故事作文。

在平時學習中寫作文是一件非常常見的事情，寫作文可以提高我們自己的語文素養。作文要求篇章結構完整，語句通順，寫作需要注意哪些內容呢？請閱讀由我們為你編輯的關于家故事作文，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

關于家故事作文 篇1

我一手捏住書的中下部分，另外一只手靠在書的中間，眼睛細細品讀這本書。這本書是沈石溪寫的《侏羅紀龍鳥》，我仔細讀這書里精彩的部分：澄緊緊靠著蘆花叢，打算給自己的小卵找一個地方……可是，這句話還沒讀完，書就“撲澄”一聲掉到了廁所坑里。

我腦里還跟著澄的腳在移動，這突如其來的驚嚇讓我并沒有立刻地有所反應，我茫然地眨了眨眼睛，過了好半晌了明白這是怎么樣一回事。我嚇到了：《侏羅紀龍鳥》已經幾乎濕得連封面也浸壞了！我下意識地想要站起來，這時我才發現，我的腿已經隨腳指頭沒有半點知覺了！我一手撐著地，另一只滿是汗的手靠著墻壁，努力站起來。

但是，事故狀況連連地發生了：我的頭又撞在墻角，鼻血也流出來了。我只感覺整個世界想強行把我甩出去，我又過了好長時間才回過神來。

我只能爬進客廳，趁著黑暗的掩護抽出垃圾袋，用手把它扯開，雖然膝蓋生疼，但也不得不爬回廁所，把書夾出來。

我心疼地看著這本書：它的封面已經有了十幾處折痕，像極了布滿皺紋的老太太的臉。中間已經被水整得死去活來，一滴一滴地在滴水。我的心也同樣在滴血……

關于家故事作文 篇2

我家發生的故事有好多好多,就像葡萄架上的葡萄一樣多,有的顏色鮮艷,有的香味濃郁……我呢，就挑出最好看最好吃的送給你品嘗。

嘿，快瞧呀，家里極為常見的“遙控器搶奪賽”又快開始了。主角自然是老爸AND老媽，偶爾也會產生一點小小的插曲，那就是我和小妹啦！

久違的鬧鈴又響了，石英鐘也“鐺、鐺”地響了八下。老爸疾速地從窗上翻進來，手中拿著遙控器調到觀看聯賽。就在此時，身手敏捷的老媽也似飛機一樣FEI過來，猶如UFO，降落到老爸身上，搶過了遙控器調到看起“石破天驚“電視連續劇，小妹跳到電視機前面，用按鈕調到“少兒頻道”看起動畫片來，我也過去與小妹一起看動畫片。老爸去老媽那兒搶遙控器，老媽用遙控器調臺。我和小妹用身體筑起一堵銅墻鐵壁，遙控器失靈了小櫻用魔法的時候好美哦！”小妹不禁贊嘆道，我說“是呀！小明也挺酷。”

“鐺！”媽媽的石英鐘再次響出聲音，我和妹妹也看完了動畫片，媽媽垂頭喪氣的說：“唉，這一集又沒看到。”爸爸假裝怒氣沖沖地說：“老婆子，都怨你，我的聯賽看不成了。”“老頭子都怪你，我的‘石破天驚’又沒看到。”我和MM攤攤手，對視一笑，說：“米有我們滴事，先閃了……”老爸和老媽繼續對

窗外子的星星眨著小眼睛，月亮也在向我們微笑，仿佛要與我們一起來玩這“好玩”的游戲，不過，這“動畫片”真好看呦！

關于家故事作文 篇3

我來給大家講述一段我成長的故事。

這是關于我放學自己回家的事。開學后的一天，我正在寫作業。爸爸走過來對我說：“明天下午我學校有事，，你放學要自己回家了。這是我們家的家門鑰匙，你一定要保管好！在放學路上一定要注意安全！”平時我看到有的同學放學后自己走回家，心里挺羨慕的，可這次我要親身經歷了，心里有點好奇，更多的是緊張。

第二天放學后，我便開始了自己的“旅程”。我慢慢的向校門口走去，心想：外面有好多的車啊！，我要是路上遇到壞人怎么辦？要是不認識回家的路怎么辦？要是……就這樣想著，想著，我已經走出了校門。看著外面的一切，我覺得挺新鮮。走了一段路，忽然看見前面有同住一個小區的馮曄同學的身影，我急忙跑上前想和她同路回家。，她問我為什么自己回家？我說我爸爸今天有事情，不來接我了。我們一路說笑、嬉戲，之前的恐懼感已經消失的無影無蹤。我想：其實自己回家挺開心的，為什么之前還要那么緊張呢？一路上和同學說笑，好開心呢！以前爸爸都是騎自行車帶我回家，也就是沒有了這種快樂。

我們說笑著，不知不覺就走進了小區，我們先在小區前面的體育器材玩了一會兒。便各自回家寫作業了！晚上爸爸媽媽下班回家后，我驕傲得向他們講述了我回家的經歷，他們都夸我真的是長大了。

這就是我第一次嘗試放學自己回家的故事。我也懂得了：在世界上，一件看似非常困難的事情在自己嘗試了之后，其實沒有那么難以完成。在經歷的過程中，還能品嘗到意想不到的快樂！。這就是我的成長故事。

---匯師小學四（2）班

關于家故事作文 篇4

有一只螃蟹，一直活在它的殼子里面自娛自樂，永遠不敢探出頭來示人。因為它很怕，怕和別人接觸，怕遇到壞人，怕受到傷害。可是它又很想看看外面的世界是什么樣子的。有一天，它實在耐不住性子，把自己的頭，一點點地，唯唯諾諾的探出來。“哇！外面的世界好美呀！太漂亮了，這就是‘世界’，啊！原來‘世界’是那么的色彩斑斕，美不勝收。”螃蟹感慨地說。它試著把自己的脖子伸得更長，想看到更遠的地方。就在這時，從天而降，一塊兒小小的石子，砸到了它的頭上。“我的媽呀！嚇死我了，嗚嗚…………”螃蟹一邊哭一邊把自己的頭迅速的縮到了自己的殼子里面。“我說不出去吧！我說外面很可怕吧！我說只有我自己的殼是最安全的吧！”它對自己說著。就從那天起，這只螃蟹再也沒有探出頭來，它在自己的殼里，勾畫這美夢，用它一瞬間看到的狹小的“世界”來編織一個個美麗的夢。日子一天天的就這么過著。

“咚！……咚！……咚！………”“什么聲音？怎么回事？怎么回事？”螃蟹感到自己的殼在被什么東西敲打著。好像馬上就要裂開了。“怎么辦？怎么辦呀！誰來救救我。哦！我的殼兒，我那堅硬的殼兒。你要挺住呀！沒有你，我要怎么活下去。沒有你，我在哪里遮風擋雨，沒有你我的世界就不存在了。沒有你…………”螃蟹越來越害怕，越來越焦慮。但，敲打聲好像在和它唱反調一樣敲得越來越厲害。“哐當”殼兒終于裂開了，散落了一地的碎片。那單薄的小身子被曝光了，大太陽曬著它的身體讓它既溫暖，又有種疼痛感，陽光如此的強烈，讓它睜不開眼睛。也讓它更加害怕了，“沒有了殼兒，我該怎么活呀！”螃蟹無助的嘟囔著。在這同時，它的身邊圍了很多人，有用看笑話的眼神望著它的，也有同情的眼光，關懷的目光望著它的。可在這只螃蟹眼里，大家都是在笑話它的，越是被別人盯著，它就越把自己綣起來。看的人越來越多，時間過得也越來越久。而不變的就只有一動不動的螃蟹躺在那里。也許是沒有什么新鮮的了，人群慢慢的散開了。只留下螃蟹自己爨在那里。

一天，兩天，三天……沒有人再望那只螃蟹了，大家已經習慣了它的存在。慢慢的，螃蟹也適應了外界的環境。適應了被陽光哺育著的舒服感覺。它開始伸展自己的身體，甚至開始站起來走路。又過了一段時間，它可以正視別人，和別人交談。可以融入這個真正的世界。它變得樂觀了，向上了。不再怕這怕那的了。也不再用那扭曲的心里去揣測別人的心理。這回，這只螃蟹真正的脫掉了它的殼兒，徹徹底底的去掉了。相反，它得到了快樂，得到了自由，得到了滿足。這是在殼兒里永遠也感受不到的。

關于家故事作文 篇5

我家有五口人，所以每天都會發生許多事情。這些事情有的非常好玩，有的很有趣，而且讓我記憶深刻。在這些事情中，都蘊藏著一些道理，所以就譜寫了這一個個“我家的故事”。在這些故事中，我覺得最深刻、影響力最大的一個故事，就是“我家的讀書故事”了。

我成績一向不錯，就是語文的閱讀理解和作文不太理想。媽媽請教過我的語文老師，也從其他途徑知道，看書是一個很好的方法，可以有效提高學生的閱讀和寫作能力。正好我本身也比較喜歡看書，所以媽媽就為我買來了許多古今中外名著給我看。

一個星期天上午，爸爸媽媽正好都在家休息，看看手機和電視。我也沒什么大事可干，于是就到書房去拿了本書看看。這本書的書名叫《上下五千年》，中國五千年的歷史大事在這兒都有記載。我很想了解一下中國的歷史，所以就在那聚精會神地看了起來。媽媽見我看書那么認真，也過來陪我一起看。妹妹見狀，也不再看電視了，拿著一些童話故事書纏著媽媽給她讀。媽媽被妹妹纏得沒辦法，就給他讀起了《三只小豬》的故事，妹妹就全神貫注地聽著。過了一會兒，爸爸也覺得無聊，所以也進書房拿了一本《西游記》就出去看了。我們全家人都在那看書，家中一下子安靜了下來，全家人沉浸在書香的喜悅之中。

吃飯的時間到了，雖然我們都不舍的放下了手中的書，但我們坐在餐桌上依然在談論著這些書的內容：“豬八戒和沙僧原來都是天庭的一員，為什么都變成了和尚呢？“那三只小豬最后怎么樣了呀？我真為他們擔心呢！”“其他幾個國家為什么會被秦國打敗呢？他們只要聯合起來，完全可以打敗秦國呀？”過了一會兒，我好像突然想到了什么：“想不到魏國打了那么多敗仗，最后居然還能統一三國。”爸爸說：“那是因為劉禪和孫皓的無能啊！”聽了之后，我心想：書中能教我們的東西實在太多了，以后我一定要多讀書，這樣才能獲得豐富的知識。通過這次“全家讀書會”，我們全家人都更加喜歡讀書了。知道讀書不但可以增加我們的知識面，了解更多的東西，而且讓我們一家人更加開心更加健康的生活。讓我們大家都遠離手機和電腦游戲，少看電視，多和家人一起看看書吧！

關于家故事作文 篇6

周處年輕時，性格強悍暴烈，喜歡打人。經常把村里人打得鼻青眼腫。隨后，他搖頭晃腦，四處游蕩，顯得非常神氣。從此，村里人一看到周處就遠遠的躲開他，并在背地里稱周處為禍害。

在義興那個地方，還有兩個被稱為禍害的。它們分別是：水中的蛟龍，山中的白額虎。它們經常一同侵害百姓。以后，義興人把周處，蛟龍，白額虎稱為“三害”，周處最厲害。

有一天，村里人聚在一起，討論著怎么殺死這些禍害。有個聰明人提議說：“鄉親們，我們讓周處去殺死那兩個禍害，三害除了兩害不也好么？”有個街坊壯著膽子去找周處，一見面就夸他膽子大武藝高，天下能降龍伏虎再也找不到第二個能人了。周處被說得心里熱乎乎的，拍拍胸脯說：“那些蛟龍和白額虎只會欺負你們這些膽小的，看我周處的，哼！

第二天，周處就提著寶劍上山了。傍晚，他提著一只斷了氣的大老虎下山了。村里人高興極了，拍手稱快直夸周處本領大。第三天天不亮，周處又提著寶劍下河了，蛟龍可不是好對付的，它忽沉忽浮，忽上忽下，攪得大河濁浪沖天。周處和它搏斗了三天三夜。大河忽然平息了，沒有浪涌，沒有濤聲，周處不見了，蛟龍也不見了。鄉里人以為三害都死了，高興極了，他們奔走相告，每個人臉上都是一副喜氣洋洋的樣子。可是，正在他們高興時，周處爬上岸來了。

周處聽到人們的歡呼聲，呆住了，心想：我為村里人除了兩害，為什么鄉親們還希望我死呢？周處就帶這個問題回家想了好久，明白了其中的道理，他痛該前非，成了一個受村里人尊敬的人。

關于家故事作文 篇7

就在這時，門鈴響了。

周局長開了門，進來一位大腹便便的中年人。中年人一見我，就把我抱在懷里：“局長，你這只德國波斯狗真可愛，我妻子早吵著要買德國波斯狗，要不局長賣給我吧。這狗市場價賣兩萬塊呢，我不會讓周局長吃虧。周局長這是20000塊。”那中年人說著從包里掏出兩扎錢放在茶幾上。

周局長正納悶，：100塊的貨色能賣20000塊，莫不成，這狗真是……

周局長想了一會兒，說，行。

中年人抱著我同周局長告辭時說：“周局長，局里的三幢宿舍樓……我……很想包下來……”

周局長說，他會考慮的。

原來這個中年人是個包工頭，這個包工頭就成了我第四個主人。我不知道我的第五個主人是個什么人。包工頭拎著我的脖子到了他家。一進門他就把我往地上一摔，我疼得“汪”地一聲叫。

包工頭的妻子說：“你帶只狗回來干嗎？”

包工頭憤怒的說：“這是我為了巴結姓周的，從那兒花了20000塊錢買的，市場上最多只賣100塊！”

一天晚上，我的第十一任主人，抱著我出了家門，對了，我現在的身份還是高貴的‘德國波斯狗’呢，不管啦，反正他是要把我送人的。哎，我的命運怎么就那么悲慘呢？我的主人走進了一棟樓房，按響了一扇門的門鈴。我很期待，門打開了一條縫，忍不住啦，門打開一半了，豁出去了。開門的竟然是劉玉亮！劉玉亮搬了家？難怪我開始的時候沒看出來。好在劉玉亮還沒認出我。

我的現任主任支支吾吾地說：“劉主任，聽說，嫂子喜歡德國波斯狗，我就……”他就再沒話說了。

我這才知道，劉玉亮當上辦公室主任了。

我的主任走后，劉主任對他妻子說：“你給狗喂點東西，明天我把這條德國波斯狗給周夫人送去，她喜歡狗。周局長是個好人，我以前送他一只普通的波斯狗，他就讓我當主任了，我們要知恩圖報……”

關于家故事作文 篇8

翻開相冊，張張照片勾起對往事的美好回憶。今天，我要向大家特別介紹的是放在我相冊最前面的一張照片——20__年暑假我與爸爸、媽媽在象鼻山景區合影背后的故事，因為象鼻山之旅來之不易。

在我印象中，暑假是我最開心、最向往的日子，因為每年這個時候，爸爸媽媽都會帶我去不同的地方旅游。20__年，伴隨著小學畢業鐘聲的敲響，每年令人頭疼的暑假作業也隨之“消失”了，本以為最輕松的一年暑假就要來臨，但卻事與愿違。即將踏入中學的我，似乎一下變得比以往任何時候都要忙了，我的假期被爸爸安排的“滿滿當當”，初一數學、英語、語文……，整個七月全讓課外補習排滿，今年暑假外出旅游的計劃恐怕就要泡湯了。在我的再三請求下，爸爸才勉強答應我上完七月份的補習班再看吧。

總算熬過了這“難忘”的黑色七月，然而爸爸卻對我說：“這個月我很忙，還要出差，媽媽也要照顧弟弟，再過10多天你就要開學了進入初中了，你就安心在家復習吧。”聽了爸爸的話，我的心在這三伏天一下涼了一截。為了爭取外出旅游的機會，我猛然想起了我的“大救星”——奶奶。于是，我打通奶奶的電話氣憤的對她說：“爸爸是個大騙子，他承諾我如果考取立德中學，一定帶我最想去的桂林旅游……。”還未說完，我委屈的淚水一下就流了出來。奶奶心疼我，聽我在哭，急得馬上答應我一定說服爸爸。好不容易，在奶奶的說服和安排下(弟弟由奶奶照顧一周)，爸爸請了一周公休假，帶我和媽媽來到了心馳神往的桂林，實現了我神游桂林的美好愿望。

“象鼻分明飲玉河，西風一吸水應波。青山自是繞奇骨，白日相看不厭多。”這是明代詩人孔鏞描寫桂林象鼻山的詩句。帶著對象鼻山的好奇，我們來到了桂林市的象山公園。一進大門，一座酷似大象的巨石山便映入眼簾，它好像在江邊伸出長長的鼻子在憨憨地飲水，這就是聞名遐邇的象鼻山。象鼻與象身之間有一個大洞，是著名的水月洞，我迫不及待地拉著爸爸媽媽來到洞的附近。這洞真是大極了，竟然可以通過小船，于是我們便乘著小船觀賞了水月洞。水月洞可真像大象的鼻孔，剛進來我們似乎被大象吸進了鼻子，里面的樹，就像大象的鼻毛，猶如我們變成小老鼠鉆進了大象的鼻孔之中。

游覽完水月洞，導游帶我們來到了象鼻山的最佳拍照點，游客們紛紛拿出相機或手機拍照留念。我和爸爸、媽媽也迅速占領“有利地形”，留下了這來之不易的象鼻山合影。dsbj1.coM

關于家故事作文 篇9

高爾基說“書籍是人類進步的階梯”，由此可見，名人對書可謂情有獨鐘。自古以來，書就是人類的好朋友。我也是個愛讀書的人，從小就與書結下了不解之緣。

很小的時候還不認識字，媽媽每天晚上睡覺前給我講故事。那會兒我還很小，睡覺時會鬧覺，可是只要媽媽一講故事時我就會靜悄悄的，聽得津津有味，以至于后來我家的故事書我都可以背下來了。家里一來客人我就會把書拿出來，讀給人家聽。大家都夸我聰明，其實我的書拿的都是反的，為此鬧了很多笑話。后來上幼兒園了，學了拼音。我開始自己讀有拼音的那種小故事書，媽媽總是笑瞇瞇地看著我，而我卻總是讀得吃力又認真。

終于，我上小學了。哈哈！我可以自己讀書了，我開心得不得了。每天一有時間就拿本書在那里讀，懂的不懂的都看。媽媽告訴我：讀書不能不求甚解，囫圇吞棗，只看個熱鬧是沒有用的。我按照媽媽的意見不斷地看書認字，學會了很多的知識，長了許多見識。

長大一些了，我的書成了我的命根子，折一點都不可以。可是妹妹偏偏向我借書，我礙于面子只好借給她了。幾個星期后，我的書被還回來了，不過它是“負傷”回來的。書的封頁壞了，中間還掉了好幾頁，我都要心疼死了。為此我和媽媽吵得面紅耳赤，并且下定決心再也不借書給妹妹了。我同別人借的書就更加珍惜了，很怕臟弄破，看完了趕緊還給人家。

最近，我讀了《哈利波特》這本書。這本書真的讓我愛不釋手。為了能盡快地讀完，我幾乎廢寢忘食，也常常隨著故事里的情節浮想聯翩。有好幾次我都想半夜起來偷偷地看，書對我的吸引力就像磁石吸著鐵器一樣強大。

糧食哺育身體，書籍哺育靈魂。一個知識與智慧不斷增長的人，才是健康的人。我愿意在書的海洋里繼續遨游，實現我的夢想！

關于家故事作文 篇10

在我的親人里，我最愛的是媽媽。我跟媽媽的感情可好啦，因為這個，爸爸還常常嫉妒呢，哈哈。我就來說說我和媽媽的故事吧。

我的媽媽很溫柔。小時候，每天晚上睡覺前是媽媽講故事的時間，講到小紅帽，她的語氣快樂得像小孩子，講到大灰狼，她又裝成惡狠狠的樣子，每天晚上媽媽帶我走進一個個童話世界。現在我能自己讀書了，有時候我還講故事給媽媽聽呢。

我的媽媽很能干。她做飯可好吃啦，那些肉呀菜呀，到了她手里就像變魔術一樣，不一會就飄出誘人的香味，太神奇了。紅燒牛肉、糖醋里脊、餡餅，真是一想就流口水呀！媽媽工作很認真，她有時晚上加班到很晚，我問媽媽，你不累嗎？媽媽說很累。我還不太理解媽媽這么累為什么還要工作，不過當我寫作業或是練舞蹈遇到困難時，也會像媽媽一樣，克服困難，再堅持一下。

我的媽媽也很嚴厲。有一次我不愛寫作業，老師留作業時我就故意少抄幾條，這回寫作業快多了。可是沒過多久，這事被媽媽發現了，她狠狠地批評了我，我從沒見過她這么嚴肅的樣子……媽媽說：“說謊，是最壞的缺點。不愛寫作業可以理解，成績不好也可以原諒，可是如果養成不誠實的壞習慣，哪怕再聰明，也成不了優秀的人。”我明白自己錯了，以后再也沒說過謊。

我喜歡拉著媽媽的手說：“媽媽我愛你，媽媽我想你。”可是媽媽呢，總是淡淡一笑。我多希望她也像我一樣每天說“寶貝我愛你”呀。

前幾天，我讀了大兔子和小兔子的故事……

該睡覺了，小兔子對大兔子說：“想你。”“我不就在你身邊嗎。”大兔子說。“可我還是想你。”小兔子閉上眼睛，“我每做一個夢都要想你一遍，所以，每個夢都是那么溫暖，哪怕夢里出現妖怪我都不會害怕。”小兔子睡著了，大兔子輕輕親吻小兔子的額頭說：“每天每天，每分每秒，我都在想你，悄悄地想。”

讀到這里，我已經滿眼淚花。原來媽媽在無聲地愛我，雖然她沒有天天把“我愛你”這三個字掛在嘴邊……