【熱】看與象同行有感精選。

目前你整理了多少范文？范文對(duì)我們來(lái)說(shuō)特別重要。這些范文在某種程度上可以讓寫(xiě)作更有邏輯，一目了然，經(jīng)過(guò)整理，欄目小編為你呈上看與象同行有感，歡迎學(xué)習(xí)和參考，希望對(duì)你有幫助！

看與象同行有感【篇1】

最近，讀了《與夢(mèng)同行》這本書(shū)，它以尋夢(mèng)記、追夢(mèng)記、圓夢(mèng)記三個(gè)篇章為主題，描繪了“詩(shī)畫(huà)江南、山水浙江”的美麗畫(huà)卷，帶我們探尋、欣賞浙江的藍(lán)天、青山和綠水。

然而隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、生活的富裕，我們美麗的家園遭到極為嚴(yán)重的破壞。曾幾何時(shí)，家鄉(xiāng)那條曾經(jīng)承載無(wú)數(shù)希望的河流被污染了，它明鏡般的軀體變得十分灰暗；一座座新建的樓房正在蠶食著綠色的田野；垃圾的腐臭遠(yuǎn)遠(yuǎn)地?fù)浔嵌鴣?lái)……

一份專(zhuān)家報(bào)告指出：中國(guó)每年因?yàn)榭諝馕廴驹斐傻慕?jīng)濟(jì)損失高達(dá)5600多億元，這個(gè)損失還不包括因空氣污染早逝的生命。報(bào)告還說(shuō)，中國(guó)500個(gè)大中城市中，只有不到1%達(dá)到了世界衛(wèi)生組織推薦的空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。與此同時(shí)，世界上污染最嚴(yán)重的10個(gè)城市中有7個(gè)在中國(guó)。看到這，我不禁覺(jué)得揪心。我想，要是一直這樣下去，是不是當(dāng)我們抬頭的時(shí)候，再也看不到藍(lán)天白云，只有漫天的霧霾？在我們這個(gè)江南魚(yú)米之鄉(xiāng)，是不是再也看不到清澈的河水，綠油油的田野，只有一條條污水流出，一片片綠地消失？

回歸大自然，回歸綠色覆蓋的土地，回歸千百年來(lái)無(wú)數(shù)詩(shī)句里描繪的秀美浙江，是我們每一個(gè)浙江人的夢(mèng)想和責(zé)任，讓我們一起為美麗浙江、美麗中國(guó)的共同夢(mèng)想而努力。我們能做的有很多很多：低碳出行，多走路，少開(kāi)車(chē)，公交優(yōu)先；節(jié)能減排，發(fā)展綠色循環(huán)經(jīng)濟(jì)；積極參與義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)；合力推動(dòng)“五水共治”行動(dòng)……從今天開(kāi)始，從我做起，從實(shí)際出發(fā)，從身邊的瑣事著手，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，綠色出行、綠色消費(fèi)、綠色生產(chǎn)，打造綠色文明，建設(shè)美好家園。

我們期盼：鳥(niǎo)兒歡快歌唱，花兒盡情綻放，人們自由自在地呼吸著清新的空氣。我們相信：通過(guò)不懈的努力，浙江的天會(huì)更藍(lán)，云更白，景更美。

看與象同行有感【篇2】

災(zāi)難是什么?災(zāi)難就是人為的或者自然的造成的對(duì)生活和財(cái)產(chǎn)的嚴(yán)重?fù)p害。我們國(guó)家是一個(gè)自然災(zāi)難多發(fā)的國(guó)家，如洪澇災(zāi)害、旱災(zāi)、地震、泥石流等等。而其中的地震對(duì)我們的生活影響最為直接，相信大家對(duì)2008年的汶川大地震還都記憶猶新吧。6年前的5月12日，在四川省汶川縣發(fā)生的里氏8.0級(jí)大地震，據(jù)有關(guān)方面統(tǒng)計(jì)，共遇難69227人，受傷374643人，失蹤17923人，其中遇難的學(xué)生就達(dá)到6376人，直接經(jīng)濟(jì)損失高達(dá)8451億元。這是我國(guó)自建國(guó)以來(lái)?yè)p失最大的一次地震災(zāi)難。

汶川大地震發(fā)生后，全國(guó)人民深深的沉浸在巨大的悲痛中。但逝者已遠(yuǎn)去，留給我們生者的不僅是悼念，更應(yīng)該是考慮如何對(duì)地震這種災(zāi)難加以防范。

我認(rèn)為，地震來(lái)臨后一定要有好心態(tài)，在危機(jī)時(shí)刻保持冷靜頭腦，不能驚慌失措，盲目的選擇跳樓。如在室外要遠(yuǎn)離建筑物，盡量待在空曠處，在家里如果不能及時(shí)逃出可躲避在堅(jiān)實(shí)的家具下，或墻角處，亦可轉(zhuǎn)移到承重墻較多、空間小的廚房、廁所去暫避一時(shí)。因?yàn)檫@些地方結(jié)合力強(qiáng)，尤其是管道經(jīng)過(guò)處理，具有較好的支撐力，抗震系數(shù)較大。

我們還可根據(jù)建筑物布局和室內(nèi)狀況，審時(shí)度勢(shì)，尋找安全空間和通道進(jìn)行躲避，減少傷亡。在學(xué)校中，地震時(shí)要在比較堅(jiān)固、安全的房屋里，可以躲避在課桌下、講臺(tái)旁、教學(xué)樓內(nèi)開(kāi)水間、有管道支撐的房間里，決不可亂跑或跳樓。在公共場(chǎng)所，例如電影院、圖書(shū)館、商場(chǎng)、游樂(lè)園等，應(yīng)認(rèn)真聽(tīng)從工作人員的指揮，從安全出口盡快撤離，切勿獨(dú)自逃跑和乘坐電梯。

雖然災(zāi)難無(wú)情，但人有情。每當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨，我們只要團(tuán)結(jié)一心，一方有難，八方支援，就一定會(huì)克服各種困難，重新建起我們的幸福新家園。

看與象同行有感【篇3】

在生活中，我們會(huì)遇到各種危險(xiǎn)，如交通事故，遇上壞人，燒傷，被電等等，所以我們要保護(hù)好自己，這也就是所謂的“自我保護(hù)”，就是用自己所學(xué)過(guò)的知識(shí)來(lái)保護(hù)自己，學(xué)會(huì)自我保護(hù)是很重要的。

就在去年夏天，四個(gè)十二歲的小男孩在中午時(shí)到龍?jiān)春ビ斡荆伤麄儾⒉恢牢ｋU(xiǎn)的來(lái)臨。突然其中一個(gè)被水草纏住了，怎么也動(dòng)不了，眼看就快要淹死了，其余三個(gè)趕緊過(guò)去想吧同伴救上來(lái)，可是他們畢竟也小，再說(shuō)那是是中午，周?chē)粋€(gè)人也沒(méi)有，沒(méi)有辦法請(qǐng)求救援，于是便發(fā)生了四人全部被淹死的悲劇。

這說(shuō)明了學(xué)會(huì)自我保護(hù)的重要性，也突出了孩子們的安全意識(shí)還太少，要知道并不是所有的河流都是可以游泳的，也許下面水草雜亂會(huì)纏住你的腳，也許下面有很深的淤泥，會(huì)把你陷進(jìn)去，也許這水有好幾米深，讓你的腳還夠不到水底。這都是有可能發(fā)生的危險(xiǎn)，所以我們要有自我保護(hù)的意識(shí)。

記得有一年，我和鄰居小朋友一起放炮，我們用粗香點(diǎn)燃了各種各樣的花炮，后來(lái)，夜深了，我們趁著火光互相追逐嬉戲起來(lái)，我忘了手里還拿著點(diǎn)燃的粗香，于是樂(lè)極生悲的事情發(fā)生了：玩的時(shí)候，她開(kāi)玩笑的似地做出向我身上潑水的動(dòng)作，我也習(xí)慣性的伸手去擋，結(jié)果粗香便一下子戳到了我的臉上，起了一個(gè)泡。dsbJ1.COM

這就說(shuō)明了我自我保護(hù)的意識(shí)還不夠多，做事應(yīng)該小心，要思前想后，而真正遇到困難時(shí)，我們不要自作主張，而應(yīng)該像大人們求救，比如打“110”，找家長(zhǎng)，找老師來(lái)幫我們解決困難。

寫(xiě)在前面的話：孩子剛踏進(jìn)校園學(xué)期過(guò)半有余，應(yīng)班主老師的要求，家長(zhǎng)要提交教育意見(jiàn)建議和心得體會(huì)。作為家長(zhǎng)，深感當(dāng)前孩子學(xué)習(xí)的壓力，每天都在完成作業(yè)中度過(guò)，而課堂甚少專(zhuān)門(mén)開(kāi)設(shè)或教會(huì)孩子如何學(xué)會(huì)做人處事，注重德行的修為和品格的健全等知識(shí)課程，又談何全面發(fā)展能應(yīng)對(duì)未來(lái)復(fù)雜環(huán)境競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)的高素質(zhì)人才。對(duì)當(dāng)前教育存在的不足，甚為憂慮。故而即興略談點(diǎn)滴，以之共勉。

看與象同行有感【篇4】

閱讀完《與愛(ài)同行》，我受到了很大的震動(dòng)。

雷鋒，這個(gè)名字幾乎誰(shuí)都知道，可是他的精神卻有很少人知道、了解。雷鋒精神就是“孝心、愛(ài)心、善心、責(zé)任心”。

先說(shuō)孝心。孝，是我們每位小學(xué)生應(yīng)該領(lǐng)悟和做到的，可我雖然領(lǐng)悟了它的意思：“對(duì)長(zhǎng)輩應(yīng)該尊敬、由有禮貌，不能讓他們操心、生氣……”，可我卻沒(méi)有做到，對(duì)父母動(dòng)不動(dòng)就“火苗升空”，而且有時(shí)還讓他們操碎了心……我一定要改，父母辛勤地培育我，我怎么能讓他們?cè)傩乃崮兀?/p>

再說(shuō)愛(ài)心和善心。俗話說(shuō)“有愛(ài)就有善”，這讓我想起了一件事。那天，路很滑，走在我前面的一個(gè)小男孩突然滑了一下，摔倒了！沒(méi)想到，路人全涌了上來(lái)，有叔叔阿姨，也有大哥哥大姐姐……他們幫小男孩止住血，問(wèn)他的家在哪里，然后有幾個(gè)叔叔，陪著小男孩走了。當(dāng)時(shí)，我感覺(jué)好溫暖！這是愛(ài)和善結(jié)合的力量啊！

最后說(shuō)的是責(zé)任心。責(zé)任，意為有權(quán)利擔(dān)當(dāng)起某事的結(jié)果。我認(rèn)為，只有不逃避應(yīng)有的責(zé)任，誠(chéng)實(shí)地做事，這才算是一顆責(zé)任心。

讓我們與愛(ài)同行，使孝、愛(ài)、善、責(zé)任的四顆心不離我們左右！

看與象同行有感【篇5】

地震的危害極大，它能造成房屋倒塌、橋梁斷落、水壩開(kāi)裂、鐵軌變形;它還能使地面出現(xiàn)裂縫、塌陷，噴水冒砂;而更嚴(yán)重的是它能破壞山體等自然物，從而引起山崩、滑坡;它甚至還會(huì)引起海嘯，造成沿海地區(qū)的破壞。地震過(guò)后還會(huì)引起火災(zāi)，水災(zāi)和瘟疫。比如說(shuō)5.12汶川大地震，多少人遇難，就算僥幸活了下來(lái)，可是大多都失去了家園，失去了家人和朋友，這是我們這些在蜜罐子里長(zhǎng)大的孩子所不能體會(huì)到的，他們承受了多大的痛苦啊!

地震的危害雖大，可也不是不可預(yù)測(cè)的。地震前牛、馬趕不進(jìn)圈,亂蹦亂跳,嘶叫不止,煩躁不安,飲食減少;一些豬羊不吃食,煩躁不安,亂跑亂竄;狗狂叫不止;雞不進(jìn)窩,驚啼不止;鴨不下水;家兔亂蹦亂跳,驚恐不安;鴿子在震前數(shù)天驚飛,不回巢;密蜂一窩一窩地飛走;老鼠反應(yīng)最靈敏,在震前一天至數(shù)天,老鼠突然跑光了,有的叼著小老鼠搬家;有些冬眠的蛇爬出洞外,上樹(shù);魚(yú)驚慌亂跳游向岸邊,翻白肚。

(1)地震發(fā)生時(shí)，如果我們?cè)诮稚献撸詈脤⑸磉叺钠ぐ蛉彳浀奈锲讽斣陬^上，無(wú)物品時(shí)也可用手護(hù)在頭上，盡可能作好自我防御的準(zhǔn)備，并應(yīng)該迅速離開(kāi)電線桿和圍墻，跑向比較開(kāi)闊的地區(qū)躲避，

(2)如果我們?cè)谑覂?nèi)，地震一旦發(fā)生，首先要保持清醒、冷靜的`頭腦，及時(shí)判別震動(dòng)狀況，千萬(wàn)不可在慌亂中跳樓，這一點(diǎn)極為重要。其次，可躲避在堅(jiān)實(shí)的家具下，或墻角處，亦可轉(zhuǎn)移到承重墻較多、開(kāi)間小的廚房、廁所去暫避一時(shí)。因?yàn)檫@些地方結(jié)合力強(qiáng)，尤其是管道經(jīng)過(guò)處理，具有較好的支撐力，抗震系數(shù)較大。

(3)地震時(shí)如被埋壓在廢墟下，周?chē)质且黄岷冢挥袠O小的空間，我們一定不要驚慌，要沉著，樹(shù)立生存的信心，相信會(huì)有人來(lái)救你，要千方百計(jì)保護(hù)自己。地震后，往往還有多次余震發(fā)生，處境可能繼續(xù)惡化，為了免遭新的傷害，要盡量改善自己所處環(huán)境。

(4)我們應(yīng)設(shè)法脫離險(xiǎn)境。如果找不到脫離險(xiǎn)境的通道，盡量保存體力，用石塊敲擊能發(fā)出聲響的物體，向外發(fā)出呼救信號(hào)，不要哭喊、急躁和盲目行動(dòng)，這樣會(huì)大量消耗精力和體力，盡可能控制自己的情緒或閉目休息，等待救援人員到來(lái)。如果受傷，要想法包扎，避免流血過(guò)多。

(5)我們還應(yīng)設(shè)法維持生命。.如果被埋在廢墟下的時(shí)間比較長(zhǎng)，救援人員未到，或者沒(méi)有聽(tīng)到呼救信號(hào)，就要想辦法維持自己的生命，防震包的水和食品一定要節(jié)約，盡量尋找食品和飲用水，必要時(shí)自己的尿液也能起到解渴作用。

看與象同行有感【篇6】

一、家校攜手，培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣。

“薩克雷曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，播種行為，可以收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，可以收獲性格；播種性格，可以收獲命運(yùn)。可見(jiàn)習(xí)慣在人的學(xué)習(xí)、生活中是多么重要。”丁玉璞是復(fù)興路小學(xué)一名班主任老師，她認(rèn)為，教育好孩子，學(xué)校、家庭缺一不可。首先，老師和家長(zhǎng)要重視孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

“培養(yǎng)良好習(xí)慣要有耐心，要循序漸進(jìn)。”丁玉璞說(shuō)，班里一名男生做作業(yè)拖沓，她建議家長(zhǎng)讓孩子每天都減少十五分鐘的做作業(yè)時(shí)間。慢慢地，孩子就把壞習(xí)慣改了過(guò)來(lái)。

公明路小學(xué)的劉娜老師也非常注重學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，每回接管一年級(jí)新生，她都會(huì)對(duì)孩子們提出要求，并爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合。她要求孩子們養(yǎng)成9個(gè)學(xué)習(xí)好習(xí)慣：提前預(yù)習(xí)、專(zhuān)心聽(tīng)講、愛(ài)提問(wèn)題、及時(shí)改正錯(cuò)題、查資料、不磨蹭、仔細(xì)審題、勤于動(dòng)筆、認(rèn)真書(shū)寫(xiě)等；經(jīng)常去書(shū)店和圖書(shū)館、手不釋卷、專(zhuān)心致志、做摘抄畫(huà)重點(diǎn)、讀寫(xiě)思相結(jié)合、愛(ài)護(hù)書(shū)籍、善于使用工具書(shū)、姿勢(shì)正確、善于交流心得。每年開(kāi)學(xué)第一個(gè)月，她都要花大量的精力嚴(yán)抓學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成，并提醒家長(zhǎng)及時(shí)督促。

福佑路小學(xué)的李宛憶老師講述了自己在班里實(shí)施“閱讀下載—百萬(wàn)富翁”項(xiàng)目的心得。通過(guò)和家長(zhǎng)攜手營(yíng)造書(shū)香氛圍，激發(fā)孩子的閱讀下載興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀下載習(xí)慣。“只有家校攜手，才能筑就孩子的閱讀下載之夢(mèng)。”李宛憶說(shuō)。

二、家校需要溝通，更需要互動(dòng)。

成立家長(zhǎng)學(xué)校，普及科學(xué)的家教知識(shí)，傳播行之有效的家教方法，不斷提高家庭教育的質(zhì)量和水平，已成為很多學(xué)校不約而同的做法。

藍(lán)灣小學(xué)的曹敏霞老師說(shuō)，學(xué)校定時(shí)舉辦家教交流會(huì)，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)。為增強(qiáng)家校互動(dòng)，學(xué)校還邀請(qǐng)有特長(zhǎng)的家長(zhǎng)給孩子講課外知識(shí)；組織家長(zhǎng)和學(xué)生參加集體活動(dòng)，如春游、趣味游戲等；舉辦校園開(kāi)放日，邀請(qǐng)家長(zhǎng)聽(tīng)課，查看孩子的作業(yè)，與任課教師對(duì)話，全面了解孩子在校的學(xué)習(xí)情況。

市七中的黃颯颯老師在研討會(huì)上作了題為《在班級(jí)活動(dòng)中增強(qiáng)彼此的信任和尊重》的發(fā)言，她說(shuō)：“家校溝通，傳統(tǒng)的家長(zhǎng)會(huì)、成績(jī)分析會(huì)不可或缺，我還嘗試在活動(dòng)中加強(qiáng)和家長(zhǎng)的溝通，讓父母看到自己的孩子有多優(yōu)秀。”上學(xué)期期末放假前，黃颯颯召開(kāi)期末總結(jié)表彰大會(huì)，全體家長(zhǎng)和學(xué)生一起參加。會(huì)上，不僅對(duì)學(xué)生進(jìn)行了表彰，還由孩子為家長(zhǎng)頒發(fā)了“杰出貢獻(xiàn)家長(zhǎng)獎(jiǎng)”。“班里的大活動(dòng)，我都會(huì)邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)做嘉賓。”黃颯颯說(shuō)，這樣不僅能增強(qiáng)家長(zhǎng)和老師之間的信任和尊重，還能增進(jìn)家長(zhǎng)和孩子彼此間的了解和理解。

作為班主任，市七中的李少丹一直堅(jiān)持利用周末、節(jié)假溝通是心靈與心靈之間的橋梁，溝通是兩個(gè)人傾聽(tīng)對(duì)方心聲。隨著年齡的增長(zhǎng)，我們與父母之間的溝通變少了，取而代之的是飯后的一聲聲震撼心靈的關(guān)門(mén)聲，是我們和父母之間的沉默和爭(zhēng)吵。

看與象同行有感【篇7】

　攜手美麗，共筑未來(lái)

　——讀《與美同行》有感

　很喜歡許地山的《落花生》，“人要做有用的的人。”這句話常常縈繞在我的腦海。這幾天，我認(rèn)真閱讀了《與美同行》這本書(shū)。書(shū)中一則則感人的小故事就是在告訴我們：人要講誠(chéng)信、重信譽(yù)，講友愛(ài)、樂(lè)助人，樂(lè)學(xué)習(xí)、善思考，說(shuō)實(shí)話、辦實(shí)事。如果我們小學(xué)生從小就具有這樣的美德，那長(zhǎng)大后，就能用實(shí)際行動(dòng)建設(shè)美麗中國(guó)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。　

　靜靜地閱讀，悄悄地與書(shū)中人物進(jìn)行著心與心的交流。古有“愚公移山”，今有“愚公挪石”。永康的章禮金爺爺已是八十多歲高齡的老人了，他一人歷時(shí)三年，把一塊塊120公斤重的條石“背”上海拔761.5米的烏巖山，鋪設(shè)出一條“天路”，目的是為更多的人能領(lǐng)略家鄉(xiāng)烏巖山之美。當(dāng)然為了“背”120公斤重的條石，章?tīng)敔斶€研發(fā)成功了一個(gè)獨(dú)門(mén)武器——“木頭人”。章?tīng)敔斂恳懔秃阈膶?shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，向我們?cè)忈屃酥灰_踏實(shí)地做，就一定能創(chuàng)造出人間奇跡。

　這本書(shū)通過(guò)一個(gè)又一個(gè)真實(shí)的故事，向我們?cè)V說(shuō)一個(gè)又一個(gè)的人生道理，它激起了我的深深思索:做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信、感恩向善、愛(ài)學(xué)善思、踏實(shí)能干的人，這必將是我們?nèi)松哪繕?biāo)，我們要做人間“小天使”。

　當(dāng)看到有人需要幫助時(shí)，我要盡自己的全力去幫助他。不能“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”我更要從班上的一點(diǎn)一滴的小事做起，如：看到書(shū)柜門(mén)沒(méi)關(guān)，就主動(dòng)去關(guān)它，地上有垃圾，就把它撿進(jìn)垃圾桶;當(dāng)看到有同學(xué)遇到難題了，我應(yīng)該主動(dòng)去教他;看見(jiàn)有同學(xué)生氣了，或者受委屈了，我要去安慰他。我還要做到與人為善，絕不說(shuō)謊，有勇氣去面對(duì)錯(cuò)誤……

　好看的蘋(píng)果、桃子、石榴是把果子懸在枝上，而花生只把果子埋在地里等到成熟，才容人把它挖出來(lái)。閱讀《與美同行》后，我們也要把“美”的種子深深地扎根于心，不斷澆灌，使它成長(zhǎng)、成熟。我們要緊緊與“美”攜手，共同建設(shè)祖國(guó)美好的未來(lái)。

　采荷二小504裘中元指導(dǎo)老師柯偉

看與象同行有感【篇8】

本文《讀《與美同行》有感500字作文》由讀后感大全整理，僅供參考。

《與美同行》這本書(shū)告訴我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信、感恩向善、愛(ài)學(xué)善思、踏實(shí)能干的人。這本書(shū)里的每一個(gè)小故事都令我感動(dòng)心頭，受益匪淺。

我發(fā)現(xiàn)我們身邊也有許多好人好事，比如：醫(yī)院里的志愿者，馬路邊的好心人……

最讓我印象深刻的是這次新聞上的交警：

10月7日晚上，我在電視上看到一個(gè)孩子發(fā)燒了，她的父母帶她去兒保醫(yī)院。可是高 架上車(chē)多十分擁擠，到一位交警，她開(kāi)了門(mén)，急沖沖地對(duì)交警說(shuō)：“警察，我的孩子病了， 路上又堵估計(jì)要一個(gè)小時(shí)才能到達(dá)。孩子病了，作為父母是非常著急的，忽然，她母親看 車(chē)了，能用車(chē)帶我們一下嗎？”交警毫無(wú)猶豫地點(diǎn)了頭。于是，從這個(gè)站把他們帶到下一個(gè) 站，下一個(gè)站的交警又把他們帶到了下一個(gè)站。就這樣，他們用了20分鐘的時(shí)間就到了兒 保醫(yī)院。我知道，這就是愛(ài)的接力，把愛(ài)從一個(gè)站傳遞到了下一個(gè)站，一個(gè)接一個(gè)的傳下 去，愛(ài)就傳遞給了大家。看了這個(gè)事例，我被深深的感動(dòng)了。

做好事有許多種方式，這只不過(guò)是其中的一種。從這個(gè)事例中，我明白了一句話： 做好事并不難，難的是做一輩子的好事。如果，你做過(guò)好事就請(qǐng)你一定要堅(jiān)持下去，如 果，你還沒(méi)做過(guò)好事，那就請(qǐng)你從一點(diǎn)小事開(kāi)始做起。先做一件好事，再做一件好事…… 堅(jiān)持一輩子做你自己力所能及的小事。把我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)一代一代傳承下去。

四（3）班 章淑嫻

看與象同行有感【篇9】

2008年5月12日14時(shí)28分04秒，一個(gè)凝聚著哀傷，承載著悲痛的時(shí)刻，一個(gè)中華兒女永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷的時(shí)刻!

還記得那日的四川本是風(fēng)和日麗、陽(yáng)光明媚、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、生機(jī)勃勃，然而卻在那一瞬間，8級(jí)強(qiáng)震猝然襲來(lái)，大地顫抖、山河錯(cuò)位、滿目瘡痍、生離死別，西南處，國(guó)有殤!這是新中國(guó)成立以來(lái)破壞性最強(qiáng)、波及范圍最大的一次地震。地震重創(chuàng)約50萬(wàn)平方公里的中國(guó)大地!

截止2009年4月25日10時(shí)，遇難69227人，受傷374643人，失蹤17923人，其中四川省68712名同胞遇難，17921名同胞失蹤，共有5355名學(xué)生遇難或失蹤。直接經(jīng)濟(jì)損失約達(dá)8451億元。這是中華人民共和國(guó)成立以來(lái)影響最大的一次地震。

于此可見(jiàn)地震帶給我們的危害是巨大的，而地震是自然災(zāi)害，是無(wú)法避免的，是我們?nèi)祟?lèi)最大的敵人。雖然我們無(wú)法避免，但是隨著社會(huì)的發(fā)展，我們應(yīng)該懂得用科學(xué)的道理，使用的辦法來(lái)保護(hù)自己，減少災(zāi)害，避免威脅到自己的生命。下面我們一起了解如何用科學(xué)的方法來(lái)防震減災(zāi)，保護(hù)自己，保護(hù)家園。

地震來(lái)臨前，地下水，動(dòng)物都會(huì)有一些異常。只要我們用心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)地下水冒泡、發(fā)渾、變味等。而動(dòng)物則是亂蹦亂跳、驚恐不安等，這些都是地震來(lái)臨前的征兆。在地震來(lái)臨前，我們要掌握防震減災(zāi)知識(shí)，提高自我保護(hù)意識(shí);明確地震時(shí)疏散路線和避震場(chǎng)所;清楚樓道和門(mén)前雜物;妥善處置屋內(nèi)易燃易爆物品，關(guān)閉煤氣，切斷電源，熄滅爐子火等;衣袋里裝上家庭成員名單、工作單位、通訊密碼等;有確切的要寫(xiě)明血型。

地震發(fā)生時(shí)，從地震開(kāi)始到房屋倒塌，一般有12秒鐘，此時(shí)要保持冷靜，要做到以下幾點(diǎn)：

能撤離時(shí)，迅速有序地疏散到選定的安全地區(qū)，不要擁擠在樓梯和過(guò)道上。

來(lái)不及撤離，應(yīng)就近避震，震后再迅速到安全地方。例如：在家里可躲在床或書(shū)桌下面或較小的房間，如衛(wèi)生間。在教室可躲在書(shū)桌下或墻角邊。在影劇院和飯店可躲在椅子下。

撤離到室外或正在室外的人員要選擇空曠地帶避難。

避震時(shí)要注意保護(hù)頭部，如枕頭、臉盆、書(shū)包等頂在頭頂，或用雙手護(hù)住頭部。

地震發(fā)生后，大地震中被倒塌建筑物壓埋的人，只要神志清醒，都應(yīng)該堅(jiān)定獲救的信心，妥善保護(hù)好自己，積極實(shí)施自救。

我相信如果每個(gè)人都能做到，那我們?cè)跒?zāi)難面前便顯得不再是那么渺小，在災(zāi)難面前絕不再低頭。防震減災(zāi)，共創(chuàng)美好家園!