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學校傳染病應急預案（系列十三篇）_學校傳染病應急預案

發表時間：2022-12-02

學校傳染病應急預案（系列十三篇）。

? 學校傳染病應急預案 ?

為進一步加強學校傳染病的防控工作，防止傳染病在學校內暴發流行，維護正常的教學秩序，保障廣大師生員工的身體健康和生命安全，結合我校實際，特制定學校傳染病防控應急預案。

一、組織機構

學校成立傳染病防控領導小組。由學校校長朱貴生為組長，副校長王立新為副組長，由張顯忠鄒興權黃永明薛海山季永剛及各班主任為組成成員。

學校傳染病防控領導小組工作職責：

①按照上級有關文件的要求，制定本學校的工作預案；

②建立健全傳染病防控責任制度，并將責任分解到班級，落到教師；

③制定學校晨檢制度、“零”報告制度、專人負責聯系制度、24小時電話暢通制度），并檢查督促本校各年級落實情況。

④開展對學校師生的衛生宣傳教育；

⑤建立每日學生缺課登記制度，查明學生缺課的原因；

⑥及時了解學生身體狀況，對有傳染性疾病癥狀的學生，及時督促到醫院就診，做到早預防、早發現、早報告、早隔離、早治療；

⑦配合衛生部門做好對傳染性疾病病人或疑似病人的隔離消毒工作。

二、防治措施

（一）、全體教職工嚴格落實“五早”要求，對于可能發生的疫情做出快速反應。

1、要早發現。要堅持實行晨檢制度。每天早晨由班主任到班級中檢查學生到校情況（必要時要測量體溫）；每天都要保證教室的通風；加強對教室、食堂、宿舍等場所的消毒工作，特別是加強對學校食堂、飲用水的質量管理，確保師生飲食、用水的安全，加強校園衛生清潔工作，尤其是學生接觸的公共教學設施、公共用具要加強消毒，及時消除校內外垃圾堆和衛生死角；建立缺課登記制度，班主任要及時落實學生缺課的原因，并對生病學生進行跟蹤了解；學生雙休日、節假日結束返校時，班主任需對學生逐一進行晨檢。

2、要早報告。出現疫情時，要第一時間隔離學生并報告學校有關領導，同時及時告知學生家長。

3、要早隔離。一是對疑似病人要及時隔離，并通過家長將其送往醫院診治，嚴重者直接撥打120將其送往醫院；二是對密切接觸者要實行隔離，通知家長接回家觀察或到醫院檢查。當一個班級出現一例確診的傳染性疾病患者，整個班級應該停課。確診的傳染性疾病患者痊愈后需持正規醫院的證明并經學校校醫室檢查確認后方能返校。

4、要早治療。發現疑似病人，必須及時通知家長將學生送往醫院治療。

5、要早處理。要配合當地疾病控制中心等相關醫療部門，做好疫情檢測和發生原因分析，并配合有關部門對疑似患者或患者住所及所到場所進行科學消毒處理。

（二）、廣泛宣傳，普及衛生知識。學校應普及衛生知識，通過各種形式，做好預防宣傳教育工作，并定期召開班主任工作會議，加強有關預防傳染病知識的培訓，保證每周的健康教育，教會師生防病知識，培養良好的個人衛生習慣。

（三）、做好人員密集場所的防范。教室、會議室、圖書室、實驗室、閱覽室、電腦房等人群較集中的公共場所，落實好以下防范措施：

①保持室內通風換氣。

②課間要求師生到室外活動。

③學校應按規定定期消毒。

三、突發事件應急處理機制

（一）突發事件監測

1、建立防控傳染性疾病疫情監測制度，建立晨檢、消毒、隔離制度，重點實施對體溫37.5℃以上、伴有咽痛或咳嗽之一癥狀的患者進行檢測，對缺勤者要逐一登記，及時查明缺勤原因。發現異常者勸其及時就醫或在家醫療觀察，暫停上學或上班，必要時要采取進一步措施。

2、重視信息的收集。要與當地疾病預防與控制機構建立聯系，收集本地及周圍地區的傳染性疾病疫情的情報，密切關注其動態變化，以便做好預防工作。

（二）傳染性疾病疫情報告

1、學校召開傳染性疾病防控專題會議，指定疫情報告責任人，我校由校醫務室劉小平負責每日疫情防控報告。

2、嚴格執行學校傳染性疾病疫情報告程序，對疫情實行“日報告”制度和“零報告”制度。出現疑似傳染性疾病疫情時，學校領導小組必須馬上啟動本校應急預案，校長立即（第一時間）向上級主管部門報告，同時向當地衛生部門報告。

3、防控領導小組成員及相關科室平時要加強日常工作，各負其責，一旦發生疫情，按小組責任分工保證工作迅速到位。

4、任何部門和個人都不得隱瞞、遲報、謊報或者授意他人隱瞞、遲報、謊報傳染性疾病疫情，對有違反者將追究當事人的責任。

四、傳染性疾病疫情的應急響應

學校一旦發現傳染性疾病疫情，馬上啟動應急預案，做出應急響應。

（一）啟動日報告和零報告制度，實行24小時值班制度，加強疫情通報。

（二）學校嚴格執行出入校門管理制度，校警實行24小明值班制度，控制校外人員進入校園。

（三）做好進入應急狀態的準備。

（四）發現疑似傳染性疾病疫情時，要及時與衛生、疾控部門聯系，加強對發熱病人的追蹤管理。教室、圖書館、食堂等公共場所必須加強通風換氣，并做好消毒工作。

（五）開展針對性的健康教育，印發宣傳資料，在校園張貼宣傳標語和宣傳畫，提高師生員工的自我防護意識和防護能力，外出和進入公共場所要采取必要的防護措施。

（六）當發現傳染性疾病疫情時，學校不得組織師生參加各類大型集體活動，學校不安排教師外出參加教研和學術活動；學生的社會實踐、社區服務等活動應暫緩進行；并每日公布校園疫情防控工作的情況。必要時可以報請上級教育主管部門同意，實施全面或部分停課。

全體教職工必須把傳染性疾病的防控工作作為重要工作來抓，以對學生高度負責的態度嚴格落實各項防控工作，層層落實責任，做到防患于未然。對因工作不力、不負責任、措施不當等造成疫情擴散傳播或對師生健康造成其它嚴重危害后果的，要實行安全責任追究。

? 學校傳染病應急預案 ?

一、疫情發生前的預備
1、建立青島育才中學傳染病防控領導小組，健全學校傳染病防控網絡。建立以校長為組長，副校長為副組長，工會負責人、團委、學管處、教務處、總務處、各級部長、各班主任、衛生室工作人員為組員的學校傳染病防控領導小組，明確職責，落實到人。
2、強化思想認識，各組室、班主任要正確認識學校傳染病防控工作的重要*、艱巨*和復雜*，把這項工作作為一件大事來抓。
3、校衛生室和上級主管部門保持經常的聯系，及時了解學校傳染病突發情況并及時向學校領導匯報;醫務室人員要積極參加知識培訓活動，掌握傳染病的臨床特征、個人防護措施、消毒隔離技術、疫情處置等業務技術，不斷提高處理突發*的傳染病的應急能力。
4、利用學校宣傳欄、網站、電視、廣播和大會等形式開展宣傳預防傳染病的科普知識，使全校師生了解傳染病的特征和正確的預防方法，提高師生的防病意識和能力;根據季節的特點和傳染病的流行規律加強對教室通風換氣工作，減少傳染病的感染和傳播;教育學生保持良好的個人衛生習慣。
5、開展愛國衛生運動，防止疾病的發生蔓延。學校要抓好學校衛生工作，消除衛生死角;后勤部門加強對食堂的衛生管理和檢查，定期對教室、實驗室、伙房、閱覽室等人群密集地進行消毒。
6、認真做好新生體檢工作，確保傳染病患者早發現、早隔離;建立學生晨檢制度和因病缺課病登記上報制度，發現傳染病病人或疑似傳染病病人,及時向當地疾病預防控制機構和教育行政部門報告。
7、有一定的傳染病物資準備。總務部門和衛生室要準備好必要的醫療和防疫物品，以應對突發*的傳染病發生。
8、門衛嚴格把好校門關，外來人員未經許可不得進入校園。
二、疫情報告與控制
1、疫情報告
如學校出現突發*的傳染病疫情，應按照《傳染病防治法》中規定的傳染病報告時限及程序進行報告。各班主任獲知疫情或疑似疫情后應立即報告衛生室，衛生室在報告學校防控領導小組后，以最快捷的通訊方式向上級有關部門報告。
2、疫情發生后的控制措施
1)、學校傳染病領導小組負責領導、組織、協調開展防控工作，在市、區疾病控制中心和上級教育行政主管部門下開展對突發*的傳染病的監測，積極配合衛生部門做好控制工作。
2)、積極配合當地醫療機構組織對學校內出現的病人或疑似病人進行診治。
3)、患病學生應立即隔離，并做好隔離學生的思想工作和補課等工作;對相關教室采取消毒措施。按照上級有關部門指示，對有疫情發生的班級要嚴格落實停班停課措施。患病學生的復課要嚴格按照上級有關部門的具體要求進行。
3、一旦出現暴發型疫情，依據上級部門傳染病應急預案的要求，根據上級教育行政主管部門的指示，采取相關緊急措施。
三、落實各部門職責，做到分工明確，各司其職。傳染病防控領導小組具體分工如下：
組長：
副組長：
組員及職責：
工會：
1.教職工考勤;
2.辦公室衛生;
3.疫情公告。
總務處：
1.門衛管理，學校各項安全保衛措施的落實;
2.落實教室和校區環境的消毒;
3.學校食堂飲食衛生管理;
4.校舍及設施設備的安全檢查、維護、消防工作;
5.非學生包干區環境衛生;
6.臨時工管理;
團委：
1、在學生會中加強宣傳。
2、配合衛生室對學生進行有關防控知識宣傳。
教務處：
1.教學秩序的維護;
2.學生課業負擔的均衡;
3.有關教學活動的計劃、安排。
學管處：
1.統計學生出勤情況對學生進行宣傳教育。
2.對各班主任進行統一協調，與學生家長聯絡。
衛生室：
1.學生常見病、多發病、傳染病的宣傳教育。
2.傳染病的預防、監測及上報。
3.學生因病缺課情況上報。
4.督促各教室內進行開窗通風、濕式清掃、消毒劑噴灑及紫外線燈照*消毒。
5、患傳染*疾病的學生的處置。

? 學校傳染病應急預案 ?

學校傳染病防控應急預案

隨著疾病的發展和傳播，學校成為了疫情防控的重要場所。為了保障師生的安全和健康，學校需要制定一套科學合理的傳染病防控應急預案，以應對可能出現的突發疫情。下面是一份針對學校傳染病防控的應急預案，將為大家詳細介紹。

一、組織與領導：

1. 設立學校傳染病防控領導小組，負責疫情相關工作的指導與協調。

2. 指派專人負責具體工作，包括疫情信息搜集、預警和通報、人員篩查、疫情報告等。

3. 加強與衛生健康部門的溝通與合作，及時獲取最新疫情信息，依據相關政策及時調整預案。

二、信息搜集與預警：

1.加強與健康部門的合作，及時獲取疾病預警信息。

2.建立學校疾病信息匯報機制，對學生和教職工的健康狀況進行常規監測。

3.及時收集、分析和上報疾病相關信息，確保信息的準確性和及時性。

三、人員篩查與管理：

1.建立學生及教職工的健康檔案，每學期進行一次健康體檢，包括體溫檢測、健康問卷等。

2.加強人員篩查，每天對師生進行體溫檢測，發現異常情況立即隔離并及時報告。

3.對師生在校期間的健康情況進行實時監測，以便及時發現異常狀況并采取相應措施。

四、疫情報告與處置：

1.建立疫情報告機制，對疫情進行及時報告，確保上級有關部門及時了解疫情。

2.對出現傳染病癥狀的人員立即隔離，并及時通知相關部門進行處理。

3.根據疫情等級，及時采取相應的防控措施，包括暫停課程、關閉校園等。

五、宣傳與教育：

1.加強學校傳染病防控知識的宣傳和教育，增加師生對傳染病的認知和防范意識。

2.定期組織學生參加疾病預防的相關培訓和演練活動，提高應急響應能力。

3.通過校內宣傳媒體、校園廣播等渠道，向師生傳達疫情信息和防控行動的指引。

六、設備與物資準備：

1.配備必要的檢測設備和防護裝備，確保人員篩查的準備和報警機制的有效運行。

2.加強學校衛生狀況的監管，保障學校環境的清潔與衛生。

3.合理儲備一定數量的防疫物資，包括口罩、消毒劑等。

以上便是關于學校傳染病防控應急預案的詳細介紹。學校必須與衛生健康部門密切合作，保持信息的暢通，并及時采取有效的措施應對疫情。通過科學合理的預案，學校能夠更好地防控傳染病的傳播，切實保障師生的安全與健康。讓我們共同努力，共同抵御傳染病的侵襲，創造一個安全健康的學習環境。

? 學校傳染病應急預案 ?

根據突發事件的不同級次分類，結合校園的特點，在必要時啟動相應的突發事件應急預案，作出應急反應。

（一）傳染病

1、一般突發事件

所在地區發生屬于一般突發事件的疫情

（1）啟動報告和零報告制度，實行24小時值班制度

（2）校園做好進入應急狀態的準備，落實各項防治措施。

（3）校園內尚無疫情發生，可持續正常的學習、工作和生活秩序，嚴禁群眾活動。

（4）傳染病流行時加強對發熱病人的追蹤管理；呼吸道傳染病流行期間，教室、圖書室、食堂、學生公寓等公共場所做到加強通風換氣，并采取必要的消毒措施。

（5）嚴格執行出入校門管理制度。

2、重大突發事件

（1）開展針對性的健康教育，印發宣傳資料，在校園張貼宣傳標語宣傳畫，提高師生員工的自我保護意識和防護潛力，外出和進入公共場所要采取必要的防護措施。

（2）對全體師生每日定時測量體溫，發現異常狀況及時上報。

（3）對重大傳染病的密切接觸者，配合衛生部門做好隔離工作。

（4）加大進出校門的管理力度，控制校外人員進入校園。

（5）校園根據狀況，及時向師生員工通報疫情防控工作的狀況。

3、特大突發事件

采取以下措施：

（1）實行封閉式校園管理，住校學生不得離開校園，嚴格控制外來人員進入校園。

（2）全面掌握和控制人員的流動狀況，教職工外出務必請假。外出學生和去疫區的人員返校后，務必進行醫學觀察。對缺勤者要逐一登記，及時查明缺勤原因。發現異常者勸其及時就醫或在家醫學觀察，暫停上學或上班。

（3）避免人群的聚集和流動。校園不組織師生參加各類大型群眾活動，校園不安排教師外出參加教研活動。

（4）對教室、學生公寓、實驗室、食堂、廁所等場地使用期間每日進行消毒，通風換氣。

（5）校園每日公布校園疫情防控工作的狀況。

4、校內疫情

校內若出現重大傳染病疫情，將在衛生部門的指導下，啟動相應的應急響應。同時要根據實行狀況，適時開展好下工作：

（1）根據出現傳染病的種類和病人的活動范圍，相應調整教學方式。出現一例傳染病，可對該班級調整教學方式，暫時避免集中上課；出現一例上述的臨床診斷病例或兩例以上疑似病例，可在報請上級批準后，對該班級和相關班組實行停課；如出現兩例及以上上述的臨床診斷病例及校內續發病例，可視狀況擴大停課范圍。

（2）采取停課措施的班級，可合理調整教學計劃、課程安排和教學形式，采用學生自學等方式進行學習。做到教師輔導不停，學生自學不停。如校園停課放假，校園領導和教師（非密切接觸者）要堅守崗位，加強與學生和家長的聯系。

（3）尊重和滿足師生的知情權，主動、及時、準確公布疫情及防治的信息。對教職工和學生進行正確的引導，消除不必要的恐懼心理和緊張情緒，維護校園穩定。

? 學校傳染病應急預案 ?

認真貫徹執行《中華人民共和國傳染病防治法》和《學校傳染病管理制度》，全面有效地做好傳染病的防控工作，特制定本工作預案。

教育以人為本，以健康為本，確保師生員工的身體健康和生命安全，維護學校教學秩序和穩定。

第一，充分認識到人是國家的最大資源，健康的.體魄對社會的穩定、國家的興衰、中華民族的未來的極端重要性，把確保師生員工的身體健康放在首位，并以此貫徹于教育活動的始終。

第二，要把預防學校傳染病和食物中毒作為衛生工作的重點，責任到人，抓好、抓細、抓緊。

第三，堅持預防為主。堅決果斷地采取一切必要措施切斷傳染病的中間環節，切實做到防患于未然。

第四，及時準確掌握疫情，特別實行“日報表”和“零報告”制度。

1、加強學校學生晨檢工作。由班主任負責，每天上午上課前對全校同學進行檢查、詢問、觀察、了解學生中有無發熱、頭痛、咳嗽等癥狀，必要時可測體溫，做到層層把關，不遺漏一個同學，嚴重時可送醫院進一步確診。

2、學校要經常的、定期的組織對教職工進行健康檢查，對重點崗位的從業人員必須每年進行有關項目的檢查。凡體檢合格后方可上崗。

3、凡是傳染病病人、病原攜帶者或疑似病人在治愈或排除前一律停課，不得來校。

4、一旦發現有傳染病的發生，要讓同學少去公共場所，學校減少或停止任何大型活動。

5、開展好春季、秋季滅蚊和“滅四害”活動，清理整頓校園衛生環境，不留衛生死角。

6、堅持室內通風換氣制，教室每天堅持開窗通風，在傳染病高發季節要用紫外線和84消毒液對教室地面，空氣進行消毒。

1、建立學生晨檢制。行政值周每天要到各班了解學生身體情況，班主任在晨會上要詢問學生身體情況，即發現一例立即報告、隔離，越早越好。

2、如在班級中發現學生不明原因病情異常增多，亦立即與班主任聯系，將異常情況在1小時內上報校長室、逐級上報。

3、在傳染病多發季節盡量不組織大型的學生集體活動，減少人員流動。

4、學校應時時監控疫情動態，確保在第一時間內上報疫情。

5、依法治校責無旁貸，嚴格實行飲用水安全制。

（三）應急處置措施：

1、堅持早發現、早報告、早隔離、早治療、不緩報，不漏報、不瞞報。

2、如發生食物中毒事件，現場的食物，患者排泄物等要留樣送檢，并封存好現場，待專業人員前來處理。

3、對傳染病的班級要立即進行消毒處理，除班級之間亦隔離，并組織集體服用防治藥物等。

學校教務室、政教室、總務室三方聯合利用健康教育課、校園網、廣播、黑板報、宣傳欄、主題班會等多種形式結合季節性、流行性、宣傳日等時機在學生中開展傳染病預防知識的教育。培養學生良好的衛生習慣，提高學生的自我保健，自我保護意識。

凡在校內發現傳染病病人或疑似病人時，任何人都應立即向政教室報告，政教室在接到報告后要即可向校主管領導報告，并在1小時內向上級教育、衛生主管部門報告。

環境衛生工作做到定人、定點、定時，要處處有人掃、人人有事做，確保處處潔凈。同時要做好滅四害工作。

一旦發生傳染病，總務室要作好消毒工作，對教室等公共場所要作好空氣消毒，對患者接觸物品要作好物品消毒，不遺漏一處。

1、校長辦公室、學校政教室有責任監督各班主任對班內學生的衛生防疫晨檢工作，特別堵截發熱以及患有傳染病的學生來校上課。

2、學校參照“防非”工作三級責任人安排，對學校衛生防疫工作實行各級責任追究。

3、視校內發生疫情的情況，如違反《中華人民共和國傳染病防治法》造成后果嚴重者，追究相應責任人，依法行事。

4、對發現疫情，舉報隱瞞病情的人員，學校根據情況給予一定精神上及物質的獎勵。

? 學校傳染病應急預案 ?

為了全面貫徹傳染病防治“四早”方針（早發現、早報告、早隔離、早治療），樹立依法防控的思想，切實做好傳染病防控工作，按照《中華人民共和國傳染病防治法》、國務院《突發公共衛生事件應急條例》的相關規定，特制定本預案。

一、組織機構

1、成立防控工作領導機構

組長：

成員：

2、職責分工

（1）傳染病防控的日常工作由學校各班主任負責，主要職責是指揮、協調全校的疾防工作，指導檢查消毒、疾病監測、及時和學區或上級疾控中心聯絡等。

（2）各班主任加強衛生知識宣傳、法規法律知識宣傳、做好輿—論引導，保證校園穩定。

二、日常工作措施

1、上傳下達，及時溝通，按照預警級別，及時上報情況。

2、加大宣傳力度，提高全體教師的防范意識，責成班主任完成此項任務，利用好宣傳櫥窗、板報、校園網。

3、落實“三勤”（勤洗手、勤通風、勤鍛煉），培養良好的衛生習慣，責成班主任執行，學校要加強督查，把傳染病防治和學生的行規養成教育活動有機結合起來。

4、定期對學生身體狀況進行體檢，并督促師生加強體育鍛煉，不斷增強體質，增強防病抗病的能力，防止傳染病的發生和傳播。

5、加大飲食衛生管理，堅持對飲食衛生工作的檢查整改。

6、應急藥品、應急物資（體溫表、消毒器具、消毒藥品、防護用具、隔離室）準備齊全，隨時調用。

7、學校將根據疫情預警級別，建立相應的指揮系統，隨時保證指揮暢通。

三、疫情應急響應

1、三級響應

接到三級預警通知后，學校啟動三級應急響應。

防控措施：

（1）對與校外傳染病患者密切接觸者實行隔離和醫學觀察，并上報有關部門，請示處理意見。

（2）切實做好學校的檢測、消毒、空氣流通和其他預防工作。

（3）嚴格控制出入校門人員。

2、二級響應

接到上級有關通知后，學校啟動二級應急響應。在三級防控基礎上，進一步采取以下措施：

（1）對疫情發生地的學生家長和從疫情地區來的人員，嚴禁進入學校，實行封閉管理。

（2）按照教體局及學區安排，做好在校師生的思想工作，確保穩定。

（3）取消人員過于集中的大型活動，加強師生的體溫檢測、公共場所消毒的力度。

（4）嚴格檢測發燒人員，及時與學區或疾控中心聯系，嚴格按照要求辦事。

3、一級響應

接到上級有關通知后，學校啟動一級應急響應。在二級基礎上，進一步采取以下措施：

（1）全面啟動群防群控措施，學校實行全封閉管理。

（2）根據實際情況，經學區報教體局審批，由學生和家長自愿，決定是否留校。

（3）全校教師一律堅守工作崗位，全身心為留校學生服務，確保留校師生健康安全。

? 學校傳染病應急預案 ?

學校人群聚集，流動性大，接觸面廣，是傳染病的易發場所。小學生由于其免疫功能尚不完善，抵御各種傳染病的能力較弱，是多種傳染病的好發年齡，一旦發生，極易傳播和流行，并可擴大到家庭和社會。必須高度戒備地重視傳染病的預防和控制。為有力地保障我校師生身體健康和生命安全，促進學校發展，維護學校穩定，將常見傳染病預防控措施工作依法納入科學、規范、有序的軌道，形成工作常規，根據國家法律法規及相關文件精神的要求，特制訂我校“傳染病”防控措施及應急預案，確保一旦發現疫情，及時采取堅決措施，控制傳染病，阻斷傳播途徑，堅決防止疫情傳播及蔓延。

一、健全領導機構，加強統一領導

1、成立防控應急領導小組

組長：李秀順

副組長：夏立杰鄂淑波

成員：后勤人員及各班主任

2、職責：

（1）負責領導、協調、組織傳染病預防控制工作，提供必要的預防經費和物資保障。

（2）負責傳染病防控工作的組織開展、檢查督促、資料收集與歸檔等工作。

二、遵循預防為主，狠抓措施落實

1、做好傳染病防治宣傳工作，增強師生衛生防疫意識和自我保護能力，由負責。

（1）通過多種形式對學生進行預防傳染病知識的宣傳教育，出好宣傳專欄。

（2）利用健康教育課，開展好以預防傳染病為重點的健康知識教育。

2、印發相關宣傳資料，供全校師生傳閱學習，增加預防常識，由xx負責。

3、搞好環境衛生，做好環境消毒工作，由后勤人員負責。

4、加強飲食、飲水衛生管理，嚴防食物中毒和傳染病發生。按照《食品衛生法》、《學校食堂與學生集體用餐管理規定》等有關法規要求，切實加強學校食堂和服務部管理，嚴格購物登記、試嘗留樣、餐具消毒、從業人員健康體檢制度。

5、有計劃地做好師生健康體檢和常見傳染病的預防接種工作，由xx負責。

6、教育學生養成良好的個人衛生習慣，不與傳染病人接觸，生病及時就醫；教育學生堅持鍛煉，增強對疾病的抵抗能力，由xx負責。

7、積極爭取相關部門的支持，共同做好學校周邊不符合食品衛生要求的飲食攤點的整治，消除引發學校傳染病的隱患，由李澤江負責。

8、加強門衛管理，切斷外來傳染病源，由丁玉榮負責。

9、做好預防常見病的必要藥品、消毒藥品及器械等物資儲備、車輛準備等，由后勤人員負責。

三、堅持晨檢制度，暢通報告渠道。

1、班主任要按照要求，堅持對學生每日晨檢，把預防常見傳染病工作真正落到實處。對因病請假在家的學生要通過電話等方式詢問病情；在校生病的學生要及時送醫務室診治，對需送醫院進一步診治的學生要及時通知家長陪同前往（對暫時無法通知家長的學生由班主任陪同前往），發現傳染病患者及時報告校醫。

2、食堂管理人員要堅持對飲食從業人員每日晨檢，發現傳染病患者，立即停止上崗，并及時報告學校后勤處。

3、師生生病被診斷為傳染病或疑似傳染病，要及時主動報告學校傳染病預防工作小組。

4、衛生室要堅持就診登記制度，健全常見傳染病監控信息表冊，做到發現疫情能快速、準確的向學校領導小組報告。

四、應急處理預案：

一旦學校發現傳染性疾病后應采取的措施：

1、我校學生或教職工一旦出現甲流、風疹、流腦、麻疹、流感等傳染性疾病，應及時就醫并向學校請假，不得帶病上學、上班。經醫院診斷排除傳染病后才能回校上課、上班。（各學部負責）

2、學生或教職工在校內出現傳染病，應在領導小組成員的統一安排下，要求傳染病者立即戴防護口罩、手套，到學校隔離室（現在學校衛生室）休息，并由學校衛生員立即通知傳染病醫院，需轉醫院治療的立即轉傳染病醫院。學生出現傳染病癥狀的班主任立即通知其家長，由家長陪同去醫院，家長不能到校的，由班主任老師護送去醫院（護送人員都要穿好防護服，戴口罩、手套）。如果是本校教職工出現傳染病，也要求戴防護口罩、手套，由醫生初步檢查后，是傳染病立即轉市傳染病醫院并通知其家屬，家屬不能到校的由學校派人護送去醫院（護送人員都要穿好防護服，戴口罩、手套），由李玲負責。

3、在校內發現傳染病的學生或教職工，學校應急小組相關人員立即親臨現場指揮，在第一時間內利用學校隔離室進行隔離觀察，并由學校衛生員馬上打“120”電話，送醫院診治，由李玲負責。

4、學校立即對傳染病病人所在班級教室或辦公室及所涉及的公共場所進行消毒，對與傳染病人密切接觸的學生、教職工進行隔離觀察。防止疫情擴散，迅速切斷感染源，由李玲負責。

5、傳染病人在醫院接受治療時，禁止任何同學、同事前往探望。

? 學校傳染病應急預案 ?

為了防止傳染病病毒的傳播，保障師生員工的身體健康，維護學校正常教育、教學、科研、生產秩序。根據上級要求，結合我校具體情況，特制定此防治高致病傳染病預案。

一、健全機構，加強領導。

1、成立防治傳染病領導小組。組長：王淑麗（校長）

副組長：陳曉東楊軍芳李義春趙啟申

成員：高玲胡東明趙啟申楊軍芳（餐廳管理人員）閆真馮瑞敏各班主任。

2、領導小組職責：負責領導、協調、組織全校防控傳染病工作，提供必要的預防經費和物資保障；負責全校日常傳染病防治工作。開展預防傳染病的健康教育，組織校內各部門搞好校園的環境衛生及消滅鼠害、蚊、蠅等病媒昆蟲。組織對公共衛生設施的監督管理，保障飲用水衛生、食品衛生，對餐飲業實行衛生監督。校醫務室承擔責任范圍內的傳染病防治管理任務，建立傳染病管理的規章制度。

二、傳染病防治工作預案

（一）本預案中所稱傳染病是指《中華人民共和國傳染病防治法》中規定的法定管理的甲、乙、丙類傳染病。突發公共衛生事件是指突然發生的、造成或者可能會對公眾健康嚴重損害的重大傳染病疫情、群體性不明原因疾病、重大食物中毒和職業中毒以及其它危害公眾健康的事件。

（二）指導思想和工作原則

傳染病防治工作在校黨政領導統一領導下，接受教育局等部門業務指導，實行預防為主、防治結合、分類管理的原則。

（三）預防

1、加強健康教育每學期開學初，必須按照《中華人民共和國傳染病防治法》、《學校衛生工作條例》和《突發公共衛生事件應急條例》中有關鍵康教育要求，開齊、上足、上好健康教育課。學期結束前組織1次有關安全、健康的專題講座，進一步提高師生的自我防范意識和能力。

利用家長會、家長學校、致家長的公開信等形式向家長講解預防傳染病知識和防治工作要求，取得家長的配合與支持。

學校利用網絡、宣傳櫥窗、版報等宣傳陣地，開展健康教育。在學生中設立健康教育選修課。利用晨會、周會、健康衛生教育課等多種形式加大健康教育力度，增加師生員工自我保健知識，養成良好的衛生習慣，增強自我保健能力。

2、搞好校園公共場所環境衛生，消滅鼠害，滅蚊、滅蠅。對人員密集的教室、食堂、學生宿舍、圖書館、辦公室、會議室定期進行消毒。3加強食堂衛生的監督檢查工作。領導小組定期組織對校內環境衛生、食堂衛生的督察，對存在問題提出整改意見并督促有關部門及時實施整改。

4、總務處保障飲用水衛生符合國家衛生標準，定期組織對供水系統進行清洗消毒。

5、加強師生體制鍛煉。學校采取積極措施，確保學生每天的體育鍛煉時間，組織學生參加多種形式戶外運動，督促學生課間到室外活動，呼吸新鮮空氣，增強體質。定期組織師生員工體檢。保障師生有病早發現、早診斷、早治療。

6按國家計免制度對學生進行甲、乙肝疫苗接種，并逐步開展風疹、水痘、流感、流腮等疫苗的預防接種工作。

7對發現的傳染病人、病原攜帶者和疑似傳染病病人，在治愈或排除傳染嫌疑前，不得從事易使傳染病擴散的'工作。學生必要時可讓其休學回家治療。

8校醫務室醫務人員要不斷學習更新傳染病防治知識，提高診療水平。

9、嚴格門衛管理制度，加強門衛值守、管理工作，及時掌握校內、外各種人員流動情況

（四）疫情報告

1、學校師生員工發現傳染病人或疑似傳染病人時都應立即向校醫務室報告。

2、校醫實行首診負責制。在發現傳染病人、疑似傳染病人時，必須按照規定時限：甲類傳染病（包括乙類傳染病按甲類傳染病管理的病種），6小時內報告；乙類傳染病12小時內報告；丙類傳染病24小時內向負責傳染病管理的單位報告。并填報傳染病報告卡，向疾控中心報告并同時上報學校有關領導。

（五）控制

1、凡發現校醫務室無法確診的甲、乙類傳染病及疑似病人，均應立即安排轉定點醫院進一步明確診斷，必要時住院隔離治療。校醫應跟蹤了解病人診斷和治療情況。

2、對被傳染病病人、病原攜帶者、疑似傳染病病人污染的場所、物品，校醫務室指導相關工作人員做好終末消毒處理。與傳染病人或疑似病人密切接觸者，校醫務室應采取必要的檢查和預防措施，并進行醫學觀察。

3、校醫務室要做好自身防護工作和醫務室內的消毒工作，盡量避免發生室內感染，造成傳染病的擴散。

4、一旦發生傳染病暴發流行或接到市、區疾控中心的傳染病疫情預警報告，校醫應立即上報學校有關領導。與衛生局、疾控中心、教育局的專家共同研究后向學校領導建議是否啟動《突發公共衛生事件應急預案》。

三、突發公共衛生事件（下簡稱突發事件）應急預案

（一）工作目標和原則

1、制定本預案目的是為有效預防、及時控制和消除公共突發事件的危害，保障本校師生員工的身體健康與生命安全。

2、突發事件應急工作應當遵循預防為主，常備不懈的方針。貫徹統一領導、分級負責、反應及時、措施果斷、依靠科學、加強合作的原則，并施行屬地管理和依法管理。

（二）、健全機構，加強領導。

1、成立防治傳染病領導小組。組長：王淑麗（校長）

副組長：陳曉東楊軍芳李義春趙啟申

成員：高玲胡東明趙啟申楊軍芳閆真馮瑞敏各班主任。

3、工作職責

應急預案啟動后，應急指揮系統應立即進入工作狀態，各自履行工作職責。校領導小組負責指揮工作小組工作，負責全面協調、組織全校應急處理工作；負責校內有關應急事件的信息收集、報送和發布，做到信息準確、公開、透明。校醫務室負責向上級衛生主管部門、疾控中心、上級教育主管部門報告疫情，接受屬地管理；負責突發事件防治技術指導和醫療保障工作。校黨支部負責全校宣傳教育工作。工會全面負責教職工的防治工作。總務處負責全校學生的防治工作和突發事件應急處理的各項后勤物質保障。

（三）預防和應急準備

1、預防：

①領導小組組織開展日常愛衛生運動，加強公共場所衛生的監督管理。各類公共場所應保持環境清潔、通風換氣，對公眾經常接觸的部位和用品進行定期消毒。校醫務室應積極開展各種類型的健康教育，普及衛生防病知識，倡導科學、文明、健康的生活方法。

②總務處、醫務室應加強食品衛生監督管理，保障飲用水衛生安全，防止食物中毒等突發事件的發生。

2、應急準備

①學校逐步加強校醫療救治、衛生防護工作的物質條件，提高應對突發事件的能力。對應急處理工作必需的醫藥、消毒用品以及防護器具作必要的物資儲備。

②定期對校醫進行相關技能培訓，成立突發事件應急小組，并組織應急演練。不斷學習新技術，提高應對突發事件的業務能力。

3、應急處理

①建立和完善學校預防傳染病傳報信息網絡：各班級傳染病信息傳報的第一責任人為班主任，學校傳染病信息傳報的第一責任人為校長。②預防傳染病信息報告范圍：出現個別傳染病病例或疑似病例的；出現一定數量的發熱、咳嗽、腹瀉等癥狀的；出現集體性不明病因發病癥狀的；其他需要報告的防疫情況。

③預防傳染病信息報告的途徑與預防要求：凡出現上述情況的，要立即了解患者病因，在2小時內以書面信息報區教育局傳染病防控領導小組，并跟蹤后續信息，定期報告。

④建立考勤制度：對缺勤的師生員工要逐一進行登記，并立即與其取得聯系，查明缺勤的原因。

如發現學校師生員工有身體異狀，學校則迅速切斷傳染病傳播途徑，采取隔離。學校在區疾病控制中心的指導下，對發病學生（包括與發病學生有密切接觸的師生）采取隔離措施。嚴格實行患病學生休息制度，學生病愈后方可復學。

⑤由專人對患者活動過的校區、室內場所進行定期消毒，具體要求如下：對物體表面進行擦拭消毒，對地面進行濕性清掃，對空氣進行噴霧消毒，用紫外線消毒燈對有關區域進行物理消毒，實行室內強制通風。

4、信息報告、報送與發布

學校組建突發事件報告信息網絡：

①學校一旦發現重大傳染病疫情、群體性不明原因性疾病、重大食物中毒等情況，應在規定時限范圍內，通過規定網絡、電話、傳真等方式向上級衛生部門、疾控中心和教育主管部門報告。②學校教職員工一旦發現有突發事件的可能，也有義務向校醫務室和有關領導報告，保證信息能得到及時準確收集，正確傳遞。

③校醫務室在接到市區疾控中心有關重大傳染病疫性的預警報告后，應及時向學校領導報告

④突發事件信息發布歸口由校突發事件應急處理工作辦公室負責，及時、準確、公開、透明地向公眾發布，便于公眾知曉。

6、突發事件應急處理工作中，學校執行國務院《突發公共衛生事件應急條例》。學校將對在重大傳染病疫情控制和醫療救治中有突出表現的單位和個人，給予表彰和獎勵；對在突發事件中玩忽職守、失職、瀆職，拒不接受工作任務，借故推委拖延，擅離職守，臨陣脫逃者，按規定給予相應的處罰，直至追究法律責任。

漯河市特殊教育學校

二零一三年九月十七號

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? 學校傳染病應急預案 ?

為了提高我校預防和控制突發傳染病事件的能力和水平，減輕或消除突發事件引起的危害，保障全校師生的身體健康與生命安全，維護學校正常的教學秩序和校園穩定，根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《突法公共衛生事件應急條例》等法律法規和規范性文件，結合本校實際，特制定本應急預案。

一、組織管理

1、傳染病防控領導小組成員及職責

組長：韋群校長負責學校傳染病流行應急小組的全面指揮，出現甲類傳染病病例、乙類傳染病爆發，學校應以最快的通訊方式在2小時之內向所在地疾病預防控制中心報告，同時向上級行政管理部門報告。

副組長

組員z高低段長

保健醫生：殷益負責安排預防接種、查驗預防接種證工作，督促班主任做好因病缺課登記，發現病例及時采取有效措施，做好傳染病防治宣傳工作，以及資料整理。班主任及任課教師每天對學生進行晨檢，做好學生缺課登記制度及傳染病防治宣傳。在傳染病暴發、流行期間，對疫情應嚴格按程序逐級報告，確保信息暢通。進入應急狀態后，全面啟動傳染病防控應急預案，由校長親自指揮。

二、應急程序

1、發生屬于一般突發事件的疫情，啟動第三級應急響應。

（1）各班啟動晨檢和報告制度。

（2）學校做好進入應急狀態的準備，各部門落實各項防治措施。

（3）學校內如尚無疫情發生，聽從上級行政部門及衛生部門的管理。

（4）呼吸道傳染病流行期間，教室、食堂等公共場所必須加強通風換氣，并采取必要的消毒措施；腸道傳染病流行期間，對廁所、食堂應加強消毒，并加強除“四害”工作。

（5）嚴格執行出入校門登記制度。

2、發生屬于重大突發事件的疫情，啟動第二級應急響應。除對接觸者實施控制外，全校保持正常的學習、工作和生活秩序。在第三級疫情防控措施的基礎上，進一步采取以下措施：

（1）開展針對性的健康教育，提高師生自我保護意識和防護能力。

（2）班主任負責對各班學生每日定時測量體溫，發現異常情況及時上報。

（3）對重大傳染病的密切接觸者，學校要配合衛生部門做好隔窗、醫學觀察和消毒等工作。

（4）加大進出校門的管理力度，控制校外人員進入校園。

3、發生屬于特大突發事件的疫情，啟動第一級應急響應。在二、三級疫情防控制施的基礎上，進一步采取以下措施：

（1）班主任對缺課原因，及時上報。

（2）學校避免人群的聚集和流動。

（3）總務處負責對教室、活動室、食堂、圖書堂、廁所等場地使用期間每日進行消毒，通風換氣。

4、校內疫情

一旦發生傳染病流行，應在衛生部門的指導下，啟動傳染病防控應急預案：

（1）班主任、段長或在場教師要立即把事件通知學校的傳染病防控應急總指揮。

（2）校長及主管人員要立即趕到現場，統一指揮，具體聯系急救中心，并在第一時間報告上級行政主管部門、衛生主管部門等；在傳染病流行事件得到控制后，要將該事件的詳細情況和處理結果向上級主管部門報告。

（3）加強對發熱癥狀的同學及時處理，班主任立即將發病學生送往醫院，協助醫療部門治療，聯系學生家長，安撫他們的情緒，取得家長的合作。

（4）總務處負責安排衛生消毒相關事宜及后勤保障。

（5）教務處對教職工和學生進行正確的引導，消除不必要的恐懼心理和緊張情緒，維護校園穩定。

（6）學校領導和教師（非密切接觸者）要堅守崗位，加強與學生和家長的聯系。

（7）突發傳染病流行得到控制后，爭取在最短時間內恢復正常教學秩序。

（8）對傳染病流行反映出來的問題，要進行整改，防止事件再發生。

（9）凡是瞞報、緩報，一經發現，就要做相應的處理；事情處理結束了，還要對學生進行相關的預防教育。

三、聯系方式：

1、校長室電話z

2、區社發局文體科聯系電話

? 學校傳染病應急預案 ?

一、工作目標

1、積極開展傳染病的預防和治療知識的教育，提高我校全體師生的自我防護意識。

2、建立健全信息監測報告制度，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。

3、充分運用黑板報、校廣播站、宣傳欄宣傳傳染病的傳染源、傳播途徑和易感人群。加強日常監測，及早發現病例，及時采取有效的預防措施，及時配合預防部門控制疫情，切斷傳播途徑，防止擴散。

二、具體措施

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1、建立以班級為單位成立信息檢測站。班主任是信息監控員和匯報員。

2、對不明確的疫情病癥及時送縣醫院診斷分析并及時通知家長。

3、在傳染病流行期間，特別加強對發熱病人的追蹤管理;呼吸道傳染病流行期間，及時告知學生。對寢室、教室等公共場所加強通風換氣，并采取必要的消毒措施;對腸道傳染病流行期間，對廁所、糞便池、食堂及飲用水加強消毒和除“四害”工作。

4、及時獲取的信息、資料，開展針對性的健康教育，印發宣傳資料。在校園報欄張貼宣傳標語和宣傳畫，提高師生員工的自我防護意識和防護能力。

5、對較嚴重的突發事件，實施對全體師生每日定時測量體溫，發現異常情況及時上報。

6、學校準備相應的預防器材，應急時，發放給各班主任，作好全員的檢測工作。

7、對重大傳染病的密切接觸者，配合衛生防疫部門做好隔離、觀察、消毒工作，嚴控校內人員外出和外來人員進入校園。

8、實行缺課、停課登記制度，嚴防疫情傳入校園。

9、在疫情發生期間，減少人群的聚集和流動，不組織師生參加各類大型集體活動的集會、文藝匯演等。

10、由保健老師做好登記、造冊、匯報、建檔等工作。

? 學校傳染病應急預案 ?

第一章總則

一、目的和依據為進一步做好我院傳染病防控工作，確保我院能及時、有序、高效地應對可能發生的疫情，保障患者和全院職工的健康權宜，根據《中華人民共和國傳染病防治法》及其實施辦法、《突發公共衛生事件應急條例》等相關法律法規的規定，結合我院實際，制定本預案。

二、適用范圍本預案適用于本醫療機構發生傳染病突發意外事件時的防控應對準備及應急處置工作。

三、工作原則堅持統一指揮、分級負責、反應及時、措施果斷的原則，采取相應的綜合性防控措施，有效防止和處置傳染病突發事件。

第二章組織管理

一、組織領導傳染病突發意外事件的應急防控工作由本醫療機構法人負總責，按照“分級負責、各司其職”的原則，實行領導負責制，各科室明確責任，密切配合，狠抓落實，共同做好傳染病突發事件的應急預防和控制工作，及時成立應急預防和控制工作領導小組，統一領導、指揮、協調、處理傳染病突發事件應急防控工作。

二、組織機構

成立傳染病突發事件應急防控領導小組，組長由本醫療機構的法人擔任，副組長由本醫療機構分管領導擔任，成員包括院長、副院長、各科室負責人。

組長：

成員：

三、工作職責

（一）領導小組職責

1、指揮本醫療機構傳染病突發事件的應急處理工作。

2、根據工作需要，及時召開會議，果斷作出決策，及時上報。

3、解決應急工作中存在的問題，強化非常時期的責任制管理。

（二）相關科室職責

1、各科室應根據工作部署,積極配合、協助領導小組落實防控應急相關工作。

2、各科室應根據應急防控工作安排部署，切實履行自身職責，認真做好相關應急防控工作。

3、及時向領導小組匯報、反饋事件發展情況和應急防控工作情況。

第三章事件監測、報告和公布

一、傳染病突發事件的監測

傳染病突發事件應急防控領導小組辦公室負責傳染病突發事件的日常監測工作，及時、準確預警預報突發。

二、事件的報告

1、傳染病突發事件，實行逐級報告制度。

2、任何科室、任何人發現發生或疑似傳染病突發事件時，必須立即向領導小組報告，領導小組趕往現場了解情況后，按要求向上級報告。

3、任何科室、任何人不得瞞報、緩報、謊報或阻礙他人報告事件情況。

三、事件的公布

本醫療機構應將傳染病突發事件情況及時準確上報上級相關部門，由上級相關部門根據相關法律法規予以公布，本醫療機構不得隨意公布傳染病突傳事件情況。

第四章應急反應

發生傳染病突發事件，應逐級向上報告，同時立即召開領導小組會議，安排部署本醫療機構力所能及的應急防控工作。待上級相關部門根據事件的嚴重程度，作出應急防控措施后，再根據上級應急防控措施做好相關應急防控工作。

第五章預防控制措施

一、高度重視、加強領導。各科室應及時、認真貫徹落實黨中央、國務院、省委、省政府及市委政府、區委政府關于加強傳染病突發事件防控應對和應急準備工作的有關精神，加強對傳染病突發事件防控工作的領導。

二、加強督導檢查，防范意外事件的發生。

本醫療機構傳染病突發事件應急防控領導小組，要對本醫療機構相關科室傳染病防控日常工作進行不定期督導，發現問題，及時通報、反饋、督導整改，以防傳染病突傳事件的發生。

三、強化培訓，提高責任意識

制定本醫療機構傳染病防控學習培訓計劃和措施，定期組織相關人員學習傳染病防控的`相關法律法規、專業技術、安全防護知識，提高傳染病防控管理人員安全意識、責任意識和管理水平。

第六章意外事件處置措施

一、本醫療機構所有科室和個人發現本醫療機構發生或可能發生傳染病突發事件時，有義務立即報告本醫療機構傳染病突發事件應急防控領導小組，未立即報告致使傳染病暴發流行導致嚴重后果的，要根據情況嚴重程度，予以相應處理。

二、領導小組接到報告后，立即層層上報，同時組織相關人員進行調查，有關人員盡快對發生或可能發生傳染病突發事件的情況展開調查，確定傳染病突發事件發生時間、影響范圍和嚴重程度。

三、領導小組盡快組織相關人員對發生傳染病突發事件的現場進行封鎖，必要時封鎖傳染病突發事件發生區域，以防止事件擴大。

四、領導小組及時組織人力對發生傳染病突發事件現場進行消毒、處理，盡可能減少突發事件對病人、醫務人員及周圍環境的影響。采取適當的安全措施，對涉及突發事件的區域、物品進行消毒或其他相宜處理。

五、對傳染病突發事件現場進行消毒時，消毒工作應從污染最輕向污染最重區域進行，對可能被污染的所有使用過的工具，也應進行相應的消毒處理。

六、處理工作結束后，傳染病突發事件應急防控領導小組，對傳染病突發事件的起因、發生、發展、影響、后果等進行歸納，總結經驗，完善防護措施，預防類似事件的發生。

? 學校傳染病應急預案 ?

為進一步做好我園傳染病的預防與掌握工作，確保我園的正常教學秩序，保障全園老師和幼兒的身體健康和生命安全，依據《國家突發公共衛惹事件相關信息報告管理工作標準（試行）》、《學校和托幼機構傳染病疫情報告工作標準（試行）》、《北京市公共衛生突發大事應急預案》等文件精神，結合我園實際，制定本預案。

一、工作目標：

確保對我園可能顯現的或已經顯現的各類傳染病突發公共衛惹事件實行按時有效的掌握措施，防止疫情擴散，保證全園老師和幼兒的身體健康和教學工作的順當開展。

二、工作原則

貫徹落實防治傳染病的有關法律、法規，本著“科學預防、依法管理、分級負責、快速反應“的工作原則，全面落實“早發現、早報告、早隔離、早治療”的工作要求，周密計劃，細心布置，完成對傳染病的可持續掌握。

1、統一領導

突發傳染病應急處理工作的開展，我園堅持在我區教委和區婦幼保健院、疾控中心的領導下進行。

2、預防為主

我園保教結合嚴格做到向老師、家長和幼兒宣傳普及預防各類傳染病衛生防病學問，提高幼兒、老師、家長的防護意識。保健醫和各個班級老師每天對幼兒進行晨、午、離園檢查，保證一個也不能漏檢。每天統計在園出勤率，有病兒的患病登記記錄等。兒童未入園，當天了解兒童情況，老師在交接班做具體記錄。

各班保育員嚴格執行幼兒園的通風、衛生、消毒制度；幼兒被褥、玩具、毛巾每天陽光消毒；食堂工作人員嚴格執行幼兒園的餐具、用具消毒制度、食堂環境衛生、個人衛生。幼兒園公共衛生區、樓梯扶手、門簾、公用衛生間內等每天有保潔員高師傅負責用84消毒液消毒。保健醫強化日常監測，按時實行有效防控措施，各個班級做到及早發現、及早報告，一旦發現快速切斷傳播途徑，預防傳染病的擴散。

3、分級掌握

我園依據上級確定的各類傳染病的發生和盛行的范圍和趨勢，明確對傳染病大事管理。幼兒園實行相應級別的應急響應。

4、快速反應

我園建立疫情監測和預警機制。一旦發現疫情，立刻實行行動。

三、組織領導

我園成立傳染病疫情應急處理領導小組

組長：（園長）

負責幼兒園傳染病應急工作的領導協調。

副組長：（副園長）

負責傳染病突發大事的疫情報告、疫情掌握的詳細指揮。負責后勤保障，如消毒藥品等后勤保障工作。負責各班級、后勤日常衛生檢查、環境衛生整治、消毒、滅四害及我區有關部門要求實行的疫情掌握措施

王紅巖（副園長）

負責組織和布置各個班老師對幼兒進行傳染病健康學問的教育，抓住這一契機，提高幼兒關注自身的身體，顯現問題學會用語言向成人表達自己的感受。合理布置各個班級戶外活動，保證每天2小時的戶外體育活動時間。

成員：

專職保健醫：馬立華

兼職保健醫：郭玉華

專兼職保健醫：負責各年齡班幼兒晨、午檢、因病缺勤監測的培訓、數據匯總及傳染病突發時的園內報告工作。以及健康教育（幼兒、教職工、家長）班級、食堂工作人員的衛生、通風、消毒檢查等工作內容。

各班班組長（或老師）負責幼兒晨午檢、因病缺勤監測的詳細實施和數據上報，落實本班級幼兒傳染病的疫情和疑似病例上報保健醫掌握措施。

各班保育員：負責本班級通風、衛生、三餐、幼兒被褥、玩具、毛巾每天消毒等詳細工作。

食堂工作人員：負責嚴格執行幼兒園每餐幼兒餐具、用具消毒、食堂環境衛生、個人衛生制度。

保潔員高師傅：每天負責用84消毒液對幼兒園公共衛生區、樓梯扶手、門簾、公用衛生間內等詳細消毒工作。

四、應急程序

1、一般傳染病突發大事

所在地區發生屬于一般傳染病突發大事的疫情，啟動第三級應急響應。

①各班啟動報告和零報告制度。班組長對當天缺勤幼兒打電話詢問原因，在交接班本上按時具體記錄情況。

②我園做好進入應急狀態的準備，各部門落實各項防治措施。

園內如尚無疫情發生，聽從教委及衛生部門的管理。

③呼吸道傳染病盛行期間，活動室、多功能室、會議室、樓道、食堂等公共場所必需強化通風換氣，并實行必要的消毒措施；腸道傳染病盛行期間，對廁所、食堂應強化消毒，并強化除“四害”工作。

④保健醫貫徹婦幼保健院的工作精神，建議家長發燒、咳嗽、流鼻涕的兒童要去醫院檢查確診，并按時告知幼兒園，防止幼兒的接觸與呼吸道傳播傳染病等。

⑤嚴格執行出入校門管理制度。嚴禁外來人員入園。

2、重大傳染病突發大事

所在地區發生屬于重大傳染病突發大事的疫情，啟動第二級應急響應。除對接觸者實施掌握外，全園保持正常的學習、工作和生活秩序。在第三級疫情防控措施的基礎上，進一步實行以下措施：

①保健醫指導老師負責開展針對性的健康教育，提高師生自我愛護意識和防護力量。

②保健醫指導班級保育員負責對全體幼兒每日定時測量體溫，發現異樣情況按時上報園傳染病防控領導小組。

③對重大傳染病的親密接觸者，幼兒園要協作衛生部門做好隔離、觀看和消毒等工作。

④班組長對當天缺勤幼兒打電話詢問原因，在交接班本上按時具體記錄情況。并對患非傳染病幼兒跟綜詢問記錄。

⑤加大進出校門的管理力度，掌握校外人員進入校內。

3、特大突發大事

所在地區發生屬于特大傳染病突發大事的`疫情，啟動第一級應急響應。在二、三級疫情防掌握施的基礎上，進一步實行以下措施：

①班組長對當天缺勤幼兒打電話詢問原因，在交接班本上按時具體記錄情況，對發熱幼兒要強化電話跟蹤，按時了解最新病情，按時上報。

②幼兒園防止人群的聚集和流淌。班級幼兒和老師不串班。

③保健醫負責檢查指導保育員及相關人員對活動室、多功能室、會議室、食堂、廁所等場地運用期間每日進行消毒，通風換氣。

4、校內疫情

一旦發生傳染病盛行，應在衛生部門的指導下，啟動傳染病盛行應急預案：

②班組長、老師要立刻把大事報告保健醫，保健醫立刻報告傳染病防控領導小組組長。

②園長及值班領導要立刻趕到現場，統一指揮，并在第一時間報告教委（園長報告）衛生主管部門等；并做好預情的續報工作，在傳染病盛行大事得到掌握后，要將該大事的具體情況和處理結果向教委報告。

③保健醫負責傳染病盛行時強化對發熱病癥的幼兒按時隔離并立刻將發病幼兒送往醫院，幫助醫療部門治療，并立刻聯系幼兒家長，安撫他們的心情，取得家長的合作。

④布置衛生消毒相關事宜及后勤保障。

⑤保健醫幫助業務園長對教職工和指導老師對幼兒進行正確的引導，消退不必要的恐驚心理和緊急心情，維護校內穩定。

⑥幼兒園領導和老師（非親密接觸者）要堅守崗位，強化與幼兒家長的聯系。

⑦突發傳染病盛行得到掌握后，爭取在最短時間內恢復正常教育教學秩序。

⑧對傳染病盛行反映出來的問題，要進行整改，防止大事再發生。

⑨但凡瞞報、緩報，一經發現，就要做相應的處理。

? 學校傳染病應急預案 ?

為有效預防校園突發傳染病事件，最大限度地降低其危害，確保師生身心健康、生命安全，保證校園正常的教育教學秩序，根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《校園衛生工作條例》和省、市、區《突發公共衛生事件應急預案》等文件精神，結合校園實際，特制定本預案。

校園突發傳染病是指在校園師生員工中發生的群體性傳染病，如肺結核、肝炎、腦膜炎、流感、水痘、腮腺炎、紅眼病等具有傳染性的疾病。

遵循“依靠科學、依法防治、高度敏感、果斷處置”的指導思想，堅持“政府領導，部門配合，屬地化管理，分級響應”的處置原則，嚴格控制傳染源，迅速切斷傳播途徑，減少發病人數，用心救治病人，迅速控制疫情，防止疫情擴散。

由校長室、教務處、政教處、總務處、醫務室、等人員組成突發傳染病應急處理領導小組，主要負責帶給突發傳染病危險信號，提醒師生注意險情，采取切實有效措施，及時應對處置可能發生的突發性傳染病事件。

突發傳染病后，應立即啟動校園突發傳染病防治工作領導小組工作機制，開展具體施救和各項善后處理工作：如發布應急救援命令；組織指揮救援隊伍；及時向上級和有關單位通報發病狀況，必要時向有關單位請求救援；配合衛生防疫部門開展事故調查工作，認真調查取證，寫出書面材料。

（1）建立和完善校園傳染病信息傳報職責制：各班級傳染病信息傳報的第一職責人為班主任，年級傳染病信息傳報的第一職責人為年級長，校園傳染病信息傳報的第一職責人為校長。

（2）校園本著為學生和教師的身體健康的目的出發，在加強校園常規管理的同時，根據季節氣候特點加強對各類傳染病的宣傳力度，做好預防和突發傳染病應急措施。校園內，發現傳染性疾病的流行，經有關部門核實，立即實行本預案。

（1）校園突發傳染病事件后，應立即將狀況發生的地點、時間等基本狀況和有關信息向傳染病應急工作領導小組報告；要盡快核準狀況，在2小時內將突發傳染病的時間、地點、經過、危害程度、發展趨勢、所采取的處理措施、需要幫忙解決的問題等狀況迅速上報有關主管部門。在迅速展開搶救工作的同時，對發病現場實行嚴格保護，妥善保存現場重要的痕跡和物證。

（2）班級出現傳染病癥狀的學生，班主任立即向傳染病應急工作領導小組報告，經領導小組研究同意由輔導員和校醫護送去醫院，并通知其父母。如果是本校教職員工出現傳染病癥狀者，由校園送醫院并通知其家屬，家屬不能到校的由校園安排人員先護送去醫院。

（3）傳染病流行時加強對發熱病人的追蹤管理；呼吸道傳染病流行期間，教室、圖書館、食堂、公寓等公共場所務必加強通風換氣，并采取必要的消毒措施；腸道傳染病流行期間，對廁所、糞便、食堂及飲用水應加強消毒。

（4）校園對傳染病病人所在班級教室或辦公室及所涉及的公共場所立即進行消毒，對與傳染病人有密切接觸的學生、教職員工進行隔離觀察。防止疫情擴散，迅速切斷傳染員。

（5）我校學生或教職工在家一旦出現傳染性疾病，應及時就醫并向校園領導請假，不得帶病上學、上班。經醫院診斷痊愈才能回校上課、上班。對我校外出（含外出學習、缺課）工作人員、學生實行登記制度，經醫院進行必要的身體檢查才能復學。

（6）傳染病人在醫院理解治療時，沒有醫務人員指導下禁止任何同學同事前往探望，。

（7）所有師生的居所、辦公室、教室或其它人群聚集場所要增加通風的時間和強度。提醒師生增加戶外活動時間，注意勞逸結合，增強抗病潛力。注意個人衛生，勤洗手，勤曬衣服，搞好居室衛生。

（8）如發現傳染病感染者，立即報告區、市疾控中心，采取一切有效措施，迅速控制傳染病，切斷傳染病途徑，保護易感人群，具體做到：

a、封鎖疫區。立即封鎖患者所在班級或所在辦公室，暫停校園一切活動。停止校內人員互相往來和與外界往來，等待衛生部門和教育局的處理意見。

b、疫區消毒：對校園所有場所進行徹底消毒。此項消毒請防疫站操作，消毒結束后進行通風換氣。

c、疫情調查：校園密切配合疾控中心進行流行病學調查，對傳染病人到過的場所、接觸過的人員，以及患者的家庭成員、鄰居、同事、同學進行隨訪，并采取必要的隔離觀察措施。

（9）校園領導發現傳染病人后，迅速向全體師生說明狀況及采取的措施，讓廣大師生了解狀況，安定人心，維護校園穩定，做好學生家長的思想工作，維持校園正常的教學秩序。疫情期間，實行“日報告”和“零報告”制度，加強晨檢，嚴格控制進出校園的人員，不得擅自向社會公布疫情。

職責：現場指揮調度，向上級主管部門報告，協調相關部門進行現場救助。