櫻花秘密讀后感作文800字精選。

在讀書的時候作文是必不可少的，寫作文可以記錄一些發生在自己身邊的事情。有時，一些優秀作文可以給我們寫作時很多靈感。讀書筆記吧編輯為你收集并整理了櫻花秘密讀后感作文，建議你收藏并分享給其他需要的朋友！

櫻花秘密讀后感作文 篇1

這個假期我讀了由楊紅櫻所寫的《笑貓日記》這一系列的書，其中我最喜歡的是櫻花巷的秘密，它讓我受益匪淺。

這本書主要講了許多騙子想要騙錢，就在櫻花巷里開店，許多媽媽們帶著她們的孩子來到一家名叫起跑線加油站，很多家長怕他們的孩子輸在起跑線上，花天價讓自己的孩子喝智慧湯還有扎聰明針。

書中的笑貓富有好奇心，善于發現的精神，讓我想起了一件事，我和同學去公園玩的時候，無意中看見花叢里看見一只壁虎。我們把他的尾巴抓住了，本以為他已經無路可逃，沒想到他竟斷了尾巴逃走了，好像若無其事的樣子。我心想為什么她可以這樣斷尾兒走呢？回到家后，我把此事告訴了媽媽，媽媽笑著拍拍我的頭說。傻孩子，壁虎的尾巴斷了還可以長的呀？我笑著說，原來是這樣。

我喜歡像貓，喜歡它的富有好奇心，善于發現，而我們在學習上也應該像小貓一樣富有好奇心，善于發現。對我們所遇到的難題充滿好奇心，對我們未知的知識充滿好奇心，便意味著你周圍的事物充滿新鮮感，這種新鮮感會促使你去追根求源。成為一種新的動力去認識新鮮事物，正如羅丹所言，這世界不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。

謝謝觀察是為了發現是為了了解過后是深刻的大徹大悟，笑貓如此，我亦如此，生活，更是如此。

櫻花秘密讀后感作文 篇2

打開一本陪伴我長大的“心情寶典”，猶如喝下了一碗溫暖童年的“心靈雞湯”。在一個落葉飄飛的深秋，楊紅櫻阿姨向我們講述了這么一個驚人而又奇妙的故事······

明明是落葉飛舞的金秋，可櫻花巷里那些枝丫干枯的櫻花樹卻在一夜之間花開滿樹，往日里寧靜的小巷頓時“花香四溢”，慕名前來的游客擠滿了小巷。

很多人都知道，櫻花一般是在春天的時候開放，且花期極短，又怎么會在秋天開放呢？也許有人想到了一種可能，那便是：櫻花巷中種植的是十月櫻，“十月櫻”便會在秋天中盛開。可是我要告訴大家，櫻花巷中種的只是普通的櫻花。這下大家應該糊涂了吧，我們接著看吧。

“笑貓”和“球球老老鼠”一起推開了一扇探尋真相的大門，經過“笑貓”和“球球老老鼠”的驗證，他們發現了一個驚人的秘密——原來櫻花巷中的櫻花都是假的，而前來的游客也都知道樹上的都只是假花，可前來的人依舊有增無減，還拉著自己的孩子前來。這些大人們著實好虛偽！明明知道這一切都是假的，卻還要求自己的孩子相信這一切，這不是誤導小孩嗎？自己相信也就算了，還逼迫孩子必須相信，不讓孩子戳穿這一切，著實虛偽！

后來，“笑貓”和“球球老老鼠”還發現小孩們被家長逼到一個“起跑線加油站”喝“智慧湯”、扎“聰明針”，瘋狂購買“狀元作文本”。

而那些家長都沒有意識到，他們自己正在以愛的名義，做著傷害自己孩子的事，卻還總自以為是的認為自己做的都是對的，孩子應該聽從他們的話，卻從未想過，自己做的事已經傷害到了自己的孩子。真是一群“打著愛的旗號”而又極其自以為是的愚蠢家長！

最終，“笑貓”和“球球老老鼠”揭開了事情的真相——“起跑線加油站”站長是一個在學校門口賣棉花糖的人，而賈博士是一個賣假耗子藥的人。

不知為何，我對書中的小孩心生憐憫，也許是因為，他們的父母是他們最親的人，卻也是最不懂他們的人，也許是因為他們的父母是最愛它們的人，卻也是最不知該如何愛他們的人。

聰明是靠學習知識的，而不是靠打針、吃藥的。

櫻花秘密讀后感作文 篇3

做一個聰明的人

莎士比亞曾說過，書籍是全世界的營養品。我對此深信不疑。

一天早晨，我獨自坐在小窗旁的桌前，細細地品讀著《櫻花巷的秘密》。從第一頁起，這本書仿佛把我帶到了一個不一樣的世界

在這個落葉飄飛的深秋，櫻花巷里那些枝丫干枯的櫻花樹竟然一夜之間花開滿樹。往日寧靜的小巷因此變得人頭攢動，熱鬧非凡。看著熙熙攘攘的賞花的人群，看著裝扮成櫻花小精靈的菲娜，看著被迫到起跑線加油站的孩子們和瘋狂搶購天價的狀元作文本的家長們，笑貓感覺自己好像跌進了一個奇怪的夢里是蜜兒那副神奇的眼睛和萬年龜的隠身術，讓笑貓和球球老老鼠推了一扇通往真相的大門。

讀了這一本書，其中有一個片段讓我深有體會。

一天晚上小貓和球球老老鼠在起跑線加油站與萬年龜見面了。萬年龜說;我是被孩子味吸引到這里來的，我到這里很不開心，因為這里的孩子們都要被扎上三十六根針，針針都扎在我心底啊!笑貓對他解釋：這個地方叫起跑線加油站，是可以把笨孩子變聰明的地方，其實都是騙人的。這兒的站長原來是賣棉花糖的小販，那人不知從何處弄來一堆獎狀和證書，就成了專家。他說笨是種病，扎針吃藥就可以好起來。望子成龍，望女成鳳的家長們對他的話深信不疑，紛紛掏錢帶孩子去扎針吃藥。他給孩子吃的藥叫智慧湯，是用姜和可口可樂熬成的，他給孩子扎的針叫聰明針，那針就是普通的繡花針。萬年龜痛心疾首地說：荒唐!荒唐至極!他決心要救救這些孩子們。

看完這個片段，我的心情久久不能平靜，我想：那些家長的行為非常讓人覺得愚昧，可實際上他們都是為了孩子的未來著想的父母。聰明不是天生的，而是靠后天的努力得來的。讀了這個片段，我心中暗下決心，我要努力學習，做一個聰明的人，不要讓父母操心。

櫻花秘密讀后感作文 篇4

合上書，我輕嘆了一口氣，清醒過來，但腦海中仍然在回味著故事情節。這本《櫻花巷里的秘密》，真是讓我受益匪淺。

故事的內容主要講了在櫻花巷開滿櫻花的時候，各路商人都不懷好意地來到這里，賣一些看起來能幫助孩子更聰明，實際一點用都沒有的東西來吸引家長，讓他們上鉤，但是他們的詭計被笑貓和球球老老鼠識破，最后只能灰溜溜地離開。

我覺得這本書我們小孩可以看，家長也更應該看一看。這本書就是在譴責家長對孩子學習的無知，盲目地要求孩子，對自己的孩子提出了許多過高的要求。我剛開始讀時很奇怪：為什么家長會相信這些不明不白的“偏方”？我想了想，可算總結出兩點：一，盼望孩子成才的欲望實在是太強烈了。但成為學霸可不是那么簡單的，其實大多數人在一生中都是個普通人，這是非常正常的。但很多家長就是不肯屈服于事實，急病亂投醫，想走捷徑，所以才會上當受騙。所以，學習永遠是沒有捷徑，只有踏踏實實努力，一步一個腳印，才能有所進步。

二，家長不懂孩子的心。孩子剛開始學習，家長就對孩子提出過高的要求，比如考試要考100分。因為剛開始學習的內容比較簡單，所以大家都能考100分，家長自然開心。可隨著學習難度越來越高，考滿分的幾率越來越少，孩子的分數逐漸降低，這也是很正常。但家長看到一孩子成績下降，心里開始浮躁，沉不住氣了，便不斷地批評孩子，甚至破口大罵，傷了孩子們的自尊心，這樣孩子學習的動力就已經比之前大打折扣了。學習可以通過成績來顯示情況，但只是個標準，并不絕對，很多家長對成績看得太重了。

所以，“櫻花巷的秘密”不僅僅存在于童話書中，也是反映了我們當前的現狀，愿廣大的家長能夠理解自己的孩子，看破那些“偏方”，設身處地地為自己的孩子考慮，幫助他們，和他們一起學習成長，這對孩子的幫助會更大。

櫻花秘密讀后感作文 篇5

今天，我從書架上隨意抽出了一本書，低頭一看，是《笑貓日記櫻花巷的秘密》。

我翻開書，津津有味地讀了起來：在深秋時節，櫻花巷的櫻花一夜之間花開。菲娜說，笑貓他們只看見了明處，沒看見暗處。為了弄個水落石出，笑貓和球球老老鼠再次來到櫻花巷。這次，他們來到了櫻花巷的深處，發現那兒有一個叫起跑線加油站的地方。孩子們被迫喝用可口可樂和生姜熬成的智慧湯，扎聰明針。最后，萬年龜吹了一口仙氣，使真想顯現，孩子們也不用受苦了。

可不久后，又出現了一個叫小天才培訓基地的地方。安琪兒的媽媽鬼迷心竅，在那兒花錢買了許多像磚頭一樣厚的書給安琪兒讀。后來，球球老老鼠認出了這個江湖騙子他是賣假耗子藥的(他的子子孫孫還挺喜歡吃)。最后，騙子認識到了自己的錯誤，將錢退給了大家。

安琪兒的媽媽帶著安琪兒領了錢，氣沖沖地走在回家的路上。路上路過一個小書店，門口擠滿了人。一問，原來是在賣《狀元作文本》。聽銷售人員說，每一本，都是由狀元親筆寫的，老師親筆改的。笑貓用蜜兒的眼睛發現了真相：這些都是用機器印刷的。笑貓實施了一個計劃：他在一人要買作文本時扔下了好幾本作文本，那人發現異常后，出示了一個證件，接著又來了幾個穿制服的人。他們把小店搜了個底朝天，可是并沒有發現其它《狀元作文本》。這時，一條通往倉庫的秘密通道打開了是球球老老鼠干的。

好了，本書到這里就接近尾聲了。笑貓和球球老老鼠為了讓菲娜像以前那樣率性、仗義、愛憎分明，便在一天夜晚，把假櫻花從樹上弄了下來。最終，菲娜被笑貓恢復了往日的模樣。

我讀后，感嘆萬千。是啊，如今許多家長都靠著愛的旗幟做傷害自己孩子的事。如文中的安琪兒媽媽。她一次次地上當受騙，一次次地執迷不悟。唉，她屬于那種拼命給孩子報補習班、買作文本做一切傷害自己孩子的事。我覺得，人生的道路應由自己選，而不是家長來選。如果我是安琪兒的媽媽，我會讓她選擇自己想上的班，想買的書，而不是一味地讓她干她不喜歡的事，讀不喜歡的書。

我真想訓一訓安琪兒的媽媽，自己不努力，為什么要把希望寄托在一個小孩子身上?爭氣，爭氣，難道你是安琪兒的媽媽，就可以隨心所欲地折磨安琪兒嗎?!你考慮過安琪兒的感受嗎?!真是的。

我希望，每一個孩子都能快樂地長大!

櫻花秘密讀后感作文 篇6

櫻花巷，顧名思義就是以櫻花聞名的小巷。可是，在涼風習習、落葉歸根的秋季，櫻花巷的樹上，竟然在一夜之間開滿櫻花！

櫻花巷瞬間出了名。大家都知道櫻花是假的，櫻花巷卻依然人山人海。果然這其中大有秘密。

居然有人說喝藥打針就能變聰明，有人花費巨資去上“小天才培訓”，還有人瘋狂搶購天價“狀元作文本”。笑貓和球球老鼠借來能發現真相的眼鏡，發現聰明湯就是姜加可樂，創辦小天才培訓的“博士”是個賣假老鼠藥的，而狀元作文本根本不是狀元寫的，都是印刷的。這條小巷涌出好多好多“博士”和期待自己的孩子變成博士的家長。

故事里的人好荒謬，但是作家楊紅櫻卻用這個故事反映了我們最值得深思的。

為什么明知是假的還要觀賞？

為什么明知荒謬還要嘗試？

“不要讓孩子輸在起跑線上！”

原因在于這句話上。這些自以為是的家長，盲目地聽從所謂的“權威”，沒有一點自己的判斷，不知道對癥下藥，無病也要亂求醫。同時家長們又為了“贏在起跑線上”，不惜一切代價，最后都是以愛的名義換來兩敗俱傷，甚至到頭來都不知道什么叫“起跑線”。

其實故事荒謬卻也真實，在生活里到處都能找到縮影。

周末終于真正來啦！有一個星期天我沒有興趣班，也寫完了作業。拿起手機，在QQ上約小C同學玩。“下午不行，我要上鋼琴課。”她回我。我又打電話給小X同學，她說昨天興趣班太多，今天作業可能殺不完。以前家住我家邊上的小J同學更加忙了，星期天還要趕到杭州去上課。我除了說聲“好吧”又有什么可以做呢？不僅如此，家長們到處攀比培訓機構，調查機構的名聲固然有道理，可是盲目地報課外班一段時間后家長似乎又不太在意了，只是像機器一樣到點接送，或者叮囑我們不要忘記自己去上課。有點只要踩著點去就好，不必在意效果的感覺。家長們期待著我們有脫胎換骨、翻天覆地的變化，變成彬彬有禮、品學兼優甚至滿口大道理類似機器人的“好孩子”，要是所有人都是一樣的，那還有什么意思呢？可惜或者說幸好期待還是期待啊……

從另一個角度說，似乎那些騙子更聰明。他們為什么會得逞呢？就是因為有那么多愚昧的家長啊！

笑貓和球球老老鼠借著神奇的眼鏡，看破了那些正常人看來都荒謬得不可理喻的謊言，也看破了家長迷茫的內心。

生活里不會有笑貓，不會有神奇的眼鏡，只會有更多愚昧的家長和相對“聰明”的騙子。

一碗聰明湯，映出了那么多家長的愚昧。楊紅櫻阿姨把值得諷刺的現象埋在輕快的故事里，由淺入深，用一條虛假的櫻花巷貫穿內容，真的太好看啦！

笑貓和球球老老鼠戳破了騙子一個個狡猾的謊言，和家長們肥皂泡般的美夢，又找回了那條自然的櫻花巷。落葉歸根，秋天還是那樣凄涼，風又掠過櫻花巷，那里的櫻花樹又變得光禿禿，巷口也靜謐如初。笑貓踏著沙沙響的枯葉路，回想著已經埋入枯葉之下的往事，像是跌入一個奇怪的夢里……

只有真實的，才是最美的……

櫻花秘密讀后感作文 篇7

最近，我看了《櫻花巷的秘密》這本書。這本書主要講了在一夜間，秋天的櫻花巷里的樹神奇地開滿了花，于是，笑貓和球球老老鼠一起去探個究竟，卻意外地發現了櫻花巷里一些不可告人的秘密，笑貓和球球老老鼠一起揭開了真相，救了孩子們。

故事里有一個叫安琪兒的女孩，她媽媽為了使她變聰明，不惜花重金讓她去“起跑線加油站”里喝藥打針；去“小天才培訓基地”參加學習；還花巨資買了二十本“狀元作文本”。她媽媽一點也沒意識到這是一個騙局，卻將還沒變聰明的過錯推在安琪兒身上，一個勁地罵她……其實，在我們生活中，也有許許多多“望子成龍，望女成鳳”的家長，他們為了提高孩子們的成績不惜一切代價給孩子們報了各種課外興趣班，把孩子一天的時間安排得滿滿的，連周末也如此。家長不讓孩子們休息，讓孩子們一個勁地學習。這是很愚蠢的，只會把孩子毀了。你想，孩子們整天除了學習還是學習，這能行嗎？如果倒過來，讓家長們天天學習，放學后參加興趣班學習，回家后還要繼續背書，家長們的感覺又如何？所以，請家長們不要再以愛的名義去增加孩子們的學習負擔了，讓孩子們做自己想做的事，該放松時就放松，這才是一個明智家長的做法。

我希望有更多的人看《櫻花巷的秘密》，不要再讓孩子們生活在小大人的世界里，讓孩子們做最真實的自己。

櫻花秘密讀后感作文 篇8

來得早不如來得巧，這真是一句好話，昨天晚上我買了一本好書，而且還是今天剛到的貨—《笑貓日記：櫻花巷的秘密》，我特別喜歡這本書，花了一晚時間一口氣把它讀完了。

這是一本感人又有趣的書，除了笑貓、虎皮貓還有新的人物，如起跑線加油站的站長，還有小天才培訓班的站長，大家是不是已經猜到了，這本書講的是怎么培養小孩子的。這本書講的是在神秘的櫻花巷里，突然涌進了很多人，他們都是為了去起跑線加油站，為孩子們喝“智慧湯”，其實真相是可樂加姜水而已，還逼孩子們打“聰明針”，都是為了孩子們學習好，但不幸遭遇受騙，家長們不但不覺悟，反而一而再再而三的受騙，最后，笑貓和老老鼠利用計謀，揭穿了這些所謂的騙局。

讀完這本書，我的感受是每個家長都想讓自己的孩子成龍、成鳳，贏在起跑線上，這也不錯，但是不能急功近利，就像有句話說：“果子不能成熟的太早，太早就會壞掉，要讓它自然的成長”。我希望家長不要為了孩子們的學習而喪失理智。

學習還是要靠自己的天賦和努力，才能變聰明，我希望家長們都能看看這本《櫻花巷的秘密》。

櫻花秘密讀后感作文 篇9

最近，我讀了楊紅櫻老師的《櫻花巷的秘密》這本書。讀完以后，我思潮起伏，心里久久不能平靜。

《櫻花巷的秘密》以主人公“我”——笑貓的視角，從櫻花巷里深秋開放的櫻花，到“起跑線加油站”到“小天才培訓基地”再到“天價的狀元作文本”。“我”和球球老老鼠用蜜兒的神奇眼鏡，看穿了這一個個之后并揭穿的故事。

書中一個讓我印象深刻的人物——安琪兒的媽媽。她四十歲才生下安琪兒，覺得安琪兒一出生就輸在了起跑線上，逼迫安琪兒去“起跑線加油站”喝所謂的“智慧湯”，扎“聰明針”。又讓她去“小天才培訓基地”接受培訓，花六萬塊錢為她買所謂的“狀元作文本”，她一次次上當受騙，卻仍執迷不悟。看到這里，我覺得現實生活中，像安琪兒媽媽這樣的家長其實并不少見，就像書中所講，似乎他們都認為“笨”是一種病，覺得自己的孩子比別人家的孩子笨，動不動就拿別人家的孩子和自己的孩子作比較，讓孩子參加各種補習班，卻連“起跑線”是什么都無法回答孩子。比如我的鄰居小明，每次他考試考得不好，我都會聽到他媽媽說：“你看看別人家的孩子，那么聰明，你呢，這么笨……”而且他每個周末都要去補習班補習，這樣做，真的能變“聰明”嗎？其實，我覺得，每個人不可能生下來就是“小天才”，也沒有人生下來就比別人笨，父母讓孩子上補習班，說自己的孩子比別人笨，這樣往往才是對孩子最大的心理傷害，而會適得其反，使孩子產生“我真的比別人笨”的心理，從而喪失自信心，真的變“笨”。父母為孩子好的心是對的，我可以理解書中安琪兒媽媽的心理，但是，方式很重要，不要總是“以愛的名義，做著傷害自己孩子的事情”。

這本書帶給我的另一個啟示是——“只有真實的，才是最美的。”這是書中的最后一句話，從一開始櫻花巷里深秋開放的櫻花，到后來的種種，都是假的。比如，在深秋里“開”得燦若云霞的櫻花，不過是用細銅絲綁在樹上的假花。我覺得這句話說得好，假的終究是假的，永遠都成不了真的，無論是人或事，抑或是景和物，都是同樣的道理。唯有真實的，才會散發出它最美的光芒。

這本書沒有過多華麗的詞藻，而是用最簡單的語言，教會了我最深刻的道理——真實的，才是最美的。這個道理，會一直陪伴著我在人生的道路上，堅持做最真實的自己。

櫻花秘密讀后感作文 篇10

告訴大家一個秘密：在這個炎熱的暑假，我又看了好幾本書。這其中有一本我特別的喜歡，這本書就像我的秘密一樣，也是關于秘密的，它就是《櫻花巷的秘密》。

櫻花巷是一個美妙的名字，可這里卻藏匿了許多的秘密：櫻花突然在深秋開放，起跑線加油站里的站長，又稱專家，聲稱發明了智慧湯，聰明針，能讓笨孩子成為聰明孩子，小天才培訓基地創始人賈博士說這里能培訓出小天才，書店里有《狀元作業本》賣，書店老板用“每種《狀元作業本》只此一本，沒有第二本”的話讓《狀元作業本》價格提高，讓更多家長來買作業本。可是為什么賣了那么久還有得賣？

為了弄明白櫻花巷的秘密，笑貓和球球老鼠借用小白的女主人的眼鏡，得到了所有問題的答案：櫻花是幾個人裝上去的，越多人過來看櫻花就越多人去起跑線加油站，起跑線加油站的站長以前是賣棉花糖的，智慧湯是用可口可樂和姜熬成的，小天才培訓基地創始人以前是賣耗子藥的，《狀元作業本》是在一個秘密倉庫里的機器印成，而且非常多。答案很簡單，可卻有那么多的人上當受騙，真讓人覺得不可思議。

這讓我想起了我和媽媽去看的一個魔術表演。魔術師手中只有一張100元人民幣大小的白紙，他把白紙折成四折，塞進手心，接著往手心吹了一口氣。當他再把手打開，他手中的白紙變成了一張嶄新的100元。我看得目瞪口呆，因為魔術太神奇了，可以把一張白紙，變出一張100元來。媽媽看出我的心思，說：“你再仔細觀察，這張100元是不是那張白紙來的？”“不是嗎？”我不解。媽媽笑了笑，摸了摸我的頭：“你看表面是看不出來的，其實他們在表演前就設了機關，而且表演過程手疾眼快，所以讓你們覺得不可思議又很真實。不過只要你多觀察，多思考，還是會發現他們的破綻的。”

是啊，在我們生活中，也充斥著很多的。不過要破解這些，也是有方法可循的，只要你去多思考，多觀察，你就會發現，真相就在你眼中！

櫻花秘密讀后感作文 篇11

春天里，滿樹怒放的櫻花，是否令你遐想不已?可是，在寂寞空冷的秋夜，櫻花依然怒放，這樣的怪景，神秘的十月櫻花……究竟試圖隱藏什么呢?

秋日，櫻花巷里人潮熙攘，從南巷子口一直涌到北巷子口，滿樹的櫻花令人欣喜。優雅的貴賓犬菲娜正幫主人賣櫻花首飾，它可是游客口口聲聲稱贊的花仙子。可她拗不過笑貓，只好吐露了實情：所有的櫻花，所有賣的飾品，全都是假的。可這是為什么，她也無法回答。在這個不關人情冷暖的時代，只要美麗，哪兒都會有粉絲與你訴衷腸。笑貓的心冷了，涼了，就像一鍋熬好的粥，漸漸凝固了。然而，好奇的笑貓卻糾纏于這滿樹的櫻花，夜不能寐，它急切地想要探究這其中的真相……

一座白色的房屋，靜靜地矗立在那兒，似乎外面的一切都無關緊要。無數的孩子進去了，屋里充斥著稚嫩的哭聲，令人心中感覺非常慌張。這就是所謂的著名“小天才”培訓中心。在這里，他們打“聰明針”，喝“智慧湯”，孩子們苦不堪言。笑貓和老鼠在萬年龜大師的幫助下，成功地把那些“專家”們好好治了一頓，拯救了那些正處在水深火熱中的孩子們，恢復了他們的童真。

但是，這場以愛為名義的戰爭永遠也不會結束，只希望再也沒有“專家”來治療孩子所謂的“笨”。因為，還有很多很多所謂的“專家”打著教育的旗號，宣揚所謂的教育捷徑。

孩子不應該失去他原有的純真，失去美好純真的童年，失去最應該珍惜的少年時光。那些所謂的“專家”，也不應該以“愛”為名義，來發動這場沒有硝煙的戰爭。誰知道這場戰爭毀滅了多少自在快活的童年呢?而我所深愛著的，我所追憶著的櫻花巷，不是面前這堆假的櫻花，而是恬靜的鄉村，以及鄉村中的孩子們，那里的空氣中充滿了秋日濃濃的果香——屬于這個季節的味道。

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精選作文: 我的秘密作文800字

我們會將難忘的事寫進自己的作文，作文，是我們內心情感通過文字的一種方式。很多人在寫作文時沒有邏輯性，寫好作文我們要多讀多寫多練。關于寫作文的格式有哪些需要注意呢？為了讓您用的更省心，下面是小編整理的“精選作文: 我的秘密作文800字”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

每個人都一定會有秘密，大家一定都不想說出自己的秘密吧！請大家猜猜看，我深藏心中又不想說出口的秘密是什么呢？哈哈！別絞盡腦汁、煞費苦心了，讓我大方的告訴你吧！

有一天，我忘了那天要考數學，發下考卷時，我看到密密麻麻的數字，真的是頭昏腦脹，有看沒有懂。我搜腸刮肚都沒用，突然靈機一動，那如果作弊呢？這樣，就不會考得不堪入目，害得爸爸媽媽火冒三丈，給我吃一盤──竹筍炒肉絲了；不過，要是被發現，后果可是不堪設想最后，我做了決定，那便是──作弊。我覺得只要小心翼翼、偷偷摸摸的不引人注意，鬼才知道呢！萬萬沒想到，我做這件事時，突然被我的好朋友看見了！還好他是我最好的麻吉，于是他沒跟老師講，所以我松了一大口氣，我還跟他說：這是我的小秘密，你敢跟老師講的話，我就跟你絕交，就跟你騎驢看唱本走著瞧！我怎么可以威脅別人呢？我心中真是五味雜陳啊！我是不是越陷越深了

結果他竟然告訴每位同學，我氣得大發雷霆，而且還惱羞成怒、火冒三丈，連我們班的告密鬼也告訴了，幸好班上的告密鬼都是我的好朋友，于是我虛驚一場。但老師好像發現我的秘密，老師問我們：考數學的時候有誰作弊？全班鴉雀無聲，只有我直冒冷汗，臉紅得想鐵板燒！老師終于知道是我作弊，于是她叫我做三天的愛校服務。真是得不償失啊！但我也乖乖的反省自己的過錯。

若要人不知，除非己莫為。大家的秘密，不能隨意的透漏出來，要尊重別人的隱私權，不能擅自做主，而且透漏別人的秘密，可能會引起大家的公憤，好好的照顧一下！后果可是不堪設想的。大家已經知道我慚愧的秘密了，我已經后悔莫及，請大家不要隨便透漏喔！因為我真的大錯特錯了！

童年的秘密作文讀后感精選

寫作文可以提高我們的語言功底和表達能力，寫作是我們在生命旅途中留下的價值和意義。想要寫好作文，需要自己多閱讀優秀作品，同時多學多寫，你知道怎么寫作文嗎？我們希望閱讀本文后您能夠找到更加適合自己的人生方式和理念。

童年的秘密作文讀后感 篇1

在讀全書的過程中，有一種情感一向在深深地吸引著我：成人對兒童缺乏明白。教育和生活本身的目的就是一個理性的人能夠支配自己的行動，使得他的行動不僅僅僅正因感官的刺激而本能地應用，而是受理性本身的控制。如果一個人無法到達這個目的，他就不能獲得理性的人所渴望的那種人物主角的統一。成人無法明白兒童對感興趣事物的熱愛，他們對一切都習以為常，并認為自己了解這些事物。因此他們感到乏味和疲倦，他們對工作不再熱愛，開始被動行事，兒童的那種專注、探索、發現和創造也自然隨之消失。

成人總是按照自己的想法去教育孩子，根本不管孩子的感受和想法，常常是大人和孩子產生沖突的原因。雖然孩子在年幼時對父母的這些強迫沒有反抗潛質只能理解，但長期如此對孩子的個性發展有很大的影響。這種沖突所產生的后果幾乎會無限擴展，就像一塊石子扔進平靜的湖面時傳出去的波一樣。在成人的眼里，孩子熱衷于一些瑣碎的、毫無用處的事物，他們為此感到不可理喻，他們認為孩子的自由探索行為是很幼稚的，這個過程是很緩慢的，他們企圖將一切事情代勞。但對于孩子來說，這些探索是可喜、搞笑的，他們從中得到了滿足感。比如，孩子會要求自己系鞋帶，他們會完全沉迷在這些在大人看來是再簡單但是的工作中，在一遍遍的嘗試、重復中探索、發現、興奮著、愉悅著，但大人們看不下去了，最后穿衣穿鞋等基本生活技能完全由成人代勞。而蒙臺梭利很重視兒童的基本生活技能訓練，她做了專門用于訓練兒童扣扣子、系繩子的工具。

《童年的秘密》中還提到：新教育的基本目的是發現兒童和解放兒童。試想這天，我們在解讀孩子的一百種語言，在創造的幼兒教育中發展孩子的多元智能，在關注孩子的生活世界中發奮為孩子創造回歸以人為本的生態式教育環境所做的一切不正是源自于發現兒童的渴望，我們所孜孜追求的不正是真正好處上的幼兒的解放和童年的真義嗎?

作為教師，我們無疑是深愛著自己的學生的。然而，很多的時候，我們總是在抱怨，我們那樣的辛苦那樣的勞累那樣的甘于清貧那樣的不計名利，而學生們應對我們的良苦用心卻似乎總是無動于衷。其實，這一切的尷尬都只因我們對學生的愛過于武斷、包辦與****。對學生，愛是立場，愛的智慧則是境界。

蘇霍姆林斯基說：要像對待荷葉上的露珠一樣，留意翼翼地保護學生幼小的心靈。晶瑩透亮的露珠是美麗可愛的，卻又是十分脆弱的，一不留意露珠滾落，就會破碎，不復存在。學生的心靈，就如同露珠，需要教師和家長加倍呵護。這種保護就是一種教育。

以上就是我讀《童年的秘密》一書的主要感受。我想每個童年秘密的發現、教育方法的實施、孩子的點滴進步都將成為我今后不斷發奮、不斷前進的動力!

童年的秘密作文讀后感 篇2

看了《童年的秘密》，我想起了兩個字——悲憫。這兩個字，我從蘇霍姆林斯基的著作中感觸感染到過，在陶行知先生身上看到過，在霍懋征老師身上看到過，在《窗邊的小豆豆》里的“小林宗作校長”身上看到過。

我在《童年的秘密》里，看到了一個富有愛心和責任意識的教育家，她用愛的眼光看到了別人看不到的兒童發育與成長的秘密。正如作者所言：兒童只有在一個與他的春秋相適合的環境中，他的心理糊口才會天然地發展，并展現他內心的秘密。她以為，一個兒童之所以不能正常地發育和成長，主要是由于受到了的壓抑，是社會賦予了成年人截然相反的使命：讓他們有權決定兒童的教育和發展。

我一邊閱讀此書，一邊在想著自己班級里的那個很有“個性”但是實在卻處于弱勢需要關注的孩子，把自己和那個孩子以及他們的家長和書中的人物對號入座，不禁思緒萬千。

一個男孩子，他不足七個月就被生下來，在病院里花了好幾萬元護理費才出院回家。出生后由爺爺奶奶帶著，父母離開偏遠的農村老愛來廈門打工，于是他成了留守兒童。因為早產兒的身份，他在家里被視為意外撿到的法寶，以致寵愛過度。他的學前教育幾乎是一片空缺——不識字，不講文明。用蒙臺梭利的話來說，就是錯過了教育的敏感期。當他到了入學春秋，他的父母把他送進了一所新辦的區實驗小學，把但愿寄托在老師們身上。

但是，孩子的智力發育不足，決定了他的學習糊口是要讓父母失望的。剛入學時，他的半普通話半家鄉話，常讓同學老師們聽不懂。老師們有一半的話，他也是聽不懂的。因為他常常用不文明的表達方式與別人溝通，如打人，吐口水，他的每個同桌都從同情變成不滿，從滿腔熱忱地要幫他，變成意氣消沉地闊別他。上課時他基本沒有在聽，也聽不懂，他坐不住，別人在忙著與老師互動，他忙著做小動作。造作業和考試的時候，他硬要看別人謎底，引起良多爭端。上課的節奏常常被他打中斷，由于他會大叫一聲，或者忽然說要上廁所。老師的表揚和鼓勵，只能讓他維持三分鐘熱度。最近這一單元考試，他的成績是16分。以前他常用上廁所的借口，最近他常用“肚子痛”的借口，想逃避學習，離開教室。

我對于這個學生和他的家長，是很同情的。我知道無論是孩子，仍是家長，都跟科任老師們一樣，都有很大的壓力，是很痛苦的。所以我也很少打電話去“投訴”，由于我知道他們壓力已經很大了。他的家長，從對他的寵愛，到失望，到暴力，讓我甚至于感到悲哀。

孩子本身是沒有錯的，他的出生時間不是他能夠選擇的，他的家庭背景和社會環境，也不是他能選擇的。

但是，他的家長，卻一定要選擇一所新辦的實驗校讓孩子入學，卻不知這所新學校承載著多少政府的期望，承載著多少壓力，這種壓力也會轉接到孩子和家長身上。正常的孩子和家長會得到成長，而智力發育不正常的孩子，他在學習和行為習慣上無論如何趕不上別的孩子，卻被要求用相同的尺度來評價，于是上學就成了一種沉重的負擔。

最近我常常會想起《芬蘭教育全球第一的秘密》這本書。在芬蘭，教育投入很高，小班化，一個班從幾個人到二十幾個人。教室很大。教材簡樸。教育氣力均衡，沒有什么名校和普通校之分。對于老庶民來說，最實惠的是，學習難題的孩子，學校有專業職員輔導。所以他們的孩子是不會掉隊的，所以芬蘭的教育成果是明顯的。

所以像我班上的這個孩子，他的未來，是讓人不敢想像的。由于一個無法融入學習糊口環境的孩子，他的心理發展是不會正常的。而我這個班主任，因為工作忙碌，對他的幫助也是很有限的。當其他學生或者科任老師找我“投訴”的時候，當我擔心他的學習成績影響到年級成績的時候，當我想到他的父母的痛苦和他的未來的時候，我的焦急就產生了。

假如我們的國家在教育上投入多一些，假如有專門的教育機構或者專門的老師來輔導這樣的孩子，假如有適合他們的發展的教材，我想這樣的孩子，他們的人生是不是會快樂一些呢？他們的家庭是不是會幸福一些呢？社會是不是會更和諧一些呢？

童年的秘密作文讀后感 篇3

題記：“在兒童的心靈中有著一種深不可測的秘密，隨著心靈的發展，它逐漸展現出來。這種隱藏的秘密像生殖細胞在發展中遵循某種模式一樣，也只能在發展的過程中才能被發現。”

小兒7歲，已是梅小一年級的小學生了。讀完《童年的秘密》一書，看到了蒙臺梭利所描述的很多各種情況下的兒童形象，我的感覺是作者很肯定的認同：兒童不僅是個生物體，更是一個精神的胚胎，作為家長對孩子的教育應該走進孩子的精神世界，要尊重孩子的心靈，而不是更注重分數。

正如蒙臺梭利所言：“兒童只有在一個與他年齡相適合的環境中，他的心理生活才會自然地發展，并展現他內心的秘密。”她認為，一個兒童之所以不能正常地發育和成長，主要是因為受到了成年人的壓抑，是社會賦予了成年人截然相反的使命：讓他們有權力決定兒童的教育和發展。由此聯想到在孩子教育的過程中，自己的教育所為有多少與此書所著相吻合呢？對比起來，似乎不多。

因為我本身也是一名教師，因而對于孩子的教育并沒有“與時俱進”，也不曾想到“輸在起跑線上”，多年的教育告訴我所謂起跑線只是暫時現象，如果孩子的興趣、心理愛好不健全，即再多的超前教育也有落后的一天，因而我對孩子的教育更注重了孩子的興趣愛好，在游戲中鍛煉孩子，發現孩子培養孩子。與別的孩子不一樣，時至今日，他沒有上過一天與學習有關的興趣班——他不想我也不愿意。雖然成績在班級只是中等，但我沒有感覺到他差。因為我把更多的時間放在了他喜歡的活動上，陪他玩，激發他在玩中體驗成功、在玩中學習。我看到的是他每天快樂的笑臉，每天回來看到他的笑容，聽到他高興的介紹在學校發生的故事，積極的要求下去鍛煉，我覺得孩子就是應該這樣享受生活，學習很重要，學習成績也很重要，但如果孩子是在我強迫下被動的去學，即使每次考試都得滿分又如何呢，經驗告訴我如果學習沒有興趣，分數不會長久。想當初才開始學習跳繩時，總是跳不好，雖然我心里很著急，特別是看著別的小朋友跳得很好的時候更著急，但是我從來沒有放在臉上，沒有拿他與別的小朋友比較，而是從心理上去疏導他，如果你愿意，成功離你不遠，如果你不愿意，再努力也沒有用，當他一次一次主動要求我陪他練習跳繩的時候，我就知道成功不遠了，慢慢在旁邊看，一次次示范給他看，在他有興趣的時候讓他觀察大孩子跳，終于自己逐步感悟，一天一天的進步了，最后體育測試回來他很興奮的告訴我：爸爸，我跳繩跳了全班第一。在這時候我鼓勵他的同時幫助他回顧了自己幾個月來跳繩的經歷，幫助他總結出自己成功的秘密。自己有興趣，自己動腦筋什么事都能夠成功。在高興之余，兒子很激動的告訴我他下一步的目標：期末考試的成績，要像跳繩一樣努力成為全班第一。

說實話我并不真正在意他當下的成績，我更關注他自己的主張，無論是學習過程中對具體知識的獨特見解，還是對自己如何努力的看法，在這個過程中我所要做到的是盡可能配合他，幫助他體驗成功，從而幫助他豎立起我能行的自信，使他不僅在學習過程中，在任何情況下都有自己獨立判斷的能力，當然要實現在這一目標還需要不斷的努力。雖然做到很難，但如果我們認真思考《童年的秘密》一書中種種注意點，從兒童的角度出發，仔細觀察、認真傾聽，與孩子平等交流，適時引導，那么成功就會不遠。

童年的秘密作文讀后感 篇4

我們的孩子應該是什么樣的呢？蒙臺梭利在書中給我們描繪的“正常”的兒童模樣是：他們有尊嚴，守紀律，舉止得體，熱愛學習！有良好的的控制行為和情感能力，自信，善于思考。他們沒有恐懼，不一味順從，沒有過多幻想，不迷戀玩具，不說謊。。。

看到這里或許你會說，這不是幻想嗎？世上有如此堪稱“完美”的存在嗎？這或許真的不僅僅是“正常”，而是“完美”吧。不，這不是幻想，我們的孩子也是可以成為這樣的天使，只要我們用對了方法。

“正常”并非要求我們的孩子事事完美，而是強調培養是非判斷能力，正直，快樂，有責任感，能夠承擔壓力，能夠探索這個世界并且覺得學習或者工作是愉快的，不容易隨便成癮。可是在兒童的成長過程中，不是每個父母都是教育家，也不是每個父母都能夠按照孩子的需求給與適當的關懷和愛護。書中更是指出兒童心靈上的許多烙印，都是成人在無意間烙下的。他們在打著為孩子好的旗號，有意無意地壓抑了孩子個性的發展，導致很多孩子得不到充分、舒展的發育和成長。所以，孩子周圍的所有成人即孩子的父母、老師以及祖父母必須了解孩子，認識孩子的成長規律，并把它們從自己設置的障礙物中解放出來。

首先，父母和老師應該端正對兒童的態度，孩子沒有是非對錯的判斷力，或許面對你的批評，他會內疚，反反復復的批評變成了一種指責，孩子逐漸失去了自我。我們要做的是引導孩子走向正確的道路，消除自身的內心障礙，做好孩子人生道路上的引路者。

其次，關于孩子塑造孩子行為最好的時機就是孩子做出正確行為的時候。在孩子作錯后反復的指責只是在強化錯誤的行為，只有孩子做出正確行為時我們對孩子的肯定，才是孩子積累正確行為經驗的優選方法。千萬不要讓口頭獎勵被物質獎勵取代。

當然，書中也依舊強調關愛和理解對孩子的重要性。畢竟人類都是感情動物，或許在糾正孩子行為之前先與孩子連接情感，處理起來會有意想不到的效果。真正的陪伴，拉近的不是身體的距離，而是心靈的距離。只有我們認真的與孩子相處，才能走進孩子的世界，從而發現孩子內心深處的秘密。

世界上沒有一種包治百病的藥，也不會有一勞永逸的方法，有的是不斷探索、不斷反思、不斷提升完善的過程。要知道過程應該比結果有意義的多，不要一味追求“完美”的結果，或許放慢腳步用心享受這個過程，會有不一樣的美的收獲。

童年的秘密作文讀后感 篇5

幼兒在發展過程中，假如碰到了一個布滿敵意和不相收留的環境，加上成人的盲目指導與壓制及不和幼兒心理發展的不準確的干涉，會引起兒童心理發展歧變。蒙臺梭利總結出幼兒心理歧變主要有八種表現：心靈的神游、心理障礙、依附、據有欲、權力欲、自卑感、恐驚、說謊。在幼兒身上，這些心理歧變不是孤立存在的，而是相互聯系的。

因此，一個幼兒有可能同時擁有幾種心理歧變。心理歧變作為一種功能性的失調，會使幼兒的心理處于紊亂的的狀態。由此，作為幼兒教育者務必及早的發現這些問題，同時要及時的運用各種有針對性的手段和措施，較及時，較快速的解決存在的心理歧變的問題。當然了，對于這些心理歧變，因為復合的形式不一樣，也就要求教育者應用不一樣的解決方案。因此要求教育者，要在實踐中充分的積累各個方面解決問題的經驗與手段，以便豐碩自己的理論知識和實踐潛質。

童年的秘密作文讀后感 篇6

《童年的秘密》是一本風靡全球的幼兒教育名著，對幼兒之謎進行了十分有益的探索和解答。蒙臺梭利列舉了大量在我們糊口中常見的例子，具體而生動地描繪了兒童的生理和心理特征。在讀書過程中，蒙臺梭利對成人進行控訴，在她的論證中，我讀著感到一種愧疚感。確實，直到我們現在糊口中，都仍舊泛起著像書中列舉的錯誤的教育孩子的行為。通過讀此書，讓我反省了日常糊口中與兒童的錯誤交流方式，這也對我將來從事教育事業有一定的警醒作用。

通過讀這本書，讓我了解到兒童并不是一個無意識的個體，相反，兒童有著巨大的精神世界，這種精神世界甚至不答應成人去打攪，一旦打攪，兒童則會朝著與自己個性相反的方向發展。大人都自認為是地按照自己的意志行事，不會去考慮兒童的感觸感染，這樣就會違反兒童的心理愿望。兒童有自己的秩序模式，成人一旦打亂了這種秩序模式，對兒童則會造成影響。

在此書中，作者列舉了大量例子來支撐她的論點。蒙臺梭利以為兒童生成具有秩序感，成人不應以自己的意志去打亂這種秩序。如一個例子，一個小女孩在旅游時睡在一個有欄桿的兒童小床內，當她回到公寓內只能和大人睡在大床上時，她便哭鬧，怎么哄也不停。直到最后拿兩個枕頭圍成一個直角成為她記憶中的欄桿時，她才安心地睡覺，不再哭鬧。這是由于之前有欄桿的兒童小床給了她支撐感和安全感，一旦這種秩序被打亂，兒童便變得焦急。一件東西放錯了地方就嚴峻地打亂了這個小孩關于一些東西應該如何安放的記憶模式。而往往成人不理解兒童，不明白兒童哭鬧的原因，則以為兒童是沒有緣由地“發脾氣”，對兒童進行訓斥。這類似的例子在我們糊口中很常見。發展兒童個性的樞紐在于他自身，假如他有一種發展的進程和必需聽從的規律，那肯定存在著一種微妙的氣力，成人分歧時宜的干涉干與會阻撓這種氣力的秘密施展。

兒童和成人具有兩種不同的智力視野，這不僅僅是一個程度的問題，一個從小逐漸轉變為大的問題。蒙臺梭利用大量例子證實兒童比成人更具有觀察力，成人往往會忽視一些無關重要的小細節，而兒童卻是對這些小細節有著不一樣的敏感。在教師教授教養中，教師要時刻留意自己的言行舉止，一個細微的動作都在學生的視線范圍內，正如學生都帶著老師的影子，學生對老師有一種極強的模仿能力。老師寫字的姿勢，做事的方式，對人講話的立場等都在無形中影響著學生。

蒙臺梭利說，成人應該努力了解兒童的需要，這樣他就可以給兒童提供一個相宜的環境，使他們得到知足。只有這樣，才能開創一個教育的新紀元，它將帶給人類真正的幫助。假如兒童要發展他的個性，成人必需控制自己，領會兒童的表示，而且，成人應該把這當作是一種特殊的事，使自己能理解和追隨兒童。這讓我想到在教師職業上，教師在課堂教授教養中，應該以學生為主體地位，尊重學生的選擇。老師可以隨著學生走，而不是學生完全隨著老師走。例如讀書，教師并不一定要求所有學生都按著老師的尺度讀書，學生可以按照自己喜歡的方式讀，挑自己喜歡的句子讀。在學生做實驗中，老師不應該代替學生的操縱，老師應該起到引導的作用，在一旁加以指導。注重學生接受知識的節奏，學生接受知識的速度慢，老師應該保持足夠的耐心和寬收留，讓學生在他自己的節奏中把握知識，老師過分的干涉干與只會讓學生感到壓力，打擊學生自決心信念。

在教授教養中，要注重加強學生的自我實踐能力。學生實踐得來的知識比教師苦口婆心叮囑的知識點要來的深刻。學生在實踐中得到了體驗的快樂，即使發生了錯誤，也不能妨礙他們這種快樂的心情，他們在錯誤中將成長的更快。

蒙臺梭利在書中還講到現在在我們社會中更加顯著的溺愛問題。蒙臺梭利以為，家庭財富應該給兒童幸福，而不是一個奢靡的環境。現在“小天子”“小公主”良多，上大學了還不會洗自己衣服，不會打掃衛生，甚至要父母陪讀等現象。孩子在父母的溺愛下，逃避現實，所有事都由父母代勞，導致的是抗挫折能力的降低，自我生存能力的薄弱。

在書中，蒙臺梭利還提到，不僅是成人對兒童擁有愛，兒童對成人也擁有愛，只是這種愛常被成人無意識地打中斷。如一個兒童早晨醒來，會去父母的房間叫父母起床，這是出于兒童對父母的愛，其意是說“新的一天已經來了，快起床享受。”但是成人會以一句“都說不要早早進來我房間吵我”傷害了兒童。兒童行為受到打壓，便朝著成人阻止的方向、成人的意愿發展。在這一個發展過程中，逐漸消失了兒童本來的愛與個性。教師要充分理解學生，善于與學生溝通。例如學生幫教師擦黑板，主動幫老師撿粉筆等，這些都是學生出于對老師的愛，這種愛的表達有時得不到老師的回應，則會打擊學生。甚至老師不理解學生“愛”的表達，錯怪學生。學生有時對教師表達愛的方式不盡相同，教師要擅于傾聽學生，關注學生。

《童年的秘密》不僅是對我們師范生有深刻的教育意義，同時也是父母的育兒經典。我覺得每個人都應該讀讀這本書，在書中探索兒童的奧秘。

童年的秘密作文讀后感 篇7

《童年的秘密》一書是著名意大利蒙臺梭利于1936年7月第五屆蒙臺梭利會議在英國牛津舉行之際出版的，該書是蒙臺梭利對“幼兒之謎”的探索和解答，集中地闡述了蒙臺梭利的兒童教育觀。最近，在學習之余較系統的讀了一遍《童年的秘密》。讀完此書，使自己受益匪淺，進一步提升了自己在兒童教育方面的知識，并且使得自己較為凌亂的兒童教育觀念得到系統的梳理，并使得自己原有知識架構中的錯誤的觀念及錯誤的知識建構，得到進一步的修正和完善。下面我將自己讀《童年的秘密》的，做一整理。

讀完《童年的秘密》一書，我的歸納主要是從四個緯度來進行整理，即幼兒生理和心理的發展；幼兒的教育原則及環境；幼兒的心理歧變。

第一：幼兒生理和心里的發展。從事物是始終處在不斷變化和發展的角度來看，蒙臺梭利指出，兒童期是人的一生發展中最重要的時期。在不斷地生長和發展變化過程中，幼兒的發展包括了生理和心理兩方面的發展，這種發展是一種兒童個體生理和心理“實體化”的過程。通過這一章節的閱讀及自己在日常的幼兒教育實踐中，自己堅定地認為幼兒在生理和心理不斷變化發展中，最突出的兩大特性是主動發展性和多元智力發展關鍵期。在傳統教育中，往往將兒童處于在教師主導地位下的被動發展地位，即使有的學者強調教師只是處在主導地位，兒童才是主體，是充分發揮自己的主動性和積極性來發展自己，但是，在實際的操作過程中，教師的“主導”作用實際上演變成教師控制教育環節的各個過程，包括教學內容、教學方法、教學手段甚至是直接將自己的知識體系不加修改的復制到一個處在由“空白板”向“豐富板”發展兒童的思維體系中。在閱讀《童年的秘密》一書時，我對蒙臺梭利的觀點十分認同，我認為兒童本身擁有一種探求外界的沖動和本能，這種主動性賦予了兒童積極發展的生命力，兒童正是通過主動地探索來使自己在各方面適應由復雜的因素構成的環境，由此我認為此階段的教師不應將環境加以人為改變或安排，而是將兒童放在其所處的任意自然環境中，因為每一個環境都是由不同的因素組成，不同因素組成的環境，都會對處于此環境中的個體提出一定的適應要求，也就是每個個體都會針對相應環境發展相應的適應能力，當然了，此時教師應該作為一個外圍觀察者和輔導者，主要是對兒童的適應動力予以保持和強化及兒童出現的各種困難予以幫助，以保證兒童在此環境中形成一定自己能夠憑借主觀能動性他駕馭的能力。這樣能夠最大限度的在“關鍵期”內，發展兒童所能夠發展的各種智力。

第二：幼兒教育的原則及環境。蒙臺梭利認為，為了促使幼兒的心理發展，兒童的教育應開始于兒童誕生之時，同時，幼兒教育應該遵循以下兩個原則：一是重復練習。在兒童對外界事物處在敏感期內，正是兒童發展的關鍵期。由此，如果幼兒能得到滿足其內心需要的活動（蒙臺梭利稱之為“工作”）時，他們就能聚精會神的不斷地反復的練習這一行為，直至這一行為達到其所處的年齡得承受范圍內甚至對于一些天才兒童這種發展會超越幾個年齡發展階段。之所以強調這一點，是想告訴我們的幼兒教育者，幼兒的好奇心會驅使著兒童不斷周圍的事物發生了解的興趣，由此教育者，不應該限制兒童感知的范圍，而是盡可能的多為其提供環境，這樣幼兒就會獲得更多的感興趣的事物，兒童通過對一個個感興趣的事物不斷地重復練習，就會為兒童今后的發展提供更多的可能的空間，即使由敏感性形成的個體能力，在今后的發展中，并未有什么格外的突出發展，但對兒童的綜合能力的提高是會有幫助的。總之，教師要盡可多的為兒童提供能夠使兒童重復練習的環境。二是自由選擇。幼兒會根據自己的興趣和心理需要來選擇所要感知的事物。因此，作為幼兒教育者始重要牢記不要限制兒童的自由選擇性，需要做的是盡可能多的為幼兒提供發展環境，以滿足兒童的自由選擇。

第三：幼兒心理歧變的分析。幼兒在發展過程中，如果遇到了一個充滿敵意和不相容的環境，加上成人的盲目指導與壓制及不和幼兒心理發展的不正確的干涉，會引起兒童心理發展歧變。蒙臺梭利總結出幼兒心理歧變主要有八種表現：心靈的神游、心理障礙、依附、占有欲、權力欲、自卑感、恐懼、說謊。在幼兒身上，這些心理歧變不是孤立存在的，而是相互聯系的。因此，一個幼兒有可能同時擁有幾種心理歧變。心理歧變作為一種功能性的失調，會使幼兒的心理處于紊亂的的狀態。由此，作為幼兒教育者必須及早的發現這些問題，同時要及時的運用各種有針對性的手段和措施，較及時，較快速的解決存在的心理歧變的問題。當然了，對于這些心理歧變，由于復合的`形式不同，也就要求教育者應用不同的解決方案。所以要求教育者，要在實踐中充分的積累各個方面解決問題的經驗與手段，以便豐富自己的理論知識和實踐能力。第四：成人與兒童沖突的克服。在兒童發展的過程中，盡管成人為兒童做了他們所能做的一切，甚至為了兒童的成長采取了各種手段和方法，但這并不意味著兒童一定能夠發展的很好，因為成人只是從他的角度出發來認為兒童應該怎樣發展，怎樣發展會更好。這樣成人就使兒童用“自己的身體，別人的大腦”在發展，而并非是兒童利用自己的身體和自己的大腦并輔之成人的幫助來發展。當然，家長也不希望自己的付出會給孩子的發展其副作用，只是因為他們的無意識行為會影響兒童在其自身發展規律支配下的正常發展。

秘密花園讀后感悟作文700字精選

語文老師經常會要求我們寫作文，作文，可以描寫身邊的細微事物，也可以大膽想象。很多人在寫作文時沒有思路，寫好作文練習是非常重要的，想要寫好一篇作文需要怎么做呢？為了讓你更好的運用它，下面是小編精心為您整理的“秘密花園讀后感悟作文700字精選”，僅供您在工作和學習中參考。

秘密花園讀后感悟作文 篇1

一棵棵參天大樹，一個個神秘的花園，一只只可愛的動物，一個個奇特的人物。構成這本有趣的書，它就是《秘密花園》。

在我剛讀到這本書的題目的時候。心中好像有十萬個為什么。為什么這本書的題目叫《秘密花園》？為什么花園會是秘密的呢？這個秘密花園中又有什么奇特的地方呢？真是百思不得其解。帶著這些疑惑，我翻開了這本書。

這本書的主人公是瑪麗，她9歲時。一場霍亂爆發了，她成為了孤兒。然后她被送往了他姑父的住所。后來，她在一只鳥的幫助下找到，并打開了關閉了10年的秘密花園，一系列精彩的故事發生了。

讀完了這本書，我深深被其中的故事情節給吸引了，其中有幾個內容引起了我的關注。這時科林已經恢復了健康，他、瑪麗和迪肯，在花園中追逐玩耍，馬麗追著科林，科林跑出了花園。卻沒有注意到前面有人，他一頭栽進了克雷文先生的懷里，這父子終于團聚了。看到這里我心仿佛震動了一下，我覺得親情真是太偉大了，在他孤單的時候，親情總是讓人很溫暖。還有一次三人在花園中欣賞美景，花園里充滿歡聲笑語。肯尼迪和瑪麗推著坐在輪椅上的科林，來回逛著花園，向科林展示各種各樣的奇珍異寶，珍寶有花苞，小樹枝，羽毛。這一段讓我感受到大自然的美，在生活中我們要一雙發現大自然美麗的眼睛，因為它總能愉悅我們的心情。

看完了這本書，瞬間覺得眼界開闊，我不僅知道許多新知識，在日常的生活更懂得去感受愛。這本書贊美了美麗的春天和神奇的大自然，它號召我們以積極樂觀的心態去面對生活中的煩惱和悲傷。

秘密花園讀后感悟作文 篇2

有這樣一本百讀不厭的書，在你心情煩悶的時候，閱讀它，就會使你立刻開朗，它的名字叫《秘密花園》。讀完了這本書，我的心靈受到了很大的震撼。

這本書講的是一場霍亂使性情怪異的瑪麗變成了孤兒，她只得被送往遠住在英國的姨父克蘭文的米瑟韋斯特莊園里生活。而克蘭文先生因為傷心妻子的離世，變得陰郁古怪。在他的莊園里，有上百間被封鎖的房間，有十年不許人進入的秘密花園。瑪麗意外地在知更鳥的幫助下找到了這個秘密花園的大門和鑰匙，并且還聽到了一個神秘的哭聲吸引著她去探索莊園之謎。瑪麗在迪肯的幫助下使荒蕪的花園重現生機。不久，被認為離死不遠的莊園小主人科林也參加了進來。大自然的力量改變了一切，常年籠罩在陰影之下的古老莊園及其主人也一同獲得了新生。

讀了這本書，我不禁想，如果我是瑪麗，我也會厭惡所有的人，因為在這個家庭里，我的父親終日不回家，而我的母親只會每天去參加各種各樣的舞會，并不在乎我的存在，生活在這樣的家庭里，有誰不會感到孤單寂寞，有誰不會變得性格孤僻呢？

遇到挫折，我們應該像瑪麗那樣，微笑面對。只有樂觀，積極，才會快樂。同樣的境遇，心態不同，人生的軌道也會不同。微笑面對人生，就會自信樂觀地戰勝磨難，只要擁有積極向上的心態，就會笑著迎接幸福快樂的明天！

秘密花園讀后感悟作文 篇3

今天，我讀了一本名叫《秘密花園》的書，美國的伯奈特寫的。

其中，我感受最深的第二十七章《在花園里》。文章講的自閉的瑪麗和自疑的柯林的故事，他們在花園的“領導”下變得活潑開朗起來，可，就在他們現得高興的時候，柯林的爸出現了。他爸爸帶著柯林和瑪麗過幸福的生活。

讀了這本書后，使我感到了快樂人生之本，人如果失去了快樂，就如行尸走肉一般。沒有快樂，也就沒有了成功的喜悅，沒有了失敗的淚水，沒有了失去后的珍惜，沒有了一切感情。花園在快樂中誕生，在悲劇中塵封，又在快樂中開啟，這一個多么戲劇性的轉變呀！這整個過程就像一個童話一樣，故事中的一個女人，她自從自己的丈夫死后，她把丈夫的一切遺物都扔了，企圖忘掉他，但她的兒子長得很像她丈夫，所以她就把她的兒子送給了別人，然后她就自己關在家里想自己委屈的事，一想她就生氣，一想她就生氣，最后把自己給氣死了。

讀完《秘密花園》后，我懂得了：讓自己快樂起來！我雖然無法改變整個世界，但我至少可以改變自己。從現在開始，我要改掉自己的壞毛病，讓自己快樂起來。

秘密花園讀后感悟作文 篇4

花花世界，變化萬千，時光荏苒，塵埃已逝。世界天天新面貌，流行的熱潮一浪涌過一浪，但那文明禮儀之花卻依然如故，伴著飛濺的時光璀璨著。

是啊，文明禮儀人人都將它傳遞：得到幫助時真誠地道一句：“謝謝！”；戀戀分別時，說一句：“再見！”；相遇碰面時，言一句：“您好！”……這些都是文明禮貌的“小代表”，是生活中時時升起的“紅日”。體貼的一句話如一件小棉襖，能夠溫暖人心！

可在生活中怎樣才能做個文明的好公民呢？

當我走進《米蘭的秘密花園》，我才真正了解文明禮儀的奧秘！這本書是形式與眾不同的文明禮儀手冊！書以小說的形式述說文明。主人公米蘭偶然結識了住在神秘花園里的老婦人——愛麗絲。此后，每周米蘭都會應邀拜訪愛麗絲，并在一起聊天，討論。每次都從中學到了文明禮儀的常識。

是的，文明與生活緊密地相挨在一起。在生活，有許多默默地、無私地為你付出很多的人，向他們大聲道出心中的感謝，這也是禮儀；在日常生活中，應邀前去赴約，不僅要不遲到，還要不早到，這也是一種禮儀；輕輕地敲門或按門鈴，稍稍等候，而非一直催促或大聲叫嚷，這更是一種禮儀……學會每一種禮儀，做一個文明榜樣，這樣才能贏得他人的尊重！

禮貌使有禮貌的人喜悅，也是那些受人以禮相待的人喜悅。春節期間，車票緊張。我和媽媽去上海游玩準備回家，好不容易擠上一輛大巴車。車上人太多，空氣混濁，我不停地咳，眉頭擰成了股“麻繩”，好難受啊！半個小時過去了，拎著幾個大包的我累得不行。這時，一位好心的大嬸把珍貴的座位讓給了我，她卻吃力地站在一邊，微微地笑著。我輕輕地說：“謝謝！阿姨您人真好！！！”望著她那慈祥的臉龐，我的心頓時漾起了絲絲感動的漣漪！

在我們身邊有許多這樣的好心人，他們猶如黑暗中劃破天空的一道流星，總在惆悵攀上你心頭時，給你“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的感覺！他們真是我們文明的好榜樣啊！

你有聽說過弗拉基米爾·伊里奇·烏里揚諾夫﹙列寧﹚嗎？他是20世紀最偉大的人物之一，他愛文明有禮儀，用行動在人們心中筑起了他那高大的形象：一次他要外出，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去，給列寧讓道。列寧微微一笑，阻止她道：“不必這樣，你端著東西走了半截，而我現在空著手，請你先過去！”他把“請”字說的很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，等女工上樓后他才匆匆下樓。列寧是一位偉人，更是一位文明的好公民！

文明禮儀，

似漆黑夜幕下那輪皎潔明月鋪灑下的銀輝搬閃耀。

文明禮儀，

是一座不朽的古橋，橫跨時空。

文明禮儀，

如一朵奇葩生長在那偉大的黃土地上。

文明禮儀，像茫茫晨霧中迎來的習習的微風般使人愜意。

文明禮儀，

勝那綻放于朝陽中的紅蓮！

走在時間的長河中，文明的橋頭，一株廣褒原野上的奇葩，深深扎根于大地兒女的心上，日益旺盛地生長，壯大，彰寫文明篇章！

秘密花園讀后感悟作文 篇5

這個暑假，我讀了《笑貓日記·孩子們的秘密花園》，使我深有感受——無論怎樣，人要有一顆不老的心。

書中最明顯的例子就屬西瓜小丑了。書上有一段是描寫他沒化妝成小丑的時候：滿頭銀發，臉卻如嬰兒的臉那么光滑、紅潤，沒有一絲皺紋。而有一段是描寫他畫過妝的樣子：黑眼圈，紅鼻頭，頭頂綠鸚鵡身穿綠底黑條的西瓜服。無論他在平時還是工作時，都是那么一個有一顆不老的心。就如他和孩子們每一次接觸開場唱歌時那可愛又滑稽的動作，讓人開懷大笑。

這一角色讓我想到了我的爺爺。他挺著一個典型的將軍肚，長著一頭烏黑的頭發，大家都叫他胡政委。他性格開朗、有，又是一個知書達理的人，只是偶爾兇一兇。他的話語總是能讓人大笑。有一次，我和他一起看電視，電視里有電話鈴的聲音，他便叫我去接電話，我去了，可電話鈴根本沒有發出絲毫響聲。我發現我被騙了，回去找爺爺理論，爺爺卻大笑，他說：“呵呵，你被我耍了，呵呵呵呵!”我站在那里，哭笑不得。

有的人，人老了，心也老了：而有的人，人老了，心卻沒老。你愿意做哪種人呢?

秘密花園讀后感悟作文 篇6

瑪麗是一個沒有父母關愛下長大的孩子，更不幸的是一場災難讓瑪麗的父母去世了。接著瑪麗被莫德勞太太接到了舅舅家住。可憐的小瑪麗啊！她沒有爸爸媽媽的關愛了。

聽說克蘭文太太（瑪麗的舅媽）是個大美人，可惜很早就去世了。在克蘭文太太生前，克蘭文先生（瑪麗的舅舅）為克蘭文太太建了個美麗花香的大花園。克蘭文太太很喜歡這個花園。一次，克蘭文太太坐在花園里的樹干上，樹干不牢固，克蘭文太太不小心從樹干上掉下來了，一下就斷氣了。克蘭文先生恨那個花園，所以關上花園的門，親手埋了花園的鑰匙。

瑪麗聽了后很好奇，不過瑪莎說起了狄肯。

狄肯是一個喜愛小動物的男孩兒。一次他看見一只小狐貍，沒有爸爸媽媽，于是狄肯就抱著小狐貍回家細心地照著小狐貍漸漸的狐貍崽長大了。還有一次狄肯在牧野，發現一只小綿羊，沒吃沒喝怪可憐，狄肯就裹著小綿羊回家。把它放到火邊烤火，喂東西給它吃。

讀后感曹操的秘密日記精選

讀書筆記吧相關專題：“讀后感曹操秘密日記”。

在閱讀過一本好的作品后，我們可以對生活產生更加積極的態度。讀作者寫的作品之后，會有種愉悅的感受，讀后感可以將這些道理更長久的記錄下來。撰寫作品的讀后感時，要注意哪些地方呢？小編特地花時間為你收集并編輯了讀后感曹操的秘密日記，建議你收藏并分享給其他需要的朋友！

讀后感曹操的秘密日記 篇1

星期天，我讀了一本書，名叫《曹操的秘密日記——夢想號五（一）班》。

這本書一共有九個人物，她（他）們分別是：曹操媽媽，曹操爸爸，曹操姥姥，小姑畫家，哈智慧，寧靜，潘朵朵，周大良。而這本《曹操的秘密日記——夢想號五（一）班》講的就是她（他）們之間發生的趣事。

在這本書里，我最喜歡的就是65頁至67頁。這幾頁主要講：曹操知道自己已經五年級了，已經長大了，不能不勞而獲。剛好有一個溜溜球曹操想買。于是，曹操就想借這個借口來幫父母做家務，這樣就可以賺到錢買溜溜球。曹操為了保證價格和平，于是他就自己定了一張價格表。媽媽看了后，覺得這太容易了。于是曹操媽媽在價格表上多加了一句話，就是：要保證質量，否則扣錢。曹操在拖地時因為一點點小意外被媽媽扣了一塊錢；曹操在擦地時也因為一點點小意外被他媽媽扣了一塊錢；而曹操在洗碗時，不小心打碎了一個瓷湯勺，被倒扣了三塊錢。不過曹操也覺得行，反正都賺到一點點錢，而且這起碼也在溜溜球的價格中的其中一點點，如果繼續存下去，很快就可以買到了。

從上面這件事，讓我知道了賺錢也不容易。而我在生活中也發生過這樣的事情。

記得有一次，我為了可以賺到錢。于是我向爸爸提出了做家務，但也要給家務費。開始做的時候，我做的很不好。洗碗是洗碗的順序搞亂，而且洗的又不干凈。掃地時掃的順序也同樣搞亂，而且掃的也不干凈。我那時一下掃這，另一邊就忘掃。如果我在掃客廳，我就會以為全都掃完了，就不掃了拖地時我一下拖那，一下拖這，這邊沒拖完，我就拖那邊。有時我甚至一直拖這一邊，其它的都忘記拖了。在付家務費時，我結算了一下，一分都沒少。

看來，賺錢還真不容易。讀這本《曹操的秘密日記——夢想號五（一）班》，讓我明白了賺錢很不容易。

讀后感曹操的秘密日記 篇2

我很喜歡《曹操的秘密日記》這一本書，因為故事內容非常有趣。

書中的主人公，是一個名叫曹操的五年級小學生。他在書中寫了他的校園趣事兒，也寫了主題“夢想號五一班”的事情。全文都圍繞著“夢想”二字，既寫出了曹操的中國，也寫了同學們的中國。

但是，怎樣才能當上小升旗手呢，曹操一直在想，他的幫助計劃也沒有暫停。有一次，他碰見了一條狗，看上去是被主人弄丟的狗，如何幫它找到主人呢，曹操和同學就在網上發“尋人啟事”，并且在大街上也張貼了一部分，經過他們的努力，大狗終于找到了它的主人。

為了感謝曹操和同學們的幫助，狗主人向學校送來了一面錦旗。學校為了表彰曹操的行為，就邀請曹操作了一次小升旗手，曹操夢想的第一步，順利完成！

第二步呢？呵呵，其實我也很期待！

我也有“中國”，我夢想有一天，我能夠成為籃球明星，帶領我的隊友們打入世界前三，為國爭光！同時，我想和同學們分享一句話：“有夢想，就有可能！”

讀后感曹操的秘密日記 篇3

封面上畫了一個帽子反戴、一臉不高興的男孩，一瓶在放在他身旁的柜子上，一個舊式日歷掛在墻上，從此可以看出來，這天是7月12日，也就是星期三。此書封面全名為《曹操的秘密日記3》可怕的星期三。想必封面上的男孩顯而易見就是曹操了。那么在星期三會發生什么可怕、郁悶的事情呢？

書里講述了一個小男孩曹操因暑假作業本被小姑畫家畫上了一些亂七八糟的東西，并且還被作家媽媽寫上了一頁又一頁的字。周三被老師叫到辦公室里讓他家長來。周大良（外號大狼）認為第一個被叫到辦公室的應該是他，大狼認定曹操居心不良，搶了他的風頭，于是讓所有男生都不理他，難怪難怪封面上的曹操一臉的不高興呢！他可真是霉上加霉，倒霉到家

作者段立欣站在小朋友的角度寫出了一連串有趣令人發笑的事，但仔細想想，生活中還真會碰到那些事。

作者用真實、生動的語言動作使一個栩栩如生的小男孩曹操站在我們面前。似乎這不是一本書，而是一個如假包換的男孩向我們講述學校軼事，或介紹自己和同學、老師、親人發生的一些哭笑不得的事情。

在文中我還學會了許多以前不知道的新詞，增長了知識。并且文中還有許多的生活小竅門，例如在玩具槍里加上一勺鹽，看見蒼蠅就射一下。這是我做夢也沒想到的事情，但你也別說，這看似簡單的事情還真有效，一個打一個死！簡單而實用。

另外，趙紅陽畫的也與文字配合得非常好，使文字變得更加有趣了，給讀者增強了繼續讀下去的興趣。

這本書簡直就是中國版的《小屁孩日記》《曹操的秘密日記》！我就是小屁孩，我喜歡這個小屁孩日記！

讀后感曹操的秘密日記 篇4

敬愛的作者（段立欣）小姐：

您好！

讀完您這本《曹操的秘密日記》后，腦海里還浮現出那一幅幅畫面。那一幅幅畫面，不這是我們生活中的事嗎？我們一起打過，一起罵過，一起吵過

好了，什么都不說，我們先說它講的什么吧。這本書講的是一群五（一）班的孩子，為了自己的中國夢而奮斗。其中，主要講曹操為了中國夢成為升旗手付出了什么。和在向著自己目標進發的事。他們幾個小伙伴一起跌跌打打，一起開開心心。

這本書寫得非常好。雖然書中沒用一些華麗的詞語句子，但用那簡單純樸詞句足以深深地打動我了。這些句子詞語中帶著幾分搞笑，搞笑中帶著幾分幽默，幽默中帶著幾分滑稽。看了之后常常使人捧腹大笑。

好的地方還有就是作者深入了進去，所以才將我們生活中不起眼的小事，寫成了大事。達到這種將小事，變成大事時，就說明這本書已經成功了。作為老師、作者，她并未站在老師看學生的立場上，而是深入其中，也是像一個小孩一樣，用微笑看待一切事物。我覺得這就是這本書成功的關鍵。

這本書主題明確。這篇作文的主題一直圍繞著中國夢。在每件事情中，作者都圍繞中國夢發展，從未離題。并且在每件事中暗示：每個人都應該有自己的中國夢，每個人都應該為自己的中國夢而奮斗。這個道理是非常好的。這也是吸引我的地方。

這本書用了許多修辭手法。比如：環境描寫、設問、反問等等。其中，用的最多的是語言。語言是個好東西，但是老師說，用了太多會過于頻繁。所以，我覺得這本書的缺點就是語言太多。雖然語言很搞笑、很滑稽，但真的有點多。這一點，希望作者在以后的書中不會有類似的事發生。

還有一個就是也是關于語言。這個就是作者在寫人物對話的時候，里面有一些臟話。比如說：早你媽，鄉巴佬等等。我知道，作者想因此得到好笑、幽默。但是，我覺得。說太多粗話，會覺得你語言太粗魯。甚至會覺得你這個人很沒寫作水平。當然，以上這只是我的看法。

總體來說，這篇作文很不錯。希望作者考慮一下我的建議，希望您的書越來越好看。

祝您身體健康。

一個讀過您書的小孩

2014年8月22日

讀后感曹操的秘密日記 篇5

HI，大家好！最近這幾天我看了一本特別搞笑又有趣的書，名叫《曹操的秘密日記》，本書的主人公就是我們書名上提到的曹操啦！書還沒到家之前，我以為書名上的曹操指的是三國時期的那個曹操，可這本書一到家我就發現不是三國時的曹操，而是指一位調皮的男生，哈！下面你們就來聽聽我來講曹操的故事吧！

曹操在班里和家里都是搗蛋大王呢！有一次呀，曹操的媽媽讓曹操扔垃圾，曹操因為怕黑，所以把垃圾扔在了一樓的王大爺家門口，要是我，才不會這么沒有公德心把垃圾扔在人家門口呢！多不好呀！

還有呀，他們班有個同學叫周大良，外號：大狼，因為曹操的家長要被第一個請到學校，但是大狼要證明他不是單親家庭，他不請假，也不去上學，到了第二節課才到學校，老師問他怎么回事，他竟然說是因為他去大便，所以來遲了。結果，他的家人要被老師請到學校了，大狼終于如愿以償了。我覺得這段超搞笑。

曹操在想他的理想是什么的時候也特別有趣。他說當畫家抽風的時候畫出來的畫叫抽象畫，她媽媽滿腦子迷迷糊糊的，家里千萬不能有兩個童話作家，否則都是天馬行空的思想，家里得亂了套了，正想著呢，她媽媽就把菜給炒糊了，我暈！

看到曹操的秘密日記，我就想到我的班級和我的同學們。我嘛，就像曹操的同桌寧靜一樣溫柔，不太使用暴力行為。而我的朋友孫詩語就是很多人都會待她好的女孩——潘朵朵。曹操他們班的貪吃鬼是個男的，我們班的貪吃鬼是全班最可愛的女生——應贊。還有好多好多有趣的人物，我就不一一介紹了，曹操的班集體是個非常完美的集體，很像我們的集體。

《曹操的秘密日記》這本書超級有趣哦，歡迎大家都來看！

讀后感曹操的秘密日記 篇6

今天，我讀了《曹操的秘密日記》。大家可別誤會，他可不是三國時期與劉備煮酒論英雄的曹操。而是在現實中的一個幽默、搞笑的五年級學生——曹操。

曹操是一個有夢想、敢于堅持的人。一次軍訓中，他和其他同學均受到了高強度的訓練。剛開始時他還精神抖擻，昂首挺胸，特別有勁地走列隊，可沒過多久他就走不動了，這時他才知道，軍訓不是鬧著玩的！雖然軍訓很累，但他和他的同學們互相幫助，終于堅持下來了。

除此之外，他還有一個小夢想：就是能在學校升旗臺上當升旗手！記得有一次，一位同學在校運會上受傷了，是曹操第一時間背著他去學校衛生室的。

曹操的努力是人人都看見的，所以他終于當上了升旗手！

由此可進，只要功夫深鐵杵磨成針。只要我們努力，沒有什么能阻擋我們！

而我的夢想則是考上理想的初衷，為了這個夢想，我要在短暫的一年中作最后的努力！

讀后感曹操的秘密日記 篇7

我很喜歡《曹操的秘密日記》這一本書，因為故事內容非常有趣。

書中的主人公，是一個名叫曹操的五年級小學生。他在書中寫了他的校園趣事兒，也寫了主題“夢想號五一班”的事情。全文都圍繞著“夢想”二字，既寫出了曹操的中國夢，也寫了同學們的中國夢。

文章開門見山，說課上，老師讓大家寫關于“自己的中國夢”的作文，這里也讓我們知道了----“曹操的中國夢---在火星上升起五星紅旗！”這可是一個非常遠大的理想，曹操為它遠大的夢想，積極的準備了起來：走正步/愛心幫助等等，現在，只差當一次小升旗手就能完成第一步的準備了！

但是，怎樣才能當上小升旗手呢，曹操一直在想，他的幫助計劃也沒有暫停。有一次，他碰見了一條狗，看上去是被主人弄丟的狗，如何幫它找到主人呢，曹操和同學就在網上發“尋人啟事”，并且在大街上也張貼了一部分，經過他們的努力，大狗終于找到了它的主人。

為了感謝曹操和同學們的幫助，狗主人向學校送來了一面錦旗。學校為了表彰曹操的行為，就邀請曹操作了一次小升旗手，曹操夢想的第一步，順利完成！

第二步呢？呵呵，其實我也很期待！

我也有“中國夢”，我夢想有一天，我能夠成為籃球明星，帶領我的隊友們打入世界前三，為國爭光！同時，我想和同學們分享一句話：“有夢想，就有可能！”

讀后感曹操的秘密日記 篇8

這個暑假，我閱讀了《曹操的秘密日記（5）－－夢想號五（1）班》這本書。讀完后，我猶如和曹操、哈智慧、潘朵朵、寧靜和大狼等交成了朋友。這本書主要講述了潘朵朵得到了“小升旗手”的資格，讓曹操很羨慕。曹操心里一直藏著一個夢想，那就是長大后成為國旗班的戰士，為此，他積極努力地學習，做好事，最后當上了升旗手。大狼發誓要治理城市的霧霾天氣，于是他發明了“防霧霾頭桶”等奇形怪狀的東西。潘朵朵對畫畫的執著與追求。他們這種追逐夢想的努力打動了我，讓我也深深地感受到要為自己的夢想而努力追逐。

書中，曹操、哈智慧、潘朵朵、寧靜和大狼他們不僅能通過自己一點一點地努力，一步一步地靠近夢想，還能團結一心，相互信任，一起去尋找心中夢想、共同憧憬美好未來。在這個暑假，我根據自己的興趣愛好，讓媽媽幫我報名參加了書法班和畫畫班。在上課的過程中，我也認識了一群學書法和畫畫的好朋友，老師會讓我們互相學習，互相交流，整個班的同學都為了共同的學習興趣而努力，我認為這也是一個小小的尋夢之旅。

雖然，我現在還小，但我知道夢想很重要，為夢想而努力更重要。所以，接下來，我一定會更加努力，更加積極主動，尋找自己的夢想并為之追逐，讓自己將來成為對社會有用的人。

讀后感曹操的秘密日記 篇9

感謝緣分，讓我結識了一位同樣酷愛兒童閱讀的編輯——廣州新世紀出版社的何敏靜女士。

感謝敏靜，寄給我一套《曹操的秘密日記》系列叢書，開啟了我的暑期兒童文學閱讀之旅。

記得五月份第一次與敏靜通電話時，她就煞是興奮地向我推薦這套新書。當時的我乍一聽到“曹操”二字，眼前立刻浮現出了一個亦奸亦雄、亦文亦武的曹丞相，心里更是直犯嘀咕：曹操不是擅長寫詩嗎？可從未聽說有秘密日記流傳于世？

一番細聊才知，此“曹操”非彼曹操也！不禁啞然失笑。于是，很期待能擁有《曹操的秘密日記》，一探此“曹操”的秘密。

敏靜寄來的書早已于六月初收到，因為手頭的事情實在太多，當時只是粗略翻閱了一下，便一直擱在辦公室和床頭，沒顧得上細細品讀。

終于等到放暑假了，我花了整整兩天的時間，將《曹操的秘密日記》之“我們班的花束隊”“一起去打伏地魔”“可怕的星期三”“‘醬油黨’萬歲”認認真真、仔仔細細、反反復復閱讀了兩遍，越看越覺得好看，越讀越覺得值得一讀。

1、鮮活可愛的人物形象，熟稔而真實。

本書的主人公，與三國人物曹操同名同姓的小學生曹操，是一個集善良、幽默、頑皮、好奇、熱心、智慧于一身的小男孩。他會把感冒藥藏在食物中悄悄照顧不肯吃藥的媽媽；他會給市長寫建議信；他會向宇航員提與眾不同的問題；他會給喜歡的女生遞紙條送卡片；他喜歡幻想，他懂得感恩，他熱衷探險，他愛惡作劇，他還會好心辦壞事，他更是不知不覺迷上了寫秘密日記。說白了，這個曹操，其實就是校園中隨處可見的那個令人歡喜令人憂、有一些聰明又有一些調皮的小淘氣，每個四五年級的男孩子都可以在他身上找到自己的影子！如此真實的心靈告白，如此熟悉的校園故事，孩子們不喜歡讀才怪呢！

還有貪吃懶惰的富家子弟哈智慧、不講衛生靠拳頭行走校園的周大狼、喜歡尖叫愛打小報告的小女生寧靜、喜歡攝影且不肯透露年齡的姥姥、喜歡畫畫喜歡養貓的小姑、忘性大且對家務一竅不通只會寫童話的老媽，這些書中的人物一個個都是有血有肉，栩栩如生。這么多個性鮮明的人物串連在一起，發生的故事不有趣才怪呢！

2、幽默風趣的時尚語言，生動而親切。

閱讀這套校園小說，我們不難發現，老爸、老媽、小屁孩；吃貨、熊抱、打醬油、羨慕嫉妒恨；宅男、宅女、月光族……諸多具有濃濃時代氣息的電視、網絡語言出現的頻率很高，讀來讓人感覺如此親切，如此貼近現實生活。而每本書扉頁上曬出的“曹操語錄”,在有些直白有些口語化的文字背后，卻蘊含著關乎“堅持”“勇敢”“成長”“責任心”等人生主題，不能不佩服編者的匠心，讓孩子們從字里行間學會辯明是非，從而收獲人生智慧。

3、自由隨性的日記體裁，輕松而又愉悅。

記憶中，讀過的兒童文學作品有很多，但以日記的形式來講故事的書籍，《曹操的秘密日記》應該是第一套。書中的每一篇日記都是一個獨立的故事，或長，或短，或溫暖，或感動，或讓人開懷大笑，或令人自我反省。而日記體最大的優點就是，不用費力去揣摩故事情節會怎樣向前發展，只需跟著小曹操過好每一天就行了，這樣的閱讀輕松而又愉悅，這樣的寫作方式更能表現兒童生活的無拘無束和校園生活的豐富多采。

4、圖文并茂的排版方式，獨特而有創意。

這套叢書的排版方式尤為獨特，每個版面都配有一兩幅手繪的漫畫。這些漫畫不僅勾勒出日記的核心內容，還對日記進行生動地補充，有助于讀者跟隨漫畫拓展的思路展開天馬行空的想象，增強了日記的趣味性和可讀性。

特別值得一提的是，漫畫形象和書中的主人公性格極其吻合：歪戴著太陽帽的曹操一看就是一個聰明的淘氣包、圓滾滾的哈智慧毋庸置疑就是一個地道的“吃貨”、而有一個爆炸頭的周大良當然就是一匹有些暴力的“大狼”……這些生動形象的手繪插圖，只寥寥幾筆，主人公們的性格便躍然紙上。

在寫這篇讀后感的時候，四本《曹操的秘密日記》一本不拉地擺在我的電腦旁邊。寫寫，翻翻；讀讀，寫寫；終于大功告成！

感謝敏靜，讓我認識了曹操的媽媽——本書的作者——幽默風趣的段立欣姐姐；

感謝立欣，讓我認識了曹操——本書的主人公——一個頑皮可愛的鄰家小屁孩。

期待立欣姐姐寫出更多有趣好玩的小屁孩日記；

期待曹操同學帶給我們更多不一樣的精彩生活。

我記住了這個叫曹操的小男孩，我喜歡他！你呢？

讀后感曹操的秘密日記 篇10

同學們，前幾天我一直在期待一本書，曹一操一的秘密日記，這真的是一本非常好的書！幽默中帶著苦澀，高興中隱含悲傷，還有那一個個笑點中也蘊藏道理。

朋友們，忘記了么？在我們三四年級的時候，跟同學們打打鬧鬧，吹牛、嘲諷，還有現在想著都可笑的打架，小時候的點點滴滴，在這本書里都完整展現。那天，我們一起去鬼屋探險，而曹一操一和他的同學哈智慧——哈哈哈、周大郎——大狼也跟著我們腳步去探險……

“小心點，哈哈哈”，曹一操一和他們小心翼翼的在前進著，只聽見“撲通”“吱呀”“刺溜”“一媽一呀”的響聲，知道發生了什么嗎？曹一操一一不小心踩到了一灘不明物品——“撲通”，跌倒時撞開了一扇門——“吱呀”，但是門好像鐵銹了，“刺溜”的一聲，嚇得曹一操一“一媽一呀”地叫了一聲，最后他們打開手電，發現原來這是一個前幾次的“顧客”的惡作劇，結果哈哈哈靈機一動，寫下了一條：哈哈哈、大狼、曹一操一到此一游！

想起來，小時候我也有這樣的經歷，與同伴們去探險，有時候，我覺得我就是曹一操一，曹一操一就是我，我經常在讀書時把自己想成曹一操一，就這樣，我一愛一上了這本書——曹一操一的秘密日記。

秘密花園的讀后感作文1000字

大家都有寫作文的經歷，通過寫作文能鍛煉我們的語文的能力。寫作文時需要圍繞同一主題作深入闡述。寫好作文，借鑒優秀模板必不可少！小編特別從網絡上整理了秘密花園的讀后感作文，希望對大家有所幫助。

秘密花園的讀后感作文【篇1】

瑪麗是一個沒有父母關愛下長大的孩子，更不幸的是一場災難讓瑪麗的父母去世了。接著瑪麗被莫德勞太太接到了舅舅家住。可憐的小瑪麗啊！她沒有爸爸媽媽的關愛了。

聽說克蘭文太太（瑪麗的舅媽）是個大美人，可惜很早就去世了。在克蘭文太太生前，克蘭文先生（瑪麗的舅舅）為克蘭文太太建了個美麗花香的大花園。克蘭文太太很喜歡這個花園。一次，克蘭文太太坐在花園里的樹干上，樹干不牢固，克蘭文太太不小心從樹干上掉下來了，一下就斷氣了。克蘭文先生恨那個花園，所以關上花園的門，親手埋了花園的鑰匙。

瑪麗聽了后很好奇，不過瑪莎說起了狄肯。

狄肯是一個喜愛小動物的男孩兒。一次他看見一只小狐貍，沒有爸爸媽媽，于是狄肯就抱著小狐貍回家細心地照著小狐貍漸漸的狐貍崽長大了。還有一次狄肯在牧野，發現一只小綿羊，沒吃沒喝怪可憐，狄肯就裹著小綿羊回家。把它放到火邊烤火，喂東西給它吃。

秘密花園的讀后感作文【篇2】

經典《秘密花園》讀后感200字中學生1

秘密花園是一部文學著作，主人公是一個人見人厭，長相平庸，脾氣暴躁，的一個叫瑪麗的女孩，從小就生活在一個富裕的家庭里，她的父親是一個富裕的商人，母親一天到晚只顧參加聚會。另一個主人公叫迪肯，迪肯帶給了瑪麗快樂和真摯的友誼，讓瑪麗感到來自朋友之間的關愛從此瑪麗性情大變，活潑開朗，勇敢大方。這本書最重要的人是科林。科林家里很富裕。他是小少爺，由于體弱多病，到長大也沒得到很好的治療。所以他對自己的生命也不抱太大希望。迪肯和瑪麗卻給了他真摯的友誼，鼓勵他珍惜生命，這使他對生命重新燃起了希望，使他的身體慢慢好了起來。瑪麗、迪肯和科林真摯的友誼使我感動。

我也會找到屬于自己真摯的友誼，并守護著我們自己的秘密花園。

經典《秘密花園》讀后感200字中學生2

這個星期天我讀了一本非常有意義的長篇小說，名字是《秘密花園》。這本書主要講了一場可怕的瘟疫，使10歲的女孩瑪麗變成了孤兒，不得不被送到畫眉莊園。

畫眉莊園是一個古的地方，那里有被鎖了10年的花園，有被秘密藏在房間里的小男孩和他的表哥柯林。瑪麗、柯林和在荒野上長大的男孩一起喚醒了沉睡10年的古老花園。

通過這個秘密花園，她還結識了一位積極樂觀的朋友—狄肯，在他的感染和大自然的熏陶下，顯略病態的瑪麗漸漸變得健康起來。通過一段段發現之旅，不管是自疑的柯林，還是瑪麗，都從這個有魔法的花園中得到了改變，都成為身心健康的孩子。讀了這篇文章使我深深體會到，要讓自己快樂起來，我們才會擁有健康的身心，才會茁壯成長。

經典《秘密花園》讀后感200字中學生3

上一星期我們班，借了一本書，名字叫秘密花園，聽到這個名字我還以為是一本畫畫冊，但是，是一本書。

里面的主人公分別是瑪麗、科林、迪克。還有瑪麗的舅舅克萊林，可憐的瑪麗，在一場霍亂中喪失了雙親，和自己喜歡的奶媽，在霍亂之后瑪麗被送到了他的舅舅的手里，他的舅舅也因為喪失了妻子而喪失了理智。

科林的性格很壞愛發脾氣，但是他一到瑪麗的身邊一起玩壞脾氣都變成了好脾氣。

迪克是一個可以和小動物說話，和睦相處的一個很厲害的人，那只被迪克救活的小羊羔就是一個有力的證明。

瑪麗，迪克，和柯林是最好的朋友，也是最善良的人。

經典《秘密花園》讀后感200字中學生4

這幾周，我們班借了一本書，叫《秘密花園》這本書讓我看的如癡如醉。

故事的主人公是瑪麗，她是一個相貌平庸，脾氣暴躁，人見人厭的女孩。在一場瘟疫中，性情乘戾的瑪麗成了孤兒，被送到在英國的舅舅家。舅舅在妻子死后，性格古怪、消沉，瑪麗來到莊園后，發現有一個秘密花園，而且她意外地發現了這個花園的大門鑰匙，不久之后，連認為死亡不遠的莊園小主人柯林都參與了進來。美麗的大自然的力量改變了一切。舅舅終于走出了陰影，而性格暴躁的柯林在瑪麗的幫助下，也變得樂觀、健康了。

這篇文章給我們的感悟是：樂觀、微笑、鼓勵，鼓勵是雙翅膀，鼓勵也是一股愛的力量。只有樂觀、微笑，我們才會快樂。趕快讓自己快樂起來吧!我們無法改變整個世界，但是我們至少能改變自己。

經典《秘密花園》讀后感200字中學生5

這本書中，講了一個小女孩失去至親后在親戚家借住時，對一個嚴禁入內的已經荒廢已久的花園產生了濃厚好奇心，并與患病的表弟，在這里偶然認識的朋友結伴一同去“探險”，熟悉這里了之后，他們天天都去，過了一段時間，表弟的病便奇跡般地好了。

讀了這個故事，讓我明白了道理，那便是大自然的神奇。人們的生命中必須有綠色，比如氧氣吧，如果沒有了綠葉，就沒有了氧氣，沒有了氧氣，人類就無法生存。此外，綠色還可以讓我們改變心情，開開心心的，俗話說：一日三笑，不用吃藥。

所以，熱愛綠色吧!熱愛大自然吧!

經典《秘密花園》讀后感200字中學生6

今天我給大家介紹一本書叫《秘密花園》。書里面寫的是一個名叫瑪麗的女孩，她來到了米瑟斯韋特莊園，在那里她認識了兩個男孩迪肯和柯林。柯林是個病怏怏的坐輪椅的小孩，從瑪麗來了之后，他的病就慢慢好起來了，好像瑪麗有魔法似的。

他們三個一起玩耍的時候，發現了一個花園。當時花園里什么也沒有，顯得很荒涼，然后，瑪麗和迪肯就在那里種上了花草樹木，還吸引來了很多的小動物，有小羊羔，有小松鼠，還有小烏鴉。他們在一起總有些新奇又古怪的事發生。

我喜歡故事中瑪麗，因為她活潑開朗，喜歡幫助別人，我也有點喜歡迪肯，因為他會和小動物們交流，還能愛護小動物。

我希望你也喜歡這本書，來看看這個秘密花園吧!

經典《秘密花園》讀后感200字中學生7

寒假，我讀了本叫做《秘密花園》的書。這本書主要講述了一個名叫瑪麗的小姑娘和一個叫狄肯的小男孩開辟秘密花園的故事。

瑪麗是個脾氣很犟，長相丑陋，人見人厭的小姑娘。一場瘟疫奪去了她父母的生命，她被送往遠在英國的姑父克拉文的莊園。性格乖戾的她變得郁郁寡歡，莊園里的小鳥做了她的好朋友并幫助她找到了秘密花園的鑰匙。她在狄肯的幫助下，使荒蕪的花園重現生機。更為可貴的是，她不僅使失去生活信心的表弟恢復了希望，還幫他站立起來，使他們父子團圓。

讀了《秘密花園》這本書，讓我明白了友誼的可貴，友誼可以改變一切，甚至是自己的人生。只要我們熱愛生活，對生活充滿信心，我們一定能開心快樂地過好每一天。

經典《秘密花園》讀后感200字中學生8

《秘密花園》這本書非常好看，我看了一遍又一遍，真是百看不厭。

這本書講了一個小女孩去他舅舅家住，小女孩聽說舅舅家有一個秘密花園，小女孩堅持不懈的尋找，最終小女孩在小鳥的帶領下找到了這個花園。小女孩晚上聽到了可怕的哭聲，她沿著聲音慢慢尋找，卻找到了一個知心朋友;小女孩在舅舅家還發現了一個圖書室，里面有很多很多圖書。

我也有相似的經歷，記得有一次，我在樓上玩，忽然聽到嘰嘰的叫聲，我仔細觀察，尋找，終于在一堆破衣服里看到了三只小狗，原來是我家的大狗生的小寶寶，我趕快告訴了奶奶，奶奶把它們安排到了一個安全的地方。

這本書讓我懂得了很多，做事一定要堅持不懈，有耐心，才能有驚人的收獲和你想要的答案。

秘密花園的讀后感作文【篇3】

一次瘟疫奪去了瑪麗父母的生命，她成了孤兒，性格隨之也古怪了。后來她被送到英格蘭米塞爾斯威特莊園，由姑夫拉克文先生收養。十年后，姑媽在花園生下兒子，不幸離世，當時克拉文先生很悲傷，從此封閉了花園。

兒子柯林長著和媽媽一樣美麗的外表，每次見到他時，總會引起克拉文先生更大的悲痛。因此，他不想再見到柯林。從小失去母愛的柯林體弱多病，從來沒有用自己的雙腳走過路。然而，瑪麗找到了那個花園的門和鑰匙，與狄肯救活了花園，把柯林帶到花園，使他第一次站了起來，在狄肯媽媽的勸說下，克拉文先生結束了旅行會到花園，他看見了一個健康快樂，全新的柯林。

讀完這作品后，我的第一感覺就是感人。瑪麗本是一個倔小姐，但拜訪了秘密花園后，她變得開朗、活潑、可愛、大方、樂于助人。改變后的瑪麗和狄肯去幫忙和感染柯林，讓他不再厭世，不再歇斯底里;更重要的是，他們幫助柯林第一次用自己的雙腳站起來，并學會了走路，甚至奔跑，并立志做一個運動員。

瑪麗由專橫變得開朗，柯林由自閉變得充滿陽光，狄肯變得更活潑了。正如一位讀者所說：“他們對秘密花園的拜訪，事實上會改變他們所有人的生活，而對于造成這些改變的方式，即使最挑剔的讀者也會深受感動。難怪這是本讓人愛不釋手的經典之作。

秘密花園的讀后感作文【篇4】

當我把《秘密花園》這本書捧在手里時，我就決定看完它。看看花園里到底有什么秘密，而我又會獲得什么。

很快我就被這本書吸引住了，兩天的時刻我最后看完了。合上書，閉上眼睛，那個美麗的花園展此刻我的面前，那里鳥語花香，充滿了快樂！

故事的主人公瑪麗就是個印度有錢人家的小姐，她的父母各自忙自己的事情，把她交給奶媽。瑪麗長相平平，脾氣很壞，對什么也不感興趣。一次瘟疫中她的父母和奶媽都死了。剩下的仆人都離開了。

于就是孤苦無依的瑪麗被她的姑父收養了。瑪麗的姑父克有一個很大的莊園，正因妻子死了，因此可把自己封閉起來，變得十分冷漠，并且鎖上了那個她妻子喜愛的花園，不準任何人進去。

生性倔強的瑪麗在姑父家里也沒人喜愛她。活潑善良的小女仆瑪莎讓瑪麗感到很就是新奇。很快她喜愛上了瑪莎這一家善良的人。

一個偶然的機會瑪麗打開了秘密花園的門，認識了迪肯，迪肯就是個活潑開朗，很有愛心的男孩，就是瑪莎的弟弟。

迪肯教會了瑪麗種花，鋤草，松土。帶瑪麗在荒原上奔跑，認識到許多動物和植物。瑪麗漸漸地開朗起來，并且相貌也變得似乎漂亮了。瑪麗的表哥柯林得不到溫暖，從小體弱多病，也就是脾氣暴躁。瑪麗和迪肯他們幫忙柯林來到秘密花園。那里似乎充滿了魔力，而柯林也從一個駝背的只能坐輪椅的孩子，長成一個陽光快樂的少年，再也不用坐輪椅了。而克先生也從此快活起來。

原來快樂的力量就是如此大！它會讓生活失去信心的人重生。快樂恰如春天的陽光，充滿活力，使一切充滿生機。快樂不就是索取而就是給予，擁有快樂的人才會感到生活的完美和生命的可愛。

我們每個人都有一把快樂鑰匙，擁有它就能夠開啟快樂，創造生命的奇跡，珍惜它就就是珍惜生命！

秘密花園的讀后感作文【篇5】

花花世界，變化萬千，時光荏苒，塵埃已逝。世界天天新面貌，流行的熱潮一浪涌過一浪，但那文明禮儀之花卻依然如故，伴著飛濺的時光璀璨著。

是啊，文明禮儀人人都將它傳遞：得到幫助時真誠地道一句：“謝謝！”；戀戀分別時，說一句：“再見！”；相遇碰面時，言一句：“您好！”……這些都是文明禮貌的“小代表”，是生活中時時升起的“紅日”。體貼的一句話如一件小棉襖，能夠溫暖人心！

可在生活中怎樣才能做個文明的好公民呢？

當我走進《米蘭的秘密花園》，我才真正了解文明禮儀的奧秘！這本書是形式與眾不同的文明禮儀手冊！書以小說的形式述說文明。主人公米蘭偶然結識了住在神秘花園里的老婦人——愛麗絲。此后，每周米蘭都會應邀拜訪愛麗絲，并在一起聊天，討論。每次都從中學到了文明禮儀的常識。

是的，文明與生活緊密地相挨在一起。在生活，有許多默默地、無私地為你付出很多的人，向他們大聲道出心中的感謝，這也是禮儀；在日常生活中，應邀前去赴約，不僅要不遲到，還要不早到，這也是一種禮儀；輕輕地敲門或按門鈴，稍稍等候，而非一直催促或大聲叫嚷，這更是一種禮儀……學會每一種禮儀，做一個文明榜樣，這樣才能贏得他人的尊重！

禮貌使有禮貌的人喜悅，也是那些受人以禮相待的人喜悅。春節期間，車票緊張。我和媽媽去上海游玩準備回家，好不容易擠上一輛大巴車。車上人太多，空氣混濁，我不停地咳，眉頭擰成了股“麻繩”，好難受啊！半個小時過去了，拎著幾個大包的我累得不行。這時，一位好心的大嬸把珍貴的座位讓給了我，她卻吃力地站在一邊，微微地笑著。我輕輕地說：“謝謝！阿姨您人真好！！！”望著她那慈祥的臉龐，我的心頓時漾起了絲絲感動的漣漪！

在我們身邊有許多這樣的好心人，他們猶如黑暗中劃破天空的一道流星，總在惆悵攀上你心頭時，給你“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的感覺！他們真是我們文明的好榜樣啊！

你有聽說過弗拉基米爾·伊里奇·烏里揚諾夫﹙列寧﹚嗎？他是20世紀最偉大的人物之一，他愛文明有禮儀，用行動在人們心中筑起了他那高大的形象：一次他要外出，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去，給列寧讓道。列寧微微一笑，阻止她道：“不必這樣，你端著東西走了半截，而我現在空著手，請你先過去！”他把“請”字說的很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，等女工上樓后他才匆匆下樓。列寧是一位偉人，更是一位文明的好公民！

文明禮儀，

似漆黑夜幕下那輪皎潔明月鋪灑下的銀輝搬閃耀。

文明禮儀，

是一座不朽的古橋，橫跨時空。

文明禮儀，

如一朵奇葩生長在那偉大的黃土地上。

文明禮儀，像茫茫晨霧中迎來的習習的微風般使人愜意。

文明禮儀，

勝那綻放于朝陽中的紅蓮！

走在時間的長河中，文明的橋頭，一株廣褒原野上的奇葩，深深扎根于大地兒女的心上，日益旺盛地生長，壯大，彰寫文明篇章！

秘密花園的讀后感作文【篇6】

《秘密花園》這本書的第一個小主人公瑪麗出生在印度，是個相貌平庸、脾氣倔強、人見人厭的小姑娘，她對什么都沒興趣，一切都看不順眼。一次瘟疫奪去她爸爸、媽媽的生命，她成孤兒，被送到英格蘭約克郡米塞爾斯威特莊園，由姑夫克拉文收養。

xx前，年輕美麗的姑媽在生下兒子后不久，在一個花園里意外身亡，克拉文悲痛欲絕，從此鎖閉花園，不允許任何人進去。而他兒子柯林長著和他媽媽一樣漂亮的面孔，每次見到他都會引起克拉文更大的悲傷，所以他不再愿意見到兒子，于是常年在外流浪。

沒有母愛，有缺乏父愛的柯林從小體弱多病，xx來幾乎沒有用自己的腳走過路，滿腦子麗想的都是“我馬上要死”，這時第三個主人公狄肯出現，狄肯是一個很有本事的男孩，他和瑪麗一起幫助柯林擺脫對生活的厭倦，讓他第一次站起來，并學會奔跑。在狄肯善良的媽媽的勸說霞，克拉文先生終于結束流浪的生活，回到賽爾斯威特莊園。當然，他看到的是一個全新的`柯林，像其他孩子一樣健康的柯林。終于克拉文先生從新走進花園，讓它像以前一樣美麗!

讀這本書，給我印象最深的是這本書的感人，故事情節感人，書中的人物感人，還有許許多多的細節，讓我愛不釋手。

感恩讀后感作文800字精選

在校園生活中大家應該都有過寫作文的經歷吧，寫作,其實是自己與自己內心靈魂的對話。如果我們的寫作詞匯量不豐富，寫作就會容易“卡住”。那么到底怎樣才能寫好一篇作文呢？以下“感恩讀后感作文”由小編為大家收集整理，希望能對你有所幫助，請收藏。

感恩讀后感作文 篇1

成長感恩的心俗話說得好“愿乘風破萬里浪，甘面壁讀十年書”。作為小學生，學習是我們的責任，讀書也應是我們的興趣。我也喜歡讀書，最近我讀到了一本好書：《成長.感恩的心》。這本書里有千千萬萬個感人肺腑的故事，讓我感觸感染最深的一個故事是：《撿回丟失在雪夜里的良心》。

這個故事講述了一個慈母失去了丈夫，為了保護兩個幼小的兒女，她從一個溫柔的女人變成了最厲害的女人。誰欺負她的孩子，她就和誰吵。可當她老了后，兒子卻不知去孝順她。因為傷心欲絕她出了車禍，手術費和醫藥費高達八萬元。兒子卻因醫藥費太高，而不去管她。在她奄奄一息的時候，兒子終于良心發現，去找了她。讀了這個故事，我不由發出感嘆：這個兒子真是太沒有孝心了，他的母親對他這么好，從小就無微不至的照顧著他，他卻由于錢而不顧母子親情。

在糊口中，我也不懂得孝順父母。有時，還把他們的好意當作惡意。有一次，我考完試后把試卷拿給媽媽看。媽媽看后，對我說：“為什么你的基礎會扣這么多的分呢？閱讀題都沒扣什么分。為了你的基礎水平進步，以后每學玩一課就要把那篇課文背出來，知道了嗎？”“知道了。”固然我口頭上這么說，可心里頭卻十分不興奮。我暗暗地想：這個臭媽媽，不就是基礎扣了幾分嘛，干嘛要叫我把每篇課文都背下來。為了這件事，我好幾天都沒有和媽媽說話。可看了這個故事后，我十分后悔當初的做法。媽媽生我養我，這么辛勞，我居然還和她慪氣，真是太不該了！

同學們，母親是我們這一輩子最大的恩人。她為我們付出了自己的青春，我們卻為了一點雞毛蒜皮的小事和她鬧脾氣。讓我們一起尊敬母親，孝順母親吧！

感恩讀后感作文 篇2

我來自無意偶爾，像一顆塵土，有誰能看出我的脆弱。我來自何方，我情歸何處，誰在下一刻呼叫我。天地雖寬，這條路卻難走，我看遍這人間崎嶇辛勞……

我前幾天，讀了《感恩的心》這個故事，下面我來講一講這個故事吧！

有一個生成失語的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了，她和媽媽相依為命。每到日落時分，小女孩就站在家門口，布滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時刻，由于媽媽天天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕就是無上的厚味了啊！

有一天，下著很大的雨，已經由了晚飯時間了，媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽天天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠，終于在路邊看到了到在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒有回答她。她認為媽媽太累了，睡著了，就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡的愜意一點。但是這時她發現，媽媽的眼睛沒有閉上！小女孩忽然明白：媽媽可能死了！她感到恐驚，拉過媽媽的手使勁搖擺，卻發現媽媽的牢牢的攥著一塊年糕……她拼命的哭著，卻發不出一點聲音……

雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽在也不會醒來，現在就只剩下她自己了。媽媽的眼睛為什么不閉上呢？是由于不放心她嗎？她忽然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚，決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會好好的活著，讓媽媽放心地走……

小女孩就在雨中一遍一遍用手語“唱”著《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅強的臉上滑過……“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝有你，花開花落，我一樣會珍惜……”她就這樣站在雨里不停歇的“唱”著，一直媽媽的眼睛終于閉上。

讀了這個故事，我的眼睛潮濕了，她媽媽帶著小女孩動人的“歌聲”放心的走了，小女孩用了這種方式告訴媽媽她會堅強地活下去，她會帶著媽媽的愛.以及媽媽對她的思念一路走下去的。

感恩讀后感作文 篇3

感恩陪伴著我成長。以前，我不懂得要孝順父母，經常惹父母生氣，但是學習了弟-子規之后，我懂得了父母是養育我們的恩人，他們為了我們的成長付出了很大的艱辛，也付出了很大的心血。其實孝順父母只需要從小事做起，比如父母上班回來，我們要給父母倒茶，幫父母干些力所能及的事情，不要讓父母為我們操心;做錯事要勇于承認，取得父母的諒解，即使父母責罵我們，他們也是為我們好，我們就要虛心的接受父母的教育，就像“弟-子規”里面說的“父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶，父母教，須敬聽，父母責，須順承。”

感恩的方式有很多，我們要從生活中一點一滴做起，讓感恩伴隨我們成長吧!

沒有陽光，就沒有日子的溫暖;沒有雨露，就沒有五谷豐登;沒有水源，就沒有生命;沒有父母，就沒有我們自己;學會感恩，就是永遠不要忘了說一聲謝謝……

父母的養育之恩，老師的教誨之恩，朋友的知遇之恩，鄰居的幫助之恩，陌生/wenzi/人的關照之恩。都需要去用聲“謝謝”用實際行動去回報。這是對別人的感恩。

而在生活富裕的今天，許多人不懂得感恩，只知道一味索齲其實，大自然里的一切都懂得感恩，鳥兒給森林一處美麗;魚兒給海洋一片生機;樹木給大地絲絲陰涼……而我們要怎樣感恩呢?生活中，一只小鳥，一束鮮花，一個微笑，一個幫助，我們都應感恩于心;生命里，母親，朋友，同學，只要幫助過你，我們都不能忘記。只有懷著一顆感恩的心，我們的日子才會有滋有味。

在父母下班時，遞上一杯熱茶;在睡覺前，為爺爺奶奶捶捶背;下課了，幫老師擦黑板;在朋友失落時給予鼓勵。那么，你會看到，所有愛你的人因感恩而感動。落葉歸根，是大樹對大地的感恩;“誰言寸草心，報得三春暉”是子女對父母的感恩;“投之以桃，報之以李”是莘莘學子對老師的感恩;“滴水之恩，涌泉相報”是對所有伸出援助之手的人的感恩。

朋友，感恩吧!感恩是種美德;感恩為你插上愛的翅膀;感恩充實著我們的生活。讓我們學會感恩，讓感恩伴我成長!

感恩伴我成長

有一種愛，它最無私，只求付出，不求索齲有一種愛，它最純潔，一生一世，永不改變。有一種愛，它最偉大，清澈如泉博大似海。這就是母愛。

當我拿起這本《感恩的心》被故事的情節深深地吸引了。

一個年紀幼小的孩子，不幸的得了一種奇怪的病，求了無數次的醫，卻始終沒有治好。一天，孩子在山中的一個木屋里，遇到了一個巫醫，巫醫說：“我能治好你的病，但是治這病必需有一味藥做引子。”“太好了!”孩子高興的問：“您要用什么做藥引呢?”“這種病很難治，必須要用你母親的心做藥引才行。”孩子聽到后，便急匆匆的向家跑去。天黑時，孩子到了家中，“媽媽!我的病能治了!”“是嗎?太好了!”“但是，巫師說必須要用母親的心做藥引。”母親聽了后楞了一下，親親了孩子的.額頭，轉身走進了屋子。片刻，孩子聽到了母親微弱的聲音，“孩子，進來吧!”孩子走進房間。“拿好，這是媽媽的心，你拿去治病吧。”孩子雙手捧過那顆鮮紅的心，轉身向巫師處跑去。但，夜太黑了，孩子在山林里轉呀、轉呀，卻怎么也找不到巫師的住處。一著急，孩子便被一根樹枝絆倒了，孩子嚶嚶的哭了起來。這時，母親的心說話了：“孩子，你摔疼了嗎?”……

讀著讀著，淚水模糊了我的雙眼，我被一種巨大的母愛力量包圍著，。恍惚中，我想起了母親，在我蹣跚學步時關愛的眼神;想起了在每一個上學、放學時母親風雨中的身影;想起每次學習過程中受到的挫折，母親那鼓勵的話語;想起了我每一次生病時，病床旁那憔悴面容的母親。一天天成長，母親的心卻始終伴隨著我。

感恩讀后感作文 篇4

一本好書會給我們帶來快樂與收成，還會指引我們的方向。初讀唐曉龍的《感恩的心》一書，封面赫然一句“以一顆感恩的心去面對生命中的每一個人”引起了讀者的共識，發人深省。

《感恩的心》不僅是一首歌也是一個感人的故事。

有一個生成就失語的小女孩，爸很早就沒在了這個人世，她只能和媽媽在一起相依為命，每次媽媽放工回家都會給她帶一塊小小的蛋糕，在她們貧窮的家里一塊蛋糕就是一塊厚味。一天，媽媽很晚了都沒有回來，她就去找她的媽媽，等她找到媽媽后，媽媽已經死了，出了車禍躺在地上，眼睛還沒有閉上。她知道媽媽再也不會醒來，現在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢?是由于不放心她嗎?她忽然明白自己該怎樣做了，決定用自己的語言來告訴媽媽，她一定會好好地活著，讓媽媽放心地走，于是她站在雨中一次次用手語唱著這首感恩的心，感謝有你……，直到媽媽的眼睛閉上。

我讀完了這個故事后非常傷心，媽媽帶著女兒動人的“歌聲”放心的走了，小女孩用這種方式告訴媽媽她會堅強地踏上自己的人生道路，她會帶著母親對她的愛、對她的思念一步一步走下去，也要幫母親活在這錦繡的人間。這個故事使我深深感悟到對待我身邊的每個人，每一件事情要懷著一顆感恩的心，有時候我還和媽媽頂撞，現在想起來真是后悔，媽媽都是為我好。所以我一定要好好學習，來感謝我的媽媽。

在人生的道路上，我們沐浴著愛的陽光長大，我們潤澤津潤著人間的真情成長，曾多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉，多少次打動的淚花暢想未來，在短暫的人生旅途中，我們最要感謝感動的人就是我們的母親!

感恩讀后感作文 篇5

別人不會因此贊賞自己，自己卻又被自己的無邪折磨的遍體鱗傷；實在我一直都知道，健忘以前實在很簡樸只要不去想，不去看，不去念慢慢就會淡忘只是不忍心去真的健忘但究竟是我曾經深愛的，所以我會默默地祝福。在此，我也不禁重拾這個話題&ldquo。有鯽魚、鯉魚、黑魚、魴魚、鮥魚，還有一些叫不出名字的野魚?

糕，是她最大的快樂。

有一天，下著很大的雨，已經由了晚飯時間了，媽媽卻還沒有回來。天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩決定順

著媽媽天天回來的路自己去找媽媽。當她看見媽媽的時候，媽媽手里拿一塊小小的年糕倒在路旁，已經永遠的離

開了她。

雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會醒來，現在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢？她是由于不放心她嗎？她忽然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚，決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會好

好地活著，讓媽媽放心地走……

小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅強的臉上滑過

……“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。"她站在雨中不停歇地做著，一直到媽媽的眼睛終于閉上……

這個故事讓我流淚，一個生成失語的小女孩靠吃年糕而生，她的媽媽是如斯的辛勞。小女孩不會講話，怎么向別人說呢？書，給我的眼淚浸濕了，書里寫的小女孩是多么的可憐，假如我真的碰到了那個小女孩，我會把身上所有的東西都掏給她，還會讓她去我家住，讓她脫離恐驚和貧窮，過上幸福糊口。

感恩讀后感作文 篇6

讀了《感恩父母》這本書，我深受感慨。愛是一種無私的奉獻，父愛母愛更是一種源自生命的付出，人世間最偉大的情感莫過于父母之愛吧！父母給予我們的愛，也許沒有華麗的詞藻，也許沒有親昵的動作，但它默默地灌注在那杯溫開水中，讓我們感到暖和。父母是一棵高大無比的樹，天下做兒女的，永遠在那寬闊的擁抱卵翼下幸福成長，這樣的我們學會感恩了嗎？

今年我11歲了，爸爸媽媽在酒店給我辦了一個盛大的生日會。飯桌上，媽媽神采飛揚地向來賓先容我，看著女兒健康成長，她喜不自禁。突然，有親友笑著問我：“佳佳，今天是你的生日，那你知道你媽媽的生日是幾月幾號嗎？”

整理時我發光的雙眼變得迷茫起來：是啊，爸爸媽媽到底是什么時候生日呢？我好像從來沒有關心過，我關心的是自己漂亮的衣服，嶄新的文具，愛吃的零食，喜歡的游樂場，但賜賚我這一切快樂的就是我不辭辛苦的父母啊！我的雙耳發燒，臉感覺快燒著了。親友們哈哈大笑，拍著我的肩膀說：“將來要指望你們？想都別想！等我們老了走不動了，就進養老院吧！”這席話如尖刺般扎在我的心房，我內心從未被觸及的一角打開了，當我再次抬起頭迎上媽媽的目光時，我大聲地說：“等你走不動的那一天，我會用自己給你當拐杖。”那一瞬間，時間好像定格了，我的媽媽——那不再年青的臉上，忽然綻放出一種前所未有的色澤，她摟著我的手有些微微顫動，她的法寶女兒真的長大了。

讓我們用真誠的心去感恩父母吧，他們花白的頭發，深深的皺紋，傴僂的脊背，無一不在訴說著他們為兒女的付出。讓我們用實際步履去感恩父母吧，我們的小胳膊一定能在不久的將來，為親愛的爸爸媽媽擋風遮雨，撐起一片藍天。

感恩讀后感作文 篇7

作為教師，我們應該鼓勵學生從做一些不起眼的小事開始，著力培養學生的感恩意識。在學校，我發現學生對師長都很有禮貌，懂得尊重老師，見到老師會向老師問好；一些低年級的小朋友固然個子小，卻也會主動幫老師擦黑板、幫老師拿東西；良多學生回家會幫助父母做力所能及的家務活…即使是些再尋常不外的舉動，也都是孩子感情的天然流露和抒發，是真實的、可貴的。

在學生幼小的心靈播下善良、知恩的種子，讓學生感觸感染到他人對自己的關心和愛護。首先，我們要讓學生知道每個人目前在享受的幸福糊口是別人通過付出給自己帶來的。好比，讓他們明白：父母在外辛辛勞苦地打工是為了掙錢供他們讀書；老師在講臺上揮灑汗水、在燈下批改功課是為了他們的成長…讓他們發現別人給予自己的愛，從而由內心萌發出感謝感動之情。其次，永不健忘別人的幫助之恩，不辜負父母和老師的養育教導之恩。我們知道，當孩子感謝他人的善行時，第一反應經常是今后自己也應該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛別人、幫助別人。

要讓學天生為常懷感恩之心的人、懂得感恩、懂得報恩的人。要讓學生知道"心中有春天的人，身外才會有春天；懂得播種春天的人，才會收成春天。同學們，我們要感謝感動父母給了我們這一次生命，讓我們能來到這個世界活過一次；感謝老師，教給了我們知識，讓我們成為一個有用的人；感謝朋友，給了我們情誼，讓我們在生命的旅程中不再孤傲。"

感恩讀后感作文 篇8

這個寒假我看了一本書，書名叫做《感恩故事》，里面講述了一些最真實的感情，讓我印象最深刻的是《給母親洗衣腳》。

故事主要講了有一家至公司招聘員工時，總經理口試的標題問題是：有沒有為母親洗過一次腳。一位年輕的應聘者說：“沒有。”接著，總經理叫應聘者今天回去給母親洗一次腳，第二天再過來，應聘者一口允許。

這位應聘都家景貧寒，父親早已去世，母親以替身做工掙錢供他讀書，直到他從大學畢業，大學的膏火很高，但母親毫無怨言。應聘者回到家，為母親預備好熱水，兒子說明了原因，母親把腳放進水盆里，兒子握著母親的腳，那雙腳已經像木棒一樣僵硬，他不由得摟著母親的腳流下眼淚，讀書時他還心安理得地花著那些錢，現在他才明白，錢是來之不易的。

第二天，應聘者如約去了這家分司，對總經理說：“謝謝你，假如不是你，我不能看到母親的辛勞，我不會再讓母親受苦了。”總經理點點頭，叫他明天來上班。

這個故事對我的啟發很大，我也跟他一樣，從來沒有為母親洗過一次腳，也從來都不知道母親那么辛勞的養育著我，書上有一句話寫得很好：“感恩”是由于我們糊口在這個世界上，一切一切，包括一草一木都對我們有恩情！我也真應該想想今后該怎么做了。

感恩讀后感作文 篇9

作為兒女，我們要有一顆感恩的心，都要學會感謝父母，在家要做個懂事的孩子，做一些力所能及的家務，體貼父母。努力學習，用優異的成績報答他們的養育之恩。父母傷心的時候，說一句安慰的話；父母勞累的時候，遞上一杯茶；父母過生日的時候，遞上一張賀卡。這時候，他們一定會感到自己是世界上最幸福的父母。俗話說：“滴水之恩，當涌泉相報。”父母的愛是最無私、最偉大的。父母為我們做的所有，換成我們一生的幸福。

媽媽生日那天，我主動幫她做家務，還做了一張賀卡送給媽媽。當看到最后一行寫著：“我愛你，媽媽。”媽媽激動地抱住了我，說：“我女兒真是長大了，懂得孝順父母了，媽媽也永遠愛你。”我躺在媽媽的懷抱里，感受到有愛就有幸福。因為感恩，才會有真摯的情感；因為感恩，才會有人間真情；因為感恩，才讓我們懂得了生命的真諦。我們一定要用感恩的心對待身邊的每一人，灑下涓涓情感，溫暖彼此的心靈。

讀了這本書后，《感恩的心》這首歌在我心里久久回蕩，“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”

秘密日記讀后感模板

讀書一直是我們學習的重要渠道，每次讀作品，我們都有新的收獲，如果你想分享這個作品，不妨將自己的感受寫成讀后感。最近在考慮寫作品的讀后感嗎？你可以讀一下讀書筆記吧整理的秘密日記讀后感，可能你會喜歡，歡迎分享。

秘密日記讀后感(篇1)

封面上畫了一個帽子反戴、一臉不高興的男孩，一瓶在放在他身旁的柜子上，一個舊式日歷掛在墻上，從此可以看出來，這天是7月12日，也就是星期三。此書封面全名為《曹操的秘密日記3》可怕的星期三。想必封面上的男孩顯而易見就是曹操了。那么在星期三會發生什么可怕、郁悶的事情呢？

書里講述了一個小男孩曹操因暑假作業本被小姑畫家畫上了一些亂七八糟的東西，并且還被作家媽媽寫上了一頁又一頁的字。周三被老師叫到辦公室里讓他家長來。周大良（外號大狼）認為第一個被叫到辦公室的應該是他，大狼認定曹操居心不良，搶了他的風頭，于是讓所有男生都不理他，難怪難怪封面上的曹操一臉的不高興呢！他可真是霉上加霉，倒霉到家

作者段立欣站在小朋友的角度寫出了一連串有趣令人發笑的事，但仔細想想，生活中還真會碰到那些事。

作者用真實、生動的語言動作使一個栩栩如生的小男孩曹操站在我們面前。似乎這不是一本書，而是一個如假包換的男孩向我們講述學校軼事，或介紹自己和同學、老師、親人發生的一些哭笑不得的事情。

在文中我還學會了許多以前不知道的新詞，增長了知識。并且文中還有許多的生活小竅門，例如在玩具槍里加上一勺鹽，看見蒼蠅就射一下。這是我做夢也沒想到的事情，但你也別說，這看似簡單的事情還真有效，一個打一個死！簡單而實用。

另外，趙紅陽畫的也與文字配合得非常好，使文字變得更加有趣了，給讀者增強了繼續讀下去的興趣。

這本書簡直就是中國版的《小屁孩日記》《曹操的秘密日記》！我就是小屁孩，我喜歡這個小屁孩日記！

秘密日記讀后感(篇2)

在這個暑假里我看了一本搞笑的書，名叫《笑貓日記·孩子們的秘密樂園》。其中我最喜愛的一個故事是“孩子們的秘密樂園”。故事講述綠毛龜帶著笑貓到楠木林尋找傳說中孩子們的秘密樂園，幾經周折，最終也未能找到。正因他們尋找的樂園只屬于孩子們，只有孩子才能進去。故事末尾寫道：“孩子們的秘密樂園必須有孩子的快樂的夢想。”是我印象最深的一句話。每看見這句話，總會讓我沉浸在對秘密樂園的無限暇想。

在我想象的秘密樂園里有很多很多搞笑的游戲，孩子們無拘無束，自由玩耍、學習，充滿了歡樂。首先有勇敢者的游戲：如挑戰心里極限的蹦極，從幾十米高處快速向下滑的高山滑雪、滑草等，在這些游戲里，孩子們得到鍛煉，變得勇敢，敢于應對困境。還有不少的益智游戲，透過游戲，開發孩子的智力，啟發思考，懂得如何應對問題、解決問題，從而變得更加聰明、更加自信。總之，孩子們在自己的樂園里，找到自我，找到自信，逐漸成長。

孩子們的秘密樂園并不神秘，它無處不在，無時不在，永遠向所有的孩子敞開它的大門，不會拒絕任何孩子。同時它也是神秘的，正因每個孩子都有自己的秘密樂園，它只屬于你一個人所有，別人無法進入，無法看見。

孩子們的秘密樂園就在每一個孩子的心里，陪伴他們成長，它承載了孩子們所有的快樂和夢想。

秘密日記讀后感(篇3)

楊紅櫻阿姨寫的《笑貓日記》系列，我已經看了七本了，我感覺《笑貓日記》中《小貓出生在秘密山洞》最好看，它講述了虎皮貓生了四個小寶寶，笑貓就要當爸爸了，最先生出來的叫胖頭，因為頭特別大，二丫、還有三寶、小可憐，它們四個活潑可愛，其中胖頭最懶，它除了吃就是睡。

這本書的人物有老老鼠、地包天，還有笑貓最好的朋友馬小跳、杜真子、唐飛、張達。其中，在這里面當中，我依然喜歡笑貓，因為它活潑好動，它還會微笑、狂笑、冷笑、獰笑、嘲笑、苦笑、皮笑肉不笑。笑貓也是有思想的貓，它愛觀察人，同時它還能聽懂人的話！

在這期，虎皮貓懷孕了，杜真子正好帶著貓糧來看笑貓，一進山洞，杜真子抱起虎皮貓，虎皮貓還不知道就是她們笑貓和虎皮貓才能吃上飯，可虎皮貓用爪子使勁抓了杜真子一下，又從手中跳出來了。這一切，都是為了保護孩子，才用生命跟陌生人打斗。

隨著時間一天天的過去，虎皮貓的肚子越來越大，突然虎皮貓跳下床，飛快的跑到了有草的地方，一邊吃，一邊往下咽，明明貓是不愛吃草的，可是它為了孩子，為了自已缺維生素，所以它拼命地吃著。

到了早晨，虎皮貓終于生下了四個小寶寶，可不久，由于小可憐瘦弱多病，還是在一場寒流中死去了，虎皮貓特別的傷心。

在這本書中，我看到了虎皮貓作為媽媽，對孩子們真心的愛，它為了四個孩子付出了很多心血。正如書中所說：“生活就像一串株子，是由悲、歡、離，這種株子串起來的。”

秘密日記讀后感(篇4)

這本書主要講述了王葆和它寶葫蘆的故事。王葆無意中得到了寶葫蘆，寶葫蘆想變什么就能變成什么，可是寶葫蘆也給王葆帶來了無窮的煩惱。到最后王葆甚至要砸它、要燒它。

像王葆這一號孩子是真有，有的孩子也在想：要是自己真有一個寶葫蘆就好了。可見有人的確有王葆那樣的想法。

王葆并不是一個壞孩子，他挺想學好，肯做好事，關心集體，熱愛同學，就是有些懶惰，不愛動腦筋，遇到麻煩的事就幻想有一種寶貝，可以幫他做好多事情，使他不用費什么勁，就想要什么就有什么。有一次，他釣上一個寶葫蘆，終于實現了他的愿望。后來，王葆才知道寶葫蘆的東西都是從別人那里偷來的。所以王葆要砸它、燒它。

讀了寶葫蘆的秘密以后，我明白了寶葫蘆在現實中是并不存在的東西，你自己想要的生活，想得到的東西必須付出自己的辛勤勞動，不斷努力爭取。不勞而獲只能變成一個懶惰沒用的人，它會給你的生活帶來很大的麻煩。

秘密日記讀后感(篇5)

這本書的作者是楊紅櫻。

全書內容主要講了笑貓快當爸爸了！真巧，春天也快來了，空氣中滿是梅花的清香。笑貓、虎皮貓、地包天還有它那神秘的“熊貓表哥”，都甜蜜地期盼著小寶寶們的出生。后來，虎皮貓為笑貓生下了四個孩子，個個模樣都一樣可愛！大年初一這一天，它們全家高高興興地去給馬小跳與杜真子拜年。一場突如其來的寒流，讓“小可憐”永遠地離開了它們。但它們在大家的幫助下，仍堅強地生活著，日子過得越來越幸福。

書中的人物有虎皮貓、笑貓和它們的孩子：胖頭、二丫、三寶、小可憐；淘氣包馬小跳與瘋丫頭杜真子；老老鼠——一只披著熊貓外皮的老鼠；唐飛——馬小跳的同學；張達——唐飛的同學；地包天——一只京巴狗……

書中告訴我們，生活就像一串珠子，是由悲歡離合這樣的珠子串起來的，不可能總是一帆風順。當我們遇到困難時，千萬不要退縮，一定要勇敢地面對，這樣自己才能長大。

秘密日記讀后感(篇6)

笑貓所在的翠湖公園來了一個馬戲團，卻沒有孩子們喜愛的“西瓜小丑”與其他有趣的節目，只有一群青年在唱歌跳舞。為了讓馬戲團生意好起來，他們請了“專家”在廣告上說話，有些無知的家長信以為真，強迫讓孩子們看。笑貓看見孩子們個個愁眉苦臉的，便聯合朋友們請來西瓜小丑，在樹林里為孩子們帶來了一場精彩絕倫的表演，并為他們建起一座只屬于他們的樂園。

當孩子們聽說有馬戲團要來時，都很盼望可以去看，去見見他們喜愛的西瓜小丑。而當他們進入馬戲團，根本沒有西瓜小丑的影子，只有一些青年在表演，孩子們覺得自己被騙了，他們更希望有小丑滑稽的表演給予他們快樂，然而馬戲團的大人們卻不能理解他們要的“沒有意義的快樂”，認為那都是些低趣味的東西，對孩子的學習成長沒有一點幫助，而大人們卻忽略了極重要的一點：他們都只是孩子呀！

由于孩子們的不喜歡，馬戲團的人便從家人下手，他們利用家長望子成龍的心理，把這些表演稱為“藝術熏陶”。于是，大量家長帶著孩子去看表演，去“學習”。而孩子卻不喜歡，他們需要的只是單純的快樂，單純的童心與只屬于他們的童年。后來，笑貓與朋友們給失去童真的孩子們找回了童心，找回了快樂，找回了久違的笑聲，并給他們建設了一座只屬于他們自己的秘密樂園。

其實，對于孩子，快樂才是最重要的東西，孩子們在快樂中學到的東西，才是最有用的。我們要讓每個孩子心中有一個秘密樂園，里面有一本最好的教科書：快樂。

秘密日記讀后感(篇7)

在讀書活動時間里，我讀了楊紅櫻阿姨的笑貓日記《小貓出生在秘密山洞》。我讀后深切感愛到了母愛的偉大，這種愛也是最能觸動人心的。

這本書主要寫的是虎皮貓痛不欲生地生下了笑貓的四個孩子后，仍不舍得休息，還硬撐著為小貓舔干凈身上的胎膜，用最后一絲力氣喂給小貓甘甜的奶水，全心全意地撲在孩子身上，撫養它們長大。看到這里，我的眼眶濕潤了，我被貓媽媽對小貓的愛感動了，原來母愛的力量是那么偉大！

細想，其實天底下的哪一個媽媽又何嘗不是這樣呢？為了自己的孩子，寧愿自己接受苦難，我的媽媽就是其中的一位。

記得那是一個母親節，我買了一束康乃馨送給了媽媽，并聽她親口講了我出生時的事！

“我那時孕你已有十個月，在肚子疼痛之時被送到醫院，當時我被推到了一個小小的屋子里，那里有和我一樣待產的其她母親。耳朵里當時聽到的都是尖叫聲，我也在尖叫的人當中，有一個護士看見我疼得那么厲害，便對另一個護士說：“要不然讓醫生給她剖腹產吧？”這時，一個溫和的聲音傳來：“不剖好，不剖腹的孩子出生時比剖腹產的孩子要多一層苦難，這苦難是他們人生的財富——她們的身體一般都比剖腹產的孩子抵抗力要好，要健康！”“這聽了這話后，我開始努力克制住自己不再尖叫，而是把所有的力氣都用在生你上，經過了一天一夜疼痛的煎熬后，你出生了……”

媽媽說完后，又慈愛地看了看我，我也終于明白生孩子是多么不容易！

母愛是偉大的，所有的孩子們哪，請你們記住，你們的生日，就是你們母親的受難日。下次生日的時候，一定要記得好好感謝一下自己的媽媽！

秘密日記讀后感(篇8)

秘密花園讀后感-周記600字

我也想擁有一個秘密花園

讀《秘密花園》有感

前天，我讀完了美國作家伯奈特寫的《秘密花園》。這是一個長篇小說，我被里面的故事深深地吸引了。

這是一個有趣的童話小說，故事從一個叫瑪麗的小女孩兒說起。

小主人公瑪麗從小就有媽媽和保姆伺候著長大，因此養成了暴躁、霸道的脾氣。后來瑪麗的父母雙亡，她被送到了姑父家里生活。在那里她意外地發現了一個秘密花園，并結識了積極樂觀的朋友狄肯和土霸王柯林，瑪麗逐漸變得健康起來。她們讓秘密花園中的玫瑰重新盛開，也讓柯林重新的找回了對生活的信心，從輪椅上站了起來

這真像一個魔法故事，故事中的秘密花園好像有一種神奇的魔力。它能改變人的脾氣，改變人的心態，讓人充滿健康，讓人充滿活力，并且在姹紫嫣紅的大自然中享受健康和快樂。我想這可能就是大自然的力量吧。大自然本身就是一位神奇的魔法師，能給予我們無限的生機勃勃。

讀完故事，我就有了一個愿望，我也想擁有一個秘密花園。那里可以是一個小小的地方，但一定要有許多花花草草，一定要充滿鳥語花香，如果再有一條一年四季流著涓涓細流的小溪就更好了。

秘密日記讀后感(篇9)

感謝緣分，讓我結識了一位同樣酷愛兒童閱讀的編輯——廣州新世紀出版社的何敏靜女士。

感謝敏靜，寄給我一套《曹操的秘密日記》系列叢書，開啟了我的暑期兒童文學閱讀之旅。

記得五月份第一次與敏靜通電話時，她就煞是興奮地向我推薦這套新書。當時的我乍一聽到“曹操”二字，眼前立刻浮現出了一個亦奸亦雄、亦文亦武的曹丞相，心里更是直犯嘀咕：曹操不是擅長寫詩嗎？可從未聽說有秘密日記流傳于世？

一番細聊才知，此“曹操”非彼曹操也！不禁啞然失笑。于是，很期待能擁有《曹操的秘密日記》，一探此“曹操”的秘密。

敏靜寄來的書早已于六月初收到，因為手頭的事情實在太多，當時只是粗略翻閱了一下，便一直擱在辦公室和床頭，沒顧得上細細品讀。

終于等到放暑假了，我花了整整兩天的時間，將《曹操的秘密日記》之“我們班的花束隊”“一起去打伏地魔”“可怕的星期三”“‘醬油黨’萬歲”認認真真、仔仔細細、反反復復閱讀了兩遍，越看越覺得好看，越讀越覺得值得一讀。

1、鮮活可愛的人物形象，熟稔而真實。

本書的主人公，與三國人物曹操同名同姓的小學生曹操，是一個集善良、幽默、頑皮、好奇、熱心、智慧于一身的小男孩。他會把感冒藥藏在食物中悄悄照顧不肯吃藥的媽媽；他會給市長寫建議信；他會向宇航員提與眾不同的問題；他會給喜歡的女生遞紙條送卡片；他喜歡幻想，他懂得感恩，他熱衷探險，他愛惡作劇，他還會好心辦壞事，他更是不知不覺迷上了寫秘密日記。說白了，這個曹操，其實就是校園中隨處可見的那個令人歡喜令人憂、有一些聰明又有一些調皮的小淘氣，每個四五年級的男孩子都可以在他身上找到自己的影子！如此真實的心靈告白，如此熟悉的校園故事，孩子們不喜歡讀才怪呢！

還有貪吃懶惰的富家子弟哈智慧、不講衛生靠拳頭行走校園的周大狼、喜歡尖叫愛打小報告的小女生寧靜、喜歡攝影且不肯透露年齡的姥姥、喜歡畫畫喜歡養貓的小姑、忘性大且對家務一竅不通只會寫童話的老媽，這些書中的人物一個個都是有血有肉，栩栩如生。這么多個性鮮明的人物串連在一起，發生的故事不有趣才怪呢！

2、幽默風趣的時尚語言，生動而親切。

閱讀這套校園小說，我們不難發現，老爸、老媽、小屁孩；吃貨、熊抱、打醬油、羨慕嫉妒恨；宅男、宅女、月光族……諸多具有濃濃時代氣息的電視、網絡語言出現的頻率很高，讀來讓人感覺如此親切，如此貼近現實生活。而每本書扉頁上曬出的“曹操語錄”,在有些直白有些口語化的文字背后，卻蘊含著關乎“堅持”“勇敢”“成長”“責任心”等人生主題，不能不佩服編者的匠心，讓孩子們從字里行間學會辯明是非，從而收獲人生智慧。

3、自由隨性的日記體裁，輕松而又愉悅。

記憶中，讀過的兒童文學作品有很多，但以日記的形式來講故事的書籍，《曹操的秘密日記》應該是第一套。書中的每一篇日記都是一個獨立的故事，或長，或短，或溫暖，或感動，或讓人開懷大笑，或令人自我反省。而日記體最大的優點就是，不用費力去揣摩故事情節會怎樣向前發展，只需跟著小曹操過好每一天就行了，這樣的閱讀輕松而又愉悅，這樣的寫作方式更能表現兒童生活的無拘無束和校園生活的豐富多采。

4、圖文并茂的排版方式，獨特而有創意。

這套叢書的排版方式尤為獨特，每個版面都配有一兩幅手繪的漫畫。這些漫畫不僅勾勒出日記的核心內容，還對日記進行生動地補充，有助于讀者跟隨漫畫拓展的思路展開天馬行空的想象，增強了日記的趣味性和可讀性。

特別值得一提的是，漫畫形象和書中的主人公性格極其吻合：歪戴著太陽帽的曹操一看就是一個聰明的淘氣包、圓滾滾的哈智慧毋庸置疑就是一個地道的“吃貨”、而有一個爆炸頭的周大良當然就是一匹有些暴力的“大狼”……這些生動形象的手繪插圖，只寥寥幾筆，主人公們的性格便躍然紙上。

在寫這篇讀后感的時候，四本《曹操的秘密日記》一本不拉地擺在我的電腦旁邊。寫寫，翻翻；讀讀，寫寫；終于大功告成！

感謝敏靜，讓我認識了曹操的媽媽——本書的作者——幽默風趣的段立欣姐姐；

感謝立欣，讓我認識了曹操——本書的主人公——一個頑皮可愛的鄰家小屁孩。

期待立欣姐姐寫出更多有趣好玩的小屁孩日記；

期待曹操同學帶給我們更多不一樣的精彩生活。

我記住了這個叫曹操的小男孩，我喜歡他！你呢？

秘密日記讀后感(篇10)

《小貓出生在秘密山洞》的很多故事使我感動。

笑貓一家被一股風給凍醒了。虎皮貓忽然叫起“小可憐”。大家的眼光忽然都看向小可憐。小可憐呼吸急促，笑貓為了讓空氣暖活一點，把所有的東西都堵在門口但是還是有一些空隙，不讓風吹進來。當笑貓出去銜一些樹枝時，發現三個小貓用屁股擋住空隙，保護著小妹妹。這感動了笑貓。

這些小貓們的行為也使我很感動。有一個動物之間的母愛，也使我很感動：有人買了一條黃鱔回到家里，將它放到熱水鍋里去煮。只見黃鱔弓起腹部拼命掙扎，就是不讓腹部浸到沸水里。主人感到蹊蹺，不知熱湯鍋里的黃鱔為何會呈現這種姿勢。他將這件蹊蹺事說給別人聽，明白人告訴他：這是一條即將產卵的雌鱔，它是為了保護腹中的后代。那人聽后，深深地被黃鱔的母愛所打動，為自己的“過錯”而懊悔不已。

母蜘蛛在撫育自己的后代，小蜘蛛一天天長大可它們不會捕食，這意味著它們離開母親無法生存，母蜘蛛作出驚人之舉，它將自己偽裝成食物滾入到小蜘蛛中間，小蜘蛛一擁而上啃咬母親身體。

這些故事都使我感動：原來母愛如此偉大。

作文：櫻花精選

每個人的作文本都留下過自己美好的時光，生活中一些難忘的經歷就可以通過作文記錄下來。很多人寫作文時總是想到哪寫到哪，為了寫好作文我們需要多加練習，最近是否在尋找一些優秀的高分作文呢？以下便是小編收集歸納的“作文：櫻花精選”希望對您有所幫助！

今天風和日麗，晴空萬里。我準備去外面踏青。

剛出門，就被一種若隱若現的清香吸引了。環顧四周，只有幾棵樹，上面的粉色的花都綻開了笑臉，迎接著我們。碧綠的樹葉青翠欲滴，并帶著鋸齒般的邊緣，襯托著那嬌嫩的花朵。一陣風吹來，滿樹的花瓣翩翩起舞，就如一場蝴蝶雨，美得驚艷！幾片花瓣環抱著中間的花蕊，花蕊上還有幾只蜜蜂在忙碌著。

想知道這種花的名字，無意中看到了“櫻花”二字，多美的名字啊！櫻花，嬌羞而又美艷，就如一個女子。櫻花樹挺拔而又嫵媚多姿，就如一個正在跳舞的女子，散發著青春與生機。櫻花樹的枝干很長，彎彎曲曲，枝干上一片片綠葉襯著粉色的花朵，美不勝收。

繼續往前走，又驚奇地發現了許多櫻花樹，一棵又一課，形態各不相同，給大自然增添了一份色彩。

春天，原來是櫻花的主場啊！

作文讀后感童年800字精選

讀書筆記吧精選欄目推選：“作文讀后感”。

你是否正在收集和整理作文模板呢？作文里的文字記錄的是我們的青春，一萬篇作文就是一萬種思想。一篇優秀的作文往往會具備很強的感染力，欄目小編特別從網絡上整理了作文讀后感童年，歡迎閱讀，希望對你有幫助！

作文讀后感童年(篇1)

“書籍是人類進步的階梯。”這是前蘇聯大作家高爾基說的一句名言。童年的高爾基，正因為愛上讀書，書籍在他面前打開了一個個奇妙的新世界，帶給他帶來了許許多多的樂趣和道理。高爾基的著作很多很多，讀他的書總是令人收獲頗多。最近我讀了一本他的——《童年》，這本書是高爾基著名的自傳體三部曲中的第一部，讀后讓我思緒萬千。

這本書以一個孩子的獨特視角來審視當時的社會和人，生動的再現了當時整個前蘇聯的腐敗、沒落而趨向滅亡的進程，通過我的痛苦童年生活練反映作者對光明與真理的不懈追求，同時展現了19世紀末俄國社會廣闊的社會畫卷。

“黑暗過后，太陽總會出來的”。這本書講述了“我”的成長故事。從父親的死，然后被外婆接到一個令人窒息的家庭，到“我”結交了許許多多形形色色的人，發生的諸多故事，最后母親的死，“我”去了人間開始獨立生活。在“我”童年里，充滿了恐懼和不安，遭受了很多屈辱、漫罵甚至毒打，但外婆的善良樂觀、老工人格里高里的正直、好事的獻身科學精神等等，給了“我”勇氣、力量，鼓勵“我”始終保持對生活的信心，漸漸地成長為一個堅強、勇敢、樂觀和充滿愛心的人。

都說童年是快樂的，美好的，無拘無束的，但高爾基卻不擁有這樣的童年。生活在新時代的我們，是何等的快樂啊。我們的快樂又從而來?是我們的先輩用獻血與犧牲換回來的。我們一定要珍惜快樂的童年生活，傳承好革命前輩的精神，無論遇到多大困難和挫折，都要勇敢地面對，奮發向上，自強不息，靠自己的不斷努力去實現美好人生夢想，將來為國家和社會做出自己應有的貢獻。

作文讀后感童年(篇2)

《童年》是高爾基根據自己的童年寫成的自傳體小說，它揭示了沙皇俄國的黑暗、殘酷和不人性的糊口。高爾基從小糊口在這樣的環境中，遭受著各種各樣的折磨和羞辱，無論是精神上仍是身體上，都承受著巨大的痛苦。但高爾基并沒有對糊口失去決心信念，而是堅強地走了過來。

高爾基原名阿列克謝·馬克西莫維奇·彼什科夫，又名阿廖沙。他很小的時候就失去了父親，之后到外祖父家糊口。這一切阿廖沙艱苦命運的開始長。外祖父家就如人間地獄，外祖父掌管著家里的一切，他脾氣急躁，視金錢如命。兩個舅舅常常為了分家而爭吵和打架，家里的女人更是沒有地位，任丈夫打罵、發泄。這一切給阿廖沙幼小的心靈留下了暗影。

之后，阿廖沙離開了外祖父的家，獨自踏上了社會。他曾在許多地方當過雜工，在這些地方，阿廖沙遭受過欺辱，但他活了下來，堅強、不屈服、不怕難題的精神和信念支撐著他。

糊口在夸姣時代的我們真的是身在福中不知福，不愁吃不愁穿。但是小阿廖沙沒有足夠的食品，也沒有暖和的衣物穿，還要遭受毆打和羞辱。從一個悲慘的場景到另一個悲慘的場景。我不禁想，假如我們糊口在那個時代，會以為那根本生存不下去吧。

時代在提高，但人們變得越來越懦弱，碰到難題時，他們想要退縮、逃避或走捷徑。我們都知道，假如想要幸福，必需先學會吃苦。夸姣的糊口必需付出努力，必需為之奮斗。

人生匆匆，它再短我也綻放過;生命如斯錦繡，有些苦必需要經歷。

作文讀后感童年(篇3)

《童年》是作者高爾基以自己童年為基礎寫的一部自傳體小說。它揭露了俄國沙皇時期的黑暗、殘暴和非人糊口。而高爾基從小就糊口在這樣的環境里，受盡折磨與欺辱，無論是在精神上或是肉體上，都承受著巨大的痛苦。但是高爾基卻沒有對糊口失去決心信念，而是堅強地走了過來。

阿廖沙飽受欺辱，但他仍是熬了過來。由于他被自己堅強、不屈服與難題的精神與信念一直支撐著。

而現在的我們，真是身在福中不知福，不愁吃不愁穿。而小阿廖沙卻吃不飽，穿不暖，還要挨打、受欺辱。悲慘的一幕又一幕，讓我不由得想到：如果我們糊口俄國沙皇時期又會怎么樣？會以為那根本不是人糊口的地方嗎？

時代在不中斷提高，但人們卻越發變得懦弱了，碰到難題就想要退縮、逃避或者走捷徑。屠格涅夫說過：“想要得到幸福，你首先要學會吃得起苦。”夸姣的糊口必需有所付出，才會長久，有所爭取，才會得到。

作文讀后感童年(篇4)

童年就像一條小河，從你生命中的河床里流過，它流的那么緩慢，又那么湍急，你無法把它留住，它的漣漪和浪花會輕輕拍打你的心房。這就是聞名作家趙麗宏的作品《童年河》讀后的感觸感染。《童年河》主要講了一個從崇明島鄉下來到大城市上海糊口的孩子；洪雪弟在石庫門里的新家糊口的故事。固然整篇文章描寫的都是洪雪弟的一些糊口瑣事，但是這篇小說的描寫仍是很有特點的。好比文章一開始，有一段雪弟初到上海的描寫，作者刻意運用了了大量的景物描寫。無論是河水，蘆葦仍是聲音，都光鮮的體現出了上海與鄉下的對比，很有層次感，并且十分貼近我們的糊口，語言用的也娓娓道來，讓人身臨其境，深入的體會作者的心情。

其中，最讓我打動的是星星的目光這一章，講了雪弟從鄉下來的親婆在一次意外重喪失了性命，離開了洪雪弟。當天晚上，洪雪弟一個人在屋頂上賞識那星空璀璨，繁星閃爍的天空，天空的星星仿佛變成了親婆的臉，星星閃耀出了親婆的慈愛與以前的關愛。讀到這里時，我的眼淚不停的在眼眶里打轉，整理時，我被這段文章打動了，體會到了洪雪弟當時傷心與欣慰的心情，也想到了在文章之前親婆對雪弟的疼愛，關懷與暖和hellip；

讀了這本書，我以為我不僅讀到這些書中故事的情節，也讓我讀到了這本書的精髓與精粹，那就是親人之間的親情，愛的真摯，朋友之間的友情等等那富有的那感情色彩與作者對未來的向往于憧憬！

作文讀后感童年(篇5)

童年，是一個布滿歡聲笑語的時代。每個人都有他自己的童年，文章的小作者也不例外。

在學校里，作者是出了名的“受氣包”。不管是男生仍是女生，他都戰勝不外他們。為了出這口吻，小作者在看書時無意偶爾看見了《江湖三女俠》里的一段話：“先中斷炊七日，在這期間里只以白水充饑。七日后才可吃飯。”書里說這樣可以使得人心無邪念，心里不大起大落，可以使功夫練得出神入化，在百步之外便可傷人致死。作者看后喜出望外，便決定絕食幾天，好練出功夫。

第二天，他把媽媽給的早點錢放起來。

中午，作者只是喝了幾口米湯就去看書了。

三天后，作者步行上學時，餓得兩眼發直，連走路都打晃。可是為了練功，怕克制不住，作者早已把錢放在自己的抽屜里了。不知哪來的靈感，竟冒出一首打油詩來：“日照小店出炊煙，遙望早點擺面前。唾液直流五厘米，可惜兜里沒有錢。”絕食練功終究沒有練成。

作文讀后感童年(篇6)

《童年》的作者是高爾基，他是前蘇聯文學創始人，被列寧稱為“無產階級藝術最杰出的代表”。

內收留大概是這樣的：阿廖沙從小時候就失去父親，不久母親也離開了他，阿廖沙由姥爺和姥姥養著。姥爺是一個自私、吝嗇的人，常常打老伴，假如阿廖沙犯一點點錯誤，姥爺便用柳條來抽他。阿廖沙的糊口十分悲慘。

看了這本書后，我的感慨很深，阿廖沙的童年是十分殘酷的。他出生貧苦，11歲開始為生存奔波，他十分喜歡自已的弟弟，弟弟死了，他很傷心，表現他即便是在飽受折磨的狀態下，仍舊對生命布滿了熱愛．終極正義壓倒了邪惡，陽光終于穿透了烏云，表現了主人公積極樂觀、昂揚向上的品質。

現在我們的童年糊口是十分優勝的，跟阿廖沙比擬，幾乎擁有了一切：夸姣的家庭、良好的學習環境、優秀的老師、厚味的食品，我們太幸福了。可我們卻挑三撿四，在阿廖沙糊口的地方能吃飽穿暖就不錯的了，所以，我們要珍惜現在的每一點，每一滴，學習阿廖沙積極向上的糊口立場，做一個樂觀、獨立的人。

作文讀后感童年(篇7)

童年讀后感300

童年讀后感300

者高爾基是一位偉大的作家，在俄-國，乃至世界文壇，都有的極大的盛譽，《童年》也可以說成是他的代表作。

20天后，我終于讀完了這部偉大的作品，關掉網頁,我心里久久不能平靜,想起了許多許多。高爾基那悲慘、令人憐憫，令人感嘆，令人同情的童年故事，頓時把我吸引住了。故事生動地再現了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。

故事生動地再現了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。在這樣一個彌漫著殘暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙過早地體會到人間的痛苦，骯臟和丑惡，那幼小的心靈因受到許多許多次沉重打擊而深深震動。而外祖母和那些像外祖母一樣的人，甚至可以說成算是阿廖沙的親人，保護和支持了阿廖沙…………展示了那些充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活。阿廖沙深深地體會到沙皇專制制度的腐-敗、丑惡。老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木，和年輕一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的追求自己所希望的生活苦難歷程。

其實，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個人物來描述自己的童年。高爾基用真實優美的文筆描述了自已苦難而令人難以置信童年，我為自己而慶幸——我沒有出生在那個年代，不可能受到那種痛苦，自己沒有失去親人……我很幸福，甚至可以說我很幸運，被家長寵著。每天坐在寬敞明亮的教室中，聽著老師講課;回家有大魚大肉等著你品嘗;你想要什么，就給你什么。

我的童年，同其他同齡人一樣幸福，雖然沒有父母的陪伴，但我的祖父祖母把我養育成人，我同樣感到了溫暖，同樣感到了幸福，同樣感到了同齡人所感受到的一切。

但是高爾基，他卻不同，高爾基很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負他。他必須要承受這我們這個年齡所不能承受了，但他還是想我們一樣成長，在那樣可怕的環境里都可以出高爾基這種大師，我們這樣的環境還不出人才的話，那真是愧對于父母。

我想，高爾基要告訴我們的是：要執著求知、不怕困難、持之以恒、永遠以那種積極，勇于拼搏的態度對待現在和未來的生活!

今年寒假，我讀了《童年》這本書。《童年》是高爾基所著，它與《在人間》及《我的大學》被人們稱為“自傳體三步曲”。高爾基悲慘、令人憐憫的童年故事，讓我心里久久不能平靜。

故事生動地再現了十九世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。高爾基的童年，是在一個彌漫著殘暴和仇恨的家庭里度過的：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產的小染坊主外祖父家，卻經常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護著他。幼小的他過早地體會到人間的痛苦和丑惡，小小的心靈因而受到許多打擊。而外祖母和那些像外祖母一樣的人，保護和支持了高爾基。故事生動展示了一個充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活，我們深深地體會到沙皇專制制度的腐-敗、丑惡，體會到老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木，以及年輕一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的.苦難歷程。

和高爾基相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的;是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因為我們從沒有經歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無法想象的痛苦吧。當然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭奪財產而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會發生殘忍的把某個無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的“恐怖事件”。

最讓我久久難忘的是高爾基從小就善良的內心，特別是在外祖母的哺育下，生成了一顆善惡分明、是非分明、能愛能恨的靈魂。他勤于學習，刻苦耐勞，嚴峻的生活使他鍛煉成長為一個意志剛強、有理想有作為的新人。他性格中最重要的東西是：對知識的渴望，對美好未來的憧憬。生活的困苦并沒有使他退卻，他堅信黑暗終將過去，未來將會一片光明。

高爾基這個形象是俄羅斯一代新人的代表，他的成長道路是俄-國千百萬勞動者走向革命、走向新生活的道路。我要象他一樣，認真刻苦地學習，汲取廣博的知識，如同即將沖鋒的戰士，做好出發前的準備，為了實現遠大的理想而努力奮斗。

作文讀后感童年(篇8)

在當今社會中，我們大多數人一直相信糊口是夸姣的，可我們也必需承認，丑惡也是一種真實，而且它們從未絕跡過。讀完高爾基的《童年》，我對此有了更深的體會。里面有許多個極其丑陋的鏡頭我是完全無法想象出來的。

在我們這些90年后的孩子中，我們都有一個夸姣快樂的童年，可高爾基卻有一個不幸的童年。小小年紀的高爾基離開了父母身邊，在他外祖父家目睹了舅舅們為了家產爭吵斗毆，愚弄弱者，毒打兒童的令人作嘔的丑事。我固然知道，那個時候的社會是黑暗的，低層社會的糊口就是這么無奈，可我無法想象一個小孩子在這種社會下是怎樣糊口的。

在我印象中，有這么一個鏡頭，一直在我腦海里徘徊，想忘卻忘不了。小高爾基的舅舅們為了家產，殘忍的用十字架壓死了他們家的一個工人。這個工人無聲無息的死掉了，人們也很快忘掉了他，好像從來沒有他這么一個人，也從來沒發生過這么一件事。我無法理解，這就是人們對待生命的立場!我不敢相信，他們那顆肉做的心真的已經變成了石頭般堅硬!

沙皇統治下的俄國底層社會是黑暗的，可高爾基并沒有被這黑暗腐蝕，他仍保持善良的品性，并且從未拋卻過對夸姣糊口的追求。對于這點，我對高爾基感到由衷的敬佩。在《童年》里有這么一段話：“在這塊廣闊而又肥饒的土地上，丑陋，卑鄙和健康，善良一同生長著，而后者點燃了我們的但愿，由于幸福離我們不再遙不可及!”讀完整本書，我最不能健忘的就是這段話。固然身處黑暗，卻不曾被黑暗所吞噬。在高爾基家的工人死時，無一人為此感到傷心，只有他為此感到難過;在他看到他外祖父毆打外祖母時，他會冒著被外祖父毒打的危險前去幫助外祖母;在他四周的人都被黑暗籠罩時，他敢于沖破黑暗，走向光明。我敬佩他那善良貞潔的心，他那敢于與黑冷戰爭的勇敢，他那對夸姣糊口的憧憬與向往。

《童年》教會了我許多人生哲理。無論你糊口在怎樣污濁的環境，始終要保持一顆善良樸重的心，也不要拋卻對糊口的追求與向往。在我們當今社會中，也有丑惡的現實，它們是那么沉重，那么令人窒息和作嘔，可我們要想將它們從我們的糊口中清除掉，就必需了解它們。所以我們必需要有勇于面對黑暗現實的決心和勇氣。

《童年》講述了一個我們從未有過的童年，我們從高爾基的《童年》中，又在人生路上邁了一大步!