閱讀讓我快樂作文范文700字精選7篇。

時光匆匆，帶不走的時光可以用文字記錄，通過寫作文可以鍛煉思維變得更敏捷，寫出優秀的作文需要多讀多寫多練。相信很多人都不知道如何寫好一篇作文吧？經過搜索整理，小編為你呈現“閱讀讓我快樂作文范文”，歡迎你參考，希望對你有所助益！

閱讀讓我快樂作文范文(篇1)

我是一個陽光帥氣的小男孩，我興趣愛好很多，即便再忙，也會抽出時間來看看書！媽媽常常跟我說，書中自有顏如玉，書中自有黃金屋！是真的嗎？我就是想試試！果然如此！我一發不可收拾的愛上了閱讀。

我有一個幸福的.大家庭！小時候媽媽經常陪我看書，現在我變成了哥哥，天天跟妹妹一起看書，給妹妹講故事，做妹妹的小老師！妹妹開心我也很有成就感！

我有和媽媽一樣的愛好和想法。我們會經常去圖書館，各自拿起自己喜歡的書默默的看，互不打擾！我喜歡這樣的感覺。

我是個臭美的小男孩。很多時候看到優美的詞語和段落會忍不住的摘抄下來，覺得寫在自己的本子上，那就是我的！后來媽媽說，這個好習慣要一直保持，等有一天自己用上這些就真的屬于自己了！我好期待哦！

暑假里遇到一件尷尬的事！我糾結了許久不敢挑戰自己學游泳！當我看到“兩粒種子”的故事，才突然發現自己像及了那第二粒種子！于是我鼓起勇氣，終于戰勝了恐懼，學會了游泳！我好開心！原來書的魔力這么大！這更讓我愛上了閱讀！

“讀書破萬卷”“行千里路，讀萬卷書”在成長的道路上，我會一直努力！做個爸爸說的所謂“肚里有墨水”的人！

閱讀讓我快樂作文范文(篇2)

熱愛書吧，這是知識的源泉。每當我捧著書時我的腦海中便浮起了高爾基說過的至理名言。

星期天下午陽光十分柔和，我躺在椅子上看起了《魯濱遜漂流記》。

這本書的作者是英國著名作家，笛福。

本文的主人公魯濱遜出身于一個體面的商人家庭，但他卻一直想要去海外見識一番。后來他瞞著父親出海去了倫敦，但在航行途中遇到了大風浪，船只沉沒他也好不容易才保住了性命。第二次出海時他去了非洲經商，賺了一筆錢。第三次出海卻又遭遇不幸，被摩爾人俘獲做了奴隸，后來逃到巴西時他在那買了一個莊園做了莊園主。

兩次航海的變故，并沒有打擊到魯濱遜他依舊想去海外冒險。

第四次航海時十分不幸，船上的水手乘客全部遇難，唯有魯濱遜一人漂到一個杳無音訊的孤島上，恐懼、孤獨和失望并未擊倒魯濱遜堅強的意志，他想盡一切辦法終于在島上安頓了下來。魯濱遜獨自生活xx年后，一次偶然的機會，他從土著人手下救出了星期五，后來他與星期五幫助船長制服了叛亂的水手，奪回了船只。他把水手留在了島上，自己則帶著星期五回了英國這是魯濱遜已在島上呆了整整28年！

讀到這里我不得不佩服魯濱遜這強大的意志！

合上書，抬起頭，這時太陽的余暉已撫摸過我的臉龐。

我閱讀，我快樂，讓我們在書籍的海洋中盡情的遨游吧！

閱讀讓我快樂作文范文(篇3)

我是一名非常熱愛閱讀的小男孩，為什么呢？因為我覺得每一本課外書都有自己的靈魂，我要尊重它們，因為它們有靈魂，才讓我讀得更有趣味。

媽媽一直覺得寫作能力在什么時候都重要，所以一年級開始就讓我到翰林去學習寫作課。一年級我的作文一次也沒有粘貼到學校宣傳欄上，而我的好朋友萬嘉逸卻選上了一次。我暗暗下決心，一定要迎頭趕上。經過不斷學習，二年級我的寫作水平大大提升，現在我的作文已有兩次上宣傳欄了呢。我的下一步目標是投稿能被《寧波晚報》選登上。

喜歡閱讀，也讓我在班組中又獲得了一個官職-----圖書管理員。今年10月20日，老師讓我們從家里帶一些課外書到學校，辦一個圖書角，愛看書的好習慣讓我成功評選為班級圖書管理員。

為什么很多同學不喜歡看課外書呢？通過我的觀察發現，大家通常是只看一下書名就判斷這本書是不是有趣，有時也會通過有沒有圖畫來判斷。我想告訴大家的是：看課外書的重點是書中的內容是否豐富多彩并不是書的外觀是否漂亮。

閱讀走進了我的日常生活，豐富我知識的同時也規范著我的日常行為，比如看書時要保持正確坐姿可以預防近視；吃飯時，要做一個懂禮貌的好孩子等。閱讀已成為我成長路上的“指南針”。

閱讀讓我快樂作文范文(篇4)

懷著敬仰的心情，翻開精美的扉頁，芬芳的墨香撲面而來，眸子里飛揚著玫瑰般的文字，我在閱讀的陪伴下開始了成長的旅途，每當讀到猶如潺潺流水般的文字時，我都會情不自禁地感慨：“我閱讀，我快樂。”

我愛閱讀，愛在古色古香的唐詩宋詞中盡情遨游。在古詩詞中，我可以與詩圣杜甫一同感受“浮云終日行，游子久不至”的思鄉情懷；與于謙一起體會“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的壯志豪情；與蘇軾一起領悟“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”的當局者迷，旁觀者清的真諦……我閱讀，我快樂。

我愛閱讀，愛在妙趣橫生的寓言童話中陶醉。在寓言童話中，我嘲笑《拔苗助長》中那個農夫的愚蠢，我為《萵苣姑娘》中的女主角歷盡千辛萬苦重獲愛情而感到高興，我敬佩《紀昌學射》中主人公的毅力和恒心。看到完美的結局，在書中出現，我不亦樂乎。我閱讀，我快樂。

我愛閱讀，愛在清新美麗的散文小說中忘卻自我。讀楊紅櫻阿姨的書，我的心靈在她的筆下輕輕游走就像那曼妙的音樂在耳邊奏響，就像得到了甘露般地滋潤。在《小貓出生在秘密山洞》這本書中，我敬佩球球老鼠，不顧種族之分，舍身救貓的精神；為胖頭、二丫、三寶，他們的四妹——小可憐走墻走橋邊時眼淚不禁奪眶而出；當小可憐去世時，虎皮貓每天以淚洗面的她，讓我感慨萬千，最重要的一點是“母愛是無私偉大的，我們一定要做一個會感恩的人”。這些感人的故事銘記在我的心中，陪伴著我同行，我相信在成長的旅途中，我一定會快樂無限。我閱讀，我快樂。

閱讀，是似一扇知識的大門，打開它，我就能長大后為社會做巨大的貢獻；閱讀，似一位嚴厲的長輩，聆聽他，我就能明辨善惡是非；閱讀，似一束絢麗的煙花，點燃它，我生活的就熠熠生輝。擁有了書，就擁有了快樂！

我閱讀，我快樂。

閱讀讓我快樂作文范文(篇5)

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古人云：書中自有千鐘粟，書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。

對于我來說，書是良師，書是益友，是照向成功之路的明燈，是渡向成功彼岸的小船。

歌德說過：讀一本好書，就像是和一個高尚的人談話。我深有體會。品讀《西游記》，我認識了心地善良的唐僧，我認識了火眼金睛的孫悟空，我認識了憨厚單純的豬八戒，我還認識了忠心耿耿的沙僧閱讀《三國演義》我感到諸葛亮的料事如神，我感到劉備的忠義可嘉，我感到曹操的老奸巨猾品味《水滸傳》，讀到《林沖誤入白虎堂》時，我義憤填膺；讀到《林沖棒打洪教頭》時，我歡呼雀躍；讀到《林沖雪夜上梁山》時，我感受到南宋統治者的腐敗

高爾基說：書是人類進步的階梯。的確如此。從《假如給我三天光明》中，我學到了海倫凱勒面對困難，依然不屈不撓，積極樂觀地笑對人生；從《魯濱遜漂流記》中，我學到了即使身處困境，也不能自暴自棄；從《史記》中，我看到了過去春秋的混亂，秦始皇的暴政，劉邦統一漢朝，使我反思過去，展望未來

古往今來，杜甫讀書破萬卷，下筆如有神。XXX不動筆墨不讀書。周恩來為中華之崛起而讀書。

我讀書，我快樂！

閱讀讓我快樂作文范文(篇6)

缺乏智慧的靈魂是僵死的靈魂，若以學問加以充實，它就能恢復生氣，猶如雨水澆灌荒蕪的土地一樣。

的確，閱讀能使我們終生受益，閱讀能為我們帶來豐富的知識，閱讀能為我們帶來無窮的快樂。

我經常著魔似的沉浸在書的海洋中。一天，作業極少，我三下五除二就解決了，打開書櫥，取出我的最愛---《安徒生童話》，捧著它津津有味的讀了起來。我時而皺眉，時而傻笑，完全融入到美輪美奐的故事情節中去了。

讀完每一篇童話，我都會明白一個道理，《丑小鴨》讓我明白了，擁有高尚的心靈比擁有美麗的外表更加重要；《賣火柴到的小女孩》讓我明白要珍惜現在的美好生活；《海的女兒》中的小美人魚讓我明白了什么是真正的愛；《聰明人的寶石》讓我明白了“真、善、美”的真諦---信心；《小鬼和小商人》中的小鬼讓我明白了知識是會開出智慧的花朵，會震撼我們的心靈，帶給我們精神上的滿足；《白雪皇后》讓我明白了要用善良的眼睛去看待這個世界，以善良的心去對待身邊的每一個人。就這樣，我度過了一個個上午、下午 ……

童話故事將我領入一個個奇妙的世界，在閱讀中，我獲取了智慧，得到了快樂。閱讀《中外名人故事》，他就像冬天里的暖陽，充滿著智慧和奇跡，照耀著我，引領我去追尋古今中外名人成長的足跡。

書里介紹了許多外國偉人，博學詩人但丁、天才畫家達·芬奇、軍事天才拿破侖等，其中軟件大王比爾·蓋茨給我留下了深刻的印象。他白手起家，成為世界首富。他開發出的軟件讓電腦更容易操作、更省錢、更富有樂趣。他創造了當今世界的財富神話，成為商界人們頂禮膜拜的英雄。我覺得他的成功除了因為出色的天賦外，更得益于從小愛思考、做事全身心投入的好習慣。“我思故我在。”對于不理解的問題，我也很喜歡問“為什么”，所以我的閱讀能力在班中總是數一數二。記得有一次，我被科學實驗中產生的現象，弄糊涂了，怎么辦？老師，爸、媽都不在身邊，我心里在嘀咕著。于是我借助教科書和課輔資料，進行反向思維。經過多次努力，最后我終于弄明白了。我想，多讀書、多思考一定可以讓我變得更聰明。

“書猶藥也，可以醫愚。”一本好書，不僅讓我們增長見識，還猶如花香可以浸潤心靈，猶如閃亮的北斗星，讓我們明確人生奮斗的方向。

閱讀能充實我們的生活，閱讀能豐富我們的世界，閱讀能愉悅我們的身心，閱讀能改變我們的人生。讓我們共同閱讀，分享閱讀的智慧和快樂！

閱讀讓我快樂作文范文(篇7)

古人云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。從這句話中，可見古人對閱讀是情有獨鐘的。

書帶給我快樂，同時，在書中，我也找到了不一樣的快樂。

記得在我一年級時，書是我的一個陌生的朋友。那時，我玩心未泯，只知道玩。后來，發生了一件事，才讓我漸漸喜歡閱讀。

那一次，姐姐用一大摞書接待我們。本來就對書不感興趣的我看都不看那些書一眼，但是后來，看著姐姐在像海綿吮吸著書中的故事的樣子時，我忽然來了興趣。我隨意地拿了一本書，漫不經心地翻了翻。忽然，一句優美的句子猶如磁石一樣深深吸住了我，把我帶入了書中的世界。在那里，我感受到《白雪公主與七個小矮人》的友情；《丑小鴨》變成白天鵝的堅強過程；女孩給國王講《1001個故事》的毅力；《夜鶯的歌聲》也感動了我

合上書，我感到猶意未盡，書讓我充足。我第一次感受到讀書很快樂！

在我小學三年級時，我開始正式進入文學。神話故事《盤古開天》讓我了解到人世間的微妙；《三毛流浪記》使我感受到生活的艱苦；《窗邊的小豆豆》讓我感受了校園的笑聲和感動

每當我捧起那一本本散發著油墨香味的書，心中便有說不清的愜意。我感受到了閱讀的真正快樂。

上了初中以后，沒有太多的課余時間了，但我依然喜歡閱讀。每當我看到書上細'數精致的文字時，我便理所當然的融入到書中。

書給了我很多，它是坎坷曲折的人生道路上最好的潤滑劑；它讓我明白了很多，面對困難，不能低頭，不能后退；它教了我很多道理，當我們低下我們高貴的頭時，是否想過怎樣才能抬起頭。

書我的益友。當我們痛苦時，書給予我們撫慰；當我們困惑時，書幫我們解惑；當我們迷茫時，書給我們指路；當我們消沉時，書給我們振作。

書，百讀不厭。一本好書更是如此！我閱讀，當然我也快樂！