[精品]二年級作文運南瓜3篇。

你覺得自己能否寫出非常優秀的作文？作文里的文字記錄的是我們的青春，通過寫作文可以提高我們的寫作能力和表達能力。一篇好作文能夠讓閱讀的人身臨其境，二年級作文運南瓜是讀書筆記吧小編在網絡上整理并加工的內容，歡迎您參閱讀本網頁！

二年級作文運南瓜(篇1)

在鄉村的外婆家門前，有一片南瓜地，南瓜地里長著形形色色的南瓜。

南瓜生命力特別強，在烈日炎炎的夏季，南瓜依舊頂著太陽堅韌的出現著。

南瓜葉很像一把小扇子，有大又有小。南瓜藤完完曲曲的，這樣心愛的南瓜可不是外婆栽的哦，而是不注意掉下去的幾粒南瓜子本人長出來的。

南瓜開的花是黃色的，顯得很奇麗，那花開得像喇叭，內里包著一些小小的、黃黃的、嫩嫩的花蕊。

有一次，我很媽媽經過這片南瓜地去垂釣，我們深一腳淺一腳的踩在南瓜地上，踩碎了南瓜葉，踩扁了南瓜藤，我感到這些南瓜藤會疏散。沒想到第二天早晨起來，南瓜依然是像哈密瓜那樣黃，南瓜葉依然是那么精神。

南瓜可以用來做南瓜粥、南瓜餅，還可以煮南瓜湯，南瓜還可以降血壓呢。

你們想了解這片南瓜地有多美嗎？那就過來看看吧！

五村二年級

二年級作文運南瓜(篇2)

今天是周六，下午我和外婆一起在家里做南瓜餅。

首先，外婆把蒸熟的南瓜肉和糯米粉一起放在一個盆子里，我自告奮勇地喊著：“我來我來。”說干就干，我挽起袖子，用兩只手使勁地搓揉，花了很長時間，費了九牛二虎之力，終于把它們揉成了一個黃色的、富有彈性的大面團，兩只手已經累的的又酸又痳。

然后，我和外婆一起把大面團搓成了一個個大小一般大的圓滾滾的小球，我先把這些小球放在一只手的手心里，用另外一個手掌使勁一壓，一個個又扁又圓的南瓜餅就成形了。

接下來，我和外婆一起小心翼翼地把生的南瓜餅放進油鍋里炸，這時一定要小心翼翼地放下去，否則油濺起來可是不得了的。入鍋的南瓜餅好像一個個可愛的孩子在“溫泉”里快樂地泡澡呢，蕩來蕩去。馬上，伴著油鍋里“滋滋”地聲音，一陣陣香氣撲鼻而來，等到南瓜餅變成了金燦燦的“小太陽”，就可以出鍋啦！

最后，在炸好的南瓜餅上撒上一些白糖就大功告成了！我迫不及待地把做好的南瓜餅放進嘴里咬上一口，“啊，又糯又甜，好吃極啦！”我情不自禁地感嘆道。

這次做南瓜餅的經歷可真有趣啊，給我留下了深刻的印象，而且我還發現自己勞動做出來的東西特別好吃，有興趣的小朋友也可以試一下哦！

二年級作文運南瓜(篇3)

小白兔家的地里種了許多南瓜，秋天到了，南瓜成熟了。小白兔要到地里收南瓜，一看南瓜長得又大又圓，高興極了，就摘下來一個，它想這么大的南瓜怎么抬回去呢？

這時有一只小猴騎著自行車過來了，小白兔一看有辦法了，我的南瓜也是圓圓的多像個車輪啊！不是也可以轉動的嗎？就這么辦了。

小白兔用力把南瓜立起來，南瓜就像車輪一樣滾起來了，不一會兒工夫就到家了。媽媽問它：你怎么把這么大的南瓜運回來的？小白兔就把運南瓜的事情告訴了媽媽。媽媽夸它是個愛動腦筋的孩子。

小兔家種了許多大南瓜，這天它想摘一個南瓜回家，和媽媽一起品嘗又好吃又美味的南瓜，小兔到了地里一看，哇！這么大的南瓜高興極了，可一下子它又犯愁了，這么大的家伙怎么運回家呢？

小兔想啊想，終于想出了一個好辦法，它使勁地把南瓜豎起來，像滾雪球似的把大南瓜滾回了家門口？

小兔累得滿頭大汗，兔媽媽出來一看這么大的南瓜你是怎么把它運回來的兔媽媽問小兔，小兔擦了擦汗說我和南瓜一起賽跑回家的？小朋友們，你們說小兔多聰明啊！

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[優質寫作] 小兔運南瓜一年級作文(篇二)

說到作文，相信大家都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的文筆，提高表達能力。對于作文，大家都有一些厭惡心理，所以說，寫作文是需要一朝一夕慢慢累積的。高分作文怎么寫才能讓人眼前一亮呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[優質寫作] 小兔運南瓜一年級作文(篇二)”，希望對您有所幫助！

在臘月二十八這一天，大人們都在忙碌。忙著殺雞、殺鵝，購買對聯、字畫。小孩子們呢？都在干什么呢？我們小孩子就跟著一些比較大的哥哥或姐姐一起去后面山上摘一些煮水的東西。例如：黃竹葉、柚子葉等，洗走一年的霉氣，干干凈凈地迎接下一年的到來。這一洗，就是好幾天。

剛剛讀一年級的時候，我們哭著、鬧著，不想離媽媽而去，坐在這孤獨的教室中，一轉眼，現在已經小學畢業了。

如今還記得，他失笑的眼眸。因為有了點點的清澈而泛藍的眼神。如今靜悄悄，已經過去了一年。曾經許下的諾言，也因年華的消逝而失去色彩。我知道，我們在彼此的世界里已經沒有消息。但是，我的這里，我還記得你。

去云臺山的第二天上午，我們去了紅石峽，因為那里的石頭都是紅色的所以叫紅石峽，他還叫長春谷顧名思義就是一年四季像春天一樣。

我不知道我們還能保持這種關系多久，也許只有初三這最后一年了，但是，即使只有這么短的時間我也會珍惜你在我身邊的快樂，把每一天都珍藏在記憶中。且行且珍惜。

作文：小兔運南瓜其二

相信無論是學習還是工作中，我們都接觸過作文，作文，可以發揮學生的想象力，豐富情感。很多人看到作文題目時想不出怎么寫，一篇好作文可以引起大家的共鳴。優秀的高分作文要怎么寫才能寫出來呢？以下是小編為大家精心整理的“作文：小兔運南瓜其二”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

有一天，兔媽媽對小兔子說：田地里的南瓜成熟了，你快去摘南瓜吧。

小兔子到了田地里，摘了一個金燦燦的大南瓜。它想，南瓜這么大，怎么才能運回家呢？小兔子靈機一動就想出來了一個好辦法。它把南瓜立起來滾回家了。

兔媽媽看見了，說：孩子，你怎么把南瓜運回來的呀？小兔子說:我先把南瓜立起來，再滾回家的。兔媽媽夸小兔子真是一個聰明的孩子呀！小兔子聽了，它的心里樂開了花。

[寫作分享] 小兔運南瓜作文篇二

作文上稚嫩的文字總是記載著青春的模樣，寫作文就是需要真情實感的表達內心的想法。許多人都覺得作文很難下筆，寫出優秀的高分作文需要多讀多寫多練。我們怎樣才能讓自己寫好一篇作文呢？小編特地為您收集整理“[寫作分享] 小兔運南瓜作文篇二”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

一天，小兔蹦蹦跳跳來到菜園里，它看到了一個很大很大的南瓜，高興地合不攏嘴。可是它犯了愁，這么大的南瓜我怎么搬回家呢?這時大象伯伯來了，小兔問：大象伯伯，你能幫我把南瓜搬回家嗎?大象伯伯說：對不起小兔子，我還有事情不能幫你把南瓜搬回家了。這時熊貓哥哥騎著自行車來了，它對小兔子熱情地揮了揮手，小兔子對熊貓哥哥說：你能幫我把南瓜運回家嗎?熊貓哥哥說：對不起，小兔妹妹我不能幫你把南瓜運回家。小兔坐在地上發愁，忽然靈機一動想出了個好辦法。剛剛的熊貓哥哥騎自行車來的，自行車的輪子是圓的南瓜也是圓的，我把南瓜立起來就可以把南瓜滾回家......小兔子使勁全身力氣，好不容易把南瓜立起來，然后它就把南瓜滾回了家。

二年級春天的日記3篇

對于學生來說，掌握作文的寫作是非常重要的。作文，可以發揮學生的想象力，豐富情感。很多人看到作文題目時想不出怎么寫，一篇好作文是很會拉近作者和讀者的距離。作文究竟怎么樣寫才能將它寫好呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“二年級春天的日記3篇”，相信對您有參考學習的作用。

二年級春天的日記【篇1】

今天星期四，我很高興，因為老師要帶我們到東港山莊去春游。

東港山莊位于沈家門東港開發區西山麓，是一家三星級旅游飯店，以其典雅的歐美別墅建筑，座落在環境幽靜的碧翠山谷，綠蔭環抱的紅瓦白墻群落嫵媚妖嬈。來到了東港山莊，我們開始找春天了。我仔細地找啊找，找啊找，終于找到了——嫩綠的小草從地下鉆出頭來，高高的油菜花、小小的梨花、淡紫的玉蘭花、黃黃的雛菊花、玫瑰紅的大麗花、粉色的桃花和春天的使者——迎春花……姹紫嫣紅、千姿百態，美不勝收，好像都在媲美呢！

啊！春天像個才華橫溢的畫師，用神奇的畫筆點綴了世間的萬物。

我愛春天！

我更愛東港生機盎然的春天！

二年級春天的日記【篇2】

春回大地，萬物復蘇。明媚的春光與小鳥的啼叫讓這個季節充滿清新。你看，小鳥在空中飛它笑著說“春天來了，它在我的翅膀上”。

春姐姐來了。

春天到了，大地復蘇了，小草長出了嫩芽，太陽暖暖的照著身上，花兒開放了，仿佛在說：“看我多美呀！”百靈鳥唱起了歡快的歌兒，大雁從南方飛回北方。

星期六，我和表哥一家去大夫山找春天。我們騎著自行車發現柳樹發芽了，枝頭長出了嫩嫩的小芽，早開的野花一朵兩朵，好像在比誰的衣服漂亮。小鳥在樹上高唱著：“春天在哪里呀，春天在哪里……”解凍的小溪叮叮咚咚，正在奏起歡樂的樂曲。一大群蜜蜂“翁翁翁”的`在花間里捉迷藏。幾只蝴蝶也飛來了，它們美麗的翅膀在花叢中時隱時現。

春天來了，我脫掉棉衣，和春天捉迷藏。

春天悄悄地來到了。

我去找春天，我問小草：“春天在哪里？”小草說：“春天就在我身上。”我問大樹：“春天在哪里？”大樹說：“春天就在我的枝頭上。”我問花朵：“春天在哪里？”花朵說：“春天就在我的臉上。”我問春風：“春天在哪里？”春風說：“春天就在我心里。”我問燕子：“春天在哪里？”燕子說：“春天就在我這里。”

我找到了春天，春天真是無處不在，我喜歡美麗的春天！

二年級春天的日記【篇3】

鳥兒在窗前嘰嘰喳喳地叫著，溫暖的春風吹過來，就像媽媽的手在輕輕撫摸著我的臉龐。

媽媽種上了一些果樹，果樹悄悄地抽出了嫩芽，青青的，小小的，可愛極了！路邊的小草也不知不覺地變了顏色，綠油油的，散發著清新的氣息。

地里的農民伯伯也開始忙碌了。他們精心地挑選了種子，揮舞著鋤頭，在這個依然帶著寒意的早春，忙碌地翻著土，額頭上滲出細細密密的汗珠來。

萬物都如同雨后的春筍般，爭先恐后地從泥土里鉆出來，生機勃勃，春意盎然。那綠綠的草，挺拔著身姿，像是最和春天打招呼。那窈窕的柳枝，搖搖擺擺，在風中愉快地舞蹈。那枝頭紅紅的花，像是春天綻放的笑臉。一副美麗的春景圖，就這樣展示在我們的面前。

這美麗的春天，就在我們的身邊。我們喜愛這春天！

指導老師：陳丹君

[精品]二年級教師節作文通用5篇

欄目小編為您特意收集整理了《二年級教師節作文》，可以說作文與我們的一生都有著密切的聯系，寫作是一種生活狀態，有著獨特的體驗和表達。好的作文是可以引起讀者共鳴的，寫好作文的關鍵是什么呢？

二年級教師節作文(篇1)

到了四年級,緊張的學習并不能阻止我看課外書的熱情,我仍擠出時間,寫完作業就拿起課外書讀一讀,睡覺前,也是要看回書才能安然入眠。

寫初三的幸福作文700字篇7難以忘懷一家人聚在餐桌前聊家常，感受一家團聚的幸福；難以忘懷聽見鞭響、見到紅包時內心的涌動；難以忘懷感受到暖暖的愛時的幸福……

從剛開始上學到現在，我的老師有很多很多，平生最讓我難忘的還是我六年級的班主任---劉莎老師。下面我來介紹一下她吧！

其實，榜樣就在我身邊，高老師就是一位對工作嚴肅認真、重視的高級教師，老師我敬佩您，這樣的態度也正好讓我對本現抄用在學習上，老師謝謝您！

在學校里，有很多同學不愛讀書，書有什么不好？你又為什么不喜歡看書呢？我們可以學習到很多很多有用的東西，比如說我，我從《水滸傳》原著中，學到了一些文言文。而我以前的作文干巴巴的，還像記流水賬一樣，但看過了一些書之后，我的作文一飛沖天。我還從一些童話故事中學會了以人物的思想來分析事情。

二年級教師節作文(篇2)

春天是萬物復蘇的季節，經過了一個冬天，相信同學們早就盼望著春天的到來吧！近日，《學生文園》欄目收到了許多同學投來的關于春天的稿件，同學們紛紛表達了自己對春天的盼望和喜愛，也講述了自己發生在春天里的故事。今天，《學生文園》欄目選取了其中一些優秀的作文，讓我們一起感受春天的氣息！

光陰似箭，日月如梭。轉眼我已上四年級了。這其中我坐過了多少把漂亮的椅子，肯怕已記不清了。可我在幼兒園只坐了一會兒的那把嶄新的嫩綠的小椅子卻深深刻在我的腦海里。

您好，在這個學期，我們認按五年識的時間不是很長，但是我已經感受到您對我們的愛。我們班是全五年級最難教的，但是您把我們治的服服帖帖的，我們真的很感謝您，我們永遠的黃老師。

2、在交流學習活動中提高認識鼓勵教師利用業余時間自學《幼兒園工作規程》、《幼兒園教育指導綱要》和各種幼兒教育理論，加強教師的理論素養。開展本學期教學評優活動，利用每兩周一次的全體教師會開展"快樂10分鐘大家談"主題討論，每位圍繞身邊的事例和教育動態積極發言，達到引領教師關注社會動態，關注幼教事業發展的目的。

二年級教師節作文(篇3)

今天是陽光明媚的一天，特別的是，今天是教師節，教師節是老師的節日，也是我們小朋友的節日。一想到這件事兒，我就快步走進教室。一見到馮老師，我就趕緊從書包里取出賀卡對馮老師說：“馮老師，祝您節日快樂！……

今天是陽光明媚的一天，特別的是，今天是教師節，教師節是老師的節日，也是我們小朋友的節日。

一想到這件事兒，我就快步走進教室。一見到馮老師，我就趕緊從書包里取出賀卡對馮老師說：“馮老師，祝您節日快樂！”，別的同學也紛紛地把賀卡、花和小禮物送給馮老師，表達大家對老師的敬意。隨后，我趕緊收拾好書包，拿著一張賀卡上了樓。為什么呢？因為我要去參加計算機興趣小組，順便把賀卡給計算機老師鐘老師。我上樓的時候，看到了鐘老師，我就把賀卡給了鐘老師。終于到了計算機房門口，我發現已經有很多人站在門口了。他們拿著名式各樣的花、禮物、賀卡。等鐘老師一來，他們就“呼啦”一聲圍了過去，把花、禮物、賀卡送給了鐘老師。

上完了計算機課，我和同學們一起回到教室。該上英語課了，唐老師來了，同學們有的送賀卡，有的送花，還有的送禮物。唐老師不停地說：“謝謝！謝謝！謝謝…………”下面該數學課了。我悄悄地從書包里拿出賀卡，藏在桌肚里，等數學老師一來大家一擁而上，紛紛送上自己的心意。

吃午飯的時候，我帶了兩張賀卡送給陳老師和肖老師。他們現在是一（6）班的班主任和副班主任。我費了九牛二虎之力才把餐盤放下，拿著賀卡去找他們。他們是我一年級時的數學老師和英語老師，我喜歡她們。而且我知道一個人無論什么時候都不能忘記曾經教導過自己的老師。我找到了陳老師，并說了節日快樂，然后我把賀卡給了陳老師，并問了陳老師，為什么沒有看到肖老師，陳老師說肖老師還有課。我就把賀卡交給陳老師，請她轉交肖老師。

后來我碰到肖老師，肖老師說她看到了，賀卡很漂亮。

今天真是令人愉快的一天！我覺得特別的開心！

二年級教師節作文(篇4)

我們走進教室，教室里頓時鴉雀無聲，大家安靜地坐在位子上，準備聽哨聲就跑。我的心像球一樣砰砰地跳，似乎真的要地震了。呼呼聲，我們魚貫而出，我們在樓上，我把著門，說：大家快走。同學都跑出教室，我以子彈的速度奔到操場，之所以我們到操場上最慢，是因為我們先讓一年級走。寂靜的操場頓時喧鬧起來，一陣陣腳步聲沙沙地響。每班都以快、靜、齊這三點都做得很棒。我們是立交橋，都走不同的路。我們繞個彎，低年級順著鋪在地上的彩磚走，六年級是斜著走，這樣，大家不用四處亂跑，沒有秩序走了。校長夸我們班是個愛心班，先讓低年級走，大家聽了，臉上露出了笑容。

記得我以前的作文里說，在以前我見到吉娃娃就像看到了小惡魔一樣，一看到中大型犬就像看到了小恐龍或外星生物一樣。我敢保證，你們肯定會問：你以前那么怕狗，怎么怎么現在不怕狗了，還養狗！你真是孫猴子的臉說變就變哈哈！讓我猜到了吧！像我這樣的先知怎么能猜不出你們這點兒小心思！

二年級教師節作文(篇5)

這篇感人的文章讓我想起了《唐山大地震》里的故事情節，她們之間三十二年的思念之情，她們之間的怨恨，以及母親所忍受的痛苦，直到相見時，方登才理解了母親。母愛很偉大，地震來時母親奮不顧身的要去救他們，這種偉大的親情深深的感動了我。我想起有一次，我和媽媽上街買東西，結果下起了大雨，媽媽用雨衣把我圍得緊緊的，自己卻渾身都被淋濕了，我現在理解了媽媽偉大的母愛和濃濃的親情。我也要加倍的愛媽媽，在生活中多為身邊的親人想想，讓我們學會用愛回報愛我們的親人，老師，朋友吧！

一年級！是不是姐姐說的那個上課10分鐘下課40分鐘的那個呀！女孩燦爛的笑容使人無法拒絕。

俗話說“時間如流水”，輪到我們五年級比賽了。我們五（1）班和五（2）班各派出15名“大力士”上場較量。

時間過得很快，我已經上小學四年級了，這兩年班上和學校的許多大型活動，我都積極參與。因為我有我的夢想，我要讓舞蹈成為紐帶，給人帶來幸福與快樂，我要像單腿女孩汪娟一樣用恒心和毅力，走出自己精彩的人生，為最美的舞蹈夢增色添彩。

【熱門作文】 小兔運南瓜一年級文章其五

相信身為學生，對于作文是非常熟悉的吧，作文，是學生的一種寫作能力的練習。很多人寫作時總是一味的用華麗的辭藻堆積，寫好作文除了要多加閱讀以外還要多加練習。換做是你，你會怎么樣寫作文呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“【熱門作文】 小兔運南瓜一年級文章其五”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我是與你們相隔千里之遠的，就讀清流縣長校中心小學五年級一班的一名學生，雖然我們素不相識，但是通過電視，我知道了你們那里發生了7。0級的大地震。我很擔心你們，你們在地震中失去了親人，失去了家園誰能忍受失去家園的悲傷？誰又能忍受失去親人的悲痛？

15歲我上了初三分班了14班比較緊張的一個年級你呢還是原來的腳步絲毫不知道學習認真是什么那年你主持你們班的升旗儀式還是滿分那時候我也很高興那年我不緊不慢該遲到還遲到該怎么學還怎么學抄作業已經是習以為常到最后老班都拿我沒辦法中招網上報名我鋌而走險只報6中連選校都沒報終于有驚無險考上了6中輕輕松松不帶一丁點兒的咬牙切齒體育考試儼然逃了2個月

已經六年級了，在過三個月的時間，我們就正式走過了小學階段。我們是畢業班，我們的友誼無人可擋。六年了，我們在一起都六年了，我們心里都知道的，七年級我們就要分班了，我只想在最后一點時間說：六一班，我們畢業了，我們不哭，我們要笑著走去這個我們摯愛的班級。盡管我們的心里是多么的不舍