古語言：一日不讀書，胸臆無佳想。人的成長離開不開書籍營養的滋養，而閱讀作者寫的作品后，心中感觸頗多，讓人忍不住吐露出來，這時候，我們就需要為自己感受到的想法寫一篇讀書筆記，如何在讀書筆記中全面的總結自己的收獲呢？下面是小編為大家整理的《寫作借鑒：雪二年級文章(篇三)》，供大家收藏參考，希望能提供一些幫助。

今天，我和媽媽，還有三位哥哥去玉龍雪山玩。

到達目的地的時候，我們五人買了四瓶牛奶和一根玉米，還有四根火腿腸。然后，我和媽媽爬到一半的時候我們就決定不爬了，因為那時我感到缺氧了，身體很難受。其他三位哥哥爬到了山頂。我們會賓館的時候，他們跟我說："海拔4680米的地方，是玉龍雪山的山頂，山頂的風景很美。"

他們還問我為什么不拔了，我就告訴他們是我在中途是感到缺氧了，然后我和媽媽就下山了。

玉龍雪山真好玩啊！

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[寫作借鑒] 動物的故事二年級文章(篇七)

古人說“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。”人類的成長，都是和閱讀聯系在一起的，每個人在閱讀的時候，都會與作品產生共鳴。那些收獲瞬時涌現，需要即時把它記錄下來。我們能從優秀的讀書筆記中寫到什么呢？小編幫大家整理了[寫作借鑒] 動物的故事二年級文章(篇七)”，僅供大家參考，如果喜歡可以收藏！

在森林里有許多小動物，有可愛的小白兔，有聰明的小狗……它們常在一起玩。

有一天，大牛伯伯家要開一個水果PARTY。大牛伯伯請來了所有的小動物。小刺猬想：大牛伯伯家種了那么多水果，這次一定很豐富。我一定要多吃一點。

第二天，小刺猬早早來到大牛伯伯家。大家也陸續來到大牛伯伯家。

水果PARTY開始了，桌上的水果比小刺猬預料的還要多，有蘋果，西瓜，菠蘿……小刺猬見了，口水都快流出來了。大牛伯伯在一旁說：“來來來，大家不要客氣，多吃點。”大家聽了，大口大口地吃了起來。小刺猬人隨小，胃口可不小。一口吃一個蘋果，又拿起一串香蕉。這時，不知誰突然發現大牛伯伯一口也沒吃，便建議把最后的那個大菠蘿留給大牛伯伯。大家都表示贊同，便把菠蘿放在餐桌上。大家向大牛伯伯道謝后，便陸續離開了。小刺猬盯著大菠蘿，找各種理由不愿離去。它見大家都離開了餐廳，大牛伯伯也在大門口送客，便悄悄地背起大菠蘿，從后門離開了。

我的爸爸二年級文章(篇三)

古語言：娶妻無媒毋須恨，書中自有顏如玉。我們平時也需要多閱讀一些書籍書籍，閱讀完相關作品以后，相信心中會有不少的心得，那么，就讓我們靜下心來好好的寫一篇屬于自己的讀書筆記吧！您是不是不太清楚讀書筆記怎么寫呢？以下是小編為大家收集整理的“我的爸爸二年級文章(篇三)”，歡迎閱讀，希望小編的分享可以為您帶來幫助。

我的爸爸，很強壯，卻也溫柔體貼。

有一次，我不高興了，我爸爸就耐心地跟我說：有什么不高興的事可以說出來給爸爸聽聽。我就說今天上課同桌打了我，爸爸說沒關系，明天他去學校告訴我同桌的家長。瞬間，我便覺得爸爸是如此的溫柔，也很體貼。

第二天一早，爸爸開車送我到學校，遇見了我同桌和他的家長，我爸爸就和我同桌的爸爸說：昨天你兒子上課的時候打了我女兒，我想問一下是什么原因？只見他們在那里嘀嘀咕咕交談了一會兒，同桌便低著頭走到我面前向我道歉。我覺得我爸爸很偉大，他很愛我。

我爸爸是偉大的，我也很愛他！

寫作范本: 二年級過年早上文章(篇三)

普希金說：“人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠。”書中蘊含著許多人類的智慧及思想，尤其是那些經典書籍作品。閱讀相關作品后，心中會有莫名的感觸，有很多的想法，這些共鳴是難能可貴的，需要我們把它記下來。有哪些好的讀書筆記范本而資借鑒呢？小編為大家整理了“寫作范本: 二年級過年早上文章(篇三)”，希望小編收集的這些能對大家有所幫助。

“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。”當讀到半山老人王安石的詩句《元日》時，我的腦海常常會浮現出一幕幕過年時的情景。

過年時，家家戶戶都忙著準備年貨。大街小巷里，各種慶祝春節的歌曲循環播放著;服裝店里，人們都在給自己挑選新衣服;超市里，售貨員阿姨的叫賣聲連綿不斷：到處都洋溢著春節的氣息。

每家每戶不只是要準備年貨，而且必須在過年時打糍粑。傳說，有一個叫灶王的人掌管人間，在過年時，把所有人的罪行上報給玉帝。灶王很愛亂說話，人們為了不讓他瞎說，就打糍粑封住他的嘴，只讓他說好話，不允許說壞話。后來，這種習俗就被流傳了下來。

過年時最開心的當然是吃年夜飯了。一大清早，全家人就開始在廚房里忙活著，我則在一旁看著。一盤盤豐盛的佳肴端了上來，饞得我垂涎欲滴。我忍不住拿起筷子夾了一口嘗嘗，沒想到爺爺大喝一聲：“不能吃!要先等祖宗們吃完，燒完香才能吃!”“好吧。”我瞪了爺爺一眼。只見爺爺拿起紙錢往火里面放，叫我也學著做，我模仿爺爺的樣子燒起紙錢來。爺爺聚精會神地一邊燒著錢，還一邊念著：“列祖列宗，保佑我們平平安安，心想事成，保佑我孫子考上一個好的大學!”燒完錢，我也學著爺爺的樣子，雙手閉攏作揖，給祖先們鞠了三躬。

吃飯了，我東挑西挑，不知道該吃哪個好。爸爸舉起酒杯向爺爺奶奶說：“爸媽，祝你們長命百歲，萬事如意!”爺爺奶奶笑盈盈地點了點頭。我也學著爸爸的樣子，端起一杯可樂站起來說：“爺爺奶奶，恭喜發財，紅包拿來!”爺爺奶奶相視一笑，把早就準備好的紅包遞給了我。

吃過飯，我們全家人看起了春晚，主持人笑顏如花，真心祝福所有人新年快樂。

新的一年，在祝福中開始了。春節，一個美好的節日。

[寫作借鑒] 二年級敘事文章：愛心義賣(篇四)

古語有云：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。想要在書籍中學習到新的知識，經典作品書籍非常值得我們去閱讀。網絡上有很多關于作品的閱讀分析，想信您在閱讀后也有所得，這些感觸可能瞬間即逝，我們需要記錄下來。有哪些好的讀書筆記范本而資借鑒呢？下面是小編為您精選的“[寫作借鑒] 二年級敘事文章：愛心義賣(篇四)”，歡迎大家收藏與參考，希望對您有所幫助。

星期四的下午，我們學校要舉行愛心義賣活動，全班都很高興，因為這是我們第一次參加義賣。

一吃好飯，我們馬上把桌子排好，把我們班——“大拇指小店”的招牌放在門口準備開始義賣。我高興地走出教室來到了二班的“蘋果小鋪”，里面的商品可真多啊!有各式各樣的筆，有女生喜歡的洋娃娃，還有各類學習用品，真是琳瑯滿目。經過了精心挑選，我看中了一只可愛的企鵝筆，可誰知要5元。我用商量的口吻對她說：“這只筆太貴了，3元吧。”只見售貨員猶豫了一會兒，點點頭地說：“行吧”。于是我爽快地把它買了。

“打折啦!打折啦!歡迎來到彩虹小鋪。”只見耳邊傳來了同學們的叫賣聲，我一下子被吸引了，馬上去“彩虹小鋪”買東西。只見那里人山人海，我好不容易才擠了進去，看見了叫我一心想要的卡片，只要1元，我高興地把它買了下了。同學們也陸陸續續地回教室了，興奮地介紹自己的收獲。

雖然這些東西大家在外面都能買到，但是義賣是同學們的一份愛心。真是一次有意義的活動!

【實用】小學二年級《雪孩子》通用版

赫爾岑說：“不去讀書就沒有真正的教養，同時也不可能有什么鑒別力。”我們可以經常去讀一些經典的書籍作品來豐富自己，閱讀完以后，我們經常會仔細口味這本書，這些共鳴是難能可貴的，需要我們把它記下來。那么我們該怎么寫好一份讀書筆記呢？根據大家的需求，小編特意準備了“【實用】小學二年級《雪孩子》通用版”，歡迎閱讀，希望能為您提供一些靈感。

小學二年級《雪孩子》【篇一】

小白兔每天都朝窗外看，小兔子媽媽說:等到明年冬天，媽媽再陪你去外面堆雪人。小白兔等啊等啊，終于等到了冬天。到了下雪的時候，小白兔高興極了!它迫不及待的跑到雪地，直接用手堆起來，它堆得很小心，很仔細終于把記憶中的雪孩子堆出來了。它抱了抱雪孩子，在它耳邊輕聲說:對不起，這一次我會好好保護你。

就這樣，小白兔天天去看雪孩子，天天跟它一起玩，覺得很幸福。

小學二年級《雪孩子》【篇二】

當小白兔看著雪孩子融化的白云，心想：雪孩子等下個冬天你一定要回我家，到那個時候我一定再唱歌給你聽，再跳舞給你看，到了下個冬天，小白兔興奮極了。它跑到了雪地里看見雪孩子正向自己堆的小雪山拋雪呢，小白兔悄沒聲的走過去，在他身后拿起一個雪球向雪孩子扔去，雪孩子飛快的轉過身，接住了雪球。而小白兔就像春天心里想的一樣，又唱歌又跳舞，就在跳舞的時候，小白兔說：謝謝你，上個冬天救了我。雪孩子說：朋友之間本來就要互相幫助的嘛。

小學二年級《雪孩子》【篇三】

當小兔子得知雪孩子為了救她化成了水不見了，她傷心地哭了。媽媽安慰她說:沒關系，明年冬天，它還會回來的。

于是小兔子，每天都對著天上的白云自言自語，雪孩子，你什么時候回來啊?我好想念你，我等著你回來!

第二年的冬天，終于來了。天上的雪花像一個個美麗的小仙女，紛紛揚揚地飄落下來，地上好像蓋上了厚厚的地毯。第二天一大早，小兔子打開門，一看呀，雪孩子回來啦!小兔子興奮的大叫起來。他馬上喊來她的好朋友，小刺猬，小猴子們，他們圍著雪孩子又唱又跳，多么令人幸福!

小學二年級《雪孩子》【篇四】

雪孩子消失了，小白兔很傷心。她每天都想念雪孩子。兔媽媽看到后，說：寶貝，別難過了，雪孩子明年冬天就回來了。聽了媽媽的話，小白兔轉悲為喜，耐心地等待著雪孩子。冬天又來了，天空下起了鵝毛大雪。清早，門外響起了敲門聲。小白兔開門一看，驚喜萬分。哇!是雪孩子回來了。她緊緊地擁抱著雪孩子說：謝謝你上次救了我，我們永遠是好朋友。雪孩子笑著說：我很開心能夠幫助你，朋友。藍天下，雪地上，小白兔和雪孩子高興地跳起了舞。

小學二年級《雪孩子》【篇五】

下了一天一夜的大雪，房子上、樹上、地上全都白了。

兔媽媽帶小白兔出去玩，它們堆了個雪人，它們用胡蘿卜做鼻子，又用樹枝給雪孩子做頭發。小白兔和雪孩子一起又跳又唱，小白兔覺得自己玩累了。它望了望遠處，可是兔媽媽還是沒有回來，小白兔就跑回家睡覺了，它覺得很冷，它劈了一些柴，升起了爐子，就上床睡覺了。它睡得正香，聞到一股煙味，一看，旁邊的爐子著火了，它拿了把扇子扇了扇，火沒滅，反而又燒大了。

這時雪孩子來了，它看到了小白兔的家著火了，就飛快地跑來了。火雖然被撲滅了，但是雪孩子卻犧牲了。

小學二年級《雪孩子》【篇六】

過了幾天，雪又下個不停，小白兔在外面玩耍，小白兔想雪孩子了，于是小白兔就想堆雪人了。

小白兔先把雪人的身體做好，然后把雪人的頭做好，再把眼睛和鼻子，嘴巴，手做好，就這樣雪人做好了。雪孩子復活啦！小白兔興奮地抱著雪人，不停地說：雪人我好想你，再也不要離開我了，我們一起玩吧。它們在雪地上放聲歌唱，跳舞，捉迷藏，到處充滿了它們的歡聲笑語。

小白兔和雪孩子都很開心，它們倆是最開心的孩子了，它們永不分離，因為它們是好朋友。

小學二年級《雪孩子》【篇七】

第二天，又下起了大雪，小白兔說：媽媽，我們再去堆一個雪人吧。媽媽說：好哇，那我們趕快行動吧！小白兔和媽媽一起堆起了雪人，它們先把雪人的身子堆好，又堆一個比身子小的頭，再給它安上一雙眼睛、一個鼻子和嘴巴，漂亮的雪人就堆好了。

小白兔說：媽媽，它就是昨天救我的雪人。小白兔跑到雪人面前說：小雪人，謝謝你昨天救了我。雪人的嘴懂了一下，似乎在說：不客氣，不客氣！

就這樣，它們一起度過了整個愉快的冬天！

小學二年級《雪孩子》【篇八】

雪孩子變成水，升上天空以后，小白兔看著天上美麗的云朵，心想：雪孩子，是你冒著生命危險把我從火海中救了出來，謝謝你！

第二天，小白兔一覺醒來，看見外面一片白茫茫的。立刻跑過去，對兔媽媽說：媽媽，雪下起來了，我們再去堆一個可愛的雪人吧！那現在就去吧！媽媽笑瞇瞇地對小白兔說。它們急忙跑到雪地上，堆了好久好久，終于雪孩子堆好了。好可愛啊！

小白兔和雪孩子一起唱歌、跳舞，玩得十分開心。小白兔對雪孩子說：雪孩子，你可是我最好的朋友啊！雪孩子看著小白兔，笑了。

到了晚上，小白兔該睡覺了，它親了親雪孩子，說：晚安，我的好朋友！說完，它便去睡覺了。雪孩子心里暗暗地說：晚安，我親愛的好朋友！

[寫作借鑒] 二年級文章景物推薦一則

古語言：粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華。讀書很重要，讀一本好書更重要，而經典的書籍作品就是人們最適合讀的書籍。而好的作品會引起閱讀者的共鳴，在看作品之后一定會觸動內心，為了記錄文章中自己喜歡的句子以及閱讀文章的感受，一篇讀書筆記是很有必要的，你知道怎么寫讀書筆記嗎？小編為大家整理了“[寫作借鑒] 二年級文章景物推薦一則”，有需要的小伙伴一定不能錯過！覺得有用請收藏。

有一次寫作文，題目為《我的英語老師》。阿呆這回可有的寫了：“我的英語老師長發披肩，個子矮小，有一點點'胸'..........”哈哈！這下子阿呆可要倒大霉了，他被英語老師視為“下流”，要求他寫100份檢討，所有人都在為他嘆氣----這是因為太馬虎嘍！

一年級時，什么也不懂，當然，也什么都不會去想，二、三、四年級是最快樂的日子，怎么會去想那些悲傷的事？五年級時，雖然已經想到小升初和同學分別，但總覺得時間還長，一轉眼，已經六年級了，離伙伴們分別還有八個月有人說，八個月不是長的很嗎？錯！飛一般地就會過去。現在，就連以為青春無限的我，也茫然了八個月過后，那分別的日子里，我們，要怎樣逃避悲傷？流過的喝水是否能掉頭，過去的hi光是否會被重新記憶，這一切的一切都是未知，都是謎團六年級:摯愛花小