我們會將心事藏于筆尖，寫進作文里。作文可以通過文字，讓我們感性思維更細膩。許多人寫出來的作文會有很多口水話，所以說，寫作文是需要一朝一夕慢慢累積的。你最近有沒有寫的不錯的作文呢？小編特地為大家精心收集和整理了“螞蟻搬骨頭二年級作文篇二”，歡迎您來這里參考。

有一天，一只工蟻外出為蟻群找食物。它邊走邊東張西望。忽然，它聞到一股香香的氣味。它在路邊仔細一找，在草叢中發現了一根骨頭。它喜出望外，心想：“這么大的一根骨頭，足夠我們一家吃上好幾天了。”它就趕緊跑進“宮殿”去報告大王。螞蟻大王不禁心動了，派遣了幾千名工蟻，傾巢而出，爭先恐后地“跑”向了食物。

第一只來到食物旁邊的螞蟻，眼中閃著一種喜悅的光芒。它用觸角傳達了它的命令，使更多的工蟻來搬運這個“美味”。

“一、二、一！一、二、一！”它們在使勁地搬運這個“美味”，還似乎邊喊著響亮的號子，邊使勁地扛著食物，一步一步地向“宮殿”靠近。過了一會兒，工蟻們終于把這個美味搬進了宮殿。

它們用觸角傳遞著勝利與歡樂，心里在想：“噢！今天晚上大王可以吃大餐啰！我們的努力與辛苦沒有白費，大王一定會大大地獎賞我們的！”

dsbj1.com小編推薦

[實用作文] 二年級小學作文：螞蟻運動會篇二

相信無論是學習還是工作中，我們都接觸過作文，通過寫作文我們可以防止忘記重要的事情。很多人寫出來的作文總是干巴巴的，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。那么一篇優秀的高分作文究竟該怎么寫呢？下面是小編幫大家編輯的《[實用作文] 二年級小學作文：螞蟻運動會篇二》，但愿對您的學習工作帶來幫助。

為了使螞蟻們堅持多運動，鍛煉好身體，螞蟻王國決定舉辦一次螞蟻運動會。在一個陽光燦爛的日子里，螞蟻王國的運動會隆重開幕了。瞧！一隊螞蟻正在森林里進行跑步比賽。他們奔跑著，你追我趕，大步沖向終點。有的手里舉著樹葉，有的舉著果殼，還有的在歡快的唱歌跳舞，一起為參賽的運動員加油。獲得名次的螞蟻也很開心，因為他們都知道友誼第一,比賽第二的道理，更何況大家都鍛煉了身體，能不開心嗎？這次的螞蟻運動會在一片歡騰聲中結束了。

教你寫作文: 觀察螞蟻二年級作文1篇

每個人的作文本都留下過自己美好的時光，生活中一些難忘的經歷就可以通過作文記錄下來。很多人寫作文時總是想到哪寫到哪，為了寫好作文我們需要多加練習，最近是否在尋找一些優秀的高分作文呢？以下便是小編收集歸納的“教你寫作文: 觀察螞蟻二年級作文1篇”希望對您有所幫助！

一個星期天的下午，我正坐在椅子上吃餅干，掉了很多餅干碎屑。過了一會兒，我忽然發現地上出現了一只螞蟻，就仔細地觀察起來。

只見它先試著搬了一下，可是搬不動，然后它再搬搬看。不知道試了多少回，它連一次都沒成功。這時，我想“它干嘛要試呀，直接去叫同伴就好了啊。”后來我終于弄明白了，原來螞蟻是一種堅持到底的動物，接著我就又仔細地觀察起來。令我驚訝的是，它原地不動了，好像是在喊其他同伴過來幫忙。過了幾分鐘后，居然真的來了一大群螞蟻。這時，我在心里夸它“太厲害了”！

我從那刻開始就打心里喜歡上了看螞蟻。然后，只見那一群黑黑的螞蟻一下子分成好多組。我想，他們大概是想分組搬餅干碎屑吧。我覺得螞蟻真聰明。果然不出我所料，幾只螞蟻一起抬走了一小塊餅干碎片，慢慢地搬走了。過了一會兒，地上所有的餅干碎屑都被螞蟻們班光了。我想他們肯定是把食物搬到洞里作為過冬時期的糧食了。

這真是一次有趣的觀察。

「作文參考」二年級作文篇二

作為一名學生，懂得寫好作文是非常重要的，寫作文可以防止我們忘記某件重要的事情。許多人在面對作文時很難下筆，一篇好作文最忌諱的就是主題渙散。換做是你，你會怎么樣寫作文呢？經過搜索和整理，小編為大家呈現“「作文參考」二年級作文篇二”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

今天下午媽媽帶我去爬南山，爬南山的人真多呀！我們站在山角下，抬頭向山頂望去，山真高呀！

我和媽媽提議我們倆進行一場爬山比賽吧，比賽開始了，剛開始是我在前媽媽在后，走到半山腰媽媽就追上了我，這時我想起了，龜兔賽跑的故事，堅持就是勝利，最后我果然超過了媽媽。

站在山頂上看到山角下，看到一輛輛汽車像一只只螞蟻似的在爬行，今天我和媽媽爬南山我明白了一個道理堅持就是勝利。

作文：南寧真美 - 二年級篇二

時光煮雨，我們會將心事藏于筆尖。寫作文可以幫助我們平復心情，讓自己冷靜思考。寫作文時常常被要求語言流暢，情感真摯，多閱讀一些好的作品可以提高我們的寫作水平。你會怎么開始動筆寫一篇作文呢？下面是由小編為大家整理的“作文：南寧真美 - 二年級篇二”，僅供參考，大家一起來看看吧。

南寧真美，美在哪呢？

春季，南寧披上了綠色的輕紗。花兒展開著光亮的眼睛，似乎春季在眨眼。小草也探出獵奇的腦殼，跟春密斯打招待。小溪叮咚叮咚的哼著曲，高聲說：我自由啦！我們把棉襖換成了漂亮而涼快的衣服，感化到了春季的到來！

悶熱的夏季叫醒了漂亮的荷花，荷花睜開了眼睛，她是那么的漂亮，這是在向夏季表示感激嗎？荷葉被荷花密斯叫醒了，它在給荷花密斯保送營養，這讓我想起了一句話：花要葉扶，人要人幫。

秋季來了，秋季來了，山野是漂亮的丹青。果實顯露了他們甘美的相貌，歡迎著秋季的到來，芒果樹上掛起了金黃的燈籠，紫紅的葡萄一串串地掛在葡萄架上，亮堂晶瑩，漂亮極了！

冬季來了，朔方何處下著雪，然而南寧依然很溫暖，就好像故國媽媽在抱著南寧；花兒依然在怒放，小草照舊在舞蹈，柳樹在梳理著漂亮的頭發。

南寧的四序是如許漂亮，那多暖和！

南寧市濱湖路小學二年級

【熱門寫作】 二年級拔河作文篇二

相信無論是學習還是工作中，我們都接觸過作文，作文可以通過文字，讓我們感性思維更細膩。很多人寫出來的作文都是千篇一律，想要提高語文分數，作文首先就要把握好。那么一篇作文要怎么才能寫好呢？小編為此仔細地整理了以下內容《【熱門寫作】 二年級拔河作文篇二》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

【評語】：.詞語用的適當，動作描寫生動，文章用了很多好詞，例如熱鬧非凡、精神抖擻、大顯身手等等。寫拔河比賽時，動作描寫恰當。，如果能把觀眾的情緒寫出來.和人的心理描寫..就更好，

【正文】：

盼星星，盼月亮。我們終于盼來了今天的拔河比賽，操場上熱鬧非凡，同學們興高彩烈，精神抖擻，準備大顯身手。

首先上場的是我們一組和二組，老師讓我們先站在繩子兩側，雙手拿著繩子，腳碰腳，噓隨著哨聲響起，同學們開始使勁拉，你看他們身子向后仰，腳彎成弓步，臉憋得通紅通紅，繩子上的紅標志一會兒向左，一會兒向右，此時的.我使出了九牛二虎之力，腳一步一步吃力地往后退，旁邊的拉拉隊不停地喊著：加油、加油！噓哨聲響起，我們一組贏了，同學們立刻歡呼起來。

操場上久久回蕩著我們的笑聲。

[寫作借鑒] 二年級郊游作文篇二

我們會將難忘的事寫進自己的作文，寫作文可以把自己當時的思想經歷記錄下來。很多人寫作文時腦中一片混亂，一篇優秀的高分作文其感情表達會很細膩和委婉。有沒有比較好的作文給我們參考呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[寫作借鑒] 二年級郊游作文篇二》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

那、昨日的記憶，記憶中你害羞的微笑。仿諾昨天，微現眼前。一個人開起新的一天，沒有確定，沒有無奈。愿意讓希望變成夢中的花朵，是否還記得曾經對于天空的承諾。六年級:黃依靈

是啊，我有一個美好的童年，這是我逢人就說的一句話。但并不是因為我真的覺得它難以忘懷而是因為它是現在、處于青春期的我唯一的一點可以拿來炫耀。我為了追求所謂的童年虛度荒廢了整整十二年。人生能有幾個十二年？！十二年里別的小朋友奮斗在書海知識里，十二年里別的小朋友拼搏在苦練特長里，而對于我們這些自以為擁有了童年的人來說又擁有了什么？知識、學問、技藝還是特長？也許你會說，我們還收獲了彼此的友誼啊。你說的是那些老早以前就在黑名單里的QQ號碼的主人嗎？你說的是那些自從小學畢業就沒有再聯系過了的朋友嗎？經過十二年，別的孩子升級成了別人家的孩子而我，依然是那個要長相沒長相要地位沒地位要靠山沒靠山的成績中等生。

[優質寫作] 二年級春節作文(篇二)

作文相信大家都寫過吧，寫作文可以鍛煉我們的文筆，提高表達能力。很多人在寫作文時沒有邏輯性，一篇生動感人的作文具有很強的感染力。你會怎么開始動筆寫一篇作文呢？以下是小編收集整理的“[優質寫作] 二年級春節作文(篇二)”，相信對您有參考學習的作用。

今天，爸爸媽媽帶我回鄉下拜年，回到鄉下，一派喜慶的景象映入眼簾。所有人都穿上了漂亮的新衣服，一緊二叔家，周圍掛滿喜慶的飾物，于是，我連忙向二叔二嬸說：“我祝二叔二嬸新年快樂、恭喜發財！”“真乖，二嬸給個大紅包你。”我接過紅包，紅包飽滿飽滿的，我想：里面一定很多錢。我的心像是吃了糖似的。

吃過中午飯，我就出去“掙錢”了。走著，走著，咦，那不是三嬸嗎？于是我走過去對三嬸說：“新年快樂！”三嬸聽了，笑得樂呵呵，又給了我一個紅包，我見這樣有效。隨后，我逢人就重復那些動作……好了，快到吃晚飯的時候了，我叫得口都累了，但看到我那沉甸甸的口袋是，兩眼直發光了。雖然有那么多錢，但我絕不會浪費一分一毫。突然，一陣鞭炮聲擾亂了我的思緒，原來是一群小朋友在放鞭炮，啊，真懷念小時候和朋友一起興高采烈放鞭炮的時候啊，那時，放一天鞭炮足以開心整個星期的'我，可時光一去不再復返了。

吃過晚飯，我和爸爸媽媽都依依不舍地回家了，期待美好的明天。

[推薦寫作] 作文：掃墓 - 二年級(篇二)

作為一名學生，懂得寫好作文是非常重要的，通過寫作文我們可以記錄下重要的事情。很多人寫作文時腦中一片混亂，所以說，寫作文是需要一朝一夕慢慢累積的。您是否正在為寫作文而發愁呢？以下是小編收集整理的“[推薦寫作] 作文：掃墓 - 二年級(篇二)”，僅供參考，大家一起來看看吧。

前天，我們一、二年級去省墓。我們排著層序分明的戎行，走到浮圖山上的義士葉大叔和王大叔的方今，聽講授員的講解。我們每一個人闃然地低著頭默哀。

我聽到講授員說，他們都是貢獻寶貴的生命防衛余杭。為了祝賀他們，就把他們葬送浮圖山上。我聽得入了迷：他們的故事讓我一會兒悲戚，一會兒尊重。最終，我們一個一個給兩位義士的墓前獻完小白花，排著戎行回到課堂里了。

杭州市余杭鎮大禹小學（余杭二小）二年級

雪二年級作文(篇四)

寫好一篇作文對于學生是非常重要的，寫作文可以防止我們忘記某件重要的事情。很多人都不明白寫作文的思路，寫好作文的前提就是要多觀察、多動手寫。那么優秀的高分作文我們究竟該如何才能寫好它呢？小編為此仔細地整理了以下內容《雪二年級作文(篇四)》，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

我們會把自己的想法藏在筆尖，寫進作文里，寫作文可以讓我們的思維變得更加的靈活。一篇好的作文往往是寫作者一遍一遍的修改后的成果，比較實用的作文一般要到哪里去找呢？編輯經過搜集和處理，為你提供雪二年級作文(篇四) ，請收藏本文并分享給你的朋友們吧！

冬天的一個上午，紛紛揚揚的雪花從天上飄落下來，小朋友們看著窗外白茫茫的一片，開心極了。他們穿上厚厚的`棉襖，戴上帽子、手套和圍巾，來到雪地上玩耍。

小明在堆雪人。他先滾了一個雪球當雪人的身體，這個雪球大大的、圓圓的，像一個大西瓜。然后又滾了一個雪球放到身體上面。他回家拿來一個胡蘿卜插到雪人的頭上當鼻子，用兩顆紐扣當眼睛。他覺得好像還缺點兒什么，忽然，他靈機一動，找來了一頂魔法帽給雪人戴到頭上。“哈哈，太漂亮了！”他說。

小紅和小強在打雪仗。小紅團了一個雪球扔向小強，小強靈巧地躲開了。小強也團了一個雪球，他瞄準小紅，把雪球扔了過去，小紅沒躲開，雪球一下子砸進了她的脖子里。“好涼啊！”小紅和小強“咯咯”地笑著，你打我、我扔你，開心地玩著。遠處，豆豆和丁丁在滑雪。他們坐在雪板上，“一二三，沖啊！”他們從高高的山坡上滑下來，雪板把周圍的雪濺了起來。雪地上真熱鬧呀！

二年級湯圓作文精選

許多學生都會被要求寫作文，通過寫作文可以提高我們的表達能力。很多人在寫作文時沒有思路，一篇好的作文可以感染人們，打動人們，在寫作文時怎么樣才能把握好情感的表達呢？以下就是小編給大家收集整理的“二年級湯圓作文精選”，供大家參考。

二年級湯圓作文(篇1)

今日，我和爸爸媽媽一齊做了一次湯圓。

我們家每次包餃子都是以流水線的形式進行，做湯圓時也相似。爸爸負責調餡，我負責和面，媽媽和我一齊包湯圓，最終由爸爸煮湯圓。

首先，我看到爸爸準備了豆腐餡兒，我想：“比芝麻大數百倍的豆腐丁必須很難塞進湯圓的’肚子’里。”又轉念一想：“加的餡如果太少，就會導致湯圓很難吃。”所以，我認為只能靠我自我的實力了。接下來，我開始和面了，雖然這是我第一次和糯米面，可我也是個活普通面粉的慣手，最終結果令我感到十分滿意。

開始包湯圓了，我先拽下一塊核桃大小的面團，把它揉圓。然后，我一邊用右手大拇指鉆出一個洞，并用右手的另外四個手指把皮摁扁，一邊用左手旋轉面團，免得湯圓寶寶“畸形”，最終我做出了一個“小碗”。開始加餡兒了，我心想：“必須要給它多吃點兒，不能讓它餓著。”于是，我用勺子挖了十幾塊豆腐，送到它嘴邊。可他好像不愛作文吃飯似的，吃了一半兒就“嘔吐”了，拒絕我繼續給他喂食。我只好收拾一下我的工作臺，把他的嘴巴“封”上，可豆腐的水還是流了湯圓寶寶一身。水一旦碰著糯米面兒就立刻變成了“膠”。我本來還想給它進行“整容”，可它的皮粘在我的手上，破了好幾個洞。我只好又揪下一小塊面打了個補丁，這個湯圓就算潦草的做完了。

包了幾個湯圓之后，我越來越有經驗，我決定和媽媽進行比賽。我常常用眼瞄媽媽，關注她的進展。有幾次，我看到媽媽在用糯米面兒包“餃子”，他做的“小碗”比盤子還平，就像一張餃子皮。又用包餃子的方法讓它閉嘴，最終把它揉圓。雖然媽媽用的不是傳統方法，但包出來的湯圓兒卻挺好看的。可能是因為我太著急，把好幾個湯圓兒弄破了，導致速度大幅下降。可是，最終反超了媽媽，以18：17獲勝。

二年級湯圓作文(篇2)

每年元宵節，家家戶戶都要包湯圓，吃湯圓，寓意著團團圓圓。湯圓最早在宋代時叫“浮元子”后稱“元宵”。就在今年的元宵節，我也第一次包了湯圓。

我先把保鮮膜鋪在桌板上，有拿來拌好的芝麻餡、面團、面粉。我先在面團上抓來一小塊。把面團壓成一塊面餅，在中間放在芝麻餡。再把它包回去，一搓一個就算一個了。可是，

調皮的餡跑出來了。湯圓變成了燒麥。我趕緊補上，湯圓又變成了“胖將軍”。我又重復上面的步驟，一口氣包了十幾個“胖將軍”湯圓。這時，媽媽走了過來，看了看我的“胖將軍”

說“這湯圓太肥了，得瘦些。”我聽了，說“知道了”。說完，我一邊哼這 小曲兒，一邊包

“瘦士兵”湯圓。

可是，我發現了一個問題，面團會粘手，而且粘上了就清理。我趕緊問媽媽，媽媽說：“把面粉撒在手上就不粘手了。” 媽媽剛說完，我就把面粉撒在手心。撒完后，我又繼續包湯圓。嘿， 真有效。 面團不粘手了。不過，接著我又碰到了一個大問題：湯圓和湯圓黏在一起了。這時，我突然想，既然手上有面粉就不會黏手，我在湯圓之間撒點面粉，那樣湯圓和湯圓之間就不會黏 在一起了。真的很湊效。

不一會兒，我就包了很多湯圓。媽媽把我包好的湯圓放在鍋里。半小時后，湯圓浮在了水面上了，出鍋了。我吃著自己包的湯圓，心里美滋滋的。

二年級湯圓作文(篇3)

我的家鄉在寧波，那里有許多特產：象山海鮮、慈溪楊梅、奉化水蜜桃、古林草席、邱隘咸菜…‥數不勝數。你要問我最喜歡什么？我會毫不猶豫地回答：“當然是湯圓了！”

湯圓是寧波最有特色的食品。每逢家人團圓，大家都喜歡吃上一碗熱騰騰、香噴噴的湯圓，以慶祝大家團聚的幸福！

我喜歡吃湯圓，所以媽媽經常包湯圓。媽媽可是包湯圓的高手！瞧，她麻利地將糯米粉加水，又是攪拌又是揉搓，不一會兒一團白乎乎的面就在她手上誕生了。只見她先抓起一小團面，雙手一搓，面團變成了一根“細棍”，接著她將“細棍”拗成2厘米左右的小段，然后熟練地拿起這一小段面團，放進手心，搓成小圓球，再用手指往圓球上一按。嘿！小園球立刻變了一個小碗，真好玩！這時，媽媽用筷子夾起一粒彈珠大小的湯團餡放進“碗底”，又把“碗沿”往餡上一蓋，再雙手一搓，哇！一個圓溜溜的湯圓就穩穩地躺在媽媽的手心里了。媽媽包湯圓的手藝真令我佩服呀！

湯圓不僅包起來有趣，吃起來更香！煮熟的湯圓漂浮在水中，你擠我，我擠你，好像一群快樂的小鴨子在水中玩耍呢！每當這時候，我就迫不及待地拿來碗讓媽媽先給我盛！等湯圓稍微涼一些，我小心翼翼地咬了一口，啊！外面的糯米就像軟糖一樣，又粘又滑；里面的餡又香又甜，流滿了我的整個嘴巴，真是太好吃了！

寧波湯圓就是那么美味。要是你到我家來做客，我肯定讓媽媽包好多湯圓，讓你一飽口福！

二年級湯圓作文(篇4)

冬至到了，我和東東約好一起做湯圓。因為我們是中國人，要過中國人的節日。

阿姨給我們準備了面粉、溫水和豆沙餡兒。開始做湯圓了，我們把面粉倒入盆里，加入溫水，開始攪拌。攪拌到又軟又黏的時候，搓成長條，接著把長條掐成一個個像金桔大小的面團，然后把一個一個面團壓平，中間凹進去一點，再把豆沙餡兒放進去，最后把面粉的四周往中間卷。可是，豆沙像淘氣的小孩，東竄西竄的怎么包都包不住。媽媽說：“你把餡兒放太多了。”所以第一個湯圓失敗了。

我沒有放棄，我開始了第二個湯圓。像剛才的做法，到放豆沙餡兒的時候，我吸取了經驗，我把豆沙餡兒搓成糖塊大小放進去，然后，我把面粉四周往中間卷，包住豆沙，最后，我把它放到了手心搓圓，湯圓終于做成功了。我開心得跳了起來。

阿姨幫我們把湯圓煮熟了，我吃著自己親手做的湯圓，心里別提有多甜了，覺得很有成就感。