寫歷史英雄作文精選。

以下的寫歷史英雄作文或者是您在尋找的內容。作文里的文字記錄的是我們的青春，作文，不固定思想，每個人都可以有感而發。想要寫好作文，需要自己多閱讀優秀作品，同時多學多寫。相信你能從中找到需要的內容！

寫歷史英雄作文【篇1】

第二段“回味的過程是再次感受的過程，是深入理解的過程，也是重新認識的過程”主要回答“怎么理解回味”的問題。該段著眼并強調“過程”，引導學生從“再次感受”、“深入理解”、“重新認識”三個方面，由淺入深，由表及里地深入理解文題的內涵，寫出有生活氣息且有思考的文章。“回味”一定要有自己“新”的認識、體會、理解——對人生的、學習的、事業的……當然，這個“新”是對于自己原先的體驗、理解的層面而言的。第三段“在生活和學習中，許多時候，一盤菜、一句話、一首詩，乃至一片云、一件事、一份情……都會令你回味無窮。”主要回答“怎么打開‘回味’思路”的問題，重在引導考生審題思維活動由題意理解把握層面進入生活聯想審視層面。學生沿著這一提示去展開思維活動，延展思維，盤點自己生活，精選并優化素材，寫出能展示自己才情的作文，從而表達出自己獨特的個性化的感受、體驗、認識。

力拔山兮氣蓋世，時不利兮雅不逝，雅不逝兮可奈何，虞姬虞姬奈若何，面對滔滔江水，面對彼岸的鄉親父老，一代霸王也不由淚濕衣襟，江水已隨他人姓，美人自刎在懷，是乘船逃走，重整旗鼓，還是投身烏江，死亦為鬼雄？如果你正在項王身邊，是否會勸他留得青山在，不怕沒柴燒呢？江東父老們也期望項王忍辱負重，說不定歷史就會為此改寫，然而項王最終選擇投江而死，他認為應該死得有尊嚴，他認為那才是他的英雄本色，一枝菊花的生命形態枯萎了，但花香永世留香。

寫歷史英雄作文【篇2】

荊軻，是歷史上一位“失敗”的英雄。他沒有刺殺到秦王嬴政，而且還連累了其他無辜的老百姓。但，即使這樣，在歷史的悠悠長流中，荊軻卻不為人們所忘卻

古今中外，有著許許多多廣為人知的英雄人物，“夫專諸之刺王僚也，彗星襲月：聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上”但是，荊軻做出同等行為時，有的只是狂妄自大的秦武陽在大殿上的大驚失色，但他卻能談笑自如，替秦武陽解除危機。

荊軻，是眾多刺客中沒有成功的那一個，但是，這并不能影響他在世間的英明神武的形象。人們為他鼓舞，他也勇敢無畏地去往強大的秦國。這件艱難的任務本不該落在他的肩膀上但出于自己的好友田光先生的請求，毅然決然地答應了幫助太子丹。他本來安穩祥和的人生就這樣被破壞了，他真是大智若愚啊！、荊軻，歷史將永遠記住你！

荊軻，刺秦過程慷慨悲壯，振奮人心，人們為他提心吊膽，他卻不顧所有，只為報答太子丹和田光先生而犧牲掉自己的性命，可是，他的行為給燕國最后招惹來了滅亡的禍患。燕國最終還是滅亡了，他的作為毀于一旦。荊軻，你真是莽撞了，但，歷史仍會記住你。

荊軻，被很多人贊頌了，司馬遷用了最長的文字記述他。他一個人的篇幅就超過了曹沫專諸，聶政，豫讓四個人的篇幅的總和，他會因此而感到高興嗎自豪？他刺殺過歷史上統一過中國的強大的嬴政，他與秦武陽進入秦國的中心地帶咸陽宮，不畏強權單挑秦王，秦王只能“環柱而走”，群臣也只能“盡失其度”。他是多么的強大啊！當他被降服時，沒有和一些膽小如鼠的刺客一樣，如實招供，求得生機，他是即使被“八創”，也依然“倚柱而笑”，并“箕踞以罵”，這等風度，該是多少男子心目中的榜樣，女子心目中的英雄啊！荊軻，我想為他感慨，烘托他的刺殺秦王時的高大威武，歷史將會永遠記住這般的你。

荊軻啊！他是多么令人仰望啊，后世的多位皇帝也一定想得到他這樣的忠臣益友吧。但是，繼他之后，就再也沒有他這般難以令人忘懷的刺客了吧，再也沒有在咸陽宮戰斗幾分鐘，令秦王大驚失色的刺客了吧。但是，他的芳名千古不朽，將永遠刻在人們腦海中，將永遠在人們口中談論。

寫歷史英雄作文【篇3】

過橋米線是云南特有的食品，已有百多年歷史，五十多年前傳至昆明，此種食品主輔合一，深受各族人民群眾的喜愛。以特有的滋嫩、鮮香、清爽適口、富于營養而著稱。

雷鋒，我們的英雄，我們的榜樣，在他短暫的人生中，做出了許多有意義的事，雷鋒，我們永遠也忘不了。

我是丹東市金湯小學一名六年級的學生。我的家鄉丹東是一座風景優美，歷史悠久的城市，丹東的物產也很豐富，但也有一些不盡人意之處。

看到作文題俺就哭了。俺知道這是高考考場，放聲嚎啕的話估計要影響別人被清出考場，所以俺把嗓子里的慟哭壓抑成一線嚶嚀，任滾滾眼淚飛流直下，梨花帶雨。監考老師走到俺面前關切地問俺有什么問題，俺說砂眼病犯了，能堅持。

沙灘上有一只飽經滄桑的貝殼，那是中國遙遙五千年的故事。從黃帝開創歷史到如今的我們誦讀歷史，我看到太多太多的事跡，每個中國人都擁有著同樣的中國夢。富強！富強！中國夢的口號在繼續。中國夢流淌過每個日日夜夜、每個中國人的內心。不管有多大的困難，地震、泥石流、洪災，還是會有飽經滄桑后成功的微笑。俱往矣，數風流人物，還看今朝。收藏歲月流淌過的每一個中國夢，戰于世，立一生之夢。

寫歷史英雄作文【篇4】

我在第五單元的課文中認識到了18課中知錯能改的廉頗，才智過人的藺相如，也在19課中認識到足智多謀的諸葛亮，心胸狹窄的周瑜，忠厚守信的魯肅，也在20課中認識到英勇無畏的武松。

在《水滸傳》第二十三回里，宋江初見武松時，作者對武松做了這樣的描寫：身軀凜凜，相貌堂堂。一雙眼光射寒星，兩彎眉渾如刷漆。胸脯橫闊，有萬夫難敵之威風；語話軒昂，吐千丈凌云之志氣。心雄膽大，似撼天獅子下云端；骨健筋強，如搖地貔貅臨座上。如同天上降魔主，真是人間太歲神。可見，他真是一個了不得的英雄豪杰。

我喜歡武松的英勇無畏。在景陽岡，他徒手打死一只吊睛白額猛虎，為民除害，博得百姓交口贊譽，被稱為打虎英雄。面對蔣門神勾結官府張都監的暗算，在飛云浦幾乎九死一生的危急時刻，臨危不懼，力誅歹人血濺鴛鴦樓。

我喜歡武松的英雄氣概。他不為嫂子潘金蓮的美色所動，不畏西門慶的黑惡勢力，不屈蔣門神的兇殘暴戾。他不僅除惡揚善、懲強扶弱，而且敢作敢為。他血濺鴛鴦樓，誅殺蔣門神、張都監等惡霸貪官后，為不連累他人，還在墻壁上留下殺人者，打虎武松也字跡。足見武松的過人膽略和英雄豪氣。

我喜歡武松的義薄云天。其兄長武大雖被人稱作三寸丁谷樹皮，武松卻是敬重有加。為報殺兄之仇，毅然拋棄縣衙都頭的鐵飯碗，血刃殺兄仇人；在孟州，為報施恩的照顧幫助，醉打蔣門神，幫助施恩奪回了快活林酒店；在蜈蚣嶺，他勇殺惡道人，解救被劫持的良家女子；當魯智深在杭州六和塔圓寂，放棄高官厚祿，為朋友靈。

看到歷史英雄們為了人民能夠幸福，我要努力學習，也要像歷史英雄們一樣。

寫歷史英雄作文【篇5】

你在生活中有沒有一位讓你敬佩的人？我有一位。他是一位慈祥而又充滿活力的老爺爺。在他身上，我看到了勇敢。

在一次談話中，我感動了

老爺爺是抗日戰爭的英雄，他年邁九十了，然而他卻每天早早起床去做運動，和年輕人有說有笑，真是一個老頑童。

一天下午，我和幾個朋友去他家做客，吃完晚飯后，他便開始向我們講述抗日戰爭的故事。

１９３８年１０月２１日，日軍從香港進入廣東，由于國民革命軍的疏于防范，四天之后日軍占領了廣州。那時抗日游擊隊的隊員有的拿鋤頭，有的拿鏟子，還有的拿著菜刀去抗擊日本鬼子。抗日戰爭便如火如荼的開展了。作為連長的我，一喊口令：殺啊！步兵們便惡狠狠地沖向日本鬼子，打他們打得落花流水。突然，一個日本兵拿起了一個手榴彈，扔到了我的面前，說時遲，那時快，我立刻把手榴彈扔了回去，剛好炸中了日本兵的大佐，隨后，日本兵的氣勢被我們嚇了回去，真是驚險萬分啊！他講得津津有味，我們也聽得入了迷，仿佛身臨其境一般，氣息也變得緊張起來。正當我們想要站起來歡呼時，誰知日本兵又扔了幾個導彈過來。嘭嘭嘭一連三個導彈從高空落了下來，我為了救隊員，炸斷了半條腿，所以，我的腿就是因為這樣沒了一截。幾天后，黨中央政府給我頒發了獎徽和錦旗，看！就掛在那面墻上。我朝著他指的方向看去，那面錦旗是用他半條腿換回來的，那代表了他的最高榮譽。老爺爺又說：我從未后悔過參加抗日戰爭，我也以我自己為驕傲，為新中國出了一份力，那是我一生中最聰明的一次！他扶著拐杖走進了房間，出來后我看到了身穿一套威嚴的軍服，胸前戴了幾枚徽章。他向我們行了軍禮，我似乎看到了英勇的他，看到了抗日時期的人們是同心協力，眾志成城的。

這就是我敬佩的人，他勇敢的精神感染了我，正是有了這些英雄，我們才有美好的今天。我們應該向他學習，為自己的理想而奮斗，為祖國的未來而奮斗。

寫歷史英雄作文【篇6】

滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅。

——題記

總有些英雄，他們或平凡或偉大，曾被人們扭曲，但我知道，任時間流逝，歷史總會給他們一份滿意的答卷。

專諸刺吳王身死而功成，荊軻刺秦王身死而功敗。但專諸刺秦王吳的故事已被人們淡淡遺忘，而荊軻刺秦王的故事卻被后世代代傳誦，可見歷史并不以成敗成英雄。

荊軻因無法忍受燕太子丹的責備與不信任，倉促準備之下，便決然上路，才有了“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返”的慷慨悲歌。一路上，他不敢回頭，怕這一回頭，使他想起故鄉；怕這一回頭，使他想起所牽掛的一切；更怕這一回，動搖了他用自己行動詮釋孟子“舍生取義”的決心。他更用他的生命描繪的他的風骨——鋤強扶弱，挽狂瀾于即倒，救國于危亡。

易水流得盡、荊卿名不消。憾事越千年，壯士留英名。秦始皇是贏了，但歷史同樣記住了舍生取義的荊軻。

歷史在記住荊軻這位易水邊的英雄時，也同樣記住了東南沿海的抗倭英雄戚繼光。明朝中葉，東南沿海，倭寇為患，燒殺搶掠，無惡不做，堂堂天朝，竟無人能平定倭患。彼時，戚繼光臨危受命；彼時，戚家軍九戰連捷，揚威萬里海疆，將倭寇打得潰不成軍，狼狽逃竄；彼時，倭寇談戚色變，聞風而逃，稱其為“戚虎”。戚繼光以其豐功偉績，被史家濃墨重彩，大書特書，讓后世引以為榮。

不是只有金戈鐵馬才造就英雄，默默無聞處亦顯英雄本色。

25歲時，已是北大才女的攀錦詩，放棄了繁華的都市生活，選擇了荒無人跡的大漠，與敦煌結下一輩子的緣分。在大漠深處，她走過莫高窟大大小小735個洞窟，在昏暗的洞窟里，她一待就是54年，一畫就是54年，一守就是54年。她領銜出版的《敦煌石窟全集》第一卷，被世人稱之為“精巧絕倫，佩服之至”。難以想象，這傳世之作，會是一位瘦小的老太太完成的。因為她讓我們看了仙女飛花……這是她的何等何功績，讓人艷羨不已。

她用50多年的執著與堅守，譜寫了一個文化工作者的平凡與偉大。我們有理由相信，當人們游覽莫高窟時，它能保存如此完好，這其中定有她的不朽功勛。

歷史似流沙一般，它雖然淹沒了英雄，但同樣的也塑造了英雄。但我依舊選擇相信英雄不會永遠被埋沒，他會在某個角落里等你去發現、去欣賞、去崇拜；他們或平凡或偉大，但他們均會用自己的事跡告訴你“英雄”二字的含意。

寫歷史英雄作文【篇7】

大江東去，浪淘凈，千古風流人物。

——題記

垓下之戰——項羽

秋風驟起，四面響起楚歌，他——一代豪杰卻被劉邦小人困于垓下。在這生死關頭，他一咬牙，臨行前霸王別姬，仰天長嘆“虞兮虞兮奈若何”，又撫摸著他最心愛的烏騅馬，面向那令他寒戰的楚歌，他下定決心要與劉邦小人拼個你死我活。戰場硝煙滾滾，他以少戰多，最終被逼無奈自刎烏江。“生當作人杰，死亦為鬼雄”。他的勇猛與那堅貞不屈永創歷史的燦爛。

華容道釋曹——關羽

站在那泥濘的華容道邊，他早已守好了曹操的歸路。當他舉起那威風凜凜的青龍偃月刀時，他猛然想到當年曹操對他恩重如山，他不愿意趁人之危。但為了大哥劉備的事業，他必須鏟除曹賊。然而當年的一幕幕又浮現眼前……他在大哥的事業和自己的恩怨面前頭痛的選擇……最后，他終于做出了正確的選擇，放下了大刀，放走了曹操。他雖放走了曹操，使蜀國失去了主動權，但他那忠勇與仁義永創歷史的燦爛。

抗金英雄---岳飛

他為了國家努力操兵，為收復那破碎的江河。他的岳家軍勇猛嚴治，將金軍殺得丟盔棄甲。他這顆赤膽忠心，卻遭小人暗算。大庭之下，秦檜和它的走狗判岳飛千古冤罪“莫須有”。風波亭里，岳飛當即悲憤交加地題下八個大字“天日昭昭，天日昭昭”后，便讓那劊子手的大刀無情地落下……“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”他的愛國衷心和一身凌然浩氣永創歷史的燦爛。

“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”。感慨歷史之梟雄，我為歷史而驕傲。一個個歷史英雄，也照應著那無數炎黃子孫無畏的精神。我從書中品歷史英雄，那一個個鮮明的形象將永存我心。