掩耳盜鈴讀后感作文(精選4篇)。

小編為朋友們了收集和編輯了“掩耳盜鈴讀后感作文”，也許本文能為您提供一定幫助。寫進作文里的，都是我們想表達的，通過寫作文可以培養我們正確的價值觀。寫作文時不要照抄照搬材料，這樣會讓看作文的人認為是湊字數。

掩耳盜鈴讀后感作文 篇1

最近我讀了一本書，名叫《寓言故事》。我最喜歡里面《掩耳盜鈴》這個故事。

從前，有個人想去把鄰居的鈴鐺偷走。他想：鈴鐺的聲音只有耳朵才能聽到，假如把耳朵掩起來不就聽不見了？于是，他就把自己的耳朵掩起來，伸手去偷鈴鐺。誰知手一遇到鈴鐺就發出聲音，結果被人發現了。

掩耳盜鈴這個寓言故事告訴我們不要自己騙自己，自欺欺人，要不然會自食其果。糊口中，我們也會遇到類似的問題。例如：有時侯做作業碰到有些標題問題做不出來，我也會“掩耳盜鈴”——看后面的謎底。這樣看上去都會做了，實在仍是不會做。既騙了老師又騙了家長。閱讀了這篇寓言故事后，我明白了一個道理：今后學習中假如碰到難題，都要想辦法把他解決，千萬不能不懂裝懂。假如有不懂的地方要當真地思索，及時地問老師、家長及同學，直到弄懂為止會做為止。

這就是我最喜愛的小故事。在今后的學習糊口中，我會常告誡自己：不要犯“掩耳盜鈴”的錯誤，做一個老實的人，決不做自欺欺人的人。

掩耳盜鈴讀后感作文 篇2

從前有一個小偷，想盜取一個用上等黃銅鑄成的大鐘。可是鐘太重了，他又搬不動，左思右想決定找個東西來把它打壞，然后把碎片一塊一塊搬回來。于是他找來一個大鐵錘狠狠地砸鐘，發出巨大的響聲，小偷便用自己的手捂住自己的耳朵，認為只要自己聽不見，別人就也聽不見，結果可想而知。

大家一定會說這個掩耳盜鈴的人很愚蠢，可是我們有沒有想過，有時候我們也是這樣做的，好比說：有時候，老師正在讓大家朗誦課文，你卻用書蒙著自己靜靜和別人說話。同學們正在朗讀，而你假裝讀，用書遮著自己，靜靜和別人說話。你可能認為老師沒看到你吧，或許老師這時看你看得最清晰。我們千萬別再”掩耳盜鈴“了。

”掩耳盜鈴“的人，是十足的唯心主義者。鈴聲是客觀存在的，怎么能憑自己捂住耳朵可以否定的呢?”掩耳盜鈴“不外是自欺欺人罷了。

掩耳盜鈴讀后感作文 篇3

從前，有個人既愚蠢又自私，愛占便宜，總想把別人的東西占為己有。有一次他看到別人家的門上有個精美的鈴鐺，就想把它弄得手，可是這個鈴鐺手一碰，就會發出‘叮當叮當’的響聲，就會被人發現，所以他要想出個辦法才行。他以為，鈴鐺一響，耳朵就會聞聲，假如把自己的耳朵掩住，不就聽不見了嗎?于是他自作智慧的采用這個方法去盜取，一手掩住自己的耳朵，一手去摘鈴鐺，結果鈴鐺響，自己被抓。由于別人的耳朵并沒被掩住，仍能聽到。

這個人自作智慧，掩飾不了的事偏要設法主意子去掩蓋，自己欺騙自己，結果自己被抓。讀了這個故事，我明白了做什么事都不能自己欺騙自己，學習的時候有不懂的地方，不能裝懂，不明白的地方要問老師，不能自己裝懂。要不然騙來騙去，最后仍是自己坑害自己。以后我要在學習上碰到不懂的地方，一定要問清晰老師‘家長或同學，直到自己真正懂了為止。

不要做那個故事里的自欺欺的蠢才。

掩耳盜鈴讀后感作文 篇4

暑假里，我看了一本《成語故事》，成語是我國文化寶庫中的一顆明珠，它是經過幾百年甚至上千年流傳下來的智慧結晶，而且每個成語還帶有一個個小故事，不愧為精華，而且它告訴了我很多做人的道理，令我記憶猶新的是”掩耳盜鈴“這個故事。

從前，有一個小偷看到院子里吊著一口精美的大鐘，想把它搬回家，可是，鐘非常大，非常笨重。怎么也挪不動，他想出了一個辦法，找來一把鐵錘，把鐘砸碎一塊一塊拿回家，可小偷一砸，鐘”咣“的一聲巨響，聲音傳到很遠的地方，小偷嚇得捂住自己的耳朵，自言自語地說：”咦！聲音聽不見了。“小偷立刻找來兩個棉團，塞住耳朵，就放手砸起鐘來，人們聽到鐘聲，蜂擁而至地趕過來，把小偷抓住了。

我們無論做什么事，都要再三考慮之后再做，不能隨便下結論，那樣倒霉的只會是你自己，還有千萬不要學習他自作聰明，自欺欺人的傻事哦！

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滿分讀后感作文精選4篇

寫一篇作文對于學生來說是很常見的，在寫作時，我們需要準確的表達內心想法，寫作文時要注意增強對文字的把控能力，怎樣才能寫出高水平的作文呢？欄目小編特意為大家收集整理了“滿分讀后感作文”，為防遺忘，建議你收藏本頁！

滿分讀后感作文【篇1】

《批判與理想》

英國作家喬納森·斯威夫特的經典著作《格列佛游記》似一把鑰匙，帶領我開啟了全新世界，也像一葉扁舟，帶著我泛舟于奇思妙海。

合上書本，閉上眼睛，我似乎已置身于遙遠的南太平洋，與格列佛一同在海上乘風破浪，享受著一次又一次不平凡的旅行，那里有袖珍的小人國、巨大的大人國、會飛的國家，還有神奇的慧骃國。在四個截然不同的充滿幻想的國家中，我感受到了作者對當時英國社會的批判諷刺和他憂國憂民的情懷，也享受到了讀書的樂趣。思緒一會兒天馬行空，一會兒猶如被磁力吸引，不禁享受其中，感受著文字的魅力。

在大大小小驚險而有趣的奇遇中，最讓我著迷和深思的莫過于格列佛在慧骃國的奇妙游歷，他在那里度過了一段美好時光。在這個國家里，人們外形像馬，卻機智聰明、崇尚禮節，他們堅守誠實、友愛、仁慈的美好品質，并懂得在困境中磨煉孩子的毅力。慧骃國沒有欺詐，沒有謊言，這是一個真實而透明的地方，是一個正義、純真的世界，是格列佛心目中的世外桃源。而格列佛在如此純潔的他們面前顯得卑微、丑惡，當他談論自己的國家時都覺得羞恥得難以開口。盡管他竭力想要幫國家進行辯護，但他無法找到充分的理由去駁斥那公正的評價，因為事實本就如此。這些諷刺是—把利劍，抨擊了當時社會的現狀，直指人性的深處。

這不禁讓我聯想到了科技發達的今天，毒奶粉、假疫苗、電信詐騙等不誠信問題接踵而至，少數不良商家背信棄義。我期盼著有一天我們的社會也能像慧骃國那樣，不再有爾虞我詐，充滿著公平正義。

“愛國、敬業、誠信、友善”是社會主義核心價值觀的重要部分。我愿為此努力，也希望大家一起，從我做起，從身邊做起，讓這個社會如慧骃國一般，真誠友善，和諧美好。

滿分讀后感作文【篇2】

財富的源泉是什么?斯密在序言中開門見山地說：“一國國民每年的勞動，本來就是供給他們每年消費的一切生活必需品和便利品的源泉。”既然“勞動是財富之父”，那么，要增加財富，就得提高勞動效率，或者是增加勞動數量。

在《國富論》中，亞當，斯密很詳細的論述了分工的重要性。不管是對生產效率的提高還是管理的時效性或者生產設備的創新方面都有著很重要的作用。

斯密認為，交換是人與生俱來的傾向，欲將取之，必先予之，由于交換而產生了分工。那么，商品的交換價值如何確定呢?斯密明確地指出：“勞動是衡量一切交換價值的真實尺度。”這就等于說，商品的價值取決于勞動。但是斯密同時聲稱，這個理論只適應人類社會的野蠻時代。一旦資本積累起來，投入到企業，或是土地變為私有，情況就要另當別論了。因為此時的勞動產品，不再全部歸勞動者所有，其中一部分作為利潤和地租，被雇主和地主收入囊中。

由此，斯密又得出了一條結論：在資本積累和土地私有發生之后，決定商品價值的就不光是勞動了，利潤和地租也得算上一份。這樣一來，工資、利潤和地租，就不僅是一切收入的來源，而且還是“一切交換價值的三個根本源泉。”

如此，斯密就不知不覺地由勞動價值論，轉到三種收入決定價值的理論上去了。馬克思把三種收入決定價值的理論，叫做的.“斯密的教條”，后來的西方經濟學的不少理論，如生產費用論、節欲論等，都可以從它那里找到思想源頭。斯密揭開了商品價值的神秘面紗，的確功不可沒，但另一方面，在價值問題上他又含糊其辭，舉棋不定，給后人留下了許多模棱兩可的答案。后來的經濟學家各取所需，斯密的哪一種解釋對他們的胃口，便采納哪一種。甚至連那些勢不兩立的學派，也能同時從斯密那兒，找到本派發端的痕跡。

《國富論》是經濟學的奠基之作。但其中的思想遠遠超出了經濟學的范疇。在其中也能找到關于人類發展歷史的描述。由于水運的便利優于陸路，水路有龐大的網狀結構，能將生產的產品運到很遠的地方去發生交換行為。同時水路是天然產生的，在幾千年前隨著人類的出現都一直存在，它的不易變根性決定了人類只能伴隨著河流而居，而改造河流也是近代科技發展的結果。河流對于交換的有利性，促進了經濟行為的發生。從而帶動了地區的繁榮，富裕了人民生活。這樣又吸引著更多人的遷入，加入經濟生產環節。如此循環，城市的規模就出現了。也就生出了人類的文明。

滿分讀后感作文【篇3】

一頭火紅的頭發，扎成兩條順滑的麻花辮，滿臉的雀斑，兩只眼睛散發著不可阻擋的活力，嘴唇線條優美、尖尖的下巴。她就是可愛的安妮·雪莉。

安妮是一個沒有任何親戚的孤兒，十一歲時被凱思伯特兄妹收養，滿腦子都是天真的夢幻，以至于她常常出錯，新花樣一個接一個：把瑪瑞拉的止疼藥當作香草精加進蛋糕里;把自己的頭發染成綠色;愛慕虛榮地從屋頂上摔下來……安妮是孤苦的，又是幸運的，她交到了許多好朋友，老師溫柔、善良。她樂觀、好強、熱情、敏感、多才多藝。她心中有愛、有夢、有孩童的天真，可以在幻想的海洋中遨游。在她的生活中，每一天都值得留戀，值得期盼。

不斷長大的安妮以優異的成績考上了大學，因為要照顧瑪瑞拉，而沒去上學，留在愛維麗當老師。安妮用愛心贏得友誼，以倔強堅持自己的天性，用豐富的想象充實自己……就這樣她實現了自己一個個的夢想。

合上書，我眼前仿佛浮現了美麗的“綠山墻”，白紗一樣的薄霧慢慢淡去，農舍旁邊的小河猶如藍色的緞帶，果樹成排栽在房子旁，青草芳香迷人;美麗的櫻花，清澈的池塘，蔥翠的縱樹林;在離愛維麗不遠的海濱，一個接一個的浪花歡快地拍打著岸邊的巖石……作者對大自然的熱愛、對美好生活的憧憬和對愛的渴望都融入到了這本書中，我被深深地陶醉了!

以前我總覺得生活平淡無味，在與安妮共同追逐生活美好之中，我少了許多對生活不如意的埋怨。《綠山墻的安妮》像一盞明燈，點亮我的生活;像燦爛的陽光，照耀著我成長。我意識到了原來自己一直生活在充滿溫暖、美好和希望的世界里：同學間的互相幫助，老師的耐心指導，父母的細微關心……我應該學會更加關愛身邊的人，珍惜、熱愛生活。

滿分讀后感作文【篇4】

“再，再再再努力你也無法拼天分，自己選的尋夢之路，跪著也要走完；當你決定一件事，全世界都會給你讓路。”

“如果說幾句廢話你就能懂得人生，那么當你聽完了這首歌，你有沒有醍醐灌頂呢？”

“醍醐”樂隊，是那所中學為了校藝術節而臨時組建的草臺班子，優等生和差生同臺，演唱一首“反教導主任、反心靈雞湯和大道理”的歌，成為“零分樂隊”。卻沒想到的是，這首歌讓樂隊的成員們——幾名普通的中學生，意外地成為了“網紅”。因為這首歌確實唱出了我們的心聲，不想“紅”都難。

誰都想過自己能“獨步天下”，不聽老師和父母所謂的“諄諄教誨”，因為再多的“雞湯”也不能讓我們變成雄赳赳氣昂昂的公雞；誰都想過要追求自己的夢想，為自己想要的東西去叛逆一次，因為再大的“道理”也不能讓我們心中的夢想立刻實現。

誰的青春沒有夢想？誰的夢想沒有被嘲笑過？誰的夢想沒有被批判過？又有誰的青春，能夠風平浪靜隨波逐流，沒有過一絲絲掙脫羈絆的念頭？又有誰的夢想，能輕而易舉的被擊倒，從此告別了所有跌宕？誰的.青春沒有努力過？誰的努力沒有被批得一無是處過？誰的努力沒有被罵得七零八落過？

多少追夢少年被一句句的大道理“醍醐灌頂”？但我知道應該做什么，不需要給我講道理，我喜歡的不需你講我自會做好，我不喜歡的你怎么講也沒用。“自己選的尋夢之路，跪著也要走完，啟迪又不是大白菜，怎么會說來就來？”

我們仍然有夢想，當夢想攪亂了現實，我們懂得收手。也許為時已晚，但不會遺憾。也許我們收手的時候生活給我們打了零分，但我們給自己的青春打出滿分。

高中作文讀后感(精選4篇)

讀書筆記吧相關專題：“高中作文讀后感”。

高中作文讀后感 篇1

紅樓一曲，驚夢百年。溫茶涼書，縱是書墨三干也不足為喻。而恰似王國維所言：“境界有大小，不以是而分優劣。”書中的每一人，每一景，何遽不若卓然的主體?我欲于前人抒懷之罅隙，擷我最喜之人，捕捉二三事，抒全心之感。既掩卷，予以為史湘云及集人間至美，恍若人間驚鴻客。各位且看她是何等的——

無邪

朗日高照，清風拂袖，湘云如頑童，眸藏岫玉，盛滿光華瀲滟的笑意。縱然家道漸衰，身世坎坷，即便權貴世界的老花眼難以看慣鐘靈毓秀的生命，湘云的身邊依舊清歌笑語連綿四載，看罷榮辱唱舒懷。她的無邪，宛若山澗中皎凈清透的融雪，一顆虎牙，一斛笑意，澄澈如斯。

讀著《紅樓夢》，看著湘云，我忽而想起《末代皇帝》中的一個場景：溥儀最后一次回到皇宮，不是眷戀昔日的繁華，而是到皇座下尋找舊日藏匿的蟈蟈籠子——繁花盡褪后喚醒的，竟還是心底的無邪。李卓吾曾曰，絕假純真，最初一念之本心。世相紛呈中不迷失荒徑，以稚子之眼觀物，以赤子之心察情，無邪始終，精心收納此人間之至美，豈不快哉?

孩子們終會長大，可就算浮游人際，輾轉四方，也別弄丟了這份至美——

年年歲歲，天真無邪。

無忌

戒防甚嚴的大觀園，因有湘云的無忌無畏漾開旖旎的漣漪。她扮作男兒，俏麗中雜染風流雋逸，好似任疏狂趁年少的公子，俊朗逸仙。霜凝之時，蘆雪亭篆煙染銅樽，蕊雪雀躍娉婷，而她任青衫繡成深碧，只一心在這琉璃世界中割腥啖膻。如其所愿，"是真名士自風流。”待到春光綽約，她又于酒暖花深間一壺醉清晝，欹倚涼石，枕簇芍藥，天光云影，空水澄鮮，唯聽見夢中人猶作囈語，亦有幾分意氣飛揚。

曾聽人感慨，若少年無忌，老年不悔，人生何等圓滿。可見無忌之美好珍貴。若無忌，便能從容應對紅塵顛倒千秋寂寥;若無忌，便能將三干浮華皆付指間逍遙。倘若史湘云看見今有人在維護正義時噤聲瑟縮，在捕捉理想時無奈地攤開將伸未伸的手，在心頭眷念面前欲說還羞，她是否會不解，是否會嗔怪?

東曦既駕，少年風華，定當走一趟無忌之旅。想起曾在讀罷劉再復先生曾說的"該說就說，該笑就笑，該罵就罵，一聲聲就像故鄉林間的蟬鳴……全是天籟"會心一笑——

人間至美，無忌不悔。

無隔

前些日子在《人間詞話》中讀到"無隔"一詞，頓時萌生出對湘云的思考——她是書里書外的雅俗共賞，既無視高低貴賤，又不拘于男女之別，或許這便是曹公將海棠賦予湘云的緣由。無香的海棠不似空谷幽蘭清冷，不似國色牡丹富麗，卻自古以來與世人多了幾分親近，肆意的花姿燦若煙火。

人們素來喜愛林瀟湘之孤高清麗，薛蘅蕪之玲瓏處事，而我偏以為史湘云身邊別有洞天——紅樓夢中至美的女子自然懷揣著至美的性情。

那么，我們作為行走世間真實存在的人呢?

無論是處于廟堂之高，還是行于江湖之遠，無論我們是談笑鴻儒還是往來白丁，我們都不應忘記無隔之美。依我一己之見，每個人都該如一卷行書，既不會潦草難認傷人心，又不會嚴謹端方而至于無趣，水墨卷軸下，是力透紙背的書寫，一筆一字銀鉤鐵劃。

窗前茶香裊裊，水霧繞騰，窗外行云流水，曲水流觴。直抒胸臆的脫口而出，直陳風物的瀟灑率真，江南塞北的攜手遙濟，均是無隔。一言一行，一舉一動，寫人性之清新，詠情懷之真誠，沁人心脾——

無隔相待，何等美好。

無雙

記得湘云蘸毫融墨，落筆氣象開，少頃和韻海棠詩二首;記得她清秀中透著劍氣，筆端游龍，在菊花詩上落下“枕霞舊友”四字題款;記得她落落清癯，順睫低吟柳絮詞;記得她在蘆雪庭以墨為韁爭聯即景詩，一舉攬下詩魁寶座;記得她與黛玉同游凹晶館，才情流動，搖曳星云……

“靜如處子，動如脫兔”。既能醉倒落花前，荒嬉狂涓，率性無懼;也能端坐磐石上，吟詩度曲，焚香啜茗。看似信馬由韁，卻又能"致虛極，守靜篤”，然這絲毫無沖突之感。何也?

“中國人既溫暾又酷烈。”木心如是說。可謂誠哉斯言。反差極大的風調出人意料地糅合在一起，卻彰顯了人格的張力和氣度的不凡。

那由這無數個體構筑的泱泱中華，又何嘗不是如此呢?廣袤闊土，既容下了塞北大漠擲地有聲的羌笛胡笳，也酵成了煙雨江南喁喁情長的吳儂軟語;琴瑟簫管，既能演繹陽春白雪，也能譜成下里巴人;再如書法，運筆由心，外化于形，剛柔并濟，忽而纖秀凜利，忽而書寫恣意;又來看那畫卷，這一隅是太古積雪，孤清沉寂，那一角是野鶴行空，狂傲難縛，桀驁不馴;看此時白衣公子溫潤如玉，遙指千軍，頃刻間已倚馬仗劍，浴血輪臺;瞧那俏麗佳人今夕巧笑嫣然，明日已登上九五之尊，千古女帝何等霸氣……

人格的張力，物性的多元，此乃我華夏之非凡氣魄——

人間至美，天下無雙。

紅樓大夢，厚重的書頁留給我們的，豈止是一硯盈鼻的玄香?金陵女子的音容笑貌，世家大族的盛衰榮辱引來無數文人墨客鋪卷抒懷，而我也于此，暫且借了紅樓夢中史大姑娘的顰笑言行，感一回人間瑰麗旖旎的至美風光。

我殷切期盼每位讀者在閱讀《紅樓夢》時，別忘了留意枕霞舊友之至美，更別忘了多加思考，我們應怎樣守住這些小美好。

千里之行，俯仰之間，不亂于形，不惑于心，堅守至美，追求本心。

愿每一人都能秉持無邪，葆其天真，宛若孩童;

愿每一人都敢與無忌，風華正茂，從心所欲;

愿每一人都心存無隔，偶值林叟，談笑無歸;

愿每一人都勇追無雙，充盈人格，成就不凡;

愿每一人都欣于感悟“人間至美枕霞來”，與余同好，以此共勉。

高中作文讀后感 篇2

《橘子味的夏天》讀后感

今年暑假我看了《橘子味的夏天》這本書。看到書名，我很疑惑，為什么夏天是橘子味的？不是蘋果味或是鴨梨味呢？

帶著疑問，我慢慢地翻開書本這本書講述了一個這樣的故事有一個女孩叫駱雨澄。因為她出生在雨季，所以有個這個好聽的名字。但生活并不寵溺她，在她5歲時，媽媽因為車禍離開了可愛的雨澄，告別了這個世界，她和媽媽的緣分太淺太淺。雨澄雖然失去了母愛，十分悲痛，她幼小的心靈蒙上了一層陰影。父親為了更好地撫養她，就來到了奶奶所在的城市。從此她就像飄飛的蒲公英，跟隨著爸爸到了陌生的城市生活。

雨澄到了新的學校，新的班級，還認識了新的同學陸盞。她很快就跟同學們混熟了。雨澄和爸爸在這座新的城市里過著艱苦的生活，。爸爸要努力工作，常常回不了家。因為雨橙和爸爸的到來，奶奶家擁擠了，一起住的叔叔嬸嬸很不高興，經常刁難父女倆。親情的缺失，讓雨澄幼小的心情再次受到了傷害。幸運的是堅強的雨橙沒有迷失方向，但她的心仿佛掉進了冰凍，已經塵封。她與陸盞友好相處，從此他們倆結下深厚的友誼。在一次家長會中雨澄的爸爸認識了同班樂悠悠的媽媽，并打算和樂悠悠媽媽結婚。雨澄不同意，就用離家出走的方式反對爸爸。為了讓雨橙開心，爸爸跟樂悠悠的媽媽提出了分手，并把雨澄接回了家。終于有一天，雨澄長大了，跟同學樂悠悠相比，她覺得自己自私，同時也深深感受到爸爸、老師和同學對她的愛，雨澄終于感覺到了空氣中有了橘子般清新的氣味！！

讀完這本書，我為雨橙的不幸而嘆息，為雨橙的堅強而喝彩，更為雨橙能再次感受到愛而高興。是啊，生活總是曲曲折折，沒有人能一帆風順。但是我們做人不能那么自私，不能一心只想著自己，要理解他人，要感恩身邊每一個人，只有這樣，我們才能聞到空氣中橘子般清新的味道，這就是愛的滋味。

高中作文讀后感 篇3

《霍亂時期的愛情》讀后感

講述了三個人的愛情，其實準確來說它就是一個人的愛情等待史。

故事一開始，作者展現的是一對老夫老妻的日常生活，幾十年的共同生活經歷，他們已經學會了互不干擾的生活方式，平靜而淡然地接受著時間的一點點流逝。

接著，男主胡維納爾烏爾比諾醫生突然意外死亡，有點讓我驚訝，男主怎么這么快離開了呢。

直到在胡維納爾烏爾比諾醫生的葬禮上，出現了一位幫助女主費爾明娜達薩處理各項事物的老人，并在葬禮結束后深深表達愛意時，我才明白過來。原來，他弗洛倫蒂諾阿里薩，才是故事的男主角。

愛始于一見鐘情

弗洛倫蒂諾阿里薩愛上費爾明娜達薩只因那偶然的一瞥，從此便一發不可收拾。那一瞥成為了這場半世紀后仍未結束的驚天動地的愛情的源頭，他為此付出了自己的一生。

為了獲得費爾明娜達薩的芳心，他每天為她寫大量的優美愛情詩，跑到她的陽臺下拉響那曲為她創作的愛的華爾茲，他沉浸在自己的愛情里無法自拔，他說，這種事可不是一輩子什么時候都會遇到的。

年少懵懂的費爾明娜被他的熱情和才華打動了，他們開始了秘密交往。他開始享受著愛情帶來的甜蜜與幸福。

可是人總是會成長的，當費爾明娜經歷了一些事情后，認真審視這個天天給自己寫情書表達愛意的人時，她驚慌地自問怎么會如此殘酷地讓那樣一個幻影在自己心間占據了那么長時間，然后她果斷地拒絕了他的追求。

沒有具體接觸的兩個人，僅僅靠著書信來交流，憑著幻想來構建各自的形象，這樣子的愛情是無法與現實對抗的。所以，女主毫不猶豫地放棄了。或許，她愛的從來都不是真正的他，他愛的是想象中的他。

一見鐘情式的愛情，是浪漫的，唯美的，但也是脆弱的。相比較，我更相信日久生情。

高中作文讀后感 篇4

《孤獨的女王》讀后感

這個寒假我看了許多個故事，《有真正的勝利》《復活藥丸》《朋友的秘密》其中令我印象最深刻的是《孤獨的女王》。

這個故事講了：一個叫小羽的孩子在大森林里玩，玩累了想坐在石頭上休息，發現了被壓在石頭下的小烏龜，趕緊把烏龜身上的石頭推開，可烏龜連句感激的話都沒有，還讓小羽叫自己女王陛下。小羽說自己要回家了，小烏龜又說要小羽救自己，小羽心想我不是救了小烏龜嗎？為什么它還要讓我救它呢？小烏龜讓小羽去河對面大樹的樹洞里把藥丸給自己。小羽想好人做到底，就把藥丸拿過來給他，小烏龜吞了以后變成了一位蓬頭垢面，衣服很破的女人。小羽嚇了一跳，那個女人很沒禮貌的問小羽叫什么名字？小羽告訴她就要走了。那個女人還讓小羽送她回她的城堡，給小羽一把鑰匙，讓小羽去河盡頭打開大鳥的鎖，它會送自己回城堡，小羽只好去了。回來時小羽剛要走，大鳥馱著女王朝自己飛來，把自己抓著飛向天空。突然小羽失去了知覺，醒來后發現自己在女王的城堡里，女王也打扮的很漂亮。可小羽想回家，女王把小羽關在一個房間里，小羽砸了一會兒門，去窗戶邊，看見外面很美，可是一個人都沒有。傍晚，女王問小羽她漂亮不漂亮，小羽說漂亮，但好像總是不開心。女王聽后竟然嚎啕大哭起來，還說自己很孤獨。突然，天上的一顆星星變成一位年齡很大的仙女，和女王聊了會天，把小羽送回了家。

我們要尊重別人。

彼得·潘的讀后感作文(精選4篇)

讀書筆記吧精選專題推薦：“彼得讀后感作文”。

彼得·潘的讀后感作文【篇1】

今天，我讀完了《彼得·潘》這本書，作者是英國的小說家及劇作家詹姆斯·巴里。這本書語言優美，想象力非常豐富，把我帶人了一個童話世界。

《彼得·潘》講述的是在一個神秘而又美麗的永無島上住著精靈、海盜、印第安人、還有美人魚……其中，還有一個會飛，不愿長大也永遠長不大的小男孩——彼得·潘。他堅強、勇敢又聰明，他和一群迷失的男孩一起住在永無島上。一天，彼得·潘為了尋找影子，偷偷溜進達林家，他認識了小女孩溫迪、和她的兩個弟弟約翰、邁克爾，教會了他們怎樣飛翔。并帶著溫迪和她的兩個弟弟約翰和邁克爾一起來到美麗而充滿危險的永無島上，開始了驚險、快樂又刺激的生活。在永無島上，他們結交了溫柔又可愛的小仙子和美人魚，還有原始部落的“紅人”。他們與海盜展開了殊死搏斗……他們團結、勇敢、生活豐富多彩，

讀完這本小說，我想，童年多好啊，無憂無慮，童年是人生中最快樂的時光，可以海闊天空地發揮想象力，我們一定要好好的珍惜童年的時光，同時，我們一定從小就要培養堅強勇敢的性格，要不懼怕任何困難，遇到困難，一定要勇往直前！想辦法克服困難！

彼得·潘的讀后感作文【篇2】

暑假里我看了一本《彼得的椅子》的書。

書里寫的是一個叫彼得的小男孩，他有點小氣。他看見自己的搖籃、高腳椅和嬰兒床都被漆成了粉紅色給妹妹用了，他認為爸爸媽媽不喜歡他了，就抓起他的小椅子離家出走了。后來他發現自己坐不進小椅子了，突然明白了自己已經長大了，可以坐大人的椅子了。于是他主動對爸爸說：“我們把小椅子漆成粉紅色給蘇西坐吧。”

好了，故事講完了。我首先想到的是彼得是一個有自己想法的小男孩，當他看到自己東西被別人占用的時候，他很不高興，然后他就很自然得表達出自己的想法，這說明他是一個純真的自然的孩子;同時我又看到彼得是個很愿意跟別人分享的孩子，當他知道自己的東西已經不能用的時候，他就很大方很爽快地送給其他的需要的人，比如他的妹妹蘇西，這說明彼得樂于與別人分享，他是個樂于助人的好孩子。

分享是一件很快樂的事情，我們要學會和大家分享，這樣你會收獲到更多的快樂。

彼得·潘的讀后感作文【篇3】

家長彼得潘讀后感

最近，我讀了《彼得潘》這本書。我深深愛上了這本書。書的大意是這樣的：達林夫婦有了三個孩子。首先出生的溫蒂，接著是約翰、麥克爾，他們的到來給家帶來了許多歡笑。可是，溫蒂卻不想長大，因為她覺得當孩子很快樂。有一天，溫蒂遇到了彼得潘，然后，她和她的弟弟們跟著彼得飛到了永無島，達林太太很傷心，她一直把窗戶開著，讓孩子們飛回來。到最后，溫蒂還是選擇長大，回到了自己的家中，

看了書，我特別喜歡彼得。因為彼得是那么勇敢。自從彼得把溫蒂帶到永無島之后，他總是把她當作自己的寶貝守護著她。彼得還根兇殘的海盜船長——詹姆斯胡克決斗了。彼得還很聰明。胡克把約翰和麥克爾給抓走了。彼得很想救他們，她想到了一個辦法，彼得學著胡克的聲音對她的手下說：“把那幾個小孩放了!”糊涂的手下們把孩子放了。胡克回來之后問孩子在哪?他們還很高興地說把孩子們放走了，胡克聽了很生氣，他二話不說，就把他們殺了。

更讓我羨慕地是彼得很幸福。他可以飛，飛向他未來地藍天。他可以不用長大，無憂無慮地在島上玩，不需要去學習，不需要去工作，更沒人管!多快樂呀!

彼得我希望你能教我飛行，帶我去永無島享受那快樂地滋味。在那里，我不愁吃穿。在那里，我可以和小精靈們一起玩耍。在那里，我不用工作、學習。彼得，我希望這些幻想都能變成現實。

我不想長大。因為我們小孩都擁有一顆童心。可大人沒有，他們總是讓我們學習學習，煩都煩死了。長大后，我們還要辛勤地工作，培養孩子……還不如不要長大呢。小時候，我們不用學習，可以天天玩。我們想要什么，大人們都會給我們。

彼得，到我去永無島吧!我要永遠享受快樂地滋味!永遠……永遠

2.

這幾天,我看了一本書,名叫彼得潘這本書是地球上很少能接觸到的完美的東西。彼得潘是一個不能長大的孩子，他需要別人對他的愛，他可以在這些愛里任性的撒嬌，就象在雪地上撒野的孩子，可是他卻不愛別人。或者說的更悲哀一點他不懂得怎么樣去愛別人。這本書讓我懂得了要想讓別人愛你，那么你也要愛別人。

在這之前，我一直不相信神仙之說。但看完了這本書才讓我認識到——相信有就會發生。

這本書給我的心靈帶來了很大的震撼。同時我也不得不佩服詹姆斯巴里那豐富的想象力。

這本書生動、詳細地介紹了溫迪和彼得潘還有一群可愛的孩子們一起經歷的探險。還有那些溫馨的、快樂的場面，讓我也隨著故事的發展心情時起時伏。表情也隨之變換，時而緊皺眉頭；時而開懷大笑；又時而熱淚盈眶。可以肯定的一點是，這本書的作者是十分成功的。

這個故事是這樣拉開序幕的：一天夜里，的溫迪在她的屋里發現了一個穿著綠葉衣的小男孩——彼得潘，他們彼此作了介紹后就成了好朋友。在彼得潘的勸說下溫迪帶著她的兩個弟弟跟隨著彼得潘一起飛往了屬于每個孩子的想象世界——烏有島。在那里他們開始了一段令人回味的旅程。更讓我羨慕地是彼得很幸福。他可以飛，飛向他蔚藍的藍天。他可以不用長大，無憂無慮地在島上玩，不需要去學習，不需要去工作，更沒人管！多快樂呀！

當我讀到島上的孩子們為溫迪建造一幢美麗的房子時，我是多么的感動和羨慕。能夠得到一幢根據自己意愿建造的房子是每一個孩子都夢想的事情，我同時也為溫迪感到快樂。

而當他們智斗兇惡的胡克船長時，我有身臨其境似的與他們“并肩作戰”我一邊看，也一邊為他們的出逃而“出謀劃策”。同時也為他們的勝利而歡呼雀躍。

后來當我看到彼得潘的美麗小神仙——小叮當時，也不由得想起我自己也會有一個時刻守護在我身邊的小神仙，這又讓我感到極其的興奮。

看完這本書之后，我意猶未盡，并且明白了相信有就會發生！我于是也像其他孩子們一樣憧憬起與溫迪一樣的經歷來！

彼得·潘的讀后感作文【篇4】

我看完了《彼得潘》這本書，這本書里我印象最深刻的一個片段就是《人魚之礁》：

溫迪看到礁石上的美人魚就很想靠近，因為她們太美了，我們眼中的美人魚都是很溫柔的，但是它們恰恰相反，沒有說過一句禮貌的話，忽然天黑了，大家感覺有海盜要來了，大家準備好武器，悄悄地等待著他們的到來，海盜的船靠到了岸邊，斯密和船長說了一些話，這讓彼得潘聽見了，彼得潘就用自己的強項模仿斯密的聲音，這讓胡克非常生氣，因為斯密說了一些讓胡克不開心的話，接著胡克發現不對勁，就問是誰在說話，然后他們就好像在玩猜名游戲，胡克最后說他是彼得潘，他說正確，彼得潘就用這個機會發起了攻擊，有的孩子們都受傷了，但還是鼓起了勇氣最后戰勝了海盜。

讀了這個故事我懂得了個道理：只要有戰勝敵人的信心，相信自己，你就一定能做到。

寓言故事讀后感作文(精選4篇)

相信大家都寫過作文吧，在下定決心時就可以把自己當時的心境用作文寫出來。寫作文時常常被要求中心明確，想要提高語文分數，作文首先就要把握好。到底如何才能寫一篇優秀的高分作文呢？下面是小編精心為您整理的“寓言故事讀后感作文(精選4篇)”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

寓言故事讀后感作文 篇1

《克雷洛夫寓言》是俄羅斯作家伊凡丨克雷洛夫的作品，其中《狗的友誼》這篇故事講述了有兩條狗在閑聊時，認為他們可以成為感情深厚的朋友，能經得起考驗。當面對一塊骨頭時，兩條狗忘記了剛才談論的友誼，互相撕咬，都想據為己有。

《克雷洛夫寓言選》這本書非常有意思，《狗的友誼》更是妙趣橫生。

這篇寓言的內容是這樣的：

兩條狗在閑著的時候談起了友誼，他們倆都覺得，天天在一塊兒呆著，又非常相親相愛，相處得又那么好，感情又深，何不交個朋友呢?于是一只狗便開口了：“咱們可以像人們那樣建立友誼，那樣生活會更好的。”另一個說：“交個朋友多么好啊，生活舒適，心情會更好了。”于是，它們就擁抱起來了。剛好在這時，廚房里扔出一塊骨頭，這兩只狗把剛才談的友誼馬上拋到九霄云外去了，它們倆都像閃電似的向骨頭撲去，你爭我奪，為了這塊骨頭，你啃掉它的毛，它咬傷你的腿，相互爭搶著。可見都想把這塊骨頭據為己有。這說明它們根本不懂友誼，所以，當牽涉到自身利益時便互相敵視起來了，不肯謙讓一步。

寓百的篇幅雖說很短，但它的意義非常深刻。這就是，友誼應該是高尚的。我現在還很小，還沒有走進社會，還不懂得交朋友。等以后我長大了，就會走上社會，會交上很多的朋友。到那時，我們建立友誼也要真誠，遇到好處，要先人后己，不能為一點點私利而去破壞友誼。(在道出寓言的哲理之后，聯系到現實中的自己，說出了自己的思考和感悟，使整個文章充滿感情。

從現在開始，就要學會把方便讓給別人，把困難留給自己。

現在社會上有些人平時是形影不離、難舍難分的好朋友，可是為了個人的一點

私利，他們有時就互相爭吵、切齒唾罵，以致拳腳相加。如果他們讀了這則寓言故事，心里會怎么想呢?(作者在文章的最后聯系了現實社會中不珍惜友誼的現象，與寓言形成對比，并使用反問句加強感情，更加突出文章的中心思想。

寓言故事讀后感作文 篇2

我最喜歡的一本書是《中國寓言故事》。這本書里面有很多寓言，其中我最愛看的寓言是《不食盜食》。

古時候有個人叫書生。讀了不少圣賢書。有一天出發到外地去，路上他用完了錢糧。餓得昏倒在地上。正好有一個強盜，眼見書生就要餓死了，就回去取來了湯飯，再一口一口地送進了他的嘴里。喂了三遍以后，書生就可以睜開眼睛能看東西了，一看到了強盜就問：“你是什么人？”

強盜看見他蘇醒過來，十分高興地回答：“我是強盜啊！”書生聽了，就不吃強盜送的飯，餓死了。書生只知道照著書本上說的去做：不要吃強盜給的東西。這個人知道自己快餓死了，腦子還不轉彎，死得一點價值都沒有。

這本寓言故事書有很多寓言，讓我們懂得了各種各樣做人的道理。我要把這本書帶到學校去，讓同學們看了也懂得做人的道理。

寓言故事讀后感作文 篇3

活潑開朗的我是一個愛看書的小女孩，利用暑假我看了很多書，其中我最喜歡的就是《中國寓言故事精選》這本書了，它讓我明白了許多道理，書中有一則《愚公移山》讓我受益匪淺。

文中的主人公是一位快九十歲，名叫愚公的老漢，正是他通過那種堅韌不拔，永不言棄的精神感動了上帝，上帝幫助了他，使他把太行山和王屋山挖平，開出了一條直通豫州。漢水的大道而造福于后人。

由此而想，只要我們有頑強的.毅力，堅定的決心，堅持不懈，奮斗不息，再大的困難也能克服。

其實，古今中外，也有許多像愚公一樣的人，他們也是普普通通的人，但他們的精神卻是讓所有人都難以忘懷的。

大家都知道海倫。凱特吧！她從小就是一個殘疾人，雙目失明，雙耳失聰，可是她沒有被困難所打倒，她向困難挑戰，不分晝夜的拼命摸讀盲文，最終成為著名的作家。

《國榷》的作者談遷也像海倫。凱特一樣，自己花了二十幾年心血完成的《國榷》一夜之間被小偷給偷走了，那時的他已經是六十多歲的老人了，可他卻沒有被厄運打挎，憑著堅強的意志力，堅定的信念，奮勇向前的精神，重新寫出了一部比原先更加準確的《國榷》，戰勝了厄運。

其實，我們每個人只要有頑強的毅力，不被挫折所打敗的可貴精神，要相信，堅持不懈就一定能成功。

寓言故事讀后感作文 篇4

我讀完這本《中國古代寓言故事》時，里面有一篇叫“阿豺論折箭”的寓言令我難忘，里面講了“吐谷渾國”的國王阿豺讓他的二十個兒子每人拿一支箭來，這時，阿豺的同胞弟弟慕利延走了過來。阿豺讓慕利延拿一支箭折斷，慕利延很容易就把一支箭折斷了，阿豺又讓慕利延把余下的十九支箭拿來一起折斷，慕利延用盡了力氣也不能把十九支箭同時折斷。阿豺說：“一支箭很容易折斷，但很多箭就不容易折斷，只要你們齊心協力，我們的國家一定會‘牢不可破’”。

他講到了我們生活當中經常會碰到的一個問題“齊心協力”，在生活中，我們往往不能一起齊心協力的去完成一個事，譬如說：有時要一個小組一起去完成一張小報，這個小組的人總是你爭我搶，所以到最后時間來不及了，都不能把小報給編好。就如這則寓言中，阿豺的二十個兒子，他們都想當“吐谷渾”國的下一代（國王）傳人，阿豺卻說：“只要你們齊心協力，我們的國家一定會‘牢不可破’”。

這個寓言說明了‘單者易折，眾者難摧’的道理。

我在以后的學習中也會和同學們一起齊心協力的去完成一件事情的。

關于意林讀后感作文精選4篇

讀書筆記吧欄目推薦你閱讀“意林讀后感作文”等專題內容。

關于意林讀后感作文【篇1】

相信大家都看過意林這本雜志吧！沒錯，他教會我們人生的哲理、做人的道理，教會我們如何愛別人，做一個有愛心的人。

我記得最深的一篇文章是《尼亞鼠的人生哲理》，故事的大概內收留是這樣的：尼亞鼠是群居動物，他們會把自己首先找到的食品送給一個尼亞鼠，而這個尼亞鼠就像我們所想的一樣，他是“王”在他的洞穴快填滿的時候他就會大叫一聲，這時這個所謂的“王”會大叫，所有的老鼠才會找自己的食品，這是我們發現一個希奇的現象，每過一兩個月就會有一只尼亞鼠出走，原來他們的“王”是通過斗爭決出勝敗的，而智慧的尼亞鼠毫不會自己在外受餓，非常快他會回到鼠群，慢慢適應不是鼠王的日子。

而這個故事告訴我們尼亞鼠首級固然承受了巨大的糊口落差，但他經由短暫的是落后又重新煥發活力。這給了我們非常深的啟示：你的人生可能也會遭遇巨大落差，但要記住，我們可以失去名望，可以失去財富但一定不要失去快樂糊口下去的那顆堅強的心。

關于意林讀后感作文【篇2】

在假期中，我讀了很多書，其中就有《意林》這本書。書中的小故事篇篇感人肺腑。但使我感觸最深的還是書中一個名叫《白雪雕像》的小故事。

故事講述的是一個冬天，有一位父親患上了氣管炎，總也治不好。一咳嗽，房子都會跟著震動起來。十歲的兒子就無法專心地寫作業了。所以，每當兒子寫作業的時候，父親就躲到外面去。期末復習時，兒子常常復習功課到深夜。一次，兒子見父親站在窗外，周身皆白，已成了雪人。兒子嗚咽起來沖出去與父親相擁，成了一座雪白的雕像。

這位父親多偉大呀，為了讓兒子有個安靜的學習環境，寧愿自己在屋外忍受風吹雨打。看了這個故事，我的心不由被深深的觸動了。

在我的學習歷程中，爸爸媽媽給了我很大的幫助。在我的優異成績背后，充滿了爸爸媽媽的辛勞和汗水。

我現在已經是一名六年級的學生了，正面臨著嚴峻的升學考試。為了考取一所理想的中學，媽媽特意為我報讀了新概念英語的暑期班。　

在這驕陽似火的暑假中，爸爸媽媽都不辭辛苦地頂著烈日接送我。我的媽媽是一名制藥廠的質量檢驗員。每天，她都要踏著晨曦趕廠車去郊區的單位上班。可是，為了我的學習，媽媽每天早晨都要騎著電動車把我送到補習學校，然后再擠公車趕去單位上班。我的爸爸是一名長期上晚班的出租車司機，每天早晨七點才下班。眼睛里充滿血絲的爸爸一回到家，往往是倒頭就睡。可是，為了我的學習，爸爸只能睡四個小時左右，就得到補習學校接我放學。有好幾次，放學后的我被老師留下來出黑板報，不管我耽誤了多長的時間，爸爸總是耐心的等著我，從沒有怨言。有一天，我發現他竟然在家長休息室的椅子上睡著了。

母愛如水，綿延不絕；父愛如山，深厚博大。而我在青山綠水的環抱中，成為一棵健康成長的小樹苗，快樂而又幸福地生活著，學習著。當我長成參天大樹的時候，我必將以身上的片片綠葉回報父母的愛。

關于意林讀后感作文【篇3】

看到同桌上的《意林》，閑來無事下翻閱了一下，看到兩篇文章有感。

劉心武的《長吻蜂》，其中有段話頗有同感：生命單純，然而美麗。活著真好，尤其是能與自己以外的一切美好的東西相親相愛，融為一體！生命能沉浸在自己喜歡、利己也利他的境界里，樸實灑脫，也就是幸運，也就是幸福。別人為我為何教書，我不敢說我喜歡但我真真切切感覺到上班我喜歡，沒什么充分的理由，更不是因為矯情才這么說，就是喜歡。每天早上起床盡管也想睡懶覺，可爬起來去上班一點都沒感覺到負擔。或許更喜歡的同事間的那種氛圍吧，還有就是喜歡上課時的感覺，盡管有時感覺到嗓子冒煙。看到一個個小孩子感覺好可愛，特別喜歡的是低年級孩子，不是我教的，見到卻仍大聲喊我錢老師好！最愛看每天早上出操時，張穎那甜甜的，毫無學生跟老師之間那種距離感的笑容，真好！

還有一篇讓我感動流淚的是《愛心傳承》。講述的是一對為了大山里的孩子能上學而把自己的所有都奉獻給教育事業的父女的故事。因為父親的愛心和愿望，把自己的女兒和一批批孩子送出了大山。又因為父親的故園情結，女兒在師范畢業后又回到了大山深處，自己最美好的青春年華獻給了關山的孩子，用心血和汗水為關山的孩子們托起了金色的希望。說不上到底是因為故事情節還是因為作者的寫作水平感動我，但讀著，是真的被感動了。也許是為在這物欲橫流的社會還能有這么多心靈的凈土，所以被感動。也或許是同為教育工作者，更能體會其中的艱辛，所以有同感。可這一切，都只是發出了一點感慨而已，也許過了明天，我就不再想起這個故事了。記錄下這些，只因為那一刻心靈的被觸動。慶幸的是，對這一切，我還沒到無動于衷的地步，我的心還有柔軟的地方還有潔凈的一方。

意林讀后感800字（二）

文/蔡藝華

王府曾經說過生活需要一顆感恩的心來創造，一顆感恩的心也需要生活來滋養，這句名言是在《意林》的名言連接中找到的。

我最喜歡《意林》了，從這本書中讓我知道了最牢固的友誼是共患難中結成的，正如生鐵只有在烈火中才能錘煉成鍋一樣。還讓我知道了感恩是精神上的一種寶藏。

在這些動物的身上同樣也可以間接地反映著人類與動物之間的關系，讓我們在體會大自然的同時領悟到了可貴的生命，感受到大自然的美好，以及人與動物之間真誠的友誼。

《一只送上門的罐》：剛入冬，我家就揭不開鍋了。好不容易盼來救濟，卻只有高粱面和紅薯干。那時侯我六歲，卻換有嚴重的胃病，那些東西根本咽不下去。不到半個月，就受得只剩下皮包骨頭了，又換上了營養不足。母親實在沒撤，突然想到了幾個月前看到的那只老罐，就去罐洞旁，點燃蠟燭，有把它吹滅，用扇子吧強人的濃煙只往洞里飄去，罐出來了，后面還跟著小崽。

幾天后的夜晚，母親隱隱約約看到院子里有一個東西，打開屋門一看，竟然是那只老罐。想在乞求什么。母親猛地意識到罐餓得走投無路了，才冒死來求助人。就給它玉米面窩頭。一個月后，家中依然糧食短缺，我依然在死亡線上掙扎。一天凌晨，突然聽到了什么東西被撞了幾下。那只老罐躺在門口，它的頭部流了許多血，撞死在我家門口。

只要付出真誠和愛，連動物能被感動，何況我們被稱為萬物的人類呢！

意林讀后感800字（三）

我來到了一片奇怪的林子里，那里的樹葉不是綠油油的，而是透明的水藍色。每一片葉子都透著智慧的光芒。我驚訝極了，連忙走近細細觀察，發現每一片葉子上都有一個動人的小故事。多么神奇啊！我索性坐下來，翻開一片葉子讀起來

這個故事的名字叫《板凳狗》。講述了一條名叫板凳的小狗英勇上風雪迷漫的白帽子山頂送電報，后來因為救一個患了急型克山病的人再次跑上風雪交加的山頂報信。可這次暴風雪比上次要兇猛的多，它把藥交到主人的手里，病人救活了，可板凳狗卻永遠的閉上了眼睛。看到這里，我的眼淚止不住流了下來。這條用生命捍衛忠誠的狗狗讓我肅然起敬，一只狗都能不顧自己的生命而去救別人，我們人類更要懂得無私奉獻，幫助他人。帶著淚珠，我翻開了下一片葉子。

《我想帶一下你的眼鏡》這個標題落入我眼簾的時候，激起了我的興趣，因為我也是一個眼鏡妹。帶著好奇的心，我繼續讀了下去。故事講述的是一個五年級的女生近視了卻不肯帶丑丑的眼鏡，結果因為看不清黑板而鬧出了許多笑話。她的班主任細心地發現了，于是根本沒近視的她卻買了一副漂亮的眼鏡。讓女生知道戴眼鏡也可以很漂亮。她的班主任真是個善解人意的老師啊！如果近視了不戴眼鏡的話近視程度會加深的。雖然是個簡簡單單的故事，但我卻從中讀到了關愛，而且似乎聞到了愛的芳香。

正當我沉醉在故事里的時候，一個小精靈笑吟吟的出現了：好看嗎？歡迎來到意林。我嚇了一跳：你是？小精靈說：我是意林的守護精靈，這可不是普通的林子我知道，這是充滿著智慧、意義的林子，謝謝意林，讓我懂得了這么多道理。雖然只是一個小小的故事。我打斷了小精靈的話。小精靈笑了：看來，這片神秘的林子你已經很了解了，那么，歡迎你常來。記住，這里永遠給愛故事的人開放。說完，小精靈就不見了。我微微的笑了一下，繼續沉醉在下一個故事里

對，感謝充滿智慧的林子，讓我學到了很多道理，進入到知識的空間，在里面盡情暢游。也讓這個暑假過得充實，有意義。我愛你意林，這是我的小秘密。

關于意林讀后感作文【篇4】

意林，它老是讓我愛不釋手，那你們的故事出色動人。還有那里面錦繡的插圖，幽默而又搞笑的笑話，都讓我情不自禁的愛上了這本雜志。

今天，我就給你們講一講其中的一篇故事吧！

這是個十分動人的故事《19床是爰滋媽媽》。19床的病人是一位艾滋病媽媽，她的肚子里懷著一個還未出生的嬰兒。由于是艾茲病，護士都不愿照顧，最后仍是挑選了一個。那個護士十分的小心，—緊張，針扎錯了地方，而那位媽媽的臉上卻風平浪靜，原來那個病人是位老師，十分的優秀，慢慢的這個護土喜歡上了這位母親。一次，那位母親說—定要保住好。當地做手術時，麻醉師打了幾回針都不管用，她的身體不停的顫抖，主刀醫生不忍心的下了手，而母親用生命換回了又一個生命的誕生。

母愛就像一束束陽光，暖和著我們的心靈，照亮我們前進的道路。也用無私的母愛永遠守護著孩子的生命！所以，母愛是最偉大的……

月度寫作精選 作文：下課鈴打響之后精選

相信作文大家都不陌生吧，通過寫作文我們可以防止忘記重要的事情。很多人寫出來的作文總是干巴巴的，好的作文能夠體現作者的中心思想。最近是否在尋找一些優秀的高分作文呢？請您閱讀小編整理的《月度寫作精選 作文：下課鈴打響之后精選》，希望能對您有所幫助，請收藏。

“叮鈴鈴鈴，”下課鈴打響了，教室瞬間炸開了鍋。還沒等老師說出“下課”兩個字，同學們便像離弦的箭似的沖出了教室，速度快得驚人，只留下老師無奈地搖頭和嘆息。

我班同學的課下生活真是豐富多彩啊。你看，有幾位男生在教室后面“開拓”了一片場地，在那兒舉行“摔跤”比賽;有幾位女生在課桌上玩“走四子”……最離譜的還在后面哪！

幾個男生站在講臺中央，歇斯底里的用那五音不全的聲音唱"歌"。說點不好聽的，那聲音的的確確還敢不上鴨子叫呢。這時候，全班的同學都不約而同地捂住了自己的耳朵，甚至還有人忍受不了尖叫起來。

這樣一幅景象，你只用一根手指頭也能想象出來……

“叮鈴鈴鈴，”鈴又打響了，可這卻是上課鈴聲。頓時，教室里的一切聲音，動作頓時嘎然而止，同學們都乖乖地回到了自己的座位上，乖乖地一聲不吭，乖乖地等待老師的到來……

麻雀讀后感作文4篇

作文閱讀的書寫在學習過程中很重要，通過寫作文讓我們學會觀察生活中的點點滴滴，感受生活之美。優秀的作文能觸碰到人最真實的情感，是否還在構思作文怎么寫嗎？你也許需要"麻雀讀后感作文"這樣的內容，供有需要的朋友參考借鑒，希望可以幫助到你。

麻雀讀后感作文(篇1)

前幾天，我讀了《麻雀》這篇課文，它給我留下了深刻的印象。

獵人打獵回來，走在林陰路上，獵狗跑在獵人的前面。一只剛出生不久的小麻雀從鳥巢里掉下來了，獵狗慢慢的走近小麻雀，嗅了嗅，張開大嘴，露出鋒利的牙齒。突然，一只老麻雀從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。因為緊張，老麻雀渾身發抖，發出嘶啞的聲音。可是，它扎煞起全身的羽毛，準備和獵狗進行搏斗。老麻雀強大的力量使獵狗害怕了，慢慢的向后退，獵人急忙喚回獵狗，帶著它走開了。

麻雀和獵狗相比，獵狗是個龐大的怪物呀!可是，老麻雀不能安然的站在高高的沒有危險的樹枝上，它要用自己的身軀掩護小麻雀，想拯救自己的幼兒，這就是母愛的力量!

動物之間尚有偉大的母愛，更何況我們人類之間呢?我們的母親在自己的兒女遇到危險時，也一定會像老麻雀那樣，用自己的身軀保護兒女，用偉大的母愛守衛兒女。想起了老師曾講過的一個故事：一個小男孩被一輛大卡車壓在了下面，連小男孩自己都的沒有生存的希望了，是他的母親用雙手舉起了這輛卡車的。這輛卡車到少有兩三噸重啊!母愛的力量真是太神奇了。

母愛是偉大的，讓我們共同唱《世上只有媽媽好》這首歌，感謝我們偉大的母愛吧!

麻雀讀后感作文(篇2)

記得我曾經學過，《麻雀》這篇課文，令我至今難忘。

課文講的是一只獵狗想吃掉一只剛出生不久，從巢里掉下來的小麻雀。但就在這時，一只老麻雀從一棵樹上撲下來，用自己的身軀掩護著小麻雀，準備著與龐大的“怪物”——獵狗搏斗。它那巨大的勇氣使獵狗愣住了，并慢慢向后退，離開了。

這是多么偉大的母愛呀！的確，母愛是最偉大、最無私的，這也使我想起了我的媽媽。

那是在我上一年級的時候，有一次，媽媽病了，可她還是不顧病痛，無微不至地照顧我：給我洗衣服，給我做飯，給我輔導作業……有時候，我聽著她陣陣的咳嗽聲，別提有多難受了！還有一次，爸爸出差了，家里只剩下扭傷了腳的媽媽和我。早上，媽媽送我去上學，在路上，我邊走邊想著：媽媽真可憐，為什么偏偏在這個時候扭傷了腳呢？我看了看媽媽，她皺著眉頭，咬著嘴唇，仿佛再說：“哎呀，真疼！”她就這樣一瘸一拐地把我送回了學校。

現在，我長大了，要以優異的成績報答媽媽的養育之恩，讓她的臉上每天都能露出會心的微笑！

麻雀讀后感作文(篇3)

都說“母親是世間最偉大的力量。”是啊，《麻雀》一文中的這只老麻雀就是這樣——

獵人打獵回來，帶著獵狗回家。路上，他的獵狗發現了一只小麻雀，正想開口吃掉它。一只老麻雀像石頭一樣飛了下來，保護小麻雀。獵狗可能沒想到老麻雀有這么大的勇氣，一步一步往后退，獵人急忙換回了他的獵狗走開了。

我感覺到了這只老麻雀非常愛自己的孩子，即使自己也怕獵狗，獵狗在老麻雀面前是一個多么龐大的怪物啊！可是為了保護她的孩子，就算是自己的生命也愿意奉上。母愛是偉大的，即使是動物也一樣有感情啊！

母愛也發生在我們的生活中呢！有一次，我上好興趣班，出來的時候，天正下著傾盆大雨，好像老天爺發火了，似乎我們惹惱了它，它硬要和我們作對似的。這時我的心情也不好，但是看見母親的到來，我的心情晴空萬里，心里不由得泛起了一番喜悅：“媽媽！”只見媽媽只撐了一把傘：“佳怡啊，媽媽不知道今天要下雨，所以只帶了一把傘，湊和著用用吧！對不起哦！”“沒關系的”我呼著熱氣，“媽媽你冷嗎？”“不冷。”媽媽撐著雨傘，和我并肩走著，我并沒發覺媽媽把一半的傘給了我，我只是興奮地說著今天的趣事，雨點“滴答滴答”得跳躍著，仿佛也在聽著我述說對我來說快樂的事。媽媽默默無語，靜靜地聽我說。回到家，媽媽脫下外衣，換了一件，我湊過去看，啊！媽媽已經變成落湯雞了，再看看我，我還嫌熱呢！我趕緊給媽媽端來一杯熱茶：“媽媽，你還好吧？有沒有感冒啊？”“啊沏！沒有啦，這茶真暖！謝謝！”媽媽鼻子很紅。

現在想到這事，我就很感動，母愛是偉大的。“誰言寸草心，報得三春輝。”

麻雀讀后感作文(篇4)

今天，我一口氣讀完了《麻雀》，鼻子酸酸地，被書中老麻雀的母愛深深地感動了。

文章中的獵狗非常兇猛，對于一只剛出生的小麻雀來說，怎能斗得過這龐大又兇猛的獵狗呢？正當危機時刻，老麻雀看見了，像一塊石頭似的落在了地上，落到了小麻雀的前面。它展開翅膀，保護著小麻雀，不讓小麻雀受到一絲危險和傷害。老麻雀展開全身的羽毛，絕望地尖叫著，像是在向獵狗和獵狗的主人求助。這時，我流下了眼淚，老麻雀寧可自己受到傷害，也不愿讓自己的孩子有危險。我們的母親不也是這樣嗎？

然后講了獵狗慢慢地后退，也許它被這偉大的母愛給嚇壞了，獵狗的主人作者也愣住了，他趕快拉走獵狗，帶著它走開了。這會，老麻雀才松了一口氣，緊緊地抱住小麻雀，流下了溫暖的眼淚，啊！母愛真強大。

讀完這篇文章，我感受到母愛的力量很強大，無論遇到多強大的敵人也都會讓對方害怕。

森林報讀后感作文900字精選4篇

我相信我們在學習和工作中都會接觸到作文，寫作文能讓我們反思自己。想要寫出讓人難忘的作文素材的積累是少不了的，如何撰寫一篇自己滿意的作文呢？考慮到你的需要，讀書筆記吧特地編輯了“森林報讀后感作文”，希望對你的工作和生活有所幫助。

森林報讀后感作文 篇1

這個假期，在老師的推薦下，我再一次身臨其境般的與維？比安基一起在《森林報》這列神奇的列車上領略了一次大自然的神奇，再一次的閱讀，讓我又重新認識了這個精彩的世界。

這本書別出心裁地采用了報紙的方式，按春、夏、秋、冬四個季節和一年十二個月來告訴我們森林里發生的各種新鮮事兒，森林中的愛與恨、快樂與傷悲，維？比安基把大自然里的各種景物描寫的生動可愛，讓我看得津津有味，不忍釋手。

記得第一次讀完《森林報》，森林里一年四季發生的各種有趣新聞讓我認識了兇殘又貪婪的狼、可愛又溫順的梅花鹿、健壯又勇敢的大狗熊還讓我了解了高大的云杉，矮小的白楊等植物朋友的生長習性。讀到麋鹿媽媽為了保護自己的獨生子小麋鹿，可以隨時放棄自己生命，我淚流滿面；讀到在冬季陽光明媚的日子里，從雪下鉆出許多沒有翅膀的小蒼蠅，它們一整天只能在雪地上爬來爬去時又讓我哭笑不得。

這一次的閱讀，我仿佛看了一場按月份排演的森林電影。

三月：禿鼻烏作文鴉從南方飛回，拉開了春的序幕。

四月：候鳥回歸，快樂的享受日光浴。

五月：森林里開了一場特別的音樂會。

六月：花草開始貯存陽光，百鳥忙著筑巢、下蛋。

七月：草莓、黑莓成熟的季節，鳥媽媽迎來了新的生命。

八月：幼鳥慢慢長大，蜘蛛帶著細絲在空中學習飛翔。

九月：候鳥悄然遠行。

十月：風婆婆開始采集樹葉。

十一月：遍地的楓葉告訴我們已經到了深秋的季節。

十二月：無數尸體被積雪掩埋。

一月：白雪皚皚的森林顯得那么荒涼。

二月：新的一年從新再來。

這一次的閱讀讓我明白了，所有的動植物都是一個個鮮活的生命，它們擔負著繁衍后代的神圣使命，它們處在大自然中，是大自然里不可缺少的一部分。雖然它們需要每天面臨著大自然的磨難與競爭，成長與消亡，但是也不忘記享受生命的快樂。

或許維？比安基寫這套書就是要讓我們感受到一切生命生長與奮斗的美，要讓我們學會尊重生命，珍惜生命吧！

森林報讀后感作文 篇2

在我沒讀《森林報》之前，我認為它只是一本普普通通的科普書。讀完了以后才發現，作者用了那么多奇妙的形式，讓我們看到了一個有趣的自然世界。

作者維、比安基是幸福的。他父親是俄國著名的自然學家，比安基從小就有機會接觸到大自然。父親教他觀察、積累、記錄對大自然的全部印象，他寫了大量的引人入勝的動植物故事，是我們人類的寶貴財富。

《森林報》共有12期，每一期都有編輯部的文章，森林通訊員的電報和信件，還有打獵的故事，這比普通報紙上寫的人的事情要有趣得多。而且還有廣告、打靶場等豐富多彩的內容。

春天的森林，融化了的雪水，淹沒了動物的洞穴。鳥兒飛來了，重新開始了游戲和舞蹈。野獸們開始生兒育女。森林歷上的新年不在冬天，而是春天。春分，太陽從海里只露出一點邊兒，不到幾分鐘又不見了。——這是北極無線電廣播通報。而高加索山區，春天先到山底下，然后一步一步地向上爬。里海的海豹換毛了，它們得搬到別處去，因為這里的冰已經在融化、破裂了。中亞細亞沙漠的春天已經在下雨了，連沙地上都有小草了。各種動物都鉆出來了。書中用了大量的動植物圖片，讓我們真切地認識了它們。比安基教我們如何看穿森林里的秘密，做一個好的追蹤者，和一個優秀的自然研究者。

下面看作者是用什么方法來描繪森林里的各種聲音的：“在清晨和黃昏，不光是鳥，森林里所有的動物都在唱歌奏樂；各唱各的曲子，各用各的樂器；在森林里，可以聽到清脆的獨唱、拉提琴、打鼓，吹笛；可以聽到喊吠聲、嗥聲、咳嗽聲、呻吟聲；也可以聽到吱吱聲、嗡嗡聲、呱呱聲、咕嘟聲。燕雀、鶯和歌聲婉轉的鶇鳥用清脆、純凈的聲音唱著。甲蟲和蚱蜢吱吱嘎嘎地拉著琴。啄木鳥打著鼓。黃鳥和小巧玲瓏的白眉鶇，尖聲尖氣地吹著笛子。狐貍和白山鶉叫著。牝鹿咳嗽著。狼嚎叫著。貓頭鷹哼哼著。丸花蜂和蜜蜂嗡嗡的想著。青蛙咕嚕咕嚕地吵一陣，又呱呱地叫一陣。沒有好嗓子的動物，也不覺著難為情。他們個個都會按照自己的愛好來選擇樂器。啄木鳥尋找能發現響亮聲音的枯樹枝。這就是它們的鼓。它們那結實的嘴，就是頂好的鼓槌。天牛的脖子嘎吱嘎吱地響——這不是活像在拉一把小提琴嗎？蚱蜢用小爪子抓翅膀：它們的小爪子上有小鉤子，翅膀上有鋸齒，火紅的麻鳽，長嘴伸到水里，使勁一吹，把水吹得布嚕布嚕直響，整個湖里轟傳起一陣喧囂，好像牛叫似的。沙雉更是異想天開，它竟用尾巴唱起歌來了：它一個騰身沖入云霄，然后張開尾巴，頭朝下直沖下來。它的尾巴兜著風，發出一種咩咩的聲音——不折不扣，活像羊羔在森林上空叫！”怎么樣，是不是寫得很生動？簡直是活靈活現，讓我們感覺如同身臨其境。真想親自去森林里看一看、聽一聽，他寫得太美妙了。

讀了這本書，我們了解到了俄羅斯國土的廣闊和生物的多樣性，了解了大自然的各種知識。作者激發了我們對大自然的熱愛，喚醒了人們對自然的保護之心。我也想和作者一樣，細心觀察周圍的一切，用藝術的語言描繪我心目中的大自然；我也要像作者一樣，到處游覽，增長各類見識，學以致用。期待看到更多的比安基的好書！

森林報讀后感作文 篇3

我利用寒假的時間讀了《森林報春》這本書。它使我感慨很深。

《森林報春》的作者是俄羅斯著名作家維塔利比安基的優秀作品。主要記敘了森林間的新聞，和動物之間一些讓人深省、發笑的事情。森林里有計策的使用，也有偷啄木鳥蛋的強盜似的鼯鼠。這本書也描寫了春季三月各不相同的景色。

《森林報春》運用了大量的修辭，使人感到細而不膩，也使我深刻地感受到修辭不能濫用，濫用則使人覺得啰嗦;不能不用，不用則使人覺得文章只有筋骨，沒有血肉。所以，修辭要用得恰到好處，才能使人覺得全文細膩。

貫穿這本書，我最大的感慨就是：一定要團結，團結是最重要的。要是文中的琴雞、松雞團結起來，抱著大無畏的精神，獅虎豺狼等猛獸定退避三舍，連帶槍的獵人也要畏懼它三分。

看著松雞、琴雞的不團結，我隨之想到了團結一心的螞蟻。它們眾志成城，用血肉之軀筑成了一個個地下城堡。是的，這種團結精神是松雞和琴雞所缺少的，也是動物們所需要的。

五一二大地震是人類體現出的團結。玉樹地震也體現出了一方有難，八方支援的精神。

團結是可貴的!所以我們要把團結精神發揚下去!

森林報讀后感作文 篇4

蘇聯作家維比安基寫的《森林報》一共有春、夏、秋、冬四本，我已經都看完了。閱讀完這四本厚厚的書，我只用了短短兩天時間，因為這些書實在是太有趣了。這套書講述了春、夏、秋、冬四個季節中森林里發生的故事。有的講動物們的故事，有的講植物們的故事，也

蘇聯作家維?比安基寫的《森林報》一共有春、夏、秋、冬四本，我已經都看完了。閱讀完這四本厚厚的書，我只用了短短兩天時間，因為這些書實在是太有趣了。這套書講述了春、夏、秋、冬四個季節中森林里發生的故事。有的講動物們的故事，有的講植物們的故事，也有的是講獵人們打獵的故事，文筆生動活潑，輕松幽默，讓我看了就不想停下來。我最喜歡的一個欄目是“打獵”。這個欄目都是講獵人怎么打獵的，有獵熊，有獵狼，有獵灰鼠，有獵野鴨……獵狼很有趣，獵人會設計各種圈套、陷井。給我印象最深的是一個用木樁圍起來的環形捕狼圈，圈上只有一個往里開的門，狼只要被誘餌吸引進去就再也出不來了。《森林報》里的插圖畫的也不錯，是書中不可缺少的一部分，讓我特別喜歡。這是一套關于大自然四季變化的百科全書，它把我帶進了大森林，讓我感受到了那兒的美麗和神奇。現在城市里到處都是“水泥森林”，大家都見不到真正的森林了。好在現在人們也開始懂得愛護環境了，我希望見到的不只是書中的森林，身邊的森林也快快矗立起來呀！

《笑貓日記》的讀后感精選4篇

讀書筆記吧精選欄目推選：“《笑貓日記》的讀后感”。

人一生的進步都是和書籍的閱讀相伴隨的。讀了作品 之后，了解了這篇文章用樸素的文筆抒發了深厚的感情。我們不妨利用閑暇時間寫一篇讀后感。寫出一篇怎么樣的作品才算是好的呢？以下內容是我們特地整理的“《笑貓日記》的讀后感”，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

《笑貓日記》的讀后感(篇1)

如果沒有虎皮貓，如果虎皮貓的肚子里沒有懷上小寶寶我是決不會在這個陰森。寒冷的山洞里過冬的……我現在再第次讀《笑貓日記》————小貓出生在秘密山洞。這本實在是太好看了，它十分吸引我，我只要寫完作業，一有空就會情不自禁地跑過去讀上一篇。

這本書講的是虎皮貓，為了給孩子補充營養，去吃草。它在生產時痛苦地產下四只小貓，第四只小貓是虎皮貓難產下來的，所以它非常瘦小。小貓便給它們分別取了名字，老大胖頭，老二二丫，老三三寶，老四小可憐。過了幾天胖頭。二丫。三寶都依次睜開了眼睛，卻小可憐沒有睜開眼睛。虎皮貓十分著急。睡覺。走路都帶著小可憐……

從這兒就可以看出母愛是無私的。是偉大的，世界上沒有哪個母親讓自己的孩子童年不快樂，自己打自己兒女不心疼，她為了照顧我們。保護我們，愿付出生命。你做了不對的事，媽媽打打你，打在你身上，痛在她心上。不要討厭你的媽媽，媽媽養你，生你，照顧你是多么辛苦啊！她所做的一切全都是為了你好！所以我要祝全世界母親母親節快樂！

《笑貓日記》的讀后感(篇2)

昨天下午，我看了，楊紅櫻的笑貓日記系列的一本《那個黑色的下午》，我感動的都留下了淚水。

這本書講的是：20xx年5月12日下午2點28分，四川——馬小跳奶奶的家鄉的一場震驚世界的大地震，使許多人在大地震中不幸身亡。這場地震天崩地裂，教學樓最先坍塌，教學樓搖搖欲墜，很危險，鄭美麗老師離門口最近，完全可以逃出去，可她卻在門口指揮學生先下樓，就差田曉燕和牛壯壯沒走了，這時，幾塊預制板往下墜，鄭老師英勇的擋住了這幾塊預制板，把田曉燕和牛壯壯保護在懷里，馬天寶(小非洲)想救老師，但老師讓她把同學先背下了教室，他多么不舍的鄭老師啊!馬天寶剛走沒多遠，一塊預制板就墜下來，砸住了鄭老師的頭，鄭老師死了。這場大地震，將笑貓一家也震散了，笑貓踏上了尋找妻兒的路程。他先找著了二丫，和二丫一起去找胖頭、三寶和虎皮貓，而三包卻和一只名叫公爵的搜救犬在一起，做了一只搜救貓。但公爵后來因為肚子被鋼筋劃爛了一條口子而身亡。但三寶又和另一只搜救犬黑其實在一起。之后，笑貓和二丫又找到了胖頭、虎皮貓，他們又和三寶一起團聚了。

這場四川大地震奪取了太多人的生命，大自然是多么的無情呀!只要你放松一點，就會被大自然淘汰。老師和家長都是為我們好，我們都要感激他們一生!

《笑貓日記》的讀后感(篇3)

我寫的是《笑貓日記》之《那個黑色的下午》的讀后感。該書以一只貓的視角記錄了5·12汶川大地震。

它敘述的是一只笑貓和他的孩子在大地震中失散了，所以，它踏上了尋覓妻兒的路，在途中遭受了一個又一個發生在大地震中的感人故事。比方：母親用自己的身體維護了孩子，自己卻被砸死了。后來人們看到一條手機短信：寶物，假如你還活著，請永久記住：我喜歡你！笑貓一路上閱歷了許多生離死別，可是最終，仍是找到了它的孩子——胖頭、二丫、三寶和他的妻子——皋比貓。

我以為這本書寫得很棒，讓人愛不釋手。由于這本書讓我懂得了不要拋棄任何一絲希望，拋棄了，你的日子必定會失利的。當然也是由于楊紅櫻寫的好的原因啊！

在我的日子中，曾經有多少次拋棄希望啊！就拿最近的一次溜冰來說，我雖然溜得欠好，但朋友們都鼓舞我，信任自己，不要拋棄希望。可我呢，摔了一次就拋棄了，說自己不是溜冰的料。現在想想真是后悔莫及啊！可是，當我靜下心來看了這本書后，才理解了希望的重要。連一只貓都沒有拋棄希望，找尋他的家人，我又憑什么能夠等拋棄希望呢？所以，我又再次溜冰了，我不管腿上的痛苦，雖然我又摔無數次，雖然我現在仍是沒把握好溜冰的技巧，但我堅信不能拋棄希望，我要盡力不孤負媽媽對我的希望，給媽媽一個完美的答復！

我不能忘懷這本書帶給我的喜怒哀樂，也要緊記它給我的道理。

《笑貓日記》的讀后感(篇4)

讀了《笑貓日記》后，你對會說話和會笑的貓很熟悉。我告訴你，楊紅英阿姨寫了一篇生動的笑語。我已經讀完了整本書。我最喜歡小貓。他們出生在一個秘密的山洞里。

信息可能是：小毛將虎皮貓領進了秘密洞穴。這一天，馬小跳來到這個秘密洞穴，給了虎皮貓一個溫室。又一天，笑貓和老老鼠結交了地下朋友。第二天，老老鼠給虎皮貓魚骨頭，并說蝦可以補充鈣，這比魚骨頭更有效。于是，這只笑貓到馬小跳家里去拿蝦皮。那天，笑貓不知道虎皮貓為什么吃草。幾天后，這只虎皮貓得了產前綜合癥。老老鼠把養心枕頭給了虎皮貓。那天，虎皮貓終于產下了四只可愛的小貓。老大胖，第二個是爾雅，第三個是三寶，第四個是窮人。第二天，老老鼠把自己裝扮成熊貓。又有一天，這個小可憐的人死于寒流中。第二天，我們把這個小可憐人送到了天堂。

讀完后，我流下了眼淚。我想我媽媽受了我太多的苦。我必須好好學習，做一個對未來世界和生活有用的人！