生時代我們大家應該都接觸過寫作文吧，寫作文有助于讓自己充滿正能量，讓自己不斷得到成長。寫作文時一定要注意多結合自己身邊的事情來寫，想寫作又擔心寫不好作文怎么辦？下面編輯為大家整理的“致魯迅先生作文”，可能你會喜歡，歡迎分享！

致魯迅先生作文【篇1】

中國曾有過這樣的大文豪，他憂國憂民、憎惡舊社會。他時常穿一件樸素的牙黃羽紗長衫，瘦的叫人擔心，頭上那寸把長的頭發卻一根一根精神抖擻的直豎著，胡須似濃墨寫的隸體“一”字。他，就是魯迅先生。

我心目中的魯迅先生是一個為自己想的少，為別人想得多的人。對它的侄女周曄，魯迅先生用幽默又委婉的話批評她讀書不認真、太馬虎。并且在一個寒冷又陰暗的地方救助了一個與他素不相識的黃包車車夫。甚至連它的女傭阿三也曾回憶，魯迅先生對它的關懷，常常叮囑她多休息，不要干重活……

我心目中的魯迅先生是一個憎惡黑暗猶如憎惡魔鬼的人。他的文章猶如一支支鋒利的，抨擊了舊社會的黑暗，反動派的霸道。在舊社會，人們整天生活在水深火熱之中不能夠安居樂業。而魯迅先生卻用筆劃破了黑暗，無情的揭露了反動派的惡行；他用筆喚醒了民魂，讓那些絕望、懦弱的人重新站了起來……

我心目中的魯迅先生是一個關心青年的人。他一生接待過來訪的青年約305位，親自寫給青年的回信更是不計其數。她還為蕭紅等一代青年人在荊棘滿地的前面開路，幫助一批青年作家沖出牢籠走進文壇。他一生對青年人的幫助，是人們萬世所感念的……

沒錯，我心目中的魯迅先生是偉大的。“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛這正是魯迅先生的人生寫照，他把一生全部獻給了人們，人們尊敬他，愛戴他。m.wz2.com.cn

致魯迅先生作文【篇2】

寫人的文章一般有兩種選材方式：一種是通過一個或幾個事例反映人物某個方面的特點；另一種是選取不同的事例，寫出人物的各個側面。《我的伯父魯迅先生》采取了第二種方式。為什么采取這一種選材方式？魯迅先生是一位偉大的文學家、思想家、革命家，他很有個性，很有風格，采取這種選材方式，能較好地從不同的側面展示出魯迅先生的偉大人格。課文的作者周曄又是魯迅先生的侄女，她與伯父接觸較多，了解他的許多特點。用這種選材方式，能把魯迅先生的形象描寫得生動豐富。

通過這篇課文，我們可以知道，人的性格總是多方面的，采用“通過幾個不同的事例反映人物的幾個特點”這種選材方式，可以把人物表現得更加真實、全面。

《我的伯父魯迅先生》選取了魯迅先生教育“我”認真讀書，魯迅先生在談笑中抨擊舊社會，魯迅先生熱情救護和幫助受傷的黃包車工人等四件事情。這些材料選得好，一個重要原因，就是它們都是作者親自參與、親眼所見、親耳所聞的，所以寫得特別真切、細膩、可信，不然，怎么能得出“他嘴里嚼著，嘴唇上的胡子跟著一動一動的”這一類生動的細節？

在我們平常作文時，也應該從生活實際出發，盡量選取自己親眼看見、親耳聽見的事情。比如，寫《我的老師》，有不少同學喜歡寫“夜深了，老師還坐在桌前批改作業”。你在自己的家里，怎么知道老師家里的情況？這種事例就不可信。當然，要把自己看見的事例寫生動，還有賴于平常的仔細觀察。如果課文所寫“他（魯迅）沒有回答我，只把他枯瘦的手按在我的頭上，半天沒動，最后深深地嘆了一口氣。”不留心觀察，就寫不出這樣的感觸。

總之，在生活中要注意觀察思考，選擇材料要從生活實際出發，這樣才能寫好記人的作文。

致魯迅先生作文【篇3】

魯迅這個名字大家應該都很認識吧，他為中國做出了很大的貢獻，原名是周樹人，他一生編寫了許許多多的的著作，他的故事得從他第一次寫小說說起：

在19xx年，魯迅先生回到了中國，被學校禮聘，成為了一個老師，但是他并不想當一名老師，所以魯迅先生創作了他的第一本小說《懷舊》之后，又當上了社會教育司的科長，但是因為張勛復辟的影響，他一氣之下便悲憤離職。

在19xx年，魯迅先生發表了中國文學史上第一篇小說《狂人日記》這篇小說說明了封建社會“吃人”的本質，也表現了作者對封建社會的厭惡。

魯迅先生之所以能成為一名作家，而且很威望，憑借的是他對庶民們愛戴和對封建社會的厭惡，使得庶民們不自覺的都站在了魯迅先生這邊。

但是魯迅先生的作家事業沒有那么一帆風順，他為了把外國文化傳入中國，不惜生命危險去翻譯外國出版的書，魯迅先生為了讓人民庶民們看到好的小說，不顧自己的病情，依然在作家這條路上一直走下去，永不停歇。

魯迅先生最后仍是沒有戰賽過病魔，但是他的書籍和精神卻永遠的留了下來，他的樣子被后人所銘記，他為中國創下了許多的書籍，他才是一名心里想著人民的作家！

致魯迅先生作文【篇4】

學完本單元的課文，魯迅先生給我留下了深刻的印象。我認為魯迅先生是世界上最好，最善解人意，最深受人民愛戴，也是最應該深受人民愛戴的人。

說他好，他關心勞苦大眾，同情勞苦大眾。對任何人都很關心，即便是陌生人。

魯迅先生為人寬厚，待人和藹可親。這是大家有目共睹的。

我還記得魯迅先生的遺言：“忘記我，管自己的生活。”他到死也為人民，為大眾著想。這能不讓人更加的敬佩他嗎？魯迅先生是憎惡黑暗有如憎惡魔鬼，把一生的時光完全交給了我們的民族，一位越老越頑強的戰士！

我常常幻想，如果魯迅先生現在還在世會怎么樣？我堅信，肯定也會被人民愛戴。

我真想親眼目睹魯迅先生的真容。哪怕只有一眼！雖然魯迅先生死了，但是他的精神永駐人間。我們要把他的精神發揚下去，歌頌下去。

“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。”魯迅先生的這句話，我永記在心。

我在此號召社會各界人士，向魯迅先生學習，學習這種可貴的品質和精神。可敬的魯迅先生，我真誠的向您致敬！

dsbj1.com編輯推薦

致魯迅先生的信作文700字通用

幾乎所有的人對于寫作文都很熟悉吧。寫作文時可以分享我們的知識、見解、經驗、信息等。通常好的作文會讓人停留下來多看幾遍，到底如何才能寫一篇優秀的作文呢？讀書筆記吧的編輯特別整理來自網絡的致魯迅先生的信作文，歡迎你閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

致魯迅先生的信作文 篇1

在我讀過的那么多書籍中，給我留下最深刻印象的是《我的伯父魯迅先生》。這篇課文主要回憶魯迅先生給作者留下深刻印象的幾件事，說明了魯迅先生是個為自己想得少，為別人想得多的人，表達了作者崇敬和懷念的思惟感情。

“哈哈，仍是我的記性好。”這句話是魯迅先生對作者讀書不當真進行委婉地批評。讀到這里，我又羞愧又悔恨，比挨打挨罵還難熬難過，讓我不禁掩卷沉思：有一次，爸爸幫我買了一本名為《五萬年前的客人》的書，我目下十行、囫圇吞棗地讀了一遍，只留意緊張動人的情節；而文章的特點、所表達的情感，全弄不明白。一天，爸爸忽然問我：“小可，爸爸給你買的書讀懂了嗎？”“讀懂了。”我回答說。爸爸面帶笑臉地說：“我問你一個問題，看你能不能答對，《五萬年前的客人》中的《黑寶石》是什么？”我吞吞吐吐地說不出個所以然來。爸爸聽了，說：“讀書要當真，不能馬虎了事。愛因斯坦小時候也不是個超人的天才，甚至有人說他是個‘笨蛋’，可促使‘笨蛋’成為天才的不恰是勤讀書這三個字嗎？愛因斯坦深信天才出于勤奮，他用勤讀書去彌補自己的笨拙。勤讀書可以進步閱讀和寫作能力，還可以增長知識，進步熟悉事物的能力。”聽了爸爸發人深省的教誨，我醒悟了，并下定決心：從此要當真讀書，不再馬虎了事了。

從《我的伯父魯迅學生》中關心青少年的一個情節中，我明白的道理是：做什么事，都要認定目標，同心專心一意、認當真真去完成，才能成功。作文

致魯迅先生的信作文 篇2

魯迅先生，固然我與您素未謀面，但我對您并不目生，我讀過您的許多作品。我從《我的伯父魯迅先生》這篇文章中知道了，您是一個和藹可親，關愛青年，助人為樂的人。我從前看書也是像您的侄女一樣，是囫圇吞棗的看一遍，只留意大概的故事情節，從來沒有當真的看書，但自從讀了這篇文章以后，我不再是草草地讀書了，是您教會了我該怎樣看書。

記得您說過：橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。您就是一個甘愿犧牲自己的人，您燃燒了自己，卻只為了照亮別人。魯迅先生，您是一個十分樂觀向上的人，您固然受到了反動勢力的迫害，但您卻用幽默的話語說出自己所受到的迫害。

您不但愛惜自己的時間，還珍惜別人的時間，您是時間如生命，哪怕生病了也要計劃病好了之后要做什么？只要您的病輕微好一點，就馬上去做，直到您去世的前一天晚上，您還在寫文章，您的一生都是這樣的忙碌，您把自己的一生都獻給了革命。

魯迅先生，您仍是一個受人愛戴的人，當您的遺體躺在萬國殯儀館的禮堂時，有良多人來追悼你，數不清的挽聯掛滿了墻壁，大大小小的花圈堆滿了整間房子。前來追悼您的有學生，工人，白叟……您就是這樣一個受世人，尊敬愛戴的人，您的心里只有別人沒有自己，您擁有著燭炬燃燒自己，照亮別人的品質，受到了許多人的愛戴。

魯迅先生，您是一個心里只有別人，沒有自己的人，人們將永遠的記住你。

致魯迅先生的信作文 篇3

奶奶的笑聲是令人歡喜的，笑容更是慈祥的。每逢大家提起她的不足，她就抱著要改正的態度，真誠地笑起來。

奶奶的體型較胖，步履很沉重，走兩步就氣喘吁吁的，她走一步，連半米都不到。從我家走到經十路她早已滿頭大汗，但她依然熱愛勞動。

中午，我們一家三口經常去奶奶家吃飯。奶奶早晨大約六點起床做早飯，飯后，不管家里來不來人她都要收拾得一干二凈，并且很迅速地做好午飯。

奶奶上了年紀，牙口很不好，但是每逢我們去她家吃飯時，她都會做那些我們愛吃的酥脆的東西，每次奶奶都被我父親說一頓，但是奶奶卻依然笑起來。奶奶的笑容越來越慈祥，可是臉上的皺紋卻越來越密集。

奶奶的腰是彎曲的，都是干活累的。冬天來臨，北風呼嘯著，奶奶在屋子里彎著腰洗衣服，她早已經習慣。奶奶出生在貧窮的家庭中，沒有上過學，也沒有什么文化，但她卻有一顆任勞任怨的心。她在家里付出了一切勞動。時間像沙漏一般流逝，她也漸漸衰老，奶奶無聲無息地洗著衣服，手上早已被冷水沖洗得破皮、變形，但她卻從不跟我們抱怨。

奶奶不僅是為大家，更是為我。

天空中下起了白雪，我獨自在家，感到很饑餓。家門開了，一陣寒風吹來，像針似的扎到我身上，一個高大的身影站在門口。

原來是我的爺爺，他穿著大衣和棉褲子，帶著棉帽子和圍脖，只露出了眼鏡。他是頂著寒風來看我的。

“你小子有功，你奶奶給你做了你愛吃的紅燒肉。”說著，爺爺將手中的飯盒放在桌子上。他搓了搓手，將眼鏡摘下來，眉梢上還掛有一些雪花，他暖和過來后坐在了沙發上。

爺爺穿的和以往大不相同，以往穿的很薄，而今天穿的很厚。爺爺有時很糊涂，冷熱分不清，肯定是奶奶囑咐的，奶奶真有心。

我吃完飯后，爺爺就走了，我真是有說不盡的感激。

奶奶的精神令我震撼，她熱愛勞動，有一顆堅強、執著的心。她在家中是真誠的、是任勞任怨的、是無私奉獻的。奶奶在我心中是偉大的，她的一舉一動都令我感動。

致魯迅先生的信作文 篇4

這個名字如斯認識，在我很小很小的時候，便扎根于記憶中。

這個名字那么目生，已經是良久良久以后，卻仍只是個名字。

魯迅先生：

請原諒我少年的單純與稚氣，只怪我的人生才剛剛開始，不懂得太多無奈與絕望；請原諒我此刻的困惑與不解，只怪我的糊口太過安逸，不明白太多憤慨與悲哀；請原諒我曾經的披發漫與自私，只怪我的旅途未歷風雨，不知道生命何其短暫，責任何其重大先生，請答應剛開始思索的我慢慢向您的心靠近，試著感觸感染那偉大的熱度。

您是我敬畏的人。從前是由于您站得太高，太遠，恍惚的印象讓我產生敬畏。如今，我努力向上攀爬，渴想更近、更清楚地熟悉您，然而直到現在為止，我只是發現，對您的敬畏更多更多了。

您是偉大的文學家、思惟家、革命家。這是毋庸質疑的。可我更愿意拋開這些浮泛的稱號，由于我知道，您只是一個中國人，一個有思惟、有骨氣、有人道的中國人。無法想象，那是怎樣的混亂的年代啊，那是怎樣的墮落的社會啊，那是怎樣的愚昧而懦弱的民族啊！我慶幸自己糊口在這和平的年年歲歲中，但也為難以體會您的心靈而深感遺憾。我只是試著，試著感覺那交織了無數情感的熾熱的心，一種不能用言語訴說的感情，只能像這樣，像這樣化作我對您深深的敬畏。

世上的人們常談論起您，對對錯錯，是長短非，沒有一個定論。而我——一個涉世未深的小丫頭，其實不敢妄加評論。您在我心目中，簡樸又復雜，平凡又偉大，如一個耐人尋味的謎。對于您，我仍無法清楚地了解，只是一遍遍讀著您的東西，反復推敲著您的文字，盡可能正確地揣摩您犀利的話語，仔細地發現您敏銳的目光，深切地感悟您燃燒的情感

當我努力向您的心靠近時，四周彌漫著沉重而壓抑的空氣。但是我嗅到了，我真的嗅到了——一個真實的、有血有肉有靈魂的人的氣息。我好像能聽到心臟有力地跳動，我好像能觸摸到心底的滾燙，那樣的熾熱，必蘊涵著一種氣力，源于人道的精神的氣力！

我，仍在這樣凝固的空氣里，努力，努力，試著親近那顆熾熱的心

致魯迅先生的信作文 篇5

19.(4分)魯迅服飾美學觀的核心思想是強調和諧(協調)。

20.(5分)插敘。(2分)擴大作品容量(或：增加行文時空跨度)(1分)。突出了魯迅先生一貫的認真、嚴肅而又不失平和的性格特點，從而更加豐滿了魯迅先生的形象。(2分)

21.(6分)是一個很生活化、很人性化的魯迅。(或者答：善解人意、心細如絲、對小輩體恤關懷、樂觀幽默、富有生活情趣、好客健談、關心愛護青年)(2分)不背離。(1分)

長久以來，魯迅在我們眼中的形象定格于民族的偉人、圣人，我們總是將他一味抬高，仿佛他的一言一行都飽含深意，生活中的每一點細節、玩笑，都要從事關民族和人民利益的高度去考量，這樣一來，魯迅人格的豐富性就被削弱和破壞了，他的許多真實的人生經歷反而沒法解釋了。這實際上是對魯迅的歪曲。許多年輕人對誤解魯迅、不喜歡讀魯迅的作品，恰恰就是從這種歪曲中產生的。魯迅的許多個人行為、家事、脾氣、趣味，甚至他的弱點和缺點，本來都不會有損于他的光輝，反而使他更可信、更可親、更可愛。(3分)

致魯迅先生的信作文 篇6

嚴肅剛毅，精神抖擻，這或許就是我們所認識的魯迅吧！但以《朝花夕拾》這本書中，我看到了他的情。

“我現在還聽到那時的自己的這聲音，每聽到時，就覺得這都是我對于父親最大的錯處。“這是魯迅先生后來回憶自己在父親臨死前的行為而不禁感嘆的，表達了自己對父親無說的愛，以及對自己的行為無比后悔。

在對一個不是生母卻勝似生母的長媽媽的描寫中，魯迅先生雖然表面上寫了她十分迷信，但是實際上卻表達了對她深深的愛，由她為自己而想盡一切法子去買《山海經》來表達了自己對她的敬意，字里行間都體現了魯迅先生的情，更有在最后魯迅先生對長媽媽的祝福“仁厚黑暗的地母呵，愿在你懷里永安她的魂靈！

當然，魯迅先生的情并不僅僅只在自己的親和自己所熱愛的人那，更存在于中國所有的勞苦大眾。正是因為他有這樣的情，他才可以一直堅持下去。他以筆為武器，像一把鋒利匕首，狠狠地插入敵人的胸中，像一把優秀的手術刀，治療人民的病處，像一塊塊磚頭，筑成了人民心中的長城。

因為魯迅先生的情，所以他會不顧身份，跪著為人民服務，他會時時刻刻為進步青年著想，他才會一直有勇氣，有決心，在曾經那個污濁的社會屹立起來，成為所有人的一顆“北極星”，永遠為人民指引方向。

或許有的人會說，我們也有情，為何就比不上魯迅先生呢？不！你那只不過是為自己著想，而從未沒有為他人考慮，你只知道收獲的喜悅，而不明白奉獻的快樂！

我們，不！所有人都應有魯迅先生那樣的情，心中只有他人，從來只為他人考慮，我們身邊才會出現一個又一個“魯迅先生”！

我明白了魯迅先生的情……

致魯迅先生的信作文 篇7

尊敬的魯迅先生：您好！

隨著光華流轉，歲月流逝，在這匆匆的初中三年中，您帶給了我太多，深深銘刻在我的心中。

您還記得《從百草園到三味書屋》嗎？正是這一幕幕清新且童真的生活片段，勾起了我童年的回憶。每當憶起它，我便仿佛穿梭在這古色古香的學堂中，吮吸著教室中傳來的陣陣甘甜，寧靜地留戀著那古色古香的眷戀與不舍。我仿佛也置身于那雜草叢生的后院，輕撫那叢叢青翠，低語著奇聞怪事。在這封存的土地之上，您是否也感受到了童稚的幸福，感受到了晚風的低吟？

您還記得那在月夜下與您刺猹偷瓜的閏土嗎？每當憶起他臉上所滿布的款款笑意嗎？每當憶起迅哥兒與閏土，我也想到了自己的好朋友，想起了那一陣又一陣的笑意，一幕幕幸福快樂的景象躍然于眼前。或許您也非常享受文章中的愉悅時光呢？

一步又一步地循著您的腳步追啊追，恍然間，卻如同隔世。窗外的明媚春光消失了，生機也消失了，只余下皚皚白雪。

跟著您回到了故鄉，回到了那令人魂牽夢縈的童年之地，卻發現，這一切早已不真實。我與您共候在屋中，低語著記憶中的美好，期盼著再次迎來塵封的記憶。孰知，即使擦再多次眼，卻也無法看清鄉鄰的背影了……面黃肌瘦的閏土，客套虛偽的面孔；尖酸吝嗇的楊二嫂，也再也不復當年的美貌。

看著這些逝去的記憶，您沉默著告訴了我現實的殘酷與無情，惋惜著社會的動蕩不安。也正是這些，才使您筆鋒一轉，從一位醫生儼然變為學者，理了理灰白的頭發，義正詞嚴地開始抨擊資本主義。

回翻您的文章，重溫您蕩氣回腸的思想精粹，我又再次沉浸在了《社戲》中生動精彩的表演，漫游在月黒風高下的船舶；沉浸在了《藤野先生》中專注嚴謹的致學態度與尊師重長的美德；《無常》的黒白也令我深深沉思這世間的陰陽……

是您用這質樸的語言陪伴了我三年光陰，更多的便是帶給了我關于心靈的感悟與升華。誰說一草一木不能被賦予思想？誰說一人一事不能被予以情感？在我心中，您既是一位奮發向上的民族戰士，一位聞名四海的筆者，也同時是我的良師，您用平和的文字撫平了我心中的不解與急躁。

愿我也能擁有您的嚴謹與執著，擁有您內心中不懈的民族之魂，用熱血去奮斗，去拼搏！

祝

精神不朽

敬仰永駐

×××

2016年1月11日

致魯迅先生的信作文 篇8

當我打開這本書，翻閱這篇文章時，就有一股文學的香氣襲上心頭。細看，是魯迅先生的事跡。

這位偉大的革命家，一生中全部精神都投入在文學，他無時不刻都在保衛國家。他沒有真槍實彈，但是，筆是他最好的武器。

花開花敗，人物長短，他老是拼命工作。

正如文中所述：雞鳴的時候，魯迅先生仍是坐著寫文章，街上的車嘟嘟叫起來了，魯迅先生仍然坐著

他讓我感觸感染到那種博大的精神，孜孜不倦，聚精會神，那種投入的精神是不滅的，像盞燈，照亮了人的私心，人的懶惰，人所擁有信念上的不堅定，這所有，一切的一切

魯迅先生的無私閃開拓了立異的路。

魯迅先生知道自己的健康不成了，工作時間沒有幾年了，死了沒關系的，只要留給人類更多

而我明白，死不是可怕的，可怕的是虛度光陰，花，可以幾個循環的生、死、盛、萎。而人呢?只有這70、80年光陰罷了。而我們要把有限的生命投入到無窮的人民服務中!

我為這位偉在惋惜，他畢生都在工作，可曾有幾回真正休息，他失去的太多了

一九三六年十月十九日

魯迅先生病逝

讀到這，我思緒混亂，鼻子酸了，為魯迅先生的逝世感到哀傷，他的事跡讓我懂了許多，許多。從一個孩童長大

天底下哪里有天才，只不外別人喝咖啡的時間我在工作罷了

魯迅

致魯迅先生的信作文 篇9

這張臉有點不買賬，有點無所謂，有點酷，有點慈悲。看上去一臉的清苦，剛直，坦然。面孔黃里帶白，瘦得教人擔心，但精神很好；一根根頭發精神抖擻地直豎著。對，他就是魯迅。魯迅是中國著名的文學家，他的著作很多，其中最著名的是《阿Q正傳》。

魯迅有許多有趣的小故事，其中一個是我印象最深的：有一天，魯迅穿著一件破舊的衣服上理發院去理發。理發師見他穿著很隨便，而且看起來很骯臟，覺得他好像是個乞丐，就隨隨便便地給他剪了頭發。理了發后，魯迅從口袋里胡亂抓了一把錢交給理發師，便頭也不回地走了。理發師仔細一數，發現他多給了好多錢，簡直樂開了懷。一個多月后，魯迅又來理發了。理發師認出他就是上回多給了錢的顧客，因此對他十分客氣，很小心地給他理發，還一直問他的意見，直到魯迅感到滿意為止。誰知道付錢時，魯迅卻很認真地把錢數了又數，一個銅板也不多給。理發師覺得很奇怪，便問他為什么。魯迅笑著說：“先生，上回你胡亂地給我剪頭發，我就胡亂地付錢給你。這次你很認真地給我剪，所以我就很認真地付錢給你！”理發師聽了覺得很慚愧，連忙向魯迅道歉。

魯迅真是聰明，用這種方法使理發師自己承認錯誤，我要向他學習。

致魯迅先生的信作文 篇10

中國曾有過這樣的大文豪，他憂國憂民、憎惡舊社會。他時常穿一件樸素的牙黃羽紗長衫，瘦的叫人擔心，頭上那寸把長的頭發卻一根一根精神抖擻的直豎著，胡須似濃墨寫的隸體“一”字。他，就是魯迅先生。

我心目中的魯迅先生是一個為自己想的少，為別人想得多的人。對它的侄女周曄，魯迅先生用幽默又委婉的話批評她讀書不認真、太馬虎。并且在一個寒冷又陰暗的地方救助了一個與他素不相識的黃包車車夫。甚至連它的女傭阿三也曾回憶，魯迅先生對它的關懷，常常叮囑她多休息，不要干重活……

我心目中的魯迅先生是一個憎惡黑暗猶如憎惡魔鬼的人。他的文章猶如一支支鋒利的，抨擊了舊社會的黑暗，反動派的霸道。在舊社會，人們整天生活在水深火熱之中不能夠安居樂業。而魯迅先生卻用筆劃破了黑暗，無情的揭露了反動派的惡行；他用筆喚醒了民魂，讓那些絕望、懦弱的人重新站了起來……

我心目中的魯迅先生是一個關心青年的人。他一生接待過來訪的青年約305位，親自寫給青年的回信更是不計其數。她還為蕭紅等一代青年人在荊棘滿地的前面開路，幫助一批青年作家沖出牢籠走進文壇。他一生對青年人的幫助，是人們萬世所感念的……

沒錯，我心目中的魯迅先生是偉大的。“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛這正是魯迅先生的人生寫照，他把一生全部獻給了人們，人們尊敬他，愛戴他。

[收藏]致魯迅先生作文范文1500字匯總

作文是文字記錄生活的方式，筆尖下的文字，是直觀的，也是最真實的，注意平時對文字的積累就能寫出優秀的作文，寫一篇作文你知道順序有那些嗎？下面是欄目小編幫大家整理的致魯迅先生作文范文,歡迎閱讀，希望對你有幫助。

致魯迅先生作文范文 篇1

尊敬的魯迅先生：您好！

隨著光華流轉，歲月流逝，在這匆匆的初中三年中，您帶給了我太多，深深銘刻在我的心中。

您還記得《從百草園到三味書屋》嗎？正是這一幕幕清新且童真的生活片段，勾起了我童年的回憶。每當憶起它，我便仿佛穿梭在這古色古香的學堂中，吮吸著教室中傳來的陣陣甘甜，寧靜地留戀著那古色古香的眷戀與不舍。我仿佛也置身于那雜草叢生的后院，輕撫那叢叢青翠，低語著奇聞怪事。在這封存的土地之上，您是否也感受到了童稚的幸福，感受到了晚風的低吟？

您還記得那在月夜下與您刺猹偷瓜的閏土嗎？每當憶起他臉上所滿布的款款笑意嗎？每當憶起迅哥兒與閏土，我也想到了自己的好朋友，想起了那一陣又一陣的笑意，一幕幕幸福快樂的景象躍然于眼前。或許您也非常享受文章中的愉悅時光呢？

一步又一步地循著您的腳步追啊追，恍然間，卻如同隔世。窗外的明媚春光消失了，生機也消失了，只余下皚皚白雪。

跟著您回到了故鄉，回到了那令人魂牽夢縈的童年之地，卻發現，這一切早已不真實。我與您共候在屋中，低語著記憶中的美好，期盼著再次迎來塵封的記憶。孰知，即使擦再多次眼，卻也無法看清鄉鄰的背影了……面黃肌瘦的閏土，客套虛偽的面孔；尖酸吝嗇的楊二嫂，也再也不復當年的美貌。

看著這些逝去的記憶，您沉默著告訴了我現實的殘酷與無情，惋惜著社會的動蕩不安。也正是這些，才使您筆鋒一轉，從一位醫生儼然變為學者，理了理灰白的頭發，義正詞嚴地開始抨擊資本主義。

回翻您的文章，重溫您蕩氣回腸的思想精粹，我又再次沉浸在了《社戲》中生動精彩的表演，漫游在月黒風高下的船舶；沉浸在了《藤野先生》中專注嚴謹的致學態度與尊師重長的美德；《無常》的黒白也令我深深沉思這世間的陰陽……

是您用這質樸的語言陪伴了我三年光陰，更多的便是帶給了我關于心靈的感悟與升華。誰說一草一木不能被賦予思想？誰說一人一事不能被予以情感？在我心中，您既是一位奮發向上的民族戰士，一位聞名四海的筆者，也同時是我的良師，您用平和的文字撫平了我心中的不解與急躁。

愿我也能擁有您的嚴謹與執著，擁有您內心中不懈的民族之魂，用熱血去奮斗，去拼搏！

祝

精神不朽

敬仰永駐

×××

2016年1月11日

致魯迅先生作文范文 篇2

嚴肅剛毅，精神抖擻，這或許就是我們所認識的魯迅吧！但以《朝花夕拾》這本書中，我看到了他的情。

“我現在還聽到那時的自己的這聲音，每聽到時，就覺得這都是我對于父親最大的錯處。“這是魯迅先生后來回憶自己在父親臨死前的行為而不禁感嘆的，表達了自己對父親無說的愛，以及對自己的行為無比后悔。

在對一個不是生母卻勝似生母的長媽媽的描寫中，魯迅先生雖然表面上寫了她十分迷信，但是實際上卻表達了對她深深的愛，由她為自己而想盡一切法子去買《山海經》來表達了自己對她的敬意，字里行間都體現了魯迅先生的情，更有在最后魯迅先生對長媽媽的祝福“仁厚黑暗的地母呵，愿在你懷里永安她的魂靈！

當然，魯迅先生的情并不僅僅只在自己的親和自己所熱愛的人那，更存在于中國所有的勞苦大眾。正是因為他有這樣的情，他才可以一直堅持下去。他以筆為武器，像一把鋒利匕首，狠狠地插入敵人的胸中，像一把優秀的手術刀，治療人民的病處，像一塊塊磚頭，筑成了人民心中的長城。

因為魯迅先生的情，所以他會不顧身份，跪著為人民服務，他會時時刻刻為進步青年著想，他才會一直有勇氣，有決心，在曾經那個污濁的社會屹立起來，成為所有人的一顆“北極星”，永遠為人民指引方向。

或許有的人會說，我們也有情，為何就比不上魯迅先生呢？不！你那只不過是為自己著想，而從未沒有為他人考慮，你只知道收獲的喜悅，而不明白奉獻的快樂！

我們，不！所有人都應有魯迅先生那樣的情，心中只有他人，從來只為他人考慮，我們身邊才會出現一個又一個“魯迅先生”！

我明白了魯迅先生的情……

致魯迅先生作文范文 篇3

篇一：走近魯迅先生

他矮小，身高只有一米五左右，但他的鐵肩卻掮起了“地獄城頭”那扇陰森森的閘門，引領著人們向日出的東方奔去；他瘦弱，長眠時體重不到七十五斤，但發自他內心的布滿悲憤和愛憎的吶喊，卻喚醒了無數正昏昏欲睡于“鐵房子”里的國民……而這個人，就是——魯迅。

“魯迅”這個名字好像代表了太多太多：思惟家、革命家、文學家……經由這次課堂單元中關于“熟悉魯迅”與課外糊口中的實踐，使我更加走近了魯迅！

魯迅先生生平的光榮事跡數不勝數。在他的筆下，一部部文學作品從而誕生：《吶喊》、《朝花夕拾》、《阿q正傳》、《狂人日記》、《祝福》、《彷徨》、《野草》……一個個鮮活的人物：祥林嫂、孔乙己、單四嫂子、高爾礎仿佛躍然于人們的面前。

魯迅是偉大的！他關愛著新一代的青年，這些年青的靈魂，這些微緲的但愿！他是一個猛士，像傳說中帶領人們沖破黑暗，專心肝化作火把，用自己的熱情去復燃那些死了的火種！“救救孩子！”魯迅先生的吶喊仿佛又在耳畔響起……

走近魯迅先生！偉大的魯迅先生，讓我們走近你！走近你！

篇二：走近魯迅先生

一張瘦削的臉龐，透露出剛毅與堅強；兩道銳利的目光，仿佛能刺透黑夜；一頭不屈的硬發，顯示與惡勢力的不調和。這形象與那不朽的文字一起，跟著歲月的增長，逐漸由恍惚變清楚，終于畫出了我心中的魯迅先生，

眾多的作家中，魯迅是凸起的一個，野獸特殊的一個。固然他沒有的累累巨著，沒有冰心白叟那清新、柔美的詩一般的筆調，也沒有雨果那曲折動人的小說情節，但他以對人民的關愛，對舊社會的憎恨和他那堅強不屈的品質，受到了群眾的擁護和愛戴，他以筆為搶，以文字為利劍，挑破漫漫永夜。他敢罵，罵那些奴顏婢膝，貌似中庸的偽正人；敢論，論國民的劣質根本；他敢吶喊，為在土地上麻痹糊口著的閏土而吶喊。

魯迅關心愛護青少年，老是詢問侄女周曄一些問題，犯了錯卻以幽默的語言、委婉的語氣去批評；魯迅憎恨舊社會，即使在開玩笑時也不忘抨擊那壓迫人民的舊社會；魯迅同情貧苦人民，肯為一個區區車夫去半跪治傷，送藥送紗布。最讓我崇敬的是他關心別人賽過自己，他不顧自己病重，反而讓女傭阿三多休息，不讓她干重活。他的這種愛憎分明，為自己想得少，為別人想得多的品質不僅得到了當時人民的擁護和愛戴，也得到了現代人的崇敬和欽佩。

固然魯迅走了，但他永遠活在人們的心中。他甘愿俯下身子給人民當牛馬，甘愿做野草等著地下的火燒，他活著為了多數人更好地活。他不僅屬于歷史，也屬于現實。

篇三：走近魯迅先生

這張臉有點不買賬，有點無所謂，有點酷，有點慈悲。看上去一臉的清苦，剛直，坦然。面孔黃里帶白，瘦得教人擔心，但精神很好；一根根頭發精力充沛地直豎著。對，他就是魯迅。魯迅是中國聞名的文學家，他的著作良多，其中最聞名的是《阿Q正傳》。

魯迅有許多有趣的小故事，其中一個是我印象最深的：有一天，魯迅穿戴一件破舊的衣服上理發院去理發。理發師見他穿戴很隨便，而且看起來很骯臟，覺得他似乎是個乞丐，就馬馬虎虎地給他剪了頭發。理了發后，魯迅從口袋里胡亂抓了一把錢交給理發師，便頭也不回地走了。理發師仔細一數，發現他多給了好多錢，簡直樂開了懷。一個多月后，魯迅又來理發了。理發師認出他就是上回多給了錢的顧客，因此對他十分客氣，很小心地給他理發，還一直問他的意見，直到魯迅感到滿意為止。誰知道付錢時，魯迅卻很當真地把錢數了又數，一個銅板也不多給。理發師覺得很希奇，便問他為什么。魯迅笑著說：“先生，上回你胡亂地給我剪頭發，我就胡亂地付錢給你。這次你很當真地給我剪，所以我就很當真地付錢給你！”理發師聽了覺得很慚愧，連忙向魯迅報歉。

魯迅真是智慧，用這種方法使理發師自己承認錯誤，我要向他學習。

篇四：走近魯迅先生

“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”這句話是魯迅先生的名言，更是他一生的真實寫照。

在家庭遭受一系列變故，飽受人間冷暖的魯迅，熟悉到社會的腐敗，從而發奮圖強，成了一代文學家、思惟家和革命家。這是去紹興以前，在課本上學到的知識。今天，我終于有機會來到魯迅故居參觀。

“到了！到魯迅故里啦！”我們像出籠的小鳥，下車后，飛馳向這次參觀的目的地——魯迅故居。踏上一條窄窄的石板路，只見兩邊是一溜粉墻黛瓦，竹絲臺門，肅穆莊重。抬起頭，是魯迅先生的半身像。我目睹了魯迅先生犀利的眼神，他仿佛在想：啊，為什么當時社會那么黑暗？為什么社會那么腐敗我痛恨;我同情在灑脫的“魯迅故居”這四個字的筆鋒里，我不由自主地走了進去。這時，原本興奮的心情一下子變的低沉了。

穿過一條幽深的長廊，便是富麗堂皇的魯迅故居。十分氣派的大客廳里，一張張檀香木雕做成的桌椅，顯得古老；一幅幅精美的丹青，顯得豪華；一盆盆盆景，顯得布滿生氣希望，不在死氣沉沉。跨過門檻，那是后院，我體會到了“只看見院子里高墻上四角的天空”那是多么枯燥乏味，就像井底之蛙一樣，眼界狹窄。在我面前仿佛泛起了魯迅和那些少爺朋友們，整生成活在大院里的情景。走，去魯迅先生小時候讀過的私塾——三味書屋瞧瞧。

走過一條窄窄的青石板路，四個醒目的大字吸引了我的眼球——三味書屋。

再走進去，就是魯迅先生渡過的私塾。瞧，那兒是魯迅先生的座位，因為不能過去，我只能隨便找了個座位，當一回小魯迅。我捧著《三字經》，搖頭晃腦的隨著先生念：“人之初，性本善，性相近”我仿佛看到魯迅先生當時讀書的樣子了，是那么投入，是那么傳神。穿過蜿蜒曲折的長弄堂，便是錦繡的花園，那是魯迅兒時的樂園——百草園。碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，一堵矮矮的墻根我想，這里一定藏著無數的歡笑和嬉戲聲，不然魯迅怎么會寫出如斯生動、如斯出色的文章呢？

我忽忽悠悠漫游了一個下戰書，直至夕陽親吻著西山的時候，我才回到家。我想魯迅的精神是光耀神州大地，為眾人所傳頌的。魯迅無愧于“民族魂”的稱譽。

篇五：走近魯迅先生

翻開中國近現代史的史冊，舉目所見盡是連綿不絕的苦難與掙扎。被奴役被侵略，軍閥混戰，民不聊生，中華民族被沉沒在一片死亡般的黑暗中，然而在這深沉的黑暗中，卻總有簇簇閃動的火光，在試圖點燃這片緘默沉靜的土地，讓一個民族湮沒已久的熱情與斗志復蘇，重拾昔日的榮光。魯迅，便是這火光中最為明亮的一簇。

“魯迅”這個名字好像代表了太多太多，民主戰士、思惟家、文學家……這些漂亮的名詞都太過空泛，使我看不清魯迅真實的面目。于是，我在歷史中尋找，在記憶中尋找，在《吶喊》中尋找，在《彷徨》中尋找，尋找那個舉著投槍，要刺破黑暗的戰士。

“絕望之為虛妄，正與但愿相同。”歷經太過久長的忍耐，太過深重的苦難，國民好像習慣了順從與卑微，在猙獰的統治者與侵略者腳下顫動而如螻蟻般地生存著，失掉了所有的尊嚴與理想，也失掉了靈魂，只剩下一具具行尸走肉，日復一日地在世上奔波。魯迅看透了這一切，并因此而痛苦憤怒。他決心用自己的筆去挽救這些愚弱的國民，用自己聲嘶力竭的吶喊喚醒沉睡的人們，這些即將成為亡國奴卻渾然不覺的人們。“叛逆的猛士出于人間，他屹立著洞見一切已改和現有的廢墟和荒墳，記得一切深廣和久遠的苦痛，重視一切重疊淤積的和凝結的血，深知一切已死、方生、將生和未生。他看透了造化的把戲；他將要起來使人類蘇生，或者使人類滅盡，這些造物主的良民們。”

篇六：走近魯迅先生

一直覺得雨天是適合看書的。

謝絕鳥語花香的繁華，一片書香細雨落在干涸的渴想里。在巴金白叟的《秋夜》里走近了先生您，矮小的身材，玄色的長袍，濃濃的眉毛，厚厚的唇須，深透的眼光和慈愛的微笑，右手兩根手指夾著一支香煙，您深深地吸一口煙，向空中噴著煙霧。這就是您了，先生。

情不自禁的，身體似乎被一種莫名的氣力推入另一個空間，蒼狗白云，從腳邊飛去了，泡沫披發盡。遠處蹲伏著黑暗，烏鴉在天空歌唱，塵埃裹在風中到處亂撞，空氣迅速下沉與土壤重疊，挨挨擠擠的洋屋浸在風雨中。走近一個房子，一種簡單的味道迎迓，僅此。映入眼簾的是一個令人尊敬的身影，混沌之后這才恍然是先生，我打量了他，瘦得叫人擔心，頭發回是精力充沛。

我敬畏地垂立在一旁，先生轉過身來，抬起眼睛，融化了我的不安，他招我坐近前來。“您的《狂人日記》號稱‘打響揭露封建社會的第一聲春雷’；尤其是《藥》最為深刻，那華老栓用統治者殺害的革命者夏瑜的鮮血蘸成‘人血饅頭’為孩子治病，我敬佩您筆下夏瑜的革命精神，更痛惜民眾的無知。”我發現自己的膽子在先生慈愛的目光里柔軟起來，竟然滔滔不絕起來。

先生的臉顯得安靜，分明道：“希望我的文章能像一束春景春色穿透被黑暗束縛的人們，寄予他們絲絲光明罷……”我體會到先生話里蘊含了沉甸甸的奉獻自己的熱情，仿佛要將自己脆弱的氣力化為挽救國民的偉鼎力量。

他懇切的目光炯炯有神，我似乎看見了巖漿自地底泛濫涌出。我還想聆聽先生棄醫從文的人生選擇，便急切問道：“先生作為大夫，懷著一顆慈悲之心，解救病魔困繞的難民豈不可乎？”

他搖了搖頭，沉痛嘆息著：“身為大夫徒增國民的體質，卻無措于他們思惟的草莽，行醫焉有大益？認為當今濟世良藥莫若從文化入手。”由此先天生了寂寞中疾馳的勇士，把責任寫在生命線上，用無形卻犀利的匕首刺入敵人的心臟，“鮮血”是他的伴侶了。倏然間有醍醐灌頂的感覺。辭別先生，起身而去。想著固然社會明亮成為主色，但其中也不乏黑暗，有時注入清泉都會濁色。前路注定崎嶇。可是無法冷眼傍觀，嘆息腸內熱。但愿像先生那樣把文字墨化為武器揭開社會的不足，為的是喚醒和凈化。

一個激靈，回過神來，俯下眼來，依然是巴金白叟的《秋夜》：他從不教訓人，他鼓勵你，安慰你，慢慢地使你的眼睛睜大，牽著你的手漸漸朝前走去，倘使有絆腳石，他會替你踢開。

走近先生，暖和和氣力自心底升起。

作文：寫給魯迅先生的信模板網頁版

根據學校的要求，學生需要懂得寫優秀作文，通過寫作文可以讓我們盡快將心情平復下來。很多人看到作文題目時想不出怎么寫，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。關于寫作文的格式有哪些需要注意呢？下面的內容是小編為大家整理的作文：寫給魯迅先生的信模板網頁版，僅供可以為您提供參考。

尊敬的魯迅先生：

您好！

我是一名仰慕您的中學生，我十分敬佩您，對于您的品德，文章以及您俯首甘為孺子牛的氣概。

先生，第一次認識您時，是從初中的課文《從百草園到三味書屋》開始的，在書中，您在百草園的趣事讓我十分向往，事實上，里面的游戲有些我也玩過，不過我卻總是認為沒有您書中講的那樣有趣。三味書屋那樣的地方我不知道，但在您的描述下，我想即使有那樣多的課業，但那樣的樂趣，就足以讓人滿足了吧。

在那之后，您的文章，我也讀了不少，我在您的文章中，忽然明白了這個世界的另一面，有悲有傷，有得有失，不全是童話。《貓。狗。鼠》中您似乎對于貓的討厭有些偏執，但在后來，理解了一些含義后，便也明白了原因，那樣的偏執，也是有道理的。

我聽過您的故事，您用筆桿做武器，用文字攻擊那些“文人墨客”，您用一支筆，譜寫了您的一生，您用一生，講述了“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”的故事。

您的第一篇白話小說《狂人日記》中描繪的世界，該是當時的一個心靈的寫照，那樣一個人吃人的社會，良心，道德，全部泯滅。

《狂人日記》的結尾，故事中的我，最后的結局，該是被吃了吧！但我卻愿意他死里逃生，畢竟在當時，他是那樣的純良。又或許，死亡，才是故事最好的結局。

一名仰慕您的中學生

xx年4月20日

關于憨豆先生的作文600字4篇

下面是小編精心整理的"關于憨豆先生的作文"，根據老師的要求，常常會寫好各種作文，多試一下寫作可以幫助提高我們的知識素養。有些同學經常想到什么寫什么，導致作文邏輯不通，怎么才能寫出優美的作文？

關于憨豆先生的作文 篇1

這是一個好笑的故事，但是我發現憨豆先生實在是太邋遢。

一天，憨豆先生出來早午飯吃，剛好來到一個公園里，看見他的朋友正在看書，他就跟朋友說：溜出來吃個飯吃。朋友說：我也是。憨豆先生的朋友放下了書，從口袋里掏出一個三明治，憨豆先生胸有成竹地準備現場做一個三明治，他先從口袋里拿出一個不帶任何包裝的面包，用剪刀剪下三明治的一半，再用銀行卡熟練地抹上香噴噴的奶油。我想：憨豆先生做的午飯一定很好吃吧!

但是接下來的一幕，讓我大吃一驚。他從衣服里掏出一片生菜，裝模作樣地把水倒出來仔細地洗了洗，洗了干凈后，他得意洋洋地脫下腳上的襪子。他想干什么呢?他三下五除二把生菜放進襪子里，再把生菜從襪子里拿出來，放到準備好的三明治上。最讓我想不到的是，他拿出了兩條活魚，直接打暈，放到三明治上，把胡椒放在衛生紙上拍成粉也放到三明治上，最惡心的含在口里的奶吐到熱水袋里，搖了幾下后變成奶茶。

這午飯怎么吃的下去呀?

關于憨豆先生的作文 篇2

圓乎乎的臉上有一些可愛的雀斑，靈動的小眼睛一笑起來就瞇成了一條縫。他就是我們班的“憨豆先生”小吳同學。

記得有一次，傅老師有事外出，讓我們中午自修。一些調皮鬼就露出了本性，有的吃東西；有的轉頭和后面的同學說話；還有的竟離開座位，和好友狂聊游戲。小吳同學也不是一盞省油的燈，只見他大搖大擺地走上講臺，向紀律委員敬一個禮，道：“報告長官，小的去上個廁所。”還沒等紀律委員批準，他已溜之大吉。

“這小吳同學，上個廁所還這么高調，真是的。”紀律委員抱怨道。突然，半路殺出個程咬金——傅老師竟然回來了。她站在前門門口注視著我們。班里瞬間安靜了下來，大家屏住呼吸，等著老師“河東獅吼”襲來，氣氛相當尷尬。小吳同學正上好廁所回來，并沒有發現班里緊張的氣氛。他在窗外將身子躲藏起來，用雙手向同學們招手示意。此時，同學們當然不理他了，又不敢告訴他班主任已到的消息。他見同學們沒反應，干脆爬到窗臺上，沖著里頭大喊：“傅老師來了，大家小心啊！”話音剛落，傅老師便到窗前瞪著他，說道：“小吳同學，你可真有能耐啊！連老師的行蹤都一清二楚。”吳景樾的臉刷的一下就紅了，他撓撓頭，不知所措地說：“實屬巧合。”瞬間，同學們緊繃的神經放松了下來，哈哈大笑，連傅老師也忍不住笑了起來。

還有一次，上音樂賞析課的時候，老師給我們聽一段音樂，讓我們說說這段音樂一般會用在哪里。大家沉默不語，老師見沒人舉手就隨便一點，小吳同學很倒霉被點到。他站起來，眉頭緊皺，嘴巴緊閉，雙手握拳，豆大的汗珠一滴一滴地滴下來。過了一會兒，他突然雙手舉起，大叫一聲，“愛情片！”全班絕倒，笑聲不斷，連古板的老師也笑了。

小吳同學經常給我們班帶來活躍的氣氛，是我們班名副其實的“憨豆先生”，他在班里的人氣指數可高了。悄悄告訴你，他可是我的好朋友哦。

關于憨豆先生的作文 篇3

大家知道憨豆先生嗎？

劇中的憨豆先生總是開著鮮黃色的迷你型小車，隨身帶著棕色的泰迪熊。憨豆先生他是個有一點笨拙、有一點幼稚、又有一點短路的人。

劇中充滿了幽默、驚奇，它沒有語言，但是里面全是豐富的肢體動作和各種表情。

憨豆先生的主演中文名叫羅溫艾金森，你可別小看他，他可是英國著名的喜劇演員，他有《憨豆先生》、《憨豆特工》、《憨豆的黃金假期》等代表作品呢！

劇中，憨豆先生做的一件事讓我印像非常深刻，他一桶油漆里放進煙花，把整個屋子粘上報紙，任何一樣都不放過，連水果都一個個包起來，那串葡萄被他用報紙包的像一串連在一起的石頭似的。他點燃了煙花想出去的時候才發現忘記插門鎖，他打開一個裝蘋果的報紙，拿著蘋果往門上插，轉了幾圈才發現不是門鎖，于是又打開了一個報紙才發現門鎖，拼命的往門上插一開門就把門關好逃到外面，嘭，煙花爆炸了，憨豆先生的房間一片潔白，而且非常均勻。（但是現實世界中是不能做的，一個煙花已經夠危險的了，再加上油漆，搞不好房子也塌了)

大家喜歡可笑的憨豆先生嗎？

關于憨豆先生的作文 篇4

我們班里的憨豆先生

烏黑的頭發下有一對月亮似的眉毛和一雙閃爍的眼睛，小小的嘴巴常常翹起，可愛極了！

一次下課，他與同學們玩一個考智力的游戲，在兩分鐘的準備時間里，他胸有成竹地說：“我來當一只鸚鵡！”大家異口同聲地說好。小金路過他時，左腳向前邁一步，停頓了片刻，“鸚鵡”滑稽地說：“歡迎光臨！”小金右腳邁出一步時，他小聲地說：“請進！”這看似簡單的語句，卻反映出他的智慧和搞笑的一面。當小金以反方向走回去時，左腳右腳都走過了，他都重復相似的話語：“請慢走，歡迎下次光臨！”小金想，若她雙腳跳過他身邊，他會有怎樣的反應。她從悠閑自得地走到他身邊猛的一跳，“鸚鵡”大聲說：“哎呀，媽呀，嚇死我了，你有病呀！”我們哄堂大笑。突然上課鈴響了，“憨豆先生”就這樣帶來了我們無限的樂趣。

小津與他是“兄弟”關系，簡稱哥們，啥事都講，啥事都談。一次無聊時，我站在走廊上，看各種“風景”注入我清晰的眼簾。其中，一處風景讓我留連忘返——他拍著小津的肩膀問：“你是我姐妹么？”小津笑著點了點頭，“你是我兄弟么？”小津爽快地點了點頭。最后，他終于說出主題——“那么，請你陪我去上廁所！”頓時，小津無語。大家笑得嘴都合不攏來了。

這“憨豆先生”雖然聰明但也犯傻的時候，有時我站在他面前，他都問我在哪里。通常，他獨自一人時，總有那京劇似的歌聲在回響，他愛唱歌，聲音尖利，有一種穿透力。

這就是我們班里的“憨豆先生”，猜猜他是誰？他就是咱班里的王雨樂同學。

[實用作文]我心中的偉人魯迅先生作文模板合集七篇

學生時代的我們經常會寫作文，作文，是學生的一種寫作能力的練習。很多人看到作文題目時想不出怎么寫，其實，作文讓人讀起來有一種很舒服的感覺就行了。有沒有比較好的作文給我們參考呢？下面的內容是小編為大家整理的[實用作文]我心中的偉人魯迅先生作文模板合集七篇，僅供您在工作和學習中參考。

我心中的偉人魯迅先生作文【篇一】

每當聽到這樣一個名字,心中都會涌起一陣沖動,對他這個一般人無法用雙眼看透的人,只有敬佩與愛戴,他用手中的筆寫下一本本巨著,用文字與反動派做斗爭,他就是世界十大文豪之一,中國的驕傲,中國白話文小說之祖魯迅先生。

在反動派逼迫下,他寫下橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛。;在人們散失信心時,他寫下其實地上本沒有路,走的人多了也便成了路。;當別人空耗時間時,他寫下時間就是性命,無端的空耗別人的時間,其實是無異于謀財害命的。

許廣平贊賞他我好像一只牛,吃的是草,擠出來的是奶、血,就如臧克家說的他活著是為了多數人更好地活著

他為別人想的多為自己想的少,他活著的日子,有數不勝數的人因為他的關心而有信念活下去。

他關心過許許多多與他毫無關系的落魄青年,關心過不計其數的失敗者,他的生命好似就是為了幫助他人而存在,雖然沒有回報,雖然沒有好處,但他仍然數十年如一日的幫助他人,關心他人,這是比助人為樂還要高上幾個等級的精神。

現在,魯迅先生雖然已經不在了,但他的精神卻永世長存、流芳百世。

六年級:侯一川

我心中的偉人魯迅先生作文【篇二】

20xx-11-27星期二

我心中的魯迅先生

魯迅,是一位大文豪,所有的人都敬佩他,

愛戴他,當然,我也不例外。下面,我就說

說魯迅在我的心目中是一個怎樣的人吧!

當我讀完《少年閏土》這篇文章之后,我發現魯迅先生是一位大文豪,寫作水平高的不能再高了。

當我讀完周曄寫的《我的伯父魯迅先生》這篇文章之后,我知道了魯迅先生的知識很淵博,關心老百姓,很受人愛戴。

當我讀完阿雷寫的《一面》這篇文章之后,我發現魯迅先生是多么的關心進步青年。

當我讀完臧克家詩人寫的《有的人——紀念魯迅有感》這首詩之后,我發現魯迅為了別人,寧可犧牲自己。

啊!魯迅竟是這樣一個人啊!他在我的心目中,就是十全十美的!!!

我要向魯迅先生學習!!!

我心中的偉人魯迅先生作文【篇三】

在我的印象中，魯迅是一個高大的人。它不僅僅是在身軀上的高大，而我認為還有一層心靈上的、人性上的高大。

我記得從小到大已經讀過不少寫魯迅的文章。但是所有文章無一例外的，都講了魯迅的精神，那種大無畏的奉獻精神。魯迅先生常常是工作到廢寢忘食，在他臨死前，甚至不休息，這是為什么？是因為他想給這個世界留下一筆寶貴的文學財富！這種精神是多么可貴！即使在名人偉人中也難找出幾個像魯迅先生這樣拼命工作的人。

魯迅先生的精神還遠不止這些。在他平日與家人及朋友的交往中，總是樂觀融洽，可是，在那樣的時代背景下，在那樣中華民族的危難時期，他依然可以用美好去擁抱生活，有紙筆作斗爭，實為不易。

魯迅先生還是一個不追求功與名的人。他終日無私奉獻，為社會，為國家，但卻從來沒有為過自己。他日復一日地寫作，寫完的手稿一疊一疊。他卻用這些手稿來擦桌子，甚至放在衛生間。這說明他根本不在乎這些；相反，他更注重的，是做出了什么。

魯迅先生就是這樣一個高大的人，這也是為什么人們仰慕他的原因。

我心中的偉人魯迅先生作文【篇四】

第一篇白話小說《狂人日記》，他還寫了許多名留千古的作品，如《野草》、《朝花夕拾》等，魯迅先生僅55歲，一生很短暫，但是他為世人留下了700多萬字的不朽著作，他英勇戰斗的一生的革命精神鼓舞著千百萬人民。魯迅先生的一生是為無產階級的解放事業光輝戰斗的一生。

魯迅先生一直是一位清醒而勇猛的戰士形象立于世人面前的，他抨擊封建制度和封建禮教，揭露他們吃人的本質。他同情關注弱者，道出他們不能、不知甚至不愿道出的委屈和悲哀。生命不息，戰斗不止是他最真實的寫照，是對他一生最深刻的評價。

1936年8月1日，魯迅先生因患病體重已降到78。7斤，肺部發炎潰爛面積已達到4/5，肋膜間積水，高燒不退，8月7日一位日本醫生第一次為他抽出了內膜積水就達200毫升。一位肺病專家為魯迅先生檢查身體時十分驚詫，若是別人五年前就死去了，而我們這位堅強的戰士還在與病魔斗爭，他不向病魔屈服，依舊忍著病痛繼續工作，在他逝世一周前他還抱病參加了展覽會，逝世前三天還為曹靖華的新作寫了序言；逝世前1小時，他還在寫文章

9日，魯迅先生寫雜文《死》時，正面臨生命的危險，他沒有屈服，雖然他連床都起不來，但他把自己的健康拋在腦后，因為他知道人總是要死的，但死的意義不同，或重于泰山，或輕于鴻毛。

在先生的遺言里，他對親人和朋友說忘了我，開始新的生活吧！可人們又怎么能忘了他？！他們永遠記得，有一位老人，一張消瘦的臉龐，透露著剛毅與堅強；一頭不屈的硬發，根根顯示著與惡勢力不調和；兩道犀利的目光，仿佛能刺透那沉沉的黑夜。這束光是永恒的，這位先生從不把個人的生死放在心上，因為他們把自己的一切包括生命都獻給了革命事業。

我心中的偉人魯迅先生作文【篇五】

“運交華蓋欲何求，未敢翻身已碰頭。破帽遮顏過鬧市，漏船載灑泛中流。橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。躲進小樓成一統，管他冬夏與春秋。”這句話大家都聽過吧？沒錯，這句話就是我國大文豪——魯迅先生在他的作品《自嘲》里面說過的。今天，我就來跟大家介紹一下我心中的魯迅先生。

在我心中，魯迅先生是珍惜時間的。魯迅先生有過一句傳世名言：“生命是以時間為單位的，浪費別人的時間等于謀財害命、浪費自己的的時間等于慢性自殺。”我覺得這句話說的是十分有道理的，時間就是生命，生命就是金錢。所以，浪費時間就是謀別人的財，害人命。

在我心中，魯迅先生是憂國憂民的。魯迅先生心里裝的是人民，裝的全是怎么為人民奉獻。他總是默默無聞地為人民工作，多么可歌可泣！從他的“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”這句話就可以看出來。

魯迅，一個憂國憂民、視民如子、愛憎分明、樂于助人、為人民無私奉獻、憎恨黑暗社會的大文豪，他是一個為人民而活著的人，他將會永遠地活在我們的心中。

我心中的偉人魯迅先生作文【篇六】

我十分敬佩魯迅先生，因為他在生活中的點點滴滴都讓我感動。

前不久，我們學了一篇課文，《我的伯父魯迅先生》。里面有一件事拉黃包車的工人，在拉車的過程中腳不小心被玻璃碎片扎傷了，魯迅先生看到就急忙去幫助黃包車車夫。在寒風中，魯迅先生整整也半跪的姿勢從黃昏跪到了晚上。這件事讓我深有感觸。魯迅先生不僅幫助了車夫。還十分體恤車夫，給了車夫剩下的藥和一些零錢，讓車夫好好的休息。在這舊社會中，車夫的地位卑微，幾乎沒有人拿正眼看過拉黃包車的車夫。甚至一個車夫受傷，也當沒看見一樣。而魯迅先生不但沒有瞧不起，還幫助了車夫，讓我很感動。

魯迅先生小時候因為一次遲到，在課桌上刻了一個‘早’字，來提醒自己，從此以后魯迅先生便沒有遲到過，這使魯迅先生養成了準時的好習慣。從這我體會到了，魯迅先生學習十分刻苦非常用功，讓我十分敬佩他，我也要學習魯迅先生這種刻苦精神和準時的好習慣。

這就是心中的魯迅先生，他為人正直，在黑暗的舊社會中，也十分體恤下層民眾，并幫助他們。他十分熱愛讀書，也非常愛惜書，常常為了一本書，而多次去書店退換。是個為自己想的少，為他人想的的多的人，關心青少年，敢于跟反動勢力作斗爭。為此我十分敬佩魯迅先生。

我心中的偉人魯迅先生作文【篇七】

為自己想得少，為別人想得多！——這就是我對魯迅先生的第一印象。他“俯首甘為孺子牛”日日夜夜為民族而忙碌著。身體瘦弱的他卻是文學上的偉人。魯迅先生幽默，而且還親切。他憎恨黑暗如增恨魔鬼，而且處處為他人著想，淡化自己。在我看來，他是一位既平凡又偉大的人！

魯迅先生逝世的時候，終年才55歲，卻寫出了無數的書：《阿Q正傳》、《狂人日記》、《彷徨》、《墳》等作品廣為流傳。但被世人所敬仰的魯迅先生卻總覺得自己做得還不夠。

魯迅先生在日本學醫時，意識到中國人“中國人的病不在身體上，而是在心理上。”于是他決定拿起筆，通過自己的文章來呼吁所有的中國人，所以有的人說：“魯迅先生的筆是同黑暗作斗爭最厲害的武器。”

人們把魯迅先生譽為“民族魂”，原因是魯迅先生或者是為了多數人更好地活。他給人民當牛做馬，卻毫不驕傲，也不曾騎在人民的頭上高呼：“啊！我多么的偉大！”所以，群眾們把他舉得很高。

月度作文精選 作文：我心目中的魯迅先生wps文本

相信無論是學習還是工作中，我們都接觸過作文，寫作文可以提高人們的觀察力，聯想力和想象力。很多人寫作文時總是想到哪寫到哪，一篇好作文是非常吸引人心的。我們在動筆寫作文之前有什么好靈感呢？下面是由小編為大家整理的“月度作文精選 作文：我心目中的魯迅先生wps文本”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛，這是魯迅先生的人生格言。魯迅先生是一位愛憎分明，無私奉獻的人，這個家喻戶曉的名字。在革命歷史上留下了濃重的一筆。

時代變化浩浩蕩蕩。無數的革命戰士為了革命的成功而奉獻，卻有一位戰士是那么的特別，他用自己的筆尖作為武器。直擊敵人的胸膛，他將自己的精神傳播出去，給無數革命戰士了動力，他就是魯迅。他身穿羽衫，黃里透白的臉總是帶著一抹和藹可親的笑，標志的一字胡總是那么顯眼。

他是一位助人為樂的人，他在寒冷的夜里能夠伸出手去救助一位與他不認識的車夫，并親自為他包扎。事后還給他了一筆錢。他是一個關心青年的人，他能夠在百忙之中抽出空給青年指導看書的方法。他是一個為別人想的，多為自己想的少的人。家里的女傭時常叫她休息，她卻不聽，仍然寫作到半夜，反而關心讓女傭多休息。他是一個關心青年的人，他能夠在百忙之中抽出空給青年指導看書的方法。他是一個為別人想的，多為自己想的少的人。家里的女傭時常叫她休息，她卻不聽，仍然寫作到半夜，反而關心讓女傭多休息。

原本在我心目中，他的形象是那么高大，但當我看到他的一個個的故事，他的形象也并未像那樣高高在上，給我的感覺像一位可親的老爺爺。便不再那么想了，他把跟蹤他的特務當成乞丐施舍給他錢讓他吃飯，他對那些抨擊自己的人也并不傲怒，反而是也幽默詼諧的語言回答。

是他帶領原本腐敗的中國走向了光明，是他帶領著芊芊學子走上正義的道路，是他化為黑暗社會中的一道光。引領了中國走向勝利。

也許有人會問，他不過是寫寫文章，寫寫散文，寫寫詩罷了。這與中國的勝利有什么關系呢？沒錯，他不像世界著名作家雨果那樣寫出了《巴黎圣母院》。但是他的存在宛如中國的精神支柱一般，讓革命戰士們有了戰斗下去的希望。在我的心中，魯迅先生就是這樣一個助人為樂、關心他人、關心青年、憂國憂民的人。他就是我心目中的偶像，他在我心里是永垂不朽的光輝！

寫人物優秀作文系列4篇

作文是老師和學生一起參與對思想情感的探討，作文是對學生寫作能力的鍛煉。要寫好一篇優秀的作文需要注意很多的方面。我們花時間整理了寫人物優秀作文，希望本文對您有所幫助！

寫人物優秀作文【篇1】

敬愛的雷鋒叔叔：

您好！我是您的崇拜者，你知道這是為什么嗎？因為您有一種精神，先人后己的精神。記得您曾經說過一句話：“人的生命是有限的，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到為人民服務中去。”

在親人的講述和書籍中，我了解到了你的偉大事跡。其中記得清清楚楚的有這么幾件事，令我深有感觸。

記得那次您上學的時候，下著大雨，您看見幾個小孩在河的一旁焦急地哭著，您過去詢問，得知他們是趟河過來玩的小孩，下雨了，水漲了。因為當時您的家鄉窮困，沒有橋，過不了小河的對岸，樂于助人的您就一個個地背著他們過河，您幫他們過了河之后，您已經累得精疲力竭了，歇了一會，才慢慢地走到學校。待您到了學校，課早已開始，遲到了、還挨老師批評了，可您心里美美的，一點都沒有傷心的神情，因為幫助了別人快樂了自己。

記得還有一次，在電閃雷鳴，傾盆大雨之中，您放學了，在您回家的路上，不經意間看見一位小朋友，用小手遮住眼睛，在無遮攔的天空下奔跑。當時您沒有絲毫的猶豫，您立刻把身上的衣服脫下來，給那位小朋友蓋住頭，將他安全地送到了家。當孩子的母親正想詢問您的名字，給予您回報之時，而您自己已悄悄回家了，偉大的身影漸漸消失在茫茫大雨中。

從這兩件偉大的事跡中，可以明顯看出您是個熱心幫助他人，而從不要他人回報的人。

雖然，您不幸離開我們而去，但無數個像你一樣的人相繼站了起來。雖然您只活了22歲，但您永遠不會被忘記，您的精神會永駐人們心底。現在數不勝數的活雷鋒正在自己平凡的崗位上演繹著不平凡的故事！我們懂得助人為樂，我們注重文化修養，我們更不會缺乏道德品質。請相信我們，我們會在這堅守您的崗位，做一個永不生銹的螺絲釘！您是永遠我的榜樣！

我在此代表我的家人，向您致敬！

寫人物優秀作文【篇2】

"記得有一位思想家、文學家，在中國數千年的歷史當中，他的思想和論著可能不是最出色的，卻以自己的成仁取義讓后人景仰。這就是方孝孺，我最喜歡的歷史人物。最初了解他是因為六百年前的那場，那時便認為他是一個殺身殉道的了不起的人物，可之后又讀了一些書，才出一個完整的他。

唐代的韓愈“文起八代之衰”，是“唐宋八大家”之一，文章寫得很好，而方孝孺，卻在很小的時候，就被家鄉人稱為“小韓子”，可見其天資聰穎。父親方克勤對他一生的為人立世有著深遠影響。父親簡樸，體恤百姓，言傳身教在方孝孺的人生觀形成過程中留下了不可磨滅的印記。父親死后，方孝孺又遵照父親生前的安排，師從“開國之臣之首”的宋濂學習。宋濂稱贊他是百鳥之中的，認為他才思敏捷、端莊凝重，以后所取得的成就必然會超過自己。

一介書生，一代才子。在我看來，他應該在自己的家鄉過著閑適的生活，著書立說，教書育人;與名人隱士談古論今，寄情于山水。可在他的內心深處，卻又渴望著有所作為。正是這樣的`想法，造就了他不平凡的一生。記得他在洪武朝就想為國家盡一份力，不料兩次碰壁，最終也只落得一個漢中府學教授的小官。“三十知未老，已難同少年，謝時輩，心事愧前賢”便是他當時的真實寫照。到了建文朝，他終于有了一展才華的機會，可這卻是一條不歸。

我時常在想，如果他當初沒有步入，或許我們現在就能讀到他更多的學術著作。退一萬步來講，如果他當初在漢中府學教書，或許一切的一切就不會發生。

在六百年前的那場中，明成祖朱棣從他的侄子建文帝手中成功奪取了皇位，可這畢竟名不正言不順，所以朱棣就想讓德高望重的方孝孺給他寫即位詔書以裝點門面。方孝孺對建文帝忠心耿耿，自然對于朱棣的篡權很是不滿。他沒有理會朱棣，存心要為建文帝鳴不平。他在要寫詔書的紙上寫下了“燕王”四個大字，說：“你就是殺了我，我也不會給你起草詔書的”，朱棣問他怕不怕誅九族，方孝孺卻說誅十族也不怕。朱棣本身就是一個的人，聽到方孝孺這么說也很生氣，就把方孝孺的門生故舊也算作一族，全部殺掉，造成歷史上絕無僅有的十族之誅。

誅方孝孺十族，死者達八百多人，七日方止。

“降亂離兮孰知其由?三綱易位兮四維不修。骨肉相殘兮至親為仇，得計兮謀國用猷。發憤兮交流，以此殉君兮抑又何求?嗚呼哀哉兮庶不我尤。”

這是他臨行前的《絕命詞》，詩中悲憤的心緒令人不細讀。曾經聽到過這樣一種說法，認為方孝孺是中國封建愚忠思想的代表。我卻認為他是一個英雄，一介書生為了和自己的，無懼的者，坦然死亡。他死時只有46歲。生命的長度無法掌握，但生命的寬度卻可以擴展。滿腹經綸的才子，成仁取義的英雄，這就是一個完整的方孝孺，我最喜歡的歷史人物。"

寫人物優秀作文【篇3】

他生得眉清目秀，帥氣的臉蛋，嫩白的皮膚，酷似新月的眉毛下閃爍著一雙透著生機而又炯炯有神的眼睛，這就是我身邊的“神筆馬良”——王輝。

王輝是我們班的宣傳委員，每期黑板報可都是由他負責的。正是由于他的認真執著，每期黑板報評比都是令人稱心如意的。這可少不了他的功勞呢！每次看他畫畫，你會發現他看上去好像心不在焉似的，其實他可認真了。只見他這里一揮，那里一筆，用不了多大功夫.一個栩栩如生的花朵就“誕生”在了黑板上，同學們看了都贊嘆不已。有的說：“王輝，真棒！”有的說：“真是太像了！”還有的說：“什么時候你也能教教我啊？”……聽著眾多贊美，他可一點也不驕傲。每一遍畫好以后，他都會從椅子上跳下來認真地看一下，一蹙眉，我們就知道他下一步要干什么了——大概是他覺得哪里不滿意吧，小手拿起濕抹布輕輕一擦，再重新拿起一旁的粉筆一筆一筆認真地畫著，直到滿意為止。好不容易修改好以后，他再用幾種彩色粉筆一勾，一幅生機盎然的圖象就躍人我們的視線中。滿意的笑容在他臉上浮現。同學們看了都贊嘆不絕。王輝是多么嚴格要求自己啊！

當然，他不但黑板報畫得好，而且每次出的小報也非常出色，班上的同學們都以他為榜樣呢。他曾獲過很多小報設計獎項呢！有幾張還被貼在展示欄里展出了！

王輝也是我們班的美術課代表。在美術課上，只要老師一講完，他就用那稚嫩的小手熟練生動地畫出一幅幅令同學們羨慕不已的佳作。

俗話說得真好：“天才出自于勤奮。”我想，王輝能有現在的一手好畫，必定是付出了很多心血和努力。他——我身邊的“神筆馬良”，真是值得我學習的對象。

寫人物優秀作文【篇4】

“打開窗子吧！讓自由的空氣重新進來！讓我們呼吸英雄的氣息。”——這是羅曼·羅蘭在《名人傳》卷首語中開宗明義的一句話。或許，這也是他為自己全部作品所作的詮釋。

《名人傳》的作者是法國思想家、文學家——羅曼·羅蘭。《名人傳》講的是貝多芬、米開朗其羅和托爾斯泰在人生憂患困頓的征途上，為尋求真理和正義，為創造能表現真、善、美的不朽杰作，獻出了畢生精力。他們或由病痛的折磨，或由遭遇的悲慘，或由內心的惶惑矛盾，或三者交疊于一身，深重的苦惱，幾乎窒息了呼吸，毀滅了理智。但是他們憑借堅強的毅力，走完了輝煌而艱苦的一生。

《名人傳》的許多地方令人拍案叫絕，但是我最難忘的還是貝多芬說的一句話：“人啊，靠你自己吧！”這句話仿佛是對每一個生靈的忠告，假如不會自力更生，那么就自討苦吃了。這三位偉人，就是靠自己，才鑄就了輝煌的一生。

貝多芬出身貧寒，十三歲輟學，十七歲挑起整個家庭的重擔，二十五歲時他剛剛在樂壇嶄露頭角，耳朵又開始失聰。這種對音樂家而言十分致命的疾病給他帶來的痛苦，十分人能想象，誰能想到他那些不朽的傳世之作，絕大部分竟是耳聾以后寫成的。在生活上，他一向是不幸的，由于貧困和殘疾，他的感情生活布滿了凄涼和遺憾。

盡管他的天才征服了全世界，盡管維也納的精英人物視他為國寶，盡管皇親國戚在他面前都會禮讓三分，但他的生活境況卻沒多大改善。不錯，他的藝術是無價的，于是人們慷慨的用掌聲和歡呼聲酬謝他，卻沒想到他的鞋子破的上不了街……

然而，他沒有被打倒：他痛苦，卻不肯屈服于命運；他貧窮，卻既不趨炎附勢，亦不迎合潮流，始終持續著獨立的人格；他孤獨，卻能以熱忱的赤子之心愛人類；他從未享受快樂，卻創造了快樂奉獻給世界。他最后戰勝了！戰勝了疾病，戰勝了痛苦，戰勝了聽眾的平庸，戰勝了所有的磨難和障礙，攀登上了生命的巔峰

當第九交響樂在維也納首演時，聽眾如癡如醉，許多人都流了淚，演出結束，掌聲雷動，當他轉身面向聽眾時，全場忽然起立，揮動帽子向他致敬，場面之熱烈，恍如bao動。

米開朗其羅和托爾斯泰比貝多芬要幸運，他們沒有任何肢體上的殘缺，但是，他們不肯安享一生，不肯虛度年華，為自己的目標奮斗，拼搏。

有哪種勝利能與他們的成就相比？拿破侖的那場戰爭？奧斯特歷茨那天的太陽？這種輝煌是精神力量所從未取得過的殊榮。他們用困難鍛造自己。正如貝多芬用一句話概括了他的一生，這句話已經成了勇敢者的座右銘：“為其痛苦，才有歡樂。”

中考以后作文(系列4篇)

讀書筆記吧精選欄目推選：“中考作文”。

中考以后作文 篇1

海闊天空在勇敢以后，要拿執著將命運的鎖打破。冷漠的人，謝謝你們曾經看輕我，讓我不低頭更精彩地活。

——題記

我，一個窮人家的孩子。由于父母的渴望，我不得不在一滴滴汗水中被他們送往一座大城市去讀書。在陌生的地方生活，讓我過早地學會了生活，學會了堅強，我不喜歡和有錢人家的孩子一起玩，也許是窮人和富人之間的一道永遠縫隙。因此，他們常常數落我，笑我，罵我白癡、傻瓜，但是，我的堅強讓我承受了一切的打擊。我堅信，在勇敢以后回海闊天空。

記得剛開學的時候，我由于各兒小而做到了第一排。下課了，有幾個女生跑過來，問我叫什么名字。我以為她們很友善，便笑嘻嘻地回答了，但她們卻諷刺著說：“你的名字和你的人一樣難看。”我哭了，她們嘲笑著：“一個鄉巴佬，還知道哭呢”隨手將文具袋掀到了地上，嘰嘰喳喳地跑出去了。她們踩碎了我的筆，那只很新很新的鉛筆，我十分心痛。后來有來了幾個男生，他們沒有跟我說話。但從他們的眼神中，我看到了蔑視。一種很輕蔑的眼神，一種瞧不起人的眼神。我在一次悲痛。

由于我做在第一排，每個人每天都會經過我那里。他們總回玩弄我，把我當玩具。他們很喜歡抓我頭發，一抓就特疼，好象全身都要被松解了一樣。我想回家，于是我給父母寫信，可在他們的回信中，我看到的是拒絕，是失望。但我很勇敢，因生活而產生的勇敢，它擊碎了所有的輕蔑。我意識到只有學習才能讓我踏上新的階梯，于是，我努力地學著。我不在想逃避，我有勇氣，它能幫我丟掉面子，讓別人愛怎么樣就怎么樣，而我只一昧地去學習。

通過勤奮努力，我實現了我的理想，我創辦了一家大公司，而且一帆風順。那天，我在辦公室的桌上看見了一封辭職信，上面寫著“我想辭職，因為我發現每個人都在嘲笑我，笑我傻”看完信，我馬上把那名遞辭職信的員工叫到辦公室，我對他說：“海闊天空在勇敢以后，要拿執著將命運的鎖打破。等你成功后，你就可以對曾經看不起你的人說：‘冷漠的人，謝謝你們曾經看輕我，讓我不低頭更精彩地活’。”

中考以后作文 篇2

老師們、同學們大家好！

我今天國旗下講話的題目是——期中考試以后。

緊張繁忙的期中考試已經過去，其結果，或使一些同學信心滿滿斗志昂揚，又或使有些同學感到百轉千折，心有悵惘。但無論結果如何，我們該做的，不是沾沾自喜，更不是頹喪不已，而是在失敗中反省，在一次次磨礪中升華自我。簡而言之，便是：查漏補缺，從而日益精進，方能揚帆遠航。

龍應臺曾寫給兒子這樣一段話，她說：“孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是，我希望你將來會擁有選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。”

白巖松也曾說過 ：“為了讓別人看到你卓越的才能，你必須先擁有優秀的成績。如果你說，我現在有很多卓越的才能，只有學習成績不好，那么，在目前這個階段，你就擁有不了讓別人接受你的機會。”

成績并非衡量個人能力的唯一標尺。或許通過考試來劃分優劣，存在一定的片面性，但考試之所以沿用至今，必然是有其存在價值。它對我們的心理素質、意志品質、價值觀念、競爭意識等各方面都是一個嚴峻的考驗。但它只也是過程性、階段性的一次檢測，提升學習能力才是我們追求的目標，斷不能一心追求成績的好壞，使得本末倒置，其實你只需忠于學習，理想的成績自然會尾隨而至。

考試往往就如同捕魚，一旦發現魚網上存在漏洞，就需及時修補，只有經過一次次的修補，一次次的捕撈，我們用知識與能力編織的魚網，才會牢不可破。

要做到這一點，就需我們在發現學習的漏洞后，及時地反思。期中考試除了檢驗前一段時間的學習效果外，也為我們提供了這個反思的機會，抓住每一次這樣的機會，針對自己的考試情況，做一次認真的經驗總結和查漏補缺。也許你需要合理的安排時間，分配任務，或許你需要提高自己的學習效率，又或許你應該注重學習的方法。說起這些不過寥寥幾句，但真正做到需要的是堅決執行的態度和毅力。

文學大師冰心這樣說：“成功的花，人們驚羨她現時的明艷！然而當初她的芽兒，浸透著奮斗的淚泉，撒遍了犧牲的血雨。” 其實，成功者只是比別人多了一份堅持和忍耐而已。

期中考試，只是無數挑戰中的一個，而學習生活有不斷的開始，選擇正確的方向，我們心中應始終貫徹著一往無前的信念！

最后，用王國維治學的三境界與大家共勉！

王國維在《人間詞話》中說：古今之成大事業、大學問者，必經過三種之境界：

“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。” 此第一境也。

“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。” 此第二境也。

“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。”此第三境也。

知是行之始，行是知之成。

讓我們一起奮斗吧！同學們，加油！

謝謝大家！

中考以后作文 篇3

期中考試終于結束了，我深深地嘆了一口氣，伸了個懶腰，心里可真擔心自己的成績。

幾天后，成績總算出來了，這節課是數學，錢老師拿著卷子向教室走來，老師開始報分數了，我懷著忐忑不安的心情期待著分數，“顏辛語76分……”哦，天吶，我竟然只考了76分，真是太不應該了，再看看試卷，竟然錯了4道應用題！我簡直不敢相信我的眼睛！

第二節是語文，我想：語文應該不會很差吧！想著想著，我慢慢閉上眼，祈禱著考出一個好成績，突然一個聲音在我耳邊響起：“顏辛語，86。5分……”哦怎么又才86。5分，全班考到90分以上的有12個人，而我卻不是其中之一，唉，看來我以后的日子一定不好過了！

英語我考了97分，雖然還行，可是這一次總分肯定擠不進前20名了，果然不出我所料，我是第25名，我的淚水在眼眶里打轉，考了這么“好”的分數怎么向爸爸媽媽交待啊……

回家后，我把三張試卷都給媽媽看了，誰知，她沒有批評我，而是語重心長地對我說了一句：“少壯不努力，老大徒傷悲啊！”

我聽了媽媽這句話之后，含著眼淚獨自走出家門，媽媽的話有千斤重。這句話不斷在我耳邊回蕩，我聽到的成績，仿佛是一把小錘子在敲打著我幼小的心靈，我的步伐仿佛慢了許多……

中考以后作文 篇4

天空還是黑乎乎的，我就起來了。我打開電腦，發現桌面上多了一個文件。我打開它，它正是我要的作文周刊。我看著還在呼呼大睡的媽媽，猜想肯定是她打的。頓時，我心里像打翻了五味瓶，心里難受極了。后來，我將心中的壓抑都轉化為一句媽媽，謝謝您。

從此以后，我會對我所認識的每一個人說：那，是我此生見過的最美的笑容。

教師節快到了，腦海里總會閃現那么些個對自己很重要的老師!多年來，已經沒有了些作文寫日記的習慣，今天就寫一篇有關老師的作文吧，祝遠方你教師節快樂!

現在我們的校園的環境也對此干凈了許多，在此我要聲明的是：仍有些人還在隨地到處亂扔紙屑的現象也還是有的。現在我校，許多的各個角落沒有水果，瓶子，紙屑。以后我們不能再妨礙保護環境的人了。

二年級想象作文題目：未來的房子。關于房子的想象作文怎么寫？這篇二年級想象作文400字的未來的房子的想象小練筆希望能夠幫到你。

關于祖國長城作文系列4篇

在日常中說到作文，大家一定都很熟悉，通過寫作文，我們可以表達我們的想法。寫出一篇優秀的作文需要我們沉淀下來，值得推薦的優秀作文大致上有哪些呢？下面由編輯幫大家編輯的《關于祖國長城作文》，希望以下網頁內容能給你幫助！

關于祖國長城作文 篇1

從南昌起義的槍聲

到秋收的火種

從井岡羅霄山脈

到延安寶塔的山峰

誕生了第一支人民的軍隊

從此有了人民的子弟兵

從五次反圍剿的戰斗

到八年的抗日戰爭

從解放戰爭

到抗美援朝的勝利

人民軍隊為了祖國為了人民

立下了多少赫赫戰功

有多少血灑疆場

鮮血把八一軍旗

染得更紅

從冰冷的北疆

到炎熱的南海

邊境線閃亮的槍刺上

閃著一雙雙警惕的眼睛

在渺遠的藍天

你們駕著戰鷹

叱咤風云

在浩瀚的海洋上

你們駕駛著軍艦

破浪乘風

炮火紛飛的戰爭年代

你們冒著槍林彈雨

沖鋒陷陣

一個倒下了

一個有發起沖鋒

你們用血肉之軀

筑起一座不朽的長城

和平建設時期

你們是建設的排頭兵

抗洪搶險

你們戰斗在最前線

走到哪里

哪里就是一道堅固的堤壩

何懼暴雨狂風

抗擊“非典”

你們又是急先鋒

救死扶傷

挽救了多少生命

哪里最危險

哪里就是你們的陣地

哪里最艱苦

哪里就有你們的身影

你們立下的豐功偉績

將萬古傳頌

有了強大的人民軍隊

我們的民族

將不再任人欺凌

有了人民軍隊的保駕護航

我們偉大的祖國

會更加強大

更加繁榮

你們是人民的衛士

你們是祖國的鋼鐵長城

關于祖國長城作文 篇2

“不到長城非好漢”登上長城，是我多年的愿望。在這個暑假，我參加了中國人民大學新聞學院“相約北京采訪大行動”夏令營，借此機會終于如愿以償，也有機會飽賞長城的壯觀奇景。

不一會兒，車到了長城腳下。這一段長城山勢依稀可辯，有的如馬鞍俯臥，有的如駝峰聳立。我們走進了一座方形的城臺。城臺的磚垛上有嘹望孔和射孔，我蹲下身，好奇的從射口向外看，想象著古代戰時士兵們在這里嘹望和射擊的情形。走出城臺，再向前，山勢陡峭，長城也隨著陡直起來。所謂的路，其實是用一塊三尺見方的石級連接起來的階梯，整個旅行就是一步一步地爬行在這無盡頭的石級上。沒走多久，大家都很疲憊了。

長城越來越陡。一位同學充滿豪情地說：“無限風光在險峰，我們今天一定要當好漢！大家沖啊！”我一想可不是啊？你看，山上白云飄飄，人們都在云中穿行，不就是上天了嗎？這使我振奮起來，內心充滿了自豪感，因此一鼓作氣登上了長城最高峰。

此時，我撫摸著古老的城磚，耳邊似乎響起了雄壯的國歌聲：“把我們的血肉筑成我們新的長城~~~~~~”長城，你的名字在全國各地回蕩。新的長城，需要我們這一代去建造。面對如此壯觀的景色，我不禁驕傲地大聲說：“我登上長城了！長城，你是祖國的驕傲！”

關于祖國長城作文 篇3

“長城”一個多么響亮的名字，她以蜿蜒萬里和氣魄雄偉而享譽世界，多種耀眼的光環纏繞使她成為中國的象征和驕傲，在中國人民的心目中，她已不只是一座建筑，而是成了一種精神和動力。

“不到長城非好漢”登上長城，是我多年的愿望。在這個暑假，我參加了中國人民大學新聞學院“相約北京采訪大行動”夏令營，借此機會終于如愿以償，也有機會飽賞長城的壯觀奇景。

那是一個碧空如洗的早晨，我們乘坐的汽車在北京郊外的公路上飛馳著。隱隱約約可以看到遠處呈現出起伏的山的輪廊。同學們都伸長脖子，向窗外張望。只見黛色的群山上，臥著一條灰白色長龍，蜿蜒盤旋。這就是以驚人的長度和雄偉的氣魄聞名于世界的萬里長城！

不一會兒，車到了長城腳下。這一段長城山勢依稀可辯，有的如馬鞍俯臥，有的如駝峰聳立。我們走進了一座方形的城臺。城臺的磚垛上有嘹望孔和射孔，我蹲下身，好奇的從射口向外看，想象著古代戰時士兵們在這里嘹望和射擊的情形。走出城臺，再向前，山勢陡峭，長城也隨著陡直起來。所謂的路，其實是用一塊三尺見方的石級連接起來的階梯，整個旅行就是一步一步地爬行在這無盡頭的石級上。沒走多久，大家都很疲憊了。

看著長城兩側巨大的條石，我想起我國古代的勞動人民，他們在沒有火車，汽車，起重機的情況下，靠著肩拉背扛，把上千斤的石料抬上山。在這陡峭的山嶺上筑起了前不見頭，后不見尾的萬里長城，崇敬之情油然而生。當你懷著濃厚興趣登上長城時，當你安全地走下長城的時候，你可曾想到這些長城的修建者？當你看到腳下用他們的心血鋪成的路，難道能不對他們肅然起敬？路仍然艱難的很，好像永無止境，一旦想起他們，我再也不敢埋怨路遠路難了，只是循著飄帶般的石級，一步步地攀登，攀登`````

長城越來越陡。一位同學充滿豪情地說：“無限風光在險峰，我們今天一定要當好漢！大家沖啊！”我一想可不是啊？你看，山上白云飄飄，人們都在云中穿行，不就是上天了嗎？這使我振奮起來，內心充滿了自豪感，因此一鼓作氣登上了長城最高峰。

我們雄踞峰頂，站在頂上，居高臨下，四周景色盡收眼底。我扶著磚垛，極目遠望。萬里長城沿著連綿不斷的燕山山脈，向遠處延伸，消失在霧藹籠罩的群山間。隱約看見一條鐵路伸進山谷，那就是著名的京張鐵路。群山蒼翠，山巒起伏，景色十分壯觀。

此時，我撫摸著古老的城磚，耳邊似乎響起了雄壯的國歌聲：“把我們的血肉筑成我們新的長城~~~~~~”長城，你的名字在全國各地回蕩。新的長城，需要我們這一代去建造。面對如此壯觀的景色，我不禁驕傲地大聲說：“我登上長城了！長城，你是祖國的驕傲！”

關于祖國長城作文 篇4

“長城”一個多么響亮的名字，她以蜿蜒萬里和氣勢宏偉而享譽世界，多種耀眼的光環環繞糾纏使她成為中國的象征和驕傲，在中國人民的心目中，她已不只是一座建筑，而是成了一種精神和動力。

“不到長城非好漢”登上長城，是我多年的愿望。在這個暑假，我參加了中國人民大學新聞學院“相約北京采訪大步履”夏令營，借此機會終于如愿以償，也有機會飽賞長城的壯觀奇景。

那是一個碧空如洗的早晨，我們乘坐的汽車在北京郊外的公路上飛奔著。隱隱約約可以看到遠處呈現出起伏的山的輪廊。同學們都伸長脖子，向窗外張望。只見黛色的群山上，臥著一條灰白色長龍，蜿蜒盤旋。這就是以驚人的長度和宏偉的氣勢著名于世界的萬里長城！

不一會兒，車到了長城腳下。這一段長城山勢依稀可辯，有的如馬鞍俯臥，有的如駝峰矗立。我們走進了一座方形的城臺。城臺的磚垛上有嘹望孔和射孔，我蹲下身，好奇的從射口向外看，想象著古代戰時士兵們在這里嘹望和射擊的情形。走出城臺，再向前，山勢陡峭，長城也跟著陡直起來。所謂的路，實在是用一塊三尺見方的石級連接起來的門路，整個旅行就是一步一步地爬行在這無盡頭的石級上。沒走多久，大家都很疲勞了。

看著長城兩側巨大的條石，我想起我國古代的勞動人民，他們在沒有火車，汽車，起重機的情況下，靠著肩拉背扛，把上千斤的石料抬上山。在這陡峭的山嶺上筑起了前不見頭，后不見尾的萬里長城，崇敬之情油然而生。當你懷著濃厚愛好登上長城時，當你安全地走下長城的時候，你可曾想到這些長城的修建者？當你看到腳下用他們的心血鋪成的路，豈非能不合錯誤他們肅然起敬？路仍舊艱難的很，似乎永無止境，一旦想起他們，我再也不敢埋怨路遠路難了，只是循著飄帶般的石級，一步步地攀登，攀登。

長城越來越陡。一位同學布滿豪情地說：“無窮風光在險峰，我們今天一定要當好漢！大家沖啊！”我一想可不是啊？你看，山上白云飄飄，人們都在云中穿行，不就是上天了嗎？這使我振奮起來，內心布滿了自豪感，因此一鼓作氣登上了長城最高峰。

我們雄踞峰頂，站在頂上，居高臨下，周圍景色一覽無余。我扶著磚垛，縱目眺望。萬里長城沿著連綿不中斷的燕山山脈，向遠處延伸，消失在霧藹籠罩的群山間。隱約看見一條鐵路伸進山谷，那就是聞名的京張鐵路。群山蒼翠，山巒起伏，景色十分壯觀。

此時，我撫摩著古老的城磚，耳邊好像響起了雄壯的國歌聲：“把我們的血肉筑成我們新的長城。”長城，你的名字在全國各地回蕩。新的長城，需要我們這一代去建造。面對如斯壯觀的景色，我不禁驕傲地大聲說：“我登上長城了！長城，你是祖國的驕傲！”

關于優美的中考作文(系列4篇)

經過收集，小編整理了關于優美的中考作文，讓我們都努力變得更加優秀吧。在語文課堂，寫作文相信對大家來說都不陌生，寫作文是內心交流的一種方式。寫作中凡是能突出中心事件、人物都要有詳細的描寫。

關于優美的中考作文 篇1

春姑娘來了！她一路歡歌笑語，長袖輕舞，吸引著小草探出了頭，小花笑開了顏，連蜜蜂、蝴蝶都趕來湊熱鬧，多么快樂！誰把春天帶來了？迎春花穿著黃色的小裙子輕快地跳著舞蹈。誰把春天帶來了？我知道，當然是小鳥蜂蝶。小鳥在枝頭上快樂地歌唱。蝴蝶在五彩繽紛的花朵間翩翩起舞，多么美妙的舞姿呀！蜜蜂被那芬芳的花朵吸引，久久不愿離去。誰把春天帶來了？我知道，是小魚蝌蚪。一群小蝌蚪擺動著黑色的小尾巴，就像我寫的作文里的小逗號。小魚在追逐、玩耍。春天帶來了毛毛細雨，“沙沙沙，沙沙沙”，雨水滋潤了萬物復蘇，嫩綠的小草從地里探出了頭，柳樹梳理著自己的長頭發。春姑娘，來吧！來吧！在人們的期盼下，春姑娘跳著歡快地舞蹈來了！你說誰把春天帶來了呢？

幾十億年以前，閃閃爍爍的星星在深夜里眨巴著大大的眼睛，繁茂的大樹生機勃勃，小鳥站在樹上歡快地歌唱著，花兒在微風中跳著優美的舞蹈。天空是那么藍，小溪、河流是那么清澈，小草是那么翠綠，大海是那么湛藍

關于優美的中考作文 篇2

考試的那一天終于到了，我進教室之前，媽媽又拉著我的手說：“數學計算的時候一定要細心細心再細心，語文寫作文的時候，一定要好好的發揮想象，組詞的時候要認真......”我打斷了媽媽，說：“好好好，我知道了，我先進去了！”然后，我以百米沖刺的速度想躲開媽媽的嘮叨，可媽媽仍不死心地在叮囑：“一定要認真仔細！”

看過許許多多作文，大多都寫過：我一定好好學習天天向上！將來為社會做貢獻！這類的話。聽起來是那么信誓旦旦，也許，二十年后，作文主人只是個忙忙碌碌工作的人。可是，即使沒有做很明顯的貢獻，Ta也是獻出了自己的努力和汗水。

今天上午，我看了一本作文書，書里有一篇叫做《回來吧，爸爸》的作文。這篇作文給我留下了深刻的印象。

⑧應注重對尖子的培養。在他們解題過程中，要求他們盡量走捷徑、出奇招、有創意，注重邏輯關系，力求解題完整、完美，以提高中考優秀率。對于接受能力好的同學，課外適當開展興趣愛好小組，培養解題技巧，提高靈活度，使其冒“尖”。

哥哥又聰明又好學。一天中午，哥哥心癢癢的，因為還有一篇作文沒寫完，想快點兒寫好作文。可是媽媽怕他下午上課精神不好，打瞌睡，就非得讓他睡覺不可。哥哥翹起嘴巴生氣地說：我就要寫！我就要寫！很快，哥哥想出了一個好辦法，他小聲地說：我可以先裝睡，媽媽走了，我就在被窩里偷偷地寫。可是，還沒來得及高興，問題又來：被窩里黑黑的，怎么看得見呢？突然，他把頭甩了甩，興奮地說：有辦法了！有辦法了！這時，哥哥大聲說：媽媽，我去睡覺了！

關于優美的中考作文 篇3

古今中外，有多少人沉浸在幸福之中？花草樹木，有多少株沉浸在幸福之中？繁星流水，有多少顆沉浸在幸福之中？

在古代，詩人們用自己那幽美，發人深思的詩詞來表達自己心中的幸福之味。“采菊東籬下，悠然見南山”的田園之味。“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑”的血汗之味。“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的奉獻之味。幸福，就在這這幾句話中慢慢地滲透出來。在今日，人們用文字，用心靈，用歌曲，用舞蹈，用行動來表達出自己的幸福之心。

叢飛的無私奉獻，嘔心瀝血的行動，孩子們的一聲聲“爸爸”，自己那痛苦不堪的身軀，自己那遺憾地離開，這一切的一切，都在見證自己那用奉獻來感受幸福的心。魯迅的文字是家喻戶曉的，他用筆作為自己與敵人對抗的武器。他用自己那含義深刻的文字來表達自己的心。這些，都是用來表達自己獨特的幸福。聶耳的《義勇軍進行曲》已成為一首偉大的歌曲，冼星海的《黃河大合唱》已烙在人們的心中，人們永遠記得，記得那段滄桑的不可抹去的歷史。他們用歌曲來表達自己熱愛祖國的幸福之心。

在中國，節日是人們用來抒發自己的幸福之覺。母親節的鮮花、話語、禮物、親吻，都是對母親的辛勤的報答，盡管很小很小，微不足道。母親節，就是全中國的媽媽們的幸福之覺。春節的喜慶、清明的悼念、端午的崇敬、中秋的團圓、重陽的登高，都是人們的幸福之覺。不僅僅是人們有幸福之心，植物們也有！

“虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花。”竹子與梅花的幸福是謙虛。“獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”蓮花用潔身自好來表達自己的幸福。松柏那在冰天雪地中的挺直的背脊，它用堅定來表達自己的幸福。地上的生物們有自己的幸福，天上的點點綴綴也有自己的幸福！星星盡管微小而不引人注目，但是，它是月亮的好搭檔，他用奉獻來表達自己的幸福。月亮，盡管不是自己發出的光芒，但是，她和太陽互相上崗，給了自然界美好的景象。太陽，是以一種熱情、無私來表達自己的幸福。

幸福的大小，無邊無際，不管多渺小，多偉大，同樣是種甜美。

幸福的長短，無限制的，不管多短暫，多永恒，同樣是種幽美。幸福的意義，無唯一的，不管多卑微，多輝煌，同樣是種心靈的感悟！

關于優美的中考作文 篇4

三年級狀物作文題目：榕樹。關于榕樹的狀物作文怎么寫？這篇三年級狀物作文350字的榕樹小練筆希望能夠幫到你。

雨開始下了起來，無情的打在樹上，原本已經彎曲的樹木變的更加彎曲。看著路上三三兩兩的行人，雖然回家心切，但被這場無情的雨擋在家門口。我看著這篇在班里引起轟動的作文，再想想自己當初那雄心勃勃的承諾。我的心在流淚。這時我才知道，上天也有沒空的時候。他不能每時每刻都惦記著我們這些沒傘的孩子。當上天忘記我們，我們只能自己去躲雨。

點評：這是一篇不錯的寫景作文。全文都洋溢著一種歡快的情調，令人愉悅。雖然文章篇幅不長，描寫的景物也不多。但是選取的三個景物大雁、高粱、稻田，具有代表性，動靜結合，生動活潑了一幅鄉村秋景圖。擬人、比喻等修辭的運用，也為文章增色不少。

再后來，我上了初一，媽媽的嘮叨漸漸從“好好學習”多加上了一條“考上高中”。媽媽說：“考上高中是你應盡的責任，你要勇于擔當起你以后的生活，以后要走的路上不能只靠媽媽。”那一句話仿佛清晨的甘露流入了我的心中，似乎有什么東西想要破土而出，又仿佛被什么障礙物堵住了般，于是我進入了半成熟的年紀——青春期。青春期的我思想半成熟，只是覺得媽媽太嘮叨太杞人憂天了，中考什么的對那時的來說太遙遠了。于是就把媽媽的話都拋在了腦后，心里面裝的只有自己的快樂。責任與擔當對那時的我來說就像個陌生人一樣，想都不會想。