關于動物猴子的作文模板。

我們寫作文的時候要注意什么呢？筆尖寫出的情感往往是最真摯的，寫作文可以發(fā)揮自己的長處，增強自信心。網(wǎng)絡上有很多作文范文可供學習和參考，以下是讀書筆記吧為大家收集的“關于動物猴子的作文”，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友！

關于動物猴子的作文(篇1)

小猴子從動物園里出來后，它高興地一蹦三尺高，心想：我終于自由啦！它怕管理員來找它，把它帶回去，就跑到了大森林里。

小猴子在森林里晃悠了一會兒，它忽然很想蕩秋千，可是秋千是管理員為它準備的，作文森林里哪有秋千呢？它只好繼續(xù)向前走，由于森林里沒有人給它準備食物，不一會兒小猴子肚子就咕嚕嚕叫了起來。它也沒帶吃的，心里很傷心。饑腸轆轆時，它突然看到前方有串香蕉，他想都沒想就沖上去吃了起來。可是這是獵人設的陷阱，就在小猴子剛咬了幾口時，一個籠子從天而降，幸好小猴子機靈，拿起香蕉就逃走了。

盡管外面很危險，但小猴子卻還要繼續(xù)前進，而且它還自言自語：危險又有啥，生活總是先苦后甜的，再說誰不知道我是動物園最聰明的、最勇敢的小猴子呢？

一天很快就過去了，晚上，小猴子想：怎么辦，今晚睡哪兒呢？毫無辦法的它只好在大樹下蜷縮成一團睡著了。

日子一天天的過去了，小猴整天不是挨餓，就是被野獸追，要不是會爬樹，早被吃掉了。

冬天到了，小猴子又餓又冷，風刮在臉上像刀割一樣疼，雪也把小猴子賴以生存的食物給蓋住了。小猴子傷心極了，它求救，無人救，它請求幫助，無人幫。小猴子難過地哭了起來，它掉下的眼淚卻瞬間變成了冰。

小猴子想回家了，它站起來，在一尺多深的雪地里艱難地向前走。經(jīng)過一天的努力行走，終于回到了動物園它原來的家，它迅速地撲進媽媽的懷抱，哭著說：我再也不離開動物園了，這里是我永遠的家，我也不要離開媽媽了，我愛您！

這時管理員走了過來看到小猴子和它的媽媽，也感動得流下了眼淚。

關于動物猴子的作文(篇2)

動物園的明星猴子

雙休日里，我去了動物園看猴子。

猴子特別的調(diào)皮。人們?nèi)酉憬稌r，猴子們一擁而上。接住香蕉的猴子就兩手抱前，好像對你表示感謝;沒接到香蕉的猴子，只能眼巴巴地看著接住香蕉的猴子把香蕉吃完，再繼續(xù)接人們拋來的香蕉了。

它們要是吃飽了，就會走開，去爬猴山。瞧，現(xiàn)在它們已經(jīng)吃飽了，大家爭先恐后地爬著，似乎誰先爬到山頂，誰就能當王吧！最后，一只小猴子先爬到了山頂，大家都失落地低下了頭，可能在為自己沒能拿第一，沒有當上大王而難過吧！

臨近中午了，眾猴子們都懶洋洋地躺在山上打嗑睡呢，一只小蟲子大概飛到了猴子的鼻孔里了，它發(fā)出響亮地“阿嚏”聲，好像大地都被震得顫動起來。

既然它們在睡覺我們就不打擾了。我們再去看另一種經(jīng)過專業(yè)培訓的猴子吧！

表演的猴子也很可愛。出場時，由一個人把它給放頭上，再帶出來。只見它一會兒扮一個鬼臉，一會兒玩主人的頭發(fā)，淘氣極了！惹得我們哈哈大笑。

開始表演了，猴子一會兒騎單輪車，一會兒玩皮球。這還不是最精彩的，精彩的還在后面呢！猴子的主人請了一位觀眾，叫他隨便做一個動作，猴子學了一個一模一樣的動作，而且學得惟妙惟肖的。

猴子的表演真精彩，我們的手掌都拍紅了。真讓人感到流連忘返。

關于動物猴子的作文(篇3)

張店新村路嘉周飯店后面有一個園子，那里有兩只猴子，一只大的一只小的。大的非常懶，但很聰明。小的很機靈，不過光被大的欺負。

猴子真是活潑可愛啊！雖然我沒有養(yǎng)過猴子，但是我很喜歡它們，還經(jīng)常給它們喂食。每當我拿著爛了的水果和過期的糖去喂那兩只猴子時，它們都會張著嘴巴問我要食物。

第一次去喂猴子的時候，它們不認識我，我也不認識它們，所以它們離的我遠遠地。我就拿著食物，它們就使勁往這邊靠。這時我看清它們的面目了。它們都有一個小小的臉，一身油亮油亮的毛，一個紅彤彤的小屁股，加上一條毛茸茸的尾巴，顯得十分俏皮可愛。

我第二次去時，它們和我已經(jīng)認識了，我便給它們倆個一人一個香蕉。它們非常嫻熟地扒開，動作幾乎和人一模一樣。那只小猴子吃完了，就跳上了鐵絲開心的轉(zhuǎn)了一圈，我看了連說好，心想這猴子比雜技演員都厲害。兩只猴子經(jīng)常打架，一般都是因為食物的事情。大猴子總是能搶到很多食物，多得自己都吃不了了，但是它也不給小猴子。小猴子看見了便過去搶食物，可是它沒有搶到。小猴子便回過頭來可憐的看著我。于是我又放進去了一塊食物，小猴子心滿意足的走了。大猴子又生氣了，它大聲叫道好像在說：“你們什么意思啊！”我便對它做了個鬼臉說：“吃吃吃，就知道吃。”

關于動物猴子的作文(篇4)

哈哈!今天媽媽要帶我去動物園了!我高興地沖出家門，把媽媽甩得老遠。我們到了動物園，看見了猴，我飛快地跑到猴的觀賞區(qū)。

猴子的全身是褐色的毛，身子靈巧，爬樹最快。它一抓癢就更可笑了，一會撓撓這，一會兒撓撓那兒，看把它忙活的，太有趣了。它的毛是褐色的，腿和尾巴也是褐色的，它的頭后面也是褐色的。猴的腿在爬樹時，盤在樹干上，左一下，右一下，噌噌幾下就爬到了樹底，一雙黑溜溜的眼睛東張張西望望，可逗人了。猴的尾巴會左右動，尾巴下面是它的屁股，紅通通的，好像紅燈一樣。

猴吃食才有趣呢!我往下扔一小塊面包它就像演雜技似的，往后一拋在空中它就把面包吃了。它的動作太完美了，太高難度了。我第二次給它吃食，我把手中的面包一撒手，它以飛快的速度使人驚訝颼的在轉(zhuǎn)眼的一瞬間把面包吃了。它的速度太快了。猴怪不得被稱：最靈巧的動物。它吃食的一舉一動有的是高難度，有的是可笑、有的是飛快的速度讓我驚嘆不已。

猴子上了旁邊的一棵楓樹上，我想叫它下來，它在那把頭往旁邊一轉(zhuǎn)不理我了。這一下可把我惹火了，我在旁邊找了一根木塊拿了起來，它看見了，一直都在躲躲藏藏的，好像在說：別打，我下來。它可能玩，累了就躺著睡覺，一會兒又翹著個二郎腿睡。太好玩了。

我喜歡它，它是我的朋友，它給了我無限的歡樂。

關于動物猴子的作文(篇5)

今天，我特意來到動物園看猴子。

一進門.就聽見從遠處傳來一陣笑聲，把我引到了猴山，. 嘿！猴山上的猴子可真多。它們互相追逐著，嬉耍著，好不熱鬧、 猴子四肢靈活，行動敏捷。紅紅的臉上，嵌著一對黑黑的 小眼睛。它一身灰褐色的毛，又細又長。紅紅的屁股上那條 又細又長的尾巴，總是向上卷著。

猴子喜歡吃香蕉和花生等香甜的東西。猴山四周圍觀的小朋友不時往里扔食物：，猴子一個個追著搶著，搶著了.就坐在地上，雙爪捧著，幾口就能吃完。不知哪位小朋友扔了一塊 “糖”，別的猴子還沒反應過來，只見一只猴子，前腿一彎，后腿 使勁一蹬，“嗖”地就騰躍起來，像飛一樣撲道這塊“糖”前，抓 起就跑。它坐到一塊石頭上剝開糖紙一看，原來是一塊小石 子，猴子上當了，向人們齜牙咧嘴，惹得大家一陣哄笑。

一個小朋友的紅氣球掉到了猴山里.一只小猴以為是大蘋果，拿起就跑，其他的猴子蜂擁而上，氣球被一只老猴子搶 跑了，這只老猴跑到山頂.仔細端詳著，似乎在說：哪有這么大的蘋果啊？其他的猴子，遠遠看著，覺得它很霸道。老猴子看了一會兒“大蘋果”，張嘴就咬，只聽“啪”的一聲，氣球變成了一張紅皮。老猴嚇得發(fā)愣，小猴們幸災樂禍地蹦來蹦去。人 們又是一陣大笑。

這些猴子真有趣！

關于動物猴子的作文(篇6)

動物園里的猴子

動物園里的猴子聽說南京紅山動物園很好玩，我一心向往著。爸爸媽媽說，想去動物園必須答應我們一個條件：回來后寫篇《游記》。我毫不遲疑地應承道：“成交”！

暑假的一個星期天，爸爸、媽媽帶著我終于成行了。動物園里精彩紛呈，我看到了憨厚的大熊貓、靈巧的袋鼠、兇猛的老虎、可愛的小鹿、胖胖的河馬、強壯的大象……最后，我和爸爸媽媽找到了《猴山》。我迫不及待得奔了過去。猴山里好多猴子呀！有的在蕩秋千，有的在喝水，有的在覓食，還有的在追逐打鬧。其中，一只小猴子洋洋得意地騎在“老媽”的脊背上，瞪著一雙圓溜溜的小眼睛掃視著游客，好像要尋求什么。就在這時，不知哪位好玩的人向圈內(nèi)投下一只香蕉，附近的一只大猴子正要去撿，只見小猴子飛快地從“老媽”背上躥下來，搶在大猴子前面撿起香蕉，轉(zhuǎn)身“嗤溜”一跳，又騎到了“老媽”的背上。大猴子目瞪口呆，小猴子已撕開香蕉塞進嘴里。大猴子愣愣神，憤怒地沖了過來，“老媽”也隨即站起身來，沉著臉，怒目相向，并低吼了兩聲，瞬間，“老爸”聞訊而至，一旁助威壓陣，大猴子見勢不妙，不敢輕舉妄動，只得悻悻地退到了一邊。游客們都哈哈大笑起來，我也笑得前仰后合，直拍巴掌。媽媽一旁拍拍我的后背，提醒說，可別“樂而忘《記》”啊！

森林動物會

森林里的動物開會了，大家集合在和平森林廣場。

森林里幾乎所有小動物蜂擁而至，和平廣場好不熱鬧！

紫紅色的幕布徐徐打開，主持人小白狐微笑著站在臺上。

“大家好，我是小白狐，很高興又和大家見面了，今天我們的主題是：要不要趕走大灰狼？請各位投票。”

臺下一陣騷動，大家嘰嘰喳喳地討論開了。幾乎所有小動物都選擇趕走大灰狼。

“正方為：趕走大灰狼！反方為：留下大灰狼！請各方派出代表。”正方代表是兔子媽媽，反方代表是小笨熊。

兔子媽媽欲言又止，一串晶瑩的淚珠滾落下來。不用說，誰都知道，兔子媽媽的幾個月大的小兔寶寶在前幾天被大灰狼叨走了，大伙更加認為不能留下大灰狼。

小笨熊說：“可是，大家要想一想，應該給大灰狼一個知錯改正的機會呀！”大伙不吱聲了。

現(xiàn)在，大家一致認為，先讓大灰狼一家住在森林里。

果然不出小笨熊所料，大灰狼一家改為吃菜了。還為森林做了許多有益的事，幫了大家許多忙。森林里的動物開會了，大家集合在和平森林廣場。

森林里幾乎所有小動物蜂擁而至，和平廣場好不熱鬧！

紫紅色的幕布徐徐打開，主持人小白狐微笑著站在臺上。

“大家好，我是小白狐，很高興又和大家見面了，今天我們的主題是：要不要趕走大灰狼？請各位投票。”

臺下一陣騷動，大家嘰嘰喳喳地討論開了。幾乎所有小動物都選擇趕走大灰狼。“正方為：趕走大灰狼！反方為：留下大灰狼！請各方派出代表。”

正方代表是兔子媽媽，反方代表是小笨熊。兔子媽媽欲言又止，一串晶瑩的淚珠滾落下來。不用說，誰都知道，兔子媽媽的幾個月大的小兔寶寶在前幾天被大灰狼叨走了，大伙更加認為不能留下大灰狼。

小笨熊說：“可是，大家要想一想，應該給大灰狼一個知錯改正的機會呀！”大伙不吱聲了。

現(xiàn)在，大家一致認為，先讓大灰狼一家住在森林里。

果然不出小笨熊所料，大灰狼一家改為吃菜了。還為森林做了許多有益的事，幫了大家許多忙。

我喜歡的小動物【wWw.g589.com 幼兒教師教育網(wǎng)】

在我要開始將我喜歡的小動物時，我要先給大家猜一猜，它是什么小動物。“小白，小白，耳朵長長，小白，小白，尾巴短短。”它是什么動物呢？對，它是一只活潑可愛的小白兔。

它長著一雙炯炯有神的眼睛，紅紅的眼睛像一顆紅光閃閃的寶石鑲嵌在里面；它披著一身雪白雪白的絨毛，雪白的絨毛像棉花一樣軟軟的；它有四只彈跳力超強的腳，它的那四只腳像有力的彈簧一樣敏捷而又迅速；它……聽我這一番講述，小白兔很可愛吧？

小白兔在吃東西的時候非常可愛。它把白菜從上到下細細的看了一遍，好像是在思考著這白菜有沒有過期一樣。看完后小白兔張開它那又小又可愛的小嘴，大口大口的吃著白菜，吃白菜的樣子好看極了，它吃著東西的時候，腮幫子鼓鼓的，像兩顆肉丸子一樣要掉下來似的。整個小身子定定的蹲在吃菜的那個地方，小白兔的頭東轉(zhuǎn)一下，西轉(zhuǎn)一下的，我想小白兔可能是在找有沒有更新鮮的菜吧。所以他才會東轉(zhuǎn)一下，西轉(zhuǎn)一下的。耳朵長長的豎著，可能是在聽有沒有敵人來搶東西，好做準備……

記得有一個星期的星期六，我?guī)е“淄萌ス珗@玩，唉，這然我記高興，又難過呀。小白兔一到了公園，就高興的又蹦又跳，這讓我感到很高興，但小白兔實在是太淘氣了他跑到了草長的很茂盛的地方，找也找不到，要不是我細細地看了看什么地方的草在動的話，可能就永遠找不到了。但它實在是跑的太快了，像一個高手一樣一點兒也不會覺得累，它跑著而我呢，在后面追著，稍有一點不注意的話，小白兔就會跑的無影無蹤了……

小白兔真是太太可愛了，我好喜歡小白兔。

我喜歡的動物

我家養(yǎng)了一只小狗，它身上的毛是金黃金黃的，所以我們叫它小黃。

它對我家忠心耿耿。我們不在家的時候，一有人靠近家門，它就嗷嗷地叫起來，好象在警告來人。等我們一回家，看見小黃一動不動地蹲在門口，像一個衛(wèi)士。我高興地叫：“小黃——”它就歡天喜地地撲過來，圍著我又蹦又跳。我夸它；“你真是只好狗呀！”

關于動物猴子的作文(篇7)

動物園的猴子星期五，我們和老師一起去動物園看猴子。我們先看了籠子里的猴子，里面有金絲猴，有紅面猴，還有獼猴，還有好多叫不出名字的猴子，它們有的在籠子里睡覺，有的在吃香蕉，有的還在做鬼臉，真是有趣極了。我們和老師一邊走一邊看，不一會兒就到了猴山，這里的猴子更加多了，它們有的在玩耍，有的在眺望遠方，有的在鍛煉身體，還有的好幾只扭打在一起，不知是在做游戲還是真的在打架，它們旁若無人的玩著，猴山就是它們自己的猴子王國。今天看到了這么多有趣的猴子，又看到了那么多可愛的動物，真是太好玩了。

【每日寫作指導：常見作文寫作方法學生必讀】

1、工筆細描法

【特點】

工筆細描不進對人物的肖像進行細致入微、一絲不茍地刻畫，不同只描繪大致的輪廓。采用工筆細描法描寫人物肖像，也要抓住人物外貌的主要特征，突出重點，以形傳神，不能面面俱到。在描寫人物外貌的主要特征時，要多角度、多側面地進行描寫，反映出人物的思想、品格、性格的特點。采用工筆細描法描寫人物肖像，要對人物外貌進行細膩、具體的刻畫，能使讀者在頭腦中浮現(xiàn)出一幅人物的彩色照片。

2、畫龍點睛法

【特點】

魯迅說過：要極省儉的畫一個人的特點，最好是畫他的眼睛。眼睛是會說話，會傳神的心靈窗戶。（next88）在人物肖像描寫中，描寫好眼睛可以深刻地揭示出人物的性格特點和精神品質(zhì)。描寫人物的眼睛，可以用細描的方法，也可以采用聯(lián)想的方法，通過對眼睛的觀察，想象人物的心理活動。采用畫龍點睛法描寫人物的外貌，并不是說描寫人物只能描寫眼睛。這里含有抓住重點的意思，也就是說要把最富有個性特點的東西寫具體，把人物寫活。

3、人物特寫法

【特點】

特寫是電影藝術的一種表現(xiàn)方法，是用極近的距離拍攝人或物的某一部分，使其特別放大。人物特寫法就是圍繞人物的最顯著的特點進行細致的描寫。采用人物特寫法描寫人物的肖像，要先抓住人物的最突出的特點。然后根據(jù)這個特點，把有關部分寫具體。這樣可以給讀者留下極其深刻的印象。

4、動態(tài)速寫法

【特點】

速寫是繪畫的一種方法，即一邊觀察，一邊用簡單的線條把人物的主要特點迅速勾畫出來。動態(tài)速寫法就是把人物動作過程中神態(tài)和表情的最主要的特點寫下來。采用動態(tài)速寫法描寫人物肖像，要求抓住人物動作過程中最能反映人物特點的一個鏡頭進行描述，好像是作者用照相機拍下的一張彩色照片。采用動態(tài)速寫法描寫人物肖像時，既要用簡筆勾勒出人物神態(tài)和表情的特點，還要適當?shù)貙θ宋锏耐饷策M行描寫。

5、動靜結合法

【特點】

采用動靜結合法描寫人物肖像既要寫出人物靜態(tài)時的身材、衣著、外貌，又要寫出人物動態(tài)時的神情、姿態(tài)和氣態(tài)。采用動靜結合法描寫人物時要注意圍繞人物的特點來描寫人物性格特點的動作和動態(tài)，做到靜態(tài)特點和動態(tài)特點的統(tǒng)一。描寫人物動態(tài)時，要在平時觀察的基礎上，找出最能反映人物性格特點的動作來寫。描寫人物靜態(tài)，可以從人物的身材、體型、衣著、容貌等方面選擇最能反映人物個性特點的地方來寫。