六年級日記。

每個人的作文本都留下過自己美好的時光，在寫作文時，要體現和表達自己的想法。很多人對于作文的寫作總是很煩惱，優秀的高分作文是需要勤奮的練習才能寫出來的。我們怎樣才能讓自己寫好一篇作文呢？下面是小編特別整理出來的“[熱搜日記] 雨中的那位盲人老爺爺-六年級每日一記精選一篇”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

今天早晨，下了一場大雨，這不由得使我想到了在上海的那位盲人老爺爺。

那時我還在上海上學，那天烏云密布，下著大雨。我快步走在大街上，真想快點到家。誰知，走得太急，不小心撞到前面的人了。我正想說點什么，卻突然愣住了！前面那個人戴著黑眼鏡，手里拿著拐杖。天哪！我撞到了盲人！

只見他搖搖晃晃，好不容易抓住了旁邊的電線桿，我連忙跑上前扶住他，對他說：老爺爺，我來扶你吧！他住我的手感激地說：你真是一個好心人哪！如今好心人真是越來越少了！我聽了，臉頓時變得通紅，或許他并不知道，剛才撞他的人就是我。于是我不做聲。

我扶著他在雨中走著，突然，我被絆倒了，低頭一看，竟是一個井蓋！我小聲嘀咕：誰這么缺德，沒把井蓋蓋好！我急忙扶著老爺爺，想繞道而行。老爺爺卻掙脫我的手，在地上摸索著，一邊摸索著，一邊還說：我得把井蓋蓋好，免得別人也摔跤！聽到這句話，我的眼睛被淚水模糊了！我也彎下腰，幫助老爺爺一起搬井蓋。

我把手中的傘放在地上，拿出幾張餐巾紙，包手上，這才敢去碰那臟臟的井蓋。我用力搬，卻怎么也搬不動，只好求救于老爺爺。老爺爺和我各搬一邊，終于把井蓋搬到了井上。

過了一會兒，我扶老爺爺站起來，從口袋里摸出一條手帕來，把這一條潔白的手帕塞進老爺爺手里。老爺爺用手帕擦了擦手對我說了聲：謝謝！我慢慢扶著老爺爺，繼續在雨中行走著。

突然，一個人朝我們沖了過來，我愣住了，沒做出反應，老爺爺似乎聽到了那個人的喊叫聲，用力推了我一把，我便被老爺爺推到了電線桿邊，老爺爺被撞倒在地！我見狀，立刻跑到老爺爺的身邊，扶起老爺爺，急切地問：老爺爺你怎么樣了？老爺爺從地上站起，微笑著說：我沒事，你沒受傷吧！我哭了，搖了搖頭，說：我沒事，謝謝你老爺爺！淚水再次模糊了我的眼睛，我不知該如何感謝老爺爺，半天才從嘴里說出一句話：老爺爺，我扶你回家吧！老爺爺點了點頭。于是，我便扶著老爺爺，向前走。

我想，即使老爺爺看不到東西，但我認為，他的心靈，一定能看到許多美好的東西。

從此，每逢下雨，我便會想到那位盲人老爺爺。

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[日記示例] 六年級優秀每日一記

小時候語文課我們經常會寫小作文，寫作文可以把自己的思想和想說的話用文字表達出來。很多人在看到作文題目時不知道該怎么寫，一篇優秀的高分作文，背后肯定會反復推敲和修改。我們怎樣才能讓自己寫好一篇作文呢？下面是小編幫大家整理編輯的《[日記示例] 六年級優秀每日一記》，供大家參考。

20xx年9月21日

上周三的中午，我正準備午休，老師突然莫名其妙地把我叫出去。當我一臉懵的時候，老師告訴我他要為我縫衣服。因為我昨天晚上不小心把衣服弄破了，裂開了一大個口子，只能用外套披著，不至于出丑，但是熱又沒辦法，我推辭道：“老師不用了，我有外套可以披著，不用麻煩你。”

可是老師執意要為我縫衣服，我只好跟著他去了他的臥室。在他的臥室里，老師讓我脫下衣服。我脫了下來，一襲涼風吹在我的身上，凍得我瑟瑟發抖。老師拿出針和線，把線套在針上，在我的衣服上縫下第一針的時候，我突然覺得不冷了，此時的情景可以用一句詩來形容：慈母手中線，游子身上衣。雖然我們的語文老師是一個男生，但他能讓我感受到母親般的溫暖。

在縫衣服的過程中，我們兩人有說有笑。衣服縫好之后，他把衣服遞給我，我迫不及待地套了上去，他縫好的衣服，甚至讓我感覺到比新衣服更溫暖，更結實。

“一日為師，終身為父。”老師謝謝你！

小小日記: 六年級每日一記：春天的太陽精選一篇

相信身為學生，對于作文是非常熟悉的吧，作文，可以描寫身邊的細微事物，也可以大膽想象。許多人都覺得作文很難下筆，為了寫好作文我們要多加閱讀別人的佳作。那么一篇優秀的高分作文要怎么寫呢？以下是小編為大家收集的“小小日記: 六年級每日一記：春天的太陽精選一篇”還是希望可以對您有所幫助。

春回大地，萬物復蘇，柳綠花紅，鶯歌燕舞，冰雪融化，泉水叮咚，百花齊放，百鳥爭鳴。

春天來了，大地上到處都彌漫著泥土的清香，小燕子也飛回來了，大地上的一切都煥然一新。

太陽來到森林里，用他那溫暖輕柔的手臂喚醒了沉睡在冬眠中的動物們。笨重的大狗熊出來找食物了；歡快的小鳥在枝頭唱著動聽的歌曲；快活的小松鼠翹著大尾巴在枝頭歡快的蹦來跳去……

樹木吐出了嫩綠的小芽，小草小心翼翼的露出頭，迎春花綻開朵朵笑臉，向人們報告春姑娘到來的喜訊。

小溪解凍了，清澈透明，泛著亮光，水底砂石清澈可辨，小魚兒在砂石間嬉戲。溪水唱著歡快的歌兒流向遠方。

太陽來到校園里，正值同學們開學，看到他們脫下了厚厚的冬裝，輕輕松松的來到了學校，在灑滿金色陽光的操場上歡快的游戲……

春天里的陽光很溫柔，陽光照在人的臉上，暖融融的；陽光照在大地上，一切都變得暖烘烘的。陽光給世界上的一切帶來溫暖，陽光給世界上的一切帶來希望。

[每日一記]母親節致母親六年級日記一篇

說到作文，相信大家都很熟悉吧，寫作文可以把自己當時的思想經歷記錄下來。很多人寫作文的時候沒有明確的思路，一篇優秀的高分作文是非常引人注目的。我們應該如何寫好一篇作文呢？下面是小編為大家整理的“[每日一記]母親節致母親六年級日記一篇”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

在茫茫的人海中有無數個平凡而偉大的母親，我的媽媽就是其中一位普通的家庭主婦，但在我的生命里，母親是萬能的上帝更是我的全部，因為母親所做的一切都是為了我。

“身體發膚受之父母”，我們是母親身上的肉，所以媽媽一直非常關心我的身體健康。從小，我就不喜歡吃蔬菜，因此我的手經常起皮，媽媽說這是因為不吃蔬菜，身體缺少維生素。為了讓我愛上蔬菜，媽媽每天上網查閱各種資料，變著花樣把蔬菜做成各種不同的食物：碾成粉和在饅頭里，榨成汁，做成蔬菜面條……慢慢地我喜歡上了蔬菜，手也好多了。媽媽看了非常欣慰，看似簡單的背后是媽媽不厭其煩的付出和充滿愛心的堅持，這平凡而執著的愛如同春天的和風麗日，輕輕拂過人間，大地到處一片綠色。

媽媽不僅關心我的身體，對我的學習也毫不放松。我是一個比較貪玩的孩子，玩到瘋狂的時候，作業早就拋到九霄云外去了。臨睡覺時才想起了作業，潦草寫幾下就想蒙混過關。媽媽可不是好應付的，翻開一看，頓時大發雷霆，臉脹得通紅，鼻翼一張一翕，就像憤怒的關公，大叫道：“王珂，你給我過來！腦子里裝的都是漿糊啊？五道題竟然錯了三個！改過來！”我就知道一定會有雞毛撣子等著我。后來我懂得了，媽媽之所以在學習上嚴格要求我，一是希望我養成好的學習習慣，二是希望我將來考一個理想的大學，有一個好的前途。

今天，是一年一度的母親節，我為媽媽做了一張精美的賀卡，上面寫著：母親感謝您十月懷胎生下了我，感謝您無微不至地照顧著我。養育之恩終生難報，千言萬語都說不盡我對您的愛和感激之情。最后，我還用我的壓歲錢給媽媽發了一個大紅包。

媽媽，您雖然平凡，但在我的心中非常偉大！我永遠愛您！

[精選日記] 六年級每日一記：理想 月度范文精選

作文上稚嫩的文字總是記載著青春的模樣，作文，是我們內心情感通過文字的一種方式。寫作文時常常要出人意料，題材新穎，好的作文能夠體現作者的中心思想。你印象深刻的高分作文是哪一篇呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[精選日記] 六年級每日一記：理想 月度范文精選”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

　

談到理想讓我感到一種親切的陌生，何以親切而又陌生呢？這讓我陷入了深思中。

理想在我懂事時就有了，它陪伴我一路走來，走過了14個春夏秋冬，它也將伴我走完我的一生，難道這一切不會讓我們感到親切嗎？但是又因為它只活在我們每一個人的思維里，意志里，是看不見也摸不著的，這讓我們對理想漸漸的開始疏遠了，陌生了，甚至開始懷疑它的存在了！對于這種懷疑不是憑空而說的，若一個人的理想脫離了生活，背叛了現實，那么他的理想也變成了幻想，空想，那么他的理想也就不存在了。

記得在小時候我的理想就是像一只鳥兒一樣在藍天白云中穿梭，無憂無慮。隨著時間的流逝，自己長大了一些后，在知道這是幻想，通俗點說就是做白日夢，人怎么會變成動物呢？我的理想也隨之改變了，我想快點長大，快點離開爸爸媽媽的羽翼下自己生活。可是我到了現在呢？我的理想不在是快點長大了，而是回到小時候，因為在社會殘酷的競爭在我寧愿選擇在媽媽的懷里撒嬌，在爸爸的背上依偎。在那里沒有人與人的明爭暗斗和為了維護自己的利益而不擇手段。其實說這么多，這么多曾經的理想都是不現實的，都是些幻想，可是我依然希望這些幻想變成真的。而現在真正的理想便是自己能考上一所好的大學，我想這個理想也是許多學生共同的理想，我們都在為自己的這個理想而努力著。

我想當我們都實現自己的理想時又會有新的理想，因為一個人在這世上是不能沒有理想，沒有目標的。

【日記示范】六年級每日一記：陽光下的音樂廣場一篇

對于學生來說，掌握作文的寫作是非常重要的。作文，通俗來講就是撰寫文章。很多人寫作時總是一味的用華麗的辭藻堆積，好作文除了華麗的辭藻以外明確的主題也是非常重要的。那么優秀的高分作文我們究竟該如何才能寫好它呢？以下是小編為大家收集的“【日記示范】六年級每日一記：陽光下的音樂廣場一篇”僅供可以為您提供參考。

今天，一個暖風徐徐的周六，我和同學們跟著老師來到了青島音樂廣場。

音樂廣場位于浮山灣畔，東接五四廣場(青島的標志性建筑之一)，是一處以音樂為主題的文化休閑廣場，也是我國目前最大的音樂廣場。

我放眼看去，只見一望無際的大海，海面波光粼粼，不時泛起點點浪花，好似千萬只閃閃發光的精靈在跳動。音樂廣場的中心有一個大棚，好似兩面正在上升的風帆，它有一個美麗的名字——音樂之帆。此時，音樂之帆里面有許多人：有的在唱歌，有的在跳舞，有的在吹打樂器，他們都在表達著對音樂和生活的熱愛。

走著走著，就到了一座雕塑面前，老師告訴我們，這是“風景線”。“風景線”像是一道隨風飄動的絲綢，它是仿照膠片的樣子做出來的，上面惟妙惟肖地呈現了十幾幅畫：一頭可愛的大熊貓正用自己胖乎乎的手抱著竹子津津有味地啃食著;還有兵馬俑，有許多士兵排著整齊的隊伍;漂亮的日本少女微笑著站在朵朵櫻花旁邊……

我們順著石子路來到了一個雕像面前。這是冼星海的雕塑，他的表情非常嚴峻。只見他凝視前方，一只手緊緊地握成拳頭，似乎是在憤怒：中國不應該被侵略!據我所知，他創作過一首歌，叫《黃河大合唱》，是為了喚起人民抵抗外族侵略者而作的，表達了冼星海抗敵衛國的愿望。

我們繼續朝前走，一直走到一棵大樹旁，大樹旁也有一座雕像，是聶耳：只見他舉著雙手，好像在指揮，他的嘴微微張著，好像在唱歌。驟然間，我覺得我仿佛也變成了聶耳所指揮的合唱團里的一員，耳畔響起了氣勢恢宏的歌聲;我仿佛聽到憤怒的人民用歌唱表達著對敵人的憤慨、對自由的向往、對自己國家的熱愛……

聶耳雕像邊上還有一位音樂家的雕像，那就是貝多芬的雕像，雕像右下角有一句他的名言：音樂當使人類的精神爆發出火花。音樂給了貝多芬很多靈感和力量，雖然家庭貧困，雙耳失聰，但他依舊熱愛音樂，沒有向命運屈服，他曾經說過：“我要扼住命運的咽喉，決不向命運低頭!”最終他創作出了壯麗恢宏、驚心動魄的——也是我特別喜歡彈的一首曲子——《命運交響曲》。我希望自己也能有貝多芬這種用溫暖和音樂戰勝卑微和渺小的力量!

夕陽照耀下的音樂廣場格外美麗。這次參觀，使我更加熱愛音樂和生活。帶著對音樂家前輩們的崇敬，我們依依不舍地離開了音樂廣場。

最新日記: 六年級優秀每日一記篇一

學生時代的我們經常會寫作文，通過寫作文可以提高我們的表達能力。許多人都覺得作文很難下筆，為了寫好作文我們不妨多看看別人的佳作。我們應該如何寫好一篇作文呢？下面是小編幫大家整理編輯的《最新日記: 六年級優秀每日一記篇一》，供大家參考，希望有用。

星期天，我和媽媽吃過飯到樓下散步，正準備回家的時候，忽然看見一只小麻雀停在一輛自行車上。我想：捉一只麻雀回家吧。于是，躡手躡腳地向小麻雀走去。小麻雀正要飛到一根管子上，但它怎么也爬不上去，我看這時候是捉它的好時機，就伸出一只手，一撲！撲了個空，原來它飛到了一根較矮的管子上去了。

我看這么機靈的麻雀，肯定捉不到啦。而媽媽則說：“小麻雀剛出生不久，才學會飛，我想應該能捉住它的。”于是，媽媽向小麻雀跑去。只見她飛快地伸出手，但是小麻雀還是逃脫了。媽媽并不泄氣，堅持去捉，這時候我也打起精神，跟著媽媽后面。媽媽看見小麻雀飛了一會兒，掉了下來，興奮地說：“現在它飛不動了，我們趕快去捉！”我趕忙撲了上去，媽媽也撲了上去，說時遲，那時快，媽媽敏捷地抓住了它的腿。小麻雀驚恐地尖叫著，我看見它那著急的模樣，心一軟，對媽媽說：“媽媽，我們把它給放了吧！”媽媽也有點看不下去，手一松，小麻雀便飛走了。

通過這件事，我明白了一個道理：要愛惜小動物，不要捕捉他們，它們也是有生命的！

[日記系列] 六年級數學每日一記

相信無論是學習還是工作中，我們都接觸過作文，堅持寫作文可以培養我們的字和內心情感，由于積累不多，許多人都不太喜歡寫作文，想要寫好作文，自己需要多看、多學、多寫。我們怎樣才能讓自己寫好一篇作文呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[日記系列] 六年級數學每日一記”，相信您能找到對自己有用的內容。

x月x日 星期x 天氣x

今天中午，我正在做數學作業。寫著寫著，不幸遇到了一道很難的題，我想了半天也沒想出個所以然，這道題是這樣的：

有一個長方體，正面和上面的兩個面積的積為209平方厘米，并且長、寬、高都是質數。求它的體積。

我見了，心想：這道題還真是難啊！已知的只有兩個面面積的積，要求體積還必須知道長、寬、高，而它一點也沒有提示。這可怎么入手啊！

正當我急得抓耳撓腮之際，我媽媽的一個同事來了。他先教我用方程的思路去解，可是我對方程這種方法還不是很熟悉。于是，他又教我另一種方法：先列出數，再逐一排除。我們先按題目要求列出了許多數字，如：3、5、7、11等一類的質數，接著我們開始排除，然后我們發現只剩下11和19這兩個數字。這時，我想：這兩個數中有一個是題中長方體正面，上面公用的棱長；一個則是長方體正面，上面除以上一條外另一條

棱長之和。于是，我開始分辯這兩個數各是哪個數。

最后，我得到了結果，為374立方厘米。我的算式是：209=11×19 19=2+17 11×2×17=374

后來，我又用我本學期學過的知識：分解質因數驗算了這道題，結果一模一樣。

解出這道題后，我心里比誰都高興。我還明白了一個道理：數學充滿了奧秘，等待著我們去探求。

日記推薦: 小學六年級開學每日一記(篇七)

學生時代的我們經常會寫作文，作文，通常考察學生們的日常事物和文學的積累程度。很多人對于作文的寫作總是很煩惱，一篇好作文切忌東拉西扯。高分作文怎么寫才能讓人眼前一亮呢？小編通過精心篩選，為您整理了“日記推薦: 小學六年級開學每日一記(篇七)”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

今天，是九月的第一天，也是新學期的第一天。在這美好的日子里，我們全校舉行了開學典禮。

這次開學典禮與以往非同一般，以往的開學典禮只有升國旗和表演節目，而今年的開學典禮還有迎接我們的一年級小同學呢！瞧，他們抬著頭，挺著胸，神氣十足的站在舞臺上，手里舉著五彩斑斕的蝴蝶，漂亮極了。他們臉上露著自信的笑容，仿佛他們才是哥哥姐姐們似的。我想：這些弟弟妹妹們肯定早就想成為一名小學生了，背上書包、系上鮮艷的紅領巾，和大家一起玩游戲、上課，多開心啊！

回到教室里，我們又認識了兩位新同學——錢景怡和嚴一凡。錢景怡高高的個子，短短的頭發緊貼在那張圓圓的臉上，彎彎的秀眉下閃動著一雙清澈明亮的大眼睛，充滿神采。嚴一凡長得不胖也不瘦，有一雙大大的眼睛，很有精神，鼻子下面有一張能說會道的小嘴巴。他上課時坐的端端正正，仿佛一座雕像。一下課，他就會想脫韁的野馬沖出教室，好像一下子變了一個人，頑皮極了。

今天，我既迎接了小同學，有認識了兩位新朋友，真開心呀！

熱搜作文: 運動會六年級作文精選一篇

相信身為學生，對于作文是非常熟悉的吧，作文，是學生的一種寫作能力的練習。很多人寫作時總是一味的用華麗的辭藻堆積，寫好作文除了要多加閱讀以外還要多加練習。換做是你，你會怎么樣寫作文呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“熱搜作文: 運動會六年級作文精選一篇”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

期待已久的運動會終于開幕了！運動員們奮力拼搏，觀眾們齊力吶喊，勝利給予歡呼，失敗給予鼓勵，多么有滋有味。

接力賽開始了，考驗默契的時刻到了。“呯！”槍響了，開跑了！這是扣人心弦的時刻，同學們的心也隨之緊張起來。從屏氣凝神，到加油聲爆發出來，又是一個精彩的過程。

看，我們班的運動健兒們正在奮力拼搏著。風拂過他們的臉頰，抹去汗水；小草也為他們跳起了搖擺舞；我們更是為他們鼓勁吶喊，加油聲一浪高過一浪。

運動健兒們邁開雙腿，擺動雙臂，心中有一個強烈的欲望在燃燒——贏！一根小小的木棒，你遞我接，看似簡單不過，但在千鈞一發之際，得把時間壓縮到最短，一心急，稍有不慎就會掉棒。接力棒，承載著我們六1班的希望，從一只手遞到另一只手，我們把注意力全部放在接力棒上，一邊大聲喊加油，一邊在心中默默祈禱：別掉棒，千萬別掉棒！可棒不如人意，由于起跑慢了一拍，讓對方占了先機，我們班的運動員拼了命地向前奔跑，我們更是賣力地喊著：“六1班加油！”

俗話說：心急吃不了熱豆腐，這句糟霉運的話正巧讓我們班撞上了！當小貞朝下一個隊友遞棒時，由于沒有把握好時機，“噠”，棒掉了，全班的心也涼了半截。小貞心急如嘛，趕忙撿起那根“救命棒”，塞到隊友手中，那名隊友拼命往前奔，臉扭成了苦瓜狀。隨著時間的推移，我們和對手的距離越來越大……我們的心也受到沉沉的一擊。

運動員們抱著最后的希望向前沖，但局勢已無法逆轉，最終我們還是輸了！

哎，這一次，我們沒有通過默契的考驗！

日記推薦: 六年級每日一記：學游泳（六）之四

相信大家都或多或少接觸過作文吧，在寫作文時，要體現和表達自己的想法。有好多人都不喜歡寫作文，一篇好作文是非常吸引人心的。一篇優秀的高分作文是怎么樣的呢？下面是小編精心為您整理的“日記推薦: 六年級每日一記：學游泳（六）之四”，相信您可以學習借鑒。

今天是游泳訓練的第二天，不過下午四點就開始下雷雨了，我們都有點擔心今天上不了游泳課，爸爸見到我這副寒酸樣，給我丟來了一句話：“風雨無阻!”太好了，我一蹦三尺高。

游泳課是6點上課，可我們五點半就到游泳場了，因為教練說今天要學蛙泳。眼看雨越下越大，我不禁擔心起來，如果要游泳，會不會被淋成落湯雞呢?這時，教練來了，他讓我們跟著他來到泳池邊的涼棚里，只見涼棚里有好幾個斜的凳子，教練演示了一下，把整個身體搭在軟板上，腳來做蛙泳的腳動作，“勾，翻，蹬腳。”教練邊做邊喊。之后，教練讓我們做，輪到我時，我把身體搭在板子上，腳來回做了兩百個，心可難受了。教練終于讓我們下水了，他叫我們做呼吸，然后手里拿著一把鑰匙伸到水里叫我們一個一個看是什么。到我看了，我帶上泳鏡，睜開眼睛潛到水里看教練拿的是什么，結果教練伸出一個手，我馬上把頭伸出水面，說，是手，教練卻笑著說，是什么都沒有，我有點生氣。最后，教練給我發一個浮板，讓我做蛙泳腳練習，一直游到下課，唉，真累啊。

雖然很累，但是我很開心。