學校的故事作文系列。

作文上稚嫩的文字總是記載著青春的模樣，通過寫作文可以讓我們盡快將心情平復下來。我們常常要以某個明確的主題寫一篇作文，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。那么一篇優秀的高分作文究竟該怎么寫呢？以下是小編收集整理的“學校的故事作文系列”，歡迎您來這里參考。

學校的故事作文 篇1

時光飛逝，今年，育新小學迎來了她的60華誕。在這60年里，育新小學經歷了多少風雨啊？每當我們看到學校的活動記錄時，都仿佛看到了歷屆師生辛勤付出的場面，心里充滿了崇敬和感激……

1959年，育新小學建校了。歷經多年的艱苦奮斗，1991年她終于正式成為了全國第一所少年政治軍校，蕭克、張愛萍、陳丕顯、楊成武等老一輩無產階級革命家為軍校成立題詞勉勵。如今的育新小學，真是煥然一新：花變紅了，草變綠了，大樹變得更蔥郁了，小鳥在空中歡快地唱著歌，我們上課的時候，感覺十分舒適。

每當學校開展大型活動的時候，我們都既興奮又緊張：在“繩舞飛揚”跳繩比賽中，大家認真專注，先排成一列長隊，再逐個迅速地跳入繩圈中，最后飛快地沖出繩圈，每一下都跳得又快又好；在大家的積極配合下，我們終于取得了優異的成績，全場一片歡呼雀躍。在“會操比賽”的賽場上，同學們一個個標準的動作，贏得了裁判的贊許。在“書皮裝飾”的比賽中，一張張精美的書皮上畫著各種學習用具、五顏六色的鮮花、可愛的小動物……這一切的一切都是我們為慶祝母校60華誕而獻上的祝福啊！

我感謝師恩和友情，但是我更感激我們的育新小學。我和育新的故事就像夜空中的繁星，簡直數也數不盡！我希望同學們品學兼優，我們的學校越來越好。最后，我要祝愿育新小學60華誕，生日快樂！

學校的故事作文 篇2

學校里的故事

趙嘉鳴，你最好不要出去玩了。我剛從學校的副食店回來，我的同學就對我說。

怎么了？我問。

據說12班的把他們班的班主任給打了，現在正在外面玩呢。老師不讓咱們出去了。他告訴說。

哦。我答應了一聲。

不一會，上課鈴響了，我們的班主任報著課本走進了教室。老師先掃視了一眼，說：同學們一定很想知道12班發生了什么事。12班的一名同學犯了錯誤，老師將他叫出了教室進行教育。那名同學很不耐煩，頂撞老師，出言不遜。老師很生氣，閃了那名同學一耳光。同學也被老師打的急了，罵了老師倆句，然后也給了老師倆個耳光。最后，老師被學生氣得在老師家人下的攙扶下回家。12班的學生不但不以此為恥，還很囂張，在礦泉水瓶的瓶蓋上扎上小孔，弄得廁所滿地都是水，就像是少了一座鎮壓他們的大山。事情就是這樣，你們有什么看法。

我低下頭想了起來：老師大學生耳光也是被學生的言語激怒了，雖然不對，但也可以原諒：而學生，且不說打老師耳光，就是頂撞老師，也不是一名學生應該做的。就算老師管教的不對，就憑老師傳授你知識，就不應該如此不敬。尊敬師長是中華名族流傳下來的美德，如今卻被人們的思想腐蝕的千瘡百孔，并無多少人遵守。現在的90后，更多的是去關注非主流，關注怎么樣顯示出自己與別人的不同，卻違背了中華民族的古老傳統。

等我思考完后，發現同學都都已經發言完了，開始繼續上課。

幾天后，我們班也發生一件反抗的老師的事件，性質卻比12班發生的時間輕了些倆名女同學攛掇其他同學轉學，原因緊緊是因為嫌老師太嘮叨和管的太嚴，不能和外班的男生交往。這件事被老師聽到了。經過一天的努力，老師成功讓倆名同學認識到了自己的錯誤，但要想回來繼續上課，需要念一份檢查。一名同學鼓起勇氣念了檢查，回來繼續上課。另一名同學則拉不下面子，轉去別的學校了。

經過這倆次我明白了，老師就相當于你的第三個家長，就像我們老師說的一句話一樣：老師和父母是這個世界上肯定不會騙你的三個人！在你身上費下的心甚至比他自己孩子還要多，教育你甚至比你的父母更費心，也值得我們尊敬，我們也必須尊敬老師!

學校的故事作文 篇3

“老師……”

班主任抬了抬眼，又是他。

班上的那個女生，成績優秀，才華橫溢，是老師學校的得力干部，經常可以在學校的各大場合活動中見到她的身影，是學校的大紅人。而且長相美貌動人，性情平靜溫和，平日不乏仰慕的男生前來追求。不過在眾多的追求者中，只有他最正經和癡情。

班主任嘆了口氣。

“現在是體育課，你可以去她的座位上看看，但不可以動私人物品或翻看個人隱私。時間只給你兩分鐘，過后請馬上離開回到自己的班級去。”

班主任已經是格外開恩了，換其他人是絕對沒有這個權利和機會的。所以男孩格外感激。

他緩步走到她的座位上，輕輕地撫摸著她的桌子，隨后又慢慢地坐下去，目光仍不離桌，眼里盡是柔情。

一節課的時間過得快，初中三年也過得快。兩分鐘的時間，不過是眨眼工夫。但對于他來說，這兩分鐘是無比珍貴，格外美好的；是他人生中照亮他心靈的一束明亮的光。

兩分鐘到了，他乖乖離開座位，走出教室。他從教學樓向下俯視，一眼就瞧見了她。她什么時候都是那么的美，運動場上意氣風發的她也散發出別一樣的魅力。

他的眼神黯淡下來，不像是失望，也不是悲傷。似是在發呆，可總是令人感到一種莫名的憂愁。

他轉過身，走了。

后來發生了什么呢？忘了。也許兩人作為同學保持著些許聯系，也許早就互相從對方的生活里遺忘而各奔東西。他們最后成為了戀人嗎？難說。但據我所知，事情已經過去了至少七年。

——你只是呼吸過的一片樹葉，我卻把它當作森林來棲息。

學校的故事作文 篇4

幼兒園畢業的我正式踏入了育新的校門，而育新小學也給我帶來了快樂，也讓我感受到了育新小學的愛心。

育新小學是一所非常有愛的學校，每個學期都會提倡讓我們捐款，捐給那些貧困地區的孩子，讓她們讀好書，為他們困難的生活送去些許陽光。有一次學校舉行了一次義賣活動，讓同學們帶一些錢和一些閑置的東西，賣給其它需要這些東西的人。那天，同學們紛紛來到操場上，選購自己想要的物品，有的同學走來走去，也沒找到喜愛的物品，有的詢問著物品的價錢，還會討價還價，有的同學買完就去跟其他同學交換……

育新給我帶來了活力和快樂。“繩舞飛揚”的比賽中，同學們一個個都在全力以赴，聽著計時的聲音，我們奔跑起來，可那已經不是在跳長繩了，而是在為勝利而戰。最后，比賽結束，我們一個比一個緊張。雖然我們只獲得了第三名，但是我們也在比賽過程中找到了快樂，展現了育新學子的充足活力。

育新小學給我帶來了許多快樂，讓我們感受到了育新的愛心，更讓我們在這些活動中成長！

學校的故事作文 篇5

“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲……”教室里傳來朗朗書聲，我不禁想到這三年來我和育新發生的點點滴滴的故事。

難以忘記我第一次踏進育新校園的情景。三年前，小小的我怯生生的離開媽媽，背著沉重的書包，懵懵懂懂的踏進校園時，看到同學和老師們在校門口排著整齊的隊伍，微笑著向每一位新同學招呼道：“同學好！”高年級的哥哥姐姐熱情的把我帶進了1604班。此時，一聲聲真誠的問好，一張張美麗的笑臉，一句句親切的話語，讓我覺得倍感溫暖。我很快喜歡上了育新小學。

難以忘記我第一次系上鮮艷紅領巾的情景。還記得那個早晨，早訓的鈴聲響起，我們排著整齊的隊伍，踏著正步來到操場。整好隊，隨著校長一聲令下，高年級的哥哥姐姐們手持著鮮艷的紅領巾，認真的給我們系上，并送上了美好的祝福。回到教室后，我看著胸前飄揚的紅領巾，心里非常高興，這標志著我從一個無知的小孩成為了一名光榮的少先隊員。

最難忘記的是少年軍校入營儀式。這可是我們育新小學獨有的光榮傳統，因為我們學校是少年政治軍校。在入營儀式上，我第一次近距離的看到了英姿颯爽的軍人們，并展示了我們挺拔的軍姿，我在國旗下宣誓努力做一名合格的小軍人。每每想到這些，我都會莫名地感到興奮和自豪。

雖然我融入育新小學的時間不久，但我已經深深愛上了這個大家庭。它記錄著我一個又一個故事，教會了我一個又道理，豐富了我一個又一個知識。它像一個巨人，無微不至的呵護著我們，帶領我們奔向更好的未來。

學校的故事作文 篇6

我從一個懵懵懂懂幼稚未脫的小朋友，來到實驗小學變成了一個小學生。

剛來到學校一切都感到非常的陌生，學校拆建的一個大坑，機器的噪音，是耐心的老師帶著我們融入了班級這個大家庭中。

從我入校學習到現在，我更加喜歡我們校園里的一切，文明天使的禮儀，尊嚴的升旗儀式，朗朗的讀書聲，校園各個角落都飄逸著書香的氣息，從我只知道數字，1、2、3、4到現在加減乘都可以。語文從a、o、e到現在可以看拼音寫詞語、看圖寫話、圍棋、音樂、體育、畫畫，還有寫一手好字，還被評為“書香家庭”“語文全能獎”“數學之星”……這些讓我感到是多么驕傲啊，當然這些也離不開老師們的辛苦付出和諄諄教導。

我們校園里以前的大坑，如今已建成的高樓大廈屹立在操場中間，它是多么的壯觀啊！還讓我體驗到“六一節”的百家宴，各位寶媽們的拿手美食和各種各樣的水果。還有第四十九屆的運動會，我們可愛的福娃們，五彩繽紛的旗，惟妙惟肖的表演，運動場上的猛將們，個個如虎添翼奔向終點。老師還讓我參加了小推車比賽，雖然我沒有得獎，但重在參與，讓我體驗了其中的快樂。

我來到實小使我感受到師生之情，同學之情，好像融入一個大家庭中，讓我感到是多么幸福與快樂啊！我以后一定會更加努力學習，不辜負老師對我的期望。