游戲讓我快樂作文范文700字匯總。

作為一名學生，寫好作文是非常必要的，通過寫作文可以把我們心中的想法表達出來。很多人對于作文的寫作總是很煩惱，一篇優秀的高分作文其感情表達會很細膩和委婉。那么究竟該怎么寫一篇優秀的高分作文呢？下面是小編為大家整理的“游戲讓我快樂作文范文700字匯總”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

游戲讓我快樂作文范文【篇1】

游戲，是我最喜歡的東西，它給于我快樂，在我不開心時候，只要一想起它，它就讓我覺得自己是多么幸福讓，我覺得開心，在我覺得寂寞，的時候只要我一想起它，它讓我沖孤單中逃了出來，它讓我的生活充滿陽光，讓我從幼稚的童年之中邊兒成熟，讓我知道自己該怎么做才能讓自己更加快樂，每天我睡覺也在想它，上廁所也在想它，連吃飯也忘不了它，它是我唯一值得喜歡的東西。有一次，在我不開心的時候它使我覺得非常的開心。[申請書范文網 swy7.com]

那是一個陽光燦爛的夏天，中午我和我的伙伴們去小山洗澡，我們拿著自己需要的東西從家里出發了，在路上我們有說有笑，突然我不小心把吳松的妹妹給拌倒了，她蹲在地上直哭，后來她哥哥就和我吵起來，說我是故意把他妹妹給拌倒的，叫我向她妹妹道歉，你又不是不知道我是一個脾氣掘強的人，只要有人亂冤枉我，只要他一冤枉我不管是在好的朋友也會打起來的。

于是我們說著說著就打了起來，他打我一拳，我揣他一腳，就著樣，我們被伙伴們拉開了，他提出要和我絕交，我一是沖動答應了他，我便回去了，在路上我覺得自己有點不對，但現在已經不能后悔了，于是我一會到家，打開電腦，玩著游戲玩著玩著，我便慢慢有了勇氣，我便抱著勇氣去向吳松他道歉，我來到他的面前突然說不出口拉，但我還沒開口吳松便向我道歉，我這時不停的說：“不對，這不關你的事是我的錯了”就這要我們又合好了。

游戲讓我快樂作文范文【篇2】

下一節是體育課，我興奮的跑出教室去上體育課。站排解散后，同學們要玩“真假西瓜”的游戲。我們猜手心手背決定誰來抓，結果董月輸了。“三、二、一，跑！”我們開始四處“逃散”。董月發現我跑得慢，立刻就向我追來。我實在是跑不動了，就停下來說“真假西瓜！”“真的還是假的？”她得意洋洋地問。“假的。”不等董月回過神來，我早已逃跑，哈哈！不好，我又被盯上了。我停下來無奈的說“真的”。董月看著我，不讓別的同學來“救”我。過一會兒，她好像累了，不再緊盯著我。這時有個勇敢的同學來救我，在我的肩膀被拍的同時，聽到了一聲“慘叫”，原來我們中了董月的調虎離山之計，救我的同學被董月抓到了，他只好代替董月，游戲重新開始……

我非常喜歡和同學們玩兒這個游戲，不但鍛煉了我們的身體，還增強了我們的反應能力，是我玩兒的最快樂的游戲。叮鈴鈴，下課鈴響了，我們戀戀不舍地回了教室。

游戲讓我快樂作文范文【篇3】

咦？你看我們一站一坐，一下舉右手一下又舉左手……這到底是在干什么呢？原來我們在玩“對著干”這個游戲。

方老師臉上帶著笑容，肯定不是什么好事情。果然不出我所料，“對著干”這個游戲還真難做到，平時我們聽別人說什么就干什么，叫我舉左手，我就舉左手，但叫我舉左手，我卻要舉右手，這還真反應不過來。

游戲開始了，我站了起來，不管怎么樣，還是帶一點緊張。老師說：“站。”我剛想不動，可看到別人都坐下來了，我也跟著坐下來，反正要錯大家一起錯。老師接著又說“站”，我本來想站起來的，可又看見他們都沒有動，我只好又坐著不動。我心里非常緊張，生怕自己做錯了，別人笑話自己。老師報“舉手”，這次我反應還比較快，抬起了腳，但我前面有一個人，還真聽老師的話，果真舉起了手，這時方老師笑瞇瞇地走到他身邊對他說：“你真是個聽話的孩子，可惜游戲做錯了。”他一時間哭笑不得，不斷地摸著腦袋走到了講臺。

我心里越來越害怕。也許真是緊張的原因，方老師說：“左手摸右耳朵。”我頓時不知所措——我在平常有時都分不清左右，現在又怎么能行呢？沒別的辦法，硬闖。可硬闖是不行的，我還沒來得及，老師把我請了上去。我只好自認倒霉，上了講臺。我看著下面的人，發現教室里熱鬧非凡，像炸開了鍋一樣。當老師說到“舉手”時，有一個長得胖胖的男同學，抬腳的樣子像只肥企鵝，十分好笑，把我給逗得哈哈大笑。

不知過了多久，第一輪比賽結束了。方老師說：“大家不著急，還有第二輪。”別的同學都個個摩拳擦掌，臉上帶著藏不住的笑容。而我卻很緊張，因為我真不知下一步方老師要干什么，也不知他葫蘆里賣的是什么藥。此時我告訴自己，不能再想了，一定要鎮定。這時老師說:“這一輪要快有一點。”這一下，我的心更緊張了。才過了幾個回合，我就發現，這一輪不僅快了，而且還增加了難度。哎呀，太好笑了，那個動作像企鵝的同學被罰站到講臺上，那搖搖擺擺的樣子把我笑得要噴飯了！我不止有笑，更為自己擔心：我不會又是第二個吧？好在我一路過關斬將，一次又一次幸存下來。可是后面又是左右的，煩死了。于是我就使出第二招——濫竽充數，可惜技術不高，還沒有到左手摸右耳朵，我就已經被搞得神志不清，糊里糊涂了。雖然是混過了幾次，但最終又是因為動作太慢，又被老師請上了講臺。

這真是一堂有趣的別具一格的作文課！它將永遠會記在我心中。

游戲讓我快樂作文范文【篇4】

做游戲，我快樂

“啦啦啦，啦啦啦……”我唱著歡快的歌兒去上學，因為今天又將上我最喜歡的游戲作文。

一來到教室，就聽到老師熟悉的聲音：“同學們，我們今天要玩的游戲叫‘對著干’也就是我一發出號令，同學們要做出相反的動作。話音一落，一個個同學摩拳擦掌、躍躍欲試。

老師把我們分成三組。游戲開始了，只聽老師發出了清脆的號令：“左手摸右手。”同學們一聽連忙用右手去摸左手，有的同學卻慌亂地伸著雙手，不知摸哪一只耳朵才好。“前俯”。老師繼續發令，同學們迅速做出相反的動作。同學們的動作常常使我們大笑，歡樂的笑聲差點把屋頂掀起。很快就到我們組了，我的心里忐忑不安，仿佛有一只小兔在蹦跳。我們剛上陣老師就發出了一個清脆的號令：“向左轉”。可是我一緊張臉哪邊是左，哪邊是右都分不清了。大腦一片空白的我手足無措當我看到我旁邊的同學時都向右轉時，我連忙跟這她們一起轉向右邊。這時，我暗自竊喜自已的靈機。心想：如果我不看她們我早就掉到了老師的陷阱里了。真險哪！

我喜歡游戲作文，歡快的游戲不僅讓我快樂，還讓我明白了：無論做什么，只有全神貫注，反應敏捷才能收獲成功。

游戲讓我快樂作文范文【篇5】

我們的糊口中有良多游戲，游戲的種類也有良多：網游、手游等一些游戲。我們出生在網絡時代，玩過的游戲也有良多，那么，在游戲中你又得到了些什么呢？

我小時候愛玩芭比娃娃，芭比娃娃的美貌把我征服了，看著她那錦繡的外貌，心里很是開心，由于她是我的。我會給她梳頭發，會給她洗澡，會給她穿衣……她的糊口起居全有我來照顧。

一個夸姣的晴天，我的小姑來了，我把我的娃娃拿出來和她一起玩，我們先給她梳了梳頭發，又洗了洗澡，正玩的興奮，我的一個不小心把她的衣服給弄濕了，我心想：這可咋辦？無意間看到了桌子上的針和線，對小姑說：“瑤瑤，娃娃的衣服濕了不是？我想到了一個好辦法。咱倆給她縫一個，行不行？”小姑擔心道“針會扎住的。”“沒事。”

我去把針線拿了過來，又找了一塊兒布，為了娃娃不冷我只好把布圍在她的身上，將那布的兩頭縫了起來，就這樣一件衣服好了，我把娃娃在小姑眼前晃了晃，又自得的笑了。

這事是小事，但我在這其中嘗試到了快樂，手不靈活的我在縫衣服中找到了快樂。

游戲讓我快樂作文范文【篇6】

“哈哈……”一陣接一陣的笑聲從我們家里傳出來。這是怎么回事?哦，原來我們正在玩有趣的“對著干”的游戲呢。一開始，爸爸不慌不忙地說出了游戲的規則：“只要我說什么，你們就做出我這句話的反義詞的動作就行了。但是每人有10分，做錯了的、速度慢的，都會被扣分，最后得分多者為勝。”

游戲規則一說完，我們就迫不及待地開始了游戲。剛開始，我心里有點緊張，怕自己會輸于妹妹。而妹妹眼睛瞪得大大的，生怕自己落后。爸爸突然說：“舉左手！”這么低難度的可難不倒我，只見爸爸話音剛落，我們都舉起右手來。見難不倒我們，爸爸又說：“立正。”我立刻反應過來，手舞足蹈，妹妹也是嬉皮笑臉的。爸爸想了想緊接著又說：“笑。”一下子，我還真沒反應過來，好在補救得當，連忙用手去假裝抹眼淚，妹妹反應就沒那么快了，明明看見我“哭”著，她還是在笑。“扣一分。”爸爸不客氣的喊道。于是，妹妹的分數成了9分，她真是后悔極了。接下來，難度加大了。爸爸緊接著說：“蹲下，站立，站立，站立，蹲下

“哈哈……”笑聲一陣高過一陣，家里成了歡樂的海洋。

游戲讓我快樂作文范文【篇7】

我從游戲中找到了快樂-初中作文

拷貝不走樣這個游戲讓我記憶猶新，因為它帶領我游覽了成語王國，讓我第一次發現了成語的魅力。

在周五的夜晚，我們來到了快樂作文班，黑板上寫著五個鮮明的大字：拷貝不走樣，我心想：這個耳目一新的游戲我見都沒見過，肯定很好玩。接著，老師說游戲規則：分成兩組，一組是女生組，一組是我們男生組，第一個人看題目，然后表演出來，第二個人看第一人的動作接著表演，最后一個人來猜。

游戲開始了，第一回合我占了猜的位置，所以重任在肩。我緊張的看著四周，生怕丟了哪個重要的細節。賈博然看了以后像是胸有成竹了一樣，但是本來是打草驚蛇，而我卻說成了畫餅充饑原因都是賈博然誤導了趙宣融，結果愣是趙宣融在地上一畫那一腳把我也弄糊涂了。女生在那兒幸災樂禍，結果她們的成績也不怎么樣，因為一個人笑大家都笑了，最后都完蛋了。

第二回合開始了，我這回毛遂自薦，結果抽到眉開眼笑我非常激動，表達給了賈博然，他似懂非懂地點了點頭，可趙宣融卻一塌糊涂，胡亂的猜，我只好又向他動動眉毛動動眼，趙宣融這才猜出來了。

第三回合開始了，可是賈博然做的動作驢唇不對馬嘴，誤導了我，結果趙宣融沒猜出來。再看女生這組，常英明抽到的是捧腹大笑，應該是很好猜，常映明挺著大肚子笑，可楊博元總是傻笑還說是笑破大肚皮。最后我們以1：0的成績而勝出了比賽。

我覺得這場游戲不但學到了知識，還讓我懂得團隊之間要有默契，這個游戲的最高境界應該是大家要心有靈犀才可以玩的最好。同時，我還從游戲中找到了快樂。

游戲讓我快樂作文范文【篇8】

同學們，你們平時敢和老師對著干嗎？我猜你肯定不敢吧，我們今天光明正大的和老師對著干，老師不緊沒批評我們，而且還很歡迎呢。

對著干的游戲規則很簡單，如果老師說“站”你們就得坐；如果老師說“坐”你就得站；老師如果說“坐正”你就東倒西歪……總之，老師說什么都必須和老師說的相反。如果做錯了或反應慢就被淘汰出局。淘汰出局的同學要自覺地走到臺上來。

游戲正式拉開了序幕，教室里充滿了緊張的氣氛，大家眼睛睜得大大的，耳朵伸得長長的，生怕聽錯了一個字。突然老師嘴里吐出了一個字“站”，有四個同學像屁股上裝了彈簧一樣一下就站了起來，可惜淘汰了。老師嘴里又冒出了一個字“坐”，站著的同學齊刷刷地坐了下去，有的同學又落入了老師的陷井里。老師說“笑”坐在下面的同學哇哇大哭，等老師說“哭”時我們卻哈哈大笑逗得上面的同學哭笑不得。老師說：“左手摸右耳”我為了速度快一點，就隨便做了一個動作，結果做對了。老師又說“右手摸左眼。”這時我的腦海里一片空白，不知該做什么好，我就做錯了。

這次的游戲真有趣，我好想再玩一次。